練習寫好字:唐詩-五言絕句篇
◇◇◆ 讓孩子在練習寫一手好字的同時,也能達到背誦唐詩的目的 ◆◇◇「3C世代」的來臨,電子產品越來越發達,人們愈來愈習慣打字及口語輸入, 導致孩子們寫字的能力大幅落後,家長也忽略了寫字、練字所帶來的美好。 所以我們選錄唐詩-五言絕句作為孩子練字的字帖,讓孩子在寫字的過程中,能夠體會古典唐詩之美。書中附有正確的握筆姿勢,學習字體的筆順及部首、筆劃,全文注音,是孩子寫字、練字、讀詩的最佳練習本。 ◇◇◆ 練出好字體,養出大成就! ◆◇◇ 【特色】◆* 180度完全平攤專利 *◆貼心的180度可平攤廣開專利,讓您書寫更順暢無阻礙。 ◆* 全方位學習,可讀、可寫、可背 *◆原文、翻譯和習寫格,讓您在閱讀、朗誦上能更清楚唐詩蘊含的意義;配合手寫,透過手指的習寫動作,更可加深大腦的記憶力,增強背誦能力。 ◆* 練字更深入 *◆附上唐朝詩人簡介,讓您在學詩、寫字的同時,也能透過詩人簡介更了解唐詩的背景,詩文的涵義,更讓您增進唐詩的認識,寫字、習字更愉快。 ◆* 全文注音,閱讀、朗誦更輕鬆 *◆專為國小學童設計,增加學童認字、習字、寫字的能力,讓學童在寫詩、背詩的同時,更能夠輕鬆閱讀、朗誦詩文。 ◆* 100磅道林紙全彩印刷 *◆精選100磅道林紙,為象牙白色,顏色自然柔和,不易變黃也不易反光刺眼;吸墨性佳,紙質表面均勻平整,讓您書寫更順暢。 ◇◇◆ 練寫各式硬筆,鉛筆、原子筆、鋼筆最好的範本 ◆◇◇
練習寫好字:唐詩-七言絕句篇
◇◇◆ 讓孩子在練習寫一手好字的同時,也能達到背誦唐詩的目的 ◆◇◇「3C世代」的來臨,電子產品越來越發達,人們愈來愈習慣打字及口語輸入, 導致孩子們寫字的能力大幅落後,家長也忽略了寫字、練字所帶來的美好。 所以我們選錄唐詩-七言絕句作為孩子練字的字帖,讓孩子在寫字的過程中,能夠體會古典唐詩之美。書中附有正確的握筆姿勢,學習字體的筆順及部首、筆劃,全文注音,是孩子寫字、練字、讀詩的最佳練習本。 ◇◇◆ 練出好字體,養出大成就! ◆◇◇【特色】◆* 180度完全平攤專利 *◆貼心的180度可平攤廣開專利,讓您書寫更順暢無阻礙。◆* 全方位學習,可讀、可寫、可背 *◆原文、翻譯和習寫格,讓您在閱讀、朗誦上能更清楚唐詩蘊含的意義;配合手寫,透過手指的習寫動作,更可加深大腦的記憶力,增強背誦能力。◆* 練字更深入 *◆習寫格附〔部首〕、〔總筆畫〕、〔筆畫順序〕,讓您在寫字的同時,也能更完整的認字、習字。◆* 全文注音,閱讀、朗誦更輕鬆 *◆專為國小學童設計,增加學童認字、習字、寫字的能力,讓學童在寫詩、背詩的同時,更能夠輕鬆閱讀、朗誦詩文。◆* 100磅道林紙全彩印刷 *◆精選100磅道林紙,為象牙白色,顏色自然柔和,不易變黃也不易反光刺眼;吸墨性佳,紙質表面均勻平整,讓您書寫更順暢。◇◇◆ 練寫各式硬筆,鉛筆、原子筆、鋼筆最好的範本 ◆◇◇
練習寫好字:三字經I
◇◇◆ 讓孩子在練習寫一手好字的同時,也能達到背誦經文的目的 ◆◇◇ 本書透過三字經的原文和白話翻譯,讓古文中的經典,閱讀起來變得生動活潑、簡單易懂。配合習寫格,在朗誦的同時一邊練字,不但可以增加背誦的記憶力,也能練習寫出一手端正的好字,重新體會蘊含中華文化千年的智慧。◇◇◆ 練出好字體,養出大成就! ◆◇◇【特色】◆* 180度完全平攤專利 *◆貼心的180度可平攤廣開專利,讓您書寫更順暢無阻礙。◆* 全方位學習,可讀、可寫、可背 *◆原文、翻譯和習寫格,讓您在閱讀、朗誦上能更清楚經文的蘊含意義;配合手寫,透過手指的習寫動作,更可加深大腦的記憶力,增強背誦能力。◆* 練字更深入 *◆習寫格附〔部首〕、〔總筆畫〕、〔筆畫順序〕,讓您在寫字的同時,也能更完整的認字、習字。◆* 全文注音,閱讀、朗誦更輕鬆 *◆◆* 100磅道林紙全彩印刷 *◆精選100磅道林紙,為象牙白色,顏色自然柔和,不易變黃也不易反光刺眼;吸墨性佳,紙質表面均勻平整,讓您書寫更順暢。◇◇◆ 練寫各式硬筆,鉛筆、原子筆、鋼筆最好的範本 ◆◇◇
練習寫好字:弟子規I
◇◇◆ 讓孩子在練習寫一手好字的同時,也能達到背誦經文的目的 ◆◇◇本書透過弟子規的原文和白話翻譯,讓古文中的經典,閱讀起來變得生動活潑、簡單易懂。配合習寫格,在朗誦的同時一邊練字,不但可以增加背誦的記憶力,也能練習寫出一手端正的好字,重新體會蘊含中華文化千年的智慧。◇◇◆ 練出好字體,養出大成就! ◆◇◇【特色】◆* 180度完全平攤專利 *◆貼心的180度可平攤廣開專利,讓您書寫更順暢無阻礙。◆* 全方位學習,可讀、可寫、可背 *◆原文、翻譯和習寫格,讓您在閱讀、朗誦上能更清楚經文的蘊含意義;配合手寫,透過手指的習寫動作,更可加深大腦的記憶力,增強背誦能力。◆* 練字更深入 *◆習寫格附〔部首〕、〔總筆畫〕、〔筆畫順序〕,讓您在寫字的同時,也能更完整的認字、習字。◆* 全文注音,閱讀、朗誦更輕鬆 *◆◆* 100磅道林紙全彩印刷 *◆精選100磅道林紙,為象牙白色,顏色自然柔和,不易變黃也不易反光刺眼;吸墨性佳,紙質表面均勻平整,讓您書寫更順暢。◇◇◆ 練寫各式硬筆,鉛筆、原子筆、鋼筆最好的範本 ◆◇◇
我會說我會做合輯
本套圖卡共有5本,200張全彩圖卡— 1.我會說我會做:動詞篇—本圖卡內容包含有50張卡片,每一張為一個動作語詞。 2.我會說我會做:常見動作分解篇—本圖卡共有11組活動,每組內容可拆成4個步驟,共有44張圖卡。 3.我會說我會做:表情篇—本圖卡內容包括六大基本情緒的臉部表情,包括:高興、生氣、難過、驚訝、害怕、厭惡等,每一種情緒有6張稍微不同的表達方式,共有36張圖卡。 4.我會說我會做:以肢體動作理解意圖和情緒篇—本圖卡共有20張圖卡,包括:手阻擋要對方停止、防衛抱胸、雙臂打開表示歡迎、肚子痛、生氣插腰、害怕、不感興趣手攤開等。 5.我會說我會做:情境所引發的情緒篇—本圖卡共有20張,包括:不想分享食物、想再吃更多、自己領獎、同學領獎而自己在台下為同學開心、同學領獎而自己在台下若有所思、自己弄壞玩具、同學弄壞我的玩具等。 另外各附有16頁小冊子說明圖卡使用。
看電影學作文:一部一步教你登峰六級分
15部強檔電影,15步寫作祕技,激發超強作文力! 小說家張耀仁在小學三年級時就體驗過:對著作文簿發呆超過兩小時,本子上卻空盪盪……。本著過來人經驗,張耀仁以正面直拳攻擊的招式,告訴你:簡化的作文方法,強化得分技巧;這樣寫就會得分!那樣寫是鬼打牆! 「作家刀」細剖一部部引人入勝的電影,轉化歸納出最重要的寫作祕技!例如: 看《不可能的任務》學:眼明與手快,破解引導式作文 看《腦筋急轉彎》學:不同人稱,不同視野 看《少林足球》學:寫作需要的邏輯! 看《冰雪奇緣》學:作文要受閱卷老師青睞,靠排比! 帶你一一試解近十年歷屆基測、會考作文,命題趨勢一把抓: 一部一步「現學現用小練習」,自然寫出篇篇動人好文章。 ~名家熱烈推荐~{依姓氏筆畫排列} 寫作原是青少年避之唯恐不及的事,小說家張耀仁用了十五部電影有層次的和讀者分談會考作文要注意的面向。舉凡審題、結構、立意、取材、論點等得分秘訣,在作者有步驟的提點與分析下,詼諧的敘述口吻,讓讀者產生躍躍欲試的書寫熱情。 誠摯的向大家推薦《看電影學作文》,在閱讀流光的潛移默化下,讀者就能輕鬆的學會寫作的技巧,也找到寫作的樂趣,一舉兩得呢!──宋怡慧(閱讀磐石獎得主、新北市丹鳳高中教務主任、專欄作家) 電影已經成為說故事和表達情感最有力的工具之一。無庸置疑的,電影也會成為未來多數新生作家養分的來源。本書正是在這樣的本質上,做了良好的示範。──李志薔(《新丁花開》導演、義守大學電影與電視學系助理教授) 《看電影學作文》彷彿在我們眼前打開一扇精采絢麗的窗口,讓我們看見一幕生動另類的作文教學!──何慧玲(臺中市重慶國小教師、作文名師) 《看電影學作文》告訴我們:故事有助於我們懂得情感和寫作之道。──徐國能(師範大學國文系教授、作家) 電影透過表演藝術講述人生、陳述生活,經典的對白與旁白深刻反映劇情精髓,《看電影學作文》使人讚嘆的文字,足供寫作者學習或仿模。──陳銘磻(作家、作文名師) 每部電影都有一個珍貴的原點,作者幫我們從中拉出線索,最後擴大成影響面(見「神隱少女」篇),一層一層搭建起一棟十五層樓高的珍貴寫作資料庫。──許榮哲(作家、走電人電影公司負責人) 看電影也能學寫作力?有沒有搞錯?沒錯!耀仁老師的《看電影學作文》就是如此神奇。文章的靈感來自細心觀悟;文章的淬礪來自筆行深耕。十五部電影在耀仁老師的催化鋪陳設計下,猶如修煉絕世武功,引人入勝! 享受吧!用熱血劇情、發想延伸,帶你進入寫作的登峰!──張文銘(SUPER教師獎得主、臺中市光德國中教師) 《黑魔女》的抒情文、《不能沒有你》的議論文,以及《冰雪奇緣》的排比修辭……《看電影學作文》帶我們航向作文與電影融合的新世界!──葉天倫(《雞排英雄》、《含笑食堂》導演) 作者本身是傑出的小說家,他用新穎有趣的方法傳授個人創作經驗,突破一般的習慣領域及制式思考,但不好高騖遠,能站在學生的高度上,兼用名著及學生的寫作範例引導,非常實用。──廖玉蕙(作家) 小說家張耀仁以作家觀點,解析電影的經典臺詞與精采情節,轉化融入寫作技巧當中。跟隨一步步的引導,讀者也可以寫出像電影一樣好看的文章!──蔡銀娟(《候鳥來的季節》導演、繪本作家)
朱天衣的作文課3:用引導的方式,讓孩子發揮寫作的本能!(2片CD+朱天衣的作文課3+我的繪本小書+
來自文學世家的朱天衣老師,幫孩子上一堂不一樣的作文課! 不教文法、修辭和技巧,卻能增進孩子的寫作能力,愛上作文! 用引導的方式,讓孩子發揮寫作的本能! 「寫作是人的本能,只要識字、只要願意,任何人都可以像呼吸說話一般的寫出屬於自己的想法,只要我們不要賦予太多的名目或意義,寫作其實可以是很自然、很愉悅的。寫作也是很生活、很貼近心靈的,在這條路上,我把自己定位是個引導者,真心希望提供給孩子一個不一樣的選擇,讓他在寫作的路途中,走得更自在、更快樂也更順暢。」――朱天衣 開創國內第一套複合式作文學習教材--朱天衣的作文課,自2007年2月出版以來,廣受家長及朋友的喜愛,第一、二輯銷售逾五萬套;在各界深深的期盼下,朱老師再次出擊,推出第三套複合式的作文學習教材: >>本課程6大特色 CD+作文課+繪本小書+色彩練習著色卡,看、聽、讀、寫多元學習 12個主題,一週聽一課,一週寫一篇,輕鬆學習沒壓力 透過說故事的引導方式,激發孩子的聯想力,下筆更容易 由老師親自講述,有如親臨課堂聆聽,容易吸收理解 收錄「給父母的小叮嚀」,讓親子共享寫作的樂趣 名家插畫+老師童詩,引導孩子創作屬於自己的繪本 >>如何使用這套教材 1.一個星期消化一個單元。 2.讓孩子坐在桌前,備好紙、筆、橡皮擦,聽完一個單元就動筆練習寫。 3.不會的字先以注音代替,全篇完成後再查字典,中途盡量不中斷。 4.低年級以下的小朋友,可以練習口說作文,父母代為記錄後再唸給孩子聽。 >>全產品簡介 ◆《朱天衣的作文課3》+2片CD 在第三輯中,朱天衣老師精心挑選了12個從大自然到日常生活,最能啟發孩子想像力、探索孩子內心想法的主題,依照每個主題把自己的生活經驗、想到的故事、閱讀的心得融會貫通,講述給孩子聽,讓孩子一邊興趣盎然地聽朱老師說故事,一邊聯想構思屬於自己的精采內容。這些內容錄製成2片CD及一本書,書中除了精采的全文外,朱老師還針對每個主題提出「給父母的小叮嚀」,讓父母和孩子一起進入寫作的世界。 12個有趣主題: <第一輯>(CD同) 1.走春 2.無價之寶 3.手足之情 4.秘密花園 5.聽海 6.颱風天 <第二輯>(CD同) 7.傷疤 8.秋涼 9.發明大王 10.臺灣之光 11.我喜歡 12.營養午餐 ◆《我的繪本小書》:蒐錄了12幅世界知名插畫家的作品,由朱老師依據每幅圖畫親自創作童詩或短文,給小朋友參考,透過這樣的引導與聯想,讓孩子藉由豐沛的圖像,自由創作出屬於自己的繪本小書,感受到寫作原本是那樣的愉悅和享受!自信心滿滿! ◆「色彩想像力練習著色卡」一組4張:寫作上經常會運用到色彩,為提高孩子的色彩想像力及培養寫作時的專注度,特別設計4張圖案可愛的著色畫,讓孩子一邊著色發揮聯想力,一邊訓練專注度,完成的作品也可以用來裝飾或贈送親友。 >>作文學習疑難雜解 除了透過多元組合的產品讓孩子不畏懼,甚至喜歡上作文,同時在書中解答父母在培養孩子寫作力的相關問題,例如: Q:孩子什麼時候開始寫作最合適? A:如果孩子已會使用注音符號或簡單的國字,就可以開始寫作。 不識字的孩子可以用口述的方式來寫作,爸爸媽媽幫忙記錄,再覆誦給他聽。 如果是要送孩子去坊間學作文,三年級開始會比較合適。 Q:對寫作幫助最大的是什麼呢? A:除了閱讀,還是閱讀。 但不是讀範文,也不只是所謂的優良讀物,而是廣泛的閱讀、大量的閱讀,範文容易局限孩子的想像空間,讓寫作變得制式化,未來難以超脫框架。 Q:如何培養孩子的閱讀習慣呢? A:從床邊故事開始,每晚讓孩子自己挑選一冊繪本,講故事給他們聽; 認得注音符號及國字時,便可親子共讀,或是請孩子為父母朗讀;大孩子如果沒有閱讀習慣,每天和他一起看書,慢慢進入閱讀世界。 Q:如何培養寫作的樂趣? A:如果寫作只是表達自我的一種方式,它就像呼吸、說話一樣自然,所以在孩子初學寫作時,我們要鼓勵孩子們用他們的語言,寫出自己的心情、自己的想法,而不是要他們裝大人模樣、說大人的話語。 千萬不要以我們所謂的標準文章格式要求他們,該如何破題、如何敘述、如何結語,那麼孩子將會困頓其中,難以提筆。 Q:如何引導初學或稚齡的孩子進入寫作? A:引導他在生活中找相關的經驗,讓他覺得寫作沒甚麼大不了;不管他寫得多麼幼稚,請先給予讚美與鼓勵,讓他有信心寫下去。 過程中要不時的放手讓孩子自己思索,寫完回頭欣賞時,可以誇獎特別的辭句或想法,讓他在一次次的親子書寫中培養自信。
小學生的閱讀 就是要讀得「多」:基礎篇
1、內容多元化:內容豐富多元,題型靈活深入,兼顧「文學性」、「趣味性」。2、採PIRLS提問:題型採用PIRLS國際評比標準設計,訓練思維,培養探索能力。3、重要字詞彙整:幫助孩子理解艱澀詞彙,輕鬆累積字詞量。4、閱讀想一想:提點孩子閱讀思考方向,提升孩子的閱讀理解力。5、解答詳細:說明完整詳細,迅速找出文章的重點,提升閱讀力。
小學生的閱讀 就是要讀得「深」:進階篇
1、內容多元化:內容豐富多元,題型靈活深入,兼顧「文學性」、「趣味性」。2、採PIRLS提問:題型採用PIRLS國際評比標準設計,訓練思維,培養探索能力。3、重要字詞彙整:幫助孩子理解艱澀詞彙,輕鬆累積字詞量。4、閱讀想一想:提點孩子閱讀思考方向,提升孩子的閱讀理解力。5、解答詳細:說明完整詳細,迅速找出文章的重點,提升閱讀力。
小學生的閱讀 就是要讀得「通」:高手篇
1、內容多元化:內容豐富多元,題型靈活深入,兼顧「文學性」、「趣味性」。2、採PIRLS提問:題型採用PIRLS國際評比標準設計,訓練思維,培養探索能力。3、重要字詞彙整:幫助孩子理解艱澀詞彙,輕鬆累積字詞量。4、閱讀想一想:提點孩子閱讀思考方向,提升孩子的閱讀理解力。5、解答詳細:說明完整詳細,迅速找出文章的重點,提升閱讀力。
小學生的閱讀 就是要讀得「懂」:入門篇
1、內容多元化:內容豐富多元,題型靈活深入,兼顧「文學性」、「趣味性」。2、採PIRLS提問:題型採用PIRLS國際評比標準設計,訓練思維,培養探索能力。3、重要字詞彙整:幫助孩子理解艱澀詞彙,輕鬆累積字詞量。4、閱讀想一想:提點孩子閱讀思考方向,提升孩子的閱讀理解力。5、解答詳細:說明完整詳細,迅速找出文章的重點,提升閱讀力。
小學生的閱讀 就是要讀得「精」:挑戰篇
1、內容多元化:內容豐富多元,題型靈活深入,兼顧「文學性」、「趣味性」。2、採PIRLS提問:題型採用PIRLS國際評比標準設計,訓練思維,培養探索能力。3、重要字詞彙整:幫助孩子理解艱澀詞彙,輕鬆累積字詞量。4、閱讀想一想:提點孩子閱讀思考方向,提升孩子的閱讀理解力。5、解答詳細:說明完整詳細,迅速找出文章的重點,提升閱讀力。
小學生的閱讀 就是要讀得「廣」:初階篇
1、內容多元化:內容豐富多元,題型靈活深入,兼顧「文學性」、「趣味性」。2、採PIRLS提問:題型採用PIRLS國際評比標準設計,訓練思維,培養探索能力。3、重要字詞彙整:幫助孩子理解艱澀詞彙,輕鬆累積字詞量。4、閱讀想一想:提點孩子閱讀思考方向,提升孩子的閱讀理解力。5、解答詳細:說明完整詳細,迅速找出文章的重點,提升閱讀力。
親子作文:6大方法增進作文能力
本書主要以親子的內容,來說明作文的方法,因為同學在日常生活中,最常和家人互動,所以所選的材料也離不開家人,不管是父母寫孩子的成長,還是孩子寫和父母的互動,只要擁有誠摯的情感,文章就能打動人心。依此類推,同學擴而大之,寫在這個社會上所遇到的人、事、物,都能以有情的眼光來看待,由生活中的小事具體刻畫人、事、物,所寫的文章就會深入而感人。希望喜愛作文的同學,能因為這本作文書而愛上作文,這就是這本書出版的目的。
挑戰閱讀理解力:進階篇
本書精編三十三回實力測驗及二十篇閱讀測驗文章,除了國小常用及重要生字外,更提供字詞訓練、詞性變化歸納、詞句結構認識等習題,練習內容力求活潑性及多樣化。閱讀測驗更包括經典詩詞、寓言故事、成語故事、自然科學常識、偉人小傳、世界采風等題材,每篇文章後,還有「小常識、生活小語、你怎麼想」等單元,訓練孩子分析、比較、統整及思考問題等能力,為學習中的孩子累積閱讀經驗,提升孩子的閱讀素養!
升國中:語文實力衝刺班
本書由作者精心編選二十篇適合升國中,準備會考的閱讀測驗文章,並設計二十回多樣化的國語文實力檢測練習試題,內容有別於其他類型的課後輔助教材,除了詩詞、寓言故事、成語故事、自然科學常識、偉人小傳等題材豐富的閱讀文章外,還包括字詞、詞性變化、字句結構、語文能力的基礎訓練,激發孩子的閱讀興趣,培養其思考力及創造力,為即將升上國中的孩子累積閱讀經驗,增強國語文能力!
作文資優先修班:寫好作文有撇步
收錄常用及容易混淆的字、詞、語,加上解釋、例句,並附加說明,生活化的例句和清楚準確的說明,加強小朋友的認知,使學習更有效率,並培養語文實力。
作文資優先修班:遣辭用句超上手
收錄常用及容易混淆的字、詞、語,加上解釋、例句,並附加說明,生活化的例句和清楚準確的說明,加強小朋友的認知,使學習更有效率,並培養語文實力。
學校沒教的溝通課
從小總是聽大人說:囝仔人有耳無嘴! & 傳統道德也推崇:沉默是金。 & 然而人際相處、推甄入學、求職面試,甚至商業談判、運動選手爭取贊助經費……等等,莫不需要良好的溝通與表達,以達到恰當的效果。 & 臺灣學生從小忙著補習、學才藝,卻從來沒學過什麼是「溝通」?什麼是「說話」?標榜「以學生為主體」的教育體系,也沒有全面開設「溝通與表達」課幫助學生,卻一味歸咎學生不懂禮貌。 & 本書採用狀況模擬,並提供實例演練,給予建議,幫助讀者了解應對進退之道,待人處世的道理。 & 本書特色 & 想要安慰,卻老往別人傷口撒鹽; 自認坦承待人,卻招來一頓白眼; 明明直言不諱,反而彼此種下心結…… & 我到底說錯什麼了?
小學生作文修辭24招(第3版)
還依稀記得在唸小學時,最感到難為情的,就是老師的作文評語:「像流水帳一樣,不夠生動。」每當看到這一類的評語,總會感到灰心不已,很希望自己的文章更具有吸引力,卻又不知該如何下手。當時學習作文的風氣並不興盛,坊間也僅有一些類似「小學生作文範例」之類的書,談到作文技巧的書並不多。「修辭學」是一門艱深的學問,卻也是文學技巧上不可或缺的。現在,我用深入淺出的方式,將它大致分類為24種,比較適合中、高年級的小學生使用的,相信中等程度的小朋友都可以很輕鬆、很容易地吸收。一顆毫不起眼的寶石要經過一番琢磨之後,才會散發出璀燦的光芒;一個女孩子經過適當地裝扮之後,更撫媚動人。同樣的,一篇好的文章也需要各種巧思及潤飾,這可是需要下一番功夫的哦!「工欲善其事,必先利其器」,但願這本「作文修辭24招」可以成為你學習作文的最佳工具伙伴,使你的文章更上一層樓!
兒童作文一本通(平裝版)
以系統整理,將學習作文中應具備的國語文常識加入其中,幫助孩子正確學習寫作、詞彙運用和標點使用。本書內容包含:作文概要、標點符號運用說明、常用詞句介紹、辨識錯別字、活用成語、文體說明與範例。
能力作文1
卓越「能力作文」系列,由林榮梓教學團隊編輯,是學術研究與實務教學的最佳結合,具有嚴謹的結構以及扎實的內容。 「能力作文」目標在增加學生的作文能力,因為不管教育口號如何喊,最後還是要能寫出來,那才是真功夫! 培養作文能力,是學生將來在社會上的必要能力! 「能力作文」系列,完全符合國小一到六年級作文的學習目標。第一冊比較屬於一年級學習範圍,起點學習以觀察、想像為主,是學習作文的基礎。 作文能力的循序漸進,作文能力的檢測,「能力作文」能完全達到這些目標。 我們相信「施比受更有福」,透過「能力作文」系列,期望能協助教師,讓學生進行有效成功的作文學習,真正提昇學生的作文能力。
能力作文5
卓越「能力作文」系列,由林榮梓教學團隊編輯,是學術研究與實務教學的最佳結合,具有嚴謹的結構以及扎實的內容。 「能力作文」目標在增加學生的作文能力,因為不管教育口號如何喊,最後還是要能寫出來,那才是真功夫! 現行各版本語文領域教科書,採混合教學方式編排,為避免枯燥,將記敘文、說明文、議論文各種文體錯綜排列,學生在學習作文時候,表面上各種題材豐富,實際上卻是蜻蜓點水式的學習,國小學生到了六年級很多學生尚無法分辨記敘文、說明文、議論文的差異為何!加上語文領域課程節數刪減,學生的作文能力自是江河日下。 培養作文能力,是學生將來在社會上的必要能力! 「能力作文」系列,循序漸進,完全符合國小一到六年級作文的學習目標。 第五冊建議適用於中年級,但教師可以依照班上學生的程度,選擇適合的冊別使用,依照課程時間安排,可以一學期或者一學年來進行教學。 作文能力的循序漸進,作文能力的檢測,「能力作文」能完全達到這些目標。 我們相信「施比受更有福」,透過「能力作文」系列,期望能協助教師,讓學生進行有效成功的作文學習,真正提昇學生的作文能力。
朱天衣創意玩作文有聲套書(共2冊+超級大禮:成語兒歌與猜謎1本)
一.朱天衣說故事教作文,好聽!動聽!想聽! 二.以說故事與聽故事的互動玩法,來一趟好好玩的作文遊戲營。 三.多元化的語文遊戲讀本,讓中文變更好。 四.附贈有聲書光碟,作文功力迅速破表。 & 朱天衣創意玩作文有聲書一套 有提把的作文禮物書唷!精緻!環保! 超級精彩!超級好玩!超級吸睛! & 【24篇說故事玩作文有聲書光碟 (MP3)】+【2本好玩又能讓你變得好厲害的遊戲讀本】+贈送獲文化部中小學生優良課外讀物推介《好查好用簡明成語熟語》 讓你的作文功力迅速破表喔! & 這套有聲書包含:《朱天衣創意玩作文有聲書1:享受與文字玩遊戲的快樂》和《朱天衣創意玩作文有聲書2:文字魔力超級吸睛》二本,共有二十四篇超級好玩、超級好聽、超級特別的作文讀本,以及二十四篇超級有創意的遊戲讀本。名作家朱天衣親自為她最滿意的作文新書錄音,帶領小朋友從聽故事中學習寫作文。 & 有聲書除了是作文書,也是學習字正腔圓的好範本,對國語文朗讀和演講有興趣的小朋友,更可以從此有聲書中,揣摩如何咬字、控制聲量、投入情感等等。 & 文中的遊戲讀本,分成十二個多采多姿的單元,讓小朋友從好玩好學的語文遊戲中,不知不覺得提升了國語文能力!
家,就是最棒的作文教室!
爸媽不用辛苦備課,作文老師幫你安排進度; 親子一起學習成長,培養語文能力何必靠外人! ★這是一本培養孩子語文能力的專書: 作者本身擁有多年幼兒園及國小的教職經驗,深知目前教育體制下的孩子欠缺與待加強的部分,藉由在教學現場的實務經驗分享,提供給有心在家自行引導孩子的家長與教育線上的老師一套可行且成功的教學方法。 ★這是一本完整規劃四階段寫作的計畫書: 不論是幼兒園還是國小階段的孩子,都有適合的學習方式,只要跟著辰瑋老師規劃的寫作計畫,一步步培養語文能力,寫出好文章一點也不難。 ★這是一本擁有多元語文刺激的遊戲書: 透過活潑有趣的學習單,開啟創意思考與想像力的寫作訓練,讓孩子不再排斥寫作,啟發孩子的內在潛能,輕鬆提升語文力。 ★這是一本協助爸媽指導孩子寫作的輔導書: 跟著辰瑋老師規劃的情境式寫作學習單,爸媽不需有好文筆,也能陪著孩子一起創作,盡情玩寫作遊戲。 ★這是一本記錄孩子語文成長變化的日記書: 親子共讀的最佳寫作書,讓家長與孩子一起激盪腦力,邊玩邊寫邊記錄孩子的創作歷程,留下孩子最純真、美好的文字作品。
輕鬆寫一篇文章(三年級適讀)
本書專為國小三年級學生設計,一步步引導三年級的孩子認識文章的段落、格式,以及教孩子動動腦、想一想,從日常生活的人、事、物出發,每篇範文都清楚標示文中所用的修辭技巧、佳句成語、幫助小朋友重點記憶,輕鬆學習寫作文,「詞語小寶典」加強孩子學習佳句、成語,「語文大挑戰」培養小朋友的思考力及寫作力,讓孩子輕輕鬆鬆動手練習寫出好文章。
輕鬆把文章變好(五年級適讀)
本書專為國小五年級學生設計,讓五年級的孩子輕鬆分好文章的段落、格式,教孩子動動腦、想一想,從日常生活的人、事、物創意發想,每篇範文都清楚標示文中所用的修辭技巧、佳句成語、幫助小朋友重點記憶,輕鬆學習寫作文,「詞語小寶典」加強孩子學習名言佳句、成語,「範文」、「語文大挑戰」培養小朋友的思考力及寫作力,讓孩子輕輕鬆鬆動手練習寫出好文章。
輕鬆寫出小短文(二年級適讀)
本書專為國小二年級學生設計,從練習描寫「人」、「事」、「物」開始,一步步引導二年級的學童,「動動腦」、「範文」、「段落大意說明」教孩子動動腦、想一想,從日常生活的人、事、物出發,培養小朋友的思考力及寫作力,動手練習寫出好文章。
輕鬆寫出小日記(一年級適讀)
本書由一句話到五句話,由簡到難一步步引導一年級的小朋友寫作,「蜜老師說」、「動動腦」、「動動手」等單元,教孩子動動腦、想一想,從日常生活的人、事、物出發,培養小朋友的思考力及寫作力,動手練習寫出好文章。
輕鬆迎戰會考作文(六年級適讀)
本書專為國小六年級學生設計,讓六年級的孩子從日常生活的人、事、物出發,動動腦、想一想,每個單元都有不同文體範例小絕招,每篇範文都清楚標示文中所用的修辭技巧、佳句成語、幫助小朋友重點記憶,輕鬆學習寫作文,「詞語小寶典」加強孩子學習名言佳句、成語,「語文大挑戰」從練習與遊戲中,培養小朋友的思考力及寫作力,讓孩子輕鬆贏戰會考作文,順利寫出好文章。
我的趣味寫作本:引導孩子的作文力!
★英國童書權威出版社USBORNE,獻給孩子的五感教育系列 ★開啟孩子故事力與繪畫天賦的第一套書 ★英國亞馬遜(Amazon)童書藝術類排行榜第一名!★英國讀者★★★★★激推! 轉轉右腦小宇宙 探索五感大世界 第1彈!引導孩子的作文力! 「媽媽,我要怎麼寫出一個好故事?」 「孩子,先把你的故事想像成一座山……」 教孩子想角色、設場景 從隨興想像到精確表達,開啟孩子的寫作天賦! 每個孩子都喜歡纏著爸爸媽媽說一個故事,「故事」可以滿足孩子的想像,也是開啟孩子寫作能力的第一扇窗。孩子生來就有無窮潛能與創造力,只要給予發揮創意的空間,提供孩子想像力與技巧的適當引導,孩子就能從天馬行空的隨興想像,進階到擁有精確寫下自己心中美好故事的能力。 基於這樣的概念,水滴文化引進英國童書權威出版社USBORNE獻給孩子的轉轉右腦系列──《我的趣味寫作本:引導孩子的作文力!》。 ‧本書跳脫制式的場景與角色設定,像是:對起司過敏的老鼠、會暈船的海盜、咒語老是出錯的仙女、動物救援診所、X地點。 ‧每個主題皆以故事開頭作為引導,將寫作架構拆解為不同的轉折。 ‧提示寫出主題精神的重點,再提供充滿想像的變化,引導孩子寫出獨一無二的作文。 在孩子的學習裡,寫作教學書需求不斷。本書提供了另一種形式與可能,在故事書或如教科書般的作文教學書之外,給予孩子開放式的思維引導、輕鬆加強孩子的作文力。 ‧培養作文力,可以這樣思考── │動物大冒險 想像一下,某一天,一群動物得知人類即將砍掉所有的樹來蓋購物中心。動物們的家即將被摧毀,接下來會發生什麼事情呢? │動動腦,想一想 ‧主角是哪些動物?牠們是同一種動物的大家族嗎?還是牠們彼此是死敵,卻 被迫要同心協力呢? ‧牠們的家是什麼樣子呢?那裡有可以攀爬的大樹或供躲藏的茂密灌木叢嗎? 氣候是既熱又潮溼,還是又冷又乾燥呢? ‧動物們長什麼樣子呢?牠們有厚厚的腳掌、滑不溜丟的鱗片或是鋸齒狀的利 牙嗎? ‧牠們怎麼移動呢?用跳的、用滑的還是用跑的呢? ‧動物們最後有打敗人類嗎?還是牠們得另外尋找新家? │趣味關鍵字 ‧地洞 ‧跳躍 ‧爬行 ‧矮樹叢 ‧危險 ◎本書特色 1. 英國童書權威出版社USBORNE(小翻頁大發現系列出版社),專為6-10歲孩子量身訂做的五感教育系列──《我的趣味寫作本:引導孩子的作文力!》(另有《我的創意畫畫本:啟發孩子的繪畫力!》。預計2016年出版《我的歡樂漫畫本:開發孩子的故事力!》、《我的百變人物畫:激發孩子的創造力!》),由簡易到進階,開啟孩子的右腦天賦! 2. 內容活潑、平易,不刻板,讓小讀者看了躍躍欲試,有自信自己也能寫出好故事! 3. 帶孩子爬一座故事山!書中跳脫死板的作文教學,藉由寫作百寶箱、有趣場景設定與角色、趣味關鍵字,將寫作拆解為好玩的故事發想過程,靈活有趣,讓小讀者舉一反三,學會寫作小祕訣,激發創作大靈感。 4. 結合寫作教學與創作學習本,邊看邊學樂趣多,搭車、出遊時可讓孩子打發時間。 5. 引導孩子的作文力,最重要的是「畫面」,給孩子天馬行空的思維空間。本書運用這項概念,從故事發想到架構成形、從架構成形到開啟孩子的創作天賦,循序漸進引導孩子寫出自己的趣味故事書。
愛上作文:學會想像、思考、書寫、表達(修訂版)
這本書的確有讓你「愛上作文」的神力。我以同領域的共通經驗向大家推薦:這是一本好書,「愛上作文」以後,你會更愛你自己。──林明進,建國高中國文老師 ‧她曾被學生喻為全世界「第四個偉大的人」! ‧開創「作文快樂學習法」,成效卓著,小朋友愛上作文! ‧作文教學文章流傳於海峽兩岸、廣受老師們引用喜愛! ‧各大學教授、中小學校長、國文老師一致推薦 & 如果你想提升語文表達的深度與創意…… 如果你想讓孩子文思敏捷、下筆如有神…… 如果你是一位準備開啟學生寫作動力的老師…… 如果你是一位致力提升孩子語文能力的家長…… 本書就是你正在尋找的指南。 & 34年的教學經驗,數萬學子的見證 全書教學設計高互動、高效益、高樂趣 適合國民教育教學者,以及關心孩子教育的家長使用 ●作文不難,難在還沒愛上! & 我當了老師後,很驚訝的發現:作文課一直是多數學童望之卻步、聞之叫苦的課程,題目一出現,莫不眉頭深鎖、腦汁絞盡,到最後是身心交疲、不成章段……。 & 最重要原因應該是教師指導學生作文不得要領所致。學生不知如何起筆、鋪展、結束;不知如何構思、發揮想像力;不知如何蒐集、安排周遭的材料;不知如何分段、聯絡;不知如何靈活運用書本上學得的事物……。 & 因此,在三十四年的教書生涯中,我一直不間斷的探索、開闢一條教好作文的蹊徑。我發現寫出好作文的首要條件是興趣……。 & 要培養孩童閱讀和寫作的興趣,除了貼近孩童的生活經驗外,想像力和聯想力的誘發、觀察力的培養、創造性思考的引導等皆是不可忽視的要件。
悅讀旅行團中年級(1)
結合語文與世界文化,視野與能力的提升!【閱讀新視界】一系列閱讀測驗書籍,以國小低、中、高年級程度區分,挑選世界各國最具代表性的人事物,以主題化分類設計。每冊五個主題,除本文外並結合語文、知識的練習題。以多元的角度,結合「閱讀能力」和「世界觀」將語文學習提升到另一境界。由淺至深的了解世界各地的風俗民情讓孩子「願閱讀」;豐富有趣的語文練習讓孩子「學閱讀」;最終能夠讓孩子「愛閱讀」,透過閱讀來增強語文理解能力及獲得課外知識。 特色: ★文章題材廣,培養孩子的世界觀。 ★題目設計上由淺入深,提升孩子的語文能力。 ★活潑、有趣的版面和題型設計,達到寓教於樂的成果。
小小口才高手(二版)
「激將法」、「以柔克剛」、「大智若愚」、「動之以情」……九大說話術,成功的說話之道,讓你成為口才高手!●本書特色:◎以生動活潑的上課方式呈現,在如同親臨教室的互動問答中學習說話學問。◎蒐集古今中外奇智人物的「成功說話術」,做為學習範本。◎以「討論與心得」,針對名人成功說話術進行剖析,歸納說話技巧。◎書中材料不僅可以當訓練口才之用,更是作文舉例的好材料。◎以「留言板」簡要地提示重點,並提供不同的思考角度。另外,針對有心參加國語文競賽中朗讀和演說比賽的學生,本書附錄提供有用的資訊。包括比賽評分標準、怎樣寫演說稿、克服緊張的絕招,以及朗讀和演說的技巧和祕訣,幫助選手們增強信心,進而順利抱回獎盃。●延伸閱讀《自然大驚奇:看故事,學自然》http://www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=228《自然大追蹤:看故事,學自然》http://www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=229《諺語故事好好看》http://www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=147《幽默說話課》http://www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=574《猜字謎,學語文》http://www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=614
小學生想像作文(注音版)
本書特色 & 作文世界好玩又精彩,充滿智慧,能讓孩子們輕鬆成為作文高手。這裡有最新的文章、最酷的點評、最炫的欄目……最能勾起孩子們寫作的慾望,有破譯百分作文秘訣,生動詮釋作文也好玩這一最具才情的作文理念,不僅帶給孩子們無數的笑聲和智慧,而且為當代作文教育注入了新的活力。
小學生說話作文(注音版)
本書展現的是一個全新的作文世界︰作文是提筆就有可寫之物;作文是情感宣泄的閥門;作文是跳躍思維的閃光;作文是記錄一切美好與醜惡、哀傷與快樂、幼稚與成長的腳印。孩子會從書中發現很多東西都是自己經歷過的,也是自己可以寫的,為什麼不拿起筆來試一試呢?其實自己也能寫出好作文的。從而讓孩子由不喜歡寫,到願意表達,到把想表達的內容準確地表達出來,給孩子帶來一種寫作的成功體驗!來吧,讓我們一同感受作文的快樂!
小學生看圖作文(注音版)
本書特色 & 大部分的孩子,最怕就是寫作文,因為都不知道該寫些什麼,就算費好大的勁寫出來了,也是空洞的,連自己都不滿意,更別說是老師了。 & 本書出版的目的,不僅要讓孩子愛上課外閱讀,還要愛上作文,書中的故事寫的好像就是我們身邊的故事,看了就知道該怎樣寫作文了。最大的進步就是在下一次的作文中,經常會出現一些幽默的詞或句子,這都是受了本書作品的影響……書中的故事就是自己的故事,身邊的人物也存在於現實生活中。孩子將會驚喜地發現︰原來作文可以這麼寫!小學生看圖作文,舒展的是燦爛的童心,張揚的是孩子的天性。孩子頭上有一片自由的天空,而作文也應該是一種自由的表達。學中玩,玩中學,是本書要奉獻給孩子們學習作文的法寶。跟著本書,作文很好玩﹗ & 本書作品詼諧幽默、好玩有趣,透過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學好玩的故事,反映當代兒童的生活現實與心理現實,深情呼喚張揚孩子的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區,倡導理解、溝通,讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。 & 本書為馬小跳作文系列之一,馬小跳作文世界好玩又精彩,充滿智慧,能讓孩子們輕鬆成為作文高手。這裡有最好的文章、最酷的點評、最炫的欄目……最能勾起孩子們寫作的慾望,它破譯百分作文秘訣,生動詮釋「作文很好玩」這一最具才情的作文理念,不僅帶給孩子們無數的笑聲和智慧,而且為當代作文教育注入了新的活力。本書為看圖作文篇。
作文一點靈:小學作文得分三大招
本書作者從小打好作文的基礎,是培養未來實力的第一步!三大招式,讓小學生作文輕鬆得分! 以多年教學經驗,分享國小作文寫作得分三大秘訣: ★作文的魔術師──聯想力:透過豐富聯想力的強化訓練,寫作能舉一反三。 ★作文的彩妝師──摹寫:加強對事物的主觀感覺描繪,使讀者產生強烈共鳴。 ★作文的藝術師──修辭:修辭就像菜餚裡的調味料一樣重要,全面在作文的內容上凸顯優勢,產生極大的加分效果。 三效合一,在短時間內全面提升作文能力! ●序 繼《童詩一點靈》深獲讀者喜愛後,筆者再推出《作文一點靈》,期望對小讀者們的語文能力提升有所助益。 這是發表於〈大紀元時報〉「教育園地」版的作文教學法,也是筆者訓練學校「深耕作文班」的實用教材,特別針對「聯想力」、「摹寫」與「修辭」三部份強化訓練,希望透過「聯想力」拓展視野;透過「摹寫」具象描繪;透過「修辭」強化內涵。如此循序漸進,三面進擊,必能讓作文更有可看性。 本書以三大招式讓作文強迫得分。第一招是作文的魔術師─「聯想力」,透過豐富聯想力的強化訓練,進行橫向與縱向的聯結,讓學生能舉一反三,有自己的創見而非完全抄襲;第二招是作文的彩妝師─「摹寫」,獨立於修辭學之外,加強學生對事物的主觀感覺,透過個人的身體感官(視、聽、嗅、味、觸)加以細膩觀察,具體描寫,使讀者產生強烈共鳴;第三招是作文的藝術師─「修辭」,它就像菜餚裡的調味料一樣,為美食佳餚提鮮,全面在作文的內容上凸顯優勢,分出高下,產生極大的加分效果。 開頭的「熱身區」加上「作文小幫手─標點符號」教學,參考教育部《重訂標點符號手冊》修訂版,是因為現在許多小學生的作文標點符號運用不夠理想,常常文意不通順或詞不達意,《國語日報》在〈好文章檢驗指標〉一文中的第一項說道:「文章有了標點符號,除了區分文意,也有表情達意的效果。」作文比賽的評分標準也都會把標點符號列入選項之一,可見標點符號雖是基礎功,卻絲毫馬虎不得。 作文是一個國家的軟實力,在中文逐漸抬頭及聯考加考作文的趨勢下,從小學好作文將是現在教育界不可避免的焦點課題。
其實作文並不難
本書特色 作文是國文綜合能力的檢驗,準確把握作文的命題趨勢有助於更好地提升作文水準。透過對近幾年作文題的分析,主要有以下幾個方面變化。 1.開放性命題增多 所謂「開放性命題」主要指的是「半命題」和「自命題」的形式,開放型命題的增多符合新課標的要求。 2.降低審題難度 作文命題一般寫出提示語,來幫助學生打開思路。 3.題材貼近學生生活 作文命題既要有一定限制,又要有啟發性,使學生有事可敘,有人可記,有景可寫,有情可抒,有感可發。所以現下的作文命題越來越貼近學生的日常生活。 4.淡化文體 淡化文體,就是作文題不硬性規定體裁,具體指︰第一,動筆前,有充分選擇的自由;第二,寫作中,有綜合運用多種表現模式的自由;第三,評判時,不對文體苛求。淡化文體的好處在於它給學生提供了一個更大的平台,給他們一個更為廣闊的思維空間。 5.加強想像類作文的比重 想像類作文命題是近幾年新出現的類型。這類題型有什麼好處呢?其規定的內容與原材料或生活有較大距離,提供了展示想像能力和創新意識的開闊空間。
每日10分鐘成語閱讀訓練
◎全書規劃24章成語訓練教材,一週練習一章,適合國中學生閱讀學習。 ◎每章教材內容: (1)閱讀測驗;(2)閱讀選詞填寫;(3)選詞測驗;(4)句意選詞填寫;(5)綜合測驗; 學生週一至週五,透過成語故事及測驗題目,充分了解成語典故及用法。另外,每章之末還加入成語解析,讓學生快速理解成語意義。 ◎每天於晨間、課間空檔或放學後,花10分鐘做一頁練習,學習輕鬆無負擔,奠定孩子語文基礎,訓練寫作能力。
國語日報年度嚴選小學生作文100 得分關鍵篇
《國語日報》每年收到投稿約五萬件,獲刊登的不到百分之七,編輯群再從刊登的上千篇優秀作文之中,精選出一百篇模範作文。 ─馮季眉/國語日報社社長 收錄101年度《國語日報》100篇最優秀的小學生投稿作文,是精選中的精選,值得全國小朋友觀摩學習。 分為13種作文類別,一網打盡各類題材,由名師解析各類作文的寫作方法、寫作重點、加分技巧,並提點小朋友最常遇到的問題,以及如何破解。小朋友可依想練習的類別快速查詢,立即掌握學習重點。 100篇作文範例皆詳細列出「優點賞析、優美佳句、易錯字詞、易錯注音、成語學習」。能增進國文能力,學習作文技巧,掌握得分關鍵! 本書特色 最優質的作文資料庫& 供應一生受用的寫作力 ★&& &100篇小學生作文,精選中的精選 國語日報每年收到投稿約五萬件,獲刊登的不到百分之七,編輯群再從刊登的上千篇優秀作文之中,精選出一百篇模範作文。精選中的精選,絕對值得全國小朋友觀摩學習。 ★&& &13種豐富題材,3大文體一網打盡 收錄十三類常見的作文題材,貼近孩子們的生活周遭,還有時下最「夯」的時事評論;敘事、抒情、論述三大文體一網打盡,各種命題都能迎刃而解。 ★&& &100個得分關鍵,作文名師賞析 特邀作文名師開講,賞析每篇作文的優點,並提點同類型作文的寫作重點、小朋友最常遇到的問題,以及如何破解。 ★&& &4大學習焦點,快速提升語文能力 整理文章中易錯字詞、易錯注音、成語學習、優美佳句,讓孩子快速學習,語文能力突飛猛進。