快樂森林創作繪本#1安格爺爺遇難記
安格爺爺遇難記 愛讀書的長頸鹿爺爺，在親身體驗了獵人所設下的陷阱後，才領悟到人類的智慧．．．這篇故固然能帶給孩子許多啟吾，卻似乎更值得家長深思；在用心教養孩子的過程中，自己有沒有疏忽什麼呢？ 您的孩子也許很輕易從書上認出這些動物的國字，但他是否曾看過這些動物的真正模樣，並能清楚地分辨牠們呢？雖然現代社會的資訊豐富，但許多事物如果能讓孩子親眼目睹或親手觸摸，必定更具有真實感，也會讓他留下更深刻的印象。 本書更深一層的意旨，在希望每位父母都能教導下一代去維護自然界的資產，尊重動物的生存權，不要讓人類繼續成為惡名昭彰的大自然殺手。
快樂森林創作繪本#2吉諾的挑戰
吉諾的挑戰 兩隻小松鼠要比賽盪樹藤，過程中會發生哪些事？最後又到底是誰獲勝呢？作者藉由故事中兩位松鼠小朋友面對比賽的心情和表現，來比喻一般孩子們所經常會出現的心裡狀態；當然更期望孩子們在看或聽過故事，能獲得正面的啟完。 當孩子害怕面對挑戰時，您是否會耐心地鼓勵他或激發他的勇氣？當孩子遭到挫敗而感覺沮喪時，您是否會溫和地安慰他幫助他重新拾起信心？當孩因為小小的成功而顯得自大自滿時您是否會委婉地勸誡他，讓他明白「驕者必敗」的道理？相信上面這些問題，您的答案都是必然的肯定，也相信您必能好好利用這本書，作為和孩子溝通的橋樑。 所謂「人性本善」，每個孩子的心靈都是純真無邪的；即使言行有些偏差，也往往是無心之過。家長如能隨時扮演良師益友的角，色引導孩子建立正確的觀念，對他未來的人格發展將有莫大的助益。
快樂森林創作繪本#3奧莉薇的好朋友
奧莉薇的好朋友 對孩子而言，幾乎每一種動物都一樣有趣、可愛，也是他們樂於親近的對象，在孩子稚嫩的心靈中，可能並不清楚人與動物的差異，也不明白各種動物都有不同的習性，當然更不會知道有些動物甚至會危害人類的生命。 那麼，應該如何野生動作朋友呢？有許多的野獸或鳥類，並不習慣與人類相處，有些兇猛的野獸還會攻擊人類。因此最好的方法是為各種動物保留可以自由自在生活的區域，從遠處靜靜的觀賞牠們的模樣和生態，而不是驚擾或捕捉牠們。希望家長能儘早培養孩子愛護動物的觀念，讓它們來日成為自然保育的生力軍。
快樂森林創作繪本#5愛做夢的巴比
愛作夢的巴比 這個故事是敘述一隻小田鼠為了要成為獅子，甚至還打算去學法術，最後他才覺悟做萬獸之王不一定樣樣都好，而做隻小田鼠也有快樂的地方。 家長還可進一步告訴孩子，田鼠雖然不像獅子那麼威武強壯，但是因為牠身體小，所以動作非常靈活，而且可以穿過狹小的縫隙，此外，田鼠還會在土裡挖洞鑽地道，並能在漆黑的夜晚找食物，這些都是獅子不如田鼠的地方。 由這個故事中我們還可以學到，只要珍惜自己所擁有的，努力將自己的長處好好發揮，就一定可以在多方面獲得成功，追求心中的理想。
快樂森林創作繪本#6貪心的貝貝
貪心的貝貝 在快樂森林裡住著一隻貪心的狐狸和一隻善良的兔子。狐狸的名字叫貝貝，兔子的名字叫拉拉。 貪心的貝貝總是喜歡佔拉拉的便宜，只要看到拉拉有好吃的東西，貝貝都會想辦法騙過去；但是貝貝自己有好吃的東西，就會偷偷藏起來不願意分給拉拉，善良的拉拉一點也不在意... 孩子們通都是隨心所欲、率性而為的。看到好看的東西就吃個不停，看到好看的電視就看個沒完，有趣的玩具或迷人的漫畫也都往往令他愛不釋手，當孩子在無人管束的情況下，就會養成放縱任性自私貪婪的個性。
兒童繪畫與心智發展
從兒童畫中，可以看到一個小小心靈的探索。幼兒在成長階段，對於周遭事物的認知，會隨著年節的增長而有所不同。透過畫筆所表現出來的世界，常可解讀出幼兒內心單純的語彙。 本書作者趙雲以心理學的觀點，論述兒童繪畫發展的軌跡與心智的發展過程，及相互間的關係。此外，作者長時間觀察智障兒童、創作受抑制的兒童，以及心智發展停頓、退化者的行為表現，並蒐集他們的繪畫作品。這些特殊資料，不僅使其研究的主題得到有力的旁證，也擴展了本書討論的幅度。 「幼兒為什麼塗鴨」？在幼兒的世界中，繪畫扮演著一個朋友般的角色，並陪伴他們度過成長的歲月。本書以輕鬆的筆調，搭配珍貴而完整的圖例說明，客觀而生動的闡釋兒童繪畫中，燦爛的童真世界，提供美術教育工作者與家長們教導時的參考。
小平面大世界：讓小朋友認識平面藝術(平裝)
本書簡介 有學問的人說「面，是線移動的軌跡。」不太懂是不是？如果說「像汽車雨刷刷過擋風玻璃。」是不是稍微懂一點點？如果告訴你「就是 拿來畫畫的那個平平的東西嘛！一張紙、一片板子、一片牆、一片土地都可以是面。」看！是不是又多懂了一點？再告訴你「面，可以包容很多東西，大的，小的， 遠的，近的，存在的，不存在的……」這下你又迷惑了，是不是？ 這樣的認識是不夠的。林品章老師研究平面很久了，他告訴我們，要真正「認識」一個對象，不是看幾眼或三句話二句話就明白的，他說：「要從很多方面去瞭解」。你贊成嗎？ 請你跟著我們來認識平面藝術吧！ 本書特色 這是一本專門寫「面」的書，「面」不僅在我們的生活環境中處處可見，在藝術的表現上，也缺少不了它，「面」是藝術創作的基本元素之一。 在藝術的表現上，「面」可以是看得到的面，可以是觀念中的面，也可以成為想像中的面，還可以成為非常矛盾、不合理或不可思議的面……這本書將告訴你如何去看面，也告訴你面有那些不同的樣貌。教你「好好的用眼睛」，是這本書想贈送給你的最好禮物。
小平面大世界：讓小朋友認識平面藝術(精裝)
本書簡介 有學問的人說「面，是線移動的軌跡。」不太懂是不是？如果說「像汽車雨刷刷過擋風玻璃。」是不是稍微懂一點點？如果告訴你「就是 拿來畫畫的那個平平的東西嘛！一張紙、一片板子、一片牆、一片土地都可以是面。」看！是不是又多懂了一點？再告訴你「面，可以包容很多東西，大的，小的， 遠的，近的，存在的，不存在的……」這下你又迷惑了，是不是？ 這樣的認識是不夠的。林品章老師研究平面很久了，他告訴我們，要真正「認識」一個對象，不是看幾眼或三句話二句話就明白的，他說：「要從很多方面去瞭解」。你贊成嗎？ 請你跟著我們來認識平面藝術吧！ 本書特色 這是一本專門寫「面」的書，「面」不僅在我們的生活環境中處處可見，在藝術的表現上，也缺少不了它，「面」是藝術創作的基本元素之一。 在藝術的表現上，「面」可以是看得到的面，可以是觀念中的面，也可以成為想像中的面，還可以成為非常矛盾、不合理或不可思議的面……這本書將告訴你如何去看面，也告訴你面有那些不同的樣貌。教你「好好的用眼睛」，是這本書想贈送給你的最好禮物。
兒童繪畫與畫材使用法
兒童繪畫與畫材使用法 蠟筆、粉蠟筆可說是初次接觸的描繪材料。它雖然對兒童並不很陌生，但如善加活用則將可享樂譯想不到的表情趣味。 顏料，除了一般的水彩顏料外，還有不透明的廣告顏料、油畫顏料、版畫墨汁等種類繁多。只要善以活用各特色則將可表現出另一種美感而應用範圍十分廣泛。 版畫，就是指紙版畫、木版畫等，凡是使用版面來表現的畫都是屬於版畫範圍的。利用同時可以製作多張同畫的版畫特長來應用於保育裝飾。
兒童繪畫色彩（入門篇）
色彩 宇宙的一切可以說幾乎都有色彩的，如上自閃亮的天空的每一顆星星的顏色，下自地面草原上一根花草都有色彩的。還有西北雨後的懸掛於半天空的彩虹浮橋、夕陽西斜的美景，都是以色彩構成的一幅彩色圖，而更充滿著詩情歌意。人們的生活和色彩之間的關係可說密不可分，尤其孩童們對色彩特別有興趣、、關心，而寄予無限的愛好情懷。 孩童在荒郊採摘盛開的紅、黃、橙、紫等花朵，並予以榨取液汁來裝入透明的小瓶子內，再加入小溪的清水來做色水遊戲或果汁店遊戲，這正是小型色料的製造家。這色彩所具的功能，不但是美的感受性的重大要素，更要緩和人們的精神，而帶來歡樂、和平，活力的珍貴滋養物。
