【電子書】不吼不叫，激發孩子內在學習力
28種常見學習狀況 × 200道實用解決對策 方法簡單 × 運用靈活＝最適合有心卻忙碌的家長 學習不是角力賽，而是一場「心理戰」。 資深親子心理專家親授8堂讀心課， 教你讀懂孩子心，衝出第1名的競爭力！ ◎王意中心理師：16年專業經驗．超過1000場專業演講． 教育部部定講師．《親子天下》雜誌駐站專家及嚴選部落客 好成績不是罵出來的，學不會也不等於不認真。 你的理解、引導和欣賞，才能激勵孩子主動出擊！ 「該去唸書囉！」 「哦。」 「明天不是要考試？」 「嗯。」 「那你還坐在這裡？」 「好啦～」 「好什麼好？到底是你要考試還是我要考試？叫你讀個書都這麼懶散，難怪什麼都學不好。你就是──」 「知道了，不要再唸了啦！你很煩吔！」 && & 這樣的情景，你是否似曾相識？ 其實，孩子並非不認真，而是心裡少了一點動力。此時，指責或謾罵只會造成反效果，他需要的是了解和協助。 擁有十六年親子諮商經驗的王意中心理師告訴我們，只要掌握建立目標、妥善運用獎勵、引起好奇心、增加參與力等八大關鍵密碼，就能引發孩子對學習「動心」。 孩子老是茫然沒目標？從設立容易達成的「小目標」開始，幫助他儲值自信。孩子沒獎勵就不努力？給他「二選一」的機會，讓被動變主動。 孩子作弊是自我放棄？不妨學會用「剝洋蔥」的方式與他對話，深入挖掘作弊的核心原因。而透過閱讀、旅行，甚至電影，也都有助於誘發學習興趣！ 想想看，哪些事不用你催促或叮嚀，孩子就會主動去接觸、去研究，而且堅持很久都「不變心」？請你試著去發現、去感受，這就是能讓孩子無往不利的內在學習力。 本書重點 ◎王意中心理師：16年專業經驗．超過1000場專業演講．教育部部定講師．《親子天下》雜誌駐站專家及嚴選部落客。 ◎學習不是角力賽，而是一場「心理戰」。 資深親子心理專家親授8堂讀心課： 目標、獎勵、熱情、好奇心、興趣、自信心、參與力和好心情， 教你讀懂孩子心，衝出第1名的競爭力！ ◎28種常見學習狀況×200道實用解決對策！ 方法簡單×運用靈活＝最適合有心卻忙碌的家長！ 每個祕訣可以獨立使用；若循序漸進地跟著書中方法一步一步走，又可以收到另一種整體成效。 家長可以視自己的時間或希望激發的重點，靈活運用這些方法。 這是一般同類書籍少見的架構。 ◎好成績不是罵出來的，學不會也不等於不認真。 你的理解、引導和欣賞，才能激勵孩子主動出擊！
【電子書】優秀的教養，是相信孩子的能力！
優秀不是教出來的！孩子的能力比你想得amazing！ 享譽全球的丹麥教養經典代表作，樹立親子關係新典範 授權十六種語言翻譯，英美歐洲各國長銷書，全球銷售逾 500,000 冊 發展北歐式親子關係．打破舊式教養觀點 傾聽孩子的聲音‧看見孩子的成長‧尊重孩子的完整人格‧學習尊嚴的對待 傳統上所謂的「教養」，大部分是不必要的，甚且會造成直接傷害。 我們疼愛小孩，但我們對小孩本質的基本理解卻是錯誤的。 當小孩最麻煩難搞的時候，其實正是他們對父母最有價值的時候！ 當爸爸說：「我說了算！」 孩子學到的是屈服於權力。 當媽媽說：「我打你是為了你好！」 孩子學到的是害怕暴力，而不是尊重他人。 當爸爸說：「小朋友要乖乖聽話，不要多說！」 孩子學到他們沒有言論自由，而且他們必須管好自己。 當媽媽說：「規矩點，不然人家會說爸媽沒教好你！」 小孩學到的是他們被期待要「演出」，而不是做自己。 當孩子說：「看，媽咪，這是我畫給妳的！」 媽媽把圖拿過來看，然後說：「真棒，你真有畫圖的天分！」 孩子得到的不是自信，而是評價。 我們對待小孩的方式將決定世界的未來，現在這句話恐怕格外真實！ 大多數的人都想看到心理健康、充滿責任感的下一代，於是我們假設孩子必須受到成人大量的影響和控制，他們必須到達某個年齡，才能被視為對等和真正的人。換言之，大人必須想辦法教養小孩，讓他們學會如何表現得像個真正的人（也就是大人）。 然而，麥教育專家雅斯培‧尤爾認為，傳統上所謂的「教養」，大部分是多餘的，而且會造成直接傷害。不但對小孩不健康，對大人也有阻礙，對小孩和成人之間關係的品質也有毀滅性的影響。數百年來，我們真正教會小孩的，是尊重權力、權威和暴力，而不是尊重其他人。 當然，大人們這麼做不是因為居心不良；剛好相反，我們疼愛小孩，相信他們必須經過好的教養、必須背負責任，才能成長。但我們的邏輯有問題。我們對小孩本質的基本理解是錯誤的。 本書不是要提供一套「養兒育女」的方法，而是提出親子互動的新典範：一種以對等尊嚴為基礎的個人對話。瑞士心理學家布洛登（Margaretha Brodén）曾說：「或許是我們搞錯了，說不定小孩是很有能力的。」所謂小孩是有能力的，意思是他們可以把我們需要學習的東西教給我們。透過他們的反饋，大人們才能重拾失去的能力，並且拋棄沒有效果、沒有愛心，以及自毀式的行為模式。 &
【電子書】徐玫怡的Mother Style：meiyi's育兒手記，展現自我的媽媽風格
出過16本「交換日記」的創作型才女徐玫怡，帶著孩子生活在台南的第二本親子生活圖文作品 她大聲說出身為母親的心聲： 帶小孩沒有標準模式，完全是媽媽（或照顧者）以自己的個性來決定； 媽媽的時代，也是展現自我的時代！ 故事是這樣開始的～～ 在法國生活了5年後，2011年，知名圖文創作者徐玫怡一家人，開啟了家庭的新生活型態──法國爸爸阿福前往大陸打拚，台灣媽媽徐玫怡帶著兒子小福，在台南就讀小學。一家三口的人生新階段，就此拉開序幕…… 希望讓兒子看到，有著「母親自我」的完整媽媽形象～～ 坦承自己在法國的生活十分受限，像是「進入一個美麗的魚缸，有明亮的光線、五彩的水草，有讓我躲藏的珊瑚洞穴，但我住在這樣的魚缸裡，無法完全像我自己」的徐玫怡，帶孩子回台灣的目的，並非僅僅只是「學中文」這樣表象的理由而已；更深層的理由是：希望兒子能真正認識「媽媽是怎樣的一個人」。面對愈來愈大的兒子，她的內心那股希望「被兒子了解」的渴望，蠢蠢欲動： 「媽媽就是這樣的人喔！你知道嗎？媽媽如果是一條魚，活在屬於自己的池塘中，原來是這樣優遊自在。兒子你看看，媽媽是這樣游在屬於自己的世界喔。」 不當完美母親，只想要跟孩子相互了解，彼此接受～～ &曾以為這輩子可能不生小孩的徐玫怡，在四十歲那年生了小福。過去不曾被任何生命牽掛的她，開始意識到：自己徹底成為一個真正的母親。家中每一件事、孩子每一吋成長，都是她親自料理，煩中有愛、愛中有焦慮、焦慮中有溫暖。在辛勤操持與溫情陪伴的過程中，她不把自己當成完美母親，而希望是一次契合的靈魂相遇…… 「人與人之間最重要的是互相了解，唯有了解才有體諒和寬容，而在那樣的關係中才有舒服的愛。所以我也想要兒子了解我。我不想讓自己只帶了一個母親慈愛的軀殼，而沒有真我的熱情在裡面。 媽媽也會犯錯、也自私、也很懶惰，但我願意將這些暴露在兒子面前，毫不遮掩；也許他能從我身上看到，應該如何有責任心的處理善後；從我身上體會到，自私的另一面是否只是立場不同？懶惰的人性，是出於自我放棄、還是只想休息重新開始……」 在母職中，欣賞自己跑過的路徑～～ &母親這工作，徐玫怡跑了九年。不知不覺中，竟然已經跑了這麼遠！ &「開始跑的時候總覺得困難，覺得可能無法撐下去了。但是，一旦天天練習，育兒過程中的呼吸竟越來越舒暢，甚至走過某個階段，度過某個關卡，我開始不喘了，我慢慢不覺得累了。於是我開始欣賞沿路的風景……欣賞我自己跑過的路徑。」 本書收錄徐玫怡精采的圖文創作31篇，6篇發人深省、有著濃濃人生體悟的心情散文，以及19則擷取小福與玫怡日常生活中，妙趣盎然的幽默親子對談。不騙你，錯過就真的、真的，太─可─惜─了！ 本書特色 ◎知名親子雜誌《親子天下》人氣專欄集結，把過去每月大笑一次的歡樂，這次一口氣連續讓你大笑三十回。 ◎以故鄉台南為背景，創作才女徐玫怡的第二本家庭圖文集。爆笑中有省思，幽默中也蘊含媽媽的自我與主張。 ◎延伸閱讀再加值，不僅有圖文並陳的幽默，「心情札記」與Mother Style的「日常趣味對話」，更是發人深省。
【電子書】培養孩子6個生涯成功的禮物
生涯之路並非一定要正經八百，一切盤算清楚再上路， 但總要走得好玩、有趣又能達到目標， 作者歸納出一個公式： 學習＋專業＋人際＋品格＋抗壓＋規劃＝成功 協助青少年深耕六大能力，邁向成功！ 人生充滿了機會之門，有如愛麗絲夢遊仙境， 要不要敲這扇門？你是否準備好了？ 42年來輔導了七千多位個案的「張老師」基金會董事長張德聰博士， 將諸般磨練視為人生的厚禮，身體力行，突破困境， 本書呈現他輔導、培育學子的心得， 以及對於社會趨勢、生涯發展的觀察、分析與建議， 邀請父母、老師及所有關心青少年的人， 一步一腳印，陪伴孩子走出屬於自己的康莊大道！
【電子書】為什麼爸媽不說教，孩子可以寬容、自律、自動自發？
打造孩子生命中「最美麗的影響力」 擁有美好品德的孩子，不僅可以滿足他人， 更能發揮「影響」無數人的能力。 & 陪孩子走一段最美麗的親子關係；打造孩子最自信與富足的生命。 雖然我們沒有家產可以留給孩子，也無法保證自己有能力栽培孩子成為億萬富翁；但我們可以把最珍貴的美德種植在孩子心裡，讓他們一生擁有享用不盡的心靈資產，引導他們成為一個，擁有生命熱情、能夠感同身受、熱心助人、令人欣賞與尊敬、受人歡迎與喜愛的人。教導孩子「美德」是爸媽最強烈、最划算、最值得的挑戰。 & 以輕鬆的、身體力行的方式，帶領孩子學習「心靈美力」。 ‧具備「感同身受」品格的孩子，懂得「人飢己飢，人溺己溺」，能夠與人共享愉悅的人際關係。 ‧學會「助人」的孩子，能提供服務與便利，或提出有益的方法為他人解決難題。 ‧擁有「氣勇」力量的孩子，在面對困難、挫折、危險時，能帶著無所畏懼的氣魄，勇往直前。 ‧心存「公平」態度的孩子，會克服自私的想法，關心他人的福祉。 ‧學會「耐心」特質的孩子，知道如何不急躁的，一步一步達成自己設定的目標。 ‧胸懷「寬容」美德的孩子，不會固執己見，以欣賞、包容的態度，看待人與人之間的差異。 ‧擁有「忠誠」風格的孩子，不但對人信守承諾，還能為他人的福祉而犠牲。 ‧懂得「自律」的孩子，能夠為了要獲得更好的結果，而放棄自己的快樂與享樂。 ‧明白「責任」意義的孩子，了解工作已做或沒做的結果，都要自己承擔。 ‧具有「幽默感」的孩子，會以有趣、有創造性的角度，來看待不完美的生活。 ‧能夠「自動自發」的孩子，不需被要求，就會自動的自行學習規矩和限制。 ‧擁有「合作」精神的孩子，會尊重他人、以他人的處境著想、而且還會公正地對待他人。
【電子書】帶你長大：讓孩子在愛和信任中成長
波士頓教師訓練中心及幼兒園第一線教師、 《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士， 繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，獻給2~6歲學前兒的第二本貼心教養書！ 教養，不只是陪伴而已。身為父母，我們有責任去引領、教導，給孩子永不放棄的信任與愛。 教養，不是去形塑一個完美小孩。我們能做的，是堅定的帶著孩子，一起走向那不確定的未來。 兼具理論與實務經驗的美國幼兒園教師李坤珊博士，繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，針對「家有學前兒」父母所面臨的種種困惑，再次透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察，歷時兩年重新編輯、彙整的又一力作。 大 人如何在愛與信任之中立下界線？師長如何在孩子天生的欲望與動機中啟動創造能量？由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書的《帶你長大》，透過幼教專家 知性感性兼具的筆觸，幫助父母帶著一顆安定的心，領著寶貝跨出家的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手，走過比陪伴更多一點的「引領」 心法。 隨著年齡漸長，寶寶的生活圈開始有了幼兒園，多了才藝班……，他們面對外在感到不安害怕，卻又不知如何清楚表達；大人不理解他們說不出口的無助與困難，往往以「又在鬧情緒」了一言以蔽之……真的是如此嗎？ 《帶 你長大》將帶你蹲下身，用幼兒的視角重新觀察這個世界、重新認識這群「小人兒」。透過「學校，是家的延長線」，本書引導父母為幼兒灌溉勇氣，面對外在世 界；在「家，教會孩子生活」中，細訴如何為孩子打造一個「不必精打細算」的童年，從動機與孩子天生欲望著手，「從生活中培養創造力」不再是件遙不可及的 事。而更重要的，當他們大喊「我不想睡」、「我不會，你來幫我」、「我不要，我要自己來」的當下，身為父母的你，是否真的「讀懂孩子的話」，了解孩子需求 與盼望？ 衷心推薦給： 家有2~6歲學前兒的父母必讀：從家庭到學校，大人若能織就一張安心網，幼兒就能放膽去探索。 對「愛」與「界限」難以拿捏的父母必讀：找到共識就事論事，用永不放棄的愛，讓規矩成就方圓。 努力想「聽懂童言童語」的父母必讀：當大人開始能讀懂孩子的話，我們才能進入他的內心世界。
【電子書】帶你長大
波士頓教師訓練中心及幼兒園第一線教師、 《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士， 繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，獻給2~6歲學前兒的第二本貼心教養書！ 教養，不只是陪伴而已。身為父母，我們有責任去引領、教導，給孩子永不放棄的信任與愛。 教養，不是去形塑一個完美小孩。我們能做的，是堅定的帶著孩子，一起走向那不確定的未來。 兼具理論與實務經驗的美國幼兒園教師李坤珊博士，繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，針對「家有學前兒」父母所面臨的種種困惑，再次透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察，歷時兩年重新編輯、彙整的又一力作。 大 人如何在愛與信任之中立下界線？師長如何在孩子天生的欲望與動機中啟動創造能量？由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書的《帶你長大》，透過幼教專家 知性感性兼具的筆觸，幫助父母帶著一顆安定的心，領著寶貝跨出家的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手，走過比陪伴更多一點的「引領」 心法。 隨著年齡漸長，寶寶的生活圈開始有了幼兒園，多了才藝班……，他們面對外在感到不安害怕，卻又不知如何清楚表達；大人不理解他們說不出口的無助與困難，往往以「又在鬧情緒」了一言以蔽之……真的是如此嗎？ 《帶 你長大》將帶你蹲下身，用幼兒的視角重新觀察這個世界、重新認識這群「小人兒」。透過「學校，是家的延長線」，本書引導父母為幼兒灌溉勇氣，面對外在世 界；在「家，教會孩子生活」中，細訴如何為孩子打造一個「不必精打細算」的童年，從動機與孩子天生欲望著手，「從生活中培養創造力」不再是件遙不可及的 事。而更重要的，當他們大喊「我不想睡」、「我不會，你來幫我」、「我不要，我要自己來」的當下，身為父母的你，是否真的「讀懂孩子的話」，了解孩子需求 與盼望？ 衷心推薦給： 家有2~6歲學前兒的父母必讀：從家庭到學校，大人若能織就一張安心網，幼兒就能放膽去探索。 對「愛」與「界限」難以拿捏的父母必讀：找到共識就事論事，用永不放棄的愛，讓規矩成就方圓。 努力想「聽懂童言童語」的父母必讀：當大人開始能讀懂孩子的話，我們才能進入他的內心世界。
【電子書】母慈子孝
閨閫乃聖賢所出之地 母教為天下太平之源 天下沒不成材的孩子 只有不會教育的母親 & 所謂「閨閫乃聖賢所出之地，母教為天下太平之源」。基於一份社會的責任，一位慈母的大愛，作者趙良玉女士為我們講述三十年教子之心得，把兒子鍾茂森博士在傳統文化家庭教育下的成長歷程真誠奉獻給大家。 從趙女士的分享中，我們可以感受到鍾博士非自幼聰明睿智，而今其道德學問深受海內外同仁大眾之敬仰，究其根本，緣自慈母點點滴滴的教化與中華傳統文化的薰陶。 鍾博士可說是傳統家庭教育的碩果，我們不能不感佩「家庭之善教，母教最要」，深深祈望藉由本書的經驗分享，能讓天下父母教出優秀孝順的兒女，為和諧世界做出一份貢獻。
【電子書】青春期，SOS！：給青少年父母的情緒、學習、教養對策
想要了解你家青春期孩子的內心世界，就讀這一本！ 角色從保母轉型為顧問，課題從情緒管理到課業學習，本書提供你「剛剛好的陪伴」之道！ 孩子年幼時像個「甜蜜寶貝」，天天繞著你、睡前會親親，還會說：「我愛你」。上了國小、進入國中，孩子儼然成為「最熟悉的陌生人」，開始會說：「哎呀，你不懂啦」、「機車ㄟ」、「這是我的隱私」、「那又怎樣」……有時甚至一句話也不說，只用甩門與沉默做回應。 如何智慧教養情緒起伏不定的青春期孩子？如何提升孩子的學習動機、建立自律能力？如何支持孩子追尋益友、培養健康的兩性關係？如何維繫青春期親子關係，建立良好的溝通模式？資深親職教育專家楊俐容，帶領您深度了解青春期，具體提供教養對策。 & 親子間產生最大、最多衝突的階段，經常是在青春期。本書特別是為青少年的父母與師長所寫，作者楊俐容從心理學的脈絡、實際的諮詢與教養經驗出發，解析青少年種種令父母不安、疑惑、甚至感到傷害的行為。期待透過閱讀，家有青春期孩子的父母能以正向態度與有效的溝通模式，迎接孩子人生中最重要的階段；家中孩子仍處於國小中年級以下的父母，則要提早做準備，為日後的親子互動模式儲存愛的養分。 本書針對「自我概念」、「生涯規劃」、「學習動機」、「同儕關係」與「性教育」等議題，以「21篇問題透析」、「14項教養好策略」，深度了解青春期，具體提供教養對策。面對青春期孩子，楊俐容建議父母學習做個「轉型父母」，同時提醒青春期的親子關係需要雙方共同營造，當親子雙方都能試著跳脫自己的角度，了解彼此的生命歷程，互相關懷與支持，即使青春囧途崎嶇難行，透過愛與智慧，仍能成就親子雙方最美好的自己。 重新增訂，全新改版 ◎ 青春期年齡已經下修至國小中年級（10歲），這與過去以為國中孩子（13歲）才開始「轉大人」，有很大的差異。換言之，本書的讀者群逐漸擴大。情勢比人強，多數父母都是被逼著上戰場，在一路挨打、割地賠款的狀況下，親子關係傷痕累累，需要這本書讓親子共享雙贏局面。 ◎ 作者本身具有心理學背景，同時累積十多年諮詢經驗，近年來並積極在各大媒體曝光，暢談青少年議題的親職教育，經驗豐富，親和力與說服力十足！ ◎ 本次全新改版，除整併舊版內容，使全書架構更精簡易讀外，亦新增具體可行的「教養好策略」；此外搭配正文補充「觀念圖解」與「附錄資源」，讓不喜歡長篇大論文字書的讀者，輕鬆上手！ 本書特色 由親子教育專家楊俐容執筆，針對青春期孩子的「自我概念」、「生涯規劃」、「學習動機」、「同儕關係」與「性教育」等議題，解析青少年種種令父母不安、疑惑的脫軌行為。 以「21篇問題透析」、「14項教養好策略」，深度了解青春期，具體提供教養對策。 以圖解方式清楚呈現教養觀念，清楚易懂，有助於讀者觀念澄清與多元思考。 書末提供父母「解讀青春兒相關資源」，搭建親子對話橋樑。 書末附錄「諮詢單位」，貼心提供急需獲得協助的父母，必要的協詢資源。
【電子書】生涯探索，SOS！：發現潛能、追逐夢想，給青少年父母的陪伴守則
十二年國教時代，給父母與師長最務實的生涯探索陪伴守則。 《親子天下》人氣專欄作者、情緒教育推手楊俐容， 透過20篇主題文章，14個循序漸進的生涯學堂測驗，18個破解生涯迷思的插圖金句， 幫助孩子從小探索自己，學做決策，勇於承擔，成為人生路上的踏實築夢者。 隨著孩子邁入中學，升學、考試與成績成為生活主旋律；但國內外研究顯示：自我探索，才是青春期最重要的「關鍵課程」。這個時期的自我探索成功與否，攸關人生滿意度。 《親子天下》雜誌專欄人氣作者楊俐容，投入長期投入學校情緒教育與社區志工成長團體，是許多老師與家長極為倚重的親職教養諮詢專家。透過她深具心理學背景的知識架構，以及娓娓道來的實際案例，幫助師長更能掌握各階段孩子的自我探索關鍵。 如：在孩子四至十歲的「幻想期」，你是鼓勵孩子多角色扮演？還是嫌棄志向潑冷水？在孩子十一至十二歲的「興趣期」，你是提供廣泛的探索經驗給孩子？還是只會局限狹隘的生活課業？到了十三、十四歲時的「能力期」時，你是否讓孩子學習能力興趣交會，讓探索的歷程逐漸聚焦？還是任由孩子對內缺乏內省觀照，對外缺乏認識想像？本書透過「知己」「知彼」「決策」等各篇章，幫助師長了解生涯發展全貌，進而找出最能協助孩子發揮潛能與亮點的陪伴方式。 本書特色 ◎由深具心理學背景的專家，分享深入學校體系與志工成長團體的務實分享，親切實用。 ◎14則生涯學堂小測驗，協助師長孩子知己知彼，釐清彼此價值觀差異，找尋溝通之道。 ◎18幅破解生涯迷思的插圖金句，精闢呈現家庭親子之間的心理拉鋸，並提供務實解方。 &
【電子書】不做虎媽，一樣能抓住孩子的心
孩子不喜歡父母老是高高在上，用一種命令的口氣跟自己說話、孩子不喜歡父母老是板著個臉一個勁地批評自己、孩子不喜歡父母總是在自己的耳邊嘮嘮叨叨地講一些古板的道理…… & 在教育的過程中，多用商量的口氣跟孩子說話、多多讚揚孩子、在和孩子說話時可以多一些幽默，孩子自然而然也就聽進去父母的話了。 & 天下沒有不愛自己孩子的父母；但愛孩子並不等於可以教育好孩子。在教育的過程中，用一顆愛心去跟孩子說、懷一顆愛心去聽孩子說，讓孩子感受到父母濃濃的愛意，讓孩子在愛中健康快樂的成長。
【電子書】掌握0－6歲27個關鍵第一次：輕鬆理解寶寶的身體、情緒與認知發展
孩子的成長，不是「小豬變大豬」直線式的發展， 而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的「蛻變」。 & 從嬰幼兒身心發展的基礎知識起步， 掌握0～6歲寶寶的身體、情緒和大腦認知歷程， 了解寶寶的發展步調，不心慌不焦躁， 親子輕鬆共享每一個值得記錄的「關鍵第一次」！ & 家有學前兒，既無法「動之以情」，更無法「說之以理」。面對他們討厭洗澡、痛恨打針、吃飯慢吞吞等種種看似微不足道的日常瑣事，卻是許多新手父母家庭中，日復一日不斷上演的困惑、無助與挫敗。 & 面對這些「微小的無助」，本書從幼兒發展的階段性重點切入，除了解說「新生兒」、「學步兒」與「學前兒」三階段的發展歷程之外，並搜羅每位寶寶發展過程中，或早或晚必會經歷的「關鍵第一次」重要時刻：如第一次哭不停、第一次分離焦慮、第一次交朋友……，無論是身體生理層面的發展，或是情緒社交、大腦認知學習領域的階段性里程碑，本書透過廣泛綜整專家資訊，提供更貼近家長實際需求的寶寶發展資訊。 & 本書不僅是筆調深入淺出的「知識書」，更特別設計了記錄寶寶成長關鍵第一次的心情點滴記錄頁面，讓本書更成為知識與回憶兼具的寶寶成長「筆記書」。掌握面對寶寶成長各種關鍵第一次的正確態度，我們相信，唯有透過更多的「理解與同理」，才能有合理的期待，也才能給孩子最適切的陪伴與回應，親子共度每個美好的「關鍵第一次」。 & 本書特色： & 育兒好撇步，各領域專家匯聚一次分享：遍訪嬰兒室護理長、職能治療師、小兒科、小兒牙科、小兒眼科醫師、兒童心理諮商師，以及兒童認知發展、學習發展等各領域專家群，將專業知識轉化為平易可親的育兒知識。 & 分齡分階段，了解寶寶發展關鍵里程碑：從「認識寶寶發展」的角度出發，循序漸進細述「新生兒」、「學步兒」、「學前兒」的重要發展，並明確指引父母可以如何應對的策略，並附有完整的「嬰幼兒發展里程碑」，對寶寶的身體及動作發展歷程一目了然。 & 知識筆記書，記錄成長的重要關鍵時刻：特別設計寶寶成長的「關鍵第一次」精緻空白筆記頁，父母可以完整記錄寶寶每一個關鍵成長時刻的心情點滴，踏出美好親子關係的第一步，更是未來回憶寶寶成長時每個小確幸的「知識筆記書」。 & 發展里程碑，分齡掌握發展梗概：書中附嬰幼兒的分月、分齡的發展里程碑一覽表，一次掌握寶寶粗動作、精細動作、語言表達、語言理解、社交與生活自理等各發展層面的重要指標，輕鬆掌握寶寶的身體與認知發展。 & 誰能從本書受益？ & 希望面對「寶寶的第一次」能不手忙腳亂的父母 對育兒過程經常感到挫折的新手父母 希望能為寶寶成長的每個「關鍵第一次」留下回憶的父母 嬰幼兒保育工作者或學前幼教工作者 & 專文收錄： & 新竹教育大學幼兒教育系助理教授周育如談幼兒身體和情緒發展 台北市立大學幼兒教育系副教授幸曼玲 &談認知發展 & 諮詢專家群： & 振興醫院嬰兒室護理長蕭慧珠 振興醫院小兒科主治醫師程美美 兒童職能治療師呂忠益 前耕莘醫院新店總院復健科職能治療師郭懿慧 林口長庚醫院兒童牙科主治醫師張佩菁 輔仁大學兒童與家庭學系副教授涂妙如 台北市立教育大學幼兒教育學系教授王珮玲 天才領袖感覺統合兒童發展早期教育中心執行長王宏哲 & 審定 & 呂忠益／兒童職能治療師 涂妙如／輔仁大學兒童與家庭學系副教授 黃瑽寧／馬偕醫院小兒科醫師 &
【電子書】掌握0－6歲27個關鍵第一次
孩子的成長，不是「小豬變大豬」直線式的發展， 而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的「蛻變」。 & 從嬰幼兒身心發展的基礎知識起步， 掌握0～6歲寶寶的身體、情緒和大腦認知歷程， 了解寶寶的發展步調，不心慌不焦躁， 親子輕鬆共享每一個值得記錄的「關鍵第一次」！ & 家有學前兒，既無法「動之以情」，更無法「說之以理」。面對他們討厭洗澡、痛恨打針、吃飯慢吞吞等種種看似微不足道的日常瑣事，卻是許多新手父母家庭中，日復一日不斷上演的困惑、無助與挫敗。 & 面對這些「微小的無助」，本書從幼兒發展的階段性重點切入，除了解說「新生兒」、「學步兒」與「學前兒」三階段的發展歷程之外，並搜羅每位寶寶發展過程中，或早或晚必會經歷的「關鍵第一次」重要時刻：如第一次哭不停、第一次分離焦慮、第一次交朋友……，無論是身體生理層面的發展，或是情緒社交、大腦認知學習領域的階段性里程碑，本書透過廣泛綜整專家資訊，提供更貼近家長實際需求的寶寶發展資訊。 & 本書不僅是筆調深入淺出的「知識書」，更特別設計了記錄寶寶成長關鍵第一次的心情點滴記錄頁面，讓本書更成為知識與回憶兼具的寶寶成長「筆記書」。掌握面對寶寶成長各種關鍵第一次的正確態度，我們相信，唯有透過更多的「理解與同理」，才能有合理的期待，也才能給孩子最適切的陪伴與回應，親子共度每個美好的「關鍵第一次」。 & 本書特色： & 育兒好撇步，各領域專家匯聚一次分享：遍訪嬰兒室護理長、職能治療師、小兒科、小兒牙科、小兒眼科醫師、兒童心理諮商師，以及兒童認知發展、學習發展等各領域專家群，將專業知識轉化為平易可親的育兒知識。 & 分齡分階段，了解寶寶發展關鍵里程碑：從「認識寶寶發展」的角度出發，循序漸進細述「新生兒」、「學步兒」、「學前兒」的重要發展，並明確指引父母可以如何應對的策略，並附有完整的「嬰幼兒發展里程碑」，對寶寶的身體及動作發展歷程一目了然。 & 知識筆記書，記錄成長的重要關鍵時刻：特別設計寶寶成長的「關鍵第一次」精緻空白筆記頁，父母可以完整記錄寶寶每一個關鍵成長時刻的心情點滴，踏出美好親子關係的第一步，更是未來回憶寶寶成長時每個小確幸的「知識筆記書」。 & 發展里程碑，分齡掌握發展梗概：書中附嬰幼兒的分月、分齡的發展里程碑一覽表，一次掌握寶寶粗動作、精細動作、語言表達、語言理解、社交與生活自理等各發展層面的重要指標，輕鬆掌握寶寶的身體與認知發展。 & 誰能從本書受益？ & 希望面對「寶寶的第一次」能不手忙腳亂的父母 對育兒過程經常感到挫折的新手父母 希望能為寶寶成長的每個「關鍵第一次」留下回憶的父母 嬰幼兒保育工作者或學前幼教工作者 & 專文收錄： & 新竹教育大學幼兒教育系助理教授周育如談幼兒身體和情緒發展 台北市立大學幼兒教育系副教授幸曼玲 &談認知發展 & 諮詢專家群： & 振興醫院嬰兒室護理長蕭慧珠 振興醫院小兒科主治醫師程美美 兒童職能治療師呂忠益 前耕莘醫院新店總院復健科職能治療師郭懿慧 林口長庚醫院兒童牙科主治醫師張佩菁 輔仁大學兒童與家庭學系副教授涂妙如 台北市立教育大學幼兒教育學系教授王珮玲 天才領袖感覺統合兒童發展早期教育中心執行長王宏哲 & 審定 & 呂忠益／兒童職能治療師 涂妙如／輔仁大學兒童與家庭學系副教授 黃瑽寧／馬偕醫院小兒科醫師 &
【電子書】記得這堂閱讀課：偏鄉教師楊志朗．用閱讀翻轉孩子的人生
閱讀，是故事的起點，更是翻轉孩子人生的支點．．． & POWER卓越教師、彰化縣SUPER教師首獎，也是天下雜誌教育基金會第一屆閱讀典範教師的楊志朗， 在班上運用流行歌曲上語文修辭、要求親子共讀共寫，將閱讀從班級推展到家庭與社區； 透過閱讀，他不僅為偏鄉孩子裝備了向外翱翔的翅膀， 更讓10年前僅有15班的國中逆勢增長為31班，成為當地口耳相傳的「鹿鳴奇蹟」。 彰化縣鹿鳴國中國文科教師楊志朗，了解在資源總是困窘的偏鄉，唯有靠著閱讀與陪伴，才能翻轉孩子的人生。於是打從十四年前，便不斷想方設法，在班級、校內打造易於閱讀的環境。 為了影響孩子，楊志朗用流行歌曲來上國文課、教生硬的修辭；早自習時間不考試，教導學生善用零碎時間閱讀課外好文章；他拿出月薪的六分之一都用來買書，把教室變成小型圖書室；甚至連自己的父母都跳下來，捐出退休金在家裡闢出三間書房，鼓勵他帶弱勢學生回家吃晚飯、念書。為了改變家長，楊志朗甚至要求每天親子共讀十分鐘，共寫閱讀作業，還因此被家長痛毆；但他依然自掏腰包買書、送書給家長．．． 一路走來，殫精竭慮。但楊志朗從未放棄，只為堅持做對的事。 他的執著不僅感動校長，也感動了家長，讓濱海的偏鄉學校扭轉瀕臨廢校的命運。短短十年，班級數從15班逐年遞增到目前的31班，在少子化的寒冬中逆勢締造了「鹿鳴奇蹟」。 單身的楊老師把學生都當成自己的孩子，在家人的支持下，住家閣樓成為弱勢孩子的庇護所。深夜陪讀、心情分享，讓許多暫失依靠的孩子重拾溫暖。在楊志朗老師眼中，孩子就像一本本的故事書，想要理解，就要打開書，去了解、去感同身受。 本書收錄了楊志朗老師推動閱讀有成的策略，以及如何帶動全校、乃至家長都齊心響應的具體做法；更透過歷年來受教於楊志朗幾位學生的真實故事，讓我們看到一位基層國中教師，如何用肉身與偏鄉、貧窮、弱勢等劣境拚搏，在血淚與歡笑交織的日子裡，無論如何也要助孩子一臂之力的堅毅與決心。 本書特色 如何讓習慣於接觸影視、漫畫的青少年，引入閱讀的文字殿堂？從用流行歌曲學句型與語文修辭、讓孩子以流行歌曲為背景進行創作，或是走出教室圍牆帶領孩子閱讀社區與鄉土．．．師生的校園故事娓娓道來，讓讀者透過字裡行間，體會資深教師推動閱讀的酸甜苦辣與心路歷程。 如何拉近「學校」與「家庭」的閱讀習慣落差？楊志朗從送書給家長、為家長舉辦讀書會，甚至拜託家長將「親子共讀」視為每日例行任務．．．，種種用心良苦的推展方式，可供有心將家長、社區拉入「閱讀圈」的教師參考。 獲獎無數的教師，究竟是如何推動閱讀教學的？書末附楊志朗老師曾獲肯定的多份閱讀教學錦囊，包括如何從流行歌曲中學習十四種國語文修辭？有哪些受青少年喜愛的流行歌曲，剛好可搭配國文科教材所要傳達的意旨與情感？從資深教師的獲獎教案與教學策略中，找到適合自己的做法，轉化為自身閱讀教學的養分。 誰能從本書受益？ 有志在國中推動閱讀教學，甚至推動家庭親子共讀的教育工作者 有意尋求多元活潑的閱讀引導策略，吸引青少年愛上閱讀的師長
【電子書】記得這堂閱讀課
閱讀，是故事的起點，更是翻轉孩子人生的支點．．． & POWER卓越教師、彰化縣SUPER教師首獎，也是天下雜誌教育基金會第一屆閱讀典範教師的楊志朗， 在班上運用流行歌曲上語文修辭、要求親子共讀共寫，將閱讀從班級推展到家庭與社區； 透過閱讀，他不僅為偏鄉孩子裝備了向外翱翔的翅膀， 更讓10年前僅有15班的國中逆勢增長為31班，成為當地口耳相傳的「鹿鳴奇蹟」。 彰化縣鹿鳴國中國文科教師楊志朗，了解在資源總是困窘的偏鄉，唯有靠著閱讀與陪伴，才能翻轉孩子的人生。於是打從十四年前，便不斷想方設法，在班級、校內打造易於閱讀的環境。 為了影響孩子，楊志朗用流行歌曲來上國文課、教生硬的修辭；早自習時間不考試，教導學生善用零碎時間閱讀課外好文章；他拿出月薪的六分之一都用來買書，把教室變成小型圖書室；甚至連自己的父母都跳下來，捐出退休金在家裡闢出三間書房，鼓勵他帶弱勢學生回家吃晚飯、念書。為了改變家長，楊志朗甚至要求每天親子共讀十分鐘，共寫閱讀作業，還因此被家長痛毆；但他依然自掏腰包買書、送書給家長．．． 一路走來，殫精竭慮。但楊志朗從未放棄，只為堅持做對的事。 他的執著不僅感動校長，也感動了家長，讓濱海的偏鄉學校扭轉瀕臨廢校的命運。短短十年，班級數從15班逐年遞增到目前的31班，在少子化的寒冬中逆勢締造了「鹿鳴奇蹟」。 單身的楊老師把學生都當成自己的孩子，在家人的支持下，住家閣樓成為弱勢孩子的庇護所。深夜陪讀、心情分享，讓許多暫失依靠的孩子重拾溫暖。在楊志朗老師眼中，孩子就像一本本的故事書，想要理解，就要打開書，去了解、去感同身受。 本書收錄了楊志朗老師推動閱讀有成的策略，以及如何帶動全校、乃至家長都齊心響應的具體做法；更透過歷年來受教於楊志朗幾位學生的真實故事，讓我們看到一位基層國中教師，如何用肉身與偏鄉、貧窮、弱勢等劣境拚搏，在血淚與歡笑交織的日子裡，無論如何也要助孩子一臂之力的堅毅與決心。 本書特色 如何讓習慣於接觸影視、漫畫的青少年，引入閱讀的文字殿堂？從用流行歌曲學句型與語文修辭、讓孩子以流行歌曲為背景進行創作，或是走出教室圍牆帶領孩子閱讀社區與鄉土．．．師生的校園故事娓娓道來，讓讀者透過字裡行間，體會資深教師推動閱讀的酸甜苦辣與心路歷程。 如何拉近「學校」與「家庭」的閱讀習慣落差？楊志朗從送書給家長、為家長舉辦讀書會，甚至拜託家長將「親子共讀」視為每日例行任務．．．，種種用心良苦的推展方式，可供有心將家長、社區拉入「閱讀圈」的教師參考。 獲獎無數的教師，究竟是如何推動閱讀教學的？書末附楊志朗老師曾獲肯定的多份閱讀教學錦囊，包括如何從流行歌曲中學習十四種國語文修辭？有哪些受青少年喜愛的流行歌曲，剛好可搭配國文科教材所要傳達的意旨與情感？從資深教師的獲獎教案與教學策略中，找到適合自己的做法，轉化為自身閱讀教學的養分。 誰能從本書受益？ 有志在國中推動閱讀教學，甚至推動家庭親子共讀的教育工作者 有意尋求多元活潑的閱讀引導策略，吸引青少年愛上閱讀的師長
【電子書】98％的孩子都可以是英才：從出生開始，培養孩子的靈活腦袋
別錯過打造孩子聰明智力的黃金期！ & 從出生開始，培養孩子的靈活腦袋， 把程度普通的孩子變得更聰明，並領先群倫！ 天才孩子只有2％，但98％孩子的智力都有機會再提升。 0至7歲，是開啟孩子聰明腦筋的最佳時機， 從出生、嬰兒期、學步期、幼兒園到小學， 每個階段都是強化孩子智力的重要時機。 在孩子就學前就挖掘出他們的天分！ 覺得自己的孩子不是天才的父母，絕對不可以錯過本書！ 你家裡可能就有一個等待你去培養的英才！ 學習的心理基礎，從０歲開始建立，３歲就完全穩定下來！ 7歲前可以熟練各種學習技巧，並持續提升聰明智力！ 父母是聰明孩子的最佳推手。 你不必要成為一位擁有完美智力的父母，只要用對方法，你就能幫助孩子挖掘出熱情與天分，造就一個聰明的孩子！ 怎麼看出你的學步兒很聰明 多種方式展現活潑心智 愛講話。牙牙兒語很快就會發展成一長串的對話。 記憶力比同年的孩子出色。 喜歡與別的孩子或與自己競爭。 有超高接受訊息的知覺 能同時接受一個以上的訊息。 從模仿他人中獲得學習。 特別敏感，能吸收更多的資訊及意見。 有強烈的學習欲望 明顯社會化。知道「微笑」比「尖叫」更能引人注意。 特別強烈的學習欲望。 能夠獨處且滿意自己的成就 對所做的事有自信。 學習時很投入課程中。 如何培養孩子的競爭智力 「競爭」能讓孩子學會與人配合。具備「競爭智力」的孩子，會懂得在適當的時機採取適當的行動，並使事情依循正確的方式進行。 嬰兒很快就會發現，他對世界的影響力。因為競爭智力，嬰兒在出生後的頭一年，慢慢地了解到自己的價值以及獨特性。 父母缺乏安全感，孩子就不敢大膽嘗試。當他們學會了爬行，並且知道爸爸媽媽就在一旁陪伴時，他們就會展開探險的旅程。 新朋友與新鮮事，都會讓孩子更有競爭。每一個新朋友，每一件新鮮事，都會累積他們的自信，提升他們的競爭力。
【電子書】發現孩子的亮點
國立政大教育心理與創造力研究學者詹志禹 集結《親子天下》人氣專欄文章，匯集重要教育研究與新知 幫助家長用「理性」思考親職角色，以「智慧」展現父母之愛。 & 二○一二年開始，《親子天下》雜誌邀請政大教育系教授詹志禹開闢專欄。兩年來，這個專欄從實際情境出發、提出當下迷思困惑，再透過扎實的教育理論與實證研究檢視，形成「家長咖啡屋」這個專欄的溫和理性基調，贏得眾多讀者認同。 絕大多數的家長，都是循著父母的腳步與自己的摸索，嘗試成為一位「稱職」的父母。但如何才能稱職？在教育與教養理論百百款的浩瀚領域中，政大教授詹志禹以深入淺出筆觸，為讀者轉化深奧的教育與教學理論，幫助父母理解教育領域的新研究與新發現，以回答長年以來，存於大眾心中的共同迷惑。 譬如，針對「百歲醫師育兒法」與「親密育兒法」的諸多論戰，詹志禹帶著讀者回到理論緣起的行為主義與認知心理、人本主義，理解這兩種派典的基礎點之不同；在家庭與學校普遍使用「獎賞」鼓勵孩童的現實下，他以馬克吐溫「湯姆歷險記」的知名故事，釐清「獎勵」、「動機」與「興趣」彼此間錯綜複雜的關係；他也以學者善於歸納的特長，分析出家長常在不自覺犯下的「四種溺愛」、「五種強迫」……等諸多教養類型。 這本小品文集，可說是在現今眾聲喧嘩、教育教養理論莫衷一是的氛圍下，極其難得擁有理性哲思的教育與教養反思筆記。作者以親和平易、深入淺出方式，將教育理論娓娓溫和道來，文章所引發的思考力道卻令人沉吟再三，是值得夜深人靜之時，自我反芻的案頭良書。 本書提供您： 教養的知識：透過科學方法與學術專業，提供您在「親職教育」和「學習視野」等面向，具體可行的教育觀點與策略。 教養的智慧：教養不是技術問題，而是人生觀的問題。閱讀本書，展開一趟反璞歸真、回到童年的自我解放之旅。 誰能從本書受益？ 經常瀏覽教育教養部落格，卻感覺自己迷失於眾多建議的用功父母。 想了解教育理論與教育實證研究，如何應用於日常教養的用心父母。 •你相信「小時了了，大未必佳」或「三歲看好，七歲看老」？ •孩子天資聰穎，考上一流名校，平步青雲，你放心了嗎？ •孩子找不到人生方向，你會覺得他一事無成，或相信他大器晚成？ •百年之後，一抔黃土，誰將留名？教養，要在意一時或放眼千秋？ 絕大多數的家長，都是循著父母的腳步與自己的摸索，嘗試成為一位「稱職」的父母。但如何才能稱職？政大教育學者詹志禹教授認為，優質教養在於智慧之愛：在保護中學放手，在協助中給自主，在關愛中有平等心，在慈愛中尊重他人。 《親子天下》雜誌專欄作家詹志禹教授，兩年來以教育專欄「家長咖啡屋」，從實際教育情境出發、提出當下迷思困惑，透過扎實的教育理論與實證研究，檢視各種教育現象與教養議題，贏得眾多讀者的熱烈迴響。 本書以「尋找亮點」、「呵護亮點」、「點燃亮點」三大篇做為開展，書中內容除集結「家長咖啡屋」專欄文章，並收錄從未發表的教育研究與重要新知。小亮點，大力量，期待讀者透過閱讀，促發教養觀點與行動上的改變，讓孩子們生命中的每一刻，因發現亮點而閃耀。
【電子書】發現孩子的亮點
國立政大教育心理與創造力研究學者詹志禹 集結《親子天下》人氣專欄文章，匯集重要教育研究與新知 幫助家長用「理性」思考親職角色，以「智慧」展現父母之愛。 & 二○一二年開始，《親子天下》雜誌邀請政大教育系教授詹志禹開闢專欄。兩年來，這個專欄從實際情境出發、提出當下迷思困惑，再透過扎實的教育理論與實證研究檢視，形成「家長咖啡屋」這個專欄的溫和理性基調，贏得眾多讀者認同。 絕大多數的家長，都是循著父母的腳步與自己的摸索，嘗試成為一位「稱職」的父母。但如何才能稱職？在教育與教養理論百百款的浩瀚領域中，政大教授詹志禹以深入淺出筆觸，為讀者轉化深奧的教育與教學理論，幫助父母理解教育領域的新研究與新發現，以回答長年以來，存於大眾心中的共同迷惑。 譬如，針對「百歲醫師育兒法」與「親密育兒法」的諸多論戰，詹志禹帶著讀者回到理論緣起的行為主義與認知心理、人本主義，理解這兩種派典的基礎點之不同；在家庭與學校普遍使用「獎賞」鼓勵孩童的現實下，他以馬克吐溫「湯姆歷險記」的知名故事，釐清「獎勵」、「動機」與「興趣」彼此間錯綜複雜的關係；他也以學者善於歸納的特長，分析出家長常在不自覺犯下的「四種溺愛」、「五種強迫」……等諸多教養類型。 這本小品文集，可說是在現今眾聲喧嘩、教育教養理論莫衷一是的氛圍下，極其難得擁有理性哲思的教育與教養反思筆記。作者以親和平易、深入淺出方式，將教育理論娓娓溫和道來，文章所引發的思考力道卻令人沉吟再三，是值得夜深人靜之時，自我反芻的案頭良書。 本書提供您： 教養的知識：透過科學方法與學術專業，提供您在「親職教育」和「學習視野」等面向，具體可行的教育觀點與策略。 教養的智慧：教養不是技術問題，而是人生觀的問題。閱讀本書，展開一趟反璞歸真、回到童年的自我解放之旅。 誰能從本書受益？ 經常瀏覽教育教養部落格，卻感覺自己迷失於眾多建議的用功父母。 想了解教育理論與教育實證研究，如何應用於日常教養的用心父母。 •你相信「小時了了，大未必佳」或「三歲看好，七歲看老」？ •孩子天資聰穎，考上一流名校，平步青雲，你放心了嗎？ •孩子找不到人生方向，你會覺得他一事無成，或相信他大器晚成？ •百年之後，一抔黃土，誰將留名？教養，要在意一時或放眼千秋？ 絕大多數的家長，都是循著父母的腳步與自己的摸索，嘗試成為一位「稱職」的父母。但如何才能稱職？政大教育學者詹志禹教授認為，優質教養在於智慧之愛：在保護中學放手，在協助中給自主，在關愛中有平等心，在慈愛中尊重他人。 《親子天下》雜誌專欄作家詹志禹教授，兩年來以教育專欄「家長咖啡屋」，從實際教育情境出發、提出當下迷思困惑，透過扎實的教育理論與實證研究，檢視各種教育現象與教養議題，贏得眾多讀者的熱烈迴響。 本書以「尋找亮點」、「呵護亮點」、「點燃亮點」三大篇做為開展，書中內容除集結「家長咖啡屋」專欄文章，並收錄從未發表的教育研究與重要新知。小亮點，大力量，期待讀者透過閱讀，促發教養觀點與行動上的改變，讓孩子們生命中的每一刻，因發現亮點而閃耀。
【電子書】給孩子37℃的愛
母愛不夠，會傷害孩子；過於溺愛，也不利於孩子的成長。 37℃的愛，剛剛好。 成長是一道問答題，只有媽媽真正“長大”了，才能和孩子一起找到人生最美的答案。 37℃恒溫的母乳，是媽媽給孩子最溫柔的呵護。 37℃恒溫的養育，是媽媽給孩子最適度的關愛。知性媽媽做到了，你呢？ “失度”的母愛，一種是愛得太少，一種是愛得太多。 不聞不問，冷言冷語、冷漠忽視，屬於暴力；放縱的溺愛，同樣可能成為另一種暴力。 “適度”的母愛，是傾聽孩子內心最真實的聲音，懂得放手，使你的那些沒必要的幫助成為多餘。否則，你愛的再多，給的再多，孩子都覺得不夠。&&
【電子書】拆解孩子的青春地雷
別被孩子的叛逆惹毛了， 他們的內心其實惶惑又不安。 青春期，常常是父母最感挫敗的教養期， 但卻是孩子能否順利轉大人的關鍵期。 ‧45種孩子最常見的叛逆，257種應對方法。 ‧教育部部定講師、《親子天下》雜誌駐站專家，超過1000場專業演講，父母最信賴的教養專家。 ‧2014年王意中心理師演講場次，至今已超過150場，詳見「王意中部落格」。 青春期孩子，處處是地雷？但在孩子內心，充滿著沒說出口的焦躁與徬徨。 爸媽：只是好心提醒，沒想到才開口，就被嫌囉嗦。 孩子：同一件事，你們已經唸了好幾遍，煩不煩！ ── 爸媽：不管什麼事，就愛唱反調。 孩子：不是說要讓我做決定嗎？為什麼意見一和你們不同，你們就生氣？ ── 爸媽：每次開口表達關心，孩子都愛理不理。 孩子：反正說了，你們也不懂，乾脆不說了。 ── 爸媽：明明就交了壞朋友，但一提起，孩子就氣呼呼。 孩子：為什麼要批評我朋友？他是我的麻吉啊！ 當孩子頂嘴、唱反調，其實都只是孩子想證明自己長大了。 父母應該先調整自己的心態，不要急著說教，先傾聽孩子怎麼說，而一旦在心理上，父母和孩子站在一起，孩子也才能敞開心，對父母訴說心裡的徬徨與不安。 王意中心理師在這本書裡，融合多年來與青少年心理諮商、治療，以及父母親職教養與校園心理諮詢等臨床實務經驗，提出許多實用的建議，例如父母不妨錄下自己對孩子的叨唸，或讓孩子擔任一日媽、一日爸等，因為，他認為親子關係最重要的是父母的自我覺察與改變。父母如果願意改變教養態度，孩子往往也會跟著改變，親子才能一起走過狂飆期，孩子也能蛻變成更好的大人。 本書重點 ◎吳娟瑜（國際演說家，公視「爸媽囧很大」節目顧問／專家來賓）熱情撰序。 ◎青春期孩子非常在意在團體中，對同儕的看法，以及被尊重，所以父母先表達你的尊重。改變是強迫不來的，父母愈要孩子改，孩子愈反彈。差別在於有些是嗆聲蠻幹，有些不講話，消極反抗。 ◎接納與尊重，是與青春期孩子溝通相當關鍵的態度。但接納孩子的想法，不表示父母就要接受或支持孩子的決定，讓孩子說出來，找到彼此的交集，以及協調出彼此可以接受的程度。
【電子書】拆解孩子的青春地雷
別被孩子的叛逆惹毛了， 他們的內心其實惶惑又不安。 青春期，常常是父母最感挫敗的教養期， 但卻是孩子能否順利轉大人的關鍵期。 ‧45種孩子最常見的叛逆，257種應對方法。 ‧教育部部定講師、《親子天下》雜誌駐站專家，超過1000場專業演講，父母最信賴的教養專家。 ‧2014年王意中心理師演講場次，至今已超過150場，詳見「王意中部落格」。 青春期孩子，處處是地雷？但在孩子內心，充滿著沒說出口的焦躁與徬徨。 爸媽：只是好心提醒，沒想到才開口，就被嫌囉嗦。 孩子：同一件事，你們已經唸了好幾遍，煩不煩！ ── 爸媽：不管什麼事，就愛唱反調。 孩子：不是說要讓我做決定嗎？為什麼意見一和你們不同，你們就生氣？ ── 爸媽：每次開口表達關心，孩子都愛理不理。 孩子：反正說了，你們也不懂，乾脆不說了。 ── 爸媽：明明就交了壞朋友，但一提起，孩子就氣呼呼。 孩子：為什麼要批評我朋友？他是我的麻吉啊！ 當孩子頂嘴、唱反調，其實都只是孩子想證明自己長大了。 父母應該先調整自己的心態，不要急著說教，先傾聽孩子怎麼說，而一旦在心理上，父母和孩子站在一起，孩子也才能敞開心，對父母訴說心裡的徬徨與不安。 王意中心理師在這本書裡，融合多年來與青少年心理諮商、治療，以及父母親職教養與校園心理諮詢等臨床實務經驗，提出許多實用的建議，例如父母不妨錄下自己對孩子的叨唸，或讓孩子擔任一日媽、一日爸等，因為，他認為親子關係最重要的是父母的自我覺察與改變。父母如果願意改變教養態度，孩子往往也會跟著改變，親子才能一起走過狂飆期，孩子也能蛻變成更好的大人。 本書重點 ◎吳娟瑜（國際演說家，公視「爸媽囧很大」節目顧問／專家來賓）熱情撰序。 ◎青春期孩子非常在意在團體中，對同儕的看法，以及被尊重，所以父母先表達你的尊重。改變是強迫不來的，父母愈要孩子改，孩子愈反彈。差別在於有些是嗆聲蠻幹，有些不講話，消極反抗。 ◎接納與尊重，是與青春期孩子溝通相當關鍵的態度。但接納孩子的想法，不表示父母就要接受或支持孩子的決定，讓孩子說出來，找到彼此的交集，以及協調出彼此可以接受的程度。
【電子書】親情急診室：別讓你的孩子成為陌生人
與孩子距離的長短，是父母給予的，要讓孩子離你遠遠的很容易，只要不管、不教、不養，孩子很快就會從你身邊離去！ 疏離的距離是父母自己決定的，要讓孩子當「家人」，還是當「室友」，在父母的一念之間。 高爾基說：「誰最愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。」 孩子在出生後，便背負父母的期待和理想而活，我們很少會去關心他們的背包重不重，而是在意背包內的東西有沒有準備夠。 & 但是當孩子背不動時就只好選擇逃避，而心也離父母越來越遠。 & 要如何把心抓回，是父母與孩子維持近距離的關鍵。
【電子書】青春期=叛逆？！我沒那麼難搞，只是你不懂
現今的父母太過忙碌，每天能和孩子說話的時間少之又少，就連傾聽的時間也幾乎沒有了，父母不了解孩子內心的煩惱和困惑，時間一久，彼此鴻溝增大，溝通就變得越來越困難了。本書將採用問卷調查的方式，統整現在十幾歲青少年心裡最困擾、煩惱的問題有哪些來作為內容編寫的依據，主要有七大主要篇章：1. 愛情 2. 課業 3. 親子 4. 師生 5. 同儕 6. 未來 7. 生活，並邀請對於青少年輔導專業的專家學者來回覆及解答青少年所遇到的問題，像是透過這本書和這些青少年對話，而在協助青少年解答問題的同時也給予父母一些相處、對應上的建議。希望這本書，能成為父母和青少年之間的橋梁，重新架起彼此之間雙向的溝通管道。本書特色1. 真實反映現在青少年所遇到的困擾及煩惱。2. 邀請青少年心理輔導專家來解讀及協助解決問題。3. 給予家長一些對於和孩子相處的建議
【電子書】教出「情緒放鬆」孩子的順勢教養法
不爆青筋、不吼罵──心理治療師媽媽38個見招拆招的教養技巧 強迫與高壓，是「最省事但最無效」的教養方式！ 父母不焦慮，才能教出「情緒放鬆的孩子」！ & 硬碰硬的「逆勢教養法」，孩子不但感受不到「愛」，還會被激起「叛逆」的心態。 爸媽懂得拋開習慣性思考，重新觀察孩子的情緒，才能找到「順勢教養方法」。 ◆比媽媽更深懂孩子！心理治療師的「順勢教養術」 本書作者張淑芬，是心理學博士，也是位心理治療師，是個教導無數媽媽「教別人怎麼帶孩子」的教養專家，堪稱是「最會解決媽媽困擾」的兒童心理權威。 他認為「不必每一件事都徵詢孩子意見，可以改掉孩子鬧彆扭、唱反調的個性」，他提出了爸媽的教養三大迷思： 迷思1：孩子摳腳、挖鼻孔時，一定要「打手」才會學乖嗎？ 打孩子的手，斥責他「不可以」，即使孩子當時停下這樣的行為，但每一次只要孩子這麼做，就一定得打孩子。這不但無法收到成效，甚至可說是最差勁的應對方式。 迷思2：不好的習性，一定要從小就改過來嗎？ 其實，這樣只會弄錯努力的方向，只要孩子一做錯事，就會忍不住責備孩子，最後陷入自我厭惡的壓力！ 迷思3：習慣跟孩子「約法三章」，認為「訂規矩」就會讓孩子變懂事！ 和孩子約法三章，看來像是媽媽認真育兒的證明。但並不是和孩子約法三章就夠了，如何運用和孩子約定的事項才是更重要的事！ ◆強迫與高壓，是「最省事但最無效」的教養方式！ 教育孩子的問題五花八門，愛說謊、不唸書、打同學、任性哭鬧等，父母經常問：「為什麼我家的孩子會這樣？」但這些都是孩子成長的必經過程，影響他們未來發展的重點在於「爸媽如何應對」。 如果每次都以破口大罵結束與孩子的對話，那要怎麼期望他將來長成一個懂事、貼心的孩子呢？有了理性，才能「教」孩子明白事理不是嗎？ ◆從現在起不焦慮的「順勢父母」！讓你的孩子能夠放鬆情緒，快樂學習與成長！ 教養孩子絕不是一件簡單的事，書中以「這麼做比較好」的方式提出比「打罵教育」更好的建議，相信父母一定能從中找到適合自家孩子的教養方法。 始終覺得孩子「不打不成材」、「不罵不聽話」的爸媽，請停止這種做法吧！還給孩子一個沒有陰影的童年，這是他們應得的權利。 作者認為「口頭警告」已經失效，情緒性的嘮叨碎念只會讓孩子更沒大沒小，想讓教養「更有份量」，一定要從「具體行為」開始做起！本書將父母最頭痛的育兒問題分成四大部份，從孩子的「日常習慣的主動性」、「矯正壞毛病」、「讓孩子學會忍耐」、「未來人格養成」四方面，列出20個最多父母煩惱的問題，針對這些問題解答，並從這些解答中提點正確的教養觀念。
【電子書】別和孩子比蠻力：爸媽要該放就放
爸爸媽媽都想問： 我是不是一個「黏」著孩子、長不大的父母？ & 爸媽的教養難題得救了！ & 孩子最想偷偷放在爸媽床頭的一本書！ 精闢剖析25則常見親子問題×父母成長教室！ 所有新手爸媽、中年爸媽、退休爸媽受用多多的教養新知！ 如果爸媽正卡在這些親子難題上，就非看這本書不可── ．家有青春期小孩，「管」「教」行不行？ ．大學畢業後，女兒找工作屢次碰壁嗎？ ．孩子剛新婚，要不要用退休老本買房給他們？ ．好不容易盼到孫子，兒子、媳婦卻明示暗示幫忙帶小孩？ ．辛苦工作一輩子，孩子是啃老族、靠爸族、媽寶族？ 當問題發生時，不只是孩子，父母可能也有了問題…… 知名暢銷勵志專家盧蘇偉老師，從事青少年輔導數十年，他以為人父母的身分，從中發現新世代父母在面對教養上的許多難題：他們往往束手無策，總推想孩子哪裡有問題了？他認為，如果孩子已經長大了，而父母還在原地繞圈的話，代表父母也要跟著長大，進階做不一樣的父母。 本書收錄25則精彩的真實故事，帶領每位爸媽學會親子教養、自我成長，給予父母最貼心的教養新知。當父母不難，而是需要學習，沒有人天生會做父母；但當問題發生了，爸媽別急著用蠻力壓過他們，請學著把孩子當成大人，讓孩子參與、見習成人社會的一切。真正專業智慧的父母，在管教上使對力，用愛和關懷彼此關心，共同為家存下愛與成功的存款，一點一滴累積幸福。 本書特色 ◎「他才幾歲，哪會自己找打工？」「你敢讓她一個人環島，這太危險了……」「明明碰到連續假期，孩子的學校幹嘛不延後開學？」放手，是爸媽給孩子最好的禮物。爸媽要該放就放，把孩子該做的人生功課還給他們！ ◎本書收錄25則精彩感人的親子故事，盧蘇偉老師發現，許多爸媽只顧著關心孩子的教養問 題，卻疏忽了「爸媽」自己本身也同樣更重要。他認為，最好的父母就是照顧和保護愈來愈少，貫徹「情」比「事」更重要的教養觀點，不再以低年級的管教方式訓斥打罵，當孩子少了干預和管教，多了來自父母的尊重，孩子也更會自我負責。 ◎本書的重點在於打破以往的舊有教養方法，學會現代父母必備的教養想法！不論是新手爸 媽、熟年爸媽、退休族爸媽，在所有的親子教養問題上，不只孩子需要長大，爸媽也要跟著成長。請相信，無論發生什麼事，都將是親子很好的學習機會和未來的成功經驗。 ◎盧蘇偉老師以為人父母的身分，為每位爸媽精闢剖析親子路上的疑難雜症，讓爸媽教養不拐彎！父母的角色是有階段性的，不要再用過去同一套標準來對應孩子。面對九歲以前、十二歲到十八歲、十八歲以後的孩子，要有不同的角色和立場對應。當問題發生了，爸媽別急著和孩子比蠻力，用大人的地位氣勢壓過孩子，贏得短暫的和平，卻失了孩子的親情。愛是一種存款，存多了，家自然就會有能量！ ◎盧老師獻給每位爸媽的教養新知： ‧父母不要等孩子出問題了，才追著問題跑！ ‧當父母不難，而是需要學習，沒有人天生會做父母。 ‧父母不是一成不變的角色，必須隨著孩子的成長而不斷的學習！ ‧別急著以我們的經驗教導孩子，因為再好的經驗都是父母的，不是孩子的。 ‧孩子已經長大，爸媽也要跟著長大，爸媽不學習成長，孩子也會長不大的喲！ ‧爸媽請用心規畫中年以後的生活，做一個為自已和另一半而活的快樂自由人生！ ‧孩子總有一天會長大，長大的孩子之後不再需要父母，反而父母需要孩子的時候多。 ‧什麼樣的父母，就養出什麼樣的孩子，今天你用什麼態度對待孩子，以後孩子也用什麼態度對待父母。
【電子書】洪蘭老師開書單（1）：良書相伴，快樂成長－親子、師生共讀，開啟深度對話的 48 本閱讀提案
上山下海走訪偏鄉，前往台灣各縣市與離島中、小學演講逾千場，最關心國內教育發展的重量級閱讀推手洪蘭老師，累積六年來澎湃的閱讀能量，重現愛書人壯遊書海的初始感動。中央大學認知神經科學研究所的洪蘭教授，十餘年來一步一腳印，跑遍山間與海邊小校，帶著學生與老師遠赴偏鄉推動閱讀，是國內推動閱讀教育最真摯、也是最有力道的推手。她不僅「起而行」推動閱讀，也「坐而言」提倡閱讀。透過新竹IC之音廣播電台的「洪蘭老師開書單」節目，每週推薦一本值得師長、學生閱讀或親子共讀的好書，以資深愛書人之姿，帶領聽眾品嚐閱讀之悅、閱讀之樂。除此之外，她筆耕不輟，持續「坐而寫」推廣閱讀，努力為出版社推薦好書，她所撰寫的書籍導讀獲推薦，總是能貼切連結自身對歷史的喜愛、對教育與時事的關切、對認知心理學與腦科學領域的專業知識，以及自身的人生經驗，因此總是能從不同類型書籍作者的字裡行間，讀出你我不曾體會的觀點與況味。洪蘭教授不斷透過專欄文章或演講場合，提醒家長培養孩子閱讀習慣的重要。「教育是一切的根本，閱讀又是教育的根本。教會了孩子閱讀，把他領進閱讀之門，就等於給了他一把打開知識之門的鑰匙，這是何等貴重的禮物……」她曾在《天下雜誌》專欄中如是寫道。這是一本「介紹好書」的書，集結了六年來洪蘭教授曾細心導讀、深情推薦的親子適讀書籍，包括童書繪本、青少年小說、勵志傳記，以及以家長為對象的教養書，一次總覽四十八本好書的魅力風采。本書重點內容：◎ 集結洪蘭教授自2007～2013年為各大出版社所撰寫的書籍導讀、序言與推薦。◎ 收錄48本適合孩童、青少年、家長適讀好書，分為「童書讀本」、「少年小說」、「家庭與教養」和「傳記故事」等篇章。
【電子書】誰讓孩子變成失控小惡魔？：從情緒管理開始，教出講理好孩子
我們安撫孩子、責備孩子，教導孩子是非對錯……卻不知如何教孩子抒發情緒？我們渴望孩子正面思考，卻忘了教他們處理負面情緒！29種最常見的親子狀況，209個解決祕方，最多元的情緒教養。教育部部定講師、《親子天下》雜誌駐站專家，超過1000場專業演講，父母師長都受用！為什麼孩子有話不能好好講？「對，我就是牛脾氣，牛牽到北京還是牛！你呢？你自己還不是！」「我沒有不高興，我沒有臭臉，不要管我！」「……他們都不跟我玩，沒有人喜歡我！」「我完了，我就是這麼糟，做什麼都沒有用！」你是否也常納悶：為什麼孩子這麼難以溝通，告訴他幾十遍了，卻還是聽不懂話、明知故犯？為什麼孩子年紀小小就不快樂，動不動就哭得像天塌下來一樣？為什麼在面對學習時，孩子這麼容易退縮、害怕嘗試？為什麼每次與其他人發生衝突時，孩子總一口咬定是對方的錯？有些父母會說：「我家孩子老把事情往不好的方向想，是天性使然。」不過，沒有人生來就懂得自我控制，都是後天學習。好EQ的重要性，更勝高IQ，從小小孩開始教情緒管理，讓孩子及早學會排解負面情緒，就是幫孩子的未來奠定最穩固的基礎。作者王意中心理師是兒童和青少年心理諮商方面的權威，擁有十多年的豐富專業經驗。對於孩子成長路上的情緒問題，從學齡前的表達障礙、情緒詞彙不足、建立自信、不懂察言觀色，到就學後常遇到的問題如壓力調適、跳脫負面思考、培養同理心、同儕競爭、人際關係、對成績的焦慮等等，他以多種常見情境，搭配具體、多元化的應變方式，幫助父母同理孩子的心，也讓親子雙方一起加強正向思考的能力。本書特色◎ 我們都知道教孩子情緒管理很重要，但大人自己也不見得能分辨各種情緒。父母知道負面情緒是不好的，卻不曉得如何應對，在認定某些情緒是「不好」的同時，也無形中二度否定了孩子。這本書用簡單易懂的文字，讓父母孩子一同練習自我覺察，進而辨認情緒，讓讀者了解到，即使是負面情緒也有很多種不同的處理方法。◎ 先幫助孩子了解情緒，接著探索負面情緒背後的根本原因，才能對症下藥，一一解決，孩子解決問題的能力增強了，信心、快樂自然來。
【電子書】誰讓孩子變成失控小惡魔？：從情緒管理開始，教出講理好孩子
我們安撫孩子、責備孩子，教導孩子是非對錯……卻不知如何教孩子抒發情緒？我們渴望孩子正面思考，卻忘了教他們處理負面情緒！29種最常見的親子狀況，209個解決祕方，最多元的情緒教養。教育部部定講師、《親子天下》雜誌駐站專家，超過1000場專業演講，父母師長都受用！為什麼孩子有話不能好好講？「對，我就是牛脾氣，牛牽到北京還是牛！你呢？你自己還不是！」「我沒有不高興，我沒有臭臉，不要管我！」「……他們都不跟我玩，沒有人喜歡我！」「我完了，我就是這麼糟，做什麼都沒有用！」你是否也常納悶：為什麼孩子這麼難以溝通，告訴他幾十遍了，卻還是聽不懂話、明知故犯？為什麼孩子年紀小小就不快樂，動不動就哭得像天塌下來一樣？為什麼在面對學習時，孩子這麼容易退縮、害怕嘗試？為什麼每次與其他人發生衝突時，孩子總一口咬定是對方的錯？有些父母會說：「我家孩子老把事情往不好的方向想，是天性使然。」不過，沒有人生來就懂得自我控制，都是後天學習。好EQ的重要性，更勝高IQ，從小小孩開始教情緒管理，讓孩子及早學會排解負面情緒，就是幫孩子的未來奠定最穩固的基礎。作者王意中心理師是兒童和青少年心理諮商方面的權威，擁有十多年的豐富專業經驗。對於孩子成長路上的情緒問題，從學齡前的表達障礙、情緒詞彙不足、建立自信、不懂察言觀色，到就學後常遇到的問題如壓力調適、跳脫負面思考、培養同理心、同儕競爭、人際關係、對成績的焦慮等等，他以多種常見情境，搭配具體、多元化的應變方式，幫助父母同理孩子的心，也讓親子雙方一起加強正向思考的能力。本書特色◎ 我們都知道教孩子情緒管理很重要，但大人自己也不見得能分辨各種情緒。父母知道負面情緒是不好的，卻不曉得如何應對，在認定某些情緒是「不好」的同時，也無形中二度否定了孩子。這本書用簡單易懂的文字，讓父母孩子一同練習自我覺察，進而辨認情緒，讓讀者了解到，即使是負面情緒也有很多種不同的處理方法。◎ 先幫助孩子了解情緒，接著探索負面情緒背後的根本原因，才能對症下藥，一一解決，孩子解決問題的能力增強了，信心、快樂自然來。
【電子書】心理師的眼睛
這是一本故事書，紀錄著舒霖四年來在校園中擔任學校心理師所看見的校園世界。他深深確信：當一個人被看見，而且被看懂時，心就會感動；心的位置能有所移動，就會看見新的視野，開啟新的人生旅程。 這也可以當作是一本工具書，讓我們知道也許把所謂的「青少年問題」，看成是「青少年現象」時，一切都比較容易理解，甚至產生新的解讀，讓大朋友與小朋友之間，尋求多一分彼此接納與肯定的迴旋空間。
【電子書】教孩子，先教自己：給爸媽的7堂親子課
愛孩子是父母的天性，教育孩子卻是一門需要研習的藝術。一個旁人眼中事業有成的幼教界作家，碰到家裡的兩個寶貝孩子就變成「後母」？明明愛子心切，卻不斷關係緊張；明明不想發脾氣，卻經常情緒失控。懊惱的母親帶著滿腹苦水走進愛與智慧咖啡館，遇見溫柔睿智的女主人劉老師，七堂飄著咖啡香的親子教養課意外展開……第１課：什麼樣的父母，教出什麼樣的孩子包辦型、溺愛型、專制型、菁英型、放任型、智慧型，你是哪一型父母？第２課：別讓孩子成為溫室花在設定底線的情況下陪孩子一起吃苦頭、嘗試未知、讓孩子學習承擔後果。第３課：教孩子，先教自己學會與孩子相處的四種智慧語言，拿回主動權，與孩子分享管理權。第４課：控制自己的壞情緒父母自身的觀念與壓力、對孩子未來的焦慮、父母的童年與原生家庭、夫妻間的不和諧關係，都是親子之間的未爆彈。第５課：用孩子的角度看事情了解孩子與生俱來的獨特氣質與優缺點，尊重並接納孩子的感受，父母的心就能變得柔和溫暖。第６課：與孩子一起成長偶爾允許孩子承受短暫的沮喪，卻能因此讓他們學到責任心；從分擔家務與做義工開始，讓孩子也體會父母和他人的辛苦。第７課：有幸福的父母，才有幸福的子女與孩子一起成長，接納並原諒自己曾受過的傷，看見真實的自我，讓每一位家庭成員都能莫忘初衷，找回最初的愛。
【電子書】教孩子，先教自己：給爸媽的７堂親子課
愛孩子是父母的天性，教育孩子卻是一門需要研習的藝術。一個旁人眼中事業有成的幼教界作家，碰到家裡的兩個寶貝孩子就變成「後母」？明明愛子心切，卻不斷關係緊張；明明不想發脾氣，卻經常情緒失控。懊惱的母親帶著滿腹苦水走進愛與智慧咖啡館，遇見溫柔睿智的女主人劉老師，七堂飄著咖啡香的親子教養課意外展開……第１課：什麼樣的父母，教出什麼樣的孩子包辦型、溺愛型、專制型、菁英型、放任型、智慧型，你是哪一型父母？第２課：別讓孩子成為溫室花在設定底線的情況下陪孩子一起吃苦頭、嘗試未知、讓孩子學習承擔後果。第３課：教孩子，先教自己學會與孩子相處的四種智慧語言，拿回主動權，與孩子分享管理權。第４課：控制自己的壞情緒父母自身的觀念與壓力、對孩子未來的焦慮、父母的童年與原生家庭、夫妻間的不和諧關係，都是親子之間的未爆彈。第５課：用孩子的角度看事情了解孩子與生俱來的獨特氣質與優缺點，尊重並接納孩子的感受，父母的心就能變得柔和溫暖。第６課：與孩子一起成長偶爾允許孩子承受短暫的沮喪，卻能因此讓他們學到責任心；從分擔家務與做義工開始，讓孩子也體會父母和他人的辛苦。第７課：有幸福的父母，才有幸福的子女與孩子一起成長，接納並原諒自己曾受過的傷，看見真實的自我，讓每一位家庭成員都能莫忘初衷，找回最初的愛。
【電子書】教出孩子的生存力
好成績，上好大學，進好公司，不等於成功人生。父母最重要的任務，是把孩子養成「可以自食其力的大人」。讓孩子不管在世界哪一個角落，都能靠自己掙一口飯吃。培養孩子這樣的「生存力」，就從家庭教育開始。國際趨勢專家大前研一的兩個兒子都曾經從學校輟學（老大於大學時，老二則是國中時），雖然看似在求學時期繞了不少遠路，但都堅強地在這個嚴苛的時代生存下來，目前兩人都是IT產業的經營者。大前家獨特的教養思維，不怕讓兩個兒子跳脫傳統教育的框架，不用既定思維思考孩子的未來，尊重孩子的天賦，進而淬煉出他們的「生存力」。大前研一想告訴所有的父母，當我們無法期待學校教育培養出孩子的「自主思考能力」、「洞察力」、「判斷力」、「傳達力」，請從家庭教育開始，讓自己的孩子擁有「自食其力的能力」。教養，從家庭開始！大前研一建議你可以和孩子一起這樣做：◎吃飯時關掉電視，和家人對話親子間的交流會因此顯著增加。如此一來，你可以更容易掌握孩子想做的事情或煩惱。吃飯時間，每次都可決定一個主題，讓大家進行討論。難得和孩子一起吃飯，如果說話像學校老師的代理人，淨問些「功課寫了嗎？」的問題，實在沒什麼意義。◎把「家族旅遊計畫」交由孩子策畫不只是讓孩子決定旅行時間或目的地，包括航空公司、住宿地點、觀光景點等等，也讓孩子們具體進行調查，甚至是排出暫定的行程，預估旅費。當然，實際旅行時也要尊重孩子所訂立的計畫，按照計畫進行。這麼做可以培養他們對家庭的責任感，讓旅行更有意義。◎廢除零用錢，給予「家庭工作特權」為了磨練孩子的獨立心態和對金錢的感覺，建議廢除給零用錢的習慣，而是給予孩子「家庭工作特權」。如果請外面業者清潔窗戶要支付五千圓，父母可以把這個工作權交由孩子負責，如果他能把窗子擦得像業者一樣光亮，便支付他五千圓，孩子可以從中學到「只要認真工作，就能得到相應的報酬」的觀念。◎讓孩子參加「夏令營」培養孩子團體生活的能力和領導力的活動，首推「夏令營」。這些夏令營大都會「讓孩子們組成小隊，由年長者擔任領袖，安排三天兩夜的遠足」，透過小隊合作，孩子自然能養成擔任領導者必要的能力。
【電子書】教出中等孩子好成績
風靡美國30餘年 提升成績的高效技巧5步驟家庭作業管理SOBTT，幫助中等孩子充分學習與吸收！老師與父母必讀~~~~了解、解決、預防孩子成績不上不下的問題！50招，幫助中等孩子在一至二個月內，成績表現脫胎換骨！本書特色：沒有專業術語 不具理論性 不複雜 效果奇佳 非常容易執行不再為孩子的成績傷腦筋！你被孩子的家庭作業搞得筋疲力竭嗎？孩子的成績老是不上不下嗎？快翻閱本書！5大步驟、50個祕訣，幫你解惑！家庭作業是課本知識的重點濃縮。孩子能夠獨立完成家庭作業，是成績進步的第一要件；而掌握高效率的讀書技巧，是保持好成績的關鍵。父母若能善用「家庭作業管理5步驟SOBTT」，站在線外、但不置身事外的訓練孩子獨力完成作業；再搭配「50招，孩子的成績脫胎換骨」的方法，可以幫助中等孩子在一至二個月內，成績表現脫胎換骨。孩子成績的三大提升法提升法１ 家庭作業管理5步驟SOBTT．不干擾政策（Stop Breaking In）．具體的空間區隔（On Your Own）．不刻意提供援助（Back Off）．狠心拒絕，才能見效（Turn down）．訂下完成作業的時間（Time Up）提升法２ SOBTT效果不彰時的激勵方法．「軟方法」無效時，就改用「硬方法」．強效的「權利」激發法．先評量孩子的能力，再決定激勵方法提升法３ 高效率的讀書技巧．培養成功的習慣．保持渴望的態度．擬定學習策略．有效的閱讀技巧．筆記──增進記憶的好工具．消除考試恐懼症
【電子書】我不是C咖父母
讀著每一篇章，心不斷地被觸動著，也感覺善的力量瀰漫四周…，在這本書裡，我們聽到台灣這紛擾喧嘩的社會，一縷最清亮的高音。◎來自媒體人的推薦：李青霖先生 (風城雅集畫會會長、聯合報資深記者)其實只要閱讀完本書，就可以發掘到，要有良好的親子關係，一點都不困難。只要心中有「愛」，也能成為子女心中的A咖父母。◎來自學術界的推薦：郭志裕 教授 (中央警察大學犯罪防治研究所博士)呼應作品中的真實故事，原來現代人所面對問題，正是他們夫婦筆下的文章。很高興看見這些感人故事順利出版成書，祝福《我不是Ｃ咖父母》這本書能成為台灣更多Ａ+父母的推手。◎來自文化界的推薦：溫文龍 先生 (新竹市文化局志工、竹塹映象鄉土文化工作室負責人)「我不是C咖父母」此書出版，相信必然對現代父母提供兼具學理與實務的教養建議。全書共40篇精彩的短文，筆尖帶濃情，文中藏深意，讀時如處清風明月自在隨心，讀後如品茗聆樂滿心歡喜，教人愛不釋手。而每篇文末給讀者的悄悄話，精鍊的提點充滿人生的慈悲與智慧，則讓人回味無窮。◎來自教育界的推薦：蔡懷萱 校長 (新竹縣枋寮國小校長 法學博士)
【電子書】大人為什麼可以說話不算數
我們是孩子眼中怎麼樣的大人？大人總是說:「不要放棄夢想」孩子們想問：「為什麼放棄夢想的都是大人」大人總是說:「 小孩要謙虛」孩子們想問：「為什麼愛炫最多的都是大人」大人總是說:「做人要守信用」孩子們想問：「為什麼最不講信用的人是大人」要以一個大人的姿態管教小孩，就要有本事拿出大人該有的樣子！小孩對大人的立場就跟男人對女人的立場是一樣的，一般人都會認為：女人打男人——正常，男人打女人——廢物、人渣；同樣的，大人罵小孩——正常，小孩罵大人——不孝、人渣。不管錯的是誰，小孩永遠處在劣勢，而且最該死的就是大人永遠都不自知。
【電子書】家長情緒管理：認知行為介入法的理論及應用
「養兒一百歲，長憂九十九」是天下父母的寫照。父母為照顧子女勞心勞力，卻往往忽略了自己的負面情緒；對照顧有特殊需要的小朋友的家長而言，負面情緒不但直接影響其判斷力和耐性，更有可能導致家長以負面的態度回應子女的成長需要，破壞親子和與其他家庭成員的關係。本書作者以深入淺出的方式講解家長情緒管理的重要性，並重點闡釋一套擺脫情緒困擾的認知行為介入療法。 作者透過向參與明愛學前復康服務的照顧者進行連串的輔導服務及實證研究，有系統地從個別家長的現實處境解釋認知行為介入療法主張的理論要點及其所運用的工具，並提供大量圖表和解說，及附以工作紙和反思練習，協助專業人員在生活中運用和掌握當中的帶領技巧，幫助本地家長管理情緒或減輕他們照顧有特殊需要子女的壓力，達致助人自助目的。 本書適合從事社會服務的專業人員參考閱讀，並配合服務對象的特點，尢其是要照顧有特殊需要子女的家長，進行適切的認知行為介入；家長亦可透過本書了解情緒困擾與個人思維模式及「思想規條」的關係，期望有助管理個人情緒。
【電子書】教出有勇氣與行動力的孩子：親子雙贏的教養功夫
在幫助父母的經驗中，我最常聽到的無奈便是「用盡所有方法，但是仍然束手無策」這句話。養育子女的路艱辛，但值得父母付出努力，讓辛苦的路上有甜美。尤其是父母再怎麼挫折都不能辭職不幹，更須訓練自己了解挫折，找到突破的方法。只要心思放對地方，做對事情，親子關係中沒有「束手無策」這件事，親情必定會讓事情有轉機。－－曾端真作者累積多年的教學、研究、輔導經驗，加上早年與母親、近年與小孫女相處的智慧現身說法，以最平實、最有效的方式將心理學及諮商理論融入生活實作。書中不僅談及如何培養孩子的信任感、自主、勇氣、合作、情緒表達，如何經營家庭及三代相處之道，如何釐清溺愛與愛的分界，也提到父母該有的自我覺察與自我成長。為人父母是一個持續學習的歷程，沒有人可以聲稱已經練就一身無往不利的教養功夫。當父母對孩子的行為有比較合宜的觀點，對自己的管教方式有比較多的覺察，在父母效能上便會有很大的改善。
