【電子書】一起釣星星
★國際「白烏鴉獎 The White Ravens」推薦★★日本MOE繪本書店大賞第5名★─ 售出美、日、法、義多國版權 ─【特別收錄：譯者導讀&感動推薦夾頁】從孤獨到相伴，你不會只有一個人。放下白天的焦慮與煩惱，從此不再害怕入睡，這是在閱讀過程中，會帶來幸福與勇氣的故事──睡不著的失眠夜晚，當我對著窗外的月亮說「來玩吧！」奇妙的事情就發生了！一條帶有星形魚鉤的線從天而降，把捨不得睡的朋友們全都聚集了起來。在這美麗的星空之中，要不要 和我一起釣星星呢？⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ 「我試圖捕捉一種珍貴的情感：即使不說出口，也能努力理解彼此。願世界上每一個『孤單的人』都能相聚在一起，盡情玩耍，並藉著這股力量安然地進入夢鄉。」──作者 金祥謹「藍色的夜空中閃耀著明亮的星月，營造出神祕而溫暖的氛圍。在漆黑、寂靜、難眠的夜裡，為內心注入暖流，帶來安定，感受到無處不在的陪伴。」──譯者 郭孚⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ 【本書特色】★睡覺一點也不可怕家中是否也有每到睡覺時間，就吵著不肯睡覺的孩子？讓孩子們不再懼怕黑夜、討厭睡覺，睡前展開一場華麗的星空探險，心滿意足的進入夢鄉。★一邊玩一邊學習神祕的星空中，是否還有許多你不認識的星星呢？藉由書中動物夥伴的互動，讓孩子初步認識浩瀚的宇宙，建立基本的世界觀。★培養孩子的觀察力從繽紛的海底世界到寧靜的森林，讓孩子們認識更多可愛動物，細膩的畫面中到底隱藏了多少正做著美夢的小夥伴呢？【感動推薦】「這是兼具文字節奏與圖像張力，熠熠照亮讀者心頭的療癒繪本。」──巫佳蓮 兒童文學工作者、「故事鑄字行」版主「跟著故事裡的夥伴們，一同躍上無垠的天空，釣星星、玩遊戲，永遠、永遠把心繫在一起。」──黃筱茵 臺灣大學外文系兼任講師「這是一本床邊故事，也是滋養心靈的良方，讓每個小小的靈魂，在黑夜中找到屬於自己的光。」──檸 檬 「檸檬的家」粉絲頁版主「星星可以一顆一顆釣，也可以一把一把抓，這一切現實生活中的不可能，在繪本裡都可以。」──繪本帶我去旅行 閱讀推廣人「這不只是一本能陪伴孩子的睡前故事，也能為那些難眠或是覺得孤單的大人送上一份『我在這裡默默陪你』的安慰。」──藍依勤 「繪本星球212-7」版主【書籍資訊】＊有注音＊適讀年齡：3～6歲，7歲以上自行閱讀
【電子書】一起釣星星
★國際「白烏鴉獎 The White Ravens」推薦★★日本MOE繪本書店大賞第5名★─ 售出美、日、法、義多國版權 ─【特別收錄：譯者導讀&感動推薦夾頁】從孤獨到相伴，你不會只有一個人。放下白天的焦慮與煩惱，從此不再害怕入睡，這是在閱讀過程中，會帶來幸福與勇氣的故事──睡不著的失眠夜晚，當我對著窗外的月亮說「來玩吧！」奇妙的事情就發生了！一條帶有星形魚鉤的線從天而降，把捨不得睡的朋友們全都聚集了起來。在這美麗的星空之中，要不要 和我一起釣星星呢？⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ 「我試圖捕捉一種珍貴的情感：即使不說出口，也能努力理解彼此。願世界上每一個『孤單的人』都能相聚在一起，盡情玩耍，並藉著這股力量安然地進入夢鄉。」──作者 金祥謹「藍色的夜空中閃耀著明亮的星月，營造出神祕而溫暖的氛圍。在漆黑、寂靜、難眠的夜裡，為內心注入暖流，帶來安定，感受到無處不在的陪伴。」──譯者 郭孚⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ ⁺⊹˚.⋆ 【本書特色】★睡覺一點也不可怕家中是否也有每到睡覺時間，就吵著不肯睡覺的孩子？讓孩子們不再懼怕黑夜、討厭睡覺，睡前展開一場華麗的星空探險，心滿意足的進入夢鄉。★一邊玩一邊學習神祕的星空中，是否還有許多你不認識的星星呢？藉由書中動物夥伴的互動，讓孩子初步認識浩瀚的宇宙，建立基本的世界觀。★培養孩子的觀察力從繽紛的海底世界到寧靜的森林，讓孩子們認識更多可愛動物，細膩的畫面中到底隱藏了多少正做著美夢的小夥伴呢？【感動推薦】「這是兼具文字節奏與圖像張力，熠熠照亮讀者心頭的療癒繪本。」──巫佳蓮 兒童文學工作者、「故事鑄字行」版主「跟著故事裡的夥伴們，一同躍上無垠的天空，釣星星、玩遊戲，永遠、永遠把心繫在一起。」──黃筱茵 臺灣大學外文系兼任講師「這是一本床邊故事，也是滋養心靈的良方，讓每個小小的靈魂，在黑夜中找到屬於自己的光。」──檸 檬 「檸檬的家」粉絲頁版主「星星可以一顆一顆釣，也可以一把一把抓，這一切現實生活中的不可能，在繪本裡都可以。」──繪本帶我去旅行 閱讀推廣人「這不只是一本能陪伴孩子的睡前故事，也能為那些難眠或是覺得孤單的大人送上一份『我在這裡默默陪你』的安慰。」──藍依勤 「繪本星球212-7」版主【書籍資訊】＊有注音＊適讀年齡：3～6歲，7歲以上自行閱讀
【電子書】進擊吧！小豬戰隊
「日本幽默繪本大師」赤川 明領著五隻本領高強的小豬遠道而來，從小孩視角看世界，展現「愛吃力量大」的神奇超能力「小豬戰隊」精神＝團隊合作Ｘ道德勇氣Ｘ超級好食育！以訴諸本能的「吃東西」展現永不放棄的精神香蕉山、蘋果桃子塔、巨無霸漢堡排、咖哩小河、拉麵瀑布......邪惡大王豬的強勢攻擊，小豬們是否能挺得住？從很久很久以前，到沒多久之前，豬王國裡一向沒什麼大事、急事或壞事發生，大大小小的豬居民們最喜歡的事，就是吃吃吃！這些小豬們愛好和平、熱愛食物，日子過得無風無雨、無憂無慮──只需吃飽飽，天下無難事。然而這樣的寧靜時光，卻在某一天，澈底改變了！豬王國裡，來了一位神祕的魔法師「大王豬」，他很壞、非常壞（從半月形的黃色眼睛就看得出來有多壞），他竟然拿著珍貴的食物當武器，四處亂扔、攻擊豬王國的國民！茄子、苦瓜、胡蘿蔔，還有草莓、馬鈴薯、大西瓜！全部被他當成砲彈，咻咻咻的對小豬們發射。忍無可忍，實在是忍無可忍啊！豬王國裡有五隻小豬，對於邪惡大王豬的邪惡行徑，再也看不下去了！於是他們挺身而出，依照自己最愛的食物，一一變身為香蕉豬、蘋果豬、桃子豬、青椒豬，還有什麼都愛吃的小豬仔，五隻小豬戰士組成小豬戰隊，他們是勇氣和正義的化身，不是還有「邪不勝正」的這種說法嗎？沒想到心機很深的大王豬，用詭計將小豬戰士各個擊破，他們該怎麼辦呢？為了豬王國的國民、為了親愛的夥伴、為了最愛的食物，他們不能倒下！就在最後關頭，小豬戰士們發現原來最強大的，不是他們各自的超能力，而是團隊合作的默契和爆發力！請務必跟著小豬戰士一起在故事裡展開吃吃吃大作戰，或是找到你生命中的小豬戰士夥伴，同心協力、克服困難，一起勇敢朝夢想前進！小豬戰士們七嘴八舌、爭先恐後推薦自己的最愛，並鼓吹各自的人生觀：★香蕉豬：我是自信與勇氣的化身！香蕉山不管有幾座，讓我把它們剷平吧！★蘋果豬：蘋果是最樸實又營養的水果！一天一蘋果，醫生遠離我！★桃子豬：我最喜歡的食物是桃子、最喜歡與人分享桃子！我相信好東西就是要跟好朋友分享！★青椒豬：雖然很多小朋友不喜歡我，但是沒關係，青椒愛我，我愛青椒！我會堅持走出自己的路！★小豬仔：世界上沒有我不愛的食物！沒有過不去的坎！數數看，總共得到幾顆星？（歡迎與孩子共讀共數）（解答：《進擊吧！小豬戰隊》一書總共得到五顆星評價！）
【電子書】進擊吧！小豬戰隊（食育繪本）
「日本幽默繪本大師」赤川 明領著五隻本領高強的小豬遠道而來，從小孩視角看世界，展現「愛吃力量大」的神奇超能力「小豬戰隊」精神＝團隊合作Ｘ道德勇氣Ｘ超級好食育！以訴諸本能的「吃東西」展現永不放棄的精神香蕉山、蘋果桃子塔、巨無霸漢堡排、咖哩小河、拉麵瀑布......邪惡大王豬的強勢攻擊，小豬們是否能挺得住？從很久很久以前，到沒多久之前，豬王國裡一向沒什麼大事、急事或壞事發生，大大小小的豬居民們最喜歡的事，就是吃吃吃！這些小豬們愛好和平、熱愛食物，日子過得無風無雨、無憂無慮──只需吃飽飽，天下無難事。然而這樣的寧靜時光，卻在某一天，澈底改變了！豬王國裡，來了一位神祕的魔法師「大王豬」，他很壞、非常壞（從半月形的黃色眼睛就看得出來有多壞），他竟然拿著珍貴的食物當武器，四處亂扔、攻擊豬王國的國民！茄子、苦瓜、胡蘿蔔，還有草莓、馬鈴薯、大西瓜！全部被他當成砲彈，咻咻咻的對小豬們發射。忍無可忍，實在是忍無可忍啊！豬王國裡有五隻小豬，對於邪惡大王豬的邪惡行徑，再也看不下去了！於是他們挺身而出，依照自己最愛的食物，一一變身為香蕉豬、蘋果豬、桃子豬、青椒豬，還有什麼都愛吃的小豬仔，五隻小豬戰士組成小豬戰隊，他們是勇氣和正義的化身，不是還有「邪不勝正」的這種說法嗎？沒想到心機很深的大王豬，用詭計將小豬戰士各個擊破，他們該怎麼辦呢？為了豬王國的國民、為了親愛的夥伴、為了最愛的食物，他們不能倒下！就在最後關頭，小豬戰士們發現原來最強大的，不是他們各自的超能力，而是團隊合作的默契和爆發力！請務必跟著小豬戰士一起在故事裡展開吃吃吃大作戰，或是找到你生命中的小豬戰士夥伴，同心協力、克服困難，一起勇敢朝夢想前進！小豬戰士們七嘴八舌、爭先恐後推薦自己的最愛，並鼓吹各自的人生觀：★香蕉豬：我是自信與勇氣的化身！香蕉山不管有幾座，讓我把它們剷平吧！★蘋果豬：蘋果是最樸實又營養的水果！一天一蘋果，醫生遠離我！★桃子豬：我最喜歡的食物是桃子、最喜歡與人分享桃子！我相信好東西就是要跟好朋友分享！★青椒豬：雖然很多小朋友不喜歡我，但是沒關係，青椒愛我，我愛青椒！我會堅持走出自己的路！★小豬仔：世界上沒有我不愛的食物！沒有過不去的坎！數數看，總共得到幾顆星？（歡迎與孩子共讀共數）（解答：《進擊吧！小豬戰隊》一書總共得到五顆星評價！）
【電子書】紅燈先生和綠燈先生，不想工作了！
★期待已久！日本繪本賞得主高畠那生全新創作★ ★首刷限定：作/繪者簽印扉頁★ ★特別收錄：海狗房東撰寫．延伸導讀夾頁★ 「為什麼我們一定要工作呢？」（哭） 紅燈先生和綠燈先生，每天在風吹日晒雨淋下，不間斷的執行他們的工作。 有一天，兩人突然對工作感到厭煩，還開始爭吵誰才是最累的。 一旁的烏鴉隨口說：「那就不要工作了，反正我又不需要紅綠燈！」 於是，紅燈先生和綠燈先生決定罷工，隨意擺出了各種奇怪的姿勢， 街道上的車子、行人全都亂成一團！ 「反正還有很多行人號誌。」 「就算我們休息一陣子，也沒關係吧。」 紅燈先生和綠燈先生漸漸變成了小懶人。 沒想到，有一天，兩人被戴著安全帽的叔叔拆了下來…… 以詼諧有趣的情節、無俚頭的角色互動，以及鮮明大膽的繪圖風格，交織出一個讓人會心一笑、又深受觸動的獨特故事。平時隨處可見的行人號誌，搖身一變成了活潑可愛、不想工作的紅燈先生和綠燈先生。隨著與愛說風涼話的烏鴉、耐心開導的工廠叔叔展開對話，兩人能夠找回工作的熱情嗎？本書探討自我價值的意義。讓我們知道，每個人，都有無可取代的位置。 【本書特色】 ★帶來深度哲理思考：「你是很重要的！」 我們為什麼要工作？因為，每個人對於這個世界，都是有意義的。紅燈先生和綠燈先生的存在，讓我們不管是在颳風的日子，還是下雨的日子，都能安全過馬路。無論孩子或大人，都可以從這本繪本，重新找回自信。不要看輕自己，你是很重要的！ ★培養孩子識別符號的認知能力 世界上有很多標示和標誌，各自發揮不同的功能。例如，大家都很熟悉的廁所標誌。因為很容易辨識，所以任何人一看到，就會知道那裡是廁所。邊讀邊帶孩子觀察日常生活中的標誌及符號，可以培養孩子的認知能力。討論的過程，一定會充滿樂趣。 ★從不同觀點思考「不得不做的事」 對大人來說，「工作」總是包含著無可奈何。對孩子來說，也常因為不理解目的，而對被指派的任務不情不願。這個故事跳脫工作本身，帶領我們思考：「我的工作為他人帶來了什麼幫助？」進而理解，工作是為社會創造美好的重要途徑，而我們也能從中獲得成就感。 書籍資訊 ＊關鍵字：紅綠燈、工作、成就感、自信 ＊有注音 ＊適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀 ＊教育議題分類：品德、生命 ＊學習領域分類：認知、社會 【真心推薦】 吳在媖／兒童文學作家 海狗房東／《他們的眼睛》作者 粘忘凡／繪本作家 許婷婷／【藍莓媽咪日文繪本親子讀書會】主持人 黃惠綺／繪本閱讀推廣人 黃筱茵／兒童文學翻譯評論工作者 「此書不只有趣，在完全不說教的敘事中，還有許多可思考之處，例如，他人的建議要照單全收嗎？甚至，看兩位主角重新找到工作的意義，再反觀自己，無論是上學的意義、工作的意義、人生各種為誰辛苦為誰忙的意義……或許也都能有所收穫。」──海狗房東
【電子書】躲好了沒？我來捉你了！
★ 榮獲2021波隆那書展拉加茲獎兒童漫畫類「評審優選獎」！★ 2022法國安古蘭漫畫節雙作者特展★ 巧妙融合繪本＆漫畫的天才之作1～2～3⋯⋯躲好了沒？我來捉你了！黑白角色闖入彩色世界奇想童趣的圖像四手聯彈！☆這是一本極出色的繪本，也是不可多得的可愛漫畫☆☆藏與捉的兩趟冒險路程，充滿童趣和圖像設計的巧思☆☆歡樂又繽紛，看完開心不已☆【內容簡介】 當兩位圖像作家筆下的角色和世界碰在一起，會撞出什麼樣的火花呢？法國當今最傑出可愛的二位漫畫／繪本作家——蘿莉塔．瑟香和卡蜜兒．茱迪聯手，將蘿莉塔筆下的小鼴鼠巴托克，和卡蜜兒筆下的有小貓耳和貓尾巴的努可成為朋友，一起進入卡蜜兒的「怪奇森林」裡……純粹的黑白角色，闖蕩於色彩繽紛的世界裡，展開一場令人不禁露出微笑的捉迷藏遊戲！「捉迷藏」是每個人小時候都玩過的遊戲，這場四手聯彈、多采多姿又可愛的紙上冒險，又會給讀者帶來什麼樣驚奇的結局呢？當小鼴鼠巴托克邀努可來家裡玩，兩人決定要來玩捉迷藏。於是巴托克矇眼趴在牆上開始數：「一～二～三～⋯⋯」努可要趕快找到地方躲！她一路上遇見洗衣機裡的壞脾氣小熊、曬衣場愛偷親人的茉莉姑婆、樹屋裡的壞脾氣彩虹馬和刺蝟、在湖邊玩耍的巴托克的妹妹，最後來到奇幻森林裡⋯⋯「⋯⋯五～六～七！我來捉你了！」巴托克只數到七之後開始找人，同樣的路線他也走了一遍，先前出場過的角色，這回有了不同的續集。和前一段對照閱讀分外有趣。最後在森林裡，還有一位超驚喜的特別來賓⋯⋯！本書非常難得地兼具了繪本形式之簡潔優美，以及漫畫分鏡的趣味，從情節、場景、開本都經過設計，完全可以感受到兩位作者在創作時的開心快樂。這是一本四歲以上都會讀得非常開心的美麗作品，細節豐富，色彩鮮豔，是一部充滿遊戲性和詩意的小小漫畫書。但它的魅力遠不止於此。看著兩個可愛到不行的黑白角色在彩色畫面上嬉戲玩耍，任誰都會一看愛上，而且一看完就會要回頭重讀！【國外媒體佳評】☆「由法國當今最傑出的兩位年輕插畫家共同創作的一本書——多麼棒的構想！雖然冒險，但成果非常出色，既美麗又有趣、輕鬆而愉快。」——Marine Landrot／《TÉLÉRAMA》週刊☆「輕快而有趣的合作：兩位作者似乎在捉迷藏遊戲中度過了愉快的一天，將童話〈拇指仙童〉和〈愛麗絲幻遊奇境〉調皮地混合後重新詮釋，氣氛明亮而歡快，提供大小讀者一段美妙的時光。 」——Benjamin Roure／《BODOÏ》漫畫月刊☆「美麗、俏皮、聰明。是給年輕讀者的最佳讀物。」——Frédéric Hojlo／ACTUABD☆「這本充滿溫馨與趣味的作品集，匯聚了兩位漫畫界的明星……背景處處充滿細節和巧妙的致敬。特別值得一提的那位以嘉賓身分出場的狼，牠在這本溫暖而豐富的書中留下了令人印象深刻的身影。」——Anne Bensoussan／《GRAOU》兒童雜誌☆「一場瘋狂的捉迷藏遊戲，從一頁玩到另一頁。 」——Quentin Girard／《解放報》【各界好評】☆「真是個讓我噗嗤笑出來的可愛故事，藉由捉迷藏的樂趣變成一場小小的旅程，真是太好玩了！我喜歡這個遊戲中沒有正派與反派的差別，就只有十足的玩樂～真是一件美妙的事情，願我們都像每個天真的孩子一樣，在任何事情中都用遊戲的方式在生活中製造歡樂的火花！」——林辰唏（演員）☆「兩名作者各自以細緻黑白線條和春天感繽紛色彩著稱，因彼此創作有著相近的童趣氣息，於是兩人的圖像世界能有這次的完美結合。」——陳沛珛（繪本／圖像小說創作者）☆「無限延長的對話框，咬著田鼠的傲嬌孔雀，垂柳葉樹屋，刺蝟和獨角獸的牌局，每張畫都可以研究半天，薄薄一本卻細節滿滿，彷彿看了一部在奇幻森林冒險的動畫電影，應該說更像是一場閃光旅程，而夢想回到童年的大人，害怕長大的孩子，都能在這本書裡看到自己。」——小憩（人生觀察粉專主理人）☆「『一、二、三⋯⋯』隨著躲貓貓的數數聲喚起，童年的玩心將悄然甦醒，帶我們重溫兒時的純真和簡單快樂。像個孩子一樣，和孩子們一起讀吧！無論幾歲，讀完後，你一定也會想一起玩捉迷藏，那便是這本書的奇妙魅力！」——一二珊（「覓覓書房」大人繪本閱讀推廣人）☆以及楊馥如（旅義作家／繪本研究者）——微笑推薦！
【電子書】每個人都很美
每個人的身體都是一個故事，一旦你知道了，一切就會不同。 法國現象級暢銷圖文書，掀起全球「每個人都很美」浪潮！ 4~100歲都愛看！為心田種下「接納」與「愛」的種子！ 40多家媒體聯合推薦！法國Amazon 400多則讀者五星好評★ ★這本書讓我看到了美的真正意義，它不僅僅是外表的漂亮，更是內心的善良與勇氣。 ★每個人身上都有生活的痕跡，那可能是傷疤，也可以是勳章。 ★當醫生每天在辦公室裡看30個病人時，其實展現的是30個不同的人生故事。 ★現實已然如此，我要繼續討厭自己的身體和它背後的故事嗎？或者，我可以選擇接受它？甚至更進一步，多愛它一點？ 每個人的身體都是一個故事， 一旦你知道了，一切就會不同。 爺爺是一位退休醫生，看過無數人的身體。他臉上有一道疤痕，但不影響他去愛人與被愛。 一天，爺爺帶小孫子去巴黎，他們遇到形形色色的人：駝背的鋪磚工人、不停抓癢的職場女人、胖嘟嘟的自拍女孩、憔悴的新手爸爸、沒有自信的瘦弱男子……透過他們的故事，爺爺告訴小孫子： 每個人都有自己的生活和身體印記，旁人往往只看外表就加以嘲笑或輕視，但當你了解每個人的故事時，很難不被他們由內而外的美，深深感動。每個人都有獨一無二的特點，比起以貌取人，我們更應該互相關心：你有什麼樣的故事？ 作者：「自從本書問世以來，每天有來自四面八方的讀者告訴我他們的切身感受。有些家長告訴我，他們的孩子看待身體的方式有了變化；有位母親來信說，她女兒面對自己病後留下的傷疤也跟過去不同了。」 各界齊聲感動推薦 Elisa | 「博士媽媽Elisa聊教育」版主 李貞慧 | 譯者、繪本暨兒少讀物推廣人 林怡辰 | 國小教師、閱讀推廣人 芬妮 | 《練習不聽話》作者、閱讀推廣人 洪毓穗 | 晴耕雨讀小書院店主 海狗房東 | 《他們的眼睛》作者 陳子蘭 | 《四夠教養法》作者、知名親子教養專家 陳櫻慧 | 童書作家暨親子共讀推廣講師 婷婷 | 「射手媽咪婷婷的書房及人生相談室」版主 彭冠綸 | 館長小編、《療心圖書館》作者 詹奇奇 | IG人氣書評家 諶淑婷 | 繪本推廣講師 藍依勤 | 繪本星球212-7版主 美麗插圖的繪本，有著很深的人生哲學，極具啟發性。從不應以貌取人，到療癒過往留下的疤，需要時間和愛，再到跳脫人生泥淖，走向人生豁達，仰賴「現在」的選擇。這本書不僅僅是親子共讀、一起深度討論的好選項，更是青少年和大人都可以看的一本好書，絕對值得珍藏！──「博士媽媽Elisa聊教育」版主Elisa 謝謝這本書，讓我重新看見身旁的人，看見他們背後的故事，並且相信「我們每個人都很美」。── 館長小編、《療心圖書館》作者彭冠綸 / 《每個人都很美》不只單純描述每個人不同的外觀，它還深刻從心理層面剖析表象背後獨特的故事。直指靈魂深處的溫柔同理，以另類的角度詮釋了何謂「美」，讓我從眼眶含淚讀到淚流滿面，迫不及待它快快出版，為世間每個奮力努力的可愛人兒注入最強大的力量。──「繪本星球212-7」版主藍依勤 法國40多家媒體齊聲讚譽： 《新共和國報》：給孩子的禮物 無數讀過這本書的孩子和家長開始在網上分享他們的身體的故事，最終結論大概是：我們的身體不應該被社會的目光審判！ 《改革報》：隱藏的美 或許沒有人能比醫生兼作家巴提斯•波琉更好地解釋為什麼有些傷口更加難以癒合。作者請我們每個人接受、愛護並珍惜自己的身體，因為這些傷痕是我們人生經歷的一部分。 《雜談》：身體是我們人生的一面鏡子 嘲笑他人其實往往折射的是自己的問題。他人的身體也是我們的鏡子，映射出我們對死亡、疾病的擔憂和恐懼。因此，我們必須斟酌自己的言辭。 《正向心理學》雜誌：巴提斯的人道主義關懷 除了治癒人們的身體，他還利用寫作來傳遞思想，某種程度上在治癒人們的靈魂。 《醫生日常》：與孩子對話的醫生 我們與身體一起變老、我們的身體都有自己的故事，這些傷疤是我們所經之事和經世之道的鮮活標誌。這是一本向醫學致敬的佳作。 《讀書》：每個人都很美 透過書內多幅人物畫像，作家（同時也是醫生）告訴我們每個人都有獨一無二的特點。這是一首善良的頌歌，如同一杯熱巧克力一樣溫暖。 《晨間電視》：「此繪本簡直是一本奇書。」 《基督教週報》：「巴提斯•波琉透過這本繪圖美妙的圖書為我們的心塗抹涼膏。啊，真是沁人心脾呀！」 《十字架報》：當兒童文學談論身體 在傳統兒童文學中，王子往往是迷人的，醜陋就是邪惡的代名詞。《每個人都很美》反映了現實世界的多樣性：膚色、體重、身高、殘疾等，讓我們看到一個個不完美身體背後的故事，教我們愛自己，包容人與人之間的差異，不要取笑與眾不同的人。 《觀點雜誌》：這是一首寬容的謳歌。 法國Amazon 400多則讀者五星好評： ★這本書讓我看到了美的真正意義，它不僅僅是外表的漂亮，更是內心的善良與勇氣。我非常喜歡書中的爺爺和小孫子，他們的故事讓我深受啟發，即使爺爺臉上有傷疤，也不影響他成為一個溫暖的人，如果我們願意把傷疤故事拿出來分享，我們或許能夠更快的釋懷。 ★我希望這本書在 20 年前就存在，應該讓此繪本走入校園成為教材。我們每個人都是獨一無二的。因為缺憾，我們才能成為更好的人。 ★這是一本老少咸宜的好書。內容涉及人我差異、個人獨特的生理或心理的傷痕。我強力推薦給每一個人，同時企盼世界更有同理心、更寬厚善良並懂得尊重他人。 ★這是一本圖文並茂的好繪本，故事溫柔動人且真摯懇切，瞬間引起住在我心底的小孩的共鳴。我已經等不及要朗誦給孫子聽了。 ★作者向我們伸出雙手，以善意和尊重他人的心態邀請我們傾聽和看待別人，看待他們的現狀，而不是表面的樣子。 ★我大推此繪本，因為繪者插圖優美，作者總是言之有物，告訴小朋友什麼是寬容和騷擾，同時教導他們接受人我差異，以及擁有自信。 ★這是一本很不錯的療癒繪本，我很喜歡書中的一句話：「發生的已經發生了，不管好壞，都已經發生了，我不能改變過去。那麼，我現在能做些什麼？」無論過去已經發生的事如何，我們總要面對當下，希望大家都能為更好的明天加油。 ★此繪本文字洗練、插圖精美，討論人我差異、創傷與傷口所留下的疤痕，也點出心理韌性的力量。 ★此繪本堪稱珍品，更是一次美妙的旅行。適合全民閱讀，而且非讀不可。 ★跟小朋友談論自我接受和接受他人這個課題，並不是簡單的事，不過巴提斯•波琉以他獨特的敏感細膩做到了。 ★這本繪本值得分享給大朋友和小朋友。它涉及人我差異、批評他人等重要的課題，卻沒有道德說教。 ★冷沁插畫的畫風令我想起《小淘氣尼古拉》的桑貝。手繪觸感適宜勾勒溫馨的童年，每個人物表情生動，神態栩栩如生。 ★我翻開書本，千思萬緒紛至沓來，潸然淚下。
【電子書】每個人都很美
每個人的身體都是一個故事，一旦你知道了，一切就會不同。 法國現象級暢銷圖文書，掀起全球「每個人都很美」浪潮！ 4~100歲都愛看！為心田種下「接納」與「愛」的種子！ 40多家媒體聯合推薦！法國Amazon 400多則讀者五星好評★ ★這本書讓我看到了美的真正意義，它不僅僅是外表的漂亮，更是內心的善良與勇氣。 ★每個人身上都有生活的痕跡，那可能是傷疤，也可以是勳章。 ★當醫生每天在辦公室裡看30個病人時，其實展現的是30個不同的人生故事。 ★現實已然如此，我要繼續討厭自己的身體和它背後的故事嗎？或者，我可以選擇接受它？甚至更進一步，多愛它一點？ 每個人的身體都是一個故事， 一旦你知道了，一切就會不同。 爺爺是一位退休醫生，看過無數人的身體。他臉上有一道疤痕，但不影響他去愛人與被愛。 一天，爺爺帶小孫子去巴黎，他們遇到形形色色的人：駝背的鋪磚工人、不停抓癢的職場女人、胖嘟嘟的自拍女孩、憔悴的新手爸爸、沒有自信的瘦弱男子……透過他們的故事，爺爺告訴小孫子： 每個人都有自己的生活和身體印記，旁人往往只看外表就加以嘲笑或輕視，但當你了解每個人的故事時，很難不被他們由內而外的美，深深感動。每個人都有獨一無二的特點，比起以貌取人，我們更應該互相關心：你有什麼樣的故事？ 作者：「自從本書問世以來，每天有來自四面八方的讀者告訴我他們的切身感受。有些家長告訴我，他們的孩子看待身體的方式有了變化；有位母親來信說，她女兒面對自己病後留下的傷疤也跟過去不同了。」 各界齊聲感動推薦 Elisa | 「博士媽媽Elisa聊教育」版主 李貞慧 | 譯者、繪本暨兒少讀物推廣人 林怡辰 | 國小教師、閱讀推廣人 芬妮 | 《練習不聽話》作者、閱讀推廣人 洪毓穗 | 晴耕雨讀小書院店主 海狗房東 | 《他們的眼睛》作者 陳子蘭 | 《四夠教養法》作者、知名親子教養專家 陳櫻慧 | 童書作家暨親子共讀推廣講師 婷婷 | 「射手媽咪婷婷的書房及人生相談室」版主 彭冠綸 | 館長小編、《療心圖書館》作者 詹奇奇 | IG人氣書評家 諶淑婷 | 繪本推廣講師 藍依勤 | 繪本星球212-7版主 美麗插圖的繪本，有著很深的人生哲學，極具啟發性。從不應以貌取人，到療癒過往留下的疤，需要時間和愛，再到跳脫人生泥淖，走向人生豁達，仰賴「現在」的選擇。這本書不僅僅是親子共讀、一起深度討論的好選項，更是青少年和大人都可以看的一本好書，絕對值得珍藏！──「博士媽媽Elisa聊教育」版主Elisa 謝謝這本書，讓我重新看見身旁的人，看見他們背後的故事，並且相信「我們每個人都很美」。── 館長小編、《療心圖書館》作者彭冠綸 / 《每個人都很美》不只單純描述每個人不同的外觀，它還深刻從心理層面剖析表象背後獨特的故事。直指靈魂深處的溫柔同理，以另類的角度詮釋了何謂「美」，讓我從眼眶含淚讀到淚流滿面，迫不及待它快快出版，為世間每個奮力努力的可愛人兒注入最強大的力量。──「繪本星球212-7」版主藍依勤 法國40多家媒體齊聲讚譽： 《新共和國報》：給孩子的禮物 無數讀過這本書的孩子和家長開始在網上分享他們的身體的故事，最終結論大概是：我們的身體不應該被社會的目光審判！ 《改革報》：隱藏的美 或許沒有人能比醫生兼作家巴提斯•波琉更好地解釋為什麼有些傷口更加難以癒合。作者請我們每個人接受、愛護並珍惜自己的身體，因為這些傷痕是我們人生經歷的一部分。 《雜談》：身體是我們人生的一面鏡子 嘲笑他人其實往往折射的是自己的問題。他人的身體也是我們的鏡子，映射出我們對死亡、疾病的擔憂和恐懼。因此，我們必須斟酌自己的言辭。 《正向心理學》雜誌：巴提斯的人道主義關懷 除了治癒人們的身體，他還利用寫作來傳遞思想，某種程度上在治癒人們的靈魂。 《醫生日常》：與孩子對話的醫生 我們與身體一起變老、我們的身體都有自己的故事，這些傷疤是我們所經之事和經世之道的鮮活標誌。這是一本向醫學致敬的佳作。 《讀書》：每個人都很美 透過書內多幅人物畫像，作家（同時也是醫生）告訴我們每個人都有獨一無二的特點。這是一首善良的頌歌，如同一杯熱巧克力一樣溫暖。 《晨間電視》：「此繪本簡直是一本奇書。」 《基督教週報》：「巴提斯•波琉透過這本繪圖美妙的圖書為我們的心塗抹涼膏。啊，真是沁人心脾呀！」 《十字架報》：當兒童文學談論身體 在傳統兒童文學中，王子往往是迷人的，醜陋就是邪惡的代名詞。《每個人都很美》反映了現實世界的多樣性：膚色、體重、身高、殘疾等，讓我們看到一個個不完美身體背後的故事，教我們愛自己，包容人與人之間的差異，不要取笑與眾不同的人。 《觀點雜誌》：這是一首寬容的謳歌。 法國Amazon 400多則讀者五星好評： ★這本書讓我看到了美的真正意義，它不僅僅是外表的漂亮，更是內心的善良與勇氣。我非常喜歡書中的爺爺和小孫子，他們的故事讓我深受啟發，即使爺爺臉上有傷疤，也不影響他成為一個溫暖的人，如果我們願意把傷疤故事拿出來分享，我們或許能夠更快的釋懷。 ★我希望這本書在 20 年前就存在，應該讓此繪本走入校園成為教材。我們每個人都是獨一無二的。因為缺憾，我們才能成為更好的人。 ★這是一本老少咸宜的好書。內容涉及人我差異、個人獨特的生理或心理的傷痕。我強力推薦給每一個人，同時企盼世界更有同理心、更寬厚善良並懂得尊重他人。 ★這是一本圖文並茂的好繪本，故事溫柔動人且真摯懇切，瞬間引起住在我心底的小孩的共鳴。我已經等不及要朗誦給孫子聽了。 ★作者向我們伸出雙手，以善意和尊重他人的心態邀請我們傾聽和看待別人，看待他們的現狀，而不是表面的樣子。 ★我大推此繪本，因為繪者插圖優美，作者總是言之有物，告訴小朋友什麼是寬容和騷擾，同時教導他們接受人我差異，以及擁有自信。 ★這是一本很不錯的療癒繪本，我很喜歡書中的一句話：「發生的已經發生了，不管好壞，都已經發生了，我不能改變過去。那麼，我現在能做些什麼？」無論過去已經發生的事如何，我們總要面對當下，希望大家都能為更好的明天加油。 ★此繪本文字洗練、插圖精美，討論人我差異、創傷與傷口所留下的疤痕，也點出心理韌性的力量。 ★此繪本堪稱珍品，更是一次美妙的旅行。適合全民閱讀，而且非讀不可。 ★跟小朋友談論自我接受和接受他人這個課題，並不是簡單的事，不過巴提斯•波琉以他獨特的敏感細膩做到了。 ★這本繪本值得分享給大朋友和小朋友。它涉及人我差異、批評他人等重要的課題，卻沒有道德說教。 ★冷沁插畫的畫風令我想起《小淘氣尼古拉》的桑貝。手繪觸感適宜勾勒溫馨的童年，每個人物表情生動，神態栩栩如生。 ★我翻開書本，千思萬緒紛至沓來，潸然淚下。
【電子書】蘋果幾歲呢？（特殊裝幀「書中書」，獻上長大的祝福）
關於長大的祕密──蘋果幾歲呢？奔跑的小狗幾歲呢？電燈發出的光芒幾歲呢？蛋糕幾歲呢？蠟燭幾歲呢？我，又是幾歲呢？──成長就是如此的美妙！期待著生日的到來，不論幾歲，都好想讓親愛的你／妳，打開這本書……！療癒系圖文創作者 Soupy Tang 湯舒皮，繼《家的樣子》後最新作品XOpenbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏，繼《一隻貓會有多少問題》後最新繪本★特別裝幀：獨特書中書設計★★專文導讀：游珮芸（台東大學兒童文學研究所教授）★=內容簡介=蘋果幾歲呢？被我吃進肚子裡的蘋果幾歲呢？小狗幾歲呢？奔跑的小狗幾歲？把我生出來的媽媽幾歲？啊，生氣的媽媽會變成幾歲！阿嬤幾歲呢？小時候的阿嬤，又是幾歲呢？種種的探問，其實也包含著心中的小小期待──最後猜猜看，將蛋糕上的蠟燭吹熄的我，幾歲呢？關於生日的驚喜，關於萬事萬物的關懷，關於長大的祝福……翻開書，裡頭還有一本小小的書，找找看有沒有長大的祕密！《蘋果幾歲呢》是一本每個頁面都能讓孩子思考的書。作者夏夏從孩子的對話中擷取靈感，以生動的文字來回應孩子的提問。而擅長從細碎日常中捕捉療癒風景的插畫家湯舒皮，將文字中的靈光化為色彩溫潤、視角獨特的圖像，從手上的蘋果，到身邊的小狗、電燈、車子，都像極了孩子的玩伴或守護者，更讓整本書充滿了活潑的韻律，以及溫暖的祝福。=名家推薦=《蘋果幾歲呢？》中的文句，看似無厘頭的童言童語，卻一句句羅織了幼兒對於時間、成長與情感的認知視閾，帶領孩子與陪讀的大人一起去碰觸這些看似簡單卻充滿哲理的問題。──游珮芸（台東大學兒童文學研究所教授）=本書特色=★特別裝幀‧特別祝福特殊裝幀的書中書，內含五首童詩〈大發現〉、〈想做的事〉、〈量身高〉、〈全新的一天〉、〈生日〉，像是打開日記一般，寫下長大的祕密心事。★一個關於生日的驚喜不停問著「幾歲呢」的孩子，是不是正在偷偷期待著自己的生日呢？翻到最後一頁，一定會覺得又驚又喜！您身邊也有快要過生日的孩子嗎？請遞上這本書吧！★反覆的句子、多元的視角書中用同樣的句子反覆提問，並且不斷疊加、變化視角，就像是一連串的思考遊戲。★同一個概念的反覆提問，疊加層次，並練習具體與抽象的觀念文字用不同的句法不斷問同一個問題，「幾歲」不只是一個具體的數字，還能加入更多抽象的概念，例如「溫柔的媽媽幾歲，生氣的媽媽會變成幾歲」、「小時候的阿嬤幾歲」這類關於時間、以及相對概念的思考。★適合共讀與討論一本讓孩子想要讀好幾次的書，引起親子的對話，也適合課堂團體討論。適讀年齡：3歲以上關鍵字：生日書、親子共讀、思考討論學習領域：綜合活動
【電子書】蘋果幾歲呢？
關於長大的祕密──蘋果幾歲呢？奔跑的小狗幾歲呢？電燈發出的光芒幾歲呢？蛋糕幾歲呢？蠟燭幾歲呢？我，又是幾歲呢？──成長就是如此的美妙！期待著生日的到來，不論幾歲，都好想讓親愛的你／妳，打開這本書……！療癒系圖文創作者 Soupy Tang 湯舒皮，繼《家的樣子》後最新作品XOpenbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏，繼《一隻貓會有多少問題》後最新繪本★特別裝幀：獨特書中書設計★★專文導讀：游珮芸（台東大學兒童文學研究所教授）★=內容簡介=蘋果幾歲呢？被我吃進肚子裡的蘋果幾歲呢？小狗幾歲呢？奔跑的小狗幾歲？把我生出來的媽媽幾歲？啊，生氣的媽媽會變成幾歲！阿嬤幾歲呢？小時候的阿嬤，又是幾歲呢？種種的探問，其實也包含著心中的小小期待──最後猜猜看，將蛋糕上的蠟燭吹熄的我，幾歲呢？關於生日的驚喜，關於萬事萬物的關懷，關於長大的祝福……翻開書，裡頭還有一本小小的書，找找看有沒有長大的祕密！《蘋果幾歲呢》是一本每個頁面都能讓孩子思考的書。作者夏夏從孩子的對話中擷取靈感，以生動的文字來回應孩子的提問。而擅長從細碎日常中捕捉療癒風景的插畫家湯舒皮，將文字中的靈光化為色彩溫潤、視角獨特的圖像，從手上的蘋果，到身邊的小狗、電燈、車子，都像極了孩子的玩伴或守護者，更讓整本書充滿了活潑的韻律，以及溫暖的祝福。=名家推薦=《蘋果幾歲呢？》中的文句，看似無厘頭的童言童語，卻一句句羅織了幼兒對於時間、成長與情感的認知視閾，帶領孩子與陪讀的大人一起去碰觸這些看似簡單卻充滿哲理的問題。──游珮芸（台東大學兒童文學研究所教授）=本書特色=★特別裝幀‧特別祝福特殊裝幀的書中書，內含五首童詩〈大發現〉、〈想做的事〉、〈量身高〉、〈全新的一天〉、〈生日〉，像是打開日記一般，寫下長大的祕密心事。★一個關於生日的驚喜不停問著「幾歲呢」的孩子，是不是正在偷偷期待著自己的生日呢？翻到最後一頁，一定會覺得又驚又喜！您身邊也有快要過生日的孩子嗎？請遞上這本書吧！★反覆的句子、多元的視角書中用同樣的句子反覆提問，並且不斷疊加、變化視角，就像是一連串的思考遊戲。★同一個概念的反覆提問，疊加層次，並練習具體與抽象的觀念文字用不同的句法不斷問同一個問題，「幾歲」不只是一個具體的數字，還能加入更多抽象的概念，例如「溫柔的媽媽幾歲，生氣的媽媽會變成幾歲」、「小時候的阿嬤幾歲」這類關於時間、以及相對概念的思考。★適合共讀與討論一本讓孩子想要讀好幾次的書，引起親子的對話，也適合課堂團體討論。適讀年齡：3歲以上關鍵字：生日書、親子共讀、思考討論學習領域：綜合活動
【電子書】烏的（台文繪本，附朗讀音檔、台語羅馬字）
若是遇到讓心振動的東西，就勇敢去追吧！風咧吹，開闊的田洋有青蘢蘢的湧，抓不住的好奇心準備起飛！｢烏的」（Oo—ê）是一隻小黑狗。因為是黑色的狗，所以用台語很直接的叫牠｢烏的」。烏的充滿好奇心，看到會動的東西就一定要去追。追蒼蠅、追蜻蜓、追蝙蝠……風吹拂著開闊的田野，翻湧著綠色的浪，樹、草和花的搖擺間，抓不住的好奇心，迎風飄揚，一場田間的冒險就此展開……《烏的》台文創作好手儲玉玲、儲嘉慧的最新創作，身為狗派的兩人將生命中有狗的日子與記憶，濃縮在｢烏的」身上，用簡單不過的台文文字，描繪出那些調皮的、好奇的、單純的快樂。透過畫面顏色、光影的變化，讀者能感受到鄉間景色一日之間的轉變，全書洋溢著鳥飛、蛙鳴、狗叫的熱鬧聲響，以及各種飛翔姿態與追逐嬉戲的歡樂場景，最後再來一個出人意表的結局，到底｢烏的」會怎麼做？就等你一起來翻開書頁。全書以台文書寫，另外附有台文朗讀音檔，以及全台羅拼音的版本，不論用看的、用讀的、用聽的，全方位體驗台文的樂趣，回味享受一段視覺與聽覺的旅程。本書特色1、全漢字為主，羅馬字為輔，兩種文字表現台語不同的閱讀風貌。2、國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授呂美親審定。3、附台文朗讀音檔，邊聽邊讀，是和孩子一起親近台文的最佳入門讀物。
【電子書】我的腦袋去哪了？►►► 東西會掉，腦袋會不見，但是愛一直都在◄◄◄
★★★★最懂腦袋去哪了的作者★★★★►►► 東西會掉，腦袋會不見，但是愛一直都在◄◄◄有一天，小男孩的腦袋突然不見了！從此，吃飯、刷牙、戴帽子就成了問題。就連上學也很難聽得到老師說話！直到小男孩遇見了一名小女孩…… ★★★義大利繪本作品★★★有一天，小男孩的腦袋不見了！他不記得這到底是怎麼發生、什麼時候發生、或是為什麼發生的。他和往常一樣，做著平常做的事情。由於沒有腦袋，他需要跟媽媽解釋為什麼他不刷牙，或是為什麼吃飯特別慢。沒有腦袋的他依然要去上學。不過，沒有耳朵怎麼聽得到老師說什麼呢？而這時候，腦袋早就無憂無慮的去環遊世界了。它瘋狂的旅行，自由自在的移動，超越了時間與空間的界限……小男孩會有辦法讓腦袋回到原來的位置嗎？本書特色★這是一本詼諧有趣的圖畫書，作者運用淺顯易懂的文字，讓人更容易了解那些心不在焉的孩子，或是容易忘東忘西的大人們的腦袋去哪了？★幽默的文字搭配有趣精彩的繪圖，能夠吸引各個年齡層的孩子的注意，孩子腦袋裡頭的天馬行空，會在這本書裡獲得認同感。★適合親子一起共讀。
【電子書】我的腦袋去哪了？
★★★★最懂腦袋去哪了的作者★★★★►►► 東西會掉，腦袋會不見，但是愛一直都在◄◄◄有一天，小男孩的腦袋突然不見了！從此，吃飯、刷牙、戴帽子就成了問題。就連上學也很難聽得到老師說話！直到小男孩遇見了一名小女孩…… ★★★義大利繪本作品★★★有一天，小男孩的腦袋不見了！他不記得這到底是怎麼發生、什麼時候發生、或是為什麼發生的。他和往常一樣，做著平常做的事情。由於沒有腦袋，他需要跟媽媽解釋為什麼他不刷牙，或是為什麼吃飯特別慢。沒有腦袋的他依然要去上學。不過，沒有耳朵怎麼聽得到老師說什麼呢？而這時候，腦袋早就無憂無慮的去環遊世界了。它瘋狂的旅行，自由自在的移動，超越了時間與空間的界限……小男孩會有辦法讓腦袋回到原來的位置嗎？本書特色★這是一本詼諧有趣的圖畫書，作者運用淺顯易懂的文字，讓人更容易了解那些心不在焉的孩子，或是容易忘東忘西的大人們的腦袋去哪了？★幽默的文字搭配有趣精彩的繪圖，能夠吸引各個年齡層的孩子的注意，孩子腦袋裡頭的天馬行空，會在這本書裡獲得認同感。★適合親子一起共讀。
【電子書】討厭洗澡的小恐龍
「嘎吼——我最討厭洗澡啦！」讓孩子愛上洗澡的生活教育繪本小男孩真的好喜歡恐龍，他有恐龍帽子、恐龍床單，甚至恐龍內褲，但他最喜歡的是恐龍T恤！無論去幼稚園、超市，還是參加婚禮，他都穿著恐龍T恤，直到T恤變得髒兮兮，要被拿去洗的時候，沒想到，T恤上的小恐龍大喊一聲：「我才不要洗澡！」就從T恤上逃走了……這下該怎麼辦呢？● 把討厭的洗澡變成有趣的玩水遊戲！去哪裡都穿著恐龍T恤的小男孩，T恤上的小恐龍就像他的化身，陪他一起上學、看醫生，陪他一起開心和害怕。比起總是強制要孩子去做什麼的大人，大喊「我最討厭洗澡了！」的小恐龍，彷彿喊出了孩子真正的心聲，閱讀時不知不覺就能同理孩子還想繼續跟朋友玩耍的心情。面對不聽話的孩子，有時候我們會又氣又急，但本書提醒我們，透過與孩子一起做他想做的事，嘗試理解他的想法、同理他的情緒，就能讓彼此互相理解，讓關係更融洽！「讓我感到快樂的物品、沒來由就喜歡的東西，那就是我們每個人的『恐龍T恤』。讀完這本繪本，你可能會思考：對我來說，像『恐龍T恤』一樣珍貴又可愛的物品是什麼？」──作者的話【本書特色】 1. 充滿童趣想像力：故事緊湊有趣，加上可愛的反轉劇情，想像力無限、突破思考框架。 2. 不說教卻深具啟發：透過擬人化的恐龍與小男孩的互動，引導孩子學習好的生活習慣。 3. 適合親子共讀：家長可與孩子一起共讀，探索並理解孩子的內心世界。【適讀年齡】有注音，3～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀
【電子書】分好的垃圾去哪兒了
實體親子共讀分享Comming Soon!更多活動資訊與新書出版消息，敬請關注「畢方文化Be Fun粉絲專頁」***第一本從每天每人每地都會發生的「丟垃圾」出發，培養孩子從周遭事物養成科學態度的啟蒙書!***從身邊的問題出發，由環境科學家為你揭秘垃圾處理的全過程。為什麼要做垃圾分類?分好類的垃圾會變成什麼?都是紙製品分類，為何還要分開?沒有回收價值的垃圾用什麼方法處理?根據研究，孩子從四、五歲開始，會有更多的好奇心，會問更多的「這是什麼?」「為什麼?」等問題。若能培養孩子對生活周遭具有自發性探問的態度，對於科學態度的養成以及日後的學習能力會有非常大的助益。《分好的垃圾去哪兒了?》將引導孩子從每天都會發生的「丟垃圾」這個動作去發現問題、探索問題到尋求解答，親身體驗到探索過程的必要與樂趣。審定晧揚環境科技股份有限公司執行長／共同創辦人 劉涵宇誠摯推薦和平實驗國民小學校長 黃志順中華民國兒童教保聯合總會總會長 林錦蓮教育工作者 行政院前政務顧問 彭玉容社團法人台灣永續發展教育協會理事長 羅素屘「超級奶爸WCC育兒日誌」臉書粉絲專業版主 王啟仲每到春夏，走廊上的屋簷下總有燕子築巢，隔了些時候，巢裡就會多了四、五隻的小燕子。你是否曾觀察過燕子的巢是用什麼築成的呢?一般來說，築巢的材料大都是以樹葉、植物的枝幹大自然的東西來廢物利用。想想看，小燕子都可以做到廢物利用了，我們該如何做到物盡其用呢?根據2024年3月的數據調查，在台灣，每天需要五千多輛的六公噸垃圾壓縮車來清運我們所製造出來的垃圾，是不是非常讓人吃驚!因此若能將垃圾分類做好，讓垃圾盡可能成為被運用的資源，不但節省了資源的消耗，還有機會把廢棄物成為有價值的商品或金錢。本書將藉由小燕子然然的帶領，帶著大家去看看，在垃圾分類後，那些被分類後的垃圾到哪裡去了?經過分類後的垃圾，哪些可以重新變為別的產品使用，哪些則必須銷毀以避免汙染環境，又有哪些可以經過整理後，有被二手使用的機會。本書將帶領小朋友知道如何做好垃圾分類，並讓小朋友發想，除了書中提到的方法，還有哪些方法可以做到廢物利用或是垃圾分類?讓小朋友從丟垃圾這種日常的簡單問題，引領他們去提問、去發想、去理解、去創造、去解決，讓他們從小就養成科學化探知的好習慣!
【電子書】分好的垃圾去哪兒了
實體親子共讀分享Comming Soon!更多活動資訊與新書出版消息，敬請關注「畢方文化Be Fun粉絲專頁」***第一本從每天每人每地都會發生的「丟垃圾」出發，培養孩子從周遭事物養成科學態度的啟蒙書!***從身邊的問題出發，由環境科學家為你揭秘垃圾處理的全過程。為什麼要做垃圾分類?分好類的垃圾會變成什麼?都是紙製品分類，為何還要分開?沒有回收價值的垃圾用什麼方法處理?根據研究，孩子從四、五歲開始，會有更多的好奇心，會問更多的「這是什麼?」「為什麼?」等問題。若能培養孩子對生活周遭具有自發性探問的態度，對於科學態度的養成以及日後的學習能力會有非常大的助益。《分好的垃圾去哪兒了?》將引導孩子從每天都會發生的「丟垃圾」這個動作去發現問題、探索問題到尋求解答，親身體驗到探索過程的必要與樂趣。審定晧揚環境科技股份有限公司執行長／共同創辦人 劉涵宇誠摯推薦和平實驗國民小學校長 黃志順中華民國兒童教保聯合總會總會長 林錦蓮教育工作者 行政院前政務顧問 彭玉容社團法人台灣永續發展教育協會理事長 羅素屘「超級奶爸WCC育兒日誌」臉書粉絲專業版主 王啟仲每到春夏，走廊上的屋簷下總有燕子築巢，隔了些時候，巢裡就會多了四、五隻的小燕子。你是否曾觀察過燕子的巢是用什麼築成的呢?一般來說，築巢的材料大都是以樹葉、植物的枝幹大自然的東西來廢物利用。想想看，小燕子都可以做到廢物利用了，我們該如何做到物盡其用呢?根據2024年3月的數據調查，在台灣，每天需要五千多輛的六公噸垃圾壓縮車來清運我們所製造出來的垃圾，是不是非常讓人吃驚!因此若能將垃圾分類做好，讓垃圾盡可能成為被運用的資源，不但節省了資源的消耗，還有機會把廢棄物成為有價值的商品或金錢。本書將藉由小燕子然然的帶領，帶著大家去看看，在垃圾分類後，那些被分類後的垃圾到哪裡去了?經過分類後的垃圾，哪些可以重新變為別的產品使用，哪些則必須銷毀以避免汙染環境，又有哪些可以經過整理後，有被二手使用的機會。本書將帶領小朋友知道如何做好垃圾分類，並讓小朋友發想，除了書中提到的方法，還有哪些方法可以做到廢物利用或是垃圾分類?讓小朋友從丟垃圾這種日常的簡單問題，引領他們去提問、去發想、去理解、去創造、去解決，讓他們從小就養成科學化探知的好習慣!
【電子書】橡皮頭蹦太郎（日本無厘頭之神長新太代表作‧經典新譯）
宇宙級的想像力大爆發這本書絕對、絕對、絕對是外星人寫的！蹦山蹦海、蹦蹦驚人的「橡皮頭蹦太郎」回來啦！「無厘頭之神」繪本大師、紫綬褒章得主──長新太經典代表作日本繪本大賞作品、日本「全國學校圖書館協議會」選書魄力滿滿的畫面、意想不到的故事體驗、自由奔放的野性童趣讓一代又一代的孩子開懷大笑的經典巨作★2024年林真美老師新譯版‧重磅回歸地表★全書「螢光油墨」印製、感受100%的長新太魅力如果你曾經錯過長新太，不能再錯過這一次！=內容簡介=橡皮頭蹦太郎從遠方飛了過來。他的頭是橡皮做的，「砰！」一聲撞到東西，就會像皮球那樣彈開。蹦太郎使勁向前飛，越飛越遠，竟然撞上了……=本書特色=★經典新譯閱讀推手林真美老師重新翻譯，精心掌握原作的幽默節奏。★全書以螢光油墨印製‧創造視覺刺激大膽、無拘、自由又強烈的用色、巨大的色塊、宛如兒童畫的筆觸，以重現日本原版的規格印製，完美呈現了長新太獨特的繪畫風格。★開拓孩子的感官經驗，沉浸式的閱讀這是一個用身體去感覺的故事，全壘打的速度感、玫瑰花刺刺的觸感、聞到海風鹹鹹的香氣、聽到野生動物遷徙踏步的聲響，這些都讓孩子沉浸其中，忍不住反覆閱讀！★在現實與想像間衝撞，滿足孩子的心情到處碰碰撞撞的蹦太郎，也會思考著「玫瑰花瓣好軟，撞上去會不會彈不起來啊」或是「萬一被刺蝟尖尖的刺刺到，就不能飛了」，呼應了孩子在現實與想要玩耍衝撞的心情之間，如何取得巧妙的平衡。★繪本大師貼近兒童的創作觀，與孩子的需求共鳴繪本大師長新太經常從孩子的角度思考，放下成人世界的規範與定見，創作出能夠「呼應孩子的感覺需求」，並且打開想像的世界、讓孩子開心大笑的繪本。★開心大笑吧！以無厘頭釋放想像力充滿爆發力又無厘頭的情節，讓孩子感到真正的開心、放鬆，也釋放了孩子無邊界的自由想像。★呼呼大睡吧！回到媽媽身邊的安全感四處冒險後，蹦太郎回到橡樹媽媽身上休息，像極了放完電之後在媽媽身邊睡著的孩子一般，令讀者感到安心又滿足。=各界好評=長新太大膽運筆卻下筆如神、自由想像卻又知所節度、他看似一座爆發力強的「火山」卻又自然而然的讓體內的岩漿汩汩流出、他每一次的創作都不按牌理出牌卻幾乎都可讓孩子翻轉現實、看見宇宙的渾沌……──林真美（兒童文學工作者）我呀，會在書架上為喜歡的作家特別設置一格，其中有一格是長新太。──谷川俊太郎（詩人）一個說不清楚道理的設定，隨著故事的進展，發生了一連串超出理解的事件。「這……到底是怎麼回事？」試圖整理思緒的頭腦，卻被內心湧現的快樂超越。回頭一看，孩子們都在開懷大笑。看來，這的確很有趣。不禁跟著笑了起來。哈哈大笑。啊，好累啊。跟彈太郎一起稍作休息吧。「隨書而行」大概就是這樣的感覺吧。蹦太郎的奇幻環遊世界，充滿了樂趣，我想推薦給孩子們，也推薦給大人們。──磯崎園子（日本繪本網站ehonnavi總編輯）蹦太郎擁有一顆橡皮做的頭。你永遠不知道他會飛向哪裡，享受著充滿驚險刺激的天空旅程。我和孩子們一邊讀這本繪本，一邊有時笑出聲來，有時又擔心他會不會出意外，享受著那色彩繽紛的插圖。最後，當蹦太郎在媽媽的橡皮樹懷裡休息時，溫柔感溢滿心頭。這是我們最喜愛的繪本之一。──リクト媽媽（ehonnavi讀者，京都府宇治市，男４歳）=即將推出‧長新太經典三部曲=橡皮頭蹦太郎──無厘頭之神顛峰代表作‧經典新譯獅子變變變───獅子就是長新太的化身，繪本大師的調皮之作‧台灣首度出版（2024.11即將出版）我的蠟筆──想像力爆發的起點‧經典新譯（2025.2即將出版）
【電子書】我不能專心，怎麼辦？
一寫功課就變成坐不住的毛毛蟲？克服躁動小怪獸，我今天好棒！靜下心來寫作業，是每個小孩子在學習成長過程中，都會遇到的難題，往往也讓爸爸媽媽傷透腦筋。這本寫實又充滿可愛想像力的繪本，呈現了小朋友的學習心境。跟著故事主角東赫，從焦躁逃避，到慢慢克服心魔，從0分到100分的轉變，不只是分數上的進步，更重要的是改變讀書的壞習慣，得到自我肯定的過程。♥︎給小朋友的學習啟發：克服學習困境，突破自我的小成長考了0分的東赫，比任何人都難過，雖然難過，但為什麼還是無法專心寫作業呢？原來要抵擋內心躁動與外界誘惑，並不是一件簡單的事。透過書中東赫的轉變，讓每個小朋友也都能從中得到學習。♥︎給爸媽的溫暖提醒：陪伴孩子走過學習歷程考試考不好、還藏起考卷跑出去玩，相信會讓許多爸媽理智線斷裂，該如何理解他們無法好好學習的背後原因呢？如何引導他們好好學習呢？透過這本可愛的繪本，帶爸媽理解小孩子的內心掙扎與糾結，給予更多的陪伴。【本書特色】1、滿滿共鳴與支持：溫暖且幽默的視角，讓大人小孩都能得到安慰和鼓勵。2、適合親子共讀：家長可一同探索並理解小孩的內心世界。3、充滿童趣想像力：鉛筆、橡皮擦等文具好朋友，化身學習戰友，帶來支持。◆ 適讀年齡：3～6歲。◆ 文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習閱讀。
【電子書】豬豬是糖果怪物
不給糖就搗蛋！糖果！通通！交出來！#幽默 ＃霸道 ＃負面教材全世界最可愛的負面教材，巴戈狗豬豬回來了！小心保護好你的糖果！因為豬豬不但要跟你一起過萬聖節，還要搶走你全部的糖果！萬聖節到了！小朋友們扮成可愛的妖魔鬼怪上街要糖果，豬豬當然也不例外！豬豬扮成科學怪人，拿走整桶糖果；豬豬扮成殭屍，逼你交出糖果！如果你不給豬豬糖果，他會惡狠狠的搗蛋！踢翻你的糖果桶、往你家丟雞蛋、放便便在門口……霸道的豬豬會做出所有最可怕的惡作劇，除非他拿到所有的糖果！直到，豬豬開心大口吞下「掠奪」來的巧克力……這次他會得到什麼報應呢？本書特色：小朋友最愛節日之一——萬聖節！一年一次可以打扮成自己喜歡的角色，並且能合理的得到大量糖果的節日，小孩很難不愛！本書以萬聖節作為背景本身就能吸引孩子的興趣，故事中讓豬豬變成吸血鬼、木乃伊、科學怪人等各種經典的變裝角色，小朋友能在共讀的同時一一辨別不同的裝扮，非常有趣。搞笑的負面角色討論重要的事延續一直以來的壞形象，豬豬可是做盡了各種小朋友夢想中的「壞事」，那些在現實生活中會被糾正的各種壞習慣、壞品德，豬豬全都替小朋友們嘗試了！小朋友對於這種「觸碰禁區」的劇情無法抗拒，總是令他們捧腹大笑。當然，糟糕的豬豬最後都沒有什麼好下場（非常符合家長們的期待），我們永遠可以從豬豬身上學到教訓。如何面對「巨大的誘惑」？在小朋友的生活中為了一兩顆糖果斤斤計較、大哭大鬧的狀況時常發生，糖果對他們來說很重要，可以說是難以抗拒的大誘惑。本書以萬聖節要糖果做為主題，豬豬用盡手段想要更多更多的糖果甚至變成瘋狂的怪物，生動向我們展現了什麼是「貪婪」。家長可在與孩子共讀的過程中一起討論，為什麼無法控制的想要更多？該怎麼面對這樣巨大的誘惑呢？規格：24.5 x 25 x 1cm / 精裝 / 全彩 / 有注音。
【電子書】豬豬是糖果怪物
不給糖就搗蛋！糖果！通通！交出來！#幽默 ＃霸道 ＃負面教材全世界最可愛的負面教材，巴戈狗豬豬回來了！小心保護好你的糖果！因為豬豬不但要跟你一起過萬聖節，還要搶走你全部的糖果！萬聖節到了！小朋友們扮成可愛的妖魔鬼怪上街要糖果，豬豬當然也不例外！豬豬扮成科學怪人，拿走整桶糖果；豬豬扮成殭屍，逼你交出糖果！如果你不給豬豬糖果，他會惡狠狠的搗蛋！踢翻你的糖果桶、往你家丟雞蛋、放便便在門口……霸道的豬豬會做出所有最可怕的惡作劇，除非他拿到所有的糖果！直到，豬豬開心大口吞下「掠奪」來的巧克力……這次他會得到什麼報應呢？本書特色：小朋友最愛節日之一——萬聖節！一年一次可以打扮成自己喜歡的角色，並且能合理的得到大量糖果的節日，小孩很難不愛！本書以萬聖節作為背景本身就能吸引孩子的興趣，故事中讓豬豬變成吸血鬼、木乃伊、科學怪人等各種經典的變裝角色，小朋友能在共讀的同時一一辨別不同的裝扮，非常有趣。搞笑的負面角色討論重要的事延續一直以來的壞形象，豬豬可是做盡了各種小朋友夢想中的「壞事」，那些在現實生活中會被糾正的各種壞習慣、壞品德，豬豬全都替小朋友們嘗試了！小朋友對於這種「觸碰禁區」的劇情無法抗拒，總是令他們捧腹大笑。當然，糟糕的豬豬最後都沒有什麼好下場（非常符合家長們的期待），我們永遠可以從豬豬身上學到教訓。如何面對「巨大的誘惑」？在小朋友的生活中為了一兩顆糖果斤斤計較、大哭大鬧的狀況時常發生，糖果對他們來說很重要，可以說是難以抗拒的大誘惑。本書以萬聖節要糖果做為主題，豬豬用盡手段想要更多更多的糖果甚至變成瘋狂的怪物，生動向我們展現了什麼是「貪婪」。家長可在與孩子共讀的過程中一起討論，為什麼無法控制的想要更多？該怎麼面對這樣巨大的誘惑呢？規格：24.5 x 25 x 1cm / 精裝 / 全彩 / 有注音。
【電子書】我會曉（台文繪本，附朗讀音檔、台語羅馬字）
做伙來畫圖、唱歌、跳舞，我會曉，你嘛會曉！獻予猶原相信家己蓋𠢕畫圖、唱歌、跳舞的囡仔，咱以早嘛是其中一个。你若「會曉」讀這本，全世界的動物攏會和你「做伙」讀，歡歡喜喜真燦爛，讀這繪本就是high啦！——鄭順聰（作家）家長常問孩子何時才能學會？別急別急，等孩子說「我會曉」吧，那時什麼也別多說，別評價孩子做得好壞，只要回答「我嘛會曉」，然後一起做、一起玩，就好！——諶淑婷（文字工作者）《我會曉》是一本適合大人與小孩一起「共讀共玩」的台文繪本，作者海狗房東運用重複但富有變化的句子，描寫孩子最喜歡的三個活動：畫圖、唱歌、跳舞。情境中融入許多孩子喜歡或是常見的動物，例如：鯨魚、蝴蝶、白鷺鷥、猴子等，結合台語的形容詞與動詞，雖沒有特意押韻但卻充滿音樂性，能琅琅上口，自然而然的在這些律動的文句中，熟悉台文的日常用語。本書更搭配人氣畫家黃海蒂的可愛插圖，最擅長描繪孩子的樣子，圖畫充滿獨特的清新風格，不論是固定登場的動物：貓、狗、豬、鵝等，還是可愛的孩子們都令人愛不釋手。趕快翻開書頁跟著一起做，看看現在你想欲畫圖？唱歌？跳舞？抑是欲佮猴山仔做伙拍噗仔？★隨書附朗讀音檔。★全書以台文漢字書寫，另附有台語羅馬字以及華語翻譯。
【電子書】蝸牛騎士
蝸牛已經夠慢了居然還有「拖延症」？#幽默 ＃拖延症 ＃風格獨特英勇的飛快蝸牛騎士從床上醒來，他大喊：「來不及了！來不及了！」今天跟鄰國蝸牛大軍約好了，有一場大戰要打，一定要分出勝負！蝸牛騎士跳下床，吃個優雅的早餐，做個簡單的運動，洗一個舒服澡……現在，可以全副武裝上戰場了！喔，等等！得確認一下社交媒體！喔，等等！還要跟我心愛的太太吻別！喔，等等！還要跟我可愛的孩子們說再見！好了，現在，蝸牛騎士準備出門了！好急！好急！可是路上遇到迷路的人需要幫助，能不幫他嗎？來不及了！來不及了！可是路上碰到需要拯救的公主，能不出手相助嗎？好～不～容～易～～～終於抵達戰場了，所有的蝸牛大軍早已準備就緒，隨時準備開戰！但是，等等！可是，午餐時間到了欸……？戰爭呢？到底什麼時候才要開打啦！！▲本書特色幽默描寫拖延症小孩喜歡東摸摸、西摸摸，就是不肯去做「著急重要的事」，實在令父母抓狂。但是愛拖拖拉拉的又不只是小孩，當大人要去面對不想做的事，也會忍不住突然想打掃房間。這本書幽默呈現了這樣的心理，蝸牛騎士忙了一整天，拯救公主、和巨獸打架、完成藝術傑作¬¬……可以說什麼亂七八糟的事都做了，除了打那場重要的仗。相信讀者們一定能因為感同身受而笑出來，說不定正在讀這行字的你就正好在逃避做什麼事呢。精妙的插圖、幽默的彩蛋吉勒‧巴舍萊擅長豐富且充滿細節的插畫風格，且想像力令人驚嘆。本書細緻的描繪中世紀奇幻場景，並且將角色的日常生活描繪的非常生動有趣。例如蝸牛騎士帶著類似凱蒂貓的粉紅色便當盒、家中養的寵物狗是毛毛蟲、手上揮舞的旗子是象徵自己的「草莓園」。此外作者還在插畫的角落裡藏了各種有趣的小彩蛋，比如「聖拖延者」的神像、蝸牛版唐吉軻德、《愛麗絲夢遊仙境》中抽著菸的毛毛蟲……值得讓讀者去反覆觀看、細細品味。生活中最重要的是？也許你期待故事的最後這個愛拖拉的主角該得到「應有的教訓」，那你要失望了！正事一點也沒做的蝸牛騎士最後快樂的回家，得到了家人的歡迎，也完全沒有人責怪他。工作固然重要，更別提每個人身上都背著各種責任，但這些「責任」是人生中最重要的事嗎？那些旅途中的風景、等你回家的家人，看似無聊的日常生活，是不是也該好好重視呢？讀完這個故事也許會讓你重新思考，究竟什麼才是最「緊急重要」的事呢？說到底生活中那些讓人分心的「不緊急」事物，也不是什麼阻礙美好結局的邪惡絆腳石，放輕鬆一些，很多事情明天再做也沒關係啦！規格：22.2 x 30 x 0.7 cm / 精裝 / 全彩 / 有注音。
【電子書】蝸牛騎士
蝸牛已經夠慢了居然還有「拖延症」？#幽默 ＃拖延症 ＃風格獨特英勇的飛快蝸牛騎士從床上醒來，他大喊：「來不及了！來不及了！」今天跟鄰國蝸牛大軍約好了，有一場大戰要打，一定要分出勝負！蝸牛騎士跳下床，吃個優雅的早餐，做個簡單的運動，洗一個舒服澡……現在，可以全副武裝上戰場了！喔，等等！得確認一下社交媒體！喔，等等！還要跟我心愛的太太吻別！喔，等等！還要跟我可愛的孩子們說再見！好了，現在，蝸牛騎士準備出門了！好急！好急！可是路上遇到迷路的人需要幫助，能不幫他嗎？來不及了！來不及了！可是路上碰到需要拯救的公主，能不出手相助嗎？好～不～容～易～～～終於抵達戰場了，所有的蝸牛大軍早已準備就緒，隨時準備開戰！但是，等等！可是，午餐時間到了欸……？戰爭呢？到底什麼時候才要開打啦！！▲本書特色幽默描寫拖延症小孩喜歡東摸摸、西摸摸，就是不肯去做「著急重要的事」，實在令父母抓狂。但是愛拖拖拉拉的又不只是小孩，當大人要去面對不想做的事，也會忍不住突然想打掃房間。這本書幽默呈現了這樣的心理，蝸牛騎士忙了一整天，拯救公主、和巨獸打架、完成藝術傑作¬¬……可以說什麼亂七八糟的事都做了，除了打那場重要的仗。相信讀者們一定能因為感同身受而笑出來，說不定正在讀這行字的你就正好在逃避做什麼事呢。精妙的插圖、幽默的彩蛋吉勒‧巴舍萊擅長豐富且充滿細節的插畫風格，且想像力令人驚嘆。本書細緻的描繪中世紀奇幻場景，並且將角色的日常生活描繪的非常生動有趣。例如蝸牛騎士帶著類似凱蒂貓的粉紅色便當盒、家中養的寵物狗是毛毛蟲、手上揮舞的旗子是象徵自己的「草莓園」。此外作者還在插畫的角落裡藏了各種有趣的小彩蛋，比如「聖拖延者」的神像、蝸牛版唐吉軻德、《愛麗絲夢遊仙境》中抽著菸的毛毛蟲……值得讓讀者去反覆觀看、細細品味。生活中最重要的是？也許你期待故事的最後這個愛拖拉的主角該得到「應有的教訓」，那你要失望了！正事一點也沒做的蝸牛騎士最後快樂的回家，得到了家人的歡迎，也完全沒有人責怪他。工作固然重要，更別提每個人身上都背著各種責任，但這些「責任」是人生中最重要的事嗎？那些旅途中的風景、等你回家的家人，看似無聊的日常生活，是不是也該好好重視呢？讀完這個故事也許會讓你重新思考，究竟什麼才是最「緊急重要」的事呢？說到底生活中那些讓人分心的「不緊急」事物，也不是什麼阻礙美好結局的邪惡絆腳石，放輕鬆一些，很多事情明天再做也沒關係啦！規格：22.2 x 30 x 0.7 cm / 精裝 / 全彩 / 有注音。
【電子書】我們班有個火星男孩
～搭乘友誼的太空船 穿越歧見學習尊重建立信任 擁抱與眾不同～長大以後想當科學家的米亞，決定好好觀察新同學艾伯特究竟有什麼「不一樣」……她發現艾伯特：‧專精機器人語，說重複的句子‧只吃某些特定食物（不習慣地球的食物？）‧對班上同學不感興趣，更不喜歡被人碰到‧超級、超級、超級討厭驚喜！米亞很快就解開了新同學的謎團 ── 艾伯特是火星人！咦，真的嗎？熱心的米亞又該如何幫助火星男孩融入新班級生活呢？透過小女孩米亞充滿好奇心的可愛濾鏡，帶領讀者探索接納、理解及擁抱多元特質等深刻主題，也發揮同理心的力量，展現友誼綻放和生命成長的美好過程。學習領域：語文－國語、社會課程議 題：多元文化、生命教育關 鍵 字 ：自閉症類群障礙（ASD）、生命教育、多元特質、SDGs目標-減少不平等、優質教育
【電子書】我們班有個火星男孩（多元特質‧SDGs‧自閉症ASD）
～搭乘友誼的太空船 穿越歧見學習尊重建立信任 擁抱與眾不同～長大以後想當科學家的米亞，決定好好觀察新同學艾伯特究竟有什麼「不一樣」……她發現艾伯特：‧專精機器人語，說重複的句子‧只吃某些特定食物（不習慣地球的食物？）‧對班上同學不感興趣，更不喜歡被人碰到‧超級、超級、超級討厭驚喜！米亞很快就解開了新同學的謎團 ── 艾伯特是火星人！咦，真的嗎？熱心的米亞又該如何幫助火星男孩融入新班級生活呢？透過小女孩米亞充滿好奇心的可愛濾鏡，帶領讀者探索接納、理解及擁抱多元特質等深刻主題，也發揮同理心的力量，展現友誼綻放和生命成長的美好過程。學習領域：語文－國語、社會課程議 題：多元文化、生命教育關 鍵 字 ：自閉症類群障礙（ASD）、生命教育、多元特質、SDGs目標-減少不平等、優質教育
【電子書】咦，帽子不見了？
比魔術還不可思議的結局轉折！以獨特的幽默，釋放東西不見的失落我的帽子不見了、你的帽子不見了，什麼！她的帽子也不見了？大膽、新穎，以小見大的趣味，細膩捕捉孩子的心情林格倫獎得主──艾娃‧林斯特繼《我的眼淚果醬》後的驚喜之作繁體中文世界首度出版=內容簡介=我、哥哥、米雅和馬可，我們四個的帽子都不見了！帽子不在櫃子裡、不在沙發下，到處都找不到，唉，我真的很想念我的帽子……孩子總會有某個特別在意的東西，要是不見了、壞掉了，他們會牢記在心、難以釋懷……林格倫大獎得主釋放孩子內心深處感受的溫柔之作！=本書特點=1. 東西不見了，孩子會有什麼心情──作者林斯特認為，童年的生活其實並不容易，因為孩子對於周遭的世界並不像大人那麼有掌控力。相較於大人，小孩在意著「屬於自己的」東西，因為那對孩子來說是少數完全能夠由自己操控的事物，作者體貼孩子對於「我的東西不見了」而感到失落的心情，並且以獨特的幽默感，寫了一個有點小荒唐卻十分有真實感的故事。2. 獨特幽默的驚喜之作──作者的幽默感讓孩子將難以名狀的心情具體化，故事得以從多種角度切入反覆閱讀，不落俗套、不說教。帽子不見了，反而展開了以小見大的趣味。3. 大獎作者的非凡之作──瑞典最具權威的奧古斯特獎得主，多次獲國際安徒生獎提名、林格倫獎得主林斯特代表作之一。林斯特的作品以沉靜詩性獨樹一幟......在近乎簡單平凡的日常小事件，挖掘了其中幽默詩意。──藍劍虹（臺東大學兒童文學研究所教授）艾娃‧林斯特的圖像世界充滿了神祕氣息，並且不斷變化，像是樹會自己搬家、大到不成比例的狗兒、消失又突然出現的物品。艾娃‧林斯特為文字與圖像對話創造出一個充滿多元詮釋性的空間，孩子、大人與動物之間的界線變得不再分明，而是在強勁的力道和野性的幽默中角力著、探索著永恆的課題──我們是誰？我們要去哪裡？誰拿走了我們的帽子？──林格倫獎評審=《我的眼淚果醬》佳評如潮=林斯特沒有忘記身為文學家的職責，是深入理解、探索、描繪人性。《我的眼淚果醬》看起來好像沒有敘述什麼特別的事情，實際上以充滿文學語法的圖像和精準的文字，毫不簡化的訴說兒童情緒的真實內涵。──柯倩華（兒童文學評論家）我想有些創作者的才華，在於營造一個獨特的空間和氣氛，讓讀者感受一些平常沒有察覺，卻一直存在於心底的東西。在這種情況下，任何理性解讀也許都是過度解讀；無需要追尋教示或喻意，只要心裡共鳴就夠了。──Emily Chan（《我愛陳明珠》作者）陪伴許多兒童、青少年走過悲傷的經驗中，我深知只要有人理解那份痛楚，又能夠從內在自我找到紓解、轉化甚至昇華孤獨感的孩子，就有機會從中獲得力量，為自己的靈魂找到出口。《我的眼淚果醬》是一本懂「孤獨」的優秀繪本，相信透過閱讀，孩子們將能免於獨自悲傷，更期盼所有孩子能擁有轉化孤獨的創意點子，昇華為與他人連結的力量。──楊俐容（親職教育專家）人際關係距離的拿捏，是每個孩子（或曾經是小孩的大人）成長過程的練習，《我的眼淚果醬》的孤獨感我們都曾體驗過；委屈或是不被理解經過累積，最後化為一鍋眼淚，但如果要煮成果醬，就會需要一些糖的調味、熬煮再放涼的過程。──陳櫻慧（童書作家暨親子共讀推廣講師）好像發生了什麼，也好像什麼都沒有發生，在艾娃‧林斯特的作品裡，經常可見這樣的氛圍，彷彿只有情節、不見故事的完整，但在這樣的流動中，有時候卻踏實地接駁了生命中那些輕鬆平常與深刻獨特的時光。而這些時光，即可能是孩子心中深沈感受的飄落，僅是飄落安置，無須明確解釋。──劉亞菲（繪本‧生活練習）
【電子書】咦，帽子不見了？
比魔術還不可思議的結局轉折！以獨特的幽默，釋放東西不見的失落我的帽子不見了、你的帽子不見了，什麼！她的帽子也不見了？大膽、新穎，以小見大的趣味，細膩捕捉孩子的心情林格倫獎得主──艾娃‧林斯特繼《我的眼淚果醬》後的驚喜之作繁體中文世界首度出版=內容簡介=我、哥哥、米雅和馬可，我們四個的帽子都不見了！帽子不在櫃子裡、不在沙發下，到處都找不到，唉，我真的很想念我的帽子……孩子總會有某個特別在意的東西，要是不見了、壞掉了，他們會牢記在心、難以釋懷……林格倫大獎得主釋放孩子內心深處感受的溫柔之作！=本書特點=1. 東西不見了，孩子會有什麼心情──作者林斯特認為，童年的生活其實並不容易，因為孩子對於周遭的世界並不像大人那麼有掌控力。相較於大人，小孩在意著「屬於自己的」東西，因為那對孩子來說是少數完全能夠由自己操控的事物，作者體貼孩子對於「我的東西不見了」而感到失落的心情，並且以獨特的幽默感，寫了一個有點小荒唐卻十分有真實感的故事。2. 獨特幽默的驚喜之作──作者的幽默感讓孩子將難以名狀的心情具體化，故事得以從多種角度切入反覆閱讀，不落俗套、不說教。帽子不見了，反而展開了以小見大的趣味。3. 大獎作者的非凡之作──瑞典最具權威的奧古斯特獎得主，多次獲國際安徒生獎提名、林格倫獎得主林斯特代表作之一。林斯特的作品以沉靜詩性獨樹一幟......在近乎簡單平凡的日常小事件，挖掘了其中幽默詩意。──藍劍虹（臺東大學兒童文學研究所教授）艾娃‧林斯特的圖像世界充滿了神祕氣息，並且不斷變化，像是樹會自己搬家、大到不成比例的狗兒、消失又突然出現的物品。艾娃‧林斯特為文字與圖像對話創造出一個充滿多元詮釋性的空間，孩子、大人與動物之間的界線變得不再分明，而是在強勁的力道和野性的幽默中角力著、探索著永恆的課題──我們是誰？我們要去哪裡？誰拿走了我們的帽子？──林格倫獎評審=《我的眼淚果醬》佳評如潮=林斯特沒有忘記身為文學家的職責，是深入理解、探索、描繪人性。《我的眼淚果醬》看起來好像沒有敘述什麼特別的事情，實際上以充滿文學語法的圖像和精準的文字，毫不簡化的訴說兒童情緒的真實內涵。──柯倩華（兒童文學評論家）我想有些創作者的才華，在於營造一個獨特的空間和氣氛，讓讀者感受一些平常沒有察覺，卻一直存在於心底的東西。在這種情況下，任何理性解讀也許都是過度解讀；無需要追尋教示或喻意，只要心裡共鳴就夠了。──Emily Chan（《我愛陳明珠》作者）陪伴許多兒童、青少年走過悲傷的經驗中，我深知只要有人理解那份痛楚，又能夠從內在自我找到紓解、轉化甚至昇華孤獨感的孩子，就有機會從中獲得力量，為自己的靈魂找到出口。《我的眼淚果醬》是一本懂「孤獨」的優秀繪本，相信透過閱讀，孩子們將能免於獨自悲傷，更期盼所有孩子能擁有轉化孤獨的創意點子，昇華為與他人連結的力量。──楊俐容（親職教育專家）人際關係距離的拿捏，是每個孩子（或曾經是小孩的大人）成長過程的練習，《我的眼淚果醬》的孤獨感我們都曾體驗過；委屈或是不被理解經過累積，最後化為一鍋眼淚，但如果要煮成果醬，就會需要一些糖的調味、熬煮再放涼的過程。──陳櫻慧（童書作家暨親子共讀推廣講師）好像發生了什麼，也好像什麼都沒有發生，在艾娃‧林斯特的作品裡，經常可見這樣的氛圍，彷彿只有情節、不見故事的完整，但在這樣的流動中，有時候卻踏實地接駁了生命中那些輕鬆平常與深刻獨特的時光。而這些時光，即可能是孩子心中深沈感受的飄落，僅是飄落安置，無須明確解釋。──劉亞菲（繪本‧生活練習）
【電子書】月亮的新衣
你總是羨慕別人嗎？或許世上最美好的事物，就在自己的身邊！「接受陰晴圓缺是常態，練習欣賞各樣的美好。」——賴嘉綾（作家、繪本評論人）月亮羨慕別人都有漂亮的衣服，他也想要一件，而且希望那衣服是獨一無二的。裁縫師為月亮量身訂做了一件五彩繽紛的新衣，實際試穿卻發現完全不合身！裁縫師趕緊再修改尺寸，這件獨特的衣服還是大小不合……月亮倒底發生了什麼事？羨慕別人，其實是因為自己想變得更好！羨慕也許不是壞事，能讓你看見他人的美麗，也能帶你找到自己才有的寶藏喔。本書特色1. 情緒教育的最佳繪本：利用月亮盈缺特性寫成的幽默故事，陪孩子解讀羨慕辨認嫉妒。引導孩子「看見自己」，練習把眼光從別人身上，帶回到自己身上。2. 雋永童話改編：內容由民間童話改寫而成，故事耐讀富有寓意3. 多媒材的拼貼美感：插畫家運用色紙、日本宣紙的撕畫技巧，搭配水與畫筆畫出獨一無二的輪廓線。畫面結合實物和筆觸，充滿巧思和繽紛色彩，每次翻頁都有驚喜◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀【評論】●以清晰的文字、獨具匠心的圖畫講述了一則現代寓言。──旋轉書架網站（Bücherkaressell）●帶有韻律、連續重複的文字，建構了一種特殊的想像空間。圖畫由不同紙張拼貼而成，這些紙張剪裁或者撕成五花八門、甚至是非常精緻的形狀，為故事創造出獨特的舞臺，營造引人入勝的迷人氛圍──大力推薦！──德國教育及研究者工會的兒童文學暨媒體工作組（AJuM, Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien der GEW）●一個極詩意又有趣的故事，充滿夢幻般的人物、圖畫和拼貼。──Stefan Hauck, Börsenblatt●這部作品極有氛圍的拼貼畫，讓人聯想到拼布，輕輕的激發想像力，將成為許多孩子的睡前伙伴。──Nina Ainz-Feldner，薩爾茨堡新聞(Salzburger Nachrichten)●這部作品把天文學說成一則童話故事，有何不可！──BIS Oldenburg, Kibum●美麗的布料閃閃發光，裁縫的卷尺帶領你穿過整本內容。──Barbara Schwaller, Querlesen
【電子書】小狼人好餓
小狼人好餓好餓好餓！ 小兔子到底在哪裡！ #分享 ＃想像力 ＃風格獨特 一個滿月的夜晚， 小狼人在漆黑的森林裡奔跑， 他肚子好餓！好餓！好餓！ 「小兔子在哪裡？」 小狼人到處尋找小兔子， 肚子空空讓他越來越著急，越來越暴躁…… 他嚎叫、咆哮…… 他悶悶不樂、他氣得跳腳…… 「小兔子到底在哪裡！」 突然，草叢裡傳出沙沙的聲音， 小狼人安靜下來，瞇起眼睛， 會是小兔子嗎……？ 本書特色 ❤本書用誇張、有趣的方式描寫一件簡單的事——肚子餓！ 當你肚子餓的時候，心情的變化是怎麼樣呢？作者用大膽、有趣的敘事方式，放大了肚子餓的壞情緒，小狼人憤怒跳腳的樣子就像個小怪獸，但同時讀者也因為能感同身受而會心一笑。 ❤作者將文字設計成不斷重複、漸漸增加詞句的有趣念文，加上故事充滿戲劇性，很適合拿來扮演朗讀，加上一點誇張的語氣表現，絕對會是一場有趣的親子共讀。 ❤本書最精彩之處，作者使用黏土作畫，加上強烈的光影效果，讓畫面充滿張力。誇張的顏色對比也讓故事充滿懸疑氣氛，讀者跟著憤怒的狼小狼人一步一步的更加靠近小兔子，心情也隨之越來越焦急，為小兔子感到擔憂！究竟小兔子們的命運會如何呢？ 好評推薦 「創作美學使這本書與眾不同，因為它實現了電影的層次感……自始至終，巧妙、富有表現力的排版讓這本書更成功，文字引導讀者去扮演、朗讀，與藝術感的視覺圖畫相匹配。為飢餓的讀者提供閱讀盛宴。」 ——柯克斯評論，星級評論 「文字令人愉悅且簡單，使用重複的有節奏的變化，自然的鼓勵讀者參與朗讀，但真正使其成為傑作的是非凡的藝術作品……一場富有想像且完全身臨其境的閱讀冒險。」 ― 書單、星級評論 ✦☆讀者五星好評☆✦ ☆故事的文字著重描述了小狼人的感受。孩子們會喜歡聽到這些重複的字詞，而且越來越有節奏！哈克尼斯為使用黏土作為創作媒材，為了在場景中獲得紋理和陰影，他結合了燈光以產生有趣的效果。藍色的小狼人對讀者來說似乎很可怕，但對兔子來說卻不然！景色又黑又嚇人！ ☆孩子們會大笑並沉迷於書頁！當這本書結束時，孩子們肯定會鼓掌。就是這樣一本書。安迪·哈克尼斯是一位偉大的說故事者和藝術設計師。 ☆這本書中的插圖絕對令人驚嘆。我喜歡他說他的指紋幾乎佈滿整本書，因為這是他自己雕刻了黏土之後再拍攝的作品。我也很喜歡這個故事。本來以為小狼人是個小壞蛋，但驚訝地看到他溫柔的一面。也告訴我們不要根據第一印象來判斷他人。 ☆小狼人又餓又生氣，在這本插圖精美的書中尋找兔子。對於年幼的孩子來說會很棒。 ＊有注音 &
【電子書】小狼人好餓
小狼人好餓好餓好餓！ 小兔子到底在哪裡！ #分享 ＃想像力 ＃風格獨特 一個滿月的夜晚， 小狼人在漆黑的森林裡奔跑， 他肚子好餓！好餓！好餓！ 「小兔子在哪裡？」 小狼人到處尋找小兔子， 肚子空空讓他越來越著急，越來越暴躁…… 他嚎叫、咆哮…… 他悶悶不樂、他氣得跳腳…… 「小兔子到底在哪裡！」 突然，草叢裡傳出沙沙的聲音， 小狼人安靜下來，瞇起眼睛， 會是小兔子嗎……？ 本書特色 ❤本書用誇張、有趣的方式描寫一件簡單的事——肚子餓！ 當你肚子餓的時候，心情的變化是怎麼樣呢？作者用大膽、有趣的敘事方式，放大了肚子餓的壞情緒，小狼人憤怒跳腳的樣子就像個小怪獸，但同時讀者也因為能感同身受而會心一笑。 ❤作者將文字設計成不斷重複、漸漸增加詞句的有趣念文，加上故事充滿戲劇性，很適合拿來扮演朗讀，加上一點誇張的語氣表現，絕對會是一場有趣的親子共讀。 ❤本書最精彩之處，作者使用黏土作畫，加上強烈的光影效果，讓畫面充滿張力。誇張的顏色對比也讓故事充滿懸疑氣氛，讀者跟著憤怒的狼小狼人一步一步的更加靠近小兔子，心情也隨之越來越焦急，為小兔子感到擔憂！究竟小兔子們的命運會如何呢？ 好評推薦 「創作美學使這本書與眾不同，因為它實現了電影的層次感……自始至終，巧妙、富有表現力的排版讓這本書更成功，文字引導讀者去扮演、朗讀，與藝術感的視覺圖畫相匹配。為飢餓的讀者提供閱讀盛宴。」 ——柯克斯評論，星級評論 「文字令人愉悅且簡單，使用重複的有節奏的變化，自然的鼓勵讀者參與朗讀，但真正使其成為傑作的是非凡的藝術作品……一場富有想像且完全身臨其境的閱讀冒險。」 ― 書單、星級評論 ✦☆讀者五星好評☆✦ ☆故事的文字著重描述了小狼人的感受。孩子們會喜歡聽到這些重複的字詞，而且越來越有節奏！哈克尼斯為使用黏土作為創作媒材，為了在場景中獲得紋理和陰影，他結合了燈光以產生有趣的效果。藍色的小狼人對讀者來說似乎很可怕，但對兔子來說卻不然！景色又黑又嚇人！ ☆孩子們會大笑並沉迷於書頁！當這本書結束時，孩子們肯定會鼓掌。就是這樣一本書。安迪·哈克尼斯是一位偉大的說故事者和藝術設計師。 ☆這本書中的插圖絕對令人驚嘆。我喜歡他說他的指紋幾乎佈滿整本書，因為這是他自己雕刻了黏土之後再拍攝的作品。我也很喜歡這個故事。本來以為小狼人是個小壞蛋，但驚訝地看到他溫柔的一面。也告訴我們不要根據第一印象來判斷他人。 ☆小狼人又餓又生氣，在這本插圖精美的書中尋找兔子。對於年幼的孩子來說會很棒。 ＊有注音 &
【電子書】星期三的麵包店
義大利波隆那插畫展入選畫家陳怡今創作繪本！高雄市圖好繪芽獎入圍暖心作品！每個星期三只開一天的麵包店，期間限定香噴噴的友愛麵包出爐了！▍這個關於「友愛」與「分享」的故事，洋溢著滿滿溫情，令人有一種置身溫馨大家庭的幸福感！▍跟著眼鏡貓和葉子狗，體驗意外帶來的驚喜和助人的快樂！▍踏進這棟瀰漫著麵包香與人情味的公寓，感受鄰里間的溫暖互動與互助分享。▍明亮活潑的插畫，搭配香甜暖心的麵包故事，帶來視覺和味覺的雙重享受。抹茶麵包、磚塊麵包、螺旋麵包、石頭小麵包、草地麵包、胡蘿蔔麵包、菠蘿麵包……今天要買什麼麵包呢？眼鏡貓和葉子狗住在公寓的頂樓，這棟公寓的一樓有一家很特別的麵包店，一星期只有星期三開門營業。葉子狗和眼鏡貓最愛吃麵包了！每個星期三，他們都很期待要去買「星期三麵包店」的美味麵包。這天，當他們興沖沖的下樓買麵包時，糗事卻發生了——他們竟然忘記帶錢包！ 眼鏡貓和葉子狗匆匆忙忙的衝回頂樓，但下樓時，在樓梯間遇見了山羊小姐、帶著一群小兔子的兔爸爸，還有烏龜爺爺和奶奶。熱心的他們為了幫助鄰居，來來回回上下樓梯好幾次，等他們到麵包店時，架上已經空空如也！失望的眼鏡貓和葉子狗，拖著沉重的腳步爬上樓梯，不過卻在家門口收到一個大大的驚喜，讓他們深深覺得今天真是美好的一天！ 曾獲選義大利波隆那插畫展的作者陳怡今，融合自己的生活經驗，以撕貼畫結合手繪與電繪技法，可愛生動又帶有設計感的造形、明亮豐富的色彩，以及多變化的構圖，為故事增添獨特的視覺張力和趣味性；另外，為了表現陽光的橘色光澤，特別設計加上螢光橘色油墨五色印刷，使整體畫面更顯亮眼。得獎紀錄★入圍第一屆高雄市立圖書館「好繪芽獎」★「2024新北市生音藝術節 ──MUZIKids X聽！繪本在唱歌」音樂劇選書
【電子書】星期三的麵包店
義大利波隆那插畫展入選畫家陳怡今創作繪本！高雄市圖好繪芽獎入圍暖心作品！每個星期三只開一天的麵包店，期間限定香噴噴的友愛麵包出爐了！▍這個關於「友愛」與「分享」的故事，洋溢著滿滿溫情，令人有一種置身溫馨大家庭的幸福感！▍跟著眼鏡貓和葉子狗，體驗意外帶來的驚喜和助人的快樂！▍踏進這棟瀰漫著麵包香與人情味的公寓，感受鄰里間的溫暖互動與互助分享。▍明亮活潑的插畫，搭配香甜暖心的麵包故事，帶來視覺和味覺的雙重享受。抹茶麵包、磚塊麵包、螺旋麵包、石頭小麵包、草地麵包、胡蘿蔔麵包、菠蘿麵包……今天要買什麼麵包呢？眼鏡貓和葉子狗住在公寓的頂樓，這棟公寓的一樓有一家很特別的麵包店，一星期只有星期三開門營業。葉子狗和眼鏡貓最愛吃麵包了！每個星期三，他們都很期待要去買「星期三麵包店」的美味麵包。這天，當他們興沖沖的下樓買麵包時，糗事卻發生了——他們竟然忘記帶錢包！ 眼鏡貓和葉子狗匆匆忙忙的衝回頂樓，但下樓時，在樓梯間遇見了山羊小姐、帶著一群小兔子的兔爸爸，還有烏龜爺爺和奶奶。熱心的他們為了幫助鄰居，來來回回上下樓梯好幾次，等他們到麵包店時，架上已經空空如也！失望的眼鏡貓和葉子狗，拖著沉重的腳步爬上樓梯，不過卻在家門口收到一個大大的驚喜，讓他們深深覺得今天真是美好的一天！ 曾獲選義大利波隆那插畫展的作者陳怡今，融合自己的生活經驗，以撕貼畫結合手繪與電繪技法，可愛生動又帶有設計感的造形、明亮豐富的色彩，以及多變化的構圖，為故事增添獨特的視覺張力和趣味性；另外，為了表現陽光的橘色光澤，特別設計加上螢光橘色油墨五色印刷，使整體畫面更顯亮眼。得獎紀錄★入圍第一屆高雄市立圖書館「好繪芽獎」★「2024新北市生音藝術節 ──MUZIKids X聽！繪本在唱歌」音樂劇選書
【電子書】向世界傳愛的100個親親
★泡棉封面精緻裝幀，適合幼齡的孩子閱讀。& ★書本導圓角設計，幼兒可安心翻閱使用。& ★親近孩子的生活主題，連結生活認知。& ★可愛溫馨的故事，加溫親子共讀時光。& & 海豚看到兩隻海豹用鼻子親親對方。& 不錯耶！海豚心想，他也要把親親送給好朋友。& 本書透過小動物間的純真對話與溫馨情感，& 培養孩子感受豐富的情緒，傳遞愛和溫柔的力量，& 向世界、也向彼此表達這份可愛的心意。& & 啟發幼兒認識28種動物寶貝好朋友，& 從內心到外界的探索，帶領孩子認識周圍的世界。& & 本書特色& & 1.簡單線條、畫風清新、用色明亮，專為低幼兒營造專屬的無負擔閱讀氛圍。& 2.親親是最純粹愛的語言，透過動物向世界傳遞愛，學習友善的肢體表達。& 3.大字體並附注音，輔助孩子培養自主學習的能力力，並增進良好的口語表達力。& 4.一次認識孩子最喜歡的28種可愛動物好朋友及其特性，豐富認知能力。& & 溫暖推薦& & 李貞慧｜繪本譯者暨閱讀推廣人& & ◎適讀年齡：文字附注音，適合1~6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀。 &
【電子書】媽咪爸比，我也可以！
★泡棉封面精緻裝幀，適合幼齡的孩子閱讀。& ★書本導圓角設計，幼兒可安心翻閱使用。& ★親近孩子的生活主題，連結生活認知。& ★可愛溫馨的故事，加溫親子共讀時光。& & 動物寶寶崇拜爸爸跳的遠、媽媽飛的高，& 動物寶寶心想「我也可以！」決定試試看。& 本書透過趣味的模仿與學習，提升思考和動作能力。& 親子間互相學習，建立親密關係並增進情感。& 只要專心看，注意聽，然後，你也可以！& 一次擁有24種可愛動物寶貝，認識24種動物特性，& 勇敢嘗試新的事物，體驗好玩的身體技能。& & 本書特色& & 1.簡單線條、畫風清新、用色明亮，為低幼兒營造專屬的無負擔閱讀氛圍。& 2.爸媽是孩子第一個學習對象，透過學習與模仿，讓雙方都充滿了成就感。& 3.大字體並附注音，輔助孩子培養自主學習力，並增進口語表達力。& 4.一次認識孩子最喜歡的24種可愛動物好朋友及其特性，豐富認知能力。& & 溫暖推薦& & 李貞慧｜繪本譯者暨閱讀推廣人& & ◎適讀年齡：文字附注音，適合1~6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀。 &
【電子書】黏黏手機快走開！
給數位時代親子的3C教養必備繪本， 從趣味故事中，理解過度沉迷使用手機的危害。 小燦意外獲得「黏黏手機」後，整天玩手遊、看影音， 不論走到哪裡，都和這支手機形影不離。 結果有一天，手機竟然和自己的手黏在一起！ 連醫師都束手無策後，小燦究竟能否擺脫「黏黏手機」？ 現在是人手一機的時代，手遊、影音、社交軟體等內容，緊緊抓住了孩子的心和視線，想要求孩子們自主放下手機去從事其他活動似乎變得越來越困難，一不小心，孩子就容易變得像本書故事裡的小燦一樣，因過度沉迷使用手機，而產生各方面健康開始出現警訊的症狀。 本書透過「手機真的和人形影不離、黏在一起無法分開」的創意情節，引導孩子意識到缺乏節制的滑手機會帶來什麼害處，以及如果刻意練習不要滑手機，可以獲得哪些好處，幫助孩子了解培養3C自制力的重要性。 本書特色 1.幫助孩子從小培養節制使用3C產品的好習慣 現代的孩子一出生，就生長在有各式數位產品的環境當中，而本書的故事劇情，正是從大部分孩子渴望的心願──「想要擁有自己的手機」為起點，所延伸而出的趣味警醒寓言。而在親子共讀時，師長也能趁機教育孩子使用智慧型裝置的正確方法與態度，幫助孩子從小培養節制使用3C產品的好習慣。 2.書末附「滑手機為什麼不好呢？」知識補充 本書故事結束後，還有附「滑手機為什麼不好呢？」的知識補充，分別從「身體會出現什麼問題？」、「心理會出現什麼問題？」、「如果一定要使用智慧型裝置，請這麼做」三個面向，帶領大小讀者進一步認識手機成癮的壞處與預防方法。 得獎紀錄 ★「韓國蒼翠文學獎新人獎」得主之作 ★「第一屆韓國飛龍沼人物繪本優等獎」得主繪製 童心推薦 【專家好評推薦】 朱曉芳／教育部閱讀推手 劉容襄／臺師大幼兒與家庭科學學系博士、兼任助理教授 賴玉敏／教育部閱讀推手、新北市鶯歌國小教師 【閱推達人精心推薦】 Tey Cheng／FB社團「小學生都看什麼書」版主 杜嘉佳／FB粉專「繪本帶我去旅行」版主、閱讀推廣人 林怡辰／閱讀推廣人 陳志恆／諮商心理師、暢銷作家 鳥先生鳥夫人／親子Youtuber 【香港閱讀推廣人】 倫雅文／中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任 菜姨姨／香港資深推動閱讀工作者 【專文推薦】 Tey Cheng／FB「小學生都看什麼書」版主 在我們社團裡常會有母親大人苦惱不知怎麼讓孩子愛上閱讀，社員間總熱情提供自己的祕技，五花八門中共同的是「有限量的3C時間+適度的無聊，再看準時間送上有趣書，十之八九能成功。」 看著繪本裡小燦日以繼夜、無時無刻不離不開手機的樣子不覺莞爾，這是大人眼中手機中毒的孩子，但會不會也是孩子眼中的爸媽呢？像我現在就一面陪孩子吃晚餐，一面使用手機寫下感想。寫完，收起手機，我們都專心吃飯。 朱曉芳／教育部閱讀推手 黏黏手機快走開！真是讓人感到緊張的一句話。被手機「綁架」，是我常常會意識到的感受，因為無論在工作上、與他人互動上，很多情況都要依賴手機才能完成，有時甚至會因為害怕忘記帶手機而感到焦慮。但是，被手機「黏住」？我從來沒有想過……。 「黏黏手機」會黏在哪裡呢？黏在手上？黏在額頭？黏在頭髮？……黏住之後，是怎麼和手機分手的？看到書名的時候，我馬上在腦中閃過的這些念頭。打開書後，這些疑問即將迎刃而解，我們一起來找找答案吧！ 杜嘉佳／繪本帶我去旅行、閱讀推廣人 3C商品使我們迷失在五顏六色的虛擬世界中，這件事不單是發生在小孩，就是大人人手一機開始的。兒子問我：「你們為什麼要一直看著這個小框框？」明明我將手機握在手上的時間已經不多，在孩子眼中仍然是怪異的行為。因為手機，我們少了許多與人眼神交流的機會，我們不自覺對世界敷衍，這樣的傷害正在一點一滴吞食我們的生活。 故事主角是一名小男孩，其實更容易讓大人們反思，我們真的有需要隨時隨地擁有一支黏黏手機嗎？拋開這一切，能否看到更寬闊的世界？ 倫雅文／中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任 《黏黏手機快走開！》是個非常寫實的故事。主角小燦沉迷手機，相信是不少當代孩子的寫照，也是很多家長的夢魘。好的童書不說教，藉着說故事，帶孩子進入主角的世界，讓孩子發現人物的處境，重疊自身感受和經驗，最後得出領悟。這本書是屬於這個層次的，所以，需要解決這類型煩惱的家長和孩子，快過來看看了啦！ 鳥先生＆鳥夫人／親子Youtuber 在這個天天與手機為伍的時代，3C使用的教養是很重要的，我想家長們應該每天都在提醒孩子不要過度使用手機吧！藉著有趣的繪本，畫面歷歷在目，更能加深孩子們的印象。加上生活化的故事情節，小孩拿到手機會做些什麼事！接著沒辦法控制自己的使用頻率，最後用詼諧的劇情：黏在手上！讓孩子了解沉迷手機會產生什麼樣的後果。跟孩子一起看完這本書，提醒孩子也順便提醒自己，不要長時間使用手機，要多多和家人朋友相處，才是健康的唷！ 菜姨姨／香港資深推動閱讀工作者 孩子與手機的關係沒那麽重要，卻是不可分離的用品，如果有一天沒有使用，肯定非常不方便。然而，故事不只是提醒孩子被手機黏在手上，麻煩就會接踵而來，還有告訴機不離手的父母，你可能也是小燦……。 ＊有注音 ＊適讀年齡：5～8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀 &
【電子書】海灘上的一天
小女孩和家人一同前往海灘度假。當她在沙灘上尋找貝殼時，開始觀察著周圍的各種有趣事物，細看大家的腳、肚子、屁股和臉。隨著她一步一步地移動，讀者彷彿也跟著一同漫步在海灘上，享受海風與陽光，沉浸在愉悅的假日氛圍中。突然間，她卻找不到家人帶來的那頂大陽傘，興奮的心情瞬間轉為迷路的焦慮，她該怎麼做才好呢？每到夏天，就要去海邊！一起玩沙、踏浪，創造美好的旅行回憶● 《市場裡的一天》同系列繪本，從孩子的視角捕捉日常生活中難忘的片刻● 啟動好奇心的雷達，細細品味窺探人群的樂趣● 翻開書頁，感受炙熱的陽光、鹹鹹的海風與沁涼的浪花小女孩和家人來到海邊一日遊，他們沐浴在陽光下，享受著惬意時光。當家人坐在大陽傘下休息時，她獨自跑向沙灘，開始挖掘一個屬於自己的小洞，然後心血來潮，決定去尋找一些漂亮的貝殼來裝飾它。在四處尋找貝殼的過程中，她開始仔細觀察著海灘上的各種有趣景象，時而瞥見大人們的行動，時而又投入到孩子們的遊戲之中。當她沿著海灘一步一步地移動時，讀者也同步走進了她的世界，一同感受海風拂過，與其他孩子盡情歡笑奔跑，沉浸在愉悅的假日氛圍之中。然而，突然間，她發現自己迷失了方向，找不到回去的路，也看不見家人帶來的那頂鮮紅的陽傘。原本快樂的心情瞬間轉為焦慮和困惑，她該如何重回家人的身旁呢？《海灘上的一天》透過小女孩的雙眼，生動描繪了她對周圍世界的細膩觀察，以及參與堆沙堡、戲水、尋找貝殼等有趣的海灘活動。故事不僅貼近孩子們的日常體驗，也擴展了他們的視野，並洋溢著令人心情愉悅的度假氛圍，勾起每個讀者心中難忘的旅行回憶，讓人迫不及待地想要踏上一場別開生面的夏日探險！獨立書店 ♥ 消暑推薦基隆 —— 見書店基隆 —— 小獸書屋宜蘭 —— 嶼伴書間花蓮 —— 孩好書屋台東 —— 晃晃二手書店蘭嶼 —— 在海一方
【電子書】好佳哉！：獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列
用自己的語言教生活品格 與小老鼠一起說「好佳哉！」 以樂天知足的正能量化解不愉快，建立正向社交經驗 臺文／華文雙語繪本：獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列 附線上作者親自朗讀音檔 ▋審定& &▋ 鄭順聰／臺文作家 ▋鄭重推薦& &▋ 呂美親／國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授 海狗房東／繪本工作者 認真讀冊 輕鬆教囝 粉專 彎彎老師／一起來彎樂 ▋內容簡介& &▋ 鳥鼠仔食未了一份的點心，伊共點心分予象佮獅仔。 「好佳哉！有你鬥相共。」「好佳哉！我有麭通分伊。」 今仔日的點心是鳥鼠仔上愛的草莓雞卵糕， 伊洗手轉來的時陣，桌頂干焦賰扁扁的雞卵糕，佮輾落來的草莓…… 小老鼠吃不完一份點心，他把點心分給大象和小獅子。 「還好！有你的幫忙。」「還好！我有麵包可以分給他。」 今天的點心是小老鼠最愛的草莓蛋糕，他洗完手回來時， 發現桌上只剩下扁扁的蛋糕和滾下來的草莓…… 咦？到底發生了什麼事？為什麼小老鼠還會說「好佳哉！好佳哉！」呢？ ▋本書特色& &▋ ★臺文／華文雙語生活品格教育繪本，母語學習最佳讀本 臺、華文雙語繪本，養成好品格的同時，也能學習本土語文。 ★傳遞「樂於分享」、「樂天知足」的正能量 故事主角小老鼠樂於分享，並以正向樂觀的態度面對團體生活中可能出現的衝突，傳遞滿滿的正能量，給孩子正向的社交經驗。 ★溫柔引導不說教 作者以一貫溫暖明亮的風格，內容不帶有任何說教，搭配暖心的結局，營造出令人安心的閱讀氛圍。 ★ 符合國小綜合活動課程中的「人際互動與經營」、「自我探索與成長」。 ★ 附線上作者親自朗讀音檔，孩子可以跟著一起讀，練習如何說臺語。 適讀年齡：2歲以上 領域：綜合活動 關鍵字：生活教育、品格教育、臺文& ▋延伸閱讀& &▋ 「獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列」，以臺文／華文雙語，為孩子化解團體生活中出現的煩惱，建立正向的人際相處經驗。 《無公平！》 幫助孩子理解「公平」，溫柔化解不安與衝突情緒 《無佮意！》 練習面對「不喜歡」的感覺，快樂交朋友 &
【電子書】好佳哉！：獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列3
用自己的語言教生活品格 與小老鼠一起說「好佳哉！」 以樂天知足的正能量化解不愉快，建立正向社交經驗 臺文／華文雙語繪本：獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列 附線上作者親自朗讀音檔 ▋審定& &▋ 鄭順聰／臺文作家 ▋鄭重推薦& &▋ 呂美親／國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授 海狗房東／繪本工作者 認真讀冊 輕鬆教囝 粉專 彎彎老師／一起來彎樂 ▋內容簡介& &▋ 鳥鼠仔食未了一份的點心，伊共點心分予象佮獅仔。 「好佳哉！有你鬥相共。」「好佳哉！我有麭通分伊。」 今仔日的點心是鳥鼠仔上愛的草莓雞卵糕， 伊洗手轉來的時陣，桌頂干焦賰扁扁的雞卵糕，佮輾落來的草莓…… 小老鼠吃不完一份點心，他把點心分給大象和小獅子。 「還好！有你的幫忙。」「還好！我有麵包可以分給他。」 今天的點心是小老鼠最愛的草莓蛋糕，他洗完手回來時， 發現桌上只剩下扁扁的蛋糕和滾下來的草莓…… 咦？到底發生了什麼事？為什麼小老鼠還會說「好佳哉！好佳哉！」呢？ ▋本書特色& &▋ ★臺文／華文雙語生活品格教育繪本，母語學習最佳讀本 臺、華文雙語繪本，養成好品格的同時，也能學習本土語文。 ★傳遞「樂於分享」、「樂天知足」的正能量 故事主角小老鼠樂於分享，並以正向樂觀的態度面對團體生活中可能出現的衝突，傳遞滿滿的正能量，給孩子正向的社交經驗。 ★溫柔引導不說教 作者以一貫溫暖明亮的風格，內容不帶有任何說教，搭配暖心的結局，營造出令人安心的閱讀氛圍。 ★ 符合國小綜合活動課程中的「人際互動與經營」、「自我探索與成長」。 ★ 附線上作者親自朗讀音檔，孩子可以跟著一起讀，練習如何說臺語。 適讀年齡：2歲以上 領域：綜合活動 關鍵字：生活教育、品格教育、臺文& ▋延伸閱讀& &▋ 「獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列」，以臺文／華文雙語，為孩子化解團體生活中出現的煩惱，建立正向的人際相處經驗。 《無公平！》 幫助孩子理解「公平」，溫柔化解不安與衝突情緒 《無佮意！》 練習面對「不喜歡」的感覺，快樂交朋友 &
【電子書】沒毛雞遇見大餓狼
陳致元最新作品睽違19年，隆重推出全新續作帶領讀者與沒毛雞同行，展開一場幽默又驚奇的鬥智比賽森林裡的大餓狼見到了在湖中划船的五隻沒毛雞，餓得頭昏眼花的大餓狼，好想立刻跳上船飽餐一頓，但沒毛雞們說：「我們只跟『和我們一樣的』一起划船。」要怎麼樣才算是跟沒毛雞一樣呢？大餓狼左思右想，決定把全身的毛都拔光，雖然拔毛痛到幾乎要了他的狼命，但一想到美味可口的雞腿雞翅雞屁股……一切肯定都是值得的吧！？不過一山還有一山高，沒毛雞們也不是省油的燈，已經一毛不剩的大餓狼，真的能如願將沒毛雞吞下肚嗎？本書特色★陳致元最新幽默之作，時隔19年推出全新爆笑續集！★獨特的拼貼藝術圖像風格，讓孩子認識多元的視覺美學★跟大餓狼一起打破思考框架：原來處心積慮想吞下肚的獵物，竟然可以成為救命恩雞！
【電子書】沒毛雞
陳致元 經典作品隆重改版——角色新設計、內頁重繪製——以全新面貌帶領讀者認識自己的獨一無二又瘦又小的沒毛雞好想和四隻美麗的雞一起划船，但美麗的雞只和美麗的雞作朋友，沒毛雞只好難過的離開，卻一不小心摔進泥濘裡。身上沾滿各種落葉枯枝的沒毛雞，終於看起來跟剛剛美麗的雞們一模一樣……詼諧幽默的爆笑敘事+意想不到的情節轉折，——不用勉強順從他人眼光，做自己最自在！本書特色★陳致元經典作品！獲獎無數，時隔19年全新改版，賦予角色鮮明立體新造型★無須勉強順從主流期待，坦率做自己，跟沒毛雞一起練習交朋友★面對自己的獨特價值，每個人都不一樣！跟沒毛雞一起練習思考：從眾好，還是做自己好？
【電子書】沒毛雞(陳致元作品集1)
陳致元 經典作品隆重改版——角色新設計、內頁重繪製——以全新面貌帶領讀者認識自己的獨一無二又瘦又小的沒毛雞好想和四隻美麗的雞一起划船，但美麗的雞只和美麗的雞作朋友，沒毛雞只好難過的離開，卻一不小心摔進泥濘裡。身上沾滿各種落葉枯枝的沒毛雞，終於看起來跟剛剛美麗的雞們一模一樣……詼諧幽默的爆笑敘事+意想不到的情節轉折，——不用勉強順從他人眼光，做自己最自在！本書特色★陳致元經典作品！獲獎無數，時隔19年全新改版，賦予角色鮮明立體新造型★無須勉強順從主流期待，坦率做自己，跟沒毛雞一起練習交朋友★面對自己的獨特價值，每個人都不一樣！跟沒毛雞一起練習思考：從眾好，還是做自己好？
【電子書】沒毛雞遇見大餓狼(陳致元作品集2)
陳致元最新作品睽違19年，隆重推出全新續作帶領讀者與沒毛雞同行，展開一場幽默又驚奇的鬥智比賽森林裡的大餓狼見到了在湖中划船的五隻沒毛雞，餓得頭昏眼花的大餓狼，好想立刻跳上船飽餐一頓，但沒毛雞們說：「我們只跟『和我們一樣的』一起划船。」要怎麼樣才算是跟沒毛雞一樣呢？大餓狼左思右想，決定把全身的毛都拔光，雖然拔毛痛到幾乎要了他的狼命，但一想到美味可口的雞腿雞翅雞屁股……一切肯定都是值得的吧！？不過一山還有一山高，沒毛雞們也不是省油的燈，已經一毛不剩的大餓狼，真的能如願將沒毛雞吞下肚嗎？本書特色★陳致元最新幽默之作，時隔19年推出全新爆笑續集！★獨特的拼貼藝術圖像風格，讓孩子認識多元的視覺美學★跟大餓狼一起打破思考框架：原來處心積慮想吞下肚的獵物，竟然可以成為救命恩雞！
【電子書】去看牙
去看牙的路上，好像有什麼不一樣？ 一趟有趣的大樓探險！ ★2020年韓國文化產業振興院優秀出版內容入選作品 一個小男孩走進了一棟建築物，沿著樓梯開始往上走。 一樓是可愛的動物醫院， 二樓是看起來很有趣的漫畫店， 三樓則是傳來陣陣菜香的餐廳， 繼續往上爬樓梯…… 怎麼傳來恐怖的哀嚎聲？ 竟然是誰都不想踏入的牙醫診所！ 小男孩究竟會遇到什麼事呢？ 這裡巧妙地設計了一個反轉，引領讀者進入一場充滿驚喜的故事，直到最後揭曉真相…… 本書特色 1.&& &透過幽默溫馨的故事，教導孩子表達同理心與給予安慰，適合親子共讀。 2.&& &意想不到的情節轉折，帶來閱讀的樂趣。 3.&& &畫面視角多變，暗藏許多有趣的細節，每次翻頁都有驚喜。 ◎無注音 ◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀 &
【電子書】晚安親親：小寶貝的睡前儀式
小寶貝的「晚安睡前儀式書」 真的好想睡喔……但是睡前無論如何， 一定要先來一個晚安親親！ ﹙跨物種情感教育繪本—雙封面正反兩讀﹚ 老虎寶寶和鱷魚寶寶分別在尋找一個晚安親親。 老虎寶寶想要睡了， 他真的好想睡，實在是太想睡了， 這時候只需要做一件事。 鱷魚寶寶想要睡了， 他真的好想睡，實在是太想睡了， 這時候只需要做一件事。 這兩個小寶貝都在尋找晚安親親， 但是沿途的動物似乎都不是很願意幫忙…… 老虎寶寶和鱷魚寶寶最後能得到他們想要的晚安親親嗎？ 一個可愛清新、溫馨依偎的睡前晚安故事， 跨物種的多元家庭情感共融精神。*雙封面-正反兩讀-親子共讀繪本* 【本書特色】1.雙封面正反兩讀：特殊的規劃與設計，讓孩子可以一次閱讀兩個故事。 2.親情最可貴：兩個小寶貝沿途在索取晚安親親的時候，被很多動物拒絕了，最後是由爸爸、媽媽伸出雙臂來擁抱自己、親吻自己，這也意味著家人親情的可貴！最愛自己的還是只有爸爸和媽媽。 3.跨物種的情感：故事結尾是由鱷魚爸爸和老虎媽媽出現跨物種的親情，這讓讀者感到相當大的驚喜！這也意味著撫養與陪伴的情感是非常緊密相連的。 4.以肢體表達情感：親親抱抱的肢體動作是非常親密的行為，這對於孩子來說是非常熟悉而且喜歡的，因此在閱讀本書的時候孩子會得到非常大的共鳴與共感！ 5.畫風清新幽默可愛：插面將情緒與情感的表達都很到位，極具張力，親密的閱讀氛圍會感染讀者，是最適合親子睡前一起閱讀的親子共讀繪本。 ◎適讀年齡：文字附注音，3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
【電子書】借我啦！哼哼，尼尼才不要！
●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●●分享是多麼一件不容易的事啊！如何讓小小孩心甘情願的借出寶貝呢？陪孩子跨出人際相處的第一步，和孩子一起練習「交朋友」你家也有小惡魔尼尼嗎？他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！互相分享、互相幫忙的感覺真好！尼尼帶著布偶到沙坑玩耍，小桃子想和尼尼借來玩，這可是尼尼最寶貝的布偶呢！「哼哼！尼尼才不要！」尼尼此時瞄到小桃子有個超厲害的玩沙工具，尼尼也好想玩喔！尼尼會怎麼做呢？《SEL社會情緒學習繪本—培養社交力》「小惡魔尼尼」使用說明書： 1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。 4.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。
【電子書】尼尼要坐噗噗巴士！
●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●●尼尼好想要搭上噗噗巴士上學吃飯、睡覺時都想著搭巴士心裡有期待的事情真的好幸福啊！你家也有小惡魔尼尼嗎？他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！好期待，長大了就能去上學嘍！尼尼和小桃子一起玩的時候，來了一輛巴士──「噗噗」！原來是小桃子的姐姐坐娃娃車回來了！坐校車的姐姐看起來好神氣，尼尼也好想坐噗噗巴士上學！等啊等、盼啊盼，尼尼的願望什麼時候才能實現呢？《SEL社會情緒學習繪本—學習自我管理》「小惡魔尼尼」使用說明書： 1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。 4.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。
【電子書】尼尼要上學！幼兒園的第一天
●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●●今天是尼尼第一天上學才剛到校門口就已經忍不住衝進教室尼尼會遇到哪些好玩的事呢？用好奇心克服內心焦慮！你家也有小惡魔尼尼嗎？他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長任務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！第一次上學，順利成為幼幼班新鮮人尼尼終於可以上學了！開心的尼尼一早就跑去教室， 她興奮的拿著火箭積木向前衝，卻和小天狗撞個正著！「哇──啊！」兩人同時大哭。第一天上學的心情就是這樣嗎？《SEL社會情緒學習繪本—培養社交力》「小惡魔尼尼」使用說明書： 1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。 4.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。
【電子書】尼尼要上學！幼兒園的第一天
●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●●今天是尼尼第一天上學才剛到校門口就已經忍不住衝進教室尼尼會遇到哪些好玩的事呢？用好奇心克服內心焦慮！你家也有小惡魔尼尼嗎？他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長任務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！第一次上學，順利成為幼幼班新鮮人尼尼終於可以上學了！開心的尼尼一早就跑去教室， 她興奮的拿著火箭積木向前衝，卻和小天狗撞個正著！「哇──啊！」兩人同時大哭。第一天上學的心情就是這樣嗎？《SEL社會情緒學習繪本—培養社交力》「小惡魔尼尼」使用說明書： 1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。 4.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。
