【電子書】社區裡的每一隻狗—改變社區，公民行動出擊！
社區狗狗大調查！公民行動的學習與開始！ 叩叩叩！請問你有養狗嗎？ & 路易斯非常想要一隻狗，但是他的奶奶堅持地說：「社區的狗已經夠多了。」 雖然路易斯不同意，但他意識到他需要更多的資訊來支援他的論點。所以他出發去弄清楚社區中有多少隻狗。與此同時，奶奶也開始進行自己的事情。 & 路易斯敲了敲每間屋子的門。他遇到了大狗和小狗、吃襪子的狗、導盲犬，還有那些人們想念的狗。當他回到家的時候，路易斯已經準備好告訴奶奶這附近有多少隻狗了。但奶奶認為他可能有漏掉了一隻，一隻特別可愛的狗，一隻需要一個新家的狗…… & 【本書資料】 無注音 適讀年齡：５〜８歲親子共讀；９歲以上自己閱讀 & 本書特色 & 1.學習公民行動最佳繪本 透過書中奶奶的「不言之教」，鼓勵孩子同理、關懷生活周遭的人、事、物，並在能力所及的情況下主動產生行動，微小的力量也有改變的可能。這本書是與孩子討論、學習公民行動最佳繪本。 & 2.以圖進行視覺敘述 奶奶說會下雨，真的有下雨嗎？路易士在調查狗狗，奶奶又在進行什麼呢？在閱讀文字之外，也可以仔細觀察圖畫。本書的圖畫也在說故事。許多細緻的安排會讓人會心一笑，這是一本暖心又有力量的繪本。 & 得獎紀錄 & ★美國圖書館協會優良童書大獎 ★美國學校圖書館期刊年度好書 ★美國紐約公共圖書館年度好書 ★美國青少年圖書館協會金色標準選書 ★號角雜誌推薦書單 ★Shelf Awareness書評年度好書 ★美國銀行街教育學院年度最佳童書 & 感動推薦（按姓名筆劃排序） & 丁淑萍／新竹建華國中圖推教師、111年教育部閱讀推手獎 李岩勳／新北市深坑國小教師 李琪／新北市社區旅學關懷協會理事長、旅學堂創辦人 易珏伶／新北市柑園國小教師 倫雅文／香港中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任 殷慧茹／政大附中國文科教師 康仕楷／默默書店店長 張嘉倪／故事畔店主人 許明珠／臺北市吉中非營利幼兒園園長 曾淯慈／梓書房店主 黃毅娟／香港學校圖書館主任協會會長、弘立書院小學部館長 劉淑蘭／高雄市右昌國小教師 劉清彥／童書作家與兒童節目主持人 鄭玉玲／臺北市立南海實驗幼兒園園長 蕭如妍／花蓮市忠孝國小圖書教師、教育部閱讀推手 謝幸玲／臺北市濱江實中教師 龔心怡／日榮本屋店長&& & 李琪／新北市社區旅學關懷協會理事長、旅學堂創辦人 作為長期推動走讀文化工作者本身也是兩個學齡孩子的家長，由衷推薦《社區裡的每一隻狗：改變社區，公民行動出擊！》這本繪本，故事充滿溫暖與勇氣，激發孩子們探索和關心社區的意願。逗趣的插畫和生動情節吸引孩子參與，啟發公民參與的重要性。無論是閱讀給孩子聆聽，或者自己獨自閱讀，這本繪本都能讓我們心中升起微笑，並激勵我們積極參與社區建設。 每頁的圖畫如同一幅幅故事的畫作，讓讀者彷彿置身其中，現實生活中透過繪本的情節可實地探索社區，讓孩子們親身體驗社區凝聚力。它將帶給讀者們一種溫暖的感受，同時也提醒我們每個人都能以自己的力量為社區帶來改變，創造一個更美好的未來。 & 易珏伶／新北市柑園國小教師 《社區裡的每一隻狗：改變社區，公民行動出擊！》中的奶奶相當關心社區事務，即便是預測到快要下雨了，仍然不辭辛勞，和孫子一起出門確認社區空地的狀況，甚至在得不到市政府滿意的答覆後，親自將無用的廢棄空地整理成充滿朝氣的狗狗公園。作者馬修．科戴爾看似隨興描繪的線條中，深刻描繪出祖孫之間的愛與信任，而奶奶未曾以言語指導著孫子該怎麼行動，反而是以她自發積極的公民行動，無形中鼓勵著孫子同樣付出寫信、自己前往調查社區狗數量等行動，終於為自己獲得一隻甜如蜜糖的狗寵物。他們祖孫兩人都是令人敬佩的公民行動實踐家！ 而這本繪本同樣是行「不言之教」的最佳媒介：書中並未以文字明確說出祖孫倆行動的目的和內容，而是以一連串帶著圓角的方形畫面，讓讀者彷彿自窗外觀察著祖孫兩人尋常生活中的不凡。祖孫倆雖然各自獨立行動，但令筆者動容的是，奶奶會在休息時間和孫子一起吃著點心，以親切自然的對話關懷著孫子。這本書推薦給親師生一起思考與討論，解讀出何謂真正的「改變社區，公民行動出擊」，進而一起關注生活周遭，為社區注入更多活力。 & 殷慧茹／政大附中國文科教師 你知道社區有幾隻狗嗎？路易士不知道，於是親自探尋答案。他好奇的是「狗」，但記錄的卻是狗與人之間的關係，甚至進一步從中發現社區裡多元的人口組成。 我們怎麼開始了解自己居住的社區呢？「社區裡住著多少隻狗」只是個開端，也只是其中一個開端。公民行動就從提出一個切身關心的問題展開吧！ & 康仕楷／默默書店店長 你還記得嗎？我們在小時候都會跟父母親說：「我想要養狗狗！」大人給的答案總是：「你還小，等長大再養！」、「養狗很麻煩！」 這本繪本故事的主角「路易士」也跟奶奶說：「我想要一隻狗。」奶奶沒有否定路易士的想法，並且認真看待這個小小的「願望」。他們為了養狗，在社區裡做了許多有趣的調查，用自己微小的力量改變了社區。透過繪本可愛的圖畫及故事，讓我們知道：「改變不難，先從自己做起！」 如同，默默書店的理念，默默的做好每件事，默默讓世界更美好！ & 張嘉倪／故事畔店主人 「有時候，如果你想完成一件事，你就是得自己動手做。」 路易士想養一隻狗，所以他挨家挨戶的調查起社區裡的狗兒。 路易士的奶奶不滿意社區裡長期閒置的政府土地，所以她動手將荒廢的土地打造成狗狗公園。 「我想要一隻狗。」是許多孩子都曾許過的願望，路易士和奶奶因將願望付諸行動，而翻轉了政府的冷漠。《社區裡的每一隻狗》是一本很適合與孩子討論「公民行動」的繪本故事。 & 黃毅娟／香港學校圖書館主任協會會長、弘立書院小學部館長 我們每個人都會關注自己住的社區嗎？社區裡住了什麼人？他們養了幾隻狗？這些狗都有什麼特別？社區的人和他們養的狗有什麼需要？就像我們自己，我們有什麼需要？ 當我們關心自己的需要，我們開始去關注別人或身邊的事物。不要緊，每個關心都不會太遲，只要我們開始行動。當我們開始為自己的需要做點什麼，我們的行為也為別人、我們的社區做出貢獻。這故事不僅讓孩子、更讓成人一起收獲更多的美好和幸福。 & 劉淑蘭／高雄市右昌國小教師 碰到問題是怨天尤人還是可以另有作為？《社區裡的每一隻狗：改變社區，公民行動出擊！》這本繪本藉由祖孫兩人的日常生活，傳達參與公共事務的精神落實於生活中，面對問題時要思考解決問題的方法，非常符合SDGs中的永續城市與社區的精神。其中書中的插畫也很有趣，結局利用了圖進行視覺敘述，延續故事的想像，真心推薦這本溫馨有趣的繪本。 & 劉清彥／童書作家與兒童節目主持人 藉由調查、點數社區裡的狗，路易士不但認識了社區的居民和他們的狗，也聽他們分享了每一隻狗的故事。社區荒廢的空間，更在奶奶的努力下，成了連結社區人犬情感的園地。這對行動力十足的祖孫，讓我們看見了良善的力量所帶來的美好改變與影響。 & 鄭玉玲／臺北市立南海實驗幼兒園園長 有智慧的奶奶運用了支持但無過多介入的方式，引發小孫子從過程中所見所聽所聞所感，找到了「內心」真正需要的價值——關懷。在這個有求必應的教養時代中，如果我們想要孩子持續對週邊人事物有情感關懷，那麼，這類公民參與的行動就格外重要。 & 蕭如妍／花蓮市忠孝國小圖書教師、教育部閱讀推手 小行動，大改變！本書符合聯合國SDGs全球永續發展的第3、11、17項目標。短短50頁的繪本，藏著彷彿500頁的故事與感動，沒有說教，只有想法、行動，勾勒出人類與生俱來卻逐漸喪失，對生命、對周遭的熱情、注視、關心、行動力。 除了主線故事外，小男孩拜訪的每一個家庭，都有一個能帶著讀者想像的寵物家庭故事。故事藉由社區養狗空間不足，跟著祖孫一步步解決難題的過程，足以讓讀者自我反思，如何在自己身處的社會中，拋棄冷漠、付出關心，成為更好的自己，拉近人與社會的距離，邁向世界公民的國度！ &
【電子書】做一件很棒的事
★一本與孩子討論公共環境的維護與行善的溫馨繪本★ 從自身開始做「好」事， 小小的善舉，可能有大大的影響， 大家一起讓生活更美好！ 小猴子住在動物公寓的二樓， 樓下住了鱷魚老闆，樓上是山羊老夫婦、豬經理和狐狸太太家。 他發現每個人的家裡都打掃得乾淨又舒適， 可是……樓梯間的牆壁卻是天壤之別！ 小猴子不想看著牆壁愈來愈髒， 於是，他一一詢問鄰居是否願意重新粉刷樓梯間的牆壁？ 鱷魚老闆覺得他住一樓，從來不走樓梯，所以不關他的事； 羊爺爺和羊奶奶覺得他們年紀大，刷不動，也沒有多餘的錢請工人； 豬經理願意請工人來刷，但每一戶都要出錢，他才願意； 狐狸太太不覺得髒，要等更髒的時候再說…… 怎麼辦呢？大家的意見都不一樣， 小猴子心想，難道是自己太多事了？ 他左思右想，覺得有一面乾淨的牆壁是很棒的事呀！ 於是他決定自己來刷油漆！ 小猴子能順利完成嗎？鄰居們會有什麼反應呢？ 如果是你，你會怎麼做？ 本書特色 ◆作者以淡雅溫馨的畫風，娓娓述說有關公德心的生活小故事。 ◆一起從自身做起，不以善小而不為，讓善循環，生活會更美好。 SDGs永續發展目標 #良好健康與福祉 #優質教育 #潔淨水與衛生 #減少不平等 #永續城市與社區#和平正義與制度 #夥伴關係 ※附有學習單 www.1945.com.tw/mod/download/index.php 名人推薦 柯倩華 童書評論家 施政廷 插畫家 海狗房東 繪本工作者 葉嘉青 臺師大講師暨天鈺基金會顧問總監 蔡幸珍 資深閱讀推手 賴嘉綾 作家、繪本職人 (依筆畫排序) &
【電子書】原來的你最棒了
日本系列銷售累計破1,500,000冊！ 《麵包小偷》作者柴田啓子繼《善良的博美犬》療癒新作！ 達克斯是博美醬的好朋友。 有一天，他突然說：「我想變成博美醬！」 善良的博美醬，可愛長相加上呆呆的個性， 這次又會遇到哪些驚人的狀況呢？ ★欣賞自己的獨特，每個人原本的樣子都是最棒的！ 博美醬和達克斯是好朋友， 毛髮飄逸的達克斯，非常羨慕博美醬蓬鬆的毛髮， 於是他們開始找出對方的特色，決定互相扮成對方的樣子。 沒想到，當他們變身完畢，不僅一點也不像對方， 反而弄得亂七八糟，還變成了奇怪的生物！ 達克斯能不能成功變身成博美醬呢？ 從幽默溫馨故事中，培養孩子自我認同感， 欣賞自己的優點和長處。不跟別人比較，做最棒的自己！ ◆適讀年齡：3～6歲。 ◆文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀。 &
【電子書】最長的暴風雨
即使窗外狂風暴雨， 因為有你，再大的難關也能一起渡過！ ~~後疫情時代讓人最有共鳴、重新找回家庭意義的暖心繪本~~ ★★★囊括美國各大媒體與公共圖書館評選最佳童書讚譽★★★ 沒有人知道，這場暴風雨會持續多久， 待在家的時間越長，彼此的摩擦就越多， 連最親近的家人也變得難以忍受…… 暴風雨之後， 我們會變成什麼模樣呢？ ——囊括美國各大童書獎項， 一本讓人重新找回家庭意義的暖心繪本 本書特色 ★波隆那拉加茲獎得主最新繪本作品：對比鮮明的插畫風格，刻畫出一家人面對困境時的絕望和希望 ★呈現家庭的多元樣貌：不管是單親還是雙親家庭，家庭本就有各式各樣的組合及面貌 ★即便外面的世界狂風暴雨，家人之間也能互相扶持！
【電子書】最長的暴風雨
即使窗外狂風暴雨， 因為有你，再大的難關也能一起渡過！ ~~後疫情時代讓人最有共鳴、重新找回家庭意義的暖心繪本~~ ★★★囊括美國各大媒體與公共圖書館評選最佳童書讚譽★★★ 沒有人知道，這場暴風雨會持續多久， 待在家的時間越長，彼此的摩擦就越多， 連最親近的家人也變得難以忍受…… 暴風雨之後， 我們會變成什麼模樣呢？ ——囊括美國各大童書獎項， 一本讓人重新找回家庭意義的暖心繪本 本書特色 ★波隆那拉加茲獎得主最新繪本作品：對比鮮明的插畫風格，刻畫出一家人面對困境時的絕望和希望 ★呈現家庭的多元樣貌：不管是單親還是雙親家庭，家庭本就有各式各樣的組合及面貌 ★即便外面的世界狂風暴雨，家人之間也能互相扶持！
【電子書】我是堅強的小孩（挫折復原力學習繪本）
遇到困難，不哭鬧！ 面對挫折，不退縮！ ★專為孩子設計的挫折復原力學習繪本。 ★10種平復情緒的方法╳4個提升自信的問題，幫助孩子練就一顆堅強的心。 堅強的心，是什麼樣的心呢？ 不小心犯錯，也會努力補救的心？ 嗯！這的確是堅強的心！ 遇到討厭的事情，也會勇敢面對的心？ 沒錯！這也是堅強的心！ 不過，有時候碰到困難，還是會覺得很挫折，甚至好想哭…… 你的孩子遇到困難就大哭大鬧，碰到問題就說不會嗎？發生這些情況時，是不是會忍不住焦急的朝孩子大吼「你可不可以不要哭，用說的！」或者「這件事情這麼簡單，你為什麼不會？」而孩子不知道該如何回應，只能哭得更大聲，原本討厭的事情就更不想做了。 其實，孩子會哭鬧、會拒絕，是因為他們的內心還不足以堅強得應付所面臨到的難題。《我是堅強的小孩》是一本專為孩子設計的挫折復原力學習繪本，書中除了說明何謂堅強的心，也將負面情緒比喻為「烏雲」，讓孩子明白遭遇挫折時所產生的感受究竟是什麼，又該如何處理心中的不愉快。 本書著重於以具體操作來引導孩子培養從逆境中重新振作的力量，因而列舉出10種平復情緒的方法，以及4個提升自信的問題。期盼孩子在經過實際的練習後，能夠用沉穩且有自信的態度，迎接未來人生路上的每個挑戰。 ※10種平復情緒的方法 1.呼吸魔法 利用深呼吸，讓心情平靜下來。重複做五次，效果會更好！ 2.替負面情緒取名字 取了名字，就可以更了解每一種情緒。 3.隨意畫圈圈 用喜歡的顏色在紙上畫圈圈，心情會變得舒暢。 4.烏龜與史萊姆的魔法 先假裝自己是硬邦邦的龜殼，再變成軟綿綿的史萊姆，內心會輕盈許多。 5.走，去散步 專注於每一個步伐，可以忘卻不愉快的事情。 6.和身邊的大人聊一聊 向父母或老師訴說心事，能夠減輕心中的壓力。 7.大大的擁抱 緊緊抱住最愛的人，心裡會感到很溫暖。 8.聆聽喜歡的音樂 跟著節奏隨意起舞，身心靈都會變得輕飄飄。 9.動手做讓自己全神貫注的事情 專心處理一件事情，有助於暫時拋開煩惱。 10.轉換心情的魔法眼鏡 換個角度思考問題，能讓人走出不開心的情緒。 ※4個提升自信的問題 1.你有什麼優點？ 仔細回想家人、朋友、老師曾經對你的讚美。學會欣賞自己的優點，會讓你更有自信！ 2.你喜歡什麼？ 想一想，你喜歡什麼地方？喜歡什麼遊戲？這些可以在你不開心時，幫助你找回笑容！ 3.你克服過什麼困難？ 回想那些成功克服困難的經驗，你就有勇氣面對任何挑戰。 4.誰是你喜歡的人？誰能幫你解決煩惱？ 和誰在一起能讓你感到安心？試著回想每當你難過或有麻煩時，最想見到哪個人。如此一來，你會發現自己一點也不孤單！ ※有注音 &
【電子書】颶風來了！
★凱迪克銀牌獎《停電了！》作者約翰．洛可全新力作★ ▋一場颶風來襲，展示出社區團結合作的力量與精神，以及彼此互助重建美好家園的可貴。 ▋為了守護心愛的碼頭，小男孩勇敢面對逆境，努力修復殘破的碼頭，他的堅持打動了身邊的人，紛紛伸出援手，和他一起重建碼頭。與小男孩一同成長，一同感受團結的力量，帶著勇氣走向更美好的未來！ ▋改編自作者童年的真實經歷，質樸動人的故事，充滿勇氣、團結與希望；具有戲劇張力的細膩插畫，以及巧妙多變的分鏡設計，帶給讀者身歷其境的閱讀體驗。 又破又舊的社區碼頭，是小男孩最喜歡的地方。在這裡，他可以游泳、釣魚，看小魚在岩石間游來游去。但是，颶風來了！經過一整夜狂風暴雨無情的肆虐，颶風怪獸摧毀了社區，也摧毀了男孩最愛的碼頭！小小的他只能請鄰居們幫忙，但大家都忙著重建家園，沒有人有空……小男孩有辦法靠自己的力量修補好殘破的碼頭嗎？是否有人會伸出援手呢？ 凱迪克銀牌獎《停電了！》作者約翰．洛可全新力作，再次以童年時期的真實經歷為靈感，打造了這個令人動容的故事。他以精湛純熟的技法（鉛筆、水彩融合數位媒材），創作出一幅幅充滿戲劇張力的寫實插畫，加上巧妙多變的分鏡設計，展現出社區團結的力量與小男孩內心的轉折。 約翰．洛可以孩子的眼光描繪颶風（颱風）過境時的真實情景，透過主角小男孩的觀察、心聲與行動，帶領孩子瞭解自然災害的威力，學習科普知識（書中附有颶風形成與碼頭組成部分的小知識頁）和災後應變措施，帶給孩子面對逆境的信心與勇氣！
【電子書】大刺蝟與小刺蝟（3）：我也會
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，隨著風紛紛落下滿院葉，層疊交錯。& 跟著跟著，一路從夏夜走到了秋天，道聲再見。 & 大刺蝟和小刺蝟醒來時，庭院裡滿滿的落葉。 經過整夜的暴風雨，風把樹上的葉子都吹落。 大刺蝟忙著整理，小刺蝟說著「我也會」， & 大刺蝟爬上樹時，小刺蝟也在後面跟著。 當他看到飛起的瓢蟲，跟著張開雙臂跳下來， 那時候，大刺蝟嚇到一句話都說不出來。 接下來，小刺蝟看到小鼴鼠挖洞，也跟著一起挖。 看到大刺蝟跳到石頭上，小刺蝟也要跳得很高很遠！ 「小刺蝟，你還會做什麼？」 & 還有好多好多事情，小刺蝟都想說自己也做得到！ 但也許，有些事情小刺蝟沒有辦法做到…… & ▍長大了想要獨立，放手則是最溫柔的守護。 小刺蝟想要證明自己可以做很多事， 不過他不知道界線，有時做出了危險的事情。 大刺蝟有一點擔心，但更多的是自豪孩子的獨立。 & 本書特色 & ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 & ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 & 系列特色 & 跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 & 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 & 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 & 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音 &
【電子書】我的牙齒去哪了？：換牙常識的學習
換牙，是每個孩子都會經歷的階段。小王子為了找回掉落的牙齒，開始一趟「尋齒」之旅，大樹、天鵝、葫蘆和蟬都請他幫忙尋找自己掉落的部分。在這段旅程中，小王子了解到自然界的規律：舊的不去新的不來。
【電子書】我不敢自己睡：勇敢獨立的學習
在孩子成長過程中，有許多必須和父母「分離」的成長階段，自己睡就是其中很重要的階段之一。當孩子第一次自己睡時，一定會感到害怕，就像小王子一樣，幻想著房間裡會出現大野狼，或是在夜裡被閃電擊中……小王子該如何克服心中的恐懼呢？
【電子書】我好想吃零食：良好飲食習慣的學習
愛吃零食不喜歡吃飯，是很多小朋友的問題。書裡的小公主就是這樣，把爸爸媽媽給的青菜、肉偷偷給小動物們吃，自己只吃零食，結果變成了一個瘦瘦小小、牙齒黃黃的醜娃娃，小公主該怎麼辦呢？
【電子書】我一點都不髒！：良好衛生習慣的學習
小王子喜歡在屋子裡的每個角落畫畫，不管是牆上或是地板上都有，媽媽拿小王子一點辦法都沒有。有天，小王子的朋友小胖過生日，小王子穿上一套新衣服到小胖家慶祝，卻遇上了泥巴、貓爪和皮球，把新衣服弄得髒兮兮，小王子要怎樣才不會變成髒小孩呢？
【電子書】我是從哪裡來的？：生理認知的學習
有天，小公主突然看著鏡子裡的自己，開始好奇自己是從哪裡來的。小公主問了蒲公英，問了青蛙，又問了班上同學圓圓和方方，每個人對於自己從哪裡來的答案都不一樣。懷抱著疑問的小公主回到媽媽身邊，耐心聽著媽媽的解說……
【電子書】大刺蝟與小刺蝟３：我也會
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，隨著風紛紛落下滿院葉，層疊交錯。& 跟著跟著，一路從夏夜走到了秋天，道聲再見。 & 大刺蝟和小刺蝟醒來時，庭院裡滿滿的落葉。 經過整夜的暴風雨，風把樹上的葉子都吹落。 大刺蝟忙著整理，小刺蝟說著「我也會」， & 大刺蝟爬上樹時，小刺蝟也在後面跟著。 當他看到飛起的瓢蟲，跟著張開雙臂跳下來， 那時候，大刺蝟嚇到一句話都說不出來。 接下來，小刺蝟看到小鼴鼠挖洞，也跟著一起挖。 看到大刺蝟跳到石頭上，小刺蝟也要跳得很高很遠！ 「小刺蝟，你還會做什麼？」 & 還有好多好多事情，小刺蝟都想說自己也做得到！ 但也許，有些事情小刺蝟沒有辦法做到…… & ▍長大了想要獨立，放手則是最溫柔的守護。 小刺蝟想要證明自己可以做很多事， 不過他不知道界線，有時做出了危險的事情。 大刺蝟有一點擔心，但更多的是自豪孩子的獨立。 & 本書特色 & ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 & ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 & 系列特色 & 跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 & 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 & 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 & 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音 &
【電子書】我是誰的寶貝？：良好品德的學習
愛漂亮的小公主，拿媽媽的化妝品化了妝還不夠，她還想要媽媽的珍珠項鍊、奶奶的銀指環，還有老師手上亮亮的指甲油。但是，每個人都告訴小公主，其實小公主已經擁有更好的東西了，究竟是什麼東西呢？
【電子書】小火龍（1）：來火龍家吃飯！
٩(^ᴗ^)۶火龍迷看過來٩(^ᴗ^)۶ 小學生人氣最高「小火龍」系列轟轟烈烈、嘻嘻哈哈闖入繪本世界！ 金鼎獎童書作家哲也ｘ插畫家水腦再度攜手 精心提煉出原汁原味的歡樂萬靈丹 意想不到的故事情節x朗朗上口的韻文歌謠x可愛到滿出來的圖像 =最詼諧感人的團圓故事！ ⧪⧭⧪「如果你孤單，就來火龍家吃飯！」⧪⧭⧪ ～～溫暖的團圓繪本，讓每個人都不孤單～～ 每一年，有一天，火龍家都好忙、好忙，又好香！ 小火龍也想幫忙大家煮菜，卻總是幫倒忙， 一下子燒到爸爸的鬍子，一下子燙到媽媽的屁股， 於是，她被派出門找朋友來家裡吃飯！ 但是，小暴龍和長頸龍都說要回家吃飯， 小兔、小鹿和小地鼠也說今天一定要回家。 魔女姐姐跟小火龍說：「因為今天是大家都要回家吃飯的日子啊， 除非他一個人孤孤單單的……」 但，哪裡才有孤孤單單的人呢？ ──如果你孤單，就來火龍家吃飯！ 溫暖的團圓繪本，讓每個人都不孤單。
【電子書】小火龍演唱會：世界上最好聽的歌
٩(^ᴗ^)۶火龍迷看過來٩(^ᴗ^)۶ 小學生人氣最高的「小火龍」系列 轟轟烈烈、嘻嘻哈哈闖入繪本世界！ & 金鼎獎童書作家哲也ｘ插畫家水腦再度攜手 精心提煉出原汁原味的歡樂萬靈丹 & ⧪⧭⧪「世界上最好聽的歌，都在這裡！」⧪⧭⧪ ～歡樂的小火龍演唱會，慶祝生命中的每一刻，就是現在！～ & 火龍史＆人類史上驚天動地第一遭！ 小火龍系列暢銷十七年、被大小粉絲狂掃三十萬冊之後…… 哲也X水腦為了回應廣大書迷的熱情呼喊，真心誠意推出＞＞＞＞＞ 小火龍［繪本＋音樂專輯］的１＋１超光速組合 一翻開書頁，就以光速前進──「轟」的來到小火龍生日那一天！ 讓大朋友、小朋友同步享受視覺＆聽覺的雙重樂趣 達成時時好心情、日日沒煩惱、每天都是生日派對的神奇功效～ 事不宜遲，請熱愛小火龍的大小書迷齊聲高喊： 「小火龍生日快樂！」 & ▓□▓繪本介紹▓□▓ 快來、快來、快快來～ 不論是從山上滾下來、海裡游出來，還是天空咻的降落地球（當然也可以從書架上拿下來） 趕快來參加這場結合火龍、人類與星際生物的生日派對演唱會！ & 聽～ 小火龍的甜蜜搖擺 火龍哥哥被吐槽個不停的兄妹檔rap! 火龍爸媽也登場來段熟齡恰恰恰 糊塗小魔女為了尋找魔法棒的電音魔幻 還有還有，星際小歌手沙拉公主的深情歌唱── 所有美好的事啊，就是這樣！ & 舞臺背後 其實有一個無人知曉的陰謀…….. 皇后等啊等，她是否能如願以償呢 & ▓□▓音樂專輯介紹▓□▓ 12首曲風多元的全新創作＋哲也X水腦真情鬥嘴紀念曲 & 演唱曲目： 1 小火龍之歌 2 火龍哥哥之歌 3 火龍爸媽之歌 4 沙拉公主之歌 5 白雪公主之歌七矮人之歌 6 糊塗小魔女之歌 7 吃飯怪獸之歌 8 火龍家庭的工作歌（唸謠） 9 小熊兄妹的廣告歌 10 笑嘻嘻蜥蜴之歌（唸謠） 11 快樂松鼠之歌（唸謠） 12 就是這樣！ 13 火龍哥哥之歌（哲也X水腦真情鬥嘴演唱超值紀念版） & 專輯製作統籌：楊筱琦 作曲、編曲：朱書模 & 錄音及混音後製：印笛錄音製作有限公司 聲音演出（依出場順序排列）：邱若瑜（小火龍）、王辰驊（火龍哥哥、火龍爸爸）、穆宣名（火龍媽媽、吃飯怪獸）、林洛安（沙拉公主）、王旻瑛（白雪公主、小熊妹妹）、曾允凡（小魔女、小熊哥哥）、笑嘻嘻蜥蜴之歌（李世揚） 以及小火龍合唱團：陳泊云、吳有加、吳有正、黃懿宸、曾楷芩 本音樂專輯全部收錄於實體CD， 同步附上全書音樂劇版QRcode與「親子天下有聲故事APP」首月49元方案QRcode & 推薦名單 & 林怡辰｜閱讀推廣人、《從讀到寫》作者 莊世瑩｜童書作家 彥如姐姐｜兒童節目《童話夢想家》主持人&&&&&&&&&&& 羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家 真真老師｜「幼教老師的日常」版主 Celine｜「語言治療師的私藏書單」版主 & 「小朋友注意！小火龍正用所向無敵的超強魅力熱情歡迎你！ 唱歌好不好聽不要緊，只要你有歡樂的一顆心，這就是我們創造的歌曲。 感到孤單也沒有關係，只要到小火龍的家吃飯，就會找到溫暖還有愛。 讓我們一同高聲歡呼，小火龍有『音樂專輯』和『繪本故事』啦！」 ——彥如姐姐｜兒童節目《童話夢想家》主持人 & 「專為臺灣的孩子設計的音樂，《小火龍演唱會—世界上最好聽的歌》登場囉！ 由知名創作組合哲也和水腦，以及臺灣本土配音員協力製作的小火龍演唱會系列，歌曲活潑輕快，歌詞幽默童趣，也能讓孩子認識國字音韻的美，搭配《來火龍家吃飯！》讓孩子深入繪本的世界裡。 現代社會忙碌，一家人能聚在一起吃飯聊天的時間好像變少了，《來火龍家吃飯！》跟著小火龍活潑愉快的笛聲，一起尋找落單的人。 『孤孤單單，就來我家玩！』重複的故事情節與對話，讓孩子覺察音韻變化的美，熟悉後更能跟著大人一起說故事， 《歡樂成雙小火龍繪本套組》讓爸媽與孩子一起聽故事、說故事、玩故事，值得你們的收藏！」 ——真真老師｜「幼教老師的日常」版主 & 韻文與唸謠，多重刺激孩子的語感和語言發展 林怡辰｜閱讀推廣人、《從讀到寫》作者 & &「媽咪！再放一次小火龍故事集！」 有誰還不知道親子天下的小火龍系列橋梁書嗎？ 從第一集《火龍家庭故事集》可愛的火龍媽媽敷面膜，幫助騎士的幽默反轉，到《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》、《小火龍與糊塗小魔女》和《小火龍大賽車》，低年級姐姐書籍一讀再讀，幼兒園弟弟故事一聽再聽，聽到倒背如流，不管聽了多少次，依舊呵呵大笑，終於，小火龍系列又有新書了！& & 《來火龍家吃飯！》是本可愛的繪本，火龍爸爸會烤玉米，火龍媽媽會煮東西，火龍哥哥會捏東西，大家忙得團團轉，只有小火龍妹妹幫不上忙，還到處搞砸幫倒忙，是不是很像正在讀繪本的小搗蛋？大家藉故支開妹妹，請她出門找一找有沒有人可以到家裡來吃飯，可是，大家都要回家吃飯。最後，孤單的巨人先生、獨角獸媽媽、劍牙虎奶奶、小矮人爺爺、還有一個人的國王、一個人的王子、大大的鯨魚......隊伍越來越長，隨著隊伍越來越長，心也輕輕柔柔的起來，孤孤單單的時候，就來讀讀這樣的書，從心裡會長出力量。尤其是裡面的閱讀唸謠和韻文，唸起來韻律十足，琅琅上口。日常裡，不管是「城門城門雞蛋糕，三十六把刀」、「星期一猴子擦油漆、星期二猴子......」，還是其他唐詩和繞口令，常常班上孩子都會當成是挑戰賽一樣，只要有人起個頭，全班就會起勁的一直接續下去。事實上，閱讀唸謠和韻文，因為唸起來有音樂性，就像歌曲一般，加上其中押韻，唸起來格外有趣味，常常受到孩子的熱烈歡迎。只是有時如果沒有篩選，超乎孩子年齡的詞曲，將會無形中影響孩子，不可不慎。 & 而這次除了《來火龍家吃飯！》裡的可愛韻文唸謠，親子天下還推出《小火龍演唱會—世界上最好聽的歌》音樂專輯，小火龍的熱情、善良、勇氣，在作者哲也和繪者水腦的合作下，陪伴學齡前的孩子一起聆聽學習，自然而然接觸押韻，並藉由反覆聆聽和跟讀，琅琅上口，吸收押韻和其中歌詞意義，對孩子的記憶和口語表達，都將跟著趣味性、挑戰性，讓孩子沉浸挑戰中，不斷吸收，可以增進孩子的理解，幫助孩子了解文字類型，加上豐富語音、豐富的想像力，可以多重刺激孩子的語感和語言發展。除了可以練習唱、跟著唱，還可以挑戰改編一樣押韻的歌詞，替換詞語，語言加上音樂的最好學習。 親子間，你一句、我一句、一起唱，加上節奏和音符，押韻和語音，充滿文學和音樂的美感，和孩子的感受產生共鳴，不管是《來火龍家吃飯！》或是《小火龍演唱會—世界上最好聽的歌》，文學、韻文、美感、音樂性，跟著讀跟著唱，精確、速度、表達和節奏，歡迎和孩子一起進入豐富多彩又溫暖的小火龍另一個奇幻世界，感受文字和音樂帶來的快樂！ & 孩童的語言發展的重要推手：韻文、唸謠與兒歌 Celine｜「語言治療師的私藏書單」版主 & 最近的研究證實，比起單獨聽音樂或說話，嬰兒更喜歡聽包含有語音的「唱歌」，且對於孩子第二年的語言發展有明顯幫助（Franco et al., 2021)。唱歌不僅可以幫助語言發展，也是一個充滿社會互動技能的活動。我們會在唱歌時有豐富的眼神接觸、等待，我們會跟隨對方的節奏，也會模仿彼此。 親子天下推出的小火龍音樂專輯，不僅提供兒歌，繪本還是以「韻文」為出發。韻文、唸謠跟兒歌，在孩童的語言發展上佔了重要了角色。為什麼這些對於孩子的語言發展有幫助呢？因為韻文、唸謠跟兒歌具有高度重複性、結構性跟節奏感，孩子在聆聽這樣的語言時，因為重複出現且有韻律，讓他們更容易練習抓到一連串語音中的重要訊息，如果搭配上動作，那孩子就能更快速地抓到語言重複的地方。 例如〈兩隻老虎〉這首歌，當唱到老虎時，我們會用手做出老虎的動作，並把「老虎」唱得清楚又誇張，孩子很快就能從一整句話中認出「老虎」的語音，那他很快就能學到這個詞彙。韻文因為一直重複相同的語音或韻腳，對於孩子在產出語音的過程中也變得容易，就像歌曲裡提到的，「加油、醬油、麻油、沙拉油」，你會發現小小孩在跟唱時，唱到「油」的時候，他都可以跟唱，這就是韻文或唸謠對於語言發展的神奇之處。 上述提到的概念，都是因為韻文能夠幫助孩子發展「聲韻覺識」—— 將聽到的語音結構加以分析、合成的能力。而聲韻覺識的能力又跟未來的讀寫發展呈現正相關，因此讓孩子接觸好的韻文、兒歌跟唸謠，對於整體語言發展是有相當大的益處的！比起其他語言韻文的翻譯文本，由本土作家所創造的韻文，因為用詞更為生活化，且語意上的編排不受語言轉換影響，更能精準的傳遞「韻文」的特性。 小火龍系列不管是歌曲還是繪本，裡面的文句淘氣有趣且富有韻律，對於孩子聯想語音跟詞彙，都能達到足夠的示範。〈火龍哥哥之歌〉裡的「我喜歡坐公車、更喜歡垃圾車」，我會和孩子改編成：「我喜歡坐火車，更喜歡消防車」，而且我們會發現，孩子在創造的過程，會自然的搭配聽到的字數填詞，如果沒辦法找到對應字數的詞，在唱歌的時候，也會將拍子拉長，以符合節奏，像是：「更喜歡警～車」。 而繪本從一個大家都要回家吃飯的日子展開。小火龍要找人來家裡作客，但大家都要回家，她只能找「孤孤單單」的人，最後找到好多孤單的人，聚在一起變成最熱鬧的聚會，大家也不再感到孤單。一路上，小火龍自己編的歌越唱越長。讓我們和孩子成為小火龍，一起唱出屬於我們的韻文吧！
【電子書】小火龍演唱會：世界上最好聽的歌
٩(^ᴗ^)۶火龍迷看過來٩(^ᴗ^)۶ 小學生人氣最高的「小火龍」系列 轟轟烈烈、嘻嘻哈哈闖入繪本世界！ & 金鼎獎童書作家哲也ｘ插畫家水腦再度攜手 精心提煉出原汁原味的歡樂萬靈丹 & ⧪⧭⧪「世界上最好聽的歌，都在這裡！」⧪⧭⧪ ～歡樂的小火龍演唱會，慶祝生命中的每一刻，就是現在！～ & 火龍史＆人類史上驚天動地第一遭！ 小火龍系列暢銷十七年、被大小粉絲狂掃三十萬冊之後…… 哲也X水腦為了回應廣大書迷的熱情呼喊，真心誠意推出＞＞＞＞＞ 小火龍［繪本＋音樂專輯］的１＋１超光速組合 一翻開書頁，就以光速前進──「轟」的來到小火龍生日那一天！ 讓大朋友、小朋友同步享受視覺＆聽覺的雙重樂趣 達成時時好心情、日日沒煩惱、每天都是生日派對的神奇功效～ 事不宜遲，請熱愛小火龍的大小書迷齊聲高喊： 「小火龍生日快樂！」 & ▓□▓繪本介紹▓□▓ 快來、快來、快快來～ 不論是從山上滾下來、海裡游出來，還是天空咻的降落地球（當然也可以從書架上拿下來） 趕快來參加這場結合火龍、人類與星際生物的生日派對演唱會！ & 聽～ 小火龍的甜蜜搖擺 火龍哥哥被吐槽個不停的兄妹檔rap! 火龍爸媽也登場來段熟齡恰恰恰 糊塗小魔女為了尋找魔法棒的電音魔幻 還有還有，星際小歌手沙拉公主的深情歌唱── 所有美好的事啊，就是這樣！ & 舞臺背後 其實有一個無人知曉的陰謀…….. 皇后等啊等，她是否能如願以償呢 & ▓□▓音樂專輯介紹▓□▓ 12首曲風多元的全新創作＋哲也X水腦真情鬥嘴紀念曲 & 演唱曲目： 1 小火龍之歌 2 火龍哥哥之歌 3 火龍爸媽之歌 4 沙拉公主之歌 5 白雪公主之歌七矮人之歌 6 糊塗小魔女之歌 7 吃飯怪獸之歌 8 火龍家庭的工作歌（唸謠） 9 小熊兄妹的廣告歌 10 笑嘻嘻蜥蜴之歌（唸謠） 11 快樂松鼠之歌（唸謠） 12 就是這樣！ 13 火龍哥哥之歌（哲也X水腦真情鬥嘴演唱超值紀念版） & 專輯製作統籌：楊筱琦 作曲、編曲：朱書模 & 錄音及混音後製：印笛錄音製作有限公司 聲音演出（依出場順序排列）：邱若瑜（小火龍）、王辰驊（火龍哥哥、火龍爸爸）、穆宣名（火龍媽媽、吃飯怪獸）、林洛安（沙拉公主）、王旻瑛（白雪公主、小熊妹妹）、曾允凡（小魔女、小熊哥哥）、笑嘻嘻蜥蜴之歌（李世揚） 以及小火龍合唱團：陳泊云、吳有加、吳有正、黃懿宸、曾楷芩 本音樂專輯全部收錄於實體CD， 同步附上全書音樂劇版QRcode與「親子天下有聲故事APP」首月49元方案QRcode & 推薦名單 & 林怡辰｜閱讀推廣人、《從讀到寫》作者 莊世瑩｜童書作家 彥如姐姐｜兒童節目《童話夢想家》主持人&&&&&&&&&&& 羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家 真真老師｜「幼教老師的日常」版主 Celine｜「語言治療師的私藏書單」版主 & 「小朋友注意！小火龍正用所向無敵的超強魅力熱情歡迎你！ 唱歌好不好聽不要緊，只要你有歡樂的一顆心，這就是我們創造的歌曲。 感到孤單也沒有關係，只要到小火龍的家吃飯，就會找到溫暖還有愛。 讓我們一同高聲歡呼，小火龍有『音樂專輯』和『繪本故事』啦！」 ——彥如姐姐｜兒童節目《童話夢想家》主持人 & 「專為臺灣的孩子設計的音樂，《小火龍演唱會—世界上最好聽的歌》登場囉！ 由知名創作組合哲也和水腦，以及臺灣本土配音員協力製作的小火龍演唱會系列，歌曲活潑輕快，歌詞幽默童趣，也能讓孩子認識國字音韻的美，搭配《來火龍家吃飯！》讓孩子深入繪本的世界裡。 現代社會忙碌，一家人能聚在一起吃飯聊天的時間好像變少了，《來火龍家吃飯！》跟著小火龍活潑愉快的笛聲，一起尋找落單的人。 『孤孤單單，就來我家玩！』重複的故事情節與對話，讓孩子覺察音韻變化的美，熟悉後更能跟著大人一起說故事， 《歡樂成雙小火龍繪本套組》讓爸媽與孩子一起聽故事、說故事、玩故事，值得你們的收藏！」 ——真真老師｜「幼教老師的日常」版主 & 韻文與唸謠，多重刺激孩子的語感和語言發展 林怡辰｜閱讀推廣人、《從讀到寫》作者 & &「媽咪！再放一次小火龍故事集！」 有誰還不知道親子天下的小火龍系列橋梁書嗎？ 從第一集《火龍家庭故事集》可愛的火龍媽媽敷面膜，幫助騎士的幽默反轉，到《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》、《小火龍與糊塗小魔女》和《小火龍大賽車》，低年級姐姐書籍一讀再讀，幼兒園弟弟故事一聽再聽，聽到倒背如流，不管聽了多少次，依舊呵呵大笑，終於，小火龍系列又有新書了！& & 《來火龍家吃飯！》是本可愛的繪本，火龍爸爸會烤玉米，火龍媽媽會煮東西，火龍哥哥會捏東西，大家忙得團團轉，只有小火龍妹妹幫不上忙，還到處搞砸幫倒忙，是不是很像正在讀繪本的小搗蛋？大家藉故支開妹妹，請她出門找一找有沒有人可以到家裡來吃飯，可是，大家都要回家吃飯。最後，孤單的巨人先生、獨角獸媽媽、劍牙虎奶奶、小矮人爺爺、還有一個人的國王、一個人的王子、大大的鯨魚......隊伍越來越長，隨著隊伍越來越長，心也輕輕柔柔的起來，孤孤單單的時候，就來讀讀這樣的書，從心裡會長出力量。尤其是裡面的閱讀唸謠和韻文，唸起來韻律十足，琅琅上口。日常裡，不管是「城門城門雞蛋糕，三十六把刀」、「星期一猴子擦油漆、星期二猴子......」，還是其他唐詩和繞口令，常常班上孩子都會當成是挑戰賽一樣，只要有人起個頭，全班就會起勁的一直接續下去。事實上，閱讀唸謠和韻文，因為唸起來有音樂性，就像歌曲一般，加上其中押韻，唸起來格外有趣味，常常受到孩子的熱烈歡迎。只是有時如果沒有篩選，超乎孩子年齡的詞曲，將會無形中影響孩子，不可不慎。 & 而這次除了《來火龍家吃飯！》裡的可愛韻文唸謠，親子天下還推出《小火龍演唱會—世界上最好聽的歌》音樂專輯，小火龍的熱情、善良、勇氣，在作者哲也和繪者水腦的合作下，陪伴學齡前的孩子一起聆聽學習，自然而然接觸押韻，並藉由反覆聆聽和跟讀，琅琅上口，吸收押韻和其中歌詞意義，對孩子的記憶和口語表達，都將跟著趣味性、挑戰性，讓孩子沉浸挑戰中，不斷吸收，可以增進孩子的理解，幫助孩子了解文字類型，加上豐富語音、豐富的想像力，可以多重刺激孩子的語感和語言發展。除了可以練習唱、跟著唱，還可以挑戰改編一樣押韻的歌詞，替換詞語，語言加上音樂的最好學習。 親子間，你一句、我一句、一起唱，加上節奏和音符，押韻和語音，充滿文學和音樂的美感，和孩子的感受產生共鳴，不管是《來火龍家吃飯！》或是《小火龍演唱會—世界上最好聽的歌》，文學、韻文、美感、音樂性，跟著讀跟著唱，精確、速度、表達和節奏，歡迎和孩子一起進入豐富多彩又溫暖的小火龍另一個奇幻世界，感受文字和音樂帶來的快樂！ & 孩童的語言發展的重要推手：韻文、唸謠與兒歌 Celine｜「語言治療師的私藏書單」版主 & 最近的研究證實，比起單獨聽音樂或說話，嬰兒更喜歡聽包含有語音的「唱歌」，且對於孩子第二年的語言發展有明顯幫助（Franco et al., 2021)。唱歌不僅可以幫助語言發展，也是一個充滿社會互動技能的活動。我們會在唱歌時有豐富的眼神接觸、等待，我們會跟隨對方的節奏，也會模仿彼此。 親子天下推出的小火龍音樂專輯，不僅提供兒歌，繪本還是以「韻文」為出發。韻文、唸謠跟兒歌，在孩童的語言發展上佔了重要了角色。為什麼這些對於孩子的語言發展有幫助呢？因為韻文、唸謠跟兒歌具有高度重複性、結構性跟節奏感，孩子在聆聽這樣的語言時，因為重複出現且有韻律，讓他們更容易練習抓到一連串語音中的重要訊息，如果搭配上動作，那孩子就能更快速地抓到語言重複的地方。 例如〈兩隻老虎〉這首歌，當唱到老虎時，我們會用手做出老虎的動作，並把「老虎」唱得清楚又誇張，孩子很快就能從一整句話中認出「老虎」的語音，那他很快就能學到這個詞彙。韻文因為一直重複相同的語音或韻腳，對於孩子在產出語音的過程中也變得容易，就像歌曲裡提到的，「加油、醬油、麻油、沙拉油」，你會發現小小孩在跟唱時，唱到「油」的時候，他都可以跟唱，這就是韻文或唸謠對於語言發展的神奇之處。 上述提到的概念，都是因為韻文能夠幫助孩子發展「聲韻覺識」—— 將聽到的語音結構加以分析、合成的能力。而聲韻覺識的能力又跟未來的讀寫發展呈現正相關，因此讓孩子接觸好的韻文、兒歌跟唸謠，對於整體語言發展是有相當大的益處的！比起其他語言韻文的翻譯文本，由本土作家所創造的韻文，因為用詞更為生活化，且語意上的編排不受語言轉換影響，更能精準的傳遞「韻文」的特性。 小火龍系列不管是歌曲還是繪本，裡面的文句淘氣有趣且富有韻律，對於孩子聯想語音跟詞彙，都能達到足夠的示範。〈火龍哥哥之歌〉裡的「我喜歡坐公車、更喜歡垃圾車」，我會和孩子改編成：「我喜歡坐火車，更喜歡消防車」，而且我們會發現，孩子在創造的過程，會自然的搭配聽到的字數填詞，如果沒辦法找到對應字數的詞，在唱歌的時候，也會將拍子拉長，以符合節奏，像是：「更喜歡警～車」。 而繪本從一個大家都要回家吃飯的日子展開。小火龍要找人來家裡作客，但大家都要回家，她只能找「孤孤單單」的人，最後找到好多孤單的人，聚在一起變成最熱鬧的聚會，大家也不再感到孤單。一路上，小火龍自己編的歌越唱越長。讓我們和孩子成為小火龍，一起唱出屬於我們的韻文吧！
【電子書】狗狗兄妹的蛋糕店
大人小孩都愛的食癒系繪本！ 只要是用「心」做的禮物，都是最棒的禮物！ 擁有一顆體貼別人的心，讓彼此都有溫暖的感受！ 拉布拉多兄妹的蛋糕店，總是大受歡迎。 小妹蘿塔的工作是賣蛋糕，她的夢想是將來有一天能和哥哥一樣，做出美味的蛋糕。 有一天，來送蠟燭的蠟燭店皮皮告訴蘿塔，因為家裡人數眾多， 他好害怕大家忘記他的生日。 於是，蘿塔決定要親手做蛋糕來幫皮皮慶生！ 皮皮生日當天，蘿塔帶著蛋糕到皮皮家，發現皮皮一家並沒有忘記皮皮的生日， 還幫皮皮辦了盛大的驚喜派對。 生日會上，大家開心地享用蘿塔的蛋糕， 蘿塔發現自己的蛋糕又乾又不好吃，感到很難過。 皮皮和大家卻鼓勵蘿塔，皮皮也送給蘿塔一個自己做的蠟燭，感謝蘿塔的蛋糕。 竟然是蘿塔的樣子！ 這個蠟燭也不完美，有點歪七扭八的， 卻是蘿塔收過最棒的蠟燭了！ 哥哥也告訴蘿塔，用心做的蛋糕，才是世界上最美味的蛋糕。 這是一本溫暖的書，透過一份生日禮物傳達關心他人的感覺。 雖然還沒有做得很好，但是只要用心做就是最棒的 在重要的日子，想要做卡片、蛋糕、餅乾或禮物給重要的人， 雖然因為現在還小，技術不夠成熟， 做出來的東西不如店裡賣得漂亮， 但是只要是用心做的東西， 就是世界上最棒的禮物！ 鼓勵孩子自己動手做，將溫暖心意傳達給對方吧！ ◆適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。 ◆適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀。 好評推薦 許婷婷／藍莓媽咪「日文繪本親子讀書會」創辦人 陳櫻慧／童書作家暨親子共讀講師 &
【電子書】誰吵醒了威爾森
碳原子循環，會對氣候變遷造成什麼影響？ 由生態專家創作的「氣候議題繪本」， 將碳原子擬人化，經歷一場循環之旅， 帶領讀者反思燃燒化學燃料的衝擊！ ★符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本！ & 威爾森在遠比鯨魚便便，以及 好多好多死魚底下更深的地方── 誕生了。 & 他在地底下住了好幾百萬年， 睡覺的時候感覺好舒服、暖烘烘…… 直到一艘大船出現。 & 大船探下一根長長的金屬管， 將威爾森從地底下吸了上來！ 把威爾森吵醒了，不過他不知道自己在哪裡。 & 威爾森先是被迫透過吵鬧又發燙的廢氣逃跑， 落地在綠草上時，又被牛一口吃下， 隨著牛「哞哞──嗚！」的一放屁， 他又跑到了空氣中，跟一群碳原子擠在一起。 & 威爾森真的好想好想回家， 這時候，他聽見了一個聲音…… & ▎動物行為學家與生態專家莎拉‧羅柏茲， 帶孩子從一個「碳原子」的視角， 從地殼之下，經過汽車排放，最後回到地底的循環。 在孩子心中種下愛護地球的種子。 & 本書特色 & ★將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。 ★故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。人類燃燒化學燃料，提供車輛與家家戶戶的能源，因此喚醒許多沉睡的碳原子。我們使用化學燃料的數量大到使現今的氣候變遷太過快速，導致動植物都無法適應這樣的改變，不斷的掙扎著想要繼續存活。帶領讀者反思減少能源的使用量等措施，以減緩氣候變遷的速度。 & ★本書作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家漢娜‧珍‧勒文，為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫，讓讀者看見。 & 熱情推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人& 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
【電子書】誰吵醒了威爾森
碳原子循環，會對氣候變遷造成什麼影響？ 由生態專家創作的「氣候議題繪本」， 將碳原子擬人化，經歷一場循環之旅， 帶領讀者反思燃燒化學燃料的衝擊！ ★符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本！ & 威爾森在遠比鯨魚便便，以及 好多好多死魚底下更深的地方── 誕生了。 & 他在地底下住了好幾百萬年， 睡覺的時候感覺好舒服、暖烘烘…… 直到一艘大船出現。 & 大船探下一根長長的金屬管， 將威爾森從地底下吸了上來！ 把威爾森吵醒了，不過他不知道自己在哪裡。 & 威爾森先是被迫透過吵鬧又發燙的廢氣逃跑， 落地在綠草上時，又被牛一口吃下， 隨著牛「哞哞──嗚！」的一放屁， 他又跑到了空氣中，跟一群碳原子擠在一起。 & 威爾森真的好想好想回家， 這時候，他聽見了一個聲音…… & ▎動物行為學家與生態專家莎拉‧羅柏茲， 帶孩子從一個「碳原子」的視角， 從地殼之下，經過汽車排放，最後回到地底的循環。 在孩子心中種下愛護地球的種子。 & 本書特色 & ★將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。 ★故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。人類燃燒化學燃料，提供車輛與家家戶戶的能源，因此喚醒許多沉睡的碳原子。我們使用化學燃料的數量大到使現今的氣候變遷太過快速，導致動植物都無法適應這樣的改變，不斷的掙扎著想要繼續存活。帶領讀者反思減少能源的使用量等措施，以減緩氣候變遷的速度。 & ★本書作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家漢娜‧珍‧勒文，為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫，讓讀者看見。 & 熱情推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人& 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
【電子書】大刺蝟與小刺蝟2：我不怕
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，浮現心底的孤獨與害怕，鼓起勇氣。 走一段路，走出了未知的恐懼慌亂，溫暖化解。 & 一早，小刺蝟醒來時，發現大刺蝟不在身邊， 小刺蝟很小心的將他的鼻子探出門外， 他一遍遍的呼喚大刺蝟，可是沒有得到回應。 & 小刺蝟只好走出房子，開始尋找大刺蝟， 屋頂、樹叢下、大樹找一圈還是沒有看見， 現在，只有暗暗的地下室還沒去過。 & 小刺蝟不喜歡黑暗，但他還是鼓起勇氣往下走， 一路上，小刺蝟不斷的對自己打氣「我不怕」。 & 恰好，大刺蝟正順著樓梯上來， 「你一定很害怕，小刺蝟！」 「嘿，我才不怕唷！」小刺蝟自誇的說。 & 接下來，又有什麼樣的事情呢？ & ▍有時「害怕」是有意義，有時則不然 小刺蝟怕孤單、怕黑暗，但他嘴上說著「我不怕」。 大刺蝟帶著他到森林散步時，聽見了不明的聲響， 但是，在面對了未知事物後，小刺蝟漸漸的不再害怕了。 & 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 & ──即將出版── 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 & 本書特色 & ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 & ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 & ★系列特色：跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 & 超暖心推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人& 郭孚｜繪本．小日子 盧方方｜後青春繪本館主編 & 「小刺蝟在未知、驚險、好奇、危險裡鼓足了勇氣，正是孩子成長過程裡的寫照。」──繪本職人賴嘉綾 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音 &
【電子書】大刺蝟與小刺蝟（2）：我不怕
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，浮現心底的孤獨與害怕，鼓起勇氣。 走一段路，走出了未知的恐懼慌亂，溫暖化解。 & 一早，小刺蝟醒來時，發現大刺蝟不在身邊， 小刺蝟很小心的將他的鼻子探出門外， 他一遍遍的呼喚大刺蝟，可是沒有得到回應。 & 小刺蝟只好走出房子，開始尋找大刺蝟， 屋頂、樹叢下、大樹找一圈還是沒有看見， 現在，只有暗暗的地下室還沒去過。 & 小刺蝟不喜歡黑暗，但他還是鼓起勇氣往下走， 一路上，小刺蝟不斷的對自己打氣「我不怕」。 & 恰好，大刺蝟正順著樓梯上來， 「你一定很害怕，小刺蝟！」 「嘿，我才不怕唷！」小刺蝟自誇的說。 & 接下來，又有什麼樣的事情呢？ & ▍有時「害怕」是有意義，有時則不然 小刺蝟怕孤單、怕黑暗，但他嘴上說著「我不怕」。 大刺蝟帶著他到森林散步時，聽見了不明的聲響， 但是，在面對了未知事物後，小刺蝟漸漸的不再害怕了。 & 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 & ──即將出版── 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 & 本書特色 & ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 & ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 & ★系列特色：跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 & 超暖心推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人& 郭孚｜繪本．小日子 盧方方｜後青春繪本館主編 & 「小刺蝟在未知、驚險、好奇、危險裡鼓足了勇氣，正是孩子成長過程裡的寫照。」──繪本職人賴嘉綾 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音 &
【電子書】為什麼不訓練直升機自陽光吸取蜂蜜？
請告訴我 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 為什麼不訓練直升機自陽光吸取蜂蜜？ 一隻貓會有多少問題？ 與諾貝爾獎詩人聶魯達交談 一本和孩子一起問個不停的對話集 「有時候我們會不小心就忘記世界是從問題裡誕生， 是由問題所創造的。 幸好，還有孩子提醒我們。」──夏夏 Openbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏繼《有禮貌的鬼》之後最新童詩集 X 三菱商事art gate program新銳藝術家獎、為夢想打氣的暖心繪本《小紅飛機上班去》作者蔡美保全新力作 王淑芬（作家）高詩佳（作家）陳欣希（教育部國小閱讀推動計畫協同主持人）游珮芸（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）董彎彎（彎彎的語文遊樂園）藍劍虹（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）鄭重推薦 ＝內容簡介＝ 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 海的中央在哪裡？為什麼浪花從不去那兒？ 夢中事物到哪兒去啦？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 天空為什麼一大早就穿著霧氣？ 我要如何告訴烏龜，我的動作比牠還遲緩？ 我是有時邪惡，還是始終良善？ 你家有個問個不停的孩子嗎？或者你心中就有個愛問問題的小孩？為什麼這樣，為什麼那樣，為什麼不可以…… 諾貝爾獎詩人聶魯達的經典之作《疑問集》，以開放性的問答，思索萬事萬物的奧妙。正像每一個好奇的孩子，喜歡用問問題來探索這個世界。&& 本書就是像孩子一樣，是一部和《疑問集》對話的作品。 & =本書特色= 1. 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深，讓小讀者如同爬階梯一般，逐步扎穩閱讀的步伐。 2. 每首詩的題目，節選自聶魯達經典詩作《疑問集》，採用知名翻譯家陳黎的譯文。每首詩的正文裡中有對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋，透過夏夏的文字，由簡入深，從一個一個「問題」開啟無限與想像。 3. 每一詩作皆由繪本作家蔡美保配圖，以明亮、溫暖又充滿童趣的圖像，為文字開拓更多想像的可能性。 4. 作者從與孩子相處的日常淬鍊出詩句，從一個一個童趣、饒富思考性的問題出發，展現對話的力量。 5. 適讀年齡：全彩，五歲以上，無注音。 夏夏節選《疑問集》中的詩句作為題目，採用知名翻譯家陳黎的譯文，詩的正文則融入與孩子的日常對話，淬鍊成一篇篇溫柔又富哲思的詩句，創作出全新的童詩集。&& 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深。上學遲到、落在城市裡的雨、被蚊子叮咬......這些孩子熟悉的日常都成了詩的元素，在溫暖童趣的詩篇中，回應對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋。&& 與孩子一起享受問個不停的快樂吧！在問號中翻滾，激盪出無限想像力！ 夏夏在聶魯達疑問詩句的空隙中，找到了滋生意象與故事的土壤，每一則疑問，都長出晶亮閃爍的詩的樹苗，它們各有姿態，在聶魯達吹起的徐徐詩風中，搖曳著。而插畫家蔡美保為其添加的插畫，色彩溫潤、意象活潑，充分掌握了詩作的氛圍，令人賞心悅目。──游珮芸（台東大學兒文所副教授） 一隻貓會有多少問題？貓可能舔舔舌頭，不會回答你。但若是你問問孩子，和孩子一起讀完《一隻貓會有多少問題》，可能會用十萬個問題來回答你喔（笑）──董彎彎（彎彎的語文遊樂園） &
【電子書】櫻桃核心的甜味為什麼如此堅硬？
請告訴我 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 為什麼不訓練直升機自陽光吸取蜂蜜？ 一隻貓會有多少問題？ 與諾貝爾獎詩人聶魯達交談 一本和孩子一起問個不停的對話集 「有時候我們會不小心就忘記世界是從問題裡誕生， 是由問題所創造的。 幸好，還有孩子提醒我們。」──夏夏 Openbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏繼《有禮貌的鬼》之後最新童詩集 X 三菱商事art gate program新銳藝術家獎、為夢想打氣的暖心繪本《小紅飛機上班去》作者蔡美保全新力作 王淑芬（作家）高詩佳（作家）陳欣希（教育部國小閱讀推動計畫協同主持人）游珮芸（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）董彎彎（彎彎的語文遊樂園）藍劍虹（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）鄭重推薦 ＝內容簡介＝ 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 海的中央在哪裡？為什麼浪花從不去那兒？ 夢中事物到哪兒去啦？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 天空為什麼一大早就穿著霧氣？ 我要如何告訴烏龜，我的動作比牠還遲緩？ 我是有時邪惡，還是始終良善？ 你家有個問個不停的孩子嗎？或者你心中就有個愛問問題的小孩？為什麼這樣，為什麼那樣，為什麼不可以…… 諾貝爾獎詩人聶魯達的經典之作《疑問集》，以開放性的問答，思索萬事萬物的奧妙。正像每一個好奇的孩子，喜歡用問問題來探索這個世界。&& 本書就是像孩子一樣，是一部和《疑問集》對話的作品。 & =本書特色= 1. 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深，讓小讀者如同爬階梯一般，逐步扎穩閱讀的步伐。 2. 每首詩的題目，節選自聶魯達經典詩作《疑問集》，採用知名翻譯家陳黎的譯文。每首詩的正文裡中有對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋，透過夏夏的文字，由簡入深，從一個一個「問題」開啟無限與想像。 3. 每一詩作皆由繪本作家蔡美保配圖，以明亮、溫暖又充滿童趣的圖像，為文字開拓更多想像的可能性。 4. 作者從與孩子相處的日常淬鍊出詩句，從一個一個童趣、饒富思考性的問題出發，展現對話的力量。 5. 適讀年齡：全彩，五歲以上，無注音。 夏夏節選《疑問集》中的詩句作為題目，採用知名翻譯家陳黎的譯文，詩的正文則融入與孩子的日常對話，淬鍊成一篇篇溫柔又富哲思的詩句，創作出全新的童詩集。&& 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深。上學遲到、落在城市裡的雨、被蚊子叮咬......這些孩子熟悉的日常都成了詩的元素，在溫暖童趣的詩篇中，回應對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋。&& 與孩子一起享受問個不停的快樂吧！在問號中翻滾，激盪出無限想像力！ 夏夏在聶魯達疑問詩句的空隙中，找到了滋生意象與故事的土壤，每一則疑問，都長出晶亮閃爍的詩的樹苗，它們各有姿態，在聶魯達吹起的徐徐詩風中，搖曳著。而插畫家蔡美保為其添加的插畫，色彩溫潤、意象活潑，充分掌握了詩作的氛圍，令人賞心悅目。──游珮芸（台東大學兒文所副教授） 一隻貓會有多少問題？貓可能舔舔舌頭，不會回答你。但若是你問問孩子，和孩子一起讀完《一隻貓會有多少問題》，可能會用十萬個問題來回答你喔（笑）──董彎彎（彎彎的語文遊樂園） &
【電子書】當我睡覺或生病時，誰來替我生活？
請告訴我 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 為什麼不訓練直升機自陽光吸取蜂蜜？ 一隻貓會有多少問題？ 與諾貝爾獎詩人聶魯達交談 一本和孩子一起問個不停的對話集 「有時候我們會不小心就忘記世界是從問題裡誕生， 是由問題所創造的。 幸好，還有孩子提醒我們。」──夏夏 Openbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏繼《有禮貌的鬼》之後最新童詩集 X 三菱商事art gate program新銳藝術家獎、為夢想打氣的暖心繪本《小紅飛機上班去》作者蔡美保全新力作 王淑芬（作家）高詩佳（作家）陳欣希（教育部國小閱讀推動計畫協同主持人）游珮芸（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）董彎彎（彎彎的語文遊樂園）藍劍虹（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）鄭重推薦 ＝內容簡介＝ 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 海的中央在哪裡？為什麼浪花從不去那兒？ 夢中事物到哪兒去啦？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 天空為什麼一大早就穿著霧氣？ 我要如何告訴烏龜，我的動作比牠還遲緩？ 我是有時邪惡，還是始終良善？ 你家有個問個不停的孩子嗎？或者你心中就有個愛問問題的小孩？為什麼這樣，為什麼那樣，為什麼不可以…… 諾貝爾獎詩人聶魯達的經典之作《疑問集》，以開放性的問答，思索萬事萬物的奧妙。正像每一個好奇的孩子，喜歡用問問題來探索這個世界。&& 本書就是像孩子一樣，是一部和《疑問集》對話的作品。 & =本書特色= 1. 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深，讓小讀者如同爬階梯一般，逐步扎穩閱讀的步伐。 2. 每首詩的題目，節選自聶魯達經典詩作《疑問集》，採用知名翻譯家陳黎的譯文。每首詩的正文裡中有對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋，透過夏夏的文字，由簡入深，從一個一個「問題」開啟無限與想像。 3. 每一詩作皆由繪本作家蔡美保配圖，以明亮、溫暖又充滿童趣的圖像，為文字開拓更多想像的可能性。 4. 作者從與孩子相處的日常淬鍊出詩句，從一個一個童趣、饒富思考性的問題出發，展現對話的力量。 5. 適讀年齡：全彩，五歲以上，無注音。 夏夏節選《疑問集》中的詩句作為題目，採用知名翻譯家陳黎的譯文，詩的正文則融入與孩子的日常對話，淬鍊成一篇篇溫柔又富哲思的詩句，創作出全新的童詩集。&& 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深。上學遲到、落在城市裡的雨、被蚊子叮咬......這些孩子熟悉的日常都成了詩的元素，在溫暖童趣的詩篇中，回應對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋。&& 與孩子一起享受問個不停的快樂吧！在問號中翻滾，激盪出無限想像力！ 夏夏在聶魯達疑問詩句的空隙中，找到了滋生意象與故事的土壤，每一則疑問，都長出晶亮閃爍的詩的樹苗，它們各有姿態，在聶魯達吹起的徐徐詩風中，搖曳著。而插畫家蔡美保為其添加的插畫，色彩溫潤、意象活潑，充分掌握了詩作的氛圍，令人賞心悅目。──游珮芸（台東大學兒文所副教授） 一隻貓會有多少問題？貓可能舔舔舌頭，不會回答你。但若是你問問孩子，和孩子一起讀完《一隻貓會有多少問題》，可能會用十萬個問題來回答你喔（笑）──董彎彎（彎彎的語文遊樂園） &
【電子書】一隻貓會有多少問題？
請告訴我 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 為什麼不訓練直升機自陽光吸取蜂蜜？ 一隻貓會有多少問題？ 與諾貝爾獎詩人聶魯達交談 一本和孩子一起問個不停的對話集 「有時候我們會不小心就忘記世界是從問題裡誕生， 是由問題所創造的。 幸好，還有孩子提醒我們。」──夏夏 Openbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏繼《有禮貌的鬼》之後最新童詩集 X 三菱商事art gate program新銳藝術家獎、為夢想打氣的暖心繪本《小紅飛機上班去》作者蔡美保全新力作 王淑芬（作家）高詩佳（作家）陳欣希（教育部國小閱讀推動計畫協同主持人）游珮芸（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）董彎彎（彎彎的語文遊樂園）藍劍虹（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）鄭重推薦 ＝內容簡介＝ 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 海的中央在哪裡？為什麼浪花從不去那兒？ 夢中事物到哪兒去啦？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 天空為什麼一大早就穿著霧氣？ 我要如何告訴烏龜，我的動作比牠還遲緩？ 我是有時邪惡，還是始終良善？ 你家有個問個不停的孩子嗎？或者你心中就有個愛問問題的小孩？為什麼這樣，為什麼那樣，為什麼不可以…… 諾貝爾獎詩人聶魯達的經典之作《疑問集》，以開放性的問答，思索萬事萬物的奧妙。正像每一個好奇的孩子，喜歡用問問題來探索這個世界。&& 本書就是像孩子一樣，是一部和《疑問集》對話的作品。 & =本書特色= 1. 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深，讓小讀者如同爬階梯一般，逐步扎穩閱讀的步伐。 2. 每首詩的題目，節選自聶魯達經典詩作《疑問集》，採用知名翻譯家陳黎的譯文。每首詩的正文裡中有對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋，透過夏夏的文字，由簡入深，從一個一個「問題」開啟無限與想像。 3. 每一詩作皆由繪本作家蔡美保配圖，以明亮、溫暖又充滿童趣的圖像，為文字開拓更多想像的可能性。 4. 作者從與孩子相處的日常淬鍊出詩句，從一個一個童趣、饒富思考性的問題出發，展現對話的力量。 5. 適讀年齡：全彩，五歲以上，無注音。 夏夏節選《疑問集》中的詩句作為題目，採用知名翻譯家陳黎的譯文，詩的正文則融入與孩子的日常對話，淬鍊成一篇篇溫柔又富哲思的詩句，創作出全新的童詩集。&& 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深。上學遲到、落在城市裡的雨、被蚊子叮咬......這些孩子熟悉的日常都成了詩的元素，在溫暖童趣的詩篇中，回應對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋。&& 與孩子一起享受問個不停的快樂吧！在問號中翻滾，激盪出無限想像力！ 夏夏在聶魯達疑問詩句的空隙中，找到了滋生意象與故事的土壤，每一則疑問，都長出晶亮閃爍的詩的樹苗，它們各有姿態，在聶魯達吹起的徐徐詩風中，搖曳著。而插畫家蔡美保為其添加的插畫，色彩溫潤、意象活潑，充分掌握了詩作的氛圍，令人賞心悅目。──游珮芸（台東大學兒文所副教授） 一隻貓會有多少問題？貓可能舔舔舌頭，不會回答你。但若是你問問孩子，和孩子一起讀完《一隻貓會有多少問題》，可能會用十萬個問題來回答你喔（笑）──董彎彎（彎彎的語文遊樂園） &
【電子書】一隻貓會有多少問題？與諾貝爾獎詩人聶魯達交談，一本和孩子一起問個不停的對話集
請告訴我 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 為什麼不訓練直升機自陽光吸取蜂蜜？ 一隻貓會有多少問題？ 與諾貝爾獎詩人聶魯達交談 一本和孩子一起問個不停的對話集 「有時候我們會不小心就忘記世界是從問題裡誕生， 是由問題所創造的。 幸好，還有孩子提醒我們。」──夏夏 Openbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏繼《有禮貌的鬼》之後最新童詩集 X 三菱商事art gate program新銳藝術家獎、為夢想打氣的暖心繪本《小紅飛機上班去》作者蔡美保全新力作 王淑芬（作家）高詩佳（作家）陳欣希（教育部國小閱讀推動計畫協同主持人）游珮芸（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）董彎彎（彎彎的語文遊樂園）藍劍虹（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）鄭重推薦 ＝內容簡介＝ 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 海的中央在哪裡？為什麼浪花從不去那兒？ 夢中事物到哪兒去啦？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 天空為什麼一大早就穿著霧氣？ 我要如何告訴烏龜，我的動作比牠還遲緩？ 我是有時邪惡，還是始終良善？ 你家有個問個不停的孩子嗎？或者你心中就有個愛問問題的小孩？為什麼這樣，為什麼那樣，為什麼不可以…… 諾貝爾獎詩人聶魯達的經典之作《疑問集》，以開放性的問答，思索萬事萬物的奧妙。正像每一個好奇的孩子，喜歡用問問題來探索這個世界。&& 本書就是像孩子一樣，是一部和《疑問集》對話的作品。 & =本書特色= 1. 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深，讓小讀者如同爬階梯一般，逐步扎穩閱讀的步伐。 2. 每首詩的題目，節選自聶魯達經典詩作《疑問集》，採用知名翻譯家陳黎的譯文。每首詩的正文裡中有對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋，透過夏夏的文字，由簡入深，從一個一個「問題」開啟無限與想像。 3. 每一詩作皆由繪本作家蔡美保配圖，以明亮、溫暖又充滿童趣的圖像，為文字開拓更多想像的可能性。 4. 作者從與孩子相處的日常淬鍊出詩句，從一個一個童趣、饒富思考性的問題出發，展現對話的力量。 5. 適讀年齡：全彩，五歲以上，無注音。 夏夏節選《疑問集》中的詩句作為題目，採用知名翻譯家陳黎的譯文，詩的正文則融入與孩子的日常對話，淬鍊成一篇篇溫柔又富哲思的詩句，創作出全新的童詩集。&& 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深。上學遲到、落在城市裡的雨、被蚊子叮咬......這些孩子熟悉的日常都成了詩的元素，在溫暖童趣的詩篇中，回應對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋。&& 與孩子一起享受問個不停的快樂吧！在問號中翻滾，激盪出無限想像力！ 夏夏在聶魯達疑問詩句的空隙中，找到了滋生意象與故事的土壤，每一則疑問，都長出晶亮閃爍的詩的樹苗，它們各有姿態，在聶魯達吹起的徐徐詩風中，搖曳著。而插畫家蔡美保為其添加的插畫，色彩溫潤、意象活潑，充分掌握了詩作的氛圍，令人賞心悅目。──游珮芸（台東大學兒文所副教授） 一隻貓會有多少問題？貓可能舔舔舌頭，不會回答你。但若是你問問孩子，和孩子一起讀完《一隻貓會有多少問題》，可能會用十萬個問題來回答你喔（笑）──董彎彎（彎彎的語文遊樂園） &
【電子書】第一次招待客人
◎我的第一次，成長初體驗 為了招待客人， 小琪鼓起勇氣上街買麵包。 一個鹹麵包？兩個甜麵包？ 啊！小琪又忘記該買什麼了。 要當個稱職的小主人，可真不容易啊！ 收拾客廳、準備點心…… 親子一同規畫宴客細節，一起讓客人賓至如歸吧！ 小琪高興的去麵包店買點心招待客人，雖然中間有記不起要買的麵包，以及買錯麵包的挫折，但她依然圓滿達成買麵包的任務，快樂的當個稱職的小主人。 小琪的媽媽非常有智慧，她讓小琪有在客人面前表現的機會，一方面經由「買麵包」這項任務，使小琪感覺自己是媽媽的幫手，另一方面也訓練小琪做個小主人，懂得關心別人，照顧別人。有自信的孩子，性格開朗活潑，學習能力也強，對他的未來有絕對性的幫助。 【本書資料】 有注音 適讀年齡：3～７歲親子共讀；８歲以上自己閱讀 本書特色 1.孩子成長歷程的第一次經驗分享 「小魯成長繪本」系列圖畫書，提供孩子成長過程中會遇到的親情、生氣、恐懼、自信、友愛、分享等課題，精心策畫一系列圖畫書，陪伴親子一起感同身受，提供經驗分享，品味成長的點滴。 2.孩子最佳的生命教育繪本 故事使用貼近孩子視角的敘事中，以有趣的方式，讓孩子學習待客之道。 3.書末附有延伸教案與學習單 邀請教學現場的閱讀名師精心設計延伸教案與學習單，藉由本書主題做情境設計，在面對挑戰時，一起帶著孩子做好事前規畫與準備，讓事情順利且安全的完成吧！ 得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介 ★小太陽獎最佳編輯獎 &
【電子書】我的興趣很特別
獻給每一位對世界充滿好奇的孩子勇敢發展自己的興趣，用多元的方式來認識世界！我的興趣很特別 ──我喜歡找出生活中的數學。走在路上，我看見樹枝生長的碎形圖案。在溜滑梯上，我發現美麗的曲線。射紙飛機時，我喜歡預測它的飛行軌跡。每個人都有自己的興趣，我們用興趣來認識世界、認識自己。※獨家分享：我的數學筆記每一個孩子都有不同的個性、興趣和潛力，本書以第一人稱的視角來看待這個世界，原來日常生活中到處都有數學的蹤跡，原來數學這麼有趣！
【電子書】便便先生謝謝你！再也不挑食的健康繪本
唉唷！屁股好痛啊！ 便便先生，快出來！ 我再也不挑食啦！ & ★一本讓孩子自然明白「均衡飲食的重要性」的健康繪本。 ★書末附專業大腸直腸外科醫師撰寫導讀，科普與便便有關的大小事。 ★隨書附贈「便便觀察對照表」和「我的便便紀錄單」，助於了解身體狀態。 & 便便先生對我來說是非常重要的朋友。 他會把我身體裡的垃圾通通都吃掉，還會把肚子打掃得乾乾淨淨。 可是，如果我挑食，便便先生好像會很痛苦。 不但我怎麼呼喚，他都不出來，而且好不容易出來了，也長得和平常不太一樣…… 他傷心的說了再見，就沖進馬桶裡。 便便先生，真的很對不起。 & 《便便先生謝謝你！》是一本以孩子的角度看待「大便」這檔事的繪本。書中沒有父母的嚴厲說教，而是藉由主人翁天馬行空的想像（與便便成為好朋友），自然而然的了解挑食可能造成的後果。 & 「均衡飲食」可說是維持健康的首要步驟，但大多數人總有幾樣不愛吃的東西，也因此「挑食」幾乎成了大家的通病。當孩子任性的只吃自己喜歡的食物，進而導致便祕時，爸媽們應該都很頭痛吧？ & 其實，只要透過這本書告訴孩子「便便不只是腸胃清道夫，更是我們的好朋友」，並以幽默的口吻說明不同形狀的便便所代表的意義，以及可能發生的原因（例如：便便長得又細又硬代表它不舒服，可能是因為你不吃蔬菜或喝不夠多的水才變成這樣的喔！），就能讓孩子明白飲食對排便的影響。 & 大部分的人總是捨不得看見「朋友」難受的，因此孩子也會如同本書的主人翁那樣，下定決心把所有營養的飯菜都吃進肚子裡，期待未來能夠再次遇見活力十足的便便先生，並大聲的告訴他：「便便先生，今天也很謝謝你！」 & ※有注音 &
【電子書】大刺蝟與小刺蝟（1）：等一下
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在書頁間，翻出了鬱鬱蔥蔥的自然、漫天星光， 走一段路，走出了滿目詩意與美麗，近在身邊。 & 大刺蝟與小刺蝟走在回家的路上， 不過，這一次似乎特別顯得漫長。 一路上，小刺蝟不斷的說：「等一下！」 & 小刺蝟想看太陽落下，於是他們坐了下來， 直到夕陽染紅了天空，夜空升起一輪明月。 & 大刺蝟輕聲提醒：「該走了吧？」 & 但花兒散發出的香味好吸引人； 貓頭鷹嗚嘟─嗚嘟、青蛙呱唧─呱唧； 漫天飛舞的螢火蟲，以及無數的星星閃爍。 還有好多好多令人著迷的景象…… & 「現在，我們真的得回家了。」 那麼，小刺蝟呢……？ & ▍睡前一句「晚安」，為美好的一天畫上了句號 在夜幕降臨的景色中慢慢的走回家是一個特別的時刻。 即使半路上睡著了，等待你的，也將是心愛的家。 想必，小刺蝟最後一定在大刺蝟的懷裡做著美夢到家。 & 「生活的五感體驗稍縱即逝，留一點時間感受人生。」──繪本職人賴嘉綾 & ＼跟著螢火蟲從夏夜走到秋天／ & ◎系列特色 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 & ——即將出版—— 第二集「我不怕」：講述了面對恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對。小刺蝟害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺蝟教導小刺蝟，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 & 第三集「我也可以」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 & 本書特色 & ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 & ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 & 超暖心推薦（依首字筆畫數排列） & Podcaster 海苔熊& 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 村子裡的凱莉哥& 洪仲清｜臨床心理師 胖胖樹 王瑞閔｜金鼎獎植物科普作家 盧方方｜後青春繪本館主編 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音 &
【電子書】大刺蝟與小刺蝟1：等一下
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在書頁間，翻出了鬱鬱蔥蔥的自然、漫天星光， 走一段路，走出了滿目詩意與美麗，近在身邊。 & 大刺蝟與小刺蝟走在回家的路上， 不過，這一次似乎特別顯得漫長。 一路上，小刺蝟不斷的說：「等一下！」 & 小刺蝟想看太陽落下，於是他們坐了下來， 直到夕陽染紅了天空，夜空升起一輪明月。 & 大刺蝟輕聲提醒：「該走了吧？」 & 但花兒散發出的香味好吸引人； 貓頭鷹嗚嘟─嗚嘟、青蛙呱唧─呱唧； 漫天飛舞的螢火蟲，以及無數的星星閃爍。 還有好多好多令人著迷的景象…… & 「現在，我們真的得回家了。」 那麼，小刺蝟呢……？ & ▍睡前一句「晚安」，為美好的一天畫上了句號 在夜幕降臨的景色中慢慢的走回家是一個特別的時刻。 即使半路上睡著了，等待你的，也將是心愛的家。 想必，小刺蝟最後一定在大刺蝟的懷裡做著美夢到家。 & 「生活的五感體驗稍縱即逝，留一點時間感受人生。」──繪本職人賴嘉綾 & ＼跟著螢火蟲從夏夜走到秋天／ & ◎系列特色 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 & ——即將出版—— 第二集「我不怕」：講述了面對恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對。小刺蝟害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺蝟教導小刺蝟，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 & 第三集「我也可以」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 & 本書特色 & ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 & ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 & 超暖心推薦（依首字筆畫數排列） & Podcaster 海苔熊& 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 村子裡的凱莉哥& 洪仲清｜臨床心理師 胖胖樹 王瑞閔｜金鼎獎植物科普作家 盧方方｜後青春繪本館主編 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音 &
【電子書】第一次露營
◎我的第一次，成長初體驗 & 沒有涼涼的冷氣， 沒有方便的電器， 但是有一整片天空的星星， 以及開心與家人在一起的夜晚， 露營原來這麼好玩！ & 大自然中，一花一草都有屬於它們自己的故事， 放大你的感官細細觀察，你將會有驚奇的發現！ & 阿文和全家一起去露營，剛開始阿文覺得露營一點也不好玩，要睡在髒髒的地上，沒有冷氣吹，還要一切自己動手做。但後來，阿文從媽媽身上漸漸學習去體會大自然的奧祕與美，阿文開始覺得露營真不賴，而且下次還要和全家一起來。 & 生活的壓力也許很大，日子過得也許忙碌而疲憊，但只要你願意，哪怕是只有一點時間，你都可以陪孩子用心聽一聽、看一看，感受一下大自然的單純與美，給孩子一個豐富而燦爛的童年。 & 本書特色 & 1.孩子成長歷程的第一次經驗分享 「小魯成長繪本」系列圖畫書，提供孩子成長過程中會遇到的親情、生氣、恐懼、自信、友愛、分享等課題，精心策畫一系列圖畫書，陪伴親子一起感同身受，提供經驗分享，品味成長的點滴。 & 2.孩子最佳的生命教育繪本 科技產品充斥著生活，讓人容易產生焦躁的心情。故事中的阿文，在戶外露營時，被迫放下日常習慣的科技產品，學習融入大自然的過程中，終於體會大自然帶給人的平靜及喜悅。& & 3.書末附有延伸教案與學習單 邀請教學現場的閱讀名師精心設計延伸教案與學習單，藉由本書主題做情境設計，運用連一連、畫一畫、說一說等方式，親子討論「我的第一次經驗」是什麼事情？經過？後來又是如何解決、克服或面對的呢？ & 得獎紀錄 & ★文化部優良讀物推介 ★小太陽獎最佳編輯獎 & ＊有注音 ＊適讀年齡：3～７歲親子共讀；８歲以上自己閱讀 &
【電子書】動物巴士出任務
★★日本全系列累計銷售19萬冊★★ ★★已改編成超人氣可愛動畫★★ 叭叭！可愛迷人、努力向上的動物巴士來了！ 跟著方方、麵包熊、拉比、萌可和柴柴， 從故事中學會勇氣、愛與獨立， 一起學習克服困難、建立孩子自信！ ●可愛指數100%！結合動物與孩子喜歡的車子形象，角色鮮明超吸睛。 ●逗趣且幽默的「車頭跑馬燈」，提升互動感，讓人會心一笑。 ●強調「相信自己」與「互相合作」，打造正向品格，學習人際相處。 ●每頁皆有隱藏角色與設計巧思，滿滿豐富的細節，增加閱讀樂趣。 ╲一個人難以達成的事，大家互助合作便能開創更多可能╱ 方方是實習中的貓熊巴士，夢想能成為獨當一面的動物巴士！ 這天是實習動物巴士們第一次道路駕駛，遇到正傷腦筋的大象巴士達象。 原來是今天要表演的交響樂團，掉了一個「鈸」在車上， 必須要有人幫忙將遺失物送過去，否則演奏會就無法進行。 方方自告奮勇的接下任務，因為他太想幫助別人了！ 然而，音樂廳在又遠又高的山上，這趟路程對實習巴士來說困難重重。 其他的實習動物巴士也因為擔憂，跟在方方後面一起出發。 他們能順利完成任務，讓演奏會準時開演嗎？ 故事中的動物實習巴士，其實代表著每個孩子。小時候，我們都希望自己能趕快長大。但是，想成為獨立的大人，需要經過成長，而成長最棒的途徑，就是從「解決問題」開始，透過解決的過程學會勇氣、冒險、幫助他人，獨立思考，最終大家都能成為很棒的大人喔！ 本書特色 ＜特色1＞ 插圖筆觸豐富細膩，色彩溫馨柔和 美好而具特色的繪本插圖對孩子來說，一方面具有吸睛的力量；另一方面也能陶冶藝術性靈，提升孩子的美感經驗，讓孩子從圖案中激發聯想與創造的能力。 圖畫充滿豐富的細節及繽紛色彩，可愛的魔力讓孩子和大人都不禁一讀再讀！每個畫面都布滿巧思，觀察每位動物巴士成員的幽默互動，每一次閱讀都能發現更多的小驚喜，激發想像力及創造力！ ＜特色2＞ 認真又負責的可愛巴士，打造正向品格教養 無論是努力認真的主角貓熊巴士－方方、可靠的熊巴士－麵包熊、可愛的兔子巴士－拉比、愛打扮的貴賓狗巴士－萌可等，就像孩子人生中會遇到的每一位朋友，這些不同個性的好夥伴，即將一起創造有趣又豐富的巴士實習生活。 ＜特色3＞ 樂於助人的溫暖故事，引導孩子良善熱忱的天性 從故事中培養孩子就算遇到困難，也要鼓起勇氣，盡力幫助別人的積極精神，以及大家同心協力幫忙將遺失物送回樂團的成就感，溫暖快樂的故事，激發孩子樂觀而良善的力量。 ◆適讀年齡：3～6歲。 ◆文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀。
【電子書】最喜歡的一碗麵
※每一碗麵都有它的故事，每一碗麵都有它難忘的滋味 ※彈牙麵條與濃郁湯頭交織，你最喜歡什麼麵呢？ 簡單的陽春麵，費時的牛肉麵，清爽的涼麵，溫暖的麻油雞麵線……吸飽濃郁湯汁的麵條滑入口中，口感彈牙有嚼勁，才剛吞下喉，又迫不及待的吃進第二口，不知不覺中，一碗麵就這樣吃下肚。摸摸滿足的肚子，滋味仍在齒間未散，真是人間美味！ 這是一個愛與溫馨的故事，敘述媽媽煮麵和全家人愛吃麵的情景。從媽媽為了節儉，中餐只吃麵食，後來自己學煮各種麵食，讓全家人愛上吃麵，傳達了媽媽對家人的關愛，以及家人之間濃濃的親情。 你喜歡吃什麼麵呢？可以和家人一起動手做做看，品嚐各種美味的麵食。期盼我們的孩子，在成長的過程中，都能夠體悟到父母辛苦的付出，以及家人相處的溫暖和美好。 【本書資訊】 無注音 適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀 本書特色 1. 一個關於麵、食育與親情的故事 故事是從作者自身經驗出發，樸實的文字中傳達了媽媽對家人的關愛，以及家人之間濃濃的親情。讀者在閱讀過程中，不只可以認識到各種麵食，還能感受父母日常生活中對孩子的真情。 2. 畫風溫馨活潑，充滿童趣，兼顧寫實和想像 插畫家運用細膩生動的筆觸，將每碗麵食描繪得色味俱佳，令人不覺食指大動，好似能品味到不同麵食的味道。 3. 書末附拉頁，呈現出臺灣多元的麵食文化 書末附拉頁，除了以細緻繪畫將麵料理的特色凸顯外，還有簡單的文字說明描寫麵條形狀、配料、煮法、調味等，琳瑯滿目的各式麵料理，讓人垂涎三尺。 &
【電子書】沙小妹找媽媽
※對母親的思念，化為出發探索的勇氣 一個人踏出家門，一個人搭上公車， 三歲的沙小妹穿過大半個臺南，經過孔廟，駛經運河， 她能順利找到媽媽嗎？ 故事源自於作者的真實經歷。沙小妹三歲時，媽媽被診斷出得癌症了。她被送到臺北空軍醫院開刀，手術後回到了臺南的醫院。沙小妹好想念媽媽，爸爸卻不帶她去探病，只交代兩個哥哥照顧她。但爸爸前腳一走，兄弟倆立刻閃人。生氣的沙小妹，決定自己出門找媽媽…… 【本書資訊】 無注音 適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀 本書特色 1.資深童書編輯寫給孩子的真實生命故事 作者沙永玲身為資深童書編輯，認為最好的童書題材應該是真實的。於是她將自己的生命故事分享，期盼將幼時受到的關懷傳遞出去。即使族群、文化、語言不同，只要有善意就可以帶給彼此溫暖，希望台灣社會珍惜這種善意。 2.細膩水彩帶領讀者穿越時空回到老臺南 繪者陳美燕耗費大量心力找尋資料，以細膩的水彩畫勾勒出沙小妹記憶中的臺南市區街景。從實體的百年古蹟、繁華街景、火紅鳳凰花等，到抽象的親情的溫暖、人心的純樸、小女孩的勇敢與堅強等，融會交織出這段驚奇的尋母之旅。 &
【電子書】第一次自己睡覺
◎我的第一次，成長初體驗 & 大家都說，「大膽阿倫」什麼都敢， 就是不敢自己睡覺。 胡說！我不但可以自己睡覺， 還會保護我愛的家人，以及一直陪伴我的熊寶寶！ & 學習獨立的第一步，便是學習與自己相處。 用滿滿的愛與鼓勵，引導孩子克服獨處的恐懼！ & 大膽阿倫總是有理由不自己睡覺，但就在他五歲生日那天，爸媽宣布說，長大的男生要自己一個人睡覺。阿倫只好硬著頭皮答應。這天夜裡，阿倫一個人面對房間有妖怪的恐懼，裝做自己非常勇敢地把怪物一一解決了，度過人生中第一次自己睡覺的夜晚。 & 如果你的小孩也有恐懼的心理，建議你以同理心認同孩子的感受。當他的恐懼情緒來臨時，抱抱他，安撫他，讓他有安全感，可紓解孩子恐懼的心理。 & 本書特色 & 1.孩子成長歷程的第一次經驗分享 「小魯成長繪本」系列圖畫書，提供孩子成長過程中會遇到的親情、生氣、恐懼、自信、友愛、分享等課題，精心策畫一系列圖畫書，陪伴親子一起感同身受，提供經驗分享，品味成長的點滴。 & 2.孩子最佳的生命教育繪本 培養自己的安全感，使自己勇敢面對恐懼，也是生命中的重要課題。故事中小男孩阿倫雖然內心害怕自己睡覺，但藉由豐富的想像，他一點一點迎向自己心中的恐懼，漸漸的克服自己睡覺的挑戰。 & 3.書末附有延伸教案與學習單 邀請教學現場的閱讀名師精心設計延伸教案與學習單，藉由本書主題做情境設計，運用連一連、畫一畫、說一說等方式，親子討論「我的第一次經驗」是什麼事情？經過？後來又是如何解決、克服或面對的呢? & 得獎紀錄 & ★文化部優良讀物推介 ★小太陽獎最佳編輯獎 ＊有注音 ＊適讀年齡：3～７歲親子共讀；８歲以上自己閱讀 &
【電子書】三葉草
這個也想要、那個也想要， 無法做出決定的時候，該怎麼辦？& & ⚬ 加拿大總督文學獎．最佳繪本 ⚬ 獻給每個遭遇「選擇障礙」的大人和小孩 & 三葉草是家裡最小的孩子，有像農場上的羊一樣多的哥哥姊姊。 在這天氣晴朗的一天，有人提議去採蘑菇，有人提議去河邊撈貽貝， 就在她難以抉擇時，腦海中響起了蛙鳴，於是她決定去河邊。 & 接下來，小女孩又遇見好幾個必須做決定的時刻。 農場上的小羊跑進森林裡，她該追上去，還是回到哥哥姊姊身邊？ 遇到岔路的時候，該往左，還是往右？ 鳥巢裡的小鳥掉下來了，她該幫助鳥兒回到樹上的家，還是繼續趕路？ & 三葉草問大樹、問小溪，也問吹過樹葉的風， 在它們的陪伴下，她總能靜下心來傾聽，做出屬於自己的決定。 & 邀請寧靜到來，傾聽內在的聲音 當你追隨內心做出決定，總能抵達要去的地方 & 本書特色 & 榮獲加拿大國家級文學獎「總督文學獎」的哲思繪本 一場關於選擇的內在旅程，每一次抉擇都是一次傾聽己心的練習
【電子書】我們一樣不一樣
★ 符合SDGs閱讀目標，啟發孩子關心良好健康和福祉的情緒繪本！ ★ 情緒類暢銷繪本《我不亂生氣》系列新作 ★ 英國亞馬遜網路書店讀者評價5顆星，大力推薦！ & 在這個星球上，不存在兩個完全一模一樣的人， 這實在很神奇，對吧？從我們的長相、我們如何生活， 到我們講的語言，沒有任何人是完全一模一樣的， 正是因為多元化的差異，才讓世界成為一個有趣的地方！ & 而我們不僅有不一樣的地方，同時也有一樣的地方， 像是人們更喜歡被友善對待、受人幫助勝過被忽略、 需要尊重和公平，喜歡獲得讚美勝過謾罵等美好事物， & 這本書很適合分享，因為討論人擁有的獨特性是一件很棒的事， 既能幫助你探索相似的地方，也能幫助你了解、歡慶我們的不同。 不管我們是誰，每個人都應當獲得他人的愛與尊重，也應當被傾聽、被接納。 & 本書將帶你了解我們全都隸屬於人類這個四海一家的大家庭， 而且啊，我們在數不清的面向上，都是「獨一無二」！ & ▍用淺顯易懂的方式，與孩子談每個人的差異性與獨特性，我們都「一樣」但也「不一樣」，正因如此，每個人都值得尊重與欣賞！ & ▍每一跨頁說明一個「不一樣」的面向：外表、專長、喜好、個性、想法、家庭、語言、居住地、文化……等，圖文清楚對照，讓孩子一看就懂，了解世界上存在許多與自己不同的人。 & ▍即使有這麼多不一樣，人們同時也有非常多「一樣」的地方，例如我們都有情緒、都喜歡被友善對待，我們也一定可以找到和自己有共同點的人。 & ▍書末附有給家長的導讀及詞彙表，清楚且客觀的名詞解釋，幫助家長和孩子解釋ADHD、自閉症、收養、移民、同性戀、順性別……等各種身分和特質。 & ▍細心繪製的大量人像，包含各種人類樣貌，例如膚色、髮型、體型，「不一樣」都是自然而然的事情，大人更可以藉由本書，有豐富的議題與孩子延伸討論，從小地方開始培養良好觀念，減少刻板印象和歧視。 & 獨特推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜繪本閱讀推廣人 林玫伶｜國立清華大學客座助理教授 張美蘭(小熊媽)｜親職、繪本作家 駱郁芬｜米露谷心理治療所所長/ 臨床心理師 &
【電子書】我們一樣不一樣（情緒管理與人際關係認知繪本4）
★ 符合SDGs閱讀目標，啟發孩子關心良好健康和福祉的情緒繪本！ ★ 情緒類暢銷繪本《我不亂生氣》系列新作 ★ 英國亞馬遜網路書店讀者評價5顆星，大力推薦！ & 在這個星球上，不存在兩個完全一模一樣的人， 這實在很神奇，對吧？從我們的長相、我們如何生活， 到我們講的語言，沒有任何人是完全一模一樣的， 正是因為多元化的差異，才讓世界成為一個有趣的地方！ & 而我們不僅有不一樣的地方，同時也有一樣的地方， 像是人們更喜歡被友善對待、受人幫助勝過被忽略、 需要尊重和公平，喜歡獲得讚美勝過謾罵等美好事物， & 這本書很適合分享，因為討論人擁有的獨特性是一件很棒的事， 既能幫助你探索相似的地方，也能幫助你了解、歡慶我們的不同。 不管我們是誰，每個人都應當獲得他人的愛與尊重，也應當被傾聽、被接納。 & 本書將帶你了解我們全都隸屬於人類這個四海一家的大家庭， 而且啊，我們在數不清的面向上，都是「獨一無二」！ & ▍用淺顯易懂的方式，與孩子談每個人的差異性與獨特性，我們都「一樣」但也「不一樣」，正因如此，每個人都值得尊重與欣賞！ & ▍每一跨頁說明一個「不一樣」的面向：外表、專長、喜好、個性、想法、家庭、語言、居住地、文化……等，圖文清楚對照，讓孩子一看就懂，了解世界上存在許多與自己不同的人。 & ▍即使有這麼多不一樣，人們同時也有非常多「一樣」的地方，例如我們都有情緒、都喜歡被友善對待，我們也一定可以找到和自己有共同點的人。 & ▍書末附有給家長的導讀及詞彙表，清楚且客觀的名詞解釋，幫助家長和孩子解釋ADHD、自閉症、收養、移民、同性戀、順性別……等各種身分和特質。 & ▍細心繪製的大量人像，包含各種人類樣貌，例如膚色、髮型、體型，「不一樣」都是自然而然的事情，大人更可以藉由本書，有豐富的議題與孩子延伸討論，從小地方開始培養良好觀念，減少刻板印象和歧視。 & 獨特推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜繪本閱讀推廣人 林玫伶｜國立清華大學客座助理教授 張美蘭(小熊媽)｜親職、繪本作家 駱郁芬｜米露谷心理治療所所長/ 臨床心理師 &
【電子書】甜甜圈店的企鵝先生
╲現炸的甜甜圈請享用！╱ ●好吃、好玩又好看的甜甜圈主題繪本● 熱心認真的企鵝先生，每到夏天就會到海邊販賣甜甜圈， 其實他藏著一個不為人知的「神祕身分」！ 快跟著企鵝先生的行動餐車出發，一起被「圈」粉吧！ ★《麵包小偷》作者「柴田啓子」最新可愛作品！ ★2022年日本MOE繪本屋大賞第8名 ★第三屆蔦屋繪本獎第8名 ◎隨書收錄「4款可愛動物紙型」及「美味甜甜圈」食譜 「來喲！來喲！好吃的甜甜圈來啦！」 每到夏天，企鵝先生就會開著行動餐車，到海水浴場販賣甜甜圈。 掛好招牌，甜甜圈店正式開張！ 香味十足、酥脆香甜的甜甜圈，虜獲了每位客人的心。 突然，獅子客人說：「請按照我的臉客製一款甜甜圈！」 面對客人的特殊要求，讓手拙的企鵝先生陷入苦戰之中。 雖然客製的甜甜圈造型有點不好看， 但美味的口感，還是讓客人感到非常幸福。 許多動物也紛紛上前，想要買一款專屬的客製甜甜圈。 就在企鵝先生忙得手忙腳亂時，一個突發的大事件， 揭開了他不為人知的「英勇」神祕身分， 超乎想像、緊張刺激，意外的展開讓大家忍不住拍手叫絕，大聲喝采！ 本書是《麵包小偷》暢銷作家柴田啓子的最新作品，幽默的趣味情節，為可貴的親子時光增添歡樂笑聲。甜甜圈店的神祕老闆──企鵝先生，開著行動餐車在海水浴場販賣現炸的甜甜圈，一次又一次為客人做出特殊造型的甜甜圈，雖然形狀有待加強，但企鵝先生一點都不氣餒，仍然堅持炸著香甜可口的甜甜圈，甜甜圈的美味，也療癒了每個人的心！一起共同挖掘企鵝先生的真實身分，還可以按照書末的甜甜圈食譜，和孩子一同度過幸福開心的烘焙時光！ & 【文字附注音】 3~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀。 適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀。
【電子書】媽媽，我可以自己做
媽媽總是說我是他的小太陽，但是媽媽更是我的大太陽！給我溫暖、伴我成長。雖然她什麼事情都幫我做到好，但是，很多事情讓我自己做會更好！
【電子書】好忙好忙的大熊村長
★與孩子討論規定與禮讓的最佳生活教育繪本★ 尊重他人，學習自律，規定就不再是限制 熱心的大熊村長為了維護大家的安全， 設立了好多規定和標誌， 這樣真的就會相安無事了嗎？ 自從兔子爸爸與猴子先生出門上班時，不小心相撞； 蝸牛先生在河邊跑步時，撞上了烏龜爺爺和他的孫子； 黑羊媽媽和白羊媽媽搶著過獨木橋而爭吵…… 熱心的大熊村長為了減少紛爭、維護大家的安全， 開始到處設置交通標誌。 就連在天上飛的小鳥， 也為了避免他們亂飛，用氣球吊起禁止標誌。 可是，大家沒有因此更安全、更和樂，反而動彈不得了！ 怎麼會這樣呢？到底該怎麼辦才好呢？ ※附有學習單 www.1945.com.tw/mod/download/index.php
【電子書】好忙好忙的大熊村長
★與孩子討論規定與禮讓的最佳生活教育繪本★ 尊重他人，學習自律，規定就不再是限制 熱心的大熊村長為了維護大家的安全， 設立了好多規定和標誌， 這樣真的就會相安無事了嗎？ 自從兔子爸爸與猴子先生出門上班時，不小心相撞； 蝸牛先生在河邊跑步時，撞上了烏龜爺爺和他的孫子； 黑羊媽媽和白羊媽媽搶著過獨木橋而爭吵…… 熱心的大熊村長為了減少紛爭、維護大家的安全， 開始到處設置交通標誌。 就連在天上飛的小鳥， 也為了避免他們亂飛，用氣球吊起禁止標誌。 可是，大家沒有因此更安全、更和樂，反而動彈不得了！ 怎麼會這樣呢？到底該怎麼辦才好呢？ ※附有學習單 www.1945.com.tw/mod/download/index.php
【電子書】藏在箱子裡的大象
《阿茲海默先生》作者陳怡潓 VS 義大利波隆那插畫展入選繪本作家黃雅玲 攜手創作溫暖療癒的故事，邀你擁抱每個孤獨、渴望被理解的靈魂。 你身邊有孤獨、受挫、沒自信或逃避的孩子嗎？ 這個躲在箱子裡的男孩與大象的故事， 溫柔訴說「不一樣」的孩子內心寂寞又精采的世界！ 繼《阿茲海默先生》廣獲好評之後，陳怡潓這次將眼光投向那些內心孤獨、在人們眼中「不一樣」的孩子身上。 《藏在箱子裡的大象》是以自閉兒為主角的繪本創作。故事主角Lin很酷，他和別人不一樣，只會說要或不要。Lin喜歡和他的大象躲在箱子裡，任何變動對他而言都是多餘的。他的世界自成一方，猶如居住在地球之外一顆神祕又遙遠的星球，總是退縮到自己的想像世界，重複著固執、單一的行為。 全書以弟弟的視角，淡淡敘說他眼中的哥哥Lin，如何與他不同，又是處在一個怎樣的世界…… 「在家的時候，Lin最喜歡坐在他的大箱子裡， 爸爸試過幫他換帳篷，媽媽想把紙箱變換各種形狀和顏色， Lin非常生氣，他不要改變。 我跟媽媽說Lin的箱子裡藏著一隻大象， 沒有人知道大象從哪裡來， 爸爸說那一定是Lin的好朋友， 我們要準備一個party，歡迎Lin帶朋友回家。」 「不一樣」是種障礙嗎？能不能以更溫柔的眼光看待？故事以Lin的「不一樣」展開，描繪自閉兒的種種行為模式之外，更延伸探討手足之愛，以及家庭成員如何與「不一樣」的孩子相處。 ❤ 獻給住在孤獨星球的大人孩子們 《藏在箱子裡的大象》不僅是自閉兒的寫照，許多社恐人、內向人何嘗不是男孩Lin的縮影，活在自己的小世界，內心寂寞空虛，渴望尋求安穩的陪伴。 陳怡潓說：「每個人心中都有一隻大象，那是一輩子保守和擁有的。」藏在你心底安穩陪伴自己的「大象」是什麼呢？本書主角Lin隱隱召喚每一個孤獨的靈魂，照見自我，也獲得同理和撫慰。 本書特色 ★入選義大利波隆那國際兒童書展插畫獎的插畫家黃雅玲，運用明亮對比的色調、奔放的想像力，對應故事主角內心極深邃的黑／無人能進入的空間，以及與大象自在相處的歡快場景，展現孤寂又熱鬧的情境。 ★故事情感不局限於自閉兒家庭，擴大來看，舉凡孤獨、話少、沒自信、受挫、逃避的孩子，你我身邊都有，如何陪伴、同理他們呢？父母在面對「不一樣」的孩子時，如何顧及手足之間的心情，避免差別待遇？這個用愛守護的故事，給予提醒和溫暖的指引。 &
【電子書】藏在箱子裡的大象
《阿茲海默先生》作者陳怡潓 VS 義大利波隆那插畫展入選繪本作家黃雅玲 攜手創作溫暖療癒的故事，邀你擁抱每個孤獨、渴望被理解的靈魂。 你身邊有孤獨、受挫、沒自信或逃避的孩子嗎？ 這個躲在箱子裡的男孩與大象的故事， 溫柔訴說「不一樣」的孩子內心寂寞又精采的世界！ 繼《阿茲海默先生》廣獲好評之後，陳怡潓這次將眼光投向那些內心孤獨、在人們眼中「不一樣」的孩子身上。 《藏在箱子裡的大象》是以自閉兒為主角的繪本創作。故事主角Lin很酷，他和別人不一樣，只會說要或不要。Lin喜歡和他的大象躲在箱子裡，任何變動對他而言都是多餘的。他的世界自成一方，猶如居住在地球之外一顆神祕又遙遠的星球，總是退縮到自己的想像世界，重複著固執、單一的行為。 全書以弟弟的視角，淡淡敘說他眼中的哥哥Lin，如何與他不同，又是處在一個怎樣的世界…… 「在家的時候，Lin最喜歡坐在他的大箱子裡， 爸爸試過幫他換帳篷，媽媽想把紙箱變換各種形狀和顏色， Lin非常生氣，他不要改變。 我跟媽媽說Lin的箱子裡藏著一隻大象， 沒有人知道大象從哪裡來， 爸爸說那一定是Lin的好朋友， 我們要準備一個party，歡迎Lin帶朋友回家。」 「不一樣」是種障礙嗎？能不能以更溫柔的眼光看待？故事以Lin的「不一樣」展開，描繪自閉兒的種種行為模式之外，更延伸探討手足之愛，以及家庭成員如何與「不一樣」的孩子相處。 ❤ 獻給住在孤獨星球的大人孩子們 《藏在箱子裡的大象》不僅是自閉兒的寫照，許多社恐人、內向人何嘗不是男孩Lin的縮影，活在自己的小世界，內心寂寞空虛，渴望尋求安穩的陪伴。 陳怡潓說：「每個人心中都有一隻大象，那是一輩子保守和擁有的。」藏在你心底安穩陪伴自己的「大象」是什麼呢？本書主角Lin隱隱召喚每一個孤獨的靈魂，照見自我，也獲得同理和撫慰。 本書特色 ★入選義大利波隆那國際兒童書展插畫獎的插畫家黃雅玲，運用明亮對比的色調、奔放的想像力，對應故事主角內心極深邃的黑／無人能進入的空間，以及與大象自在相處的歡快場景，展現孤寂又熱鬧的情境。 ★故事情感不局限於自閉兒家庭，擴大來看，舉凡孤獨、話少、沒自信、受挫、逃避的孩子，你我身邊都有，如何陪伴、同理他們呢？父母在面對「不一樣」的孩子時，如何顧及手足之間的心情，避免差別待遇？這個用愛守護的故事，給予提醒和溫暖的指引。 &
【電子書】第一次送禮物
◎我的第一次，成長初體驗 小毛最好的朋友過生日， 媽媽準備了樂高積木當禮物， 哇！那是小毛夢寐以求的玩具呢！ 小毛也想要玩，一定要送給阿平嗎？ 分享有時是一種成長痛。 送給溫柔的爸媽，陪伴孩子學會愛與共享。 小毛的好朋友阿平生日到了，小毛不知道要送什麼禮物給他，媽媽幫小毛買了禮物送給阿平，解決了小毛的煩惱。但這件禮物，小毛卻捨不得送阿平，在這矛盾之中，經過媽媽幾番解釋，以及小毛自身的體會，終於了解分享的意義。 父母親其實可把日常生活中的具體事件，讓孩子心領神會，經由接受與付出的過程，逐漸明白禮物是代表自己對他人真摯的感情，而不在於它的大小或多寡，並了解「有捨有得」的道理。 本書特色 1.孩子成長歷程的第一次經驗分享 「小魯成長繪本」系列圖畫書，提供孩子成長過程中會遇到的親情、生氣、恐懼、自信、友愛、分享等課題，精心策畫一系列圖畫書，陪伴親子一起感同身受，提供經驗分享，品味成長的點滴。 2.孩子最佳的生命教育繪本 透過孩子日常生活中會遇到的「送禮物」經驗，引領孩子面對「分享」的陣痛，也向孩子指出「一起玩」的快樂。 3.書末附有延伸教案與學習單 邀請教學現場的閱讀名師精心設計延伸教案與學習單，藉由本書主題做情境設計，運用連一連、畫一畫、說一說等方式，親子討論「我的第一次經驗」是什麼事情？經過？後來又是如何解決、克服或面對的呢? 得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介 ★小太陽獎最佳編輯獎 感動推薦 林逸驊／高雄市美濃區吉洋國小附幼 園主任 林彥廷／紅氣球書屋主理人 彥如姐姐／《童話夢想家》故事頻道主持人 陳宥達／台灣展臂閱讀協會理事長、台北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師 鄭玉玲／臺北市政府教育局學前教育科 當小孩逢年過節收到各式各樣的禮物，換成某天要「給」別人禮物，這樣的「第一次」很重要！如何從「送禮」的過程，引導孩子感受給予的喜悅，而不是被剝奪、捨不得的痛苦，在這故事裡有很多狀況劇，貼近孩子的生活認知，值得親子共讀思考！像是：可以先拆開別人的禮物嗎？這禮物也是我很喜歡的東西，該怎麼辦？送給別人的禮物，還可以再拿回來嗎？讓孩子在成長中學習「送禮」，是獻給別人最美好的「祝福」！——彥如姐姐／《童話夢想家》故事頻道主持人 要把自己喜歡或可能喜歡的東西送給別人，對小孩來說實在太糾結，卻可能經常會面對，對於成人來說可能也會如此。如何讓孩子從小學習面對這種兩難問題是很重要的經驗，因為我們希望的孩子是個擁有儘管有私心仍願意分享，儘管不捨仍願意放手的胸襟，要求孩子全然奉獻太難，但至少在保有自我的需求上，仍願意把善意釋放出去是有必要的。這也是現在孩子非常需要的價值觀。——鄭玉玲／臺北市立南海實驗幼兒園園長 ＊有注音 ＊適讀年齡：3～7歲親子共讀；８歲以上自己閱讀 &
