【電子書】小河童的成長繪本1轉學的第一天
「大...大家好，我...是新來的轉學生，小河童。」 你也曾經進入一個新環境而感到焦慮惶恐嗎？ 面對已經熟識、自成一國的新班級、新學校、新同學，感覺自己像外星人一樣手足無措嗎？ 當你覺得緊張不安的時候，有沒有什麼方法，或者什麼人能讓你感到安心呢？ 台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮，在上學路上建立勇氣與自信！ 【故事大綱】 今天是小河童進入新學校的第一天，新學校位在好高好高的山上，要走好遠好遠才能到校。 好不容易到了學校，可是，同學們一個一個都盯著小河童看，「同學是不是不太喜歡我？」小河童想。 來自南方小島的小河童，是個個性緊張、怕生的孩子，因為父母親工作的關係，舉家搬進北部的村莊，並轉學進入Poca小學就讀。因為害羞、擔心，所以他不敢主動開口跟別的同學說話，這也導致了其他同學對他的不瞭解或誤解。藉由故事中的一連串事件，讓孩子理解若能提起勇氣、勇敢表達自己的想法，不僅能夠減少人際相處之間的摩擦、誤會，也能夠提升自己的自信。 【人物介紹】 小河童 原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地學校就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，雖然努力適應新環境的生活，但仍想念故鄉的一切。 潔西 有雙長腿，走路特別快，也使得不習慣爬山的小河童，常常跟不上他的腳步。 波奇 坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是波奇非常害羞的緣故。 麻亞 時常「哈哈哈哈哈」笑，個性大而化之，例如：容易弄丟東西，或是玩躲貓貓時，在山洞中睡著，引起一陣風波。 莉娜 個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學。 本書特色 孩子在初次進入到一個新環境時，無論是初次上幼兒園、小學，或者是分配到新的班級，都會感到擔心不安、害怕惶恐，即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態，本系列書透過作者創造的小河童角色，以系列繪本的方式探討孩童進入新環境，即將面臨到的狀況，並以小河童的心理感受，讓孩子融入故事情節中，幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題，讓孩子更清楚的表達自我，同理他人。
【電子書】嗶嗶嗶…帶走！
看似搗蛋行為，其實是勇於探索的天性。 & 住在樹林的動物們覺得很無聊。 這一天，飄來一張海報──遊樂園新開幕。 開心的動物們迫不及待的出發，但是城市和牠們想像的不一樣… & 叭叭叭的車聲，嚇得溫馴的刺蝟，張開刺毛， 弄破了傳單員的一大串氣球。牠立刻被嗶嗶嗶…帶走！ 山豬看到公園的沙坑，衝了過去，大玩特玩，卻被嗶嗶嗶…帶走！ 肚子餓的獅子看到了寵物狗，忍不住… 動物們能完成愉快的旅程？ & 動物就像小朋友，他們不是愛搗亂，只是顯露了本性，但是處處設下規矩的城市，人類可以容忍牠們的行為嗎？看似大搗亂的行為，其實是勇於探索的天性。 & 這不就是孩子的日常寫照！ & 從封面到封底，每一翻頁都埋藏了伏筆，製造劇情一個個高潮，許育榮繼繪本《為了特別的你》，再一次以動物為主角，鼓勵小朋友勇於探索，成人同理欣賞的議題。 & 名人推薦 & 新開幕的遊樂園正準備迎接所有的客人大駕光臨呢！ 可是森林裡的動物們要如何跨越城市抵達目的地呢？ & 《嗶嗶嗶…帶走!》裡的大小動物們都像是充滿了好奇，無心犯錯，卻總是製造意外和麻煩的搗蛋鬼。那種無辜與委屈的處境能引起孩子們極大的共鳴。幸虧好心的警察叔叔了解並幫助他們，最後皆大歡喜的在遊樂園中玩得盡興。 & 這個輕鬆中帶點小冒險的故事讓孩子看到角色們的純真及窘態，親切愉快的閱讀經驗抒發了他們想探險又怕犯錯的心情，最終大家滿足返家，且期盼繼冒險的結局為孩子們帶來了希望，鼓勵他們勇於嘗試與探險。 ──葉嘉青(臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事) ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
【電子書】愛穿裙子的阿旺
－臺灣第一套性別平等與多元文化教育原創繪本－ 《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》隆重問世！. 阿旺為什麼穿裙子上學呢？ 同學怎麼從排斥、欺負，甚至霸凌阿旺， 轉變成了解、接納，樂意和阿旺做朋友呢？ 讓這本書帶給孩子， 更多元的性別與文化認知！ 男生一定要穿褲子、女生一定穿裙子嗎？ 作者鄭博真與插畫家袁知芃創作《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，讓幼童了解性別平等的意涵和多元文化的重要。 這套繪本是幼兒園和小學實施性別平等教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重和我們不同性別和文化的人。 〜大好文化三周年獻禮〜 「跨世代．新素養繪本館」 跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！ 繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！ 《愛穿裙子的阿旺》 敘述從不丹轉學到台灣的阿旺，穿著自己國家像長袍一樣的傳統服裝上學，被同學排斥、取笑、惡作劇，甚至霸凌，透過老師課程上巧妙安排一場服裝秀，拓展學生的視野，讓同學從了解、尊重到接納阿旺。 Awang in the skirt Summary This picturebook describes that Awang transferred from Bhutan to Taiwan. When he wore Bhutanese traditional clothes which were like skirts to school, he was teased, rejected and bullied by his classmates. Later, his teacher cleverly arranged a costume show to expand the students， vision of the clothes. Finally, because of the understanding, respect and acceptance of Awang, the students are willing to be friends and play with him.
【電子書】不愛穿裙子的美莉
－臺灣第一套性別平等與多元文化教育原創繪本－ 《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》隆重問世！ 女生就要穿裙子嗎？ 美莉穿裙子遇到哪些麻煩呢？ 美莉為什麼期待星期五趕快來到呢？ 讓這本書協助孩子， 突破性別的偏見及刻板印象。 男生一定要穿褲子、女生一定穿裙子嗎？ 作者鄭博真與插畫家袁知芃創作《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，讓幼童了解性別平等的意涵和多元文化的重要。 這套繪本是幼兒園和小學實施性別平等教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重和我們不同性別和文化的人。 〜大好文化三周年獻禮〜 「跨世代．新素養繪本館」 跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！ 繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！ 《不愛穿裙子的美莉》 敘述活潑好動的美莉，穿裙子玩攀架、溜滑梯的不方便及受到男生惡作劇的困擾作為故事導入點，經由藝術老師讓學生發揮創意設計自己喜歡的衣服，最後，學校訂定星期五為自主服裝日，這天男生女生可以自己決定穿什麼衣服來上學。 Meily in the pants Summary This picturebook describes a lively girl who feels inconvenient to climb frames and play a slides with skirts, and is haunted by boys， prank. Later, the art teacher asked the students to design their favorite clothes, and use recycled items to make clothing and perform super-clothing shows. Finally,the school authorities designed a uniform for girls through the conference. Furthermore, they set Friday as the autonomous clothing day, so that students can wear casual clothes to school.
【電子書】神奇上學路
＼眾所期待！媽媽界火紅繪本《鱷魚愛上長頸鹿》作者新作登場！／ 陪伴孩子快樂入學的魔法繪本 劇情超展開！每頁都有驚喜彩蛋！ 準備入學的小小孩必看，懼學恐慌一掃而空！ 已經上學的孩子更要看，開啟孩子無限的想像天賦！ ●想像力就是孩子的超能力！ 小蚯蚓林果、小熊巴爾多和小兔子賀敏每天都一起走路去幼稚園， 其實幼稚園並不遠，但是在這條短短的路上遇到的事，卻非常令人驚奇， 跟著三位小夥伴的腳步，走著走著發現…… 原來這個小石頭是大象啊！我們可以騎著牠穿過叢林！ 發現一段繩子，嚇一跳！竟然是條大蟒蛇！ 找到了一個晒衣夾，竟然是隻大鱷魚啊！讓牠帶我們到河上去！ 坐在大鱷魚的背上載浮載沉，終於到了幼稚園…… 上學路，是一條平淡乏味的旅途？還是一場充滿想像力的冒險？ 只是撿到揉皺的小紙團、小繩子、小石頭和晒衣夾？ 才不是呢！一路上讓大象、小鳥、鱷魚陪伴你步步向前， 沒錯，你猜對了！今天絕對是幼兒園的大日子！ 這段充滿驚奇的上學路，滿足孩子愛探險的天性，藉由物品的聯想，一窺曾未見過的新世界，激發孩子發揮豐富的想像力，帶著創造力的翅膀在未來展翅高飛！ ●上學好好玩！減少分離焦慮，鼓勵孩子開心入學 不想上學的孩子，是因為覺得上學好無聊？還是要離開爸媽好害怕？還是因為周遭都是不熟悉的人事物，所以覺得恐懼又害羞？讓這本書陪孩子度過學齡前的「懼學恐慌」吧！ 其實要讓孩子喜歡「上學」一點都不簡單！ 尚未融入新環境的他們，總是十分害怕與抗拒， 究竟該怎麼治好孩子這種「懼學體質」呢？ 《神奇上學路》有別於父母的說教，並不會一直強調上學的重要性， 而是用另一個角度，一一描述上學路途中發生的神奇遇見， 這些小情節也在告訴孩子： 「只要你願意踏上上學之路，一路上滿滿的驚喜等你發覺， 一個又一個的收穫將填滿你的人生背包。」 本書作者達妮拉‧庫洛特的童趣畫風能牢牢吸引住孩子目光，擬人化的動物角色，充滿趣味與想像，讓孩子覺得親切又喜歡，當孩子透過生活經驗的累積，從圖畫中發現石頭與大象；繩子與蛇……之間的關聯性，這小小的驚喜帶來聯想力的啟發，更能刺激腦力的活躍。而這些藉由故事中傳達出的理性思維與感性情緒，正是孩子成長最需要的豐富養分。 ●3~6歲最佳想像力啟蒙成長繪本 享受每一天奇遇小日子 名人推薦 專家．老師好奇推薦 沈雅琪／神老師＆神媽咪 李貞慧／繪本推廣人 黃瑽寧／馬偕兒童醫院主治醫師 廖笙光（光光老師）／奇威專注力教育中心 執行長 謝玉蓮／繪星心理治療所所長 （依姓氏筆劃排列） 好評推薦 謝玉蓮／繪星心理治療所所長 & 「從孩子視界出發，世界是如此挑戰與神奇！」 在這充滿童趣故事中，生活中的大事不就是每日的探索與發現，小小腦袋中有無窮想像力，而這是如此充滿著生命力，對世界展現好奇，且如此的活在當下、感受每一個時刻。這多麼令成人羨慕啊！我們能否如書中蘇西老師的擁抱，內心著急卻信任孩子獨自上學的能力，內心擔憂卻又期待孩子分享一路上的所見所聞呢？ 請透過孩子的雙眼，看見孩子發展上的需求，他們需要慢慢地用時間來認識這個世界。──謝玉蓮／臨床心理師 這是一本充滿驚奇的有趣童書，站在大人的視角，從沒想過上學的路上可以這麼精采，對於剛開始適應上學的小小孩來說，如果有這樣的想像力冒險，或許會更期待上學，或多或少可以減緩對上學的抗拒，如果這個小冒險可以變成親子之間的一場遊戲，那將會是非常好的親子互動方式，同時還能透過孩子的眼睛去看世界，進而了解孩子的所思所想。──林硯芬／本書譯者 ＊適讀年齡：3~7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀 ＊有注音
【電子書】夏天的禮物
犯錯與原諒，一段夏天的成長故事。 夏天來了，苦楝樹下的春滿阿嬤，開著一間雜貨店。 她常幫鄰居收信，或貼公告，像是附近的連絡站。 小光媽媽是雜貨店常客，小光偶而也去幫忙。 最近附近開了一間超商，明亮又新穎， 雜貨店的顧客都被吸引過去。 小光也被超商的火車模型著了迷，很想買來玩。 這一天，他動了歪腦筋。 他會不會被發現？ 緊張又愧疚的小光，發生了什麼事？ 他犯了錯？該如何彌補，如何道歉呢？ 春滿阿嬤的禮物是什麼呢？小光收到了，他會懂嗎？ ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音
【電子書】我的大象還不想睡
★最可愛幽默的睡前親子共讀繪本★ 每個小寶貝都有不想睡的拖延藉口， 一起尊重寶貝的睡前習慣吧！ 安娜該上床睡覺了，可是她最愛的「大象」還不想睡。 爸爸知道，要哄一隻大象上床睡覺可不是那麼簡單的事―― 如果大象睡前要喝水，就得喝滿滿一浴缸的水！ 如果大象要刷牙，小小的牙刷要刷多久啊？ 如果大象的睡前運動要玩跳床，該怎麼辦？ 還有，大象要怎麼坐上馬桶呢？ 所有孩子睡前的儀式和拖延的藉口，都在這個可愛歡樂的故事中，不僅是安娜，她的「大象」也很享受，充滿雙重的趣味！ 不妨尊重孩子的睡前儀式，和孩子一起建立彼此喜歡的睡前習慣，輕鬆快樂的入眠，將有助於培養孩子良好的行為與情緒發展。 ＊適讀年齡：2歲以上 ＊有注音 讀者迴響 ˙我們知道孩子有許多睡前儀式，不論如何，必須受到尊重。孩子許多拖延戰術都可以納入遊戲中，就像這個故事一樣。這個快樂的故事具有很高的識別價值，肯定會迅速成為幼兒園的熱門話題，並想融入到他們的睡前習慣中。～～Hoppsala, Barbara Blasum ˙圖畫非常可愛的一本書，我們女兒很愛這本書，每天晚上要一次又一次的讀這本書才睡得著。～～kittekatze ˙一個充滿魔力的睡前故事。～～Kilifü
【電子書】我的大象還不想睡
★最可愛幽默的睡前親子共讀繪本★ 每個小寶貝都有不想睡的拖延藉口， 一起尊重寶貝的睡前習慣吧！ 安娜該上床睡覺了，可是她最愛的「大象」還不想睡。 爸爸知道，要哄一隻大象上床睡覺可不是那麼簡單的事―― 如果大象睡前要喝水，就得喝滿滿一浴缸的水！ 如果大象要刷牙，小小的牙刷要刷多久啊？ 如果大象的睡前運動要玩跳床，該怎麼辦？ 還有，大象要怎麼坐上馬桶呢？ 所有孩子睡前的儀式和拖延的藉口，都在這個可愛歡樂的故事中，不僅是安娜，她的「大象」也很享受，充滿雙重的趣味！ 不妨尊重孩子的睡前儀式，和孩子一起建立彼此喜歡的睡前習慣，輕鬆快樂的入眠，將有助於培養孩子良好的行為與情緒發展。 ＊適讀年齡：2歲以上 ＊有注音 讀者迴響 ˙我們知道孩子有許多睡前儀式，不論如何，必須受到尊重。孩子許多拖延戰術都可以納入遊戲中，就像這個故事一樣。這個快樂的故事具有很高的識別價值，肯定會迅速成為幼兒園的熱門話題，並想融入到他們的睡前習慣中。～～Hoppsala, Barbara Blasum ˙圖畫非常可愛的一本書，我們女兒很愛這本書，每天晚上要一次又一次的讀這本書才睡得著。～～kittekatze ˙一個充滿魔力的睡前故事。～～Kilifü
【電子書】蛀牙蟲家族大搬家
★「好書大家讀」選書★文化部中小學生優良課外讀物推介★臺中榮總兒童牙科主任．前中華民國兒童牙科醫學會理事長 劉正芬 醫師專文推薦小朋友不愛刷牙嗎？每位爸爸、媽媽、老師必備，讓小朋友快樂學習不蛀牙的繪本！書末附有兒童牙科主任專文推薦，告訴大家預防蛀牙的方法喔！你想知道蛀牙蟲的祕密嗎？蛀牙蟲一家人住在某個人的牙齒裡，他們因為「刷牙」的緣故，肚子總是餓得咕嚕咕嚕叫……蛀牙蟲爸爸決定到「蛀牙蟲不動產」去找新房子，於是，蛀牙蟲一家人搬到了「不刷牙」的新家。哇！這個新家真是棒透了，蛋糕、餅乾、巧克力、果汁、冰淇淋永遠吃到飽，他們每天都過得好開心！大家身體也越來越強壯！他們還在房子裡叉叉戳戳，蓋了餐廳、健身房、臥室，還有頂樓的露臺呢！有一天，他們正得意的在豪宅裡開派對，忽然……※有注音
【電子書】打氣粥
＊從繪本談食農教育，沿海居民的雖苦猶樂的小日子！ ＊颱風雖然可怕，但也帶來雨水。 轉個念頭，或許也是一種祝福。 今年的第三個颱風來了，學校停課。媽媽要小宇別亂跑，但他還是騎上單車出門，因為他擔心高蹺鴴的巢和蛋。路上風雨加大，小宇遇上鹽工和養殖漁夫，和在稻田忙著的爸爸，卻不見高蹺鴴的巢和蛋，牠們躲得過連續的風雨嗎? 風大雨大的夜裡，小宇翻來覆去不敢睡。 第二天醒來，到處一片水汪汪…… 大部分的稻農和漁民損失慘重，一群友善種植和生態養殖的朋友雖受害，卻意外的輕微。小宇的媽媽知道大家不好過，於是決定找大夥聚一聚。 冬至，這一天廚房忙進忙出近，大家端出私房菜，分享堅持的理念，抱著平常心的農漁民，是如何看待這一次次的風雨挑戰？ 颱風是天災，海水上昇是趨勢，農漁民該怎麼和環境共處呢? 他們又如何轉念？或許有些人已經走在路上… ＊有注音 ＊適讀年齡：4歲以上
【電子書】小企鵝波波：我是好幫手
《小企鵝波波我是好幫手》（學習主旨：互助合作、友誼與分享）波波的好朋友可可，想收集一些石頭來裝飾她的花園。於是，波波決定當她的好幫手，一起去找尋漂亮的石頭。當他們在公園裡蒐集石頭時，卻發現不遠處傳來了小海豹雪球的呼叫聲，原來他一時貪玩，不小心陷入沙坑裡了！哎呀！這下該怎麼辦才好？波波會怎麼幫助他，讓雪球順利脫困呢？小企鵝們，能不能一起同心協力，打造出美麗的花園呢？台灣原創人氣角色小企鵝波波，這次要化身小幫手，一起幫好朋友可可布置花園！新生代網路人氣圖文作家Lynol的原創角色：小企鵝波波，首度以最貼近孩子的心理特質，讓孩子跟著可愛小企鵝一起快樂成長，學習主動幫助朋友，建立友誼。朋友，是能夠一起分享、互助合作的好夥伴；人際關係，也是孩子在成長路上相當重要的課題。當朋友遇到難題時，你會不會主動伸出援手幫幫他呢？天真可愛、喜歡交朋友的Q萌小企鵝波波與其他家族角色，貼近學齡前孩子的生活環境與心情，讓孩子從故事中學習建構良好的人際關係，成為貼心、友善的小幫手！主要角色介紹‧波波一隻無憂無慮、天真活潑的小企鵝，滿腦鬼點子，他最大的夢想是學會飛行，但如果飛不起來也不會覺得太難過。‧爸爸波波的爸爸，雖然身為「皇帝」企鵝，卻是不折不扣的家庭主夫，總是無微不至地照顧波波，有時候也幫忙照顧其他企鵝寶寶或幫忙孵蛋，是個優秀的好爸爸！‧媽媽波波的媽媽，留著超前衛的髮型，是南極圈內最知名的搖滾歌手，跟大部分的企鵝媽媽一樣，長年在外工作，但她仍深愛著爸爸，對波波的愛也不會因為遠距離而改變。‧班乃迪克叔叔總是戴著一頂帽子，看起來很有學問的波波的叔叔，常常一邊旅行一邊做研究，但波波從來沒搞懂他是在研究什麼。‧可可是波波的好朋友，鄰家小姊姊，擅長各種手工藝，尤其是用木頭做各種東西，老是被波波拜託幫忙實現他的鬼點子。‧小海豹雪球一隻孤單的小海豹，在聖誕夜裡「跑」進了波波家，從此成為波波的小跟班、好伙伴！系列特色《小企鵝波波》系列繪本，由台灣人氣圖文作家Lynol原創角色，小光點首度延伸做為學齡前成長繪本。透過天真可愛的小企鵝波波和家族成員的互動與對話，讓孩子充分感受到家庭關係的溫暖與陪伴，並在歡樂的故事中啟發孩子自我成長。學齡前的孩子正處於對未來的探索期間，透過可愛角色的對話與情境，讓孩子很容易就能投入自身成長經驗，用故事陪伴、鼓勵孩子，並讓孩子更積極、更有勇氣面對每一個成長階段。全套涵蓋6大學習主旨：克服分離焦慮、親子關係、互助合作、友誼與分享、情緒表達、好奇心探索※適讀年齡：2-4歲親子共讀；5歲以上自己閱讀。※附注音。
【電子書】小企鵝波波我是好幫手
《小企鵝波波我是好幫手》（學習主旨：互助合作、友誼與分享）波波的好朋友可可，想收集一些石頭來裝飾她的花園。於是，波波決定當她的好幫手，一起去找尋漂亮的石頭。當他們在公園裡蒐集石頭時，卻發現不遠處傳來了小海豹雪球的呼叫聲，原來他一時貪玩，不小心陷入沙坑裡了！哎呀！這下該怎麼辦才好？波波會怎麼幫助他，讓雪球順利脫困呢？小企鵝們，能不能一起同心協力，打造出美麗的花園呢？台灣原創人氣角色小企鵝波波，這次要化身小幫手，一起幫好朋友可可布置花園！新生代網路人氣圖文作家Lynol的原創角色：小企鵝波波，首度以最貼近孩子的心理特質，讓孩子跟著可愛小企鵝一起快樂成長，學習主動幫助朋友，建立友誼。朋友，是能夠一起分享、互助合作的好夥伴；人際關係，也是孩子在成長路上相當重要的課題。當朋友遇到難題時，你會不會主動伸出援手幫幫他呢？天真可愛、喜歡交朋友的Q萌小企鵝波波與其他家族角色，貼近學齡前孩子的生活環境與心情，讓孩子從故事中學習建構良好的人際關係，成為貼心、友善的小幫手！主要角色介紹‧波波一隻無憂無慮、天真活潑的小企鵝，滿腦鬼點子，他最大的夢想是學會飛行，但如果飛不起來也不會覺得太難過。‧爸爸波波的爸爸，雖然身為「皇帝」企鵝，卻是不折不扣的家庭主夫，總是無微不至地照顧波波，有時候也幫忙照顧其他企鵝寶寶或幫忙孵蛋，是個優秀的好爸爸！‧媽媽波波的媽媽，留著超前衛的髮型，是南極圈內最知名的搖滾歌手，跟大部分的企鵝媽媽一樣，長年在外工作，但她仍深愛著爸爸，對波波的愛也不會因為遠距離而改變。‧班乃迪克叔叔總是戴著一頂帽子，看起來很有學問的波波的叔叔，常常一邊旅行一邊做研究，但波波從來沒搞懂他是在研究什麼。‧可可是波波的好朋友，鄰家小姊姊，擅長各種手工藝，尤其是用木頭做各種東西，老是被波波拜託幫忙實現他的鬼點子。‧小海豹雪球一隻孤單的小海豹，在聖誕夜裡「跑」進了波波家，從此成為波波的小跟班、好伙伴！系列特色《小企鵝波波》系列繪本，由台灣人氣圖文作家Lynol原創角色，小光點首度延伸做為學齡前成長繪本。透過天真可愛的小企鵝波波和家族成員的互動與對話，讓孩子充分感受到家庭關係的溫暖與陪伴，並在歡樂的故事中啟發孩子自我成長。學齡前的孩子正處於對未來的探索期間，透過可愛角色的對話與情境，讓孩子很容易就能投入自身成長經驗，用故事陪伴、鼓勵孩子，並讓孩子更積極、更有勇氣面對每一個成長階段。全套涵蓋6大學習主旨：克服分離焦慮、親子關係、互助合作、友誼與分享、情緒表達、好奇心探索※適讀年齡：2-4歲親子共讀；5歲以上自己閱讀。※附注音。
【電子書】放學後
洪詠善（國家教育研究院課程及教學研究中心副研究員）：隨著書中的時間細流，走進過去的生活與文化空間，喚起每個人心中難忘的小學時光，串起世代間共同的童年記憶與情感。親子共讀的好書，衷心推薦。 & 最具人文知識的遊戲書 用孩子最愛的「找找看」 培養觀察力、開啟親子對話 原來爸爸媽媽、阿公阿嬤放學後的這些玩具如此精彩 以前的童年也是如此多采多姿 最適合三代共讀的繪本 & 「噹噹噹……」放學鐘聲響起，小學生一哄而散，小愷走出校門口，被一隻黑貓吸引，竟跌入了奇幻時空，回到1950年代的臺灣。 放學後，大家都在玩些什麼呢？快隨著小愷的腳步，一起來找找各年代的玩具吧！ 《放學後》是一本遊戲書，讓讀者運用觀察力，找出不同年代的玩具，完成不同的任務，既有趣又富知識性，更具話題性，串起孩子和大人之間的橋樑，認識隨著臺灣經濟成長、生活與教育型態改變，不同時代小學生放學後的活動。原來，爸爸媽媽以前的童年，也是如此多采多姿！ & 系列簡介 初期出版的三本書，以「兒童的文化生活史」為主軸，推出《上學去》、《放學後》、《放假了》共一套3冊，時間軸從1950年到現在，呈現這些年來生長在臺灣這塊土地上的孩子的日常生活情景。同時，也展現歷史與文化軌跡的改變、日常生活樣貌的更替、過去與現今學校生活的不同、每個時代孩子所熱衷的童玩遊戲、日常生活的飲食等，運用強而有力的圖像和故事，向當代的孩童介紹，不同時代的臺灣孩子不同的生活樣貌。
【電子書】上學去
洪詠善（國家教育研究院課程及教學研究中心副研究員）：隨著書中的時間細流，走進過去的生活與文化空間，喚起每個人心中難忘的小學時光，串起世代間共同的童年記憶與情感。親子共讀的好書，衷心推薦。 & 來！來！來！來學校！ 去！去！去！去上學！ 在阿公的年代，是怎麼上學的呢？ 爸爸媽媽以前上學時，又在學校裡做什麼呢？ 以最生動的對話、最精采的圖畫開啟三代間的交流 最適合三代共讀的繪本 原來時光的流變，悄悄藏在童年裡 & 《上學去》帶領讀者穿越時空，認識自1950年代至今，臺灣不同世代兒童的校園生活，以及社會變遷帶來的環境改變，並讓孩子了解上學真正的意義。 臺灣在十九世紀末邁入近代西化的初等教育之路，由日治時期至今，社會政經嬗變，兒童在不同的年代裡，接受當時社會文化影響下的小學教育，不同的世代會有什麼樣的差異呢？ 本書以一個家族三代都上同一所小學的上學歷程，呈現臺灣小學教育的變化，同時也反映出社會的狀況和民眾的生活，在時光的流變中，尋找恆定不變的教育核心理念，那就是藉教育打開孩子的視野，讓每個人有能力追尋更好的自己。 & 系列簡介 初期出版的三本書，以「兒童的文化生活史」為主軸，推出《上學去》、《放學後》、《放假了》共一套3冊，時間軸從1950年到現在，呈現這些年來生長在臺灣這塊土地上的孩子的日常生活情景。同時，也展現歷史與文化軌跡的改變、日常生活樣貌的更替、過去與現今學校生活的不同、每個時代孩子所熱衷的童玩遊戲、日常生活的飲食等，運用強而有力的圖像和故事，向當代的孩童介紹，不同時代的臺灣孩子不同的生活樣貌。
【電子書】放假了
洪詠善（國家教育研究院課程及教學研究中心副研究員）：隨著書中的時間細流，走進過去的生活與文化空間，喚起每個人心中難忘的小學時光，串起世代間共同的童年記憶與情感。親子共讀的好書，衷心推薦。 & 放假了！真開心！ 這個假期你想做什麼呢？ 你知不知道你的父母、祖父母、曾祖父母， 小時候放假的時候做些什麼呢？ 三個世代的童年假期，最適合三代共讀的繪本 組成穿越時空的年代劇場 & 臺灣從戰後至今，隨著時代的前進，小學生的放假生活也在演進，從貧窮的簡單到富裕的多樣，歷經很多變化，但不變的是與家人共度假日，那不論辛苦或享樂的幸福。 現在的小學生如何想像，他們的父母、祖父母、曾祖父母，小時候放假做什麼呢？現在放假跟爸媽出國旅行，有沒有想過從前要幫忙爸媽到市場賣菜？現在出門開轎車、搭高鐵，沒有看過從前城市的三輪車？還有鄉下的牛車？ 三個世代的童年假期，透過文字的故事、繪畫的描述，組成穿越時空的年代劇場，一幕接著一幕，帶領小學生從現在回到過去，因了解過去而珍惜現在、展望未來。 放假是童年最美好的時光，放假也讓上學變得更有意義，所以說：放假了！真開心！ & 系列簡介 初期出版的三本書，以「兒童的文化生活史」為主軸，推出《上學去》、《放學後》、《放假了》共一套3冊，時間軸從1950年到現在，呈現這些年來生長在臺灣這塊土地上的孩子的日常生活情景。同時，也展現歷史與文化軌跡的改變、日常生活樣貌的更替、過去與現今學校生活的不同、每個時代孩子所熱衷的童玩遊戲、日常生活的飲食等，運用強而有力的圖像和故事，向當代的孩童介紹，不同時代的臺灣孩子不同的生活樣貌。
【電子書】放學後
洪詠善（國家教育研究院課程及教學研究中心副研究員）：隨著書中的時間細流，走進過去的生活與文化空間，喚起每個人心中難忘的小學時光，串起世代間共同的童年記憶與情感。親子共讀的好書，衷心推薦。 & 最具人文知識的遊戲書 用孩子最愛的「找找看」 培養觀察力、開啟親子對話 原來爸爸媽媽、阿公阿嬤放學後的這些玩具如此精彩 以前的童年也是如此多采多姿 最適合三代共讀的繪本 & 「噹噹噹……」放學鐘聲響起，小學生一哄而散，小愷走出校門口，被一隻黑貓吸引，竟跌入了奇幻時空，回到1950年代的臺灣。 放學後，大家都在玩些什麼呢？快隨著小愷的腳步，一起來找找各年代的玩具吧！ 《放學後》是一本遊戲書，讓讀者運用觀察力，找出不同年代的玩具，完成不同的任務，既有趣又富知識性，更具話題性，串起孩子和大人之間的橋樑，認識隨著臺灣經濟成長、生活與教育型態改變，不同時代小學生放學後的活動。原來，爸爸媽媽以前的童年，也是如此多采多姿！ & 系列簡介 初期出版的三本書，以「兒童的文化生活史」為主軸，推出《上學去》、《放學後》、《放假了》共一套3冊，時間軸從1950年到現在，呈現這些年來生長在臺灣這塊土地上的孩子的日常生活情景。同時，也展現歷史與文化軌跡的改變、日常生活樣貌的更替、過去與現今學校生活的不同、每個時代孩子所熱衷的童玩遊戲、日常生活的飲食等，運用強而有力的圖像和故事，向當代的孩童介紹，不同時代的臺灣孩子不同的生活樣貌。
【電子書】上學去
洪詠善（國家教育研究院課程及教學研究中心副研究員）：隨著書中的時間細流，走進過去的生活與文化空間，喚起每個人心中難忘的小學時光，串起世代間共同的童年記憶與情感。親子共讀的好書，衷心推薦。 & 來！來！來！來學校！ 去！去！去！去上學！ 在阿公的年代，是怎麼上學的呢？ 爸爸媽媽以前上學時，又在學校裡做什麼呢？ 以最生動的對話、最精采的圖畫開啟三代間的交流 最適合三代共讀的繪本 原來時光的流變，悄悄藏在童年裡 & 《上學去》帶領讀者穿越時空，認識自1950年代至今，臺灣不同世代兒童的校園生活，以及社會變遷帶來的環境改變，並讓孩子了解上學真正的意義。 臺灣在十九世紀末邁入近代西化的初等教育之路，由日治時期至今，社會政經嬗變，兒童在不同的年代裡，接受當時社會文化影響下的小學教育，不同的世代會有什麼樣的差異呢？ 本書以一個家族三代都上同一所小學的上學歷程，呈現臺灣小學教育的變化，同時也反映出社會的狀況和民眾的生活，在時光的流變中，尋找恆定不變的教育核心理念，那就是藉教育打開孩子的視野，讓每個人有能力追尋更好的自己。 & 系列簡介 初期出版的三本書，以「兒童的文化生活史」為主軸，推出《上學去》、《放學後》、《放假了》共一套3冊，時間軸從1950年到現在，呈現這些年來生長在臺灣這塊土地上的孩子的日常生活情景。同時，也展現歷史與文化軌跡的改變、日常生活樣貌的更替、過去與現今學校生活的不同、每個時代孩子所熱衷的童玩遊戲、日常生活的飲食等，運用強而有力的圖像和故事，向當代的孩童介紹，不同時代的臺灣孩子不同的生活樣貌。
【電子書】放假了
洪詠善（國家教育研究院課程及教學研究中心副研究員）：隨著書中的時間細流，走進過去的生活與文化空間，喚起每個人心中難忘的小學時光，串起世代間共同的童年記憶與情感。親子共讀的好書，衷心推薦。 & 放假了！真開心！ 這個假期你想做什麼呢？ 你知不知道你的父母、祖父母、曾祖父母， 小時候放假的時候做些什麼呢？ 三個世代的童年假期，最適合三代共讀的繪本 組成穿越時空的年代劇場 & 臺灣從戰後至今，隨著時代的前進，小學生的放假生活也在演進，從貧窮的簡單到富裕的多樣，歷經很多變化，但不變的是與家人共度假日，那不論辛苦或享樂的幸福。 現在的小學生如何想像，他們的父母、祖父母、曾祖父母，小時候放假做什麼呢？現在放假跟爸媽出國旅行，有沒有想過從前要幫忙爸媽到市場賣菜？現在出門開轎車、搭高鐵，沒有看過從前城市的三輪車？還有鄉下的牛車？ 三個世代的童年假期，透過文字的故事、繪畫的描述，組成穿越時空的年代劇場，一幕接著一幕，帶領小學生從現在回到過去，因了解過去而珍惜現在、展望未來。 放假是童年最美好的時光，放假也讓上學變得更有意義，所以說：放假了！真開心！ & 系列簡介 初期出版的三本書，以「兒童的文化生活史」為主軸，推出《上學去》、《放學後》、《放假了》共一套3冊，時間軸從1950年到現在，呈現這些年來生長在臺灣這塊土地上的孩子的日常生活情景。同時，也展現歷史與文化軌跡的改變、日常生活樣貌的更替、過去與現今學校生活的不同、每個時代孩子所熱衷的童玩遊戲、日常生活的飲食等，運用強而有力的圖像和故事，向當代的孩童介紹，不同時代的臺灣孩子不同的生活樣貌。
【電子書】神射手阿達
很久以前，有一個人名叫阿達。阿達長得五短身材，但是孔武有力。平時在村子裡走來逛去，村子裡的人遇到他無不敬他三分，以為阿達必定武功高強。阿達活在眾人的簇擁讚佩之中，日子一久，就以為自己真的是個厲害的俠客。 日子一天一天過去，在阿達居住的小村莊中，只要一談到武功本領，大家都會豎起大姆指，齊聲喊著：「阿達！」 有一天，國王下了一道詔書，要舉行射箭比賽，希望能選出一群神射手，組成一隊神射手御林軍。消息一傳出，喜歡拳腳功夫的人，無不磨拳擦掌、躍躍欲試。 村裡的人聽到以後，更是興奮不已，他們認為派阿達出馬，必然能獲勝．為村子增光。阿達雖然從來沒有拉過弓、射過箭，但在村民熱烈鼓噪之下，就決定報名參加比賽。 & 阿達知道他擁有全國最好最快的弓箭；而他的手腕臂力，對於拉弓射箭一點困難也沒有。只是射箭是什麼？如何決定射箭的勝負？卻從來沒有人告訴過他，阿達也從來沒有想過這個問題。 ＊適讀年齡：8歲以上
【電子書】學思達小學堂（3）：第11根手指
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 接納自己，才能活出自信 小琪的右手，有六根手指頭。一直到幼稚園的時候， 她才感覺到自己與別人不一樣。 「小琪的手好奇怪哦！」 同學們的你一言、我一語，讓小琪決定把自己的右手藏起來。 她握緊拳頭，用左手做一切右手可以做的事， 不管這麼做會惹來多少麻煩。 她的右手，不論春夏秋冬，都牢牢戴著手套不放。 她想要和別人一樣…… 每一個孩子都有其獨特之處，如何能理解、接納、同時欣賞自己的獨特，需要學習與引導。 在群居的社會裡，能夠尊重並欣賞每一個個體的獨特，善用專長與特質，彼此分工合作，更能讓整個族群共生共榮。或許，同中求異、異中求同，將會是人生過程中不斷變換的風景，但能夠認識自己、接納自我的人，內心會是強大的，不論外在如何變遷、不論旁人有何議論，都將可以抓穩自己心中的船舵，順利航行過驚濤駭浪。 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 6.由旅英插畫家楊念蓁繪製插圖，運用幾個顏色，仿版畫創作，深具個人特色。 ＊有注音
【電子書】學思達小學堂（5）：快一點，慢一點
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 尋找屬於自己的生命節奏 小男孩和爸媽住在城市裡，爸媽總喜歡對他說：「快一點」。 回到鄉下，爺爺奶奶卻對他說：「慢一點」。 當男孩遇到不同調的金科玉律和人生智慧， 他該如何找到自己的生命節奏？ 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 6.由新生代旅英插畫家許匡匡繪製插圖，線條清新、簡潔，構圖詩情畫意，獨特中帶有溫暖氣息。 ＊有注音
【電子書】學思達小學堂（2）：都是我的
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 愛，讓人學習分享 爸爸媽媽開心的告訴小安，他就快要有個弟弟陪伴他了。 小安一點也不開心。因為自從弟弟出生以後， 原本只屬於他的一切，都變成要與弟弟一起分享， 就連原本只愛他的爸爸媽媽，都要與弟弟分享。 小安好想好想大聲喊叫，告訴大家：這些都是我的！ 面對弟弟、妹妹的誕生，面對家中的新成員，原本是獨生子的小安，產生了很大的不適應，他覺得：自己的一切被剝奪了；原本都是他的，現在只剩下一半，甚至更少。分享，好難哦。 要求孩子無條件分享，的確是一件困難的事；唯有經過思索、產生體會，明白當人與人之間因為愛而建立關係，共享一切的美好與分擔痛苦和愁憂才會自然而然成為心中的一個選擇。 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 ＊有注音
【電子書】學思達小學堂3：第11根手指
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 接納自己，才能活出自信 小琪的右手，有六根手指頭。一直到幼稚園的時候， 她才感覺到自己與別人不一樣。 「小琪的手好奇怪哦！」 同學們的你一言、我一語，讓小琪決定把自己的右手藏起來。 她握緊拳頭，用左手做一切右手可以做的事， 不管這麼做會惹來多少麻煩。 她的右手，不論春夏秋冬，都牢牢戴著手套不放。 她想要和別人一樣…… 每一個孩子都有其獨特之處，如何能理解、接納、同時欣賞自己的獨特，需要學習與引導。 在群居的社會裡，能夠尊重並欣賞每一個個體的獨特，善用專長與特質，彼此分工合作，更能讓整個族群共生共榮。或許，同中求異、異中求同，將會是人生過程中不斷變換的風景，但能夠認識自己、接納自我的人，內心會是強大的，不論外在如何變遷、不論旁人有何議論，都將可以抓穩自己心中的船舵，順利航行過驚濤駭浪。 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 6.由旅英插畫家楊念蓁繪製插圖，運用幾個顏色，仿版畫創作，深具個人特色。 ＊有注音
【電子書】學思達小學堂2：都是我的
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 愛，讓人學習分享 爸爸媽媽開心的告訴小安，他就快要有個弟弟陪伴他了。 小安一點也不開心。因為自從弟弟出生以後， 原本只屬於他的一切，都變成要與弟弟一起分享， 就連原本只愛他的爸爸媽媽，都要與弟弟分享。 小安好想好想大聲喊叫，告訴大家：這些都是我的！ 面對弟弟、妹妹的誕生，面對家中的新成員，原本是獨生子的小安，產生了很大的不適應，他覺得：自己的一切被剝奪了；原本都是他的，現在只剩下一半，甚至更少。分享，好難哦。 要求孩子無條件分享，的確是一件困難的事；唯有經過思索、產生體會，明白當人與人之間因為愛而建立關係，共享一切的美好與分擔痛苦和愁憂才會自然而然成為心中的一個選擇。 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 ＊有注音
【電子書】學思達小學堂5：快一點，慢一點
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 尋找屬於自己的生命節奏 小男孩和爸媽住在城市裡，爸媽總喜歡對他說：「快一點」。 回到鄉下，爺爺奶奶卻對他說：「慢一點」。 當男孩遇到不同調的金科玉律和人生智慧， 他該如何找到自己的生命節奏？ 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 6.由新生代旅英插畫家許匡匡繪製插圖，線條清新、簡潔，構圖詩情畫意，獨特中帶有溫暖氣息。 ＊有注音
【電子書】都是我的（有聲書）
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 愛，讓人學習分享 爸爸媽媽開心的告訴小安，他就快要有個弟弟陪伴他了。 小安一點也不開心。因為自從弟弟出生以後， 原本只屬於他的一切，都變成要與弟弟一起分享， 就連原本只愛他的爸爸媽媽，都要與弟弟分享。 小安好想好想大聲喊叫，告訴大家：這些都是我的！ 面對弟弟、妹妹的誕生，面對家中的新成員，原本是獨生子的小安，產生了很大的不適應，他覺得：自己的一切被剝奪了；原本都是他的，現在只剩下一半，甚至更少。分享，好難哦。 要求孩子無條件分享，的確是一件困難的事；唯有經過思索、產生體會，明白當人與人之間因為愛而建立關係，共享一切的美好與分擔痛苦和愁憂才會自然而然成為心中的一個選擇。 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 ＊有注音
【電子書】第 11 根手指（有聲書）
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 接納自己，才能活出自信 小琪的右手，有六根手指頭。一直到幼稚園的時候， 她才感覺到自己與別人不一樣。 「小琪的手好奇怪哦！」 同學們的你一言、我一語，讓小琪決定把自己的右手藏起來。 她握緊拳頭，用左手做一切右手可以做的事， 不管這麼做會惹來多少麻煩。 她的右手，不論春夏秋冬，都牢牢戴著手套不放。 她想要和別人一樣…… 每一個孩子都有其獨特之處，如何能理解、接納、同時欣賞自己的獨特，需要學習與引導。 在群居的社會裡，能夠尊重並欣賞每一個個體的獨特，善用專長與特質，彼此分工合作，更能讓整個族群共生共榮。或許，同中求異、異中求同，將會是人生過程中不斷變換的風景，但能夠認識自己、接納自我的人，內心會是強大的，不論外在如何變遷、不論旁人有何議論，都將可以抓穩自己心中的船舵，順利航行過驚濤駭浪。 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 6.由旅英插畫家楊念蓁繪製插圖，運用幾個顏色，仿版畫創作，深具個人特色。 ＊有注音
【電子書】快一點慢一點（有聲書）
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 尋找屬於自己的生命節奏 小男孩和爸媽住在城市裡，爸媽總喜歡對他說：「快一點」。 回到鄉下，爺爺奶奶卻對他說：「慢一點」。 當男孩遇到不同調的金科玉律和人生智慧， 他該如何找到自己的生命節奏？ 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 6.由新生代旅英插畫家許匡匡繪製插圖，線條清新、簡潔，構圖詩情畫意，獨特中帶有溫暖氣息。 ＊有注音
【電子書】小老鼠別鬧了！
★繪本得獎作家孫心瑜與番薯姊姊粘忘凡 繼《小鱷魚別氣了！》後最新力作★ 一本與孩子討論同理心的生活繪本， 多一點同理心，人際關係更加分！ & 放學後，小鱷魚在樹下看書，小老鼠氣沖沖的向他抱怨這幾天發生的莫名其妙的事情： 他幫小兔子拉長耳朵，讓小兔子可以像他爸爸一樣神氣，但還沒弄完，小兔子就哭著跑走了；小豬上完廁所後，他只是說出大便很臭的實話，小豬卻生氣了；他分享自己最愛吃的起司給大象吃，卻被大象嫌臭；還有，他分享畫作給大猩猩欣賞，但大猩猩卻不願意分享他的畫…… 小老鼠一開口就停不下來。 「你說，他們是不是很莫名其妙？」小老鼠問， 「嗯……可是，不知道他們是怎麼想的？」小鱷魚看著天上的白雲說。 當小老鼠和小鱷魚變身成小蜜蜂，飛到小豬、大猩猩、大象和小兔子的家，聽到大家的心聲，竟發現那些莫名其妙的事，跟小老鼠想的並不一樣…… ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音
【電子書】小老鼠別鬧了！
★繪本得獎作家孫心瑜與番薯姊姊粘忘凡 繼《小鱷魚別氣了！》後最新力作★ 一本與孩子討論同理心的生活繪本， 多一點同理心，人際關係更加分！ & 放學後，小鱷魚在樹下看書，小老鼠氣沖沖的向他抱怨這幾天發生的莫名其妙的事情： 他幫小兔子拉長耳朵，讓小兔子可以像他爸爸一樣神氣，但還沒弄完，小兔子就哭著跑走了；小豬上完廁所後，他只是說出大便很臭的實話，小豬卻生氣了；他分享自己最愛吃的起司給大象吃，卻被大象嫌臭；還有，他分享畫作給大猩猩欣賞，但大猩猩卻不願意分享他的畫…… 小老鼠一開口就停不下來。 「你說，他們是不是很莫名其妙？」小老鼠問， 「嗯……可是，不知道他們是怎麼想的？」小鱷魚看著天上的白雲說。 當小老鼠和小鱷魚變身成小蜜蜂，飛到小豬、大猩猩、大象和小兔子的家，聽到大家的心聲，竟發現那些莫名其妙的事，跟小老鼠想的並不一樣…… ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音
【電子書】陶樂蒂的開學日（有聲書）
開學日就是探險日 全班同學都是寶！ ★原作榮獲第十四屆信誼幼兒文學獎佳作 ★一本為新生入學的孩子量身訂做的安撫繪本 開學第一天， 陶樂蒂是一個愛觀察的小女孩， 對她來說這天就像是一個探險日。 同學們有人愛生氣、有人貪吃、有人一直哭， 有人好安靜、有人是金髮的外國人！ 還有兩個一模一樣的人…… 到底陶樂蒂會認識哪些有趣的同學？ 又會看到哪些奇妙的事情呢？ 作品兩大迷人處： ★貼近孩子新生入學的故事主題：以一個小女孩陶樂蒂的角度，從認識校園、排身高選座位、知道廁所方位，到午餐時間等校園日常的活動中，觀察開學第一天的同班同學。 ★最具故事性的找找遊戲書：陶樂蒂的同班同學共有15個，每一個跨頁都會出現全班同學，而畫面上和文字則會聚焦在一個角色的特質介紹，透過觀察力與專注力的大考驗，讓讀者觀察建構每一個角色的性格和特徵。
【電子書】陶樂蒂的開學日
開學日就是探險日 全班同學都是寶！ ★原作榮獲第十四屆信誼幼兒文學獎佳作 ★一本為新生入學的孩子量身訂做的安撫繪本 開學第一天， 陶樂蒂是一個愛觀察的小女孩， 對她來說這天就像是一個探險日。 同學們有人愛生氣、有人貪吃、有人一直哭， 有人好安靜、有人是金髮的外國人！ 還有兩個一模一樣的人…… 到底陶樂蒂會認識哪些有趣的同學？ 又會看到哪些奇妙的事情呢？ 作品兩大迷人處： ★貼近孩子新生入學的故事主題：以一個小女孩陶樂蒂的角度，從認識校園、排身高選座位、知道廁所方位，到午餐時間等校園日常的活動中，觀察開學第一天的同班同學。 ★最具故事性的找找遊戲書：陶樂蒂的同班同學共有15個，每一個跨頁都會出現全班同學，而畫面上和文字則會聚焦在一個角色的特質介紹，透過觀察力與專注力的大考驗，讓讀者觀察建構每一個角色的性格和特徵。
【電子書】陶樂蒂的開學日
開學日就是探險日 全班同學都是寶！ ★原作榮獲第十四屆信誼幼兒文學獎佳作 ★一本為新生入學的孩子量身訂做的安撫繪本 開學第一天， 陶樂蒂是一個愛觀察的小女孩， 對她來說這天就像是一個探險日。 同學們有人愛生氣、有人貪吃、有人一直哭， 有人好安靜、有人是金髮的外國人！ 還有兩個一模一樣的人…… 到底陶樂蒂會認識哪些有趣的同學？ 又會看到哪些奇妙的事情呢？ 作品兩大迷人處： ★貼近孩子新生入學的故事主題：以一個小女孩陶樂蒂的角度，從認識校園、排身高選座位、知道廁所方位，到午餐時間等校園日常的活動中，觀察開學第一天的同班同學。 ★最具故事性的找找遊戲書：陶樂蒂的同班同學共有15個，每一個跨頁都會出現全班同學，而畫面上和文字則會聚焦在一個角色的特質介紹，透過觀察力與專注力的大考驗，讓讀者觀察建構每一個角色的性格和特徵。
【電子書】没問題，我可以搞定
孩子總是為了一點挫折，就莫名生氣？ 遇到問題時，孩子可以不生氣，想辦法好好解決問題嗎？ 10種情緒10種讓孩子最困擾的生活情境。 幫助孩子走出情緒的糾結，學習和自我對話想出解決的方法， 孩子就能越來越獨立，越來越有自信！ ★資深幼教老師、作家、TED演說家 ★一本專為孩子創作，訓練「情緒」、「獨立」與「自我對話」的繪本 假如你的小孩，總是焦慮不安，一點點小事就會感到挫折，那麼你對這本書一定很滿意。 身為父母每天總需要幫孩子處理大大小小的問題，但有些問題實在微不足道，試過所有方法之後，會開始自我懷疑，我們的教育方法是不是有問題？為什麼孩子，總是一點小事就崩潰，没辦法自己解決這些小問題，你從擔憂、憤怒開始變得沮喪、內疚，變得不知道如何幫助你的孩子。 本書的作者羅麗‧萊特當了十多年的幼教老師。她說：「我發現到大部分的五歲孩子，遇到問題時，總是不厭其煩的來找我，即使他們有能力，也不願意自己解決問題！這個故事就是這樣誕生的。」 她發現，現代的孩子幾乎都有著這樣相同的問題。於是她開始研究提高孩子控制情緒與解決問題能力的方法，在多次試驗後，她發現當孩子遇到困難，陷入情緒糾結感到無助時，只要讓孩子相信，他們是有能力可以解決問題的，強化孩子的自信，他們就能轉換情緒，學習思考。於是羅麗‧萊特開始創作這本書，並在班上展開試驗，以訓練孩子與自我對話，提高他們的自尊心。 「没問題，我可以搞定！」就是羅麗‧萊特在實驗中發現的最棒的正念咒語。 這個方法幫助了無數的孩子、家長與老師，書中描述了現代的孩子在生活中最讓他們崩潰的事件，以幽默的方式，引導孩子們思考解決方法，並練習與自我對話。 「你不孤單，這本書就是為了幫助你的。……我有三個孩子，我喜歡和他們一起練習書中的方法！ （他們喜歡它，真的！）」──羅麗‧萊特。 【故事簡介】 遇到下面的狀況，孩子會怎麼做呢？ ◎當妹妹一直煩我的時候，我好生氣！ ◎當爸媽說我不能看電視時，我不開心！ ◎我很想養寵物，可是爸爸媽媽說不可以！ ◎睡覺時間到了，可是我不想睡！ ◎當大人不聽我說話時，我覺得好難過！ 賽巴斯汀每天都有讓他情緒崩潰的煩惱，這些事會讓他生氣、傷心、失望……但没關係，他開始練習自己去想辦法解決這些事： ◎當我妹妹一直煩我的時候，我好生氣！我有辦法解決嗎？ ──我可以，我可以請她停下來。 ──我可以先離開她。 ──我可以當她是在開玩笑，然後開心大笑。 ★没問題，我可以搞定！ ◎當爸媽說我不能看電視時，我不開心！我有辦法解決嗎？ ──我可以自己做一臺電視。 ──我可以自己演我最愛看的節目。 ──我可以表演一場手偶劇讓大家看。 ★没問題，我可以搞定！ 和賽巴斯汀一起學會書裡的神奇咒語並練習和自我對話，動腦想辦法， 就能走出情緒的糾結，建立信心，找到解決問題的方法！ 【適讀年齡】 ★適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ★文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
【電子書】沒問題，我可以搞定
孩子總是為了一點挫折，就莫名生氣？ 遇到問題時，孩子可以不生氣，想辦法好好解決問題嗎？ 10種情緒10種讓孩子最困擾的生活情境。 幫助孩子走出情緒的糾結，學習和自我對話想出解決的方法， 孩子就能越來越獨立，越來越有自信！ ★資深幼教老師、作家、TED演說家 ★一本專為孩子創作，訓練「情緒」、「獨立」與「自我對話」的繪本 假如你的小孩，總是焦慮不安，一點點小事就會感到挫折，那麼你對這本書一定很滿意。 身為父母每天總需要幫孩子處理大大小小的問題，但有些問題實在微不足道，試過所有方法之後，會開始自我懷疑，我們的教育方法是不是有問題？為什麼孩子，總是一點小事就崩潰，没辦法自己解決這些小問題，你從擔憂、憤怒開始變得沮喪、內疚，變得不知道如何幫助你的孩子。 本書的作者羅麗‧萊特當了十多年的幼教老師。她說：「我發現到大部分的五歲孩子，遇到問題時，總是不厭其煩的來找我，即使他們有能力，也不願意自己解決問題！這個故事就是這樣誕生的。」 她發現，現代的孩子幾乎都有著這樣相同的問題。於是她開始研究提高孩子控制情緒與解決問題能力的方法，在多次試驗後，她發現當孩子遇到困難，陷入情緒糾結感到無助時，只要讓孩子相信，他們是有能力可以解決問題的，強化孩子的自信，他們就能轉換情緒，學習思考。於是羅麗‧萊特開始創作這本書，並在班上展開試驗，以訓練孩子與自我對話，提高他們的自尊心。 「没問題，我可以搞定！」就是羅麗‧萊特在實驗中發現的最棒的正念咒語。 這個方法幫助了無數的孩子、家長與老師，書中描述了現代的孩子在生活中最讓他們崩潰的事件，以幽默的方式，引導孩子們思考解決方法，並練習與自我對話。 「你不孤單，這本書就是為了幫助你的。……我有三個孩子，我喜歡和他們一起練習書中的方法！ （他們喜歡它，真的！）」──羅麗‧萊特。 【故事簡介】 遇到下面的狀況，孩子會怎麼做呢？ ◎當妹妹一直煩我的時候，我好生氣！ ◎當爸媽說我不能看電視時，我不開心！ ◎我很想養寵物，可是爸爸媽媽說不可以！ ◎睡覺時間到了，可是我不想睡！ ◎當大人不聽我說話時，我覺得好難過！ 賽巴斯汀每天都有讓他情緒崩潰的煩惱，這些事會讓他生氣、傷心、失望……但没關係，他開始練習自己去想辦法解決這些事： ◎當我妹妹一直煩我的時候，我好生氣！我有辦法解決嗎？ ──我可以，我可以請她停下來。 ──我可以先離開她。 ──我可以當她是在開玩笑，然後開心大笑。 ★没問題，我可以搞定！ ◎當爸媽說我不能看電視時，我不開心！我有辦法解決嗎？ ──我可以自己做一臺電視。 ──我可以自己演我最愛看的節目。 ──我可以表演一場手偶劇讓大家看。 ★没問題，我可以搞定！ 和賽巴斯汀一起學會書裡的神奇咒語並練習和自我對話，動腦想辦法， 就能走出情緒的糾結，建立信心，找到解決問題的方法！ 【適讀年齡】 ★適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ★文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
【電子書】朱瑞福的游泳課（有聲書）
16面金牌、40萬冊銷售 最了解幼兒成長心理的幽默圖像大師 每個家庭都要有的‧賴馬 & 「人，生下來就是不斷的學習，在孩子身上，我看見這種本能。」 繼情緒三部曲後,圖像大師賴馬 陪你一起等待、發掘孩子隱形的光芒 & 這年夏天，森林裡開啟了游泳風潮。 「游泳有益健康。」媽媽說。 媽媽帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳，嗆水、咳嗽、水中翻筋斗…… 經過好一番折騰，朱瑞福怎樣都學不會。 這時，一片落葉落下泳池，輕輕的、慢慢的……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢？ 本書特色 ﹡2018 年賴馬最新代表作。繼情緒三部曲「不哭、不氣、要勇敢」後，賴馬陪你一起等待、發掘孩子隱形的光芒。
【電子書】朱瑞福的游泳課
16面金牌、40萬冊銷售 最了解幼兒成長心理的幽默圖像大師 每個家庭都要有的‧賴馬 & 「人，生下來就是不斷的學習，在孩子身上，我看見這種本能。」 繼情緒三部曲後,圖像大師賴馬 陪你一起等待、發掘孩子隱形的光芒 & 這年夏天，森林裡開啟了游泳風潮。 「游泳有益健康。」媽媽說。 媽媽帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳，嗆水、咳嗽、水中翻筋斗…… 經過好一番折騰，朱瑞福怎樣都學不會。 這時，一片落葉落下泳池，輕輕的、慢慢的……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢？ 本書特色 ﹡2018 年賴馬最新代表作。繼情緒三部曲「不哭、不氣、要勇敢」後，賴馬陪你一起等待、發掘孩子隱形的光芒。
【電子書】朱瑞福的游泳課
16面金牌、40萬冊銷售 最了解幼兒成長心理的幽默圖像大師 每個家庭都要有的‧賴馬 & 「人，生下來就是不斷的學習，在孩子身上，我看見這種本能。」 繼情緒三部曲後,圖像大師賴馬 陪你一起等待、發掘孩子隱形的光芒 & 這年夏天，森林裡開啟了游泳風潮。 「游泳有益健康。」媽媽說。 媽媽帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳，嗆水、咳嗽、水中翻筋斗…… 經過好一番折騰，朱瑞福怎樣都學不會。 這時，一片落葉落下泳池，輕輕的、慢慢的……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢？ 本書特色 ﹡2018 年賴馬最新代表作。繼情緒三部曲「不哭、不氣、要勇敢」後，賴馬陪你一起等待、發掘孩子隱形的光芒。
【電子書】形狀國王
最受歡迎的《時鐘國王》姊妹作品——《形狀國王》隆重登場！ 這次形狀國王遇到了難題，能不能順利解決呢？需要小讀者一起來幫忙喔！ & 我們的生活中，到處都是形狀， 只要加點想像力，再加一點組合能力， 大家都可以變成聰明機智的形狀國王！ & 在某個地方，有一個形狀國。 形狀國的城堡全部都是用圓形、三角形和四邊形組合而成。 形狀國王最喜歡將各種形狀調換位置， 讓城堡時常保持著煥然一新的模樣。 & 為了迎接鄰國公主來訪， 形狀國王下令重新改裝城堡。 咦？這個任務可不簡單， 你可以一起來幫忙嗎？ & 聰明機智的形狀國王， 靈活的運用了他對形狀的組合能力， 隨著城堡改裝工程的進行， 小讀者們也一起跟著接受考驗吧！ & 書中還有互動遊戲附件，爸爸媽媽可以協助孩子裁剪下來，邊閱讀繪本故事的同時，邊鼓勵孩子幫助形狀國王解決故事中「？」的難題。此外，還可以發揮想像力，組合附件剩下的形狀，看看可以做成什麼唷！ 讀者回響 我小一的兒子正在閱讀這本書，當我陪著他讀的時候，不只一起欣賞可愛的插畫，還可以一起找一找、算一算書中有哪些形狀與數量呢！── Homosama家族（讀者） & 作者的系列作品中，每個國王都各有各的特色，讓我們在閱讀圖畫書時，以有趣的方式學到知識。這本《形狀國王》就讓孩子們認識了形狀與組合應用，實在是一本寓教於樂的可愛圖畫書。──北極星（讀者） & 我在書店偶然間發現了這本書，一眼就被可愛的畫風吸引。翻開一看，更發現作者的用心，故事中國王住的城堡，以及所有東西都巧妙的由形狀組成呢！──蕾（讀者）
【電子書】動物園刷牙日
讓孩子開心刷牙的魔力繪本！ 在「生活常規」中加點創意和幽默， 痛苦的規矩也能做得超、級、開、心！ （附贈：小刺蝟幫幫我可愛刷牙海報） & 台灣兒童的蛀牙率全世界第一！孩子七歲前刷牙是父母的責任！ 可是……孩子就是不喜歡刷牙啊！ ‧只要一看到牙刷，就哭著說「不要、不要」。 ‧一到刷牙時間，就上演追逐大戰，閉緊嘴巴死命抗拒。 ‧十字固定法不夠，還得來個雙人壓制。 ‧睡前的甜密時光，總是變成刷牙大戰，親子關係超緊繃。 孩子天生追求有趣的事，有誰能抗拒好玩的事呢？ 換個方法試試看，用有趣的故事來打動孩子！ 本書的作者、繪者、編輯家中都有不愛刷牙的孩子， 嘗試過無數方法後，他們發覺了故事的魔力！ 一個充滿創意和幽默的故事能大大改變孩子的想法， 原本讓孩子覺得痛苦的「生活常規」，不知不覺就能變得充滿趣味。 充滿想像力的故事，讓大人、小孩都忍不住哈哈大笑。 這是一本專為不愛刷牙的孩子所寫的魔力繪本！ 用趣味的故事營造睡前最親密的親子時光， 讓哭著不想刷牙的孩子，變得想好、好、刷、牙！ 這是一個關於刷牙的清新故事， 能讓孩子大笑、驚訝、興奮不已！ 動物園裡臭臭的，因為所有動物都不刷牙了！ 園長先生有個計畫： 他把牙膏擠在刺蝟薄荷身上，要牠變身刺蝟牙刷，來幫大家刷牙。 動物的牙齒有大有小；有尖有鈍，還有有毒的！ 大象、獅子、鯊魚、眼鏡蛇……大家都排隊等著。 小刺蝟很快就遇到了這輩子最驚險的任務啦！ 【特別收錄】 1.小刺蝟幫幫我可愛刷牙海報：可撕下黏貼在刷牙處，讓孩子邊學習正確刷牙方式，邊開心刷牙。 & && 2. 兒童牙科林玉卿醫師，專文解答「家長們最困擾的兒童牙齒保健問題Ｑ＆Ａ」。 ◎孩子不願意刷牙時，該怎麼做？ ◎怎麼正確幫孩子刷牙？ ◎何時要讓孩子自己刷牙？ ◎孩子刷完牙後，需要再刷一次嗎？ ◎牙齒黃黃的是蛀牙的前兆嗎？ ◎換牙期要注意什麼事？ ◎乳齒蛀掉了一定要拔嗎？ ◎塗氟是必要的嗎？ 3.兒童文學專家黃雅淳副教授專文導讀，讓故事讀起來更有滋味。 【適讀年齡】 ★適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ★文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
【電子書】動物園刷牙日
讓孩子開心刷牙的魔力繪本！ 在「生活常規」中加點創意和幽默， 痛苦的規矩也能做得超、級、開、心！ （附贈：小刺蝟幫幫我可愛刷牙海報） & 台灣兒童的蛀牙率全世界第一！孩子七歲前刷牙是父母的責任！ 可是……孩子就是不喜歡刷牙啊！ ‧只要一看到牙刷，就哭著說「不要、不要」。 ‧一到刷牙時間，就上演追逐大戰，閉緊嘴巴死命抗拒。 ‧十字固定法不夠，還得來個雙人壓制。 ‧睡前的甜密時光，總是變成刷牙大戰，親子關係超緊繃。 孩子天生追求有趣的事，有誰能抗拒好玩的事呢？ 換個方法試試看，用有趣的故事來打動孩子！ 本書的作者、繪者、編輯家中都有不愛刷牙的孩子， 嘗試過無數方法後，他們發覺了故事的魔力！ 一個充滿創意和幽默的故事能大大改變孩子的想法， 原本讓孩子覺得痛苦的「生活常規」，不知不覺就能變得充滿趣味。 充滿想像力的故事，讓大人、小孩都忍不住哈哈大笑。 這是一本專為不愛刷牙的孩子所寫的魔力繪本！ 用趣味的故事營造睡前最親密的親子時光， 讓哭著不想刷牙的孩子，變得想好、好、刷、牙！ 這是一個關於刷牙的清新故事， 能讓孩子大笑、驚訝、興奮不已！ 動物園裡臭臭的，因為所有動物都不刷牙了！ 園長先生有個計畫： 他把牙膏擠在刺蝟薄荷身上，要牠變身刺蝟牙刷，來幫大家刷牙。 動物的牙齒有大有小；有尖有鈍，還有有毒的！ 大象、獅子、鯊魚、眼鏡蛇……大家都排隊等著。 小刺蝟很快就遇到了這輩子最驚險的任務啦！ 【特別收錄】 1.小刺蝟幫幫我可愛刷牙海報：可撕下黏貼在刷牙處，讓孩子邊學習正確刷牙方式，邊開心刷牙。 & && 2. 兒童牙科林玉卿醫師，專文解答「家長們最困擾的兒童牙齒保健問題Ｑ＆Ａ」。 ◎孩子不願意刷牙時，該怎麼做？ ◎怎麼正確幫孩子刷牙？ ◎何時要讓孩子自己刷牙？ ◎孩子刷完牙後，需要再刷一次嗎？ ◎牙齒黃黃的是蛀牙的前兆嗎？ ◎換牙期要注意什麼事？ ◎乳齒蛀掉了一定要拔嗎？ ◎塗氟是必要的嗎？ 3.兒童文學專家黃雅淳副教授專文導讀，讓故事讀起來更有滋味。 【適讀年齡】 ★適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ★文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
【電子書】跟著動物鐵道員過一天
◎《跟著動物醫生過一天》第四集！讓雪倫・任塔給你火車快飛般的驚奇感！ ◎跟著喜愛火車的戴駛特和爺爺，一起看各式各樣的火車。但別忘了，搭火車時也要保持乘車禮儀喔！ 糟糕！列車擠滿了人該怎麼辦？ 如果遇到霸占位置的乘客呢？ 還有不明原因導致火車誤點…… 別擔心，通通交給鐵道員就萬事OK！ 搭火車時更別忘了要保持乘車禮儀唷！ 一起從旅程中學習助人為樂與團隊合作吧！ 戴駛特的爺爺以前是火車司機，可愛的戴駛特長大以後也要開火車！這對最喜歡火車的祖孫倆，不論是大火車、小火車、快火車、慢火車，還有其他各式各樣的火車，他們都喜歡！這一天，他們搭著斑馬特快車去旅行，厲害的戴駛特即使火車呼嘯而過時，也能清楚看到窗外的東西。不論是飛在空中的豬、穿新衣的馬，還是在戲水池玩耍的大象，他都能看見！ 不過，火車能夠順利行駛，除了倚賴司機的駕駛能力，還得要靠許多鐵道員的努力，他們會是誰呢？快搭上火車，跟著戴駛特一起去認識這些默默付出的人吧！對了，搭車時別忘了應有的乘車禮儀唷！ ＊適讀年級：學齡前、低年級 ＊閱讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 ＊注音：無
【電子書】超人氣新聞比賽
雙眼看見的不一定是真的， 真假之間，你看到的是浮出水面的那一角？ 還是水面下潛藏的未知？ 繪本《超人氣新聞比賽》描述電視臺舉辦24小時超人氣新聞比賽，不論老手新秀無不大出奇招，都希望自己手中的新聞是獨家、勁爆又聳動。獅子接到了圓圓工廠員工爆料的消息、黑狗拍下第一手獨家畫面……，正當緊張又刺激的超人氣新聞票選活動開始時，獅子接到了一通電話，是否會改變比賽的結果、改變眾人的關注焦點……。 這個故事，首先想提醒大家思考的是：收視率高，觀眾想看、喜歡看的新聞，就一定是好新聞嗎？那些不斷透過電視臺或網站揭露的新聞報導或直播畫面，一定是真的嗎？在資訊量爆炸的現今社會、網路活動興盛與言論自由的環境，每個人都可以是資訊來源的製造者、提供者與傳遞者，然而，那些為了滿足閱讀大眾的資訊，經常也容易發生查證不足、粗製濫造的問題，我們應該積極培養的，是孩子在接收眾多媒體資訊的同時，擁有獨力思考的能力；也就是使孩子在數位時代中，自身具備啟動「防毒軟體」般的掃描、解析能力。 主題：媒體與公民力量 在資訊量爆炸的現今社會，除了閱讀大量內容，更要培養對資訊的審慎判斷、獨立思考與解析能力，試著建構自己的觀點，才能不被資訊洪流淹沒，做個聰明的「閱聽人」！ 「心靈OK棒」，兒童心靈成長的20個決勝力 第四棒！孩子最重要的社會公民力 喜歡獨自行動的米羅能夠逃過重重危機，再次歸隊嗎？ 發生失竊事件後，小雪與小陽的友誼卻有了180度的大轉變 一段不期而遇的故事，為朵拉和她的朋友帶來了改變！ 一通電話，是否改變眾人關注新聞的焦點呢？ 想為大家改善環境的希望，卻只能奮力敲擊他的鼓嗎？ 「心靈OK棒」是針對現今孩子面對生活與全球化挑戰的課題中，為孩子製作設計並經審慎選書後所推出的系列繪本。全書共20本，一書一主題，從故事當中培養孩子正向積極的心態，並從認識自我為出發點，逐步將視野提高到對周遭環境的關注，同時也幫助孩子釐清生活中可能面臨的難題、在未來的環境中可能遭遇的變化，形塑健全的成長過程。 這一趟成長探險之旅，你與孩子準備好了嗎？ 心靈OK棒系列特色 ‧一本書一個心靈成長的關鍵議題。 ‧20個兒童最重要的心靈成長關注點。 ‧4本臺灣原創堅強實力，16位知名譯者、教育專家、閱讀推廣者接力翻譯。 ‧4個焦點：全系列分「情緒控制力」、「價值判斷力」、「人際互動力」、「社會公民力」，啟動孩子的成長續航自信。 ‧4個多面向思考：每書附有「繪本故事」、給故事主角的「關於這個故事」、深入思考的「給父母的建議」，以及延伸活動的「讓我們想一想」。 ‧10本合購另加贈「繪本導讀賞析」手冊一本，深入閱讀，探索繪本迷人之處。 ‧10本一套，全系列20本分套，歡迎團購！ ＊適讀年齡：國小中年級以上
