【電子書】走失了，怎麼辦？
用繪本帶孩子模擬走失的情境， 在日常中做好應對的準備！ ＃生活教育 ＃保護自己 車車小樂和媽媽準備出門兜風，媽媽叮嚀他得緊緊跟著媽媽、還得牢牢記住媽媽的樣子，樂樂點點頭，開心的出門了。 想不到，馬路上的車子又多又快，不一會兒，小樂就看不到媽媽在哪裡了！ 該怎麼辦呢？ 正當他緊張害怕的停在路邊時，一隻小貓突然「啪」的一下跳到他身上， 原來小貓也走失了…… 淘氣的小貓氣定神閒，不僅一點也不害怕，還自告奮勇，陪著小樂一起等媽媽…… 萬一走失了，還可以怎麼做呢？ ＃作者的話 作者提供了一些指引，作為平時的安全演練。 1. 平時該做的： Δ 記住家長的姓名、特徵（年紀大一點的孩子可以記住家長的電話、地址） Δ報案電話：110 Δ外出前，記住彼此的衣服顏色 2. 真的走失了怎麼辦： Δ待在原地&& & Δ請求「對的人」協助 Δ報警&&&&&&&&&&&& & Δ不跟陌生人走 作者的話——蠟筆哥哥 今年我的孩子邁入兩歲了，從一歲開始會走，接著跑，然後健步如飛，有時一不注意小孩差點就不見了。有人會說，外頭太危險了，不要出去就好。但孩子總是要長大，學習獨立，況且幼兒若成天關在家也會悶壞的。 幫助孩子在外安全的探索，絕對是我們家長的責任。我們得從孩子還沒正式「上路」前，就要開始和孩子約定出門在外的「安全守則」，以下我也提出一些策略，給各位家長參考，鼓勵大家平時就多多演練，孩子在外探索時我們才能放心，進而放手。 一、記住家長名字和電話 平常就盡量讓幼兒記住主要照顧者的稱謂、姓名和電話。萬一走失時，才能將這些資訊提供給救援人員，以利有效的協助幼兒找到家長。並且請孩子記住報案電話：110，需要時可以求助警察。 二、外出前，記住彼此的衣服顏色 出門前請孩子記一下大人衣著的顏色( 或者特徵)，家長也要記住孩子衣服的顏色。這樣若是在人群中走散，可以提供協尋人員有用的線索。 三、外出時要跟緊大人 不要遠離大人的視線範圍，在人多擁擠的地方，也一定要和大人牽手。 四、萬一走失了 留在原地，等親人來找你，若是陌生人來說要帶你去找家人，絕對不能跟他們去！除非對象是「可以幫助你的人」。那什麼樣的人可以屬於可以提供幫助的人呢？ 五、懂得找「對的人」幫忙 平時就可以告訴孩子誰可以在走失時幫助他，譬如在百貨公司時，可以找服務台的工作人員；在便利商店可以找店員；在馬路上可以找警察……平常多認識各行各業的工作人員，需要時協助時，尋找店員、警察、郵務士就更容易了。 本書特色 萬一不幸走失了，應該怎麼辦呢？ 故事中的小樂乖巧的待在原地等待媽媽回來，也拒絕跟陌生人去玩， 最後經過大家的協助，還有小樂提供給大家的線索（媽媽的屁股有一個大大的蝴蝶結），警察伯伯終於帶著媽媽回來啦！ 這些情節提供了各種「走失了該怎麼辦」的方法，不僅有小樂這樣的前例可以仿效，故事中也暗示能帶來協助的是警車，讓孩子對警察有更深的安全感與信任感。 故事之後，作者還提供了安全指引，讓家長平常就可以多加演練。 *尺寸：24.5X25.5cm / 有注音&
【電子書】小不點卡卡伊養了一隻小鱷魚
暢銷法國二十年，法國小孩最愛的童年故事 給孩子自信、勇氣、學會同理、理解差異、面對困難 開啟親子對話最佳引導繪本 「聯合國兒童基金會兒童文學獎」、「法國普桑文學獎」獲獎作家 小不點卡卡伊好小好小，他比姊姊伊蒂蒂還要小，比叢林裡的可可迪小猴子還要小，甚至比小灌木叢還要小。但是，卡卡伊依然可以用自己的方法面對困難與挑戰！ 小不點卡卡伊在灌木叢裡玩耍的時候，不小心發現了一顆「巨蛋」，這到底是什麼蛋呢？ 突然間，！蛋殼裂開，孵出了一隻小鱷魚！ 小鱷魚咿咿呀呀的叫著，牠抱抱卡卡伊、親親卡卡伊、舔舔卡卡伊，卡卡伊好喜歡牠，想要跟牠當好朋友！他們一起在森林裡玩耍、互相合作，就連村子裡的其他小朋友，也都成為了小鱷魚的好朋友！ 但是，部落裡的大人都很討厭鱷魚，如果小鱷魚被發現，就會變成餐桌上的食物、被子，還有毯子！ 小不點卡卡伊該怎麼做，才能解決大人與鱷魚間的衝突、保護小鱷魚呢？ 本書重點 1. 從故事裡學會同理、理解差異 《小不點卡卡伊養了一隻小鱷魚》讓我們看見對立的雙方，或許只是互不理解，抑或是無謂的恐懼。當我們敞開心胸面對，或許會發現原本害怕、討厭的人，也許並沒有這麼討厭。除此之外，在故事的結尾也提醒了我們，就算無法改變他人的刻板印象，依然可以從我們自身開始改變。 2. 運用繪本增加孩子的自信與勇氣、試著用自己的方式解決困難 故事給孩子的力量無可限量。《小不點卡卡伊養了一隻小鱷魚》中，儘管卡卡伊的能力如此微小，但他依然不畏懼困難，用自己的方式拯救了最好的鱷魚朋友，並且試著與大人溝通。這正是作者娜塔莉‧迪耶戴雷創作「小不點卡卡伊系列」的初衷，讓孩子也能明白，就算自己不高也不強壯、就算我們只是孩子，也能用自己的方式解決困難。 3. 獨具非洲風格的繪本，帶領我們體驗世界另一端的風情 作者娜塔莉‧迪耶戴雷因為父親工作原因，從小居住在非洲迦納，也因此在她的作品中經常可以看見充滿非洲風情的顏色與元素──猴子、猩猩、鱷魚、非洲叢林。豐富活潑的圖畫吸引著孩子的目光，讓孩子的童年生活充滿繽紛的色彩，並且從繪本裡，體驗不一樣的異域風情。 ＊適讀年齡：3～9歲 ＊無注音
【電子書】衣服，怎麼穿才好呢？
◎ 孩子的第一本全方位生活穿搭指南，教孩子穿得漂亮、穿得得體、穿出自信，培養獨立自主的能力。 ◎ 結合108課綱理念，鼓勵孩子動手動腦解決問題，培養孩子珍惜衣物的態度。 ◎ 低年級認識衣物種類；中年級培養生活技能；高年級建立時尚知識；國中以上穿出自我風格！ 從衣服出發的生活教育：穿搭、洗滌、收納，大小學問一次囊括！ 想讓自己變得更帥氣、更漂亮，該如何穿搭？ 參加派對、郊遊、逛美術館時，該穿什麼？ 同樣一件衣服，如何穿出截然不同的感覺？ 衣服，應該怎麼穿才好呢？ 每個人都需要穿衣服，對衣服也有自己的喜好，孩子們也不例外。有些孩子對於服裝穿搭很感興趣，每天都很樂意穿上自己選擇的衣服，甚至還會對大人們穿著的衣服發表意見；有些孩子即使對服裝穿搭再怎麼不感興趣，也會有自己喜歡的衣服樣式和顏色──當然，也有一些孩子對於服裝穿搭感到很困惑。到底怎麼穿衣服才對？本書不僅引導孩子們學習正確地穿衣服，也幫助大人重新檢視自己的穿著。 本書特色 1.結合108課綱理念：這是一本培養孩子核心素養的最佳生活教育繪本，強調知識+技能+態度+生活實踐，除了培養孩子生活自主的能力，訓練孩子主動解決問題，更培養孩子珍惜愛護衣物的優良態度。 2.男孩女孩都可以讀：成長中的孩子常急著想打扮自己卻又不知如何著手，本書細膩的解說及觀念引導，陪伴男孩女孩們學習正確地穿衣服，找出適合自己的穿衣風格，並從中找到自信。 3.分門別類，概念多元： 本書涵蓋衣物種類介紹、衣物知識科普、服飾穿搭技巧、衣物保養方法等各大主題。 4.一頁一主題，細膩圖解時尚： 精緻插圖搭配專文及簡潔的知識補給，一層層往下細說，輕鬆奠定時尚美感。 5.實用步驟，一起動動手： 分解步驟教學，1分鐘輕鬆學會洗衣服、摺衣服、針線活的小技巧！ 時尚推薦& & 江坤鋕／南投縣南投市康壽國小校長 黃玉貞／臺北市大安區古亭國小校長 簡名辰／基隆市國小藝文輔導團團員、基隆市深美國小教師 張美蘭(小熊媽)／親職、繪本作家 羅安琍ANLY／時尚插畫家
【電子書】我想在這裡玩！：當別人說不可以時該怎麼辦？
每個孩子都有其最原始、純真、開朗的一面， 但是在進入人群之中， 也會面臨各種場合需要收斂或尊重別人的時候， 學習在適合的地方，做合宜的事， 但不要失去本性！ 柔伊和媽媽來到圖書館，在這裡被要求不能大聲喧嘩或吵鬧， 柔伊問：「真的不可以嗎？」 媽媽回答：「在這裡不行，但是坐雲霄飛車時就可以大叫喔！」 來到公園，柔伊被要求不能踩在草坪上， 柔伊問：「真的不可以嗎？」 媽媽回答：「在這裡不行，但是在郊外的田野就可以盡情奔跑喔！」 長大以後我們會發現， 很多時候我們的必須學習遵守規範與限制， 但是孩子的本性不應被壓抑，在適合的場合與情境， 就可以敞開雙手，盡情任性地享受這小天地！ 「踩水花玩、爬樹、大喊、奔跑……」 能夠自我約束，也能夠自在的表現自己，這樣的成長才會快樂！ ＊給3-6歲兒童，適合親子共讀的溫馨繪本。
【電子書】我想在這裡玩！
每個孩子都有其最原始、純真、開朗的一面， 但是在進入人群之中， 也會面臨各種場合需要收斂或尊重別人的時候， 學習在適合的地方，做合宜的事， 但不要失去本性！ 柔伊和媽媽來到圖書館，在這裡被要求不能大聲喧嘩或吵鬧， 柔伊問：「真的不可以嗎？」 媽媽回答：「在這裡不行，但是坐雲霄飛車時就可以大叫喔！」 來到公園，柔伊被要求不能踩在草坪上， 柔伊問：「真的不可以嗎？」 媽媽回答：「在這裡不行，但是在郊外的田野就可以盡情奔跑喔！」 長大以後我們會發現， 很多時候我們的必須學習遵守規範與限制， 但是孩子的本性不應被壓抑，在適合的場合與情境， 就可以敞開雙手，盡情任性地享受這小天地！ 「踩水花玩、爬樹、大喊、奔跑……」 能夠自我約束，也能夠自在的表現自己，這樣的成長才會快樂！ ＊給3-6歲兒童，適合親子共讀的溫馨繪本。
【電子書】我想要零用錢
零用錢，開啟了孩子對於金錢的概念， 與孩子一起學習認識金錢， 並體會付出後與回報的關聯。 智冠看到喜歡的玩具想要買，但是卻被爸媽阻止了。 他想用「做家事」來賺取零用錢， 不料媽媽卻反問，那她是不是也應該向他收取煮飯的費用呢? 這樣一來，他發現他賺的零用錢還不夠付媽媽費用呢， 更別提要買自己想的東西了! 進入「金錢」世界的智冠發現，事情怎麼跟他想的有點不一樣？ 他能順利買到玩具嗎? 當孩子想要獲得零用錢時， 這代表孩子已經開始對金錢產生好奇心， 陪伴孩子摸索「金錢」是什麼？「價格」代表什麼？「賺錢」又是怎麼一回事？ 協助孩子建立正確的價值觀。 ＊3~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀
【電子書】給自己一個讚
面對挑戰時，獲得一些鼓勵與讚美， 會增加自信心與勇氣，忘卻途中的困難與疲累， 願意再度起身，繼續向前、突破自我的設限， 而能為自己打氣的孩子，最強大！ 今年爸爸的生日禮物， 是決定全家人一起去爬山。 一家人開始踏上登山之旅， 沒走多久，開始出現斜坡路， 智媛和智冠的腳步變得越來越沉重， 沿路經過的大人們，紛紛鼓勵與讚美他們， 這讓原本不喜歡爬山的智媛和智冠，接下來有什麼改變呢？ 他們最後能夠順利地爬上山頂嗎？ 從此以後他們還喜歡登山活動嗎？ 讓正向的回饋與支持，變成一股良性循環的動力！ 與孩子一起學習轉化看待不輕鬆的事情的心境與心態， 願意進階靠自己獨立地去完成，原本覺得不可能完成的事， 確實值得給自己一個讚喔！ ＊3~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀
【電子書】東方長髮公主
跟著波波、可可和小羅三隻小松鼠一起在森林裡體會春夏秋冬。他們看到了什麼？聽到了什麼？找到了什麼？學到了什麼？在岩村和朗的繪本裡體驗真實的自然。自然界裡熟悉的生物，讓我發現許多美麗、神奇和故事，這些發現深深感動了我的心。最後，這份感動帶給我豐沛的靈感，開啟了自然的故事大門。── 岩村和朗為什麼早睡早起精神才會好？為什麼貓頭鷹晚上不用上床睡覺？三隻小松鼠想和貓頭鷹交朋友，可是一到晚上就睏了。想想看，有什麼方法呢？
【電子書】這裡會是我的家嗎？每個故事都有兩面
☆榮獲2020年夏洛特．哈克獎、 2019年澳洲兒童讀物理事會年度注目童書 「當你改變閱讀故事的方式時，閱讀的故事也會改變。」 一本繪本、兩則故事，兩個截然不同的結局 #分享 #接納 #同理 棲息於岩石上的一群海豹，當牠們看到海洋上另外兩隻疲憊的海豹尋找落腳的棲息之所時，牠們願意分享自己的家嗎？ 棲息在岩石上的海豹大聲說： 「我們的礁石沒有空間了。噓！走開！」 「回去你自己的地方。」 「你知道你不能 把這裡當作自己的家」 從前面讀來情感強烈而尖銳…… 難道真的只有一個選擇、一個情境嗎？ 再從另一面讀來， 「把這裡當作自己的家」 「你知道你不能 回去你自己的地方。」 情感轉變為溫和而無私， 圖文優美，寓意深遠。 搭配圖像，兩面讀來是截然不同的故事， 一個關於分享和同理的溫暖故事。 ★當你遇到外來的人，你願意跟他們分享自己所擁有的成果嗎？ 兩隻海豹自驚險的海面游來，這時候，你會選擇接納還是驅逐呢？ 得獎紀錄 ☆榮獲2020年夏洛特.哈克獎Winner of the NCTE Charlotte Huck Award 2020 ☆2019年澳洲兒童讀物理事會年度注目童書 CBCA The Picture Book of the Year 2019 Notable 名人推薦 ☆汪仁雅（繪本小情歌版主繪本推廣人） ☆李貞慧(親職作家暨繪本閱讀推廣人) ☆劉仲彬（臨床心理師／作家） ☆劉清彥(資深童書工作者) ☆嚴淑女（童書作家與插畫家協會台灣分會會長 SCBWI-Taiwan） 各界好評 ◤ 讀 者 五 顆 星 好 評 ◢ ▲「神奇的一本書！您可以由前往後閱讀，也可以由後往前閱讀，這是兩個不同的故事！我的孩子喜歡這本書，這本書是建立孩子同理心的好方法，超愛！」 ▲「從前面讀，讓人心情低落；從另一面讀，讓人心情飛揚。」 ▲「藉由分享來照顧他人。超強大的書！！！」 ▲「一個可愛的小故事，充滿了情感衝擊。」 ▲「我喜歡這個故事的兩個版本，迫不及待想和學生一起大聲朗讀！」 ▲「這本書太棒了，應該放在每間教室的書架上！」 名人推薦語 ●「人生從來沒有標準答案，只有陪伴孩子不斷思考與叩問，一步步學習在寬容體貼中相互對待，是這個故事最迷人的所在。」——汪仁雅（繪本小情歌版主／繪本推廣人） ●「一本很有意思的繪本，正著讀和倒著讀會看到全然不同的視角與結局，帶給讀者新鮮、創意的閱讀體驗。透過此書，大人可以和孩子好好聊聊多元族群之間的尊重與接納。難得的好書，強力推薦給大家。」——李貞慧(親職作家／繪本閱讀推廣人) ●「這是一個適合倒帶的故事。順著看，是生態的冷酷，倒著看，是物種的溫度。但無論轉向順逆，都能讓孩子在認識世界之前，多一個入口。」——劉仲彬（臨床心理師／作家） ●「這本書，絕對不能只讀一次。」——劉清彥(資深童書工作者) ●「同樣的句子和圖畫，當你倒過來讀時，竟然有了截然不同的感受。這本書不僅形式有創意，更是培養孩子同理心和換位思考的最佳範本。」——嚴淑女（童書作家與插畫家協會台灣分會會長 SCBWI-Taiwan） 規格：28.5 X 23.5 cm x 0.7 cm / 精裝 / 全彩 / 注音。
【電子書】這裡會是我的家嗎？
☆榮獲2020年夏洛特．哈克獎、 2019年澳洲兒童讀物理事會年度注目童書 「當你改變閱讀故事的方式時，閱讀的故事也會改變。」 一本繪本、兩則故事，兩個截然不同的結局 #分享 #接納 #同理 棲息於岩石上的一群海豹，當牠們看到海洋上另外兩隻疲憊的海豹尋找落腳的棲息之所時，牠們願意分享自己的家嗎？ 棲息在岩石上的海豹大聲說： 「我們的礁石沒有空間了。噓！走開！」 「回去你自己的地方。」 「你知道你不能 把這裡當作自己的家」 從前面讀來情感強烈而尖銳…… 難道真的只有一個選擇、一個情境嗎？ 再從另一面讀來， 「把這裡當作自己的家」 「你知道你不能 回去你自己的地方。」 情感轉變為溫和而無私， 圖文優美，寓意深遠。 搭配圖像，兩面讀來是截然不同的故事， 一個關於分享和同理的溫暖故事。 ★當你遇到外來的人，你願意跟他們分享自己所擁有的成果嗎？ 兩隻海豹自驚險的海面游來，這時候，你會選擇接納還是驅逐呢？ 得獎紀錄 ☆榮獲2020年夏洛特.哈克獎Winner of the NCTE Charlotte Huck Award 2020 ☆2019年澳洲兒童讀物理事會年度注目童書 CBCA The Picture Book of the Year 2019 Notable 名人推薦 ☆汪仁雅（繪本小情歌版主繪本推廣人） ☆李貞慧(親職作家暨繪本閱讀推廣人) ☆劉仲彬（臨床心理師／作家） ☆劉清彥(資深童書工作者) ☆嚴淑女（童書作家與插畫家協會台灣分會會長 SCBWI-Taiwan） 各界好評 ◤ 讀 者 五 顆 星 好 評 ◢ ▲「神奇的一本書！您可以由前往後閱讀，也可以由後往前閱讀，這是兩個不同的故事！我的孩子喜歡這本書，這本書是建立孩子同理心的好方法，超愛！」 ▲「從前面讀，讓人心情低落；從另一面讀，讓人心情飛揚。」 ▲「藉由分享來照顧他人。超強大的書！！！」 ▲「一個可愛的小故事，充滿了情感衝擊。」 ▲「我喜歡這個故事的兩個版本，迫不及待想和學生一起大聲朗讀！」 ▲「這本書太棒了，應該放在每間教室的書架上！」 名人推薦語 ●「人生從來沒有標準答案，只有陪伴孩子不斷思考與叩問，一步步學習在寬容體貼中相互對待，是這個故事最迷人的所在。」——汪仁雅（繪本小情歌版主／繪本推廣人） ●「一本很有意思的繪本，正著讀和倒著讀會看到全然不同的視角與結局，帶給讀者新鮮、創意的閱讀體驗。透過此書，大人可以和孩子好好聊聊多元族群之間的尊重與接納。難得的好書，強力推薦給大家。」——李貞慧(親職作家／繪本閱讀推廣人) ●「這是一個適合倒帶的故事。順著看，是生態的冷酷，倒著看，是物種的溫度。但無論轉向順逆，都能讓孩子在認識世界之前，多一個入口。」——劉仲彬（臨床心理師／作家） ●「這本書，絕對不能只讀一次。」——劉清彥(資深童書工作者) ●「同樣的句子和圖畫，當你倒過來讀時，竟然有了截然不同的感受。這本書不僅形式有創意，更是培養孩子同理心和換位思考的最佳範本。」——嚴淑女（童書作家與插畫家協會台灣分會會長 SCBWI-Taiwan） 規格：28.5 X 23.5 cm x 0.7 cm / 精裝 / 全彩 / 注音。
【電子書】世界有你真好！
從懷孕的第一天開始，該抱著怎樣的心情來準備當個媽媽？ 在陪伴孩子成長的路上，又該對孩子有多少的期盼和擔憂？ 面對這份上天給予的厚禮， 化作一輩子的感謝，向孩子展現母親的愛。 本書特色 1. 從懷孕到生產，從呀呀學語到展翅高飛，各階段中媽媽的心情故事！ 2. 藉由故事中媽媽第一人稱的敘述，表達了初為人母的心情與期待，並且感受到在原本的生命中增加一個新生命對自己造成的改變和影響，母愛的偉大在此表露無遺。 3. 本書附有注音。 4. 學齡前孩童適合親子共讀；國小低中年級適讀。
【電子書】世界有你真好
從懷孕的第一天開始，該抱著怎樣的心情來準備當個媽媽？ 在陪伴孩子成長的路上，又該對孩子有多少的期盼和擔憂？ 面對這份上天給予的厚禮， 化作一輩子的感謝，向孩子展現母親的愛。 本書特色 1. 從懷孕到生產，從呀呀學語到展翅高飛，各階段中媽媽的心情故事！ 2. 藉由故事中媽媽第一人稱的敘述，表達了初為人母的心情與期待，並且感受到在原本的生命中增加一個新生命對自己造成的改變和影響，母愛的偉大在此表露無遺。 3. 本書附有注音。 4. 學齡前孩童適合親子共讀；國小低中年級適讀。
【電子書】我不是普通的棉花糖
忠於自己， 我們每個人都可以卓越非凡！ 大多數的棉花糖出生在棉花糖家庭，與棉花糖朋友一起玩耍，去上棉花糖學校。 大多數的棉花糖在睡覺前都會讀書，然後入睡。 這本書是在講這些普通的棉花糖的嗎？不！ 那是因為作家若波特．沃特金斯知道， 就像你一樣，有些棉花糖有遠大的夢想， 就像你一樣，這些棉花糖可以做任何他們想做的事情。 這本有點甜甜的書提醒著大家：要相信自己，我們每個人都擁有不凡的力量。 本書特色 ★相信自己、勇於夢想、做任何想做的事；每個人都擁有不凡的力量★ 多數的棉花糖不是長在樹上、不是送子鳥送來的，當然也不是從火星來的。 多數的棉花糖是由一個或兩個家長生育， 他們慶祝生日、看電視、去上學，過著普通的生活。 除了某些棉花糖，他們敢於夢想……就像你一樣！ 規格：23.5 X 23.5 cm x 0.7 cm / 精裝 / 全彩& / 注音。 獲獎記錄 《沒禮貌的蛋糕》台灣中文版累計印量超過12000本！
【電子書】我不是普通的棉花糖
忠於自己， 我們每個人都可以卓越非凡！ 大多數的棉花糖出生在棉花糖家庭，與棉花糖朋友一起玩耍，去上棉花糖學校。 大多數的棉花糖在睡覺前都會讀書，然後入睡。 這本書是在講這些普通的棉花糖的嗎？不！ 那是因為作家若波特．沃特金斯知道， 就像你一樣，有些棉花糖有遠大的夢想， 就像你一樣，這些棉花糖可以做任何他們想做的事情。 這本有點甜甜的書提醒著大家：要相信自己，我們每個人都擁有不凡的力量。 本書特色 ★相信自己、勇於夢想、做任何想做的事；每個人都擁有不凡的力量★ 多數的棉花糖不是長在樹上、不是送子鳥送來的，當然也不是從火星來的。 多數的棉花糖是由一個或兩個家長生育， 他們慶祝生日、看電視、去上學，過著普通的生活。 除了某些棉花糖，他們敢於夢想……就像你一樣！ 規格：23.5 X 23.5 cm x 0.7 cm / 精裝 / 全彩& / 注音。 獲獎記錄 《沒禮貌的蛋糕》台灣中文版累計印量超過12000本！
【電子書】停電了！
▍一個簡單卻真實動人的故事，榮獲凱迪克銀牌獎、《出版人週刊》、《學校圖書館期刊》年度最佳繪本等多項大獎。▍把城市停電的經驗，昇華到另一種境界。因為一場意外的停電，讓一家人的心又聚在一起；即使電來了之後，還能享受單純的快樂和彼此陪伴的幸福。▍作者生動的描繪出停電後充滿魔力的城市街景和璀璨星空，精心出色的設計，加上幽默的片段和流暢的畫面，讓人就像在看一部動畫短片。一個炎熱的夏天晚上，住在大城市裡的一家人就和平常一樣，各自忙著自己的事，媽媽在打電腦、爸爸在煮飯、姊姊在講電話，感到無聊的小主角找不到人陪他玩桌遊，大家都沒空。就在這時候，竟然停電了！停電之後能做些什麼呢？一家人拿起手電筒走上屋頂，看見了滿天星光和好多鄰居；樓下的街道也很熱鬧，有人吃冰淇淋，有人玩水、唱歌……小男孩喜歡這樣和家人聚在一起，原來停電不見得是一件壞事，停電之後，還有這麼多事可以做！本書榮獲凱迪克銀牌獎，作者約翰．洛可參考發生在2003 年8月的美加大停電，將背景設定在他曾經住過的紐約布魯克林區。他巧妙的交錯運用漫畫式的分格和滿版大圖，生動的描繪出停電後充滿魔力的城市街景和璀璨星空，精心出色的設計，加上幽默的片段和流暢的畫面，讓人就像在看一部動畫短片。故事情節簡單卻真實動人，並且提醒了讀者，偶爾也該停下來，放下手邊的事，和家人享受彼此陪伴的寶貴時光。※2020年新版
【電子書】停電了！
▍一個簡單卻真實動人的故事，榮獲凱迪克銀牌獎、《出版人週刊》、《學校圖書館期刊》年度最佳繪本等多項大獎。▍把城市停電的經驗，昇華到另一種境界。因為一場意外的停電，讓一家人的心又聚在一起；即使電來了之後，還能享受單純的快樂和彼此陪伴的幸福。▍作者生動的描繪出停電後充滿魔力的城市街景和璀璨星空，精心出色的設計，加上幽默的片段和流暢的畫面，讓人就像在看一部動畫短片。一個炎熱的夏天晚上，住在大城市裡的一家人就和平常一樣，各自忙著自己的事，媽媽在打電腦、爸爸在煮飯、姊姊在講電話，感到無聊的小主角找不到人陪他玩桌遊，大家都沒空。就在這時候，竟然停電了！停電之後能做些什麼呢？一家人拿起手電筒走上屋頂，看見了滿天星光和好多鄰居；樓下的街道也很熱鬧，有人吃冰淇淋，有人玩水、唱歌……小男孩喜歡這樣和家人聚在一起，原來停電不見得是一件壞事，停電之後，還有這麼多事可以做！本書榮獲凱迪克銀牌獎，作者約翰．洛可參考發生在2003 年8月的美加大停電，將背景設定在他曾經住過的紐約布魯克林區。他巧妙的交錯運用漫畫式的分格和滿版大圖，生動的描繪出停電後充滿魔力的城市街景和璀璨星空，精心出色的設計，加上幽默的片段和流暢的畫面，讓人就像在看一部動畫短片。故事情節簡單卻真實動人，並且提醒了讀者，偶爾也該停下來，放下手邊的事，和家人享受彼此陪伴的寶貴時光。※2020年新版
【電子書】思考的孩子
多元素養時代，我們需要的是：思考的孩子！ 靠自己的力量思考為什麼重要？ =本書特色= ★世界級兒童文學作家、安徒生獎、紫綬勳章得主，安藤忠雄為他打造美術館、《旅之繪本》、《奇妙國》等百部繪本作者安野光雅「主動學習」、「獨立思考」的五十年創作之道 ★收錄七幅重要繪本作品跨頁圖、第一部繪本《奇妙國》創作緣起 ★全球獨家附贈：「安野光雅繪本彩圖」全彩書衣海報 ＊我想做的並非兩、三下就翻完的繪本，而是能一讀再讀，無論讀幾次都能獲得樂趣的繪本。 ＊孩子的視野，跟大人的視野，毫不相同。家長跟老師都應該將這份「差異」牢記在心。 ＊如果我們不「主動看書」，就不懂看書的「樂趣」；書的有趣之處，就在於讀者必須一邊摸索一邊閱讀，逐漸了解內容。 小時候，安野光雅和弟弟說故事：你知道我們家有裝滿金銀財寶的地下室嗎？ 後來，他創造了把鏡子放在地上的遊戲，「另一個自己踩著天空，坐在屋簷上」的鏡中世界。 長大了去旅行，他在深山裡對朋友說：「其實我是狐狸變成的。」 這就是腦中永遠有奇怪想法的安野光雅，也是他一生的成就關鍵。 從小孩的「高度」到對自己感到失望的青春期、從閱讀到旅行的必要、 關於數學課與美術課、自學與上學的差別、從想像力到故事力養成…… 安野光雅說，當我們只認為「好懂」跟「有用」很重要，逐漸不再「獨立思考」，是十分危險的。 富有深厚的人文觀察，涉獵科學、數學、文學、建築等領域，創作出感動國際的圖像語言，安野光雅認為「獨立思考」是一生最珍貴的技藝。閱讀本書，將可看到他回顧包括《奇妙國》、「旅之繪本」系列、《天動說》等創作歷程，以及解析孩子的視角，與主動思考的心法。這是繪本大師為下一代讀者加油打氣的借鏡之書，突破大人的教養盲點，為多元素養教育提供靈感，獻給每一個願意了解孩子的大人。 什麼是孩子的視角？安野光雅說── 大人常常為了孩子打翻飯碗而發飆。這時，站在孩子的角度看看就知道了。孩子的視線頂多跟桌子同高，撞到、打翻桌上的東西，想想也是難免。 關於旅行，安野光雅說── 我在寫生的旅途中，要麼迷路、要麼找不到旅館、要麼在山中遇到大霧，吃足苦頭……旅行的艱辛說也說不完，但即使如此，依然是一大樂事。 關於美術課，安野光雅說── 繪畫是自由的，以前當老師的時候，我一直覺得為畫畫評分是一件怪事。與其在意漂不漂亮，不如忠實畫出、做出自己看到的東西，以及思考的事情。 關於看書，安野光雅說── 如果直接叫孩子去看書，說不定會害孩子討厭書本……我認為看書是一種心靈體操，儘管不看書也活得下去，但是同樣活十年，看書的人卻好像活了二十年、三十年。 關於數學，安野光雅說── 數學應該是不斷思考的學問。若孩子自己找出答案，即使答案是錯的，他也學會了「梳理前因後果」、嘗到「發現的喜悅」。伴隨著感動所學來的道理，孩子是永遠忘不了的。 &
【電子書】思考的孩子：國際安徒生獎得主、繪本大師安野光雅自剖五十年創作原點與兒童觀
多元素養時代，我們需要的是：思考的孩子！ 靠自己的力量思考為什麼重要？ =本書特色= ★世界級兒童文學作家、安徒生獎、紫綬勳章得主，安藤忠雄為他打造美術館、《旅之繪本》、《奇妙國》等百部繪本作者安野光雅「主動學習」、「獨立思考」的五十年創作之道 ★收錄七幅重要繪本作品跨頁圖、第一部繪本《奇妙國》創作緣起 ★全球獨家附贈：「安野光雅繪本彩圖」全彩書衣海報 ＊我想做的並非兩、三下就翻完的繪本，而是能一讀再讀，無論讀幾次都能獲得樂趣的繪本。 ＊孩子的視野，跟大人的視野，毫不相同。家長跟老師都應該將這份「差異」牢記在心。 ＊如果我們不「主動看書」，就不懂看書的「樂趣」；書的有趣之處，就在於讀者必須一邊摸索一邊閱讀，逐漸了解內容。 小時候，安野光雅和弟弟說故事：你知道我們家有裝滿金銀財寶的地下室嗎？ 後來，他創造了把鏡子放在地上的遊戲，「另一個自己踩著天空，坐在屋簷上」的鏡中世界。 長大了去旅行，他在深山裡對朋友說：「其實我是狐狸變成的。」 這就是腦中永遠有奇怪想法的安野光雅，也是他一生的成就關鍵。 從小孩的「高度」到對自己感到失望的青春期、從閱讀到旅行的必要、 關於數學課與美術課、自學與上學的差別、從想像力到故事力養成…… 安野光雅說，當我們只認為「好懂」跟「有用」很重要，逐漸不再「獨立思考」，是十分危險的。 富有深厚的人文觀察，涉獵科學、數學、文學、建築等領域，創作出感動國際的圖像語言，安野光雅認為「獨立思考」是一生最珍貴的技藝。閱讀本書，將可看到他回顧包括《奇妙國》、「旅之繪本」系列、《天動說》等創作歷程，以及解析孩子的視角，與主動思考的心法。這是繪本大師為下一代讀者加油打氣的借鏡之書，突破大人的教養盲點，為多元素養教育提供靈感，獻給每一個願意了解孩子的大人。 什麼是孩子的視角？安野光雅說── 大人常常為了孩子打翻飯碗而發飆。這時，站在孩子的角度看看就知道了。孩子的視線頂多跟桌子同高，撞到、打翻桌上的東西，想想也是難免。 關於旅行，安野光雅說── 我在寫生的旅途中，要麼迷路、要麼找不到旅館、要麼在山中遇到大霧，吃足苦頭……旅行的艱辛說也說不完，但即使如此，依然是一大樂事。 關於美術課，安野光雅說── 繪畫是自由的，以前當老師的時候，我一直覺得為畫畫評分是一件怪事。與其在意漂不漂亮，不如忠實畫出、做出自己看到的東西，以及思考的事情。 關於看書，安野光雅說── 如果直接叫孩子去看書，說不定會害孩子討厭書本……我認為看書是一種心靈體操，儘管不看書也活得下去，但是同樣活十年，看書的人卻好像活了二十年、三十年。 關於數學，安野光雅說── 數學應該是不斷思考的學問。若孩子自己找出答案，即使答案是錯的，他也學會了「梳理前因後果」、嘗到「發現的喜悅」。伴隨著感動所學來的道理，孩子是永遠忘不了的。 &
【電子書】豬豬髒兮兮
\ 不愛洗澡的孩子注意啦 / 全世界最可愛的負面教材親身示範……慘兮兮的下場！ 豬豬不只是全世界最貪心的巴戈狗，他還是全世界最髒的巴戈狗。 他真的得好好洗個澡了！但這隻壞狗狗哪肯輕易就範， 幾經波折，豬豬居然願意乖乖去洗澡了？！ 巴戈狗豬豬，你知道的，脾氣壞又沒禮貌，不只這樣， 他還喜歡弄得全身髒兮兮。 愛玩臭臭的東西，永遠都不洗澡也沒關係， 豬豬啊豬豬，你真的好噁心！ 豬豬真的很不愛洗澡，他東躲西逃， 搞得一團亂， 想不到最後，這隻又髒又臭的老狗，居然願意洗澡了！ 現在啊，如果你告訴豬豬現在該洗澡咯， 他不會囉哩囉嗦。 到底為什麼？ ★《紐約時報》暢銷書作者艾倫‧布雷比又一部讓人捧腹大笑的作品。 ★艾倫‧布雷比曾獲7大繪本獎項肯定；巴戈狗豬豬系列全球銷售超過兩百萬冊！ 規格：24.6 X 25.6 cm x 0.7 cm / 精裝 / 全彩& / 注音。 獲獎記錄 《巴戈狗豬豬》曾獲： ◆& KOALA Awards 年度最佳繪本 ◆ 入圍2015 YABBA Awards for Picture book決賽選 ◆ 入圍2015 Australian Book Design Awards決賽選 ◆ 入圍CBCA for Early Childhood決賽選 ◆ 入圍澳洲書商聯會Bookdata Bookseller Choice Award決賽選 ◆ 入圍Real Awards for Picture book決賽選 ◆ 入圍Indie Book Awards決賽選
【電子書】豬豬髒兮兮
\ 不愛洗澡的孩子注意啦 / 全世界最可愛的負面教材親身示範……慘兮兮的下場！ 豬豬不只是全世界最貪心的巴戈狗，他還是全世界最髒的巴戈狗。 他真的得好好洗個澡了！但這隻壞狗狗哪肯輕易就範， 幾經波折，豬豬居然願意乖乖去洗澡了？！ 巴戈狗豬豬，你知道的，脾氣壞又沒禮貌，不只這樣， 他還喜歡弄得全身髒兮兮。 愛玩臭臭的東西，永遠都不洗澡也沒關係， 豬豬啊豬豬，你真的好噁心！ 豬豬真的很不愛洗澡，他東躲西逃， 搞得一團亂， 想不到最後，這隻又髒又臭的老狗，居然願意洗澡了！ 現在啊，如果你告訴豬豬現在該洗澡咯， 他不會囉哩囉嗦。 到底為什麼？ ★《紐約時報》暢銷書作者艾倫‧布雷比又一部讓人捧腹大笑的作品。 ★艾倫‧布雷比曾獲7大繪本獎項肯定；巴戈狗豬豬系列全球銷售超過兩百萬冊！ 規格：24.6 X 25.6 cm x 0.7 cm / 精裝 / 全彩& / 注音。 獲獎記錄 《巴戈狗豬豬》曾獲： ◆& KOALA Awards 年度最佳繪本 ◆ 入圍2015 YABBA Awards for Picture book決賽選 ◆ 入圍2015 Australian Book Design Awards決賽選 ◆ 入圍CBCA for Early Childhood決賽選 ◆ 入圍澳洲書商聯會Bookdata Bookseller Choice Award決賽選 ◆ 入圍Real Awards for Picture book決賽選 ◆ 入圍Indie Book Awards決賽選
【電子書】愛擔心的大兔子和勇敢的小兔子
遇到沒把握的事情，感到擔憂害怕的心情， 要怎麼樣才能化解？ & ◆ 克服多慮、恐懼的心情，陪伴孩子擁有高度適應力 ◆ 鼓勵孩子提起勇氣，勇於嘗試每個第一次的挑戰 ◆ 我們比自己想像的更強大勇敢！ & 膽小的大兔子和好奇心滿滿的小兔子，是形影不離的好朋友。 小兔子一心想去新開的蘿蔔店玩， 但大兔子害怕路途太遙遠、會發生危險。 & 大兔子想著…… 如果在草原遇到嚇人的野獸怎麼辦？ 如果渡河的時候，掉進水裡怎麼辦？ 穿過漆黑的森林遇到鬼怎麼辦？ 所以他拒絕了小兔子，沒想到小兔子隔天留張紙條說要自己出門。 大兔子很擔心好朋友的安危， 於是他終於鼓起勇氣，出發去找小兔子。 & 大兔子就像是擔心太多的孩子， 總是把事情往壞的方向去想，導致自己停滯不前。 結果在尋找小兔子的路上，黑漆漆的森林裡什麼都沒有， 大兔子太大了，輕鬆就渡過河川，而肉食性的野獸都被巨大的兔子嚇跑了！ 這一切，在出發前大兔子都不會知道， 藉著膽小的大兔子，鼓勵孩子也勇敢面對挑戰。 & //想告訴孩子的事// 當面臨未知的事物，我們都會感到一點點擔憂、一點點害怕， 如果因此停留在原地，就會錯過很多有趣的事情和過程。 和大兔子拿出一點點勇氣，只要試著跨出小小的一步， 也許你會發現，原本擔心的事情都沒那麼可怕喔！ & //勇敢的孩子，在不同高低壓力的環境下也能好好適應// 在成長過程中，孩子會經歷到各式各樣的群體和環境，學校、社區、社團、工作等。 害怕的情緒總是在心中起伏，培養孩子面對恐懼的勇氣， 幫助他們無論在學習或社交上，都能表現高度的適應力。 & ＊適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。 ＊有注音 &
【電子書】我不怕！我再試試看！
不必害怕出糗、失敗， 每一天都有新的挑戰， 每一天都能不怕困難，一再嘗試！ 凱特是一個快樂的女孩， 可是她有一些小煩惱…… 她沒辦法學會側手翻、不喜歡上台報告， 這讓凱特的校園生活變得有點不開心。 她決定好好和自己對話，告訴自己做得到！ 就算事情不順利也要盡力而為！ & ★ 培養孩子不怕挫折，承受失敗的堅強韌性 成長中的孩子，每一天都會接觸到新的事物、有新的體驗。就像是課業上總有不擅長的學科、家庭有不順手的家事，我們都可能不斷失敗、跌倒。這本書告訴孩子別被挫敗感纏繞，在面對學習和生活的道路可能崎嶇不平，充滿許多絆腳的小石子，也能不害怕、不逃避，重新站起來繼續向前行。 & ★ 擁有堅持到底的恆毅力，成就孩子的熱情與天賦 我們都希望孩子能夠好好發揮自身的才能，通往目標的方式，不外乎是不斷的練習與持久的高度熱情，才能讓孩子投入其中，將一件事情做得長久。鼓勵孩子主動挑戰難題，練習對困難事物的堅持，再一次次的任務完成裡，也找出擅長的技能，讓天分得到充分磨練，幫助孩子達到成就。 & ※給爸媽的話 如何培養孩子強韌心智？ 英國應用心理學教授彼得克拉夫定義了4個強韌心智的特徵： ▶承諾 (commitment)：設定目標並努力實現目標 ▶控制 (control)：積極主動並控制自己的情緒 ▶挑戰 (challenge)：延伸自己，從一切中學習 ▶信心 (confidence)：我有能力，我可以堅持自己的立場 & ＊適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。 ＊有注音 &
【電子書】慶祝失敗派對
在失敗後不懈地嘗試挑戰，遠比成功更加帥氣！ 為不畏懼失敗的孩子喊聲加油！ ◇ 每一次的失敗，都是成長的契機和養分 ◇ 比起成功，失敗能帶來的更多名為「經驗」的寶貴禮物 媽媽為失敗的孩子開了慶祝派對， 就算失敗了也要慶祝嗎？ 是的，因為每一個失敗都很珍貴， 就算努力也可能失敗，但請不要拒絕、不要逃避。 親愛的孩子，聽說你失敗了，真是太棒了！ 因為失敗了，就代表成功的機會變多了， 也會記得失敗的心情，然後持續不斷練習。 就算你因嘗試不斷失敗，一直都沒有成功， 媽媽依舊會陪伴在你身邊，為你加油。 努力了好久好久還是輸掉的球賽，也值得歡呼。 因為可以和朋友相互擁抱、一起哭泣， 然後將這些傷心變成共同努力的方向和回憶。 當你累積每一個珍貴的失敗，不再害怕且勇於挑戰， 也要為失敗的傷心的人，開場慶祝失敗派對。 不畏懼失敗的孩子，能帶著勇氣挑戰未知領域， 發掘更多閃閃發光的才能與亮點！ 現今的社會重視孩子們的各種學習素養，父母師長寄予孩子厚重的期望與層層保護，讓孩子更加渴望獲得成功，卻也想要「確保成功」。但卻忘了正面迎接挑戰後的失敗，是最佳的學習時機。 近年PISA（國際學生能力評量計劃）的研究中顯示，我們的孩子不但害怕失敗，更擔心失敗後的旁人眼光。為了避免失敗，也面對不熟悉的新挑戰時，也更容易選擇逃避。希望透過這本書，讓孩子重新培養失敗的勇氣，讓未來發展不受限制，勇敢跨出舒適圈！ 溫暖的愛讓孩子獲得支持與勇氣， 擁有不斷嘗試的堅韌心志。 全文以母親溫柔的口吻對著失敗的孩子訴說，不斷為孩子加油打氣， 像日光溫暖照射，讓孩子揮別挫敗陰霾，接受失敗。 期望孩子能在跌倒的時候，能夠想起父母的陪伴與支持，獲得再次挑戰的力量！ 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
【電子書】我不怕，我再試試看！
不必害怕出糗、失敗， 每一天都有新的挑戰， 每一天都能不怕困難，一再嘗試！ 凱特是一個快樂的女孩， 可是她有一些小煩惱…… 她沒辦法學會側手翻、不喜歡上台報告， 這讓凱特的校園生活變得有點不開心。 她決定好好和自己對話，告訴自己做得到！ 就算事情不順利也要盡力而為！ & ★ 培養孩子不怕挫折，承受失敗的堅強韌性 成長中的孩子，每一天都會接觸到新的事物、有新的體驗。就像是課業上總有不擅長的學科、家庭有不順手的家事，我們都可能不斷失敗、跌倒。這本書告訴孩子別被挫敗感纏繞，在面對學習和生活的道路可能崎嶇不平，充滿許多絆腳的小石子，也能不害怕、不逃避，重新站起來繼續向前行。 & ★ 擁有堅持到底的恆毅力，成就孩子的熱情與天賦 我們都希望孩子能夠好好發揮自身的才能，通往目標的方式，不外乎是不斷的練習與持久的高度熱情，才能讓孩子投入其中，將一件事情做得長久。鼓勵孩子主動挑戰難題，練習對困難事物的堅持，再一次次的任務完成裡，也找出擅長的技能，讓天分得到充分磨練，幫助孩子達到成就。 & ※給爸媽的話 如何培養孩子強韌心智？ 英國應用心理學教授彼得克拉夫定義了4個強韌心智的特徵： ▶承諾 (commitment)：設定目標並努力實現目標 ▶控制 (control)：積極主動並控制自己的情緒 ▶挑戰 (challenge)：延伸自己，從一切中學習 ▶信心 (confidence)：我有能力，我可以堅持自己的立場 & ＊適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。 ＊有注音 &
【電子書】愛擔心的大兔子和勇敢的小兔子
遇到沒把握的事情，感到擔憂害怕的心情， 要怎麼樣才能化解？ & ◆ 克服多慮、恐懼的心情，陪伴孩子擁有高度適應力 ◆ 鼓勵孩子提起勇氣，勇於嘗試每個第一次的挑戰 ◆ 我們比自己想像的更強大勇敢！ & 膽小的大兔子和好奇心滿滿的小兔子，是形影不離的好朋友。 小兔子一心想去新開的蘿蔔店玩， 但大兔子害怕路途太遙遠、會發生危險。 & 大兔子想著…… 如果在草原遇到嚇人的野獸怎麼辦？ 如果渡河的時候，掉進水裡怎麼辦？ 穿過漆黑的森林遇到鬼怎麼辦？ 所以他拒絕了小兔子，沒想到小兔子隔天留張紙條說要自己出門。 大兔子很擔心好朋友的安危， 於是他終於鼓起勇氣，出發去找小兔子。 & 大兔子就像是擔心太多的孩子， 總是把事情往壞的方向去想，導致自己停滯不前。 結果在尋找小兔子的路上，黑漆漆的森林裡什麼都沒有， 大兔子太大了，輕鬆就渡過河川，而肉食性的野獸都被巨大的兔子嚇跑了！ 這一切，在出發前大兔子都不會知道， 藉著膽小的大兔子，鼓勵孩子也勇敢面對挑戰。 & //想告訴孩子的事// 當面臨未知的事物，我們都會感到一點點擔憂、一點點害怕， 如果因此停留在原地，就會錯過很多有趣的事情和過程。 和大兔子拿出一點點勇氣，只要試著跨出小小的一步， 也許你會發現，原本擔心的事情都沒那麼可怕喔！ & //勇敢的孩子，在不同高低壓力的環境下也能好好適應// 在成長過程中，孩子會經歷到各式各樣的群體和環境，學校、社區、社團、工作等。 害怕的情緒總是在心中起伏，培養孩子面對恐懼的勇氣， 幫助他們無論在學習或社交上，都能表現高度的適應力。 & ＊適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。 ＊有注音 &
【電子書】小河童成長繪本（3）：耳朵缺一角的啾啾
台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮，在上學路上建立勇氣與自信！ 小河童的班上來了一位新同學，啾啾。 他剛來學校時，耳朵缺了一角，全身髒兮兮的，看起來又餓又累，還因為身體太虛弱而暈倒了。 耳朵缺一角的啾啾，不但不能和他的鳥類同伴一起上課，還經常被攻擊，所以小河童和同學們決定讓他成為班上的一份子。 可是，啾啾好像不樂意，他總是吵得大家無法上課、打翻食物和水，甚至啄傷了照顧他的同學。 「就是因為啾啾的個性這麼奇怪，原來的同伴才會把他趕走。」 班上同學開始覺得啾啾是個麻煩人物。但是，有沒有什麼方法能幫助啾啾？也許在啾啾的眼裡，我們才是怪物呢！ 用繪本帶孩子學習換位思考，一起幫啾啾找到克服緊張、與新朋友溝通的好方法！ 【故事大綱】 小河童的班上來了一位新同學，名叫啾啾，他是一隻耳朵缺一角的小鳥。因為外觀上的「不一樣」，導致他長期受到其他鳥類同伴不友善的對愛；也因為語言不同與溝通不良，啾啾始終沒辦法融入山上小學這個新環境，班上同學們甚至開始覺得啾啾就是個麻煩人物，才會被以前的同伴排擠。 但小河童不這麼想，雖然無法用語言和啾啾溝通，他會這樣一定是有原因的。 只是，到底該怎麼幫助啾啾呢？ 【人物介紹】 小河童 原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地學校就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，雖然努力適應新環境的生活，但仍想念故鄉的一切。 啾啾 班上的新同學，是一隻耳朵缺一角的小鳥，因為語言的隔閡使得他難以融入新學校，善良的小河童會怎麼幫助他呢？ 波奇 坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是波奇非常害羞的緣故。 麻亞 時常「哈哈哈哈哈」笑，個性大而化之，例如：容易弄丟東西，或是玩躲貓貓時，在山洞中睡著，引起一陣風波。 莉娜 個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學。 本書特色 孩子在初次進入到一個新環境時，無論是初次上幼兒園、小學，或者是分配到新的班級，都會感到擔心不安、害怕惶恐，即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態，本系列書透過作者創造的小河童角色，以系列繪本的方式探討孩童進入新環境，即將面臨到的狀況，並以小河童的心理感受，讓孩子融入故事情節中，幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題，讓孩子更清楚的表達自我，同理他人。 暖心推薦 王意中心理治療所 所長/臨床心理師 王意中 繪本閱讀推廣者暨親職作家 李貞慧 一起來彎樂‧彎彎的語文遊樂園 彎彎老師 適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。附注音。
【電子書】小河童成長繪本（2）：小河童幫幫我
熱心助人是好事，但是超過自己能力範圍的忙，還要幫嗎？ 跟著小河童一起學習適當拒絕別人的好方法吧！ 明天是喬弗瑞先生的生日，同學們忙著準備替他慶生，可是，朋友們都有各自的事情要請小河童幫忙，小河童自己也要負責整理大家的作業，只剩不到一天的時間，小河童有辦法在時間內畫好卡片、掃完教室的地、跑到山下買紅茶、並且整理完全班同學的作業嗎？ 你也遇過類似的情況嗎？受到朋友、同學們的請託而沒辦法拒絕？這些「忙」甚至影響了你原本該做的事情，結果卻什麼都沒做好？ 台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮不安，在上學路上建立勇氣與自信！ 【故事大綱】 喬弗瑞先生是小河童及山上小學的同學們最喜歡的老師，明天是他每週一次來學校講故事的日子，也是喬弗瑞先生的生日。 小河童和同學們忙著準備幫這位老師慶生，小河童負責整理大家的作業，迪奇負責畫卡片，莉娜負責打掃教室，潔西準備去買老師愛喝的紅茶，大家都好忙啊，可是…… 「小河童，我不會畫蛋糕，幫幫我！」迪奇說。 「小河童，我掃不完教室，幫幫我！」莉娜說。 「小河童，我得去練跑步，幫幫我！」潔西也說。 「小河童，我想把這些書都搬回家，幫幫我！」波奇接著說。 「呃……可是我的作業都還沒整理好，誰能幫幫我？」 你跟小河童一樣，個性害羞、內向，總是沒辦法拒絕別人嗎？有沒有什麼好方法，能夠不傷害友誼又不會讓自己變得手忙腳亂呢？ 【人物介紹】 小河童 原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地學校就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，雖然努力適應新環境的生活，但仍想念故鄉的一切。 潔西 一頭馴鹿，有雙長腿，跑得特別快，也使得不習慣爬山的小河童，常常跟不上他的腳步。 波奇 坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是波奇非常害羞的緣故。 迪奇 留著一頭捲捲爆炸頭的迪奇，熱心、愛出鋒頭，自願代表全班同學畫生日卡片給大家最愛的老師喬弗瑞先生，但他好像畫不太出來？ 莉娜 個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學。喜愛跳舞。 本書特色 孩子在初次進入到一個新環境時，無論是初次上幼兒園、小學，或者是分配到新的班級，都會感到擔心不安、害怕惶恐，即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態，本系列書透過作者創造的小河童角色，以系列繪本的方式探討孩童進入新環境，即將面臨到的狀況，並以小河童的心理感受，讓孩子融入故事情節中，幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題，讓孩子更清楚的表達自我，同理他人。 暖心推薦 王意中心理治療所 所長/臨床心理師 王意中 繪本閱讀推廣者暨親職作家 李貞慧 一起來彎樂‧彎彎的語文遊樂園 彎彎老師 適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。附注音。
【電子書】小河童成長繪本3耳朵缺一角的啾啾
台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮，在上學路上建立勇氣與自信！ 小河童的班上來了一位新同學，啾啾。 他剛來學校時，耳朵缺了一角，全身髒兮兮的，看起來又餓又累，還因為身體太虛弱而暈倒了。 耳朵缺一角的啾啾，不但不能和他的鳥類同伴一起上課，還經常被攻擊，所以小河童和同學們決定讓他成為班上的一份子。 可是，啾啾好像不樂意，他總是吵得大家無法上課、打翻食物和水，甚至啄傷了照顧他的同學。 「就是因為啾啾的個性這麼奇怪，原來的同伴才會把他趕走。」 班上同學開始覺得啾啾是個麻煩人物。但是，有沒有什麼方法能幫助啾啾？也許在啾啾的眼裡，我們才是怪物呢！ 用繪本帶孩子學習換位思考，一起幫啾啾找到克服緊張、與新朋友溝通的好方法！ 【故事大綱】 小河童的班上來了一位新同學，名叫啾啾，他是一隻耳朵缺一角的小鳥。因為外觀上的「不一樣」，導致他長期受到其他鳥類同伴不友善的對愛；也因為語言不同與溝通不良，啾啾始終沒辦法融入山上小學這個新環境，班上同學們甚至開始覺得啾啾就是個麻煩人物，才會被以前的同伴排擠。 但小河童不這麼想，雖然無法用語言和啾啾溝通，他會這樣一定是有原因的。 只是，到底該怎麼幫助啾啾呢？ 【人物介紹】 小河童 原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地學校就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，雖然努力適應新環境的生活，但仍想念故鄉的一切。 啾啾 班上的新同學，是一隻耳朵缺一角的小鳥，因為語言的隔閡使得他難以融入新學校，善良的小河童會怎麼幫助他呢？ 波奇 坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是波奇非常害羞的緣故。 麻亞 時常「哈哈哈哈哈」笑，個性大而化之，例如：容易弄丟東西，或是玩躲貓貓時，在山洞中睡著，引起一陣風波。 莉娜 個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學。 本書特色 孩子在初次進入到一個新環境時，無論是初次上幼兒園、小學，或者是分配到新的班級，都會感到擔心不安、害怕惶恐，即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態，本系列書透過作者創造的小河童角色，以系列繪本的方式探討孩童進入新環境，即將面臨到的狀況，並以小河童的心理感受，讓孩子融入故事情節中，幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題，讓孩子更清楚的表達自我，同理他人。 暖心推薦 王意中心理治療所 所長/臨床心理師 王意中 繪本閱讀推廣者暨親職作家 李貞慧 一起來彎樂‧彎彎的語文遊樂園 彎彎老師 適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。附注音。
【電子書】小河童成長繪本2小河童幫幫我
熱心助人是好事，但是超過自己能力範圍的忙，還要幫嗎？ 跟著小河童一起學習適當拒絕別人的好方法吧！ 明天是喬弗瑞先生的生日，同學們忙著準備替他慶生，可是，朋友們都有各自的事情要請小河童幫忙，小河童自己也要負責整理大家的作業，只剩不到一天的時間，小河童有辦法在時間內畫好卡片、掃完教室的地、跑到山下買紅茶、並且整理完全班同學的作業嗎？ 你也遇過類似的情況嗎？受到朋友、同學們的請託而沒辦法拒絕？這些「忙」甚至影響了你原本該做的事情，結果卻什麼都沒做好？ 台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮不安，在上學路上建立勇氣與自信！ 【故事大綱】 喬弗瑞先生是小河童及山上小學的同學們最喜歡的老師，明天是他每週一次來學校講故事的日子，也是喬弗瑞先生的生日。 小河童和同學們忙著準備幫這位老師慶生，小河童負責整理大家的作業，迪奇負責畫卡片，莉娜負責打掃教室，潔西準備去買老師愛喝的紅茶，大家都好忙啊，可是…… 「小河童，我不會畫蛋糕，幫幫我！」迪奇說。 「小河童，我掃不完教室，幫幫我！」莉娜說。 「小河童，我得去練跑步，幫幫我！」潔西也說。 「小河童，我想把這些書都搬回家，幫幫我！」波奇接著說。 「呃……可是我的作業都還沒整理好，誰能幫幫我？」 你跟小河童一樣，個性害羞、內向，總是沒辦法拒絕別人嗎？有沒有什麼好方法，能夠不傷害友誼又不會讓自己變得手忙腳亂呢？ 【人物介紹】 小河童 原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地學校就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，雖然努力適應新環境的生活，但仍想念故鄉的一切。 潔西 一頭馴鹿，有雙長腿，跑得特別快，也使得不習慣爬山的小河童，常常跟不上他的腳步。 波奇 坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是波奇非常害羞的緣故。 迪奇 留著一頭捲捲爆炸頭的迪奇，熱心、愛出鋒頭，自願代表全班同學畫生日卡片給大家最愛的老師喬弗瑞先生，但他好像畫不太出來？ 莉娜 個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學。喜愛跳舞。 本書特色 孩子在初次進入到一個新環境時，無論是初次上幼兒園、小學，或者是分配到新的班級，都會感到擔心不安、害怕惶恐，即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態，本系列書透過作者創造的小河童角色，以系列繪本的方式探討孩童進入新環境，即將面臨到的狀況，並以小河童的心理感受，讓孩子融入故事情節中，幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題，讓孩子更清楚的表達自我，同理他人。 暖心推薦 王意中心理治療所 所長/臨床心理師 王意中 繪本閱讀推廣者暨親職作家 李貞慧 一起來彎樂‧彎彎的語文遊樂園 彎彎老師 適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。附注音。
【電子書】別忘了你的暴龍！
(自認為)有史以來最強壯、最酷的恐龍，德克斯特 有一天被主人遺忘在候診室中， 他的本性：膽小、焦慮、恐懼通通跑出來啦！ 他小小聲的問：「有人可以幫我找到小主人嗎？」 有人在嗎？？ 嗨，你好，我是暴龍德克斯特，我正在找我最好的朋友：傑克。 我們來醫院做檢查，等候的時間我們一起塗鴉，結果我抬頭一看，他居然不見了！ 你可以幫我找到他嗎？ 已經過很久了，真的，他真的消失好久好久了， 你有看到他嗎？ 啊！我知道了，我來畫他的畫像，你有看過他嗎？你怎麼會沒看過？ 他剛剛還在這裡的啊！ 抱歉，我不是故意大吼大叫的，你別走啊！ ●史上最酷最強壯的暴龍(玩具)，被遺忘在候診室，找不到小主人的他， 跟他人求助、唱歌吸引主人注意，小主人還是沒有出現，於是他開始焦慮不安…… 「難道他是故意把我留在這裡的？」「難道小主人喜歡上其他玩具了嗎？」「我比不上汽車、卡車那些交通工具嗎？我沒有電池、沒有引擎、沒有喇叭，不會發出叭叭聲……」 德克斯特開始自我懷疑，小主人傑克會在他崩潰之前找到他嗎？ 嗚嗚，誰能來幫幫這頭看起好壯、好堅強的可憐小暴龍？
【電子書】別忘了你的暴龍！
(自認為)有史以來最強壯、最酷的恐龍，德克斯特 有一天被主人遺忘在候診室中， 他的本性：膽小、焦慮、恐懼通通跑出來啦！ 他小小聲的問：「有人可以幫我找到小主人嗎？」 有人在嗎？？ 嗨，你好，我是暴龍德克斯特，我正在找我最好的朋友：傑克。 我們來醫院做檢查，等候的時間我們一起塗鴉，結果我抬頭一看，他居然不見了！ 你可以幫我找到他嗎？ 已經過很久了，真的，他真的消失好久好久了， 你有看到他嗎？ 啊！我知道了，我來畫他的畫像，你有看過他嗎？你怎麼會沒看過？ 他剛剛還在這裡的啊！ 抱歉，我不是故意大吼大叫的，你別走啊！ ●史上最酷最強壯的暴龍(玩具)，被遺忘在候診室，找不到小主人的他， 跟他人求助、唱歌吸引主人注意，小主人還是沒有出現，於是他開始焦慮不安…… 「難道他是故意把我留在這裡的？」「難道小主人喜歡上其他玩具了嗎？」「我比不上汽車、卡車那些交通工具嗎？我沒有電池、沒有引擎、沒有喇叭，不會發出叭叭聲……」 德克斯特開始自我懷疑，小主人傑克會在他崩潰之前找到他嗎？ 嗚嗚，誰能來幫幫這頭看起好壯、好堅強的可憐小暴龍？
【電子書】呱啦啦來了！
▍向呱啦啦學習，對事物多一點好奇，對生活多一點熱情，對生命多一點愛，對世界多一點善意與關懷。▍面對新朋友和新環境，和樂觀的呱啦啦一起，用自己的方式與力量積極融入。▍插畫家wawa用壓克力顏料、色鉛筆結合拼貼技法，在視覺上呈現出豐富卻自由輕鬆的氛圍，帶來溫暖療癒的感覺。來自馬戲團的小猴子呱啦啦，意外的從小火車車廂裡掉出來。「哐啷！」一聲巨響，草原上的動物全被吸引過來，呱啦啦開心的跳上跳下，表演他的拿手絕活，一下滾蘋果，一會兒扔香蕉，小青蛙看傻了眼，誤把果子當蟲子一口吞下，沒想到竟然卡在喉嚨裡，幸好呱啦啦及時救了他一命。但是，牛大王看到闖入地盤的呱啦啦，非常生氣，他大吼一聲，把動物們趕跑，然後把呱啦啦趕進樹林裡。呱啦啦覺得好奇怪，這些動物到底為什這麼不開心？難道是因為他和大家不一樣？還是……呱啦啦決定好好想個辦法，他能順利融入牛大王和動物們的生活，和大家打成一片嗎？ 經常跨界玩創意的插畫家wawa，用壓克力顏料、色鉛筆結合拼貼技法，創造出一隻活潑好動的藍色小猴子，靈感來自藍臉的山魈和某部分的自己。與《啊，怪獸！》的濃彩畫風截然不同，淡彩與拼貼的組合多了另一種趣味，在視覺上呈現出豐富卻自由輕鬆的氛圍，帶來溫暖療癒的感覺。非常熱愛動物的wawa，有著源源不絕的創意，總是急切著與人分享她的故事、她的想法，讓周遭的人能感受到她自由自在、心中充滿愛的個性。而故事中的小猴子呱啦啦就和wawa一樣，活力旺盛，對世界充滿好奇和熱情，面對新朋友和新環境，他用自己的方式與力量積極的融入群體，並且帶來改變。
【電子書】呱啦啦來了！
▍向呱啦啦學習，對事物多一點好奇，對生活多一點熱情，對生命多一點愛，對世界多一點善意與關懷。▍面對新朋友和新環境，和樂觀的呱啦啦一起，用自己的方式與力量積極融入。▍插畫家wawa用壓克力顏料、色鉛筆結合拼貼技法，在視覺上呈現出豐富卻自由輕鬆的氛圍，帶來溫暖療癒的感覺。來自馬戲團的小猴子呱啦啦，意外的從小火車車廂裡掉出來。「哐啷！」一聲巨響，草原上的動物全被吸引過來，呱啦啦開心的跳上跳下，表演他的拿手絕活，一下滾蘋果，一會兒扔香蕉，小青蛙看傻了眼，誤把果子當蟲子一口吞下，沒想到竟然卡在喉嚨裡，幸好呱啦啦及時救了他一命。但是，牛大王看到闖入地盤的呱啦啦，非常生氣，他大吼一聲，把動物們趕跑，然後把呱啦啦趕進樹林裡。呱啦啦覺得好奇怪，這些動物到底為什這麼不開心？難道是因為他和大家不一樣？還是……呱啦啦決定好好想個辦法，他能順利融入牛大王和動物們的生活，和大家打成一片嗎？ 經常跨界玩創意的插畫家wawa，用壓克力顏料、色鉛筆結合拼貼技法，創造出一隻活潑好動的藍色小猴子，靈感來自藍臉的山魈和某部分的自己。與《啊，怪獸！》的濃彩畫風截然不同，淡彩與拼貼的組合多了另一種趣味，在視覺上呈現出豐富卻自由輕鬆的氛圍，帶來溫暖療癒的感覺。非常熱愛動物的wawa，有著源源不絕的創意，總是急切著與人分享她的故事、她的想法，讓周遭的人能感受到她自由自在、心中充滿愛的個性。而故事中的小猴子呱啦啦就和wawa一樣，活力旺盛，對世界充滿好奇和熱情，面對新朋友和新環境，他用自己的方式與力量積極的融入群體，並且帶來改變。
【電子書】我愛新衣服
★享受和諧的親子關係★ ★學習自我抉擇及處理問題★ 生日那天，貝貝收到她最想要的禮物：一件粉紅色的澎澎裙，還有一雙亮晶晶的新鞋子。當貝貝堅持穿著新衣服去公園玩，會發生什麼事呢？ 這是一本能引起孩子共鳴與思考的繪本，相信所有為人父母者看了都會會心一笑。作者以充滿童心童趣的情節演繹出親子相處的溫馨與智慧，也從中讓孩子學習自我抉擇，學會判斷，並培養他們解決問題的能力。
【電子書】我不要遲到！
小宜是準時乖寶寶，但是她一天內卻遇到許多人遲到？媽媽為了收拾弟弟弄亂的玩具遲到、校車故障、植物解說員趕不上火車遲到每種遲到雖然都是有原因的，但是「遲到」可是會為大家帶來很多的困擾……本書特色1. 透過小宜在規定的時間內，面對自己、他人的遲到，造成生活上的不方便！2. 藉由故事中的各種遲到，來提醒不守時帶來的困擾，養成準時的重要性。3. 本書附有注音。4. 學齡前孩童適合親子共讀；國小低中年級適讀。
【電子書】我不要遲到！
小宜是準時乖寶寶，但是她一天內卻遇到許多人遲到？媽媽為了收拾弟弟弄亂的玩具遲到、校車故障、植物解說員趕不上火車遲到每種遲到雖然都是有原因的，但是「遲到」可是會為大家帶來很多的困擾……本書特色1. 透過小宜在規定的時間內，面對自己、他人的遲到，造成生活上的不方便！2. 藉由故事中的各種遲到，來提醒不守時帶來的困擾，養成準時的重要性。3. 本書附有注音。4. 學齡前孩童適合親子共讀；國小低中年級適讀。
【電子書】小河童的成長繪本1轉學的第一天
「大...大家好，我...是新來的轉學生，小河童。」 你也曾經進入一個新環境而感到焦慮惶恐嗎？ 面對已經熟識、自成一國的新班級、新學校、新同學，感覺自己像外星人一樣手足無措嗎？ 當你覺得緊張不安的時候，有沒有什麼方法，或者什麼人能讓你感到安心呢？ 台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮，在上學路上建立勇氣與自信！ 【故事大綱】 今天是小河童進入新學校的第一天，新學校位在好高好高的山上，要走好遠好遠才能到校。 好不容易到了學校，可是，同學們一個一個都盯著小河童看，「同學是不是不太喜歡我？」小河童想。 來自南方小島的小河童，是個個性緊張、怕生的孩子，因為父母親工作的關係，舉家搬進北部的村莊，並轉學進入Poca小學就讀。因為害羞、擔心，所以他不敢主動開口跟別的同學說話，這也導致了其他同學對他的不瞭解或誤解。藉由故事中的一連串事件，讓孩子理解若能提起勇氣、勇敢表達自己的想法，不僅能夠減少人際相處之間的摩擦、誤會，也能夠提升自己的自信。 【人物介紹】 小河童 原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地學校就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，雖然努力適應新環境的生活，但仍想念故鄉的一切。 潔西 有雙長腿，走路特別快，也使得不習慣爬山的小河童，常常跟不上他的腳步。 波奇 坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是波奇非常害羞的緣故。 麻亞 時常「哈哈哈哈哈」笑，個性大而化之，例如：容易弄丟東西，或是玩躲貓貓時，在山洞中睡著，引起一陣風波。 莉娜 個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學。 本書特色 孩子在初次進入到一個新環境時，無論是初次上幼兒園、小學，或者是分配到新的班級，都會感到擔心不安、害怕惶恐，即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態，本系列書透過作者創造的小河童角色，以系列繪本的方式探討孩童進入新環境，即將面臨到的狀況，並以小河童的心理感受，讓孩子融入故事情節中，幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題，讓孩子更清楚的表達自我，同理他人。
【電子書】小河童成長繪本（1）：轉學的第一天
「大...大家好，我...是新來的轉學生，小河童。」 你也曾經進入一個新環境而感到焦慮惶恐嗎？ 面對已經熟識、自成一國的新班級、新學校、新同學，感覺自己像外星人一樣手足無措嗎？ 當你覺得緊張不安的時候，有沒有什麼方法，或者什麼人能讓你感到安心呢？ 台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮，在上學路上建立勇氣與自信！ 【故事大綱】 今天是小河童進入新學校的第一天，新學校位在好高好高的山上，要走好遠好遠才能到校。 好不容易到了學校，可是，同學們一個一個都盯著小河童看，「同學是不是不太喜歡我？」小河童想。 來自南方小島的小河童，是個個性緊張、怕生的孩子，因為父母親工作的關係，舉家搬進北部的村莊，並轉學進入Poca小學就讀。因為害羞、擔心，所以他不敢主動開口跟別的同學說話，這也導致了其他同學對他的不瞭解或誤解。藉由故事中的一連串事件，讓孩子理解若能提起勇氣、勇敢表達自己的想法，不僅能夠減少人際相處之間的摩擦、誤會，也能夠提升自己的自信。 【人物介紹】 小河童 原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地學校就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，雖然努力適應新環境的生活，但仍想念故鄉的一切。 潔西 有雙長腿，走路特別快，也使得不習慣爬山的小河童，常常跟不上他的腳步。 波奇 坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是波奇非常害羞的緣故。 麻亞 時常「哈哈哈哈哈」笑，個性大而化之，例如：容易弄丟東西，或是玩躲貓貓時，在山洞中睡著，引起一陣風波。 莉娜 個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學。 本書特色 孩子在初次進入到一個新環境時，無論是初次上幼兒園、小學，或者是分配到新的班級，都會感到擔心不安、害怕惶恐，即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態，本系列書透過作者創造的小河童角色，以系列繪本的方式探討孩童進入新環境，即將面臨到的狀況，並以小河童的心理感受，讓孩子融入故事情節中，幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題，讓孩子更清楚的表達自我，同理他人。
【電子書】陸與海之間
一位婦人、一匹類斑馬、一頭「吃素」的老虎，因船難流落荒島，他們要如 何相處互助，才能攜手尋找出路？ 在陸地與大海之間，浮現了第幾度空間？在遠古神話不斷衝擊現實的國度， 他們能否與「命運」的玩笑斡旋到底？
【電子書】陸與海之間
一位婦人、一匹類斑馬、一頭「吃素」的老虎，因船難流落荒島，他們要如 何相處互助，才能攜手尋找出路？ 在陸地與大海之間，浮現了第幾度空間？在遠古神話不斷衝擊現實的國度， 他們能否與「命運」的玩笑斡旋到底？
【電子書】嗶嗶嗶…帶走！
看似搗蛋行為，其實是勇於探索的天性。 & 住在樹林的動物們覺得很無聊。 這一天，飄來一張海報──遊樂園新開幕。 開心的動物們迫不及待的出發，但是城市和牠們想像的不一樣… & 叭叭叭的車聲，嚇得溫馴的刺蝟，張開刺毛， 弄破了傳單員的一大串氣球。牠立刻被嗶嗶嗶…帶走！ 山豬看到公園的沙坑，衝了過去，大玩特玩，卻被嗶嗶嗶…帶走！ 肚子餓的獅子看到了寵物狗，忍不住… 動物們能完成愉快的旅程？ & 動物就像小朋友，他們不是愛搗亂，只是顯露了本性，但是處處設下規矩的城市，人類可以容忍牠們的行為嗎？看似大搗亂的行為，其實是勇於探索的天性。 & 這不就是孩子的日常寫照！ & 從封面到封底，每一翻頁都埋藏了伏筆，製造劇情一個個高潮，許育榮繼繪本《為了特別的你》，再一次以動物為主角，鼓勵小朋友勇於探索，成人同理欣賞的議題。 & 名人推薦 & 新開幕的遊樂園正準備迎接所有的客人大駕光臨呢！ 可是森林裡的動物們要如何跨越城市抵達目的地呢？ & 《嗶嗶嗶…帶走!》裡的大小動物們都像是充滿了好奇，無心犯錯，卻總是製造意外和麻煩的搗蛋鬼。那種無辜與委屈的處境能引起孩子們極大的共鳴。幸虧好心的警察叔叔了解並幫助他們，最後皆大歡喜的在遊樂園中玩得盡興。 & 這個輕鬆中帶點小冒險的故事讓孩子看到角色們的純真及窘態，親切愉快的閱讀經驗抒發了他們想探險又怕犯錯的心情，最終大家滿足返家，且期盼繼冒險的結局為孩子們帶來了希望，鼓勵他們勇於嘗試與探險。 ──葉嘉青(臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事) ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
【電子書】愛穿裙子的阿旺
－臺灣第一套性別平等與多元文化教育原創繪本－ 《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》隆重問世！. 阿旺為什麼穿裙子上學呢？ 同學怎麼從排斥、欺負，甚至霸凌阿旺， 轉變成了解、接納，樂意和阿旺做朋友呢？ 讓這本書帶給孩子， 更多元的性別與文化認知！ 男生一定要穿褲子、女生一定穿裙子嗎？ 作者鄭博真與插畫家袁知芃創作《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，讓幼童了解性別平等的意涵和多元文化的重要。 這套繪本是幼兒園和小學實施性別平等教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重和我們不同性別和文化的人。 〜大好文化三周年獻禮〜 「跨世代．新素養繪本館」 跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！ 繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！ 《愛穿裙子的阿旺》 敘述從不丹轉學到台灣的阿旺，穿著自己國家像長袍一樣的傳統服裝上學，被同學排斥、取笑、惡作劇，甚至霸凌，透過老師課程上巧妙安排一場服裝秀，拓展學生的視野，讓同學從了解、尊重到接納阿旺。 Awang in the skirt Summary This picturebook describes that Awang transferred from Bhutan to Taiwan. When he wore Bhutanese traditional clothes which were like skirts to school, he was teased, rejected and bullied by his classmates. Later, his teacher cleverly arranged a costume show to expand the students， vision of the clothes. Finally, because of the understanding, respect and acceptance of Awang, the students are willing to be friends and play with him.
【電子書】不愛穿裙子的美莉
－臺灣第一套性別平等與多元文化教育原創繪本－ 《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》隆重問世！ 女生就要穿裙子嗎？ 美莉穿裙子遇到哪些麻煩呢？ 美莉為什麼期待星期五趕快來到呢？ 讓這本書協助孩子， 突破性別的偏見及刻板印象。 男生一定要穿褲子、女生一定穿裙子嗎？ 作者鄭博真與插畫家袁知芃創作《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，讓幼童了解性別平等的意涵和多元文化的重要。 這套繪本是幼兒園和小學實施性別平等教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重和我們不同性別和文化的人。 〜大好文化三周年獻禮〜 「跨世代．新素養繪本館」 跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！ 繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！ 《不愛穿裙子的美莉》 敘述活潑好動的美莉，穿裙子玩攀架、溜滑梯的不方便及受到男生惡作劇的困擾作為故事導入點，經由藝術老師讓學生發揮創意設計自己喜歡的衣服，最後，學校訂定星期五為自主服裝日，這天男生女生可以自己決定穿什麼衣服來上學。 Meily in the pants Summary This picturebook describes a lively girl who feels inconvenient to climb frames and play a slides with skirts, and is haunted by boys， prank. Later, the art teacher asked the students to design their favorite clothes, and use recycled items to make clothing and perform super-clothing shows. Finally,the school authorities designed a uniform for girls through the conference. Furthermore, they set Friday as the autonomous clothing day, so that students can wear casual clothes to school.
【電子書】考不好怎麼辦？
★《被欺負了可以打回來嗎？》人氣作家金永鎮最新力作★ 分數究竟重不重要？考差了到底該怎麼辦？ 當孩子開始面臨一連串的考試與測驗， 焦慮感不斷襲來，開始產生逃避和放棄的心情， 如何協助孩子應付壓力，每次挑戰都全力以赴？ ☆連續蟬聯12週韓國童書暢銷排行 ☆家長一片讚聲，國小低年級親子必讀！ 自從上了小學之後，總有一大堆考試等著小綠。 今天學校的聽寫考試成績很糟糕， 明明已經和媽媽複習好幾次，但是小綠還是寫錯了一大半。 班上同學都考滿分，而他只得到五十分，媽媽一定很傷心吧？ 大家都說，下次努力一點就好了， 可是下次又考不好的話，那該怎麼辦…… 理解孩子的壓力從何而來？ 學習本身就是一件有壓力的事情，適當且良好的壓力，會促使人進步、發揮更大的潛能或達到更理想的表現。在學齡前的孩子就開始懂得大人的期待，更期待自己能符合家長心中的期望。壓力的來源也不只是師長施加，有的孩子自我要求較高、有的孩子對同儕觀感的不安。孩子的心中越在意，就容易感受壓力帶來的情緒。 ▍提升孩子的適應力，以充滿彈性的心面對挑戰 但如書中小綠一樣，許多孩子都是剛開始進入被評分的階段，不一定盡力就能得到最佳成果。壓力驟增的情況下，除了心理以外，生理也容易出現不良反應，例如：頭痛、胃痛、作惡夢……等等。陪著孩子找出對應方式，一起討論孩子的壓力與心事，讓受傷的孩子能更快的修復沮喪心情，不輕易否定自我，在下一次高壓來襲時，能更得心應手的去面對及處理！ ▍培養堅韌的挫折耐受力，不怕失敗、能持續嘗試的孩子最無敵 挫折總是讓人失望又受傷，卻又能迅速累積經驗值。寫錯的題目，加以訂正並理解，就能是被吸收的知識；老是投不進籃框的球，從練習過程中也能慢慢找到進籃的方式。學習路上也許會面臨許多荊棘，家長正向的鼓勵，陪伴孩子一次次改進、一點一滴改善，孩子能充滿自信的面對下一個挑戰，從挫折中成長！ 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：6～10歲，國小低、中年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
【電子書】神奇上學路
＼眾所期待！媽媽界火紅繪本《鱷魚愛上長頸鹿》作者新作登場！／ 陪伴孩子快樂入學的魔法繪本 劇情超展開！每頁都有驚喜彩蛋！ 準備入學的小小孩必看，懼學恐慌一掃而空！ 已經上學的孩子更要看，開啟孩子無限的想像天賦！ ●想像力就是孩子的超能力！ 小蚯蚓林果、小熊巴爾多和小兔子賀敏每天都一起走路去幼稚園， 其實幼稚園並不遠，但是在這條短短的路上遇到的事，卻非常令人驚奇， 跟著三位小夥伴的腳步，走著走著發現…… 原來這個小石頭是大象啊！我們可以騎著牠穿過叢林！ 發現一段繩子，嚇一跳！竟然是條大蟒蛇！ 找到了一個晒衣夾，竟然是隻大鱷魚啊！讓牠帶我們到河上去！ 坐在大鱷魚的背上載浮載沉，終於到了幼稚園…… 上學路，是一條平淡乏味的旅途？還是一場充滿想像力的冒險？ 只是撿到揉皺的小紙團、小繩子、小石頭和晒衣夾？ 才不是呢！一路上讓大象、小鳥、鱷魚陪伴你步步向前， 沒錯，你猜對了！今天絕對是幼兒園的大日子！ 這段充滿驚奇的上學路，滿足孩子愛探險的天性，藉由物品的聯想，一窺曾未見過的新世界，激發孩子發揮豐富的想像力，帶著創造力的翅膀在未來展翅高飛！ ●上學好好玩！減少分離焦慮，鼓勵孩子開心入學 不想上學的孩子，是因為覺得上學好無聊？還是要離開爸媽好害怕？還是因為周遭都是不熟悉的人事物，所以覺得恐懼又害羞？讓這本書陪孩子度過學齡前的「懼學恐慌」吧！ 其實要讓孩子喜歡「上學」一點都不簡單！ 尚未融入新環境的他們，總是十分害怕與抗拒， 究竟該怎麼治好孩子這種「懼學體質」呢？ 《神奇上學路》有別於父母的說教，並不會一直強調上學的重要性， 而是用另一個角度，一一描述上學路途中發生的神奇遇見， 這些小情節也在告訴孩子： 「只要你願意踏上上學之路，一路上滿滿的驚喜等你發覺， 一個又一個的收穫將填滿你的人生背包。」 本書作者達妮拉‧庫洛特的童趣畫風能牢牢吸引住孩子目光，擬人化的動物角色，充滿趣味與想像，讓孩子覺得親切又喜歡，當孩子透過生活經驗的累積，從圖畫中發現石頭與大象；繩子與蛇……之間的關聯性，這小小的驚喜帶來聯想力的啟發，更能刺激腦力的活躍。而這些藉由故事中傳達出的理性思維與感性情緒，正是孩子成長最需要的豐富養分。 ●3~6歲最佳想像力啟蒙成長繪本 享受每一天奇遇小日子 名人推薦 專家．老師好奇推薦 沈雅琪／神老師＆神媽咪 李貞慧／繪本推廣人 黃瑽寧／馬偕兒童醫院主治醫師 廖笙光（光光老師）／奇威專注力教育中心 執行長 謝玉蓮／繪星心理治療所所長 （依姓氏筆劃排列） 好評推薦 謝玉蓮／繪星心理治療所所長 & 「從孩子視界出發，世界是如此挑戰與神奇！」 在這充滿童趣故事中，生活中的大事不就是每日的探索與發現，小小腦袋中有無窮想像力，而這是如此充滿著生命力，對世界展現好奇，且如此的活在當下、感受每一個時刻。這多麼令成人羨慕啊！我們能否如書中蘇西老師的擁抱，內心著急卻信任孩子獨自上學的能力，內心擔憂卻又期待孩子分享一路上的所見所聞呢？ 請透過孩子的雙眼，看見孩子發展上的需求，他們需要慢慢地用時間來認識這個世界。──謝玉蓮／臨床心理師 這是一本充滿驚奇的有趣童書，站在大人的視角，從沒想過上學的路上可以這麼精采，對於剛開始適應上學的小小孩來說，如果有這樣的想像力冒險，或許會更期待上學，或多或少可以減緩對上學的抗拒，如果這個小冒險可以變成親子之間的一場遊戲，那將會是非常好的親子互動方式，同時還能透過孩子的眼睛去看世界，進而了解孩子的所思所想。──林硯芬／本書譯者 ＊適讀年齡：3~7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀 ＊有注音
【電子書】原來這樣剛剛好
看見同一塊起司， 貓咪覺得好小、老鼠覺得好大， 明明想得不一樣，卻都感到很開心。 如果是你，你會怎麼想呢？ & ★ 懂得珍惜與滿足的孩子最幸福！ ★ 學習轉念與換位思考，進一步培養孩子的韌性！ ★ 給常常被困在負面情緒，無法跳脫的孩子 不要、不夠、太少了！為什麼他有我沒有！ 為什麼你不滿意自己所擁有的呢？ 孩子的慣性思考是否忽略了什麼？ 小螞蟻發現了一粒麥子。 他覺得：「這很大！只要能把它帶回蟻穴，就能度過整個冬天」。 小雞也在花叢中，看到了一粒麥子。 他認為：「這很小！不過在這一刻，它是一個美味的小點心。」 明明是同一粒麥子，小螞蟻和小雞看起來不一樣， 卻同樣都心滿意足呢？ 有些人總是面露微笑，有些人則不常。 有些人會因為他們所擁有的開心，有些人則想要更多。 如果對於自己擁有的並不滿意， 重新想一想，也許你會有其他想法喔！ ◎珍惜已經擁有的事物，知足才會更快樂 孩子在成長的過程中，總會經歷喜歡「和人比較」的階段。 看見別人有漂亮的衣服、昂貴的玩具、美味的食物，就不斷抱怨為什麼自己沒有， 對自己擁有的永遠不感到滿足，也許還會哭鬧、發脾氣。 每個動物對於同一個物品的想法都不一樣，但大家都心滿意足， 由此引導孩子了解自己得到的，可能別人無法獲得， 進一步來討論、思考如何享受自己所擁有的。 ◎換個角度思考事情，學會轉念心情大不同 生活不總是那麼順遂，總有些不如意的事情發生， 不論大人或孩子，都容易陷入負面情緒且難以跳出。 為什麼書中的小動物想法都不相同？從不同動物的角度來訴說對於同一件事、物品的看法， 讓孩子在每次的翻頁當中，都能重新練習往好的方面想一想。 作者更是聰明利用動物的體型大小，讓孩子能輕易的理解不同想法是怎麼產生。 當孩子漸漸能學會換位思考，同時也是情緒掌握和韌性養成的起步！ 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！ 名人推薦&& & 親職作家暨繪本閱讀推廣者│李貞慧
【電子書】夏天的禮物
犯錯與原諒，一段夏天的成長故事。 夏天來了，苦楝樹下的春滿阿嬤，開著一間雜貨店。 她常幫鄰居收信，或貼公告，像是附近的連絡站。 小光媽媽是雜貨店常客，小光偶而也去幫忙。 最近附近開了一間超商，明亮又新穎， 雜貨店的顧客都被吸引過去。 小光也被超商的火車模型著了迷，很想買來玩。 這一天，他動了歪腦筋。 他會不會被發現？ 緊張又愧疚的小光，發生了什麼事？ 他犯了錯？該如何彌補，如何道歉呢？ 春滿阿嬤的禮物是什麼呢？小光收到了，他會懂嗎？ ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音
