【電子書】哥大與現代中國
本書著重哥大對中國文化和思想上的意義，討論一些相關的學術命題，在浩若煙海的資料中，搜羅爬梳，並挖掘淹沒已久的史料，展現其歷史意義，賦予其歷史生命，以及在中國歷史舞台上扮演極其重要角色的人物，包括叱吒國聯的偉大外交家顧維鈞，獨立不羈的的經濟學者馬寅初，獨立創造一片傳統的教育家張伯苓，以及俠氣任行，誤途身殉的陳公博.........等。 作者以散文的筆法，史學的嚴謹，娓娓道來這群哥大中國留學生的生命痕跡，以及中國時代環境的悲抑。
【電子書】課程、敎學與學校改革：新世紀的敎育發展
全球化對世界各國社會的發展帶來衝擊，知識經濟已經成為提升競爭力的必要條件。要培養具素質的人才，就要對教育進行改革。香港教育於新世紀仍有不少有待解決的重要問題︰在學習方面，不少學生到小學三年級時已經出現明顯的學習困難和厭惡學習；就讀的年級愈高，學習興趣和自我觀愈下降；在課程發展方面，現時的教學方式及教材的運用仍然未能配合社會的發展趨勢。面對這些挑戰，教師應該如何自處？大學方面又可以扮演甚麼角色？本書論文分兩大部分。第一部分的文章探討課程、教學變革與實施方面的問題；第二部分的文章則研究有關學校改革及「大學—學校夥伴協作」的發展。本書可說是香港教育近十多年來發展的一個重要紀錄，對研究香港教育發展或教育行政人員及工作者，是一本難得的參考書。
【電子書】有效的中文科教學法
若說教育是一門“良心事業”，是一種以“生命影響生命”的神聖工作，那麼中文教學則可以說是一門“感性的事業”，是藉著增強學生的駕馭語言文字的能力，從而達到以文字之美，淨化心靈、薰陶性情的理想效果。如此教學上的理想境界，絕非單靠生硬呆板的教學法得以達成。若要尋找統合中外教育理論，兼融實踐精髓的中文教學法，我們第一個意識便會追溯香港學者就中文教學法所撰寫的專文。可惜的是，當您深入研究的時候，便會發現大部分精彩的論文，都散見於各大教育機構的研究學報或論文集內，暫時未有整合結連的機制。眾學者的研究心得未能藉整理結集而出版，實屬可惜之極。因此，像《有效的中文科教學法》這種有系統而全面的教學法論集，在市場上就更形珍貴了。中文大學教育學院課程與教學學系周漢光教授是這學科的資深學者，他看準了教育前線人員在這方面的急切需要，把他多年以來在教學“戰場”上所得的實踐心得，加以整理統合，再配以變化多端的教學例子，點出精闢的重點。在教育理論層面上，能做到旁徵博引、貫通中外古今的學說；而在教學實例方面，亦能一針見血，幫助讀者打通思路，做到實踐與理論並重。若教育改革對教育工作者來說是一種負擔，那麼要好好地裝備自己在教學法上的知識，則可以說是更大的挑戰了。與其閉門造車，空對前景慨嘆，不如先抓緊機遇，勇敢地建立教師的專業地位及角色，在知識上自我充實，這種自我充實而得的寶藏，是沒有人可以奪去的。香港的教育模式經常被人評為欠缺生氣、著重背誦而不重視分析，因此學生對學習提不起勁，對老師的授課內容也只是一知半解。其實，教學並不是單向式的，老師和學生同樣可以積極參與，學習起來也就事半功倍。語文學習尤其講究教學的方法。教學是一門科學，也是一種藝術。它所運用的方法，可以是演講、示範、思考、欣賞、練習、討論等，都可以整合地巧妙運用，以達到不同的教學目的。本書提出的有效中文科教學方法，符合了最近政府公佈的《教育制度檢討改革方案諮詢文件》中所強調的三項精神：（一）教育的角色在幫助每個人掌握建構知識的能力和方法；（二）教與學的新文化著重學生如何“學會學習”，幫助學生從學習過程中培養溝通、學習技巧、解難、批判性思考、創造等能力；（三）終身學習社會中注
【電子書】歡唱童年：兒童音樂教育的新概念
本書介紹葉博士在兒童音樂教育方面的經驗及他的兒童音樂教育概念和體系──由嬰兒至十七歲前的音樂教育歷程；並分析了在兒童音樂教育訓練工作中所遇到的種種問題。全書共七章，包括音樂與社會的關係、新的兒童音樂教育體系的建立、它的訓練方法、過程和具體內容、兒童合唱訓練法、訓練過程中出現的問題及解決方法以至一些建議；其中在創製音樂電腦遊戲作教材、葉氏手號讀譜法和如何處理兒童變聲期等方面，均有獨到之見解。書末附錄探討嬰兒音律體智訓練的研究報告。本書文字淺白，詳細地討論分析了不同年齡的兒童的音樂訓練方法，對從事兒童音樂教育的人士以及重視子女身心全面發展的父母而言，本書具有不能忽視的參考價值。
【電子書】勤工儉學的發展
本書共收錄論著、譯作及評述十一篇，分甲編、乙編及附錄三部分。從不同角度探討民初歐戰前後留法勤工儉學運動的倡導、發展與演奏過程，論述其成敗功過，尤著重分析周恩來、鄧小平和張繼等人在整個過程中所扮演的角色，並闡明華法教育會、新民學會與里昂中法大學等團體和勤工儉學的互動關係。作者行文流暢，取材新穎豐富，論斷平實客觀，為國內史學研究拓展視野，開闢一塊新的園地。
