災難後安心服務（圖解版）
災難，可以防範，無法避免，災後，「安身」之外，更要助人「安心」，本書提供了明確、具體的原則和方法，最重要的，是直指核心，幫你do the right thing，助人得法。 本書為臺灣第一本在地性災難後安心服務訓練及自助手冊 過去幾年，在台北市的「金山五號」（社區心理衛生中心），作者和數位心理師，受衛生局的委託和資助，訓練出勤危機事故的「安心服務員」，累積不少的災難╱危機事故第一線經驗。 本書作者獨創「五理、三心、二群」的脈絡，一以貫之；並且引用國內外許多珍貴研究與最佳實務。 從學員豐富的回應裡，作者不斷研發新教材、教法，並且把這幾年的心得整理成本書，希望能對關心救災的心理助人者稍有助益。
沙遊：非語言的心靈療法
本書原作者有兩位，第一位Kay Bradway是容格學派分析師，也是舊金山容格學會、國際沙遊治療學會(ISST)、及美國沙遊治療師學會(STA)的創始會員；第二位Barbara McCoard為容格學派的精神科醫師，也是「沙遊治療期刊」(The Journal of Sandplay Therapy)的諮詢編輯。全書共分為理論、象徵及案例三大部份。第一部份從歷史脈絡探討沙遊治療何以有效，作者深入淺出的進行沙遊治療的歷史回顧、比較Estelle Weinrib、Ruth Ammann及Joel Ryce-Menuhin等三位學者對沙遊治療的重要觀點、探討何謂沙遊治療中的共移情(co-transference)、比較重視經驗的沙遊治療(sandplay)與重視表達的沙盤治療(sandtray)有何不同、以及討論沙遊治療的進行、詮釋、適用對象及沙圖層次、階段、和主題的瞭解。第二部份探討沙遊治療中極重要的象徵研究，討論烏龜、穚、太陽、月亮、赫斯提雅及雅典娜兩位希臘女神的象徵，另外亦探討兒童在沙遊治療中的發展階段。第三部份列舉十位實際的沙遊治療案例，以圖文交錯的方式詳細探討其進行歷程。兩位作者具有深厚的沙遊治療臨床基礎，全書文字簡潔，內容精要，是學習沙遊治療理論與實務不可缺少的好書。本書所有譯者及校閱者皆曾參與沙遊治療的個人歷程，並實際從事沙遊治療的實務工作，大大提昇本譯文的可信度及可讀性。
品德深度心理學
完善的品德，經得住時間的考驗，也是一種持續而專注的快樂。當個人的品德在醫病關係中發展時，病患與治療師也能在過程中分享與互動。這也是所有深度心理治療的基礎。約翰．畢比是資深的榮格心理分析師，同時具有哲學博士和醫學博士學位，他充滿哲理的睿思，富有詩意的表達，深入淺出的心理分析，將看似抽象的「德性」與「整合」，放在實際的心理治療過程中去考察，不僅為我們呈現了「品德」（integrity）的視野，釐清了其中的內涵，同時，也為我們描繪了履行「品德深度心理學」的途徑。——申荷永（復旦大學暨華南師範大學教授、榮格心理分析師（IAAP）、華人心理分析聯合會會長）約翰．畢比出色地完成了一項考古工作，那就是去探索一個深具挑戰性的課題：品德（integrity）。他從表層探索到核心，包括哲學、心理學和文學的不同層面，以及西方和東方的靈性學說，把品德的諸多素質統一起來，並與「自性」（Self）有意義地連結在一起（自性代表了榮格心理學系統中的「中心」與整體）。品德與自體都是心靈概念，能統合與協助人超越及昇華。可以說，閱讀這本書就是一種整合，因為「美的經驗就在於體驗自身的品德」。——大衛．羅森（David H. Rosen，精神醫學大師、榮格學派心理分析師）我常常用一個過時的比喻，把完整的生活想像為一張長期播放的唱片，而品德就像在唱片上旋轉的鑽石唱針。放出音樂的鑽石唱針並非是一個簡單的成就，它是透過對碳原子的高壓、人工的切割、成形而造就出來的。然而正是鑽石本身，它的包容全部而又保持各部分的原音的靈敏能力，提供了對音樂的娛樂享受。在本書中，我試圖描述形成品德這顆鑽石的心理學力量，並試圖表達心理治療的臨床工作，是如何提供機會來享有品德的原音。——約翰．畢比
愛、罪疚與修復
克萊恩——兒童分析的開路先鋒她以遊戲打開幼兒的溝通路徑，引領我們看見焦慮與嚴厲超我對發展的衝擊，並為理解成人精神疾病的起源，開拓了新視野。梅蘭妮．克萊恩在寫作方面的傑出貢獻，不僅及於理論層面，對臨床實務工作也極為重要。本書展現的是1921年到1945年間，克萊恩在工作與觀念上的成長，其中較早期的論述，是她致力於關懷嬰兒焦慮對於兒童發展的衝擊；克來恩從犯罪感、兒童精神病、象徵形成、理智抑制與早期的良心發展等線索，來追溯嬰兒焦慮的影響。書中較後期的論述文章中，討論的是躁鬱狀態的心理成因，主要是致力於理解六個月到十二個月大的嬰兒發展，也呈現了後來她稱之為憂鬱心理位置的核心焦慮、防衛與發展等相關概念的思考。最後一篇討論伊底帕斯情結的文章，克萊恩提出了她對於嬰兒早期發展階段的理論，擴展了佛洛伊德對伊底帕斯情結的分析，也為後來提出「嬰兒於出生後前半年會出現偏執–類分裂心理位置」的思維奠定了基礎。這本著作也包含了一篇漢娜．西格爾博士的前言，以及梅蘭妮．克萊恩信託學會編輯委員對各篇文章所做的註解。本書特色1.本書為精神分析大師克萊恩全集的最後一冊，展現了她於實務工作與觀念上的成長。2.全書各篇論文呈現了大師精彩思想變遷的演進過程，是兒童分析的經典著作。
因愛誕生
父親，是我最陌生的字眼，是我最想隱匿的黑洞。但這麼多年來，我卻一直在等他帶我回家。獻給在成長中受過傷的大人！曹中瑋（專業諮商心理師、台北教育大學心諮系兼任副教授）、王裕仁感動推薦！如果我夠好，我怎麼可能沒有愛我的父母與家庭？我一直都不確定父親是否愛我。如果他愛我，他怎會不理會我的感覺而常遺棄我？如果他愛我，他怎會不知道他這麼做我有多傷心？蘇絢慧是知名心理諮商師，也是悲傷療癒專家，曾經出版多本金鼎獎好書的她，總是能夠站在悲傷者身旁，給予溫柔傾聽、接納與支持。1999年，在心理專業協助下，她對已逝的父親痛哭呼喊：「沒有用了，不管我說什麼，他都聽不到了……但我還沒告訴他，我很愛他，我還沒告訴她，我一直在等他帶我回家。」那是多麼震人心弦的吶喊，卻像是在她心裡開了一道口，也打開她療癒自己的序幕。本書是蘇絢慧最獨特、最內心，也最煎熬的書寫，她希望藉由這段自我療癒的過程，與大家分享，無論你的出身是什麼，那不是你的錯；無論你經歷過什麼，你都值得愛與被愛，但請先接納你自己，接納自己的不完美；接納父母可能無法給予完整或正常的愛；接納生命的某些遺憾；接納愛可能有多重的面貌，並回頭照顧當年自己內心裡的小小孩。本書特色◎ 悲傷療癒專家──蘇絢慧，藉由她的生命故事，讓我們了解，即使有痛，即使有失去，我們依然可以擁有愛。愛是療癒所有的痛、所有的失去最好的方法。
放慢‧放鬆‧放下
你有多久沒有放慢、放鬆、放下了？當你拿起書那一刻，就開啟了放鬆的旅程……書中溫馨和煦的插圖，搭配著鄭醫師溫暖的文字，引導你穿越沈重壓力，放下心靈的疲憊，你欣賞、感謝並享受生命的豐足，於是安靜下來。讀著讀著，肩膀好像變輕了，心情好像開朗了，然後你開始看見真心的自己、接納自己的好與壞、優與劣，而且你似乎更愛自己了……【隨書附贈】抒壓冥想CD：引導聆聽者在音樂中，自己在家進行紓壓本書特色◎運用圖畫、音樂與柔軟、少少的文字，建構一個輕鬆的場域，容易進入。◎把複雜的心理學理論化為簡單、親切、好用的方法。◎融合壓力調適的兩大方向：掌握與放下，成為一個完整的生命觀。◎教導如何感官的力量與身體覺察、漸進式肌肉放鬆、自我暗示或催眠，讓自己將注意力，收回到當下，並且達到放鬆與自我鼓勵之效。◎利用冥想的力量來抒壓，並且祝福自己、祝福世界◎提供一些簡單有效的自我探索的自助方法。例如：寫日記、繪畫、畫曼陀羅、沙畫、靜坐
植物的療癒力量
◎加拿大首席園藝治療師傾力傳授，園藝治療初入門者必讀指南。◎李偉文、林一真、林木泉、林綺雲、張俊彥、曹幸之、馮榕等醫界、教育界、保育界專家學者聯合推薦。大自然擁有不可思議的療癒力，讓病患親自種下一株樹苗，或是幫花朵澆澆水，安定情緒的功效，遠大於鎮靜劑或任何形式的心理治療法。對許多病患，尤其是受苦於心智疾病或須長期復健的人來說，再沒有比看到種籽發芽、小樹成長、花朵漸開時的喜悅，來得更令人快樂了。園藝治療便是透過植物生命內在豐富的質地、氣味、色彩與成長變化，激發案主記憶與思考歷程，喚醒案主對外在環境的覺察，使其自然而然地湧現健康意識與幸福感。本書作者米契爾‧修森，具有三十五年實務資歷，是加拿大首席園藝治療師。他幫助讀者理解什麼是園藝治療、如何開始自己的園藝治療和完成計畫。書中將真實生活經驗細心地交織在實作活動中，賦予了這些示範獨特的價值，更處處傳達出自然主義與人道主義的聲音。對初入門的園藝治療者而言，這是一本能給予新手信心的入門手冊，而書中的諸多創見，也能讓資深實務工作者獲益良多。不論是對失智長者、藥癮者、嚴重情緒困擾者，或是長期照護機構、醫院、社福機構……等，園藝治療都可作為促進身心康復的最佳輔助療法，《植物的療癒力量》更是一本不容錯過的實用入門好書。在這個領域擔任指導者的三十五年間，我一次又一次親眼目睹，曾經全然放棄的案主，(透過園藝療法)重燃希望，再度感受快樂，恢復了尊嚴和生活品質。──米契爾‧修森
敘事治療的工作地圖
敘事治療大師麥克‧懷特最重要的代表作！凝鍊敘事治療工作實務技巧與探索之精華！麥克‧懷特在本書詳介敘事治療實務的六大技巧：外化對話、重寫對話、重組會員對話、定義式儀式、突顯特殊意義事件的對話、鷹架對話，及清楚說明如何在臨床工作中應用這些技巧。為了因應需求，麥克明確地展示這些年來用過的地圖，使他發展出來的治療過程更為透明，敘事治療的工作地圖旨在：◎ 以協助找到非特定、非事先決定的目的地。◎ 清楚指出各種不同的路徑，可以引領我們到想去的地方。而且這些路徑可以系統化，成為經常出現的常客。◎ 開啟各種和人們互動的可能性，讓他們得以探索自己生命中一向受到忽略的範疇。麥克．懷特相信地圖形塑出治療的探索之路，使治療師的工作與個人生活中發展出的故事都更為豐富，可以成為靈感的來源。
犧牲
◎ 歐陸當代精神分析大師代表作；精神分析與文化研究人士必讀。◎ 榮獲法國文化部法國國家圖書中心贊助出版；臺灣精神分析學會誠摯推薦。犧牲無所不在 從個人的生死、國族的存續 到治療室中微妙的分析關係……歐陸精神分析大師侯碩極 以一貫的知性 精準解剖這自人類啟始之際 便與之糾纏不清的欲念911恐怖攻擊事件、納粹大屠殺、法國大革命、耶穌被釘十字架、亞伯拉罕獻祭、伊底帕斯神話……這些乍看毫無關聯的獨立事件，究其底蘊，其實皆是一種「犧牲」。當代的精神分析師在研究「犧牲」這個主題時，絕不能忽略佛洛伊德的研究成果。本書從弒父情結的理論出發，分析犧牲的功能，也就是以犧牲作為罪咎感的一種「治療」。犧牲無所不在：個人藉由犧牲，使內心的原始欲望與衝突得以調解；反映到群體上，犧牲儀式或神話一方面保障了當權者，使群體內部團結一致，但另一方面，卻將暴力行為合理化。本書闡明犧牲在社會功能結構上的五個端點：理想化父親、領導者、信徒們、代罪犧牲者，以及儀式犧牲者；更以猶太教、基督教、回教中的神話為例，說明犧牲在三大一神教中如何起作用，以及它在啟蒙時代之後，如何以政治、知識崇拜等變異形式，存在於當今社會中，影響著西方文明的傳承與發展。如何解析犧牲在現實生活中無所不在的影響？侯碩極認為，集體妄想症、父權關係、理想化移情、死亡驅力（如自殺與謀殺），以及犧牲神話在當代的實踐（如911、神風特攻隊）等，都是不可忽略的線索。
學校遊戲治療實務-接觸、遊戲與歷程回顧
「接觸、遊戲與歷程回顧之三段式遊戲」是一個時間限制(time limit)的輔導模式，它非常適用於會因寒、暑假而中斷諮商的學校單位，或是有諮商次數限制的機構。整個模式是以遊戲治療、敘說治療、人際歷程理論及依附理論的概念為基礎，建構本書所介紹的三段式遊戲。三段式遊戲很結構及有節奏的建構每一次的諮商及整個諮商過程。建議輔導老師運用兒童喜歡的布偶、手偶或模型，與兒童接觸互動，並開始每一次的諮商。然後可以根據對兒童問題的診斷評估及兒童的特質，選擇自由遊戲或具診斷或有意圖的策略遊戲等不同的介入方式。最後則是進行每次遊戲單元過程的回顧與回饋，這個回顧與回饋也就成為一個結束的儀式。
從故事到療癒
透過故事，理解並經歷我們的生命每天的生活中，我們經驗許多事件，如何將某些事件串連起來，並賦予意義，決定了我們如何發展自己的生命故事。當一個人決定找治療師諮商時，通常是因為正經歷某個創傷或難題。此時，往往會將自己與困境緊緊纏繞，如同藤纏樹，樹纏藤。敘事治療是藉由讓人和問題分開，外化提供空間，探究人和問題之間的關係。當我們記得人和問題之間存在著特別的關係，就會打開重寫對話的可能性，在新的故事中活出新的自我形象，開創新的關係與未來。什麼是敘事治療？本書以鮮活的案例詳述敘事治療的概念、提供敘事對話的種種可能性與技巧，並涵蓋敘事實務工作的廣泛範圍，包括外化、重新入會、治療的信件書寫、儀式、聯盟、迴響團隊的使用等等。一般讀者可以藉由這些工具和知識找回新的力量，從問題故事中出走，成為自己生命故事的專家。如果你是一位治療師、心理衛生工作者或是相關領域的助人者，想要嘗試應用敘事治療，這本書絕對是最佳選擇。六年前，與「敘事治療」相遇，知道它要求專業工作者的定位恰恰是常民特性裡的謙遜，向經驗學習，向多元文化關懷、好奇、慈悲地欣賞，不禁興奮地大喊：「我找到了！」……期望這塊土地上更多人在生命故事的敘說與聆聽之間，穿越差異，看見彼此，社會得被治療，生命因而流動豐富。 ——林香君（佛光大學生命所副教授）
合作取向治療─對話‧語言‧可能性
在這瞬息萬變的世界裡，如何讓我們的理論和專業工作對一般人的日常生活有更多實質幫助？生活最重要的特色就是交談。合作取向治療（Collaborative Therapy）又稱為對話治療，是當今社會科學，特別是婚姻家庭治療領域倡導的國際運動。合作取向治療與敘事治療、焦點解決諮商並列為後現代心理治療三大思潮，本書為合作取向治療創建者賀琳．安德森的重量級著作，她致力於提供更符合案主需求的治療服務，直指語言、對話和人際關係是治療核心，為心理治療展開歷史新頁。
人際互動團體心理治療(新版)
美國在1960年代末期的精神醫療方式轉向住院病人照顧上，這種精神科住院政策上的轉變導致急性病房的特質及功能有了戲劇性轉變。大體而言，這樣的轉變並未伴隨著心理治療技巧上的相應而改變，特別是團體治療並未跟上腳步適應新的臨床狀況。作者認為當前的精神科急性病房其臨床設施狀況已全然不同於傳統精神科病房團體的設施狀況，因而需要大幅修正傳統的團體治療技巧，提出一種團體治療的修正理論以及一套適合急性住院病人臨床緊要問題的相關策略及技巧。
簡短心理治療
◎ 有別於其他同類書籍，本書以「如何做」為指導標的，提供臨床工作者進行簡短心理治療所需的核心概念與技巧，是一本可在診間與治療室裡立即派上用場的實用好書。◎ 中國輔導學會、台灣心理治療學會、台灣兒童青少年精神醫學會、台灣精神醫學會、台灣臨床心理學會共同推薦。十八位專家學者傾力相授，如何在診間針對個案不同的需求，及有限的時間與金錢，靈活調度晤談、作業、治療技巧及療程次數的微妙比重，以調配出適合個案的最佳簡短心理治療處方，本書堪稱心理治療版的「魔藥學」課程。本書集結全美十八位簡短心理治療教學與訓練的頂尖專家，導引讀者如何進行簡短心理治療，將治療精簡，使治療不但是一門助人的科學，更成為一種藝術。不同於坊間一般著重理論流派的教科書，本書以實際案例說明如何運用各式各樣的原則和技術，是一本能在診間立即派上用場的實用手冊！全書共分三部，第一部針對認知、行為、焦點解決、人際、時限性動力及伴侶等六大取向的簡短心理治療模式，提供實作資訊；在第二部，則深入探討簡短心理治療在應用層面上的相關議題，諸如成功心理治療的共通因素與基本原則、如何在多元文化脈下進行簡短心理治療，以及與藥物治療的合併使用等。第三部總結，為簡短心理治療的勝任能力歸結出三個最切要的共通技術套件。本書的目的亦不只在於匯集治療方法，而是透過書中最好的治療師、治療和教學者作為模範，來體現一套足以豐富病人和治療師自己生命的領會方法。
薩提爾成長模式的應用
家族治療大師薩提爾(Virginia Satir)對今日世界的影響力與意義綿延不絕，她看重靈性、關注健康、善用歷程，她認為人人都擁有改變現狀所需的內在資源。她所發展出的許多強而有力的助人技巧，更大大超越了她的時代，是二十一世紀人心迷宮的最佳指引者。身為家族治療的先驅、天賦異稟的治療師，薩提爾所開拓的許多諮商技巧與工具，激勵了世界各地的許多專業助人者。他們前仆後繼地運用薩提爾模式，專事拆解人心謎團，帶領許多案主、案家走出困局，邁向成長之路 。本書由國際知名的約翰‧貝曼策劃主編，他曾與薩提爾女士共事18年，至今仍持續在世界各地帶領「薩提爾成長模式工作坊」。他邀集了各地薩提爾訓練機構的頂尖專業者共同執筆，結合理論與實務經驗，將薩提爾的哲學思維輔以研究實證闡釋得更加完善深入。書中以大量案例說明薩提爾模式的概念、技巧與應用，包括︰冰山隱喻、改變歷程等概念；家庭雕塑、溫度讀取、偵探帽、自我環等技巧；以及如何應用在跨文化、子女教養、自殺防治、同性戀自我認同等議題；也詳細介紹薩提爾幾項重要工具(或介入法)，如「說真話訓練」、家庭雕塑、家庭重塑、「天氣報告」、「自我環」的歷程，作者們更分享了個人使用這些工具的經驗。目前「薩提爾模式」已被廣泛運用在世界各地的心理機構、學校、醫院與個人諮商，它不僅成為專業助人者的重要準則，更是一個幫助自己與家庭，找回內在深層連結、看見隱藏的動力，催化自我成長與改變的重要契機！本書特色：＊ 本書是各地家族治療師的經驗與理論反思成果，也是這群治療師感念薩提爾的致敬之作。(今年是薩提爾逝世二十週年)＊ 書中不僅詳細介紹了薩提爾模式的治療技巧與工具，更呈現薩提爾模式在不同地區、不同領域運用的成績。
家族再生
在每個家族的生命軌道中，都會遭遇大大小小的困頓，但為何有些家庭會被創傷和逆境壓垮，而有些家庭卻能度過危機，甚至更為茁壯？家庭韌力探討的是家庭如何在困境中生存，如何在龐大壓力下重新振作。韌力取向理論肯定每個家庭都具有自我修復的潛在力量，再生的機制已存在於家庭裡，需要時就會啟動。 這是一本修復家庭關係，找回家庭自癒力的必讀書！華許博士以長年的研究與豐富的臨床經驗，提出促進家庭韌力的關鍵歷程。書中輔以大量的案例說明，幫助讀者了解如何自不同的家庭汲取獨特優勢，讓所有成員受益；如何幫助家庭成員修復擱淺的關係；又如何對靈性文化與社區資源作最佳的利用。更針對專業助人者，詳述有效的介入原則，來幫助遭遇不同困境的家庭，如突發危機（創傷與失落）；斷裂的生涯轉折（失業，離婚或移民）；慢性多重壓力源（重大疾病或貧窮）等。 全書分為四大部分第一部介紹家庭韌力療法的基礎概念，將家庭韌力放入社會脈絡中，強調家庭漸趨多元與複雜。第二部結合研究成果與實務的觀點，能有效協助家庭的運作與復原。 第三部著重於家庭韌力架構的實務應用，也收入提升專業助人者自身韌力的方法，以及他們勇於接觸家庭的經驗。第四部描述家庭韌力如何用以面對各種逆境，從驟臨的危機到長期的困難，再到破壞性的巨變；並處理多重壓力、低收入、高危險的家庭與邊緣青少年所面臨的挑戰，提供處理原則、指導方針，更透過案例來探討家庭的力量，與多重系統的治療介入方式，重新建立連結和解彼此原諒。
遊戲治療101：III
★《遊戲治療101─III》是專為遊戲治療師設計的實用指南，書中的技巧直截了當、經濟實用、符合孩童的需求。透過這些遊戲技巧，可有效處理孩童自尊低落、退縮、憤怒、恐懼、過動、品行疾患及遭受肢體及性虐待的種種病症。★ 搜羅各派治療技巧：本書的專文作者來自各種不同的遊戲治療流派，包括以兒童為中心、認知行為、完形治療、榮格學派、心理動力學，以及診斷性的遊戲治療等。不同理論學派的心理治療人士都能從本書找到創造性的遊戲治療技巧，並在不同情境中用來治療兒童、青少年和家庭。★三本一套的系列叢書，廣納各式遊戲治療技巧，讓治療更為得心應手：本書加上《遊戲治療101》與《遊戲治療101-II》，提供治療師、教師與家長三百多種實用、有效的遊戲治療技巧。
遊戲治療101：II
＊ 目前「遊戲治療」已成為孩童與青少年心理治療最重要的方式。＊ 繼1997年海德．卡杜森和查理斯．雪芙爾成功出版《遊戲治療101》，這次兩位編者邀請世界各地遊戲治療領域的權威，書寫他們最喜愛的、具原創性的技巧，或是針對某一知名步驟，提出具有革新意義的修正觀點。＊《遊戲治療101-II》的101種遊戲都包括技巧的簡介、描述、步驟說明、實際運用和延伸閱讀等，極具創意、教育性和實用性。＊治療技巧分為七類：說故事、表達藝術、遊戲、玩偶、玩具與物件、團體遊戲和其他治療技巧。＊ 本書回應了臨床工作者希望學習遊戲治療技巧的迫切需求，不僅提出新技巧，也特別設計內容來幫助孩子表達感受、管理怒氣、處理失落與悲傷、醫治所受的傷害。
心理治療的新趨勢：解決導向療法
心理治療後現代短期療法解決導向療法後現代社會建構論福爾摩斯會注意別人沒注意到的事，解決導向治療也一樣，會注意到很多其實可以利用，但其他人經常忽略的事。解決導向療法（Solution-Oriented Therapy）深受心理諮商暨催眠大師米爾頓．艾瑞克森影響，挑戰傳統的心理治療假設，並擷取米蘭團隊、心理研究團隊、焦點解決短期心理諮商的精髓，結合其中最令人振奮、最解決導向的層面，融入其實務應用。本書內容在八○年代被視為激進，而今成為著名的後現代心理療法之一，恰恰印證心理治療領域從探索原因轉而尋找解決的大趨勢，也見證了後現代療法中解決取向一派的歷史與原始精神。解決導向治療師認為，每個人都具備解決問題所需的資源，著重協助案主建構解決的方法，引發正面而具體的改變。治療的關鍵就像推倒第一張骨牌，找到建構解決的方法，就擁有破解問題的萬能鑰匙。
走進園藝治療的世界
輕鬆、快樂，是閱讀這本書時的重要基調。從探觸有機農藝的知識，逐漸體悟到生活的價值和意義，則是閱讀過程另一個重要的啟發。盛璘不斷把自己過去的學習，和當下遇見的個案，做一個有趣的比較和反省。愜意生活，卻不忘嚴肅思考。一則則體貼人性，又充滿普羅環境意識的觀念，不斷地被她推介出來，引發我們深思。 黃盛璘是個積極的金牛座，當了十五年的編輯，卻碰上了中年危機。她毅然辭去工作，以四十七歲的「高齡」，第一次踏上美國，展開兩年的遊學之旅。她來到陽光明媚的加州，在猶太籍妹夫安迪所開設的「春風中藥舖」打工，認識了一群愛好東方醫學的美國人，也開始對漢方藥材產生興趣。柏克萊大學附近是生態意識及環保運動的大本營，她到社區大學修課，意外邂逅了「樸門農藝」（Permaculture）和「園藝療法」（Horticulture Therapy），讓她雙眼閃閃發亮。她自願去當園丁、學習蚯蚓堆肥、在陽光下整地剷馬糞、幫盲人朋友設計花園、到老人院及腦性麻痺中心實習、逛農夫市場和兒童菜園、參觀自然屋建築及各種社區改造的環保庭園設計、到森林公園去收集野生動物糞便進行育種觀察…，全是她前半生不曾做過的新玩意兒，生活豐富又有趣。最重要的是，她知道這個對地球友善的生活方式，正是她未來最想追尋的人生志業。二○○四年夏天，黃盛璘成為台灣第一位獲得美國認證的園藝治療師。她帶著滿滿的熱情回到台北，展開生涯第二春，希望帶動更多人親近自然大地，並以植物的生命力，來療癒現代人的身心靈。《走進園藝治療的世界》是黃盛璘在美國兩年期間的遊學筆記，她以活潑輕快的口吻，自嘲這是一趟中年歐巴桑的學習之旅，從字裡行間，我們看到她對自我的誠實、對大自然的熱愛、對新鮮事物的好奇、對弱勢文化的關心、對環保實踐的認同、對植物和各種藥草的親近，這些特質讓她快樂地邁向知天命之齡，努力推動園藝療法，樂此不疲。 本書特色呂淑貞、林宗賢、孫芳鵑、唐香燕、曹幸之、畢恆達、傅月庵、莊展鵬、劉克襄、鄭晃二特別推薦
狂野寫作：進入書寫的心靈荒原
『娜妲莉說你一旦嚐過寫作的真滋味，就很難無憾地放棄。到底什麼是寫作的真滋味？除非親自動筆寫寫看，很難具體形容。好在娜妲莉的書寫方法適用所有人，你未必想成為作家，但一定可以在自由書寫裡找到專屬於你自己的剎那的狂喜。』 -------詹美涓生命是無秩序可言的。在生命旅途中，意外隨時會出現。我們努力耕耘出一畦井然有序的花園，之後卻開始嚮往森林，那裡的一切如此雜然無序，卻生氣勃勃、充滿能量。 我們藉著書寫來了解自己。寫作練習如同禪修般，可以帶你回到心靈的荒野，讓你看見廣闊的蒼穹。我們的心宛若一個迷失的、害怕的士兵，在猛然撞見荒野心靈時，會感到驚訝不已，但它終於與自己相遇了。我們看到了自己真正的模樣，意識心與荒野心靈不再各行其是，成為一個完整的個體。繼全美風行的經典作品《心靈寫作：創造你的異想世界》之後，娜妲莉．高柏再推出《狂野寫作》，以豐富的故事和各種練習技巧，鼓舞你走進寫作的迷人世界。
心理防治保健有問必答
本書適用於社會各階層人士閱讀，包括有心理問題或心理障礙的患者及其家屬，以及心理衛生工作者、教育工作者與社會工作者，認識和重視心理健康，消除對心理障礙的恐懼，以及對心理障礙患者的不必要的社會偏見。
哲學診治：諮商和心理治療的另
每個人都能夠從事哲學思考。哲學診治的特色在於：與問題發生者共同思考、釐清問題的迷障，以創造另一具有價值的觀點、想法。閱讀本書可視為自己為達至哲學之生活方式(philosophical lifestyle)所做的準備。 柏拉圖曾協助訓練當時迪歐尼修斯二世（DionysiusⅡ），培養其治國的理念並提供政治諮詢；笛卡兒接受瑞典女王克莉斯汀的邀請，到宮廷共同討論哲學、傳道解惑。哲學家作為個人道德行為的指引、政治觀念的型塑、生活領域的顧問，這類例子在哲學史上比比皆是。然而近幾世紀，哲學卻偏離了與生活的實際關連，在強調純粹的思辨下，逐漸遠離了大眾，走入了學術抽象的象牙塔。 & 隨著現今生活的日趨複雜，科技發展引發的種種危機、政治文化權力的角力爭奪、生活意義的缺乏等問題，反而激起大眾對哲學的普遍需求，希冀藉由與哲學對話的過程，獲得可依恃的經驗、可依循的方向。「哲學診治」便是在這種時代背景下因應而生。 & 「哲學診治」主要是將哲學應用在個人諮商上，一種作為心理治療和心理諮商之另類途徑的哲學診治。本書以流暢的文筆，旁徵博引心理學與哲學各家理論，輔以有趣具啟發性的實務釋例，是詳實的入門書，更是以哲學協助人解決生活上所需面對問題的案例實錄。
童年治療
「有時候你裸體嗎？—是—你喜歡嗎？裸體？—你呢？你喜歡赤裸嗎？—我喜歡。她席地而坐，慢條斯理地重新穿上衣服。」 在治療中的小孩，是如何改變了我們對童年的概念？在這特別的治療中，分析師如何能擺脫在記憶中已消逝的時光，卻又出現在眼前當下的錯覺？ 肯定是種錯覺，想抹消從前我們曾遭遇的雜亂的困擾，當時我們指望長大後一切就會按自然地變得更好，我們將會知道的更多，我們能作的也更多。 在兒童治療的核心—無疑地，這是精神分析與心理學及其觀察，徹底不同的所在—茁壯、成熟以及這些過程的變化，直接遭遇到成人身上的被潛抑、變形、重組的嬰孩的慾望。就是在這被扭曲的場域當中，一個小孩與一個成人，一個還懵然無知，另一個則認為了然於胸，彼此相逢了。
藥物與心理治療
由葛林．嘉寶醫師（Glen O. Gabbard, M.D.）主編的「心理治療核心能力系列」，是由居領導地位之專家執筆的經典教科書。美國醫學繼續教育評鑑委員會（ACGME）的精神科住院醫師甄審委員會（RRC），明確指定所有精神科住院醫師的教育計畫，主要應致力於推動在長期精神動力心理治療、支持性心理治療、認知行為治療、簡短心理治療，以及藥物與心理治療等領域的核心能力。《另類醫學 5 ：戒毒 / 心理治療 / 減壓前症》 本系列提供每一種治療形式的基礎，同時明確指出由ACGME及美國醫學專科醫師委員會所規定執行醫療的六項核心能力：病患照顧、醫學知識、人際與溝通技巧、以實務為基礎之學習及促進、以專業度及系統為基礎之技能。本系列中各書皆詳述執行的關鍵原則，同時建議評量能力的方法。熟練「心理治療核心能力系列」，是獲得心理治療勝任能力的重要步驟。 最新的臨床醫學研究發現，對許多精神疾病患者而言，合併藥物與心理治療的治療模式，已證實比單純的藥物治療或心理治療有更好的療效。當前美國精神醫學界主流，即為兩種療法的結合，在程序上則可概略分為「整合式治療」與「分離式治療」兩個大項。整合式治療顧名思義，由精神科醫師一人全權統整，負責開立藥物及執行心理治療事宜；分離式治療則採分工守則，由醫師負責開立藥物、治療師提供心理治療，並定期會面討論。兩種療法各有優缺點，執行時的重點也不盡相同。 本書針對整合式治療與分離式治療當中不同階段所需要的基本能力，以全面和漸進的方式，介紹其原則、執行細節與建議，並對常見問題提出釋疑，不但是新手醫師最佳的臨床指引，對資深的精神專科醫師而言，亦深具參考價值。 心靈工坊將陸續推出「心理治療核心能力系列」全套共六本，是精神醫學養成教育及心理治療從業人員必備專書！
兒童與青少年心理健康職能治療（初版）
『兒童與青少年心理健康職能治療』是一本實務性質的教科書，提供職能治療師在臨床中常使用的理論性參考架構。本書勾勒出職能治療師在心智健康領域中的工作藍圖，並介紹職能治療師服務兒童與青少年心理健康議題時的各式理論手法與處遇策略。且整本書中一再凸顯出職能治療在多專業團隊中扮演的角色與貢獻。 本書特色 ＊有關於許多職能治療師開始投入的領域，也開始在專業教育課程中受到更大的重視。 ＊涵蓋所有『成人前』的年齡族群。 ＊由一群在此領域有著豐富經驗的治療師團隊所撰寫。 ＊從國際觀列舉實際的範例（如美國、澳洲）。 ＊涵蓋相關的理論，並與實務相連結，包括社區以及特殊單位在內。 『兒童與青少年心理健康職能治療』能夠縮短研究文獻與臨床實務間的差距，而深受學生與臨床工作者的喜愛。本書也深受多專業團隊中其他健康照護專業的歡迎，而使彼此更加瞭解所扮演的角色，進而更有效能的提供個案完整、全面性的服務。
兒窗DP青少年精神病理學案例研
在這本案例書籍中，所有的診斷都引用美國精神醫學會的精神疾病診斷與統計手冊第四版(DSM-IV)，不僅適用於大學高年級或研究所低年級的兒童及青少年精神病理學課程，也可以被納入精神科社工、護理及諮商的課程中，充當以上各種專業領域的參考工具。 本書分成兩部分，第一部分包括案例研究，並留有空間讓學生可以寫下他們有關診斷及治療的想法；第二部分包括治療師對案例的診斷、診斷背後的道理，以及治療的考量。兩個部分之所以分開，是希望學生在揭露「專家」如何看待案例以前可以思考一下這些案例，期待這種教育手法可以鼓勵學生獨自思索這些議題，而不是一下子就翻過去看「正確答案」。
長期精神動力取向心理治療-基本入門
由葛林‧嘉寶醫學博士（Glen O. Gabbard, M.D.）主編的「心理治療核心能力系列」，是由居領導地位之專家執筆的經典教科書。美國醫學繼續教育評鑑委員會（ACGME）的精神科住院醫師甄審委員會（RRC），明確指定所有精神科住院醫師的教育計畫，主要應致力於推動在長期精神動力心理治療、支持性心理治療、認知行為治療、簡短心理治療，以及藥物與心理治療等領域的核心能力。 本系列提供每一種治療形式的基礎，同時明確指出由ACGME及美國醫學專科醫師委員會所規定執行醫療的六項核心能力：病患照顧、醫學知識、人際與溝通技巧、以實務為基礎之學習及促進、以專業度及系統為基礎之技能。本系列中各書皆詳述執行的關鍵原則，同時建議評量能力的方法。熟練這五本書的內容，是獲得心理治療勝任度的主要步驟。 本書是破天荒出版的「心理治療核心能力」系列叢書之一，由裴聲國際的著名專家所撰寫的極為實用教本，專為學生及專業人員介紹長期精神動力取向心理治療的基本原理，聚焦在與成人進行的長期動力取向之個別治療工作上。 本著作完全根據作者對受訓者所進行的教學，因而直接連結到使用本書的學生所碰到的各種學習困難問題。利用臨床案例，作者展現出如何應用重要的精神動力理論於困難的臨床個案身上，以及如何處理心理治療工作中時常呈現的兩難處境。 在精簡的十一章節中，作者涵蓋了基本精神動力原理、病人的評估、開始到結束治療、處遇、目標及治療作用、阻抗、反移情，以及幻想／夢等課題，最後以適當利用督導以及如何評量核心能力作結。每一位精神健康從業人員在閱讀本書之後，將受益無窮。當遭遇臨床問題時，可以不斷地參閱本書以尋求指引。 心靈工坊將陸續推出「心理治療核心能力系列」全套共六本，是精神醫學養成教育及心理治療專業人員必備！
支持性心理治療入門
由葛林‧嘉寶醫學博士（Glen O. Gabbard, M.D.）主編的「心理治療核心能力系列」，是由居領導地位之專家執筆的經典教科書。美國醫學繼續教育認證審議委員會（ACGME）的精神科住院醫師甄審委員會（RRC），明確指定所有精神科住院醫師的教育計畫，主要應致力於推動在長期精神動力心理治療、支持性心理治療、認知行為治療、簡短心理治療，以及藥物與心理治療等領域的核心能力。本系列提供每一種治療形式的基礎，同時明確指出由ACGME及美國醫學次專科學會所規定執行醫療的六項核心能力：病患照顧、醫學知識、人際與溝通技巧、以實務為基礎之學習及促進、以專業度及系統為基礎之技能。本系列中各書皆詳述執行的關鍵原則，同時建議評量能力的方法。熟練這五本書的內容，是獲得心理治療勝任度的主要步驟。 支持性心理治療是當今最廣泛使用的個別心理治療模式，這一本簡潔而完整的著作，提供了學習支持性心理治療的詳實指引。除了提供基本的知識與技巧，本書還引介極為詳盡的臨床案例，示範如何建立和維持正向的治療聯盟、如何進行完整的病患評估和案例整合陳述，以及如何與個案晤談，並建立實際的治療目標。 在九個章節中，作者詳述了支持性心理治療的基本架構，包括適應症、治療之分期、如何開始及結束治療，以及專業的界限，同時也探討了移情、反移情等治療關係的議題。另有專章談危機處理及針對特殊族群的運用；最後以討論如何評估核心能力作結。
叔本華的眼淚
朱利斯不喜歡菲利普，卻答應要督導他，條件是他必須先參與團體治療。這個團體裡，有遇見婚姻難題的小兒科醫師、哀嘆年華老去的美麗女律師、成天跟人打架的水電工、對前夫和情人滿懷憤恨的文學教授、無法表達情緒的經理人、缺乏自信的圖書館員……。當疏離冷漠的菲利普走進團體治療室，兩眼瞪著天花板，不與人目光接觸，口中卻不斷冒出犀利而絕望的哲學經典，他的加入，宛若一顆特殊的石子，在團體裡激盪出一陣陣不斷擴大的漣漪，伴隨著朱利斯走完人生最後的旅程……。《叔本華的眼淚》是歐文．亞隆最新的小說作品，在虛構的情節之外，巧妙地將存在主義哲學家叔本華的一生和標準的團體治療過程交錯編織；一虛一實，相互呼應，一個關於生命、存在和死亡的動人故事，於焉展開。
微光中的孩子
喜歡抱著老虎玩偶跳舞的德雷克，可愛、大方，卻不肯說話？外表如精靈般可人的卡珊德拉，卻是個讓人毛骨悚然、說謊成性的小惡魔。沒人注意到他們心中的嗚咽聲，只有桃莉聽見了…… 不說話的德雷克有隻老虎大玩偶，他堅持要老師為它準備上課用具，專屬點心，唱遊課和它一同共舞，連上廁所都要帶著它，它是德雷克最心愛的朋友，是唯一能走進他世界的伙伴…… 九歲的卡珊德拉在五歲那年被親生父親帶走，整整消失兩年之久，沒有人知道她發生了什麼事。只是重回母親身邊的她，攻擊每個試著想接近她的人，滿腦子都是毛骨悚然的幻想、開口閉口盡是古怪離奇的謊言…… 這二個南轅北轍的孩子，讓桃莉老師傷透腦筋，德雷克明明是個活潑、快樂的正常小男生，卻不肯開口說話，桃莉實在找不出原因，而滿嘴謊話、酷愛暴力遊戲的卡珊德拉，讓她筋疲力盡，費盡心思，在一次又一次的相處與治療，桃莉漸漸聽到他們內心極深之處的呼救聲……
青少年與家族治療
「三成青少年不快樂」「課業壓力重，1/4青少年想自殺」「近三成國中少女曾有重鬱症」「1-3%北市高中職女生罹患爆食症」。以上是近半年來國內媒體對青少年生活狀況的報導，顯示青少年的一舉一動蘊藏了極大的心理關懷與輔導需求。 本書採用家庭結構理論，在東、西方廣受家族理論及實務工作者的認同，他側重理論與實務，將青少年發展依年齡分為三階段，陳述各自主要發展的內容、典型行為和問題特徵，也關照到性別差異、青少年個人與家人、治療師的人際互動和情緒反應；強調如何強化家人之間的關係品質和互動，以確保青少年可以獲得他們所需的親情滋養。 本書特色 1.需求大：青少年問題頻傳，結構派家族治療成功引進國內，目前市面上尚無相關專業書籍2.作者知名度與專業地位：作者具專業地位，備受國內專業醫師推薦3.兼顧理論與實用：以故事開頭，接著簡述專家看法再陳述此問題之處理原則及臨床經驗4.適合閱讀者：書中探討青少年最常見之問題，陳述的原則可應用於各年齡層，非常適合經常與青少年工作而深感挫折的專業工作者-如學校輔導老師、社工人員、心理諮商人員。
想得好，感覺棒：兒童青少年認知行為治療學習手冊
這是一本不同於傳統，將認知行為治療運用於兒童及青少年的難得工具書，作者累積了多年的臨床實務經驗，而發展出適用於兒童及青少年的認知行為治療工作手冊，它具有清楚的結構及詳盡的表格。本書除了是臨床心理師、精神科醫師、精神科護理師、社會工作師及諮商心理師等從事兒童、青少年心理衛生工作者的必備工具書外，甚至是幼教老師、學校教師以及孩童家長，都可以從本書獲得教導孩子的寶貴方法及知識。這本書中所有的內容與表格，在網路上均提供消費者免費、彩色的英文版本，請參觀下列網站：http://www.wileyeurope.com/go/thinkgoodfeelgood，您可以讀取並下載這些輔助工具來協助您處理個案。
折衷式遊戲治療之理
本人在教學、翻譯與實作十年的經驗中，逐漸體會單一取向之理論與技巧，雖或具有研究上之價值，但卻無法呼應實務上個別差異之存在事實。因此，唯有一種彈性、包容之原則，方能應付不同環境個案、問題類型與難度上之需求（這點其實也是所有諮商／治療的共同情況）。此即所謂「折衷式」原則－藉由國科會專題研究之經費補助和一群夥伴的共同努力，本書希望向大家介紹一本「本土的」（應用國外理論於本地對象）、「實務的」（含個別及團體遊戲治療），包括「諮商員訓練」（16週的理論與督導模式）及「個案改變歷程」（含認輔兒童、受虐兒及育幼院兒童三種對象）的實用書目。更值得一提的是：五南圖書出版公司鼎力支持的全版彩色圖片，使讀者得以更清晰的深入進出於各項文本資料中，其用心之深及對讀者協助之大，實屬近年來國內中文專業參考書中所僅見。
你有沒有看見我的馬？：心靈療癒的意義
痛苦有意義嗎？ 痛苦揭露了哪些生命的議題？我們該採取怎樣的態度？我們能夠理解超脫嗎？如何才能將無奈的隱忍轉為主動的創造呢？你何苦虐待自己？你為什麼不快樂？你為什麼拒絕幸福？「愛」正是我們最大的匱乏，是我們所有人都在追尋的胯下之馬。「痛苦」讓我們發掘一個新世界，在那裡，內在與外在，身與心，自我與他人，人類與宇宙，無所分別。「心靈療癒」就是探索內在情緒的過程。只要我們能擺脫帶來拘束的信念、超越制約性的情結，心靈療癒能真正解放我們的內在本質，回歸自我、成就自我、改變個體，是人類最美的創作。從前在中東地區，一名騎士在夜裡策馬狂奔，汲汲奔走過一個又一個村落。他叫醒村民，憂心忡忡地問大家：「你們有沒有看見我的馬？」沒有人敢對他說，他就坐在馬的上頭。多麼顯而易見的事實，他卻是唯一沒有察覺的人。這個取自伊斯蘭教智典的故事，說明人類對愛、自我、生命意義的熱切追尋。在作者過往的人生中，他就像這名騎士。至今，在大多數的狀況下，作者還是像他。不過，因為疾病而面臨生死交關的經驗使作者從渾沌麻木中醒悟，由痛苦的身心試煉中，追尋其生命的意義。人面臨痛苦時內心的混亂狀態，人與自我的關係，將是本書著墨的主題。
兒童敘事治療：嚴重問題的遊戲取向
在敘事治療中案主及其所有家人都必須參與，特別尊重孩子獨特的語言表達、說故事、解決問題的資源和潛力，以及觀看世界的方式。但是當大人們嚴肅地溝通、努力分析問題時，卻完全阻絕了孩子的興致，讓孩子對治療倒盡胃口。 作者好奇：「當孩子出現嚴重的問題時，是否可能以有趣、好玩、幽默的方式，有效地處理挫折、害怕、過動、焦慮等各種困境？面對複雜的社會文化問題，我們如何邀請孩子和他們的家庭成員運用想像和創意的資源？」這些問題決定了本書的主軸－以有趣的方法，解決難題。 敘事加上遊戲，提供了新的選擇，也讓改變成為可能，造就了一個又一個充滿希望的故事。
家庭舞蹈１：大師說舞
家裡那個常常鬧事，要上學就昏倒，或者極端叛逆的孩子，是不是就是家庭的禍源？還是他其實是最盡責的孩子，守候著傾圮的家庭。所有的家庭問題，真的只有我們所看到的表象？父親不負責任，孩子只好用另一種形式扛起一切，孩子身上，默默衍伸出難以想像的病徵。父母子女間複雜的情義結，只有把當事人綁在一起，互相傷害，腳步不斷相絆。從事家庭治療的專家，不是光有一身專業能力就可勝任；凡是與人有關的工作，沒有練達的人情、敏銳的觀察力犀利的切入本事、豐富的同情心與同理心及人性的智慧，根本無法成事。李維榕博士用最少的筆墨，分析每一篇家庭治療個案，鮮明生動的勾勒出個案的家庭組織與深沈的痛苦。李維榕博士的治療往往一針見血，犀利點出家庭真正的病端，驚醒不少沈淪其中的夢中人。.在此二書中，李維榕博士用說故事的方式，讓我們更清楚看到一場場家庭舞蹈的上演。我們讀別人的故事，在其中看見自己的影子；不知不覺被吸引，又不知不覺嚇出一身冷汗。這是一本家庭治療的實踐個案，充滿人生智慧和曲折。若我們能從他人的事件中，看到與自己相仿的情節，引為反省或自我觀點，豈不是一項更棒的收穫？
家庭舞蹈３：舞動人生
祕密可大可小，但沒有人是沒有祕密的，它若隱若現，牽動著編舞人的心靈……。家庭是每個人最重要的生活舞台，投入的時間最多也最久，但大多數人都只把它當作「後台」，各自獨舞，各自疲態盡露，粗糙以對的結果，讓這停泊的港口堆滿從外面帶回的垃圾，當然就難以「舞動人生」了！ 作者李維榕博士長期從事家族治療，以「家庭舞蹈」一詞來形容家庭中的互動關係，並用文字為我們分析家人和諧共舞的奧妙。她總是鮮明生動地勾勒出個案家庭的結構、問題、糾結與深切的痛苦，然後一針見血地提出她的看法，在閱讀的過程中，看的雖然是別人的故事，卻也同時檢視了自己的家庭，一起被「治療」或「預防」了。 本書分「祕密之盒」、「家庭悲歌」、「家人是敵人」、「性別跨界」、「自己的故事」五輯；「家」這多體動物是會變形的，還製造了祕密，深深影響家人間的互動和家中各成員的一生。
家庭舞蹈４：成長之舞
如果說：成人是受了傷的孩子，那孩子呢？到底是誰拒絕長大……家庭是每個人最重要的生活舞台，投入的時間最多也最久，但大多數人都只把它當作「後台」，各自獨舞，各自疲態盡露，粗糙以對的結果，讓這停泊的港口堆滿從外面帶回的垃圾，當然就難以「舞動人生」了！ 作者李維榕博士長期從事家族治療，以「家庭舞蹈」一詞來形容家庭中的互動關係，並用文字為我們分析家人和諧共舞的奧妙。她總是鮮明生動地勾勒出個案家庭的結構、問題、糾結與深切的痛苦，然後一針見血地提出她的看法，在閱讀的過程中，看的雖然是別人的故事，卻也同時檢視了自己的家庭，一起被「治療」或「預防」了。 本書分「兩代情結」、「凌亂的舞步」、「鐵三角裡的習題」、「家有小皇帝」、「長大就是這麼回事」五輯；長大好像不是一件容易的事，本書從家庭治療實錄探討親子間的互動，以及子女有精神症狀的家庭。
