TOP英文高手
英文高手 對於英文，只要我願意，有什麼不可能！ 國中時代是人人放棄的放牛成績小牧童，智商測驗還差六分就算輕度智障，不但重考高中，還因為數學太爛而差點留級，現在卻搖身一變成為首席資深英文教師！溫蒂老師是怎麼辦到的？溫蒂老師說：『我沒有魔法，只有好辦法！』抱著『永遠比別人多一次』的意願，溫蒂老師告訴你強力征服英文的好方法！ 我不是幸運，而是主動出擊！ 高中聯考時英文只有十幾分，慘遭滑鐵盧，高三竟然能勇奪全國英文演講比賽的第五名！大學時代才開始接觸的日文，五十音都不全，大四成為全國大學生日語演講比賽的冠軍！溫蒂老師說：『學任何語言，就是要模仿！』擁有『我也可以做得到』的信心，溫蒂老師告訴你領會學習語文的輕鬆竅門！
學生課業輔導良方
深夜時分，從補習班下課的小學生搭乘電車的情景，在東京變的一點兒也不稀奇。自從上明星學校的風氣蔚為熱潮以來，現在依般人都認為要進入明星學校必須從小學四年級開始上補習班，這可能就是大家一窩蜂上補習班的原因吧！現在這個時代已成了將上補習班視為理所當然的時代，即使不升學也不例外。 但筆者認為，如此從小便逼小孩用功，或許能使小孩成績較好，但以長遠的眼光來看，這對小孩絕無好處。目前我擔任專門函授指導考生的「雅典函授讀書指導補習班」名譽班主任，在輔導大學考生的個案中，有不少是「不知道如何用功」的。 另外，常見應考生從小上補習班，認真用功，卻為了「如此用功成績仍好不了」而傷腦筋。為何會發生這種後果呢？原因便是在小學時期沒有順利完成我所說的「課業輔導」。 由於上補習班用功是「填鴨式教育」，是被動用功。但是用功其實是一種自動自發、自己動腦理解所學內容必切身體會的主體行動。以前的初中入學考試、高中入學考試，只要在有限範圍內學習就可以考上，但大學入學考試就不是如此簡單。而且，從小為了分數而努力讀書，到了國中、高中，做起功課便氣喘如牛了。 所以，小學時期最重要的是建立「讀書的基礎」，亦即培養自動用功的習慣，切身學會課業進步所需的知識。例如：數學這一科是大家在分數上最易受挫的科目，父母只要稍加注意，稍微提醒小孩一下，就可以度過難關。
PQRST：國中生創意讀書法
國中生創意讀書法 有的學生讀書很用功，每晚必苦讀到學校半夜二三點，但成績卻不好，也考不好的學校；有的學生不怎麼用功，電影照看，球照打，但成績卻很優秀…原因出在那裡？原因出在讀書方法和讀書效率！ 當發生自己的小孩子讀書「不專心」，喜歡東摸摸、西摸摸…等一些會弄得父母親想要開口罵人的動作時，請稍安勿躁。 根據美國醫學臨床實驗，當人類的大腦持續對某件事物記憶或理解一段時間之後，暫時休息一下，將會提高下一個重新回到記憶或理解階段的能力，換句話說，「效率」上升了！ 作者簡介 孫瑞良 民國五十七年生，台南縣人 大同工學院畢業 曾任高職數學老師、家教中心老師（國中）以及升大學文教機構老師
讀書三十六計
保證讓你「頂瓜瓜」 作者教過不少程度不等的學生，也接觸過很多家長和學生，聽過他們的眾多疑難和煩惱，所以，對「如何增進學習效率」這個問題，一直寄以莫大的興趣關切。 一般人都認為：「學業成績不好，原因就在腦筋太差。」這種把成績不佳的原因，一股腦兒推給「腦筋太差。」的偏見，作者著實不敢茍同。 一個人的素質（天份）對學習的成績並非全無關聯，但是，最要緊的還是「靈活運用的能力」。 作者對成績拔尖的學生做過調查，發現他們之所以成績拔尖，毫無例外地都具備靈活運用的能力使然。 也就是說，智商很高的學，如無「靈活運用的能力」，成績還是徘徊在中等以下，一點也不起眼。 素質是天生的，我們無法改變它，但是，「靈活運用」的能力，後天上絕對可以藉系統的訓練，使之大大伸展，發揮驚人的神威。 換句話說，要成績日進千里，只有循著科學的方法，正確使用腦筋。與其把時間磨耗在毫無效率的方法上，不如以短時間根據宏效可期的科學方法來學習，你才能「出乎其類，拔乎其萃」，得遂所願。 本書在這方面提供了嶄新可行的最佳方法，但願在它的指引下，能夠百分之百發揮你的潛能，達成你事半功倍，每考必中的心願。
讀書集中術
去除急躁的學習集中術 作者認為左右成績好壞的不是頭腦，也不是讀書時間的長短，而是該如何集中精神於課業上。即使頭腦再好，卻心情焦躁、注意力無法集中的話，所讀的也是進不了頭腦裡的。再怎麼長時間坐在桌前讀，一旦厭煩，集中力消失的話，坐在桌前也只是形式罷了，是產生不了任何效果的。 另一方面，集中精神努力用功，情形又如何呢？雖然只用功一小時，但比起散漫地讀三、四小時，成果卻大多了。所謂集中即頭腦、心靈都朝同一方向，使能量充分運轉之意。這也就是渾然忘我的狀態。一旦能達到這種狀態，就會產生自己意想不到的力量，發揮意料外的作用。 讀者不妨想想自己在運動或遊戲時，渾然忘我的狀態。例如，在泥濘中忘我地奮力踢足球；一心不亂地練習演奏樂器等。相信各位都有一、二種這樣的經驗。這時，無論周圍如何吵雜，情形如何紊亂，根本毫不在意。集中狀態就是這種一心不亂的狀態。讀者只要能創造集中狀態，就可以提昇各種效率，該記住的自然就會記住了。 換句話說，集中力可說是控制成績的「王牌」。不過有些學說他們可以在運動或遊戲時專心，卻無法在讀書上專心。 只要學會本書的集中技巧，對於考取理想學校及將來的學生生活，一定有所幫助的。
