形狀顏色串串樂
給孩子創意、有趣、好玩的益智積木 內附20個積木+1條穿繩+1本遊戲書 腦力激盪GO! 積木除了好玩、對孩子的身心發展有益，還能達到全腦開發的目的。藉由堆疊積木遊戲，可以訓練手指小肌肉靈活度，學習數量和基礎的數數，培養專注力與解決問題能力，激發求知興趣。 遊戲方式 1.堆疊積木：兩人輪流將積木一個個往上疊高，維持積木平衡，沒有弄倒積木者是贏家。 2.串珠遊戲：孩子依照顏色、物品或形狀，將積木依序穿線串珠。 3.圖像認知：父母說出積木的形狀、顏色或圖案名稱，讓孩子挑出正確的積木。 4.題目練習：利用積木搭配書本內文進行遊戲，學習形狀、顏色、數字和分類等。 本書特點 六大學習特色 ★色彩辨別與認知★學習形體與形狀 ★發展想像創造力★訓練手眼協調力 ★增進邏輯思考力★奠定基礎數學力 *適讀年齡（童書）3歲以上
數字遊戲串串樂
給孩子創意、有趣、好玩的益智積木 內附20個積木+1條穿繩+1本遊戲書 腦力激盪GO! 積木除了好玩、對孩子的身心發展有益，還能達到全腦開發的目的。藉由堆疊積木遊戲，可以訓練手指小肌肉靈活度，學習數量和基礎的數數，培養專注力與解決問題能力，激發求知興趣。 遊戲方式 1.堆疊積木：兩人輪流將積木一個個往上疊高，維持積木平衡，沒有弄倒積木者是贏家。 2.串珠遊戲：孩子依照數字的順序，將積木依序穿線串珠。 3.圖像認知：父母說出積木的數字、顏色或圖案名稱，讓孩子挑出正確的積木。 4.題目練習：利用積木搭配書本內文進行遊戲，學習數字、數數、計算和形狀等。 本書特點 六大學習特色 ★色彩辨別與認知★學習形體與形狀 ★發展想像創造力★訓練手眼協調力 ★增進邏輯思考力★奠定基礎數學力 & ＊適讀年齡：３歲以上
想哭的時候
覺得好難過、受不了、想罵人、要抓狂、好想大哭一場…… 大人、小孩、男生、女生，每個人都有想哭的時候 當你哭，天空都跟著下起雨來 有時候，本來高高興興的，一下子又變得不開心，有時候，只想大哭一場，不知道怎麼辦才好。書中的小男孩經歷了一場情緒之旅，好心情就像乘著氣球飛翔，但壞心情就像是一場雨，情緒的風暴來了，怎麼辦？ 哭泣的力量 書中使用特別色印刷，用明朗的藍色傳遞一種穩定的力量。在溫暖的圖文中，帶讀者一起面對壞情緒，每個人都有想哭的時候，所以可以彼此了解、彼此分享，不論是好心情、壞心情，都像天空有晴有雨那樣自然。 當孩子想哭的時候… 多數的大人害怕面對眼淚，當孩子哭鬧時，也總是喊「不要哭」、「不准哭」，但不哭有時會讓壓力無法釋放，壞心情反而難以宣洩。其實，哭泣是孩子尋求協助與安慰的方法，父母若找不出哭泣的原因，不妨先抱抱孩子、陪著說說話，如同本書溫暖的旁白：想哭的時候，沒關係，我們都一樣會難過，不需把眼淚藏起來。
迪士尼 腦筋急轉彎 情緒管理 套書(2冊)
皮克斯年度電影「腦筋急轉彎（Inside Out）」帶來最美妙、最奇特的情緒世界！快樂、害怕、憤怒、厭惡、憂傷是左右人們的五種情緒，但它們是如何發揮影響力呢？「天外奇蹟」編劇、「怪獸電力公司」導演彼特達克特將情緒具象化為五個彩色小精靈，為孩子講述一段理解自己、掌握情緒的精采故事。書籍內容介紹《腦筋急轉彎 電影繪本》 萊莉的父母決定從美國中部搬到西部舊金山，萊莉與她的五個情緒小精靈該如何面對這個變化呢？希望萊莉總是開心生活的「樂樂」，像以往一樣，扮演鼓舞其他小精靈的角色，但其他小精靈卻不這麼想……主導憂傷情緒的「憂憂」讓萊莉在上學第一天就大哭了，愛生氣的「怒怒」讓萊莉在面對父母的關心時，拒絕回答；「厭厭」對不喜歡的事情一律說不，而新城市、新餐廳的難吃披薩立刻成為她討厭的對象；總是提心吊膽的「驚驚」想要改變這讓他害怕的狀況，鼓動萊莉離家出走，卻讓情緒控制台受到破壞！「樂樂」在搶救情緒控制台的時候，無意發現萊莉更深層的情緒，當「樂樂」鼓勵萊莉將真正想法表達出來後──原來，萊莉一家人都對搬家感到不安，他們決定一起面對真實情緒、找出解方！《腦筋急轉彎：我和情緒小精靈 認知學習手札》萊莉和她的五個情緒精靈一起成長，學習認識自己，面對成長過程中的種種問題。本手冊分為三個部分：1. 情緒小精靈介紹：介紹五位小精靈──樂樂、憂憂、怒怒、厭厭、驚驚的個性，並延伸情緒小精靈對每人日常生活的正面影響，促使兒童認識情緒2. 情緒管理單元：小朋友將可了解情緒的各種面向，並妥善管理情緒3. 色彩揮灑單元：運用空白頁面，塗鴉或書寫生活中感受到的情緒，做為成長紀錄附贈七彩色筆一支。學習重點：1. 了解並掌握情緒2. 表達自己意見
媽咪，妳不要生氣喔……（精裝）
一個在大人眼中不起眼的水窪 卻給孩子和動物們帶來這麼多種不同的樂趣 最需要愛、有無限的精力、充滿想像力和創意、什麼都好好玩、動物是他的好玩伴，這就是──孩子。這本小書來自法國巴黎，圖畫以版畫呈現，畫面質樸、線條細緻、角色充滿生命力，在沉靜的氛圍中，將孩子什麼都「好玩」的世界，生動的呈現出來，真是本美麗又迷人的圖畫書！ 看著書封，乾乾淨淨的畫面上，只有一張圖畫──一個手拿雨鞋、全身沾滿泥土的小男孩，一臉單純又無辜的神情，讓讀者完全把焦點放在小男孩身上。孩子看了，說，他玩得髒髒的，我有時候也是這樣；父母看了，會心一笑，心想，我的孩子就是這樣子。 然後，翻開書頁，雨後發生了一連串故事，一幅幅生動的畫面躍然紙上── 雨停了，地上留下了一個大水窪。一隻蜜蜂嗡嗡飛近，小啜一口，又嗡嗡飛走了。兩隻燕子飛來，開心的梳洗腹部和頸部的羽毛。沒一會兒，又「噗！」的一聲，像風一樣飛走了。然後麻雀來了。牠們的翅膀輕輕拍打著水面，濺起些許水花。撲簌一聲，牠們飛過虎視眈眈的貓咪眼前。貓咪撲了個空，還弄得一身濕。牠氣嘟嘟的甩了甩身上的水…… 後來，小男孩發現有幾隻鴨子在玩水，他也想要跟牠們一起玩，於是很有禮貌的問鴨子：「我可以和你們一起玩嗎？」鴨子不理他，呱呱呱呱的轉身走掉了。小男孩不開心的說︰「怎麼會有這種壞玩伴呢？只有我一個就不好玩了呀！」不過，他還是找到了一頭願意跟他一起踩水的「粉紅豬」。回家時間到了，小男孩說：「我全身泥巴，髒兮兮的回家。」這時，小男孩才擔起心來，不知道媽媽看了會不會生氣？他會不會挨一頓罵呢？ 這個世界上，只有孩子才能這麼盡情的遊戲玩耍，讓自己獲得無比單純的快樂。如果大人有機會從頭到尾在一旁看著動物和孩子們在這不起眼的水窪裡玩耍，不知道這樣的情景是否會讓大人們感受到這個世界簡單的美好？大人們是不是就可以包容、理解孩子而不生氣了呢？
媽咪，有人笑我……(精裝)
媽媽如何看待孩子，孩子也學會如何看待自己 媽媽對孩子的影響力量是無法估量的 每個孩子都是獨一無二，每個孩子所得到的人生禮物也不同。這是一本動人的親子繪本，來自西班牙的聖地牙哥。文字簡單易懂、圖畫生動可愛，將媽媽面對事情的態度對孩子產生的影響，深刻的呈現出來。從媽媽懷胎十月開始，直至孩子獨立成人，媽媽對孩子的影響一直是深遠而重要的。 攤開整個書封，右邊只有一個表情難過、身材瘦長、耳朵特別大的小女孩；左邊則是一群一臉訕笑他人表情的孩子。看著這樣的畫面，讀者們大概已經可以猜想出，小女孩正是那個被嘲笑的人。接著，進入書頁裡，讀者們最先看到的是用字較其他文字來得大的一句話：「瑪拉的耳朵好大啊！」然後再對照圖中小女孩瑪拉獨自一人，不知所措、既難為情又傷心的表情，讀者們似乎也可以感受到這些嘲笑話語旳傷害了。瑪拉不知道為什麼這些孩子要這麼說她。回到家，她忍不住問媽媽，她會不會覺得她的耳朵很大？媽媽聽了，微笑著溫柔的說：「怎麼會呢？寶貝，妳有一對蝴蝶耳朵啊！」「蝴蝶耳朵就像蝴蝶一樣，在妳的臉頰兩側撲撲振翅，把所有醜陋、不美好的事物都塗上了美麗的色彩。」 看著書裡一頁又一頁的瑪拉，讀者們或許也會覺得她的耳朵真的很大，但是對瑪拉的媽媽來說，她看到的是一對能把不好的東西彩上美麗顏色的蝴蝶耳朵，她相信瑪拉有這樣的能力可以去面對別人不善的對待。媽媽這麼看待瑪拉；而這樣的看待，也在瑪拉心裡產生了無比的力量，給了她勇氣、樂觀開朗面對許多惡意的訕笑：當有人笑她身上穿的是桌布，瑪拉說她穿的是一件棋盤洋裝，可以在上頭下西洋棋；當有人笑她頭髮亂糟糟，瑪拉說她的頭髮就像是剛剛剪過的草坪一樣整齊；當有人笑她又高又瘦，跟竹竿一樣，瑪拉說這樣她踮起腳尖就能抱到月亮了…… 媽媽的態度和作為，決定了孩子的人生態度，也影響了孩子如何看待自己、接納自己。
你以為自己是國王嗎？
獻給有一天能認清自己的國王 獻給將來不再盲目服從的人們 ──烏拉爾 在比最高還要更高的山丘上，有隻獅子 坐在尊貴的王座上，每天對著所有的動物發號施令，動物們都叫獅子「作威作福的國王」。每當他想要什麼或是不想要什麼的時候，他都會用力大聲一吼：「幫我洗 腳！」「幫我刷鬃毛！」「我肚子餓了，找隻羚羊腿給我！」「餵我喝東西！」「作威作福的國王」不會做別的事，一天到晚就只會發號施令。這些動物們究竟還能 忍受多久呢？
貝蒂「好好說、乖乖睡」情緒雙套書：貝蒂好想好想吃香蕉、貝蒂不想不想去睡覺(共2冊)
2016最受矚目的「貝蒂情緒雙書」 用瞭解和包容，滋養孩子的情緒力 & 《貝蒂好想好想吃香蕉》 你家裡也有一個「貝蒂」嗎？ 只要事情不如他的意，他就會立刻鬧情緒…… & 有一天，貝蒂的肚子餓了。她好想好想吃香蕉，但她不會剝開香蕉皮。無論她用手剝、用牙齒咬，甚至用腳抓，都剝不開。她生氣得又哭又叫，兩隻腳踢上踢下……幸好，大嘴鳥先生來幫忙了，「你不需要這樣」，大嘴鳥先生一臉淡定的示範如何剝開香蕉皮，但是，當香蕉剝好了，貝蒂卻又生氣了，為什麼呢？ & 《貝蒂不想不想去睡覺》 乖乖睡覺，有這麼難嗎？淡定的大嘴鳥將如何應戰？ & 睡覺時間到了，貝蒂不要去睡覺！ 相反的，她要吹笛子（嗶！嗶！）、畫恐龍（刷！刷！）、玩卡車（隆！隆！）…… 「停！睡覺的時間就是要睡覺！」 淡定大嘴鳥先生有辦法，讓貝蒂乖乖上床嗎？ & 本書特色 & ●作者史帝夫・安東尼為英國後起新秀，作品被提名「英國格林威大獎」，入圍「英國水石童書繪本大獎」 ●全球最大規模大學出版社——英國牛津大學出版社（oxford university press）強力推薦 ●幼教專家李坤珊、情緒教養專家楊俐容、兒童發展專家周育如叫好推薦 ●故事取材自真實生活的日常案例，幽默描繪家庭經常上演的親子角力 ●巧妙劇情安排，開啟親子對話討論
被音樂附身的卡德曼小姐(中英雙語)
紐西蘭兒童文學巨擘—瑪格麗特‧瑪希 生前未能見到此書出版，但她溫暖的心與作品雋永長存！ & 城市設計師卡德曼小姐眼中永遠只有直線， 她走路也只走直線。 她從未注意直線以外牆角的花草、蜜蜂。 高聳入天際的大樓在她的電腦操刀下，既規矩，又方正。 直到有一天，她遇見了一位不修邊幅的女人， 她的包裹散了一地，請卡德曼小姐幫忙撿起。 但卡德曼小姐拒絕了，因為她無法往直線以外的方向行走。 瘋女人搖搖頭走了。 但卡德曼小姐耳邊自此開始傳出一連串音樂，揮之不去。 琴聲、鼓聲使得卡德曼小姐的手不自覺擺動起來， 她非常沮喪…… 究竟城市將如何改變？ 科技與藝術是否永遠只是平行線？
小青和小蛙：好羨慕、好羨慕啊！
★ 讓孩子跟著小青和小蛙在地底穿梭、冒險，從圖畫中感受光影的變換，同時也能觀察有趣的冬天生態小知識喔！ ★ 跟著故事的逐步發展，讓孩子學習耐心等待，並培養謙虛感恩的健全心態。 & 如果地底下也有聖誕老公公，那會是誰呢？ 又有誰可以收到聖誕老公公的禮物呢？ 跟著小青和小蛙的腳步，一起去探索地底的世界吧！ & 冬天一到，有許多動物都進入地底下冬眠。小青和小蛙也不例外。 & 但是，今天是聖誕夜呢，小青和小蛙很希望聖誕老公公可以送禮物來給他們。 家門外傳來「咚咚咚…」一陣腳步聲從小青和小蛙家門外傳來，是誰呢？ 他們看到了窗外一片亮光，還有一個疑似聖誕老公公的背影…… 於是，小青和小蛙忍不住跟著去看看！ 他們跟著聖誕老公公的腳步，在地底下穿梭著，到底聖誕老公公會去哪裡呢？ 他們能不能收到聖誕老公公的禮物呢？
不要！我不要！就是不要！
孩子生氣、無理取鬧，一定有什麼原因 需要父母平靜、耐心以對 & 是一個關於孩子從堅持到最後的無理取鬧，媽媽以耐心、智慧和創意面對，撫平孩子情緒、化解僵持的可愛小故事。 & 馬努和媽媽一起外出買東西。路上，他邊吃冰淇淋邊看著路上來來往往的車，突然有個黑黑的小東西從他眼前彈過。馬努以為是一隻好大的跳蚤，可是卻聽到媽媽喊著：「馬努！你的扣子！」鈕扣就這麼跳啊跳，從攔污柵的縫繫裡跳進了小水溝。馬努和媽媽急忙跑過去，從柵欄間往黑漆漆的溝裡瞧，鈕扣就這麼安安穩穩的躺在溝底。 & 馬努很想要撿回鈕扣，和媽媽試了許多方法：用一塊大火腿引誘鄰居家的白貓希羅斯，用牠的尾巴從柵欄間垂入水溝裡。可是，沒用，鈕扣還是靜靜的待在它原來的地方。馬努又想，一定是水溝裡的怪物扣住了他的鈕扣！要是給它一片起司，它一定會把鈕扣還給他。可是，沒用，水溝裡的怪物並沒有把鈕扣還給他。後來媽媽提議，讓怪物用家裡的浴缸洗洗澡說不定有用。可是，溝底仍然寂靜無聲。最後，馬努想用他愛吃的甜筒冰淇淋和水溝裡的怪物交換。可是，連他愛吃的東西都換不回鈕扣。馬努忍不住生氣的哭了起來。 & 這時，天氣漸漸變冷、天也要黑了，媽媽對馬努說該回家了。馬努一聽，生氣的大喊：「沒有拿回扣子，我不要走！」馬努因為拿不回扣子而鬧脾氣，媽媽並沒有責罵他，反而是平靜還帶點創意來和馬努說理…… & 爸爸媽媽們應該都面對過孩子無理的大哭大鬧、發脾氣或耍賴，也直氣得要命；但是爸爸媽媽們一定也發現到和孩子一起生氣，整個場面絕對是更加失控，一片烏煙瘴氣。其實，冷靜、心平氣和、和孩子說與他切身相關的理，是安撫孩子情緒、引導孩子掌控情緒更好的方法。教養孩子真是需要智慧，常常還得和孩子鬥智，就像故事中馬努的媽媽一樣。
當我們同在一起
中間卻以單色線條呈現吵架過後的兩人需要冷靜當過場，完整呈現出圖畫書的節奏哩！ 圖畫裡還藏著許多小細節，像是老鼠躲在堆高的碗盤間；眼鏡狐猴躲在冰箱裡吃水果；河馬洗澡，卻也拿著蓮蓬頭偷喝水；熱愛吃魚的企鵝選了魚圖案的壁紙，而熱愛水果的馬來貘則是以各種熱帶水果和景色作為壁紙圖案……還有更多的細節藏在故事中喔！ ★獻給吵架後，卻不知道該怎麼跟對方和好的人。 ★給彼此多一點點空間，多一點點尊重彼此的差異，也接納彼此的不同。 & 當我們同在一起…其快樂無比！ 可是，親愛的_________，我們都忘記要給彼此一點點空間了！ & 朋友會吵架、情侶會吵架、夫妻會吵架， 爸爸媽媽也會吵架……（就連路人也會吵架！） 大家吵架後都是怎麼破冰、和好的呢？ & 每個人的個性都不同，到底應該怎麼相處啊？ & 一隻行為不受拘束的馬來貘老莫和一隻愛整齊的企鵝高登是一對好朋友， 身為是有的他們，個性截然不同。 高登喜歡安靜、整齊、穩定，老莫喜歡熱鬧、隨性所欲、活潑； 高登的房間外壁紙黏貼整齊，老莫的卻破敗不堪； 高登只跟企鵝同伴們一起聚會，老莫卻廣結好友， 彷彿所有在熱帶雨林生長的動物們都是他的好朋友。 & 只是，當家裡廁所的衛生紙老是不見，而客廳居然雜亂得像是森林， 洗碗槽裡的還沒洗的碗盤堆的滿滿的， 室友的親朋好友都來霸占家裡的空間，到處變得一團糟時…… & 企鵝高登再也受不了了！ 他對著馬來貘老莫一直嘮叨，嘮叨東，嘮叨西， 而老莫也受不了了，反駁高登更多不對的地方……他們大吵一架。 & 該怎麼解救他們深厚的情誼呢？ 幸好，企鵝高登找到了一個好方法……
再等一下吧
狀況1 放聲大哭，吵得雞犬不寧！ 狀況2 躺在地上，用力跺腳！ 狀況3 開始遷怒其他無辜？！ & 什麼！你家寶貝出現以上狀況嗎？ 那你一定不能錯過～ 一本細膩呈現孩子急躁情緒的繪本， 揭發孩子面臨等待時，最寫實的心路歷程！ 到底該怎麼協助孩子培養耐心？ 別急別急～翻開故事， 看森林裡的朋友，如何陪伴松鼠毛毛 一起練習等待、培養耐心， 準備收成耐心等待的甜美成果。 & 毛毛為了吃到爺爺口中那汁多、味香、好吃得不得了的熟芒果， 下定決心，無論如何都要堅持到底， 等樹上的青芒果成熟 不過，….. 星期一、星期二、星前三都過去了，芒果怎麼還沒熟？ 『害我一直等、等、等……』情緒幾近基崩潰的毛毛 最後能不能如願的吃到那夢幻般、甜美的熟芒果？ & 本書特色 & 協助孩子練習等待、培養耐心，獲得豐收 帶著孩子看看故事，體驗耐心等待後，毛毛得到了什麼成果。 & 帶領孩子負面情緒、處理負向行為 負面情緒常會伴隨負向的行為，看動物們如何利用各種好方法，協助毛毛處理在等待時出現的負向行為，陪伴毛毛度過等待的時間。 & 認識一週時間的進行 跟著毛毛一起等待，度過一週的時間，同時認識星期一到星期天。 & 以孩子的視角呈現故事畫面，更能引起孩子對於故事的共鳴。
公雞公雞，別叫了
汪培珽。親手救回來的。絕版故事書NO. 8瑞典國寶級繪本作家諾克威斯特的作品，被翻譯成44種語言全球印行超過6,000,000本小點子說：「老皮要我來告訴你，他已經厭煩了你的叫聲，所以寫了一張紙條，要我來跟你說。」他打開紙條，大聲唸：「從明天起，公雞只能在早上和晚上，各叫一分鐘，不然就煮成湯。」**農場的主人叫老皮，他有一隻貓，叫小點子。有一天老皮帶回來一隻公雞，叫阿亮，因為隔壁的高先生準備把牠煮成湯。阿亮一來，農場的母雞們，全都把注意力從小點子身上移開。小點子的朋友平白被搶走，心裡難受。所以對於阿亮還整天喔喔叫不停，更無法容忍。小點子想盡各種辦法叫自己忍耐，或是叫阿亮不要叫，但都無效。有一天，小點子假傳老皮的意思，規定阿亮每天早晚各叫一分鐘，不然就會被煮成湯。阿亮要怎麼面對不合理的對待？老皮發現小點子不誠實，他會怎麼做？你希望的，就是你想要的嗎？──當希望成真時，小點子卻後悔了。談的是「嫉妒」，但是作者沒明說。明說的故事，很難是好故事。這就是為什麼，當新手父母要我推薦特定主題故事書時，我總是很為難。故事書如果真能幫你教孩子，也是長期才看得到成果。**老皮是配角，從頭到尾，他不溫不火，好像周旋在兩個孩子間。為什麼有些手足間會嫉妒，有些不會？這時候我才發現，它跟父母的包容力有關。父母很難做到絕對公平，手足間的爭寵有時根本無解。但只要我們有顆溫柔的心，願意從「同理心」出發，當孩子接收到父母的包容時，嫉妒可能就同時被化解了。「公雞也是有自尊的。」──這本故事書裡最經典的一句話。多年來，有好多爸爸媽媽不約而同來跟我說，他們覺得這句話好讚。他們沒說為什麼？但是我知道。連公雞都是有自尊的，更何況是孩子呢。「孩子是獨立的個體，需要被尊重。」是爸媽們要認真看待的一個觀念。人說，繪本是零到九十九歲都能看的書，一點沒錯。**「繪本故事書的字數，誰說不能多的？」這本就很多。大人怕字多，因為唸得好累。我不怕，因為我知道孩子用故事的好壞，來決定自己聽故事的耐心有多少。只要是好故事，孩子只會嫌故事太短。───汪培珽**小點子跟老皮說：「公雞啊，全都一個樣，我們一個都不能相信。」老皮說：「你哪裡了解公雞？你連一隻公雞都沒認識過。」小點子說：「不用認識，用猜的也知道他們是什麼樣子。」
心情很差的巨人
★本書曾榮獲國際優良兒童讀物白烏鴉獎(White Ravens)★荒腔走板、逗趣誇張的劇情絕對讓孩子笑得合不攏嘴！★一起來看看愛發脾氣的巨人如何遇到自己的真愛！心情很差的巨人到處搗亂，消防隊、警察、國王和軍隊都想要把他擺平，卻總是沒有辦法。出乎所有人的預料，一個養著小狗的姑娘竟然成功打動巨人的心，讓巨人從此有了好心情，而且還不只如此…… 這是個溫馨逗趣的故事，讀了保證讓壞脾氣地你一掃壞心情！ 小故事大啟發 巨人對每件事都不滿意，討厭狗直接在牆上撒尿、討厭女生哭哭啼啼的聲音、討厭警察的哨聲……。巨人總是大發雷霆，把他們全部都一腳踢走。作者以排比的寫作方式，一步步讓大家對巨人的恐懼越來越深。當大家都與巨人針鋒相對時，只有年輕小姐看見巨人被打敗的模樣，並用溫柔的吻和愛拯救了他的心。因為討厭煩人的事，就亂發脾氣，反而讓自己變得孤立。作者透過本書教導了孩子如何處理自己的脾氣，以及如何去愛人。 總編評介 1.畫風評介：本書圖畫背景顏色淺亮淡雅，配上繪者大量使用深色或對比色繪製故事人物，使各個角色更為鮮明突出，書頁左側的插圖亦具有巧思地搭配故事劇情發展，讓人會心一笑。繪者並採用其他素材拼貼，如花朵、蛋糕、飛機、輪船等，整體畫面具有豐富的層次感也更顯趣味。 2.故事評介：有著壞脾氣的巨人，覺得自己不喜歡的人事物全都很煩人，而且因為這些事物讓自己不開心，就把他們給一腳踢開。巨人的壞脾氣造成大家的困擾，國王甚至出動軍隊要抓住他，這時小狗咬了巨人的屁股，巨人竟然就像氣球般洩了氣。起初被巨人一腳踢開的年輕小姐同情巨人，替他充飽氣，還接受了巨人的感謝與求婚。最後，巨人和年輕小姐在大家的祝賀下舉辦了婚禮，巨人的心情也變得非常非常好。 3.總評：故事的一開始，巨人因為心情差而對身邊的人出氣發洩，大家也因此將巨人視為敵人想將他制伏；而最後巨人心情和緩舉辦婚禮時，原先與他為敵的人們一一參與祝賀。本書教育孩子：他人對待自己的方式，會受自己待人的態度而影響，所以我們不該因自己的情緒不佳而波及他人。此外，年輕小姐對巨人展現溫柔並給予幫助，感動了巨人並改善他的壞脾氣，這些是警察和軍隊的攻擊做不到的；這也告訴了孩子：對於被大家指責或排斥的人，可以適時地伸出援手，而非一昧地與所有人一同指責他，試圖理解並給予溫暖，有時反而才是幫助他改變的良方。
誰溜進我的心肝裡？
★本書作者曾獲佛里茲沃爾夫漫畫大賽獎★本書作者曾獲義大利基奧賈兒童插畫獎★本書作者曾獲法國安納馬斯青少年圖書獎★絕佳的繪畫技巧賦予故事極為強烈的戲劇張力，每頁都能成為獨立的作品！★利用擬人手法具象化所有複雜情緒，令人拍案叫絕！是誰偷偷溜進我們的心肝裡，讓我們有時想哭、有時想笑、有時覺得難過、有時覺得害怕和無聊？讓我悄悄告訴你一個小秘密，這是因為有小天使偷偷溜進我們的心肝裡。在這樣溫柔的解說之下，孩子得到的不是對於他們亂發脾氣或過於膽小的指責，而是以生動有趣的方式理解，那些負面的情緒，是不應該讓他們溜進心裡面太久的！本書以各種性格的小天使，描繪出人們內心起伏不定的世界。小天使帶來哀傷、帶來恐懼，但也會帶來快樂、帶來溫暖的愛。在帶領孩子們認識自己內心的奧妙時，別忘了，也和小朋友一起認識人心溫暖和美好的一面。小故事大啟發文中將各種情緒予以擬人化，作者以詩歌的形式來敘述，並將情緒比擬的成各種天使，使兒童能輕易瞭解各種情緒的面貌。此繪本不僅將各性格的天使形象化，並利用飽和的色彩，使讀者能更清楚感受到天使的性格。整個天使家族包含無聊、好奇、幻想、害怕、勇敢、快樂、難過、愛與邪惡，每個天使都有他們的可愛之處，但是邪惡天使不同，會讓每件事都變得醜陋。透過本書瞭解各種情緒，並且透過瞭解來學會對抗邪惡天使，學會管理情緒，培養自身的好品格。總編評介1.畫風評介：繪者以絕倫的繪畫技巧，想像力豐富的繪製出了故事作者所欲描繪出的小天使們的異想世界，並且配合著不同小天使的屬性，配以不同的顏色，讓故事與圖畫之間達到完美的調和。2.故事評介：莉莉最期待奶奶的來訪了！因為奶奶總是會說許多有趣的故事，這次，奶奶和莉莉分享了各種天使的故事。天使們各自有著不同的個性，有些容易感到無聊、有些愛生氣、有些勇敢，有些則很愛哭。當這些天使溜到了人類的心裡，便會造成人類情緒上的轉變。莉莉聽了奶奶說的故事後，便決定要努力的保護自己的心靈，不隨便讓負面的情緒小天使進來，且永遠對正向的小天使敞開心門！3.總評：奶奶用小天使巧妙地譬喻了人類的情緒。這個故事也因此特別了起來，各個情緒被擬人化，並且是有相互關係的，例如當勇敢天使來了，害怕天使便會嚇得溜走了！作者善用了各種正向和負向情緒的對比，以孩子能夠理解的方式，帶領小朋友一起來討論情緒的變動。
生氣王子
「溝通」，是通往歡樂唯一的門票 情緒教育專家楊俐容老師用心推薦！ & 艾迪王子不生氣的時候是一隻可愛的小象，只是，他常常生氣。 艾迪有點生氣的時候會瞪著眼；艾迪生氣的時候會脹紅臉； 艾迪很生氣的時候，會用耳朵蓋住眼睛； 艾迪非常生氣的時候，鼻子還會打結； 艾迪非常非常生氣的時候，就會大吼大叫。 & 今天是美好的星期六，原本應該會是很棒的一天， 沒想到一大早，艾迪就變成了生氣王子！ 起床、吃早餐、穿衣服，都讓艾迪好生氣，爸爸也好生氣！ 眼看時間一分一秒的過去， 艾迪和爸爸究竟能不能順利完成這趟夢幻之行呢？ & 本書特色 & ★圖畫書大師賴馬2015年最新創作，年暢銷2萬本《愛哭公主》之姐妹作。 ★內容探討孩子成長常見的問題－「生氣－情緒控制力」：以輕快的故事節奏，讓孩子體會溝通的重要，了解「協調比衝突更能讓事情達到圓滿」。 ★隱藏無數細節的豐富圖像：讓小讀者悅讀起來留連忘返。 ★隨書附贈故事音樂，內含：不生氣魔法歌＋劇場版故事＋不生氣魔法歌卡拉版。 ★情緒教育專家楊俐容老師專文推薦！
超級小英雄：親子0距離，和小朋友們一起5力全開！Super！
˙本書特別邀請張旭凱、許皓宜、Penny、Amay老師，幫助孩子成長發育的運動 從生活中，發現科學大道理。利用家中不用的東西，製做成孩子感趣的遊戲法寶，一邊動腦一邊玩！透過親子遊戲互動、對談，讓父母更能了解孩子的想法和問題，以增加親子間的關係。 & ˙榮獲台灣媒體觀察基金會兒紹節目5星獎 邀請台灣兒教專家、第一線臨床治療師一同研發節目內容。 & ˙附贈「寶寶5Q多功能軟編織積木」可變化出多種造型，好玩又能動動腦！ 5Q分為LQ(邏輯力)、IQ(智力)、EQ(情緒力)、CQ(創造力)、MQ(品格力)，來訓練孩子邏輯推理能力，培養孩子的專注力，學會立體圖的組合與分解概念，幫助開發孩子的多元智能有顯著成效哦！ & 本書特色 & ˙孩子渴望的6種愛，你給了嗎？ 孩子的成長過程中是非常需要愛的，研究顯示，在父母關愛中長大的孩子，不但人格較為健全，學習能力也會比較強。您知道是哪六種嗎？只要透過內文中回答問題，就可以了解囉！ & ˙孩子不認錯的原因 年幼的孩子從接觸世界開始，時時刻刻都在觀察學習，孩子不肯認錯，其實有很多原因，父母親在責備孩子之前，應該先了解孩子不認錯的原因，再針對情況來導正孩子。 & ˙孩子眼中你是什麼樣的爸媽？ 父母是孩子認識這個世界的第一雙眼睛，孩子成長過程中，會遇到很多衝突矛盾，當孩子加入群體自主思考後，可能會開始挑戰父母的想法。 & ˙撕紙看出孩子的潛在個性 每個孩子的個性都不一樣，面對壓力的反應也不同，尤其是在上小學開始大量學習之後，更會反應出性格差異。 & ˙什麼是五力？ 本書深入孩子身心發展的各個面向，分為五大單元。 & 1.動感力─親子律動，透過各種功能體操，訓練孩子的大小肌肉，矯正其不良體態與壞習慣。 & 2.學習力─科學小實驗，讓孩子了解基本的科學知識，也可以激發他們對科學的興趣。 & 3.專注力－全腦開發，利用各種好玩的益智遊戲，訓練孩子的邏輯、推理能力及方向感。 & 4.生活力、情緒力－寶貝好品格，透過各種心理測驗，幫助父母了解自己和孩子的內心世界，建立一套更健康、更正面的溝通方式。
我的老師是怪獸！(不，我不是！)
美國凱迪克銀牌獎得主彼得．布朗最新創作， 他將自己的童年經歷，原原本本呈現在這本繪本裡。 & 是良師益友？還是大怪獸？ & 一次偶然的相遇 一個愉悅的星期六早上 偏見迷霧散去 他們看見了彼此的真心與真性情…… & 故事描述調皮搗蛋的男孩小羅最喜歡在教室裡射紙飛機，偏偏卻遇到凶巴巴的柯比老師。嚴厲的柯比老師不但會大吼大叫、重重跺腳，如果你在教室裡射紙飛機，她就不准你下課；她是怪獸！不上學時，小羅喜歡到公園玩耍，有個星期六的早上，他竟然在公園遇見了柯比老師！小羅很想跑開，很想躲起來，但卻只能尷尬的坐在長椅上和柯比老師大眼瞪小眼，直到一陣強風吹走了柯比老師的帽子…… & 為了真實呈現孩子的樣貌與心聲，彼得．布朗一次又一次的走進校園，和老師與小朋友懇談，以捕抓住孩子的觀點與感受。在這本書裡，他先用鉛筆、墨水、水彩、不透明水彩畫在紙張上，再以電腦數位處理、合成上色，簡潔的構圖、幾何的造形、復古的色彩，以及漫畫式的對話框，呈現這個讓孩子感同身受的故事，尤其是綠色怪獸老師的形象，相信孩子一定可以體會主角小羅的感受。 & «美國《出版人週刊》年度最佳繪本 «美國《柯克思書評》年度最佳童書 «美國Brain Pickings網站年度最佳童書 «入選美國插畫家協會繪本原畫展
再一遍！
請務必要有心理準備， 寶貝看完後保證會高喊：「再一遍！」 & 小火龍賽瑞克的睡覺時間到了。 他吃完點心、喝完奶、刷好牙、洗好澡，等著火龍媽媽讀故事書給他聽。 故事書裡的小火龍跟他好像好像，所以他想要再聽一遍、一遍又一遍…… 可是，火龍媽媽越說越簡短、越說越想睡…… 賽瑞克越來越生氣，身體也越變越紅…… 吼~~賽瑞克生氣的噴出火來， 連故事書裡的小火龍、公主、小矮龍也跟著遭殃了…… & 孩子對喜愛的故事永遠聽不膩，這是不是你和寶貝共讀時最熟悉的寫照呢？ 艾蜜莉•葛拉菲特大膽運用了紅色和綠色，呼應著角色的情緒與故事情節的變化， 故事親切幽默，畫面充滿故事性，看完後保證讓人忍不住高喊：「再一遍！」 & 得獎紀錄 ★入圍英國凱特•格林威大獎 & 本書特色 & ◎多次榮獲英國凱特•格林威大獎、英國雀巢兒童書獎的童書作家艾蜜莉•葛拉菲特最新力作，是最佳睡前親子共讀繪本
毛毛兔的情緒成長繪本Ⅲ(全套4冊+4CD)
★澳洲知名作家Trace Moroney最新力作 ★貼近幼兒的生活與心理狀態，讓孩子容易理解與認同，並更能認識及探索自我 ★引導孩子正向思考，提升EQ，培養自信心、自尊心，進而建立開朗樂觀、正面積極的人生觀 ★中英雙語版，中英文一起學，可剪裁的字卡設計，學習中英文更有效率 ★雙語劇場版CD ．毛毛兔喜歡自己 毛毛兔好喜歡自己喔，他有好多可以喜歡自己的地方，從手指、腳趾、耳朵和笑容，還有未來的夢想，而且毛毛兔也喜歡關心別人，對別人好，自己也會覺得開心。像毛毛兔一樣喜歡與欣賞自己吧，你也會覺得自己很棒喔！ ．毛毛兔喜歡學校 毛毛兔好喜歡上學喔，學校裡有同學、老師，還可以學習好多新的東西，每一件事情都好棒、好有趣，毛毛兔每天都開心極了，更期待著明天到學校可以學習什麼新事物。跟著毛毛兔一起開開心心上學吧，你也會覺得自己很棒喔！ ．毛毛兔喜歡遊戲時間 毛毛兔好喜歡遊戲時間喔，自己一個人玩、和家人玩、和朋友玩，在公園裡玩耍，在黑夜裡躲貓貓，扮成恐龍、騎腳踏車、爬上樹，毛毛兔都覺得好有趣。和毛毛兔一樣開心的玩、開懷的笑吧，你也會和毛毛兔一樣快樂喔！ ．毛毛兔喜歡晚安時間 毛毛兔要準備睡覺囉！要先洗個香噴噴的澡、刷刷牙，換上自己最愛的睡衣，和媽媽來個大擁抱，聽爸爸念床邊故事，最後期待做個好玩又特別的夢。準備和毛毛兔一起進入甜蜜的夢鄉吧，你也會感受到暖洋洋的幸福喔！ &
毛毛兔的情緒成長繪本II(全套4冊+4CD)
單書：毛毛兔不怕孤獨 / 毛毛兔不會嫉妒 / 毛毛兔不會害怕 / 毛毛兔不想生氣 毛毛兔的情續成長繪本能讓孩子在故事中學會認識與管理自己的情緒，是培養孩子優秀人格特質的最佳選擇，而家長從旁協助孩子的親密互動，也能增加親子間的有效溝通。 全書更搭配生動活潑的中英雙語故事CD以吸引孩子的注意力，讓情緒管理更事半功倍。 本書特色 ◎全球銷售已逾600萬套 ◎全球知名兒童作家Trace Moroney最新力作 ◎精緻擬人化動物繪圖，最具同理心 ◎標準楷體+標準注音，學習毫不費力氣 ◎中英雙語版—中英雙語一起學，不只提升IQ ，訓練聽力更是一級棒 ◎兒童情緒遊戲—創作活動簡單好玩，是兒童提升EQ最佳選擇 ◎潛能激勵CD—兒童劇場版情緒冥想，提升潛能最有效 ◎附注音，CD每片25分鐘
毛毛兔的情緒成長繪本IV(全套4冊+4CD)
最善解人意的毛毛兔又來囉！ 以毛毛兔的觀點，讓孩子了解身邊的人，並能以同理心相處。 & 毛毛兔的情緒成長繪本IV & 澳洲知名作家Trace Moroney《毛毛兔的情緒成長繪本》最新力作。以孩子的角度在生活層面中深入解析孩子的心理狀態，最值得一讀再讀的兒童情緒成長繪本。從孩子的生活和人際關係中增進孩子對自己身邊人的了解，鼓勵孩子正向思考、珍惜所愛，對他人更具同理心！讓孩子在愛中涵養、成長，並具有積極樂觀的人生觀！ & 愛家的毛毛兔 【體貼爸媽——以家庭的愛讓孩子健全成長】 & 毛毛兔的家裡有爸爸、媽媽、姊姊和弟弟。他知道爸爸會關心他、媽媽會愛護他！這讓他能更堅強且有自信，會和家人相親相愛、互相照顧。讓我們和毛毛兔一樣學習體貼爸媽，對家人表達你的愛、關心身邊的家人喔！ & 愛寵物的毛毛兔【培養同理心——藉由照顧培養同理心】 & 小狗波比是毛毛兔最喜歡的寵物！有時候毛毛兔會和波比一起玩，有時候毛毛兔心情不好，波比會默默的在旁邊陪伴他。雖然寵物不會說話，但他們也是我們的好朋友。學習毛毛兔愛護寵物的心，你也能成為一個具有同理心的孩子喔！ & 愛朋友的毛毛兔【分享友誼——欣賞與包容和自己不一樣的朋友】 & 毛毛兔有好多朋友！有的朋友會逗毛毛兔開心，有些朋友是毛毛兔的好榜樣。毛毛兔最喜歡和好朋友一起分享，有趣的事或是難過的事，他覺得非常溫暖舒服，有人了解自己的感覺真好！學習毛毛兔勇敢交朋友，就有機會看見、欣賞自己和別人不一樣的地方喔！ & 愛祖父母的毛毛兔【祖孫溫馨情——隔代也有好教養】 & 毛毛兔很愛外公外婆，他會幫忙外婆做餅乾、種花，也會幫外公找眼鏡。毛毛兔也很愛爺爺奶奶，他常常和爺爺奶奶講電話、寄照片給他們看。和外公外婆、爺爺奶奶的互動，讓毛毛兔感覺好溫馨！ & 原文書名 & ．The Things I Love About Family ．The Things I Love About Pets ．The Things I Love About Friends ．The Things I Love About Grandparents & 本書特色 & 最暢銷！全球銷售已逾600萬套 最有效！兒童情緒管理的最佳幫手 最知名！全球知名兒童繪本作家Trace Moroney最新力作 ◎ 精緻擬人化動物繪圖，最具同理心 ◎ 標準楷體+標準注音：學習毫不費力氣 ◎ 雙語版內文閱讀+CD：不只提升IQ ，訓練聽力更是一級棒 ◎ 可剪裁的中英生字卡：重點生字一目瞭然，學習更有效率 ◎ 主題相關遊戲：活動簡單有趣，提升孩子自省能力 ◎ CD中附加音樂養成內容：開發孩子音樂潛力，提高音樂敏銳度
毛毛兔的情緒成長繪本I(全套4冊+4CD)
單書：毛毛兔好快樂 / 毛毛兔學會愛 / 毛毛兔很善良 / 毛毛兔不悲傷 毛毛兔的情續成長繪本能讓孩子在故事中學會認識與管理自己的情緒，是培養孩子優秀人格特質的最佳選擇，而家長從旁協助孩子的親密互動，也能增加親子間的有效溝通。 全書更搭配生動活潑的中英雙語故事CD以吸引孩子的注意力，讓情緒管理更事半功倍。 本書特色 ◎全球銷售已逾600萬套 ◎全球知名兒童作家Trace Moroney最新力作 ◎精緻擬人化動物繪圖，最具同理心 ◎標準楷體+標準注音，學習毫不費力氣 ◎中英雙語版—中英雙語一起學，不只提升IQ ，訓練聽力更是一級棒 ◎兒童情緒遊戲—創作活動簡單好玩，是兒童提升EQ最佳選擇 ◎潛能激勵CD—兒童劇場版情緒冥想，提升潛能最有效 ◎附注音，CD每片25分鐘 &
小雞妙妙的幸福旅行-我才不要呢！(平裝版)
說「不」可不是小雞妙妙的專利，雞媽媽跟雞爸爸也會說！要吃飯時，小雞妙妙說不；雞爸爸請他幫忙也說不；收拾玩具當然也是不。最愛說「不」的小雞妙妙，什麼都是不不不，有天，雞媽媽跟雞爸爸也開始說不了！
小塔的憶世界+憶世界歡樂列車DVD
小塔的憶世界:憶世界裡 結滿了快樂與傷心的回憶果實 果實中埋藏著對你的思念在回憶裡 勇敢冒險 在黑暗中 看見希望 在大雨過後 總會有彩紅才發現 原來 愛 從沒離開過一段找回愛與快樂的奇幻旅程 帶你”憶”起尋找真摯的感動憶世界歡樂列車DVD :MOMO台彤彤姐姐和牛奶哥哥帶著孩子們在奇幻的憶世界裡唱唱跳跳 一起學習如何戰勝壞情緒
我被霸凌了，怎麼辦？
兒童福利聯盟作序推薦 怎麼做才能讓被霸凌的孩子不再被欺負？ 本書原文為英文。「終結霸凌」系列是談論霸凌問題最完整的圖畫書，包括霸凌者、被霸凌者、旁觀者等不同立場如何面對霸凌的故事。本書是從被霸凌者的角度來談論自己如何被同學霸凌、心情，以及她如何讓自己不再被霸凌的故事。 露意莎說不管她做什麼事，班上的同學珊姆總是說她「好奇怪！」 上課時她舉手回答問題，珊姆說她好奇怪；午餐時，她說笑話給同學們聽，珊姆說她好奇怪；媽媽到學校來接她的時候，她開心的親了媽媽一下，珊姆說她好奇怪；爸爸到學校接她時，她用西班牙語跟爸爸說話，珊姆說她好奇怪；她穿著自己最喜歡的點點靴，珊姆說她好奇怪……為了不讓自己當個怪咖，露意莎不斷改變自己，放棄她喜歡的東西、她想做的事。原本以為只要自己不再做珊姆眼中奇怪的事，珊姆就不會再叫她怪咖了。但是當露意莎變得都不像自己了，珊姆還是沒有變。 珊姆的惡意行為讓露意莎好難過。她不知道該和誰談談這件事？又該說些什麼呢？甚至懷疑自己到底做錯了什麼，才要接受這樣的懲罰？ 最後，她終於告訴了媽媽這件事。媽媽告訴她：「露意莎，這不是妳的錯。妳原來那個樣子很棒啊！」有了媽媽的支持，露意莎才慢慢恢復了自信。之後，在學校，本來被珊姆強迫來欺負她的潔拉向她示出善意，老師、威爾也對她表示支持的心意。這時，露意莎決定要做回原來的自己，穿她喜歡的點點靴、講笑話給同學聽、上課時舉手回答問題……她不再把自己隱藏起來。 露意莎說：「一次又一次，我愈是不在乎珊姆說什麼，我就真的愈來愈不在乎她說的話。而當她愈覺得我不在乎她說的話，她就愈不會找我的麻煩。」 當孩子愈是認識自己，就愈能做自己，也愈不會因為傷人的言語而受傷，而這是幫助孩子避免被霸凌的方法之一。還有，對於被霸凌者，父母、老師、同學的支持都非常重要。有了旁人的支持與協助，被霸凌者才有勇氣面對霸凌，而這股力量才能制止霸凌行為繼續發生。
情緒管理小學堂-〈自我肯定篇〉4書4CD
1.彩色大野狼《學習認識自我》 大野狼覺得身上的黑毛太單調了，他開始嘗試改變毛色。可是塗成綠色像恐怖的青蛙，穿上紅毛衣和紅褲襪像聖誕老人，貼上橘子皮像巨型紅蘿蔔，沾滿咖啡色泥巴全身會好癢……到底什麼顏色才適合大野狼呢？ & 2.阿曼達的黑點點《建立自信心》 乳牛阿曼達不喜歡身上的黑點點，總是羨慕隔壁利慕桑乳牛梅麗娜身上的棕色。她請藝術家貓咪在她身上做畫，卻引來大家的嘲笑……直到看見一本神奇的書，她才發現世界上有好多有黑點點的動物，他們漂亮嗎？ & 3.小豬羅莎愛香香《肯定自我優點》 小豬貝貝羅莎上學了，卻沒有人想和她做朋友，因為同學們覺得小豬「臭臭的」，跟臭鼬鼠一樣。哭泣的羅莎意外交到理解她的好朋友小羊綿花，綿花鼓勵羅莎舉辦一個添加許多花香的泥巴浴派對，班上同學會來參加嗎？ & 4.狐狸孵雞蛋《學習信任他人》 母雞普蕾和狐狸何納德是好朋友，當普蕾生下雞蛋後，其他母雞媽媽都在說狐狸會偷吃雞蛋。普蕾相信何納德，請狐狸幫忙照顧三顆雞蛋。但是當她回家時，有顆蛋裂開了！真的是好朋友何納德想要偷吃雞蛋嗎？ & 本書特色 & 增強自信心，肯定自己能力。 《情緒管理小學堂》是一套從孩子的角度，討論如何面對逆境、處理負面情緒的專書。讓孩子培養挫折容忍力來處理情緒，遠比學不完的各種才藝更能應對未來多變的世界，本套書共分為三篇十二書：〈自我肯定篇〉、〈成長激勵篇〉、〈挫折容忍篇〉，分別由不同狀況討論孩子遇到的挫折情境。教導孩子在不同階段，學習面對許多人生的第一次。 & ★榮獲行政院新聞局第33次中小學優良課外讀物推薦
情緒管理小學堂-〈挫折容忍篇〉4書4CD
1. 海盜哈啾了《學習承認錯誤》 寒冷的天氣裡，長頸鹿瑞瑞不理會媽媽的建議，不戴圍巾、毛線帽，也不穿外套，他選了薄薄的海盜服，唱唱跳跳去上學。可是海盜遊戲被「哈啾」打斷了，流鼻涕的他，同學們都不敢靠近，不想被嘲笑的瑞瑞該怎麼辦？ & 2. 小蝙蝠愛星星《勇敢接受挫折》 小蝙蝠愛上星星，他大聲朗誦自己寫的詩、畫了好多畫給星星看，星星都沒有回應……當他奮力拍打翅膀，想飛到遙遠的星星面前，卻因為太累掉到蘋果樹上。這時，閃亮的星星竟然開始移動，小蝙蝠是否達成願望了呢？ & 3. 飛翔吧！露露《學習誠實面對》 小母雞露露喜歡帥氣的郵差鴿子飛拉弗。露露製作了一套斑鳩裝，引起飛拉弗的注意。但飛拉弗提出一起遨翔世界的邀請，令不會飛的母雞露露開始苦惱謊言被拆穿。當飛拉弗發現事情真相時，露露會不會失去好朋友？ & 4. 小鬍鬚的鬃毛《主動表達意見》 小狗小骨頭總是追著小貓小鬍鬚大叫，害怕的小鬍鬚受不了捉弄，決定扮成獅子嚇嚇他……黏好稻草裝成獅子鬃毛和尾巴的小鬍鬚正想一顯身手時，卻因為蝴蝶飛來而跌倒。失敗的小鬍鬚會受到小骨頭如何對待呢？ & 本書特色 & 調整自身情緒，屏除負面影響。 《情緒管理小學堂》是一套從孩子的角度，討論如何面對逆境、處理負面情緒的專書。讓孩子培養挫折容忍力來處理情緒，遠比學不完的各種才藝更能應對未來多變的世界，本套書共分為三篇十二書：〈自我肯定篇〉、〈成長激勵篇〉、〈挫折容忍篇〉，分別由不同狀況討論孩子遇到的挫折情境。教導孩子在不同階段，學習面對許多人生的第一次。 & ★榮獲行政院新聞局第33次中小學優良課外讀物推薦
情緒管理小學堂-〈成長激勵篇〉4書4CD
1. 叩叩叩，請開門《團結分工合作》 下著大雪的夜晚，小鼴鼠準備睡覺，突然傳來叩叩叩的敲門聲，森林裡的青蛙、松鼠、獾、山雀都來了，希望小鼴鼠收留。可是當大家喝著熱茶、蓋著暖暖的被子時，大野狼跑來了，還想把大家吃掉，動物們該怎麼辦？ & 2. 小蝸牛的大煩惱《學習主動探索》 小蝸牛貝林果的願望是快快長大，看看花叢外面的世界。他讀了好多書，想出製作一雙羽毛翅膀就能飛的好點子，卻忘記學會控制方向的方法，意外跌落蜘蛛葛帕特居住的花朵上……貝林果會不會變成蜘蛛的晚餐呢？ & 3. 口袋裡的奧克塔《學習獨立成長》 奧克塔是一隻小袋鼠，他不想離開媽媽的口袋，因為那裡是全世界最棒的地方。可是奧克塔漸漸長大，愈來愈大，媽媽的口袋已經快要裝不下。所有動物都在想辦法，如何才能讓奧克塔從媽媽的口袋裡出來呢？ & 4.小兔比特當哥哥《我會與人分享》 兔子爸爸和小兔子比特摘了一束紅蘿蔔，準備送給剛生下小寶寶的兔媽媽。比特看到還沒長毛的弟弟、妹妹們，覺得自己比較可愛，可是爸爸、媽媽都在看小寶寶，卻沒有人理會他……是不是爸爸、媽媽不愛他了呢？ & 本書特色 & 發現自我長處，激勵成長動力。 《情緒管理小學堂》是一套從孩子的角度，討論如何面對逆境、處理負面情緒的專書。讓孩子培養挫折容忍力來處理情緒，遠比學不完的各種才藝更能應對未來多變的世界，本套書共分為三篇十二書：〈自我肯定篇〉、〈成長激勵篇〉、〈挫折容忍篇〉，分別由不同狀況討論孩子遇到的挫折情境。教導孩子在不同階段，學習面對許多人生的第一次。 & ★榮獲行政院新聞局第33次中小學優良課外讀物推薦
波帕家族情緒教育系列-康乃馨 思念的時候Yearning moment
放學後，小朋友拿著康乃馨送給心愛的媽媽，依瑪、嘟瑪卻很難過，因為他們的媽媽不在身邊。他們很想念媽媽，波帕安慰他們說，媽媽在天上守護他們。回家的路上，嘟瑪望著天空，她好想把康乃馨送給天上的媽媽。回到家，嘟瑪居然跳到花田裡開始破壞花草…
波帕家族情緒教育系列-假魔術真快樂 真的很快樂The true happies
波帕在大樹下變魔術，小朋友們都好開心，每一個人都驚奇歡呼著。只有依瑪覺得很無聊，因為她知道魔術是假的。依瑪不想跟大家玩在一起，她覺得魔術明明是假的，大家都看得那麼歡樂，真是很笨。依瑪認為自己是最聰明的，不會被假魔術騙得笑呵呵，沒想到後來….
爸爸媽媽別吵架：幹嘛要生氣Why Are You Angry (附光碟)
河馬先生與太太在吵架，小河馬很害怕地躲在沙發後面，看著爸媽越吵越兇、亂丟東西，小河馬趕緊跑出去。小河馬很難過地哭泣，他看到小山羊經過他身邊一副很開心的樣子，所以小河馬決定……
小霸王篇：我好後悔阿I am so regretful(附數位影音光碟)
虎霸是校園裡的小霸王，常常欺負同學。有一天，虎霸把嘟瑪推倒了，嘟瑪決定告訴老師虎霸的惡行惡狀，沒想到，虎霸卻依然故我…
怪獸沼澤 (精裝)
(教孩子如何消除不愉快)住在塔塔村的山姆，有金黃色的漂亮頭髮，胖嘟嘟的可愛臉蛋，卻是一個愛生氣的小孩。他和玩伴嚕嚕在學校玩遊戲時，嚕嚕不小心碰倒積木城堡，他就拿起積木丟嚕嚕；在家裡，媽媽要他把青豆仁和紅蘿蔔吃掉，他就拿起叉子敲打桌面。一天晚上，他對媽媽鬧完脾氣後，吃下了黑衣人給的紅色糖果，隔天早上，他竟然變成了怪獸，只能躲到最恐怖的「黑色沼澤」，傳說中，那裡住著許多可怕的沼澤怪獸，是村人口中的禁地。山姆的媽媽能夠認出變成怪獸的山姆嗎？山姆有辦法恢復小孩的模樣嗎？本書特色圖畫精美、故事生動、多元的學習單元、硬殼精美包裝教導孩子學習正確的觀念、矯正孩子偏差的壞習慣，此系列套書是老師家長引領孩子建立好習慣的不二選擇。
砰！是誰闖的禍？
如果人們不再關心周遭的人事物這個世界會變成什麼樣子！適讀群：低頭族本書原文為英文。3C等科技產品對人類世界帶來極大的方便，卻也漸漸改變了人們與周遭環境的連繫關係。這個故事是以詼諧的方式來述說科技產品給了我們莫大的方便，但是也帶來負面的影響。小男孩帶上耳機聽著音樂上街買東西。耳機和音樂隔絕了外界的聲音，小男孩完全不知道自己關門的聲音有多大，也不知道這個無意的舉動帶來什麼意想不到的連串事件。乓！一顆原本卡在屋簷邊緣就要掉下的皮球，因為小男孩用力關門，應聲落地。落地的皮球正好落在正在睡覺的貓身上。貓兒被嚇了一大跳，正巧跳到一位抱滿食物的婦人的頭上。婦人被貓抱著頭，看不見前方的路，摔了一跤，東西四處散落。掉落一地的橘子沿著街道下坡往下滾。一輛載著各種漁貨的貨車為了避開這些橘子緊急煞車，巨大的煞車力道造成貨車門開啟，漁獲翻撒了一地……一連串意外事件就樣發生了。但是，小男孩仍是帶著耳機聽著音樂，完全不知道身旁發生了什麼事。這個故事讀來趣味橫生，卻也提醒了我們一個嚴肅的問題：人們變得愈來愈無感。「低頭族」，大家對這個詞已耳熟能詳。不管是在車上、走在路上，隨時隨地，都可以看到手拿3C產品、低頭、手動不停的人。不只大人這樣，連小孩都是。人與機器互動的頻率已變得比人與人之間的互動來得高，周遭環境的人事物似乎都沒有3C產品裡的世界來得有趣，我們慢慢的不在意我們身邊發生了什麼事，即使看見了，也視而不見。如果有一天，當你或我需要幫助，但周圍的人卻都只是低頭看著自己的3C機器，完全不知道你需要幫助，就算知道了也抱著多一事不如少一事，一走了之的冷漠態度，想想，這會是一件多麼可怕的事呢？科技的進步沒有錯，重要的是人要選擇怎麼做。孩子決定未來的世界是什麼樣子，而孩子是什麼樣子，父母怎麼教養孩子是關鍵。在享受科技帶來的樂趣的同時，我們是否仍能對這個世界、對身邊的一切充滿熱情和關懷，而不是變得愈來愈「無感」，這是一個值得父母們思考的問題。
害怕的小怪獸
幫助孩子面對人際關係的擔憂與害怕本書原文為英文。描述的是小孩子在一個新環境中不知如何和其他孩子交朋友，害怕、恐懼、拒學的心情，最後在友誼的溫暖下，慢慢敞開心懷，愉快的度過原本令他焦慮不安的一天的故事。每個孩子面對團體生活，像是進入幼兒園或小學新生開學日，都會有各種不同的情緒反應，有的活潑、有的安靜、有的輕聲哭泣、有的大聲喊著要媽媽爸爸……有的孩子很快就交到朋友，有的是慢熱型，也有些是難以適應。進入一個新的環境，孩子的心情是什麼樣子？又要如何和人建立關係？書中的小男孩這麼敘說他的故事－－「那天是一個很重要的日子，但是我一起床，就躲到床底下。」「我不要去！那裡有好多怪獸！」陌生的環境、陌生的人，這些就像怪獸一樣讓小男孩感到害怕。為了掩飾自己的不安，不讓自己被欺侮，小男孩把自己也化身成讓人害怕、具攻擊性的怪獸－－鱷魚。不管是離開家的時候、上車的時候、被留在學校的時候，即使是聽故事、吃點心、有人給玩具等這樣愉快的事時，小男孩都會發出鱷魚要咬人的聲音：「喀擦！」可是把自己變成可怕的鱷魚，等於把自己孤立起來，把所有善意的人和美好的事物排拒在外，讓他更感孤單、害怕。直到有個一點也不怕小男孩的小女孩對他釋出善意，小男孩才慢慢解除戒心，並在臉上戴著小女孩送給他的笑咪咪的猴子面具。小男孩從令人害怕的鱷魚變成了笑咪咪的猴子。這時，小女孩說：「你現在看起來是友善的小猴子，一點也不兇了。」溫暖的友誼與和善的對待，小男孩終於不再武裝自己，主動邀請小女孩和他一起玩耍，直到回家。對孩子來說，能夠融入團體生活，擁有良好的人際關係和友誼，一切就都能順利度過。然而，並不是每個孩子都能順利適應團體生活、和其他孩子有良好的互動。因此，幫助孩子結交新朋友，獲得溫暖的友誼，自然也成為父母很重要的功課之一。
小雞妙妙的幸福旅行：最喜歡你
※含注音最幸福的小雞生活，獻給最棒的你！原來除了爸爸媽媽、兄弟姐妹外，還有「朋友」在關心我！ 為什麼小雞不能游泳呢？小雞妙妙也好想跟小鴨子們一起玩水喔！咦？野狼先生願意教妙妙游泳嗎？這真是太棒了，可是怎麼野狼先生看起來不懷好意的樣子，救命呀！快救救小雞妙妙吧！成長過程中，我們會遇到許多不同的人，有的人會成為生命中最重要的朋友，什麼事情都可以像他傾訴，有了他的陪伴，在進入學校生活或是未來的社會中，就好像有一艘可靠的船能偶爾停下來休息，甚至在緊急的時候，還能助我們一臂之力。像這樣的好朋友，你擁有了幾個呢？本書特色●溫馨感人的故事內容，用心陪伴孩子成長●以人格發展的重要情感學習做為主題●附錄「給爸爸媽媽的話」單元，提供閱讀的要點提醒●穿插簡單的英文短句，邊讀邊學容易朗朗上口●情境式故事CD，引人入勝的聲音帶領，享受聽覺學習●故事結尾的趣味小遊戲，讓孩子動動腦
大象的鼻子
〈大象 大象 你的鼻子為什麼那麼長〉〈媽媽說 鼻子長 才是漂亮〉大象最大的特徵就是長長的鼻子了。所以，當猴子看到大象的鼻子時，就親切的跟牠打招呼：「大象先生，你好！」還說：「全世界的動物當中，鼻子這麼長，又這麼了不起的，只有大象呀！所以，誰看到了，都可以一眼認出來。」於是，大象的「鼻子」馬上驕傲起來，馬上覺得自己是最偉大的，還自認為是大象身體不為中最重要的。於是「耳朵」被鼻子臭罵了一頓之後，離開了大象的身體；「尾巴」不聽鼻子的命令，所以也離開了大象的身體……當大象的鼻子沒有了耳朵、鼻子、腳、眼睛和身體之後，「大象」還是「大象」嗎？而大象的鼻子到底最後會發生什麼事情呢？得獎記錄●日本全國學校圖書館協議會選定讀物本書特色1.以身體各部位當成主角，彼此爭吵自己的重要性，來談「驕傲」的下場，來說「合作的關鍵，不說教且不落俗套，結局出乎想像。2.鮮明的主體色彩，能刺激感官視覺；大玩形體的聯想更是培養想像力與創意的沃土。3.提供父母與孩子可以討論各種物種特徵，同時也是「重要」的哲思媒材。
好大好大的魚
小男孩第一次和爸爸一起到海邊釣魚，所以他很開心的告訴所有的朋友，自己一定會釣到很多、很多魚。結果卻只釣到一條小魚，小男孩只得把這條小魚放回大海裡。隔天，小男孩喜歡的那個小女孩，跑來問他釣魚的結果，小男孩就誇大了自己釣到的魚。透過了大家的「口耳相傳」小男孩釣到的魚越來越大；小男孩對於「自己釣到的其實是小魚」說不出口，而這個小祕密就好像卡在喉嚨裡的魚，刺著小男孩的喉嚨；甚至到了晚上睡覺時，還夢到了被一群魚追。如果是你，你會怎麼解決這個可怕的感覺呢？把祕密永遠留在心裡，還是要勇敢承認呢？故事的結局，出乎意料喔！得獎記錄●日本全國學校圖書館協議會選定讀物●日本圖書館協會選定讀物本書特色1. 荒井良二繪本作品特色：「顏色在他手中以近乎音樂般的方式流動」、「讓孩子知道每件事情事情有不同的解答」2.故事情節貼近孩子的心理狀態：作者安排孩子誇大的說詞，慢慢成為一根針刺，配合圖畫色調，完美描繪出孩子因為不小心說謊，卻因為越來越誇大的謊而造成的心情轉變。3.帶領孩子真誠面對失敗，再站起來：能讓人承認錯誤，再站起來的力量，絕對不是絕望！因為絕望讓人放棄，而只有「希望」才能帶領孩子接受失敗，再站起來！
消氣的飛船
操場上，打輸架的男孩，氣惱的趴在地上流眼淚，忽然出現了魚型飛船，邀他坐上飛船去遨遊，在高高的高空中，小男孩藉著戲而不謔的想像，把怒氣、委屈都拋開了……。得獎紀錄●1983日本繪本大獎●1984波隆那國際兒童書展插畫獎本書特色●豐富的色彩變化以及畫家特有的繪圖語言，呈現故事主角內心懊惱、憤怒的情緒……。畫面細節豐富，能引領讀者直入時而強烈時而柔軟的心情轉換，釋放壓力。●敘事簡單卻深入兒童生活及內心，創意十足的想像及點子，能取得孩子共鳴，讓孩子自己從氣惱的狀態轉而安靜、感受身體的傷痛、情緒抒發，最後自己將問題解決。透過本書，孩子可以學到什麼？知識學習●認識情緒及情緒紓解●認識飛船及熱氣球●認識「哭」的情緒心理及「哭」的生理變化●認識「眼淚」能力培育●面對爭執的應對●接受失敗的能力●主動的解決能力●幽默、自我解嘲的能力圖繪欣賞●豐富的色彩及圖繪表現方式●抽象的空間處理●心理情緒的圖畫表現
寶寶出生了，妳還會愛我嗎？
讓孩子了解──父母的愛並不會因為手足的分享而減少本書原文為英文。從原本獨享媽媽一個人到得和手足分享，孩子的心情是什麼？和手足分享父母，父母給的愛是否就會變少？這個故事想要探討的，便是這個許多父母都會遇到的難題。媽媽要生小寶寶了……小熊聽到媽媽說她就要有一個小寶寶的時候，真是震驚極了！他馬上有了一連串的疑問和擔憂。「那妳還會愛我嗎？」小熊問。「我還是會像現在一樣愛你。你知道媽媽有多愛你嗎？媽媽對你的愛，比森林裡所有的東西都還要大；比最高的山、最高的樹都還要高。你是媽媽最珍貴的寶貝，永遠都不會改變。」媽媽回答。「小寶寶不會爬樹。」小熊說。「沒錯，」媽媽同意小熊的話，「可是他們可以學啊！別忘了，他們有你這個大哥哥可以教他們。」不管小熊的問題是什麼，熊媽媽總是認真、耐心的回答；她也讓小熊知道，他是個大哥哥，會做很多小小熊不會的事，他可以把自己懂的、會的教給小小熊。小熊還有一個很大的擔憂：「妳還會陪我玩嗎？還有，抱抱呢？」媽媽笑了出來，把小熊拉近，給了他一個大大的擁抱，然後撐開她的臂膀。「看！還有這麼多空間呢！再加上三隻小熊寶寶都沒問題。」從獨有到分享，想到媽媽可能沒有足夠的時間和愛留給他，孩子不由得會感到失落、擔心、難過……對孩子來說，迎接新生兒常常不是件容易的事。透過這個故事，我們可以和孩子們分享一下這方面的經驗。
情緒敲敲門(書＋2CD＋2DVD不分售)
情緒來來去去, 心情陰晴不定, 如何打造孩子終身的好性情呢?我們都希望孩子一生快樂無慮, 但生命中的暴風驟雨總是來的匆匆....情緒教育, 為孩子帶來面對烏雲的能力與方法, 它不單是一種智能的培養, 更幫助孩子用更寬廣的眼光看世界, 堅定的態度看未來。
