來玩寫作的遊戲(二)
讀完它,你就會知道,真的,作文不是什麼妖魔鬼怪,很容易征服的。法國文學家莫泊桑剛開始寫作的時候,是去觀察一百個人,然後寫下一百篇「觀後感」,這就說明了,多看、多問、多聽、多想、多練習的重要性,題材就在你身邊!寫作也是件急不來的事,所以我們要貯備足夠的「存糧」以後,再慢慢把靈感「吐」出來,就像蠶寶寶,桑葉吃得多,吃得好,才能吐絲成繭蛻變成美麗的蝴蝶啊!記得我小時後最怕作文課了,每次瞪著黑板上的題目總要啃上十幾分鐘手指頭。老師只叫我們自己想,並不教我們怎麼想。我真是有點器沈惠芳老師那時候還沒有辦法「生」出來,如果那時抽屜裡多了一本她寫的作文秘笈,我早就成為寫作武林的高手囉!被我啃過的手指頭也不會變成縮水蠶豆那麼畸形囉!
來玩寫作的遊戲(一)
這本書有沈老師得意小弟子們美妙的文章、具有童趣的圖畫,還有一些很好玩的紙上遊戲。小朋友們如果自行閱讀的話,心中必定可以開出朵朵智慧的花;小學老師們如果涉獵其中的話,必定可以輕輕鬆鬆的為孩子們的潛力打開另一扇亮窗來;為人父母者如果偶爾翻閱的話,必定能夠與孩子們共度童年的美趣。在許多中學、大學的老師們,眼看著年輕學子們國文程度的低落,不免怨嘆惋惜。尤其是在聲光視覺媒體發達的今天,學者們更是無奈而已。因此,教導小朋友們閱讀、寫作或從事語文遊戲,已經成為提昇國民文化品質的必備武器了。所以,如果您想激發孩子們的潛力與創意,想提供一個深度學習的教室,那麼,<來玩寫作的遊戲>這本書,將使天下的師親子共贏同樂。
兒童寫作技巧百招(上/下)
平常國語文寫作教學時,特別用心的研究,盼望發現更多的技巧方法,終於再找到了四十三種,加上舊有的,剛好一百種,印成了這本新書。書中所介紹的,都是兒童寫作迫切需要的方法和技巧。簡單易懂,兒童可以自己閱讀研究和吸收。兒童從本書中學會了百種的技巧,提起筆來,更能得心應手,揮灑自如,作品一定精采、美妙。