●內容簡介伴著回憶和想念的問候,牽起橫跨地球兩端的情誼小女孩送上滿滿心意的包裹,還有一個「大驚喜!」「親愛的露露,好久不見:去年夏天,你借給我的那本故事書,我看過了好多次。不知道什麼時候會再見面,所以寄了一個包裹把它還給你……」這份寄給露露的包裹,意外打包一份從天而降的「驚喜」!箱子洞口那雙圓滾滾的眼睛,隨著包裹從郵局出發到機場,穿越雨後的彩虹和入夜的天空,最後抵達露露居住的城市。一路上他可是非常忙碌的呢!這真的是一份又驚又喜的包裹。《寄給露露的包裹》以信件的形式,句句傳遞兩個小女生之間真摯的友情,即使分隔兩地,曾經一起創造的回憶、喜歡的餅乾口味,還有那年夏天出去玩時穿的衣服顏色,都還深深烙印在記憶裡,字句中也流露了小女孩桃桃對居住在地球另一端的露露的想念。創作者吳語緁擅長以柔和的線條、鄰家風格的造型,創造出心中柔軟、溫暖的世界。在此書中,她細膩的描繪每一個細節,包裹外不停轉換和推移的景色,以及包裹內代表小女孩間友情的小物,還有一雙圓滾滾的眼睛,引領讀者的目光,和這份意外的「驚喜」一同踏上一段驚奇、充滿趣味的旅程。這份包裹順利遞上桃桃第一次寄出包裹的喜悅和期待,同時,也帶來充滿想像的驚喜,更是再次牽起橫跨地球兩端的友情。你上一次寄出這份無以計量的思念和情誼,是什麼時候了呢?※ 首刷限量附贈:吳語緁精心創作 /// 書中書《貓咪的神奇旅行》海報小書 ///
★當獅子在門外徘徊,你會選擇哪顆心?★ 韓國人氣作家尹我海攜手獲獎無數的插畫家曺源希 風格強烈、簡潔有力、深富童心的最新力作 以鮮明的黃色象徵每個人心中的擔心害怕 以飽滿的藍色代表每個人心中也都擁有的勇氣 讓我們一起想一想 面對挑戰,我們該怎麼辦呢? 《門外有一頭獅子》是一個任何人都能感同身受的關於恐懼和勇氣的故事。有一天,主角發現門外有一隻又大又嚇人的獅子。面對這個意想不到的情況,主角的內心共存了兩個小孩。那個身穿黃色條紋衫、身處黃色房子內的孩子,因為擔心獅子會把自己吃掉而永遠無法離開家門,他完全不知所措。另一方面,身穿藍色條紋衫上衣、身處藍色房子的小孩則想要克服眼前的問題並走出去。 我們每個人都時常在做選擇,我們心中的黃色和藍色也因此會大大小小的變化。在這個故事裡,我們會一再的思考和討論,在我生活中「門外的獅子」是什麼?是即將到新學校?是惡意的評語或嘲笑……如果我們難免感到焦慮,這本書是將是孩子最棒的朋友。 這本關於恐懼、焦慮和勇氣與面對挑戰的故事,以極其鏗鏘有力的文字與圖像,教會我們什麼是勇氣、毅力,以及如何應對生活的挑戰。 ★本書特色★ 1.風格強烈又簡潔,吸引孩子眼球 簡短的文字、以純粹的色調演譯每個內在小孩心境的轉折,十分易懂又極富深意。 2.為孩子展示什麼是真正的勇氣 當獅子來到門外,藍色小子和黃色小子同樣從驚嚇出發!但藍小子一步一步的思考和行動,讀者將能看到真正的勇氣並且湧現「我也可以這麼做」的感受。
你今天開心嗎?還是難過呢? 觀察生活中的細節、尋找可能引起情緒的原因 連環畫情境故事引導、進入跨領域延伸學習 認知情續-->轉移情緒-->解決問題-->進行小遊戲 讓自己做情緒的主人,一起進入開心的閱讀世界吧! 一起來幫助幼兒認識情緒: 1.幼兒的反常行為其實是有原因的:情緒與感受是每個人生活的一部分,因為不同事情發生在我們身上,導致我們整天的心情和感覺都會不同,這些也會成為幼兒日常生活中很重要的一部分。幼兒和大人一樣,每天都會面對許多的感受與情緒的變化,只是他們時常不知道如何開口形容與表達。幼兒最常以肢體動作或反常的行為,來呈現他們當時的感受與情緒狀態。 2.以三個步驟引導幼兒轉換壞情緒:情緒變化的原因是相當複雜的,大人可以藉由「詢問適當的問題、溫柔安靜的傾聽、溫和漸進式的引導」,幫助幼兒可以安心且坦誠的去表達內心真實的情緒感受。藉由書中情緒表達的例子,我們可以與幼兒討論他們每天經歷的各種感受以及情緒變化。讓我們一起來探討幼兒的內心世界吧! 跟著書中一起來認識幼兒情緒,並嘗試解決問題, 讓每個孩子的心情變好,以微笑開心的過每一天! 【本書特色】 1.畫風活潑用色鮮明,是幼兒視覺喜歡的明亮多彩的閱讀氛圍。 2.跟著每一頁的學習步驟規劃,引導幼兒認識自己的情緒變化。 3.透過察生活中的細節轉換,了解事情的發生與感受的原因。 4.連環畫的情境故事,可再次審視情緒發生的前因後果與轉變。 5.延伸遊戲的玩中學,可刺激幼兒跨領域學習的多元思考模式。 6.符合幼兒學習指標的六大能力。 專業推薦 黃愛真 教育部LEPDC生命教育中心種子教師 「以文學、數理空間的小遊戲,引導幼兒認識和表達情緒。」 ◎適讀年齡:適合學齡前、國小低年級親子共讀。
★日本累計銷售突破19萬冊!孩子最喜愛的超人氣動物巴士系列第3彈!★ 【最貼近孩子生活的品格培養繪本】 陪伴孩子培養勇氣、自信心,打造良好的人際關係 學習自我認同、友愛關懷、發揮團結能力, 在孩子心中種下愛與善良的種子! 動物巴士們要開始上夜間駕駛課了! 因為動物巴士也要學會在黑漆漆的夜裡接送乘客, 大家都躍躍欲試,只有萌可嚇得不停發抖.……她能克服恐懼,成為優秀的動物巴士嗎? ╲跟孩子一起討論「害怕」,練習克服恐懼並提升自信!╱ 今天實習動物巴士要學習在漆黑的森林裡開車。 大家都興奮極了,只有萌可不停發抖。 萌可最怕黑了,一路都緊黏著其他動物巴士, 沒想到最後所有巴士都撞成一團。 萌可為了不想再造成困擾,決定要來個「夜間特訓」。 在森林門口處,萌可遇到不敢獨自穿越森林回家的小貓咪, 為了要將小貓咪安全送回家,萌可鼓起勇氣開進森林裡。 森林裡有看起來張牙舞爪的大樹、深不可測的池塘、還有…… 追在他們後面的那些光點該不會是鬼吧? 萌可能不能把小貓平安的送回家呢? 本書特色 ●結合動物與孩子喜歡的車子形象,角色鮮明更吸睛。 ●逗趣且幽默的「車頭跑馬燈」,讓人會心一笑。 ●強調「相信自己」與「互相合作」,幫助孩子建立自信與學習人際相處。 ●每頁皆有隱藏角色與設計巧思,適合親子共讀,增加閱讀樂趣。 暖心推薦 陳櫻慧|童書作家暨親子共讀講師 藍依勤| 繪本星球212-7版主 駱郁芬|臨床心理師/米露谷心理治療所所長 彎彎|人氣圖文作家 好多家長曾經問我:「合作怎麼教?自信怎麼教?」現在可以跟著超級可愛的貓熊巴士一起實習,在各種互動過程中,掌握這些好重要的能力囉!──駱郁芬‧臨床心理師/米露谷心理治療所所長 柔柔的畫風,有動物巴士溫暖的陪伴,勇敢、體貼,互相幫助!──陳櫻慧‧童書作家暨親子共讀講師 蓬蓬柔軟到想讓人抱在懷裡的萌萌動物巴士,是一群正在學習中的巴士實習生。雖然在上課、練習或是休假時都遇到了各種不同的狀況,但它們彼此總會互相呼朋引伴,順利解決。粉嫩的色系,充滿想像的故事情境,有點好笑但又溫暖的互動,讓人想一本一本看下去,守護它們成為獨當一面的動物巴士呢。──藍依勤‧繪本星球212-7版主 ◆適讀年齡:3~6歲。 ◆文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己讀。 &
★日本累計銷售突破19萬冊!孩子最喜愛的超人氣動物巴士,再度出動!★ 【最貼近孩子生活的品格培養繪本】 陪伴孩子建立自信心、責任感,培養良好的人際關係 學習自我認同、友愛關懷、發揮團結能力, 在孩子心中種下愛與善良的種子! 這次動物巴士們又要挑戰什麼新任務呢? 遠在山上的狐狸麵包店,因為沒有客人上門,面臨關門的命運…… 動物巴士們為了讓大家都能吃到美味的麵包, 開始了一場「麵包店宣傳大作戰」! ╲絞盡腦汁、不停嘗試,陪伴孩子學習解決問題的能力╱ 今天動物巴士學校的課程是練習走彎彎曲曲的道路, 貓熊巴士方方下課後獨自前往通往山頂的道路練習。 當他費盡力氣終於爬上山頂時,意外發現一間「狐狸麵包店」。 狐狸麵包店的麵包好吃得不得了, 但是,因為遠在山頂上,根本沒有人會上門買麵包。 為了不讓這麼好吃的麵包店關門大吉, 方方找來其他實習動物巴士,一起進行「搶救麵包店大作戰」! 發傳單、將自己做成宣傳車、舉辦麵包日…… 動物巴士們還會用哪些方法,讓大家都愛上「狐狸麵包店」的美味呢? 故事中的動物實習巴士,其實代表著每個孩子。小時候,我們都希望自己能趕快長大。但是,想成為獨立的大人,需要經過成長,而成長最棒的途徑,就是從「解決問題」開始,透過解決的過程學會勇氣、冒險、幫助他人,獨立思考,最終大家都能成為很棒的大人喔! 本書特色 ●可愛指數100%!結合動物與孩子喜歡的車子形象,角色鮮明更吸睛。 ●逗趣且幽默的「車頭跑馬燈」,提升互動感,讓人會心一笑。 ●強調「相信自己」與「互相合作」,打造正向品格,學習人際相處。 ●每頁皆有隱藏角色與設計巧思,滿滿豐富的細節,增加閱讀樂趣。 暖心推薦 陳櫻慧|童書作家暨親子共讀講師 藍依勤| 繪本星球212-7版主 駱郁芬|臨床心理師/米露谷心理治療所所長 彎彎|人氣圖文作家 好多家長曾經問我:「合作怎麼教?自信怎麼教?」現在可以跟著超級可愛的貓熊巴士一起實習,在各種互動過程中,掌握這些好重要的能力囉!──駱郁芬‧臨床心理師/米露谷心理治療所所長 柔柔的畫風,有動物巴士溫暖的陪伴,勇敢、體貼,互相幫助!──陳櫻慧‧童書作家暨親子共讀講師 蓬蓬柔軟到想讓人抱在懷裡的萌萌動物巴士,是一群正在學習中的巴士實習生。雖然在上課、練習或是休假時都遇到了各種不同的狀況,但它們彼此總會互相呼朋引伴,順利解決。粉嫩的色系,充滿想像的故事情境,有點好笑但又溫暖的互動,讓人想一本一本看下去,守護它們成為獨當一面的動物巴士呢。──藍依勤‧繪本星球212-7版主 ◆適讀年齡:3~6歲。 ◆文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己讀。 &
★★★連續七周蟬聯韓國YES24網路書店TOP 20★★★ 韓國繪本暢銷書作家 白有娟作品 森林小動物的點心饗宴即將開始 獻給喜愛動物及大自然的大小朋友們 溫馨趣味的圖畫書 🍁🍁🍁 秋天來了,樹葉紛紛飄落, 有件事是必須完成的。 滋滋作響,香脆可口!沒錯,就是做一道落葉小點心。 我們邀請您參加讓整個森林充滿咔滋酥脆聲的秋季饗宴! 🍁 秋天來了! 每到秋天,樹葉開始紛紛落下, 這時候一定要做一件事情! 「將眼睛睜得大大的, 把落葉收集起來吧!」 現在先挑出色澤漂亮的落葉, 要一片一片仔細的檢查喔! 用潺潺的流水,把葉子洗乾淨。 將洗乾淨的落葉,輕輕的擺放在墊子上。 在等葉子晾乾的時候, 去準備一些花瓣跟小草, 這些是等一下要撒在落葉上的唷! 最後,坐在暖暖的陽光下, 等待太陽將葉子烤好。 香噴噴的秋葉小點心就完成了! 可以把點心裝進漂亮的盤子裡。 毛毛蟲還有動物朋友們也一起來了, 整個森林都是咔滋咔滋的聲音, 這真是個幸福快樂的秋天呢! 🍁 色彩繽紛的秋日景色,落葉烤好時的香氣, 咬下落葉時的聲音,秋葉小點心的酥脆口感, 在書中,將體驗到秋天繽紛的感官饗宴。 作者描繪的落葉和花瓣圖像栩栩如生, 讓人在閱讀時, 也有漫步秋天景色的感覺。 這本書為孩子們提供了更豐富的閱讀體驗, 不僅是視覺的圖像,還搭配生動的文字, 激發出想像力,讓所有感官在這本書中, 感受到豐盛的秋天點心饗宴。 🍁本書特色🍁 ◆適合大人小孩一起閱讀的溫馨繪本。 ◆藉由溫柔繽紛明亮的色彩,搭配豐富的插圖,讓故事更有層次感。 ◆隨著故事的發展,能感受到書裡充滿善良及溫暖人心的心意。 &
★日本兒童圖書繪精選書 ★日本學校圖書館理事會精選書 它是怒怒。一隻住在我身體裡面“愛生氣”的怪獸。 有時候會變非常巨大,是一位不折不扣的暴走將軍! 而且很輕易地,「咻~~~」一下子就膨脹了 正在翻閱這本書的你,其實你身體裡也有著一頭名叫“怒怒”的怪獸喔! 當我們覺得生氣時,情緒裡頭是包含著「悲傷」或「後悔」的情緒,甚至隱約存在著「羨慕」或「嫉妒」……等其他的情緒。正因為這樣,才希望你能夠多理解怒怒的感受。 怒怒──是我們內心裡其中一個“情緒”。平常跟著樂樂、憂憂、笑笑一起待在我們的內心深處。當我們遇到觸碰內心感受的事件時,每一種情緒就會膨脹,並且逐漸占滿我們的內心。 怒怒是不是有時候會膨脹得太大,讓人覺得很困擾?我們是不是把怒怒去除掉就可以了呢?其實人們的任何情緒都很重要喔!有一些方法能夠降低怒怒膨脹的速度和大小,並且還可以和它和平相處,大家趕快一起來試試看吧! 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。 本書特色 ♥︎ 親子體驗 「我訊息」的語言神奇力量 ♥︎ 好好地重視與對待情緒 ♥︎ 各種緩和情緒的方法與練習 ♥︎ 能看見隱藏在孩子們憤怒情緒背後的各種情緒 ♥︎ 發展控制怒氣的能力、忍耐力,以及為對方著想的心情 好評推薦 周彥君|臨床心理師.心風景心理治療所 所長 「你不要再玩了,趕快去寫功課!」大人和小孩雙方對峙,彼此身體裡各自有著憤怒的情緒正在迅速膨脹,氣氛一觸即發,該怎麼辦才好?! 以往,這樣的開頭總會延燒為不歡而散的結果,親子都感到挫折與懊悔,沒有人知道應該如何解套,只能被動等待下次畫面重演。 幸好,這部畫風樸實的可愛繪本,不僅幫助大人和小孩接納各種情緒的自然存在,也提醒了生氣的因應之道,更讓親子建立起面對憤怒時的默契。 書中提供了多種有助於讓憤怒情緒回復平靜的有效方法,包括仔細思考生氣的原因,規律緩慢的深呼吸,給彼此一個暫時隔離的冷靜時空,以及好好向對方表達自己的感受等。 下一次,當親子之間再度劍拔弩張,我們只需要說「怒怒怪獸在暴走,我需要冷靜小天使的幫助~」然後有默契地給彼此一個冷靜的時間空間,雙方都可以跨越憤怒並修復親子關係喔! &
這次不講聖誕老公公的「聖誕」故事,是「震撼彈」消息! 運用「創意」、「想像力」拯救聖誕危機! ★顛覆聖誕經典故事,妙讀聖誕老公公新故事★ 這不是一本普通的聖誕書,在故事裡,聖誕老公公罷工了!正當聖誕節故事一如往常的開始時…… 「呵~呵~呵~暫停一下!不要再讀聖誕老公公的書啦!」 每當孩子們開始讀聖誕故事時,聖誕老公公就必須停下手邊的工作來配合故事的演出,即使他正在忙於重要的聖誕前置工作,像是……閱讀聖誕願望、為拍照擺姿勢、餵養馴鹿……。 聖誕老公公累了,他……不想做了!怎麼辦,聖誕節不能沒有聖誕老公公。不如……找一個新的聖誕老公公吧! 「邱比特呢?太光溜溜了!」 「還是小精靈?太胡鬧囉!」 「龍?太火爆!」 糟糕!都不適合……這樣聖誕故事演不下去了,該怎麼辦呀!小朋友們,快來幫忙想想可以怎麼拯救這場聖誕危機。 故事一定要有既定的結局嗎?這本不一樣的聖誕書,讓孩子在閱讀的過程中,激發出自己的「創造力」、「解決問題」能力,說出一個屬於自己的聖誕故事。換個孫悟空來當聖誕老公公?還是土地公來當呢?有100個創意點子,就有100個獨特故事,親子一起閱讀,開創屬於你們的奇妙故事!
★★★連續七周蟬聯韓國YES24網路書店TOP 20★★★ 韓國繪本暢銷書作家 白有娟作品 森林小動物的點心饗宴即將開始 獻給喜愛動物及大自然的大小朋友們 溫馨趣味的圖畫書 🍁🍁🍁 秋天來了,樹葉紛紛飄落, 有件事是必須完成的。 滋滋作響,香脆可口!沒錯,就是做一道落葉小點心。 我們邀請您參加讓整個森林充滿咔滋酥脆聲的秋季饗宴! 🍁 秋天來了! 每到秋天,樹葉開始紛紛落下, 這時候一定要做一件事情! 「將眼睛睜得大大的, 把落葉收集起來吧!」 現在先挑出色澤漂亮的落葉, 要一片一片仔細的檢查喔! 用潺潺的流水,把葉子洗乾淨。 將洗乾淨的落葉,輕輕的擺放在墊子上。 在等葉子晾乾的時候, 去準備一些花瓣跟小草, 這些是等一下要撒在落葉上的唷! 最後,坐在暖暖的陽光下, 等待太陽將葉子烤好。 香噴噴的秋葉小點心就完成了! 可以把點心裝進漂亮的盤子裡。 毛毛蟲還有動物朋友們也一起來了, 整個森林都是咔滋咔滋的聲音, 這真是個幸福快樂的秋天呢! 🍁 色彩繽紛的秋日景色,落葉烤好時的香氣, 咬下落葉時的聲音,秋葉小點心的酥脆口感, 在書中,將體驗到秋天繽紛的感官饗宴。 作者描繪的落葉和花瓣圖像栩栩如生, 讓人在閱讀時, 也有漫步秋天景色的感覺。 這本書為孩子們提供了更豐富的閱讀體驗, 不僅是視覺的圖像,還搭配生動的文字, 激發出想像力,讓所有感官在這本書中, 感受到豐盛的秋天點心饗宴。 🍁本書特色🍁 ◆適合大人小孩一起閱讀的溫馨繪本。 ◆藉由溫柔繽紛明亮的色彩,搭配豐富的插圖,讓故事更有層次感。 ◆隨著故事的發展,能感受到書裡充滿善良及溫暖人心的心意。 &
護家人和國家,是從事軍職的爺爺這輩子最重要的事; 即使退伍,這個使命也不會改變。 自己的國家要自己守護, 平凡的每一天就是最幸福的一天! ★台灣第一本帶領孩子認識軍人的繪本:一起看看軍人怎麼守護我們★ ★孩子最好奇的軍武大揭密★ ★108課綱全民國防教育最佳讀本★ 故事簡介 安安是一個平凡的三年級小學生。 不過,安安卻有著不平凡的家人──安安的爺爺是從特戰部隊退伍的榮民,安安的大伯也跟隨爺爺的腳步,成為特戰部隊的弟兄。爺爺雖然已經不是軍人了,但是他常常去當志工、協助指揮交通、救災,生活還是跟當兵的時候一樣忙碌,因為爺爺說:軍人的使命就是幫助別人。 安安常常聽爺爺說起特戰部隊的訓練:射擊練習、武器對戰、近身格鬥,甚至還要訓練跳傘,聽起來就跟武林高手一樣厲害!其實安安對軍人究竟在做什麼,一點都不了解,雖然知道軍人在保衛我們國家,但是要怎麼保衛呢?沒有打仗的時候,軍人每天都在做什麼呢?要成為軍人,又是經過怎樣的訓練及養成呢? 安安的大伯也跟爺爺一樣加入了特戰部隊,除了平常的訓練,發生意外災害時,大伯也需要出動去救難。有一天,大伯接到緊急任務,要去因為強烈颱風造成道路坍方的地方救災,爺爺聽到了,非常擔心…… 內容包含認識軍人的養成、平時的訓練與任務、軍備的介紹及全民國防的知識等: 1.特戰部隊的訓練有哪些?特戰人員都會「飛簷走壁」嗎? 2.跳傘是怎麼訓練的?為什麼軍人要學跳傘? 3.軍人還要支援民間救災,你曾在什麼時候看到軍人呢? 4.你知道很多特搜救難隊有很多退伍軍人加入嗎? 5.退伍是什麼意思?為什麼退伍的人又被稱為「榮民」呢? 本書特色 1.本書內容係實地採訪陸軍特種作戰指揮部朱榤森士官長,及陸軍少校退伍、擔任義消特搜隊的陽繼中榮民爺爺,以故事形式為孩子揭開國軍訓練養成過程,以及日常執勤任務的祕密,讓神祕的國軍軍備和技術,透過插圖的呈現,讓孩子大開眼界。 2.故事透過孩子的視角,從孩子的經驗中連結到軍人養成不易及保衛家園的危險,是台灣首本讓國小學童認識軍人面貌的圖書。 3.針對孩子提出對三軍好奇的問題,以及國防教育的相關問題,讓108課綱中全民國防教育的核心素養從小扎根。 本系列共兩冊:《守護台灣領土的海空英雄》、《即刻救援的陸上英雄》
帶上你的水壺與帽子 一起來看棒球比賽吧! 阿迪是一隻住在棒球場的老鼠。 有一天他想到:「我應該邀請好朋友一起欣賞這些比賽!」 於是阿迪邀請他的朋友一起來球場看棒球比賽…… 本書特色 ★以可愛的老鼠為主角,來介紹棒球比賽和這個位於河邊的球場。 ★讓孩子們輕鬆認識棒球,瞭解比賽的規則以及如何觀看球賽。 ★特別收錄: ◎棒球用具、護具圖錄 ◎看球賽要準備哪些東西? ◎棒球場裡的東西是做什麼用的? ◎看懂裁判在比什麼? 專文推薦 朱育賢/中華職棒樂天桃猿隊球員 李清堂/北市重慶國中青少棒教練 林聖雄/北市社子國小少棒隊教練 (按姓氏筆畫排序) &
每個小男孩都該擁有一本恐龍繪本 恐龍是最強而有力的象徵、無所不能 被恐龍圍繞的世界充滿刺激、冒險與挑戰 一次擁有24種恐龍好朋友 + 10組小遊戲 讓你充滿驚喜與歡樂 一起進入恐龍的奇幻世界吧! 號召所有喜歡恐龍的孩子們, 一起來參觀超級有趣的恐龍博物館吧! 在這裡你可以看到關於恐龍的遺骸、骨架、大腳印、恐龍蛋…… 還可以認識多達24種不同類型的恐龍好朋友, 包括暴龍、劍龍、三角龍、迅猛龍…… 你瞭解恐龍嗎? 恐龍一定吃肉嗎?恐龍一定很高大嗎? 哪一種恐龍用雙腳奔跑的同時還擁有翅膀? 哪一種恐龍會游泳,看起來卻像海豚呢? 聽說每種恐龍天生就具有保護自己的武器, 你知道那是什麼嗎? 在這裡,你會發現許多關於恐龍的祕密喔! 【本書特色】 1.畫風活潑用色鮮明,讓幼兒視覺吸收明亮多彩的藝術美學。 2.搭配豐富的想像力,感受與恐龍一同玩耍的體驗。 3.以幼兒的視角出發,解答所有好奇恐龍的大問題。 4.版面規劃小知識點,不放過所有有趣好玩的內容。 5.結合小遊戲的方式,讓幼兒從遊戲中快樂的學習。 6.符合幼兒學習指標的六大能力。 專業推薦 蕭喜芬 教育部樂齡講師 「跟着酷恐龍一起進入科普繪本,學習好玩的恐龍知識!」 ◎適讀年齡:適合學齡前、國小低年級親子共讀。
每天都走的山林路上, 是一座什麼都有的綠色自然博物館! & 小棠的學校在高高的坡地上,每天的上下學時間,都是他的冒險時光! 鼓鼓的氣球狀果實攀爬滿地──那是可愛的倒地鈴。 閃閃發亮的深紫紅褐色甲蟲,有著朝天犄角──那是外來種的琉璃粗腿金花蟲。 粉色鼻頭、灰褐帶白的毛色,還拖著蓬鬆大尾巴──那是保育類的食蟹獴。 & 還有好多好多五彩繽紛、特徵各不相同的動植物, 藏在綠色山林中,等著小棠和朋友一一去發現。 & 跟著小棠一起來淺山林裡探險吧! 這裡到處都是奇妙的生物寶藏喔! & ★《上下游副刊》總編輯/《不知道的都叫樹》作者‧古碧玲★ ╳ ★金鼎獎/波隆那童書展拉加茲獎得主‧孫心瑜★ ╳ ★教育部金質獎學校‧雲林古坑華南實驗國小★ ~攜手共創經典綠色療育實踐繪本~ & 本書特色 & ★富有知識性的生態教育內容,搭配細膩溫暖的活潑繪圖。 ★適合學校師生共同學習,也適合家長與孩子親子共讀。 ★透過繪本輕鬆認識台灣生態多樣性,介紹多種動植物。 ★針對學童所規劃的「綠療育」,推廣人與大自然的共生共存。 ★符合聯合國SGDs永續發展指標與淨零綠生活轉型戰略。
每天都走的山林路上, 是一座什麼都有的綠色自然博物館! & 小棠的學校在高高的坡地上,每天的上下學時間,都是他的冒險時光! 鼓鼓的氣球狀果實攀爬滿地──那是可愛的倒地鈴。 閃閃發亮的深紫紅褐色甲蟲,有著朝天犄角──那是外來種的琉璃粗腿金花蟲。 粉色鼻頭、灰褐帶白的毛色,還拖著蓬鬆大尾巴──那是保育類的食蟹獴。 & 還有好多好多五彩繽紛、特徵各不相同的動植物, 藏在綠色山林中,等著小棠和朋友一一去發現。 & 跟著小棠一起來淺山林裡探險吧! 這裡到處都是奇妙的生物寶藏喔! & ★《上下游副刊》總編輯/《不知道的都叫樹》作者‧古碧玲★ ╳ ★金鼎獎/波隆那童書展拉加茲獎得主‧孫心瑜★ ╳ ★教育部金質獎學校‧雲林古坑華南實驗國小★ ~攜手共創經典綠色療育實踐繪本~ & 本書特色 & ★富有知識性的生態教育內容,搭配細膩溫暖的活潑繪圖。 ★適合學校師生共同學習,也適合家長與孩子親子共讀。 ★透過繪本輕鬆認識台灣生態多樣性,介紹多種動植物。 ★針對學童所規劃的「綠療育」,推廣人與大自然的共生共存。 ★符合聯合國SGDs永續發展指標與淨零綠生活轉型戰略。
面對校園裡惡意塗鴉的傷害,該如何化解?和故事裡的同學一起,藉著交談、傾聽、溝通,找到克服的力量,最後即使傷疤仍在,但寬容和學習讓大家成長。▌這是一本勇敢、直接、寫實和富有同理心的書,描繪校園裡關於「仇恨言論」引起的風波,議題敏感特殊,適合師長在課堂上指導閱讀,引導小讀者深入思考,一起討論。 ▌《艾瑞養了一匹馬,才怪!》作繪者再度攜手合作,「壞東西」的出現讓孩子們陷入恐慌與對立的情境,作者用藝術創作來處理孩子們強烈的情緒,藉由藝術教導孩子用善念和美好的行動去面對和改變,讓好事一直發生!▌故事提供了學校重要的教育機會和資源,以及在面對危機時的應對方法。在經歷這個創傷事件後,大人和小孩一起攜手面對問題,團結起來治癒傷痛,往好的方向一同前進。▌繪者以精彩細膩的圖像、繽紛的色彩,淡化了沉重的故事氛圍,用美感傳達好比壞更多,善比惡更好,愛比恨更有力量。◢ 真誠推薦 ◣(依姓名筆畫排序)★邢小萍∣臺北市古亭國小校長★陳培瑜∣立法委員、兒童文學工作者★黃暄文∣藝術治療師★諶淑婷∣文字工作者★賴嘉綾∣作家、繪本職人我們這裡對「壞東西」零容忍! 那天,學校女廁的牆上出現了惡意塗鴉「壞東西」,校長知道後,把班上所有的女生叫進了校長室,並且禁止使用那間廁所。但是,好奇心戰勝一切,幾個女生嬉鬧著跑進廁所,直到看到了「壞東西」!大家都嚇壞了,心中開始產生憂慮、困惑、難過和憤怒等種種情緒,同學間議論紛紛,互相猜疑,到底是誰做的?為什麼這麼做?大家想念起「壞東西」出現前的日子,因為現在一切都不一樣了…… 校園裡瀰漫著惶惶不安的沉重氣氛,於是,校長平靜而堅定向大家宣告:我們這裡對「壞東西」零容忍!她相信大家都是善良的,提醒每個人記住自己本來的樣子;老師則帶著孩子們進行藝術創作,把廁所的牆面全部畫滿,用「好東西」蓋住「壞東西」。在創作過程中,孩子們的情緒得以紓發、沉澱,並逐漸修復與療癒,同時也變得更良善、更包容!作者瑪西.坎貝爾的創作靈感來自孩子學校裡發生的真實事件,她說雖然一開始寫的時候心情低落,但寫著寫著,她看到了希望和決心。這就是寫作的力量,希望這也是閱讀本書的力量。繪者柯芮娜.路肯以不透明水彩、色鉛筆和墨水繪製,畫面中不規則的線條和形狀不斷延伸變形,最後連成了一幅美麗繽紛的壁畫。她用顏色和筆刷堆疊表達出紛亂的情緒和氛圍,同時也細膩的描繪了孩子們的眼神,巧妙捕捉到他們面對壓力時的不同反應。
★以孩子為主體,透過本書小男孩視角,看到生命萌芽、成長、誕生的過程。 ★溫馨的繪本內容,增加親子間重要溝通──謝謝孩子來到這個世界,讓我們更加幸福。 ★藉此繪本和孩子一起認識世界衛生組織(WHO)定義的性,讓性教育更簡明、自然。 ★依據聯合國教科文組織建立的國際性教育指南(ITGSE)為學習目標。 ★運用產科醫學知識來回答小孩:「小寶寶是怎麼來的呢?」、「我是怎麼生出來的呢?」 「孩子第一次學習到有關性的知識,最好是有科學根據、尊重人權,而且是正面的」。──這是作者創作本書的初衷。以人權的角度來看待性,並且鼓勵民眾從幼年時期開始,就從科學的角度有系統且廣泛的學習完整的性教育,如此規劃在國際上已日漸普遍。 本書基於這樣的學習目標,以孩子為主體,描繪透過「小男孩」的眼睛,所看到的生命萌芽、成長、誕生的過程。設計上讓大人可以輕鬆讀給孩子聽,和孩子一起全方位思考。值得一提的是性行為除了以科學立場說明之外,書中也提到性接觸的同意,以及人與人相互連結的溫暖。以及清楚介紹產科常見的懷孕、生產方式。 對作者而言,身為兩個兒子的媽媽也是婦產科醫師,在幫助準媽媽們生產時,總會覺得:「不管是什麼樣的懷孕或生產,都是獨一無二的;不管是什麼樣的媽媽和小寶寶,都是無可取代的存在。」而這也是本書的信念之一。 作者深切的期待,各位家長和孩子之間的重要溝通,可以因為這本性教育啟蒙繪本而變得更加順暢。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡:3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。 好評推薦 蘇怡寧醫學博士/禾馨婦產科主治醫師 劉志鴻醫師/前台灣生殖醫學會理事長、禾馨宜蘊生殖中心醫療總顧問 陳鈺萍醫師/好孕助產所創辦人、協和婦女醫院婦產科主治醫師 黃郁筑婦產專科護理師/愛麗生婦產科診所護理部主任 吳淑娟醫師/羅東博愛醫院新生兒及兒童加護病房主任•台灣醫起育兒愛閱協會理事長 &
'呼應SDGs目標「水、衛生及其永續管理」 日本Amazon網站繪本暢榜Top100 我們喝的水從哪裡來? 以透視圖、環景圖完全解說、從日常景物揭開自來水與水循環的奧祕 #水管維修過程大公開& #你家也有工地控的小朋友嗎 & 咦?有工人在修水管耶!為什麼有水從地面下噴出來? 洗衣機、洗臉台、廁所裡的水從哪裡流進來?又排放到哪裡去呢? 游泳池的水、庭院澆花的水、火災的時候用來滅火的水,這些我們日常生活中用的水,都是從自來水管裡流出來的。 水管就像樹枝一樣分岔,讓水可以從淨水廠一路運送到城鎮每一個角落…… 本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑, 所有關於我們喝的水疑惑大解答, 開啟SDGs水議題的思考與討論! =大力推薦= 何昕家 &國立臺中科技大學通識教育中心副教授 陳振威 &新北市自然科輔導團資深研究員& 黃文鍠 &臺南山上花園水道博物館長 劉淑雯 &南加州師範學院教授、臺北市立大學兼任助理教授 盧俊良 &「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 =本書特色= 1.本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑,一看就懂的圖解,理解「水循環」最佳知識繪本。 2.題材容易延伸:讀完書以後,家長也會想要帶著孩子一同體驗:觀察路上的工地現場、觀察水管、找一找家中的水表和總開關等等。 3.關於#SDGs #水議題 #環保意識 #工地工程現場 #自然科學領域 最佳親子話題書單。 ※適讀年齡:3-8歲,附注音。& =好評迴響= 本書提及自來水管、污水處理等設施設備,都是SDG6細項目標中,不斷關切與解決的課題。哲學家泰勒斯提出:水是萬物的本原。透過此書,或許可以一探究竟。──何昕家/國立臺中科技大學通識教育中心副教授 透過生動的插圖,清楚的說明了自來水從生成到使用,再回到大自然循環過程,很適合做為認識水資源相關知識的入門書。其中,書中提到的自來水,台語就叫做水道水;水龍頭就是水道頭,都跟水道有很密切的關係喔。──黃文鍠/臺南山上花園水道博物館長 從打開人孔蓋開始,認識下水道、生活用水,再與全球水資源問題連結,開啟了SDGs的思考與討論,重視及珍惜寶貴的水資源。──劉淑雯/南加州師範學院教授 很棒的書,完整介紹了水循環。──盧俊良/「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師& =讀者好評= 五歲的孫子超級愛讀的一本書,反覆讀了好多遍。帶著孫子去散步或去買東西的時候,總是會討論到柏油路底下水管的構造或走向可能是怎麼樣,一本令我們祖孫話題無窮、樂趣無窮的一本書。──福音館讀者‧あきさん 「為什麼打開水龍頭就會有水流出來呢?」三歲孩子問我這個問題的時候,只要搬出這本書的知識就足以說明清楚了!──福音館讀者‧はるさん 三歲孩子很喜歡在洗手的時候看著水龍頭問,這水是從哪裡流出來的呀?因此這本書成了最棒的說明。認識的地下水、水管等構造之後,走在路上看到人孔蓋就會知道底下就是下水道了,沿途尋找水管和下水道的位置,也是很有樂趣呢!──福音館讀者‧チー坊さん 本書讓孩子清楚理解水管構造,也認識汙水處理後,這些水匯流到海中的經過,孩子看得目瞪口呆。本書的說明和圖畫讓四歲小孩都能清楚理解,增加了很多知識。──日本亞馬遜網站讀者‧ともとも & & &
咦……麵包呢? ★超人氣繪本《麵包小偷》精采前傳──第4彈熱血登場!★ 「飯糰」和「麵包」的美味爭霸戰, 揭祕麵包小偷的身世之謎! ★獲獎連連的超人氣繪本《麵包小偷》系列精采續作! ★令人意外的劇情發展,讓孩子在從趣味故事中完成品格教育! 專門販售飯糰的「飯糰一家」,有一個兒子叫「飯糰男孩」。 他實在是厭倦了每天吃飯糰的日子…… 有一天,他在離家出走的路上, 遇到了一位神祕的「旅行大叔」, 大叔請他吃了這個世界上最美味的食物──麵包! 飯糰男孩被麵包柔軟、豐富的口感,感動得說不出話, 就在那刻起,他決定要變身為全新的自己, 尋找世界上最好吃的麵包! ★勇敢選擇新的人生道路,是一種充滿希望的快樂冒險! 發現「麵包原來是這麼美味呀!」的飯糰男孩, 換上新裝,到世界各地去尋找各種好吃的麵包! 發掘的美味食物越多,生活就會越開心喔! 引導孩子找到自己的學習動機,勇敢嘗試, 前所未有的體驗將成為孩子最棒的成長夥伴! 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀,也適合孩子自己讀。 &
'呼應SDGs目標「水、衛生及其永續管理」 日本Amazon網站繪本暢榜Top100 我們喝的水從哪裡來? 以透視圖、環景圖完全解說、從日常景物揭開自來水與水循環的奧祕 #水管維修過程大公開& #你家也有工地控的小朋友嗎 & 咦?有工人在修水管耶!為什麼有水從地面下噴出來? 洗衣機、洗臉台、廁所裡的水從哪裡流進來?又排放到哪裡去呢? 游泳池的水、庭院澆花的水、火災的時候用來滅火的水,這些我們日常生活中用的水,都是從自來水管裡流出來的。 水管就像樹枝一樣分岔,讓水可以從淨水廠一路運送到城鎮每一個角落…… 本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑, 所有關於我們喝的水疑惑大解答, 開啟SDGs水議題的思考與討論! =大力推薦= 何昕家 &國立臺中科技大學通識教育中心副教授 陳振威 &新北市自然科輔導團資深研究員& 黃文鍠 &臺南山上花園水道博物館長 劉淑雯 &南加州師範學院教授、臺北市立大學兼任助理教授 盧俊良 &「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 =本書特色= 1.本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑,一看就懂的圖解,理解「水循環」最佳知識繪本。 2.題材容易延伸:讀完書以後,家長也會想要帶著孩子一同體驗:觀察路上的工地現場、觀察水管、找一找家中的水表和總開關等等。 3.關於#SDGs #水議題 #環保意識 #工地工程現場 #自然科學領域 最佳親子話題書單。 ※適讀年齡:3-8歲,附注音。& =好評迴響= 本書提及自來水管、污水處理等設施設備,都是SDG6細項目標中,不斷關切與解決的課題。哲學家泰勒斯提出:水是萬物的本原。透過此書,或許可以一探究竟。──何昕家/國立臺中科技大學通識教育中心副教授 透過生動的插圖,清楚的說明了自來水從生成到使用,再回到大自然循環過程,很適合做為認識水資源相關知識的入門書。其中,書中提到的自來水,台語就叫做水道水;水龍頭就是水道頭,都跟水道有很密切的關係喔。──黃文鍠/臺南山上花園水道博物館長 從打開人孔蓋開始,認識下水道、生活用水,再與全球水資源問題連結,開啟了SDGs的思考與討論,重視及珍惜寶貴的水資源。──劉淑雯/南加州師範學院教授 很棒的書,完整介紹了水循環。──盧俊良/「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師& =讀者好評= 五歲的孫子超級愛讀的一本書,反覆讀了好多遍。帶著孫子去散步或去買東西的時候,總是會討論到柏油路底下水管的構造或走向可能是怎麼樣,一本令我們祖孫話題無窮、樂趣無窮的一本書。──福音館讀者‧あきさん 「為什麼打開水龍頭就會有水流出來呢?」三歲孩子問我這個問題的時候,只要搬出這本書的知識就足以說明清楚了!──福音館讀者‧はるさん 三歲孩子很喜歡在洗手的時候看著水龍頭問,這水是從哪裡流出來的呀?因此這本書成了最棒的說明。認識的地下水、水管等構造之後,走在路上看到人孔蓋就會知道底下就是下水道了,沿途尋找水管和下水道的位置,也是很有樂趣呢!──福音館讀者‧チー坊さん 本書讓孩子清楚理解水管構造,也認識汙水處理後,這些水匯流到海中的經過,孩子看得目瞪口呆。本書的說明和圖畫讓四歲小孩都能清楚理解,增加了很多知識。──日本亞馬遜網站讀者‧ともとも & & &
歡迎光臨便利店! 今天,你想要尋找什麼樣的幸福? 面對討人厭的弟弟而覺得煩躁的時候也好 因為每次都爽約的爸爸而生氣的時候也好 認為老師和同學誤解自己而感到受傷的時候也好 只要來到便利店,心就開始撲通撲通起來…… 在賢明、旻采以及仁海住家附近,有一間便利店。它看起來跟其他便利店沒什麼不同。 只是,當哥哥的賢明覺得弟弟偷走了父母的愛,旻采在學校午餐和美術課上遭遇了被同學和老師誤會的委屈,而仁海呢,則是因為爸爸臨時有工作而無法一起去露營;他們一一來到了撲通撲通便利店,令人驚奇的事情卻發生了…… 賢明很喜歡的「驚奇蛋」,碰巧遇到買一送一活動;旻采買了她平時不敢買的「酸酸糖」,而仁海呢,在便利店巧遇了爸爸……作者金永鎮的《撲通撲通便利店》為孩子創造了一個宛如有著神奇魔法的療癒空間,喚起孩子心底的愛、勇氣與力量。 當你需要甜蜜的魔法來撫慰心靈,或需要為情緒找到解方時,就來《撲通撲通便利店》吧! 【本書資訊】 無注音 適讀年齡:4~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀 本書特色 1. 幫助孩子克服人際關係的最佳情緒療癒繪本 孩子在成長過程中總是會遇到大大小小的人際問題,不論是與父母、手足或是老師、同儕都是。《撲通撲通便利店》講述了三個孩子的心理衝突與經歷,讀者不僅可以透過與書中主角們經歷相似的困難與解決過程,而產生親切感。通過這種替代體驗獲得的同理、療癒,也是書目療法的好繪本。 2.改造便利店為充滿幽默與想像力的療癒空間 這本繪本詳細描繪了生活中常見的便利店的外觀和內部,便利店的商品也繪畫得很細膩,讓讀者宛如置身於便利店的感覺。這種將我們熟悉的便利店空間改造成療癒空間的想法不但新穎,且大大提高了讀者的代入體驗,讀來不但心有戚戚焉,也是親子共讀的最佳話題。
★★★小學生必讀的專題探究知識繪本★★★ 生理時鐘大調查! 從光線到遺傳基因、從地球運轉到季節變換 發現影響你和所有生物日常作息的關鍵祕密! 天亮了就會醒來、夜深了就會想睡覺, 我們身體裡好像有個能悄悄看時間的隱形時鐘呢! 倉鼠、狐狸、公雞等動物的身體裡也有神奇時鐘嗎? 牠們的一天是不是也跟人類一樣長呢? 一起來發現生理時鐘怎麼運轉並安排日常作息的祕密。 每天晚上,我們都會很自然的想睡覺,到了早上,我們也會很自然的醒過來。為什麼我們會醒過來?是因為太陽晒屁股了嗎?還是因為鬧鐘響了呢?這些存在於生活中看似平常的表現,其實都是因為「生理時鐘」的影響唷!在我們的日常生活中,無論生活作息,或是消化系統的運作、體溫、血壓等的變化,都和生理時鐘息息相關。 你知道嗎?幾乎地球上的所有生物都具有生理時鐘,而且影響的週期不僅僅是每24小時的節奏,還有一些能夠刻劃長達半年或一年的時間節奏的生物呢!到底這些生理時鐘是如何測量時間的?又是如何保持穩定,不會產生偏差呢?就讓我們一起揭開這其中的神祕面紗! 【科學不思議】系列簡介 題材選自日本福音館發行近四十年的《好多好多的不可思議》(たくさんのふしぎ)科學月刊,題材多元,帶領孩子一同觀察探究科學、生物、數學,乃至身邊所有的人、事、物等主題。從最有趣、最意想不到的觀點切入,融和理性知識與感性書寫,並配合具童趣又能幫助理解的插畫、漫畫或照片,是孩子最佳的科學與非文學的啟蒙讀物。 【科學不思議】系列特色 ★新鮮觀點X驚奇知識:從有趣的切入點,讓孩子輕鬆知曉科學知識,學習不枯燥。 ★探究思考X歸納分析:帶領孩子從觀察中發現問題、深入探究,學習歸納與分析。 ★圖像學習X精美插圖:運用精美細緻的插畫,幫助孩子圖像思考,快速進入科學現場情境。 ★知識海報X不思議日報:附知識整理海報與名家導讀日報,統整資訊、加深印象。 ◎本書關鍵字:生理時鐘、動物、行為、時差、基因、生理學、日夜週期 ◎有注音,9-12歲適讀 ◎學習領域分類:自然
金鼎獎繪本作家劉旭恭 最新作品 一個訴說感恩與慈悲、真誠與靜心的故事 & 在廟裡長大的小和尚, 每天都會寫一張毛筆字「雨」, 在慢慢書寫的過程中,煩躁的心得以平靜。 誠心誠意寫出的一張又一張的「雨」, 最終化為甘霖,滋潤了乾旱的大地, 也讓感傷的心獲得撫慰。 ★專文推薦 楊茂秀│毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人暨董事長 ★感動推薦 海狗房東│繪本工作者 陳欣希│臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 曾品方│教育部閱讀推手、萬興國小圖書館老師 游珮芸│台東大學兒童文學研究所副教授 葉嘉青│臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 賴嘉綾│作家、繪本評論人 (依姓名筆劃排序) 【本書特色】 ★不設限的畫風,充滿濃濃東方況味;場景變化萬千,彷彿欣賞紙上電影般引人入勝。 搭配作者手寫毛筆字,翻開每一跨頁,猶如欣賞水墨畫作般別具風味。 ★故事跳脫現實框架,描述在廟裡長大的小和尚,因寫毛筆字而得以靜心, 最終更藉此與世界有了連結。引人深思,回味再三。 【故事】 小和尚出生的時候就在廟裡,由老和尚照顧長大。 有一天,雨一直下一直下,小和尚覺得好煩。 老和尚帶著小和尚寫毛筆字「雨」, 寫著寫著,小和尚的心也一點一點靜下來。 從此之後,小和尚每天都會寫一張「雨」,一寫就是二十年。 小和尚長大了,變成大和尚。 大旱災來了,很久都沒下雨。 和尚們決定下山去,為人們唸經祈求上天。 大和尚也帶著這些年寫的毛筆字出發。 廣場上到處都是金碧輝煌的祭壇, 祭壇上的師父們吵成一團,互相指責對方時, 大和尚拿出一張又一張的「雨」, 想起許多以前的事,淚水滴在紙上。 他拿起這些「雨」,恭敬的舉起來…… ◆紙上電影般的閱讀體驗 曾獲無數國內外繪本大獎的繪本作家劉旭恭,在新作《雨》中,以畫紙作為電影鏡頭,帶領讀者走入悠悠山林裡的小寺廟,看著與世無爭的小和尚靜心寫毛筆字「雨」,娓娓訴說一個交織著小和尚身世與誠心祈雨的故事。 ◆在畫中感受天氣變幻 繪圖手法不設限,劉旭恭的每本新作皆開展出截然不同的新風格。《雨》隨著故事娓娓道來,時而陰雨綿綿、時而烈日灼灼、時而起風降雨,天候變幻在畫中不言自喻、淋漓盡致。 ◆祈雨儀式中感悟信仰真義 在許多傳統宗教裡,認為降雨是由神祇所管轄。當久旱不雨時,人們會舉行祈雨儀式祈求降雨。時至今日依然可見。故事中乾旱降臨,寺廟裡的和尚們帶著經書、佛珠,以及大和尚多年書寫的毛筆字,下山進城。然而城裡廣場上盡是金碧輝煌的祭壇、只顧比拚行頭的各方師父,與素樸的和尚們形成強烈對比。最終,在大和尚的誠心祈求下,雨真的降下來了。或許,發自內心的真誠祈禱,終將勝過形式的鋪張。 ◆故事引人深思,回味再三 小和尚是沒爹沒娘的孤兒,由老和尚照顧長大。他的生活素樸無所求,即使被人嘲笑也不以為意。然而,一張一張毛筆字「雨」,默默收藏了小和尚的心情點滴,也成為小和尚與世間眾人的連結。 適讀年齡:4-6歲(學齡前)、7-8歲(國小低年級) 學習領域:語文-國語、藝術 議 題:閱讀素養 關 鍵 字:書法、靜心、信仰 &
★★★小學生必讀的專題探究知識繪本★★★ 生理時鐘大調查! 從光線到遺傳基因、從地球運轉到季節變換 發現影響你和所有生物日常作息的關鍵祕密! 天亮了就會醒來、夜深了就會想睡覺, 我們身體裡好像有個能悄悄看時間的隱形時鐘呢! 倉鼠、狐狸、公雞等動物的身體裡也有神奇時鐘嗎? 牠們的一天是不是也跟人類一樣長呢? 一起來發現生理時鐘怎麼運轉並安排日常作息的祕密。 每天晚上,我們都會很自然的想睡覺,到了早上,我們也會很自然的醒過來。為什麼我們會醒過來?是因為太陽晒屁股了嗎?還是因為鬧鐘響了呢?這些存在於生活中看似平常的表現,其實都是因為「生理時鐘」的影響唷!在我們的日常生活中,無論生活作息,或是消化系統的運作、體溫、血壓等的變化,都和生理時鐘息息相關。 你知道嗎?幾乎地球上的所有生物都具有生理時鐘,而且影響的週期不僅僅是每24小時的節奏,還有一些能夠刻劃長達半年或一年的時間節奏的生物呢!到底這些生理時鐘是如何測量時間的?又是如何保持穩定,不會產生偏差呢?就讓我們一起揭開這其中的神祕面紗! 【科學不思議】系列簡介 題材選自日本福音館發行近四十年的《好多好多的不可思議》(たくさんのふしぎ)科學月刊,題材多元,帶領孩子一同觀察探究科學、生物、數學,乃至身邊所有的人、事、物等主題。從最有趣、最意想不到的觀點切入,融和理性知識與感性書寫,並配合具童趣又能幫助理解的插畫、漫畫或照片,是孩子最佳的科學與非文學的啟蒙讀物。 【科學不思議】系列特色 ★新鮮觀點X驚奇知識:從有趣的切入點,讓孩子輕鬆知曉科學知識,學習不枯燥。 ★探究思考X歸納分析:帶領孩子從觀察中發現問題、深入探究,學習歸納與分析。 ★圖像學習X精美插圖:運用精美細緻的插畫,幫助孩子圖像思考,快速進入科學現場情境。 ★知識海報X不思議日報:附知識整理海報與名家導讀日報,統整資訊、加深印象。 ◎本書關鍵字:生理時鐘、動物、行為、時差、基因、生理學、日夜週期 ◎有注音,9-12歲適讀 ◎學習領域分類:自然
金鼎獎繪本作家劉旭恭 最新作品 一個訴說感恩與慈悲、真誠與靜心的故事 & 在廟裡長大的小和尚, 每天都會寫一張毛筆字「雨」, 在慢慢書寫的過程中,煩躁的心得以平靜。 誠心誠意寫出的一張又一張的「雨」, 最終化為甘霖,滋潤了乾旱的大地, 也讓感傷的心獲得撫慰。 ★專文推薦 楊茂秀│毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人暨董事長 ★感動推薦 海狗房東│繪本工作者 陳欣希│臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 曾品方│教育部閱讀推手、萬興國小圖書館老師 游珮芸│台東大學兒童文學研究所副教授 葉嘉青│臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 賴嘉綾│作家、繪本評論人 (依姓名筆劃排序) 【本書特色】 ★不設限的畫風,充滿濃濃東方況味;場景變化萬千,彷彿欣賞紙上電影般引人入勝。 搭配作者手寫毛筆字,翻開每一跨頁,猶如欣賞水墨畫作般別具風味。 ★故事跳脫現實框架,描述在廟裡長大的小和尚,因寫毛筆字而得以靜心, 最終更藉此與世界有了連結。引人深思,回味再三。 【故事】 小和尚出生的時候就在廟裡,由老和尚照顧長大。 有一天,雨一直下一直下,小和尚覺得好煩。 老和尚帶著小和尚寫毛筆字「雨」, 寫著寫著,小和尚的心也一點一點靜下來。 從此之後,小和尚每天都會寫一張「雨」,一寫就是二十年。 小和尚長大了,變成大和尚。 大旱災來了,很久都沒下雨。 和尚們決定下山去,為人們唸經祈求上天。 大和尚也帶著這些年寫的毛筆字出發。 廣場上到處都是金碧輝煌的祭壇, 祭壇上的師父們吵成一團,互相指責對方時, 大和尚拿出一張又一張的「雨」, 想起許多以前的事,淚水滴在紙上。 他拿起這些「雨」,恭敬的舉起來…… ◆紙上電影般的閱讀體驗 曾獲無數國內外繪本大獎的繪本作家劉旭恭,在新作《雨》中,以畫紙作為電影鏡頭,帶領讀者走入悠悠山林裡的小寺廟,看著與世無爭的小和尚靜心寫毛筆字「雨」,娓娓訴說一個交織著小和尚身世與誠心祈雨的故事。 ◆在畫中感受天氣變幻 繪圖手法不設限,劉旭恭的每本新作皆開展出截然不同的新風格。《雨》隨著故事娓娓道來,時而陰雨綿綿、時而烈日灼灼、時而起風降雨,天候變幻在畫中不言自喻、淋漓盡致。 ◆祈雨儀式中感悟信仰真義 在許多傳統宗教裡,認為降雨是由神祇所管轄。當久旱不雨時,人們會舉行祈雨儀式祈求降雨。時至今日依然可見。故事中乾旱降臨,寺廟裡的和尚們帶著經書、佛珠,以及大和尚多年書寫的毛筆字,下山進城。然而城裡廣場上盡是金碧輝煌的祭壇、只顧比拚行頭的各方師父,與素樸的和尚們形成強烈對比。最終,在大和尚的誠心祈求下,雨真的降下來了。或許,發自內心的真誠祈禱,終將勝過形式的鋪張。 ◆故事引人深思,回味再三 小和尚是沒爹沒娘的孤兒,由老和尚照顧長大。他的生活素樸無所求,即使被人嘲笑也不以為意。然而,一張一張毛筆字「雨」,默默收藏了小和尚的心情點滴,也成為小和尚與世間眾人的連結。 適讀年齡:4-6歲(學齡前)、7-8歲(國小低年級) 學習領域:語文-國語、藝術 議 題:閱讀素養 關 鍵 字:書法、靜心、信仰 &
小老鼠來不及跟大家告別,就離開這個世界了。 小耳朵想到和他一起玩耍的時光,不禁難過地大哭起來…… 「怎麼樣才能再見小老鼠一面呢?」 「我好想念他,該怎麼辦?」 「離開了就再也看不到了嗎?」 「我都沒有好好跟他道別呢!」 傳說死去的人們都會飛上彩虹橋,小耳朵一行人乘著飛龍向天空飛去,追逐彩虹的途中會遭遇哪些困難?究竟能不能順利找到小老鼠,送出來不及的道別…… ────── 再見,就真的再也看不到了嗎? 當面對摯愛的逝去與生命必然的別離時,都能找到屬於你的療癒力量 當孩子問,「爸爸媽媽,人死了以後會去哪裡?」身為大人的你,是否曾陷入沉思,猶豫斟酌著該怎麼回答? 這是一本用淺顯易懂的圖文,從奇幻角度帶出生命道別的課題,透過小耳朵與夥伴們的童稚視角與冒險,引導親子一同思考生命的意義。 無論「死後去哪裡?」有沒有標準答案,當面對身邊親友、摯愛寵物,或是在路邊目睹逝去的動物,無疑都會帶來心緒上的震撼,似懂非懂的幼小孩童也可能提出疑問,期望這本溫暖人心的作品,能撫慰經歷失去親友或摯愛的你,將情緒上的起伏與感受,轉換成走出悲傷與恐懼的力量。 【關於小耳朵系列繪本】 父母陪伴孩子一起成長,重新觀察與探索世界。 孩子面對新事物,難免遇到不知所措的困惑,童稚的提問中,有不少讓大人啞口無言或陷入思考的覺察,原來許多成人認為理所當然的事物,甚難用言語去描述或傳達給孩子。 小耳朵系列期望從孩童的視角結合圖文,用小耳朵、短頸鹿、小猴子等小夥伴們的故事作引線,將你我生活中不知該如何向孩子解釋的困惑與體會,轉化成讓孩童能理解的概念,和孩子一起探索生命中的各種探問,或許它不是標準答案,但盼能為你與孩子搭起一座持續理解生命的橋樑。
這一天終於來了。 小耳朵慎重地穿上他最喜歡的衣服,去參加小老鼠的告別會。 看到會場上哀傷的氣氛,小耳朵決定分享一件他和小老鼠一起做的傻事…… 大家想起小老鼠的古靈精怪和熱心助人,臉上都泛起笑容,一掃臉上的陰霾。 原來,記住他的好,以及在一起的開心時光, 才是和好朋友告別,最好的方式。 ────── 只要不留遺憾 我們終能笑著告別 當孩子問,「爸爸媽媽,你們也會死掉嗎?」 身為大人的你,是否曾陷入沉思,猶豫斟酌該怎麼回答? 本集故事透過小耳朵與村民在告別式上的溫馨回憶,帶出小老鼠活潑鮮明的性格,修水塔、跳祈雨舞、造起司雨……每一刻都享受當下,珍惜生命,盡力為自己與親朋好友創造歡笑與美好回憶。 即使告別還是會傷心,想起時還是會掉淚,但當時間把悲傷推進成回憶時,有一天你會發現,心裡多的是懷念,想起時是笑容,恍然這就是人生。「死後去哪裡?」或許沒有標準答案,但肯定的是生命有限,有一天終將面對離別,而創造回憶的每一天越顯珍貴。 書中運用淺顯易懂的圖文,帶領小朋友學習把握時光、當向摯愛告別時不留遺憾的概念,引導親子一同探索生命的意義,理解圓滿告別的人生習題。 【關於小耳朵系列繪本】 父母陪伴孩子一起成長,重新觀察與探索世界。 孩子面對新事物,難免遇到不知所措的困惑,童稚的提問中,有不少讓大人啞口無言或陷入思考的覺察,原來許多成人認為理所當然的事物,甚難用言語去描述或傳達給孩子。 小耳朵系列期望從孩童的視角結合圖文,用小耳朵、短頸鹿、小猴子等小夥伴們的故事作引線,將你我生活中不知該如何向孩子解釋的困惑與體會,轉化成讓孩童能理解的概念,和孩子一起探索生命中的各種探問,或許它不是標準答案,但盼能為你與孩子搭起一座持續理解生命的橋樑。
這一天終於來了。 小耳朵慎重地穿上他最喜歡的衣服,去參加小老鼠的告別會。 看到會場上哀傷的氣氛,小耳朵決定分享一件他和小老鼠一起做的傻事…… 大家想起小老鼠的古靈精怪和熱心助人,臉上都泛起笑容,一掃臉上的陰霾。 原來,記住他的好,以及在一起的開心時光, 才是和好朋友告別,最好的方式。 ────── 只要不留遺憾 我們終能笑著告別 當孩子問,「爸爸媽媽,你們也會死掉嗎?」 身為大人的你,是否曾陷入沉思,猶豫斟酌該怎麼回答? 本集故事透過小耳朵與村民在告別式上的溫馨回憶,帶出小老鼠活潑鮮明的性格,修水塔、跳祈雨舞、造起司雨……每一刻都享受當下,珍惜生命,盡力為自己與親朋好友創造歡笑與美好回憶。 即使告別還是會傷心,想起時還是會掉淚,但當時間把悲傷推進成回憶時,有一天你會發現,心裡多的是懷念,想起時是笑容,恍然這就是人生。「死後去哪裡?」或許沒有標準答案,但肯定的是生命有限,有一天終將面對離別,而創造回憶的每一天越顯珍貴。 書中運用淺顯易懂的圖文,帶領小朋友學習把握時光、當向摯愛告別時不留遺憾的概念,引導親子一同探索生命的意義,理解圓滿告別的人生習題。 【關於小耳朵系列繪本】 父母陪伴孩子一起成長,重新觀察與探索世界。 孩子面對新事物,難免遇到不知所措的困惑,童稚的提問中,有不少讓大人啞口無言或陷入思考的覺察,原來許多成人認為理所當然的事物,甚難用言語去描述或傳達給孩子。 小耳朵系列期望從孩童的視角結合圖文,用小耳朵、短頸鹿、小猴子等小夥伴們的故事作引線,將你我生活中不知該如何向孩子解釋的困惑與體會,轉化成讓孩童能理解的概念,和孩子一起探索生命中的各種探問,或許它不是標準答案,但盼能為你與孩子搭起一座持續理解生命的橋樑。
小老鼠來不及跟大家告別,就離開這個世界了。 小耳朵想到和他一起玩耍的時光,不禁難過地大哭起來…… 「怎麼樣才能再見小老鼠一面呢?」 「我好想念他,該怎麼辦?」 「離開了就再也看不到了嗎?」 「我都沒有好好跟他道別呢!」 傳說死去的人們都會飛上彩虹橋,小耳朵一行人乘著飛龍向天空飛去,追逐彩虹的途中會遭遇哪些困難?究竟能不能順利找到小老鼠,送出來不及的道別…… ────── 再見,就真的再也看不到了嗎? 當面對摯愛的逝去與生命必然的別離時,都能找到屬於你的療癒力量 當孩子問,「爸爸媽媽,人死了以後會去哪裡?」身為大人的你,是否曾陷入沉思,猶豫斟酌著該怎麼回答? 這是一本用淺顯易懂的圖文,從奇幻角度帶出生命道別的課題,透過小耳朵與夥伴們的童稚視角與冒險,引導親子一同思考生命的意義。 無論「死後去哪裡?」有沒有標準答案,當面對身邊親友、摯愛寵物,或是在路邊目睹逝去的動物,無疑都會帶來心緒上的震撼,似懂非懂的幼小孩童也可能提出疑問,期望這本溫暖人心的作品,能撫慰經歷失去親友或摯愛的你,將情緒上的起伏與感受,轉換成走出悲傷與恐懼的力量。 【關於小耳朵系列繪本】 父母陪伴孩子一起成長,重新觀察與探索世界。 孩子面對新事物,難免遇到不知所措的困惑,童稚的提問中,有不少讓大人啞口無言或陷入思考的覺察,原來許多成人認為理所當然的事物,甚難用言語去描述或傳達給孩子。 小耳朵系列期望從孩童的視角結合圖文,用小耳朵、短頸鹿、小猴子等小夥伴們的故事作引線,將你我生活中不知該如何向孩子解釋的困惑與體會,轉化成讓孩童能理解的概念,和孩子一起探索生命中的各種探問,或許它不是標準答案,但盼能為你與孩子搭起一座持續理解生命的橋樑。
同學把我當受氣包、一直捉弄我,怎麼辦? 玩笑與霸凌只在一線之間, 引導孩子正確對抗霸凌、勇敢面對, 培養自我保護的能力! 露西很會畫畫,同學總是會一起跟她開心的畫畫, 只有一個人例外,那就是班上的淘氣鬼──湯米。 湯米經常欺負露西,故意弄倒洗筆筒、踩壞她的美勞作品! 不僅如此,露西的媽媽還發現…… 星期一,她的故事書破掉了, 星期二,她的畫作變成紙團, 星期三,她的鉛筆斷成兩半…… 媽媽發現情況真的很不對勁, 如果你是露西的媽媽,你會怎麼做呢? 如果你是露西的朋友,你又會怎麼做呢? 面對別人的惡意欺凌,害怕與退縮並不能解決問題, 勇敢面對才是消滅霸凌之道! 讓我們一起來幫助露西,也了解小牛湯米內心真正的想法吧! & ★建立安全意識‧冷靜面對‧採取積極行動 陪伴孩子反霸凌,學會說「不!你不可以欺負我!」 【勇敢面對霸凌】 本書引導孩子了解遭遇霸凌事件時必須勇敢面對,聰明的孩子要懂得為自己發聲,向身邊的人求助,尤其是告訴長輩你遭遇到的情況。很幸運的,我們的生活中有家人,有師長,甚至有熱心的朋友,試著將霸凌的情況讓他們知曉,並尋求幫助。 在孩子的成長過程中,處處都需要學習,包括生活自理能力、解決問題能力等,帶領孩子跟著故事主角接受生活中可能面臨的挑戰,從小建立「我能做到」的自信! 【陪伴孩子學習面對霸凌,建立強大後盾】 孩子在成長過程中,很有可能會遇到霸凌的狀況,不管是言語霸凌或肢體霸凌等,父母要隨時觀察關懷,一旦當發現孩子的表現不同於以往的時候,請耐心的陪伴並引導孩子說出內心話。 霸凌者為了控制別人,會故意做出攻擊的行為,通常會反覆發生。當孩子碰到霸凌時,一定會感到無助和害怕,不知道該如何求救,這時候家長要教導孩子向大人求助的方法,千萬不能自己跟霸凌者「私下解決」。終結霸凌的責任,不能落在孩子一個人身上,需要父母和師長共同協助。 家長可以透過故事引導孩子了解何謂霸凌 ,藉此跟孩子討論霸凌的話題,孩子也能慢慢懂得如何用言語描述自己目睹和經歷的事情,學習快速應變,進而降低霸凌的負面影響。 父母是孩子學習的榜樣,與孩子分享遠離霸凌的故事,能提供給孩子實用的資訊,讓孩子認識霸凌和自己。當孩子學會想像類似的情境時,就可以進一步思考如何應變。「親子共讀」跟故事本身一樣重要,能在家長和孩子之間,建立起安全的連結及穩固屏障。透過故事正視難以說明的主題,能加強孩子的安全感,這就是「強大的愛」。這種連結、感受和行為,正是對抗霸凌最有效的後盾。──丹尼爾.G.吉爾(Daniel G. Gill),臨床心理諮商師,任職於美國西北大學家庭研究所 誠摯推薦 王意中 王意中心理治療所 所長/臨床心理師 沈雅琪 神老師神媽咪 陳志恆 諮商心理師、暢銷作家 ◆適讀年齡:3~6歲。 ◆文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己練習讀。 &
★★★亞馬遜暢銷排行榜第一名★★★ 《火雞的萬聖節》、《火雞的聖誕節》 溫迪‧席瓦諾與李‧哈柏 同系列作品 令人捧腹大笑的火雞好點子 讓人深深著迷的農莊故事 & 火雞有麻煩了! 而且是感恩節的那種麻煩! 因為火雞是感恩節的主菜, 火雞要怎麼逃過這天呢? 感恩節來臨,火雞將成為餐桌上的主菜。 火雞煩惱的睡不著,該怎麼辦才好呢? 火雞一大早就悄悄躲起來,不讓農夫傑克找到他。 要怎麼樣才不會變成餐桌上的主菜呢? 火雞有個好主意——如果他看起來不像火雞呢! 如果他看起來像另一種動物,是不是就不會被抓走了? 要是他看起來不像火雞呢? 要是他看起來像一匹馬呢? 農夫傑克總不會吃馬過感恩節吧! 他的扮裝還不賴! 事實上,火雞看起來就像一匹馬……差不多啦! 「哞……」乳牛說:「火雞,別胡鬧了,你露出馬腳啦!」 「你怎麼知道是我?」火雞不大高興。 「你太矮了!」乳牛說。 「好喔,咯咯。」火雞很洩氣。 到底該怎麼扮,才能躲過這一天呢? 經過多次扮裝的嘗試,火雞總算想出了完美的偽裝, 讓這個感恩節成為有史以來最棒的節日! 本書特色 ◆來自亞馬遜兒童讀物鳥禽類暢銷書第一名,以火雞為主角的農莊故事,火雞的扮裝令人驚艷。 ◆使用生動活潑的文字,搭配色彩豐富的插圖,運用非凡的想像力,火雞的生存故事讓人感到勵志。 ◆捧腹大笑的火雞故事,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。 ◆隨著故事的情節,火雞與農莊動物之間的互動,使得故事更加生動有趣,讓人迫不及待想知道火雞還有什麼好點子! &
★★★亞馬遜暢銷第一名《火雞的感恩節》同系列作品★★★ 繼《火雞的萬聖節》、《火雞的感恩節》 溫迪‧席瓦諾與李‧哈柏 作品 令人捧腹大笑的火雞好點子 讓人深深著迷的聖誕創意 & 火雞安穩度過感恩節之後, 聖誕節來臨了! 被列為聖誕大餐菜單第一位的火雞, 這次該怎麼扮呢? 火雞再次有麻煩了! 火雞安穩的度過感恩節,沒有成為火雞大餐, 但現在聖誕節到了,猜猜看, 列在聖誕大餐菜單的第一名是什麼? 「噢,不會吧!」火雞想:「別又來了!」 不過火雞有個主意…… 火雞唯一能做的就是向聖誕老公公求助。 人們已經把聖誕願望寄給聖誕老公公了, 也許火雞也可以向聖誕老公公許個聖誕願望—— 不會被當成聖誕大餐吃掉! 可是現在才寄信給聖誕老公公,已經來不及了! 火雞得親自去拜訪他。 他動身前往北極, 但在聖誕節期間去找聖誕老人, 並不像火雞想像的那麼容易。 火雞用盡他所有辦法——以及他巧妙的偽裝—— 找到進入聖誕老人屋子的方法。 經過多次爆笑嘗試,火雞想出了完美的扮裝, 終於請到聖誕老人幫他想出了完美的解決方案! 本書特色 ◆來自亞馬遜兒童讀物暢銷書第一名《火雞的感恩節》同系列節日圖畫書,以火雞為主角的聖誕故事,火雞的聖誕創意扮裝令人著迷。 ◆使用生動活潑的文字,搭配色彩豐富的插圖,運用非凡的想像力,火雞為了生存,永不輕言放棄讓人感到勵志。 ◆捧腹大笑的火雞故事,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。 ◆隨著故事的情節,火雞與聖誕小精靈之間的互動,使得故事更加生動有趣,讓人迫不及待想知道火雞還有什麼好點子! &
★★★亞馬遜暢銷第一名《火雞的感恩節》同系列作品★★★ 繼《火雞的感恩節》、《火雞的聖誕節》 溫迪‧席瓦諾與李‧哈柏 作品 令人捧腹大笑的火雞好點子 讓人深深著迷的萬聖節扮裝創意 萬聖節到了! 火雞和動物朋友們也好想吃糖果! 動物們請出最擅長扮裝的火雞, 看火雞跟動物們要如何拿到糖果呢? 月兒圓圓,空氣清爽,真是完美的萬聖夜。 火雞和動物朋友們, 看著一波又一波要糖果的小孩, 在農夫傑克家門前來來去去…… 「真哞公平——太不公平了!」乳牛抱怨著。 「我們為什麼不能一起去『不給糖,就搗蛋』?」 「火雞最擅長扮裝了!」公雞啼叫著。 「說不定他能幫我們要到糖果!」 動物們都眼巴巴的看著火雞…… 突然,火雞有點子了! 「我要扮作一個——咯咯咯幽靈!」 他的扮裝還不賴! 事實上,火雞看起來就像幽靈……差不多啦! 火雞飄啊飄,一路飄向農夫阿班家。 火雞幽幽的抖著聲音說: 「不給糖,就搗蛋!」 農夫阿班的兒子看著火雞: 「你這什麼鬼把戲,我一眼就看出來了。 萬聖節糖果不是給火雞的!我要把你踹出去!」 「噢,咯咯,咯咯。」火雞不高興的走了。 當鎮民只把糖果發給小孩的時候, 火雞和他的動物朋友們要怎麼得到糖果呢? 經過和朋友們一次又一次的討論, 火雞想出一套又一套巧妙的服裝。 但是火雞和他的動物朋友們最終會得到糖果嗎? 看火雞和動物朋友們經過多次嘗試, 如何想出了最完美的偽裝, 讓這個萬聖節成為有史以來最棒的節日! 本書特色 ◆來自亞馬遜兒童讀物暢銷書第一名《火雞的感恩節》同系列節日圖畫書,以火雞和他的動物朋友為主角的萬聖節故事,火雞的萬聖節創意扮裝令人著迷。 ◆使用生動活潑的文字,搭配色彩豐富的插圖,運用非凡的想像力,火雞和動物朋友們為了拿到糖果,不輕言放棄讓人感到勵志。 ◆捧腹大笑的火雞故事,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。 ◆隨著故事的情節,火雞與動物朋友之間的互動,使得故事更加生動有趣,讓人迫不及待想知道動物們還有什麼好點子! &
★★★亞馬遜暢銷第一名《火雞的感恩節》同系列作品★★★ 繼《火雞的萬聖節》、《火雞的感恩節》 溫迪‧席瓦諾與李‧哈柏 作品 令人捧腹大笑的火雞好點子 讓人深深著迷的聖誕創意 & 火雞安穩度過感恩節之後, 聖誕節來臨了! 被列為聖誕大餐菜單第一位的火雞, 這次該怎麼扮呢? 火雞再次有麻煩了! 火雞安穩的度過感恩節,沒有成為火雞大餐, 但現在聖誕節到了,猜猜看, 列在聖誕大餐菜單的第一名是什麼? 「噢,不會吧!」火雞想:「別又來了!」 不過火雞有個主意…… 火雞唯一能做的就是向聖誕老公公求助。 人們已經把聖誕願望寄給聖誕老公公了, 也許火雞也可以向聖誕老公公許個聖誕願望—— 不會被當成聖誕大餐吃掉! 可是現在才寄信給聖誕老公公,已經來不及了! 火雞得親自去拜訪他。 他動身前往北極, 但在聖誕節期間去找聖誕老人, 並不像火雞想像的那麼容易。 火雞用盡他所有辦法——以及他巧妙的偽裝—— 找到進入聖誕老人屋子的方法。 經過多次爆笑嘗試,火雞想出了完美的扮裝, 終於請到聖誕老人幫他想出了完美的解決方案! 本書特色 ◆來自亞馬遜兒童讀物暢銷書第一名《火雞的感恩節》同系列節日圖畫書,以火雞為主角的聖誕故事,火雞的聖誕創意扮裝令人著迷。 ◆使用生動活潑的文字,搭配色彩豐富的插圖,運用非凡的想像力,火雞為了生存,永不輕言放棄讓人感到勵志。 ◆捧腹大笑的火雞故事,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。 ◆隨著故事的情節,火雞與聖誕小精靈之間的互動,使得故事更加生動有趣,讓人迫不及待想知道火雞還有什麼好點子! &
★★★亞馬遜暢銷排行榜第一名★★★ 《火雞的萬聖節》、《火雞的聖誕節》 溫迪‧席瓦諾與李‧哈柏 同系列作品 令人捧腹大笑的火雞好點子 讓人深深著迷的農莊故事 & 火雞有麻煩了! 而且是感恩節的那種麻煩! 因為火雞是感恩節的主菜, 火雞要怎麼逃過這天呢? 感恩節來臨,火雞將成為餐桌上的主菜。 火雞煩惱的睡不著,該怎麼辦才好呢? 火雞一大早就悄悄躲起來,不讓農夫傑克找到他。 要怎麼樣才不會變成餐桌上的主菜呢? 火雞有個好主意——如果他看起來不像火雞呢! 如果他看起來像另一種動物,是不是就不會被抓走了? 要是他看起來不像火雞呢? 要是他看起來像一匹馬呢? 農夫傑克總不會吃馬過感恩節吧! 他的扮裝還不賴! 事實上,火雞看起來就像一匹馬……差不多啦! 「哞……」乳牛說:「火雞,別胡鬧了,你露出馬腳啦!」 「你怎麼知道是我?」火雞不大高興。 「你太矮了!」乳牛說。 「好喔,咯咯。」火雞很洩氣。 到底該怎麼扮,才能躲過這一天呢? 經過多次扮裝的嘗試,火雞總算想出了完美的偽裝, 讓這個感恩節成為有史以來最棒的節日! 本書特色 ◆來自亞馬遜兒童讀物鳥禽類暢銷書第一名,以火雞為主角的農莊故事,火雞的扮裝令人驚艷。 ◆使用生動活潑的文字,搭配色彩豐富的插圖,運用非凡的想像力,火雞的生存故事讓人感到勵志。 ◆捧腹大笑的火雞故事,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。 ◆隨著故事的情節,火雞與農莊動物之間的互動,使得故事更加生動有趣,讓人迫不及待想知道火雞還有什麼好點子! &
★★★亞馬遜暢銷第一名《火雞的感恩節》同系列作品★★★ 繼《火雞的感恩節》、《火雞的聖誕節》 溫迪‧席瓦諾與李‧哈柏 作品 令人捧腹大笑的火雞好點子 讓人深深著迷的萬聖節扮裝創意 萬聖節到了! 火雞和動物朋友們也好想吃糖果! 動物們請出最擅長扮裝的火雞, 看火雞跟動物們要如何拿到糖果呢? 月兒圓圓,空氣清爽,真是完美的萬聖夜。 火雞和動物朋友們, 看著一波又一波要糖果的小孩, 在農夫傑克家門前來來去去…… 「真哞公平——太不公平了!」乳牛抱怨著。 「我們為什麼不能一起去『不給糖,就搗蛋』?」 「火雞最擅長扮裝了!」公雞啼叫著。 「說不定他能幫我們要到糖果!」 動物們都眼巴巴的看著火雞…… 突然,火雞有點子了! 「我要扮作一個——咯咯咯幽靈!」 他的扮裝還不賴! 事實上,火雞看起來就像幽靈……差不多啦! 火雞飄啊飄,一路飄向農夫阿班家。 火雞幽幽的抖著聲音說: 「不給糖,就搗蛋!」 農夫阿班的兒子看著火雞: 「你這什麼鬼把戲,我一眼就看出來了。 萬聖節糖果不是給火雞的!我要把你踹出去!」 「噢,咯咯,咯咯。」火雞不高興的走了。 當鎮民只把糖果發給小孩的時候, 火雞和他的動物朋友們要怎麼得到糖果呢? 經過和朋友們一次又一次的討論, 火雞想出一套又一套巧妙的服裝。 但是火雞和他的動物朋友們最終會得到糖果嗎? 看火雞和動物朋友們經過多次嘗試, 如何想出了最完美的偽裝, 讓這個萬聖節成為有史以來最棒的節日! 本書特色 ◆來自亞馬遜兒童讀物暢銷書第一名《火雞的感恩節》同系列節日圖畫書,以火雞和他的動物朋友為主角的萬聖節故事,火雞的萬聖節創意扮裝令人著迷。 ◆使用生動活潑的文字,搭配色彩豐富的插圖,運用非凡的想像力,火雞和動物朋友們為了拿到糖果,不輕言放棄讓人感到勵志。 ◆捧腹大笑的火雞故事,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。 ◆隨著故事的情節,火雞與動物朋友之間的互動,使得故事更加生動有趣,讓人迫不及待想知道動物們還有什麼好點子! &
小孩子總是活潑好動,調皮搗蛋更是日常。事情發生當下,難免會有情緒,但在責罵之前,不如靜下心,放低身子,看著犯錯孩子的眼睛,試著探究其背後原因,或許······我們會得到意想不到的答案。 書中的刺蝟兄弟因為想幫媽媽卻不小心把花弄死了,在身教言教中,他們也許看到平時媽媽細心照料花朵而模仿著,只是求好心切用力過了頭,但請不要抹滅孩子背後初心的良善。更重要的是,要引導他們解決問題,把每次發生的事都當成一個珍貴的機會來教育,找到正確方向。 多少大人還擁有赤子之心?我們的好奇心是否也在一次又一次的禁止之中消逝殆盡?創意更因為害怕犯錯而被設下框架? 所以,當您發現孩子發明新遊戲的時候,請勇敢加入他們,或許您會發現自己好久沒有這樣開懷大笑著。 本書特色 ★ 將可愛的小動物擬人化,引起孩子的閱讀興趣,增加故事的趣味性。 ★ 內容處處可見日常生活的場景與情境,讓孩子更容易理解故事所要表達的意義。 ★ 運用簡單正向的表達方式,讓孩子可以同理思考,成功發覺自我認知與自我肯定。 &
★布拉迪斯國際插畫雙年展金牌獎作品《塑膠島》作者李明愛★ 又一部發人省思的環境繪本力作 & & 綠色的不速之客入侵了清澈河流。 水獺的家園被藻類破壞了! & 水獺一家幸福的生活在清澈的河水邊, 他們最喜歡在清澈的急流裡玩耍了! & 有一天,人類開著巨大的機器出現, 在河道蓋起高高的壩,阻斷了水流。 漸漸,河面被滿滿的綠藻覆蓋, 河流變得混濁,還散發出惡臭。 & 水獺看著心愛家園逐漸失去活力, 無法繼續在此生存的他們只好…… & 【本書符合SDGs永續發展目標】 ★SDG 6:潔淨水與衛生➣確保所有生命(包括水獺)都能享有水和環境衛生。 ★SDG 9:產業創新與基礎設施➣建設可永續發展的基礎設施,不造成環境負擔。 ★SDG 11:永續城市與社區➣建設包容、安全、有抵禦災害能力和可永續的城市及社區。 ★SDG 15:陸域生命➣保護、恢復和促進領地生態系統的永續使用,守護生物的多樣性。 & ★繼《塑膠島》之後,國際級得獎畫家李明愛,再一次從動物角度出發,探討環境汙染議題,邀請孩子藉由生動的繪本故事了解生態保育的重要。 ★透過深入淺出的文字、優美細膩的圖像描繪,帶領孩子認識、思考現實存在的環境問題。 ★故事結尾保留想像空間,再藉由書末「作者的話」引導,一起延伸想想看:有什麼是我們可以為水獺、為河流、為環境做的呢? & &
面對樣樣都很行的新朋友, 除了羨慕,阿吉也好想贏…… & 接納自己,才能找到自信和友誼! & ★「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎作者最新續作 ★在競爭和差異之間,該怎麼看待得失,才能找回快樂? ★鼓勵孩子從正向的競爭中學習同理心和挫折忍受力 ★只有先接納自己,才能學會擁抱別人 ★引導孩子擺脫比較心理,找到與同儕相處的方法 & 阿吉的班上來了一個新同學阿極,阿極的名字念起來和他一樣,而且阿極本人就和名字一樣「極」品,從學習到運動都無所不能,簡直完美到不能再完美了! & 這讓阿吉感到羨慕不已,千方百計想要找出自己的贏面,但是他發現,自己的牛鈴聲音沒有阿極的好聽、洗奶瓶也沒有阿極洗得那麼乾淨,甚至連中午的便當菜色也不像阿極那麼豐富…… & 阿吉覺得很不甘心,自己至少也要贏一次吧? & 「哼!若是比朋友的數量,我是不會輸的!」 & 回家的路上,阿吉找朋友一起玩球,大家卻都有別的事情要做,最後,阿吉只好鼓起勇氣答應跟阿極一起玩…… & 一直把阿極當成「假想敵」的阿吉,面對阿極所伸出的友誼之手,他們之間會激盪出什麼樣的火花呢? & &&&&&& &曾獲「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎的松丘光,繼《阿吉的魔法紅球》後推出最新續作,這次他的畫筆再度揮灑出令人會心一笑的童稚和深意,引導親子一起思考── & 羨慕、嫉妒和好勝都是人之常情,面對不熟悉的情緒反應,該如何理解與練習,才能敞開心胸,跨出自信和友誼的第一步? & ※適讀年齡 3~5歲親子共讀,6歲以上自己閱讀;無注音 & ※好球推薦 王意中|「王意中心理治療所」所長、臨床心理師 汪仁雅|「繪本小情歌」版主 許伯琴|「我們家的睡前故事」主持人 魏瑋志(澤爸)|親職教育講師 鄒敦怜|龍傳文創顧問、兒童文學作家 (依首字筆畫排序) &
小孩子總是活潑好動,調皮搗蛋更是日常。事情發生當下,難免會有情緒,但在責罵之前,不如靜下心,放低身子,看著犯錯孩子的眼睛,試著探究其背後原因,或許······我們會得到意想不到的答案。 書中的刺蝟兄弟因為想幫媽媽卻不小心把花弄死了,在身教言教中,他們也許看到平時媽媽細心照料花朵而模仿著,只是求好心切用力過了頭,但請不要抹滅孩子背後初心的良善。更重要的是,要引導他們解決問題,把每次發生的事都當成一個珍貴的機會來教育,找到正確方向。 多少大人還擁有赤子之心?我們的好奇心是否也在一次又一次的禁止之中消逝殆盡?創意更因為害怕犯錯而被設下框架? 所以,當您發現孩子發明新遊戲的時候,請勇敢加入他們,或許您會發現自己好久沒有這樣開懷大笑著。 本書特色 ★ 將可愛的小動物擬人化,引起孩子的閱讀興趣,增加故事的趣味性。 ★ 內容處處可見日常生活的場景與情境,讓孩子更容易理解故事所要表達的意義。 ★ 運用簡單正向的表達方式,讓孩子可以同理思考,成功發覺自我認知與自我肯定。 &
在蔚藍的天空中,堂姐日日駕著戰鬥機守護著我;在有時平靜有時險惡的無邊大海上,爸爸指揮著艦艇守護島上的我;雖然不常見到他們,有時我會很想念,但我知道自己的國家要自己守護,我一定要學會,一起勇敢!★每個孩子都要看的全民國防教育繪本台灣第一本獻給孩子的軍人繪本:一起認識軍人怎麼守護我們★★孩子最好奇的軍武大揭密★★108課綱全民國防教育最佳讀本★故事簡介安安是一個平凡的三年級小學生。不過,安安卻有著不平凡的家人──安安的堂姐是駕駛空軍幻象2000戰鬥機的飛行員,安安的爸爸是海軍飛彈巡邏艦的艦長。職業軍人常常要出任務,不能經常回家陪伴家人,安安有時候會很想念他們。其實安安對軍人究竟在做什麼,一點都不了解,雖然知道軍人在保衛我們國家,但是要怎麼保衛,平時都在做什麼呢?要怎麼成為戰鬥機的飛行員呢?一艘軍艦的艦長要做什麼事情呢?雖然如此,安安還是很崇拜會開戰鬥機的堂姐,和指揮軍艦的爸爸,他們總是以自己身為軍人為榮,告訴安安軍人的特質是「誠實」「不畏艱難」「合作」的精神,真的是又帥又厲害!安安參加了學校運動會的大隊接力項目,他請來堂姐陪他訓練體能和跑步,但是在練習過程中不小心扭傷了腳。比賽當天,爸爸特地請假來加油,安安沒有告訴大家他的腳受傷的事,仍舊上場比賽……本系列共兩冊:《守護台灣領土的海空英雄》、《即刻救援的陸上英雄》內容包含認識國軍的養成、平時的訓練與任務、軍備的介紹及全民國防的知識等:1.新竹空軍基地裡,戰鬥機飛行員的養成及任務。2.軍艦艦長要如何帶領一艘軍艦?3.軍艦上的軍人每天的任務和訓練有哪些?4.台灣的領空範圍是什麼?要怎麼警告入侵飛機?5.台灣的領海範圍有多大?海軍巡邏的任務有哪些?6.陸軍特戰隊會飛簷走壁是真的嗎?7.陸軍還要支援民間救災,你曾在什麼時候看到軍人呢?本書特色1.本書內容係實地採訪新竹空軍基地幻象2000蔣青樺上校、湘江艦鄭堯夫副艦長、陸軍特戰隊朱榤森士官長,以及軍人退伍後擔任義消特搜隊的陽繼中爺爺,以故事形式為孩子揭開國軍訓練養成,及日常執行任務的過程,透過精細插圖繪製呈現,讓孩子大開眼界。2.透過孩子的視角,從孩子的經驗中連結到軍人養成不易及面對敵軍的危險,是台灣首本讓國小學童認識對保家衛國的軍人面貌的圖書。3.針對孩子提出對三軍好奇的問題,以及國防教育的相關問題,讓108課綱中全民國防教育的核心素養從小紮根。
小鬼鬼是世界上最可愛的鬼魂! 但是,可愛的鬼是嚇不了任何人的! 因為這樣,她一直無法取得每個鬼魂都有的鬧鬼執照⋯⋯ & #自我認同& &#自我價值 & 所有的鬼魂都要上好幾年的學校,學習怎麼當一個嚇人的鬼魂, 例如怎樣發出陰森的噪音、開開關關那嘎吱作響的門、在牆壁上留下恐怖的訊息⋯⋯再來呢,他們得接受鬧鬼測驗。 & 成功通過鬧鬼測驗的鬼魂們會取得鬧鬼執照,這是鬼魂隨身攜帶的一張小卡,就像我們的身分證一樣, 得到鬧鬼執照是一件大事, 那表示你擁有正式的鬼魂身分! & 可是⋯⋯小鬼鬼跟其他鬼魂不一樣,她很特別,特別小隻、特別可愛。 她想要像其他鬼魂一樣,取得重要的鬧鬼執照,不過在鬧鬼史上,小鬼鬼是唯一一個考試兩次都失敗的鬼魂! 鬼魂學校的老師們決定給小鬼鬼最後一次機會,他們開出(非常寬鬆的)測驗標準: 不用讓人類嚇得發抖、不必讓他們放聲尖叫、也不用讓他們倒抽一口氣, 妳只要讓某個人⋯⋯「哇」一聲就好了。 & 小鬼鬼覺得好難、好難,她這麼膽小,根本不是當鬼的料, 可是除了嚇人,一個鬼魂還能做什麼呢? & 這麼沒有自信的小鬼鬼在遇到一個可愛的小嬰兒之後,有了不一樣的轉變。 她能嚇到這個可愛的嬰兒嗎? & 得獎紀錄 & Cooperative Children's Book Center Choices& &| 2023& |& Commended Children's Book Council — Children's Favorites Award& &| 2023& |& Winner CBC Teacher Favorites Award& &| 2023& |& Winner
小鬼鬼是世界上最可愛的鬼魂! 但是,可愛的鬼是嚇不了任何人的! 因為這樣,她一直無法取得每個鬼魂都有的鬧鬼執照⋯⋯ & #自我認同& &#自我價值 & 所有的鬼魂都要上好幾年的學校,學習怎麼當一個嚇人的鬼魂, 例如怎樣發出陰森的噪音、開開關關那嘎吱作響的門、在牆壁上留下恐怖的訊息⋯⋯再來呢,他們得接受鬧鬼測驗。 & 成功通過鬧鬼測驗的鬼魂們會取得鬧鬼執照,這是鬼魂隨身攜帶的一張小卡,就像我們的身分證一樣, 得到鬧鬼執照是一件大事, 那表示你擁有正式的鬼魂身分! & 可是⋯⋯小鬼鬼跟其他鬼魂不一樣,她很特別,特別小隻、特別可愛。 她想要像其他鬼魂一樣,取得重要的鬧鬼執照,不過在鬧鬼史上,小鬼鬼是唯一一個考試兩次都失敗的鬼魂! 鬼魂學校的老師們決定給小鬼鬼最後一次機會,他們開出(非常寬鬆的)測驗標準: 不用讓人類嚇得發抖、不必讓他們放聲尖叫、也不用讓他們倒抽一口氣, 妳只要讓某個人⋯⋯「哇」一聲就好了。 & 小鬼鬼覺得好難、好難,她這麼膽小,根本不是當鬼的料, 可是除了嚇人,一個鬼魂還能做什麼呢? & 這麼沒有自信的小鬼鬼在遇到一個可愛的小嬰兒之後,有了不一樣的轉變。 她能嚇到這個可愛的嬰兒嗎? & 得獎紀錄 & Cooperative Children's Book Center Choices& &| 2023& |& Commended Children's Book Council — Children's Favorites Award& &| 2023& |& Winner CBC Teacher Favorites Award& &| 2023& |& Winner
每個人的童年都是聽童話故事長大的 每個人的心中必定有一個經典的童話故事 童話故事帶來的美好與想像 讓每個孩子對這個世界充滿熱情與希望 經典童話故事之《小紅帽與大野狼》來囉! 一次擁有10個故事+10組遊戲 三隻小豬、灰姑娘、糖果屋、白雪公主與七個小矮人…… 他們全都會出現在故事和遊戲裡,陪你一起閱讀一起玩喔! 為什麼每個孩子都要讀童話故事? 1.童話故事傳遞正向的品格教育: 故事的主要目的是在展現品格精神,包括善良、正直、勇氣、勤奮、關懷……等等,讓孩子因故事中的品格教育而受到感動的洗禮,學習成為擁有優良品格的好孩子。 2.童話故事擁有豐富的語言文字: 故事中豐富的情境描述與生動活潑的趣味文字,讓孩子開始愛上聽故事,喜歡故事劇情的語言與文字,進而喜歡看書,促進孩子主動翻閱並培養對於書本的閱讀興趣。 3.童話故事引領多元文化的融合: 每個故事都有不同的人物、動物、精靈等各種多元角色,讓孩子學會與萬事萬物融合,一起和平共處,並觀察每個主角都有其不同的特徵與特性,從中學習模仿其優點。 4.童話故事的神奇魔法引發想像與創意: 童話故事最讓人喜愛的原因,就是因為有著神奇的魔法,讓孩子不自覺的被吸引, 同時這樣的魔法也會激發孩子的創意思考與想像力,讓生活中的不可能變成可能! 5.童話故事激發孩子思考,就是對生活智慧的啟發: 故事中每一次遇到的考驗與困難處境,每一次的化險為夷,都會讓孩子開啟學習思考的能力,如何讓自己避免處於危險,以及學習面對危機的處理與應變的能力。 6.童話故事單純美好的信念,留存美好人生的深刻記憶: 童話故事不只陪伴孩子的成長過程,這些單純與美好都會留存在每個孩子心中最初的感動!童話故事中幸福快樂的信念,會深深影響並指引著日後追求嚮往美好的人生。 【本書特色】 1.鼓勵幼兒聽故事,尋找各種素材,玩「角色扮演」的遊戲。 2.畫風活潑用色鮮明,讓視覺接觸更明亮多彩的藝術美學。 3.每個經典童話故事搭配益智小遊戲,讓學習更豐富好玩。 4.透過多元的遊戲方式,重溫經典童話故事的有趣情境。 5.透過多種遊戲選項,激發幼兒動腦思考故事的發展性。 6.符合幼兒學習指標的六大能力。 專業推薦 永春文教基金會 感統運動訓練權威 「聽故事、玩遊戲,讓身體大小肌肉動一動,統合感官協調又自在!」 ◎適讀年齡:適合學齡前、國小低年級親子共讀。
中秋節戴上柚子帽慶賀,「秋天的蚊子猛於虎」的時節,順道驅蚊,不僅中秋儀式感滿分,還能讓柚子香氣圍繞一家人,享受中秋團圓的美好! 1傳統民俗節慶或是宗教活動,都可以讓孩子對自身的固有文化進行體驗和參與,只有透過一代一代的傳承,傳統信仰與民俗才能持續茁壯發展,並延續到後代子孫的生活中。 2.結合課綱,成為本土民俗的補充教材。 3.中秋節是華人重要的傳統節慶之一,各地外出的家人陸續返鄉,所以中秋節也代表一家團圓,家人們會一起吃飯、賞月、烤肉……。其中,「殺柚子」非常典型的家庭活動,這時候,柚子正是鮮甜多汁;吃完烤肉還能再來口柚子,令人清爽可口又解膩;大小孩子還能戴上特別的柚子帽呢! &
★獲2022年西班牙四隻貓基金會(Fundación Cuatrogatos)好書推薦獎。 孩子為了體貼媽媽、榮耀媽媽而做出的努力 總是特別令人感動 馬達尼是一位獨一無二的足球選手,自從有他的加入,社區裡舉辦的足球比賽變得更精采許多。因為沒錢買球鞋,他總是赤腳踢球。為了跟宿敵球隊一爭高下,大家都很期待馬達尼能在這場最精采的比賽中,穿上球鞋,好讓他的球技更加厲害。馬達尼每天努力地存錢,他選擇放棄買點心、寧願走路也要省下搭公車的錢。隊員們也期待他穿著新球鞋的模樣。然而,就在比賽當天,馬達尼仍然光著腳到了比賽現場…… 所有人都以為馬達尼會將辛苦存下來的錢拿去買一雙新的球鞋,但事實上,馬達尼是想要買一台縫紉機送給媽媽,如此一來,媽媽就能提早完成工作,到比賽現場替他加油。馬達尼的貼心懂事,也許是因為他來自貧困家庭,家境並不富裕,即便如此,馬達尼並沒有因此感到自卑,因為足球為他帶來了友誼和自信。更重要的是,媽媽為了成全他的理想而辛苦工作賺錢的心意,支撐著也感動著馬達尼。 這本書讓讀者看見馬達尼最感動人心的舉動,不是他在球場上的精采表現,也不是為球隊得分的那一瞬間,而是那些隱藏在日常生活中,體恤母親辛勞的微小的行為。對馬達尼而言,只要有媽媽在身邊的日子,每場球賽都將會是他最閃耀的時刻。
社區狗狗大調查!公民行動的學習與開始! 叩叩叩!請問你有養狗嗎? & 路易斯非常想要一隻狗,但是他的奶奶堅持地說:「社區的狗已經夠多了。」 雖然路易斯不同意,但他意識到他需要更多的資訊來支援他的論點。所以他出發去弄清楚社區中有多少隻狗。與此同時,奶奶也開始進行自己的事情。 & 路易斯敲了敲每間屋子的門。他遇到了大狗和小狗、吃襪子的狗、導盲犬,還有那些人們想念的狗。當他回到家的時候,路易斯已經準備好告訴奶奶這附近有多少隻狗了。但奶奶認為他可能有漏掉了一隻,一隻特別可愛的狗,一隻需要一個新家的狗…… & 【本書資料】 無注音 適讀年齡:5〜8歲親子共讀;9歲以上自己閱讀 & 本書特色 & 1.學習公民行動最佳繪本 透過書中奶奶的「不言之教」,鼓勵孩子同理、關懷生活周遭的人、事、物,並在能力所及的情況下主動產生行動,微小的力量也有改變的可能。這本書是與孩子討論、學習公民行動最佳繪本。 & 2.以圖進行視覺敘述 奶奶說會下雨,真的有下雨嗎?路易士在調查狗狗,奶奶又在進行什麼呢?在閱讀文字之外,也可以仔細觀察圖畫。本書的圖畫也在說故事。許多細緻的安排會讓人會心一笑,這是一本暖心又有力量的繪本。 & 得獎紀錄 & ★美國圖書館協會優良童書大獎 ★美國學校圖書館期刊年度好書 ★美國紐約公共圖書館年度好書 ★美國青少年圖書館協會金色標準選書 ★號角雜誌推薦書單 ★Shelf Awareness書評年度好書 ★美國銀行街教育學院年度最佳童書 & 感動推薦(按姓名筆劃排序) & 丁淑萍/新竹建華國中圖推教師、111年教育部閱讀推手獎 李岩勳/新北市深坑國小教師 李琪/新北市社區旅學關懷協會理事長、旅學堂創辦人 易珏伶/新北市柑園國小教師 倫雅文/香港中華基督教會協和小學(長沙灣)學校圖書館主任 殷慧茹/政大附中國文科教師 康仕楷/默默書店店長 張嘉倪/故事畔店主人 許明珠/臺北市吉中非營利幼兒園園長 曾淯慈/梓書房店主 黃毅娟/香港學校圖書館主任協會會長、弘立書院小學部館長 劉淑蘭/高雄市右昌國小教師 劉清彥/童書作家與兒童節目主持人 鄭玉玲/臺北市立南海實驗幼兒園園長 蕭如妍/花蓮市忠孝國小圖書教師、教育部閱讀推手 謝幸玲/臺北市濱江實中教師 龔心怡/日榮本屋店長&& & 李琪/新北市社區旅學關懷協會理事長、旅學堂創辦人 作為長期推動走讀文化工作者本身也是兩個學齡孩子的家長,由衷推薦《社區裡的每一隻狗:改變社區,公民行動出擊!》這本繪本,故事充滿溫暖與勇氣,激發孩子們探索和關心社區的意願。逗趣的插畫和生動情節吸引孩子參與,啟發公民參與的重要性。無論是閱讀給孩子聆聽,或者自己獨自閱讀,這本繪本都能讓我們心中升起微笑,並激勵我們積極參與社區建設。 每頁的圖畫如同一幅幅故事的畫作,讓讀者彷彿置身其中,現實生活中透過繪本的情節可實地探索社區,讓孩子們親身體驗社區凝聚力。它將帶給讀者們一種溫暖的感受,同時也提醒我們每個人都能以自己的力量為社區帶來改變,創造一個更美好的未來。 & 易珏伶/新北市柑園國小教師 《社區裡的每一隻狗:改變社區,公民行動出擊!》中的奶奶相當關心社區事務,即便是預測到快要下雨了,仍然不辭辛勞,和孫子一起出門確認社區空地的狀況,甚至在得不到市政府滿意的答覆後,親自將無用的廢棄空地整理成充滿朝氣的狗狗公園。作者馬修.科戴爾看似隨興描繪的線條中,深刻描繪出祖孫之間的愛與信任,而奶奶未曾以言語指導著孫子該怎麼行動,反而是以她自發積極的公民行動,無形中鼓勵著孫子同樣付出寫信、自己前往調查社區狗數量等行動,終於為自己獲得一隻甜如蜜糖的狗寵物。他們祖孫兩人都是令人敬佩的公民行動實踐家! 而這本繪本同樣是行「不言之教」的最佳媒介:書中並未以文字明確說出祖孫倆行動的目的和內容,而是以一連串帶著圓角的方形畫面,讓讀者彷彿自窗外觀察著祖孫兩人尋常生活中的不凡。祖孫倆雖然各自獨立行動,但令筆者動容的是,奶奶會在休息時間和孫子一起吃著點心,以親切自然的對話關懷著孫子。這本書推薦給親師生一起思考與討論,解讀出何謂真正的「改變社區,公民行動出擊」,進而一起關注生活周遭,為社區注入更多活力。 & 殷慧茹/政大附中國文科教師 你知道社區有幾隻狗嗎?路易士不知道,於是親自探尋答案。他好奇的是「狗」,但記錄的卻是狗與人之間的關係,甚至進一步從中發現社區裡多元的人口組成。 我們怎麼開始了解自己居住的社區呢?「社區裡住著多少隻狗」只是個開端,也只是其中一個開端。公民行動就從提出一個切身關心的問題展開吧! & 康仕楷/默默書店店長 你還記得嗎?我們在小時候都會跟父母親說:「我想要養狗狗!」大人給的答案總是:「你還小,等長大再養!」、「養狗很麻煩!」 這本繪本故事的主角「路易士」也跟奶奶說:「我想要一隻狗。」奶奶沒有否定路易士的想法,並且認真看待這個小小的「願望」。他們為了養狗,在社區裡做了許多有趣的調查,用自己微小的力量改變了社區。透過繪本可愛的圖畫及故事,讓我們知道:「改變不難,先從自己做起!」 如同,默默書店的理念,默默的做好每件事,默默讓世界更美好! & 張嘉倪/故事畔店主人 「有時候,如果你想完成一件事,你就是得自己動手做。」 路易士想養一隻狗,所以他挨家挨戶的調查起社區裡的狗兒。 路易士的奶奶不滿意社區裡長期閒置的政府土地,所以她動手將荒廢的土地打造成狗狗公園。 「我想要一隻狗。」是許多孩子都曾許過的願望,路易士和奶奶因將願望付諸行動,而翻轉了政府的冷漠。《社區裡的每一隻狗》是一本很適合與孩子討論「公民行動」的繪本故事。 & 黃毅娟/香港學校圖書館主任協會會長、弘立書院小學部館長 我們每個人都會關注自己住的社區嗎?社區裡住了什麼人?他們養了幾隻狗?這些狗都有什麼特別?社區的人和他們養的狗有什麼需要?就像我們自己,我們有什麼需要? 當我們關心自己的需要,我們開始去關注別人或身邊的事物。不要緊,每個關心都不會太遲,只要我們開始行動。當我們開始為自己的需要做點什麼,我們的行為也為別人、我們的社區做出貢獻。這故事不僅讓孩子、更讓成人一起收獲更多的美好和幸福。 & 劉淑蘭/高雄市右昌國小教師 碰到問題是怨天尤人還是可以另有作為?《社區裡的每一隻狗:改變社區,公民行動出擊!》這本繪本藉由祖孫兩人的日常生活,傳達參與公共事務的精神落實於生活中,面對問題時要思考解決問題的方法,非常符合SDGs中的永續城市與社區的精神。其中書中的插畫也很有趣,結局利用了圖進行視覺敘述,延續故事的想像,真心推薦這本溫馨有趣的繪本。 & 劉清彥/童書作家與兒童節目主持人 藉由調查、點數社區裡的狗,路易士不但認識了社區的居民和他們的狗,也聽他們分享了每一隻狗的故事。社區荒廢的空間,更在奶奶的努力下,成了連結社區人犬情感的園地。這對行動力十足的祖孫,讓我們看見了良善的力量所帶來的美好改變與影響。 & 鄭玉玲/臺北市立南海實驗幼兒園園長 有智慧的奶奶運用了支持但無過多介入的方式,引發小孫子從過程中所見所聽所聞所感,找到了「內心」真正需要的價值——關懷。在這個有求必應的教養時代中,如果我們想要孩子持續對週邊人事物有情感關懷,那麼,這類公民參與的行動就格外重要。 & 蕭如妍/花蓮市忠孝國小圖書教師、教育部閱讀推手 小行動,大改變!本書符合聯合國SDGs全球永續發展的第3、11、17項目標。短短50頁的繪本,藏著彷彿500頁的故事與感動,沒有說教,只有想法、行動,勾勒出人類與生俱來卻逐漸喪失,對生命、對周遭的熱情、注視、關心、行動力。 除了主線故事外,小男孩拜訪的每一個家庭,都有一個能帶著讀者想像的寵物家庭故事。故事藉由社區養狗空間不足,跟著祖孫一步步解決難題的過程,足以讓讀者自我反思,如何在自己身處的社會中,拋棄冷漠、付出關心,成為更好的自己,拉近人與社會的距離,邁向世界公民的國度! &
★一本與孩子討論公共環境的維護與行善的溫馨繪本★ 從自身開始做「好」事, 小小的善舉,可能有大大的影響, 大家一起讓生活更美好! 小猴子住在動物公寓的二樓, 樓下住了鱷魚老闆,樓上是山羊老夫婦、豬經理和狐狸太太家。 他發現每個人的家裡都打掃得乾淨又舒適, 可是……樓梯間的牆壁卻是天壤之別! 小猴子不想看著牆壁愈來愈髒, 於是,他一一詢問鄰居是否願意重新粉刷樓梯間的牆壁? 鱷魚老闆覺得他住一樓,從來不走樓梯,所以不關他的事; 羊爺爺和羊奶奶覺得他們年紀大,刷不動,也沒有多餘的錢請工人; 豬經理願意請工人來刷,但每一戶都要出錢,他才願意; 狐狸太太不覺得髒,要等更髒的時候再說…… 怎麼辦呢?大家的意見都不一樣, 小猴子心想,難道是自己太多事了? 他左思右想,覺得有一面乾淨的牆壁是很棒的事呀! 於是他決定自己來刷油漆! 小猴子能順利完成嗎?鄰居們會有什麼反應呢? 如果是你,你會怎麼做? 本書特色 ◆作者以淡雅溫馨的畫風,娓娓述說有關公德心的生活小故事。 ◆一起從自身做起,不以善小而不為,讓善循環,生活會更美好。 SDGs永續發展目標 #良好健康與福祉 #優質教育 #潔淨水與衛生 #減少不平等 #永續城市與社區#和平正義與制度 #夥伴關係 ※附有學習單 www.1945.com.tw/mod/download/index.php 名人推薦 柯倩華 童書評論家 施政廷 插畫家 海狗房東 繪本工作者 葉嘉青 臺師大講師暨天鈺基金會顧問總監 蔡幸珍 資深閱讀推手 賴嘉綾 作家、繪本職人 (依筆畫排序) &
★一本與孩子討論公共環境的維護與行善的溫馨繪本★ 從自身開始做「好」事, 小小的善舉,可能有大大的影響, 大家一起讓生活更美好! 小猴子住在動物公寓的二樓, 樓下住了鱷魚老闆,樓上是山羊老夫婦、豬經理和狐狸太太家。 他發現每個人的家裡都打掃得乾淨又舒適, 可是……樓梯間的牆壁卻是天壤之別! 小猴子不想看著牆壁愈來愈髒, 於是,他一一詢問鄰居是否願意重新粉刷樓梯間的牆壁? 鱷魚老闆覺得他住一樓,從來不走樓梯,所以不關他的事; 羊爺爺和羊奶奶覺得他們年紀大,刷不動,也沒有多餘的錢請工人; 豬經理願意請工人來刷,但每一戶都要出錢,他才願意; 狐狸太太不覺得髒,要等更髒的時候再說…… 怎麼辦呢?大家的意見都不一樣, 小猴子心想,難道是自己太多事了? 他左思右想,覺得有一面乾淨的牆壁是很棒的事呀! 於是他決定自己來刷油漆! 小猴子能順利完成嗎?鄰居們會有什麼反應呢? 如果是你,你會怎麼做? 本書特色 ◆作者以淡雅溫馨的畫風,娓娓述說有關公德心的生活小故事。 ◆一起從自身做起,不以善小而不為,讓善循環,生活會更美好。 SDGs永續發展目標 #良好健康與福祉 #優質教育 #潔淨水與衛生 #減少不平等 #永續城市與社區#和平正義與制度 #夥伴關係 ※附有學習單 www.1945.com.tw/mod/download/index.php 名人推薦 柯倩華 童書評論家 施政廷 插畫家 海狗房東 繪本工作者 葉嘉青 臺師大講師暨天鈺基金會顧問總監 蔡幸珍 資深閱讀推手 賴嘉綾 作家、繪本職人 (依筆畫排序) &