【電子書】我可以很平靜：一起練習正念靜心
讓情緒覺察成為你一生的助力 活在當下、學習「正念靜心」的方法， 讓心靜下來，專注於現在， 得以開闊的心面對各種挑戰。 榮獲亞馬遜書店五顆星★★★★★ 榮獲★紐約時報★最暢銷繪本 以詩意的語言、柔和的畫風，將內在情緒圖像化、動作化， 親子一同慢慢讀、靜靜想， 陪伴孩子覺察情緒、調節情緒、轉化情緒。 讓心安定下來， 不慌張、不憂慮，看向希望與未來。 《我可以很平靜：一起練習正念靜心》 一本透過「正念靜心」覺察和調節情緒， 讓思緒回到自己的身上，學習專注當下的書。 有時候，我會擔心未來；有時候，我會擔心過去， 那些想法就像是急流，而我就像是沒有錨的船。 要如何能夠活在當下，讓身體平靜、思緒也平靜呢？ 要如何讓慌亂不安的想法集中，只關注現在呢？ 透過身為小學老師和兒童瑜珈指導員的蘇珊.維爾德，與插畫家彼得.雷諾茲， 為了幫助小孩學習並建立社會情緒力，將深奧抽象的學理， 以淺語的方式和小孩的實際生活與成長經驗結合， 以貼近小孩生活的圖文，引導小孩從 閱讀中理解自我覺察的方法、意義和重要性， 然後鼓勵他們在生活中練習和實踐。 本書特色 1. 由暢銷繪本插畫家彼得．雷諾茲與國際童書作者蘇珊．維爾德聯手，以詩意的圖文，將內在情緒具像化、圖像化、動作化，你們將能從閱讀中體驗「覺察自我」是如何發生：一旦學會「覺察」，也就是「發覺、察覺、觀察和感受」自己的情緒後，即能讓慌亂不安的心稍微平靜，讓思緒只專注當下，如此，在面對生活各種困難或不安的情緒時，也能更有彈性、更開放的，以平靜穩定的狀態前進。 2. 透過引導讓自我覺察成為建構整全自我概念的基礎：書中的每一個「我」，在唸讀過程中不僅是一種位格的指涉，讓閱讀的小孩自然而然「對號入座」，也是一種不斷反覆內省的提醒。透過書中的「我」，深入剖析自己，了解自己，建構完整的自我概念後，再逐步擴及人際關係和群體生活，最後明白自己在世界中的獨特角色與存在的意義。 3.《我可以很平靜》、《我們都是人》兩書搭配，套組附贈由臺灣芯福里情緒教育推廣協會創辦人楊俐容特別設計之３０張「正念靜心卡」，親子或個人可進行四款遊戲，透過三種不同類型的卡片，交互遊戲：以「問題卡」定錨情緒、「方法卡」直接操作和「目標卡」設定情緒目標，一起練習「正念靜心」的方法，來覺察自己的情緒，並學習。
【電子書】我們都是人：一起練習同理心
讓情緒覺察成為你一生的助力 透過探索自己與觀察他人，培養同理心。 & 榮獲亞馬遜書店五顆星★★★★★ 榮獲★紐約時報★最暢銷繪本 & 以詩意的語言、柔和的畫風，將內在情緒圖像化、動作化，& 親子一同慢慢讀、靜靜想， 陪伴孩子深入剖析自己，了解自己，建構完整的自我概念， 再逐步擴及人際關係和群體生活， 認知自己在世界中的獨特角色與存在的意義。 & 《我們都是人：一起練習同理心》 一本透過觀察、掌握自己和他人的情緒， 進而同理自己與他人，關懷世界的書。 & 我是人，我一直在學習；我一直尋找適合我的路； 我一直在做夢；總是看見各種可能性， 我有無止盡的好奇心，我也會感到疑惑。 我是人，所以，我不完美，我會犯錯， 我是人。 我的誕生獨一無二。 我的一生將是一不斷探索的奇妙旅程。 你也是。 & 透過身為小學老師和兒童瑜珈指導員的蘇珊.維爾德，與插畫家彼得.雷諾茲， 為了幫助小孩學習並建立社會情緒力，將深奧抽象的學理， 以淺語的方式和小孩的實際生活與成長經驗結合， 以貼近小孩生活的圖文，引導小孩從 閱讀中理解自我覺察的方法、意義和重要性， 然後鼓勵他們在生活中練習和實踐。 & 本書特色 & 1. 由暢銷繪本插畫家彼得．雷諾茲與國際童書作者蘇珊．維爾德聯手，以詩意的圖文，將內在情緒具像化、圖像化、動作化，你們將能從閱讀中體驗「覺察自我」是如何發生：一旦學會「覺察」，也就是「發覺、察覺、觀察和感受」自己的情緒後，即能讓慌亂不安的心稍微平靜，讓思緒只專注當下，如此，在面對生活各種困難或不安的情緒時，也能更有彈性、更開放的，以平靜穩定的狀態前進。 & 2. 透過引導讓自我覺察成為建構整全自我概念的基礎：書中的每一個「我」，在唸讀過程中不僅是一種位格的指涉，讓閱讀的小孩自然而然「對號入座」，也是一種不斷反覆內省的提醒。透過書中的「我」，深入剖析自己，了解自己，建構完整的自我概念後，再逐步擴及人際關係和群體生活，最後明白自己在世界中的獨特角色與存在的意義。 & 3.《我可以很平靜》、《我們都是人》兩書搭配，套組附贈由臺灣芯福里情緒教育推廣協會創辦人楊俐容特別設計之３０張「正念靜心卡」，親子或個人可進行四款遊戲，透過三種不同類型的卡片，交互遊戲：以「問題卡」定錨情緒、「方法卡」直接操作和「目標卡」設定情緒目標，一起練習「正念靜心」的方法，來覺察自己的情緒，並學習。 & 暖心推薦(照姓名筆劃排序) & 王意中 臨床心理師／王意中心理治療所 所長 情緒覺察讓孩子專注於當下的感受，清楚了解與敏銳辨識情緒狀態。像情緒教育導演般，引導如何與情緒對戲。 & 何翩翩 牧村親子教室負責人 平靜是一種需要練習的能力，它可以幫助我們在快速且煩躁的世界找到安定；接納是一股溫暖的力量，它將在我們挫折沮喪時，重新點燃生命的動力，在與人相處時，享受和諧與共好，因著孩子，我們可以開始重新面對與學習，找到免於受苦，充滿平靜之道。 & 周育如 清華大學幼教系副教授 情緒能力包含許多面向，而對自己與他人的情緒覺察是最重要的基礎。 & 洪仲清 臨床心理師 情緒覺察是什麼？ 情緒覺察與同理，是一個人幸福的關鍵。& 一個人的成功固然重要，但少了幸福，成功便沒了滋味。 & 海狗房東 繪本工作者 （無推薦語） & 郭葉珍 國立台北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授 「正念是正正地把念頭放在與妳相遇的人、事、物上。沒有想著過去，沒有想著未來。那是一種很省心力，讓人感受到幸福的心法。」 & 陳志恆 諮商心理師／暢銷作家 《我可以很平靜》我們時常要孩子向前看，又常回頭檢討孩子的不是；而忘了，此時此刻才是人唯一能掌握的。正念就是全然地覺知當下，在當下的那一刻，我們回歸平靜，因而感受到存在。 《我們都是人》為什麼要培養孩子的同理心？理由無他，因為我們都是人。同理心能串起人與人之間的連結，而高品質的人際連結，是一個人幸福感的來源。 & 陳德中 台灣正念工坊執行長 「正念」就是「覺察」，擁有這種能力的人，會更專注、更當下、有較好的情緒管理與人際關係。這套繪本，相信是今年能給孩子最好的禮物之一了！ ＊有注音 &
【電子書】工作大透視
★榮獲臺北市兒童閱讀優良媒材推薦★超大跨頁穿透屋頂、牆壁，一眼明白17種工作場域中，工作中的人如何互動互助，完成團隊工作。★幽默插圖搭配簡明文字，解說世界上300多種好玩的工作，透視解析各種職業之間的細微差別。電影導演、航太工程師、聲樂家和櫥窗設計師，他們究竟在做些什麼事？老師每次出作文題目〈我最想做的工作〉，絞盡腦汁都寫不出來，弄不清楚世界上有什麼行業怎麼辦？這本書不僅解答你的疑問，還要帶你認識更多新奇又厲害的工作！
【電子書】工作大透視（新版）
★榮獲臺北市兒童閱讀優良媒材推薦★超大跨頁穿透屋頂、牆壁，一眼明白17種工作場域中，工作中的人如何互動互助，完成團隊工作。★幽默插圖搭配簡明文字，解說世界上300多種好玩的工作，透視解析各種職業之間的細微差別。電影導演、航太工程師、聲樂家和櫥窗設計師，他們究竟在做些什麼事？老師每次出作文題目〈我最想做的工作〉，絞盡腦汁都寫不出來，弄不清楚世界上有什麼行業怎麼辦？這本書不僅解答你的疑問，還要帶你認識更多新奇又厲害的工作！
【電子書】十二小守護過新年──牛轉乾坤福氣來
前所未見的過年故事 漫畫描繪精采戰鬥場面，制伏凶猛年獸有妙招： 發揮天賦所長，傻瓜也能變英雄！ & 「凡間發生大事了！」 原本熱鬧騰騰的村子居然變成一座死城…… 耳聞求救聲，竟是一隻年獸 正在對小朋友射擊冰彈！ 這一回，十二小守護要如何拯救新年呢？ & 顏志豪、黃志民兩位老師再度攜手合作，完美結合幽默筆法和精采漫畫，繼《十二小守護過新年──小吉鼠來報到》又一驚奇熱鬧之作！什麼樣的過年故事，讓十二生肖統統穿起躲避球隊服？什麼樣的過年故事，年獸恐怖凶惡的行徑背後，竟有令人心酸的故事？什麼樣的過年故事，由十二生肖駕著黃金寶船，年年為人們帶來滿滿祝福？ & 而「牛」是什麼樣的動物？屬牛的人，又有什麼樣的特質？ 本集主角──小福牛，向來有點傻，說白了就像個「傻瓜」；玩躲避球時，他也只會躲。 小守護們都偷偷擔心著小福牛：他有辦法順利完成今年的任務嗎？ & 正當小福牛還對眼前的任務毫無頭緒時，凡間發生大事了──原本熱鬧騰騰的村子居然變成一座死城……蠟燭兩頭燒的小福牛，如何和其他小守護們一起合力解決問題呢？ & 【本書關鍵字】 十二生肖、民間故事、過年、傳統文化、達成任務、躲避球、牛、新年、解決問題、年獸 & 本書特色 & 1.輕鬆了解過年習俗與傳統文化： 以饒富想像的細膩插圖，結合趣味的漫畫形式，引導孩子建立對民俗故事與傳統文化的基本認識。 & 2.獨特漫畫敘事生動描繪奇幻情節： 不同於傳統民間故事，融入奇幻元素，以漫畫描繪張力十足的場面，透過角色們共同完成任務，提升孩子的閱讀興趣。 & 3.個性鮮明的角色增添閱讀樂趣： 故事中的十二生肖角色各自擁有不同的個性與特長，適合家長與孩子一起探索，發現每位角色的不同，感受閱讀的驚喜與趣味。 & ＊閱讀年齡：4〜7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀 &
【電子書】台灣早餐地圖
全台各地的美味早餐，一次收錄！ 現在就啟程，來一場按圖索驥的美食之旅！ 警告：沒吃早餐的人千萬不要看，一看保證口水流不停。 & 今天，你吃早餐了嗎？ 你最喜歡吃怎樣的早餐呢？ & 19 張精彩的手繪早餐地圖， 結合各地美食與文化風貌， 挑動你的味蕾，讓人口水直流。 更讓美食不只是美食， 而是深入了解台灣的第一步。 & 一日之計在於晨， 讓台灣早餐每天跟你說早安， 帶給你滿滿的元氣。 台灣人真幸福， 如此多元的美食文化， 豐富了每一個平凡的日常。
【電子書】綿羊理髮廳
★★★大受好評的失物招領所系列第三本★★★ ★★亞馬遜讀者5顆星推薦★★ ►&法國年度Prix des Incorruptibles最佳書籍獎得主◄ 繼《失物招領所》、《浣熊洗衣店》， 這次由綿羊先生幫忙動物朋友們 打造各式各樣的造型囉！ 你能看得出來理髮廳的動物們分別是誰嗎？ & 村子裡的綿羊先生，在理髮廳工作。 每天早晨，他會騎著滑板車，穿過公園去上班。 今天的客人上門了，是一隻母雞。 「您好，母雞。」浣熊先生說。 「我不是母雞，可以請您幫我梳一個漂亮的髮型嗎？」 「好的！原來您是……」 原來是一隻公雞！新的髮型實在太帥氣了！ 接下來理髮廳陸續來了許多客人， 經過綿羊先生的巧手打造各種造型之後， 猜猜看來理髮廳的動物們到底是誰呢？ 本書特色 ★這是一本驚奇有趣的圖畫書，藉由綿羊先生幫助動物們，恢復各自的造型，猜猜看來的是哪些動物呢? ★藉由不同的動物特徵，引導孩子認識動物，加強孩子的認知。 ★培養孩子對動物的觀察力、想像力及配對力。
【電子書】我們班的新同學 斑傑明‧馬利
身爲三寶爸的幽默圖像大師 每個家庭都要有的‧賴馬 2021新作隆重鉅獻 ｢我們班的新同學 斑傑明•馬利｣ & 一樣？不一樣？ 理解與接納，是對他人最大的善舉 因為同理，我們能真正的「看見」他人 超越表象，才能看見多元的世界、造就更開闊的心 用深入淺出的故事，帶孩子一起拿出萬花筒 欣賞這個有趣而豐富的世界 & 這是一間小馬學校。 今天，班上轉來了一位來自吉利馬札羅山的新同學斑傑明‧馬利。 他跟我們很不一樣、又好像一樣，大家都對他很好奇。 我們一起上課、唱歌，一起睡午覺， 一起玩耍、參加運動會，一起去好美好美的海生館。 相處後才發現，原來斑傑明── & 只要是群體的一份子，｢適應他人｣與｢被適應｣都是免不了的必修課。 與正值發展「人我關係」的孩子們一起共讀這個鮮明、童趣的故事， 在易懂的情節和多層次的意涵中， 運用直觀的畫面，讓｢理解、同理與接納｣潛移默化於孩子心中，並種下愛與尊重的種子。 以最自然的方式讓小讀者們看見，如何用溫暖而開放的眼光去發現， 進而去理解那些自己或他人的相同與不同， 學習用看萬花筒的視角，欣賞這個美麗、多元的世界。 & 如果，把閱讀當作練習曲，那就讓異與同的旋律，一起和協地舞動吧！ & ◎書籍重點 ★賴馬2021最新作品，以自身育兒經驗，創作超有共鳴的故事。 ★不只聚焦親子痛點，更擴展議題的探討，主題擴及：新移民、階層，甚至種族等各個面向，除了適合親子共讀，更是課堂中優良的閱讀素材。 ★與時事緊密連結，是最佳的討論素材：無論是金鐘獎丁字褲風波或是各種原住民、霸凌等時事議題，都可藉由此書與孩子做不同程度的探討。 ★作者擅長塑造各具特色的動物角色，本書圖像豐富並隱藏無數細節，讓孩子一邊讀故事、一邊「玩」圖畫，作者也藏身在圖畫裡喔，快去找一找！ ★隨書附贈超值版故事CD，內含：中英語劇場故事及好聽的主題曲｢小馬歌｣，並附贈英文腳本手冊。 ★首刷限量贈品：可愛又實用的「口罩防掉落帶」，在閱讀的同時不忘防疫，讓您與孩子安心共讀。
【電子書】我不認識你
兔子媽媽生病了， 兔兔三姐弟決定要去找醫生來幫媽媽看病。 在充滿各種危險和誘惑的森林小徑中， 他們能否保護自己， 平安找到熊熊醫生，治好媽媽的病呢？ 本書特色 1. 兒童的生活中到處充滿了各種危險與誘惑，如何教導孩子面對這些危險時如何保護自己。 2. 利用動物可愛造型吸引小朋友目光，從故事中學習避免危險。 3. 本書附有注音。 4. 學齡前孩童適合親子共讀；國小低中年級適讀。
【電子書】叩叩叩！我可以進來嗎？
★繪本得獎作家孫心瑜與番薯姊姊粘忘凡最新突破之作★ 每個人都是特別的， 多一點包容、少一點界限，世界會更寬闊！ 羊媽媽出門前對七隻小羊說：「不要讓大野狼進來喔！」 「叩叩叩！我可以進來嗎？」大野狼來敲門， 七隻小羊說：「NO！不可以！你是大野狼。不讓你進來！」 「叩叩叩！我可以進來嗎？」醜小鴨來敲門，牠想和天鵝做朋友。 「NO！不可以！你長得太醜了，和我們不是同一國的。不讓你進來！」 「叩叩叩！我可以進來嗎？」烏龜來敲門，牠想加入兔子的圈圈。 「NO！不可以！你跑得太慢了，和我們不是同一國的。不讓你進來！」…… 「叩叩叩！我可以進來嗎？」黑熊想加入被拒絕的動物們。 「YES！歡迎！大家一起玩，更好玩！」 可是，當小鱷魚、小老鼠也想加入被拒絕的動物們時， 卻發現圈圈太小了！該怎麼辦才好呢？ 本書特色 結合劇場式的表現、經典童話故事，以重覆的對話堆疊，描繪人與人之間，少一點界限，少一個圈圈，心會愈快樂，世界愈開闊！ 各界推薦 繪本閱讀推廣者& 李貞慧 插畫家& 施政廷 兒童文學主編╱作家& 桂文亞 台灣兒童閱讀學會常務理事& 徐永康 兒童繪本大師& 曹俊彥 童書翻譯評論工作者& 黃筱茵 臺東大學兒童文學研究所所長& 游珮芸 兒童繪本大師& 鄭明進 (依姓名筆劃順序排列)
【電子書】叩叩叩！我可以進來嗎？
★繪本得獎作家孫心瑜與番薯姊姊粘忘凡最新突破之作★ 每個人都是特別的， 多一點包容、少一點界限，世界會更寬闊！ 羊媽媽出門前對七隻小羊說：「不要讓大野狼進來喔！」 「叩叩叩！我可以進來嗎？」大野狼來敲門， 七隻小羊說：「NO！不可以！你是大野狼。不讓你進來！」 「叩叩叩！我可以進來嗎？」醜小鴨來敲門，牠想和天鵝做朋友。 「NO！不可以！你長得太醜了，和我們不是同一國的。不讓你進來！」 「叩叩叩！我可以進來嗎？」烏龜來敲門，牠想加入兔子的圈圈。 「NO！不可以！你跑得太慢了，和我們不是同一國的。不讓你進來！」…… 「叩叩叩！我可以進來嗎？」黑熊想加入被拒絕的動物們。 「YES！歡迎！大家一起玩，更好玩！」 可是，當小鱷魚、小老鼠也想加入被拒絕的動物們時， 卻發現圈圈太小了！該怎麼辦才好呢？ 本書特色 結合劇場式的表現、經典童話故事，以重覆的對話堆疊，描繪人與人之間，少一點界限，少一個圈圈，心會愈快樂，世界愈開闊！ 各界推薦 繪本閱讀推廣者& 李貞慧 插畫家& 施政廷 兒童文學主編╱作家& 桂文亞 台灣兒童閱讀學會常務理事& 徐永康 兒童繪本大師& 曹俊彥 童書翻譯評論工作者& 黃筱茵 臺東大學兒童文學研究所所長& 游珮芸 兒童繪本大師& 鄭明進 (依姓名筆劃順序排列)
【電子書】我養了一隻暴龍
★暢銷繪本作家信實作品★ 我家養了一隻暴龍！ 雖然牠很大、愛吃很多很多的肉， 還有超級多的大便…… 但我最喜歡牠了，有再多麻煩和問題， 都不會隨便拋棄牠！ 康太郎最喜歡恐龍了， 這天，在他要看第1000次恐龍圖鑑的時候， 書裡居然掉出一顆暴龍的蛋！ 他看著書本學習孵育這顆蛋的方法， 先在沙地挖了個洞、鋪了一個軟綿綿的床， 又用枯葉當被子蓋在蛋的身上…… 終於，小暴龍誕生了！ 小暴龍每天要吃好多好多肉，拉好多好多大便， 為了食物和清潔傷透腦筋的康太郎， 只好去拜託肉店老闆和動物園園長幫忙， 沒想到，動物園園長竟然說想帶走小暴龍。 不行！ 小暴龍是康太郎的寶貝，他才不會丟掉小暴龍！ 但是，康太郎能想出解決問題的好辦法嗎？ ◆ 一段誇張有趣的寵物經驗，對孩子傳遞對生命的愛與責任感 有些孩子會提出養寵物的要求，卻不完全地理解養育生命的責任。透過逗趣的「養恐龍」劇情，將可能發生的問題放大數倍，讓孩子能夠一邊被逗得哈哈大笑，一邊體悟養寵物必須的付出。書中康太郎做了許多功課，像是飼養方法、張羅食物與居住環境，發生難題時也不輕易棄養。雖然養寵物常有意想不到的煩惱，卻能收獲不一樣的愛、培養責任心。 ◆ 讓微笑代替眼淚和憤怒，學會用正面情緒面對問題 作者信實老師在書中為孩子留下一句鼓勵的話語，「只要笑一笑，就沒問題！」藉此告訴孩子面對問題的時候，或許會產生悲傷或生氣的情緒。若是能稍稍放鬆心情，讓腦袋不再陷入焦急的狀態，反而更有餘裕和空間去思考，就算面對難題，自然也能更順利的進行。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
【電子書】我養了一隻暴龍
★暢銷繪本作家信實作品★ 我家養了一隻暴龍！ 雖然牠很大、愛吃很多很多的肉， 還有超級多的大便…… 但我最喜歡牠了，有再多麻煩和問題， 都不會隨便拋棄牠！ 康太郎最喜歡恐龍了， 這天，在他要看第1000次恐龍圖鑑的時候， 書裡居然掉出一顆暴龍的蛋！ 他看著書本學習孵育這顆蛋的方法， 先在沙地挖了個洞、鋪了一個軟綿綿的床， 又用枯葉當被子蓋在蛋的身上…… 終於，小暴龍誕生了！ 小暴龍每天要吃好多好多肉，拉好多好多大便， 為了食物和清潔傷透腦筋的康太郎， 只好去拜託肉店老闆和動物園園長幫忙， 沒想到，動物園園長竟然說想帶走小暴龍。 不行！ 小暴龍是康太郎的寶貝，他才不會丟掉小暴龍！ 但是，康太郎能想出解決問題的好辦法嗎？ ◆ 一段誇張有趣的寵物經驗，對孩子傳遞對生命的愛與責任感 有些孩子會提出養寵物的要求，卻不完全地理解養育生命的責任。透過逗趣的「養恐龍」劇情，將可能發生的問題放大數倍，讓孩子能夠一邊被逗得哈哈大笑，一邊體悟養寵物必須的付出。書中康太郎做了許多功課，像是飼養方法、張羅食物與居住環境，發生難題時也不輕易棄養。雖然養寵物常有意想不到的煩惱，卻能收獲不一樣的愛、培養責任心。 ◆ 讓微笑代替眼淚和憤怒，學會用正面情緒面對問題 作者信實老師在書中為孩子留下一句鼓勵的話語，「只要笑一笑，就沒問題！」藉此告訴孩子面對問題的時候，或許會產生悲傷或生氣的情緒。若是能稍稍放鬆心情，讓腦袋不再陷入焦急的狀態，反而更有餘裕和空間去思考，就算面對難題，自然也能更順利的進行。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
【電子書】我的第一本動物演化圖鑑（3）：志留紀和泥盆紀－魚類時代
●內容簡介*符合教育部108自然科學領域課綱*從地層中發現的化石，可以知道地球上曾經存在許多的生物；生物經過不斷演化，持續出現或滅絕，形成了目前的多樣性。激發好奇心、豐富想像力、培養觀察力、提高創造力，就從我們所在的生物世界開始。*古生物學家 蔡政修博士 推薦「……如此大尺度的眼界，不只能提供我們理解當下的形成，更能讓我們帶著寬廣的視野，面對接下來的挑戰和那令人緊張又有點興奮的未來！」《我的第一本動物演化圖鑑》訴說地球46億年的生命故事。從生命誕生、歷經滅絕、到人類祖先出現，涵蓋了12個地質年代裡重要的演化過程。●書籍特色人類是從哪裡來的？又將往哪裡去呢？ 科學家正在一點一滴地揭開原先未知的生命歷史。「化石教授」和兩個小朋友有趣的對話提到：奧陶紀的滅絕損失了約70%的物種！本冊介紹從災難中復甦的志留紀，此時魚類長出了上下顎；到了泥盆紀，四足動物誕生而且登陸了。全書精美手繪，每個頁面都是一幅值得收藏的插畫。附有：地質年代與生物演化階段表，方便隨時對照動物與其他生命的演化關係。
【電子書】我的第一本動物演化圖鑑（4）：石炭紀－巨蟲時代
●內容簡介*符合教育部108自然科學領域課綱*從地層中發現的化石，可以知道地球上曾經存在許多的生物；生物經過不斷演化，持續出現或滅絕，形成了目前的多樣性。激發好奇心、豐富想像力、培養觀察力、提高創造力，就從我們所在的生物世界開始。*古生物學家 蔡政修博士 推薦「……如此大尺度的眼界，不只能提供我們理解當下的形成，更能讓我們帶著寬廣的視野，面對接下來的挑戰和那令人緊張又有點興奮的未來！」《我的第一本動物演化圖鑑》訴說地球46億年的生命故事。從生命誕生、歷經滅絕、到人類祖先出現，涵蓋了12個地質年代裡重要的演化過程。●書籍特色人類是從哪裡來的？又將往哪裡去呢？ 科學家正在一點一滴地揭開原先未知的生命歷史。「化石教授」和兩個小朋友有趣的對話提到：什麼！泥盆紀末期又發生了滅絕！本冊介紹巨蟲統治的石炭紀。因為森林巨木形成、氧氣濃度上升，生物也變得越來越大，譬如70公分長的巨脈蜻蜓。全書精美手繪，每個頁面都是一幅值得收藏的插畫。附有：地質年代與生物演化階段表，方便隨時對照植物與其他生命的演化關係。
【電子書】薯條獅之我是小幫手
＊小幫手養成計畫書＊ 創意教養故事 + 小幫手獎勵卡 + 超可愛畫畫尺 輕鬆教養 正向鼓勵 讓孩子成為快樂得力小幫手 同理心與助人的習慣，需從小養成，然而天真無邪的孩子，並不一定天生就知道如何同理他人，以及什麼才是幫助人的事。生活中的機會教育、引導互動式的遊戲，都是很好習慣養成模式。 三寶媽美琪為了培養女兒的同理與助人的心，並鼓勵她成為媽媽的得力小幫手，設計「小幫手獎勵卡」，只要做到「小幫手」的事就給一張獎勵卡，集滿後給予獎勵。 美琪覺得這個方法太好了，希望與家長和老師們分享，於是又畫又寫了《薯條獅之我是小幫手》這個可愛的故事。故事中童稚可愛的薯條獅樂樂，為了得到獎勵，努力嘗試各種他認為的「小幫手」事，收玩具、乖乖刷牙、起床摺背後，理所當然的去跟媽媽要獎勵卡，卻無法得到獎勵卡。媽媽藉機教育，讓樂樂了解什麼是「本分事」，什麼才是「小幫手」的事。 一次又一次的嘗試，一次又一次的努力，樂樂終於了解怎麼才能成為媽媽的得力小幫手，所以在照顧弟弟喝奶、陪弟弟睡覺，以及幫爸爸按摩後，他開心領到獎勵卡。最後集滿五張獎勵卡，爸爸、媽媽實現了他期待去兒童樂園玩的願望。 孩子的教育並不難，只要您用心就會發現，生活中的點點滴滴，都有孩子可以學習成長的機會。而培養孩子良好的習慣，絕非一朝一夕可以成就的，是慢慢積累而成的。希望藉由詼諧有趣的繪本故事，讓家長能以更輕鬆的態度，去面對孩子的成長與學習，循序漸進，逐步養成孩子的好習慣；而孩子也樂意成為大人的得力小幫手！
【電子書】勝利貓日子
花花是眷村中的三色貓，老愛在老屋走動曬太陽， 老神在在的樣子，像是很久以前就在這裡生活了。 她有好多好多名字── 巷口餐廳老闆娘叫她「發發」，覺得越叫生意會越旺。 開書店的作家叫她「飛飛」，誇她像是真正的自由主義者。 人們總是先認識花花， 才認識這個眷村的。 不過，她有自己的秘密基地，有總是流連忘返的地方。 這是為什麼呢？ 難道，她有不為人知的故事嗎？
【電子書】廚房用具大作戰（宮西達也和孩子談重要的事）
★宮西達也透過食育繪本，和孩子談重要的事！ ★凡事只看表象，往往會錯判事情的真相！ 在廚房的碗櫥裡面。 料理用的長筷說：「啊！討厭、討厭……在這又小又黑的地方已經兩天了！」 湯鍋說：「真的吔！以前我們每天早上、中午、晚上都和主人一起做料理，多快樂呀！」 飯匙說：「都、都、都是那些傢伙的錯……」 「喔、喔、喔——我忍不住了！就讓我這把菜刀來跟那些傢伙一決勝負吧！」菜刀跳出來說。 突然，傳來可怕的笑聲：「嘻嘻嘻……」 以菜刀為首的廚房用具，正準備和霸占了廚房好幾天的速食料理一決勝負，一場關於美味真諦的作戰，即將展開…… &&& 鏘鏘！最受大家喜愛的宮西達也再次登場！永遠充滿著獨特創意與想像力的他，這次把故事場景帶到大家都很熟悉的廚房嘍！他將透過生動趣味的圖文，陪讀者上一堂幽默的食育課，相信看完之後，我們不但會更懂得珍惜食物，還能明白表面所看到的不一定就是事實的道理，並學會凡事不要衝動行事喔！ 好評推薦 小宇麻麻（超媽事務所） 加賀美 智久（名模主廚／節目主持人） 肥哥哥（香港繪本推廣者） 施易男（影視名人／甜點王子） 高敏敏（最美營養師） 家有小學生之早餐吃什麼（臉書社團） 游珮芸（臺東大學兒童文學研究所所長） （依首字筆畫排序） 現代生活追求的是速度，我們從小就被周遭的環境告知，無論是工作甚至是學習，必須要「快！」，有時為了達成目的，更不惜走上捷徑。然而日本繪本界鬼才作家──宮西達也，創造出廚房用具鬼馬角色，在瞬息萬變的世界，提醒大家勿忘在速食文化的世界裡也需放慢腳步，培養耐性及注重細節，才是完整的生活。──肥哥哥（香港繪本推廣者） 日本超人氣童書作家──宮西達也又有新作了！這次為大家帶來廚房裡的趣味故事，娓娓道出料理時刻的美好。 透過可愛的插圖與活潑的文字，賦予廚具生命，讓孩子認識各種廚房用具的用途。廚房裡的騷動事件，引發了廚具們的集體恐慌，擔心害怕著曾跟主人共度的美好時光將被替代。於是，廚具們開起了圓桌會議，想跟主人再有料理的快樂時光。 童趣又富有節奏感的文字，接近兒童的語言；親切可愛的繪圖，讓親子共享閱讀樂趣。運用廚房常見的料理用具，發揮了想像力，讓孩子在趣味故事中學習到每個人都有自己的獨特性，也學習尊重別人。──家有小學生之早餐吃什麼（臉書社團） 讀者回響 今年因為疫情的關係，在家裡吃飯的時間變多了，希望可以透過宮西達也這本繪本讓孩子知道，料理的珍貴以及美味的意義，不要再每次一聽到是媽媽煮就一臉失望，哈哈！──男生宿舍舍監（宮西達也資深粉絲） 讀完《廚房用具大作戰》後，我默默看了一眼我的廚房用具，它們會不會也在角落偷偷抱怨著呢？ 宮西達也總是能把生活中微小的事情描繪得這麼有趣，沒有說教沒有批判，因為每個物品都有它存在的意義，好了，今天晚上就讓我的廚房用具發揮所長吧！──春花（宮西達也鐵粉） 食育繪本並不少見，但宮西達也的作品，就是不一樣！不同以往的簡潔畫風，還是一樣傳遞出對生命和生活的熱愛，因此我和孩子約定，以後要更常一起在廚房「創作」。──閃亮亮（宮西達也粉絲的媽） 菜刀和泡麵吵架就好像我和同學吵架時一樣，應該要像砧板說的稍微忍耐和冷靜一下，說不定事情的真相根本就不是我們看到的樣子！──小鮪魚（宮西達也小粉絲） 少了粗獷線條的宮西達也有什麼不同？幫鍋碗瓢盆發言的他、讓速食食品囂張的他、讓手作料理的美好被看見的他……每一個都是讀者們最愛的宮西達也！──料北鴨（宮西達也粉絲）
【電子書】來大鯨魚的肚子裡玩吧！
一本讓孩子了解分工合作、勇於面對難題的書！ & 內向女王《安靜是種超能力》作者Jill原創故事，金鼎獎繪者南君耗時一年繪製！為大人與小孩解答「我們為什麼要工作？」「工作的樂趣？」等疑問。 & 在遙遠的地方，有一個很無聊又冷漠的小村子，裡面的村民每天只顧自己的生活。有一天，一隻巨大無比的鯨魚出現在海灣，原本都躲在屋子裡的居民紛紛探出頭來詢問：「現在怎麼辦？」 & 站在角落旁一直很安靜的小女孩艾莉，勇敢地跳出來和鯨魚說： 「如果你是因為肚子餓才來，我可以把所有的點心都給你，但請你一定要離開！」 & 大鯨魚和她說：「我不餓，我是肚子痛，妳可以進來幫我看看肚子裡怎麼了嗎？」 & 原來，大鯨魚的肚子裡有好多好玩的事情可以一起做…… & 內附： 1. 親子互動手冊：給家長的一封信、動動腦動動手、親子動手一起畫 2. 鯨魚造型工作證貼紙四款
【電子書】來大鯨魚的肚子裡玩吧！
一本讓孩子了解分工合作、勇於面對難題的書！ & 內向女王《安靜是種超能力》作者Jill原創故事，金鼎獎繪者南君耗時一年繪製！為大人與小孩解答「我們為什麼要工作？」「工作的樂趣？」等疑問。 & 在遙遠的地方，有一個很無聊又冷漠的小村子，裡面的村民每天只顧自己的生活。有一天，一隻巨大無比的鯨魚出現在海灣，原本都躲在屋子裡的居民紛紛探出頭來詢問：「現在怎麼辦？」 & 站在角落旁一直很安靜的小女孩艾莉，勇敢地跳出來和鯨魚說： 「如果你是因為肚子餓才來，我可以把所有的點心都給你，但請你一定要離開！」 & 大鯨魚和她說：「我不餓，我是肚子痛，妳可以進來幫我看看肚子裡怎麼了嗎？」 & 原來，大鯨魚的肚子裡有好多好玩的事情可以一起做…… & 內附： 1. 親子互動手冊：給家長的一封信、動動腦動動手、親子動手一起畫 2. 鯨魚造型工作證貼紙四款
【電子書】我會愛護我的寶貝車車
藍色車車是我最喜歡的玩具， 也是重要的朋友，我要好好保護它， 只要在一起就什麼都不怕！ & ☆隨書附DIY摺紙車車，一起在扉頁的街道地圖兜兜風☆ & 藍色車車是小海搬家前， 送給好朋友小健的禮物。 & 小海離開後，小健總是提不起精神， 直到發現那臺藍色車車竟然會開口說話！ 從此之後，他們形影不離， 車車陪伴小健，小健照顧車車， 無論是吃飯、睡覺、洗澡都要在一起。 & 藍色車車還能變大，上山下海或飛天都難不倒它！ 小健和車車到處玩耍，最後一站來到「小海家」。 在和朋友重聚的愉快之餘，小健也不禁擔心起來…… & 藍色車車會更想和其它車車一起玩嗎？ 擔心又傷心的小健，發現自己已經迷失在陌生的街道， 他該怎麼回到藍色車車和小海的身邊呢？ & 孩子最珍愛玩具，往往也是最好的朋友， 給予孩子情感寄託和滿滿安全感！ & ⊙ 讓玩具乘載孩子的友誼和想像力，導航向無邊無際的夢想！ 書中小健將對朋友的思念，都寄託在玩具車上，在想像與玩樂之間，釋放自己還不太會訴說的心情。許多孩子的第一個朋友常是愛不釋手的玩具，當孩子握有玩具時，他們能將豐沛的情感與創意，在遊戲中學習表達的同時，盡情在腦中揮灑想像。 & ⊙ 帶領孩子好好練習道別，讓溫暖回憶轉化為向前的動力 成長的過程中，我們會認識越來越多人，有越來越多喜愛的物品。孩子已逐漸懂得擁有的美好和快樂，也會遇到分別的時機。或許是好朋友搬家、寵物逝去，或許是最喜歡的玩具不見了。我們陪伴孩子面對失去的感受與情緒，鼓勵孩子帶著回憶和珍惜的心，繼續遇見和體驗新的人事物。 & ✔ 珍惜愛護物品的好習慣 小健對藍色車車的照顧與保護，讓他們的感情更深厚，也發展出坐車歷險的故事。 藉此讓孩子懂得面對玩具或物品，都應該好好對待。 & ✔ 潛移默化的安全觀念 書中的柴犬小健，因為穿著貼有安全反光貼條的衣褲，使燈光容易反射辨識， 在無形之中讓小讀者了解到安全的重要性。 & ✔ 隨書附DIY摺紙車車 閱讀完之後，可以剪下書腰折口上設計的摺紙小車， 就能盡情在書中扉頁的地圖上四處奔馳囉！ & 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！ &
【電子書】我會愛護我的寶貝車車
藍色車車是我最喜歡的玩具， 也是重要的朋友，我要好好保護它， 只要在一起就什麼都不怕！ & ☆隨書附DIY摺紙車車，一起在扉頁的街道地圖兜兜風☆ & 藍色車車是小海搬家前， 送給好朋友小健的禮物。 & 小海離開後，小健總是提不起精神， 直到發現那臺藍色車車竟然會開口說話！ 從此之後，他們形影不離， 車車陪伴小健，小健照顧車車， 無論是吃飯、睡覺、洗澡都要在一起。 & 藍色車車還能變大，上山下海或飛天都難不倒它！ 小健和車車到處玩耍，最後一站來到「小海家」。 在和朋友重聚的愉快之餘，小健也不禁擔心起來…… & 藍色車車會更想和其它車車一起玩嗎？ 擔心又傷心的小健，發現自己已經迷失在陌生的街道， 他該怎麼回到藍色車車和小海的身邊呢？ & 孩子最珍愛玩具，往往也是最好的朋友， 給予孩子情感寄託和滿滿安全感！ & ⊙ 讓玩具乘載孩子的友誼和想像力，導航向無邊無際的夢想！ 書中小健將對朋友的思念，都寄託在玩具車上，在想像與玩樂之間，釋放自己還不太會訴說的心情。許多孩子的第一個朋友常是愛不釋手的玩具，當孩子握有玩具時，他們能將豐沛的情感與創意，在遊戲中學習表達的同時，盡情在腦中揮灑想像。 & ⊙ 帶領孩子好好練習道別，讓溫暖回憶轉化為向前的動力 成長的過程中，我們會認識越來越多人，有越來越多喜愛的物品。孩子已逐漸懂得擁有的美好和快樂，也會遇到分別的時機。或許是好朋友搬家、寵物逝去，或許是最喜歡的玩具不見了。我們陪伴孩子面對失去的感受與情緒，鼓勵孩子帶著回憶和珍惜的心，繼續遇見和體驗新的人事物。 & ✔ 珍惜愛護物品的好習慣 小健對藍色車車的照顧與保護，讓他們的感情更深厚，也發展出坐車歷險的故事。 藉此讓孩子懂得面對玩具或物品，都應該好好對待。 & ✔ 潛移默化的安全觀念 書中的柴犬小健，因為穿著貼有安全反光貼條的衣褲，使燈光容易反射辨識， 在無形之中讓小讀者了解到安全的重要性。 & ✔ 隨書附DIY摺紙車車 閱讀完之後，可以剪下書腰折口上設計的摺紙小車， 就能盡情在書中扉頁的地圖上四處奔馳囉！ & 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！ &
【電子書】愛你喔，螢火蟲
本書是科普作家張文亮教授從事大安森林公園螢火蟲復育的珍貴紀錄，也是一本讓我們獲得更多關於螢火蟲知識、思考環境倫理的科普好書。作者張文亮教授是螢火蟲的好朋友。他想把在都市漸漸消失的螢火蟲找回來，讓點點螢光成為臺灣都市的生態之光！他飛往世界各地知名的都市公園拜訪螢火蟲。探尋現代都市與螢火蟲共存共榮的答案。本書分四卷：一、臺灣卷｜復育本土種螢火蟲的真實故事作者在大安森林公園復育臺灣本土原生種螢火蟲「黃緣螢」的過程、所累積發現的成果，以及長年在螢火蟲復育區向大眾解說的關於螢火蟲的知識與趣事。二、日本卷｜歐洲卷｜拜訪世界各國螢火蟲的故事為了在臺灣螢火蟲復育，作者飛往國外各個著名的螢火蟲棲地，拜訪住在這些國際都市公園裡的螢火蟲，體驗不同國家的螢火蟲文化：日本房總半島的「海上螢火蟲」、椿山莊的「螢光賞」、小石川植物園……，歐洲的海德公園、肯辛頓公園、慕尼黑公園……的螢火晚會，作者不僅關心昆蟲棲地營造，更關注生態背後的價值觀。除了觀摩昆蟲棲地營造技術，認識不同國家的螢火蟲生態，這更是一場價值思辨之旅：當人類共同面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機時，不同的價值取向，產生不同的作為，也就會有不同的結果。三、特別卷｜螢火蟲與特殊教育的故事經過幾年努力，螢火蟲真的回到都市裡了！不論是在大安森林公園螢火蟲復育池畔，或是在野外，不論是天才兒童、自閉兒童、失智長者、身心障礙者，作者發現，有螢火蟲可以觀賞，有機會與昆蟲對話、與自然對話、與環境對話，就是最好的療癒，也是最好的學習。看著螢火蟲在公園起舞，就是幸福的感覺！愛你喔，螢火蟲！本書特色◆環境教育議題：環境教育是108課綱四大重要教育議題之一。本書為少見的針對本土環境、本土物種（臺灣原生螢火蟲），所撰寫的環境議題科普讀物，適合中小學生乃至成人閱讀。◆對應學習主題：本書主題，對應108課綱中小學環境教育「環境倫理」與「永續發展」的學習主題。透過覺知螢火蟲飛舞的生態環境之美，理解人為破壞對其他物種與棲地所帶來的生態不正義；透過理解螢火蟲存續與人類行為及環境生態系統的關聯，關注原生動植物的保育與未來。◆本土物種復育的珍貴歷程：作者從事大安森林公園螢火蟲復育計畫，將臺灣原生種螢火蟲消失原因，復育過程，以及螢火蟲復育工程背後的知識面向、價值取向、宏觀思考……以極富人文關懷的筆調寫成動人的科普故事。◆帶出國際視野：為了復育臺灣螢火蟲，作者走訪世界知名的都市公園，觀察日本、歐洲各國知名公園的水利工程、樹木養護、庭園規劃、濕地營造技術……認識不同國家的保育作為與螢火蟲文化，以及人類面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機，各國都有值得參考學習的人物與事例。從本土物種復育的故事，帶出跨國主題研究、宏觀思考、國際視野。◆環境教育與特殊教育、公民教育的結合：作者長期與觀螢的天才兒童、特教學生、行動不便的障礙者及長者互動、對話，將環境教育與戶外教育、特殊教育、公民教育、科普教育結合。並特地將常見的問題與專業解說，輯為【附錄Q&A】，且收錄珍貴的調查紀錄，長期統計螢火蟲出現的月份、隻數、喜歡棲息的植物……透過調查研究實作，傳遞生態訊息。故事的趣味＋知識的豐厚＋科學人的熱情，實為精采、稀有、可貴的本土科普好書。◆鼓舞人心：作者與專家們克服種種限制與難題，在首都公園成功復育螢火蟲，讓消失的螢火蟲重新回到我們的生活環境。整個過程與結果，充滿正能量，鼓舞著我們因為生態劣化而忐忑不安的心。這個關於螢火蟲保護與復育的故事，真實且鼓舞人心。它告訴我們：只要我們願意，弱勢物種會回來，生態環境也會扭轉！
【電子書】怪獸媽媽
▍波隆那入選插畫家貓魚首部圖文創作，描繪出母愛的深情與擔憂，傳達出濃濃的親子之愛。 ▍作者貓魚以可愛討喜的造型、揮灑不拘的筆觸、鮮麗繽紛的色彩，真誠道出母親對孩子的心境轉折，每一幅場景都洋溢著真實的情感和鮮活的生命力。 ▍一個充滿母愛與哲思的故事，學習與孩子牽手一起，勇敢面對世界、探看世界。 怪獸媽媽好愛好愛她的寶寶，她想把世界上最好的都給寶寶，並且永遠保護他。但寶寶一出生，怪獸媽媽就開始擔心，一下擔心寶寶被河水沖走、被大野狼吃掉，一下擔心細菌害他生病……這個世界處處充滿了危險，還是回到媽媽的肚子裡最安全！ 於是，怪獸媽媽放心的帶著肚子裡的寶寶大步前進。一路上，為了讓好奇的寶寶認識世界，她不斷把自己看到好東西統統吞進肚子裡，可是有一天，寶寶發出了求救聲，而怪獸媽媽卻無法回應他，這究竟是怎麼回事呢？ 波隆那入選插畫家貓魚第一本自寫自畫的原創繪本，她說當初因為帶孩子時「累死人了，恨不得塞回肚子裡！」的想法，而誕生了這個故事。她以自己為藍本，創造出可愛的怪獸母子，故事真切的表現了母親孕育生命時的欣喜，以及對孩子滿滿的愛與保護之情，同時也探討了當孩子漸漸長大之後，母親也得學習慢慢放手讓孩子獨立，讓孩子親自去嘗試和體會這世界的一切。 貓魚以壓克力顏料為主，混用色鉛筆和油性粉彩，並加上一點點拼貼，畫面上可見大筆揮灑和刮磨的痕跡，也有細膩的筆觸和隱藏的小細節，可愛討喜的造型、鮮麗繽紛的色彩，每一幅場景都洋溢著真實的情感和鮮活的生命力。
【電子書】走呀走，去散步（宮西達也的創意訓練繪本）
★日本全國學校圖書館協議會選定圖書 只要運用想像力觀察，就能發揮創造力！ 小琪最喜歡散步了， 但是她散步時都會遇到好奇怪的事啊！ 有章魚臉的章魚燒老闆？ 森林裡的樹會跳舞？ 正在放屁的火山？ 真是太有趣啦！ 讓人看了也好想跟小琪一起去散步呢！ 最受孩子喜愛的繪本大師宮西達也又來啦！這次他要邀請所有大小朋友和他一起出門去散步。千萬不要覺得這有什麼了不起的唷！因為即使再平凡的一條路，只要有宮西達也相伴，一定會是最有趣又好玩的啊！ 幽默好笑的故事，搭配超級吸睛的逗趣畫面和明亮的配色，每翻一頁都有不一樣的驚喜等待著大家，好奇嗎？那就帶著想像力和宮西達也一起出發吧！
【電子書】怪獸媽媽
▍波隆那入選插畫家貓魚首部圖文創作，描繪出母愛的深情與擔憂，傳達出濃濃的親子之愛。 ▍作者貓魚以可愛討喜的造型、揮灑不拘的筆觸、鮮麗繽紛的色彩，真誠道出母親對孩子的心境轉折，每一幅場景都洋溢著真實的情感和鮮活的生命力。 ▍一個充滿母愛與哲思的故事，學習與孩子牽手一起，勇敢面對世界、探看世界。 怪獸媽媽好愛好愛她的寶寶，她想把世界上最好的都給寶寶，並且永遠保護他。但寶寶一出生，怪獸媽媽就開始擔心，一下擔心寶寶被河水沖走、被大野狼吃掉，一下擔心細菌害他生病……這個世界處處充滿了危險，還是回到媽媽的肚子裡最安全！ 於是，怪獸媽媽放心的帶著肚子裡的寶寶大步前進。一路上，為了讓好奇的寶寶認識世界，她不斷把自己看到好東西統統吞進肚子裡，可是有一天，寶寶發出了求救聲，而怪獸媽媽卻無法回應他，這究竟是怎麼回事呢？ 波隆那入選插畫家貓魚第一本自寫自畫的原創繪本，她說當初因為帶孩子時「累死人了，恨不得塞回肚子裡！」的想法，而誕生了這個故事。她以自己為藍本，創造出可愛的怪獸母子，故事真切的表現了母親孕育生命時的欣喜，以及對孩子滿滿的愛與保護之情，同時也探討了當孩子漸漸長大之後，母親也得學習慢慢放手讓孩子獨立，讓孩子親自去嘗試和體會這世界的一切。 貓魚以壓克力顏料為主，混用色鉛筆和油性粉彩，並加上一點點拼貼，畫面上可見大筆揮灑和刮磨的痕跡，也有細膩的筆觸和隱藏的小細節，可愛討喜的造型、鮮麗繽紛的色彩，每一幅場景都洋溢著真實的情感和鮮活的生命力。
【電子書】我的第一本動物演化圖鑑（1）：前寒武紀和寒武紀
*符合教育部108自然科學領域課綱* & 從地層中發現的化石，可以知道地球上曾經存在許多的生物； 生物經過不斷演化，持續出現或滅絕，形成了目前的多樣性。 激發好奇心、豐富想像力、培養觀察力、提高創造力，就從我們所在的生物世界開始。 & 「……如此大尺度的眼界，不只能提供我們理解當下的形成， 更能讓我們帶著寬廣的視野，面對接下來的挑戰和那令人緊張又有點興奮的未來！」 & 《我的第一本動物演化圖鑑》訴說地球46億年的生命故事。 從生命誕生、歷經滅絕、到人類祖先出現，涵蓋了12個地質年代裡重要的演化過程。 & 本書特色 & 人類是從哪裡來的？又將往哪裡去呢？& 科學家正在一點一滴地揭開原先未知的生命歷史。 & 「化石教授」和兩個小朋友有趣的對話提到：原來地球剛誕生的時候是個炙熱滾燙的星球！ & 本冊介紹埃迪卡拉紀肉眼可見的生物，狄更遜水母、查尼亞盤蟲……一直到寒武紀的有殼動物，奇蝦、三葉蟲等。 & 全書精美手繪，每個頁面都是一幅值得收藏的插畫。附有：地質年代與生物演化階段表，方便隨時對照動物與其他生命的演化關係。 & 專家推薦 & 古生物學家 蔡政修博士& & ＊適讀年齡：10歲以上自己閱讀。 &
【電子書】我的第一本動物演化圖鑑（2）：奧陶紀的海洋動物
*符合教育部108自然科學領域課綱* & 從地層中發現的化石，可以知道地球上曾經存在許多的生物； 生物經過不斷演化，持續出現或滅絕，形成了目前的多樣性。 激發好奇心、豐富想像力、培養觀察力、提高創造力，就從我們所在的生物世界開始。 & 「……如此大尺度的眼界，不只能提供我們理解當下的形成， 更能讓我們帶著寬廣的視野，面對接下來的挑戰和那令人緊張又有點興奮的未來！」 & 《我的第一本動物演化圖鑑》訴說地球46億年的生命故事。 從生命誕生、歷經滅絕、到人類祖先出現，涵蓋了12個地質年代裡重要的演化過程。 & 本書特色 & 人類是從哪裡來的？又將往哪裡去呢？& 科學家正在一點一滴地揭開原先未知的生命歷史。 & 「化石教授」和兩個小朋友有趣的對話提到：看上去像岩石一般堅硬的生物礁，竟然是一群群微生物創作的！ & 本冊介紹奧陶紀多彩繽紛的海洋世界，小到珊瑚蟲、大到房角石……。 & 全書精美手繪，每個頁面都是一幅值得收藏的插畫。附有：地質年代與生物演化階段表，方便隨時對照動物與其他生命的演化關係。 & 專業推薦 & 古生物學家 蔡政修博士& & ＊適讀年齡：10歲以上自己閱讀。 &
【電子書】酷比的耶誕節
▍讓酷比陪你過耶誕！和酷比一起動手做耶誕禮物、寫耶誕卡片、烤耶誕餅乾、做薑餅屋、布置耶誕樹……過一個充滿手作精神的耶誕節！ ▍喜歡和家人朋友一起熱鬧過耶誕的酷比，對照只想安靜過耶誕的小杉，讓這個故事不僅僅是個歡樂有趣的耶誕故事，同時也帶出友情的真義，讓孩子懂得聆聽、同理別人的情緒與需求。 ▍在酷比的故事中，奶奶的角色非常重要，這次她不但親手做了耶誕倒數月曆送給酷比；在小杉發脾氣時，她更適時的伸出援手，給予幫助與稱讚，撫慰了小杉。 ▍挪威繪本作家歐希莉．揚森以自身的生長環境和童年經驗，創作出對生活充滿好奇的樹幹小男孩「酷比」。從博物館、音樂會到耶誕節，酷比每一次都帶來滿滿的驚喜與歡樂！ ▍封面採特殊色五色印刷，作者說為了滿足心中的小孩，為了呈現出兒時記憶中充滿期待又神奇魔力的耶誕節，特別選用閃亮亮的綠色背景，節慶感十足！ 可愛的樹幹小男孩酷比回來了！ 從開博物館到辦音樂會， 酷比帶我們體驗了充滿芬多精的生活， 這次，他要帶大家一起準備過耶誕！ 12月1日終於到了！酷比滿心期待著12月的到來，因為他最喜歡耶誕節了！他列了滿滿一大張耶誕清單，第一件事就是去找好朋友小杉，一起完成清單上的事項。酷比興高采烈來到小杉家，沒想到小杉竟然還躲在被窩裡，要酷比1月時再叫醒他，怎麼會這樣？！ 小杉覺得耶誕節好煩，他不想準備耶誕禮物，不想聽耶誕音樂，甚至不想布置耶誕樹……只要和耶誕節有關的事，他統統不想做！於是，酷比想了一個完美的計畫，希望可以讓小杉重新愛上耶誕節！ 作者歐希莉．揚森結合手繪與數位上色，畫面新穎獨特又有創意，色彩繽紛溫暖，就像耶誕節給人的感受。對挪威人來說，耶誕節像我們的農曆新年一樣，是和家人團聚的溫馨時刻。透過酷比，她表現出整個12月興奮又期待的心情與氛圍，傳達出一個充滿手作精神的耶誕節！ ＊有注音
【電子書】酷比的耶誕節
▍讓酷比陪你過耶誕！和酷比一起動手做耶誕禮物、寫耶誕卡片、烤耶誕餅乾、做薑餅屋、布置耶誕樹……過一個充滿手作精神的耶誕節！ ▍喜歡和家人朋友一起熱鬧過耶誕的酷比，對照只想安靜過耶誕的小杉，讓這個故事不僅僅是個歡樂有趣的耶誕故事，同時也帶出友情的真義，讓孩子懂得聆聽、同理別人的情緒與需求。 ▍在酷比的故事中，奶奶的角色非常重要，這次她不但親手做了耶誕倒數月曆送給酷比；在小杉發脾氣時，她更適時的伸出援手，給予幫助與稱讚，撫慰了小杉。 ▍挪威繪本作家歐希莉．揚森以自身的生長環境和童年經驗，創作出對生活充滿好奇的樹幹小男孩「酷比」。從博物館、音樂會到耶誕節，酷比每一次都帶來滿滿的驚喜與歡樂！ ▍封面採特殊色五色印刷，作者說為了滿足心中的小孩，為了呈現出兒時記憶中充滿期待又神奇魔力的耶誕節，特別選用閃亮亮的綠色背景，節慶感十足！ 可愛的樹幹小男孩酷比回來了！ 從開博物館到辦音樂會， 酷比帶我們體驗了充滿芬多精的生活， 這次，他要帶大家一起準備過耶誕！ 12月1日終於到了！酷比滿心期待著12月的到來，因為他最喜歡耶誕節了！他列了滿滿一大張耶誕清單，第一件事就是去找好朋友小杉，一起完成清單上的事項。酷比興高采烈來到小杉家，沒想到小杉竟然還躲在被窩裡，要酷比1月時再叫醒他，怎麼會這樣？！ 小杉覺得耶誕節好煩，他不想準備耶誕禮物，不想聽耶誕音樂，甚至不想布置耶誕樹……只要和耶誕節有關的事，他統統不想做！於是，酷比想了一個完美的計畫，希望可以讓小杉重新愛上耶誕節！ 作者歐希莉．揚森結合手繪與數位上色，畫面新穎獨特又有創意，色彩繽紛溫暖，就像耶誕節給人的感受。對挪威人來說，耶誕節像我們的農曆新年一樣，是和家人團聚的溫馨時刻。透過酷比，她表現出整個12月興奮又期待的心情與氛圍，傳達出一個充滿手作精神的耶誕節！ ＊有注音
【電子書】AQ挫折復原力繪本：愛哭也沒關係
《安心國小》系列作者岑澎維 全新繪本創作誕生最懂孩子的老師作家，用真摯的文字撫慰每個孩子的心讓孩子從挫折中成長，養出高AQ，蛻變成更勇敢的人！AQ繪本，培養孩子的挫折復原力！一個好的故事，為你召喚全宇宙的勇氣、信心與力量！讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量大家都記得，每一年的畢業典禮，小立甫都哭個不停。今年，換小立甫畢業了，他下定決心絕對不哭。他抬頭挺胸、充滿自信的上台，準備獻花給他最喜歡的老師，卻忍不住想起過去的點點滴滴。猜猜看，長大又懂事的小立甫哭了嗎？
【電子書】AQ挫折復原力繪本：得不到也沒關係
《安心國小》系列作者岑澎維 全新繪本創作誕生最懂孩子的老師作家，用真摯的文字撫慰每個孩子的心讓孩子從挫折中成長，養出高AQ，蛻變成更勇敢的人！AQ繪本，培養孩子的挫折復原力！一個好的故事，為你召喚全宇宙的勇氣、信心與力量！讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量佑辰遇到他夢想中的迴旋車了！為了這輛紅色小車，他全心全意的蒐集小花戳章，只要集滿100個，就能換到這個獎品。一切進行得很順利，佑辰卻漸漸發現，自己內心有一個更大的願望，比得到玩具車還重要。快樂是什麼？他忽然有了新的領悟。
【電子書】AQ挫折復原力繪本：慢一點也沒關係
《安心國小》系列作者岑澎維 全新繪本創作誕生最懂孩子的老師作家，用真摯的文字撫慰每個孩子的心讓孩子從挫折中成長，養出高AQ，蛻變成更勇敢的人！AQ繪本，培養孩子的挫折復原力！一個好的故事，為你召喚全宇宙的勇氣、信心與力量！讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量易迪的作業老是寫不完，考卷常常滿江紅，什麼都慢半拍，老師常常忍不住對他發脾氣，同學也覺得他好奇怪。不過其實他的觀察力驚人，不管是天上地上，還是樹上的鳥兒，每一隻他都能仔細的畫下來；他的耳朵很敏銳，知道那些鳥兒是開心還是生氣；他一點都不懶惰，每天都認真執行一個神祕的計畫。他相信，只要堅持下去，神奇與美好的事情一定會發生。
【電子書】AQ挫折復原力繪本：得不到也沒關係
《安心國小》系列作者岑澎維 全新繪本創作誕生最懂孩子的老師作家，用真摯的文字撫慰每個孩子的心讓孩子從挫折中成長，養出高AQ，蛻變成更勇敢的人！AQ繪本，培養孩子的挫折復原力！一個好的故事，為你召喚全宇宙的勇氣、信心與力量！讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量佑辰遇到他夢想中的迴旋車了！為了這輛紅色小車，他全心全意的蒐集小花戳章，只要集滿100個，就能換到這個獎品。一切進行得很順利，佑辰卻漸漸發現，自己內心有一個更大的願望，比得到玩具車還重要。快樂是什麼？他忽然有了新的領悟。
【電子書】AQ挫折復原力繪本：愛哭也沒關係
《安心國小》系列作者岑澎維 全新繪本創作誕生最懂孩子的老師作家，用真摯的文字撫慰每個孩子的心讓孩子從挫折中成長，養出高AQ，蛻變成更勇敢的人！AQ繪本，培養孩子的挫折復原力！一個好的故事，為你召喚全宇宙的勇氣、信心與力量！讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量大家都記得，每一年的畢業典禮，小立甫都哭個不停。今年，換小立甫畢業了，他下定決心絕對不哭。他抬頭挺胸、充滿自信的上台，準備獻花給他最喜歡的老師，卻忍不住想起過去的點點滴滴。猜猜看，長大又懂事的小立甫哭了嗎？
【電子書】AQ挫折復原力繪本：慢一點也沒關係
《安心國小》系列作者岑澎維 全新繪本創作誕生最懂孩子的老師作家，用真摯的文字撫慰每個孩子的心讓孩子從挫折中成長，養出高AQ，蛻變成更勇敢的人！AQ繪本，培養孩子的挫折復原力！一個好的故事，為你召喚全宇宙的勇氣、信心與力量！讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量易迪的作業老是寫不完，考卷常常滿江紅，什麼都慢半拍，老師常常忍不住對他發脾氣，同學也覺得他好奇怪。不過其實他的觀察力驚人，不管是天上地上，還是樹上的鳥兒，每一隻他都能仔細的畫下來；他的耳朵很敏銳，知道那些鳥兒是開心還是生氣；他一點都不懶惰，每天都認真執行一個神祕的計畫。他相信，只要堅持下去，神奇與美好的事情一定會發生。
【電子書】我只是有一點點不同
當你有點與眾不同， 你會希望別人怎麼對待你呢？ 我是蘿莉，我希望能和其他小孩一樣正常， 但是不行，因為我的聽力不好。 朋友們總是要一再重複他們說過的話，會覺得很煩！ 我還會讀脣語，但不是所有人都願意看著我說話。 我經常獨自一個人玩， 當我聽不清楚他們在說什麼的時候， 有時候他們會大喊：「你是聾了嗎？」 聽了這句話，我覺得好難過…… 但這些並不是我的錯，我沒有做錯任何事，對嗎？ 這是一個關於聽障小女孩蘿莉的故事， 聽她娓娓道來生活中細膩的心情感受， 當你生活裡有這樣的弱勢同伴或朋友家人時， 你會選擇漠視、歧視、霸凌，或是幫助呢？ ◎讓孩子做好準備，適切面對同儕中與眾不同的人 孩子在團體中經常會接觸某些特殊的同伴： 例如：對花粉打噴嚏的過敏兒、外表看起來有點不同的脣顎裂， 注意力無法集中的過動兒、不受自主控制地聳肩的妥瑞氏症、 缺乏玩社交遊戲興趣的自閉兒……等等， 當孩子面對這些與自己不同的人， 直覺式無心的反應或許會選擇排斥或遠離， 但透過學習，卻可以理解、接納與提供援助。 ◎孩子若與眾不同，陪他做好準備面對世界 每個人都不完美，每個孩子或許都有些與眾不同之處， 透過蘿莉的故事，我們也看見如果與眾不同的是你， 除了期待周遭的環境能夠給予理解以及接納之外， 更要勇敢與堅強的學習面對外面的世界， 逐漸壯大與強大自我的內心！ 讓孩子的群體裡，少點分歧，多點融合， 共同創造一個有善有愛的互動世界。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
【電子書】小班做飯糰
友善環境耕作， 維護水梯田生態， 讓環境得以永續利用。 & 小班一家人住在東北角的田野間， 爸爸和阿公以自然農法在山坡上耕種水稻， 因而讓許多動物都能快樂的在這片土地上生活。 & 這天， 小班心血來潮想做飯糰與動物朋友們一起分享， 沒想到食蟹獴、鷺鷥、樹蛙……紛紛前來， 大夥將天然食材拌入白飯中， 並捏成喜歡的形狀， 真有趣！& & 「我想把那群在東北角認真照顧田野、保護著野生動植物的人們，稱之為『人類農耕文化遺產』的農友介紹給大家。」——許增巧 & 《小班做飯糰》為繪本作家許增巧最新創作，以水彩顏料結合色鉛筆搭配使用，描繪出簡單故事所帶來的深刻意涵。故事從介紹小班一家人居住在周圍盡是物種豐富的東北角田間綠地講起，藉由做飯糰的契機，引導孩子懂得分享及感謝，家長也可以帶領孩子，共讀時一同觀察豐富的自然生態及景觀風貌，找看看各種不同的昆蟲、動物以及當地特有種分別出現在哪些頁面呢？除了享受飯糰DIY的樂趣外，更加入水梯田的友善耕作，期盼透過此書讓孩子感受大自然美好，懂得知足感恩、友善對待我們的母親——大地。 & 本書特色 & 1. 結合友善環境及豐富自然生態的綠色繪本。 2. 透過友善環境耕作法守護自然資源實踐里山精神。 3. 特別收錄： ★「好吃飯糰食譜分享」，自己動手DIY，也適合親子與師生共同製作，感受分享的喜悅。 ★「稻米成長史」，觀察稻米的生長與收穫，以及如何分辨常見品種，加深孩子對米食文化的認識。 ★「水稻的栽培過程」，透過動物們幫忙下田耕種，用有趣的方式讓孩子更加了解農民的耕作辛勞。 &
【電子書】我只是有一點點不同
當你有點與眾不同， 你會希望別人怎麼對待你呢？ 我是蘿莉，我希望能和其他小孩一樣正常， 但是不行，因為我的聽力不好。 朋友們總是要一再重複他們說過的話，會覺得很煩！ 我還會讀脣語，但不是所有人都願意看著我說話。 我經常獨自一個人玩， 當我聽不清楚他們在說什麼的時候， 有時候他們會大喊：「你是聾了嗎？」 聽了這句話，我覺得好難過…… 但這些並不是我的錯，我沒有做錯任何事，對嗎？ 這是一個關於聽障小女孩蘿莉的故事， 聽她娓娓道來生活中細膩的心情感受， 當你生活裡有這樣的弱勢同伴或朋友家人時， 你會選擇漠視、歧視、霸凌，或是幫助呢？ ◎讓孩子做好準備，適切面對同儕中與眾不同的人 孩子在團體中經常會接觸某些特殊的同伴： 例如：對花粉打噴嚏的過敏兒、外表看起來有點不同的脣顎裂， 注意力無法集中的過動兒、不受自主控制地聳肩的妥瑞氏症、 缺乏玩社交遊戲興趣的自閉兒……等等， 當孩子面對這些與自己不同的人， 直覺式無心的反應或許會選擇排斥或遠離， 但透過學習，卻可以理解、接納與提供援助。 ◎孩子若與眾不同，陪他做好準備面對世界 每個人都不完美，每個孩子或許都有些與眾不同之處， 透過蘿莉的故事，我們也看見如果與眾不同的是你， 除了期待周遭的環境能夠給予理解以及接納之外， 更要勇敢與堅強的學習面對外面的世界， 逐漸壯大與強大自我的內心！ 讓孩子的群體裡，少點分歧，多點融合， 共同創造一個有善有愛的互動世界。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
【電子書】我是小孩，我有權利……（增訂版）
書末附錄兒童文學作家 幸佳慧、兒少權益工作者 葉大華專文導讀， 以及完整中文版《國際兒童權利公約》共42條條文， 帶你跨出認識兒童權利的第一步！ & ──196個國家為世上所有孩子共同約定── 尊重兒童權利，就是守護孩子的未來！ & 你知道身為兒童，有哪些權利嗎？ 作者阿朗．賽赫以詩意的文字，繪者奧黑莉婭．馮媞以充滿活力想像的圖畫，簡明扼要的詮釋了一九八九年聯合國大會通過的《國際兒童權利公約》（這份公約已得到一百九十六個國家的簽署）。 以孩子的角度和能懂的方式，來描述什麼是權利？什麼是食物和住所的權利、上學的權利、免於暴力的權利、呼吸純淨空氣的權利等等。 而且，這些權利屬於地球上的每一個孩子，無論他們是黑人或白人，小或大、貧窮或附有、或在任何地方出生。 很顯然的，知道和談論這些權利，是尊重兒童權利的第一步。現在，就從陪孩子閱讀這本繪本開始吧！ & ★ 美國青少兒圖書協會 傑出國際書目選書 ★ 美國國際閱讀協會選書 ★ 英國兒童讀物選集 最受注目童書 & 「保證激發兒童權利的意識。」——《科克斯書評》星級評論 「非常有影響力的一本書，太酷了。」——《出版人週刊》 「本書鼓舞所有老師、提醒我們的孩子，我們跟全世界的孩子一樣，都享有相同的人權。」——國際閱讀組織 & 本書特色 作者阿朗．賽赫以他如詩的文字，優美的訴說著孩子們該被保障的權利，一字一句簡單卻又充滿力量的，告訴孩子們他們可以且應該要主動要求大人們做到的事，不僅啟發孩子成長，對於共讀的大人更是一種教誨。而畫家獨特的繪畫風格與充滿熱情的色彩，與書中文字一起啟發、衝擊著兒童讀者的想像力，不僅題材發人省思，對視覺更是一大享受。 書中以孩子懂的語言，對他們宣示著他們應有的權利，希望藉此嘗試為孩子、為我們的下一代，打造出更美好的世界。尊重兒童權利的第一步，可以先從閱讀這本書，與孩子談論這些權利開始！ &
【電子書】暴龍時光機
藉由一隻暴龍穿越到現代的故事，讓小讀者跟著主角李小龍，一起觀察、了解暴龍，並思考如何利用這些知識解決恐龍危機。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！小恐龍迷注意，有隻迷路暴龍出門逛大街啦！從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫暴龍、暴龍，高大威猛第一名！可是，牠怎麼會到現代的大街上亂晃？別緊張，交給正義使者李小龍，好好看守這隻大傢伙，到底吃什麼、做什麼，闖了什麼禍。一起回到恐龍時代，近距離了解暴龍吧！想到暴龍，腦海裡是不是浮現了一幅王者的形象？威猛、帥氣、張牙舞爪、無「龍」能敵！那你知道李小龍嗎？他是鼎鼎大名的功夫明星，隨便問一個大人，沒有人不知道這位赫赫有名的大人物。那麼，如果李小龍出門辦事，暴龍出門逛街，就這麼不小心遇上了，會不會瞪著對方、開始鬥嘴，甚至大打出手？沒錯，故事就是這樣展開的，不過李小龍在這裡只是一個和你一樣的小朋友，他熱愛恐龍知識，又常常自以為是正義的化身，而暴龍是不小心坐著時空導覽機，來到現代逛大街，惹出一堆災難。正義使者李小龍該如何收服這個誤闖現代社會的大麻煩呢？王者暴龍會甘心乖乖聽話嗎？本書透過貼近兒童想像的情境，藉由時空旅行，讓孩子親身體驗暴龍在身邊的刺激感，進而認識恐龍的生態和環境。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受李小龍與暴龍「對決」的好笑故事，也可以跟著情節引導，了解暴龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握暴龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！ *本書為新版，初版書名為《天下第一龍》◎本書特色˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現暴龍如果出現在現代的戲劇性、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。◎本書關鍵字：暴龍、恐龍、白堊紀、化石、知識讀本、生物知識◎有注音，6~10歲適讀◎學習領域分類：自然
【電子書】腕龍溜滑梯
藉由小主角在現代遇到腕龍、想把牠帶回家養的故事，和小讀者一起觀察、了解腕龍的行為與生活環境，並思考與現代生物的異同。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！小恐龍迷注意，這裡有一隻腕龍等待領養！從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫腕龍、腕龍脖子長，巴巴好想把牠帶回家養，可是牠吃什麼、住哪裡，要怎麼帶腕龍去散步呢？如果危機出現，巴巴能夠保護牠嗎？一起回到恐龍時代，近距離了解腕龍吧！巴巴玩溜滑梯溜著溜著，身體像坐電梯一樣越來越高、越來越高……溜滑梯變成真的腕龍啦。腕龍就像特地來陪巴巴玩的一樣，溫和又可愛，讓巴巴好想養牠。但是，腕龍跟六隻大象重量差不多，還比三隻長頸鹿高一點，到底該餵牠吃些什麼？又要把牠養在哪裡呢？聽說腕龍在恐龍界可是慢條斯理，卻又讓巴巴卻追得滿頭大汗，這樣又要怎麼散步啊？本書透過貼近兒童想像的情境，藉由如何養腕龍的概念，帶孩子一探有關腕龍的大小情報。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受巴巴與腕龍相處的溫暖故事，也可以跟著趣味幽默的情節引導，了解腕龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握腕龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！◎本書特色˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現腕龍與巴巴的互動、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。◎本書關鍵字：腕龍、恐龍、侏羅紀、異特龍、化石、知識讀本、生物知識◎有注音，6~10歲適讀◎學習領域分類：自然
【電子書】57號小豹
57號小豹不像動物園的獵豹們那樣勇猛敏捷，牠不想被發現牠不太一樣，但是牠又無法克制大口吃肉，只好想辦法挖洞把自己藏起來，但是竟然挖出一條通往外面的地道？榮登博客來週榜、金石堂暢榜「丁小飛校園日記」系列作者某些時候你會希望和別人一樣就好但是，你剛好和別人「不」一樣「永遠懂得欣賞自己」是《水果冰淇淋》編劇亦是作者送給女兒的祝福獻給同樣為孩子成長而心焦的父母，期勉大家一起走在心理健康的育兒路上每一個人都有和大家不一樣的時候，而且是很不一樣。裝扮和大家不一樣；吃東西的方式和大家不一樣；說話方式和大家不一樣；想事情的方式和大家不一樣；但是，如果那個「不一樣」是你喜歡而別人不喜歡的，你會怎麼做呢？57號小豹，是動物園豹群中的一隻豹，牠不希望看起來太獨特，因為身邊的豹群們恐嚇牠：「人類喜歡獵豹看起來很勇猛，如果你看起來不像人類想的那樣，就會被做成衣服或圍巾……」從此，57號小豹為了不被發現與眾不同，想盡辦法模仿，甚至挖洞想把自己藏起來，意想不到的，挖了一條通往動物園外的地道……★本書特色1. 獻給同樣為孩子成長而心焦的父母，一起走在心理健康的育兒路：一位同時是編劇家也是作家的母親，在養兒育女的過程中有所啟發，送給女兒一輩子的祝福「永遠懂得欣賞自己」。2.以幽默情節展現「自我認同」的成長主題：有別於大多數自我認同的作品，作者創造一個非典型的角色，打破讀者對豹的「刻板印象」，創造一隻圓滾滾的小豹，在自我認同的主題上，不是找自己的天賦，而是尋找認同自己的支持夥伴。3.逗趣獨特的角色插畫：插畫家以類卡通風格塑造的角色，凸顯角色的鮮明性格，搭配鮮豔的色彩，展現故事的俏皮詼諧感。
【電子書】暴龍時光機
藉由一隻暴龍穿越到現代的故事，讓小讀者跟著主角李小龍，一起觀察、了解暴龍，並思考如何利用這些知識解決恐龍危機。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！小恐龍迷注意，有隻迷路暴龍出門逛大街啦！從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫暴龍、暴龍，高大威猛第一名！可是，牠怎麼會到現代的大街上亂晃？別緊張，交給正義使者李小龍，好好看守這隻大傢伙，到底吃什麼、做什麼，闖了什麼禍。一起回到恐龍時代，近距離了解暴龍吧！想到暴龍，腦海裡是不是浮現了一幅王者的形象？威猛、帥氣、張牙舞爪、無「龍」能敵！那你知道李小龍嗎？他是鼎鼎大名的功夫明星，隨便問一個大人，沒有人不知道這位赫赫有名的大人物。那麼，如果李小龍出門辦事，暴龍出門逛街，就這麼不小心遇上了，會不會瞪著對方、開始鬥嘴，甚至大打出手？沒錯，故事就是這樣展開的，不過李小龍在這裡只是一個和你一樣的小朋友，他熱愛恐龍知識，又常常自以為是正義的化身，而暴龍是不小心坐著時空導覽機，來到現代逛大街，惹出一堆災難。正義使者李小龍該如何收服這個誤闖現代社會的大麻煩呢？王者暴龍會甘心乖乖聽話嗎？本書透過貼近兒童想像的情境，藉由時空旅行，讓孩子親身體驗暴龍在身邊的刺激感，進而認識恐龍的生態和環境。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受李小龍與暴龍「對決」的好笑故事，也可以跟著情節引導，了解暴龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握暴龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！ *本書為新版，初版書名為《天下第一龍》◎本書特色˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現暴龍如果出現在現代的戲劇性、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。◎本書關鍵字：暴龍、恐龍、白堊紀、化石、知識讀本、生物知識◎有注音，6~10歲適讀◎學習領域分類：自然
【電子書】腕龍溜滑梯
藉由小主角在現代遇到腕龍、想把牠帶回家養的故事，和小讀者一起觀察、了解腕龍的行為與生活環境，並思考與現代生物的異同。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！小恐龍迷注意，這裡有一隻腕龍等待領養！從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫腕龍、腕龍脖子長，巴巴好想把牠帶回家養，可是牠吃什麼、住哪裡，要怎麼帶腕龍去散步呢？如果危機出現，巴巴能夠保護牠嗎？一起回到恐龍時代，近距離了解腕龍吧！巴巴玩溜滑梯溜著溜著，身體像坐電梯一樣越來越高、越來越高……溜滑梯變成真的腕龍啦。腕龍就像特地來陪巴巴玩的一樣，溫和又可愛，讓巴巴好想養牠。但是，腕龍跟六隻大象重量差不多，還比三隻長頸鹿高一點，到底該餵牠吃些什麼？又要把牠養在哪裡呢？聽說腕龍在恐龍界可是慢條斯理，卻又讓巴巴卻追得滿頭大汗，這樣又要怎麼散步啊？本書透過貼近兒童想像的情境，藉由如何養腕龍的概念，帶孩子一探有關腕龍的大小情報。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受巴巴與腕龍相處的溫暖故事，也可以跟著趣味幽默的情節引導，了解腕龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握腕龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！◎本書特色˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現腕龍與巴巴的互動、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。◎本書關鍵字：腕龍、恐龍、侏羅紀、異特龍、化石、知識讀本、生物知識◎有注音，6~10歲適讀◎學習領域分類：自然
