【電子書】日式教養不一樣：台灣媽媽×日本爸爸×日本阿嬤的育兒大作戰
台日混血兒媽媽的掙扎和困惑，到底哪一國的說法比較適合孩子? 作者實際住在日本的育兒經驗 幼兒、小學的現場教育經驗 輕鬆、實用，讀起來沒有壓力 日本奶奶、日本爸爸和台灣媽媽，台日兩國教養方式大不同，到底哪一個比較好？ 結婚之前，我在東京的外商廣告公司工作了快十年，對於日本已有一定程度的了解。我先生出生在北海道，大學研究所在京都大學，工作在東京近郊，接觸過日本各地的風土民情，因此我一廂情願地相信他的觀念應該很正確，想法中肯，不會有偏頗。而我婆婆是大學的經濟和家政老師，對育兒教養和保健衛生有專業性的見解和醫療級的標準。在這樣的環境下，嫁給我的日本先生時，我憧憬著生下像金城武那麼帥的混血兒；也自信不會有不適應的地方，但生了寶寶之後，這才面臨到所謂的文化衝擊，我不斷在掙扎與困惑，到底哪一國的說法才對？ 經過許多事件的衝擊，我發現，日本爸爸的教養方式讓孩子有禮貌又獨立，而台灣媽媽讓孩子開朗又有自己的想法，綜合台日的教養優點，真是最好的方法了! 接近零下的嚴冬，小嬰兒不用穿襪子？下雪的冬天，上學還穿短褲？ 因為日本人教養的基本觀念，小朋友是「風の子」，應該是不怕風，不怕雨的。 寶寶發燒不用吃藥，還可以泡澡？我這個做媽媽的，可是擔心孩子燒到頭殼壞去擔心得徹夜未眠。日本爸爸竟然認為小孩子發燒沒關係，這是身體在跟細菌在對抗，戰勝了之後，免疫力會更提升。 日本阿嬤竟然把她的小金孫放在黑色的沙坑中，說玩沙可以觸覺刺激腦部？天啊！我快昏倒了，一把抱起我的寶貝兒子飛奔回家，把他從頭刷洗到腳。 二個月的然然，小小的身子還軟趴趴的，我還得上網查「如何洗寶寶比較不會掉下去」時，日本爸爸就說要和他一起泡澡？因為日本人認為和小寶寶一起泡澡，可以藉由肌膚親近的觸覺，傳遞溫暖和愛，讓小寶寶覺得很幸福。 而住在北海道的婆婆，還有8分鐘理論，意思就是洗澡時間不能超過8分鐘，否則就容易感冒。讓本來就已經不太會幫寶寶洗澡我，真是備受壓力啊！ 慈祥的日本歐記醬不停囑咐，開始上小學唯一要做的事，就是早睡早起。每天吃完早餐去學校。書不用念沒關係，晚上8點就睡比較好。 是這樣嗎？那為什麼只要孩子喜歡的書，爸爸就會無止盡的買；他的說法是，大量閱讀可以提升寫作能力。在日本寫作能力是升學的關鍵，也就是說攸關兩個兒子的前途。 然然上小學之後，我擔心他7點吃早餐，到中午12點半才吃午餐，會肚子餓。日本爸爸竟然冷血地說，「那就忍耐吧，這才是男子漢。」 &
【電子書】美好世代：心靈老師的快樂親子書
甚麼是親子關係真正的源頭活水？ 甚麼是「金字塔」家庭？ 你知道穩定孩子的內在能量有多重要嗎？ 本書將給你一套獨特、全新的教養觀。 & 談到「親子教養」話題；多數人急著想要知道的，是如何解決孩子沉迷網路、孩子愛說髒話、孩子偷錢、孩子功課欠佳，或者孩子在家當宅男……等等問題的答案。爸爸媽媽期待的，是教養出「品學兼優」的孩子。 & 對於既是醫師、也是心靈老師雙重身分，且長年不間斷地進行心靈講座、讀書會、演講或工作坊，積極推廣心靈成長觀念的王醫師，這次以「心靈老師」的身分，將他與自己二個孩子的互動，以心靈成長的方法教養孩子的親身經驗分享給所有的讀者，身為父親的王醫師，希望在親子互動中安頓孩子內在的能量，並開啟孩子靈性的喜悅。 & 他也認為，心靈成長的親子關係，講求的是親子雙方同時成長，絕不是「爸媽教養孩子」的單向教育，而是在爸媽教育孩子的同時，也藉由與孩子的互動成長自己。並且於爸媽而言，自我成長的重要性猶勝於孩子的成長。經由自己的成長，爸媽將感覺到喜悅，也感恩孩子為自己開啟了智慧。有了喜悅的能量，親子互動就有源源不絕的動力。 & 在書中，王醫師將分享他與兩個孩子互動的點點滴滴。與孩子相處時，他所使用的都是心靈成長的方法，希望大家在閱讀這些故事時，除了會心的一笑。也能透過本書重新認識且喜歡心靈的教養之道，並決定與孩子展開一趟喜悅的生命之旅。
【電子書】為什麼爸媽不催逼，也能激勵孩子表現優秀
讓孩子自動積極表現，一點都不難 & 一個小小的正面暗示，就能輕鬆讓孩子努力表現！ 66個正面暗示法，讓教養工作變得簡單又輕鬆！ 不必和孩子硬碰硬，不必單刀直入而激怒孩子，也不會引起孩子的抗拒與防衛， 只要一個激勵小妙方，就能啟動孩子全面展現自我！ & 這樣激勵，孩子就會自動自發的讀書 & ‧別再老套的說「要用功」；要堅定的說「我相信你一定能做到」。 ‧不要抽象的說「用功讀書，未來才有前途」；要具體的說「總平均85分，就能申請到高額奬學金」。 ‧不要說「你已經盡力了！」；要說「你儘管去玩吧！」 ‧不要說「沒關係，下次再努力！」；要說「你根本就不行！」、「我早就看透你了！」 ‧學習情緒低落時，要加強拿手的科目，以強化「贏」的信心。 & 這樣責罵，孩子會自願聽進教誨 & ‧善用信件、日記等緩衝物，替代親子之間的正面衝突。 ‧不要求完美無缺的標準，而要分享自己的失敗經驗。 ‧以「要怎麼做」代替「不可以這麼做」，孩子比較容易接受教誨。 ‧孩子犯錯時，不要嘮叨訓斥，只須讓他徹底的重做一次。 ‧小錯，當場糾正；大錯，隔一段時間再提醒。 & 這樣指正，孩子會自動改掉缺點 & ‧讓任性的孩子去照顧一個更任性、年紀更小的孩子。 ‧不要說「你的缺點也沒什麼啊」，而要說「那正是你的優點」，可把孩子的缺點變優點。 ‧父母必須言出必行、信賞必罰，才能得到孩子的完全信任。 ‧指責會引起孩子反感，使用「自言自語」暗示法，既可避開衝突，也能傳達心意。 ‧不要用權威壓抑孩子的反抗，容許孩子爭辯，反而能使他自省並看清自己。 小小的刺激，就能引爆孩子的行動力 & ‧先讀不喜歡、不拿手的科目，再讀喜歡、拿手的科目，可以提升孩子的學習動力。 ‧適時製造「饑餓精神」，能激發孩子克服障礙或逆境的精神。 ‧對孩子的要求，要內容明確；給孩子的報酬，要內容具體。 ‧「哀兵戰術」能刺激孩子自我反省，並體認到必須努力表現。 ‧當孩子說：「小明都有，為什麼我沒有！」時；媽媽要回答：「小明非常用功讀書，你有嗎？」
【電子書】老師，你會不會回來
上市三年暢銷熱賣55,000冊 全新改版 特別收錄王政忠老師集15年經驗的「POWER教學法則」與「MAPS翻轉教學法」 堅持0.01的改變 翻轉孩子的命運，以及你我每一個人的人生！ 是什麼樣的初衷力量，讓一位優良教師在不毛之地種下希望？ 是什麼樣的創新做法，讓一群缺乏學習意願的孩子變得完全不同？ 是什麼樣的帶領改變了這些孩子的生命？是什麼樣的作為啟發了這些孩子的價值？ 他如何堅持基本能力並創造成功機會？他如何激勵學習動機並營造學區氛圍？ 全臺灣最窮的平地鄉之一，在全南投稅收最少的學區，在被荒煙蔓草包圍的校園裡，在九二一世紀地震無情摧毀全倒的建築中，看王政忠老師如何克服弱勢難以擺脫的惡性循環，花費15年的時間打造孩子們的快樂天堂。 這些年來爽文國中的畢業生在王老師的帶領之下，成立了爽中青年軍，返鄉回校擔任青年志工，辦理暑假生活營隊，以身作則示範感恩與回饋；協助低成就學弟妹課業輔導，成為這個偏鄉現在與未來的深耕力量。 昨天，你還在思考嚴長壽所提出的「教育應該不一樣」；今天，我們要告訴你：教育的確可以不一樣。因為老師回來了，而且，一直都在，不曾離開！
【電子書】遊戲是最好的教養
強迫寶寶學才藝，不如陪寶寶做遊戲！80個親子遊戲，玩出實力派Happy Baby。我是一個新手媽媽，寶寶叫阿里，在對他的教養過程中，一直尋找各種遊戲來與他交流互動。一晃5年過去，阿里寶寶受這些遊戲啟發，為人處事、待人接物、解決問題上都超於同齡的孩子，尤為可貴的是，他的性格開朗積極，從不會被一些負面情緒所左右。所以，我才會把這五年跟寶寶互動過的一些遊戲整理出來，跟諸位新手媽媽分享，如果妳還不知如何跟自己的孩子互動，不知道怎麼讓孩子變得積極樂觀的話，不妨就拿去一試吧！衷心希望這些小遊戲，會如妳所願，讓妳們的親子關係更加融洽友好，也能讓妳的寶寶完美成長。看過本書，你才會明白0～5歲的寶寶就要這樣養！給新手父母最佳的教養忠告，全面提升寶寶的遊戲力，讓寶寶在成長過程中學會競爭與合作，玩出一個好未來！原書名：新媽媽心教養
【電子書】愛讀書：我如何翻轉8000個孩子的閱讀信仰
給孩子一個玩具，不如給一本書！ 給學生一份考卷，不如給一本課外讀物！ 如何讓一個孩子即使離開學校，也會自主學習，並培養能與世界競爭的能力？關鍵就在閱讀！ 這場閱讀的寧靜革命，是她的一生懸命。 來自各方，118位齊聲推薦 ※特別收錄「如何推動校園閱讀50招」、「如何推動親子閱讀50招」。 ◎丹鳳高中獲教育部閱讀磐石學校，新北市滿天星閱讀學校，《親子天下》晨讀十分鐘、樂讀學校，誠品文化藝術基金會全國五大閱讀學校高中職等殊榮。 榮獲教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、新北市閱讀衛星教師特優、《親子天下》翻轉教育創意教師等的宋怡慧，在2006年，毅然接下設備組長一職。 從整頓發霉、鼠輩橫行的圖書室開始，她過敏眼睛腫大，急診後戴眼罩，仍堅持回圖書室。為召募輪班人員，她印100張傳單，但一張都沒發出去。為募款購書，她被老師狠狠打槍。「20萬可以做的事很多，為什麼是推閱讀？你憑什麼認為自己會成功？」 從「大膽改變新書採購流程」（開放師生寫新書推薦單）到「主動出擊，送書到學生面前」（製作「班級行動書箱」），以及以「自由分享，取代紙上感想」（閱讀K歌大賽），規劃「動漫區」及與誠品、博客來合作等跳脫刻板閱讀的各種創意活動，她成功翻轉一翻開書就睡著的孩子，甚至連體育班孩子，都成為全國小論文寫作的常勝軍。 荒廢的圖書室、排山倒海的訕笑流言冷嘲熱諷、沒資金沒人力……這些都沒有擊潰她，因為她始終堅信，閱讀能讓孩子的成績更好。更重要的是，閱讀能讓孩子自主學習，那才是孩子一生最重要的競爭能力，也是父母或老師所最需要教給孩子的。
【電子書】像青蛙坐定：給孩童的正念練習
提姆，幼稚園：「我喜歡呼吸，我感到內在的柔軟和放鬆。」湯瑪士，六年級：「當我媽媽告訴我要靜下來的時候，我真的不知道要怎麼做。現在我知道了，因為我在每晚睡前都做青蛙練習。」&愈來愈多的科學證據顯示，正念對於學齡階段的孩子，是非常具有價值的，它的影響甚至可以從幼稚園就開始。本書所提供的一些簡單的練習，能夠幫助孩子發展，並且優化以上所提到的種種能力，也包括利他行為，像是仁慈、同理和憐憫。本書亦能夠協助孩子將練習實際運用在每天的生活當中，無論是在家裡或在學校。&學習正念，是一個好機會讓你的孩子可以開始和最深刻、最獨特的自己做朋友，在一個開放和慈愛的氛圍中，發展這些內在的品質。&學習正念的青蛙練習，孩子們將學到：．增加專注技巧，能夠讓他們對事物的記憶變好． 比較不會衝動（對他們所想到的或所感覺到的事，不給予立即的反應）．對於內在世界，有比較好的控制，而不是拒絕或壓抑內在種種感受&&
【電子書】好媽媽會反思：與其責備，不如給他機會
父母，不僅僅只是保護孩子的長輩，更應該是孩子可以談心的好朋友。 很多父母在孩子犯了錯誤時，總是怒氣沖沖的，其實，這時候教育孩子，大多數的父母都只是在發洩自己這種憤怒的情緒，而很少去考慮孩子的感受…… 當孩子犯錯誤的時候，先不要怒斥孩子的錯誤行為，而是先心平氣和的說出自己的感受，這樣，孩子才能從家長的話中，意識到自己所犯的錯誤對他人造成的影響，進而心甘情願的主動認錯。 & 孩子不知道認錯，其實是大多數時候家長沒有給他們機會! & 很多的時候，父母發現，不管自己如何責駡，孩子的有些錯誤還是依舊再錯。對此，他們真的已經束手無策了…… 在一節家庭互動課上，老師讓家長坐在教室的後排，聽聽學生的對父母的要求： 「如果你們做錯了事情，希望父母怎麼辦？」老師開始問大家問題。 「我希望我的爸爸不要打我」一個瘦瘦的男孩站起來說道。 「我希望我的媽媽不要老是責備我。」一個短頭髮的女孩大聲的說道。 「我希望我的父母告訴我，我錯在哪裡了。」一個眼睛大大的女孩說道。 「我希望我的父母能給我一個反省的機會。」一個個子高高的男生大聲說道。 坐在後排的父母都聽到了，全都看著這個孩子。 「如果父母都做到了這些，你們會怎麼做呢？」老師笑了笑，繼續問道。 「我會很愛他們，試著去改正錯誤。」孩子們高聲答道。
【電子書】翻轉教育2.0：動手做，開啟真學習
為什麼始於草根的「創客運動」，卻被美國總統歐巴馬定調為未來人才的重要內涵？ 為什麼「動手做」的「創客精神」，會被視為連結學科知識與真實世界的關鍵密碼？ 《翻轉教育2.0》帶你造訪美國舊金山「創客市集」，感受第三次工業革命的啟動， 直擊美國7個「創客大本營」，並回頭發掘吹響台灣翻轉號角的10個教學現場故事， 更透過3個台灣創客的家庭故事，分享培養「小創客」的6要5不怕…… 身處「能力比學歷」重要的時代，這是你談論教育趨勢時，錯過絕對遺憾的一本書。 「告訴我，我會忘記；給我看，我或許記得；讓我參與，我會了解。」 世界變化得太迅速，沒有人能預測未來。全世界都在問同樣的問題：「中小學要教什麼？如何教？」創客精神，動手做的學習，提供了新密碼。因為透過動手做，培養了四個二十一世紀最需要的能力：創新的能力、獨立自主思考的能力、主動的動機與解決問題的能力。 動手做，串聯「從發想到實踐，從虛擬到實體，從競爭到共享」的關鍵字 一股從下而上的翻轉熱浪正席捲美國學習現場，創客（Maker）精神，「動手做」3個字已成為美國未來創新教育與人才培育的關鍵字，並引爆了「第三次工業革命」的來臨。美國總統歐巴馬更提出「教育創新」十年計畫，編列約一百二十億台幣準備培養未來人才──「創客」。 「想得出來，就做得出來」的創客精神和主張，正重新定義對學習的看法。過往，創意和執行是兩碼子事，但拜科技之賜，如今創客們可以透過3D列印機與雷射切割機等新技術把自己的點子做出來，也透過實作的過程、雲端的分享來修正想法。動手做，幫助孩子們從創意發想到實踐夢想，從虛擬到實體，從競爭到共享。 創客精神，從下而上的翻轉浪潮，把學習的主權還給學習者 這股從下而上的翻轉浪潮也在台灣教育現場蠢動著，在翻轉教師們的教室裡，每個孩子的眼睛都是發亮的，勇於挑戰，樂在學習；因著老師的愛與信任，因著老師的勇於改變，孩子成為學習的主體。老師打開教室，透過社群網站突破了校際的藩籬，充分發揮「實踐創意、實虛整合、資源共享」的創客精神；一如英國知名教育學者麥可楊（Michael Young）所言：「決定新世紀教育的不是教學，而是學習。」 2DVD內含影片： 影片1《美國趨勢：動手做，開啟真學習》 跨國採訪紀實影片，直擊美國下一波教改核心：透過專題化教學、讓學生從創意思考，到動手實踐，展現解決問題的能力。從「動手做」開始，翻轉被動的教室現場，看見大小創客自發、主動，成為學習的主人，找到學習的樂趣。 影片2《台灣現場：翻轉教師，扭轉無動力世代》 帶領觀眾親臨六個致力於翻轉教育的國中小現場。在這些老師們的教室，孩子的眼神發亮，聚精會神，勇於舉手表達意見。因著老師的勇於改變，動手做教案、講義，改變了四十年不變的「你說我聽」的被動風景，讓孩子成為課堂的主人。 本書特色： ● 趨勢大師，專訪完整呈現：創客市集創辦人Dale Dougherty、皮克斯總監Tony DeRose、設計思考大師暨史丹福大學d.school 創辦人David Kelley等「創客」產官學界重要關鍵人…… ● 台灣現場，熱血故事正上演：翻轉教室開創「學思達教學」的中山女高教師張輝誠、赴美分享「翻轉教室」的光榮國中老師鍾昌宏、研習天團南投教育噗浪客、堅守偏鄉守護孩子的花蓮縣玉東國中老師王嘉納…… ● 生動影音，感動完整收藏：直擊美國創客市集，觀看冒火的章魚、會發光出聲的長頸鹿等各式各樣獨一無二的手工車，以及運用各種素材製造而成的酷炫機器人……實際感受時代巨浪的翻轉。再回頭看看台灣教學現場，那股從下而上，從偏鄉到城市，從點點星星慢慢聚積的翻轉星海，翻轉教師們用愛、用信任、用科技，讓孩子成為上課的主體，找到自信，找回學習動機，也讓老師尋回任教的初心。
【電子書】取書包，上學校：臺灣傳統啟蒙教材
臺灣傳統啟蒙教材最早成於清代，最晚則出版於二十世紀末，歷時三朝百年；題材主要可分為六大類：三字經體、千字文體、韻對類、詩歌類、尺牘類、雜字類。這些早期的「課本」具有傳統文學與民間文學的美感，不僅見證不同時期的教育方針、國族觀念、事物演變等歷時性特色，也由於教學上使用閩南、客家話，保存了臺灣語言的發音和語料，延續了臺灣語言的生命。本書比較各種教材的撰作動機、內容釋義，融合作者田野調查與文獻蒐藏的經歷，舉出傳統文人對傳統啟蒙教材的回憶，佐以《鶯雛學囀集》、《練習對帖》等私塾手抄本，再現臺灣早期私塾文人的養成過程，讓我們重新發現：原來臺灣孩子曾經是這樣長大的！ 本書特色 私家收藏珍稀蒙學文獻大公開 再現臺灣早期私塾師生互動場景
【電子書】有效提問：閱讀好故事、設計好問題，陪孩子一起探索自我
我們在群體中生活，但又追求獨特~~ 學會與自己相處，成為一個獨立思考的人~~ 生命就是探索的歷程~~ & 透過20本繪本及橋梁書，設計閱讀教案，好的文本加上好的問題， 帶領4-10歲的孩子進入深度自我探索的世界。 是閱讀素養的小學版，透過更多更有趣的讀本，讓孩子可以找到自己可以發揮的地方，也打開孩子的閱讀視野及人生經驗。 & 喔，他們在做什麼夢？引領孩子編織人生夢想。---帶孩子談生涯夢想 咦？我的優點是什麼？缺點是什麼？原來，自己有好多不同面向。讓孩子更認識自己。---帶孩子談發現自己 哈，原來他這麼不一樣，世界上有一些人就是這麼跟別人不一樣。---帶孩子談與眾不同 哇，大家一起完成一件事，好開心。分工合作，團結力量大。---帶孩子談分工合作&
【電子書】教孩子，別人搶不走的優勢：以色列教育就是不一樣
愛孩子，要用對方法， 鼓勵孩子問問題，而非找標準答案； 帶著孩子動手做，而不是動嘴說； 給孩子機會學習，勝過處處保護。 看以色列教育，如何教孩子開創Ａ+的未來！ & 人口800萬，國土面積不到台灣2/3的以色列，資源缺乏、強敵環伺，為什麼能在過去20年，產生10位諾貝爾獎得主？每1800人就有一家新創公司？答案是：教育 & 華人與猶太人是世界上兩大最重視教育的民族，然而，由於理念和出發點相異，造就出截然不同的學習氛圍。華人父母通常會以「愛」之名，要孩子多聽少說，較少跟他們講道理、傾聽兒女內心想法。 & 然而，以色列父母從小鼓勵孩子問問題，而不是找答案；鼓勵孩子動手做，而不是動嘴說；他們也鼓勵孩子犯錯，會稱讚失敗的孩子「太棒了」。 & 從家庭教育啟蒙，到學校教育的培養、國家社會的栽培，都願意在孩子成長階段，給與時間、空間，耐心等待。讓孩子從摸索中，找到自發性的學習熱情，以及獨立思考的能力，成為終身受用的人生財富，更是別人搶不走的競爭優勢！
【電子書】我都這樣讚美孩子：建立孩子自信的第一步
鼓勵可以讓一個平凡的孩子表現的很優秀，讚揚可以讓一個自卑的孩子逐漸活出自我。每一個孩子都渴望得到他人的讚美和欣賞，對於孩子的成長來說也是不可或缺的部份。 大人總是只看到孩子的缺點，對孩子的教育也往往以「糾正錯誤」為主。這種教育只會壓抑孩子原有的天賦以及獨立自主的機會。 「揚長」的教育理念仍就不普及，常見東方教育體制下的孩子總是不比西方教育體制下的孩子來的有主見，且富有自信。這就是因為孩子在學習的過程中沒有受到鼓勵或讚揚，漸漸地就變得麻木不仁。
【電子書】想在愛前面：成功的教養是給有準備的父母
不是虎媽，拒當奶媽！ 梁旅珠最獨特、最有效率的教養法── 「想在孩子成長前面」。 繼《梁旅珠教養書──教出錄取哈佛、史丹佛七大名校女兒的教養祕笈》、《跟著梁旅珠教出好孩子》後人氣新作！ & 沒有人天生會當父母。 但梁旅珠認為，教養，父母可以預先準備與計畫。 & ‧54個最讓現代父母頭痛的教養問題，梁旅珠一一深度解析。 ‧91個「教養TIPS」+135個「父母可以這樣做」。 ‧特別收錄「關於教養，父母千萬不要做的32件事」。 & 兩年來，心急如焚的台灣父母，不斷書寫各種教養上的難題與困境，希望梁旅珠能回應與指點。梁旅珠在心疼之餘，整理出自己的教養觀點，期待能讓父母放下焦慮，營造更和諧的親子關係。 & ‧讀國中的女兒一考試就緊張，一緊張就考差，該怎麼幫她？ ‧兒子高中沒考上理想學校，心情跌到谷底？ ‧高一的兒子對外表不滿意，怎麼辦？ ‧上大學的兒子臉書嚴重成癮，怎麼勸都不聽？ ‧成年的女兒是月光族，如何是好？ & 幼兒老講不聽？ 父母必須同一陣線，而規矩，父母務必說到做到。 & 青春期孩子唸不得？ 「同理心」與「溫柔的堅持」是最好的方法。別看青春期的孩子外表很酷，他們還是愛聽溫暖的話語與讚美，也期待得到父母認同。 & 成年孩子，晚熟、不負責又茫然？ 父母必須準備充分的理由和事證，再依孩子個性，找出適合、有效的方法與孩子溝通。必要時，請盡早把問題還給孩子自己去面對。另外，父母盡力而為之外，也要學會放下。 & 錯誤→看小孩看小說，你就念：「這麼晚了還在看小說！等下功課又寫不完！」 正確→「這本書名看起來很有趣……不過功課寫完了嗎？要不要先把功課寫完再看，免得待會又太晚睡？」 錯誤→孩子一哭鬧，你就說：「再哭，我就把你丟在這裡！真丟臉！」 正確→「有情緒宣洩一下是好的，不過哭並不能解決問題，媽媽先讓你靜一下，等你哭完了，有什麼話想說，我隨時可以來陪你。」 & 對於教養，梁旅珠完全可以體會父母捨不得孩子有一絲絲受挫、受苦的心，但她想提醒父母，請別用盡一切方法，去為孩子營造完美環境或排除所有困難，父母所築起的保護傘，只會讓孩子成為逃避的下一代。父母應該利用生活上各種大小事件，去引導孩子尋找自己的天賦，去培養負責，勇於挑戰自己的那份心，那也才會是父母與孩子都雀躍的美好人生。
【電子書】教出創造力：未來競爭的起跑點
身為父母的我們，最擔心在未來的世界裡，孩子沒有應變跟創新的能力。然而世界變化多端，舊的教育方式已不能因應新局。培育創造力，將是下一代競爭力的起跑 點。本書編輯群遠赴英國、芬蘭，透過實地考察、名人採訪，記錄二個國家與眾不同的創造力教育方式，同時也深入台灣各地，整理出創造力養成的五大原則，點出 家長常陷入的七大迷思及創造力七大殺手，透過不同階段的個案分享及檢視，讓你的孩子可以被教出創造力! 創造力是未來時代的新公民權，沒有資優班的設計，是否會失去培育最好人才的機會?不同階段的學童創造力可以被教出來嗎? 弄清楚身為家長常犯的七大迷思，小心七大錯誤觀念扼殺孩子的想法，只要把握五大原則，原來孩子可以輕輕鬆鬆擁有創造力!
【電子書】GutenTag！你好，我家住在大海上！
台德三口之家的環球冒險 八年海上育兒的奇妙經歷 大海是搖籃，世界是教室 就這樣我們一邊航遊世界一邊養小孩 水手們總是說：風是這樣的，若非太強，就是太弱，如果風力恰好，絕對是從船頭迎面而來。 人生嘛，就是要勇敢地逆風前行！ 因為德籍先生的憂鬱症，葉麗萍毅然賣掉經營得有聲有色的外語補習班，帶著2歲女兒Ulani（江悅彤）搬家到一艘帆船上，開始環遊世界的旅程。 足跡遍及絕世美景亞什摩堡礁、野生樂園馬達加斯加，無人島祕境查戈斯，橫跨三大洋、五大洲。 Ulani以童稚的眼光看待世界，而新手爸媽要考慮的是安全，經費，女兒的教育問題，以及大海深不可測的嚴酷考驗…… 10歲前沒有上過一天學校的Ulani，愛與大海伴讀，她中英德三語流利，地理、科學及閱讀速度超齡。目前一家三口定居德國。 8年＝2,920天 德國爸爸台灣媽媽 2歲女兒 挑戰駕船環遊世界的親子壯遊 本書特色 全彩印刷，收錄上百張難得一見的精彩照片。 孩子們祕密樂園—無人島查戈斯的海底世界， 天上人間Ashmore Reef（亞西摩爾堡礁）祕境風光， 座頭鯨群游、海龜產卵、馬達加斯加的動物王國的異國風光。 勇闖天涯成長影音全記錄 三分鐘精華版（英文發音，中文字幕）：下載處 docs.google.com/file/d/0B9IhTyjMlwXMWGhvcTVQaE41NWc/edit www.dropbox.com/s/0xnsgk737wdp2ub/大海.mov 19分鐘完整紀錄片，英文發音，無字幕。 版權所有：Christine Schmitthenner（HD）：vimeo.com/58765661
【電子書】TQM在淡江：感動服務
學校經營導入TQM，提供最高品質和學生零距離。 全面品質管理（TQM）是以思患預防的哲學為基礎，透過全員集體的參與，不斷的改進，達到品質第一的目標，最終目的是滿足並超越顧客的需求。在追求品 質的過程中，不只是顧客的要求得到滿足，成員也得到了自我成長的滿足感，進而提升整個組織的效能。1980年戴明以「日本能，我們為什麼不能？」激起全美 的工業品質革命，而設置國家品質獎。1990年教育界以「工業界能，為什麼教育界不能？」全球的教育機構因應日漸激烈的競爭環境，逐漸將企業界的TQM策 略，應用於學校管理。
【電子書】民初旅歐教育運動史料選編
民國早期旅歐留學史料彙編，為研究者必備。 學日本？學美國？學歐洲！ 1916年左右，鑑於留日及留美者偏多，李石曾、吳稚暉、蔡元培、張靜江、汪精衛等人倡議旅歐求學，並鼓吹青年學子求學歐洲（尤其巴黎），藉以平均輸 灌歐美學術，溝通東西文明，並作為中國在海外的宣傳；許多青年學子，響應「勤以做工，儉以求學」的口號，負笈留學，早期許多中共領導人便是旅歐出身，也開 啟了中國留學史上風起雲湧的一頁！
【電子書】陪一顆心長大：從心理諮商到養兒育女
我們可以把心理諮商上照顧「人」、照顧「心」的好方法，用在自己孩子身上！ 有一種愛孩子的方式，是為孩子撐開一個空間， 讓他可以一次次地試煉自己，用自身的力氣讓自己長起來！ 「不放棄，繼續給愛的心」加上「諮商心理學的好東西」， 讓愛孩子、陪孩子長大變得越來越享受，越來越滿足！ 兩位充滿愛、願意陪伴孩子、拓展孩子內在空間的資深諮商心理師， 共同打造書市少見、從心理專業角度出發的親子教養書！ ★朱台翔、李偉文、林祺堂、陳藹玲 鼓掌推薦！ ★隨書贈大人小孩都適合聽的「睡前‧催眠故事CD」！ 諮商心理師當爸爸，一定比一般人強嗎？ 當然不見得！ 哈克和黃錦敦這兩位專業諮商心理師做了父親， 反而發現自己也有很多限制！ 面對拗到不行、哭鬧不已的孩子，理智線照樣瞬間斷裂； 碰到孩子只要媽媽、不肯找爸爸時，心裡還是會○○ＸＸ。 儘管如此，他們受過的專業訓練， 使他們能持續地、深刻地將自己心裡所重視的事情傳遞給了孩子。 哈克能給愛、很溫柔，於是他的兩個女兒也一天一天有了溫柔、有了給愛的能力； 黃錦敦愛自由、很勇敢，於是養出了兩個自由又勇敢做自己的小孩。 因此，他們決定結合為人父的心情和自己的專業， 告訴你如何把心理諮商上照顧「人」、照顧「心」的好方法，用在自己孩子身上。 看了本書你會知道： 如何在自己也有情緒的狀況下面對孩子， 如何管教而不會成傷， 如何幫助孩子學會愛、學會情緒管理、學會自主， 如何養成孩子規律的生活作息，如何陪孩子找到天賦能力，成為他自己。 ★隨書好禮「睡前‧催眠故事CD」，大人小孩都適合聽！ Track 1：三十六個刻度的尺（睡覺用） Track 2：三十六個刻度的尺（休息一下時用） Track 3：幫自己下美好的暗示 Track 4：毛毛蟲與水龍頭的故事 Track 5：毛毛小球與大老鷹的故事 Track 6：小老虎的山洞裡
【電子書】情商100%私藏教育
父母的鼓勵是孩子進步的動力。 所以父母在和孩子說話時，多說賞識孩子的話，多說鼓勵孩子的話，不要老是說一些打擊、傷害孩子的話。 這對形成孩子自信樂觀的品質都有著重要的作用。 父母的一句話可以照亮孩子的整個人生，給他們帶來快樂和幸福； 當然也有可能把孩子推向黑暗的深淵，讓他們一生都在痛苦中掙扎。 所以父母學會如何說，不僅僅是孩子能不能聽進去的問題，也是培養孩子人生品格與能力的問題。
【電子書】孩子有想法，我們就想辦法：開始天賦教養的5堂課
博客來暢銷榜、金石堂強推選書作者、＜親子天下部落客共合國＞特約作家 最新力作！ &&&&&&&&&&&&&&&&&& 你的孩子喜歡塗鴉還是舞蹈？ 喜歡講話還是思考？ 當孩子展現天賦亮點時，你，該怎麼做，該怎麼說， 才能陪伴孩子展開這趟生命之旅？ & 開始天賦教養的5堂課，從此改變孩子和你的人生！ &&&&&&&&&&&&& 為了讓孩子成為人生勝利組，許多父母為孩子設定計畫，從早上排到晚上，從零歲排到二十歲。如今，不少孩子的童年模式都很雷同，自幼開始，都是在一堂一堂才藝課、科學課、數學課中跑堂，在一間教室與另一間教室間穿梭。 但是，你認為的捷徑，卻可能讓孩子繞了遠路 親子書暢銷作家彭菊仙，從陪伴三個男孩的十五年教養經驗與歷程中看到：每一個孩子，內在都有個天賦導航，他們天生就熱愛學習，也有自己獨特的學習方向。遵從他們內心的呼召，就能引導他們踏上學習之旅。 & 教養的過程，就如同一趟發現孩子的天賦之旅。讓孩子選擇自己想要的旅程，走起來腳步才輕盈、輕鬆又自在，才能感受無上的樂趣。當你能看見孩子真正的樣子，就可以給他最適當的引導與幫助，幫助他們完成自己想要的學習旅程。並且在這段圓夢的過程中，永遠秉持著這個理念：「孩子，你們有想法，我們就幫你想辦法！」 & 發現孩子天賦的5堂教養課 Lesson1：從家開始，和環境談戀愛 ‧家是孩子探索的第一個環境，空間越不受限，創意就越自由。 ‧如果處在豪宅中卻動彈不得，那這個家對孩子來說，就是一貧如洗！ ‧櫥櫃要像百貨公司的櫥窗，定期更換擺設。 & Lesson2：放手觀察，就能發現孩子的亮點 ‧孩子就像預先設定好的機器，會偵測到吸引他們的特定事物，然後就執著的前進。 ‧拖著他走，不如陪他前進。只有孩子自己選擇的旅程，走起來腳步才輕盈。 ‧能帶來最充實感與愉悅感的學習，釋放給它自己去探索、經驗與學習。 & Lesson 3：熱情鼓勵，做孩子的啦啦隊與頭號粉絲 ‧孩子真心想和你展開的對話，答案都在「遊戲」中。 ‧你的投入與反應，就像親親抱抱一樣，讓孩子有巨大的溫暖與支持力量。 ‧遊戲房就像彈藥庫，貨源充足很重要。 & Lesson4：點燃專注力，看見不可思議的工作狂 ‧當孩子對一件事物深深著迷後，就會全心全意投入，這時你會看到一個不折不扣的「工作狂孩子」！ ‧數位產品與網路世界對孩子最大的意義，是它們可以幫忙解決在真實生活中的學習疑問。 ‧只要能遇見「真愛」的題材，再平凡的孩子也都一定能經歷「自我專注、執著到底」的時刻。 & Lesson5：自信、自律與自由，讓孩子畫出人生的幸福地圖 ‧自動自發的辛勤耕耘，能讓孩子不斷提升自我的能力，把自我引導到一種駕輕就熟的「精熟」境界，完全感受到自己就是掌控自己的舵手。 ‧當孩子能安安靜靜的自我遊戲、自得其樂時，正是「現實」賜給他練習自處的最佳機會，也是學習「專注」的最佳起點。 ‧父母天天親自陪伴，貼近觀察，絕對會比智力測驗的分數更為精準。
【電子書】懂得拒絕，才能教出好孩子：57個從容妙招，教出孩子「正確生活態度」
愛他，就要懂得拒絕他 父母懂得拒絕，孩子才會懂分寸！ 57個「從容妙招」，讓父母的管教EQ越來越高！ 絕不漏接孩子任何一個令人頭痛的問題！ 擺脫虎媽、狼爸的黑臉教養法！ 不當溺愛孩子的心軟媽、讓步爸！ 懂得拒絕，孩子才能夠： 終生好習慣 不依賴 堅強自立 挑戰困難 不發脾氣，依然可以從容收服孩子！ 本書提供了57個生活化的教養方法，讓父母可以用淡定的、從容的態度，幫助孩子走在正常、健康的成長軌道上，培養孩子「正確的生活態度」。 高EQ父母可以做到： ‧把孩子三分鐘的熱度，變成一輩子的好習慣。 ‧教會孩子「不悔棋」的人生態度。 ‧和孩子比賽時絕不讓步，讓他體認到人生現實。 ‧孩子提出要求時，讓他平靜且清楚的陳述。 ‧讓孩子從別人身上學會人生經驗。 ‧不說一句話，就能讓孩子乖乖聽話。 ‧只須一個指令，就讓孩子集中專注力。 ‧只要一個動作，就斷絕孩子的依賴心。 ‧一個約定技巧，就能讓孩子學會遵守承諾。 ‧不給孩子答案，以養成他獨立解開疑問的能力。 ‧只給重點指示，孩子就能挑戰陌生工作 ‧幫孩子學會一特殊技巧，激發他做事情的毅力。 ‧允許孩子去做異想天開的事，以挖掘他的才華 ‧給孩子一個小目標，他就會奮勇向前。 ‧要求孩子重複做失敗的事，以培養其責任感。 ‧不保護、不幫忙，促使孩子勇於面對困難。
【電子書】不吼不叫，激發孩子內在學習力
28種常見學習狀況 × 200道實用解決對策 方法簡單 × 運用靈活＝最適合有心卻忙碌的家長 學習不是角力賽，而是一場「心理戰」。 資深親子心理專家親授8堂讀心課， 教你讀懂孩子心，衝出第1名的競爭力！ ◎王意中心理師：16年專業經驗．超過1000場專業演講． 教育部部定講師．《親子天下》雜誌駐站專家及嚴選部落客 好成績不是罵出來的，學不會也不等於不認真。 你的理解、引導和欣賞，才能激勵孩子主動出擊！ 「該去唸書囉！」 「哦。」 「明天不是要考試？」 「嗯。」 「那你還坐在這裡？」 「好啦～」 「好什麼好？到底是你要考試還是我要考試？叫你讀個書都這麼懶散，難怪什麼都學不好。你就是──」 「知道了，不要再唸了啦！你很煩吔！」 && & 這樣的情景，你是否似曾相識？ 其實，孩子並非不認真，而是心裡少了一點動力。此時，指責或謾罵只會造成反效果，他需要的是了解和協助。 擁有十六年親子諮商經驗的王意中心理師告訴我們，只要掌握建立目標、妥善運用獎勵、引起好奇心、增加參與力等八大關鍵密碼，就能引發孩子對學習「動心」。 孩子老是茫然沒目標？從設立容易達成的「小目標」開始，幫助他儲值自信。孩子沒獎勵就不努力？給他「二選一」的機會，讓被動變主動。 孩子作弊是自我放棄？不妨學會用「剝洋蔥」的方式與他對話，深入挖掘作弊的核心原因。而透過閱讀、旅行，甚至電影，也都有助於誘發學習興趣！ 想想看，哪些事不用你催促或叮嚀，孩子就會主動去接觸、去研究，而且堅持很久都「不變心」？請你試著去發現、去感受，這就是能讓孩子無往不利的內在學習力。 本書重點 ◎王意中心理師：16年專業經驗．超過1000場專業演講．教育部部定講師．《親子天下》雜誌駐站專家及嚴選部落客。 ◎學習不是角力賽，而是一場「心理戰」。 資深親子心理專家親授8堂讀心課： 目標、獎勵、熱情、好奇心、興趣、自信心、參與力和好心情， 教你讀懂孩子心，衝出第1名的競爭力！ ◎28種常見學習狀況×200道實用解決對策！ 方法簡單×運用靈活＝最適合有心卻忙碌的家長！ 每個祕訣可以獨立使用；若循序漸進地跟著書中方法一步一步走，又可以收到另一種整體成效。 家長可以視自己的時間或希望激發的重點，靈活運用這些方法。 這是一般同類書籍少見的架構。 ◎好成績不是罵出來的，學不會也不等於不認真。 你的理解、引導和欣賞，才能激勵孩子主動出擊！
【電子書】優秀的教養，是相信孩子的能力！
優秀不是教出來的！孩子的能力比你想得amazing！ 享譽全球的丹麥教養經典代表作，樹立親子關係新典範 授權十六種語言翻譯，英美歐洲各國長銷書，全球銷售逾 500,000 冊 發展北歐式親子關係．打破舊式教養觀點 傾聽孩子的聲音‧看見孩子的成長‧尊重孩子的完整人格‧學習尊嚴的對待 傳統上所謂的「教養」，大部分是不必要的，甚且會造成直接傷害。 我們疼愛小孩，但我們對小孩本質的基本理解卻是錯誤的。 當小孩最麻煩難搞的時候，其實正是他們對父母最有價值的時候！ 當爸爸說：「我說了算！」 孩子學到的是屈服於權力。 當媽媽說：「我打你是為了你好！」 孩子學到的是害怕暴力，而不是尊重他人。 當爸爸說：「小朋友要乖乖聽話，不要多說！」 孩子學到他們沒有言論自由，而且他們必須管好自己。 當媽媽說：「規矩點，不然人家會說爸媽沒教好你！」 小孩學到的是他們被期待要「演出」，而不是做自己。 當孩子說：「看，媽咪，這是我畫給妳的！」 媽媽把圖拿過來看，然後說：「真棒，你真有畫圖的天分！」 孩子得到的不是自信，而是評價。 我們對待小孩的方式將決定世界的未來，現在這句話恐怕格外真實！ 大多數的人都想看到心理健康、充滿責任感的下一代，於是我們假設孩子必須受到成人大量的影響和控制，他們必須到達某個年齡，才能被視為對等和真正的人。換言之，大人必須想辦法教養小孩，讓他們學會如何表現得像個真正的人（也就是大人）。 然而，麥教育專家雅斯培‧尤爾認為，傳統上所謂的「教養」，大部分是多餘的，而且會造成直接傷害。不但對小孩不健康，對大人也有阻礙，對小孩和成人之間關係的品質也有毀滅性的影響。數百年來，我們真正教會小孩的，是尊重權力、權威和暴力，而不是尊重其他人。 當然，大人們這麼做不是因為居心不良；剛好相反，我們疼愛小孩，相信他們必須經過好的教養、必須背負責任，才能成長。但我們的邏輯有問題。我們對小孩本質的基本理解是錯誤的。 本書不是要提供一套「養兒育女」的方法，而是提出親子互動的新典範：一種以對等尊嚴為基礎的個人對話。瑞士心理學家布洛登（Margaretha Brodén）曾說：「或許是我們搞錯了，說不定小孩是很有能力的。」所謂小孩是有能力的，意思是他們可以把我們需要學習的東西教給我們。透過他們的反饋，大人們才能重拾失去的能力，並且拋棄沒有效果、沒有愛心，以及自毀式的行為模式。 &
【電子書】Managing Self–Access Language Learning
INTRODUCTION & Self-Access Language Learning (SALL) has played a prominent part in language education in universities. Its role is to foster autonomous learning among students. With the wide-spread implementation of SALL and its increasing impacts on students, it is important to understand how SALL is managed in order to meet the learning needs of the users in the most resource-effective way. This book provides readers with an understanding of SALL management by setting the discussion against a wider backdrop and also examining details of current good practice. The authors examine issues of leadership and management in education before turning to look at the roles of a SALL manager, and suggest how these roles are changing and what the future may hold for managing SALL. Case studies are used to illustrate how SALL is managed in different universities as a way of contextualising the issues discussed in the book. The book is of relevance to institutional and departmental managers, classroom-based language teachers, teachers more directly involved in providing SALL opportunities and, of course, SALL managers.
【電子書】為什麼爸媽不說教，孩子可以寬容、自律、自動自發？
打造孩子生命中「最美麗的影響力」 擁有美好品德的孩子，不僅可以滿足他人， 更能發揮「影響」無數人的能力。 & 陪孩子走一段最美麗的親子關係；打造孩子最自信與富足的生命。 雖然我們沒有家產可以留給孩子，也無法保證自己有能力栽培孩子成為億萬富翁；但我們可以把最珍貴的美德種植在孩子心裡，讓他們一生擁有享用不盡的心靈資產，引導他們成為一個，擁有生命熱情、能夠感同身受、熱心助人、令人欣賞與尊敬、受人歡迎與喜愛的人。教導孩子「美德」是爸媽最強烈、最划算、最值得的挑戰。 & 以輕鬆的、身體力行的方式，帶領孩子學習「心靈美力」。 ‧具備「感同身受」品格的孩子，懂得「人飢己飢，人溺己溺」，能夠與人共享愉悅的人際關係。 ‧學會「助人」的孩子，能提供服務與便利，或提出有益的方法為他人解決難題。 ‧擁有「氣勇」力量的孩子，在面對困難、挫折、危險時，能帶著無所畏懼的氣魄，勇往直前。 ‧心存「公平」態度的孩子，會克服自私的想法，關心他人的福祉。 ‧學會「耐心」特質的孩子，知道如何不急躁的，一步一步達成自己設定的目標。 ‧胸懷「寬容」美德的孩子，不會固執己見，以欣賞、包容的態度，看待人與人之間的差異。 ‧擁有「忠誠」風格的孩子，不但對人信守承諾，還能為他人的福祉而犠牲。 ‧懂得「自律」的孩子，能夠為了要獲得更好的結果，而放棄自己的快樂與享樂。 ‧明白「責任」意義的孩子，了解工作已做或沒做的結果，都要自己承擔。 ‧具有「幽默感」的孩子，會以有趣、有創造性的角度，來看待不完美的生活。 ‧能夠「自動自發」的孩子，不需被要求，就會自動的自行學習規矩和限制。 ‧擁有「合作」精神的孩子，會尊重他人、以他人的處境著想、而且還會公正地對待他人。
【電子書】帶你長大：讓孩子在愛和信任中成長
波士頓教師訓練中心及幼兒園第一線教師、 《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士， 繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，獻給2~6歲學前兒的第二本貼心教養書！ 教養，不只是陪伴而已。身為父母，我們有責任去引領、教導，給孩子永不放棄的信任與愛。 教養，不是去形塑一個完美小孩。我們能做的，是堅定的帶著孩子，一起走向那不確定的未來。 兼具理論與實務經驗的美國幼兒園教師李坤珊博士，繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，針對「家有學前兒」父母所面臨的種種困惑，再次透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察，歷時兩年重新編輯、彙整的又一力作。 大 人如何在愛與信任之中立下界線？師長如何在孩子天生的欲望與動機中啟動創造能量？由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書的《帶你長大》，透過幼教專家 知性感性兼具的筆觸，幫助父母帶著一顆安定的心，領著寶貝跨出家的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手，走過比陪伴更多一點的「引領」 心法。 隨著年齡漸長，寶寶的生活圈開始有了幼兒園，多了才藝班……，他們面對外在感到不安害怕，卻又不知如何清楚表達；大人不理解他們說不出口的無助與困難，往往以「又在鬧情緒」了一言以蔽之……真的是如此嗎？ 《帶 你長大》將帶你蹲下身，用幼兒的視角重新觀察這個世界、重新認識這群「小人兒」。透過「學校，是家的延長線」，本書引導父母為幼兒灌溉勇氣，面對外在世 界；在「家，教會孩子生活」中，細訴如何為孩子打造一個「不必精打細算」的童年，從動機與孩子天生欲望著手，「從生活中培養創造力」不再是件遙不可及的 事。而更重要的，當他們大喊「我不想睡」、「我不會，你來幫我」、「我不要，我要自己來」的當下，身為父母的你，是否真的「讀懂孩子的話」，了解孩子需求 與盼望？ 衷心推薦給： 家有2~6歲學前兒的父母必讀：從家庭到學校，大人若能織就一張安心網，幼兒就能放膽去探索。 對「愛」與「界限」難以拿捏的父母必讀：找到共識就事論事，用永不放棄的愛，讓規矩成就方圓。 努力想「聽懂童言童語」的父母必讀：當大人開始能讀懂孩子的話，我們才能進入他的內心世界。
【電子書】競爭力在窗外：校外教學，教會我47種能力
學生眼神最發亮的一堂課，不在學校，不在教室裡！ 關在教室裡的學習，無法為學生贏得真正的競爭力。 ◎全台最有口碑、最讓學校支持、家長最願意出錢出力協助的校外教學。 ◎全國創意遊學獎優等、台北市教師會Special教師獎得主。 ◎台灣第一本針對校外教學、由老師撰寫的「校外教學實踐書」。 ◎特別收錄「校外教學規則」、「說明單」、「學習單」與「怎麼做」，老師、家長輕易上手。 陳安儀（資深媒體人）：「拿到《競爭力在窗外──校外教學，教會我47種能力》這本書稿，仔細閱讀之後，我心中除了感動，還是感動。張老師在本書中完全不藏私，他把自己多年來經營校外教學的經驗、操作方式，甚至對家長的解說及交通、費用方面的考量，全都仔仔細細地跟所有的老師和家長一同分享！真可以說是一本兼具理念、故事，動人又好用的教育工具書！在此推薦給大家！」 學生最「有感」的學習，從來不是在冷冰冰的課堂上。 藉由專業的校外教學，讓學生跳脫「舒適圈」，不但課本上的知識全部活了過來，各種現場碰到的難題，更培養與激發出學生最扎實、最能一輩子帶著走，足以與世界競爭的真實能力。 這是一所最無邊際的教室。 透過校外教學，學生將「課本」和「真實生活」緊密連結。 他教給學生在課堂上學不到，卻在未來與世界競爭最需要的能力。 課堂上的教學，往往只能教出抽象的思考能力，但抽象的思考能力，並不等於應變力、解決力。 張道榮老師看見我們教育的不足，所以，10 年來，他以一己之力，從默默地信守「教育，應該是以學生的需求為最大考量點」，他不斷帶學生到山之巔、海之涯，讓學生將課堂上的知識，藉由「體驗」轉化為真實的能力。到今日，10年有成，每月一次的校外教學，至今已130次。他的校外教學十分聞名，不但學校百分百支持，家長更是讚譽有加。 他讓名列前茅的資優生，懂得謙虛；讓課業不出色的學生，擁有自信；總受父母保護的學生，學會更多生活能力；甚至感化桀驁不馴的學生等。他的校外教學所產生的巨大能量與力量，超越所有人想像。 當12 年國教來臨，當學生未來所面臨的競爭更瞬息萬變、更難以掌握，我們其實需要更多像張道榮一樣，願意把學生帶出課堂外的老師。 張道榮老師的校外教學規則 1. 只要不是我們班租的遊覽車，在任何大眾運輸工具上都不要講話，除非旁邊的司機、乘客問你話。 2. 校外教學出遊，我們班沒有特權。上了車沒座位，可以幾個同學擠在一起坐，也可以站在車廂內等候；需要步行較長的距離時，請你了解，這是旅程的一部分，請不要對老師抱怨。當我為大家多拍幾張照片，也是如此。 3. 不要以為「博愛座」就是專門給博愛國小學生坐的！位子空下來，你當然可以去坐，但即使不是坐在博愛座上，當你看到老弱婦孺上車，也應該主動讓座。 4. 即使爸媽隨行，上下車刷悠遊卡、背著行囊、購買午餐等，都應該自己來，這表示你長大了。當然，也沒有別人該為你的遺失物品負責。 5. 當博物館、動物園等志工熱心為我們導覽時，對方講到哪就應該看到哪，用我們雪亮的眼神和閉上的嘴巴來表示你的尊重。 6. 專注去聽導覽，不只是學知識，更可以在接下來數以百計的展覽品當中，看出個名堂。 7. 肢體操作的體驗，都有教練或老師示範解說，想要在有限時間內立即學會，專心是最好的方法。 8. 不要把家長或餐館服務生為你做的服務當作理所當然。人家為你服務幾次，你就應該表達感謝幾次。 9. 當老師不在身邊，家長跟隊長的意見最為重要，請確實服從他們。 10. 規矩最好、積分最多的那一隊，可以先解散、先去玩、先自由參觀、先買午餐、先開動……有這麼多的好處，你真的應該要為你那一隊積極爭取得分。 11. 一直不在乎團隊榮譽或師長、同學勸告的，只好請你來當我的「貼身保鏢」。你會了解，這一點都不好玩。 12. 你可以在出門前先準備一包零食，但在校外，必須吃完了正餐才可拿出它來，並且，你不能獨享，一定要跟同學分享。 13. 不要以為出來玩，爸媽應該給你多少錢才夠。爸媽給你的錢，請不要花光。 14. 我們是團體，沒辦法單單為了你還想吃、還想喝，特地多停一次便利商店。該帶的水壺、該買齊的餐點，請自己負責。 15. 我很希望你在校外教學能看得完整、玩得盡興，但老師畢竟帶了三十個人出來，如果我們的體驗必須告一段落，請你釋懷，改天再請爸媽帶你好好來逛。 16. 在校外體驗任何設施，都應該對他人將心比心。你一定要排隊，輪到你之後也不能占用太久。 17. 很遺憾，不少博物館的設施真的就是被學生搞壞的。不希望你將來會是那倒楣的下一位，請從你的小心操作開始。 18. 不是每個博物館、每個展間、每件作品都可拍照，請遵守館方的規定。即使拍照，也必須提醒自己先消除閃光燈設定，才不會影響其他遊客。
【電子書】母慈子孝
閨閫乃聖賢所出之地 母教為天下太平之源 天下沒不成材的孩子 只有不會教育的母親 & 所謂「閨閫乃聖賢所出之地，母教為天下太平之源」。基於一份社會的責任，一位慈母的大愛，作者趙良玉女士為我們講述三十年教子之心得，把兒子鍾茂森博士在傳統文化家庭教育下的成長歷程真誠奉獻給大家。 從趙女士的分享中，我們可以感受到鍾博士非自幼聰明睿智，而今其道德學問深受海內外同仁大眾之敬仰，究其根本，緣自慈母點點滴滴的教化與中華傳統文化的薰陶。 鍾博士可說是傳統家庭教育的碩果，我們不能不感佩「家庭之善教，母教最要」，深深祈望藉由本書的經驗分享，能讓天下父母教出優秀孝順的兒女，為和諧世界做出一份貢獻。
【電子書】生涯探索，SOS！：發現潛能、追逐夢想，給青少年父母的陪伴守則
十二年國教時代，給父母與師長最務實的生涯探索陪伴守則。 《親子天下》人氣專欄作者、情緒教育推手楊俐容， 透過20篇主題文章，14個循序漸進的生涯學堂測驗，18個破解生涯迷思的插圖金句， 幫助孩子從小探索自己，學做決策，勇於承擔，成為人生路上的踏實築夢者。 隨著孩子邁入中學，升學、考試與成績成為生活主旋律；但國內外研究顯示：自我探索，才是青春期最重要的「關鍵課程」。這個時期的自我探索成功與否，攸關人生滿意度。 《親子天下》雜誌專欄人氣作者楊俐容，投入長期投入學校情緒教育與社區志工成長團體，是許多老師與家長極為倚重的親職教養諮詢專家。透過她深具心理學背景的知識架構，以及娓娓道來的實際案例，幫助師長更能掌握各階段孩子的自我探索關鍵。 如：在孩子四至十歲的「幻想期」，你是鼓勵孩子多角色扮演？還是嫌棄志向潑冷水？在孩子十一至十二歲的「興趣期」，你是提供廣泛的探索經驗給孩子？還是只會局限狹隘的生活課業？到了十三、十四歲時的「能力期」時，你是否讓孩子學習能力興趣交會，讓探索的歷程逐漸聚焦？還是任由孩子對內缺乏內省觀照，對外缺乏認識想像？本書透過「知己」「知彼」「決策」等各篇章，幫助師長了解生涯發展全貌，進而找出最能協助孩子發揮潛能與亮點的陪伴方式。 本書特色 ◎由深具心理學背景的專家，分享深入學校體系與志工成長團體的務實分享，親切實用。 ◎14則生涯學堂小測驗，協助師長孩子知己知彼，釐清彼此價值觀差異，找尋溝通之道。 ◎18幅破解生涯迷思的插圖金句，精闢呈現家庭親子之間的心理拉鋸，並提供務實解方。 &
【電子書】青春期，SOS！：給青少年父母的情緒、學習、教養對策
想要了解你家青春期孩子的內心世界，就讀這一本！ 角色從保母轉型為顧問，課題從情緒管理到課業學習，本書提供你「剛剛好的陪伴」之道！ 孩子年幼時像個「甜蜜寶貝」，天天繞著你、睡前會親親，還會說：「我愛你」。上了國小、進入國中，孩子儼然成為「最熟悉的陌生人」，開始會說：「哎呀，你不懂啦」、「機車ㄟ」、「這是我的隱私」、「那又怎樣」……有時甚至一句話也不說，只用甩門與沉默做回應。 如何智慧教養情緒起伏不定的青春期孩子？如何提升孩子的學習動機、建立自律能力？如何支持孩子追尋益友、培養健康的兩性關係？如何維繫青春期親子關係，建立良好的溝通模式？資深親職教育專家楊俐容，帶領您深度了解青春期，具體提供教養對策。 & 親子間產生最大、最多衝突的階段，經常是在青春期。本書特別是為青少年的父母與師長所寫，作者楊俐容從心理學的脈絡、實際的諮詢與教養經驗出發，解析青少年種種令父母不安、疑惑、甚至感到傷害的行為。期待透過閱讀，家有青春期孩子的父母能以正向態度與有效的溝通模式，迎接孩子人生中最重要的階段；家中孩子仍處於國小中年級以下的父母，則要提早做準備，為日後的親子互動模式儲存愛的養分。 本書針對「自我概念」、「生涯規劃」、「學習動機」、「同儕關係」與「性教育」等議題，以「21篇問題透析」、「14項教養好策略」，深度了解青春期，具體提供教養對策。面對青春期孩子，楊俐容建議父母學習做個「轉型父母」，同時提醒青春期的親子關係需要雙方共同營造，當親子雙方都能試著跳脫自己的角度，了解彼此的生命歷程，互相關懷與支持，即使青春囧途崎嶇難行，透過愛與智慧，仍能成就親子雙方最美好的自己。 重新增訂，全新改版 ◎ 青春期年齡已經下修至國小中年級（10歲），這與過去以為國中孩子（13歲）才開始「轉大人」，有很大的差異。換言之，本書的讀者群逐漸擴大。情勢比人強，多數父母都是被逼著上戰場，在一路挨打、割地賠款的狀況下，親子關係傷痕累累，需要這本書讓親子共享雙贏局面。 ◎ 作者本身具有心理學背景，同時累積十多年諮詢經驗，近年來並積極在各大媒體曝光，暢談青少年議題的親職教育，經驗豐富，親和力與說服力十足！ ◎ 本次全新改版，除整併舊版內容，使全書架構更精簡易讀外，亦新增具體可行的「教養好策略」；此外搭配正文補充「觀念圖解」與「附錄資源」，讓不喜歡長篇大論文字書的讀者，輕鬆上手！ 本書特色 由親子教育專家楊俐容執筆，針對青春期孩子的「自我概念」、「生涯規劃」、「學習動機」、「同儕關係」與「性教育」等議題，解析青少年種種令父母不安、疑惑的脫軌行為。 以「21篇問題透析」、「14項教養好策略」，深度了解青春期，具體提供教養對策。 以圖解方式清楚呈現教養觀念，清楚易懂，有助於讀者觀念澄清與多元思考。 書末提供父母「解讀青春兒相關資源」，搭建親子對話橋樑。 書末附錄「諮詢單位」，貼心提供急需獲得協助的父母，必要的協詢資源。
【電子書】不做虎媽，一樣能抓住孩子的心
孩子不喜歡父母老是高高在上，用一種命令的口氣跟自己說話、孩子不喜歡父母老是板著個臉一個勁地批評自己、孩子不喜歡父母總是在自己的耳邊嘮嘮叨叨地講一些古板的道理…… & 在教育的過程中，多用商量的口氣跟孩子說話、多多讚揚孩子、在和孩子說話時可以多一些幽默，孩子自然而然也就聽進去父母的話了。 & 天下沒有不愛自己孩子的父母；但愛孩子並不等於可以教育好孩子。在教育的過程中，用一顆愛心去跟孩子說、懷一顆愛心去聽孩子說，讓孩子感受到父母濃濃的愛意，讓孩子在愛中健康快樂的成長。
【電子書】掌握0－6歲27個關鍵第一次：輕鬆理解寶寶的身體、情緒與認知發展
孩子的成長，不是「小豬變大豬」直線式的發展， 而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的「蛻變」。 & 從嬰幼兒身心發展的基礎知識起步， 掌握0～6歲寶寶的身體、情緒和大腦認知歷程， 了解寶寶的發展步調，不心慌不焦躁， 親子輕鬆共享每一個值得記錄的「關鍵第一次」！ & 家有學前兒，既無法「動之以情」，更無法「說之以理」。面對他們討厭洗澡、痛恨打針、吃飯慢吞吞等種種看似微不足道的日常瑣事，卻是許多新手父母家庭中，日復一日不斷上演的困惑、無助與挫敗。 & 面對這些「微小的無助」，本書從幼兒發展的階段性重點切入，除了解說「新生兒」、「學步兒」與「學前兒」三階段的發展歷程之外，並搜羅每位寶寶發展過程中，或早或晚必會經歷的「關鍵第一次」重要時刻：如第一次哭不停、第一次分離焦慮、第一次交朋友……，無論是身體生理層面的發展，或是情緒社交、大腦認知學習領域的階段性里程碑，本書透過廣泛綜整專家資訊，提供更貼近家長實際需求的寶寶發展資訊。 & 本書不僅是筆調深入淺出的「知識書」，更特別設計了記錄寶寶成長關鍵第一次的心情點滴記錄頁面，讓本書更成為知識與回憶兼具的寶寶成長「筆記書」。掌握面對寶寶成長各種關鍵第一次的正確態度，我們相信，唯有透過更多的「理解與同理」，才能有合理的期待，也才能給孩子最適切的陪伴與回應，親子共度每個美好的「關鍵第一次」。 & 本書特色： & 育兒好撇步，各領域專家匯聚一次分享：遍訪嬰兒室護理長、職能治療師、小兒科、小兒牙科、小兒眼科醫師、兒童心理諮商師，以及兒童認知發展、學習發展等各領域專家群，將專業知識轉化為平易可親的育兒知識。 & 分齡分階段，了解寶寶發展關鍵里程碑：從「認識寶寶發展」的角度出發，循序漸進細述「新生兒」、「學步兒」、「學前兒」的重要發展，並明確指引父母可以如何應對的策略，並附有完整的「嬰幼兒發展里程碑」，對寶寶的身體及動作發展歷程一目了然。 & 知識筆記書，記錄成長的重要關鍵時刻：特別設計寶寶成長的「關鍵第一次」精緻空白筆記頁，父母可以完整記錄寶寶每一個關鍵成長時刻的心情點滴，踏出美好親子關係的第一步，更是未來回憶寶寶成長時每個小確幸的「知識筆記書」。 & 發展里程碑，分齡掌握發展梗概：書中附嬰幼兒的分月、分齡的發展里程碑一覽表，一次掌握寶寶粗動作、精細動作、語言表達、語言理解、社交與生活自理等各發展層面的重要指標，輕鬆掌握寶寶的身體與認知發展。 & 誰能從本書受益？ & 希望面對「寶寶的第一次」能不手忙腳亂的父母 對育兒過程經常感到挫折的新手父母 希望能為寶寶成長的每個「關鍵第一次」留下回憶的父母 嬰幼兒保育工作者或學前幼教工作者 & 專文收錄： & 新竹教育大學幼兒教育系助理教授周育如談幼兒身體和情緒發展 台北市立大學幼兒教育系副教授幸曼玲 &談認知發展 & 諮詢專家群： & 振興醫院嬰兒室護理長蕭慧珠 振興醫院小兒科主治醫師程美美 兒童職能治療師呂忠益 前耕莘醫院新店總院復健科職能治療師郭懿慧 林口長庚醫院兒童牙科主治醫師張佩菁 輔仁大學兒童與家庭學系副教授涂妙如 台北市立教育大學幼兒教育學系教授王珮玲 天才領袖感覺統合兒童發展早期教育中心執行長王宏哲 & 審定 & 呂忠益／兒童職能治療師 涂妙如／輔仁大學兒童與家庭學系副教授 黃瑽寧／馬偕醫院小兒科醫師 &
