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SEL解憂小學堂1：為何我考試超緊張？
＼每一個煩惱與挑戰，都是一次成長的冒險！／ 融合校園生活、日常挑戰與幽默情節， 看起來很難的「社會情緒學習（SEL）」， 讀完這些故事馬上就開竅了！ 壓力不會消失，這或許是每個大人早已明白，卻很難對孩子說出口的事。 真正重要的，也從來不是讓孩子永遠快樂， 而是當不安、挫折與困惑出現時，他是否有能力安住自己，繼續往前。 這正是「社會情緒學習（SEL）」的核心。 ⭔ 給孩子的解憂故事錦囊 本系列以貼近校園與日常生活的故事為核心， 描寫孩子在成長中極有可能會遇到、卻常常說不出口的煩惱， 透過溫柔而準確的文字，替孩子預演未來的人生練習題。 故事中的孩子，沒有一個是完美主角，他們會逃避、會退縮，也會犯錯。 當他們看著主角一次次嘗試、失敗、調整， 心中也默默累積了替代性的成功經驗── 原來遇到困難時，還可以這樣想、那樣做！ ⭔ 故事大綱 明天又要考試了， 今晚應該熬夜念書嗎？ 小五的隆隆被考試和補習壓得喘不過氣， 熬夜念書的話，上課時變成呵欠大王， 考試一緊張，又粗心錯了好幾題…… 這天，學霸小安作弊被抓到， 兩人才恍然大悟，原來成就感與成績高低無關…… 【本集SEL核心主題】 ◎ 自我覺察 × 自我管理：學習在緊張中安排課業與休息。 ◎ 負責任的決定：在比較與誘惑中選擇誠實行動。 ◎ 人際技巧 × 社會覺察：理解同儕互動與家庭陪伴的重要性。 【系列特色】 ◎ 附專家導讀：從故事延伸SEL關鍵概念，提供家長與老師實用的引導技巧。 ◎ 大字有注音：中低年級適讀，輔助跨越閱讀門檻。 ◎ 短篇分段閱讀：每集約 1 萬字，降低長文壓力，培養閱讀自信。 ◎ 故事貼近生活：反映校園與家庭情境，引發共鳴。 ◎ 插畫溫暖細膩：色彩清新，圖文相輔相成，閱讀體驗更佳。 【書籍資訊】 ◎ 關鍵字：SEL、社會情緒學習、學業壓力、親子溝通、同儕關係 ◎ 教育議題：閱讀素養、品德教育 ◎ 學習領域：語文、綜合活動 ◎ 適讀年齡：6～10歲 ◎ 字數：約1萬字，有注音
SEL解憂小學堂2：可以不要練琴嗎？
＼每一個煩惱與挑戰，都是一次成長的冒險！／融合校園生活、日常挑戰與幽默情節，看起來很難的「社會情緒學習（SEL）」，讀完這些故事馬上就開竅了！ 壓力不會消失，這或許是每個大人早已明白，卻很難對孩子說出口的事。真正重要的，也從來不是讓孩子永遠快樂，而是當不安、挫折與困惑出現時，他是否有能力安住自己，繼續往前。這正是「社會情緒學習（SEL）」的核心。 ⭔ 給孩子的解憂故事錦囊本系列以貼近校園與日常生活的故事為核心，描寫孩子在成長中極有可能會遇到、卻常常說不出口的煩惱，透過溫柔而準確的文字，替孩子預演未來的人生練習題。 故事中的孩子，沒有一個是完美主角，他們會逃避、會退縮，也會犯錯。當他們看著主角一次次嘗試、失敗、調整，心中也默默累積了替代性的成功經驗──原來遇到困難時，還可以這樣想、那樣做！ ⭔ 故事大綱 我一點感覺也沒有，到底要練習到什麼時候？ 五年級的小齊在國樂社練琴總是提不起勁，只靠運氣混過檢定，把練習當成例行公事。直到某次校外演出，老師臨時交給他一個特殊任務，小齊開始找到自己的節奏，也是第一次，想真正把琴彈好！ 【本集SEL核心主題】◎ 社會覺察：理解自己在團體中的角色與價值。◎ 人際技巧：從旁觀轉為主動關懷，回應他人需要。◎ 自我管理：堅持努力提升自己，幫助他人 【系列特色】◎ 附專家導讀：從故事延伸SEL關鍵概念，提供家長與老師實用的引導技巧。◎ 大字有注音：中低年級適讀，輔助跨越閱讀門檻。◎ 短篇分段閱讀：每集約 1 萬字，降低長文壓力，培養閱讀自信。◎ 故事貼近生活：反映校園與家庭情境，引發共鳴。◎ 插畫溫暖細膩：色彩清新，圖文相輔相成，閱讀體驗更佳。 【書籍資訊】◎ 關鍵字：SEL、社會情緒學習、才藝社團、親子溝通、同儕關係◎ 教育議題：閱讀素養、品德教育◎ 學習領域：語文、綜合活動◎ 適讀年齡：6～10歲◎ 字數：約1萬字，有注音
胡阿布偵探事件簿：誰綁架了黑總統？
《丁小飛校園日記》、《機器人宅急便》人氣作家郭瀞婷首部短篇連作小說 歡樂爆笑登場！友愛環境、相互扶持、動人親情真相原來不是最終的答案，每個案件都有更揪心的抉擇！ 三次謎案任務 次次都有驚喜結局！ 我希望，讀者在讀完這本書之後，也能在心裡亮起一顆小燈泡，突然想起那一件就算沒睡覺、就算沒有人鼓掌、就算旁人不理解，你仍然願意廢寢忘食、熱情燒不完、願意一頭栽下去做的事情。也許，那就是屬於你的「名偵探之路」。——作者郭瀞婷 葉惠貞（清華大學附小教師）歐玲瀞（佳音電臺藝文生活家節目主持人）鄭重推薦偵探故事最懸疑，神話傳說引好奇，動物擬人很有趣，情節緊湊好入戲，科普知識加上去，再關注社會議題……，哇！這麼多，都是讀者的渴望。孩子們值得寵，給！都給！狐狸偵探胡阿布這就來了！讓實質的閱讀想要和照顧閱讀情緒的需要同時滿足。——葉惠貞（清華大學附小教師）=內容簡介=穿著花襯衫、鴨舌帽，偶爾嚼口香糖聽音樂，還會來上一段舞，他，就是祖傳八代的偵探狐狸世家之子——胡阿布。他一直期待翻轉生命的大案子找上門，能成就他做為名偵探的那一刻！當人類把環境破壞殆盡，全數前往外太空，擔心地球再次受到傷害的黑猩猩總統，曾經拜託過胡阿布找出是不是還有智人的痕跡；但是，沒想到，親民的黑總統竟然也有消失的一天！當鸚鵡應探長拜託胡阿布尋找消失的黑總統，到底發生了什麼事？ 協同隨著季節變色的柳雷鳥、水底陸地自由來去的蠑螈調查員，搭上兀鷲開的飛機、與海洋總理對談、即將介入海陸空三國的國際事務……這次，胡阿布找得到黑總統嗎？真相原來不是最終的答案，每個案件都有更揪心的抉擇等著他去做……人氣作家郭瀞婷《動物星球偵探事件簿》好評篇章，修改增添新版插畫與故事，邀請一同參與胡阿布的精采大冒險！=人物介紹=胡阿布祖傳八代偵探世家之子，是一隻紅狐狸，喜歡嚼口香糖、戴耳機，聽音樂走路。最近剛偵破的案件是「幫鄰居修理電話」。由於胡阿布的祖先曾經破獲過駭人聽聞的冤案，故他成為黑總統等人仰賴的偵探幫手。胡阿布的媽媽專業接生婆，專門幫各種動物接生，從哺乳類到海底動物，她都能勝任，堪稱「世紀接生婆」 ，還投資一家「米田井」麵包店。她提醒胡阿布要努力工作，自己卻沒察覺一個最重大的破案關鍵。黑總統黑猩猩，掌管陸地，堪稱為最年輕的總統。他與負責管理海洋的海豚總統「海王」，以及管理天空的渡鴉族長共同統治被人類破壞後的地球。黑總統和胡阿布見過一次後，就消失了。海狸「阿里」是他的副總統。海洋國防部組長&陸地刑事偵緝組長海洋國防部組長向永智，是一隻海象。陸地刑事偵緝組應探長是八十五歲的鸚鵡，他們為了神祕案件來找胡阿布，經常和他一同辦案，還和胡阿布一同搭乘兀鷲駕駛的總統專機。＝目次＝導讀 懸疑和趣味的雙重探索之旅／葉惠貞自序 郭瀞婷人物簡介智人，你還在地球上嗎？神祕的螺旋麵包消失的總統＝給讀者的話＝胡阿布，一個最不像偵探的名偵探。在我創作《動物星球偵探事件簿》第一集的時候，第一個在我腦海裡浮現的身影，就是一隻帶點吊兒郎當、卻又讓人無法忽視的狐狸。他沒有福爾摩斯的優雅紳士裝扮，也沒有柯南那種遇事冷靜到可怕的理性，更不像包公一樣，身邊隨時圍繞著一整隊威風凜凜的護衛。胡阿布只是一隻在街頭小巷穿梭、混跡於市井之間的小人物——會做白日夢，會自我吐槽，會偷偷想念已經離開的爸爸，也會在被家裡那位嘮叨卻滿是愛的媽媽念到翻白眼時，依然心裡暖暖的。他最大的夢想，是有一天能從天而降一堆驚天動地的大案子，好讓他大顯身手、揚眉吐氣、光宗耀祖。對他來說，偵探不只是一份工作，而是一種能讓心臟跳得更快、腦袋發熱的使命。而老天爺似乎也聽見了他的願望。沒多久，還真的接二連三出現了幾個，連福爾摩斯都可能望之興嘆的世界級案件！於是，這個看起來最不像偵探的人，被推上了偵探的第一線。我最欣賞胡阿布的地方，不是他的聰明機智，而是他心裡那一團一直燒著的火... ...那股對辦案近乎固執的熱情。就算沒有人拍手叫好，就算沒有人注意到他的努力，他依然願意一頭栽進真相裡，追到水落石出為止。有時候他也會害怕、會犯錯、會懷疑自己，但他始終選擇再往前走一步。
可樂海的祕密(三版)
珍惜周遭人們的情誼彷彿住在甜蜜的可樂海◆得獎與推薦紀錄◆台灣省兒童文學創作獎新聞局中小學生優良課外讀物臺南市圖優質本土兒童文學書籍推薦書單SmartReading 適性閱讀認證優選書單◆內容簡介◆可樂海的海水甜滋滋，魚蝦們快樂的在那裡生活。當退休的老軍艦「將軍一號」沉入海底，大家原以為得到一座城堡，卻被他憤怒驅趕。從此歡笑消失，海水變酸，可樂海中央陷入孤單與沉寂。直到一隻善良的透明蝦意外誕生於船中，他的真誠與陪伴慢慢打開老軍艦的心門，漸漸的，水竟恢復了甘甜……故事引導孩子理解：壞脾氣會讓關係疏離，善意與理解能讓周圍充滿溫暖與活力。讓我們一起學習適當表達情緒、培養同理心，為孩子培養正向互動能力。
鬼燈君的妖怪偵探團3：妖怪偵探團的第一件委託案
◎鬼燈君的妖怪偵探團──不只是驅趕妖怪，更是個直面內心縫隙的冒險故事妖怪偵探團不只追查妖怪，也傾聽你那些「說了也不會被相信」的煩惱當大人只會說「想太多」、「別找藉口」時，妖怪偵探團，願意站在你那一邊，替你斬妖除魔！■日本兒童文學奇幻故事大師──富安陽子，最新妖怪系列■專文導讀｜邢小萍（臺北市古亭國小校長）這套書是帶有神祕色彩的校園偵探小說，但在我看來，更像是一份「校園兒童心理觀察報告」。──邢小萍（臺北市古亭國小校長）誠心推薦■故事簡介妖怪偵探團收到第一件委託案了！阿久同學的新家最近老出現奇怪現象：只要他一個人在家時就感覺到有其他人在。是他獨處時過於緊張，還是真有怪事發生？ 洗手台莫名積水、廚房地板被濺濕、無人使用馬桶都會突然沖水……阿久一個人在家裡時，總會聽到、看到這些奇怪的事情為了不讓事情傳開，阿久偷偷向妖怪偵探團求助。於是，鬼燈京十郎帶著照妖鏡、貼妖符，還有幾個「看起來很可疑」的捉妖道具，正式展開調查。 他們發現這隻妖怪，並不是想作亂，那它到底想幹嘛呢？***如果連妖怪都害怕失去歸屬，家，對你而言是什麼意義呢？■本集特色1-反轉恐懼的溫情視角：妖怪不再是純粹的威脅，而是反映城市變遷與心靈傷痛的載體。2-神祕有趣的民俗道具：介紹鬼燈家傳的「照妖鏡」與充滿笑點的科學實驗道具「蜘蛛網球」。3-兒童視角的偵探冒險：由孩子自行組成團隊，透過觀察與調查，解決大人也看不見的問題。◎閱讀關鍵字：#友情 #環境適應 #歸屬感 #團隊合作 #團隊建立 #同理 #勇氣練習■系列特色◎本系列以「妖怪事件」為核心，每一集皆圍繞不同妖怪傳說展開，結合校園冒險、推理與情感描寫。故事不僅驚險有趣，更暗藏對友情、失落與勇氣的思考。◎角色設計鮮明：真先是直率又愛吐槽的普通小學生，更十郎則是冷面卻可靠、自稱「妖怪專家」的轉學生。兩人的強烈反差讓故事充滿張力，也讓讀者更容易在日常感中投入共鳴。◎妖怪不只是恐怖的存在，也映照著人心的縫隙與社會的陰影。每一次事件的解決，不只是「驅趕妖怪」，更是一次面對情緒、學會接納差異與理解他人的過程。◎本系列同時滿足閱讀娛樂與成長價值：透過神祕離奇的妖怪事件，帶領孩子發揮想像力，並在驚險故事中學習友愛、同理與自我認同。■試讀心得回饋注音版的長篇書籍對孩子非常「體貼入微」，從校園的主題帶入妖怪、友情、冒險犯難的主題讓孩子更快融入情境。故事中也出現大量的成語置入，邊期待劇情邊學習用法，馬上就可學以致用，更能現學現賣。特別用加粗字體強調主角跟內心的自己對話，字句的動作跟聲音呈現彷彿瞬間置身其中，讓讀者變成了主角「真」先。——小四生家長書裡有好多奇妙的妖怪，情節也很精彩，一下子就讀完了……這本書真的很好看，會一直看下去很想知道接下來的劇情走向，推薦給喜歡妖怪故事的小朋友們！——小學低年級，吳〇霖作者想告訴我們，情緒其實是在提醒我們自己的感受，並不是因為失去感覺，而是有時候不知道該如何面對。書中也讓我明白，有些感受是可以被分享、被理解，並且被溫柔對待的。——小六生，顏〇亨故事描寫得很生動，情節也很吸引人。平時我就很喜歡科幻類型的故事，它是一本值得一讀的好書。——小六生，陳〇妡我覺得整個故事氣氛非常詭異，但同時又充滿想像力，讓人忍不住一直想看下去。我一刻也不想停下來，心裡甚至希望故事能一直發展下去，不要這麼快結束。——小六生，陳〇蓁我認為故事的過程很精彩，結局很刺激。——小六生，黃〇傑書中的妖怪其實是用來具象化人們內心的情緒，當我們試著理解它們時，事情就不會變得那麼嚴重。這也是我覺得這本書最特別、最有意義的地方。——小六生，黃〇嘉我覺得書名和內容都帶點神祕的氣氛，讓人有一點害怕，但又忍不住想繼續看。……有些妖怪其實也跟人一樣，有自己的故事。整體來說，這是一本很吸引人的書，我很喜歡，也會想推薦給同學一起看。——小六生，吳〇潔讀完這本書，我覺得非常感動，也學到了不應該只憑外表或第一印象來評斷一個人。每個人都有自己的故事和特質，只要多一點理解與包容，就能發現別人的優點，建立真正的友誼。——小六生，杜〇恩這套書光看書名就覺得很有趣！如果我身邊有這樣的同學，生活應該會有很多「驚奇」吧！酷轉學生看得見妖怪，還有憑空消失的同學……，到底發生什麼事呢？真期待後續發展呀！——國中生，謝〇媚★每集2萬字，讓孩子輕鬆跨進長篇小說世界★友情 × 妖怪 × 校園 × 冒險，一次滿足★日常裡藏懸疑，笑聲裡帶驚險——層層揭開妖怪謎團，給孩子最過癮的閱讀體驗★試讀年齡：9-12歲，有注音★教育議題分類：閱讀素養、品格教育
鬼燈君的妖怪偵探團4：學霸同學的時間被偷了
◎鬼燈君的妖怪偵探團──不只是驅趕妖怪，更是個直面內心縫隙的冒險故事■日本兒童文學奇幻故事大師──富安陽子，最新妖怪系列■專文導讀｜邢小萍（臺北市古亭國小校長）這套書是帶有神祕色彩的校園偵探小說，但在我看來，更像是一份「校園兒童心理觀察報告」。──邢小萍（臺北市古亭國小校長）誠心推薦■故事簡介才一眨眼，考試時間就沒了，學霸同學慘交白卷！不是錯覺，也不是在睡……為什麼他的時間，憑空消失了？四年二班的學霸阿修最近遇上大麻煩，驚恐的向偵探團尋求「諮詢」：他的時間竟然莫名消失了！在補習班考試時，明明才剛拿起筆，下一秒老師就宣布時間到。他繳了白卷、被大人懲罰，甚至還長出了神祕的白頭髮。 偵探團專家鬼燈君發現，阿修身上竟附著了幾十隻罕見的「紅色卷貝」！為了救回同學失控的生活，偵探團決定在深夜潛入公園，展開一場挑戰膽量的「妖怪採集行動」。當大人只會說「想太多」「時間要自己管好」，妖怪偵探團，願意站在你那一邊，替你斬妖除魔！■本集特色1-心理壓力與怪談的奇妙結合：將孩子對課業與時間的「焦慮感」幻化為具象的妖怪，讓難以言喻的壓力變得可視化。2-第一人稱的異世界體驗：透過神祕的「眼藥水」，讓讀者跟著主角真先一起進入「一隻眼的世界」，窺見日常角落中蠢動的無數身影。 3-深夜公園的偵探行動：瞞著父母溜出家門的刺激感，加上「誘妖燈」吸引而來的未知威脅，營造出極致的冒險氣氛。◎閱讀關鍵字：#友情 #環境適應 #歸屬感 #團隊合作 #團隊建立 #同理 #勇氣練習 ***■系列特色◎本系列以「妖怪事件」為核心，每一集皆圍繞不同妖怪傳說展開，結合校園冒險、推理與情感描寫。故事不僅驚險有趣，更暗藏對友情、失落與勇氣的思考。◎角色設計鮮明：真先是直率又愛吐槽的普通小學生，更十郎則是冷面卻可靠、自稱「妖怪專家」的轉學生。兩人的強烈反差讓故事充滿張力，也讓讀者更容易在日常感中投入共鳴。◎妖怪不只是恐怖的存在，也映照著人心的縫隙與社會的陰影。每一次事件的解決，不只是「驅趕妖怪」，更是一次面對情緒、學會接納差異與理解他人的過程。◎本系列同時滿足閱讀娛樂與成長價值：透過神祕離奇的妖怪事件，帶領孩子發揮想像力，並在驚險故事中學習友愛、同理與自我認同。■試讀心得回饋注音版的長篇書籍對孩子非常「體貼入微」，從校園的主題帶入妖怪、友情、冒險犯難的主題讓孩子更快融入情境。故事中也出現大量的成語置入，邊期待劇情邊學習用法，馬上就可學以致用，更能現學現賣。特別用加粗字體強調主角跟內心的自己對話，字句的動作跟聲音呈現彷彿瞬間置身其中，讓讀者變成了主角「真」先。——小四生家長書裡有好多奇妙的妖怪，情節也很精彩，一下子就讀完了……這本書真的很好看，會一直看下去很想知道接下來的劇情走向，推薦給喜歡妖怪故事的小朋友們！——小學低年級，吳〇霖作者想告訴我們，情緒其實是在提醒我們自己的感受，並不是因為失去感覺，而是有時候不知道該如何面對。書中也讓我明白，有些感受是可以被分享、被理解，並且被溫柔對待的。——小六生，顏〇亨故事描寫得很生動，情節也很吸引人。平時我就很喜歡科幻類型的故事，它是一本值得一讀的好書。——小六生，陳〇妡我覺得整個故事氣氛非常詭異，但同時又充滿想像力，讓人忍不住一直想看下去。我一刻也不想停下來，心裡甚至希望故事能一直發展下去，不要這麼快結束。——小六生，陳〇蓁我認為故事的過程很精彩，結局很刺激。——小六生，黃〇傑書中的妖怪其實是用來具象化人們內心的情緒，當我們試著理解它們時，事情就不會變得那麼嚴重。這也是我覺得這本書最特別、最有意義的地方。——小六生，黃〇嘉我覺得書名和內容都帶點神祕的氣氛，讓人有一點害怕，但又忍不住想繼續看。……有些妖怪其實也跟人一樣，有自己的故事。整體來說，這是一本很吸引人的書，我很喜歡，也會想推薦給同學一起看。——小六生，吳〇潔讀完這本書，我覺得非常感動，也學到了不應該只憑外表或第一印象來評斷一個人。每個人都有自己的故事和特質，只要多一點理解與包容，就能發現別人的優點，建立真正的友誼。——小六生，杜〇恩這套書光看書名就覺得很有趣！如果我身邊有這樣的同學，生活應該會有很多「驚奇」吧！酷轉學生看得見妖怪，還有憑空消失的同學……，到底發生什麼事呢？真期待後續發展呀！——國中生，謝〇媚★每集2萬字，讓孩子輕鬆跨進長篇小說世界★友情 × 妖怪 × 校園 × 冒險，一次滿足★日常裡藏懸疑，笑聲裡帶驚險——層層揭開妖怪謎團，給孩子最過癮的閱讀體驗★試讀年齡：9-12歲，有注音★教育議題分類：閱讀素養、品格教育
鬼燈君的妖怪偵探團3+4套書(二冊)：《鬼燈君的妖怪偵探團3：妖怪偵探團的第一件委託案》、《鬼燈君的妖怪偵探團4：學霸同學的時間被偷了》
本套書組合含：《鬼燈君的妖怪偵探團3：妖怪偵探團的第一件委託案》、《鬼燈君的妖怪偵探團4：學霸同學的時間被偷了》◎鬼燈君的妖怪偵探團──不只是驅趕妖怪，更是個直面內心縫隙的冒險故事妖怪偵探團不只追查妖怪，也傾聽你那些「說了也不會被相信」的煩惱當大人只會說「想太多」、「別找藉口」時，妖怪偵探團，願意站在你那一邊，替你斬妖除魔！■日本兒童文學奇幻故事大師──富安陽子，最新妖怪系列■專文導讀｜邢小萍（臺北市古亭國小校長）這套書是帶有神祕色彩的校園偵探小說，但在我看來，更像是一份「校園兒童心理觀察報告」。──邢小萍（臺北市古亭國小校長）誠心推薦■第三集故事簡介妖怪偵探團收到第一件委託案了！阿久同學的新家最近老出現奇怪現象：只要他一個人在家時就感覺到有其他人在。是他獨處時過於緊張，還是真有怪事發生？ 洗手台莫名積水、廚房地板被濺濕、無人使用馬桶都會突然沖水……阿久一個人在家裡時，總會聽到、看到這些奇怪的事情為了不讓事情傳開，阿久偷偷向妖怪偵探團求助。於是，鬼燈京十郎帶著照妖鏡、貼妖符，還有幾個「看起來很可疑」的捉妖道具，正式展開調查。 他們發現這隻妖怪，並不是想作亂，那它到底想幹嘛呢？***如果連妖怪都害怕失去歸屬，家，對你而言是什麼意義呢？■第三集特色1-反轉恐懼的溫情視角：妖怪不再是純粹的威脅，而是反映城市變遷與心靈傷痛的載體。2-神祕有趣的民俗道具：介紹鬼燈家傳的「照妖鏡」與充滿笑點的科學實驗道具「蜘蛛網球」。3-兒童視角的偵探冒險：由孩子自行組成團隊，透過觀察與調查，解決大人也看不見的問題。◎閱讀關鍵字：#友情 #環境適應 #歸屬感 #團隊合作 #團隊建立 #同理 #勇氣練習■第四集故事簡介才一眨眼，考試時間就沒了，學霸同學慘交白卷！不是錯覺，也不是在睡……為什麼他的時間，憑空消失了？四年二班的學霸阿修最近遇上大麻煩，驚恐的向偵探團尋求「諮詢」：他的時間竟然莫名消失了！在補習班考試時，明明才剛拿起筆，下一秒老師就宣布時間到。他繳了白卷、被大人懲罰，甚至還長出了神祕的白頭髮。 偵探團專家鬼燈君發現，阿修身上竟附著了幾十隻罕見的「紅色卷貝」！為了救回同學失控的生活，偵探團決定在深夜潛入公園，展開一場挑戰膽量的「妖怪採集行動」。當大人只會說「想太多」「時間要自己管好」，妖怪偵探團，願意站在你那一邊，替你斬妖除魔！■第四集特色1-心理壓力與怪談的奇妙結合：將孩子對課業與時間的「焦慮感」幻化為具象的妖怪，讓難以言喻的壓力變得可視化。2-第一人稱的異世界體驗：透過神祕的「眼藥水」，讓讀者跟著主角真先一起進入「一隻眼的世界」，窺見日常角落中蠢動的無數身影。 3-深夜公園的偵探行動：瞞著父母溜出家門的刺激感，加上「誘妖燈」吸引而來的未知威脅，營造出極致的冒險氣氛。◎閱讀關鍵字：#友情 #環境適應 #歸屬感 #團隊合作 #團隊建立 #同理 #勇氣練習 ***■系列特色◎本系列以「妖怪事件」為核心，每一集皆圍繞不同妖怪傳說展開，結合校園冒險、推理與情感描寫。故事不僅驚險有趣，更暗藏對友情、失落與勇氣的思考。◎角色設計鮮明：真先是直率又愛吐槽的普通小學生，更十郎則是冷面卻可靠、自稱「妖怪專家」的轉學生。兩人的強烈反差讓故事充滿張力，也讓讀者更容易在日常感中投入共鳴。◎妖怪不只是恐怖的存在，也映照著人心的縫隙與社會的陰影。每一次事件的解決，不只是「驅趕妖怪」，更是一次面對情緒、學會接納差異與理解他人的過程。◎本系列同時滿足閱讀娛樂與成長價值：透過神祕離奇的妖怪事件，帶領孩子發揮想像力，並在驚險故事中學習友愛、同理與自我認同。■試讀心得回饋注音版的長篇書籍對孩子非常「體貼入微」，從校園的主題帶入妖怪、友情、冒險犯難的主題讓孩子更快融入情境。故事中也出現大量的成語置入，邊期待劇情邊學習用法，馬上就可學以致用，更能現學現賣。特別用加粗字體強調主角跟內心的自己對話，字句的動作跟聲音呈現彷彿瞬間置身其中，讓讀者變成了主角「真」先。——小四生家長書裡有好多奇妙的妖怪，情節也很精彩，一下子就讀完了……這本書真的很好看，會一直看下去很想知道接下來的劇情走向，推薦給喜歡妖怪故事的小朋友們！——小學低年級，吳〇霖作者想告訴我們，情緒其實是在提醒我們自己的感受，並不是因為失去感覺，而是有時候不知道該如何面對。書中也讓我明白，有些感受是可以被分享、被理解，並且被溫柔對待的。——小六生，顏〇亨故事描寫得很生動，情節也很吸引人。平時我就很喜歡科幻類型的故事，它是一本值得一讀的好書。——小六生，陳〇妡我覺得整個故事氣氛非常詭異，但同時又充滿想像力，讓人忍不住一直想看下去。我一刻也不想停下來，心裡甚至希望故事能一直發展下去，不要這麼快結束。——小六生，陳〇蓁我認為故事的過程很精彩，結局很刺激。——小六生，黃〇傑書中的妖怪其實是用來具象化人們內心的情緒，當我們試著理解它們時，事情就不會變得那麼嚴重。這也是我覺得這本書最特別、最有意義的地方。——小六生，黃〇嘉我覺得書名和內容都帶點神祕的氣氛，讓人有一點害怕，但又忍不住想繼續看。……有些妖怪其實也跟人一樣，有自己的故事。整體來說，這是一本很吸引人的書，我很喜歡，也會想推薦給同學一起看。——小六生，吳〇潔讀完這本書，我覺得非常感動，也學到了不應該只憑外表或第一印象來評斷一個人。每個人都有自己的故事和特質，只要多一點理解與包容，就能發現別人的優點，建立真正的友誼。——小六生，杜〇恩這套書光看書名就覺得很有趣！如果我身邊有這樣的同學，生活應該會有很多「驚奇」吧！酷轉學生看得見妖怪，還有憑空消失的同學……，到底發生什麼事呢？真期待後續發展呀！——國中生，謝〇媚★每集2萬字，讓孩子輕鬆跨進長篇小說世界★友情 × 妖怪 × 校園 × 冒險，一次滿足★日常裡藏懸疑，笑聲裡帶驚險——層層揭開妖怪謎團，給孩子最過癮的閱讀體驗★試讀年齡：9-12歲，有注音★教育議題分類：閱讀素養、品格教育
哇古嘛地瓜小學1：新生報到啦！
●內容簡介◎ SEL社會情緒學習——自我覺察◎ 挖掘每個孩子獨一無二的甜美滋味！◎ 搭配動感主題歌曲，提升孩子的閱讀興趣哇古嘛地瓜小學，可不是一般的小學這裡的每個地瓜都有獨特的外表與專長因為個子小被取笑的小地瓜，意外踏入神祕的地瓜小學然而入學第一天，預料之外的事件接踵而來⋯⋯面對一連串驚喜與危機，小地瓜與地瓜夥伴們要如何合作解決問題呢？充滿歡笑與驚奇的校園生活，正式拉開序幕！ 因為個子小常被取笑的小地瓜，某天意外踏入了一所神祕的學校——哇古嘛地瓜小學。在那裡，他遇見了一群各式各樣又獨特可愛的地瓜師生，包括肌肉發達的班導健美地瓜老師、香噴噴的焦地瓜同學和愛笑愛放屁的爆爆地瓜室友，以及無所不知的雙胞胎科學老師等。 不過，就在轉學的第一天，教室中出現疑似「鬼地瓜」的詭異黑影，緊接著三位地瓜同學離奇消失！預料之外的事件接踵而來，從歡迎儀式到學校考試，充滿一連串驚喜與冒險。究竟這所哇古嘛地瓜小學，還會發生什麼新奇未知的事件呢？【本書關鍵字】橋梁書、SEL、社會情緒學習、自我覺察、自我價值、自我認同、友情、團隊合作、勇氣、解決問題、幽默、冒險、推理、成長、校園故事、地瓜【本書資訊】有注音適讀年齡：7歲以上【宣傳影片連結】《哇古嘛地瓜小學》系列主題曲：https://youtu.be/4W2wM9mfEdk《哇古嘛地瓜小學：1 新生報到啦！》主題曲：https://youtu.be/wpDKbE2jGGQ●產品特色 1. 和地瓜朋友一起展開SEL社會情緒學習的冒險 哇古嘛地瓜小學中的每個地瓜都有獨特的外貌、個性與專長，如個子小但擅長跑步的小地瓜、個性天馬行空的紫薯地瓜等。透過地瓜們的互動，從SEL（社會情緒學習）中的「自我覺察」面向出發，讓孩子理解每個人都是獨一無二的，學會認同和接納自己、理解和欣賞他人優點，進而培養尊重差異與接納他人的心胸。2. 搭配動感主題歌曲，提升孩子的閱讀興趣 本書收錄系列主題曲〈哇古嘛 地瓜瓜古嘛〉與該集主題曲〈地瓜地瓜 小地瓜〉兩首歌曲，以動感的旋律與輕快的節奏，吸引孩子主動閱讀。藉由視聽結合的方式，提升孩子的閱讀興趣，同時增加學習的趣味性。3. 孩子語文學習的最佳橋梁書 一連串謎團與突發事件，將校園生活轉化為高潮迭起的解謎關卡與冒險。活潑生動的插圖，充滿想像力的故事場景，融入幽默爆笑的對話與情節，是陪伴孩子獨立閱讀的最佳橋梁書。●延伸閱讀《便祕偵探1+2套書》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2400《便祕偵探1：是誰偷走了第99箱蘋果？》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2379《便祕偵探2：閃亮亮洗髮乳祕方消失了！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2395《便祕偵探3：蜜糖國遊樂園野狼追捕事件！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2422《便祕偵探4：鐵人三項競賽密室案件！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2542
臭豆腐女孩(三版)
◆得獎與推薦紀錄◆新聞局中小學生優良課外讀物臺南市圖優質本土兒童文學書籍推薦書單◆內容簡介◆嘉雯的爸爸和媽媽很早就去世了，阿嬤是她唯一的親人。每天放學，她都和阿嬤推著車子在路邊賣臭豆腐，賺取微薄的收入，日子過得很辛苦。一天，一輛黑色轎車在攤子前停下來，一位西裝筆挺的男士下了車。他看看阿嬤，又看看嘉雯，點了一份臭豆腐。吃完之後，男士付了錢，驅車疾駛而去，卻在桌上留下一個厚厚的紙袋，紙袋裡裝著一疊藍得耀眼的千元大鈔。嘉雯會收下這筆錢嗎？她會怎麼做呢？看嘉雯的故事，學習她的獨立、勇敢和堅持；也學習她孝順的心。
我的陰陽眼同學(三版)
學會看見自己的缺點存一顆肯為他人設想的心◆得獎與推薦紀錄◆高雄市喜閱網書單新聞局中小學生優良課外讀物臺南市圖優質本土兒童文學書籍推薦書單SmartReading適性閱讀認證優選書單◆內容簡介◆吳鐵生的班上來了一個轉學生，他不但名字很奇怪，長相也很奇特。他的眼睛一大一小，其中一隻有如黃水晶，另一隻好似貓眼綠。不只這樣，他那雙眼睛好像看得見所有事情的答案，不管老師出了多難的考題，他都能答對，甚至還能考倒老師。這麼厲害的人，為什麼要一直轉學？難道那些學校不喜歡資優生嗎？……這個故事告訴小朋友，做人不要自大，也不要固執己見，想當一個讓大家都敬佩的人，除了學問、知識，還要有一顆肯為他人設想的心喔！
翅膀種子的祕密(二版)
飛進甜美的夢鄉找尋心中的美麗綠世界◆得獎與推薦紀錄◆新聞局中小學生優良課外讀物SmartReading 適性閱讀認證優選書單◆內容簡介◆平安國最近不大平安，連續三天，每天晚上都有小孩莫名其妙從床上消失，隔天早上卻在其他地方醒來。為了查明原因，喬伊王子埋伏在暗處，想知道是誰搞的鬼。可是他沒看見壞人，只看見一陣淡紫色的風，伴隨著一股花香，飄向小孩身邊。接著，小孩背上就長出一對小小的翅膀，帶著他飛出窗外……這是一個關於思念與守護的奇幻童話，帶領小讀者找尋心中最美的記憶。另一方面，也提醒小讀者樹木的重要，它們不只是風景，更是大地的守護者。
華茲&啵兒偵探任務1：可疑的骨頭與麻煩寶藏
最愛筆記的狗狗華茲 × 好奇心爆發的貓貓啵兒史上最萌偵探拍檔，鎖定可疑線索、破解重重謎團幽默對話 ＋ 解謎筆記，啟動孩子邏輯腦的推理首選華茲出身於聲名顯赫的偵探世家，但他始終擔心自己沒辦法像爸媽那樣，成為厲害的偵探。直到他遇見好奇又敏銳的小貓啵兒，一切開始有了轉機。寧靜的威斯克頓莊園最近怪事連連：地底挖出了神祕的恐龍牙齒，伯爵引以為傲的玫瑰竟然也在深夜被人動過。這兩樁看似不相關的事件，背後是否隱藏著同一個祕密？在啵兒的提議與鼓勵下，華茲決定克服內心的猶豫，與這位新搭檔展開調查。這對性格迥異的搭檔，能否在層層線索中抽絲剝繭，找出真相呢？本書特色 ▋幽默對話＋生動圖文，降低長文閱讀門檻以文字推進情節，插圖補足畫面。節奏明快的對白取代長篇文字，讓孩子在輕鬆的氛圍中跨越長文閱讀門檻，一讀就上癮。▋雙主角個性反差，在趣味互動中激發推理啵兒負責大膽直覺提問，華茲負責嚴謹整理確認。推理在一言一語的火花中展開，帶領孩子多面向思考。▋視覺化偵探筆記：讓思考過程清晰可見辦案不是直接揭曉答案，而是透過華茲的紀錄，將觀察、線索與想法逐步視覺化。孩子能跟著華茲一起紀錄、分析、確認，體驗「抽絲剝繭」的真實成就感。▋線索環環相扣：在情節推展中建立閱讀專注力線索巧妙隱藏在故事中，謎團隨著情節推展漸漸明朗。誘發孩子自然產生「接下來會發生什麼？」的期待，在解謎樂趣中延續閱讀專注力。
霸王壞壞鵝3+4：孩子必備的超爆笑好人緣養成術（首批限量加贈壞壞鵝萬用派對邀請函）【SEL情緒橋梁書】
«首批限量加贈壞壞鵝萬用派對邀請函(1組3款)«機智、幽默，最溫暖的SEL反霸凌故事讀本用笑聲討論社交難題，同儕誘惑、競爭壓力與自我認同用智慧拆解成長陷阱，引導孩子「堅持良善」與「獨立思考」爸媽老師不必煩惱該怎麼教，讓閱讀輕鬆陪伴孩子成長！名人推薦Tey Cheng／「小學生都看什麼書」社團版主王意中／王意中心理治療所所長、臨床心理師周秀甄／斗六國小閱讀推廣老師胡致莉／廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人陳志恆／諮商心理師、暢銷作家葉惠貞／清華大學附小資深教師廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師潘怡如／新北市秀朗國小教師劉清彥／童書作家與兒童節目主持人劉冠吟／新北市政府客家事務局局長、知名作家嚴淑女／童書作家與插畫家協會SCBWI臺灣分會會長★☆★☆★ 暢銷全球 7 種語言，影響力持續擴大！ ★☆★☆★第5集、第6集籌備出版中！《霸王壞壞鵝3：超級大贏家》史上最壞的鵝，能成為史上最好的村長嗎？從「壞」到「好」的距離有多遠？一場關於誠實與友情的大冒險！自從壞壞鵝決定當一隻好鵝之後，愈來愈擅長做好事。時間久了，他開始覺得自己什麼事都能做得非常好。於是，在壞壞鵝俱樂部成員的鼓動下，壞壞鵝舉辦了格羅弗花園村的第一屆大運動會。他打算贏得每一場比賽，讓所有的村民都為他歡呼！（說不定他們會因此推舉他當村長！）但是，以壞壞鵝的能力，真的有辦法贏得所有的比賽嗎？還是為了求勝，他會昧著良心不擇手段？有注音適讀年齡：低中年級關鍵詞：誠實、善良與勇氣、同儕影響、情緒管理、抗拒誘惑、承擔責任、社交技巧與禮儀、修正錯誤《霸王壞壞鵝4：解救小豬安東尼》宇宙最強反派登場！原來世界上有比壞壞鵝更壞的狠角色？面對家人和朋友的誘惑與壓力，壞壞鵝要如何跨過這艱難的一關？「世界上最壞的鵝」年度頒獎典禮即將到來。壞壞鵝受邀擔任頒奬人，他將親手把獎杯交給今年最壞、最惡劣的新任冠軍。可是壞壞鵝卻有點心煩意亂，不知道在擔心什麼。小豬安東尼想給朋友支持，主動陪壞壞鵝一起進城。但是在幫助壞壞鵝的同時，安東尼自己卻踏進了可怕的陷阱。情況萬分危急，壞壞鵝要怎樣化解危機，及時拯救陷入絕境的安東尼呢？有注音適讀年齡：低中年級關鍵詞：善良與勇氣、原生家庭、情緒管理、獨立思考、轉化負能量、社交技巧【本書特色】真實的成長轉折：本書不設定主角能「瞬間變完美」，壞壞鵝在運動會中因為虛榮心而作弊的情節，精準捕捉了孩子在面對競爭與同儕壓力時的心理掙扎。 層次豐富的友誼觀：透過小豬安東尼的角色，展現了什麼是「真正的朋友」——不是無條件包容錯誤，而是引導對方承認錯誤，並在對方願意改過時伸出援手。 獨具魅力的反英雄式幽默：作者艾力克斯‧拉提蒙擅長用誇張、荒誕的敘事方式處理嚴肅的道德議題，讓孩子在爆笑中思考「什麼是真正的勇敢」。 彩蛋與互動設計：故事中穿插了趣味的地圖、角色介紹，甚至是「找不同」的互動遊戲頁面，增加閱讀樂趣並提升孩子的觀察力。
霸王壞壞鵝3：超級大贏家【SEL情緒橋梁書】
史上最壞的鵝，能成為史上最好的村長嗎？從「壞」到「好」的距離有多遠？一場關於誠實與友情的大冒險！來看看霸王壞壞鵝如何找到真正的勇氣，學會改正錯誤，並贏得一枚比任何冠軍獎盃都更有價值的獎牌——「給努力做好事的壞壞鵝」！拒絕說教，用笑聲討論社交難題探討同儕誘惑、競爭壓力與自我認同，是親子溝通「誠實」與「改過」的最佳媒材。 名人推薦Tey Cheng／「小學生都看什麼書」社團版主王意中／王意中心理治療所所長、臨床心理師周秀甄／斗六國小閱讀推廣老師胡致莉／廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人陳志恆／諮商心理師、暢銷作家葉惠貞／清華大學附小資深教師廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師潘怡如／新北市秀朗國小教師劉清彥／童書作家與兒童節目主持人劉冠吟／新北市政府客家事務局局長、知名作家嚴淑女／童書作家與插畫家協會SCBWI臺灣分會會長★☆★☆★ 暢銷全球 7 種語言，影響力持續擴大！ ★☆★☆★第5集、第6集籌備出版中！自從壞壞鵝決定當一隻好鵝之後，愈來愈擅長做好事。時間久了，他開始覺得自己什麼事都能做得非常好。於是，在壞壞鵝俱樂部成員的鼓動下，壞壞鵝舉辦了格羅弗花園村的第一屆大運動會。他打算贏得每一場比賽，讓所有的村民都為他歡呼！（說不定他們會因此推舉他當村長！）但是，以壞壞鵝的能力，真的有辦法贏得所有的比賽嗎？還是為了求勝，他會昧著良心不擇手段？有注音適讀年齡：低中年級關鍵詞：誠實、善良與勇氣、同儕影響、情緒管理、抗拒誘惑、承擔責任、社交技巧與禮儀、修正錯誤【本書特色】真實的成長轉折：本書不設定主角能「瞬間變完美」，壞壞鵝在運動會中因為虛榮心而作弊的情節，精準捕捉了孩子在面對競爭與同儕壓力時的心理掙扎。 層次豐富的友誼觀：透過小豬安東尼的角色，展現了什麼是「真正的朋友」——不是無條件包容錯誤，而是引導對方承認錯誤，並在對方願意改過時伸出援手。 獨具魅力的反英雄式幽默：作者艾力克斯‧拉提蒙擅長用誇張、荒誕的敘事方式處理嚴肅的道德議題，讓孩子在爆笑中思考「什麼是真正的勇敢」。 彩蛋與互動設計：故事中穿插了趣味的地圖、角色介紹，甚至是「找不同」的互動遊戲頁面，增加閱讀樂趣並提升孩子的觀察力。
霸王壞壞鵝4：解救小豬安東尼【SEL情緒橋梁書】
宇宙最強反派登場！原來世界上有比壞壞鵝更壞的狠角色？面對家人和朋友的誘惑與壓力，壞壞鵝要如何跨過這艱難的一關？看壞壞鵝如何運用智慧，招集「壞壞鵝俱樂部」的成員「以毒攻毒」，展開一場史上最激烈的營救行動！翻轉偏見，用智慧拆解成長陷阱探討親情勒索、群體壓力與價值選擇，是引導孩子「堅持良善」與「獨立思考」的啟蒙首選。名人推薦Tey Cheng／「小學生都看什麼書」社團版主王意中／王意中心理治療所所長、臨床心理師周秀甄／斗六國小閱讀推廣老師胡致莉／廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人陳志恆／諮商心理師、暢銷作家葉惠貞／清華大學附小資深教師廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師潘怡如／新北市秀朗國小教師劉清彥／童書作家與兒童節目主持人劉冠吟／新北市政府客家事務局局長、知名作家嚴淑女／童書作家與插畫家協會SCBWI臺灣分會會長★☆★☆★ 暢銷全球 7 種語言，影響力持續擴大！ ★☆★☆★第5集、第6集籌備出版中！「世界上最壞的鵝」年度頒獎典禮即將到來。壞壞鵝受邀擔任頒奬人，他將親手把獎杯交給今年最壞、最惡劣的新任冠軍。可是壞壞鵝卻有點心煩意亂，不知道在擔心什麼。小豬安東尼想給朋友支持，主動陪壞壞鵝一起進城。但是在幫助壞壞鵝的同時，安東尼自己卻踏進了可怕的陷阱。情況萬分危急，壞壞鵝要怎樣化解危機，及時拯救陷入絕境的安東尼呢？有注音適讀年齡：低中年級關鍵詞：善良與勇氣、原生家庭、情緒管理、獨立思考、轉化負能量、社交技巧【本書特色】深刻的自我認同議題：壞壞鵝在面對媽媽威脅利誘時說出：「當一隻壞鵝很容易！但是我想當一隻好鵝，就算很難也不怕。」精準傳達了成長中的意志力與勇氣。 層次豐富的友誼觀：安東尼的包容與壞壞鵝對朋友的忠誠，對比了壞壞鵝俱樂部成員為了利益而合作的現實，讓孩子看見人際關係的多樣性。幽默反諷的「反向教育」：透過誇張的「壞事清單」與「最壞獎項」，讓孩子在爆笑中辨識什麼是不友善的行為，反思「勇敢」的定義。 親子互動的實踐指南：故事最後收錄「找不同」的互動遊戲，並由專家撰文引導家長如何與孩子討論「若是遇到親近的人要求做壞事時該怎麼辦」。
中小學生的成功思維課 洛克菲勒給孩子的38封信
★給中小學生的人生思維啟蒙課★★「財商Ｘ品格」雙核心養成計畫★★解鎖首富家族代代相傳的不敗秘訣★★學會如何思考，如何選擇，每一封信，都是一堂人生必修課★世界首富，真的是靠運氣與時勢造就的傳奇嗎？又有多少成功，能夠經得起時間的考驗？從38封家書，讀懂成功背後的品格與原則！洛克菲勒家族，是少數財富得以跨越多個世紀的傳奇。而這份傳承，並非來自運氣，也不是單靠金錢堆砌而成。當外界只看到龐大的財富與權力時，美國首位億萬富翁洛克菲勒卻選擇在書桌前，一封又一封地寫下對孩子的選擇與未來人生方向的反覆叮囑。他將自己的經驗，濃縮成38封寫給兒子的書信，本書以生動的插圖搭配易懂的文字重現洛克菲勒寫給兒子的珍貴書信。把原本嚴肅深奧的人生哲理，轉化為貼近日常的故事對話，從金錢觀到處世細節，每封信，都讓孩子學會如何思考、如何選擇，同時引導思考：• 面對挫折時，如何培養堅持到底的毅力。• 如何建立正確的金錢觀與責任感。• 為什麼誠信與品格，比成功更重要。• 如何透過努力與規劃，打造屬於自己的人生。讓孩子在閱讀中一步步築起品格與紀律，贏得屬於自己的成功。翻開這本書，和孩子一起閱讀洛克菲勒的38封家書，在故事與插圖中，培養面對未來世界的重要能力。
孩子，你的善良也要帶點鋒芒：給孩子的第一堂人際界線課
★小學生必讀的心理成長祕笈★不想讓朋友失望，就只能一直退讓嗎？別人提出的意見和要求，我要如何選擇？帶孩子看懂人際關係的界線，在保持善良的同時，也學會保護自己！善良，是最珍貴的特質。但若沒有原則作為後盾，這份光芒，也可能在委屈中熄滅。在關心與幫助他人時，我們需要用智慧去衡量。善良並不等於一味迎合所有人的要求，也不代表面對不公平就只能沉默忍耐。真正的善良，需要帶點鋒芒──這不是冷漠或自私，而是為善良加上原則，學會量力而為，懂得勇敢拒絕，才能保護自己的立場與界線。本書結合生活情境與歷史典故，從小學生的日常煩惱出發，引導孩子理解善良的真正意義，使他懂得在面對不公或欺凌時，勇敢表達想法與感受，適當維護自身權益；同時，也能養成自己的原則與判斷力，學會思考而不盲從。✽適讀年齡：7歲以上本書特色：★精選六大主題，陪伴孩子面對成長難題。★貼近生活情境，快速引起共鳴。★古人智慧故事，從中學習做人處事的道理。★可愛插圖，閱讀更有趣。
神奇鎮上的神奇餐廳(1～6)套書(共六冊)
▍ 名人推薦 ♡「情節高潮起伏，讓小讀者忍不住想一口氣看完的幻奇故事。」 —游珮芸｜台東大學兒童文學研究所教授兼所長 ♡「神奇鎮上的神奇餐廳」系列，是給還沒睡、還在想事情的人讀的。 獅子主廚和綿羊媽媽煮的不是食物，是一些人藏著沒說的念頭。」 檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 歡迎光臨「神奇餐廳」！ 獅子主廚與綿羊媽媽將熱情迎接客人的到來。 店裡提供了三份神秘的菜單，翻開來卻都是空白。 「無論你想吃什麼，我們都能為您做出來。」 這間充滿魔法的餐廳，究竟藏著什麼樣的祕密呢？ ▍ 關於本書 孩子的深夜食堂來了！ 獅子廚師和綿羊媽媽經營的神奇料理餐廳 幫助每位客人解決心中的疑難雜症 並獲得一份讓身心靈全方位滿足的餐點 讓食物傳遞美味與感動的料理魂 「神奇亭」是一家只在深夜營業的餐廳， 這是獅子主廚和綿羊媽媽開的店。 這家餐廳的菜單上只有三種菜單， 分別是「我最想吃的菜單」、「充滿回憶的菜單」、「解決煩惱的菜單」， 但是裡面內容卻是一片空白。 只要客人碰到菜單，上面就會透露客人心中所想的料理。 ◎ 第1本：《神奇鎮上的神奇餐廳1：三份料理的祕密》 有一天，一位旅人點了「恐龍蛋捲」， 獅子主廚便從魔法冰箱裡拿出恐龍的蛋來做煎蛋捲， 並開始說起「神奇亭」只再深夜開店的祕密。 神奇的美味系列，就此展開！ ◎ 第2本：《神奇鎮上的神奇餐廳2：世界上最難吃的料理》 有一天，一位傲慢的胖紳士很壞心地點了一道「世界上最難吃的料理」， 結果獅子主廚和綿羊媽媽竟然被吸進魔法冰箱裡了！ 裡面有一間小小的房子，有個小男孩正在和媽媽鬧脾氣， 最後獅子主廚究竟會做什麼樣的料理呢？ ◎ 第3本：《神奇鎮上的神奇餐廳3：幸福的鬆餅》 本集的主角是一位拖著大行李箱、神情憂鬱的年輕男子。 他來到這家神奇餐廳，迎接他的是溫柔的綿羊媽媽與氣場十足的獅子主廚。 男子輕輕翻開那本承載回憶的菜單，當指尖觸碰到空白頁時， 一道料理奇蹟般地浮現——幸福的熱呼呼鬆餅。 這道看似平凡的甜點，卻蘊藏著能夠喚醒幸福記憶的魔法。 ◎ 第4本：《神奇鎮上的神奇餐廳4：清醒湯的神奇功效》 這次走進店裡的是一位疲憊的司機，她點了一道能提神醒腦的特製湯品。 主廚翻開《魔法植物圖鑑》查找食材時， 驚訝地發現這道湯竟需要一種名為「清醒草」的神奇植物， 而這種植物只生長在危險的懸崖邊—— 「從沒有人成功採過這種植物，還能平安回來。」 即便如此，獅子主廚仍決定繫上繩索，親自前往懸崖挑戰。 但在強風吹拂下，繩子會斷裂嗎？他是否能平安取回這株神奇植物？ ◎ 第5本：《神奇鎮上的神奇餐廳5：可怕又美味的甜點屋》 某天，一對小兄妹來到神奇餐廳， 他們想嚐嚐童話中的「糖果屋」料理。 於是，獅子主廚和綿羊媽媽穿越魔法冰箱，往森林裡的糖果屋， 小兄妹和史黛拉興奮又好奇地跟了上去。 這時，一位親切的老奶奶走出屋外，邀請孩子們進屋。 沒想到，她竟是設下陷阱的邪惡巫婆…… 獅子主廚能救出孩子們，讓他們平安回家嗎？ 這場美味又驚險的冒險，即將開始！ ◎ 第6本：《神奇鎮上的神奇餐廳6：幽靈王子的訂單》 這天，神奇餐廳來了一位來自卡梅拉國的幽靈王子。 他以為自己已經死了，卻被天堂的守門人拒之門外。 失落的他來到餐廳，煩惱地說只記得一道料理的香味，卻想不起是什麼。 為了幫助王子找回那份遺失的味道， 獅子主廚和綿羊媽媽決定穿越魔法冰箱，踏上追尋記憶的旅程。 這場關於記憶與願望的美味冒險，正悄悄展開。 ▍ 得獎紀錄 ✦ 日本兒童文學者協會獎、巖谷小波文藝獎得主 經典作品 ✦ 日本全國學校圖書館協議會選定圖書 ▍ 本書特色 1.深夜食堂的獨特料理：只在三更半夜經營的神奇餐廳，搭配魔法冰箱的奇幻魅力，牽引故事主軸。 2.獅子主廚的料理精神：獅子主廚熱心助人，並認真用心的為每位客人解決問題，發揮創新的廚藝。 3.每位客人的獨特故事：在生活中總會遇到各種難題，但只要肯努力找方法，再大的困難總會解決。 4.食物帶給人們的意義：透過食物的種類及料理的方法，讓人們吃出感動與溫情，就是最大的滿足。 學習領域：語文 適讀年齡：8歲以上可自行閱讀，附注音
海洋圖書館1：天天都有新鮮事
日本童書推廣社群列為親子共讀推薦書單，以及小學低年級必讀作品！戴上潛水鏡，一起和海洋生物展開書海探險吧！歡迎來到海洋圖書館！比目魚是愛看書的圖書館管理員，他總是可以幫海洋生物們找到適合他們的書，不管是游速超快的尖吻鯖鯊、初次到圖書館借書的翻車魚，或是想看書卻停不下來的鮪魚⋯⋯在美麗又遼闊的海洋圖書館裡，各種海洋生物都會來這裡看自己喜歡的書。別擔心，圖書館的書都是海藻做成的，泡在水裡也絕對沒問題。管理員比目魚擁有敏銳的觀察力，總能因應對方的煩惱推薦最適合的書、找出最棒的解決方法，瞧瞧來借書卻被吵得睡不好覺的翻車魚，來本和字典一樣厚重字小的書吧！肯定能嚇跑停在翻車魚身上看書的海鷗；若是沒辦法「看」書，用「聽」的也可以，大嗓門的明蝦太太能獻聲朗讀；不小心把書弄破了也沒關係，修書可是鸚鯉奶奶的拿手絕活，偷偷說，館裡還珍藏了她寫的書喔！每個海洋生物都有自己的習性，也有各自的情緒和閱讀節奏，即使受限於彼此的差異或是環境限制，但都同樣懷抱著想閱讀的心，更從中找到了樂趣。無論你是喜歡速讀還是慢慢品味，偏好安靜享受還是愛共讀討論，只要願意翻開一本書，海洋圖書館都會為你保留一席之地。海洋圖書館開放中，趕快來借書吧！ ★讓管理員比目魚帶你一遊「海洋圖書館」，享受閱讀的樂趣！ ‧特色1：透過有趣又可愛的海洋生物引領孩子體驗閱讀之美，理解並選擇最適合自己的閱讀方式。 ‧特色2：每冊含四到五個小故事，搭配圖像與注音，提升孩子初學國字的理解力。 ‧特色3：從故事中得以一窺眾多海洋生物的習性，增長科普知識。 ‧特色4：孩子可於書末寫或畫下喜歡的海洋生物，重溫故事之餘，也能培養表達能力。 ★「海洋圖書館」系列（全4冊）《海洋圖書館1：天天都有新鮮事》《海洋圖書館2：來自深海的信件》《海洋圖書館3：心裡藏著小祕密》《海洋圖書館4：暴風雨中的謎團》 ★閱讀筆記閱讀年齡：含注音，適合6歲以上閱讀。閱讀素養：自我成長、身心素質、解決問題。SDGs目標：SDG4優質教育、SDG14保育海洋生態。本書特色在大海裡的圖書館，聽起來是不是很夢幻？可以一邊閱讀一邊在水裡悠遊，有時可以倚在水草旁，有時可以躲在礁石的隙縫，甚至還能靠在尖吻鯖鯊的身上，這裡沒有大魚吃小魚的可怕食物鏈，只有溫馨互助的海洋生物們。作者葦原鴨根據海洋生物的習性和孩子的閱讀習慣，細膩的塑造每個角色的個性與特質，例如必須持續游動才能吸呼的鮪魚，想看書卻停不下來，是否像極了好動的孩子？而小螃蟹們用銳利的蟹螯翻書，一不小心就把書翻破了，俏皮的展現出孩子翻書時「手癢」弄破書頁的行為；或者在一起吱吱喳喳討論劇情的海鷗，除了呈現出鷗科鳥類喜愛群聚的特性，也是孩子共讀時的最佳寫照。書中想了解陸地生物的小章魚，驚奇的從書中發現自己的眼睛和山羊一樣是長方形，這段劇情或許正能為閱讀的美好下註解：原來，閱讀不只是認識陌生的世界，也是從書中慢慢看見自己。閱讀不只是吸收資訊，更是人生與想像力的探索，有時還能成為解決問題的鑰匙。透過《海洋圖書館1：天天都有新鮮事》，陪伴孩子在故事裡學會面對煩惱、理解差異，找到最適合自己的閱讀方式與步調吧！
海洋圖書館2：來自深海的信件
日本童書推廣社群列為親子共讀推薦書單，以及小學低年級必讀作品！戴上潛水鏡，一起和海洋生物展開書海探險吧！「海洋圖書館」天天都有新鮮事！海鰻三兄弟總是看書看到身體打結，要靠小烏賊來幫忙；懷孕的海馬爸爸為什麼邊念故事邊哭呢？據說管理員比目魚意外收到來自大海深處的神祕信件……海洋圖書館裡通常很安靜，不過偶爾也會聽到海洋生物們發出的各種聲音，可能是看書看得太入迷發出呵呵笑聲、或者因為思索而喃喃低語，如果是一陣陣細微的可愛尖叫聲，那肯定是看書老是打結的海鰻三兄弟，他們總想探頭看別人讀的內容而不小心纏在一起，要靠小烏賊幫忙解開；如果是啜泣聲，很有可能是海馬爸爸又在念故事給肚子裡的寶寶聽，自己感動到無法自拔；甚至還會聽到管理員比目魚驚訝的叫聲，原來是大海龜送了一封來自深海的信件給他，聽說是鞭冠鮟鱇魚親筆寫的感謝信……閱讀可以靜靜的讀，可以熱烈的一起討論，也可以在書裡找到好點子，為彼此解決難題。書更能連結身處遠方的書友，在雙方沉浸在書中世界時，感覺就像一起身處同樣的場景，遇見同樣的角色，書真是神奇又美好——只要有人想看書，海洋圖書館就不會打烊。今天，你想和誰一起看書呢？ ★讓管理員比目魚帶你一遊「海洋圖書館」，享受閱讀的樂趣！ ‧特色1：透過有趣又可愛的海洋生物引領孩子體驗閱讀之美，理解並選擇最適合自己的閱讀方式。 ‧特色2：每冊含四到五個小故事，搭配圖像與注音，提升孩子初學國字的理解力。 ‧特色3：從故事中得以一窺眾多海洋生物的習性，增長科普知識。 ‧特色4：孩子可於書末寫或畫下喜歡的海洋生物，重溫故事之餘，也能培養表達能力。 ★「海洋圖書館」系列（全4冊）《海洋圖書館1：天天都有新鮮事》《海洋圖書館2：來自深海的信件》《海洋圖書館3：心裡藏著小祕密》《海洋圖書館4：暴風雨中的謎團》 ★閱讀筆記閱讀年齡：含注音，適合6歲以上閱讀。閱讀素養：自我成長、身心素質、解決問題。SDGs目標：SDG4優質教育、SDG14保育海洋生態。本書特色圖書館總給人一種安靜的印象，然而閱讀也可以是與朋友一起享受的歡笑時光，「海洋圖書館」正因為有著海洋生物來訪，才能創造出許多有趣又美好的體驗。作者葦原鴨在本集劇情裡同樣巧妙結合生物習性與孩子的閱讀習慣，像是一出場就看書看到打結的海鰻三兄弟，正如看書容易分心的孩子，老是覺得別人的書比較有趣；生活在幽暗海底的鞭冠鮟鱇魚頭上捕食用的發光體，在故事裡變成了用來照明的燈籠，但最令人感動的還是她與比目魚雖身在不同處，卻仍能透過閱讀同一本書交流、成為朋友，展現出閱讀無遠弗屆的魅力；再來是利用海馬是由雄性孕育的生物特性，安排過於感性的海馬爸爸頂著大肚子，為了「胎教」常常朗讀故事給海馬寶寶們聽，結果一家大小哭成一團，呈現出閱讀其實極具感染力，不僅能逗人發笑也能賺人熱淚。閱讀，從來就不只是文字上的視覺饗宴，也不是只能獨樂的活動。即便像是最後一則故事裡視力不佳的鯨鯊爺爺，也可以和上下游動宛若書頁翻動模樣的魟魚、引吭高歌的海蛞蝓，以及跟著拍打節奏的海洋生物們同樂，相信每個孩子都能在閱讀中找到無窮的樂趣，用自己的方式在故事裡聽見、看見、感受到世界的美好。
