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最厲害的車(附故事動畫QR)
●內容簡介車子界最近有個話題──誰是最厲害的車呢？擁有漂亮身形和傲人車速的跑車利特，覺得自己就是最厲害的車。但是，在看到其他車子都有各自擅長的事情後，他漸漸失去了自信。就在利特感到沮喪時，剛好有一件緊急的事情只有他能幫忙。究竟利特能不能順利完成這項臨時任務呢？而到底誰才是最厲害的車呢？●產品特色 呼應SDGs指標「永續城鄉」，孩子可以在生活經驗中，認識不同車子在能源使用和排放廢氣上的差異。 透過認識車子構造與功能，延伸學習交通安全及相關創作活動，加深幼兒的理解與興趣。 引導孩子理解「厲害」的多樣貌，學習欣賞別人的優點。【故事科普】1. 認識各種車子2. 了解車子的特徵和相關場所3. 培養遵守交通規則的良好習慣4. 享受車子遊戲和創作的樂趣●延伸閱讀-【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
小企鵝釣大魚（宮西達也陪孩子走出嫉妒的小情緒擁抱友誼，建立【SEL社會情緒學習力】）
＼放下小小的嫉妒，擁抱大大的友情！／走啊走，我們一起去釣魚，小小的釣竿抖呀抖呀抖，究竟會釣到什麼呢？★打造孩子的SEL社會情緒學習力這裡有兩隻可愛的小企鵝，戴著紅帽子的是小紅，戴著黃帽子的是小黃，不管做什麼，他們總是在一起，因為他們是對超級好朋友。這一天，小紅正愁著不知道該做什麼好時，小黃興沖沖的提議：「一起去釣魚，好不好？」這主意真不錯！兩隻小企鵝邁開步伐，噠噠噠的出發了。沒多久，小紅的釣竿抖呀抖呀抖，他奮力一拉，唉呀！剛上鉤的魚竟一溜煙跑掉了！「真可惜，是隻大魚呢！」小紅很不甘心。一旁的小黃卻說：「不是啦！是小小的魚。」突然，換成小黃的釣竿抖呀抖呀抖，他用力一拉，沒想到上鉤的章魚一扭一滑，一下子就逃走了。「真可惜，是隻大章魚。」小黃很不甘心。一旁的小紅卻說：「不是啦！是小小的章魚。」兩隻小企鵝你一言、我一語，誰也不讓誰，心裡悄悄燃起「好想贏過對方」的小小火花。一段時間過去，兩隻小企鵝不僅什麼都沒釣到，還吵了起來，甚至氣呼呼的喊著：「你一直在說謊！我最討厭你了！」就在這時，小黃的釣竿再度大力的抖呀抖呀抖，他使勁一拉——「喀啦！」一聲巨響，腳底下的冰面竟然裂開了！哇！到底釣到了什麼驚天動地的神祕怪物？這對吵架的好朋友，能不能度過這場大危機呢？繪本大師宮西達也透過童趣的筆觸和文字，讓我們看見超級好朋友內心最真實的情感，還有那一點點「彆扭」的一面。原本平靜的午後，因為對方「可能」先釣到魚，而激起小小的嫉妒心，那種看著好友領先，嘴硬說著「沒什麼大不了」的樣子，就像不時在友誼中出現的「好勝心」。故事運用類似的畫面，搭配重複的文字，精采捕捉兩個好朋友之間微妙的情緒：因為喜歡和對方在一起，而成為好朋友，因為在乎對方，而渴望證明自己。故事最後，一場巨大的衝擊讓兩隻小企鵝重新意識到：比起爭論誰釣的魚比較大、誰比較厲害，能有一個好朋友陪在身邊，一起做喜歡的事，分享期待與驚喜，才是最重要的事！※透過詼諧有趣的故事，逐步增進SEL社會情緒學習力【自我覺察】跟著小企鵝感受內心，學習辨識不同的情緒，建立正向概念。【自我管理】反思小企鵝面對不順心的狀況，能適時調節情緒、控制衝動。【社會覺察】與小企鵝一起理解並尊重他人的想法，展現同理，付出關懷。【人際技巧】和小企鵝一同清楚表達，放下爭吵，共同處理彼此間的衝突。【負責任的決策】綜合各方需求做出具建設性的選擇，於危急時伸出援手。※文字無注音※適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。本書特色你是否也曾有過這樣的時刻？和最喜歡的朋友待在一起，心裡卻悄悄冒出「好想贏過他」的小小念頭。故事中兩隻小企鵝那種「你不讓我、我不讓你」的鬥嘴，正是孩子在學習社交起步時，最真實的心理探索，他們試著在「自我」與「他人」之間找到平衡。當小紅口中釣到的大魚跑掉時，小黃那句「不是啦！是小小的魚」帶出孩子內心最柔軟的彆扭──因為在乎對方，所以當好友領先時，那種酸溜溜，卻又不知如何表達的小情緒便油然而生。宮西達也用他擅長的幽默方式，溫柔的告訴孩子：那些爭吵、嫉妒，甚至是脫口而出的「我最討厭你了」，其實藏著一份深刻的話語──因為我們是超級好朋友呀！正因如此，兩隻小企鵝才能在故事最後的驚險衝擊中，看見彼此眼中最珍貴的光芒：不管釣到的魚再大，都遠不及有你這個重要的朋友在我身邊。在成長的路上，孩子難免會因為突如其來的情緒而感到無所適從，透過這對企鵝好友的互動，引導孩子練習察覺內心情緒的波動，學會與不甘心共存，進一步在碰撞中長出體貼對方的勇氣。一起大笑、一起經歷，這才是友誼最無可取代的價值。當孩子因為「小事」與玩伴鬧彆扭時，不妨帶著他翻開這本書，在小紅與小黃的吵吵鬧鬧中，重新體會那份「有你真好」的純粹感動。
水精靈和泥巴怪（宮西達也陪孩子感受接納與包容的溫暖，建立【SEL社會情緒學習力】）
＼用小小溫暖的心，包容友誼之間的小缺點／泥巴、泥巴，我是泥巴怪，最喜歡搗蛋、惡作劇和髒兮兮的東西。看到你們煩惱的樣子，嘻嘻嘻，我最開心了！★打造孩子的SEL社會情緒學習力在一條充滿垃圾、髒兮兮的河川裡，誕生了一個又黑又臭的泥巴怪。調皮搗蛋的他，不但把河水弄得渾濁不堪，還把泥鰍叔叔的鬍鬚拔掉了，這些行為讓大家好頭痛。這天，一顆閃亮亮的流星落入河底，一股泉水噴了出來，湧泉中出現一個披著披風的小精靈。「啦啦啦！我是水精靈，最喜歡活潑、溫柔又乾淨的東西了。」其他精靈們好開心，可是遠方卻傳來傷心的哭泣聲。「泥巴怪搶走我的帽子，還掛在樹頂，害我拿不到……」 「泥巴怪把我的娃娃丟進池塘裡了。」 「泥巴怪把花都踩扁了……」 原來是泥巴怪又在惡作劇！「看我的，包在我身上。」水精靈拍拍胸脯，飛快的衝了出去，瞬間解決了森林朋友們的難題，這讓泥巴怪好生氣！他氣呼呼的說著：「可惡！我要做更多更多更過分的惡作劇！」泥巴怪轉身跑走，「嗚哇！」一聲慘叫響徹雲霄──那好像是泥巴怪的哀號聲，究竟發生了什麼事？出生於日本靜岡縣的繪本大師宮西達也，以家鄉吉祥物「水精靈」為主角，為孩子帶來一個貼近生活的溫馨故事。在故事的最高潮，當泥巴怪陷入絕望，以為沒有人會來救他時，體貼的水精靈毫不猶豫的伸出援手，甚至那些曾被捉弄的朋友，在緊急時刻也沒有選擇視而不見，而是用最清澈的心，溫柔的包覆住無助的泥巴怪。受到眾人不計前嫌的幫助，泥巴怪那顆堅硬、愛搗蛋的心，也在泉水的浸潤下變得柔軟。他終於試著明白：不必用惡作劇來證明自己，而是要學會與他人分享善意。※透過詼諧有趣的故事，逐步增進SEL社會情緒學習力【自我覺察】跟著泥巴怪感受內心，辨識渴望關注的情緒，建立正向概念。【自我管理】學習泥巴怪在面對困境與不安時，適時調節衝動，放下武裝。【社會覺察】與水精靈一起展現包容，理解他人脆弱，表達寬廣的同理心。【人際技巧】和森林朋友一同學習接納與修復關係，建立健康良性的連結。【負責任的決策】化身水精靈在危急時刻伸出援手，選擇善良，承擔重量。※文字無注音※適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。本書特色在孩子的生活圈裡，總能見到那樣的小身影：突如其來的推人一把、故意推倒別人剛堆好的積木，或是在笑鬧聲中做些不知所謂的破壞……這些行為往往讓他們被貼上「調皮」的標籤。宮西達也選擇蹲低身子，透過泥巴怪這個活靈活現的角色，帶我們看穿那層黑漆漆的泥巴底下，其實藏著一顆不安卻渴望被看見的心。這些看似惡意的捉弄，有時是孩子最笨拙的求救訊號。因為不知道怎麼開口「我想和你玩」，所以選擇了讓大家無法忽視的方式──惡作劇。在被眾人注視，甚至是帶有怒氣的目光中，他找到短暫的存在感，但這樣的方法並不會贏得真正的友誼，反而把朋友推得越來越遠。就像故事裡的泥巴怪，當他狼狽的陷入困境時，預期中的嘲笑和無視並沒有發生，迎來的反而是一雙雙溫暖且寬容的手。這份包容好似魔法一般，瞬間沖掉他滿身的髒汙，更軟化了他那顆怕被拒絕而變得堅硬的心。那一刻，他終於驚喜的發現：原來不需要張牙舞爪，不需要四處搗亂，只要願意卸下防備，就能被暖暖的友誼包圍，而這正是宮西達也想透過故事傳遞的溫柔。這個階段的孩子，有時會用負面行為來「測試」關係，試著用關懷來引導孩子，當他感受到自己是被接納的，才會有勇氣去修正錯誤的社交方式，這些溫和的力量也才能建立更持久、更穩固的人際關係。
怪獸餐廳
《把弟弟吃掉》精彩續集有時候，我會生氣到想叫大怪獸把你吃掉；但更多時候，我會用力保護你……◆內容簡介◆怪獸媽媽上了一天的班，累得連晚餐都沒有力氣準備，她只想坐下來，好好吃一頓飯。她走進怪獸餐廳，小姐姐是服務生，熱情的接待她，遞上茶水、輕輕捶背，還幫忙點餐。沒想到怪獸媽媽卻說：「我要一份香煎小寶寶腿排特餐！」小姐姐愣住了：我家的寶寶不能賣，該怎麼辦才好呢？怪獸媽媽吃不到寶寶特餐，氣得叫老闆出來理論，餐廳裡頓時亂成一團，直到一聲驚呼傳來：「哎呀，誰咬我？」大家才發現，原來小寶寶在不知不覺中，已經長出了牙齒！這是一場關於愛的想像遊戲，看小姐姐從「想把弟弟吃掉」的氣呼呼，轉變成「誰也不能吃掉他」的悄悄守護，無非是手足之間最真實也最溫柔的成長故事。
最棒的生日蛋糕
個性鮮明又互補的堅果公寓朋友們，讓孩子能從中看到自己的特質，家長也能引導孩子認識不同性格的價值與優點。故事中透過角色間的小摩擦，引導孩子思考：「當我們想法不一樣時，該怎麼一起完成事情呢？」藉由故事的情境，培養孩子的情緒辨識力、同理心與溝通力。作者 Tïnsy 用他擅長幽默溫暖的風格，以貼近日常生活的故事題材，如：慶祝⽣⽇、偷偷計畫驚喜、⼀起⼿做蛋糕⋯等等。引導孩子學習情緒表達、溝通和互相合作，並感受和他人一起完成的成就感和幸福。書裡特殊的翻頁設計，讓「最棒的生日蛋糕」在完成時更顯張力！最棒的「成果」，往往來自「一起完成」的那份心意。「最棒的生日蛋糕」從堅果公寓的朋友們為獨巧獸準備的生日驚喜開始；吸喔兔堅持草莓口味才是最完美的、咩吉說一定要有蘋果、厚道狗提議加入麻糬、小蛋則興奮的想灑上爆米花。看似簡單的合作，卻因大家意見不同而陷入混亂，就在大家爭論不休時，壽星獨巧獸溫柔的說：「不然，我們把每個人的想法都加在一起試試看吧～」於是大家放下爭執，攜手完成了一個超乎想像，融合所有心意的蛋糕！那一刻他們發現，原來最棒的生日蛋糕，不是完美的味道或形狀，而是彼此的心意都被理解與一起完成的幸福滋味。作者以簡單的日常對話，配上可愛的插圖，透過堅果公寓朋友們的互動，讓孩子輕鬆了解傾聽與包容，也體會合作的快樂與尊重他人的美好。
品格教育繪本：拆解恐懼／面對未知 床底下有怪獸！？－－勇敢找出真相，別急著害怕(The Great Monster Hunt)
小豬的床底下有一隻未知的怪獸，在所有人的害怕情緒餵養下，這隻恐懼怪獸竟然逐漸變大、再變大、越變越大……★引導孩子勇敢直面恐懼、探索未知的主題情緒繪本★----------------------------------------------------【拆解恐懼／面對未知】「噗咻噗咻！」鴨鴨的床底下傳來奇怪的聲音，她想看看到底是什麼，卻又害怕得不敢探頭。於是，她跳下床，決定去尋找幫手。很快地，小豬和一群勇敢的朋友，帶著各種工具趕來要抓「噗咻噗咻」怪獸，結果，怪獸竟然是……◎引導閱讀 在孩子的成長過程中，「床底下的怪獸」其實象徵著每一個未知與擔心——黑暗、分離、改變，或那些各種情況下說不出口的小小害怕。這本書以幽默又溫柔的方式，引導孩子明白：恐懼往往來自想像，而學習培養勇氣，願意多看一眼、多問一句，有時候便能夠破解恐懼。 陪孩子共讀時，您可以放慢節奏，和孩子一起猜猜怪獸可能是什麼？問問他：「如果是你，會怎麼做？」當故事揭曉真相的那一刻，也是一個很好的討論機會，可以引導孩子去理解：與其逃避恐懼，讓自己陷入無助的境地，不如試著面對問題。（當然，你絕對可以像小豬一樣找尋可信賴的幫手協助你！） 本書適合親子共讀，是趣味的睡前故事，更是品格教育延伸討論的絕佳素材，能幫助孩子把「害怕」變成「成長的機會」，藉由這個故事告訴孩子：當面對未知事物而感到恐懼時，最需要的不是躲避或逃走，而是想辦法找出答案，勇敢去看，說不定真相比你想像的還有趣！
品格教育繪本：生活習慣／對自己負責 一定要收拾嗎？(2026新版)(THE MSEEY BOOK)
英國經典兒童出版社Little Tiger 優質主題繪本‧適合給不喜歡打掃房間的孩子，和他的父母‧→或是孩子玩太開心把東西弄得一團亂時，也適合閱讀本書【生活習慣／對自己負責】小貓把四周弄得一團亂，小狗要小貓一起收拾，但小貓卻隨手把東西一推，往床下一塞，來個眼不見為淨，自以為這樣就是收拾好了。沒想到這舉動卻引來了一連串的災難……◎引導閱讀 這是一個很有巧思的可愛故事，除了畫面一開頭那一大團花花綠綠不知名的「垃圾山」很是搶眼，小貓跟小狗的對話更是生動，令人腦中立即聯想到，這活脫脫是一個愛搗亂又偷懶不肯好好收拾的小毛孩，再搭配上一個在旁叨唸、理智線最終斷裂的家長的組合嘛！（笑） 只見故事裡的小貓想盡各種（偷懶的）辦法，就是不願老老實實整理收拾，結果這團「垃圾山」就這樣被牠到處亂塞—作者利用頁面的分割特性，製造空間轉換的趣味感，當讀者翻開下一頁，竟然一下來到了森林，一下又來到了海裡，有別於一般「整理環境」的繪本，作者在畫面的安排上可說是充滿了創意，給予讀者十分不一樣的想像模式。 想當然，小貓的偷懶伎倆並沒有得逞，「垃圾山」一直被退貨，最後甚至還引發了大爆炸！（好像應該要給予同情的，但看著看著實在令人很想發笑，尤其壞心眼的媽媽想到這是偷懶小孩自食惡果的下場，哈哈） 故事最後，讀者終於恍然大悟，也正是整本繪本的「彩蛋」所在—原來，把這一團混亂的「垃圾山」好好整理分類、收拾完畢後，出現的是一幅歡樂美好的派對場景！結果，下一頁大家在太高興的情況下，又把整頁畫面弄得一團混亂了⋯⋯這樣的安排真可說是充滿了趣味。 希望藉由閱讀此故事，讓孩子懂得對於自己製造出來的混亂環境，需負起責任，用正確的方式妥善收拾好，才是應有的處理態度，在協助孩子養成良好生活習慣同時，也能讓其體會負責任的必要性。
蓮花生大士要來了
這場慶典最令人期待的，是一位重要嘉賓的到來。祂到底是誰呢？祂真的會來嗎？★本書為「信念不丹」主題套書之一，套書含：《燃燒湖》、《生命的衣裳》、《蓮花生大士要來了》、《達瓦，離家和回家》、《隱修僧與猴子心》、《夜夜夜魔》、《不丹的幸福廚房》。人們相信，祂會騎著清晨的陽光，奇蹟般來到呼喚祂的人身邊清晨第一道曙光升起時，請不要忘記今天是什麼日子！在不丹每年有一天，是當地人慶祝上師蓮花生大士來訪的「降身節」，人們歡欣鼓舞隆重準備迎接。灑掃的灑掃、沐浴的沐浴、摘花的摘花……屋裡屋外，家家戶戶都忙成一團。在這特別重要的日子裡，沒有人能置身度外。蓮花生大士真的會來嗎？我們怎麼知道祂來了？上師真的會來嗎？走近不丹文化第一道風景本書以抒情的節奏，呈現不丹傳統慶典的溫馨氣氛。希望、微笑及各式各樣祭品供奉，簡單富足的畫面，充斥於書中每一頁，讓人從中體會古風猶存的現代不丹，民風依舊純樸善良及樂天知命。上師蓮花生大士是古老不丹文化和宗教信仰的守護神，相傳祂每年農曆四月初十會化身出訪，四處探求民瘼並施恩降福。人們相信，祂會騎著清晨的陽光，奇蹟般來到呼喚祂的人身邊，因此這項慶典在不丹歷史十分悠久，是走近不丹文化必經的第一道風景。「連花生大士要來了！」在作者巧思下，既是一句讚嘆，也是一道呼籲，如歌的行板，生動刻劃「上師」的到來，對不丹人生活仍有舉足輕重的影響力，在許多古老傳統日漸式微的今天，更需倍加珍惜及重視。繪本以多幅彩色跨頁打開壯闊的視野，想像上師的化身無所不在，穿過門窗、進入廰堂或任何狹窄縫隙，連細小的灰塵也飛揚起來，最後停駐到人心裡，字裡行間頗具哲理，令人回味再三。【本書特色】 昆桑．秋登自一九九○年代初期開始投身創作，是不丹第一位以英文做創作的作家，她特別熱愛創作兒童文學，致力於幫助不丹孩童認識自身的文化與歷史，同時也向世界各地的兒童介紹不丹的故事。 繪者貝瑪．哲仁（Pema Tshering）是不丹當代藝術家，從事創作已超過二十年，繪本插畫著作無數，因畫風充滿自由寫意，傳達不丹人熱情純樸且喜樂的自然天性，在他瑰麗色彩與細節豐富的描繪下，讓迎接上師的慶典平添多彩想像與真摯情感的濃濃宣染力。【專文推薦】書籍，如同雨天的閒聊，是通往其他世界的門戶。只要翻開書頁，便可步入神奇的不丹王國。──紀雅雲（Pia Giammasi）／南懷瑾文教基金會譯者、國際聲波療癒師、至善社會福利基金會董事長透由這七本書了解不丹文化、環境、藝術及當地藝術家的起心動念，是前往當地旅遊最好的準備，也是我們人生中危難時的力量寶典，感謝木果千辛萬苦的帶來台灣。──陳宇俊／台灣不丹國際文化藝術交流協會理事長幸運的我，去過不丹十餘次，我認為不丹人之所以幸福，是因為信念。跟著這套書，讓我們一起相信，Bhutan Believe！──娜汪．秋登（Nawang Choden）／台灣不丹國際文化藝術交流協會祕書長、禧媧藝術空策展人如果你同樣渴望與自己相遇，或正尋找內心深處的平靜與感動，這套書會是帶你前往的路，因為它，一直在尋找有緣人。──蘭萱／資深新聞工作者、作家、中廣「蘭萱時間」主持人（以上依姓氏筆畫排序）
燃燒湖
不丹中部知名景點躍然紙上！貝瑪．林巴最著名的尋寶經歷！第一本專門為兒童介紹貝瑪．林巴這位偉大人物的繪本同時帶領讀者了解伏藏師、伏藏、伏藏地以及燃燒湖聖地等文化概念★本書為「信念不丹」主題套書之一，套書含：《燃燒湖》、《生命的衣裳》、《蓮花生大士要來了》、《達瓦，離家和回家》、《隱修僧與猴子心》、《夜夜夜魔》、《不丹的幸福廚房》。相信奇蹟，只有心靈虔誠、信仰堅定，重臨美妙高光時刻「燃燒湖」也叫火焰聖湖，是不丹人心中的聖湖。這個故事是關於唐河谷的燃燒湖，在古老的不丹神話中，上師蓮花生大士曾對伏藏師貝瑪．林巴顯靈的地方。好幾世紀以來，「所有人都凝視著峽谷漆黑的水域，希望能一睹奇妙的景象……」但什麼都沒發生，直到很久很久以後，一個叫梅梅多多拉的老農，到此尋找他走丟的牛，不小心掉進湖裡，奇蹟又出現了！奇蹟降臨！一頁頁都是驚奇篇章「這是我爺爺奶奶說，他們從祖父母那兒聽說，而現在我要告訴你們的故事……」本書作者一開場就像史詩一般，娓娓道出數百年前一個普通山村青年貝瑪．林巴，如何因奇蹟顯現變成偉大的「伏藏師」，受人敬畏崇拜者的神祕事蹟。不丹知名畫家貝瑪．哲仁（Pema Tshering）以明亮而充滿現代感的畫風，表現貝瑪．林巴神奇的超能力，如徒手穿石或跳入河中取出聖物，一頁頁都是驚奇篇章。「燃燒湖」則因他曾持火炬跳下斷崖，沉入湖心，再探出頭時，火仍熊熊燃燒，身邊還多了一尊佛像而得名，從此萬人朝聖，香火不斷。繪本以優美的詩歌體，吟誦燃燒湖的神聖傳說，生動描述不丹文化中最重要的精神信仰，與神蹟息息相關。人們相信唯有心靈虔誠，信仰堅定不移，才能重臨美妙的高光時刻。如故事中落水的老農梅梅多多拉，在湖底看見了寺廟，毫不猶豫走進去祈禱，竟然死而復生，即是謎中之謎，再次驗證神佛慈悲，奇蹟無所不藏！【本書特色】 不丹享譽國際作家昆桑．秋登，以詩意的文字講述了這則重要的「伏藏」故事──強調從貝瑪．林巴這一奇蹟般的事蹟中孕育出的信仰與虔誠文化。 不丹以佛教立國，本書幫助不丹孩童繼承上師貝瑪．林巴所留下的豐厚精神遺產。【專文推薦】書籍，如同雨天的閒聊，是通往其他世界的門戶。只要翻開書頁，便可步入神奇的不丹王國。──紀雅雲（Pia Giammasi）／南懷瑾文教基金會譯者、國際聲波療癒師、至善社會福利基金會董事長透由這七本書了解不丹文化、環境、藝術及當地藝術家的起心動念，是前往當地旅遊最好的準備，也是我們人生中危難時的力量寶典，感謝木果千辛萬苦的帶來台灣。──陳宇俊／台灣不丹國際文化藝術交流協會理事長幸運的我，去過不丹十餘次，我認為不丹人之所以幸福，是因為信念。跟著這套書，讓我們一起相信，Bhutan Believe！──娜汪．秋登（Nawang Choden）／台灣不丹國際文化藝術交流協會祕書長、禧媧藝術空間策展人如果你同樣渴望與自己相遇，或正尋找內心深處的平靜與感動，這套書會是帶你前往的路，因為它，一直在尋找有緣人。──蘭萱／資深新聞工作者、作家、中廣「蘭萱時間」主持人（以上依姓氏筆畫排序）
生命的衣裳
世上真有如此神奇的生命之衣嗎？它的力量從何而來？不丹享譽國際作家昆桑．秋登與日本當代藝術家聯袂合作向世界各地兒童介紹不丹的經典故事★本書為「信念不丹」主題套書之一，套書含：《燃燒湖》、《生命的衣裳》、《蓮花生大士要來了》、《達瓦，離家和回家》、《隱修僧與猴子心》、《夜夜夜魔》、《不丹的幸福廚房》。鼓起勇氣，用生命護持生命，在愛裡學習付出 幸福從來不是理所當然的，在遙遠的不丹國度，先進醫藥和疫苗尚未普及前，新生嬰兒的生命極其脆弱，山裡的老人們口耳相傳，要讓寶寶穿上集滿眾人祝福的生命衣牚，才可以健康長大。這件奇妙的生命之衣，在不丹叫做Tshegho。世上真有如此神奇的生命之衣嗎？它的力量從何而來？故事透過小女孩德真清澈的眼睛，從好奇、害怕、懷疑、到熱切期盼，一步步解開生命之衣的神秘面紗。生命力量從何而來？來喲！鄰居媽媽奧姆旺姆要為寶寶做一件生命衣牚，她挨家挨戶向村人討取碎布，從老人穿過的舊衣剪下一小塊布並給予祝福，畫面中這些祝福像讚美詩一般被眾人傳唱，響遍了整個山谷，人們都興奮地、相信著，原來是愛呀愛！精嫻文化掌故的不丹作家昆桑．秋登（Kunzang Choden）以一個溫暖的故事，搭配日本插畫家石上陽子（Yoko Ishigami）樸拙而可愛的創作，展現不丹大地的自然祥和美好，沒有沉重的說教。小女孩被眼前的歡樂景象所打動了，她也想為寶寶編一條腰帶，但還不會用織布機的她，不怕像以前一樣碰釘子嗎？故事在此轉折，只見小女孩一躍而起，鼓起勇氣張羅織線，小手在織布機上飛呀飛，瘦小的手臂也變得越來越強壯，因為她開始懂得付出愛了！用生命來護持生命，讓人感動，也讓人看到生生不息的力量。當小寶寶穿上七彩繽紛的生命之衣時，每個人都相信，這是一件幸福的長命百歲衣！【本書特色】 昆桑．秋登自一九九○年代初期開始投身創作，是不丹第一位以英文做創作的作家，她特別熱愛創作兒童文學，致力於幫助不丹孩童認識自身的文化與歷史，同時也向世界各地的兒童介紹不丹的故事。 日本當代藝術家石上陽子的插畫風格生動活潑，充滿童趣，展現了她對非西方主題與風格的濃厚興趣。自二○一一年起，石上陽子在不丹首都廷布的國立確吉傳統藝術學校學習傳統不丹繪畫，並致力於將內心的平和融入自己的藝術創作之中。【專文推薦】書籍，如同雨天的閒聊，是通往其他世界的門戶。只要翻開書頁，便可步入神奇的不丹王國。──紀雅雲（Pia Giammasi）／南懷瑾文教基金會譯者、國際聲波療癒師、至善社會福利基金會董事長透由這七本書了解不丹文化、環境、藝術及當地藝術家的起心動念，是前往當地旅遊最好的準備，也是我們人生中危難時的力量寶典，感謝木果千辛萬苦的帶來台灣。──陳宇俊／台灣不丹國際文化藝術交流協會理事長幸運的我，去過不丹十餘次，我認為不丹人之所以幸福，是因為信念。跟著這套書，讓我們一起相信，Bhutan Believe！──娜汪．秋登（Nawang Choden）／台灣不丹國際文化藝術交流協會祕書長、禧媧藝術空間策展人如果你同樣渴望與自己相遇，或正尋找內心深處的平靜與感動，這套書會是帶你前往的路，因為它，一直在尋找有緣人。──蘭萱／資深新聞工作者、作家、中廣「蘭萱時間」主持人（以上依姓氏筆畫排序）
蜥蜴拯救布農族人的故事（布農族民俗動物神話與傳說故事繪本08）
傳說古代有兩個大太陽，日夜輪流照射大地，農作物常因天氣酷熱而枯萎，對布農族人而言，日子實在是太痛苦也太辛苦了。有一對夫妻仍努力到田裡工作，有一天他們帶了嬰兒一起出門，因為天氣太炎熱，嬰兒雖然有遮陽的樹葉，仍哭鬧不已，等到工作告一段落，卻不再傳來哭聲，夫婦倆以為嬰兒睡著了。等到休息時間，母親要去餵奶時，突然看到一隻蜥蜴從樹葉鑽出，她的嬰兒不見了，竟然變成一隻蜥蜴。父親發誓，要射下傷害嬰兒的大太陽，便帶著另一個孩子，背著弓箭出發去射日。最後，終於射下一顆太陽，讓大地有了月亮。本書特色1.繪本以布農族巒群族語搭配華語雙語呈現，適合中小學學生學習，以及原住民母語教材採用。2.以布農族民俗動物神話與傳說為藍本，創作出適合親子互動共讀、學習母語的在地童話故事。3.本集以布農族人曾受蜥蜴拯救的傳說故事為題，創作出傳說中布農族因為傷害百步蛇，以致遭受百步蛇攻擊，危急時受助於蜥蜴而得救的故事。在布農族人的另一個傳說中，蜥蜴原本是人類嬰兒，因為太陽的曝曬而變成蜥蜴，因此布農族人對蜥蜴有相當特別的情感。從本書當中能學習到人類與萬物共生共存的重要性，也提供親子共讀、分享人類保護大自然與萬物的感情與情緒的最佳讀物之一。4.可以同時享受布農族語與華語兩種語文對照閱讀、聽故事以及母語學習的繪本。此外，設計有聲發音QRCode，可利用手機掃描，立刻聆聽布農族巒群族語動植物與文化名詞，以及完整句子發音，增加多元學習的管道，適合國中、小學各級師生與親子共讀。
我們永遠都會是三個人在一起
只有孩子和爸爸相依靜靜地坐著但 孩子知道我們永遠都會是三個人在一起故事以「奧利沃和他的爸爸住在一起。只有他們兩個人。以前是三個人，現在只剩下他們兩個人了。就只有他們兩個。」這樣的文字開始，灰色的筆觸勾勒出孩子和爸爸孤單的身影，短短的幾行字和一頁圖已經讓讀者感受到這是個剛剛失去媽媽的悲傷家庭。色彩豐富的頁面是孩子對媽媽的回憶，以前有媽媽在的家庭生活很美好，家裡瀰漫著蘋果茶的香氣，還有睡前故事，歐姆蛋也從來不會煎焦黑。現在不一樣了。孩子除了傷心，還感到憤怒。於是，不知道如何面對這一切變化也不懂得處理悲傷與憤努的孩子，自然而然地選擇亂罵亂叫、破壞東西，發洩心情。爸爸給了孩子一把鋸子和一塊木頭。「如果你真的得靠破壞東西，才能發洩情緒，那麼，來吧！這給你！」孩子開始鋸木頭。他感到悲傷時，鋸一塊木頭。感到生氣時，再鋸一塊木頭。慢慢地，花園裡堆滿了一座木頭堆。那天晚上，在爸爸講晚安故事前，孩子已經開始打哈欠，最後累得睡著了。隔天，爸爸帶孩子來到了一棵大橡樹下，遞給他一把錘子和一袋釘子。他們一起把一塊塊木頭釘到大橡樹的樹幹上。一根釘子，一塊木頭，一陣悲傷的感覺湧上來；一根釘子，一塊木頭，再一陣悲傷的感覺湧上來。他們一路用力釘釘子，把橡樹粗大的樹幹釘了許多木頭。用完了所有的釘子，也把心裡的那股悲傷全都發洩出來。就這樣，爸爸帶著孩子蓋出了一間樹屋。那天晚上，孩子在吃晚餐前就已經累得睡著了。爸爸溫柔的陪伴著，同時讓孩子靠著鋸木頭發洩精力，也帶著孩子一起蓋樹屋，讓悲傷自然的在父子間流動，相互撫平傷痛。最後，孩子也終於能說出：現在雖然只有他和爸爸兩個人，只有他們兩個。但從現在到永遠，都會是三個人一直在一起。永遠。★提出實際而有作為的安慰方法，陪伴孩子度過失親的悲傷與憤怒，讓生命教育不再只是紙上談兵。
你在找什麼？
一個老是低頭「尋找」卻不知道在找什麼的爆笑趣味故事直到一坨鳥屎改變了一切……有一個名叫小尋的先生，他總是低著頭走路，好像永遠在尋找什麼東西似的，所以大家叫他小尋。從早到晚，不管任何人經過小尋身邊，總是會跟他打招呼，說：「嗨！你在做什麼？」。小尋永遠頭也不抬地看著地面，回說：「在找東西。」對周圍所有人事物都視而不見。有一天，發生了一個意外：有一隻鳥飛過，拉了一坨屎！這坨屎正好掉在小尋頭上！小尋終於抬起頭了！他第一次看見了周圍的所有人，還看到了很多以往他忽視不看的東西：房屋、電影院、書店、水果攤等等；他也看到了大樹和小樹、蘋果、橘子，還有書本。這些新奇的發現讓小尋大大地震驚，他開始看得更高更遠，也發現了這個世界原來充滿了這麼多新奇與有趣的事物。再來，他看月亮、看星星，甚至因為好奇心的激發而探索外星世界，研究水星、土星和金星……小尋的世界因此也變得更加寬廣而美麗。這是個探索自我及世界的有趣故事，小尋也帶領讀者發現新世界、新眼光。不只故事逗趣，相信孩子們看到小尋被小鳥拉屎在頭上那一幕，肯定笑翻！這本繪本的圖像表現也很精彩！當小尋低著頭時，他只看得到灰灰的地面，視野很狹隘且受限，整個畫面總是以淺藍底鋪陳出小尋的憂慮，一旦小尋抬起頭來，看見了其實原本就存在他身邊的熱鬧世界，整個畫面瞬間變得繽紛多彩了起來，每一個造型特殊的可愛動物都有屬於自己的顏色和特徵，各式不同的店家也把街景襯托得極其美麗。最後，小尋投入大家的活動中，讀者們更可以透過畫面的各種細節去搜尋這個世界的多樣與美麗。★帶有卡通漫畫線條的逗趣人物，色彩鮮艷的熱鬧畫面，在在提醒著孩子們——好好看，看這個世界吧！
