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【幾何×摺紙×108課綱】學習幾何從摺紙開始，看見空間與思考的無限可能一同發現每道摺痕裡的美妙數學！全臺最大線上數學摺紙教學共備社團「藝數摺學」創辦人2019年師鐸獎得主李政憲老師最新力作帶你翻玩紙張，動手培養觀察力、邏輯力與空間感！好評推薦（依姓氏筆畫排序）李國偉　中央研究院數學研究所退休研究員沈俊嚴　國立臺灣大學數學系教授暨系主任林福來　國立臺灣師範大學名譽教授施皓耀　國立彰化師範大學數學系副教授／數學新世界創始人洪新富　世界知名紙藝家洪萬生　國立臺灣師範大學數學系退休教授高欣欣　中原大學教授暨中華民國數學會理事長莊惟棟　今日蒙特梭利實驗教育機構副校長陳士豪　臺灣摺紙協會理事長陳明璋　國立陽明交通大學榮譽退休教授游森棚　國立臺灣師範大學數學系教授黃光文　Super教師暢銷作家賴以威　國立臺灣師範大學電機系副教授／數感實驗室創辦人賴禎祥　臺灣紙藝大師／2016年奇美博物館「紙上奇蹟」全球特展唯一獲邀臺灣藝術家蘇卓英　臺灣紙藝家林口國中李政憲老師從事教學工作二十餘年，研究數學摺紙也已有十數年的時間，其創辦的臉書社團「藝數摺學」成員至今已超過三萬人，於數學摺紙的交流及研習耕耘已久、不遺餘力，更於2019年獲得師鐸獎，是近年在臺灣推動數學摺紙教學的重要推手。延續暢銷萬冊首作《藝數摺學》寓教於樂的精神，政憲老師在新作《藝數摺學2》中，再次將藝術摺紙與數學原理巧妙結合，全新規畫了20堂趣味幾何摺紙課，除了熟悉的畢氏定理與正多面體等幾何概念外，本書亦透過「乘法立方體」、「翻滾骨牌」的摺紙單元，談論因、倍數與數列等國中數學知識，補充了前作未談及的部分。書中更特別延伸立體幾何概念，使用多張紙並運用鑲嵌、拼接等技巧，藉由完成不同的多面體作品，探討在三維空間中的對稱與比例問題。政憲老師結合自身十數年摺紙與數學的教學經驗，配合強調靈活運用知識、技能的108課綱，將畢氏定理、多面體與三角形性質等國中數學重要基礎幾何概念，透過帶領讀者實際翻摺紙張，讓全等、對稱等不易在黑板上完美呈現的幾何性質，以摺紙的方式躍於手中，抽象難解的平面圖形與幾何公式也得以一目了然，除了增加學習趣味，也加深知識記憶。無論是尋找合適教材的老師、渴望趣味學數學的學生與家長，抑或是喜愛欣賞藝術與數學結合之美的讀者，皆能夠在本書中尋得樂趣。本書特色☆搭配超過200張實拍圖片和超過300張幾何製圖，讓每一個摺紙步驟與數學概念都能清楚理解！書中附有作品紙本模板與雲端電子檔案，透過剪裁或列印操作，能夠更快上手！☆不必使用特殊紙張或道具，直接運用隨手可得的色紙、影印紙，即可按照書中步驟摺出作品，並一同探討蘊含其中的數學幾何概念！☆對應國中數學課程單元，並符合108課綱所強調素養教育，方便老師直接使用作為開設多元選修課程的特色教材，也可作為家長與老師給孩子或學生自己進行閱讀操作的課餘趣味練習書！各界讚譽「在一摺一展之間，看見數學的美我與李政憲老師的相識，始於幾年前我們共同籌辦『國際數學日』活動．籌備一場大型活動，從主題發想，內容設計到現場執行，往往需要投入大量時間與心力，也正是在那段合作的過程中，我第一次近距離看見李老師對數學教育的熱情。從認識李老師開始，我便一直十分敬佩他：他的活力，總能感染身邊的每一個人；他的創意，總能讓原本抽象的數學展現出意想不到的新面貌；而他的認真，更體現在每一個看似微小，實則關鍵的細節中。這份對教育始終如一的投入，不僅深深感動我，也是我在教學道路上學習的榜樣。李老師於2019年獲得師鐸獎，實至名歸。然而，真正令人敬佩的不只是一個獎項，而是獎項背後長年累積的教學實踐。李老師始終相信，數學不應只是課本上的公式與考卷上的答案，而應該是一種可以親手操作、親眼觀察、親自發現的思考方式。這樣的教育理念，在這本書中得到了極其生動而完整的展現。一張紙，能夠承載多少數學？在李老師的手中，一張看似普通的色紙，可以從平面走向立體，可以由簡單的摺痕生長出對稱、比例、角度與結構。甚至一個小小的紙編愛心，都能成為開啟數學思考的入口。本書從『一刀剪』與線對稱出發，帶領讀者理解如何藉由摺疊，使原本分散的線條彼此重合；也從方塊的翻滾、乘法立方體與骨牌活動，引出因數、倍數與等差數列；更進一步透過畢氏螺線、正八邊形、等角螺線、三等分摺紙、碎形剪紙及組合摺紙，讓幾何、數列與空間結構不再只是抽象名詞，而成為雙手可以感受，眼睛可以驗證的具體經驗．全書還延伸至三角形全等、立體方塊鑲嵌、柏拉圖多面體及設計原理，展現摺紙與數學之間既深刻又多采多姿的關係。我尤其欣賞書中『先動手，再思考；從作品，回到數學』的安排。讀者並不是被動地接受一個結論，而是在摺、翻、剪、拼、組的過程中，不斷提出問題：為什麼這兩條線會重合？對稱軸究竟在哪裡？為什麼多摺一次，圖形的數量會加倍？不同的摺疊順序，為什麼會產生不同的作品？例如書中從一刀剪出『LOVE』四個英文字母開始，引導讀者觀察直角平分線，圖形的對稱軸與平行線之間的關係；接著又由一顆愛心延伸到兩顆、四顆乃至更多愛心，讓讀者在驚喜之中理解對稱、倍增與圖形結構。本書另一項難得之處，是它同時照顧了數學的嚴謹、手作的趣味與藝術的美感。對學生而言，摺紙降低了接近抽象概念的門檻，使數學變得好玩，也更容易產生成就感；對教師與家長而言，書中的作品則提供了豐富而具體的教學素材，可以依照孩子的年齡與先備知識，調整提問的深度．而已有數學基礎的學生，則能繼續探索作品背後的幾何性質，數量關係與證明方法。在科技快速進步的時代，我們經常追求更快的計算以及更便利的工具。然而，教育中仍有一些極為珍貴的時刻，無法被螢幕完全取代：孩子低頭仔細壓出一道摺痕，為了一個角度反覆調整；完成作品後，驚喜地把紙張攤開；又或者在失敗後重新思考，終於明白問題出在哪裡。這些安靜而專注的時刻，不只是在學習數學，也是在練習耐心、觀察、想像與解決問題的能力。我相信，這本書不只是一本摺紙書，它更像是一封溫暖的邀請函，邀請老師、家長與孩子從一張紙開始，一起動手、一起提問、一起驚嘆。當大人願意陪著孩子摺一個圖形，討論一道摺痕，數學便不再只是課堂裡的知識，而成為彼此分享的時光與共同擁有的回憶。一張紙經過摺疊，會留下痕跡；一個孩子在探索中得到的好奇，、信心與喜悅，也會在心中留下長久的痕跡。衷心期待這本書走進更多教室與家庭，讓更多孩子在一摺一展之間，看見數學的秩序，藝術的美麗，以及學習所帶來的純粹快樂。也謝謝李政憲老師，始終以無比的熱情與創意，為孩子們摺出一條通往數學的美麗道路。」——沈俊嚴　國立臺灣大學數學系教授暨系主任「宇宙的語言是數學，而數學是玩岀來的，歡迎跟著藝數摺學一起玩數學。」——洪新富　世界知名紙藝家「摺紙，不只是藝術，更是通往數學世界的一扇美麗窗口。本書巧妙結合摺紙與數學課程，每個單元皆對應教材內容，讓教師能將動手做融入課堂，提升學生的學習興趣與理解。更可貴的是，每章皆安排進階探索，引導讀者從操作走向推理，從直觀邁向數學思維。李政憲老師多年深耕數學教育與推廣，擅長將抽象觀念化為具體實作，深入淺出，讓人人都能『摺』出數學、『玩』懂數學。這是一本兼具趣味、深度與教育意義的佳作，誠摯推薦給每一位熱愛數學的教師、家長與讀者們。」——高欣欣　中原大學教授暨中華民國數學會理事長「當理性幾何遇上感性摺紙，這本書將帶你見證『藝數家』的終極創意！」——莊惟棟　今日蒙特梭利實驗教育機構副校長「經常有人問我：『是不是數學很好的人，才能把摺紙做好？』每次聽到這個問題，我總會回答：『其實我小時候正好相反，是因為太喜歡摺紙，才開始讓數學變好的。』這讓我一直相信，興趣永遠是學習最好的動力。而這種能夠啟發學生內在學習的動力，正是教師的專業領域，也是教育最核心、且永遠無法被AI給取代的價值。就讀碩士時，我就曾專門研究過摺紙造型設計；但可能很少人知道，在專攻視覺藝術與設計之前，我大學其實是念應用數學系畢業的，甚至以前也曾擔任過補教業的數學老師。在教學的那段日子裡，我有時也會融入『摺紙』來啟發學生，也理解要設計出有趣的教學模式是非常困難的。所以對於李政憲老師能夠用如此引人入勝且多樣化的方式來呈現數學教育，感到十分敬佩。在歷史上，臺灣其實從日治時期就有幼兒的摺紙教育，但近年才逐漸將摺紙正式融入數學教育中；而在西方，德國包浩斯（Bauhaus）也曾有將摺紙用於建築設計的課程紀錄。雖然國際上有些摺紙創作者確實會以數學來計算摺紙，但鮮少有人能像李老師這樣，如此豐富且系統化地將摺紙融入數學教育系統中。這本書精采地介紹了多種數學與摺紙的巧妙結合，把看似抽象的理論化為實體的摺紙藝術，帶領他們在動手做的過程中發現幾何與邏輯的奧秘。讀著讀著我不禁想，如果在我還是學生時能早點閱讀到這本書，一定會愛不釋手，天天捧在手裡非要把書中摺紙全都摺過。這不只是一本介紹數學與摺紙的書，更是一把開啟興趣的趣味鑰匙。在此誠摯推薦給大家，相信無論是大人、孩子或是第一線的教育工作者，都能在書中找到探索知識的樂趣，並深深愛上它！」——陳士豪　台灣摺紙協會理事長「認識政憲很多年，我最佩服他的，不是他能摺出多麼複雜精美的作品，而是他一直在問同一個問題：『這個摺法，背後的數學是什麼？』他最常說的一句話是：『如果摺紙沒有看見數學，那就就很容易變成單純的手工藝。』你看他好像在摺紙，其實他真正堆疊的不是紙，而是一個又一個數學模型。這些年，我看著他不斷和社群夥伴共備，他們不是生硬的把數學塞進摺紙，而是自然地讓摺紙成為理解數學最好的工具。如果你是老師，這本書會讓你的課堂多一份驚喜；如果你是家長，它會讓孩子發現數學原來可以摸得到；如果你只是喜歡折紙，你會重新認識這項藝術真正深刻的魅力。相信我，這絕對不只是一本教你『怎麼摺紙」』的書，更是一本教你『感覺數學』的書，誠摯推薦給每一位喜歡學習的人。」——黃光文　Super教師暢銷作家「一張紙僅靠指尖精密的幾何對摺，就能展現三維空間的立體奇蹟。現代摺紙，從航太衛星的收摺到微創手術的醫療支架，都是摺紙與科學的結合，當我們將數學的公式用於摺紙，冰冷的幾何經過一次次摺紙的摺痕，展現出你意想不到立體浪漫的數學藝術。摺紙給了數學具象的呈現，雙手加上腦子，讓數學與摺紙充分融合，對於數學的學習上是無可限量的啊！」——蘇卓英　臺灣紙藝家

史上最勁爆的耽美日語聽力檢定，解放內心深處的腐魂！

收錄超過120場音樂祭！跟著音樂祭去旅行，打開日本的另一種風景首批限量，隨書贈送音樂祭票券夾讓音樂成為生活，讓生活充滿音樂！🎶 🎶 🎶 🎶 🎶 🎶🎸身為「音樂祭大國」的日本，一年四季、幾乎365天都有音樂祭可參加。從經典大團到地方小祭，一本掌握日本音樂祭全貌由日本最具代表性的音樂媒體「Festival Life」總編津田昌太朗撰寫，從FUJI ROCK、SUMMER SONIC、RISING SUN ROCK等指標性大型音樂祭，到非主流、各具個性的地方中小型音樂祭。從春天到冬天，從城市到山林、海邊與溫泉鄉，帶你一次掌握日本一年365天的音樂祭版圖。不只看演出，更跟著音樂走進地方，深入日本各地獨有的文化風景。⛺看完表演去哪裡泡湯？必吃美食是什麼？哪家餐廳可能遇見樂手？祕密朝聖點一次收集，新手也能輕鬆啟程包含豐富照片、插圖與表格，從音樂祭行話、穿搭指南、交通方式、美食特輯，全都整理得清楚易懂。書末附INDEX一覽各地音樂祭總表，方便快速翻查。想鎖定大型經典音樂祭朝聖，或想挖掘更有地方感的中小型活動，都能安排屬於自己的旅程。🎤收錄主辦音樂人專訪，深入音樂祭的靈魂特別收錄三篇音樂祭主辦音樂人的訪談，包含10-FEET、西川貴教、TOSHI-LOW OAU/BRAHMAN帶你看見一場音樂祭活動背後的熱情、籌劃與地方創生精神。🥁津田昌太朗（本書作者）：「我跑遍世界各地的音樂祭之後，發現日本其實是音樂祭大國，全年365天都在舉辦各式各樣的音樂祭。本書除了介紹多元豐富的音樂祭之外，也蒐羅音樂祭相關的旅遊資訊。許多熱血的LIVE必得親臨現場才能體會，本書想推薦各位這種全新的旅遊形式，帶領你遇見現場樂迷與嶄新文化，看見在地的魅力。」本書特色 🤘最完整的日本音樂祭與旅行指南收錄超過120場日本音樂祭，從大型經典活動到風格鮮明的地方中小型音樂祭，從舉辦日期、演出藝人到交通方式一應俱全。🤘風景與文化介紹，從音樂祭出發的深度旅遊結合周邊景點、住宿與移動建議，讓讀者不只是去聽音樂，而是真正規劃一趟「音樂祭之旅」，更深入認識日本各地的文化風景與旅行樂趣。🤘新手也能安心上手從如何挑選音樂祭、何時搶票、交通與住宿安排，到現場禮儀、常見問題、必備用品，全都一一整理，第一次參加也不怕。🤘收錄主辦音樂人專訪，理解音樂祭的靈魂特別收錄10-FEET、西川貴教、TOSHI-LOW等主辦音樂人的訪談，從第一線視角看見日本音樂祭文化的熱情與精神。

熱血爆笑的末日網遊 × 殺戮防禦戰，重磅開服！

熱血爆笑的末日網遊 × 殺戮防禦戰，重磅開服！

全系列暢銷超過40萬冊***、金石堂年度暢銷作家華文靈異天后笭菁十年間每一年每一本皆上榜暢銷系列作品都市傳說十周年機密檔案限量典藏版請注意:機密檔案裡的都市傳說，極度危險，由靈異調查員303笭菁深入探查，且加入撰寫番外篇，與原故事延伸或有相關，檔案勿洩漏！機密檔案11《血腥瑪麗》鏡子、蠟燭、口訣，想要召喚「血腥瑪麗」完成願望？那要有決心！會死的決心！S高中辦校慶活動，感染「夏天教」的都市傳說狂熱者，集合了「紅衣小女孩、樓下的男人、瑪莉娃娃、隙間女……」一堆都市傳說，將其實體化為「驚奇屋」，讓所有人體驗泣不成聲的驚嚇感。當然夏玄允等四元老絕不會錯過當VIP的機會，蒞臨指導。而就在天花板吊著胸口插刀的布娃娃、裂嘴女拿著剪刀追人、在慘紅燈光下的斷肢殘臂假人假頭顱四處散布之後，突然一具穿著高中女生制服的「毀容、挖眼」屍體從天而降，眾所驚懼之際，唯有夏玄允和郭岳洋眼睛熠熠有光，聲音聽起來有點顫抖，興奮到顫抖。都市傳說再度來臨──她環顧四周，雪白的方型磁磚、七分滿的紅血浴缸，浴缸上頭還飄著一些頭髮。「冷靜！冷靜……」女孩雙手互絞。她走到陳舊又血跡斑斑的洗手台前，鏡子上方的牆壁用紅色顏料寫著：「請召喚三次：Bloody Mary　Bloody Mary　Bloody Mary」，右手邊的牆刻意寫上凌亂的字跡：「絕對不要叫她出來！」還有一個斗大又驚悚的「No！」浴室裡燭火搖曳，她凝視著鏡子裡的自己，闔上雙眼，深呼吸後，是另一個深呼吸……絞著衣角的雙手在顫抖！睜開眼睛，她凝視著自己，然後──「Bloody Mary……」她是來召喚血腥瑪麗的！夏玄允下意識緩緩的轉向在他左手邊飄浮著的黑色頭髮，極為緩慢的，他開始抬起他的左手……圓形的球狀物緩緩浮現，亂髮覆蓋，直到那挺直鼻子出現…… 特殊設計都市傳說機密檔案，以極機密檔案書籍格式呈現，書寫驚悚的都市傳說，封面四邊金框詭異圖騰印金，封面中間即是都市傳說的黑影，做「感溫」模式，需要搓熱，才能顯影出都市傳說本體，若隱若現、若影若顯，完全體驗都市傳說的危險度！（都市傳說讀得越多次，都市傳說的一切將越清晰）

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2027年，最該讀的一本教養提醒深夜十一點，孩子房間的燈還亮著。他沒有出門，卻也不是「一個人」——手機裡的AI隨時待命，訊息永遠有新的一則。只是，那個曾經會約他出去打球、去便利商店晃晃的同學，不知道從什麼時候開始，愈來愈少出現了。親子天下年度調查揭露一個讓人心頭一緊的事實：當「陪伴」被AI變得零成本，愈來愈多孩子選擇留在螢幕前，不再走出房門。這不是孩子變孤僻了。而是整個世代，正在被重新定義「連結」的意義。算力，教得快；心力，才是真本事黃仁勳點名未來無可取代的將是企圖心、想像力與無私品格，2026世界經濟論壇說，「資優生」的定義正在翻轉。OECD的實證研究告訴我們，企圖心不是學霸專屬，「開放心態」才是AI時代人才的必備條件。史丹佛專家更點名一個隱形風險：孩子愈來愈習慣和AI談心，卻也愈來愈不會跟人相處。全世界最會預測未來的人，此刻都在問同一個問題：當AI能在0.1秒內解出任何考題，孩子真正該練的，到底是什麼？這本書要告訴你答案：是心力。是SEL（社會情緒學習）。是那些AI永遠模仿不來、只能靠真實碰撞才練得出來的能力。本書五大亮點① 一份震撼調查，看見「獨處世代」的真相親子天下年度大調查完整公開：中小學生寧可線上來往，也不願和同學出去玩。孩子心情不好時找ＡＩ的比例已經超過爸爸，第一手數據直擊台灣家庭現場。② 重磅意見領袖，回答同一個問題黃仁勳的教育大預言、簡立峰的5個提醒、陳志銳談「拿來主義」如何偷走思考力、黃瑽寧給父母的七顆AI教養定心丸……集結產業、學術、醫界最具份量的聲音，一次讀懂AI時代該教什麼。③ SEL不是口號，是可以落地的教養菜單耶魯大學最新研究證實SEL讓成績真的變好；台灣博愛國小44位家長志工受訓成為SEL老師的第一手現場；會考壓力最沉重的國中，老師如何在最不可能的地方種下情緒教育的種子。④ 直擊新加坡教育現場，借鏡他們踩過的坑南洋女中、華僑中學、文心學院獨家越洋專訪，看新加坡如何率先喊出「學得好，比考得好重要」，也看他們如何把AI變成工具，而非答案機——那將是台灣明天要面對的挑戰。⑤ 四段真實人生故事，讀懂AI教不會的事14歲跆拳女孩撐起一個家的重量、腦麻男孩災後仍渴望上學的路、110公分罕病「疊杯小巨人」疊出的生命光芒——這些故事會告訴你，連結、渴望、愛，才是AI永遠學不會的事。

讓風帶走焦躁，只留下純粹的心。作品暢銷突破2,500,000冊！日本國寶級大師 枡野俊明努力卻不費力的47個「禪」練習！越複雜的事越要單純化，越簡單的事越要做到好。不要過度設想，就是對內耗最溫柔的止損。❈　❈　❈與其在不安中消耗，不如在嘗試中前進。活在當下，心才能像風一樣自由。這個世界上不存在沒有煩惱的人，不安，是我們活著的證明，但人卻常因為思考太多、憂慮太深，讓不安如雪球般越滾越大，最終被妄想與執念壓得喘不過氣。其實，人生有九成的煩惱根本不會發生，想要擺脫焦慮就要先懂得放過自己，不要把不安過度放大。日子的好壞全都存乎一心，就像禪語「閑坐聽松風」說的，先把混亂的心安靜下來，專注當下，並將焦點拉回自己身上。就算世界再動盪不安，也能不被外在環境影響，無論面對工作、生活，甚至是病痛，都可以心無輕慢、意無恐懼、行無悔恨地活出自己的節奏。真正的堅強不是執著完美，而是懂得在做不到、撐不住的時候不刻意勉強。本書透過47個讓人生活得更輕巧的禪心之道，告訴我們迷茫也沒關係，只要在力所能及時勇敢行動，在無能為力時順其自然，焦慮的心就能漸漸安穩，不安的雪球就會慢慢消融……❈　❈　❈很多事不是努力就有用，硬著頭皮去做只會徒勞無功。既然強求不來，不如就「放輕鬆」――▍不急、不慌、慢慢來，持續去做自己能做的事就好。▍你不是沒有長處，只是沒有磨亮罷了。▍「理想人生」不能用數字來衡量。▍想要做時間的主人，休息的時間就要自己創造。▍禪即行動，只要立刻動起來，不安就會消失。▍所謂的柔軟心，就是能從各種角度來看待事物的自由之心。【各界名家一致盛讚】在臨床工作中，我們常見焦慮如何被反芻思想放大，讓人越想越內耗時。本書用溫和而清晰的方式，提醒我們回到呼吸、當下與可行的一步，讓不安重新有了安放之處。――【臨床心理師】鋅鋰師拔麻【下班女子的討好人生Lu & Chi】下班女子【王意中心理治療所所長、臨床心理師】王意中【諮商心理師】李恬芳【Instagram療癒系創作者】茱蒂【諮商心理師、暢銷作家】陳志恆【精神科醫師】廖泊喬【臨床心理師】鋅鋰師拔麻禪心不纏心●依姓名筆畫序排列

爸媽工作20年才懂的商業邏輯，孩子聽16個故事就學會！漫畫×圖解×趣味對話，從「觀察現象」進化到「理解本質」，創造屬於自己的價值！ ✦ 為什麼現在的孩子需要「商業腦」？在資訊爆炸、AI科技快速更迭的時代，單純的學業成績已不足以決定未來。孩子真正需要的，是「理解世界運作的能力」！與其讓孩子盲目摸索，不如從小訓練孩子的商業腦，打造一生受用的價值系統。 「『商業』從來不是什麼特殊的專業，而是我們生活當中隨處可及的遇見。而孩子最早『商業』學習的看見，就是家庭生活裡點點滴滴的發現。」最會講故事的財務專家——郝哥（郝旭烈） 曾任台積電財務主管、新加坡淡馬錫集團董事總經理。評估過超過一千個創業投資案，最擅長將複雜的財務概念，化為連10歲小孩都能秒懂的日常對話。 繼暢銷著作《富小孩與窮小孩》系列後，郝哥再次透過主角少安一家人的溫馨互動，將枯燥的商業理論化為16個秒懂的思維故事！ ✦ 從日常表象看穿致富邏輯 ✦【價值主張】一瓶一千元的礦泉水，在沙漠裡比鑽石更珍貴，買東西從來不是看好不好，而是對你來說值不值得。【真假需求】耳機顏色的市調實驗告訴我們，別被假性偏好騙了，願意掏錢買單才是真需求。【轉換成本】為什麼長輩死守舊手機不放？因為適應新習慣的「門檻」遠比新功能更重要。【傳遞價值】雞蛋糕就算再好吃，如果不飄散香味吸引路人，價值就無法與客戶連結。✦ 打造商業腦，提升不被AI取代的價值感 ✦•看懂「價值交換」的本質：不只是賣東西的企業家才需要懂商業，生活中的每一刻都是「價值交換」。•學會「定義與創造需求」：賺錢＝解決別人的麻煩。從動漫公仔與咖啡拉花，懂得創造帶給別人幸福感的情緒價值。•建立「財務與風險評估」思維：賣名牌包（高淨利）和賣日常用品（高週轉率），哪個才是一門好生意？學會總資產報酬率概念，懂得評估要「賺得多」還是「賺得快」。•培養「團隊協作」的成功心法：面對未來的挑戰，能力固然重要，但底層邏輯其實是「意願」。只要意願夠高，就能提升自己的能力與團隊默契。✦ 金句摘錄 ✦「總要付出才有收穫，想要收穫就需付出。給予別人想要的好，換取自己想要的好。」「想，都是問題；做，才是答案。只要累積，就有成績；持續累積，就有奇蹟。」「給我一個買的理由。買的不僅是好不好，買的更要是值不值。」 【系列特色】1. 專為10～15歲撰寫：從家庭晚餐、購買3C產品等日常情境切入，用最貼近孩子的情境破解思考誤區。 2. 好讀好記的金句筆記：文中穿插「核心金句」、每篇章節末尾附有「思考練習」，幫助孩子將思維轉化為行動力。 3. 結合文字與漫畫：全書搭配精美漫畫及圖解，提升閱讀樂趣與代入感。【書籍資訊】關鍵字：商業邏輯、需求與價值、市場洞察教育議題：閱讀素養、國際教育、生涯規劃學習領域：社會、生活、綜合活動適讀年齡：10～15歲，無注音。

6大邏輯+4大生存要領+47個經典案例，教師們別再被道德綁架！把法律變幫手！身為教育工作者，是否也常感到非常無力？明明充滿熱忱投入教學，卻發現現在的校園已進入「大投訴時代」，家長像顧客、教師像服務業，連專業的管教都變得綁手綁腳。甚至懷疑「教師」是不是不能再當成畢生志業了？實際上，只要照著「教師的法律生存教戰守則」──做法規要求老師做的，並注意法規不准做的行為。就好了！懂得用法規守護專業尊嚴，你也可以安安心心、長長久久的當個快樂的教師！【內容大綱】了解「法律邊界」，不內耗、不煩惱，也不再背黑鍋！現在當老師變得好像動輒得咎、隨時會踩雷？無論是幫忙餵藥的法律責任、面對惡意檢舉的舉證攻防，到特教生管教的邊界、著作權的歸屬，現代教師的焦慮往往源於對法規的不了解。本書將帶領大家深入拆解校園最常見的法律雷區，透過實戰思維、法律判例告訴你：哪些事該做、哪些事不能做、哪些責任不該自己扛！只要看清法律框架，就能停止無謂的害怕和擔憂。 【6大邏輯建立保護傘】★法律與教育的關係★教師的法律義務★校園內的人際思維★性別思維的轉變★校園著作權★教育現場實戰經驗 【校園法律生存4大要領】• 釐清義務邊界：從《教師法》到《教師輔導與管教學生辦法注意事項》，看清責任清單，不再為不屬於你的責任背鍋。• 實戰判例解析：透過47個真實校園案例（如兼職、學生衝突、性別事件、著作權），把法條變成具體的應對策略。• 舉證自保術：掌握「輔導紀錄」與「錄音影」的法律眉角。輔導沒留下紀錄，在法律面前等同沒發生過！• 拿回主導權：老師必須同時面對家長、學校、同事，用專業與法規找回安心教學的尊嚴。 【熱情推薦】◎當老師能夠理解法律、程序與教育目的之間的關係，我們不只是在保護自己，而是在為教室裡的每一個孩子，撐起一個更公平、更安全的成長空間。──李郁璇／高雄市新光國小教師◎老師們別再只憑感覺教學了，我們得建立起法律思維。理解法律的目的，不是為了消極保命，進行什麼防禦性教學。那也把教育專業看得太卑微了！多一份法律的專業，是為了讓我們身為教師，能在合法理性的界線內，更妥當地安放大家想把學生教好的那份體貼。──吳宜蓉／高雄市陽明國中教師◎這本書最值得一讀之處，在於它不只羅列法條，而是引導教育工作者建立「法律思維」。書中從法律與教育的本質差異談起，釐清一個常被誤解的觀念：法律的任務未必是保障權利，有時自由與權利是需要伴隨適度的犧牲。理解了這層邏輯，老師才能在保護自己的同時，不至於走向消極防禦，而能繼續懷抱熱忱、勇敢地關心學生。──林米庭／國立陽明交通大學教育研究所助理教授◎教育工作者給予學生鷹架，讓他們攀緣而上，習得知識、情意與技能。我們期待孩子終有一天能夠離開鷹架，自信地走向更廣闊的世界。而本書也讓法律不再像高牆，而更像是穩固的鷹架。它幫助教育工作者理解邊界、看見風險、掌握方法，重新找回積極作為的動能。──官小官／臺北市立木柵國中教師◎如果說第一集是教師的校園法律入門課，那麼《關心學生，竟然官司纏身？2》更像是大投訴時代下的法律自救手冊。本書透過真實案例與實務判例，引導教師學習如何因應爭議、留下紀錄，以及在保障學生權益的同時，也守護自己的專業與尊嚴。──姚立德／新北市五股國小教務主任◎隨著作者釐清教師積極與消極的義務邊界，了解「什麼該做、什麼不能做、做到哪裡才算合法。」，而也正是自媒體時代，當「教育熱忱」、「全民線上辦案」，遇上了生硬的「法律邏輯」，閱讀本書真的是保障自己權益的重要方向。──陳香吟／新北市光華國小教師 ◎目前甚至未來的環境，老師的法律素養變得非常重要。──陳勇延／國立興大附中退休校長、延選好學教育頻道創辦人 ◎《關心學生，竟然官司纏身？2》透過實際案例解析，並提供實用經驗與心法，讓教學現場的教師能快速理解硬梆梆的法條。「做正確的事」是我們應該學習的；法律之下人人平等，只有懂法、知法，才能不犯法。──蔡孟耘（小壁虎老師）／宜蘭縣竹林國小教師（以上推薦者按姓氏筆劃排序）

打破商業書出版紀錄！放棄600萬年薪，前麥肯錫、BCG顧問的職涯覺醒《無路之路》作者保羅．米勒最新力作獻給人生迷路、渴望重新點燃靈魂之火的你踏上尋找「好工作」的旅程吧。你真正想走的路，才是值得你走一輩子的路 ★掀起全球追尋生命意義的「無路」熱潮 ★商業罕見傳奇保羅．米勒，真實分享心路歷程之作！ ★13個關鍵心法，重新定義屬於你的「好工作」，找到真正值得投入的人生想像一下，如果工作不再只是賺錢的手段，而是活出你渴望人生的關鍵；是你傾注熱情、好奇心、盡情發揮才能的地方；人生，會變得怎麼樣？作者保羅．米勒是典型的人生勝利組，擁有世人眼中的「完美」履歷：麻省理工學院MBA，前麥肯錫、BCG策略顧問……但從二十幾歲起，保羅便不斷跳槽。對他來說，工作彷彿成了一座牢籠，即使換工作，也只是換了困住自己的地方，不滿、空虛與絕望，始終揮之不去。直到他終於看清：優渥薪水買走的，不只是他的時間，還有他的心力，以及對人生的熱情。他決定離開那條名利雙收、光鮮亮麗的職涯路徑，走上自己的無路之路。 在本書中，保羅．米勒以親身經歷與深刻思辨，描繪在無路之路上，他如何摸索出屬於自己的「好工作」，以及如何克服內心的不安全感和認同焦慮。並濃縮成13個關鍵心法，帶你拋開人生預設劇本：發掘你的好工作：辨認那些讓你充滿活力、進入心流，並與內在產生連結的事。 質疑工作腳本：重新檢視社會對成功、穩定與野心的定義。 與不安好好共處：接納恐懼與不確定，將它們轉化為人生路上的夥伴。 解答好工作的難題：調整工作方式與生活節奏，為真正重要的事保留時間和能量。 捨棄眼前的利益：重新衡量金錢、自由、家庭與時間，做出符合自身價值的取捨。 重拾內在的野心：把力量投注在真正想成為的人，以及值得奉獻一生的事情上。你那些「總有一天要做」的夢想，終究會過期。本書邀請你打開無路之路，重新覺察自己與工作、金錢、時間的關係，感受前所未有的自由。改寫世俗標準為你擬定的「成功」劇本，重新找回內在的火焰，以及那份值得你投入一生的「好工作」。你準備好，走上真正屬於自己的路了嗎？

暢銷30年經典《與成功有約》的富蘭克林·柯維團隊最新力作！7項自我領導技能Ｘ21個科學化工具 X 上千位成人的推動經驗，透過具體可行的微小行動，創造有溫度的關係連結，陪伴教育工作者，成功找回高效教學力與教職幸福感。首刷特贈《領導力教學台灣實踐手冊》，一次掌握國際與本土經驗。用領導力帶班，有效改變學生行為，進而影響孩子一生。這本書不教班級管理，而是協助老師成為課堂的領導人 ！不踩法律紅線，方法立即可用！以全球5大洲、12個國家、逾1000位成人的真實經驗為基礎，7個領導技巧從根本轉換教師視角——從「管理學生行為」到「建立讓學生主動自律的師生連結」。✱✱三個教學現場的真人實事，示範「用生命影響生命」的技能與方法✱✱【現場實例一】從「你他媽的滾開」到登上榮譽榜開學第一天，傑西走下校車時，一眼就能看出他挑臖的步伐。本書作者、也是曾獲年度最佳校長的妙麗，帶著微笑走向他說：「你一定就是傑西」。他的回應是：「你他媽的是誰？滾開。」然而在一年後，傑西卻名列學校榮譽榜，甚至競選學生會主席，再隔一年，傑西再次參選國中學生會主席，他，當選了。兩年的時間，妙麗校長做了什麼？ 【現場實例二】足球場邊的一個擊掌，逆轉「當機」的學生史考特的數學幾乎不及格，只在乎足球。某天摩爾老師路過操場，選擇停下來觀看。史考特進球後，摩爾老師激動地跑到場邊，和所有人一起擊掌——史考特驚訝地發現了他，摩爾老師對他說了一句話。隔天，史考特在課堂上變了一個人。【現場實例三】從「哀求轉班」，到自我負責學業開學兩週後，一對父母憂心忡忡地出現在親師座談會。兒子小利被分到霍布魯克老師班上——那個嚴肅、從不笑的老師。哀求過轉班，成績也遠低於應有水準。父母焦急地問：「我們可以做什麼來幫忙？」霍布魯克老師沒看父母，而是直視那個孩子說了一句話。那一刻，男孩的眼神變了。此後整整一年，他不再需要父母催促就完成每份作業，這個習慣，一路帶到高中。三個故事，三句話，三個孩子的人生轉折，後面共同隱藏的是：「先連結，再教導」的力量 ！你或身邊的同事，是否曾經或正身陷這樣的教育環境泥沼?▸濫訴陰影：對學生的善意，成為被投訴的把柄。▸制度耗能：兒少保護法、校事會議程序磨光了走進教室的熱情。▸進退兩難：無法離開，卻已在努力與冷漠之間擺盪。　▸專業失守：每天管秩序，失去了真正教學的時間與生命力。這本書，將重新帶給你嶄新的教學帶班視野，陪伴你把微小的改變化為習慣，讓家長願意相信你，孩子主動跟隨你！☆本書特色▸7大領導技能 X 21個可立即上手的班級經營實務：叫出學生名字的方式、週一5分鐘「高山低谷」分享、主動出現在學生的場邊——每一項都是低門檻、高效益的具體做法，不需要天賦，只需要選擇去做。▸▸只要「10的力量」，今天就能開始 ：學期初前10天、每堂課前10分鐘、每天最初和最後10秒，從21個實務中選2至3項，立即執行，立即看見改變。 ▸科學實證，不是勵志雞湯：全球5大洲、12個國家、逾1000位成人的教育真實經驗，匯集出高效能的「領導力教育」心法。▸同理老師，非要求老師作者不假設老師應該承擔學生的所有問題，也不迴避老師自身的身心健康需要，每一章都提醒老師「拿捏分寸、取得平衡」。並特別強調：書中所有方法同樣適用於老師之間、老師與行政之間、老師與家長之間的「成人關係經營」。▸首刷附贈《領導力教學台灣案例手冊》：領導力教學完全呼應台灣教育現場的SEL社會情緒學習，手冊中的案例帶你看見，從幼兒園到高中，如何透過教師領導力，實踐SEL社會情緒學習，在教室影響師生彼此的生命，共創師生幸福感。手冊內容包括：「自我領導力教育」的內涵。從幼兒園至高中，在濫訴潮中崩解的師生與親師關係如何成功重建。領導力教育教學延伸資源。一本讓領導力教學更能落地實踐的資源手冊，重燃你面對教室現場的信心與熱情。☆ 本書適讀對象▸感覺精疲力竭、不確定自己還能撐多久的現職教師▸剛踏入教職、渴望「從一開始就做對」的新手老師▸想再試一試，卻害怕再次受傷的老師▸學校行政人員、教學組長、輔導老師，以及關心校園文化的教育工作者▸希望與子女建立更深厚連結的家長，以及任何對年輕人有影響力的大人☆ 讀完本書可以獲得的幫助▸即時感受到教學的意義感 書中提供具體方法，讓老師即時感受到自己對學生的影響，而不是在無盡的消耗中迷失。▸ 在兒少保護法框架下，找到教師更安全、更有效的影響力　不踩任何法律紅線，卻能讓學生更自律、更主動改善行為——在零風險的前提下重新掌握課堂。▸獲得有效影響孩子的觀點和方法，讓孩子主動改變問題行為每一個挑釁的傑西、逃課的史考特、在課堂上搗蛋的小利，都不是壞孩子——他們是還沒有遇到「那個願意相信他的大人」的孩子。這本書幫助老師用全新的眼光，看見孩子行為背後的需求，從書中的21個方法選出適用的，即能有效讓孩子主動改變問題行為。▸ 建立可持續的系統，而不是靠意志力硬撐　選擇最適合自己的2至3項技能，每天10分鐘，讓改變成為習慣，而非短暫的燃燒。

收錄超過120場音樂祭！跟著音樂祭去旅行，打開日本的另一種風景🎶 🎶 🎶 🎶 🎶 🎶🎸身為「音樂祭大國」的日本，一年四季、幾乎365天都有音樂祭可參加。從經典大團到地方小祭，一本掌握日本音樂祭全貌由日本最具代表性的音樂媒體「Festival Life」總編津田昌太朗撰寫，從FUJI ROCK、SUMMER SONIC、RISING SUN ROCK等指標性大型音樂祭，到非主流、各具個性的地方中小型音樂祭。從春天到冬天，從城市到山林、海邊與溫泉鄉，帶你一次掌握日本一年365天的音樂祭版圖。不只看演出，更跟著音樂走進地方，深入日本各地獨有的文化風景。⛺看完表演去哪裡泡湯？必吃美食是什麼？哪家餐廳可能遇見樂手？祕密朝聖點一次收集，新手也能輕鬆啟程包含豐富照片、插圖與表格，從音樂祭行話、穿搭指南、交通方式、美食特輯，全都整理得清楚易懂。書末附INDEX一覽各地音樂祭總表，方便快速翻查。想鎖定大型經典音樂祭朝聖，或想挖掘更有地方感的中小型活動，都能安排屬於自己的旅程。🎤收錄主辦音樂人專訪，深入音樂祭的靈魂特別收錄三篇音樂祭主辦音樂人的訪談，包含10-FEET、西川貴教、TOSHI-LOW OAU/BRAHMAN帶你看見一場音樂祭活動背後的熱情、籌劃與地方創生精神。🥁津田昌太朗（本書作者）：「我跑遍世界各地的音樂祭之後，發現日本其實是音樂祭大國，全年365天都在舉辦各式各樣的音樂祭。本書除了介紹多元豐富的音樂祭之外，也蒐羅音樂祭相關的旅遊資訊。許多熱血的LIVE必得親臨現場才能體會，本書想推薦各位這種全新的旅遊形式，帶領你遇見現場樂迷與嶄新文化，看見在地的魅力。」本書特色 🤘最完整的日本音樂祭與旅行指南收錄超過120場日本音樂祭，從大型經典活動到風格鮮明的地方中小型音樂祭，從舉辦日期、演出藝人到交通方式一應俱全。🤘風景與文化介紹，從音樂祭出發的深度旅遊結合周邊景點、住宿與移動建議，讓讀者不只是去聽音樂，而是真正規劃一趟「音樂祭之旅」，更深入認識日本各地的文化風景與旅行樂趣。🤘新手也能安心上手從如何挑選音樂祭、何時搶票、交通與住宿安排，到現場禮儀、常見問題、必備用品，全都一一整理，第一次參加也不怕。🤘收錄主辦音樂人專訪，理解音樂祭的靈魂特別收錄10-FEET、西川貴教、TOSHI-LOW等主辦音樂人的訪談，從第一線視角看見日本音樂祭文化的熱情與精神。

20世紀最具開創性的圖畫書大師李歐‧李奧尼五部經典，一次收藏充滿智慧與想像的寓言，陪孩子思考自己與世界✦四度榮獲美國凱迪克榮譽獎，創作魅力跨越世代✦五個故事 × 五種創作風貌，走進李奧尼充滿想像的寓言世界✦套書禮盒特別加贈：① 兒童閱讀教育專家葉嘉青教授精心撰寫「親子共讀引導手冊」②《一起來做兔子吧》精美圖紋DIY色紙組（每組7張，7種款式）【精選一】《亞歷山大和發條鼠》美國凱迪克榮譽獎作品渴望被愛，也別忘了自己的珍貴一個關於友誼、選擇與自我價值的動人故事杯子、盤子和碟子總是朝亞歷山大飛來，掃帚也在他身後緊追不捨。沒有人喜歡老鼠，這讓亞歷山大很難過。直到有一天，他遇見了備受寵愛的玩具發條鼠威利。亞歷山大和威利很快成了最好的朋友。可是到了夜深人靜時，亞歷山大還是會感到孤單。他好希望自己也能像威利一樣，受到人們的喜愛。後來，威利告訴他一個可以實現願望的祕密方法……《亞歷山大和發條鼠》出版於1969年，並於1970年獲得美國凱迪克榮譽獎。李歐‧李奧尼透過兩隻老鼠截然不同的際遇，讓孩子感受友誼與付出的珍貴，也跟著亞歷山大思考：一定要變成別人喜歡的模樣，才能得到幸福嗎？【精選二】《小老鼠緹莉和一堵牆》李歐‧李奧尼獻給世人的溫柔鼓舞多一點好奇，看見高牆之外的可能多一點勇氣，讓世界從此大不相同自從老鼠們有記憶以來，便一直住在高牆的這一邊。他們忙著過自己的生活，從來沒有留意那堵牆，也沒想過牆的另一邊有什麼。只有年紀最小的緹莉，總是盯著牆瞧，想知道另一邊究竟是什麼樣的世界。緹莉找來夥伴，試著爬過高牆、挖出小洞，還沿著牆尋找盡頭，卻一次又一次失敗。直到有一天，她看見一條蚯蚓鑽進泥土，忽然想到了另一個辦法……這一次，緹莉能抵達牆的另一邊，親眼看看那個未知的世界嗎？《小老鼠緹莉和一堵牆》首次出版於1989年，正值柏林圍牆倒塌前夕，人們對自由與和平的渴望日益高漲。李奧尼透過緹莉探索高牆另一邊的故事，讚揚追尋理想的決心與勇氣，也提醒我們：多一點關心，勇敢付諸行動，就可能改變眼前的世界。【精選三】《一起來做兔子吧》李歐‧李奧尼用最簡單的素材，展開一場創意遊戲鉛筆勾勒、剪刀裁剪，白紙與色紙輪番上場玩出一個簡單卻又不簡單的兔子故事「早安，」剪刀對鉛筆說：「我們今天要做什麼呀？」「我們來做兔子吧。」鉛筆說。於是他們開始工作……鉛筆畫了一隻兔子。剪刀用一些有亮麗花紋的色紙，也做了一隻兔子。一下子，兩隻兔子就成為最好的朋友……這是一個從一支鉛筆和一把剪刀開始的故事。擅長拼貼的李歐‧李奧尼，這次讓鉛筆和剪刀親自上場，不但向小讀者呈現「繪畫」與「剪貼」兩種藝術創作方式的差異，也探討「真假」、「虛實」、「抽象與具體」的意義，展現如何運用簡潔自然的圖像、語言和情節，講述一個生動又深刻的故事。【精選四】《一顆奇特的蛋》李歐‧李奧尼用幽默，帶孩子換個角度看世界一顆蛋、一場誤會、一個意想不到的新朋友原來事情的真相，可能和想像完全不同鵝卵石島上住著三隻青蛙：瑪麗蓮、奧格斯，以及總愛四處探險的潔西卡。有一天，潔西卡在石頭堆裡發現一顆與眾不同的石頭，白得像雪，圓得像仲夏夜裡的滿月。萬事通瑪麗蓮看了一眼，肯定的說：「這不是石頭，是雞蛋！」幾天後，「雞蛋」孵化了，從裡面慢慢鑽出一隻身體長長、渾身長滿鱗片，還用四隻腳走路的動物……這真的是雞嗎？《一顆奇特的蛋》以鱷魚、青蛙、鵝卵石、友情與好奇心，構成一則情節簡潔、轉折幽默的寓言，充分展現李歐‧李奧尼「精簡寓言大師」的功力。面對未知事物，除了保有好奇心，我們是否也願意求證，修正原有的看法？這個問題值得親子共讀後繼續討論。即使不深究其中的寓意，故事的幽默轉折也能讓大人和孩子開懷一笑。【精選五】《世界上最大的房子》李歐‧李奧尼給孩子的溫柔提醒別人眼中的最好，未必是自己需要的真正適合自己的，才最重要。小蝸牛對爸爸說：「等我長大了，我想要一個全世界最大的房子。」「別傻了，」他的爸爸說：「有些東西，小一點比較好。」蝸牛爸爸正巧是這顆高麗菜上最有智慧的蝸牛，於是他為小蝸牛說了一個故事……《世界上最大的房子》是一則關於擁有與選擇的人生寓言。無論是財富、名聲或成就，人們總是希望越多越好，想把能擁有的一切都抓在手裡，向全世界證明自己。然而，在不斷追求更多的過程中，我們可能忽略沿途的風景，也錯過身邊更值得珍惜的事物。夢想可以很大，卻不必一味追求最大。擁有的東西也不必太多，適合自己、剛剛好，才最重要。※有注音本書特色 ✦收藏李歐・李奧尼筆下的經典想像二十世紀圖畫書大師李歐‧李奧尼，總能以簡潔的故事，喚起孩子對世界的好奇。從亞歷山大追尋友誼與自我價值、緹莉探索牆的另一邊，到一顆奇特的蛋、世界上最大的房子，以及鉛筆與剪刀創造出的兔子；本系列五本作品主題各異，卻同樣充滿機智與巧思，讀來耐人尋味。✦在親子共讀中，打開思考與對話李歐‧李奧尼被譽為「精簡寓言的大師」，擅長用看似簡單的故事，帶出值得反覆思考的生命提問。他的作品不急著說道理，也不刻意給答案，而是讓孩子在角色的經歷中，看見渴望、選擇、誤會、勇氣與自我價值。這些故事貼近生活經驗，適合親子共讀，也能在讀完之後，延伸出更多對話與想像。✦從拼貼、色彩到構圖，培養孩子的圖像觀察力李歐‧李奧尼曾跨足平面設計、雕塑、建築與圖畫書創作，作品帶有鮮明的個人風格與設計感。從細膩筆觸、大膽色彩，到看似隨興卻細心安排的剪貼、形狀與構圖，全本系列作品都展現出李奧尼獨特的藝術風格。孩子在閱讀故事的同時，也能練習觀察畫面，理解圖像如何推動情節、傳達情緒，進而培養觀察力與對生活細節的感受力。

★讓《哈利波特》作者J.K.羅琳也愛不釋手的文學作品★最偉大、最詩情畫意的經典名作 ✕ 最值得收藏的繪本！★《追風箏的孩子》、《燦爛千陽》資深譯者李靜宜，跨足少兒文學經典翻譯佳作★《蛤蟆先生去看心理師》引用的原著精品繪本版★隨書贈送兩款精美內頁插畫明信片百年來最美的一本《柳林風聲》英國文學大師 肯尼思．葛拉罕 ✕ 國際安徒生大獎得獎畫家 羅伯英潘 ✕ 翻譯名家 李靜宜不容錯過的繪本經典，帶你領略經典童話之美在野森林和小河邊住著四隻迷人的小動物：聰明的鼴鼠、勤快的水鼠、有正義感的獾，還有愛吹牛的蛤蟆。蛤蟆經常闖禍，可是有其他三位好朋友在，就不用怕！天天在家打掃、覺得無聊乏味的鼴鼠，遇見了生活多采多姿的水鼠，就此兩位好朋友便沿著河流開始了一連串精采的冒險。不過，在一次旅程中鼴鼠不小心聞到了「家」的味道，想家的心情終於壓抑不住，沒有心情再繼續探索外面的花花世界……看著傷心的摯友，水鼠能成功幫他找到回家的路嗎？對於所有新鮮事物都抱「三分鐘熱度」的蛤蟆這次又闖禍啦！繼划艇、吉普賽篷車之後，他這次愛上的竟然是速度飛快的「汽車」？他一連收藏了好幾輛昂貴的車，卻也因為他的糊塗，撞壞了好幾輛。三個好朋友為了他好，將他鎖在他的蛤蟆莊園裡，不讓他再出去闖禍。沒想到蛤蟆還是成功逃脫了，他在一間小餐館前面看到一輛美麗、無人看守的汽車，他決定「借」一下來開。這次他惹的麻煩，卻讓他成了階下囚！他要怎樣才能回到他的莊園？他會學乖、改過自新嗎？蛤蟆離家期間，他的三個好朋友決定幫他守著莊園，等他回來。野森林裡的居民竟然趁著夜晚強行闖入，霸占了蛤蟆莊園！還好可靠的獾想出了作戰計畫，他們會如何把家園奪回來呢？《柳林風聲》是一本充滿鄉野牧歌風情的經典童話。扣人心弦的情節、細緻入微的描寫，活靈活現的講述了這四個動物好朋友在柳林河畔間的生活和趣味冒險，他們真摯的友誼和冒險故事，感動了一代又一代的孩子，讀後的餘韻更是像一陣陣低吟的風聲繚繞耳邊，靜靜卻深刻的影響我們一生。本書特色 ◆比英文版原書製作更精美的繁體中文版這是做為編輯職人的自慢，也是對於讀者的用情。這是一本可以讓華文讀者反覆細讀故事與文字、流連品味繪畫細節，而且幾十年後拿出來看，仍然會驚艷的經典文學繪本。◆特別情商畫家增加了數十幀繪圖，全書一共包含了將近80張圖雖然因此讓頁數從64變成112頁，成本也大增，但我們十分自信，臺灣讀者所看到的這本，由羅伯英潘重新詮釋的《柳林風聲》繪本，絕對是不容錯失、無可取代的精品。 ◆特別邀請翻譯大家李靜宜來做中文引路人她的文字細膩抒情有韻味，傳神的詮釋了葛拉罕的文字風格，配上羅伯英潘的圖，三位大師聯手打造的這本精緻唯美的文學繪本，不僅適合兒童第一次接觸世界文學，更適合兒童經典文學的收藏家，再為書架增添一本絕無僅有的「全新」經典！

＼美國凱迪克榮譽獎作品／渴望被愛，也別忘了自己的珍貴一個關於友誼、選擇與自我價值的動人故事杯子、盤子和碟子總是朝亞歷山大飛來，掃帚也在他身後緊追不捨。沒有人喜歡老鼠，這讓亞歷山大很難過。直到有一天，他遇見了備受寵愛的玩具發條鼠威利。亞歷山大和威利很快成了最好的朋友。可是到了夜深人靜時，亞歷山大還是會感到孤單。他好希望自己也能像威利一樣，受到人們的喜愛。後來，威利告訴他一個可以實現願望的祕密方法……《亞歷山大和發條鼠》出版於1969年，並於1970年獲得美國凱迪克榮譽獎。李歐‧李奧尼透過兩隻老鼠截然不同的際遇，讓孩子感受友誼與付出的珍貴，也跟著亞歷山大思考：一定要變成別人喜歡的模樣，才能得到幸福嗎？※有注音本書特色 ✦收藏李歐・李奧尼筆下的經典想像二十世紀圖畫書大師李歐‧李奧尼，總能以簡潔的故事，喚起孩子對世界的好奇。從亞歷山大追尋友誼與自我價值、緹莉探索牆的另一邊，到一顆奇特的蛋、世界上最大的房子，以及鉛筆與剪刀創造出的兔子；本系列五本作品主題各異，卻同樣充滿機智與巧思，讀來耐人尋味。✦在親子共讀中，打開思考與對話李歐‧李奧尼被譽為「精簡寓言的大師」，擅長用看似簡單的故事，帶出值得反覆思考的生命提問。他的作品不急著說道理，也不刻意給答案，而是讓孩子在角色的經歷中，看見渴望、選擇、誤會、勇氣與自我價值。這些故事貼近生活經驗，適合親子共讀，也能在讀完之後，延伸出更多對話與想像。✦從拼貼、色彩到構圖，培養孩子的圖像觀察力李歐‧李奧尼曾跨足平面設計、雕塑、建築與圖畫書創作，作品帶有鮮明的個人風格與設計感。從細膩筆觸、大膽色彩，到看似隨興卻細心安排的剪貼、形狀與構圖，全本系列作品都展現出李奧尼獨特的藝術風格。孩子在閱讀故事的同時，也能練習觀察畫面，理解圖像如何推動情節、傳達情緒，進而培養觀察力與對生活細節的感受力。

李歐‧李奧尼獻給世人的溫柔鼓舞多一點好奇，看見高牆之外的可能多一點勇氣，讓世界從此大不相同自從老鼠們有記憶以來，便一直住在高牆的這一邊。他們忙著過自己的生活，從來沒有留意那堵牆，也沒想過牆的另一邊有什麼。只有年紀最小的緹莉，總是盯著牆瞧，想知道另一邊究竟是什麼樣的世界。緹莉找來夥伴，試著爬過高牆、挖出小洞，還沿著牆尋找盡頭，卻一次又一次失敗。直到有一天，她看見一條蚯蚓鑽進泥土，忽然想到了另一個辦法……這一次，緹莉能抵達牆的另一邊，親眼看看那個未知的世界嗎？《小老鼠緹莉和一堵牆》首次出版於1989年，正值柏林圍牆倒塌前夕，人們對自由與和平的渴望日益高漲。李奧尼透過緹莉探索高牆另一邊的故事，讚揚追尋理想的決心與勇氣，也提醒我們：多一點關心，勇敢付諸行動，就可能改變眼前的世界。※有注音本書特色 ✦收藏李歐・李奧尼筆下的經典想像二十世紀圖畫書大師李歐‧李奧尼，總能以簡潔的故事，喚起孩子對世界的好奇。從亞歷山大追尋友誼與自我價值、緹莉探索牆的另一邊，到一顆奇特的蛋、世界上最大的房子，以及鉛筆與剪刀創造出的兔子；本系列五本作品主題各異，卻同樣充滿機智與巧思，讀來耐人尋味。✦在親子共讀中，打開思考與對話李歐‧李奧尼被譽為「精簡寓言的大師」，擅長用看似簡單的故事，帶出值得反覆思考的生命提問。他的作品不急著說道理，也不刻意給答案，而是讓孩子在角色的經歷中，看見渴望、選擇、誤會、勇氣與自我價值。這些故事貼近生活經驗，適合親子共讀，也能在讀完之後，延伸出更多對話與想像。✦從拼貼、色彩到構圖，培養孩子的圖像觀察力李歐‧李奧尼曾跨足平面設計、雕塑、建築與圖畫書創作，作品帶有鮮明的個人風格與設計感。從細膩筆觸、大膽色彩，到看似隨興卻細心安排的剪貼、形狀與構圖，全本系列作品都展現出李奧尼獨特的藝術風格。孩子在閱讀故事的同時，也能練習觀察畫面，理解圖像如何推動情節、傳達情緒，進而培養觀察力與對生活細節的感受力。

李歐‧李奧尼用最簡單的素材，展開一場創意遊戲鉛筆勾勒、剪刀裁剪，白紙與色紙輪番上場玩出一個簡單卻又不簡單的兔子故事「早安，」剪刀對鉛筆說：「我們今天要做什麼呀？」「我們來做兔子吧。」鉛筆說。於是他們開始工作……鉛筆畫了一隻兔子。剪刀用一些有亮麗花紋的色紙，也做了一隻兔子。一下子，兩隻兔子就成為最好的朋友……這是一個從一支鉛筆和一把剪刀開始的故事。擅長拼貼的李歐‧李奧尼，這次讓鉛筆和剪刀親自上場，不但向小讀者呈現「繪畫」與「剪貼」兩種藝術創作方式的差異，也探討「真假」、「虛實」、「抽象與具體」的意義，展現如何運用簡潔自然的圖像、語言和情節，講述一個生動又深刻的故事。※有注音本書特色 ✦收藏李歐・李奧尼筆下的經典想像二十世紀圖畫書大師李歐‧李奧尼，總能以簡潔的故事，喚起孩子對世界的好奇。從亞歷山大追尋友誼與自我價值、緹莉探索牆的另一邊，到一顆奇特的蛋、世界上最大的房子，以及鉛筆與剪刀創造出的兔子；本系列五本作品主題各異，卻同樣充滿機智與巧思，讀來耐人尋味。✦在親子共讀中，打開思考與對話李歐‧李奧尼被譽為「精簡寓言的大師」，擅長用看似簡單的故事，帶出值得反覆思考的生命提問。他的作品不急著說道理，也不刻意給答案，而是讓孩子在角色的經歷中，看見渴望、選擇、誤會、勇氣與自我價值。這些故事貼近生活經驗，適合親子共讀，也能在讀完之後，延伸出更多對話與想像。✦從拼貼、色彩到構圖，培養孩子的圖像觀察力李歐‧李奧尼曾跨足平面設計、雕塑、建築與圖畫書創作，作品帶有鮮明的個人風格與設計感。從細膩筆觸、大膽色彩，到看似隨興卻細心安排的剪貼、形狀與構圖，全本系列作品都展現出李奧尼獨特的藝術風格。孩子在閱讀故事的同時，也能練習觀察畫面，理解圖像如何推動情節、傳達情緒，進而培養觀察力與對生活細節的感受力。

李歐‧李奧尼用幽默，帶孩子換個角度看世界一顆蛋、一場誤會、一個意想不到的新朋友原來事情的真相，可能和想像完全不同在鵝卵石島上，住著三隻青蛙：瑪麗蓮、奧格斯，以及總愛四處探險的潔西卡。充滿好奇心的潔西卡，經常一路走到島的另一頭，直到天黑才回家。有一天，她在石頭堆裡發現一顆與眾不同的石頭：白得像雪，圓得像仲夏夜裡的滿月。萬事通瑪麗蓮看了一眼，肯定的說：「這不是石頭，是雞蛋！」過了幾天，「雞蛋」孵化了，從裡面慢慢鑽出一隻身體長長、渾身長滿鱗片，還用四隻腳走路的動物……這真的是雞嗎？《一顆奇特的蛋》充分展現了李歐‧李奧尼獨特的創作風格。故事以鱷魚、青蛙和鵝卵石為主要元素，融入友情與好奇心，並以簡潔的情節和幽默的轉折，展現「精簡寓言大師」的功力。面對未知事物，我們該抱持什麼樣的態度？除了保有好奇心，是否也願意求證，修正自己原有的看法？這些問題都值得親子共讀後繼續討論。即使不特別解讀其中的深意，這仍是一個輕鬆幽默的故事，讓大人和孩子開懷一笑。※有注音本書特色 ✦收藏李歐・李奧尼筆下的經典想像二十世紀圖畫書大師李歐‧李奧尼，總能以簡潔的故事，喚起孩子對世界的好奇。從亞歷山大追尋友誼與自我價值、緹莉探索牆的另一邊，到一顆奇特的蛋、世界上最大的房子，以及鉛筆與剪刀創造出的兔子；本系列五本作品主題各異，卻同樣充滿機智與巧思，讀來耐人尋味。✦在親子共讀中，打開思考與對話李歐‧李奧尼被譽為「精簡寓言的大師」，擅長用看似簡單的故事，帶出值得反覆思考的生命提問。他的作品不急著說道理，也不刻意給答案，而是讓孩子在角色的經歷中，看見渴望、選擇、誤會、勇氣與自我價值。這些故事貼近生活經驗，適合親子共讀，也能在讀完之後，延伸出更多對話與想像。✦從拼貼、色彩到構圖，培養孩子的圖像觀察力李歐‧李奧尼曾跨足平面設計、雕塑、建築與圖畫書創作，作品帶有鮮明的個人風格與設計感。從細膩筆觸、大膽色彩，到看似隨興卻細心安排的剪貼、形狀與構圖，全本系列作品都展現出李奧尼獨特的藝術風格。孩子在閱讀故事的同時，也能練習觀察畫面，理解圖像如何推動情節、傳達情緒，進而培養觀察力與對生活細節的感受力。