-
排序
- 圖片
- 條列
奇趣百科365：說給孩子聽的真實故事
▍ 聰明推薦 「365天的質感陪伴，每天三分鐘，陪孩子在真實故事中環遊世界。它是百科，更是開啟好奇心的敲門磚。透過「真假故事」親子遊戲與主題延伸研究，讓每日的共讀時光充滿新奇與笑聲，賦予孩子探索新知的勇氣與眼界。推薦給想把知識變有趣的每一位家長！」—— 鬆餅姐姐｜親子共讀與兒童故事推廣者 ▍ 內容簡介 哪裡會下「鑽石雨」？ 太空聞起來是什麼味道？ 水母真的可以做成脆片吃嗎？ 365個不可思議的世界驚奇， 陪孩子一天發現一個新知識！ 這是一本專為好奇心旺盛的孩子打造的知識繪本，收錄365則來自世界各地的奇趣真實故事與不可思議的知識。每天讀一則，輕鬆滿足孩子對世界的好奇心，也在日積月累中培養自主閱讀的習慣，展開一場充滿驚喜、想像與冒險的知識之旅。 全書涵蓋自然、歷史、科學、動物與世界文化等多元主題，以輕鬆幽默的文字和詼諧生動的插圖，帶孩子在歡笑與驚嘆中拓展知識視野。 從河馬甩糞、五彩山，到駱駝割草、會畫畫的黑猩猩，各種千奇百怪的問題，都能在書中找到意想不到的答案。每則知識篇幅短小、趣味十足，適合睡前親子共讀，也能激發孩子主動提問與探索，讓小腦袋每天都裝進一個新奇想法。 作者是資深知識研究者，擅長將繁複的知識化繁為簡，透過有趣故事點燃孩子的求知欲與想像力；搭配精美又幽默的插畫，讓閱讀變得更加生動，也使本書成為親子共讀與兒童自主閱讀的理想選擇。 ★ 365天趣味閱讀計畫 收錄365則不可思議的奇趣知識，一天一則，輕鬆養成閱讀的好習慣！ ★ 知識力與想像力一起成長 內容橫跨自然、歷史、科學與世界文化，帶領孩子探索各種新奇事物，開拓學習視野。 ★ 真實知識，幽默呈現 令人驚奇的真實知識，搭配活潑的插畫，讓孩子在歡笑中愛上閱讀，主動探索世界！ ▍ 本書特色 1.每日一則真實趣聞：選365則令人驚奇的真實事件、趣聞與故事，一天讀一則，輕鬆養成閱讀習慣。 2.激發好奇心與思考：內容涵蓋自然、歷史、科學及世界文化等多元領域，啟發孩子的求知慾與探索精神。 3.生動幽默的插畫：搭配活潑詼諧的插圖，增添閱讀樂趣與視覺吸引力，同時培養孩子的圖像閱讀能力。 4.適合親子共讀：以輕鬆有趣的方式呈現真實知識，適合親子一起閱讀，增進親子互動。 學習領域：社會 議題教育：閱讀素養 適讀年齡：6–9歲親子共讀，9歲以上可自行閱讀
龍VS怪獸：凶獸超強王圖鑑
龍族軍團與怪獸軍團展開激烈對戰，爭奪「凶獸超強王」的寶座！這場無規則限制的強者之戰，究竟誰能稱霸？「20名龍族軍團成員」VS「20名怪獸軍團成員」，展開39場對戰淘汰賽！龍族與怪獸之強者傾巢而出，展開猛烈的最強王者決定戰！！ 自古流傳於世，被譽為最強幻獸的龍族軍團，迎戰集結世界各地凶猛怪物的怪獸軍團。為了爭奪「凶獸超強王」寶座，兩大軍團正面交鋒，展開驚天動地的超強對決！ 五頭龍、利維坦、應龍、獨眼巨人、山鯨、海象獸……40種來自各國神話與傳說的奇幻生物，受邀參加「凶獸超強王」的對戰淘汰賽。在第一回合的16場比賽中，將會由一名「龍族軍團」選手，對戰一名「怪獸軍團」選手，而第二回合之後，不論是龍族軍團還是怪獸軍團的選手，皆有可能會與同隊的隊友作戰，而成為冠軍的選手，也代表其所屬軍團的勝利！ 本書作者透過研究神話、傳說及各種典籍，逐一解說選手們的傳說時代、地區、故事，以及牠們的外貌特徵、能力、武器等；更透過戰力分析，顯示其體力、力量、防禦力、速度、智慧、特殊能力，讓讀者一邊認識想像中的各種奇幻角色，一邊享受緊張刺激的精采對戰。這不只是一本幻想生物圖鑑，更是一場結合知識、生動畫面及充滿臨場感的超強王爭霸戰！書籍特色：★收錄40種世界各地神話與傳說中的龍、怪物、妖怪、UMA等。★詳細介紹每位選手的外貌、特徵、能力、武器與傳說故事。★採用對戰淘汰賽形式，逐場分析戰況，彷彿親臨現場觀戰。★精緻插圖，完整呈現各種幻想生物的姿態，滿足好奇心。★令人目不轉睛的精采戰鬥過程，以及意想不到的戰鬥結果。★除了正賽外，另有3場示範賽，強者對決實況，令人大開眼界。★「龍族之謎專欄」讓你了解更多與龍有關的知識、歷史和傳說。
我是機率高手：看穿運氣與巧合的祕密，學會用機率思考世界(【中小學生必讀】未來思考力③)
30個人的班上，兩個人同一天生日，很容易發生嗎？（A）10% （B）70%你第一個想到的答案，很可能是錯的！從猜測、實驗到驗證，破解直覺陷阱在機率遊戲中培養決策數感洪進益（小益老師）（教育部師鐸獎得主、暢銷作家）、賴以威（數感實驗室共同創辦人、台師大電機系副教授）、蔡依橙（醫師、素養教育工作坊核心講師） 聯合推薦◣連續丟5次硬幣都是正面，下一次還會是正面嗎？◣抽獎時，先抽的人比較容易中獎，還是後抽的人？◣1% 機率的抽獎，抽 100 次就會中獎嗎？ ◣雙胞胎的其中之一是男生時，另一個也是男生的機率是1/2？這些問題看起來像猜謎，卻常常讓人猜錯！有時候，你明明很有把握，答案卻完全出乎意料。本書不是要考倒你，而是陪你一起破解那些連大人都常常猜錯的機率問題，看看答案為什麼和想像不一樣。本書開場是一隻神祕又愛吐槽的鸚鵡P醬，被困在一枚硬幣裡。為了回報救了自己的麻衣和大介，P醬接連拋出10道違反直覺的機率問題。每一道題目先讓你用直覺猜猜看，再跟著角色一起動手做實驗、記錄結果、畫成圖表，看著實驗次數增加，也會慢慢浮現規律。就算猜錯也沒關係，因為真正有趣的發現，往往就藏在出乎意料的結果裡。▌歡迎猜錯，在驗證中建立機率思考當你開始觀察數字、比較結果，你的數感也會慢慢建立。你會發現：機率不只是數學課的知識，也悄悄影響我們每天做的決定。你不會因為想集滿盲盒或扭蛋，就把零用錢花光；也不會在玩桌遊因為一時運氣好，遇到下雨機率、抽獎或比賽，也知道如何判斷「有可能」、「比較容易」、或「機會不大」。▌藏在生活周遭的機率原來機率不只出現在數學課，生活裡到處都是！無論是天氣預報、棒球比賽、抽獎、換座位，甚至大數據、AI和宇宙研究，都少不了機率。無論是研究自然現象，還是分析日常行為，機率都是一種判斷可能性的思考方法。學會機率思考，就是知道什麼時候相信直覺，什麼時候相信證據。下次遇到「這怎麼可能？」的事情時，先別急著下結論，不妨想想看：它發生的機率到底有多高呢？就算第一次猜錯也沒關係，因為每一次的猜測和驗證，都會讓你更接近事情真正的樣子。【本書特色】 ◎建立機率思維，跨越非黑即白引導孩子理解世界充滿「可能性」，學會從勝算、證據與機率思考，而不是只憑第一印象做判斷。◎培養數感，學會用數字理解世界從抽卡、盲盒、抽獎，到天氣預報、棒球打擊率，引導孩子用數字理解事情有多容易發生，建立量化風險與判斷可能性的能力。◎漫畫故事 × 動手實驗，從猜想到驗證不直接公布答案，用生動有趣的方式，引導孩子提出假設、觀察結果、修正想法，在一次次驗證中體會科學探究的樂趣。［系列作品共3冊］未來思考力，是看穿錯誤的判斷力、在模糊與複雜中找出解方的拆解力，以及在不確定中做選擇的決策力。本系列不只教數學，而是建立正確的思考框架，讓孩子在AI時代不被帶著走。①我是數據偵探：看懂圖表、破解排名，不再被數字騙（2026年3月出版，應對能力：判斷數據資料、真偽查核）②我是費米推論小達人從大便數量到月球馬拉松，用加減乘除破解腦洞大開的難題（2026年6月出版，應對能力：定義問題、邏輯拆解）③我是機率高手：看穿運氣與巧合的祕密，學會用機率思考世界（2026年9月出版，應對能力：機率思維、數感、證據驗證）◎無注音，適合10歲以上閱讀
未來思考力1~3套書（三冊）(中小學生必讀)：《我是數據偵探》、《我是費米推論小達人》、《我是機率高手》
未來思考力，是看穿錯誤的判斷力、在模糊與複雜中找出解方的拆解力，以及在不確定中做選擇的決策力。洪進益（小益老師）（教育部師鐸獎得主、暢銷作家）、賴以威（數感實驗室共同創辦人、台師大電機系副教授）、蔡依橙（醫師、素養教育工作坊核心講師） 聯合推薦AI時代，孩子面對的問題，不只是「會不會算」，而是能不能看懂資訊、拆解未知，並在不確定中做出判斷。《給孩子的未來思考力》系列以生活情境、角色對話、趣味問題與動手驗證，帶孩子建立三種面向未來不可或缺的思考能力：數據判讀力、問題拆解力與機率思維。第一冊《我是數據偵探》從圖表、排名、平均數、廣告與網路消息出發，帶孩子辨認刻意放大的差異、選擇性呈現、錯誤比較，以及「相關不等於因果」等常見陷阱。孩子將學會追問數據從哪裡來、比較標準是否一致、資訊是否完整，不再被漂亮圖表或驚人數字牽著走，也能在做報告與分享資訊時，用證據支持自己的想法。第二冊《我是費米推論小達人》挑戰一連串沒有現成答案的腦洞問題：全國一天有多少便便？硬幣繞地球一圈要多少錢？跑到月球要花幾天？孩子不必依賴複雜公式，而是從生活經驗找線索、設定合理條件，把大問題拆成小問題，再用加減乘除估算出「大概的答案」，練習面對未知也能開始思考。第三冊《我是機率高手》以硬幣、骰子、抽獎、換座位與生日巧合等十道違反直覺的問題，引導孩子先猜測，再實驗、記錄、畫圖與驗證。孩子將理解機率不是保證，而是事情發生的可能性；也會知道什麼時候可以相信直覺，什麼時候需要回到數字與證據，避免因一時運氣、盲盒抽卡或「百分之一」的中獎率做出錯誤決定。這套書不只教數學知識，更把思考過程變成可以反覆使用的工具：遇到數字先查證，遇到難題先拆解，遇到不確定先評估。即使沒有標準答案、第一個猜測不正確，也能透過提問、推論與驗證，一步步接近更合理的答案，在AI時代保有獨立思考與判斷的主控權。◎無注音，適合10歲以上閱讀
來去用AI：演進歷史 X 技術原理 X 使用準則 X 未來發展，一同認識改變世界的科技革命
第一本帶孩子認識AI原理與負責任使用AI的知識圖文書‖ AI與傳播科技研究者、政大傳播學院特聘教授林日璇首部跨界力作 ‖\ 出發吧！啟動你的人工智慧之旅 /從歷史起源到運作原理、從日常用法到產業應用理解AI如何學習、思考、試誤與創造，以及該如何聰明又負責任的使用AI，你會發現──AI不只是一個可以問功課的工具，這個正在改寫世界規則的科技革命，正等著「你」這位夥伴一同前行！說到AI，腦袋中是否已經出現以下畫面： －輸入幾個字、幾句話，就生出一張美麗的圖像或運鏡順暢的影片。 －打開跟AI的聊天視窗，發現它什麼問題都能對答如流。（雖然不見得是對的） －每個人的嘴裡和新聞中，不停出現AI、AI、AI……不過話說回來，你知道你今天已經用了幾次AI嗎？AI不再是新聞裡的科技名詞，而是每天都在用的生活工具──問功課、聊心事、寫報告，它都在。這個繼工業革命後極具顛覆性的科技，正等著「你」來搞懂它。本書用活潑的圖文和漫畫引領你走進AI的世界，帶你認識AI的演進歷史、運作原理，以及不同類型AI的超能力。然而AI再強大，也需要人類給對指令、查核資訊真假，並為使用結果負責。這項令人驚豔、改變世界的技術，終究仍要由人們來做決定。相信你超會用AI，那就更不能錯過本書的精采內容：PART 1｜關於AI這個玩意： AI從哪裡來、怎麼運作？從演進歷史到生活中的AI幫手，一次搞懂。PART 2｜不同類型的AI：生成式、判別式、預測式與代理式，深度認識AI的超能力。PART 3｜Let's Go！正確使用AI：用AI不是問題，亂用AI才是問題。一同學會負責任使用AI，看懂AI世界的未來。準備好了嗎？一起與人工智慧成為夥伴，航向未來！◎ 這本書適合誰來看？ ★ 聽到大家都在講AI，但完全搞不清楚在幹麼的人（到底什麼是AI啦！） ★ 想知道AI是怎麼學習、怎麼運作的人（奇怪捏，AI到底怎麼做到的？） ★ 用過AI但不知道能做什麼、怎麼用才對的人（下好指令真不簡單！） ★ 想做個聰明、負責任使用AI的人（自己做判斷與決定，不被AI牽著走！）◎ 本書特色特色１ 輕巧的角色扮演、情境設計，帶領讀者層層推進、踏上AI探索之旅。特色２ 從歷史起源出發，往外擴充至原理、應用與未來趨勢，拓展科技知識力。特色３ 學會辨別資訊真假、負責任使用AI，練出這個時代最需要的科技素養力。AI領域專家、第一線教師 熱烈推薦瓦基｜「閱讀前哨站」站長吳宜蓉｜高雄市陽明國中歷史教師宋怡慧｜新北市丹鳳高中圖書館主任、聯合線上專欄作家林穎俊｜宜蘭縣中山國小教師、《10歲開始學AI，越玩越升級》作者侯宜秀｜數位發展部政務次長陶韻智｜臺大兼任教授、開課快手共同創辦人、前LINE Taiwan總經理陳炳宇｜臺大特聘教授、國家科學及技術委員會副主任委員蔡宇哲｜哇賽心理學創辦人兼總編輯蔡依橙｜AI 素養教育工作坊 核心講師、《我也要有國際觀》作者蔡宗翰｜中華民國人工智慧學會理事長（以首字筆畫排列）「AI工具的進化一日千里，今天學會的操作技巧，明天可能又要被新版本取代了。想要買一本教你怎麼使用AI的書，往往書剛到貨內容就過期了。但有些知識永遠不會失效。例如：AI是怎麼一路發展成今天的樣子？我們該怎麼跟它相處？哪些事情可以交給它做？哪些事依然需要仰賴人類的努力與智慧？這本書用親切的插圖、清晰的條理，讓孩子認識AI是怎麼來的、現在可以怎麼運用，未來又該如何負責任的駕馭它。」──吳宜蓉｜高雄市陽明國中歷史教師「面對AI浪潮，我們究竟該教孩子什麼？關鍵不在於『會不會用AI』，而是在與科技協作的同時，能否保有獨立思考的靈魂。這本書將複雜的人工智慧知識，轉化為孩子能理解、可實踐的學習日常。它帶領孩子學會『精準提問』、『數位查證』與『負責任的科技素養』。AI是最強大的學習夥伴，但決定方向的，始終是我們自己。邀請每位家長與老師，帶著『AI 原住民』孩子一起翻開這本書，開啟人與科技共好的學習旅程。」──宋怡慧｜新北市丹鳳高中圖書館主任《來去用AI》是一本適合親子共讀的AI童書，從AI的原理出發，帶孩子理解AI如何運作，另外也花了很大的篇幅談如何好好用AI，讓孩子知道如何安全且負責的用AI幫助自己學習。市面上很多書不是只談AI的原理，不然就是只談怎麼用AI。而林日璇教授這本童書卻很巧妙的把兩者銜接再一起。讓孩子知道怎麼用AI也知道什麼是AI，而現今AI原生代的孩子，更需要家長陪伴他們建立正確觀念。推薦家長買來先讀，再和孩子一起探索，讓AI成為學習的好幫手。——林穎俊｜宜蘭縣中山國小教師、《10歲開始學AI，越玩越升級》作者身為數位政策推動者、母親，也是台灣人工智慧學校「好好用 AI」計畫的發起人，我始終相信：將 AI 用到最好，絕不只是追求生產效率的極致，而是要在科技浪潮中守住人的溫暖與核心價值，攜手創造共好的社會。日璇老師的《來去用 AI》，不只帶孩子認識技術與協作，更引導他們學會負責任地思考、保護隱私與尊重他人。唯有讓善良與同理心成為指引科技的光，AI 才能真正成為陪伴下一代成長、讓社會更美好的力量。——侯宜秀｜數位發展部政務次長「市面上的AI書籍多聚焦於工具操作，而本書作者的《來去用AI》，則帶國小中高年級孩子深入認識AI歷史演進、技術原理與責任歸屬，並融入心理幸福感專業。面對AI Native世代，從小深耕與AI相處的責任感與數位素養，是適應未來AI First世界最關鍵的核心能力！誠摯推薦給家長引導孩子共讀。」──陶韻智｜臺大兼任教授、開課快手共同創辦人、前LINE Taiwan總經理「AI正快速進入人們的生活，如何正確認識AI、進而負責任的與AI協作，將是新世代最重要的素養之一。我長期投入人機互動研究，始終相信科技發展應『以人為本』。AI再強大，最終仍須由人做出判斷與承擔責任。本書以生動圖文與貼近孩子生活的情境設計，從AI的演進歷史、運作原理一路談到日常應用與負責任使用，帶領孩子建立完整而正確的AI觀念。其實，這本書不僅是寫給孩子的AI入門書，更是親子共學、一起探索AI時代的最佳起點，在此誠摯推薦。」──陳炳宇｜臺大特聘教授、國家科學及技術委員會副主任委員「這本書結合豐富的圖畫與生動範例，把看似高深的AI變成一看就懂的日常好幫手，引導孩子輕鬆培養未來必備的科技素養與批判思考。也推薦親子共讀或自主學習做使用，是開啟AI視野的最佳指南。」──蔡宇哲｜哇賽心理學創辦人兼總編輯「AI這幾年進展神速，快到大人自己也常跟不上。作者與親子天下，用自製圖文書這個並不算很快的形式，追上了AI這件很快的事。從AI的本質是機率預測，講到最近火紅的代理式AI，甚至提到AI的偏見與成因，都是最重要的觀念，整理成孩子讀得懂的樣子。」──蔡依橙｜AI 素養教育工作坊 核心講師、《我也要有國際觀》作者這幾年到處演講，家長問我最多的一句話是：「孩子到底該不該用 AI ？」《來去用 AI》給了一個比是非題更好的答案——重點從來不在用不用，而在會不會用、願不願意負責。它把大語言模型的「文字接龍」、機器學習的四種訓練方式，說得孩子聽得懂又不失準確；更難得的是，全書有三分之一篇幅在談查證、隱私與著作權，把「人要做主」寫進每一頁對話裡。AI 生態系需要文理兼具的人才，而素養必須從小扎根。這本書，是很好的起點。——蔡宗翰｜中華民國人工智慧學會理事長◎ 本書關鍵字：AI、人工智慧、機器學習、大語言模型、生成式AI、提示詞、下Prompt、AI幻覺、人機協作◎ 無注音，10歲以上適讀◎ 十九項議題分類：科技、資訊◎ 學習領域分類：生活科技
小學生的STEM科學研究室系列套書：工程篇+科技篇
★★★系列作入選第45次中小學生讀物選介自然科普類書籍★★★一套易讀有趣、內容豐富多元的STEM讀本，激發孩子的學習動機，培養好奇心、探究力、思考力！一跨頁一主題╳重點觀念綜覽╳融入生活與時事！吸睛易懂的插畫說明+啟發思考的生活實例+意想不到的有趣小知識！★符合108課綱與STEM教育學習需求★內容精采詳實，打好重要觀念基礎★快速提升科學素養的必備素材★啟動自主學習力的最佳入門選擇――系列聯合推薦（依姓氏筆畫序）金鐘兒少節目主持人 王伯源、陳瑋薇「每天都要一起玩-STEAMxPlay」親子學習社群創辦人 吳念祺國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系特聘教授 林坤誼暢銷兒童科普作家、魅科坊科學原型工坊創辦人 許兆芳三沃創意有限公司暨小創客平台創辦人 許琳翊兒童實驗科學家 陳乃琦（Penny老師）國立臺灣科技大學應用科技研究所副教授 湯梓辰FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者 潘憶玲（滾媽）宜蘭縣岳明中小學老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主 盧俊良國立臺灣師範大電機系副教授、數感實驗室共同創辦人 賴以威工程篇：從古代的金字塔，到今日的摩天大樓、微晶片、智慧型手機、太空火箭、人工義肢等最尖端的科技應用，都隱藏著聰明的工程學巧思。翻開本書，你將找到以下問題的解答：● 想成為工程師，需要先懂得哪些事？設計一樣東西，從想法到成品又要經過哪些步驟？● 在土石隨時會崩塌、海水隨時會湧入的地底，工程師要怎樣安全挖出隧道？● 為什麼工程師在飛機引擎出廠前，要故意折斷裡面的一片風扇葉片做測試？● 晶片製造廠裡的空氣，竟然比戶外還要乾淨「一萬倍」？● 如果沒有一種「把空氣變肥料」的化學發明，地球人口恐怕不到今天的一半？！……想知道更多出乎意料的工程知識，就趕緊翻開本書吧！科技篇：「科技」出現的時間遠比我們想像的還要古遠！從剪刀與算盤，到改變現代世界的發電機、二進位碼與人工智慧——人類不斷發明與突破，這一切都是為了讓我們的生活變得更加便利有趣！翻開本書，你將展開一場橫跨過去與未來的探索之旅，找到以下問題的解答：● 不用再飼養宰殺動物，光在實驗室裡就能「種出」各種肉來？● 大腦想什麼，電腦全知道？只要靠「意念」就能開車、打字，甚至操控無人機？● 地球暖化有解了？科學家竟然打算在太空中架設「巨型遮陽板」來幫地球降溫？● 不用搭火箭也能直通宇宙？只要搭乘一趟「太空電梯」，就能輕鬆展開太空之旅？● 微型奈米機器人不只能殺死人體內的病菌，甚至還能組成可以變形的家具或機器人？……想知道更多影響世界的關鍵發明、科技演進的過程，以及各種不可思議的未來科技，就趕緊翻開本書吧！各界好評：在玩樂中學習新知識，那將會是多美好的體驗；此系列從生活經驗出發，引導至較為深入的內容，易觸發孩子好奇心，家長也更有方向的帶領孩子學習，跟著書上的脈絡設計遊戲，亦可增加親子互動機會與學習樂趣，誠心推薦。――金鐘兒少節目主持人 王伯源國小階段推動STEM教育的重要目標之一，為培養小學生的STEM素養。透過本書的介紹，不僅能夠了解科技與工程的發展史，也能夠透過個案的探討，引導學生學習相關的科技與工程知識，並培育對科技與工程領域的興趣。——國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系特聘教授 林坤誼科學是認識世界最美的途徑，而這套書，引領孩子用數學編織出具體至抽象的橋梁，讓他們從生物的觀點看到自己，再用物理整理眼前所見，最後透過化學讓孩子認識參與生活的新方法；乍看之下像是百科全書，再細讀文字，發現很快地掉入書中，回到孩提時代，讓作者用像父母陪著孩子聊天的口吻，將所見所聞娓娓道來，如果你還不懂這是什麼意思，翻到最後看那頁淺白童真的詞彙表就明白了。――三沃創意有限公司暨小創客平台創辦人 許琳翊面對快速變遷的時代，培養孩子的STEM素養已是重要課題。本系列作品以孩子熟悉的生活情境為起點，引領小讀者認識工程與科技如何形塑我們的世界，培養觀察、探索與解決問題的能力。期盼這兩本兼具知識性與趣味性的讀物，能引領更多新世代的孩子——特別是女孩——勇於探索新領域，成為未來世界的創新者與改變者。——國立臺灣科技大學應用科技研究所副教授 湯梓辰「小學生的STEM科學研究室系列」，有系統的章節編排、簡明生動的文字說明、有趣的插畫，還包含古今中外的相關知識，與意想不到的冷知識，讓小讀者讀起來輕鬆無壓力。要培養孩子的科學素養，趕快把這套書收藏起來吧！――FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者 潘憶玲（滾媽）「小學生的STEM科學研究室」就像是一本生活科學百科全書，自然課本裡遇到的疑難雜症通通都有，結構的鋪排由淺入深包羅萬象，淺顯易懂的文字介紹、豐富的色彩與幽默的插圖，讓艱深的科學學習變得簡單有趣多了。――宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主 盧俊良
小學生的STEM科學研究室：科技篇
★★★系列作入選第45次中小學生讀物選介自然科普類書籍★★★一套易讀有趣、內容豐富多元的STEM讀本，激發孩子的學習動機，培養好奇心、探究力、思考力！一跨頁一主題╳重點觀念綜覽╳融入生活與時事！★符合108課綱與STEM教育學習需求★內容精采詳實，打好重要觀念基礎★快速提升科學素養的必備素材★啟動自主學習力的最佳入門選擇――系列聯合推薦（依姓氏筆畫序）金鐘兒少節目主持人 王伯源、陳瑋薇「每天都要一起玩-STEAMxPlay」親子學習社群創辦人 吳念祺國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系特聘教授 林坤誼暢銷兒童科普作家、魅科坊科學原型工坊創辦人 許兆芳三沃創意有限公司暨小創客平台創辦人 許琳翊兒童實驗科學家 陳乃琦（Penny老師）國立臺灣科技大學應用科技研究所副教授 湯梓辰FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者 潘憶玲（滾媽）宜蘭縣岳明中小學老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主 盧俊良國立臺灣師範大電機系副教授、數感實驗室共同創辦人 賴以威吸睛易懂的插畫說明+啟發思考的生活實例+意想不到的有趣小知識！「科技」出現的時間遠比我們想像的還要古遠！從剪刀與算盤，到改變現代世界的發電機、二進位碼與人工智慧——人類不斷發明與突破，這一切都是為了讓我們的生活變得更加便利有趣！翻開本書，你將展開一場橫跨過去與未來的探索之旅，找到以下問題的解答：• 不用再飼養宰殺動物，光在實驗室裡就能「種出」各種肉來？• 大腦想什麼，電腦全知道？只要靠「意念」就能開車、打字，甚至操控無人機？• 地球暖化有解了？科學家竟然打算在太空中架設「巨型遮陽板」來幫地球降溫？• 不用搭火箭也能直通宇宙？只要搭乘一趟「太空電梯」，就能輕鬆展開太空之旅？• 微型奈米機器人不只能殺死人體內的病菌，甚至還能組成可以變形的家具或機器人？……想知道更多影響世界的關鍵發明、科技演進的過程，以及各種不可思議的未來科技，就趕緊翻開本書吧！各界好評：在玩樂中學習新知識，那將會是多美好的體驗；此系列從生活經驗出發，引導至較為深入的內容，易觸發孩子好奇心，家長也更有方向的帶領孩子學習，跟著書上的脈絡設計遊戲，亦可增加親子互動機會與學習樂趣，誠心推薦。――金鐘兒少節目主持人 王伯源國小階段推動STEM教育的重要目標之一，為培養小學生的STEM素養。透過本書的介紹，不僅能夠了解科技與工程的發展史，也能夠透過個案的探討，引導學生學習相關的科技與工程知識，並培育對科技與工程領域的興趣。——國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系特聘教授 林坤誼科學是認識世界最美的途徑，而這套書，引領孩子用數學編織出具體至抽象的橋梁，讓他們從生物的觀點看到自己，再用物理整理眼前所見，最後透過化學讓孩子認識參與生活的新方法；乍看之下像是百科全書，再細讀文字，發現很快地掉入書中，回到孩提時代，讓作者用像父母陪著孩子聊天的口吻，將所見所聞娓娓道來，如果你還不懂這是什麼意思，翻到最後看那頁淺白童真的詞彙表就明白了。――三沃創意有限公司暨小創客平台創辦人 許琳翊面對快速變遷的時代，培養孩子的STEM素養已是重要課題。本系列作品以孩子熟悉的生活情境為起點，引領小讀者認識工程與科技如何形塑我們的世界，培養觀察、探索與解決問題的能力。期盼這兩本兼具知識性與趣味性的讀物，能引領更多新世代的孩子——特別是女孩——勇於探索新領域，成為未來世界的創新者與改變者。——國立臺灣科技大學應用科技研究所副教授 湯梓辰「小學生的STEM科學研究室系列」，有系統的章節編排、簡明生動的文字說明、有趣的插畫，還包含古今中外的相關知識，與意想不到的冷知識，讓小讀者讀起來輕鬆無壓力。要培養孩子的科學素養，趕快把這套書收藏起來吧！――FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者 潘憶玲（滾媽）「小學生的STEM科學研究室」就像是一本生活科學百科全書，自然課本裡遇到的疑難雜症通通都有，結構的鋪排由淺入深包羅萬象，淺顯易懂的文字介紹、豐富的色彩與幽默的插圖，讓艱深的科學學習變得簡單有趣多了。――宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主 盧俊良
