最好的教養，從接受負面情緒開始：理解孩子的情緒風暴，打造良好親子關係的45堂對話課
它將顛覆你對孩子情緒表現的認知， 帶你找到最好的教養心法！ & 法國父母一致推崇「情感教育必備寶典」 在法國狂銷超過50萬本，全球已翻譯成26種語言版本 & ◆誰都害怕面對負面情緒，然而情緒是有含義、有意圖的， 它具有療癒力，是指引我們通往愛的入口。 & 「我的孩子很乖，從來不哭不鬧……」 這樣的孩子，真的是最讓人放心的孩子 ？ & 「孩子哭著要人陪的時候，不該給他回應……」 確定這樣才不會讓他以後變成懦弱、無法處理失望情緒的人？ & 「孩子在飯前想要吃冰淇淋?!這麼不健康又無理的要求，怎麼能答應呢 ？」 你真的是為了健康因素而拒絕？還是害怕從此打破「底線」，以後就更難「管束」孩子 ？ & 其實，孩子的哭鬧和負面情緒，以及看似蠻橫無理的要求，都是在開啟他與父母的對話。 & 然而很多父母卻極力閃避孩子的淚水，有時還會以「為了孩子好」為由，拒絕孩子的請求，並壓抑孩子的負面情緒，讓孩子失去身而為人最該擁有的權利——表達情緒！ & 不可否認在現今，溝通與掌控情緒的能力幾乎已經和學業成就或技術能力一樣重要；心的智慧也比以往更被重視。在我們培養孩子的智商時，也必須同時關注他們的情商，因為有許多智力與學業上的困難都源於情緒障礙。 & 作者伊莎貝爾．費歐沙以40年諮商經驗，透過易於理解、啟發人心的話語和豐富例子，為父母指引出高效的親子溝通方向。她認為每個孩子都是獨一無二的，他們的負面情緒，也從來不是只有一種解決方法。我們唯有學會聽懂孩子的心，接受他、陪伴他，將能把任何一場情緒風暴轉化成親子關係修復的起點。 & 本書特色 & 在普遍著重孩子學業表現的現在，其實父母更應該關注孩子的情緒，它甚至影響孩子的學業表現。而孩子的負面情緒都是有意義的，是他想和父母溝通的渴求，但往往遭到壓抑。此書將帶您深入理解，顛覆你對孩子情緒的認知。
蒙特梭利遊戲帶孩子玩出好情緒
遵循蒙特梭利教學法的原則， 解決日常生活中的教養難題， 同步處理父母與孩子的情緒。 幫助父母理解孩子的真實需求， 孩子不哭鬧、不暴走，培養自控力， 懂得好好說話、舉止有禮，擴展社交力。 {親子都快樂的教養方式} 透過蒙特梭利的教育理念，採取遊戲方式，幫助孩子理解情緒語言，學會排解憤怒、難過、嫉妒等負面心情。從玩中學，讓父母與孩子打成一片。 {有趣、實用，居家簡易操作} 主題活動多樣化，包含烘焙甜點、排列蔬果、捏黏土、做面具、曼陀螺著色等，材料準備方便，過程活潑有趣，訓練孩子的動作技能，刺激孩子的感官體驗。 {超值附贈 活動紙卡} 書後特別提供搭配主題活動的紙卡，包含情緒卡、面具等，幫助孩子更直觀具體地認識情緒語言，瞭解每種情緒從臉上和身體上表達出來的方式。 ◤用最合理恰當的角度來面對孩子的情緒變化◢ ●我們如何幫助孩子認識和命名縈繞在他們心中的情緒？ ●我們如何教導孩子區分憤怒和悲傷、恐懼的差異性？ ●我們如何在孩子情緒動盪的時候，提供他們最需要的扶持？ ●我們如何教導孩子在沒有恐懼的情況下，駕馭情緒的波浪，而不被情緒所淹沒？ 本書在蒙特梭利教學原則的啟發下，幫助家長、老師找到這些問題的正確答案。除了引導孩子，還能引發父母反思自己的教育方式，透過溫和而堅定的態度，避免採用高壓、講大道理的對策來處理孩子的情緒反應。 本書希望在歡樂和諧的氣氛下，讓家長和孩子都能張開雙手，敞開彼此的心扉：共同感受情緒帶來的波動。 有效穩定0～6歲孩子情緒，爸媽不吼罵、孩子不哭鬧 對於幼小的孩子而言，語言表達能力尚未成熟，無法用貼切的言語來抒發自己的感受，也無法有效排解情緒，表現在外的行為就是哭鬧、生氣、動手動腳、大吼大叫等令父母頭痛的問題。希望與孩子打成一片，身為家長，意味著我們首先要關心自己的情緒狀態，學會控制和整理自己的情緒，這樣才能在安撫孩子時騰出必要的心理空間。 除了理論上的解釋，本書還能成為日常生活中，家長們用來解決幼兒情緒問題的實用指南，透過居家就能操作的簡單遊戲，與孩子玩成一片，在玩樂中引導孩子成長。 本書中的實用活動和材料能讓孩子的提升動作靈活度，幫助孩子瞭解情緒表達的主要特徵，以及如何處理最混亂的反抗行為。透過玩耍和用手操作，孩子將能夠以形狀和意義表達身體裡那些無法言語的感覺，進而以一種有趣又自然的方式表現出來，在言談舉止上表現出秩序和調理性。 本書特色 →１。從國際肯定的蒙特梭利教學法出發 介紹蒙特梭利的發起人、源頭和核心理論，主張成年人要順應兒童內在發展的需求，並且反省自我，身處孩子的立場思考，才能真正做到「感同深受」，走入孩子的內心世界，解讀孩子行為背後的真意，重新認識身邊的孩子，讓親子關係更加厚實。 →２。理論與實務並重 讀理論後，並提供多則居家實作的簡易活動，主張親子共同動手、動腦，同享操作中的樂趣。讓孩子「從做中學」、「從遊戲中體驗」，學會定義自己的情緒，教會孩子識別和處理憤怒、悲傷、恐懼、快樂、驚訝、厭惡和羞愧等各種情緒。並透過視覺、觸覺、味覺、聽覺等多重感觀體驗，統合感覺，增進肢體靈活度，讓動作更加協調。 →３。附贈活動材料紙卡 書末附加配合主題活動的遊戲紙卡，為蒙特梭利式教育準備齊全的材料。家長只需居家準備簡單的剪刀、膠水、色筆等常備材料，就能與孩子共同操作活動，透過有趣又自然的方式與孩子互動，進而讓孩子學會情緒管理，以及社交活動中應有的禮儀。
遊戲式情緒教養魔法書：教育現場也適用！遊戲治療師專為3~9歲設計，101種協助孩子克服焦慮、調節情緒、促進連結的親子遊戲！
★長踞美國亞馬遜職能治療類暢銷榜、讀者五星好評激推！用「療癒遊戲」讀懂孩子的心。 ★以「兒童認知心理學、遊戲治療理論」為基礎設計，家長、教育工作者、治療師都適用。 ★一天15分鐘的親子連結魔法！以引導對話、情緒辨識、感官體驗活動，伴孩子認識自我。 ◎本書由2021年入選義大利波隆那插畫展畫家Irene Freitas跨刀繪製◎ 【用遊戲陪孩子探索內心、克服困難，一點也不難！】 孩子和大人一樣，都有「被情緒吞沒」的時候， 也都有「好像不是很清楚自己怎麼了」的時候，例如： 很浮躁，總是定不下心來寫作業； 很不安，總要哄好久才願意上床睡覺； 很焦慮，有擔心的事情卻閉口不說…… 作者梅麗莎‧拉維尼擁有遊戲治療、創傷治療、正念與瑜伽專業， 一次女兒下樓梯摔傷的經驗， 她使用女兒喜愛的玩偶來模擬進行傷口檢查的狀況， 協助女兒在遊戲的過程中，自然表達對跌倒經驗的恐懼， 順利化解了產生「創傷陰影」的危機， 也促使身為遊戲治療師的她更加肯定「遊戲的療癒力」， 進而撰寫出這本一般家長、教育工作者都能運用的遊戲式情緒教養魔法書。 利用本書的療癒遊戲， 透過與孩子的身體接觸、引導對話、感官體驗、歌唱、深呼吸等方式， 幫助你更靠近孩子的感受、理解孩子的挫折， 孩子也會更「了解自己的情緒」， 以及「當低潮時，如何讓自己好一些」。 甚至，包含上學前、放學後、寫作業前、睡前， 這些需要孩子有所準備的「轉換時刻」， 本書都提供了平撫孩子的焦躁、恐懼， 以及讓孩子重新專注當下的魔法。 一天15分鐘，給孩子「有趣、好玩又有品質的陪伴」， 幫助孩子建立「內在安全感」， 讓孩子相信：無論我的表現如何，永遠有人會在我身後支持我、等待我， 這會成為孩子一生最大的助力！ 本書特色 ★多元豐富：包含「美勞音樂、身體活動、呼吸冥想、感官體驗」等7大面向、101種引導孩子熟悉感官知覺、情緒，並有效建立親密感的療癒遊戲。 ★容易執行：步驟簡單、指引明確、在家就能玩，有些遊戲甚至不需要任何材料！只需要一天15分鐘，以及你願意陪伴、瞭解孩子的一顆心！ ★專業實證：本書以「兒童認知發展心理學、遊戲治療理論」為基礎，並融入「正念、瑜伽呼吸法」的運用，有效安撫孩子的焦躁，讓孩子學習在緊張時刻也能夠穩定內心、專注當下。 ★創傷療癒：當孩子經歷外在環境變動（例如疫情、轉學、搬家）或者創傷經驗（例如嚴重的跌倒摔傷）時，本書引導家長如何運用具療癒性的遊戲，協助孩子抒解難以用言語表達的不安，找回勇氣與自信。 ★亦推薦家有高敏兒的家長，透過本書的感官體驗遊戲，你將會更靠近孩子的世界、理解孩子的困難，告別罵完孩子又後悔的循環。
最好的教養，從正向面對情緒開始：父母最信賴的心理學家，教你如何不打不罵不怒吼，回應1-5歲孩子的負面
你什麼方法都試了，卻還是搞不定任性、 暴走、難以溝通的孩子？ 其實，你沒看懂他們的情緒！ & ★《最好的教養，從面對真實自我開始》作者最新力作！ ★父母一致推崇「教養不失控」必備之書！ ★全書穿插幽默情境圖文對話，讓父母更理解如何說、如何做。 ★洪仲清（臨床心理師）、曹玉婷（台大醫院北護分院主治醫師）、陳其正（醜爸）（親職教育顧問）、魏瑋志（澤爸）（親職教育講師）、鋅鋰師拔麻（臨床心理師） 各界名人強力推薦 ◆◆教養從來不是一件簡單的事，每個年齡階段的孩子，會有不同的經歷與思考 & 許多父母面對1-5歲孩子，總會感嘆「簡直是外星人」無法溝通，哀嘆他們「像個小惡魔」無法控制暴走的行為。父母天天發火、大吼大罵，仍然無法達到有效的教養…… & 我們常會聽到情緒失控的父母這麼說： & 「我什麼方法都試了，就是管不住他！」 「他會這麼做，是在挑戰我的底線！」 「我不能讓這孩子騎到我頭上，現在不壓她，以後就壓不住了！」 「到底怎麼做，才能不讓我家三歲的孩子動不動就生氣？」 「她是邊看著我邊把杯子扔到地上，分明是故意激怒我！」 & 法國最受父母推崇的兒童心理學家伊莎貝爾．費歐沙，以她四十年的諮商經驗出版此書，指引父母理解1-5歲孩子的大腦如何運作，以正向態度面對孩子的負面情緒背後的真實動機。 她提出很多親子衝突，往往來自語言和情緒的誤解，一旦父母能理解這個年齡階段的孩子所擁有的思考模式及語言，知道暴走、任性的行為背後，其實是有等待父母來理解的情緒與心理，如此不必再對孩子大吼大叫，也就能改善親子關係。 此書還穿插符合情境的圖文對白，讓讀者快速看懂孩子如何理解父母的話語，而父母又該如何回應孩子，跟孩子做正向的溝通，以達到有效的教養力。
小朋友的情緒之書：陳志恆諮商心理師、暢銷作家專文推薦的孩子情緒教養書
有時候我覺得自己很勇敢 有時候我覺得很想哭 有時候我心情好得不得了 有時候我覺得很孤單 有時候我想吃披薩當早餐 有時候我什麼都不想做… & 任何的情緒感受，都是生命的一部份，沒有對錯，我們都被允許去感受它、表達出來。 & 孩子也一樣會有許多情緒！ & 本書用簡單的線條、飽滿的色彩和簡單的句子，介紹我們每個人都會經歷到的各種情緒。不論孩子，還是大人，透過本書都可以瞭解，我們自身的情緒是常常在變化的，有時候甚至不知道是為什麼。 & 家長可以帶著孩子一起閱讀本書，藉由書中的文字和圖像，引導孩子表達自己的感受、辨識自己有哪些情緒，還有接受自己感受到的各種不同情緒，並且瞭解到，情緒感受沒有對錯的分別。 獲獎佳績 ★美國亞馬遜兒童類暢銷書 ★奧本海姆玩具系列金獎（Oppenheim Toy Portfolio Gold Award） ★美國《學校圖書館學報》（School Library Journal）推薦 ★美國國家親子教養類書籍獎（National Parenting Publications Award） ★家長首選獎（Parents Choice Award） 專文推薦 陳志恆╱諮商心理師、暢銷作家 「這是一本幫助孩子指認情緒的圖文書，它讓孩子知道，自己在不同的時刻，會出現不同的情緒狀態，而這些都不是錯的。」－諮商心理師、暢銷作家／陳志恆&&& 專文推薦 誠心推薦 王意中╱王意中心理治療所所長、臨床心理師 光光老師╱奇威專注力教育中心執行長 周育如╱清華大學幼教系副教授 洪仲清╱臨床心理師 陳其正（醜爸）╱親子作家、講師 駱郁芬╱臨床心理師、米露谷心理治療所所長 謝玉蓮╱繪星心理治療所所長、臨床心理師 魏瑋志（澤爸）╱親職教育講師 蘇予昕╱諮商心理師、《活出你的原廠設定》作者 由衷讚賞 駱郁芬╱臨床心理師、米露谷心理治療所所長 我覺得這是一本「我的書」。孩子需要踏實地相信著：「我」就是我，我可以有很多感覺、很多選擇、很多想法，而且全都會被好好地接納與聆聽。這本書，就是這樣告訴孩子的！ 王意中╱王意中心理治療所所長、臨床心理師 讓我們張開雙臂，擁抱像萬花筒般的情緒。情緒沒有任何的對錯，屬於在那當下的自己。很自然，很真實，獨一無二。值得我們好好的感受與認識，並且和情緒成為知心的好朋友。 謝玉蓮╱繪星心理治療所所長、臨床心理師 感覺，情緒，對於孩子而言，是生命最美的禮物，也是最值得花時間探索的課程。請跟著孩子的情緒之書探索，陪著孩子以他的視界出發，將會發現生命最幸福的時刻喔！
![小寶貝的情緒教養[暢銷增訂版]：情緒教養從小開始，情緒控管力x挫折容忍力x社會溝通力up](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015280771166/2015280771166m.webp "小寶貝的情緒教養[暢銷增訂版]：情緒教養從小開始，情緒控管力x挫折容忍力x社會溝通力up")
小寶貝的情緒教養[暢銷增訂版]：情緒教養從小開始，情緒控管力x挫折容忍力x社會溝通力up
孩子情緒爆發，就失控、打滾耍賴，爸媽究竟該立即開戰還是投降安撫？& 專家教您和孩子的情緒當朋友，快速拆解及安撫孩子的壞情緒， 不發怒、不抓狂、不崩潰也能教出自信、情緒穩定、好溝通的孩子。 &情緒發展對嬰幼兒的腦部及未來人格發展相當重要，處理嬰幼兒情緒，你可以跟著這麼做！ ．及早開始情緒教養，讓孩子有穩定成長環境 ．教孩子辨識自己的情緒，使用情緒語言表達 ．注意孩子發出的情緒信號，再正確做出回應 ．省思自己的教養價值觀，找出親子間的共鳴 ．全新增訂，正向情緒教養 〔本書特色〕 哭是寶寶面對挫折的表現方式，生氣也是宣洩情緒的方法，不是想操控大人，也不是有問題。 •簡明易讀的情緒教養書，幫助父母理解孩子有助親子關係 以孩子的情緒案例舉出家長的教養困境，並輔以簡明的科學研究印證，再帶出家長可實際應用的教養方法，在「小小人」突然情緒失控爆炸時，可將教養對話和教養觀點派上用場。 •從腦科學及心理學解析孩子的情緒，培養情緒穩定的孩子 了解孩子腦部發展知識，以及嬰幼兒發展心理學的面向，全方位闡述孩子的情緒發展，為最適合學齡前孩童的有用教養法，可為孩子的情緒力、幸福力、社會力打下良好的基礎。 •每篇總結情緒教養重點，方便家長應付爆炸小童 總結「情緒教養重點」，方便家長快速閱讀，生活化的情緒教養建議可使教養輕鬆生活化，讓情緒問題不再是家中的未爆彈。
光光老師正向情緒教養學
孩子為什麼老是堅持主見唱反調？動不動就哭，生氣就暴走大吼大叫！ 兒童發展專家傳授家長正向安撫孩子的技巧，不用數到3，就可以穩定孩子的情緒及行為。 ．當孩子說：「我就是不要，不要就是不要！」 〔情緒背後〕和爸媽做相反的決定，從中確定自己是獨立的個體，養成獨立特質。 〔正向教養〕給孩子「二擇一」的選擇，並將想讓孩子選擇的放在後面。 ．當孩子說：「我沒有朋友，同學都不理我！」 〔情緒背後〕孩子想表達的是，我想要同學玩我想要玩的遊戲。 〔正向教養〕和大哥哥大姐姐一起玩，讓孩子透過模仿來練習在同儕中安排與領導他人。 ．當孩子說：「我都一直輸，不好玩，我不要玩了！」 〔情緒背後〕孩子需要累積經驗來學習控制情緒、壓抑自己的慾望發展挫折忍受度。 〔正向教養〕讓孩子確知自己是受重視的，再透過遊戲來接受成功與失敗、練習挫折忍受度。 & ．當孩子說：「大便、尿尿、放屁、87。」 〔情緒背後〕並非是學壞了，只是孩子善於模仿，但卻不善於判斷。 〔正向教養〕最好採忽略法，一再叮嚀不可以反而會加深孩子的印象。 【兒童發展專家的教養秘訣】 ．孩子爭吵時減少大人的介入，孩子很快就會知道，該怎麼和平相處。 ．豐富孩子的情緒語言，常和孩子談論心情，訓練孩子表達自我情緒。 ．讓孩子從「拜拜」開始練習，成功之後再開始打招呼會比較容易成功。 ．跟孩子解釋說「對不起」是一種禮貌，乖孩子都會，不一定真的做錯事。 ．當孩子要人幫忙時，應請孩子先完成部分再過去，鼓勵孩子積極完成指定的事。 《3步驟，教出行為不脫序的孩子修訂版》〔適用學齡前幼童家長老師〕
不溫婉又怎樣？崩潰媽媽一樣愛出暖兒子：0-8歲男孩的情緒引導練習
家有男孩，哪個媽媽沒有崩潰過？ 「小孩在眾目睽睽下做出引人側目的事」； 「小孩態度頂撞、明知故犯」； 「小孩炸開屋子弄得一片混亂」； 「自己肚子餓、想睡覺」；「不爽老公」……， 上面哪一種最容易讓你斷線？ 男生就一定只能很調皮？很激動？很白目嗎？ 孩子氣質大不同！ 媽媽和孩子並沒有「固定的樣式」！ 為男孩量身訂做應對進退準則，每位媽媽都做得到。 從今天起，和自責與動輒得咎說掰掰！ 只要認識情緒，大人和小孩崩潰後，隨時都能重新開始。 媽媽們不溫婉又怎樣？ 一樣能跟孩子一起活得更有愛、更健康、更像自己！ [ 心理師媽媽與男孩的「共好5部曲」] 1. 看見互動：認識自己與孩子的樣子和配對，創造安全連結。 2. 看見性別：了解孩子氣質，拿掉有毒的性別規範，接納你的男孩。 3. 看見情緒：熟悉六大情緒與情緒調節，為男孩的情緒拉拉筋。 4. 看見自己：辨識七大依附需求，回應孩子同時也要照顧自己。 5. 看見溫度：在儀式中傳遞愛，讚頌男孩展現同理和柔軟的時刻。 [ 讀懂你的男孩，從他的反應中找到「情緒引導指標」 ] ★ 指標一：孩子情緒激動之前，我做了什麼或說了什麼？孩子接收到什麼？ ★ 指標二：孩子現在已經斷線了嗎？ ★ 指標三：孩子現在可以聽得到我說話嗎？ ★ 指標四：孩子現在可以思考我在說什麼嗎？ ★ 指標五：孩子現在有辦法試著控制或調整他的行為嗎？ ★ 指標六：孩子在控制或調整他的行為時，需要我幫忙嗎？他想自己來嗎？ [ 為男孩調節情緒，和有毒的「性別規範」說NO！ ] ★ 誰說痛跟害怕也不能哭、男生應該很強、不要表現出做不到的樣子？ ★ 誰說不要跟別人談論你遇到的問題或真正的感受？ ★ 誰說不要讓別人看出你正在苦惱或害怕？ ★ 誰說沒有事情應該困擾到男生、女生才會不知所措或顯得慌張？ ★ 誰說多愁善感，或優柔寡斷都是很娘的？ [ 崩潰媽媽看過來，找到自我照顧的手感 ] 讓自己從斷線中恢復，再來處理孩子。 ★ 崩潰可以只是起點，而不是結局 接受自己也在學著當媽媽，接受自己也是個不完美的平凡人，是你可以給自己的柔軟。 ★ 我們先是自己，才是媽媽 媽媽也會有的七大心理需求：被了解/接納、被重視/在乎、被照顧/保護、被喜歡/愛、被感激/肯定、不被拋下/拒絕、有自主權/掌控感，斷線時刻是踩到了你哪個點？ ★ 除了深呼吸和正念，你可以向孩子表達需求 讓孩子知道你是也是有感覺、有需要的。 ★ 在可以的範圍內先照顧自己一下！ 吃口東西、走遠一下、安靜不說話、讓旁人接手…… 名人推薦 國立彰化師範大學輔導與諮商學系 趙淑珠 教授 馬偕兒童醫院 黃瑽寧 醫師 鏞鏞甫甫親子部落格 陳瑜
與孩子的情緒對焦：做個平和的父母，教出快樂的小孩
※全美超人氣教養專家、心理學博士蘿拉‧馬克罕，透過「情緒對焦」拯救無數抓狂父母的育兒指南，繁體中文版隆重上市！ ※親職教養專家孫明儀、何翩翩、《父母的心靈雞湯》作者傑克．坎菲爾德（Jack Canfield）專序推薦。 ※詳列0-9歲孩童各階段教養重點提示、常見問題集、圖表及經驗分享，協助焦慮、忙碌的父母迅速掌握重點，極具參考價值。 & ★超人氣教養專家、心理學博士蘿拉‧馬克罕，透過「情緒對焦」拯救無數抓狂父母的育兒指南 ★美國亞馬遜書店「情緒與心理健康」、「解決家庭衝突類」暢銷書 & 父母提升自己的情緒智商& 與孩子培養真誠甜蜜的感情 讓孩子感受到最好的你& 就能培養出高EQ、自信又自律的孩子 & 吼叫是我們家的遺傳，當媽有可能不吼？ 每天專心陪孩子玩15分鐘，她就會更合作、更有禮、更獨立？ 讓孩子守規矩的祕訣，竟是勇於「不管教」？ & 蘿拉博士根據大腦發展的最新研究與無數諮商經驗，提出她的核心教養觀：當父母療癒自己、練出高EQ而非僅發揮忍功、跟孩子培育親密感情，就能正面地影響孩子，根本不須威脅利誘，孩子自然擁有高EQ，變得自律又成熟。 & 本書特色 & ⊙如何與孩子的情緒對焦？三大核心概念： 1.自我調整：孩子都是有樣學樣。保持冷靜，能讓大人平和穩定地對待每個人，孩子也是一樣。本書提供具體步驟，讓你在全面發火連環爆時，三分鐘冷靜下來，以身作則。 & 2.培育連結：當孩子感受到與人連結、被人了解，就會感到安全。教養是否有效，仰賴你和孩子之間的連結。透過容易實踐的小練習，跟孩子培養出好感情。 & 3.教導而非控制：從情緒層面切入，不要求「即刻服從的控制」，而是有寬容空間的「教導」，才能教出懂得自律、有自信與韌性、擁有成熟人格的孩子。 & ⊙做法具體有效：0-9歲孩童全教養×狀況題×行動指南，一本立即上手 詳列安撫寶寶的方法；如何處理學步兒耍脾氣；如何教導難帶的孩子；幫助孩子在四歲時發展出受挫容忍度、六歲時懂得手足相處之道、八歲時勇敢面對欺負他的人。 & 每章結尾提供「行動指南」，協助父母解決每天會遇到的挑戰，在演練中創造出最適合自己家庭的教養方式。
用同理心解鎖孩子的情緒：帶你看見孩子的內在需求，讓教養不再卡關
情緒教育，未來人才的重要競爭力！ 身為重視孩子生活穩定性與情緒教養的蒙特梭利專家，同時還兼教職與親職（三寶媽）的何翩翩老師， 運用在教育現場十多年的經驗，帶你從家庭、學校到校外，全方面提升孩子的情緒管理力，並自然的強化孩子的學習力、發揮他與生俱來的天賦。 本書適合：孩子兩歲到十二歲的父母 當孩子在學齡前，可見微知著，替孩子看遠一點，關鍵時刻更有信心的做決定；當孩子已進入學齡期，可回想過去的教法，重新思考檢視目前的親子互動。 & 把愛用對地方、別怕孩子犯錯，培養孩子的自主選擇力， 引導孩子面對真實的世界，管理自己的情緒， 是父母能送給孩子最珍貴的人生大禮！ & 比起幼兒時期，讀小學的孩子是不是又帶給你更多煩惱了呢？ 升上小學後，孩子的活動能力更強，如果以往是用壓制式的教養，此時問題便會浮上檯面。像是不喜歡寫作業、在學校的人際關係問題、總是故意擾亂班上的秩序、不容易專心聽課……如果這時你又與老師溝通不良，或是跟另一半教養不同調，就更容易發生爭執，想必心累程度又會更上層樓。 其實，上了小學的孩子因為逐漸成長，也就有了更多內在需求，希望父母聆聽他們說話，希望父母多注意他們，只是他們卻未必有能力、或有勇氣對父母說出口。 這些無法被滿足、被讀懂的心內話慢慢成了壓力，若父母未能及時察覺，孩子的情緒便會如火山般爆發，殺得你措手不及！ 好好培養孩子的情緒力，不但有助於提升學業成績、社交或工作表現，是未來人才的重要競爭力，也是生活在複雜多變的現代社會所需要的基本裝備。 作者運用其專業，從家庭、學校到校外多角度來討論如何培養小孩的社會情緒力，帶你看懂孩子隱藏在叛逆後的內在需求，讓親子教養不卡關！
養男育女調不同 (全新增訂版)
既是醫生也是心理學家Leonard Sax 增訂最新資訊， 討論性別差異在孩子學習上的重要性 & 在本書中，心理學家薩克斯醫生帶領著父母走過許多性別差異的迷思，他解釋孩子如何思考、如何感覺、如何學習、如何反應。他從紀律、學習、冒險性、攻擊性、性和毒品等諸多主題切入，讓我們看到男生和女生在遊戲上不同、在學習上不同，他們衝突的型態不同、辨識方位的策略不同、看外界的方式不同、連聽力敏感度都不同。 薩克斯醫生是性別教育的主要領導者，他提出許多男女分班上課好處的例子，非常有說服力。不同於許多教育學家和教養專家都認為性別差異應該被忽略或被抹滅，他主張父母、老師應該要超越性別角色的刻板印象，認識並且利用這個生物上的差異，來使女生成為女生，男生成為男生。我們的任務是創造一個鼓勵和珍惜男女天生性別差異的社會，並且同時讓每個孩子都有相對公平的機會。 全新增訂版新增了以下的內容： ˙由生理研究證明性別差異之篇章 本書第一版出版於2005年，而接下來有許多新的研究，顯示女孩和男孩有重要的天生差異（但是很少家長和教師知道這些研究，因為新聞媒體很少做這方面的報導）。一些很驚人的新研究顯示，男孩女孩在嗅覺、聽覺和視覺上的差異非常大，而這些都反映在親職與學校教育的實務觀察上。作者分享了他觀察了400多間學校與課堂上的男女差異，說明為何我們應該重新考慮男女分班與分校的操作。 & ˙關於「性」的男孩女孩差異之最新研究結果 女孩如何和男孩以不同的方式體驗性衝動，並擁有不同的性期待。大部分的男孩和大部分的女孩之間，浪漫和性的建構似乎不同，了解這些，你也才能了解他們在踏入青春期時表現出的行為，以及該如何引導或保護孩子。 & ˙性別在受到毒品與酒精影響的不同呈現 女孩和男孩都會對毒品與酒精上癮，但是方式不同，路徑也往往不同，新版也提供了許多研究與最新數據。你對於男女差異知道得越多，越能夠保護你的兒女遠離成癮的傷害。 & ˙現代家長最關心的社交媒體與電玩遊戲、如何對男孩與女孩造成不同的影響 初版上市時，當時還沒有Snapchat和Instagram。那時候的電玩還是使用控制面板，和使用同一套控制面板的另一個人對打，或和電腦對打。今天的網路遊戲當時尚未出現。關於電玩和社交媒體，過去十年發表了很多研究。女孩在社交媒體上花的時間越多，越可能變得焦慮或憂鬱。男孩比較不會。此外，男孩比較容易每週多花好幾小時玩電玩，因此社交技巧可能發展不足。 & ˙針對雙性人和跨性人的研究 作者花了三個章節討論不合乎典型性別模式的女孩和男孩。先是檢視最新非典型性別女孩和男孩的研究（以前，他們被稱為「男人婆」和「娘娘腔」）。女孩們不盡然相同。男孩們也不盡然相同。女孩之中的差異和男孩之中的差異不僅僅是統計數字而已。這些差異是有意義的，而且也有其後果。性別非常複雜。 ˙即便性別確有差異，二分法為什麼依然有錯？ 作者表示，身為家長，我們可以如何運用這些知識協助孩子成長，成為自己。但我們不能回到糟糕的一九五○年代，女孩和男孩被塞進粉紅色和藍色的格子裡就完事了。在現代社會，女孩和男孩都可以成為他們想要成為的任何人。我們肯定和珍惜性別差異，但是這一切意味著什麼呢？
最好的教養，從面對真實自我開始：法國父母最信賴的心理學家，帶你擺脫焦慮、解決親子衝突的45堂療癒課、23種高成效的對話練習
我們與孩子的距離，其實是我們與自己的距離。 學習做個不完美的父母，找到屬於你的教養力！ & ★法國暢銷教養著作首度在台灣問世 ★作者著作已翻譯成26種語言版本，全球熱烈發行。 & 教養是一場巨大的冒險。做父母的總是對孩子懷著期待，希望教出優秀的孩子，又能擁有良好的親子關係，然而現實的親子生活卻往往充滿了怒吼、傷害及埋怨。 & 對教養感到無力的父母，有的對自我產生懷疑： ．為什麼我的孩子不能像別人一樣優秀 ?一定是我不好！ ．我也討厭對孩子怒吼的自己，會想到小時候，我母親就是這麼對我。 & 有的父母則認為全是孩子的錯 ： ．我也不想揍小孩，都是被逼的！錯不在我！ ．我可是警告過了，這個懲罰是他自找的！ & 其實，親子之間的衝突，全是來自父母。若要解決這些問題，最有效的教養，則是從父母面對真實的自我開始。 & 作者伊莎貝爾．費歐沙集結了她40年的心理諮商案例，逐一向讀者揭示在教養衝突中，父母感到挫敗、焦慮不安的真正原因。書中探討的親子問題從新生兒至青少年、成年後的各個年齡層，作者在深厚的專業背景下，用平易近人的文字引導讀者直視問題的真相，並且提供有效的解方。 & 此書出版至今，長期盤踞法國親子教養類暢銷書榜，獲得許多父母口碑推薦，稱它是療癒的靈藥，能讓父母面對真實的自我，與過去的苦痛和解，進而擁有更好的親子關係。
光光老師的高情商教養學：跨越情緒教養關卡，磨人精也可以變身小天使
理解孩子的情緒，才是培養高情商孩子的第一步！ 「兒童專注力教主」光光老師，帶你全面認識情緒教養的關鍵。 解決掉孩子的30個常見情緒困擾， 親子可以一起邁向高情商人生。 & ◎全家就是我家！ ◎總是說「不要」，這個也不要、那個也不要！ ◎眼淚就像水龍頭，一開停不下來…… ◎一點小事就氣噗噗，大吼尖叫也一起來！ 孩子有這些情緒，不知道怎麼教？！ & 跟著光光老師這樣看： ★從神經生理學的角度看待孩子的發展關鍵，深入理解情緒成因 ★常見30個教養困境，有效解決孩子的情緒問題 ★以引導及認識自己為優先，不強迫孩子壓抑情緒 & 兒童專注力教主──光光老師告訴你，孩子有情緒，並不是不聽話，只是抗壓能力還不成熟。 從神經生理與兒童發展的角度出發，破解30個孩子的情緒困境與家長面臨的高壓絕境，帶你深入了解並認識孩子們情商有誤、舉止失措的背後原因，培養出既獨立又有自信的高EQ小孩！
孩子的情緒導師：幫助孩子處理憤怒、恐懼與悲傷情緒
本書適合家中有學步幼孩、國小兒童或青少年的父母閱讀，內容包括認識憤怒，化解憤怒情緒的實際步驟；也談到孩子的恐懼從何而來，要如何引領孩子克服恐懼；最後深入探索孩子憂鬱的問題，其實孩子也會陷入憂傷，只是大人難以察覺，也不明瞭忽視憂鬱的嚴重性。 藉由本書，父母能儘早開始帶領孩子處理情緒，使孩子脫離憤怒、恐懼與悲傷情緒的綑縛。 「我在從事心理諮商的過程中，花了大量時間輔導成年人學習關於情緒的問題，然而這些問題其實早在孩童時期就可學會了，因此我寫這本書是要幫助你協助你的孩子，使他們以健康的方式去處理負面情緒。」 ——諾曼．萊特（H. Norman Wright）
曲老師的情緒素養課：生活中教出孩子的高情商和好品格
決定人生成就的是EQ不只是IQ！讓自己成為孩子最堅實穩定的力量 孩子們的翻譯蒟蒻，「光頭老師」曲智鑛，無私分享品格力與情商教養寶典 孩子是改變社會的種子，當父母和老師替種子施肥（給他們愛和支持），協助他們除草（排除環境上的困難），這粒種子就有機會在未來萌芽！ 擁有教育和心理學專業背景的體制外教師曲智鑛， 以十餘年和孩子密切互動的經驗， 分享如何在生活中解決孩子的情緒問題， 培養他們的自信、自尊和恆毅力，以及良好的社會技巧和品格力。 ※&&&&&&&&&&&& &&& ※&&&&&&&&&& &&&&& ※ 孩子都在煩惱些什麼呢？ 學習問題？跟同儕的互動？自我認知低下？缺乏自律？ 很多父母師長想關心孩子卻不得其門而入，光頭老師曲智鑛卻能看似輕鬆地解決這些孩子的問題，包括特殊兒都能一路跟隨他的教導成長。 究竟光頭老師用了什麼魔法讓孩子對他言聽計從？ 原因無他，他自己小時候就是經常闖禍的孩子，總被貼上「過動」的標籤，所以他能真正體會到孩子的困擾與家有問題兒家長的想法。 在本書中，本身有過動特質，學生從6歲到30歲都有的光頭老師，針對父母師長最困擾的情商與品格力教養，傾囊相授他從理論與實務中淬煉出來的教養心法，讓父母和師長能與孩子輕鬆互動，透過陪伴與引導讓每個孩子擁有高情商和好品格，不僅能和自己、和同儕和平共存，也能不論外在環境如何，都優游自在。
別以為乖乖牌的孩子情緒很安全
前青春期已經發生 & 父母需要用另一種方式和孩子相處 ◎什麼是前青春期 以往我們認為孩子到15、6歲青春期會有的叛逆行為，現在10歲左右約國小中高年級的孩子，就會開始出現較多的情緒與行為變化。 首先 ※父母必須清楚理解這個階段早已經提前來到，調整自己的心態最是重要。 ※如何與孩子有效溝通，並且認同理解孩子已經漸漸開始長大，讓孩子們知道遇到困難時可以有人支持，這將能大幅降低在青春期出現的負面情緒。 ※面對孩子來到前青春期階段，用理解的關心代替掌控的關心是這本書所要帶給父母的提醒。 ◎這本書能讓全天下的父母都能換個方式 坦然面對孩子的前青春期 本書作者多年與兒童、青少年進行諮商及輔導，透過案例分析以及圖文重點整理，讓即將進入青春期孩子的父母，能夠獲得清楚且有效的溝通。 除了前青春期階段的生理改變影響心理的外，情緒下面隱藏的問題才是令人擔憂的問題！ 所以，請勿在任何情況下，以為自己很懂孩子！ 作者的輔導經驗經常發現： ■經常表現出較強烈的攻擊行為或出現突發性情緒暴怒的學生，很多時候是老師平時觀察表現較文靜、令人放心的孩子…… ■有些孩子是用憤怒對抗家庭的管教…… ■有些孩子是透過叛逆反映家中長期以來的問題…… 通常父母習慣這樣： ▲孩子在校發生的事情我們樣樣介入 ▲孩子與誰出去我們非問不可… 這些在孩子小的時候一切都很自然地發生，不會因為這樣的「關心」而有衝突，但當孩子提早進入青春期，這樣的過問，就被孩子解釋成「控制」、「管很多」等負面用語。 這不是父母的錯，只是孩子到這個階段開始想獨立了、想靠自己了！ ◎讀完這本書，父母們、學校老師們絕對可以獲得： ■讓孩子從抗拒轉為接受你們的關心 前青春期的孩子開始轉移情感重心，許多的親子衝突都是在這個時期逐漸增強，父母學會改變關心孩子的方式，就能讓孩子持續感受父母的愛而非壓力。 & ■讓孩子不再藏著秘密 進入前青春期，孩子的人際與面臨的生活問題開始變複雜，渴望獨立又想保有秘密的年紀的他們，父母改變方式才能讓孩子「願意」接受你的幫助。 ■看懂孩子的異樣行為，然後神救援 許多孩子發生嚴重行為偏差之前，情緒或行為未必有明顯改變，父母一定要有智慧透過孩子的日常行為，察覺孩子的異樣，並知道如何幫助孩子渡過。
男孩情緒教養：不失控、不暴怒、不鬧事，明日好男人的養成關鍵
男生可以既堅強又敏感，既理性又感性 我們能為男孩的情緒發展做些什麼？ 無論在家或學校，如何引導他們認識並表達情緒？ & 四歲的小寶活潑好動，老愛打他剛出生不久的妹妹。 當他受到鼓勵，講出自己的感受：「我很生氣，因為媽咪都不陪我玩。」 他那些攻擊性的行為，在兩天內就減少一半。 十二歲的大寶最近情緒暴躁，學業成績一落千丈。 當他受到鼓勵，對爸媽說出心裡話：「我很難過，因為女朋友跟我分手了。」 他的滿腔怨氣逐漸煙消雲散，人也放鬆下來。 當卡住的情緒無法被指認，並說出來，就會轉向行為或身體當出口， 諸如：頭痛、暴飲暴食、消化不良等等，常見於兒童及青少年身上。 可喜的是，情緒的表達是很容易教導的技能！ 父母、祖父母、師長、學校教練，都可以成為男孩生命中的貴人—— 幫助敏感的小男生指認情緒訊號，並協助壓抑的大男生正確處理情緒。 【錯誤／正確的男孩情緒教養】 （X）男兒有淚不輕彈，痛也不許哭 （O）男生也是人，當然可以哭 （X）不可以表現出害怕或不確定感 （O）男生可以承認恐懼 （X）不可以在別人面前，表現脆弱的一面 （O）男生可以示弱，不必裝堅強 （X）對情緒敏感，是女性化的表現 （O）男生可以心思細膩又貼心 （X）有問題要自己解決，求助很丟臉 （O）男生可以大方求助及助人 【1-3歲男孩：指認自身情緒】 當學步兒生氣亂丟東西，父母就這樣回應：「你可以生氣，但不能亂丟東西喔。」幫男孩指出他的情緒，並教他怎麼表達：「你可以告訴我你森七七喔。」但首先，父母要幫助孩子「指認情緒」——生氣、開心、難過、害怕、失望等等。 【4-7歲男孩：談論自身感受】 這個階段的男孩較常被帶出門，與人互動。父母最好每天跟兒子做「談論感受」的練習，讓他們知道自己有情緒是正常的，而且自己的感受是重要的，不該被忽視。無論碰到什麼事，都可以問他：「對於……你有什麼感覺？」「你的感受是什麼？」 【8-11歲男孩：理解他人情緒】 這時期男孩發展出更高層次的認知能力，可理解他人的立場。要引導男孩理解自身情緒的複雜性，以及怎麼回應他人的情緒。可用第三人作為話題來對談，探索孩子的感受或反應。方法很簡單，詢問「假設發生了什麼，那誰誰誰會有什麼感受？」 【12-15歲男孩：性別意識形成】 這個階段，男孩通常會在他人面前隱藏自己的情緒和情感。青春期的男孩深受社會「性別角色」制約，父母應引導他們質疑和反思性別刻板印象。與孩子一起看電影、影集、動漫、電視節目，跟他討論：「你覺得在現實生活中，男生真的是那樣嗎？」 【16-18歲男孩：接軌成人世界】 這是男孩人生的轉捩點，就要邁入成年世界——對大學感到興奮，對當兵感到不安，對考不上理想科系感到挫折。不論發生什麼，重要的是幫他指認情緒：「對於……你有什麼感受？」此一時期，只要「保持溝通管道暢通」就夠了。大男孩若知道自己能隨時與父母或師長暢談任何人生大小事，他們絕對會滿心感激。
王宏哲情緒桌遊書：EQ的力量＋勇闖EQ神秘島
全國第一套！EQ心智桌遊與情緒教養書的結合！ 父母書中學，小孩玩中學！ 情緒管控教得好，對孩子的一生最重要。 結合【兒童行為x腦科學】+【遊戲x教育】+【書籍x桌遊】 ★王宏哲重磅推出《EQ的力量》（書）+《勇闖EQ神秘島》（情緒桌遊）組合！ ★由兒童發展團隊研發，教學實測的情緒心智桌遊！ ★小孩情緒戒暴走！一次搞定「歡必霸」「一秒爆炸」「仆街路倒愛哭鬼」失控小霸王！ 百萬父母心聲：「要孩子遠離暴走壞脾氣，有快樂的人生！」 首度結合EQ教育與王宏哲腦科學「正向情緒」研究， 從小打造「自我覺察」「自我控制」「同理心」「社交人際」四大能力， 教出能自我管控情緒的孩子！ ★書籍《EQ的力量》：解決「一秒爆炸．白目小孩．過度堅持」的育兒寶典！ ◎如何讓孩子不要一秒爆炸？ ◎如何培養社交情緒，讓孩子有控制自己的力量？ ◎如何引導「輸不起、總是要爭第一」的孩子？ ◎如何提早培養孩子「自己想辦法」的能力？ ◎如何破解0～5歲生氣寶貝的哭點，就像收服神奇寶貝一樣容易？ ◎孩子一早起床就在生氣，氣這麼多怎麼辦？ ◎孩子怕輸、耐挫力差，該如何教導？ ◎孩子怒氣沖沖時，父母是否常犯下四種NG語言？ ◎教養間存在著分歧，怎麼辦？ ◎教父母了解EQ四大關鍵步驟，告別情緒小霸王！ ★桌遊《勇闖EQ神秘島》：打跑壞脾氣，輕鬆玩出好情緒！ ◎團隊合作：主動幫助同伴！ ◎同理心：演練心中小劇場！ ◎情緒控制：克服心急愛生氣！ ◎問題解決：動動金頭腦！ 從腦科學的角度出發，輕鬆理解孩子的情緒。 EQ up！暴走out！提升社交人際力！ 孩子每天在家「歡必霸」，動不動就生氣、尖叫、愛哭、路倒，情緒一來就飆到最高點，讓父母完全沒有溝通的機會。好好說總是沒用，耐心總是有限，最後都要弄到父母生氣，孩子才會收斂一點，但大人真的很不想這樣，到底該怎麼面對孩子的脾氣呢！？ 情緒教育的第一步就是「認識自己的情緒」。孩子情緒不穩，往往是因為發生什麼事都不清楚，因此無從控制，甚至越急、越慌、越氣。而解決情緒就好比大禹治水，重在「疏通」不在防堵；疏通指的是「引導式教育」能讓大腦神經迴路認知到不只有一條路可走，以引導的方式，讓孩子的情緒有出口。 孩子的EQ，無法教，必須靠練習，而情緒桌遊是最有利的工具。 透過模擬事件及反應情緒，從玩樂中輕鬆學習掌控EQ的力量！ 透過《EQ的力量》一書及《勇闖EQ神秘島》情緒桌遊，期望能告訴所有父母： 孩子的情緒及社交技巧，都是可以被教導的！ 現在，就帶著孩子一起跟著六神獸，前往EQ神秘島尋找寶物吧！ ※情緒桌遊組合內附： 說明手冊 × 1 神獸角色棋 × 6 遊戲棋盤 × 1 遊戲轉盤 × 1 情境卡 × 27 冷靜卡 × 11 勇士助人卡 × 17 寶物卡 × 6 卡片套盒 × 2 銀幣＄1 × 40 金幣＄2 × 20 空白情境卡 × 7 ※遊戲人數：2-6人 ※遊戲時間：30分鐘 ※適玩年齡：3歲以上
美感日常：練習和孩子一起在生活中找美、賞美、玩美、品味美！
有美學的意識，生活才有意思！ 陪孩子一起體驗生活中的美好事物， 將會發現與藝術的距離，那麼近。 29個教養故事＆29組生活練習。譜出美力無限的美日練習曲 ‧每個孩子都是畢卡索 ‧挖掘巷弄裡的小祕密 ‧大賣場的秩序動線美 ‧河濱單騎的捕風捉影 ‧人際互動的剛好美學 ‧輕旅行串起美麗時空 ‧家人放閃的超強凝聚 ‧養寵物的生命美學觀 【美的觀念連結美的教養】 美學就像一棵大樹，根幹穩紮才能枝葉繁茂。 觀念是藝術的種苗，只要基礎深厚，未來便能一片蒼鬱。 【平凡日常的美麗境界】 藝術源自於生活，時時刻刻都充滿美感， 喚醒親子審美力，用心感受平凡日子中的不凡之美。 【看勝利女神的翅膀】 孩子的媽是我們家的勝利女神。她的亮麗與獨特， 是我的驕傲，更是孩子自信與勇敢的來源。 【踏上旅程的探索行動】 天地自然萬物，能帶來無限的新奇與樂趣， 用心去觀察，勇敢付諸行動，放膽展開旅程吧！ 【好宅的居家美學觀】 誰說宅男宅女不好，這搞不好是愛家的表現。 家人之間的相處模式，偶爾也需要美學來滋潤。 。三個孩子這樣說他們的美感日常。 簡單點說，就是充實自己，充實生活，充實家人與朋友的眼界與思維，而不是躲在網路裡，忽略現實風景。發現不曾注意的奧妙真理，看見自己有多大的可能性，並懂得欣賞完美與試著接受那些不完美。－江林澐（作者大女兒。畢業於臺北市立大學視覺藝術研究所） 我的表現始終不怎麼突出。還好爸爸在我沒自信時不斷地鼓勵我，讓我覺得自己好像沒有那麼糟。在我覺得自己選擇錯誤時教我用不一樣的角度看待事情，讓我漸漸發現每件事都有存在的意義，都有美與憂愁。－江澐溱（作者二女兒。畢業於臺北市立大學視覺藝術研究所） 藝術聽起來似乎虛幻，卻無聲無息落實在我的生活中。爸爸認為一個人如果不懂「美」，就很難提升內涵或生活品質，更無法品味周圍環境裡的一切。美是我家的教養方式，像呼吸一樣自然，教會我如何看待周遭事物，如何體驗生活美好，如何獨自享受孤獨的愜意。－江澐澂（作者小兒子。就讀於師範大學美術系） 。玩 美 推 薦。 成定瑜（鯨魚畫室負責人）／江澐濬（江尚儒美術館副館長）／吳孟玲（華得聯合法律事務所負責人、學生家長）／俞美蓮（日式威廉髮藝集團造型藝術總監）／許雲翔（中華平面設計協會理事）
再也不當吼爸吼媽：決定孩子一生的情緒教養課
★韓國【親子教養類】年度暢銷冠軍！ ★最值得關注的親子教養書，解決最常見、 最難解的「親子衝突」課題！ 為什麼孩子動不動就發脾氣？ 父母又為什麼會在深愛的孩子面前一再暴怒？ 如果不想讓孩子變成情緒化的大人、甚至社會新聞的未爆彈， 現在就開始最有效的教養溝通方案。 情緒教養，決定孩子一生的幸福！ & 韓國父母最信賴的兒童精神科醫師吳恩瑛， 親授親子關係應急處方， 讓孩子不再情緒失控、 讓父母不再陷入暴怒後懊悔的痛苦輪迴中！ & 不少父母說：「生了小孩之後，才知道我這麼容易生氣。」 或是當孩子生氣時總感到難以招架：「他現在又在發什麼脾氣？」 教養對於每個人都是一項艱難的挑戰， 如果唯獨自己感到特別辛苦，那麼其中肯定存在某些原因。 而我們非找出這個原因不可，唯有如此，才能拯救子女與自己。 & 孩子在成長過程中，會不停觀察並學習父母與旁人處理情緒的方式。 從父母身上，孩子會耳濡目染地學到「原來表達負面情緒得用這種方式」。 在成長階段，如果孩子調適衝動與憤怒的情緒無法獲得紓解， 長大後不僅沒有管理情緒的能力，甚至恐將在未來帶來最壞的結果。 & 本書中，對於日復一日、頻繁上演的「因孩子或父母忍耐不了而衝突」的教養問題， 挑選了最貼合現實生活情境的案例，並分析子女與父母的負面情緒為何而生， 以及隱藏在負面情緒中雙方各自真正的想法，提出實際有效的溝通解方。 & 讓父母成為孩子心中最信賴的後盾，再也不必對孩子發脾氣！ & 這是徹底改變父母發號施令的管教方式、 真正開啟你與孩子對話的第一本書！ & 本書特色 & ∣12種針對孩子講不聽時的有效溝通解方 從實境中分析孩子與父母各自為何而暴怒，提供有效溝通方式。 ①當孩子一點也忍耐不了時 ②當孩子想為所欲為時 ③當孩子出現攻擊行為時 ④當孩子在公共場所不聽話時 ⑤當孩子理直氣壯地頂嘴時 ⑥當孩子難以安撫時 ⑦當孩子慢吞吞時 ⑧當孩子不肯乖乖吃飯、睡覺時 ⑨當孩子做事不夠俐落、確實時 ⑩當父母想管教孩子的錯誤行為時 ⑪當父母想要休息，孩子卻不斷打擾時 ⑫當孩子不肯嘗試、拖拖拉拉，連簡單的事情也不會時 & &∣12個新教養思路，讓父母成為孩子最溫暖的後盾 從實例探討當孩子不聽話時的進階教養思考， 還有父母彼此的態度和角色該如何相輔相成。 & ①孩子肚子餓就發脾氣，怎麼辦？ ②與其轉移注意力，不如將原則說清楚 ③因為被欺負，孩子也學會還手，怎麼辦？ ④如何和鬧彆扭的孩子溝通？ ⑤現在不改，以後就改不了？ ⑥當妻子教孩子的時候，丈夫不該出現的態度 ⑦為什麼媽媽要扮黑臉，爸爸要扮白臉？ ⑧心急，讓缺乏耐性的孩子更難學會 ⑨我要幫孩子到什麼時候？ ⑩孩子一定要「好好說話」才行？ ⑪凡事都要問孩子的意見？ ⑫敏感的孩子，就是難搞的孩子？ 【吳恩瑛醫師的十大教養守則】 & 1.請別中途打斷孩子的話 「我被父母拒絕了」的想法，會使孩子從此失去信心。 & 2.請常以溫柔的眼神關愛孩子 關於課業與飲食，這些都有專人可交辦，但是充滿真誠的關愛行為，唯有父母才辦得到。 & 3.請別在眾人面前責備孩子 任何人都想忘記難堪的回憶，這麼做的話，反而有礙孩子改掉錯誤的行為。 & 4.請別打孩子 被父母打的孩子，將對這個世界提心吊膽。百分之九十以上的體罰，都是父母克制不了自己情緒的結果。 & 5.請別讓孩子無所適從 不行的事，就得明確告訴孩子不行。不必警告斥責，用堅定的口氣告訴孩子即可。 & 6.請別對孩子承諾無法實現的約定 如果為了逃避當下問題，對孩子說謊，孩子將難以再相信父母。 & 7.請別代替孩子完成他辦得到的事 這種行為搶走了孩子從錯誤中自我學習的機會。 & 8.請別羞於向子女道歉 其實孩子很容易原諒父母。 & 9.當孩子說「我最討厭爸爸、媽媽」的時候，請別太傷心或因此立刻生氣 即使傷心、生氣，也要讓孩子把話說出來。不然孩子將從此對父母隱藏自己的內心。 & 10.請爸爸重視和孩子相處的品質，而非相處時間的長度 即使一星期只和孩子玩一次，也要真心理解孩子、體會孩子的感受，這比什麼都重要。
教出情緒不暴走的孩子暢銷修訂版----人氣諮商心理師的36堂高效能情緒教養課，幫助父母探索孩子的情緒困
孩子總是不按牌理出牌， 讓你感到很焦慮、很挫折？ 最會說故事的諮商心理師，教父母聆聽、了解和善待自己及孩子， 讓孩子在溫暖而堅定的親子關係中，尊重、學習與父母、自己及他人相處。 36招情緒教養，讓孩子快樂，也讓父母快樂！ 教父母輕鬆搞定孩子的情緒，不當暴走爸媽！ Part1：教養從讀懂孩子的內心世界開始 「我就是要生氣」：面對孩子的無理取鬧 「玩具壞掉了了」：面對孩子的失落 Part2：優雅面對新挑戰讓孩子情緒不暴走& 「我要自己做」：建立孩子的安全意識 「我不會，太難了」：面對孩子容易放棄 Part3：爸媽放輕鬆不當暴走地雷父母 「牠們在做什麼？」：羞於啟齒的性教育 「為什麼大人可以？」：和孩子一起做自己 Part4：聆聽、支持讓孩子心情穩定上學去 「我們不要理他」：面對孩子排擠他人 「媽媽，他打我」：面對孩子被欺負
如何幫助孩子學習，調控和釋放壓力
本書特色 幫助孩子學會調控和釋放壓力，是父母必修的課程。本書旨在幫助父母瞭解孩子的心理，以求在正確理論的指導下關注孩子的發展，分析孩子的動向，更好地幫助孩子健康成長。只有幫助孩子調控和釋放壓力，才能使家庭成為孩子身心休息的港灣，才能使孩子從容面對繁重的學業，才能使孩子在人際交往中懂得適時進退，才能使孩子在自身的變化中找到平衡，才能使孩子更有把握地操控未來！
情緒寶盒：情緒識別卡36x性格特質卡30
情緒專家楊俐容 x 繪本大師賴馬 x 翻轉名師溫美玉 三大名師聯手，幸運雙卡組合！ & 孩子小手扭來扭去奮力綁著鞋帶，卻一直掉一直掉，於是哭了起來。 看著他淚眼汪汪，卻無法吐出隻字片語，你的心揪著…… 究竟他是委屈還是挫折？是難過，悲傷還是生氣？ & 情緒就是這樣，無以名之又無影無形，說不出的感覺比什麼都痛苦！ 這時候，如果家裡有個「情緒倉庫」，裝備著各式各樣的「情緒詞彙」， 就可以幫助孩子揀選語詞，讓他內心的小劇場，華麗出場…… & 《親子天下》「情緒寶盒」就是家庭必備的「情緒倉庫」， 36張分類別依照強度的「情緒識別卡」、30張兩兩相應的「性格特質卡」， 幫助你和孩子一起觀察他的喜怒哀樂，一起揣摩他人的心境， 學會辨識情緒，爬梳情緒，表達自己的感受。 & 雙卡特色 功能二合一：玩卡片學會辨識情緒、讀卡片學會閱讀與表達 36張「情緒識別卡」：根據心理學家界定的「基本情緒類別」與「情緒感受強弱」兩個向度專門設計 30張「性格特質卡」：以知名心理學家雷蒙‧卡特爾（Raymond Cattel）提出的特質理論為基礎，加上現代社會最被凸顯的性格 加大尺寸（10.2×15.3 cm），易於教學與辨識 EQ專家楊俐容為「情緒識別卡」與「性格特質卡」各設計兩項活動，促進親子互動
你鬧什麼脾氣啊！一個關鍵技巧，讓孩子的「暴衝力」變「思考力」
一個關鍵技巧，讓孩子的「暴衝力」變「思考力」 孩子就像隻滿身怒氣的小刺蝟！ 唱反調、衝動、任性、反抗、叛逆、侵略、挑釁！ 關鍵技巧──引導孩子表達情緒。 讓媽媽不動氣，一次就搞定孩子的「暴衝」壞脾氣！ 啟動「配合按鈕」，孩子就不鬧脾氣！ 年幼的孩子常常因為「有話說不出」、「有委屈不知如何表達」，只好以唱反調、衝動、任性、反抗、叛逆、侵略、挑釁的方式，來傳達他的感覺與情緒，但是「肢體行動代替語言」的表達方式，卻總是讓自己陷入麻煩。 他們其實不是故意要像個「小敢死隊」一樣，橫衝直撞又蠻橫無理；也不是存心對爸媽鬧脾氣或對同伴暴力相向！一旦父母引導他們學會「表達感覺」，他們就會「以思考代替肢體行動」 犯了「反抗癖」的小刺蝟：認為「世界為我而運轉」 ․學步期：故意唱反調的高峰期。 ․學齡前：堅信自己是對的且堅持自己的做事方法。 ․學齡期：強烈想擁有組織性與支配性，只與願意被他控制的同伴做朋友。 讓靜不下來的孩子，專注聽你說話的方法： ․語氣。採用「效果層次提升法」，逐漸提高聲音的強度，讓孩子的注意力凝聚在你身上。 ․表情。堅定的臉部表情，讓孩子徹底安靜下來。 ․姿勢。氣勢強硬的身體姿勢，讓孩子的注意力無法離開你。 關鍵技巧：懂得表達，就不「暴衝」 ․提供小小的協助或暗示，幫助孩子完整且精確的表達。 ․教孩子學會溝通迴圈，才能「聽懂」別人所說的話。 ․反覆練習「確認及預思」困難狀況，他才不會反射性的蠻幹。 ․把行動層次提升到思考層次，孩子才能以思考取代肢體行動。
孩子只是卡住了：突破教養關卡，就要看懂孩子、協助破關
想在教養ONLINE中輕鬆闖關、解任務 你需要一本高手直傳的破關密技！ & 教養像闖關，常常出現狀況題，孩子行為卡卡、情緒卡卡，爸媽教養也卡卡，其實孩子不是不聽話，而是聽不懂！不是無理取鬧，是看不懂別人的為難；不是愛爭風吃醋，是不明白父母決策的理由。想要順利闖關成功，你一定要先看懂孩子卡住的點！ & MISSION 1：孩子行為卡卡，請找出哪裡有問題 孩子調皮搗蛋、上課不專心，怎麼講都講不聽。其實孩子不是不聽話，而是聽不懂！爸媽沒看清楚孩子卡住的點，教養當然會卡關。 & >>我用遊玩的氣氛，結合動作跟語言，事先讓孩子理解我說的話是什麼意思，而不是等到事情發生了，才用「孩子聽不懂的話」制止他。 >>慢慢的我才看懂，專不專心是結果，要先找出孩子挫敗的原因，不同的原因，有不同的解決方法，而不是一直逼著孩子「要專心」。 >>對我來說，沒有天生愛打人的孩子，只有「沒有能力」用武力以外的方式處理事情的孩子。 & MISSION 2：孩子情緒卡卡，請找出哪裡有問題 處理孩子的情緒問題，光有「同理心」，是不夠的！孩子卡住的心情沒有解，爸媽再怎麼安撫，都沒有用；孩子卡住的癥結沒有處理，未來只會引爆更大的問題。 & >>學會在不委屈自己的狀況下，配合別人；也學會在配合與不配合中，找到平衡點。學會尊重別人的不配合，也懂得說服別人配合。 題。 >>原來，孩子在意的是當下有沒有人聽聽我的委屈，有沒有人看到這件事情的是非對錯。 >>停下來，喘口氣，告訴自己，後面沒有我們對抗不了的山豬！也告訴當了母親的自己，不要成為孩子心中，那隻追趕著孩子的山豬。 & MISSION 3：不只要看懂孩子，也要教孩子看懂 不只教養像闖關，孩子的成長更是！在孩子的「成長ONLINE」當中，你要協助他找到打怪的裝備與寶物，讓孩子學會自己過關斬將？還是走在他前面，幫他清除障礙，讓孩子下次遇到狀況，依然不知道該怎麼辦？ & >>讓孩子常常去想，自己到底要的是什麼，又在做什麼？讓他慢慢想，自己要的跟自己做的有沒有連結。 >>教孩子看懂觀感，他們才懂得修正自己的行為，而不是每次被責難之後，只會陷入被否定的痛苦中。 >>對孩子來說，能解決孩子困難的，才是溝通；不能解決孩子困難的，是嘮叨與干涉。
全班都零分：以自我覺察喚醒孩子的學習力
「正念覺察」，喚醒了孩子最需要的五大能力： 主動學習力、內省品格力、情緒調適力、突破行動力、自我反省力。 & 我們沒辦法一輩子守護你， 我們只能陪伴你覺察自己、面對自己、接納自己， 教給你轉動未來的全面能力。 & 孩子們很震驚，因為全班都得了零分。 但別人給的零分，真的就是你的零分嗎？ 其實，「○」不只是零， 更是讓人重新看見自我價值的起點。 小小的心圓滿了，孩子學習的動能將會無限大！ & ．他顛覆體制作法，「給全班打零分」，讓孩子明白自己的價值，要自己決定。 ．他放下老師身段，以「這一節，學生說老師的缺點」，引導孩子面對內心黑暗面。 ．他化限制為接納，教學生「上課打電動」，培養他們面對誘惑的自制能力。 ．他教孩子在上課前、考試前、寫作業前，「靜心三分鐘」，幫助他們遠離煩躁與恐懼，轉而安頓自己。 & 我們總是強調成功，否定挫敗，但是，人生也必須有一個包容正與負的「全面」力量，才會圓滿完整。這種愛的力量將帶給孩子更多自由、更大自信，即使面對再困難的關頭，也能藉由當下的覺察，轉個念，走出糾結。 於是，力求完美的優等生不再怕失敗，敞開心挑戰高難度的數學PK；永遠的「粗心大王」終於放下了擔憂、專注答題，成績大躍進；被當成了頑皮學生的一群活潑男孩，竟然自願擔任「清潔特工隊」，服務校園…… 學會覺察當下的自我，孩子的本有潛能也將隨之覺醒，如此奇妙的心靈轉彎魔法，不只老師能給予，父母更是最大的能量來源。 & 孩子在未來站得多堅定，就看他現在能夠多安定。 & 本書特色 & ◎李崇建老師的《心教》，引導父母覺察孩子難解的情緒變化。 張世傑老師的《全班都零分》，則教孩子直接面對自己、整理自己，減少與他人比較，轉個念接納當下，走出情緒糾結。 ◎張世傑老師的「自我覺察翻轉教室」： 「全班都零分」：讓孩子明白自己的價值，要自己決定； 「這一節，學生說老師的缺點」：引導孩子面對內心黑暗面； 「教學生打電動」：培養孩子面對誘惑的自制能力。 ◎「這一節，學生說老師的缺點」被編入七年級公民課本「友善校園」師生溝通的教材中。 ◎跳脫傳統框架的大膽教育方法，引導學生看見真實自我，啟發許多家長和老師深思。 ◎中國時報、中天新聞、TVBS、華視新聞、自由時報、聯合新聞網、ETtoday、Yahoo奇摩新聞……等各大媒體熱烈報導。 ◎強力推薦：【台北市石牌國小校長】吳勝學、【《心教》作者】李崇建、【台北市新生國小校長】邢小萍、【華人正念減壓中心創辦人兼執行長】胡君梅、【心靈之美心理治療所院長】張艾如、【台灣正念工坊執行長】陳德中、【心理學家】鄭石岩
讓孩子在情緒裡學會愛：陪他經歷喜怒哀樂，說出真感受
媽媽最想Tag老公！網路轉貼最多、最強親子文！ 如何掌握教養四大面向，把從容變成習慣， 引導孩子「還原現場」，釐清情緒， 讓孩子變得自動自發、開朗豁達！ 從在科技公司的上班族，變為專業親職講師； 從看見孩子犯了錯就火冒三丈的父親，透過反思與調整， 成為網路轉貼最多的親子教養部落客！ 備受信賴的澤爸要與你分享： ◎掌握親子教養大原則，小狀況也能從容應對 澤爸認為，親子教養有四個面向：情緒、溝通、教養與關係，每個面向都有基本原則可遵循。 情緒：關於情緒，我們不只要面對孩子的情緒，更要顧及大人的情緒。更重要的是教導孩子，如何在不影響他人的情況下，正確的宣洩情緒。 溝通：命令或是說服，都是單行道，只有雙向溝通，才能真正理解孩子心中的想法，避免孩子陽奉陰違，建立親子間的良好關係。 教養：當孩子表現出負面行為，父母當然要教導，但最重要的是了解孩子行為背後的原因。 關係：家人之間沒有對錯。爭執誰對誰錯的當下，往往就是產生裂痕的開始。所以爭執時不要隨意怒罵，或做人身攻擊，要學會只表達內心感受，讓彼此的關係更緊密。因為教養是一時的，關係才是一輩子的。 澤爸以「情境狀況SOP」的方式，舉出許多生活實例，以及最好的表達方式。透過書中的每一個情境，你可以實際了解到底該怎麼教、怎麼說，引導孩子的情緒，建立親密的親子關係，成為孩子最佳的陪伴者與生命中最棒的老師。 ◎做個臨危不亂、講情講理的從容父母，從說話開始！ 教養話術天天練，給父母的情境教養練習題： ◆「不要再哭了」→「我陪你哭完」 ◆「你這什麼態度？」→「我知道你很生氣」 ◆「不准打人」→「你可以好好講」 ◆「不行亂跑」→「要用走的」 ◆「不要摸杯子」→「只能用看的」 ◆「你說謊」→「有的事情就要說有，沒有就要說沒有」 ◆「去洗澡」→「我們來比賽誰先到浴室……」 ◆「現在就去收拾東西」→「再玩10分鐘後就要收起來囉！」 ◆「要不要去吃午餐？」→「午餐想要吃飯還是吃麵？」 ◆「你已經有了，不可以買玩具」→「可以啊，生日的時候買給你」 ◆「不能吃糖果」→「當然可以吃糖果，不過要吃完飯才能吃」「好啊，但是今天已經吃過了，明天就可以吃囉！」
有容乃大：如何激發孩子EQ潛能（DVD）
幫助自己 也幫助孩子開發潛能提昇生活及工作品質。 &&& 每一個人都具有特殊的潛能，但大多數人因為不知道，所以無法充分利用，就好像懷重寶而不知其在；只要能發掘出這項秘藏的能力，人類的能力將會完全大改觀，也能展現出超乎常人的能力。 &&& 潛能包括生理、心理的的潛在能力，是尚未能開發利用的能力，沒有實際化、外顯化的能力。潛能是每一個人都有的與生俱來的，尚未被激發的，尚未被實際化的能力，到目前為止只開發不到10%，另外的90% 是我們未發掘的潛能。
心中有愛：如何教孩子孝順及感恩（DVD）
孩子心中沒愛，不懂得感恩，一切的教養都白費心力。 長久在學校的觀察與省思，我們發現學校教育出來的孩子中了幾項毒：對人不知感恩、對事不能盡力、對己不會克制、對物不知珍惜、對時間不會管理、對金錢亂花費、對網咖流連忘返、對手機愛不釋手經常更換,不答應替他買新手機，他就離家出走，更讓人感概的是對父母不知孝順，愛寵物遠甚於愛父母。 很多父母很感嘆自己的孩子就是如此，相當無奈，也不知如何教養，本次講座就是針對現代父母普遍的困擾，提出一套教孩子感恩孝順的教養方法。
一點點斥責的口氣，教出榜首小孩
補教名師如何讓成績平平的孩子，考上全國第１？ 其實，你也可以做得到！ ★連續7年明星中學錄取率No.1 ★80%學生成績位居全國最高等級 在日本補教界締造奇蹟的作者教你， 精準的鼓勵與責備，3天激發孩子念書的熱情，考出好成績！ 常有人說：學歷不代表一切。但事實上，課業不佳的孩子在求學路上，就是比別人容易受挫、歷盡艱辛。因此，為人父母總希望孩子能考上好學校，以便未來順利找到理想工作。但是，怎樣才能真正幫助孩子？ 日本補教名師西角圭子，在大型補習班激戰區開設一家小班制補習班，績效傲人。她全心全意激發孩子的學習熱情，精準地讚美與責罵，讓無心念書、沒辦法跟上進度、自覺低人一等的學生，紛紛獲得好成績，創造奇蹟！ ‧有個孩子進補習班時才考66分，一個月後就得到滿分。 ‧成績平平的小五學生，一年後在全國學力測驗中獲得國語滿分。 ‧小六才開始專心念書的體育生，考上錄取率不到10%的高門檻明星中學，國二時更在全國學力測驗中，拿到英語滿分。…… 近年來，教育孩子的主流思想偏向讚美，不贊成責罵，使許多爸爸媽媽以為不能罵小孩。然而，既是家長又是老師的西角圭子強調，在小學六年級以前，讚美與獎勵的確能讓孩子成長，但是長期下來會有副作用──一旦停止稱讚，孩子奮發向上的心態就會消失，變成「不讚美就不努力」，最後無法自動自發學習。 其實，這時候一點點斥責的口氣，反而能加深親子間的信賴，強化內心的交流，讓孩子課業突飛猛進。因此，本書根據第一線的經驗和案例，傳授讚美與責罵的方法，幫你快速點燃孩子念書的熱情，教出榜首小孩。 ◎事先掌握七個重點，讓讚美與責罵效果倍增 讚美與責罵並非發洩情緒，而是促使孩子學業進步的策略。但如果沒傳達到孩子心裡，就不會有任何效果。因此，在開口之前，爸爸媽媽必須── ．傾聽想法：但如何讓孩子想要吐露心聲？ ．不放任，要確認：因為完全信任會變成完全放任。 ．真心鼓勵：段考、學測近在眼前，哪些神奇話語能帶給孩子力量？ ‧不要情緒化：充滿負面情緒的發言，會使孩子畏首畏尾。…… ◎怎樣讚美，不會對學習造成反效果？ 錯誤的讚美方法，會教出嬌寵傲慢的小屁孩。只要照書中技巧，孩子不僅態度謙遜，而且成績持續進步。 ‧鼓勵可以讓孩子念書更專注，該怎麼說才對？ ‧慰勞是最高段的讚美，什麼時候是好時機？ ‧將焦點放在孩子某個具體行為上，從小地方當場給予肯定。…… ◎怎樣責罵，能罵出好成績？ 責罵也講究熟練度，不好的責罵會讓孩子覺得被否定，甚至心懷怨恨，而用對方法才能矯正錯誤，讓孩子的不甘心轉化成學習動力，成績從谷底翻升。 ‧責罵要分年齡，10歲以下怎麼罵？10歲以上怎麼罵？ ‧告誡是最高段的責罵，什麼時候是好時機？ ‧孩子成績進步容易得意忘形，這時候需要斥責的口氣。 ‧「三角責罵法」可以強化指導效果，但它究竟是什麼？…… 結論： 沒有特別原因，不要隨口讚美孩子，而一點點斥責的口氣，就能讓孩子成績頂尖。只要運用本書的方法，適時指點孩子下一步該怎麼做，讓他們理解鼓勵和責備的意義，就能夠提升孩子的專注力與耐心，進而自動自發念書，激發出無限的可能性。
我的孩子愛生氣怎辦？ 這樣教，孩子情緒不失控
你的孩子是不是也… 常常在公共場所大哭大鬧，讓你丟臉又尷尬 不順他意就亂發脾氣，怎麼安撫都沒用。 怕生又害羞，不知道將來上學要怎麼辦? 凡事輸不起，一點點挫折就哭天搶地 這些情緒教養的難題，絕對不是只有你才會遇到！ 孩子的壞脾氣不可能長大就變好！ 你的孩子是不是也… 常常在公共場所大哭大鬧，讓你丟臉又尷尬 不順他意就亂發脾氣，怎麼安撫都沒用。 怕生又害羞，不知道將來上學要怎麼辦? 凡事輸不起，一點點挫折就哭天搶地 這些情緒教養的難題，絕對不是只有你才會遇到！ 孩子的壞脾氣不可能長大就變好！ 教好孩子的情緒功課，更是父母最重大最不該推卸的責任！ 一起學習如何教會孩子情緒不失控吧！ 家庭是孩子學會情緒表達的第一站，孩子是反映父母行為的一面鏡子。 孩子之所以失控，可能就是因為父母先用失控的方式溝通，導致他們只懂得這樣表達情緒。 當父母把孩子的情緒當作一門功課，和他一起進修時，一定可以慢慢看到成效。 教會孩子正確的情緒控制，才是父母能給孩子這一生最受用無窮的寶物!
10關鍵，讓孩子的行為不失控
爸媽不抓狂，孩子就不鬧彆扭！ 10個讓父母不憤怒的關鍵， 教出不鬧情緒、不壓抑、不霸道、不任性的孩子！ 教養， 從改變孩子的暴走情緒、不受控的混亂行為開始！ ６歲前， 掌握關鍵的引導方法，提升孩子正向行為100%！ 用憤怒和孩子對抗，你就輸了！ 孩子有用不完的精力，坐不住、靜不下來──父母覺得他是搗蛋小惡魔！ 孩子因好奇而頻闖禍，身陷險境卻還自得其樂──父母覺得他不受教！ 孩子故意使壞、暴走，是想留住父母的注意力──父母覺得他是任性小皇帝！ 年幼孩子的種失控行為，其實是天性使然，但是父母卻因為被搞到神經緊繃且筋疲力竭，氣到抓狂而無法理性的引導孩子，最後反而是自己的情緒「失控」！ 導正孩子失控行為並不是一場親子戰爭，而是一場父母與自己情緒的戰爭！當你用憤怒情緒對抗孩子天性且天真的行為時，你就輸了！ 孩子闖禍或失控時，分析他為什麼這樣做、那樣說的原因，並且掌握10個關鍵原則，善用40個安撫技巧，就能穩定孩子的情緒，100%提升孩子正向行為！ 用對方法引導，孩子就不脫序 ․有個假想的朋友 真相：它是孩子的另一個自我，會百分之百聽從他的指揮，是他的代罪羔羊與保護者。 引導：珍惜孩子豐富的想像力，別嘲笑他的「假朋友」，並善用它來導正孩子的行為。 ․經常沒走幾步就要人揹 真相：因害怕失去與父母的親密感，所以動不動就要父母揹或抱，以維持親密關係。 引導：讓走路變成愉快的活動，但孩子若堅持不肯走，可搭大眾交通工具。 ․霸道又愛使喚父母和同伴 真相：因他自認是世上最重要的人，所以霸道。使喚父母是為奪取控制權；使喚同伴是因缺乏社交技巧。 引導：給孩子分擔一些責任，讓他擁有控制權。當然，一定要給孩子更多的關注與陪伴。 ․對玩伴拉拉扯扯、動手動腳 真相：因知道的詞彙不多、表達能力不足，便借助肢體語言來表達他的意思。 引導：鼓勵他多和家人練習說話，並教他認識與人相處時，哪些動作是不被接受的。 ․以前很慷慨、愛分享，現在變自私 真相：有了「所有權」觀念，卻不懂「借出及借入」的概念，以為借出就是失去，所以要保護自己的權利。 引導：不要批評他自私、也別強迫他分享。應向他解釋「借出與借入」的觀念，讓他知道慷慨行為有多麼令人欣賞。 ․在眾目睽睽下情緒大暴走 真相：在公共場所大鬧情緒，有時候時孩子在耍心機，因為他知道計謀通常能得逞。 引導：以平靜、堅決的態度回應孩子的情緒，並想辦法分散孩子的注意力，或帶他離開或到隱密的角落。
情緒和品格~早期經驗，決定孩子的未來
以腦科學研究說明影響孩子情緒和品格的因素， 引導父母建立孩子的安全感、好習慣和紀律，讓他擁有正向人生。 0歲開始，為情緒和品格打好基礎 情緒管理和品格教育看似老生常談，卻也是現代父母感到頭疼的問題。孩子動不動就鬧情緒、自理能力薄弱、待人接物不禮貌、無法遵守紀律……，這些問題在年幼時如果沒有適當引導，壞習慣一旦養成，想改變將是困難重重。 從國內外的新聞事件裡，身為父母不難體會：情緒管控不好，傷人又傷己，還會削弱學習表現；而品格不好，小則影響自己的未來成就，大則危害國家社會的利益，怎能輕易看待！ 喜歡看洪蘭老師的文章或聽她演講的父母，多半知道柳宗元的〈種樹郭橐駝傳〉。老師時常引用其中一段話：「樹木要長得好，必須其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密，勿動勿慮，順其天性。」教養孩子，希望孩子正直、長得好，也是同樣的道理，必須從小打好基礎、依據孩子的特質給予引導和規範。這些古老的智慧，加上最新的腦科學研究解析，再三印證了人類的種種行為、態度或能力是從何而來、又將往何種方向發展。 雖然許多人一提起如何激發孩子的潛能，總是趨之若鶩，但坊間許多看似冠冕堂皇的理論，通常經不起科學的驗證和縝密的思考，只不過現代父母常常將所有力氣放在孩子身上，成天帶著他奔波於各種才藝課程，無暇停下腳步想一想：在資訊氾濫的情形下，什麼才是真正有益孩子發展的建議和理論？ 為了幫助父母反思自己對待孩子的觀念、態度或方法，本會於二○○二年開始邀請洪蘭老師在《學前教育》雜誌上，開闢「腦力開發的迷思」專欄，二○○五年起，又開闢「科學教養」新專欄，陸續集結成書。 今年，我們再次針對近年來最迫切、最讓人憂心的情緒和品格教育問題，精選專欄文章，企劃出有助於培養孩子的安全感、挫折忍受力、學會負責、守紀律、有自我管理能力的《情緒和品格》新書，洪蘭老師將以腦科學證據分析如何在孩子年幼時為情緒和品格打好基礎，讓他健康快樂地成長，擁有正向的人生。
每天存一點競爭力， 從練習好情緒開始
孩子因IQ而有能力，因EQ而出人頭地 & 研究證實，擁有高EQ的孩子， 會更快樂、更自信、表現更出色。 & 每天，陪你的孩子練習情緒管理技巧！ 每天，幫你的孩子存一點成功的競爭力！ 讓孩子學會用更好的方式，處理他們生活中的情緒壓力。 & 數十年前，在美國的某所小學裡，兩個原本決定在操場以拳頭解決問題的八歲男孩，後來坐在教室後面，同意由班上同學來調解他們的爭執。現今，全美國現今有上百所學校，因為透過由同儕來仲裁糾紛的作為，使得學校電召父母、勒令退學、校園霸凌與暴力的事件明顯減少。 & 數十年前，在某間醫院裡，一位九歲大的女孩在病房裡正等著要進行化療，但她卻開心得樂不可支，因為她剛剛和護士及裝扮成外星人的實習醫生打完水槍大戰。 現在，有越來越多的醫院會經常利用小丑逗笑病童，因為幽默不僅有助於紓解病童的壓力，更能實際刺激孩子的免疫系統，加速療程。 & 數十年 前，在一場小學運動會上，一位父親應學校輔導員的要求，輪流和他三個孩子進行兩人三腳的遊戲，而在過去將近一個月的練習過程中，家庭紛爭和親子衝突在不知 不覺中漸漸消失。現在，研究證實，榮辱與共、講求團隊合作以爭取勝利的合作遊戲，能有效建立家庭的凝聚力，顯著減少孩童的憤怒和侵略性。 & 有些科學家，不論智力和學問都非一般人所能及，但工作表現卻乏善可陳，為什麼？研究指出，他們因為低EQ和低社會技巧而受到排斥，導致社交孤立、工作表現不佳。 & 孩子的成功關鍵：EQ比IQ更重要 & 上述的故事裡，孩童都是受到高EQ的訓練而受益，而科學家們則因低EQ而受害。研究顯示，情緒智商並非取決於孩子的智力，而是視所謂的「個性」而定。孩子的社會和情緒技巧對終生成就的影響，要比智力更具關鍵。換句話說，對於未來的成功，EQ比IQ更重要。 & 有人因此把兒童情緒智商稱為「兒童心理學的革命」，而這場革命所產生的影響力，至今仍持續在擴大。 & 父母是打造孩子競爭力的關鍵推手！透過良性親子情緒互動，培養孩子的情緒智商與情緒管理的技巧。孩子生活上的小小改變，便能換來其一生的成功。 & 每天，陪孩子練習情緒管理！每天，幫他存一點競爭力！ & 調查發現，大部分的成功者都擁有高情緒智商，而他們所擁有的共同情緒特質包括了同理心、控制負面情緒、解決人際問題的能力、友善、尊重、了解、適應力、獨立、毅力。 & EQ的觀念不僅與教養有關，在工作與人際關係上更是必須具備的觀念。研究證實，孩子的EQ技巧不但有助於其得到老師肯定，受同儕歡迎，對未來的工作或婚姻有所助益。 & 當孩子行為暴衝、無理取鬧、鬧情緒、不聽話時，你只要循著本書所提供的方法，不論你的孩子是什麼個性或多麼難纏，都能有效改變溝通方式，產生良好的互動模式，從此不再被孩子氣到連自己都想要暴衝！ & 不管你是想培養孩子的同理心、訓練孩子獨立、改掉孩子愛鬧脾氣的毛病、控制孩子的暴衝行為、讓孩子快樂的成長，或是培養自己的耐心，本書都能提供你各種合情合理的有效方法。 & 學會EQ技巧的孩子，成長軌跡會完全不一樣，透過親子之間的良性情感互動，就能幫孩子建立一生最重要的情緒智商。
啟動孩子思考的引擎－現場對話教學示範（DVD）
「怎麼說，孩子願意聽；怎麼問，孩子願意說！」點出了師生對話、親子對話的關鍵所在。要培養出能「自主學習」的孩子，就要先啟動孩子思考的引擎，無疑的，「提問」要比「給答案」重要得多，而且提問要有層次，孩子的學習才會有深度。「意識會談」法的對話教學，就是：基於對生命的尊重，透過對話機制，激發參與者的意識狀態，而能營造和諧共同體的教學法。
做情緒的主人－「心寧靜」情緒管理教學（DVD）
「寧靜」是宇宙最大的能量！心寧靜，關係就寧靜；心和平，世界就和平！處在資訊爆炸的這個時代，相較於往外求的平靜意識，「往內修」的寧靜功夫更顯得重要！所謂「水靜極，則形象明；心靜極，則智慧生！」只要「心寧靜」，運用「情緒管理」的三工具：「寧靜手環」、「寧靜一分鐘」、「寧靜之歌」，學會情緒的自我覺察，在「不寧靜」時，能小心自己的言行舉止，做自己情緒的主人，任何生命的無常，都可以迎刃而解。
每個孩子都是寶－與「特殊生」快樂共舞（DVD）
愛，不只是名詞，也是動詞，更是連接詞！「佛」與「魔」，一念間：他不壞，只是有點High；他不壞，只是愛作怪；他不壞，只是缺少愛！透過「有效提問」的對話教學，與生俱來的慈悲心，可以持續被激勵、被滋養，雖然「愛人」的熱情將會隨著時日而漸消退，只要營造「全面接納」的班級經營友善校園，就能讓每一個孩子都是寶！
幹嘛要用吼的啦：不動怒也能搞定孩子的45個關鍵技巧
父母一定要學會的「情緒課」 我們常常會很自然的認為，發生親子衝突時，父母最重要的工作就是，詢問→傾聽→引導→解決孩子的情緒。 事實上，父母容易從掌權者的角度看待問題，以致忽略了很重要的關鍵問題：父母的情緒，是親子關係的最大關鍵。所以，被孩子的行為激怒時，首先要處理的不是孩子的問題，而是父母本身的情緒，然後才能化解衝突。 & 又吼又叫，孩子其實「聽」不到！ 父母的情緒，是親子關係的最大關鍵 吼得比孩子大聲，未必就會「贏」； 說話「有分量」比「高分貝」更能讓孩子服氣！ 發生親子衝突時，父母若不先處理自己的情緒， 就無法解決孩子的問題、引導孩子發洩情緒。 & 3關鍵時刻、5步驟，化解親子衝突 避開使關係惡化的3個關鍵時刻 1. 雙方吼叫爭辯，為了輸贏而僵持不下時 2. 孩子發現自己能夠逼父母讓步時 3. 父母的嘮叨說教激起孩子宣戰的決心時 & 把握成功溝通的5個步驟 1. 預先作好心理準備與因應對策 2. 父母的要求是什麼，要清楚地讓孩子知道 3. 規則少、簡單扼要，讓孩子輕易讀懂且內化 4. 預先設想如果規矩被破壞了該怎麼因應 5. 教孩子重要的溝通技巧，比批評或懲罰他們的行為來得積極 & 拋開「輸贏」心態，努力解讀孩子的訊息 要把「輸贏」放一旁，把「親子關係」放心上。 堅持要爭「贏」，最後只會「贏了」面子、「輸了」孩子。 & 努力解讀孩子每次抗拒行為所要傳達的訊息 孩子每次的抗拒行為，都是在傳達一項訊息給父母。 也許孩子傳達的是一種挑戰權威的訊息：「是你當家，還是我當家？」 也許孩子傳達的是自覺被忽略的訊息：「自從弟弟出生後，爸媽眼裡就只有弟弟，不再像以前那樣關心我，他們不再愛我了，我討厭爸媽，我討厭弟弟！」 父母必須先加以解讀再作反應。只要給孩子一個明確的答案，就可以遏止他們想要推翻父母權威的念頭。 & 本書重點 父母一定要學會的「溝通課」 ⊙與孩子當好朋友的9個方法 ⊙正確解讀孩子反抗行為的7個訣竅 ⊙提升陪伴品質的5個練習 ⊙引導解決情緒問題的9個方法 ⊙使孩子肯定自我感覺的8個技巧 ⊙教孩子自我約束的8個練習
別讓焦慮住我家(精裝)
焦慮，是父母普遍共有的情緒。 大多數人都以為「擁有」什麼才會快樂，其實，快樂是一種「心態」，要找到真實而長久的快樂，必須材類心去找。 過度焦慮不但會影響孩子的成長，也會破壞家庭氣氛！ 本書幫助您，不受焦慮控制，做個沉穩有智慧的父母。
如何培養高EQ孩子（附親子教養CD）
•美儒老師教學40年，這些年來他除了教授國文，更始終堅持擔任班級導師。她從學生的作文，週記中了解孩子的心情和體會，也從其中得知每個孩子起伏不定、驛動的情緒，而能適時輔導提點，為親子建立美好的溝通橋樑。•所以，此書是累積了美儒老師40年的教學心得與教養觀，而今藉由此書與天下爸媽和老師分享。本書五大篇章 :I. 情緒管理 II. 品格至上III 生活教育 IV. 機智養成 IV. 創造成功人生本書特色了解孩子的內心，培養孩子高EQ陳美儒老師常應邀專輯演講，演講完，從發問的爸爸媽媽容顏，深刻的感受到他們對兒女的熱愛和期待；然而從他們焦灼的眼神和低斂的眉尖，卻也總教人讀出許多的無奈和心酸。1.美儒老師指出跟孩子溝通的不二法門：唯有爸爸媽媽和學校老師，能真切的了解孩子內心的世界，進而懂得如何跟孩子溝通，才是紓解問題的最好方法。2.美儒老師教您如何「愛」孩子：每位父母都說愛孩子，然而「愛」又究竟是什麼？ 要怎樣去愛才不會有差錯？3.美儒老師告訴您如何培養孩子人際相處能力：孩子應該如何和同學相處？ 又該如何自保？4.美儒老師告訴您如何培養孩子的大好能力：孩子應該學才藝嗎？ 又該如何自保？如何教孩子專心閱讀？5.美儒老師指出當代教養新解碼，解決爸媽的疑惑：探討單親爸媽如何教養孩子？ 孩子有過動症和強迫症傾向又該怎麼辦？6.每單元均有 「真情小太陽」是美儒老師給家長的親切提醒，提示教養方向和叮嚀。
掌握0～6歲27個關鍵第一次：輕鬆理解寶寶的身體、情緒與認知發展
孩子的成長，不是「小豬變大豬」直線式的發展， 而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的「蛻變」。 & 從嬰幼兒身心發展的基礎知識起步， 掌握0～6歲寶寶的身體、情緒和大腦認知歷程， 了解寶寶的發展步調，不心慌不焦躁， 親子輕鬆共享每一個值得記錄的「關鍵第一次」！ & 家有學前兒，既無法「動之以情」，更無法「說之以理」。面對他們討厭洗澡、痛恨打針、吃飯慢吞吞等種種看似微不足道的日常瑣事，卻是許多新手父母家庭中，日復一日不斷上演的困惑、無助與挫敗。 & 面對這些「微小的無助」，本書從幼兒發展的階段性重點切入，除了解說「新生兒」、「學步兒」與「學前兒」三階段的發展歷程之外，並搜羅每位寶寶發展過程中，或早或晚必會經歷的「關鍵第一次」重要時刻：如第一次哭不停、第一次分離焦慮、第一次交朋友……，無論是身體生理層面的發展，或是情緒社交、大腦認知學習領域的階段性里程碑，本書透過廣泛綜整專家資訊，提供更貼近家長實際需求的寶寶發展資訊。 & 本書不僅是筆調深入淺出的「知識書」，更特別設計了記錄寶寶成長關鍵第一次的心情點滴記錄頁面，讓本書更成為知識與回憶兼具的寶寶成長「筆記書」。掌握面對寶寶成長各種關鍵第一次的正確態度，我們相信，唯有透過更多的「理解與同理」，才能有合理的期待，也才能給孩子最適切的陪伴與回應，親子共度每個美好的「關鍵第一次」。 & 本書特色： & 育兒好撇步，各領域專家匯聚一次分享：遍訪嬰兒室護理長、職能治療師、小兒科、小兒牙科、小兒眼科醫師、兒童心理諮商師，以及兒童認知發展、學習發展等各領域專家群，將專業知識轉化為平易可親的育兒知識。 & 分齡分階段，了解寶寶發展關鍵里程碑：從「認識寶寶發展」的角度出發，循序漸進細述「新生兒」、「學步兒」、「學前兒」的重要發展，並明確指引父母可以如何應對的策略，並附有完整的「嬰幼兒發展里程碑」，對寶寶的身體及動作發展歷程一目了然。 & 知識筆記書，記錄成長的重要關鍵時刻：特別設計寶寶成長的「關鍵第一次」精緻空白筆記頁，父母可以完整記錄寶寶每一個關鍵成長時刻的心情點滴，踏出美好親子關係的第一步，更是未來回憶寶寶成長時每個小確幸的「知識筆記書」。 & 發展里程碑，分齡掌握發展梗概：書中附嬰幼兒的分月、分齡的發展里程碑一覽表，一次掌握寶寶粗動作、精細動作、語言表達、語言理解、社交與生活自理等各發展層面的重要指標，輕鬆掌握寶寶的身體與認知發展。 & 誰能從本書受益？ & 希望面對「寶寶的第一次」能不手忙腳亂的父母 對育兒過程經常感到挫折的新手父母 希望能為寶寶成長的每個「關鍵第一次」留下回憶的父母 嬰幼兒保育工作者或學前幼教工作者 & 專文收錄： & 新竹教育大學幼兒教育系助理教授周育如談幼兒身體和情緒發展 台北市立大學幼兒教育系副教授幸曼玲 &談認知發展 & 諮詢專家群： & 振興醫院嬰兒室護理長蕭慧珠 振興醫院小兒科主治醫師程美美 兒童職能治療師呂忠益 前耕莘醫院新店總院復健科職能治療師郭懿慧 林口長庚醫院兒童牙科主治醫師張佩菁 輔仁大學兒童與家庭學系副教授涂妙如 台北市立教育大學幼兒教育學系教授王珮玲 天才領袖感覺統合兒童發展早期教育中心執行長王宏哲 & 審定 & 呂忠益／兒童職能治療師 涂妙如／輔仁大學兒童與家庭學系副教授 黃瑽寧／馬偕醫院小兒科醫師 &
教出「情緒放鬆」孩子的順勢教養法
不爆青筋、不吼罵──心理治療師媽媽38個見招拆招的教養技巧 強迫與高壓，是「最省事但最無效」的教養方式！ 父母不焦慮，才能教出「情緒放鬆的孩子」！ & 硬碰硬的「逆勢教養法」，孩子不但感受不到「愛」，還會被激起「叛逆」的心態。 爸媽懂得拋開習慣性思考，重新觀察孩子的情緒，才能找到「順勢教養方法」。 ◆比媽媽更深懂孩子！心理治療師的「順勢教養術」 本書作者張淑芬，是心理學博士，也是位心理治療師，是個教導無數媽媽「教別人怎麼帶孩子」的教養專家，堪稱是「最會解決媽媽困擾」的兒童心理權威。 他認為「不必每一件事都徵詢孩子意見，可以改掉孩子鬧彆扭、唱反調的個性」，他提出了爸媽的教養三大迷思： 迷思1：孩子摳腳、挖鼻孔時，一定要「打手」才會學乖嗎？ 打孩子的手，斥責他「不可以」，即使孩子當時停下這樣的行為，但每一次只要孩子這麼做，就一定得打孩子。這不但無法收到成效，甚至可說是最差勁的應對方式。 迷思2：不好的習性，一定要從小就改過來嗎？ 其實，這樣只會弄錯努力的方向，只要孩子一做錯事，就會忍不住責備孩子，最後陷入自我厭惡的壓力！ 迷思3：習慣跟孩子「約法三章」，認為「訂規矩」就會讓孩子變懂事！ 和孩子約法三章，看來像是媽媽認真育兒的證明。但並不是和孩子約法三章就夠了，如何運用和孩子約定的事項才是更重要的事！ ◆強迫與高壓，是「最省事但最無效」的教養方式！ 教育孩子的問題五花八門，愛說謊、不唸書、打同學、任性哭鬧等，父母經常問：「為什麼我家的孩子會這樣？」但這些都是孩子成長的必經過程，影響他們未來發展的重點在於「爸媽如何應對」。 如果每次都以破口大罵結束與孩子的對話，那要怎麼期望他將來長成一個懂事、貼心的孩子呢？有了理性，才能「教」孩子明白事理不是嗎？ ◆從現在起不焦慮的「順勢父母」！讓你的孩子能夠放鬆情緒，快樂學習與成長！ 教養孩子絕不是一件簡單的事，書中以「這麼做比較好」的方式提出比「打罵教育」更好的建議，相信父母一定能從中找到適合自家孩子的教養方法。 始終覺得孩子「不打不成材」、「不罵不聽話」的爸媽，請停止這種做法吧！還給孩子一個沒有陰影的童年，這是他們應得的權利。 作者認為「口頭警告」已經失效，情緒性的嘮叨碎念只會讓孩子更沒大沒小，想讓教養「更有份量」，一定要從「具體行為」開始做起！本書將父母最頭痛的育兒問題分成四大部份，從孩子的「日常習慣的主動性」、「矯正壞毛病」、「讓孩子學會忍耐」、「未來人格養成」四方面，列出20個最多父母煩惱的問題，針對這些問題解答，並從這些解答中提點正確的教養觀念。
家長情緒管理—認知行為介入法的理論及應用
「養兒一百歲，長憂九十九」是天下父母的寫照。父母為照顧子女勞心勞力，卻往往忽略了自己的負面情緒；對照顧有特殊需要的小朋友的家長而言，負面情緒不但直接影響其判斷力和耐性，更有可能導致家長以負面的態度回應子女的成長需要，破壞親子和與其他家庭成員的關係。本書作者以深入淺出的方式講解家長情緒管理的重要性，並重點闡釋一套擺脫情緒困擾的認知行為介入療法。 作者透過向參與明愛學前復康服務的照顧者進行連串的輔導服務及實證研究，有系統地從個別家長的現實處境解釋認知行為介入療法主張的理論要點及其所運用的工具，並提供大量圖表和解說，及附以工作紙和反思練習，協助專業人員在生活中運用和掌握當中的帶領技巧，幫助本地家長管理情緒或減輕他們照顧有特殊需要子女的壓力，達致助人自助目的。 本書適合從事社會服務的專業人員參考閱讀，並配合服務對象的特點，尢其是要照顧有特殊需要子女的家長，進行適切的認知行為介入；家長亦可透過本書了解情緒困擾與個人思維模式及「思想規條」的關係，期望有助管理個人情緒。
IQ決定成績，EQ決定成功
好成績≠好前途 IQ決定成績，EQ決定成功！ 八個技巧 + 七項訓練 把握13歲之前培養EQ的關鍵期， 開創孩子未來的幸福人生 ●如何幫助孩子培養情商？ ●教導孩子管理情緒、認識自我 ●教會孩子為人處事、情感教育 ●品德教育、換位思考理解他人 ●八個技巧，培養孩子自我激勵的情商 ●七項訓練，培養孩子面對現實、迎接挑戰的情商 EQ成熟，孩子才真正成熟 全方面剖析高EQ培養祕訣的教戰守策！ ※ 人的一生中，決定成敗的因素有很多，而EQ是其中最重要的因素。情商包括思想、品質、習慣、性格、心靈等因素，智商(IQ)可以決定一時的選擇，但你的選擇最終是否成功、幸福，最後還是取決於EQ。 ※ 新的時代需要高情商的孩子，更需要高情商的父母！本書從情緒、情感、性格、品格、自立、意志、興趣、社交等方面剖析時下孩子身上常見的問題，並對症下藥，詳述近百個幫助孩子培養高情商的案例與方法，讓父母走進孩子的世界，看到孩子真正的需要，並明白自己該怎麼做才是真正的愛孩子、對孩子好。 本書特色◎掌握0~13歲情商培養關鍵期，為孩子打下人生堅實基礎 情商主要仰賴後天培養，專家研究發現，13歲以前，是孩子情商培養的關鍵期。十三歲以前又可分兩部分，第一段關鍵期是0~3歲，第二個關鍵期是4~13歲。專家告訴您，如何把握黃金關鍵期，培養高EQ的孩子。 ◎93招教導現代父母對症下藥，讓教養難題迎刃而解 從情緒、情感、性格、品格、自立、意志、興趣、社交等方面進行闡述，針對目前情商教育的現狀，為父母們提供培養孩子情商的方法，內容具系統性、全面性，案例翔實，故事生動有趣，實用性高。 ◎博採中外案例，古今智慧兼容，最合乎時代潮流的融貫中西教養之道 21世紀，全然套用東方古老的教育模式並不可行，全盤採用西方的教育方式也未必最上乘，唯有中西融貫、與時並進，既開放又傳統、既自由又嚴格的教養模式，才是最適合東方孩子的教育。
30招，教出高EQ小孩
全方位探討EQ教育，幫助孩子擁有好品格、好人緣。彙整兒童心理學家楊俐容的整套兒童EQ教育方法，回應百萬父母經常遇到的教養難題。心理學專家，同時推廣兒童EQ教育、親職教養諮詢超過二十年的楊俐容，設計出整套的兒童EQ課程，幫助孩子培養好品格、好人緣，回應百萬父母經常遇到的教養難題。包括--該不該跟孩子討價還價？為什麼大人可以，小孩就不行？家有白目小孩怎麼辦？如何教孩子面對生命課題？是寵溺，還是愛？孩子老踩別人地雷，怎麼辦？如何引導悲觀小孩？人緣差，如何改善？ 調查顯示，現在的小孩更神經質、容易生氣，愛鬧彆扭，同時也更情緒化、更消沉孤僻、更容易衝動、不聽話，真所謂「小孩不好過，父母更難為」，顯見現代小孩的情緒及社交基本技能正在退步。因此，父母如何教導小孩理解並處理困擾的感受、控制衝動、培養同理心，顯得更為重要。EQ究竟要怎麼教？EQ家庭具備哪些元素？父母應該怎麼做？兒童心理學家楊俐容把精采課程從學校延伸到家庭，陪你和孩子一起克服情緒管理問題。本書全方面探討有關EQ教養的正確態度及方法，幫助父母建立有效、溫馨的親子溝通，讓孩子培養好的品格、學習動機，以及人際關係。
生得少情緒教養最重要-心理學家教你養出高EQ的孩子
性格決定命運，情緒影響一生！功課壓力大就跳樓自殺、失戀不如意就傷害對方……孩子一件件脫序的行為反映出家長過度的保護與溺愛，以及孩子的情緒管理能力出現問題。影響孩子未來的關鍵，是「誰擁有高EQ」！EQ越高，優勢越多！人的情緒反應是天生的，掌控情緒的能力是後天養成的，從小培養「情緒力」，才是孩子一輩子受用的資產！國際知名心理學家貝蒂．魯德博士教養秘訣分享，教會孩子處理情緒的智慧，給爸媽的實戰寶典！你的孩子有能力妥善處理自己的情緒嗎？ 你的孩子知道自己的感受嗎？你的孩子懂得理解他人的情緒嗎？你的孩子能自我激勵嗎？你的孩子有能力妥善處理人際關係嗎？ 若你的回答都是肯定的，代表你的孩子已經具備基本的情緒力。依孩子不同年齡培育適齡的情緒力，是每位家長當務之急。本書由英國心理學博士貝蒂．魯德所執筆，結合學術與多年的心理諮商經驗，以最貼近孩子和爸媽心聲的教養觀點，提供全方位的情緒管理法則，教爸媽養出高EQ小孩，幸福快樂一輩子。全書分為兩大部分，前者著重說明並強調情緒力涵蓋情緒覺察、自信、自我激勵等重要能力的培育，提供父母具體可行的教養方法和重要的態度原則；後者針對0-19歲等不同階段所面臨的各種情緒問題，提供適齡適用的因應之道。本書特色1.以4W1H深入淺出介紹情緒力，讓家長輕鬆了解情緒力的重要性！2.依0-4歲、5-7歲、8-12歲、13-19歲分齡解說情緒教養課題，讓家長輕鬆因應階段問題！3.以「案例」、「想想看」、「活動」、「小秘訣」方式，提供簡單實用的教養對策，讓家長輕鬆上手，達到效果！孩子常亂發脾氣，動手打人嗎？孩子想買東西時，當下非買不可嗎？ 非名牌不可嗎？孩子看到較弱勢的人，常會嘲笑或捉弄對方嗎？ 孩子被批評或拒絕時，會長時間陷入低潮情緒嗎？這些都是孩子欠缺情緒力的表現，面對各種情緒教養問題，爸媽該如何沉著應對，英國心理學專家貝蒂．魯德博士教你掌握大原則：爸媽是孩子的情緒典範！你在做，孩子在看！培養情緒力越早越好，讓孩子贏在起跑點！你怎麼看孩子，他就變什麼樣的人！多鼓勵少批評！聆聽孩子對話，尊重他的感受！愛孩子請大方說出來！
情緒這玩意兒：看故事 學會高EQ
做情緒的主人，愛上它，你會功力大增！看故事學EQ*和「情緒」接觸，就等於體驗自我。*「原諒」就是放棄怒氣。*軟弱，是力量的假相。情緒是資源，而非負擔。*我們離目標只有一步之遙，但都是自己一手將它推開。*最好的老師還是那些懂得隨心過活的人。*感受情緒，留意它們如何轉變你的生命。
有效培養高IQ＋高EQ孩子
您想要培養出什麼樣的孩子？有心教育孩子的父母，一定都期望自己的孩子比別人優秀。 但每個孩子是有個別差異的，不管是擅長靜態或動態表現的孩子，都會有不同的個性發展。即使是資優兒童，也需要得到合適的培育，他們的才智潛能方可獲得發揮。 所以，了解孩子真正的需求，適性適才而教才是最恰當的方式。 但是學校的教育大多只能符合多數學生的需求，而無法針對孩子的個別需要發展課程或教學方式，因此，利用家庭教育強化孩子的多元智慧，是孩子發展健全人格重要的一環。 本書從人文關懷、自然觀察、責任心、團體生活、抗壓力、創造力、專注力、身心發展等領域，進行一連串的學習與訓練，不僅是完全適合孩子特質的教育方式，更提供親子間最佳的互動方式。 誰說孩子不好教？打造你家的天才寶貝，這樣教就對了！
