43個細節，提高孩子的素質刻度
前言 教育的最終目的是什麼？ 有人說，孩子將來的那一紙文憑，最少能讓他們擁有在社會上立足的資本，不會赤手空拳地面對競爭越來越激烈的未來生活； 有人說，孩子良好的修養、優雅的舉止，是整個家庭的廣告，即使沒有什麼過人的本事，至少保證他們不要走上歧途；也有人說，自己一生中有太多的遺憾，夢想總被現實雨打風吹去，現在條件優越了，絕不讓悲劇重複發生在孩子身上，要把他們塑造成自己期望的樣子。 然而，當年輕人懷揣大學畢業證書、蹣跚於求職之路的時候；當媒體時而報導「因嫌紗帽小，致使枷鎖抗」的人性扭曲的時候；當孩子不能成為家長理想的樣子，家長恨鐵不成鋼的時候；…………衡量素質的刻度，難道僅僅是生存條件的優越嗎？ 望子成龍是每一個家長共同的目標，怎樣把孩子培養成龍，卻成了家長頭疼的難題，在科技將生活變得簡單的今天，教育卻變得越來越複雜。家長總被孩子一連串的「不可思議」搞得手足無措，在管也不對、不管也不對的循環中焦慮。 其實，只有路自己去走，才能找到自己設定的目標。教育可以在日常生活中的一些「小動作」裏完成，素質也可以在細節中培養。 有時候，成敗的關鍵不在環境，而在過程中的細節。本書為你展示一些教育的「小動作」，或是眼神，或是動作，或是態度，這些常常被家長忽略的細節，是一套塑造孩子成才最精緻的工具，從局部精雕細琢，在智商、財商、逆商、情商、德商、美商等多方面，給你的孩子插上翅膀，讓他們在理想的天空裏飛翔！ 沒有刻板的理論知識，也沒有長篇大論的說教，只有細微的灌輸過程。授人以魚，只能解一時之饑，授人以漁，才能為一世之本。素質教育就是交給孩子漁獵的方法，而不是僅僅給他們維持生命的糧食。這些解決本質問題的方法，就潛藏在家長平時的一言一行當中，只不過在此之前，很少有人注意到。 性格的養成是一個循序漸進的過程，不能揠苗助長、一蹴而就，養成性格的過程，其實就是一個接一個定格在孩子記憶中的畫面組成的。當孩子要大擺生日宴會的時候，也許頭腦中會突然閃現母親儲存硬幣的畫面，從而讓他自覺地將銀行卡從提款機裏抽出；但也可能完全相反，如果被父親打麻將一擲千金的畫面替代，任何苦口婆心的說教都會變得蒼白無力。 本書將教你如何將素質的細節定格在孩子的腦海裏，然後在他們需要指導的時候，左右他們的行為。這是發自孩子心底的自動自覺，是教育的精髓。
天才養成計畫
每一個天才的成長都離不開後天的培養每一個剛出生的孩子都可以視為天才來培養 ☆每個孩子都具備天才的潛質 ☆阻礙孩子成為天才的因素 ☆培養一個有「特點」的天才 ☆與孩子溝通的技巧 ☆給孩子插上自信的翅膀 ☆發展孩子的創造力 ☆增強孩子的記憶力 ☆激發孩子的想像力 在這本書裡，主要探討的就是天才的培養之道，因為我們始終相信，任何一個天才的成長都離不開後天的培養。那麼什麼樣的人是可造之才呢？這個問題一直以來都是有關專家研究的熱點話題，也是很多家長普遍關注的焦點。 其實，根據現有的研究成果和很多的案例可以證明，任何一個剛出生的孩子都可以視為天才來培養。這個結論也許會讓很多的家長感到驚喜和迷茫，驚喜的是自己的孩子也可能會成為天才，而迷茫的是自己到底要怎樣做才能把孩子培養成為天才呢？ 是的，一個天才的成長往往凝聚著父母無數的愛和心血，但是，父母的這些付出如果不講究一定的策略，那麼一個天才也往往會夭折在父母的手中，因此我們又得出另外一個結論，天才的培養不但需要付出，更需要講究策略和方法。這本書提供您完整有效、循序漸進的天才培養法，協助您培養自己的孩子成為天才。
我還有一個蘋果-可以失望 不能絕望
第一章 愛心感恩與人性－敞開心扉，點亮人生的長明燈1 一隻神氣的的手 2 用什麼方法叫獅子不傷害你 3 對著大山喊話的孩子 4 幫上大忙的小人物 5 搬開別人腳下的絆腳石 6 千萬不要閉上眼睛 7 狐狸的午餐 8 人人都是上帝 9 一念之差 10 施比受更有福 11 存在就是合理的 12 愛的原則 13 發生就是一種恩典 第二章 關愛生命與健康－掌握自己，收斂內心服用心靈妙藥14 神祕的「月經不調症」 15 心病還需心藥醫 16 不是為了生氣的 17 不要成為工作狂 18 為了一個手錶 19 心理療法 20 你所有的一切都還在 21 最好的醫生 22 別把夢想帶進墳墓 23 哀莫大於心死 24 我還活著 25 任何多餘的都是負擔 第三章 豁達心情與美麗－綻開笑顏，每天永遠只有十八歲26 永遠只有十八歲 27 女人的美麗與悲哀 28 珍珠與斑點 29 三隻毛毛蟲的故事 30 傳遞一串甜美的葡萄 31 哭婆與笑婆 32 永保一顆乾淨的心靈 33 多和陌生人說話 34 永遠向前看 35 由心繪描出來的畫 第四章 慾望滿足與快樂－學會取捨，以純美的靈魂對待生活36 圓滿與缺憾 37 兩隻貪婪的老虎 38 賺的全是快樂 39 快樂的人沒有鞋子 40 一切只有順其自然 41 放下就是快樂 42 請帶快樂回家 43 把心靈的觸角伸長一毫米 44 原來金鳥就在當下 45 一切都會過去 46 沒有一張完美的弓 47 心安理得 48 生活是美好的 49 兩種不同的選擇 50 放開手 51 美景不必在遠方 52 天平另一端的砝碼 53 小公務員之死 第五章 開掘潛能與激勵－走出極限，不要為打翻的牛奶哭泣54 不要為打翻的牛奶哭泣 55 極限就是自己給自己劃的一條線 56 跳出你心中的高度 57 打開你心中的那扇門 58 失敗都是自己造成的 59 你有你的優勢 60 不要等待別人解決你的苦 61 喜歡自己，相信自己 62 失望並不等於沒有希望 63 先想像成為，然後才能擁有 64 不要給選擇賦予太多的意義 65 蛻變的勇氣 66 其實世界沒有那麼可怕 67 我還有一個蘋果 68 造物主給予的天賦不是無償的 69 方向比努力重要 70 天才不等於全才 71 缺陷也是一種美 72 生命價值來源你自己 73 從石頭到稀世珍寶 74 創造成功的力量 第六章 反省失敗與成功（一）－堅持到底，剪掉一些不必要的枝葉75 承擔起生命的職責 76 從別人的失敗中學習經驗 77 培養自己的影響力 78 爬起來比倒下去多一次 79 少了一個鐵釘，失了一個國家 80 把封閉的心門敞開 81 比照目標做事 82 選準自己的位置 83 裝滿寬容上路 84 只有死人沒有問題 85 把握成功的關鍵點 第七章 反省失敗與成功（二）－永不氣餒，累積旅途上的反面金幣86 雕琢你心中的美人 87 為你的終極目標而努力 88 愛拼才會贏 89 成功並非一蹴而就 90 挺住，再堅持一下 91 絕望是希望的開始 92 推銷成功的一劑藥方 93 跑得快，還需跑得穩 94 到達頂峰沒有什麼捷徑 95 學會接受、適應和忘記 96 戰勝自己 97 使自己少走彎路 98 耐心接受歲月的雕琢 99 別被你身邊的鹿戲弄 100 學一門游泳技術 101 欲速則不達
這樣做就對了
養育孩子對現代父母來說，一直是門深奧又不能不學的學問，父母施教的想法與格局將會影響孩子的一生，該如何扮演好父母這個角色，具備教養下一代的信心？是每位為人父母者都應該切實做好的功課！ 教養孩子是一輩子的事，然而，處於前瞻的21世紀，教養孩子的方法不能墨守成規！每一個孩子都是不一樣的個體，現代父母其實無須杞人憂天，做無謂的擔心，只要眼光放遠，心放寬，了解正確的育兒觀念，找對方法，按部就班地實行，相信一定能激發孩子的內在潛能，養育出聰明自信、身心健全的孩子。 擁有十餘年資深教育輔導心得的廖煙楚老師，曾經提供過逾百萬個家庭心靈教養服務，其中有超過80%的受眾得到顯著改善，進而造就了數百萬計的幸福家庭。 為了讓現代父母都能輕鬆當個稱職的父母，成功教養出優秀的孩子，廖老師特別將十餘年來的教育心得整理付梓，期待能夠幫助現代父母成功教養孩子，讓更多的家庭獲得健全心靈和喜悅幸福的生活，使所有的孩子都能展現健全、開朗、愉悅的生命力！
玩出天才
外在的身體動作可加速內在智力活動的發展。 「遊戲是孩子的第二生命，是孩子的第一所學校。」這是日本著名教育學者井深大的教育名言。 ☆會玩的孩子是天才 ☆讓孩子在玩中起飛 ☆玩出寶寶對萬物的興趣 ☆遊戲是孩子的天地 ☆玩出智慧的火花 ☆在玩中學，在學中玩 ☆天才是這樣玩出來的 請讓孩子在玩中慢慢的長大的吧！身為家長，您所要做的就是偶爾停下忙碌的身影，看看這本書，分享一些家長的教兒經驗。儘管他們的方法不一定適合您，但天下所有的父母都是愛自己的孩子，這一點卻都是一樣的。這裡我們所要探討的就是怎麼樣愛自己的孩子，怎麼教自己的孩子玩，才能讓他成為天才。 請相信，這本書會對您有所幫助，因為它改變的不僅僅是您的教育觀念，還有您的教育手段。就讓它帶著您進入歡樂的家庭教育天堂和融洽的親子樂園吧！
培養孩子的自由創造力
本書將全方位教會父母從最基礎的提高運動協調性開始，一步步深入探討，教父母如何對孩子的注意力、創造力、動手能力的培訓，同時教會父母發現並培養孩子的興趣，走出學習困境，讓父母做孩子學習的首任老師。 教會孩子五種終身受益的「非智力」訓練： 1.教會孩子擁有自信 2.教會孩子如何樂觀進取 3.教會孩子正確面對失敗 4.教會孩子面對困難不低頭 5.教會孩子做一個充滿愛心的人 愛因斯坦的成就令人驚歎，如果能擁有這樣的一個孩子，那該是一件多麼值得驕傲的事情，可是，愛因斯坦已經離去了這麼多年，在現實中仍然沒有出現一個可以媲美愛因斯坦的人物，父母們逐漸開始產生了懷疑： 我的孩子很笨；我的孩子沒有刻苦鑽研的精神；我的孩子就是一個普通人；我的孩子什麼事情都做不好…… 種種的不自信，父母們開心死心：我們的孩子怎麼可能會成為那麼偉大的人物呢？可是，你知道嗎？愛因斯坦3歲還不會說話？7歲才說出了第一個完整的句子？9歲時還不會動手做玩具？上學的時候總是被老師和同學恥笑…… 所以你的孩子一定比愛因斯坦更聰明！況且，你也不要擔心孩子是不是天才的問題，因為連愛因斯坦都說，他成功的訣竅就是「99的勤奮＋1分天才 」，我們可能不能給予孩子無與倫比的聰明，但卻可以教會孩子如何學習、如何生活、如何工作、如何正確對待問題、如何聰明解決問題，這才是我們教育的根本。
荳芽不上安親班
在台灣，很多孩子都上安親班其實很多家長也都知道把孩子整天關在安親班不是很適當的選擇只是，不知道除了安親班，還可以有什麼其他選擇……現在，透過一個不上安親班的孩子”荳芽”的生活我們有機會看到一個孩子回歸原始的、自然的，依舊具備競爭力的生活故事……本書作者是大穎文化 & 奧林文化的總編輯Carol 謝淑美。 Carol是職業婦女，她本來也打算為唸小學的女兒荳芽找一個課後安身的安親班，但是，在Carol參觀各類安親班時，卻發現型態接近於補習班的安親班，對於孩子的成長有一些關鍵性的負面影響，於是，Carol捨棄了安親班，親自為荳芽面試了一位家教老師，Carol和家教老師一起規畫了荳芽的課後學習課程，開始了荳芽不上安親班的全面性生活學習…… 半年前Carol正式開闢一個書寫親子觀念的部落格【荳芽?蝴蝶?Carol的美麗花園】，將荳芽不上安親班的理念及作法發表，引起廣大的家長迴響，每日有數千人次的高瀏覽率，同時大家爭相對Carol提問有關荳芽不上安親班的種種問題。Carol在荳芽不上安親班的課後學習生活即將滿兩年的此時，將這一系列文章匯整、再加上全新的如何不上安親班的執行細節文章，集結成《荳芽?不上安親班》一書。 已經於月前開始在部落格上宣布此書的出版訊息，網友紛紛表達非常期待此書的出版…… 在這本書中，以圖文全彩的方式呈現，透過對荳芽的觀察，Carol提出了很多新穎而精闢的教養觀念，引起廣泛的討論及認同。在執行如何不上安親班的實務經驗上，Carol也以照片詳細地描繪出方法及概念，讓有心為孩子營造一個正常、快樂的學習環境的爸爸、媽媽們有跡可循。 在書中，Carol也討論到孩子在課後的飲食習慣、學不學才藝及運動、心理情緒等等各個層面的議題，對孩子的發展影響等等…… 每一篇文章都以精彩的照片、生動的故事來傳遞一個個溫暖而有效的教養方法，Carol的文章已經透過網路流傳許久，即使不是為人父母的讀者，也深受感動，各個機關學校轉載她寫過的書上的文章，演講邀約也不斷，相信對於Carol的新書，各方讀者都已期待許久……
教養危機：你以為是大人，其實他還是孩子
◎ 盧老師的「暢銷教養系列」最終回！◎ 孩子與家長的雙視野，以實際狀況給讀者最切身的感動！當孩子大吼：「我已經長大，我知道自己在做什麼！」「別管我，我自己做的事自己會負責！」孩子內心的想法其實是：「你們什麼時候聽過我說話了？」「反正跟你們說了也沒用！」當孩子遭遇挫折時，假如你是父母，會不會也跟著一起墜入情緒的深淵？孩子的生活壓力不見得比父母來得小，他們需要父母的支持、信任與放手！16至22歲是渴望飛翔的年紀，但此時的孩子必須面對沉重的課業壓力，加上成長期的不安與疑惑，父母的關愛若沒有拿捏好，常長會一不小心就造成家庭風暴！沒有天生的父母，而學習做父母也不只是孩子呱呱墜地時。孩子每個階段不同的成長與需求，顯示著父母在不同階段，需要學習不同的教養方式。16至22的孩子外表看起來像大人，內在其實仍是渴求關愛的孩子，只是他們對關愛的渴求，不再直接，而採取迂迴、激烈或火爆的方式。這時期的父母，對孩子的關愛需調整為陪伴與放手，儘管充滿擔心與不再被需要的不安感，但給孩子發展空間，在孩子有任何需要時給予協助與溫暖仍是必要的，而且父母也該學習如何以家為重心，並將「愛」投注其中，而不是消極的以為時間過了就沒問題喔！親子專家盧蘇偉老師以深厚的輔導經驗，加上長期對教養問題的關心，他所推出的「關鍵教養」系列，正是讓父母學習如何在最適當的時機，給予孩子最適切教養的一套書籍。盧老師期許天下的父母與孩子，走在成長路上，不再充滿挫折與淚水。
寶貝，你要做時間的主人
【本書特色】★ 國際級時間管理大師羅塔．塞維特＋德國學團隊創辦人德克．康納茨，第一次專為兒童寫的時間管理書。★ 巧妙運用自我評量、時間分類、實用的圖表，有效管理自我時間。★ 教孩子僅用20％時間得到80％的成就。★ 「心智地圖」快速訓練左右腦。★ 培養時間管理能力，提高學習成效。請聽國際級時間管理大師，不落俗套，不講理論，教你如何輕鬆解決孩子讀書不起勁、沉迷網路世界等問題，從遊戲中「玩」出資優生！心理學家發現：學習效率和能不能安排好自己時間有很大的關係，能提早養成正確的時間觀念，就等於做好未來成功的基本功。備受推崇的德國時間管理大師羅塔爾．塞維特和德國學團隊創辦人德克．康納茨教授，針對全世界孩子，寫的一本簡單易學時間管理遊戲書，巧妙運用有趣的自我評量、時間分類、必備的實用表格，讓念書不再想東想西、半夜還在拚命趕作業。父母也可以一起閱讀，陪孩子成為最有自信的時間主人！【10位名家強力推薦】★臺北市立興華國小校長王宗平★中華民國全國教師會理事長吳忠泰★新竹縣博愛國小校長呂紹澄★臺北市立北投國小校長邢小萍★國立臺北教育大學校長莊淇銘★實踐大學創新與創業管理研究所．家庭研究與兒童發展研究所教授陳龍安★臺北市家長協會常務理事常玉慧★內政部兒童局局長黃碧霞★臨床心理師．親職教育專家游乾桂★精英公關集團執行長嚴曉翠（依姓氏筆畫順序排列）
你是一把弓！（親子叢書16 ）
本書共有四部分，七十七篇實用的教養觀念： 1.掌握學習黃金關鍵：當孩子的思考萌芽時、閱讀教育從零歲開始、給孩子釣竿的聰明理財計畫2.快快樂樂上學去：平撫「分離焦慮」、調動孩子已有的能力、孩子不愛念書怎麼辦？3.德育是最好的禮物：、注意！孩子正看著您！、口動不如行動4.親子雙贏好關係：改變，讓親子關係更甜蜜、愛，要用對方法、和孩子溝通，說話要算話
A級老爸，A＋的孩子
不會數學方程式，你一樣可以教出A＋的孩子！【台北市衛生局】邱文祥局長‧【高雄地方法院】林書慧法官‧【中華民國醫事法律學會理事長】洪純隆教授‧【東海大學法律研究所】蔡振修教授‧【高雄地檢署】鄭益雄檢察官‧【華盛頓中學】羅文貴董事長◎強力推薦！（以上依姓氏筆劃排序） 他是醫師，也是律師，還是大學老師，更計畫去考會計師，到哈佛唸博士！但是，這個學習力超強的老爸說，陪伴孩子一起成長的經歷，是沒有任何證書可以取代的！ A級老爸黃清濱從雲林鄉下囝仔，到成為兼具醫師、律師、老師等『三師』專業身分的社會菁英，他秉持著追根究柢、持之以恆的認真態度不斷學習，更教出贏得『國際小學自然科學奧林匹亞比賽』總冠軍的優秀孩子，他究竟是怎麼辦到的？想知道A級老爸的獨到學習撇步？想知道如何才能教出A＋的孩子？現在，就請先用1分鐘測驗一下自己的落點，並接受為你量身打造的A級老爸課後輔導！給爸爸媽媽的教育態度測驗題□我的孩子唸書考試，不是為了我自己的期望。□孩子做功課時，我也很努力進修學習。□孩子學習有困難時，我會陪著他一起解決。□雖然忙碌，但是我仍常常和孩子的老師保持聯繫。□我熟知孩子在校的情形，包括死黨、課程和苦惱。□我了解孩子要碰到的基測、學測等相關考試規定。□我不認為孩子的教育，都是老師的事情。□孩子成績不理想時，我會主動和他一起研究，而不是一味責罵。□我會認真判斷孩子要補習的科目，而不人云亦云。□我覺得孩子的長遠目標，『熱情』比『熱門』更重要。
親子加油站04.14合輯
許多專家都不斷的強調『啟蒙教育』的重要性，因為能讓孩子性格定型的關鍵就是在這一段時間。而孩子年幼的心靈尚聽不懂咬文嚼字的諄諄教誨，這個時候最好的方法就是利用一些寓言故事來啟發他們。這本書中的88篇小故事，生動又有趣，每則故事背後都包含了發人省思的寓意。家長在陪伴孩子閱讀的時候，可使孩子由故事中的道理去吸取智慧，是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書！ 每一位家長都希望自己的小孩能夠成才，因此特別期待家中的寶貝能有出眾的特質。但大多數的家長卻不知從何著手，最後總是以說教代替溝通，或是草草了事。既困擾自己的表達無法切中要意，又擔心年幼的孩子在有限的辭彙中能否了解您的用心。其實，說故事就是個簡單又能引發孩子興趣的方法。 作者精心選擇80篇小故事，按特質屬性予以分門別類，每則故事背後都包含了發人省思的寓意，搭配特有的插圖，既生動又有趣。 家長在陪伴孩子閱讀的時候，可使孩子由故事中的道理去吸取智慧，是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書！本書使用方式：※家長要配合孩子年齡與領會能力的不同，運用相應的語言方式，以增進孩子的理解力。藉此機會抱著孩子一同閱讀，更能增進親子關係哦。故事8-2老師在桌子上放了一個罐子，然後裝進鵝卵石，問他的學生︰「這個罐子裝滿了嗎？」「是。」學生回答說。老師又拿出一袋碎石子，從罐子口倒下去，問：「這罐子現在是不是滿的？」學生沉默。老師又從桌下拿出一袋沙子倒進罐子裡，再問學生：「這個罐子是滿的嗎？」「好像滿了。」學生回答說。老師又從桌子底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經填滿的罐子裡……告訴孩子這個故事告訴我們，無論工作多忙，行程排得多滿，只要督促一下自己的話，還是可以多做許多事的，這就是一種工作中的時間管理的藝術。 由於在去年10月份推出“用故事教出優秀的孩子”頗受老師與家長好評，因此特別規劃“用故事教出優秀的孩子”（插圖珍藏版）系列叢書，於後續月份陸續推出
用故事教出優秀的孩子(4)
這本書就像是一把用故事串起的萬能鑰匙將逐步開啟你家中寶貝一扇扇的智慧大門孩提時代是個需要故事的時代，許多父母與老師常說的大道理，如果能用故事的形式向孩子表達，這些道理就會幻化出神奇的魔力，在不經意間深植你我寶貝的內心深處，成為孩子一輩子的資產。你還在等什麼？和孩子一起來發掘書中的寶藏吧！本書使用方式：※ 家長要配合孩子年齡與領會能力的不同，運用相應的語言方式，以增進孩子的理解力。※ 藉此機會抱著孩子一同閱讀，更能增進親子關係哦。※由於在去年10月份推出“用故事教出優秀的孩子”頗受老師與家長好評，因此特別規劃“用故事教出優秀的孩子”（插圖珍藏版）系列叢書，於後續月份陸續推出。
父母如何與子女談情說理
高中或大學時代的戀愛及兩性人際關係的練習，沒有人能保證持續多久，其實也不必從一而終，兩性關係順暢是需要長久的努力與適應，除了各人的自覺，相互引導及經驗累積外，學校教育與家庭教育是不能中斷的，知識教育及情感教育是終生學習的全人教育 《父母如何與子女談情說理》以分手為主題，就分手時的掙扎，分手的方式，分手前後的情緒，分手的衝擊，分手後的影響及分手後的因應與調適等階段，以案例方式敘述戀情來龍去脈，衝突原因及發展，以及導致分手的因素，就每個案例加以分析，引導當事人了解負面情緒的根源，以理性思考代替非理性思考，在生活中做正向調適，並對兩性關係，本質與觀念有正確的認識。有鑑於父母忙於工作，孩子成天在外，父母與成人大學生的親子關係較以往兒童及青少年階段疏離，父母只知孩子就讀某大學主修某科系，對於孩子的性愛感情觀念以及他們在家庭生活之外是如何談戀愛，衝突的原因以及分手的影響與因應似乎不很清楚。這本書是寫給父母看的，也是寫給大學生看的，透過閱讀本書，可以讓父母了解孩子在戀情中可能碰到的困難、掙扎、影響及需求，孩子們也可因此而獲知父母有可以使力之處，不僅可以使孩子感情崎嶇路走得短些，成人親子關係亦可大大提升。 現代社會，兩性的交往相當頻繁，在比青春後期更早的年齡，即已經開始了與異性的交往互動。而愛與感情的互動並不只是單純的知識，它是一種生活的能力，是必須要從生活當中學習而來的。你可能從本書中發現到自己熟悉、相似的情境，從而就學習到了，在遭遇相似情況時，你可以如何來處理。
親子教養最重要的1課──讚賞
本書特色 １.知名人士感動推薦（以姓氏筆劃順序排列） 暢銷書《35歲前要做的33件事》作者──流川美加 飛碟早餐主持人──唐湘龍 中國時報副總編輯──陳萬達 中央警察大學公關室主任──莊德森 理財專家──蘇美靜 ２.完全針對台灣父母所編寫的親子教養工具書 《親子教養最重要的1課─讚賞》是作者張芷華老師以一個台灣母親的心情，完全針對台灣父母需求所編寫的親子教養工具書。每篇皆以簡單的小故事進入主題，引導您瞭解鼓勵對孩子的重要性，唯有先瞭解孩子進而肯定並支持鼓勵他們，讓父母成為孩子榜樣，如此孩子才能快樂學習，自信成長。 ３.「讚賞」是親子教養中最重要且不可或缺的一課 在編寫此書之前，我們特別針對全台灣500名的國小、國中老師以及父母做問卷調查，得知「讚賞」是最被重視的一門課題，這也是我們編寫《親子教養最重要的1課─讚賞》最大的動機。 心理學家威廉‧詹姆斯曾說過：「人性中最深切的渴望，就是獲得他人的讚賞」。《親子教養最重要的1課─讚賞》中也曾提到，對世界還感到陌生、新奇的孩子更是渴望父母的讚賞與支持，在思想還未成熟時，孩子對自己的認知大多來自父母與師長對他們的評價，因此別吝嗇鼓勵您的孩子，讓他們瞭解自己是最棒的。 ４.讚賞成就光榮，責罵造就失敗 「哪怕全世界都看不起你的孩子，你也要一如往常的擁抱他、讚美他。」孩子自出生後最親近的人就是父母，因此父母的一言一行深深的影響著孩子，您對孩子說的任何一句話，都可能造就孩子將來的成敗。將心比心，身為大人的我們也渴望受到他人的肯定，更何況是孩子呢？在《親子教養最重要的1課─讚賞》中，特別要告訴父母──「讚賞成就光榮，責罵造就失敗」，別忽略了您一句鼓勵的話，很可能就改變孩子的一生。 ５.懂得鼓勵孩子，「優秀」是可以被讚美出來的 每個孩子都具有不同的天賦，別輕易責罵或否定您的孩子，這只會讓孩子產生反抗心理，每個孩子都有不同的特點，觀察孩子並發掘他們的潛能，讓孩子覺得自己是值得被重視的。在《親子教養最重要的1課─讚賞》中也特別提到，唯有懂得欣賞並鼓勵孩子，發掘他們獨特的潛能與優點，「優秀」是可以被讚美出來的。 ６.首創「親子教養心理測驗」，先玩測驗，再閱讀！可達事半功倍之效！ 在《親子教養最重要的1課─讚賞》中，首創先玩測驗再閱讀，針對每位父母不同的需求，在閱讀每一章之前，會請讀者先做測驗，經由測驗結果，瞭解每位父母在親子教育上需要加強的部份，再挑選出適合優先閱讀；以及延伸閱讀的章節，達到事半功倍，融會貫通之成效。 ７.懂得讚賞，孩子也能成功的改變！ 為了讓更落實《親子教養最重要的1課─讚賞》所提到的讚賞教育，我們特別針對曾接受過訪問的500名老師與家長中，55％贊成以「以讚賞替代責罵」的老師與家長採訪，針對他們生活週遭的孩子或學生，曾因為獲得讚賞教育而改變的成功案例，希望能讓父母更瞭解讚賞孩子的重要性。 實例1：我媽媽是老師，所以她很懂得要如何與小朋友相處，我常看到很多同學都因為一些小事被他們的爸爸媽媽罵，我覺得他們好可憐，我很慶幸我的媽媽對我總是用鼓勵替代責罵，所以我也會把自己該做的事情做好。 台北天母國中 高琦 實例2：我很喜歡畫畫，爸爸媽媽說我小時候，家裡的牆壁、地板都被我畫得滿滿的；可是他們都不會罵我，還說我很有創意喔！還有老師也有拿我的作品去比賽，我跟媽媽說我一定會更努力，畫出更多的圖畫。 台北西松國中 陳亭瑀 實例3：我的寶貝總是有許多的問題，讓我感到很疲憊，有時忍不住就對他們生 氣，直到我警覺失控的情緒嚴重影響到孩子。於是讓自己換個角度，「以讚賞替代責罵」，學著欣賞孩子，現在再也不會亂發脾氣了！ 台北家庭主婦 彭君如 實例4：我是一名國中老師，教學非常嚴謹，但學生卻認為我要的只是漂亮的分數。在仔細地思考自己的教學方式後。我不再將成績放第一，而是鼓勵學生努力發問，並和學生增加互動，現在我和學生就像朋友呢！ 台北成淵國中老師 詹政益 實例5：只要我想做的事情，爸媽都尊重我的決定並和我討論，因為他們相信讓孩子快樂學習，學到的才會是自己的。現在的我也以相同的方式教育孩子，因為我也相信，在父母鼓勵下長大的孩子不會變壞！ 公司負責人 張君皓
用故事教出最優秀的孩子(2)
每一位家長都希望自己的小孩能夠成才，因此特別期待家中的寶貝能有出眾的特質。但大多數的家長卻不知從何著手，最後總是以說教代替溝通，或是草草了事。既困擾自己的表達無法切中要意，又擔心年幼的孩子在有限的辭彙中能否了解您的用心。其實，說故事就是個簡單又能引發孩子興趣的方法。作者精心選擇80篇小故事，按特質屬性予以分門別類，每則故事背後都包含了發人省思的寓意，搭配特有的插圖，既生動又有趣。家長在陪伴孩子閱讀的時候，可使孩子由故事中的道理去吸取智慧，是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書！
預約孩子的美好未來
孩子未來的1％的成功，源自於父母在其幼兒期教育99％的努力，因此，奠定幼兒紮實的心理與技能基礎，將是孩子未來成才與否的關鍵。每位孩子都是父母心中的寶貝，對於孩子，父母都樂於無怨無悔的付出，期望能給孩子最好、最完善的教育環境，但是大多數的父母似乎忽略了家庭教育的重要性，即使有了這方面的認知，面對坊間林林總總的教育方法，父母卻又感到無所是從了。本書特別歸納整理了五位大師（井深大、史賓塞、斯特娜夫人、夏洛特．梅森、約翰．洛克）的個人教育經驗，提供父母家庭教育的準則參考。父母們可以在了解孩子的個性後，選擇適合自己孩子與環境的教育模式，建構孩子的美好未來。本書特色：※市面上第一本歸納與論述五位大師個別之教育法則，提供父母教育孩子模式的最佳參考。※將大師個人的教育觀點以最生活化與口語化筆觸來描述，讀者閱讀起來將更具親和力，也更感同身受。
學習困難新突破
這是一個讓人震驚的故事，是一個認真的企業家父親，為了幫助讀寫困難的女兒而展出一套前無古人的、治療讀寫障礙的新方法。蘇西杜耳在九歲的時候，被診斷出有有讀寫困難，並且無法治好。就像很多其他讀寫困難的人一樣，她在學校屢屢失敗，變得退縮、寂寞、而且日漸低落。在她三次自殺未遂後，她的父親溫佛杜耳終於決定自己來找方法幫助她。接下來就是一連串令人驚訝的成功故事，也是一個下定決心，解除長久折磨人們的困擾的人的證言。溫佛賣掉上千萬的企業，而將他的未來投注在研究讀寫困難及學習困難的議題上。他的研究團隊發現一個唯一不變的事實，這些問題皆肇因於不全的生理發展，而一些特殊設計的運動很可能就是問題的解答。溫佛的女兒蘇西，正是他眾多成功案例之一。現在的蘇西渴望閱讀，而超過二萬名參加杜耳計畫的人，在世界各地如雨後春筍般出現。為杜耳計畫背書的名人之一，是本身有讀寫困難的蘇格蘭重量級橄欖球明星肯尼羅根。肯尼在未參加杜耳計畫之前連個人支票都寫不好，而現在，他可以享受閱讀的樂趣，但以前，這是一件折磨人的事。這本革命性的書，改變了人們對讀寫困難及ADHD的看法。除了解釋背後的理論，也充分的闡明了計劃施行方法，並且提出了許多不同程度的癥狀加以群組及解釋，例如動作協調困難、亞斯柏格症、及各種形式的自閉症。經由一系列的個案分享，我們可以看到成功的故事，也看到許多人的生命因此永久的改善了。對讀寫困難者或是其他學習困難人士來說是無價的資訊。準備好讓你的成見被顛覆、準備好讓自己被驚喜…。本書特色 本書為國外知名機構創辦人親自撰寫書籍，以淺顯易懂的方式將學習困難可以獲得改善的緣由一一道出，並以醫界、學界知名人士研究的方式及理論囊括其中。連暢銷書《分心不是我的錯》作者都是杜耳中心的研究團隊成員之一。本書輔以國內外實際個案分析，讓人讀後容易產生共鳴。本書介紹之杜耳中心已於2005年於台灣及香港設點，因此有實體公司可讓讀者接觸。
學習，讓孩子活出自己
展望親子教育的大未來，父母所能給的不再只是經濟的供應，孩子所需要的也並非只是物質的滿足。對家長來說，「教育」比「養育」更重要；對子女來說，「學習」比「索取」更迫切。 英國著名的教育家斯賓塞認為，永遠不要對一個孩子絕望，就像永遠不要對自己絕望一樣。要善於發現孩子身上的優點和可愛之處，不要吝惜你的讚賞和鼓勵。斯賓塞說： 如果我不能給孩子財富，那就給他尋找財富的信心； 如果我不能給孩子智慧，那就給他獲得智慧的信心； 如果我不能代替孩子生活，那就給他生活的信心。
高EQ父母精選禮物書－2
不生氣育兒法內容簡介：這本「父母隨身手冊 」致力於訓練著從錯誤中導正的教育方式、同時又顧及到父母和子女雙方的尊嚴；本書鼓勵你去想想：不只是你該說什麼、進一的是你該怎麼說，我們所選用的溝通方式，將激勵著孩子的合作、增強家庭內的關係、並協助我們花更多時間去欣賞對方。 本書為忙碌的父母所精心的設計：依照A-Z的排列、提供一個速取速讀的功能。每一個主題都可以單獨的閱讀；進一步來說，每一主題各自都被安排在三大主要單元的當中，而依照你擁有的時間多少、可將它們當成個別的單位來閱讀。書中所列的資訊，乃是幫忙你了解有關教養的哲理、及溝通的型態，並在書中列了數百則的小提示、作為引導；我們建議你，依自己的個性、和教養型態，去過濾這許多我們所提出的建議，並採用對你家裡較合適的方法。無毒的愛內容簡介：你的愛有毒嗎？你還在用自己的方式愛孩子嗎？78個親子故事告訴你，如何破除愛的迷思，帶領孩子向快樂靠岸！
親子加油站1.2合輯
此系列為罵孩子不必大小聲及教孩子不用數到3二本合輯。 罵孩子不必大小聲 「你到底要我講幾遍？」許多父母常向自己的孩子下最後通牒， 但這也讓親子溝通落入沒有迴旋的空間。在面對親子問題的時候， 最重要的不是大聲喝斥，而是讓他知道錯在哪裡，學習避免下次再犯。 本書作者繼暢銷書 “教孩子不用數到3”後，再次模擬另外39種情況， 教你用更好的方法來與孩子溝通，當孩子永遠的大朋友。 人在憤怒之餘，經常口不擇言，尤其是面對親子問題的時候。 小孩的世界其實很簡單，他如果不喜歡，反應會很直接， 所以千萬不要逼他接受大人的溝通模式，成全你的 “大母親主義”，做你理想的小孩。小孩永遠是父母內心深處最脆弱的地方，責備之後看著小孩熟睡如天使般的臉孔，伴隨而來的都是一連串的後悔與心疼，但是父母的架子總是讓你成天板著臉孔。 打開心防吧！讓孩子即時了解你的愛與關懷，比任何責罵都還受用。 教孩子不用數到3 小明，我數到3再不給我坐好你就完蛋了！..1..2……..3！」 許多家庭中常態性的在上演這樣的場景，『數到3』不但意味著你與孩子談判的“底限”，也是親子關係中一道深不見底的鴻溝。 如果你不認同「打罵教育」，卻又不知道該如何去管教孩子，本書教你用正確的方法去教導孩子、改正錯誤，讓孩子遠離“草莓族”的稱號。 本書特色 我不要我的小孩變成“草莓族”，至少我是這麼認為。 孩子抗壓性差、無法面對挫折、不夠合群等問題，其實家長要負很大的責任！ 父母是孩子最早的老師，孩子的人格培養也是家庭教育結果的投射，當你選擇用責備的方式去教育孩子，除了必須要拿捏好責備口吻的輕重之外，也必須說清楚責備他的理由，避免再犯同樣錯誤。
父母是孩子的第一任老師
做孩子最好的首任老師培養孩子的自由創造力把你的小孩教成像愛因斯坦一樣傑出! 本書將全方位的教會您從最基礎的提高運動協調性開始，一步步深入探討，繼續發展到對孩子的注意力、創造力、動手能力的培訓，同時對如何發現和培養孩子的興趣，如何使孩子走出學習困難的困境這類在孩子身上非常普遍，但對孩子的發展有著至關重要作用的問題也進行了精妙的闡述，更為重要的是，在最後一章，作者還詳細討論了五種孩子的「非智力」訓練，幫助父母教會孩子成為一個擁有完整人格的人！ 愛因斯坦的成就令人驚歎，如果能擁有這樣的一個孩子，那該是一件多麼值得驕傲的事情，可是，愛因斯坦已經離去了這麼多年，在現實中仍然沒有出現一個可以媲美愛因斯坦的人物，父母們逐漸開始產生了懷疑：我的孩子很笨；我的孩子沒有刻苦鑽研的精神；我的孩子就是一個普通人；我的孩子什麼事情都做不好…… 種種的不自信，父母們開心死心：我們的孩子怎麼可能會成為那麼偉大的人物呢？可是，你知道嗎？愛因斯坦3歲還不會說話？7歲才說出了第一個完整的句子？9歲時還不會動手做玩具？上學的時候總是被老師和同學恥笑…… 所以你的孩子一定比愛因斯坦更聰明！！！況且，你也不要擔心孩子是不是天才的問題，因為連愛因斯坦都說，他成功的訣竅就是「99的勤奮＋1分天才」，我們可能不能給予孩子無與倫比的聰明，但卻可以教會孩子如何學習、如何生活、如何工作、如何正確對待問題、如何聰明解決問題，這才是我們教育的根本。
把幸福還給孩子
全世界教育專家心血結晶幾乎涵蓋了父母與子女相處過程中將會遇到的所有問題全球300萬家庭推薦的教育法 每個孩子內心都有一片屬於自己的幸福天地，只有那些能夠幫助孩子找到通向這個世界的大門的父母，才是真正偉大的父母！ 在本書當中，作者將向讀者講述父母在與子女相處過程中的五十個「不要」，告訴父母如何幫助孩子更好地發揮自己的特長，幫助孩子根據自己的特點選擇屬於自己的人生道路，並找到原本屬於自己的人生幸福。 本書將告訴讀者： 不要把自己的興趣強加給孩子，不要從自己的角度判斷孩子的行為，不要代替孩子承擔那些應當由他們本人承擔的責任 ，不要幫孩子擺闊氣，用金錢讓孩子產生優越感 ，不要輕率地給孩子「定性」 ，不要為孩子規劃人生的藍圖 ……
身教：涓涓身教，善盡親職
良好的身教，是影響孩子人格發展的關鍵，是孩子人生中最寶貴的資產。一個言行一致的合宜示範，將長久銘鑄於孩子的心底，成為其日後行事為人的準則；反之，則會造成生活上適應不良的各種病徵與問題。 父母、學校乃至整體的社會風氣都是孩子實際的學習榜樣，勤奮、富責任感、情緒管理到發展健全自我功能均涵括於身教的內容；而唯有愛與良好的身教，孩子才能獲得滋潤與啟迪，綻現出生命中自信、亮麗的色彩。作者以其父親的角色與多年心理諮商的觀察，提供我們靈活、適切的親子互動原則，一則則寓意深遠的親子對話更值得讀者細細深思。
如何回答孩子的尷尬問題：生活篇
面對孩子的問題一個個接踵而來，無論你答得出來也好，答不上來也罷，其實態度才是最重要的。師長要利用生活中的種種細節，引導孩子接觸這個炫麗的世界，盡量滿足孩子的求知欲才是。 面對孩子所提出的尷尬問題，大人千萬不要覺得難為情，既不要躲躲閃閃，也不要太「鄭重其事」。保持平常心，清楚又自然地回答，就像對孩子所提出的其他問題一樣，這才是最正確的態度。 本書針對健康生活、家庭安全、科學環境三方面，列舉36個孩子常問的尷尬問題為實例，從創新、科學和慧黠的角度，給父母和師長們最好的建議。
歡迎來到岩井家!
這是一本適合親子共賞的書籍，內容描述岩井一家人在日常生活中，如何藉由親手製作小玩具，來促進親子之間的互動。而其中也記錄了作者岩井俊雄在經過2、3年來不斷的摸索後，為女兒小卡蘿所創造出來許多東西，岩井夫婦也藉由這些親子互動，把他們對於小女兒的愛，藉由書的內容表露無遺。 在這個忙碌的社會裡，父母親與小孩子之間的互動，或許大多建立在物質的供給上，雖然這也能讓小孩子得到某種程度的滿足，但是對於親子之間卻缺少了一種精神的交流。因此，藉由這本書的內容，讓現代的父母可以重新思考如何增進親子間的情交流，進而使小孩子一輩子只有一次的成長，能夠在快樂又充滿愛的經驗中，獲得金錢所無法給予的滿足感。
獨生女怎麼教
在大人無微不至照顧中成長的獨生女，所塑造出的個性是如何的呢？比起其他有兄弟姊妹的孩子，獨生女面對的壓力及人際關係，會不會更大？面對獨生女成長的每一步軌跡，身為父母的您已經準備好如何面對了嗎？本書特色獨生女一定是盛氣凌人的大小姐？只養育一個女兒的媽媽一定很輕鬆？本書為亞洲知名教育心理學者多湖輝的又一力作，是專門寫給獨生女父母親的「愛女養成書」。全書以輕鬆的筆調帶出獨生女父母最關切的主題：如何培養出一個人見人愛的獨生女、如何發揮獨生女的特性、另外也介紹了獨生女的愛情、想法、行動力……等，內容豐富多樣。在現今少子化的社會裡，孩子是獨生子女的趨勢越來越明顯，如何在孩子的兒童期奠定良好教養基礎、如何陪伴獨生女渡過青春期的叛逆，所有獨生女父母親的疑惑與不安，相信在看完本書後都能得到滿意的解答。
愛的另一章：孩子的挫折教育
【給父母的話】 不要再為自己的溺愛行為辯解了，不要說：「我的孩子多麼聰明可愛，不會發生這樣的事！」要知道，家長毫無原則的溺愛，會對孩子造成不可彌補的缺陷，如任性、自私、依賴性強、不能與人平等相處、性格軟弱等等，這必然影響孩子智力的正常發展。這樣的孩子長大後，難以適應正常的社會生活和競爭環境，還有可能產生行為問題。 溺愛是一劑慢性毒藥，它毀滅般的毒性，將會在孩子的人生路途中顯露無遺。那個時候，父母將怎樣面對自己種下的惡果？那個時候，父母還能幫助孩子重建人生嗎？請冷靜地思考一下吧！想想你是否需要重新定位和孩子的關係，讓孩子明白：很多事情需要他自己來承擔。因為愛他，所以放手讓他自己走下去吧！ 本書特色 ■挫折與幸福同在，耐挫為成功之道！ 讓孩子正確對待挫折，是挫折教育的基本和基礎。孩子只有在思想上敢於面對挫折了，才可能順利展開挫折教育。如果孩子談「挫折」色變，還怎麼訓練他們呢？ ★父母首先要告訴孩子，挫折是生活中不可避免的，是生活的一部分，任何人在他的生命旅途中都會遇到挫折。雖然人們不喜歡挫折，但挫折卻不會放過任何一個人。在人們不注意的時候，挫折就會悄然找上門來。所以，既然躲不掉，就只有勇敢面對了。 ★父母還應該告訴孩子，挫折並不可怕，挫折只會折磨軟弱的人，對於強者，它只有望而卻步。而且要讓孩子知道，不是只有他才會遇到挫折，別的孩子也一樣會遇到，這是大家都需要面對的問題。這樣一來，就可以消除孩子的恐懼心理。因為他們一旦知道這是每個人都需要面對的問題，就不會感覺孤獨了，因為有許多人與他一樣要面臨挑戰。這就從根本上消除了孩子對挫折的戒備心和恐懼感，為他們戰勝挫折打下良好的基礎。 ■挫折教育必需適時、適地正確施行，過與不及都不是我們要的結果。 父母對孩子過分溺愛，容易把他們培養成驕橫的「小皇帝」、「小公主」；但是，不恰當的挫折教育又會給孩子的成長埋下深層次的隱患。由於某些父母認識到溺愛孩子將有礙孩子的成長，從而在孩子小時候就開始嚴加管教，對他們實施「挫折教育」。但是，由於父母們不瞭解正確的挫折教育方法，往往做過了頭，使孩子的心靈受到了傷害，嚴重的甚至還會造成孩子心理不健康。
父母應該為孩子做的50件事
【給父母的話】 因為我們不想溺愛孩子，所以有些事情父母才不得不做；因為我們不想主宰孩子的人生，所以要讓孩子學會自己判斷和選擇。 我們說讓孩子自己去闖，但是也並不是就要大家去做絕情的父母。沒有任何經驗的孩子，也許會在這個時候會遭遇到他從沒想過的挫折，你只需要拉孩子一把，並不是代替他做，而是盡我們作父母的義務做我們該做並且積極正面有教育意義的事，畢竟孩子在0-18歲這個學習的過程中都需要我們從旁引導與關心，培養孩子能夠對他未來的人生獨當一面。本書特色■孩子0-18歲的人生是父母給的！ 0-18歲是一個孩子人生中最重要的黃金時期，父母澆灌多少愛心及養分，孩子便會開出什麼樣的花朵。本書作者將這18年分為5個時期，給父母明確的標的，告訴徬徨無助的父母您們應該做些什麼：第一期：1—2歲：給孩子一個美好的世界---6件事第二期：3—5歲：給孩子一個良好的生活習慣---12件事第三期：6—12歲：給孩子一個良好的學習習慣---11件事第四期：13—15歲：給孩子一個健全的人格---12件事第五期：16—18歲：給孩子一個美好的明天---9件事
如何回答孩子的尷尬問題：親子篇
問題＝成長 大多數的家長總是關心等號的左邊，而忽略成長的關鍵，其實就是在一問一答的親子交流之中。本書針對親情教育、倫理關係、人情風俗與生活美德四個部分，列舉35個孩子常問的尷尬問題為實例，給父母和師長們最好的建議。 本書特色 內容案例：Q16：「我為什麼不能摸爺爺的頭？」 千萬不要這樣回答1.「不能摸就是不能摸！」 2.「爺爺是長輩，你當然不能摸了！」 最好的答案 「因為爺爺是長輩，長輩摸孩子的頭是出於關愛，而孩子如果撫摸長輩的頭，就變成了戲弄，這就是禁忌，所以你不能摸爺爺的頭。」 最後的提醒孩子還涉世未深，難免會犯錯，但孩子大多不會明知故犯，所以父母無需太過在意孩子犯錯的原因，只要加以正確的指導，避免下次再犯即可。
做父母要學會的50件事
全世界教育專家心血結晶 幾乎涵蓋了父母與子女相處過程中將會遇到的所有問題 全球300萬家庭推薦的教育法 每個孩子內心都有一片屬於自己的幸福天地，只有那些能夠幫助孩子找到通向這個世界的大門的父母，才是真正偉大的父母！ 在本書當中，作者將向讀者講述父母在與子女相處過程中的五十個「要」，告訴父母如何幫助孩子更好地發揮自己的特長，幫助孩子根據自己的特點選擇屬於自己的人生道路，並找到原本屬於自己的人生幸福。 本書將告訴為人父母者： ‧要做好孩子的榜樣 ‧要鼓勵孩子學做一個「普通人」 ‧要尊重孩子的個人隱私 ‧要學會聆聽孩子，把他們當成你的同輩 ‧要學會尊重孩子自己的選擇 ‧要敢於向孩子說聲「對不起」……
如何回答孩子的尷尬問題：禁忌篇
面對孩子所提出的尷尬問題，大人千萬不要覺得難為情，既不要躲躲閃閃，也不要太「鄭重其事」。保持平常心，清楚又自然地回答，就像對待孩子所提出的其他問題一樣，這才是最正確的態度。
教養兵法25禁計
美國親子教育專家 彼得．傑克沙博士教養力作 作者以20多年豐富的輔導經驗，為父母指出教養兵法上的25項禁忌之計，讓您免去誤觸地雷、兩敗俱傷的危機！孩子有得到愛和照料的權利，但他們也需要被保護、教導、指引和約束；不當的教養方式會讓親子雙方都筋疲力竭、傷痕累累，甚至留下一生難以抹滅的陰影。教養孩子沒有捷徑可抄，唯有穩扎穩打、步步為營，在家庭中建立互相關懷、信任和尊重的關係，所有家庭成員才會受益。一個家庭最重要、最需要父母加強的要素，就是在本書各計裡不時觸及的議題，它們包括付出、分享、誠實面對好和不好的狀況、奉獻、照顧和彼此支持。親職路上時有陷阱與難關，本書向父母揭示25項教養兵法上的禁忌，深入淺出地告訴您為何要避免、如何可以避免使用這些下下之策，讓您可以知己知彼，與孩子共嚐雙贏戰績！
如何回答孩子的尷尬問題：成長篇
在陪伴孩子成長的過程中，面對童言無忌的寶貝，你是不是一個百問不倒的父母？巧妙的回答，不僅可以化解當時的尷尬，也在潛移默化中，協助孩子建立得體的應對方式。千萬別忽略了孩子的問題，孩子就是在提問過程中逐漸認識了這個陌生世界的。本書針對生命之初、成長探索、青春期的秘密三方面，列舉33個孩子常問的尷尬問題為實例，從創新、科學和慧黠的角度，給家長們最好的建議。本書特色 孩子純真可愛，他們常用一種超乎大人想像的好奇關注著週遭事物，而且總是不斷地問“為什麼”。孩子願意提出問題，證明他愛動腦筋，但是家長常常敷衍了事，以為隨隨便便給個答案即可，可是，當家長的你們是否想過，當一個孩子提出的問題總得不到及時、確切、合理的答案時，他就會逐漸喪失提問欲望的。所以，建議家長們應該認真面對孩子的提問，並且對於孩子的提問，做到有問必答，千萬不可面露不耐，甚至大聲斥責，因為這樣不僅會打擊孩子的求知欲，更會扼殺孩子提問的積極性。透過一問一答的交流，除了可以擴大孩子的知識面之外，親子關係也能在這樣的互動中有很好地進展。相信在父母正確的回答技巧指引下，你的孩子也會更聰明，更能面對未來社會的挑戰！
發揮創意教孩子：培養主動學習、樂觀上進的教導新點子
孩子早期的生活經驗，影響其心智發展殊大；父母所建構的家庭功能，對孩子人格發展和學習態度，具有決定性的影響。如果不重視生活調適能力的陶冶，孩子將會在承受變遷、競爭和學習的壓力中，變得焦慮、退卻或身心失調；如果不注意學習態度的培養，當孩子進入現實社會，原賴以維生的知能或技術，很快就不敷使用而遭到淘汰。本書為父母提供很實用的教導創意：．創造有利成長的因素──用創意引發、鼓勵和協助孩子，保持正確的教導態度，這些都是新世代家庭教育的軟體。．創意的管教要領──把握心理學原理和教育學上的方法，達到矯正偏差行為，培養正確習慣，啟發心智成長的目的。．發展生活適應能力──生活即是教育，透過生活經驗教導孩子思考、待人、品德和情緒，才不致脫離現實。．增進心理健康──教育孩子首重維護自尊，一方面預防孩子心理和情緒受到傷害，一方面要積極沃壯其自我功能。．啟發主動學習的態度──學習如何學習的技巧，熟悉科學思考方法，培養解決問題的能力，開展各種創造活動。
父母常犯的50個錯誤
沒有教育不好的孩子只有不會教育的父母為人父母不用考試、不用資格檢定，原以為只要有「愛」，一切就足夠了。但父母常自以為是、理所當然的教法，其實已經讓孩子偏離了正常的航道。所以我們必須鄭重提出反思：爸爸！媽媽！你們都錯了！。 每一個孩子出生的時候都是一樣的，光著身子來到這個世界，只會哇哇大哭，不會說話、不會寫字、不會在法庭與人辯論、也不會拿著手術刀做手術。但，當孩子漸漸地長大了，他們有的人會成為律師、醫生、商人；有的人卻會成為流浪漢、窮鬼、流氓。 不是因為這些孩子或聰明或笨，也不是因為他們的家境或富裕或貧窮，而是後天的教育環境因素在很大程度上決定了孩子們以後的人生。 沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母，有些父母以為是理所當然的作法，其實已經讓孩子偏離了正常的航道。 教育正面臨著一些問題，我們可能誤解了很多對教育的意義的理解，是不是一定要孩子出人頭地才叫成功，如果不是，要培養一個怎樣的孩子才叫做成功呢？我們之前的教育到底做錯了多少呢？ 這個問題到現在仍然沒有誰能給出一個準確地答案，這本書也只是給家長們提供了一些建議，教育在很多地方是需要一些技巧的，當你覺得孩子錯了的時候對照一下書本，錯的可能是你自己。 英國的教育思想家洛克很早就提到過，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以輕心，他說：「教育上的錯誤和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，絕不能指望用第二次和第三次去補救，它們的影響是終生清洗不掉的。」 這話說得可能有一點誇張，但是家長在教育自己的孩子之前確實是有必要知道一些常識的東西，至少這樣犯的錯誤更少，錯誤的影響也會更小。 當然任何事情都沒有一個絕對，這裡所提出的五十個錯誤，只是一些在親子之間比較容易犯的，但是父母也要把握好一個尺度的問題，有的時候，正確和錯誤也就只相差一點點。
家有壞小孩?
打破為人父母者教養上的36個迷思惡作劇成就孩子的一生 如果您的孩子有些調皮搗蛋，經常惹老師生氣，甚至讓您感到頭疼，那恭喜您了！因為事實可以證明他會是將來的贏家。 愛迪生從小就愛拆卸家裡的電器，經常為此遭受父母的毆打；比爾‧蓋茲從小就經常溜進湖畔中學的實驗室，偷偷玩電腦；斯皮爾伯格小時候經常偷看電影而被父親斥為「毫無前途」；李安曾經為了學拍電影而幾乎跟父親反目成仇…… 偉大的教育學家詹姆斯‧杜布森博士說：「我個人非常相信，『不聽話』的孩子擁有創造性潛力與格性力量，通常超過他們同齡的兄弟姐妹們與同齡夥伴。」為進一步培養具有特別重要意義的21世紀創造性的人才打好基礎，請改變您的錯誤觀念，讓「調皮搗蛋不聽話孩子」能夠發揮潛質，贏得他們的人生！
哪些家庭會遇見美國總統?全美第一的勵志
華盛頓率領軍隊打了一個大勝仗，朋友們紛紛來向母親瑪麗報喜。瑪麗卻對他們說︰“朋友們，請不要恭維我的兒子。我只希望華盛頓能記住我的話︰他不要忘記他是美國的普通公民，上帝只是使他比別人更幸運一些罷了。” 第三任美國總統傑弗遜只在自己的墓誌銘寫下： 「在這裡，埋葬的是湯瑪斯．傑弗遜，《獨立宣言》的起草人，《維吉尼亞州宗教自由法案》的作者，維吉尼亞大學的創辦人。」 是什麼樣的價值觀，讓他略而不提總統職務的經歷？
和孩子一起學習規劃人生
與其把知識填塞給孩子，不如教他學會如何正確思考；與其注重孩子考試成績，不如讓他擁有未來的競爭力！和孩子一起學習規劃人生 幸福和成功的人生並不是偶然的，每個人都是自己生命的建築師，每一個人都有追求美好生活的權利與能力，我們必須精心佈署來達成其人生的目標。 《和孩子一起學習規劃人生》是想藉由下列四個步驟來讓青少年們在循序漸進的故事和練習，摸索出人生的位置和夢想，並依此培養自己的才能。1.認識自己——對自己的自我了解2.認識環境——對外在世界的了解3.擬定策略——找對自己的位置4.有效執行——建立行動方案
讓家長擁有校長的智慧
什麼都能等，教育不能；什麼都能重頭，教育不能。陳光與17位校長的智慧大集合，台北市幾乎每個家庭都有這本書。這本書，記載了多少校長的理念；就讓我們再一次編織教育失落已久的圖騰吧。相信這本結合了校長們智慧的光芒，必定能讓台灣家長的教育觀念迅速提升，讓我們一起攜手，為台灣的教育，再出發！鄭重推薦：新聞局長鄭文燦、前立委陳學聖、和平醫院院長璩大成
不乖就一定要罰嗎
孩子不乖時，您的第一個反應是責罰？生氣？還是視而不見？專家說，「有話好好說」才是有效的處理方式，只是，要怎麼說？孩子忘了做家庭作業、選擇結交「不當的朋友」、頂嘴，而且成績很差；他們不吃蔬菜，也不穿父母為他們挑選的衣服；他們很情緒化、沒有禮貌、固執，卻又害羞。這就是青春期的孩子們。父母認為需要對子女的健康、安全與成功負責，而且有責任維持他們端正的品行過得愉快，並受人歡迎；要幫他們治療青春痘，並矯正牙齒。這就是傳統的父母們。當傳統的父母遇到青春期的孩子，爭吵與對立，便是每天上演的劇碼。為了讓親子間都能心平氣和地走過這段時期，聰明的父母們，該是轉變角色的時候了，學著做個有尊嚴的父母：既不專制，也不能縱容，而是清楚的知道親子雙方各自擁有的權利與責任，且願意使用開放的溝通方式，更常表達自己對孩子的體貼與關心，並鼓勵子女們獨立與自主。聰明的父母們，現在就打開此書學習如何做個「有尊嚴的父母」！
親子平交道《停看聽》
要知道好孩子都是被鼓勵出來的。讓教育孩子變成一件快樂的事。唯有『停』下父母本身的情緒，才能仔細『看』出孩子平時的表現及優點，進而聆『聽』孩子內心真正的聲音。責罵只會造成親子間的距離，冷靜處理會是最恰當的方式。
給父母當頭棒喝!
原來我的孩子是聰明激發孩子智能超群的13個好方法 我們精心打造這本書，它融合了目前最頂尖的國際智能開發專家的研究成果、國內一流的兒童智能教學經驗，是一本全面開發多元智能的實用參考書，內容雖為兒童及青少年量身訂做，但對於為人父母的中青年讀者，同樣極其具有啟發作用和參考價值。本書精采內容 ●智能超群的起步：主要介紹大腦發育的基本知識。 ●智能超群的父母：教您如何開發父母的教養潛能。 ●打通全身智能經脈：瞭解身體與智能提升的重要關聯。 ●吃出健康與聰明：推薦了各種有效的健腦食品。 ●歷久不衰的益智法：介紹了棋藝、音樂、繪畫、舞蹈等多種益智法。 ●超前教育法：突破傳統的教育竅門。 ●另類教育法：帶來新穎、奇妙的教育法。 ●先做人，再做事：提升孩子的EQ。 ●知識與創造：介紹提升想像力、創造力的權威理論。 ●音樂與學習：教您如何進行音樂啟智教育 ●打造優質「能力寶貝」：講述優秀兒童培育法。 ●動手創明天：培養兒童的動手能力。 ●思想力、行動力：涉及全局思維、教育旅行及兒童理財。
