在愛裡相遇：做個好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛(精裝)
【限量精裝版】突破300萬人次瀏覽 蔡穎卿部落格精華結集【溫暖推薦】洪蘭 中央大學認知神經科學研究所所長心岱 作家、前時報出版副總編輯鄧美玲 親子教育工作者教養不是一個尋找答案的過程。它更像鋪路，得一天天、一寸寸地做；扎不扎實、平不平坦，由自己的工作品質來決定。讓我們繼續為做一個好大人而努力，讓我們以熱情生活的身影，投遞美好訊息的語言，成為孩子的活榜樣。自從出版《媽媽是最初的老師》以來，蔡穎卿從廚事與教養所結合、累積的個人經驗，就像千迴百轉的石頭，既能堅毅不移的承擔、更能釋放無限能量，她書寫著私體驗的軟文章，恰恰顛覆了一板一眼的理論課，而她的功夫就是「處處用心」。在這段期間，更大的張力展現在蔡穎卿的部落格上，她希望藉由這座花園，把生活的感受化為教養的分享；而突破300萬的瀏覽人次，彰顯出我們的社會對親子教養的關注指標，也象徵了許多媽媽渴求幫助的期許。在本書中，蔡穎卿將這個花園裡的動人文章整編出版，以期讓更多讀者來感受這裡所凝聚的愛、溫暖與養分，同時也將這幾年在工作、生活與教養上的更深刻體會融入其中——在「培養孩子」之前，父母更應該「培養自己」、做個「好大人」，將內在的自省化為切身的實作，給孩子一份沒有虧欠的愛。四個篇章的內容，從生活之愛、人格形塑、學習養成到作為父母的承擔與關懷，相繫在「內隱學習」的訴求中，逐一流露品德、儀禮、責任、表達、追求、價值觀等教養細節的真相與真理，鼓勵每一個父母，在教育孩子的路途上，讓自己成為提供美好訊息和語言的活榜樣；在充滿滋養與喜樂的親子之愛裡，與孩子同步前進。【做個好大人】我一直把「培養自己」看得比「培養孩子」更重要。在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻體會或學習過那種生活；在培養出一個有趣的孩子之前，我想先做一個有趣的母親。教育沒有時間上的「時髦」或「落伍」、也沒有「父嚴母慈」這種界分，真正的愛是與時俱存的。父母親能給孩子的，就是以自己努力生活的身影與愛，為他建立信心。在「靜」中，才能體會、觀察到動的美與力量。尤其在這個供給過度、喧擾頻繁的世界，父母能從小培養孩子擁有寧靜的身心，而不自感孤寂或不安，等於是為他們積累一項豐厚的生命財富。父母不要緊張，把眼光多花在自己孩子的身上，不要常常只看到別人的孩子與自己孩子之間的差距，讓無謂的比較佔去你可以用來關心孩子的時間與情緒。不要對孩子有不符年齡的期待，也不讓他們有不符年齡的依賴。父母如果透過仔細的觀察與思考，一定能懂得孩子從語言或肢體中所要傳達的心意。相信「愛」不只是噓寒問暖；「愛」也不光是甜蜜的鼓勵和雙臂中的寵溺。「愛」有時還必須懷著擔憂講兩三句別人不願意講的難聽話，但在「愛」裡就是沒有疑慮。
教對孩子!提早培養全方位競爭力
◎ 培養孩子獨立思考、創新與自我發展的能力，讓孩子提早勝出的12項早期教養法則！父母三大教養問題：Q1、如何讓孩子的思維破局而出？Q2、如何培訓孩子具備完善的良好品格？Q3、如何讓孩子的成就領先眾人一步？Ans：關鍵皆來自父母的後天教育。化平庸為天才，關鍵就在早期教育！出生時，反應慢、被稱為「弱智兒」的卡爾‧威特，卻能在九歲時精通六國語言，十四歲取得博士學位，十六歲當上大學教授，其扶搖直上的成就，皆來自於父母的早期教育！ 能力並非天生遺傳，0~5歲的後天培育才是勝出關鍵！順應幼兒能力敏感期的教育，父母們也能許諾孩子無限未來！◎本書由接受早期教育而成為天才神童的小卡爾‧威特所著，百年流傳的教育方法，跨越時代隔閡，經由現今科學佐證其教養方法，讓父母們教育孩子時將有所依據！內容由小卡爾‧威特親自記述其父親──卡爾‧威特徹底體現古今中外的教育理論後，將他由「弱智兒」教導成聞名於世的「神童」。從胎教乃至於長大成人後的各個階段，透過一篇篇真實記載以呈現卡爾‧威特化理論為行動的獨到教育。其父親將義大利蒙特梭利的「把握三歲前的能力開發黃金期」、日本井深大的「重視嬰兒期語言教育」、俄國馬卡連柯的「九十%的教育基礎主要在五歲前奠定」……等教育專家的理論逐一體現，太平洋幼兒教育研究學會首席導師王博士更輔以現今科學辯證及實驗研究，證明其教育方法的權威性。只要教育得法，就能創造孩子的不凡未來！
給孩子面對人生的50種力量
出生在猶太家庭的孩子，在他們剛剛懂事的時候，母親就會將蜂蜜抹在書本上，讓孩子去舔書本上的蜜。為什麼要這樣做，目的只有一個，就是要讓孩子從小就樹立這樣一種觀念：書本是甜的。等到孩子再長大一點，幾乎每個猶太母親都會拿同樣一道謎團讓孩子來猜，這道謎團是這樣的：「假如有一天你不幸遭遇火災，你的房子被大火包圍，在你逃命的時候，最最不能忘記攜帶的是什麼？」這是每個猶太孩子都會遇到的問題，面對這樣的提問，他們回答所要攜帶的東西，不外乎是一些珠寶鑽石之類，這些是可以維持生命的財產。但是，他們的這些答案會一再被母親們否定。在孩子們都急切地想知道正確的答案是什麼時，母親就會告訴他們說：「孩子，你們應該攜帶的不是金銀財寶，而是一種無色無味的無價之寶，它的名字叫做『智慧』。」父母應該用智慧澆灌孩子的生命。與其留給子孫看得見的財產，不如留給他們無價的智慧，保證終生受用。親愛的父母，你要留給孩子什麼樣的財產呢？
父親給孩子成就一生的101封信
The Father Drives The Life For The Child 101 Letters海明威的老人與海、諾貝爾和平獎蕾莎修女、美國甘迺迪總統等，深深受到父親的激勵和教育，成就了影響一輩子的態度和未來。父親的愛，就在字裡行間，就在隻字片語，影響孩子在未來路上的每個步伐。101個偉大的父親，成就101個令人驕傲的孩子。你會不會是第102個？
如何回答孩子的尷尬問題全集(下)
面對孩子的問題一個個接踵而來，無論你答得出來也好，答不上來也罷，態度才是最重要的。家長要利用生活中的種種細節，引導孩子接觸這個炫麗的世界，盡量滿足孩子的求知欲才是。本套書針對健康生活、親情教育、倫理關係和人情風俗四方面，列舉71個孩子常問的尷尬問題為實例，從創新、科學和慧黠的角度，給家長們最好的建議。
青春不迷網-別讓孩子成為電玩宅世代
作者以淺顯易懂的語句、輕鬆幽默的筆法，為讀者解析人腦的基本結構，並詳加解說人腦在接受電玩的強烈刺激後，所可能衍生的反應、引發的問題以及在學習上可能產生的後遺症。全書共分三大章：腦內新世界、電玩對腦子動手腳、預防電玩入侵，清晰的講解脈絡，讓讀者對於電玩對人腦的作用有一概括性的認識，而對於孩子已經是電玩的重度患者，家長應採取怎樣的方式幫助孩子漸漸脫離電玩的控制，書中也提供了難能可貴的知識與方法，相信正是苦於找不到解藥的家長們最佳的選擇。
如何回答孩子的尷尬問題(上)
在陪伴孩子成長的過程中，面對童言無忌的寶貝，你是不是一個百問不倒的父母或師長？巧妙的回答，不僅可以化解當時的尷尬，也在潛移默化中，協助孩子建立得體的應對方式。千萬別忽略了孩子的問題，孩子就是在提問過程中逐漸認識了這個陌生世界的。本套書內含兩本單書，分別針對孩子成長與禁忌話題兩方面，列舉近70個孩子常問的尷尬問題為實例，從創新、科學和慧黠的角度，給父母和師長們最好的建議。
沒有教不會的孩子
孩子學習包袱來自父母誤導！ 事實上，孩子的驚人智力貴在早期開發，孩子的成功傾向重在父母啟蒙，教育品質領先全球的五國權威專家一致證實「幼兒期是制勝關鍵」！流傳百世的實用方法，塑造孩子傑出智能！屢試見效的教養經驗，造就孩子卓越品德！這麼教，立即打造孩子脫穎而出的能力，稱霸群雄的未來！ 幼兒期擁有觸類旁通的敏銳機智，制勝未來的成功品格，端看孩子出生後父母的培養與訓練。 本書透過五大教育強國的專家真實經驗，詳細闡述成效非凡的實施方法，提供如何打造智能啟發的有效環境、塑造良好品格的正確應對等技巧，將培養天才兒女、資優學生的過程與祕訣，一點一滴、完整呈現。 早期開發幼兒潛能，贏得領先群雄的卓越智力、出類拔萃的優秀品德，以提早預約孩子的成功未來！ 教育專家已經證實「遺傳完全影響能力發展」的觀念不成立，孩子能力的發展始於出生後的有效訓練，其中又以家庭教育為關鍵發展。目前，已有越來越多的父母認識到早期教育的重要性，所以都會將孩子早早送入培訓菁英的教育機構。 但事實上，這些教育機構只選出容易教的孩子加以訓練，其他跟不上學習的孩子將紛紛脫隊，潛能開發不成反倒賠上他們的一生。 從孩子出生開始，最先接觸的就是父母，所處的環境也是由父母決定與提供的，因此父母所實施的家庭教育，重要性顯而易見。 本書由美國首區一指的教育權威專家史維恩編寫德國(卡爾.威特：全能教育法)、義大利(蒙特梭利：特殊教育法)、英國(赫伯特.史賓塞：快樂教育法)、日本(鈴木鎮一：才能教育法)、美國(M.S.斯特娜：自然教育法)五國教育專家所提供的實際教養經驗。 藉由這些方法所培養出卓越成就的孩子，已不計其數。諸如哈佛才女劉亦婷，她的母親就是遵循卡爾.威特的教育方法，使其女兒同時獲得美國哈佛大學、哥倫比亞大學、衛斯理學院及霍尤克山學院的全額獎學金。 書中介紹五位教育專家的思想精華，條理性地講述每種教育方法和實際運用經驗，為天下父母提供最權威、完整的潛能開發法則。
比爾‧蓋茨說：再富也不能富孩子－父母要告訴孩子的124個人生忠告
在韓國已經悄悄進行了十一年的以上層社會人物為中心的「不給子女留遺產」的運動，已被公開。這個運動突出向社會做奉獻，把財產奉獻給社會福利機構，有的會員甚至把自己數億元的土地捐獻給公共機關。 這才是父母留給孩子最好的財產，也是真正疼愛孩子的做法，這比起那些只會用金錢來滿足孩子，卻反而扼殺孩子未來前途的父母，實在令人敬佩。古代家教不僅崇尚勤儉，而且還注重正直廉潔的教育，講求「清白傳家」。《漢書‧疏廣傳》記載，疏廣告老還鄉時，帶回不少皇帝和太子賜贈的黃金。他用這筆錢每日宴請鄉?親友，當錢快花完時，疏廣的子孫便私下托人勸疏廣留點錢為子孫置些田產。疏廣聽了說，我不是不考慮子孫後代，我想他們如果能夠辛勤耕作，家中原有的田產是可以維持一般人的生活水準的，現在如果再多給他們錢財，豈不是教他們怠惰嗎？ 在「開眼看世界第一人」林則徐的祠堂旁有一副對聯：「子孫若如我，留錢做什麼？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什麼？愚而多財，益增其過。」這些事例都告訴我們，真正為子孫的長遠利益著想，就應該喻之以義，遣之以義，而不遺之以利。 本書特色父母疼愛孩子沒有錯，但疼愛的標準不該建立在物質的享受上，即使父母再有錢，也不能用金錢來堆砌過度的奢華，這只會造成孩子價值觀的偏差。全球首富比爾蓋茲認為自己的成功只與個人努力有關，而與金錢多少沒多大關係。他向妻子美琳達保證過，在有生之年把百分之九十五的財產捐出去。比爾有自己的說法，他認為：再富也不能富孩子。的確，在鈔票中長大的孩子，他們的養尊處優終將會讓他們一事無成。所以，比爾夫妻二人寧願將這些錢捐給最需要它們的人，也不隨意交給孩子揮霍。比爾甚至公開表示過：「我不會將自己的所有財產留給自己的繼承人，因為這樣對他們沒有一點好處。」親愛的父母們，準備留給孩子什麼樣的財產呢？不妨多思考比爾蓋茲這句話：「再富也不能富孩子。」
集中力，決定孩子的人生
全神灌注，集中力是教出來的我的孩子頭腦很聰明，什麼集中力卻不夠？教育抹殺孩子的集中力都是父母的責任，在要求孩子去補習班、接受課外輔導之前，必須先抓住孩子的集中力！無法適應學校教育的愛迪生、落榜生愛因斯坦，會成天才的理由，不是因擁有很高的智商，而是因具有很高的集中力。
讓孩子學會自立的50件事
我們知道，未來的社會是一個競爭更為激烈的社會，一個人如果沒有足夠的能力，就會被社會所淘汰。父母們都希望孩子可以擁有更多的能力，這樣孩子才能夠立足於未來的社會。然而，很多父母在為孩子做準備的同時，卻又在無意中破壞了孩子的一些能力，讓孩子的這些能力消失於無形之中。比如孩子的自立能力。 有的孩子已經五、六歲了，卻還要爸爸、媽媽餵著吃飯；有的孩子已經上中學了，還得讓父母幫著穿衣；有的孩子遇到問題只會找父母解決，根本沒想到過自己解決問題；有的孩子犯了錯就會找父母幫忙，根本沒有想過要自己負責；只是下了一點小雨，有的孩子就會吵鬧著要父母去學校接……孩子為什麼會有這些依賴行為？究其原因，大多都是父母在無意中造成的。 現在很多孩子依賴性強，過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，大大小小的事情都有父母幫著考慮，幫著想辦法，父母代替了孩子，久而久之，必然養成依賴心理，缺乏自立意識。其實，儘管父母也是出於對孩子的關心、愛護，但這無異於好心辦壞事。如果孩子缺乏自立能力，沒有自主意識，無疑是家庭教育的失敗。真正的教育並不是給予孩子援助，而是培養孩子成為一個自立的人。很多動物會在孩子長大後把牠們從身邊趕走，逼迫孩子學會獨自生存的能力。這種行為狀似殘忍，實則是最有利於孩子成長的做法。 讓孩子學會自立，不僅要從孩子身上找問題，更要從父母身上找原因。很多孩子不能夠自立，不是因為孩子不想自立，而是因為父母的行為，或者說是因為父母的「愛」，孩子才會變得那麼依賴別人。因此，父母在讓孩子學會自立的同時，也要從自己的身上找原因。如果能夠雙管齊下，孩子的自立問題就不是什麼問題了。 在美國，從孩子小時候開始，父母就幫助孩子認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外面打工。即使是富家子弟，也要自謀生路。 一般家庭的父母會讓孩子分擔家裡的割草、粉刷房屋、簡單的木工修理等工作。此外，還要外出當雜工，出賣勞力，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。在瑞士，父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就著重培養孩子自食其力的精神。比如，十六、七歲的女孩，中學畢業就去一家有教養的人家當一年左右的女傭，上午工作，下午上學。在很多已開發的國家中，長期依靠父母過寄生生活的人，被認為是沒有出息或可恥的。 《讓孩子學會自立的五十件事》一書從孩子的生活、學習、交際等方面的細節入手，系統地介紹了關於培養孩子自立能力的五十件事。透過這五十件事，父母可以讓孩子逐漸學會自立。除了這五十件事情之外，書中還闡述了一些相關理論，還有可以讓父母和孩子互動的故事。 本書理念清晰，目標明確，並且容易理解，不失為父母教育孩子自立的好幫手。 自立是一種能力，也是一種品質。讓孩子學會自立，是父母給自己最好的獎賞，也是父母給孩子最好的愛。
別把孩子寵壞了─父母要給孩子的130個品
有位母親非常疼愛自己的孩子，當她看到自己的孩子欺負其他小朋友的時候，不但不批評自己孩子，反而誇孩子做的好。說是只有這樣做別人才會怕他，才會不被人欺負。甚至在她的孩子偷了別人的東西後，這位母親倒稱讚孩子聰明能幹。 在母親的溺愛孩子一天天的長大了，終於有一天，孩子因為搶劫殺人被送進了監獄。母親在最後一次見孩子的時候，問孩子還有沒有什麼心願？孩子對他的母親說：「他沒有什麼心願，只想最後再吃一次母親的奶。」 傷心的母親看著第二天就要走上刑場的孩子，答應了孩子的要求。然而，孩子卻一口咬下了母親的乳頭。劇痛的母親驚愕的看著孩子，孩子憤恨的對他母親說：「如果，當初我第一次欺負小朋友的時候，你能制止我。如果，在我第一次偷人東西的時候，你能管教我。那麼，我就不會有今天的下場！」 到這時，這位母親才明白，正是因為自己無原則無紀律的溺愛害死了孩子。雖然這個孩子至死還把自己沉淪的責任推給母親，但造就他人格不成熟、價值觀扭曲的，的確是沒有盡到教養責任的母親。因為一個人沒有責任感、懶惰、虛榮心、愛講謊話等等不良特質，並非一朝一夕形成的，做父母的不可能不知道，但選擇視若無睹的結果，孩子的下場可想而知。本書特色父母最應該做的是一件事：就是教育孩子做人的品格父母愛孩子是天經地義的事，但愛總有個限度，不能將愛變成寵愛，寵愛變成溺愛，溺愛變成百依百順。愛一旦沒有紀律，將是多麼可怕的事情。所以，愛必須要有章、有法、有紀律、有原則。否則，愛就會很容易的墮落成為溺愛。古人教子講究「慈愛」，反對溺愛。他們認為父母之愛需理智而有分寸，才會起到正面的作用。「愛之太殷，憂之太勤」，則會使孩子養成任性、驕狂的習性，甚至走上歧途，所以古人云：愛不可溺。「慈母敗子」是古人以自己的教訓得出的道理。這個道理仍如警鐘，提醒為人父母者不可溺愛子女，而要注重做人品格的道德倫理教育。家庭教育是一切教育的基礎，如果不想讓孩子長大後沉淪墮落，可別寵壞了孩子。
自己教出優質兒
先天差異不是問題，後天培育才是關鍵！每位孩子都可成就非凡，端看父母能否作他的識才伯樂！孩子的卓越傑出是由父母發掘再培養，教對方法、喚醒他的學習潛能，你也能開創孩子出色品格、優異智能的不凡一生！ 正所謂「千里馬須遇到伯樂」，資優孩子端賴父母的後天養成，識出孩子的潛在競爭力、培育他的優異資質，未來潛能無可限量！本書教你7種針對孩子品格、智能進行雙管齊下的養成教育，使孩子在發展全方位思維的同時，也能打造卓越群倫的良性品德，無論身處何方，都將展現他的不凡氣韻、優越資賦！ 隨著時代的演進，6、7年級生的父母已逐漸增加，而由於網路無遠弗屆的方便性、公開性以及可隨意發表文章的言論自由性，造就此世代雙薪家庭的父母一有育兒問題，便時常上網尋找答案，殊不知以訛傳訛的荒謬言論將可能危及孩子的一生。每位父母都希望孩子有順遂美好的未來，也因此產生出溺愛型、包辦型、高壓型等父母，但他們的最終目標都是期望?出優秀的孩子。然而，用對教養方法、一眼識出他的潛能，才能針對孩子的品格、智能進行雙管齊下的有效提升，創造無限的未來。 本書針對家長的責任、教育孩子的誤區、孩子的學習特點、如何養成孩子良好的學習習慣、激發孩子的學習潛能、培養孩子獨立思考的創造力及日常生活的智能訓練作一詳盡介紹，專家們以貼近孩子生理、心理的主軸為觀點出發，期望家長能進一步地去了解自己的孩子，給他真正所需要的，而不是父母們自認為對孩子是「最好的」。每位孩子都是天才，其潛能無限是我們無法想像的，而能否在孩子關鍵的發展時期給予適當的教養，以及發掘他的天賦，端看父母用不用心！
和孩子一起學習生命教育
《和孩子一起學習生命教育》幫助孩子理解並賦予生命「意義」，透過正確的「生命教育」，孩子才能思考、探索、認識和了解生命的內涵，從而過著充實和有意義的人生，活出生命的真諦。透過這本書，孩子將學會人生的重大議題??1. 了解生命的意義、追尋理想2. 認識真正的友誼和愛情3. 暸解工作的意義、求學的原因追求幸福、珍惜生命和保護自己
讓孩子懂得感恩的50件事
感恩是一種美德，更是一種責任。人有了感恩的心，才會和周圍人的關係和諧，才會感受到生活的美好。但是，感恩這種品德在很多人身上都很缺乏，尤其是孩子們。現在很多孩子變得愈來愈冷漠，沒有什麼感恩意識。這些孩子感恩意識的缺乏讓父母感到寒心，更讓父母覺得震驚和無奈。《讓孩子懂得感恩的五十件事》一書從感恩教育的細節入手，從五十個方面系統全面地總結和論述了感恩教育的必要性和感恩教育的方法。通俗易懂，指導性和實用性強，是父母對孩子進行感恩教育的好幫手。這是一本父母與孩子一起交流的書，在互動中不但可以一起深化感恩情懷，還可以進一步增進親子關係。本書特色：「感恩」在辭典裡的解釋是感謝別人給予的恩惠。當然，這只是一種廣泛的解釋。感恩不是虧欠，不是老覺得欠別人什麼。感恩是一種情懷，是所有美德的基礎。
小學生媽媽的第一本教科書
「教育」不論走到哪裡都會是父母畢生的課題，尤其當捧在手心呵護的孩子進入學校，展開求學生活的那一刻起，父母知道即將有更大的挑戰來臨，因為孩子可能在人際上、生活上、課業上遇到從未發生的問題，而當孩子提出問題的時候，你準備好迎接它了嗎？ 《小學生媽媽的第一本教科書》介紹了韓國許多成功教育子女的經驗，這些父母不是把孩子送進補習班或安親班之後就不再過問孩子的教育過程，反而在忙碌之餘，與孩子相處的過程中發現創新的教育方法，無疑的，本書一定可以提供還沒打定主意奉行那一種教育方法的家長們一個選擇的機會，從閱讀這些成功教育子女的家長們所分享的寶貴經驗，相信再面對瞬息萬變的教育環境時，家長必定會有所斬獲。你還在幫孩子背書包嗎？別讓你的孩子變成學歷上的巨人、生活中的侏儒！A級爸爸、媽媽必備的39招教養祕訣：◎10種安親班與補習班之外的成功學習法◎7種小學生父母必須自我訓練的戰鬥力◎7種必須放棄的教育錯誤觀念◎7種幫助孩子贏在起跑點的關鍵能力◎8種開發孩子擁有解決問題的基礎能力附贈：無壓力學習計畫書—成功接軌九年一貫課程的7大實用妙招
43個細節，提高孩子的素質刻度
前言 教育的最終目的是什麼？ 有人說，孩子將來的那一紙文憑，最少能讓他們擁有在社會上立足的資本，不會赤手空拳地面對競爭越來越激烈的未來生活； 有人說，孩子良好的修養、優雅的舉止，是整個家庭的廣告，即使沒有什麼過人的本事，至少保證他們不要走上歧途；也有人說，自己一生中有太多的遺憾，夢想總被現實雨打風吹去，現在條件優越了，絕不讓悲劇重複發生在孩子身上，要把他們塑造成自己期望的樣子。 然而，當年輕人懷揣大學畢業證書、蹣跚於求職之路的時候；當媒體時而報導「因嫌紗帽小，致使枷鎖抗」的人性扭曲的時候；當孩子不能成為家長理想的樣子，家長恨鐵不成鋼的時候；…………衡量素質的刻度，難道僅僅是生存條件的優越嗎？ 望子成龍是每一個家長共同的目標，怎樣把孩子培養成龍，卻成了家長頭疼的難題，在科技將生活變得簡單的今天，教育卻變得越來越複雜。家長總被孩子一連串的「不可思議」搞得手足無措，在管也不對、不管也不對的循環中焦慮。 其實，只有路自己去走，才能找到自己設定的目標。教育可以在日常生活中的一些「小動作」裏完成，素質也可以在細節中培養。 有時候，成敗的關鍵不在環境，而在過程中的細節。本書為你展示一些教育的「小動作」，或是眼神，或是動作，或是態度，這些常常被家長忽略的細節，是一套塑造孩子成才最精緻的工具，從局部精雕細琢，在智商、財商、逆商、情商、德商、美商等多方面，給你的孩子插上翅膀，讓他們在理想的天空裏飛翔！ 沒有刻板的理論知識，也沒有長篇大論的說教，只有細微的灌輸過程。授人以魚，只能解一時之饑，授人以漁，才能為一世之本。素質教育就是交給孩子漁獵的方法，而不是僅僅給他們維持生命的糧食。這些解決本質問題的方法，就潛藏在家長平時的一言一行當中，只不過在此之前，很少有人注意到。 性格的養成是一個循序漸進的過程，不能揠苗助長、一蹴而就，養成性格的過程，其實就是一個接一個定格在孩子記憶中的畫面組成的。當孩子要大擺生日宴會的時候，也許頭腦中會突然閃現母親儲存硬幣的畫面，從而讓他自覺地將銀行卡從提款機裏抽出；但也可能完全相反，如果被父親打麻將一擲千金的畫面替代，任何苦口婆心的說教都會變得蒼白無力。 本書將教你如何將素質的細節定格在孩子的腦海裏，然後在他們需要指導的時候，左右他們的行為。這是發自孩子心底的自動自覺，是教育的精髓。
天才養成計畫
每一個天才的成長都離不開後天的培養每一個剛出生的孩子都可以視為天才來培養 ☆每個孩子都具備天才的潛質 ☆阻礙孩子成為天才的因素 ☆培養一個有「特點」的天才 ☆與孩子溝通的技巧 ☆給孩子插上自信的翅膀 ☆發展孩子的創造力 ☆增強孩子的記憶力 ☆激發孩子的想像力 在這本書裡，主要探討的就是天才的培養之道，因為我們始終相信，任何一個天才的成長都離不開後天的培養。那麼什麼樣的人是可造之才呢？這個問題一直以來都是有關專家研究的熱點話題，也是很多家長普遍關注的焦點。 其實，根據現有的研究成果和很多的案例可以證明，任何一個剛出生的孩子都可以視為天才來培養。這個結論也許會讓很多的家長感到驚喜和迷茫，驚喜的是自己的孩子也可能會成為天才，而迷茫的是自己到底要怎樣做才能把孩子培養成為天才呢？ 是的，一個天才的成長往往凝聚著父母無數的愛和心血，但是，父母的這些付出如果不講究一定的策略，那麼一個天才也往往會夭折在父母的手中，因此我們又得出另外一個結論，天才的培養不但需要付出，更需要講究策略和方法。這本書提供您完整有效、循序漸進的天才培養法，協助您培養自己的孩子成為天才。
我還有一個蘋果-可以失望 不能絕望
第一章 愛心感恩與人性－敞開心扉，點亮人生的長明燈1 一隻神氣的的手 2 用什麼方法叫獅子不傷害你 3 對著大山喊話的孩子 4 幫上大忙的小人物 5 搬開別人腳下的絆腳石 6 千萬不要閉上眼睛 7 狐狸的午餐 8 人人都是上帝 9 一念之差 10 施比受更有福 11 存在就是合理的 12 愛的原則 13 發生就是一種恩典 第二章 關愛生命與健康－掌握自己，收斂內心服用心靈妙藥14 神祕的「月經不調症」 15 心病還需心藥醫 16 不是為了生氣的 17 不要成為工作狂 18 為了一個手錶 19 心理療法 20 你所有的一切都還在 21 最好的醫生 22 別把夢想帶進墳墓 23 哀莫大於心死 24 我還活著 25 任何多餘的都是負擔 第三章 豁達心情與美麗－綻開笑顏，每天永遠只有十八歲26 永遠只有十八歲 27 女人的美麗與悲哀 28 珍珠與斑點 29 三隻毛毛蟲的故事 30 傳遞一串甜美的葡萄 31 哭婆與笑婆 32 永保一顆乾淨的心靈 33 多和陌生人說話 34 永遠向前看 35 由心繪描出來的畫 第四章 慾望滿足與快樂－學會取捨，以純美的靈魂對待生活36 圓滿與缺憾 37 兩隻貪婪的老虎 38 賺的全是快樂 39 快樂的人沒有鞋子 40 一切只有順其自然 41 放下就是快樂 42 請帶快樂回家 43 把心靈的觸角伸長一毫米 44 原來金鳥就在當下 45 一切都會過去 46 沒有一張完美的弓 47 心安理得 48 生活是美好的 49 兩種不同的選擇 50 放開手 51 美景不必在遠方 52 天平另一端的砝碼 53 小公務員之死 第五章 開掘潛能與激勵－走出極限，不要為打翻的牛奶哭泣54 不要為打翻的牛奶哭泣 55 極限就是自己給自己劃的一條線 56 跳出你心中的高度 57 打開你心中的那扇門 58 失敗都是自己造成的 59 你有你的優勢 60 不要等待別人解決你的苦 61 喜歡自己，相信自己 62 失望並不等於沒有希望 63 先想像成為，然後才能擁有 64 不要給選擇賦予太多的意義 65 蛻變的勇氣 66 其實世界沒有那麼可怕 67 我還有一個蘋果 68 造物主給予的天賦不是無償的 69 方向比努力重要 70 天才不等於全才 71 缺陷也是一種美 72 生命價值來源你自己 73 從石頭到稀世珍寶 74 創造成功的力量 第六章 反省失敗與成功（一）－堅持到底，剪掉一些不必要的枝葉75 承擔起生命的職責 76 從別人的失敗中學習經驗 77 培養自己的影響力 78 爬起來比倒下去多一次 79 少了一個鐵釘，失了一個國家 80 把封閉的心門敞開 81 比照目標做事 82 選準自己的位置 83 裝滿寬容上路 84 只有死人沒有問題 85 把握成功的關鍵點 第七章 反省失敗與成功（二）－永不氣餒，累積旅途上的反面金幣86 雕琢你心中的美人 87 為你的終極目標而努力 88 愛拼才會贏 89 成功並非一蹴而就 90 挺住，再堅持一下 91 絕望是希望的開始 92 推銷成功的一劑藥方 93 跑得快，還需跑得穩 94 到達頂峰沒有什麼捷徑 95 學會接受、適應和忘記 96 戰勝自己 97 使自己少走彎路 98 耐心接受歲月的雕琢 99 別被你身邊的鹿戲弄 100 學一門游泳技術 101 欲速則不達
這樣做就對了
養育孩子對現代父母來說，一直是門深奧又不能不學的學問，父母施教的想法與格局將會影響孩子的一生，該如何扮演好父母這個角色，具備教養下一代的信心？是每位為人父母者都應該切實做好的功課！ 教養孩子是一輩子的事，然而，處於前瞻的21世紀，教養孩子的方法不能墨守成規！每一個孩子都是不一樣的個體，現代父母其實無須杞人憂天，做無謂的擔心，只要眼光放遠，心放寬，了解正確的育兒觀念，找對方法，按部就班地實行，相信一定能激發孩子的內在潛能，養育出聰明自信、身心健全的孩子。 擁有十餘年資深教育輔導心得的廖煙楚老師，曾經提供過逾百萬個家庭心靈教養服務，其中有超過80%的受眾得到顯著改善，進而造就了數百萬計的幸福家庭。 為了讓現代父母都能輕鬆當個稱職的父母，成功教養出優秀的孩子，廖老師特別將十餘年來的教育心得整理付梓，期待能夠幫助現代父母成功教養孩子，讓更多的家庭獲得健全心靈和喜悅幸福的生活，使所有的孩子都能展現健全、開朗、愉悅的生命力！
玩出天才
外在的身體動作可加速內在智力活動的發展。 「遊戲是孩子的第二生命，是孩子的第一所學校。」這是日本著名教育學者井深大的教育名言。 ☆會玩的孩子是天才 ☆讓孩子在玩中起飛 ☆玩出寶寶對萬物的興趣 ☆遊戲是孩子的天地 ☆玩出智慧的火花 ☆在玩中學，在學中玩 ☆天才是這樣玩出來的 請讓孩子在玩中慢慢的長大的吧！身為家長，您所要做的就是偶爾停下忙碌的身影，看看這本書，分享一些家長的教兒經驗。儘管他們的方法不一定適合您，但天下所有的父母都是愛自己的孩子，這一點卻都是一樣的。這裡我們所要探討的就是怎麼樣愛自己的孩子，怎麼教自己的孩子玩，才能讓他成為天才。 請相信，這本書會對您有所幫助，因為它改變的不僅僅是您的教育觀念，還有您的教育手段。就讓它帶著您進入歡樂的家庭教育天堂和融洽的親子樂園吧！
培養孩子的自由創造力
本書將全方位教會父母從最基礎的提高運動協調性開始，一步步深入探討，教父母如何對孩子的注意力、創造力、動手能力的培訓，同時教會父母發現並培養孩子的興趣，走出學習困境，讓父母做孩子學習的首任老師。 教會孩子五種終身受益的「非智力」訓練： 1.教會孩子擁有自信 2.教會孩子如何樂觀進取 3.教會孩子正確面對失敗 4.教會孩子面對困難不低頭 5.教會孩子做一個充滿愛心的人 愛因斯坦的成就令人驚歎，如果能擁有這樣的一個孩子，那該是一件多麼值得驕傲的事情，可是，愛因斯坦已經離去了這麼多年，在現實中仍然沒有出現一個可以媲美愛因斯坦的人物，父母們逐漸開始產生了懷疑： 我的孩子很笨；我的孩子沒有刻苦鑽研的精神；我的孩子就是一個普通人；我的孩子什麼事情都做不好…… 種種的不自信，父母們開心死心：我們的孩子怎麼可能會成為那麼偉大的人物呢？可是，你知道嗎？愛因斯坦3歲還不會說話？7歲才說出了第一個完整的句子？9歲時還不會動手做玩具？上學的時候總是被老師和同學恥笑…… 所以你的孩子一定比愛因斯坦更聰明！況且，你也不要擔心孩子是不是天才的問題，因為連愛因斯坦都說，他成功的訣竅就是「99的勤奮＋1分天才 」，我們可能不能給予孩子無與倫比的聰明，但卻可以教會孩子如何學習、如何生活、如何工作、如何正確對待問題、如何聰明解決問題，這才是我們教育的根本。
荳芽不上安親班
在台灣，很多孩子都上安親班其實很多家長也都知道把孩子整天關在安親班不是很適當的選擇只是，不知道除了安親班，還可以有什麼其他選擇……現在，透過一個不上安親班的孩子”荳芽”的生活我們有機會看到一個孩子回歸原始的、自然的，依舊具備競爭力的生活故事……本書作者是大穎文化 & 奧林文化的總編輯Carol 謝淑美。 Carol是職業婦女，她本來也打算為唸小學的女兒荳芽找一個課後安身的安親班，但是，在Carol參觀各類安親班時，卻發現型態接近於補習班的安親班，對於孩子的成長有一些關鍵性的負面影響，於是，Carol捨棄了安親班，親自為荳芽面試了一位家教老師，Carol和家教老師一起規畫了荳芽的課後學習課程，開始了荳芽不上安親班的全面性生活學習…… 半年前Carol正式開闢一個書寫親子觀念的部落格【荳芽?蝴蝶?Carol的美麗花園】，將荳芽不上安親班的理念及作法發表，引起廣大的家長迴響，每日有數千人次的高瀏覽率，同時大家爭相對Carol提問有關荳芽不上安親班的種種問題。Carol在荳芽不上安親班的課後學習生活即將滿兩年的此時，將這一系列文章匯整、再加上全新的如何不上安親班的執行細節文章，集結成《荳芽?不上安親班》一書。 已經於月前開始在部落格上宣布此書的出版訊息，網友紛紛表達非常期待此書的出版…… 在這本書中，以圖文全彩的方式呈現，透過對荳芽的觀察，Carol提出了很多新穎而精闢的教養觀念，引起廣泛的討論及認同。在執行如何不上安親班的實務經驗上，Carol也以照片詳細地描繪出方法及概念，讓有心為孩子營造一個正常、快樂的學習環境的爸爸、媽媽們有跡可循。 在書中，Carol也討論到孩子在課後的飲食習慣、學不學才藝及運動、心理情緒等等各個層面的議題，對孩子的發展影響等等…… 每一篇文章都以精彩的照片、生動的故事來傳遞一個個溫暖而有效的教養方法，Carol的文章已經透過網路流傳許久，即使不是為人父母的讀者，也深受感動，各個機關學校轉載她寫過的書上的文章，演講邀約也不斷，相信對於Carol的新書，各方讀者都已期待許久……
優秀父母決定孩子一生的對話法
Communication Skills for Wise Parents 請所有父母謹記，真正幸福的孩子必須與父母有溫馨的對話 不知不覺中成為嘮叨的母親們；為不聽話、反抗的孩子煩惱的父母們；跟寶寶對話的過程中經常發脾氣的媽媽們；總認為「我的所作所爲都是爲寶寶的前程著想」的父母們；爲聽話的寶寶而自豪的父母們；總認爲孩子必須絕對地服從父母安排的爸爸們；自認爲一句話就能改變孩子思維的媽媽們；想開啓寶寶心靈的父母們；想給寶寶比自己更美好人生的父母們……在本書中，詳細介紹你們必須掌握的對話方法。 父母必須透過對話給孩子介紹更寬廣的世界，提示人生的道理。在教育孩子的過程中，應該儘量避免「應該這樣做……」之類的方式，必須爲孩子提供堅定的精神支持，同時引導孩子獲得進一步的成長，這就是父母與孩子之間的真正的對話。★請父母徹底擺脫「任何事情都是為孩子前程著想」的偏見吧！這樣才能消除強求和逼迫。★不管多麼生氣，也有該說和不該說的話，千萬不要受情緒的擺布，說出傷害孩子一生的話。★與子女維持「像朋友一樣關係」的首要條件是什麼？彼此尊重和親密的對話才是建立平等關係的關鍵。 身爲優秀的父母，必須學習什麽才是真正爲孩子的前途著想，因此必須學習正確的對話方式，也要重新學習具體的實踐方法。爲了心愛的寶寶，爲了寶寶的幸福未來，也爲了自己的幸福，更應該適當地改變自己。
教養危機：你以為是大人，其實他還是孩子
◎ 盧老師的「暢銷教養系列」最終回！◎ 孩子與家長的雙視野，以實際狀況給讀者最切身的感動！當孩子大吼：「我已經長大，我知道自己在做什麼！」「別管我，我自己做的事自己會負責！」孩子內心的想法其實是：「你們什麼時候聽過我說話了？」「反正跟你們說了也沒用！」當孩子遭遇挫折時，假如你是父母，會不會也跟著一起墜入情緒的深淵？孩子的生活壓力不見得比父母來得小，他們需要父母的支持、信任與放手！16至22歲是渴望飛翔的年紀，但此時的孩子必須面對沉重的課業壓力，加上成長期的不安與疑惑，父母的關愛若沒有拿捏好，常長會一不小心就造成家庭風暴！沒有天生的父母，而學習做父母也不只是孩子呱呱墜地時。孩子每個階段不同的成長與需求，顯示著父母在不同階段，需要學習不同的教養方式。16至22的孩子外表看起來像大人，內在其實仍是渴求關愛的孩子，只是他們對關愛的渴求，不再直接，而採取迂迴、激烈或火爆的方式。這時期的父母，對孩子的關愛需調整為陪伴與放手，儘管充滿擔心與不再被需要的不安感，但給孩子發展空間，在孩子有任何需要時給予協助與溫暖仍是必要的，而且父母也該學習如何以家為重心，並將「愛」投注其中，而不是消極的以為時間過了就沒問題喔！親子專家盧蘇偉老師以深厚的輔導經驗，加上長期對教養問題的關心，他所推出的「關鍵教養」系列，正是讓父母學習如何在最適當的時機，給予孩子最適切教養的一套書籍。盧老師期許天下的父母與孩子，走在成長路上，不再充滿挫折與淚水。
寶貝，你要做時間的主人
【本書特色】★ 國際級時間管理大師羅塔．塞維特＋德國學團隊創辦人德克．康納茨，第一次專為兒童寫的時間管理書。★ 巧妙運用自我評量、時間分類、實用的圖表，有效管理自我時間。★ 教孩子僅用20％時間得到80％的成就。★ 「心智地圖」快速訓練左右腦。★ 培養時間管理能力，提高學習成效。請聽國際級時間管理大師，不落俗套，不講理論，教你如何輕鬆解決孩子讀書不起勁、沉迷網路世界等問題，從遊戲中「玩」出資優生！心理學家發現：學習效率和能不能安排好自己時間有很大的關係，能提早養成正確的時間觀念，就等於做好未來成功的基本功。備受推崇的德國時間管理大師羅塔爾．塞維特和德國學團隊創辦人德克．康納茨教授，針對全世界孩子，寫的一本簡單易學時間管理遊戲書，巧妙運用有趣的自我評量、時間分類、必備的實用表格，讓念書不再想東想西、半夜還在拚命趕作業。父母也可以一起閱讀，陪孩子成為最有自信的時間主人！【10位名家強力推薦】★臺北市立興華國小校長王宗平★中華民國全國教師會理事長吳忠泰★新竹縣博愛國小校長呂紹澄★臺北市立北投國小校長邢小萍★國立臺北教育大學校長莊淇銘★實踐大學創新與創業管理研究所．家庭研究與兒童發展研究所教授陳龍安★臺北市家長協會常務理事常玉慧★內政部兒童局局長黃碧霞★臨床心理師．親職教育專家游乾桂★精英公關集團執行長嚴曉翠（依姓氏筆畫順序排列）
你是一把弓！（親子叢書16 ）
本書共有四部分，七十七篇實用的教養觀念： 1.掌握學習黃金關鍵：當孩子的思考萌芽時、閱讀教育從零歲開始、給孩子釣竿的聰明理財計畫2.快快樂樂上學去：平撫「分離焦慮」、調動孩子已有的能力、孩子不愛念書怎麼辦？3.德育是最好的禮物：、注意！孩子正看著您！、口動不如行動4.親子雙贏好關係：改變，讓親子關係更甜蜜、愛，要用對方法、和孩子溝通，說話要算話
A級老爸，A＋的孩子
不會數學方程式，你一樣可以教出A＋的孩子！【台北市衛生局】邱文祥局長‧【高雄地方法院】林書慧法官‧【中華民國醫事法律學會理事長】洪純隆教授‧【東海大學法律研究所】蔡振修教授‧【高雄地檢署】鄭益雄檢察官‧【華盛頓中學】羅文貴董事長◎強力推薦！（以上依姓氏筆劃排序） 他是醫師，也是律師，還是大學老師，更計畫去考會計師，到哈佛唸博士！但是，這個學習力超強的老爸說，陪伴孩子一起成長的經歷，是沒有任何證書可以取代的！ A級老爸黃清濱從雲林鄉下囝仔，到成為兼具醫師、律師、老師等『三師』專業身分的社會菁英，他秉持著追根究柢、持之以恆的認真態度不斷學習，更教出贏得『國際小學自然科學奧林匹亞比賽』總冠軍的優秀孩子，他究竟是怎麼辦到的？想知道A級老爸的獨到學習撇步？想知道如何才能教出A＋的孩子？現在，就請先用1分鐘測驗一下自己的落點，並接受為你量身打造的A級老爸課後輔導！給爸爸媽媽的教育態度測驗題□我的孩子唸書考試，不是為了我自己的期望。□孩子做功課時，我也很努力進修學習。□孩子學習有困難時，我會陪著他一起解決。□雖然忙碌，但是我仍常常和孩子的老師保持聯繫。□我熟知孩子在校的情形，包括死黨、課程和苦惱。□我了解孩子要碰到的基測、學測等相關考試規定。□我不認為孩子的教育，都是老師的事情。□孩子成績不理想時，我會主動和他一起研究，而不是一味責罵。□我會認真判斷孩子要補習的科目，而不人云亦云。□我覺得孩子的長遠目標，『熱情』比『熱門』更重要。
親子加油站04.14合輯
許多專家都不斷的強調『啟蒙教育』的重要性，因為能讓孩子性格定型的關鍵就是在這一段時間。而孩子年幼的心靈尚聽不懂咬文嚼字的諄諄教誨，這個時候最好的方法就是利用一些寓言故事來啟發他們。這本書中的88篇小故事，生動又有趣，每則故事背後都包含了發人省思的寓意。家長在陪伴孩子閱讀的時候，可使孩子由故事中的道理去吸取智慧，是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書！ 每一位家長都希望自己的小孩能夠成才，因此特別期待家中的寶貝能有出眾的特質。但大多數的家長卻不知從何著手，最後總是以說教代替溝通，或是草草了事。既困擾自己的表達無法切中要意，又擔心年幼的孩子在有限的辭彙中能否了解您的用心。其實，說故事就是個簡單又能引發孩子興趣的方法。 作者精心選擇80篇小故事，按特質屬性予以分門別類，每則故事背後都包含了發人省思的寓意，搭配特有的插圖，既生動又有趣。 家長在陪伴孩子閱讀的時候，可使孩子由故事中的道理去吸取智慧，是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書！本書使用方式：※家長要配合孩子年齡與領會能力的不同，運用相應的語言方式，以增進孩子的理解力。藉此機會抱著孩子一同閱讀，更能增進親子關係哦。故事8-2老師在桌子上放了一個罐子，然後裝進鵝卵石，問他的學生︰「這個罐子裝滿了嗎？」「是。」學生回答說。老師又拿出一袋碎石子，從罐子口倒下去，問：「這罐子現在是不是滿的？」學生沉默。老師又從桌下拿出一袋沙子倒進罐子裡，再問學生：「這個罐子是滿的嗎？」「好像滿了。」學生回答說。老師又從桌子底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經填滿的罐子裡……告訴孩子這個故事告訴我們，無論工作多忙，行程排得多滿，只要督促一下自己的話，還是可以多做許多事的，這就是一種工作中的時間管理的藝術。 由於在去年10月份推出“用故事教出優秀的孩子”頗受老師與家長好評，因此特別規劃“用故事教出優秀的孩子”（插圖珍藏版）系列叢書，於後續月份陸續推出
用故事教出優秀的孩子(4)
這本書就像是一把用故事串起的萬能鑰匙將逐步開啟你家中寶貝一扇扇的智慧大門孩提時代是個需要故事的時代，許多父母與老師常說的大道理，如果能用故事的形式向孩子表達，這些道理就會幻化出神奇的魔力，在不經意間深植你我寶貝的內心深處，成為孩子一輩子的資產。你還在等什麼？和孩子一起來發掘書中的寶藏吧！本書使用方式：※ 家長要配合孩子年齡與領會能力的不同，運用相應的語言方式，以增進孩子的理解力。※ 藉此機會抱著孩子一同閱讀，更能增進親子關係哦。※由於在去年10月份推出“用故事教出優秀的孩子”頗受老師與家長好評，因此特別規劃“用故事教出優秀的孩子”（插圖珍藏版）系列叢書，於後續月份陸續推出。
父母如何與子女談情說理
高中或大學時代的戀愛及兩性人際關係的練習，沒有人能保證持續多久，其實也不必從一而終，兩性關係順暢是需要長久的努力與適應，除了各人的自覺，相互引導及經驗累積外，學校教育與家庭教育是不能中斷的，知識教育及情感教育是終生學習的全人教育 《父母如何與子女談情說理》以分手為主題，就分手時的掙扎，分手的方式，分手前後的情緒，分手的衝擊，分手後的影響及分手後的因應與調適等階段，以案例方式敘述戀情來龍去脈，衝突原因及發展，以及導致分手的因素，就每個案例加以分析，引導當事人了解負面情緒的根源，以理性思考代替非理性思考，在生活中做正向調適，並對兩性關係，本質與觀念有正確的認識。有鑑於父母忙於工作，孩子成天在外，父母與成人大學生的親子關係較以往兒童及青少年階段疏離，父母只知孩子就讀某大學主修某科系，對於孩子的性愛感情觀念以及他們在家庭生活之外是如何談戀愛，衝突的原因以及分手的影響與因應似乎不很清楚。這本書是寫給父母看的，也是寫給大學生看的，透過閱讀本書，可以讓父母了解孩子在戀情中可能碰到的困難、掙扎、影響及需求，孩子們也可因此而獲知父母有可以使力之處，不僅可以使孩子感情崎嶇路走得短些，成人親子關係亦可大大提升。 現代社會，兩性的交往相當頻繁，在比青春後期更早的年齡，即已經開始了與異性的交往互動。而愛與感情的互動並不只是單純的知識，它是一種生活的能力，是必須要從生活當中學習而來的。你可能從本書中發現到自己熟悉、相似的情境，從而就學習到了，在遭遇相似情況時，你可以如何來處理。
親子教養最重要的1課──讚賞
本書特色 １.知名人士感動推薦（以姓氏筆劃順序排列） 暢銷書《35歲前要做的33件事》作者──流川美加 飛碟早餐主持人──唐湘龍 中國時報副總編輯──陳萬達 中央警察大學公關室主任──莊德森 理財專家──蘇美靜 ２.完全針對台灣父母所編寫的親子教養工具書 《親子教養最重要的1課─讚賞》是作者張芷華老師以一個台灣母親的心情，完全針對台灣父母需求所編寫的親子教養工具書。每篇皆以簡單的小故事進入主題，引導您瞭解鼓勵對孩子的重要性，唯有先瞭解孩子進而肯定並支持鼓勵他們，讓父母成為孩子榜樣，如此孩子才能快樂學習，自信成長。 ３.「讚賞」是親子教養中最重要且不可或缺的一課 在編寫此書之前，我們特別針對全台灣500名的國小、國中老師以及父母做問卷調查，得知「讚賞」是最被重視的一門課題，這也是我們編寫《親子教養最重要的1課─讚賞》最大的動機。 心理學家威廉‧詹姆斯曾說過：「人性中最深切的渴望，就是獲得他人的讚賞」。《親子教養最重要的1課─讚賞》中也曾提到，對世界還感到陌生、新奇的孩子更是渴望父母的讚賞與支持，在思想還未成熟時，孩子對自己的認知大多來自父母與師長對他們的評價，因此別吝嗇鼓勵您的孩子，讓他們瞭解自己是最棒的。 ４.讚賞成就光榮，責罵造就失敗 「哪怕全世界都看不起你的孩子，你也要一如往常的擁抱他、讚美他。」孩子自出生後最親近的人就是父母，因此父母的一言一行深深的影響著孩子，您對孩子說的任何一句話，都可能造就孩子將來的成敗。將心比心，身為大人的我們也渴望受到他人的肯定，更何況是孩子呢？在《親子教養最重要的1課─讚賞》中，特別要告訴父母──「讚賞成就光榮，責罵造就失敗」，別忽略了您一句鼓勵的話，很可能就改變孩子的一生。 ５.懂得鼓勵孩子，「優秀」是可以被讚美出來的 每個孩子都具有不同的天賦，別輕易責罵或否定您的孩子，這只會讓孩子產生反抗心理，每個孩子都有不同的特點，觀察孩子並發掘他們的潛能，讓孩子覺得自己是值得被重視的。在《親子教養最重要的1課─讚賞》中也特別提到，唯有懂得欣賞並鼓勵孩子，發掘他們獨特的潛能與優點，「優秀」是可以被讚美出來的。 ６.首創「親子教養心理測驗」，先玩測驗，再閱讀！可達事半功倍之效！ 在《親子教養最重要的1課─讚賞》中，首創先玩測驗再閱讀，針對每位父母不同的需求，在閱讀每一章之前，會請讀者先做測驗，經由測驗結果，瞭解每位父母在親子教育上需要加強的部份，再挑選出適合優先閱讀；以及延伸閱讀的章節，達到事半功倍，融會貫通之成效。 ７.懂得讚賞，孩子也能成功的改變！ 為了讓更落實《親子教養最重要的1課─讚賞》所提到的讚賞教育，我們特別針對曾接受過訪問的500名老師與家長中，55％贊成以「以讚賞替代責罵」的老師與家長採訪，針對他們生活週遭的孩子或學生，曾因為獲得讚賞教育而改變的成功案例，希望能讓父母更瞭解讚賞孩子的重要性。 實例1：我媽媽是老師，所以她很懂得要如何與小朋友相處，我常看到很多同學都因為一些小事被他們的爸爸媽媽罵，我覺得他們好可憐，我很慶幸我的媽媽對我總是用鼓勵替代責罵，所以我也會把自己該做的事情做好。 台北天母國中 高琦 實例2：我很喜歡畫畫，爸爸媽媽說我小時候，家裡的牆壁、地板都被我畫得滿滿的；可是他們都不會罵我，還說我很有創意喔！還有老師也有拿我的作品去比賽，我跟媽媽說我一定會更努力，畫出更多的圖畫。 台北西松國中 陳亭瑀 實例3：我的寶貝總是有許多的問題，讓我感到很疲憊，有時忍不住就對他們生 氣，直到我警覺失控的情緒嚴重影響到孩子。於是讓自己換個角度，「以讚賞替代責罵」，學著欣賞孩子，現在再也不會亂發脾氣了！ 台北家庭主婦 彭君如 實例4：我是一名國中老師，教學非常嚴謹，但學生卻認為我要的只是漂亮的分數。在仔細地思考自己的教學方式後。我不再將成績放第一，而是鼓勵學生努力發問，並和學生增加互動，現在我和學生就像朋友呢！ 台北成淵國中老師 詹政益 實例5：只要我想做的事情，爸媽都尊重我的決定並和我討論，因為他們相信讓孩子快樂學習，學到的才會是自己的。現在的我也以相同的方式教育孩子，因為我也相信，在父母鼓勵下長大的孩子不會變壞！ 公司負責人 張君皓
10歲前決定孩子的一生
Enlighten your kids’ lives by altering your attitude. 猶太人的信念：「就算是普通的孩子，只要教育得法，也可以成為不平凡的人。」 成功特質的多寡，決定孩子成就的高度 有的家長一直盯著孩子的分數心情跟著上下起伏，有的家長雖然口口聲聲說成績不重要，但卻以補習班及才藝班填滿孩子的行程表。這樣長大的孩子出了社會，一定會成功嗎？愛孩子，要先知道如何幫助他們成功，而不是因為害怕輸了競爭而不斷要求他們。要孩子花所有精力把書讀好，不如培養他們的成功特質，才是對孩子最佳的幫助。 「每個人都有一些成功的特質，但真正成功的人，他的成功特質一定比別人多。」 孩子出了社會，沒有人會去問他的在校成績，老闆看的是做事的態度、做事的能力以及團隊合作的精神。孩子在人生的旅程中遇到挫折，遲早也得靠自己爬起來。孩子逐漸成長，父母對於孩子所處的環境逐漸會失去掌握度，唯有靠培養孩子成功特質，他的人生才有真正的保障。 希望你的孩子成功嗎？讓這本書帶領你建構起孩子成功方程式！
用故事教出最優秀的孩子(2)
每一位家長都希望自己的小孩能夠成才，因此特別期待家中的寶貝能有出眾的特質。但大多數的家長卻不知從何著手，最後總是以說教代替溝通，或是草草了事。既困擾自己的表達無法切中要意，又擔心年幼的孩子在有限的辭彙中能否了解您的用心。其實，說故事就是個簡單又能引發孩子興趣的方法。作者精心選擇80篇小故事，按特質屬性予以分門別類，每則故事背後都包含了發人省思的寓意，搭配特有的插圖，既生動又有趣。家長在陪伴孩子閱讀的時候，可使孩子由故事中的道理去吸取智慧，是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書！
預約孩子的美好未來
孩子未來的1％的成功，源自於父母在其幼兒期教育99％的努力，因此，奠定幼兒紮實的心理與技能基礎，將是孩子未來成才與否的關鍵。每位孩子都是父母心中的寶貝，對於孩子，父母都樂於無怨無悔的付出，期望能給孩子最好、最完善的教育環境，但是大多數的父母似乎忽略了家庭教育的重要性，即使有了這方面的認知，面對坊間林林總總的教育方法，父母卻又感到無所是從了。本書特別歸納整理了五位大師（井深大、史賓塞、斯特娜夫人、夏洛特．梅森、約翰．洛克）的個人教育經驗，提供父母家庭教育的準則參考。父母們可以在了解孩子的個性後，選擇適合自己孩子與環境的教育模式，建構孩子的美好未來。本書特色：※市面上第一本歸納與論述五位大師個別之教育法則，提供父母教育孩子模式的最佳參考。※將大師個人的教育觀點以最生活化與口語化筆觸來描述，讀者閱讀起來將更具親和力，也更感同身受。
學習困難新突破
這是一個讓人震驚的故事，是一個認真的企業家父親，為了幫助讀寫困難的女兒而展出一套前無古人的、治療讀寫障礙的新方法。蘇西杜耳在九歲的時候，被診斷出有有讀寫困難，並且無法治好。就像很多其他讀寫困難的人一樣，她在學校屢屢失敗，變得退縮、寂寞、而且日漸低落。在她三次自殺未遂後，她的父親溫佛杜耳終於決定自己來找方法幫助她。接下來就是一連串令人驚訝的成功故事，也是一個下定決心，解除長久折磨人們的困擾的人的證言。溫佛賣掉上千萬的企業，而將他的未來投注在研究讀寫困難及學習困難的議題上。他的研究團隊發現一個唯一不變的事實，這些問題皆肇因於不全的生理發展，而一些特殊設計的運動很可能就是問題的解答。溫佛的女兒蘇西，正是他眾多成功案例之一。現在的蘇西渴望閱讀，而超過二萬名參加杜耳計畫的人，在世界各地如雨後春筍般出現。為杜耳計畫背書的名人之一，是本身有讀寫困難的蘇格蘭重量級橄欖球明星肯尼羅根。肯尼在未參加杜耳計畫之前連個人支票都寫不好，而現在，他可以享受閱讀的樂趣，但以前，這是一件折磨人的事。這本革命性的書，改變了人們對讀寫困難及ADHD的看法。除了解釋背後的理論，也充分的闡明了計劃施行方法，並且提出了許多不同程度的癥狀加以群組及解釋，例如動作協調困難、亞斯柏格症、及各種形式的自閉症。經由一系列的個案分享，我們可以看到成功的故事，也看到許多人的生命因此永久的改善了。對讀寫困難者或是其他學習困難人士來說是無價的資訊。準備好讓你的成見被顛覆、準備好讓自己被驚喜…。本書特色 本書為國外知名機構創辦人親自撰寫書籍，以淺顯易懂的方式將學習困難可以獲得改善的緣由一一道出，並以醫界、學界知名人士研究的方式及理論囊括其中。連暢銷書《分心不是我的錯》作者都是杜耳中心的研究團隊成員之一。本書輔以國內外實際個案分析，讓人讀後容易產生共鳴。本書介紹之杜耳中心已於2005年於台灣及香港設點，因此有實體公司可讓讀者接觸。
學習，讓孩子活出自己
展望親子教育的大未來，父母所能給的不再只是經濟的供應，孩子所需要的也並非只是物質的滿足。對家長來說，「教育」比「養育」更重要；對子女來說，「學習」比「索取」更迫切。 英國著名的教育家斯賓塞認為，永遠不要對一個孩子絕望，就像永遠不要對自己絕望一樣。要善於發現孩子身上的優點和可愛之處，不要吝惜你的讚賞和鼓勵。斯賓塞說： 如果我不能給孩子財富，那就給他尋找財富的信心； 如果我不能給孩子智慧，那就給他獲得智慧的信心； 如果我不能代替孩子生活，那就給他生活的信心。
高EQ父母精選禮物書－2
不生氣育兒法內容簡介：這本「父母隨身手冊 」致力於訓練著從錯誤中導正的教育方式、同時又顧及到父母和子女雙方的尊嚴；本書鼓勵你去想想：不只是你該說什麼、進一的是你該怎麼說，我們所選用的溝通方式，將激勵著孩子的合作、增強家庭內的關係、並協助我們花更多時間去欣賞對方。 本書為忙碌的父母所精心的設計：依照A-Z的排列、提供一個速取速讀的功能。每一個主題都可以單獨的閱讀；進一步來說，每一主題各自都被安排在三大主要單元的當中，而依照你擁有的時間多少、可將它們當成個別的單位來閱讀。書中所列的資訊，乃是幫忙你了解有關教養的哲理、及溝通的型態，並在書中列了數百則的小提示、作為引導；我們建議你，依自己的個性、和教養型態，去過濾這許多我們所提出的建議，並採用對你家裡較合適的方法。無毒的愛內容簡介：你的愛有毒嗎？你還在用自己的方式愛孩子嗎？78個親子故事告訴你，如何破除愛的迷思，帶領孩子向快樂靠岸！
親子加油站1.2合輯
此系列為罵孩子不必大小聲及教孩子不用數到3二本合輯。 罵孩子不必大小聲 「你到底要我講幾遍？」許多父母常向自己的孩子下最後通牒， 但這也讓親子溝通落入沒有迴旋的空間。在面對親子問題的時候， 最重要的不是大聲喝斥，而是讓他知道錯在哪裡，學習避免下次再犯。 本書作者繼暢銷書 “教孩子不用數到3”後，再次模擬另外39種情況， 教你用更好的方法來與孩子溝通，當孩子永遠的大朋友。 人在憤怒之餘，經常口不擇言，尤其是面對親子問題的時候。 小孩的世界其實很簡單，他如果不喜歡，反應會很直接， 所以千萬不要逼他接受大人的溝通模式，成全你的 “大母親主義”，做你理想的小孩。小孩永遠是父母內心深處最脆弱的地方，責備之後看著小孩熟睡如天使般的臉孔，伴隨而來的都是一連串的後悔與心疼，但是父母的架子總是讓你成天板著臉孔。 打開心防吧！讓孩子即時了解你的愛與關懷，比任何責罵都還受用。 教孩子不用數到3 小明，我數到3再不給我坐好你就完蛋了！..1..2……..3！」 許多家庭中常態性的在上演這樣的場景，『數到3』不但意味著你與孩子談判的“底限”，也是親子關係中一道深不見底的鴻溝。 如果你不認同「打罵教育」，卻又不知道該如何去管教孩子，本書教你用正確的方法去教導孩子、改正錯誤，讓孩子遠離“草莓族”的稱號。 本書特色 我不要我的小孩變成“草莓族”，至少我是這麼認為。 孩子抗壓性差、無法面對挫折、不夠合群等問題，其實家長要負很大的責任！ 父母是孩子最早的老師，孩子的人格培養也是家庭教育結果的投射，當你選擇用責備的方式去教育孩子，除了必須要拿捏好責備口吻的輕重之外，也必須說清楚責備他的理由，避免再犯同樣錯誤。
父母是孩子的第一任老師
做孩子最好的首任老師培養孩子的自由創造力把你的小孩教成像愛因斯坦一樣傑出! 本書將全方位的教會您從最基礎的提高運動協調性開始，一步步深入探討，繼續發展到對孩子的注意力、創造力、動手能力的培訓，同時對如何發現和培養孩子的興趣，如何使孩子走出學習困難的困境這類在孩子身上非常普遍，但對孩子的發展有著至關重要作用的問題也進行了精妙的闡述，更為重要的是，在最後一章，作者還詳細討論了五種孩子的「非智力」訓練，幫助父母教會孩子成為一個擁有完整人格的人！ 愛因斯坦的成就令人驚歎，如果能擁有這樣的一個孩子，那該是一件多麼值得驕傲的事情，可是，愛因斯坦已經離去了這麼多年，在現實中仍然沒有出現一個可以媲美愛因斯坦的人物，父母們逐漸開始產生了懷疑：我的孩子很笨；我的孩子沒有刻苦鑽研的精神；我的孩子就是一個普通人；我的孩子什麼事情都做不好…… 種種的不自信，父母們開心死心：我們的孩子怎麼可能會成為那麼偉大的人物呢？可是，你知道嗎？愛因斯坦3歲還不會說話？7歲才說出了第一個完整的句子？9歲時還不會動手做玩具？上學的時候總是被老師和同學恥笑…… 所以你的孩子一定比愛因斯坦更聰明！！！況且，你也不要擔心孩子是不是天才的問題，因為連愛因斯坦都說，他成功的訣竅就是「99的勤奮＋1分天才」，我們可能不能給予孩子無與倫比的聰明，但卻可以教會孩子如何學習、如何生活、如何工作、如何正確對待問題、如何聰明解決問題，這才是我們教育的根本。
把幸福還給孩子
全世界教育專家心血結晶幾乎涵蓋了父母與子女相處過程中將會遇到的所有問題全球300萬家庭推薦的教育法 每個孩子內心都有一片屬於自己的幸福天地，只有那些能夠幫助孩子找到通向這個世界的大門的父母，才是真正偉大的父母！ 在本書當中，作者將向讀者講述父母在與子女相處過程中的五十個「不要」，告訴父母如何幫助孩子更好地發揮自己的特長，幫助孩子根據自己的特點選擇屬於自己的人生道路，並找到原本屬於自己的人生幸福。 本書將告訴讀者： 不要把自己的興趣強加給孩子，不要從自己的角度判斷孩子的行為，不要代替孩子承擔那些應當由他們本人承擔的責任 ，不要幫孩子擺闊氣，用金錢讓孩子產生優越感 ，不要輕率地給孩子「定性」 ，不要為孩子規劃人生的藍圖 ……
身教：涓涓身教，善盡親職
良好的身教，是影響孩子人格發展的關鍵，是孩子人生中最寶貴的資產。一個言行一致的合宜示範，將長久銘鑄於孩子的心底，成為其日後行事為人的準則；反之，則會造成生活上適應不良的各種病徵與問題。 父母、學校乃至整體的社會風氣都是孩子實際的學習榜樣，勤奮、富責任感、情緒管理到發展健全自我功能均涵括於身教的內容；而唯有愛與良好的身教，孩子才能獲得滋潤與啟迪，綻現出生命中自信、亮麗的色彩。作者以其父親的角色與多年心理諮商的觀察，提供我們靈活、適切的親子互動原則，一則則寓意深遠的親子對話更值得讀者細細深思。
