如何回答孩子的尷尬問題：生活篇
面對孩子的問題一個個接踵而來，無論你答得出來也好，答不上來也罷，其實態度才是最重要的。師長要利用生活中的種種細節，引導孩子接觸這個炫麗的世界，盡量滿足孩子的求知欲才是。 面對孩子所提出的尷尬問題，大人千萬不要覺得難為情，既不要躲躲閃閃，也不要太「鄭重其事」。保持平常心，清楚又自然地回答，就像對孩子所提出的其他問題一樣，這才是最正確的態度。 本書針對健康生活、家庭安全、科學環境三方面，列舉36個孩子常問的尷尬問題為實例，從創新、科學和慧黠的角度，給父母和師長們最好的建議。
歡迎來到岩井家!
這是一本適合親子共賞的書籍，內容描述岩井一家人在日常生活中，如何藉由親手製作小玩具，來促進親子之間的互動。而其中也記錄了作者岩井俊雄在經過2、3年來不斷的摸索後，為女兒小卡蘿所創造出來許多東西，岩井夫婦也藉由這些親子互動，把他們對於小女兒的愛，藉由書的內容表露無遺。 在這個忙碌的社會裡，父母親與小孩子之間的互動，或許大多建立在物質的供給上，雖然這也能讓小孩子得到某種程度的滿足，但是對於親子之間卻缺少了一種精神的交流。因此，藉由這本書的內容，讓現代的父母可以重新思考如何增進親子間的情交流，進而使小孩子一輩子只有一次的成長，能夠在快樂又充滿愛的經驗中，獲得金錢所無法給予的滿足感。
獨生女怎麼教
在大人無微不至照顧中成長的獨生女，所塑造出的個性是如何的呢？比起其他有兄弟姊妹的孩子，獨生女面對的壓力及人際關係，會不會更大？面對獨生女成長的每一步軌跡，身為父母的您已經準備好如何面對了嗎？本書特色獨生女一定是盛氣凌人的大小姐？只養育一個女兒的媽媽一定很輕鬆？本書為亞洲知名教育心理學者多湖輝的又一力作，是專門寫給獨生女父母親的「愛女養成書」。全書以輕鬆的筆調帶出獨生女父母最關切的主題：如何培養出一個人見人愛的獨生女、如何發揮獨生女的特性、另外也介紹了獨生女的愛情、想法、行動力……等，內容豐富多樣。在現今少子化的社會裡，孩子是獨生子女的趨勢越來越明顯，如何在孩子的兒童期奠定良好教養基礎、如何陪伴獨生女渡過青春期的叛逆，所有獨生女父母親的疑惑與不安，相信在看完本書後都能得到滿意的解答。
愛的另一章：孩子的挫折教育
【給父母的話】 不要再為自己的溺愛行為辯解了，不要說：「我的孩子多麼聰明可愛，不會發生這樣的事！」要知道，家長毫無原則的溺愛，會對孩子造成不可彌補的缺陷，如任性、自私、依賴性強、不能與人平等相處、性格軟弱等等，這必然影響孩子智力的正常發展。這樣的孩子長大後，難以適應正常的社會生活和競爭環境，還有可能產生行為問題。 溺愛是一劑慢性毒藥，它毀滅般的毒性，將會在孩子的人生路途中顯露無遺。那個時候，父母將怎樣面對自己種下的惡果？那個時候，父母還能幫助孩子重建人生嗎？請冷靜地思考一下吧！想想你是否需要重新定位和孩子的關係，讓孩子明白：很多事情需要他自己來承擔。因為愛他，所以放手讓他自己走下去吧！ 本書特色 ■挫折與幸福同在，耐挫為成功之道！ 讓孩子正確對待挫折，是挫折教育的基本和基礎。孩子只有在思想上敢於面對挫折了，才可能順利展開挫折教育。如果孩子談「挫折」色變，還怎麼訓練他們呢？ ★父母首先要告訴孩子，挫折是生活中不可避免的，是生活的一部分，任何人在他的生命旅途中都會遇到挫折。雖然人們不喜歡挫折，但挫折卻不會放過任何一個人。在人們不注意的時候，挫折就會悄然找上門來。所以，既然躲不掉，就只有勇敢面對了。 ★父母還應該告訴孩子，挫折並不可怕，挫折只會折磨軟弱的人，對於強者，它只有望而卻步。而且要讓孩子知道，不是只有他才會遇到挫折，別的孩子也一樣會遇到，這是大家都需要面對的問題。這樣一來，就可以消除孩子的恐懼心理。因為他們一旦知道這是每個人都需要面對的問題，就不會感覺孤獨了，因為有許多人與他一樣要面臨挑戰。這就從根本上消除了孩子對挫折的戒備心和恐懼感，為他們戰勝挫折打下良好的基礎。 ■挫折教育必需適時、適地正確施行，過與不及都不是我們要的結果。 父母對孩子過分溺愛，容易把他們培養成驕橫的「小皇帝」、「小公主」；但是，不恰當的挫折教育又會給孩子的成長埋下深層次的隱患。由於某些父母認識到溺愛孩子將有礙孩子的成長，從而在孩子小時候就開始嚴加管教，對他們實施「挫折教育」。但是，由於父母們不瞭解正確的挫折教育方法，往往做過了頭，使孩子的心靈受到了傷害，嚴重的甚至還會造成孩子心理不健康。
父母應該為孩子做的50件事
【給父母的話】 因為我們不想溺愛孩子，所以有些事情父母才不得不做；因為我們不想主宰孩子的人生，所以要讓孩子學會自己判斷和選擇。 我們說讓孩子自己去闖，但是也並不是就要大家去做絕情的父母。沒有任何經驗的孩子，也許會在這個時候會遭遇到他從沒想過的挫折，你只需要拉孩子一把，並不是代替他做，而是盡我們作父母的義務做我們該做並且積極正面有教育意義的事，畢竟孩子在0-18歲這個學習的過程中都需要我們從旁引導與關心，培養孩子能夠對他未來的人生獨當一面。本書特色■孩子0-18歲的人生是父母給的！ 0-18歲是一個孩子人生中最重要的黃金時期，父母澆灌多少愛心及養分，孩子便會開出什麼樣的花朵。本書作者將這18年分為5個時期，給父母明確的標的，告訴徬徨無助的父母您們應該做些什麼：第一期：1—2歲：給孩子一個美好的世界---6件事第二期：3—5歲：給孩子一個良好的生活習慣---12件事第三期：6—12歲：給孩子一個良好的學習習慣---11件事第四期：13—15歲：給孩子一個健全的人格---12件事第五期：16—18歲：給孩子一個美好的明天---9件事
如何回答孩子的尷尬問題：親子篇
問題＝成長 大多數的家長總是關心等號的左邊，而忽略成長的關鍵，其實就是在一問一答的親子交流之中。本書針對親情教育、倫理關係、人情風俗與生活美德四個部分，列舉35個孩子常問的尷尬問題為實例，給父母和師長們最好的建議。 本書特色 內容案例：Q16：「我為什麼不能摸爺爺的頭？」 千萬不要這樣回答1.「不能摸就是不能摸！」 2.「爺爺是長輩，你當然不能摸了！」 最好的答案 「因為爺爺是長輩，長輩摸孩子的頭是出於關愛，而孩子如果撫摸長輩的頭，就變成了戲弄，這就是禁忌，所以你不能摸爺爺的頭。」 最後的提醒孩子還涉世未深，難免會犯錯，但孩子大多不會明知故犯，所以父母無需太過在意孩子犯錯的原因，只要加以正確的指導，避免下次再犯即可。
做父母要學會的50件事
全世界教育專家心血結晶 幾乎涵蓋了父母與子女相處過程中將會遇到的所有問題 全球300萬家庭推薦的教育法 每個孩子內心都有一片屬於自己的幸福天地，只有那些能夠幫助孩子找到通向這個世界的大門的父母，才是真正偉大的父母！ 在本書當中，作者將向讀者講述父母在與子女相處過程中的五十個「要」，告訴父母如何幫助孩子更好地發揮自己的特長，幫助孩子根據自己的特點選擇屬於自己的人生道路，並找到原本屬於自己的人生幸福。 本書將告訴為人父母者： ‧要做好孩子的榜樣 ‧要鼓勵孩子學做一個「普通人」 ‧要尊重孩子的個人隱私 ‧要學會聆聽孩子，把他們當成你的同輩 ‧要學會尊重孩子自己的選擇 ‧要敢於向孩子說聲「對不起」……
如何回答孩子的尷尬問題：禁忌篇
面對孩子所提出的尷尬問題，大人千萬不要覺得難為情，既不要躲躲閃閃，也不要太「鄭重其事」。保持平常心，清楚又自然地回答，就像對待孩子所提出的其他問題一樣，這才是最正確的態度。
教養兵法25禁計
美國親子教育專家 彼得．傑克沙博士教養力作 作者以20多年豐富的輔導經驗，為父母指出教養兵法上的25項禁忌之計，讓您免去誤觸地雷、兩敗俱傷的危機！孩子有得到愛和照料的權利，但他們也需要被保護、教導、指引和約束；不當的教養方式會讓親子雙方都筋疲力竭、傷痕累累，甚至留下一生難以抹滅的陰影。教養孩子沒有捷徑可抄，唯有穩扎穩打、步步為營，在家庭中建立互相關懷、信任和尊重的關係，所有家庭成員才會受益。一個家庭最重要、最需要父母加強的要素，就是在本書各計裡不時觸及的議題，它們包括付出、分享、誠實面對好和不好的狀況、奉獻、照顧和彼此支持。親職路上時有陷阱與難關，本書向父母揭示25項教養兵法上的禁忌，深入淺出地告訴您為何要避免、如何可以避免使用這些下下之策，讓您可以知己知彼，與孩子共嚐雙贏戰績！
如何回答孩子的尷尬問題：成長篇
在陪伴孩子成長的過程中，面對童言無忌的寶貝，你是不是一個百問不倒的父母？巧妙的回答，不僅可以化解當時的尷尬，也在潛移默化中，協助孩子建立得體的應對方式。千萬別忽略了孩子的問題，孩子就是在提問過程中逐漸認識了這個陌生世界的。本書針對生命之初、成長探索、青春期的秘密三方面，列舉33個孩子常問的尷尬問題為實例，從創新、科學和慧黠的角度，給家長們最好的建議。本書特色 孩子純真可愛，他們常用一種超乎大人想像的好奇關注著週遭事物，而且總是不斷地問“為什麼”。孩子願意提出問題，證明他愛動腦筋，但是家長常常敷衍了事，以為隨隨便便給個答案即可，可是，當家長的你們是否想過，當一個孩子提出的問題總得不到及時、確切、合理的答案時，他就會逐漸喪失提問欲望的。所以，建議家長們應該認真面對孩子的提問，並且對於孩子的提問，做到有問必答，千萬不可面露不耐，甚至大聲斥責，因為這樣不僅會打擊孩子的求知欲，更會扼殺孩子提問的積極性。透過一問一答的交流，除了可以擴大孩子的知識面之外，親子關係也能在這樣的互動中有很好地進展。相信在父母正確的回答技巧指引下，你的孩子也會更聰明，更能面對未來社會的挑戰！
發揮創意教孩子：培養主動學習、樂觀上進的教導新點子
孩子早期的生活經驗，影響其心智發展殊大；父母所建構的家庭功能，對孩子人格發展和學習態度，具有決定性的影響。如果不重視生活調適能力的陶冶，孩子將會在承受變遷、競爭和學習的壓力中，變得焦慮、退卻或身心失調；如果不注意學習態度的培養，當孩子進入現實社會，原賴以維生的知能或技術，很快就不敷使用而遭到淘汰。本書為父母提供很實用的教導創意：．創造有利成長的因素──用創意引發、鼓勵和協助孩子，保持正確的教導態度，這些都是新世代家庭教育的軟體。．創意的管教要領──把握心理學原理和教育學上的方法，達到矯正偏差行為，培養正確習慣，啟發心智成長的目的。．發展生活適應能力──生活即是教育，透過生活經驗教導孩子思考、待人、品德和情緒，才不致脫離現實。．增進心理健康──教育孩子首重維護自尊，一方面預防孩子心理和情緒受到傷害，一方面要積極沃壯其自我功能。．啟發主動學習的態度──學習如何學習的技巧，熟悉科學思考方法，培養解決問題的能力，開展各種創造活動。
父母常犯的50個錯誤
沒有教育不好的孩子只有不會教育的父母為人父母不用考試、不用資格檢定，原以為只要有「愛」，一切就足夠了。但父母常自以為是、理所當然的教法，其實已經讓孩子偏離了正常的航道。所以我們必須鄭重提出反思：爸爸！媽媽！你們都錯了！。 每一個孩子出生的時候都是一樣的，光著身子來到這個世界，只會哇哇大哭，不會說話、不會寫字、不會在法庭與人辯論、也不會拿著手術刀做手術。但，當孩子漸漸地長大了，他們有的人會成為律師、醫生、商人；有的人卻會成為流浪漢、窮鬼、流氓。 不是因為這些孩子或聰明或笨，也不是因為他們的家境或富裕或貧窮，而是後天的教育環境因素在很大程度上決定了孩子們以後的人生。 沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母，有些父母以為是理所當然的作法，其實已經讓孩子偏離了正常的航道。 教育正面臨著一些問題，我們可能誤解了很多對教育的意義的理解，是不是一定要孩子出人頭地才叫成功，如果不是，要培養一個怎樣的孩子才叫做成功呢？我們之前的教育到底做錯了多少呢？ 這個問題到現在仍然沒有誰能給出一個準確地答案，這本書也只是給家長們提供了一些建議，教育在很多地方是需要一些技巧的，當你覺得孩子錯了的時候對照一下書本，錯的可能是你自己。 英國的教育思想家洛克很早就提到過，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以輕心，他說：「教育上的錯誤和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，絕不能指望用第二次和第三次去補救，它們的影響是終生清洗不掉的。」 這話說得可能有一點誇張，但是家長在教育自己的孩子之前確實是有必要知道一些常識的東西，至少這樣犯的錯誤更少，錯誤的影響也會更小。 當然任何事情都沒有一個絕對，這裡所提出的五十個錯誤，只是一些在親子之間比較容易犯的，但是父母也要把握好一個尺度的問題，有的時候，正確和錯誤也就只相差一點點。
家有壞小孩?
打破為人父母者教養上的36個迷思惡作劇成就孩子的一生 如果您的孩子有些調皮搗蛋，經常惹老師生氣，甚至讓您感到頭疼，那恭喜您了！因為事實可以證明他會是將來的贏家。 愛迪生從小就愛拆卸家裡的電器，經常為此遭受父母的毆打；比爾‧蓋茲從小就經常溜進湖畔中學的實驗室，偷偷玩電腦；斯皮爾伯格小時候經常偷看電影而被父親斥為「毫無前途」；李安曾經為了學拍電影而幾乎跟父親反目成仇…… 偉大的教育學家詹姆斯‧杜布森博士說：「我個人非常相信，『不聽話』的孩子擁有創造性潛力與格性力量，通常超過他們同齡的兄弟姐妹們與同齡夥伴。」為進一步培養具有特別重要意義的21世紀創造性的人才打好基礎，請改變您的錯誤觀念，讓「調皮搗蛋不聽話孩子」能夠發揮潛質，贏得他們的人生！
哪些家庭會遇見美國總統?全美第一的勵志
華盛頓率領軍隊打了一個大勝仗，朋友們紛紛來向母親瑪麗報喜。瑪麗卻對他們說︰“朋友們，請不要恭維我的兒子。我只希望華盛頓能記住我的話︰他不要忘記他是美國的普通公民，上帝只是使他比別人更幸運一些罷了。” 第三任美國總統傑弗遜只在自己的墓誌銘寫下： 「在這裡，埋葬的是湯瑪斯．傑弗遜，《獨立宣言》的起草人，《維吉尼亞州宗教自由法案》的作者，維吉尼亞大學的創辦人。」 是什麼樣的價值觀，讓他略而不提總統職務的經歷？
和孩子一起學習規劃人生
與其把知識填塞給孩子，不如教他學會如何正確思考；與其注重孩子考試成績，不如讓他擁有未來的競爭力！和孩子一起學習規劃人生 幸福和成功的人生並不是偶然的，每個人都是自己生命的建築師，每一個人都有追求美好生活的權利與能力，我們必須精心佈署來達成其人生的目標。 《和孩子一起學習規劃人生》是想藉由下列四個步驟來讓青少年們在循序漸進的故事和練習，摸索出人生的位置和夢想，並依此培養自己的才能。1.認識自己——對自己的自我了解2.認識環境——對外在世界的了解3.擬定策略——找對自己的位置4.有效執行——建立行動方案
讓家長擁有校長的智慧
什麼都能等，教育不能；什麼都能重頭，教育不能。陳光與17位校長的智慧大集合，台北市幾乎每個家庭都有這本書。這本書，記載了多少校長的理念；就讓我們再一次編織教育失落已久的圖騰吧。相信這本結合了校長們智慧的光芒，必定能讓台灣家長的教育觀念迅速提升，讓我們一起攜手，為台灣的教育，再出發！鄭重推薦：新聞局長鄭文燦、前立委陳學聖、和平醫院院長璩大成
不乖就一定要罰嗎
孩子不乖時，您的第一個反應是責罰？生氣？還是視而不見？專家說，「有話好好說」才是有效的處理方式，只是，要怎麼說？孩子忘了做家庭作業、選擇結交「不當的朋友」、頂嘴，而且成績很差；他們不吃蔬菜，也不穿父母為他們挑選的衣服；他們很情緒化、沒有禮貌、固執，卻又害羞。這就是青春期的孩子們。父母認為需要對子女的健康、安全與成功負責，而且有責任維持他們端正的品行過得愉快，並受人歡迎；要幫他們治療青春痘，並矯正牙齒。這就是傳統的父母們。當傳統的父母遇到青春期的孩子，爭吵與對立，便是每天上演的劇碼。為了讓親子間都能心平氣和地走過這段時期，聰明的父母們，該是轉變角色的時候了，學著做個有尊嚴的父母：既不專制，也不能縱容，而是清楚的知道親子雙方各自擁有的權利與責任，且願意使用開放的溝通方式，更常表達自己對孩子的體貼與關心，並鼓勵子女們獨立與自主。聰明的父母們，現在就打開此書學習如何做個「有尊嚴的父母」！
給父母當頭棒喝!
原來我的孩子是聰明激發孩子智能超群的13個好方法 我們精心打造這本書，它融合了目前最頂尖的國際智能開發專家的研究成果、國內一流的兒童智能教學經驗，是一本全面開發多元智能的實用參考書，內容雖為兒童及青少年量身訂做，但對於為人父母的中青年讀者，同樣極其具有啟發作用和參考價值。本書精采內容 ●智能超群的起步：主要介紹大腦發育的基本知識。 ●智能超群的父母：教您如何開發父母的教養潛能。 ●打通全身智能經脈：瞭解身體與智能提升的重要關聯。 ●吃出健康與聰明：推薦了各種有效的健腦食品。 ●歷久不衰的益智法：介紹了棋藝、音樂、繪畫、舞蹈等多種益智法。 ●超前教育法：突破傳統的教育竅門。 ●另類教育法：帶來新穎、奇妙的教育法。 ●先做人，再做事：提升孩子的EQ。 ●知識與創造：介紹提升想像力、創造力的權威理論。 ●音樂與學習：教您如何進行音樂啟智教育 ●打造優質「能力寶貝」：講述優秀兒童培育法。 ●動手創明天：培養兒童的動手能力。 ●思想力、行動力：涉及全局思維、教育旅行及兒童理財。
親子平交道《停看聽》
要知道好孩子都是被鼓勵出來的。讓教育孩子變成一件快樂的事。唯有『停』下父母本身的情緒，才能仔細『看』出孩子平時的表現及優點，進而聆『聽』孩子內心真正的聲音。責罵只會造成親子間的距離，冷靜處理會是最恰當的方式。
家庭魔法石─輕鬆教養孩子36招
6歲之前是人格發展的黃金時期 醫學研究發現：六歲之前是人格發展的黃金時期，這個階段父母的管教方法和學習環境對未來的生理、智力及精神的發展造成極大的影響，父母要慎用管教方法，並提供良好的學習環境。本書提供新手父母36招最佳管教方法與適合孩子的學習環境。 稱職的父母是要幫助孩子成為快樂、負責和有能力的人，責任很重大。而每個孩子都是一個個特殊個體，因此面對孩子就是挑戰。要想成為一位稱職的父母，必需努力學習教養方法。 本書作者以豐富的教養經驗，選擇0至6歲教養孩子的黃金階段，依幼兒發展三個不同時期，擷取36個父母最常遭遇的難題撰寫一篇短文，每篇文章以小故事作為開頭，點出問題的所在，再參照幼兒發展的學理，提出確實可行的「招數」，建構成一套「家庭魔法石」，魔法招招有效，可以協助新手父母提升教養孩子的信心，亦可幫助幼兒保育系學生瞭解幼兒行為發展與輔導策略。作者文筆簡潔流暢，讀來輕鬆易懂。
幫孩子建立好人緣
人脈存摺是未來的成功關鍵！好人緣不是一天建立起的，卻會影響孩子一生！愈早幫孩子建立好人緣，愈能讓孩子未來的人生順利開闊！ 父母都希望孩子的人緣一等一、處處受歡迎，可是「口角」、「肢體衝突」、「精神威脅」、「恐嚇取財」等同儕關係欠佳的問題是需要預防、化解、改善的。當孩子不知如何面對上述問題時，會覺得無助、自卑，不斷退縮，定不下心來讀書，甚至產生不想上學的念頭。 這時，父母們該如何幫助孩子？ 其實，孩子的同儕關係欠佳是他們和同學間的問題，並不是父母和孩子同學間的問題，所以父母應該協助兒女去面對、解決自己與同學的人際關係。所以父母若能愈早幫助孩子學會增進社交能力的技巧、改善或維繫良好同儕關係的知能，就能愈早幫孩子建立好人緣。
教孩子從A到A＋
孩子常跟你說：「講了也沒用，說了你也不懂！」孩子常跟你說：「我好煩，不想去上學。」孩子常跟你說：「你們不要管我，好不好？」 當我們聽到孩子這樣跟我們抱怨、咆哮時，我們是不是會深感錯愕？原本乖巧優秀的孩子，怎麼會如此叛逆？其實，孩子會有這些反常的言語或行為，常常都是身為家長的我們造成的！ 本書在每個章節前頭，皆設計一則「小測驗」，讓家長們可以藉機檢視自己的教育理念和方向是否正確。接著，書中會以在現實中孩子會有的恐懼、沉迷偶像、成績至上、愛說謊等情況為例子，來做「評述」，告訴家長為什麼孩子會發生不同於平常的言行舉止，再以實用的「對策」告訴家長該以什麼心態、該用什麼行動，來幫助孩子、瞭解孩子。最後，將以一個簡潔有力的「忠告」，來點醒家長們。 這是一本引發家長省思的書，讓家長能藉由書中的例子，來改進自己的教育觀點跟方法，讓孩子能健康成長，家長也能不再憂心孩子會再有「出軌」的行為發生！
父母魔法書《教育孩子一定有方法》
好孩子都是被鼓勵出來的要知道一句話將影響孩子一生，將可能改變世界。放棄惡言，用柔語、用愛心、用鼓勵激勵您的孩子！讓教育孩子變成一件快樂的事 在譏評中長大的孩子，苛於責人 在敵對中長大的孩子，常懷敵意在嘲笑中長大的孩子，畏首畏尾 在羞辱中長大的孩子，過分自責在容忍中長大的孩子，知曉忍讓 在鼓勵中長大的孩子，充滿信心在激賞中長大的孩子，懂得尊重 在公平中長大的孩子，有正義感在贊可中長大的孩子，能夠自愛 在安全感中長大的孩子，對人信賴本書為推廣教育聯盟指定家長用書
故事打開兒童成長大門的金鑰匙
快樂的童年、愉快的親子關係，及迅速的情緒復原能力，都是每個家長、父母、教師、兒童工作者，夢寐以求的偉大成就。得之，心情十分興奮；失之，情緒大受挫折。是甚麼使你我的關係加深呢？是甚麼使孩子可以快樂成長呢？答案都在本書之中。作者嘗試在本書中，將必要的兒童成長心理元素、理論及處理態度扼要而精鍊地描畫出來。書中分享了大量的實戰個案，有些看了令人緊張投入，有些看了令人眼界大開。書中將理論與應用；技巧與應用分成兩個主要的範疇來詮釋本書的主題－故事。有了對故事的認識，生活變得活潑，有生氣；有了處理故事的技巧，教導孩子就變得如虎添翼。是甚麼使本書充滿引人入勝的章節？相信就是源自個人豐富的教學經驗及獨特的解困能力。
培養孩子的抗壓力
在日常生活中很多人因缺乏韌性和抗壓的培養，內心無法承受外來壓力，因而產生挫折感，從五一蹶不振。父母如何從小培養累積孩子的抗壓能量及韌性，讓孩子有能力克服層層的障礙、艱難的困境和無數的挑戰，是當前親子教育的必要課題，也是長程的目標之一。 本書藉由許多個案的提問，讓父母更具體了解如何培養孩子抗壓的守則及策略。書中陶德的成長經歷更讓我們見證了；父母早年對於孩子韌性養成的重要性，它無形中蘊育出孩子潛藏的抗壓性，足以讓孩子在漫長的成長過程中，激發出無比的抗壓特性，因而改變一生的困頓，造成未來的成功。 陶德的父母自認為孩子一生最大的轉淚點，就是認識了本書的作者山姆．高斯坦斯博士，經由他的專業確定孩子的病因，及耐心的心理諮商後，讓陶德一路從高中的中輟生唸到哈佛的研究所。這段記錄片是由現任ＡＢＣ「早安美國」的主播麥克．史奈德，訪問陶德一家人的真實報導，感人至深。
孩子不愛念書怎麼辦?
您知道要如何做才能讓孩子乖乖坐在書桌前寫功課嗎？怎樣才能讓孩子願意從電視機前起身去寫功課呢？如何讓孩子產生學習動機？如何營造良好的學習氣氛，讓孩子樂在讀書？如何讓孩子做功課時不再拖拖拉拉？如何提高孩子的學習能力？如何讓孩子喜歡上學？如何鼓勵孩子，讓孩子對自己有信心？如何培養孩子的獨立性格與責任感？如何讓日常生活中的學習機會更多樣？父母如何用健康的心態教育孩子？全書沒有超難施行的長篇大道理，只要您用心，您家的孩子也會從此樂在讀書！
6－12歲的生活教養
親子領域備受推崇的作家暢銷全美400000冊 榮獲讀者文摘數度摘選 您是否常以大人的眼光挑剔家中6-12歲孩子的生活習慣，覺得他們都太過隨便而怒氣大發？您是否忘了，在日益長大的身軀下，他們仍然只是個孩子？6-12歲的孩子，需要不一樣的生活教養方法，透過本書，您將更了解孩子們真正需要什麼！
父母不敢問孩子不會說
父母應如何加強本身的知識以及如何學習與孩子開放的談心與說性？林教授在本書中蒐集了許多真實發生在家庭及校園中的案例，除了反映社會現況，更希望能讓為人父母與教育工作者重新審視目前青少年的內心，讓讀者了解問題所在，也提供分析及建議的處理方式，著實讓許多父母親遇到孩子類似的問題時，心裡有準備而更有力量的去面對及處理。
父母應該對孩子說的100句話《孩子都是被
每個孩子都是父母眼中的寶貝、也是最優秀的孩子，照理「世上沒有天生的壞小孩」可是為什麼又有那麼多讓人頭痛的孩子呢？「孩子都是被罵壞的」、好孩子都是被鼓勵出來的，一句不當的話可能成為孩子終生的陰影，讓孩子一生走不出它的影響，所以為人父母、師長者更不能不慎言。要知道一句話將影響孩子一生，將可能改變世界。放棄惡言，用柔語、用愛心、用鼓勵激勵您的孩子！讓教育孩子變成一件快樂的事
父母不該對孩子說的100句話《孩子都是被
每個孩子都是優秀的 ■ 不要因錯誤的一句話，毀了孩子的信心 ■ 不要讓自以為是的教育方式，誤了孩子的一生 ■ 不要溺愛，成為孩子一生的絆腳石 ■ 讓孩子知道：無論如何父母都是深愛他的。 本書成功地影響了100000個家庭，讓教孩子變成一件快樂的事 前 言 7 第一章 批評孩子時不該說的話 15 第二章 與孩子溝通時不應該說的話 61 第三章 面對孩子的問題時不應該說的話 107 第四章 當孩子遇到困難時不應該說的話 151 第五章 日常生活中最不應該說的話 203 .共100句話....100.「去模仿明星吧！」 247
何必和孩子大小聲
常見到父母對小孩大呼小叫，不必說「請」，也不須說「謝謝」，好像你知我知，不必再加上表面的言辭來修飾了，反正父母生你、養你，小孩還有什麼好埋怨呢？但身為父母的你可知，親子關係就是從這些小事開始惡化的。良好的親子關係不是一天建立的，但是破壞卻是很快，因為一次溝通不良或者爭吵，未及時解開，就會延續到接下來的幾天情緒。親子間的互動就像連環結一般，所以不要小看「大小聲」的事。作者從生活各方面親子間常遇到的問題，如：如何叫小孩起床？「耳邊風」，怎麼辦呢？如何讓小孩養成做家事的樂趣？小孩的氣往哪裡發？……等，提供家長們各種可以心平氣和解決的教養技巧。沒有理論，全是隨處可見的實際例子作解說。
我們教室有鬼：玩笑‧故事‧哲學（附CD）
喜歡寫故事、說故事的楊茂秀，藉由這些詩和小故事，將他對教育的一些思考和看法娓娓道出，舉凡與教育有關的哲學、思想，日常觀察所得，及作者自己年輕時的一些經歷，從父母、師長身上所受到的影響，都涵括其中。內容生動有趣，又極具深度，是所有關心教育、重視思考的父母、老師、小朋友、大朋友，都能悠游其中的一本好書。
我又沒有說謊+一直坐著很無聊
你的孩子具有下列的特質嗎？ ◎喜歡「撒謊」。 ◎無法分辨真實和虛幻之間的不同。 ◎喜歡動來動去。 ◎無法專心。 ◎「好像」有過動的傾向。 你知道上述哪些特質是屬於孩子正常發展過程中的一部分嗎？ 你知道孩子為什麼要「說謊」，以及如何才能讓他們「誠實」嗎？ 你知道孩子老是喜歡動來動去，無法定下心來做事情，該怎麼辦呢？ 你知道孩子為什麼總是喜歡動來動去，一分鐘也安靜不下來嗎？
罵孩子不等於教孩子《修訂版》責備孩子的技
父母教育子女時最常犯得致命錯誤：「愛之深，責之切」這句話不一定是對的！■ 不要因錯誤的一句話，毀了孩子的信心■ 不要讓自以為式的教育方式，誤了孩子的一生■ 不要溺愛，成為孩子一生的絆腳石■ 讓孩子知道：無論如何父母都是深愛他的。在譏評中長大的孩子，苛於責人 在敵對中長大的孩子，常懷敵意在嘲笑中長大的孩子，畏首畏尾 在羞辱中長大的孩子，過分自責在容忍中長大的孩子，知曉忍讓 在鼓勵中長大的孩子，充滿信心在激賞中長大的孩子，懂得尊重 在公平中長大的孩子，有正義感在贊可中長大的孩子，能夠自愛 在安全感中長大的孩子，對人信賴在接納與友愛中長大的孩子，知道如何愛人
如何誘導孩子做功課
身為父母的你，是否在孩子做功課這件事上，也有以下的困擾：你必須坐在書桌前催他、盯他，孩子才肯乖乖做功課。你必須幫孩子做功課，不然他一個人絕對做不完。孩子把功課藏起來，一個字都沒寫，還騙父母已經做完了。孩子為什麼老是無法自行完成家庭作業？作者調查研究發現，不是因為學校功課變得繁重，而是父母過度介入孩子的學業！所以，作者寫作此書的目的在教導父母：和孩子的作業保持一段安全距離！與現今坊間所有談論如何幫孩子做功課的書籍不同，它並不鼓勵父母們全程參與、緊迫盯人；它教導父母們如何「站在線外訓練孩子，雖置身場外，卻能與場內的各個動作配合」。本書內容是經過多次研究、測試發展而成的，它曾幫助過不少的孩子，只要您照著書中的方法行事，您的孩子一定也會喜歡做功課！
孩子如何學習
作者約翰．霍特於1953-67年分別在科羅拉多和波士頓私立學校任教，他與同事比爾．哈爾合作，一人上五年級數學課時，另一人就觀察教室生態、師生互動和學生的反應。霍特將生動敏銳的觀察和思考記錄成書，1964年出版《孩子如何失敗》獲得紐約時報書評人Eliot Fremont-Smith慧眼賞識，譽為「可能是近年來最具洞察力、最動人心弦的教育書籍。」 《孩子如何學習》於1967年首版，核心信念為「信任孩子」。作者主張「孩子是天生的學習者」「沒有人生來是愚笨的」，每個孩子都擁有愛因斯坦所說的「對於探究的神聖好奇」（the holy curiosity of inquiry）；他首次提出並確認小嬰兒的學習能力（就和呼吸一樣自然），「觀察並認真思考他們在學什麼和做什麼，他們對學習的渴望和能力，我們對年齡較大的人會稱之為天才……」。作者反對強制入學、填塞知識、以紅蘿蔔和棍子強行讓孩子受教，但是學校常以此破壞孩子的天賦和創造力，讓孩子害怕犯錯、失敗、不能取悅他人。其實「孩子熱愛學習，而且非常擅長學習。」 在1982年修訂版中，作者完整保留舊版內容，並增加新的素材（英文版內文左方以直線標示，原本他只想加些字句，但他的想法自首版以來不斷前進，有許多話要說，於是修訂版成了本全新的書。）生活雜誌（Life Magazine）稱譽約翰．侯爾特為「理性的溫和聲音」（the gentle voice of reason），其提出學習本質的洞見對於今日讀者更是擲地有聲。
