中國歷代武將(上)
在中國漫長的歷史長河中，曾經湧現了許多透過戰爭改寫人類歷史的軍事將領，他們運用自己高超的軍事才能和指揮能力，或為國家的統一，或為王朝的建立，或為抵禦外族侵略，做出了卓越的貢獻，而他們的英名也得以永留青史。他們既是戰爭的策劃者，也是戰爭最直接的參與者，戰場形勢瞬息萬變，他們必須根據戰局迅速作出決策，而他們的每一個決定又將直接影響到當下的戰局，關係到千千萬萬士兵的生命，因此一個合格的武將，需要有堅強的意志、過人的膽識、勇猛的力量甚至超人的智慧。我們根據以上標準，並結合他們的歷史功績，最終選擇了十位中國歷史上最傑出的軍事將領，介紹給小朋友們。他們所生活的時代上起戰國，下至清朝，幾乎囊括了戰爭頻發的整個中國歷史進程。他們當中，有的歷任三國統帥，用兵如神，堪與孫武比肩，如吳起；有的輔佐明主，終成千秋偉業，如韓信、徐達；有的統帥千軍萬馬，征戰一生卻無一敗績，如白起、李靖；有的抵禦外族入侵，保家衛國，成就千秋美名，如衛青、李廣和鄭成功；還有的軍事才能卓絕，屢立功勳，因而遭到主上猜忌，最終身死，如岳飛和石達開。本書特色尊重原著思想，配合青少年觀眾群適當改編影片角色造型生動活潑，再顯歷史人物風采。培養小朋友對古代歷史的興趣及思想領域的開拓。
中國歷代武將(下)
在中國漫長的歷史長河中，曾經湧現了許多透過戰爭改寫人類歷史的軍事將領，他們運用自己高超的軍事才能和指揮能力，或為國家的統一，或為王朝的建立，或為抵禦外族侵略，做出了卓越的貢獻，而他們的英名也得以永留青史。他們既是戰爭的策劃者，也是戰爭最直接的參與者，戰場形勢瞬息萬變，他們必須根據戰局迅速作出決策，而他們的每一個決定又將直接影響到當下的戰局，關係到千千萬萬士兵的生命，因此一個合格的武將，需要有堅強的意志、過人的膽識、勇猛的力量甚至超人的智慧。我們根據以上標準，並結合他們的歷史功績，最終選擇了十位中國歷史上最傑出的軍事將領，介紹給小朋友們。他們所生活的時代上起戰國，下至清朝，幾乎囊括了戰爭頻發的整個中國歷史進程。他們當中，有的歷任三國統帥，用兵如神，堪與孫武比肩，如吳起；有的輔佐明主，終成千秋偉業，如韓信、徐達；有的統帥千軍萬馬，征戰一生卻無一敗績，如白起、李靖；有的抵禦外族入侵，保家衛國，成就千秋美名，如衛青、李廣和鄭成功；還有的軍事才能卓絕，屢立功勳，因而遭到主上猜忌，最終身死，如岳飛和石達開。本書特色尊重原著思想，配合青少年觀眾群適當改編影片角色造型生動活潑，再顯歷史人物風采。培養小朋友對古代歷史的興趣及思想領域的開拓。
莎士比亞（影響世界的人）
莎士比亞是英國著名的戲劇家和詩人，同時也是世界公認的偉大作家，他的作品從16世紀開始，影響了世界文壇有四百年之久。 他出生於沃里克郡斯特拉特福鎮的一個富裕家庭，曾在學校學習，熱愛閱讀，家道中落後輟學經商，因迷戀戲劇，曾在劇院擔任過雜役、演員、劇作家，後來熱衷於劇本的撰寫，一生和劇院結下不解之緣，並對世界產生重大影響。 莎士比亞以其獨特的編劇手法，描繪出詼諧又具有警世效果的時代劇。 內容生動活潑，令人愛不釋手。 本書特色 1.邀請台灣知名作家以故事形式完成，最新的寫法、最完整的描述。 2.故事情節分章清楚、饒富趣味，最適合老師課堂上說故事，也合適家長親子共讀。 3.內容搭配插圖，雙套色印製，軟皮精裝，質感高雅。 4.詳細描述人物的成長過程，並搭配相關時代的重要事件與影響。 讓讀者可以清楚認識時代的背景，以及人生成長歷程的變化。 5.讓孩子追隨偉人的軌跡，以成就為目標，以挫敗為戒，作為未來人生的参考。 6.每本都由知名學者、專家專文導讀。
米開朗基羅（影響世界的人）
文藝復興時期是藝術長河中，一段非常瑰麗的風景，因為文藝復興從義大利傳播出去後，將歐洲由黑暗的中世紀帶往現代，這一段時期內天才輩出，創作了大量的傑作，直到今日依然發出燦爛奪目的光芒。 我們這本書的主角米開朗基羅，是十五世紀義大利文藝復興時期的藝術天才，他和達文西、拉斐爾，被稱為「文藝復興三巨將」，他們處在文藝復興發展到最顛峰的時刻，善用已發展出來高超的形式技法，表達他們對人生的理解，這正是他們之所以偉大的原因。 有史學家說：「如果把達文西的藝術比作『不可知的海底深處』，米開朗基羅的作品就是『高山崇峻的峰頂』，拉斐爾的畫則是『廣闊開展的平原』。」這就是他們三位畫風的特色。 米開朗基羅從十三歲開始進入藝術的世界，一直到八十九歲去世，他把大部分的時間、精力，都奉獻給藝術，成為偉大的雕刻家、畫家、建築家，留下許多不朽的作品，例如：一座410公分高的青年戰士「大衛」雕像，畫在西斯汀教堂天花板的大型壁畫「創世紀」，西斯汀教堂的壁畫「最後的審判」，以及聖彼得大教堂的圓穹頂等建築。 此外，他還是個出色的詩人，一生寫了三百多首詩，有牧歌、抒情詩和十四行詩，他的詩具有鮮明的個人風格，抒發他愛國的情操，和藝術創作的觀點。 這本傳記將邀你穿梭時空，回到十五世紀的義大利，跟著這位偉大的藝術家來一趟藝術生命之旅。 本書特色 1. 邀請台灣知名作家以故事形式完成，最新的寫法、最完整的描述。 2. 故事情節分章清楚、饒富趣味，最適合老師課堂上說故事，也合適家長親子共讀。 3. 內容搭配插圖，雙套色印製，軟皮精裝，質感高雅。 4. 詳細描述人物的成長過程，並搭配相關時代的重要事件與影響。讓讀者可以清楚認識時代的背景，以及人生成長歷程的變化。 5. 讓孩子追隨偉人的軌跡，以成就為目標，以挫敗為戒，作為未來人生的参考。 6. 每本都由知名學者、專家專文導讀。
梵谷(影響世界的人)
在十九世紀的畫壇中，和梵谷具有同等份量的畫家為數不少，梵谷之所以引人注目，除了他的作品外，他的奮鬥歷程，手足之愛，和悲天憫人的性格，無處不引人落淚。在他十年畫家生涯中，從自我摸索、不知逢迎，一路跌跌撞撞地繪出幽暗、沉悶的農村景色；到下筆自如，成為色彩亮麗、風格獨特的印象派畫家，這一路走得崎嶇坎坷，卻又堅毅無比。十年來，他憑著對繪畫的熱愛與堅持，找到了人生的出口。儘管生前只賣過一幅畫，始終未動搖繪畫的決心。他曾說：「假如我以後會有什麼名氣，現在也同樣享有；就像麥子在未結出麥穗前，不能說它只是一株草。」他的這份自信，值得我們學習。在未拿起畫筆前，他經歷了畫廊店員、教師、礦區牧師等工作，履遭挫折。他的人生宛如黑夜般的漆黑，他卻以常人所沒有的氣魄與決心，以二十七歲之齡拿起畫筆，決心以畫家為職志。在乏人指導下，他認真臨帖，以滿腔的情感素描農人、工人。一個同期的畫家不滿他那扭曲的畫法，對他說：「從學院的角度來看，你的人物畫得很不『正確』。」他回答：「我不要把人物畫得『正確』，真正的畫家不是以沒有感情的分析方式來作畫的。」情感是他追求的要點，因此，維納斯雕像到了他筆下，竟變成了大屁股、大腰圍的荷蘭婦女。如果有人說他畫得不對，他則會說，「我不想畫那些比例『正確」，卻『失真』的作品，我要表達的是人性，人性！」梵谷的特立獨行，在人們眼中成了怪物。在他活著的日子裡，大部份都是寡然獨居。他沒有朋友，沒有伴侶，除了弟弟西奧外，幾乎沒有一個人可以讓他信賴，可以分享他心中的喜樂悲苦。 每個夜晚，在完成了長達十幾個鐘頭的素描和繪畫後，他坐了下來，透過筆墨向西奧傾吐衷心。在他的心裡，沒有任何概念或事件是瑣碎或細微的，他鉅細靡遺的，一點一滴、一字一語地將心中的感覺傳達給西奧。他的書信優美真切，細膩感人，不像他的畫瘋狂率真。那些綿延十八年的信，一共七百多封，娓娓道出梵谷一生的起落，和濃密的手足之情。西奧不僅在經濟上供養梵谷，在心靈上滋潤他，更在繪畫上與他併肩前進。他是第一個看出梵谷的才華，也是唯一一個珍惜、包容他的人。難怪梵谷會一再說，沒有西奧，就不會有他。在生命的最後，他以懇切的心，再一次對西奧重覆他說過多次的話，「透過我的筆，你實際參與了許多不朽作品的繪製過程。」如此相知相惜的手足之情，展現了梵谷的柔情，和令人動容的一面。梵谷對藝術的熱愛勝於生命。他經常處在挨餓中，收到西奧的匯款後，他並不是拿去買食物，而去找模特兒。他怕慣壞自己，不敢吃熱食，每天以乾麵包和黑咖啡度日。貧瘠的食物損壞了他的健康，對藝術的偏執和遺傳性的神經衰弱將他逼上瘋狂之路。他在奧維的麥田裡舉槍自殺，臨終前依然對西奧說：「我仍然熱愛藝術和生命。」梵谷死後僅六個月，西奧也隨之而去，兩人同葬於奧維的麥田裡。梵谷以現條和色彩衝破生命的困境，雖然已是百年前的事了，但就像他的畫一樣，至今依然鮮明耀眼。勇者的生命是永遠不會退色的。
比爾‧蓋茲(平裝)
多年前，由東方出版社創辦人游彌堅先生領銜策劃，挑選世界史上在教育、文學、科學、政治、藝術、社會服務各領域的偉大人物，邀約國內多位名家改寫作傳，陸續出版了「世界偉人傳記叢書」。 這群我們還耳熟能詳的名家編撰陣容，包括：在大學任教的學者，如林文月、朱傳譽；文壇頗負盛名的作家，如文心；任職於國立編譯館的黃啟炎…..等；俱是一時之選，至今其他傳記叢書仍難望其項背。 這套叢書的出版，不只為了拓展青少年的視野，讓孩子在成長過程中有師法的楷模，更因改寫者優美、生動、有趣的文筆，能讓讀者在愉快閱讀中汲取語詞養分，為文字能力打下良好基礎。 此次「世界偉人傳記」，再從叢書中精選，重新以平裝本出版，並請到李家同教授推薦，期待能夠繼續引介少年朋友徜徉在永不褪色的偉人故事中。2007年台北市深耕閱讀計畫入選好書
世界偉人傳記全集(1-40冊 平裝)
新聞局推薦中小學優良課外讀物、台北市政府評選優良兒童讀物孩子透過傳記閱讀，認識偉人獨特的人格特質：積極、樂觀、專注、永不放棄的人生觀，進而探討自己的生命歷程，學會看重自己、尊重生命、肯定自我。《世界偉人傳記》特別著重偉人少年時代的成長經驗，以啟發性的傳記故事，引發讀者共鳴，讓孩子在成長過程中，領悟到做人處事的準則，建立成長中師法的楷模。更因改寫者優美、生動、有趣的文筆，能讓讀者在愉快閱讀中汲取語詞養分，為文字能力打下良好基礎。《孔子》孔子從小就聰穎過人，但立志向學卻是得自慈母的諄諄啟導。孔子推崇禮、義、廉、恥，教導弟子們的一言一行，為後世表率。他的仁愛思想，更是世界文化的主流。 《居禮夫人》居禮夫人發現了鐳，對人類來說，是一項偉大的貢獻，世界科學家中，曾獲兩項諾貝爾獎的，只有居禮夫人。她不但有高深的學問，為人處世也有許多值得效法的地方。 《貝多芬》貝多芬一生窮困，飽受病魔的困擾，雖然喪失聽覺，卻憑著驚人的精神和意志，征服種種不幸，創造了輝煌燦爛的音樂，撫慰了世人的心靈。 《聖女貞德》英法百年戰爭末期，貞德以法國平民少女的身分，挺身而出，率軍縱橫沙場，以破竹之勢擊敗英軍，挽救祖國的命運。卻在三年後慘遭教會的火刑，結束了悲壯、短暫、神聖而又絢爛的一生。 《哥倫布》哥倫布是世界上最著名的探險家，他深信「地圓之說」，為了實現這個信念，以堅毅不拔的開拓精神，橫越大西洋，歷經千辛萬苦，終於發現了美洲新大陸，改寫了世界地圖。 《甘地》甘地是偉大的革命家，更是心懷仁厚的宗教家。他提倡不合作運動，鼓勵同胞自立自強，不流一滴血，使印度獲得獨立。因此印度人尊稱他為「瑪哈德瑪」（意即偉大的靈魂）。 《李白》有詩仙之稱的李白，不拘泥前人章法，他的詩深植人心蘊含豐富的真、善、美境界。英氣勃勃、狂放不羈的個性，對政治雖有抱負，卻因才盛遭忌而被流放他鄉。 《比爾‧蓋茲》比爾蓋茲牢牢抓住電腦的靈魂——軟體，創造一個無以倫比的蓋茲時代，年紀輕輕便名列世界首富。他的成功絕非偶然，除了天賦和機遇，他也花了非常多的時間在求取突破。 《胡適》在新舊交接的時代，胡適企圖留住優良的傳統，拋卻腐朽的包袱，以教育破除迷信，敞開心靈接收新的外來資源。是位兼具傳統美德及西方科學思維的理性文學家、教育家及外交家。 《畢卡索》秉持著對藝術的熱情，對同胞的關愛，以及自我的努力。畢卡索不斷探索，以卓越的才華打破神聖不可侵犯的傳統，開創出影響現代藝術甚鉅的立體畫派。《華盛頓》喬治‧華盛頓一生行事果敢、堅毅，具有非凡的軍事才幹，他率領美國脫離英國的殖民地。美國獨立後，他又以極強的判斷力和統御力，化解了建國之初各種分歧的意見，為美國奠下不朽的基業。 《富蘭克林》富蘭克林出生於波士頓的一家蠟燭站裡，只受過兩三年的學校教育，從一個印刷工幹起，後來不但成為卓越的科學家，而且是美國獨立時代的大政治家、文學家…… 《南丁格爾》佛羅倫斯‧南丁格爾，出身於英國富豪的家庭，充滿濟貧扶危的熱情，克里米亞戰爭爆發後，她挺身擔任看護戰地傷兵的工作，並克服重重困難，改善醫院的設施。 《福特》曾被嘲笑是傻瓜的福特，秉持信念，終於成了汽車大王。他倡導工人有優厚的工資，世人有價廉物美的汽車，資本家有適當的利潤。而這也成了今日產業界奉行的圭臬。 《孫中山》中華民國國父孫中山先生是農家子弟，接收了西方民主思想後，他決心改善中國人的生活。經過多年的奔波和無數次的革命，終於結束四千年的專制政體，恢復民眾的權利。 《司馬遷》司馬遷出身史官世家，因替投降匈奴的李陵辯護，觸怒了漢武帝，被判處死刑。為了承繼父親的遺志，他自請受腐刑，以半殘之驅全心寫史，曠世巨著「史記」始得以誕生。 《米開朗基羅》米開朗基羅沒有接受太多學校教育，只入畫室當練習生，又到名師處學雕刻。傑出的表現不停的被教廷徵召，完成了許多偉大的作品。聖母哀子像、西斯汀教堂天棚上無以倫比的巨畫……綻放出永恆不朽的魅力。 《華德迪士尼》迪士尼活潑又有創意的個性沒有被嚴厲的父親消磨掉，當兵時，以繪畫來取悅自己也娛樂他人，拍電影也不計成本。正由於他的執著，我們才能擁有一個讓大人和小孩都能滿足的迪士尼王國。 《倫琴》倫琴從小就立志探尋大自然的奧祕，長大後更以實驗物理為基礎，孜孜不倦的作實驗，終於發現肉眼看不見的「X光射線」，揭開物理學革命的序幕。 《莫札特》一輩子與音樂分不開的莫札特，曲風那樣悅耳、清澈，彷如天籟。是家人的影響造就了他的成績，或與生俱來的音樂才華使他在樂壇上屹立不搖？ 《諸葛亮》諸葛孔明出奇制勝的韜略、負重致遠的精神，深為後人欽仰。本書從劉備三顧茅廬，到孔明鞠躬盡瘁為止，詳細敘述了孔明的雄才大略及三國時代的紛爭。 《達爾文》達爾文從小就對生物學感興趣，常常採集動、植物的標本來研究。大學畢業後，為了印証所學的知識，和增廣見，便隨著彼格號出航‧‧‧ 《林肯》林肯幼時家境貧苦，靠著過人的毅力與勤奮，終於成為美國總統。解決了足以動搖國本的黑奴問題，卻不幸被充滿仇恨的刺客擊斃。 《岳飛》一場黃河水災，使岳飛從襁褓時代起就過著流落異鄉、衣食不繼的艱苦生活。但母親的嚴格管教，和他自己的立志向學，使他能在艱苦的環境中，學到一身文武雙全的本領。 《愛迪生》小學時代被譏為低能兒的愛迪生，長大後對人類卻有很大的貢獻，在他八十四歲的人生中，共發明了一千多種東西。他的成功，完全是憑著超人的研究精神以及不屈不撓的努力而來的。 《成吉思汗》成吉思汗鐵木真的父親是大汗，但去世得太早，使一家六口，每天在生死邊緣掙扎。靠著艱苦卓絕的奮鬥，和幾個朋友相助，鐵木真終於奪回大汗寶位，統一蒙古，威震歐亞。 《牛頓》牛頓個性孤僻，在學校的功課不好，常受同學鄙視，他體認到唯有比別人強，才能受到尊重，於是發奮用功，終於發現了有引力、光譜……奠定了十九世紀科學的基礎。 《哥白尼》父母早亡非但沒有使哥白尼喪志，反而更堅定他投入天文研究的決心。為了真理，他不畏強權，如實詳記觀察所得，學說在被壓制了四百多年後，終於能夠以原貌展現在世人面前。 《德蕾莎》德蕾莎修女將自己奉獻給天主，並聆聽祂的指示，去服務窮人中最窮的人。不論遇到什麼阻礙，她都全心的付出。無私的大愛讓她獲得了諾貝爾和平獎的肯定。 《莎士比亞》莎士比亞二十三歲時遠赴倫敦求發展。他由一名舞臺題詞人做起，再進而演出、寫劇本、寫詩與散文。經過了四五百年的時光，他的作品依然散放著耀眼的光采。 《愛因斯坦》愛因斯坦是科學家，他具有悲天憫人的胸襟，無論在求學求職的困難中，或納粹暴政的迫害下，都不減他的研究精神，並鼓吹和平、追求自由的熱忱，在科學上寫下豐厚的成績。 《拿破崙》拿破崙出生在地中海東部的科西嘉島，法國革命提供他發揮軍事長才的舞台，他橫掃歐洲，推翻了腐敗的封建制度，使法國成為十八世紀世界第一個民主國家‧‧‧ 《史懷哲》史懷哲博士出生於牧師家庭。得知非洲極需醫療人員後，毅然拋棄講師及牧師工作，開始修息艱深的醫學課程。在非洲建立叢林醫院，救治無數病患，受到當地人愛戴，也獲得諾貝爾和平獎的至高榮譽。 《萊特兄弟》為了實現人類飛翔的夢想，萊特兄弟傾注畢生心力，孜孜不倦的實驗，終於首次完成動力飛行，成為現代航空科學的先驅。兄弟倆攜手合作，從不爭功，亦不炫耀自誇，令人欽佩。 《康熙皇帝》康熙皇帝是清朝定都北京後的第二個皇帝。八歲即位，十四歲親理朝政。他力擒鰲拜，平定吳三桂等三藩割據勢力，收復台灣，平定噶爾丹……在位六十一年期間建立了一個疆域遼闊，百姓安居樂業的鼎盛王國。 《馬可孛羅》馬可孛羅十七歲時，遠從歐洲隨著父親到中國，經歷了遠比冒險小說更刺激的詭譎旅程。他留給後世的《東方見聞錄》引發了西方人探險神祕東方的興趣。 《諾貝爾》諾貝爾與父親及兄弟同心協力發明了火藥。然而火藥用於戰爭，不但沒有促進文明，反而破壞文明。為了為人類的文化與和平盡一點力量，他把財產捐獻出來，設置了「諾貝爾獎」。 《鄭成功》清人入關後，鄭成功以反清復明為號召，招募義軍，進行復國的大業，永曆帝因此封他為「延平郡王」。鄭軍攻取南京失敗，鄭成功毅然率軍渡海，攻取台灣，趕走荷蘭人，積極開發台灣。 《瓦特》瓦特天生膽小又軟弱多病，在兩位好友的幫助他，經過了三十年的苦心研究，他發明了蒸汽機，使人類生活與世界文明完全改觀。 《安徒生》安徒生為了實現演員的夢，離開家鄉到首都哥本哈根，在窮途潦倒之際，他開始寫劇本、寫詩和故事。結果，成了一名了不起的童話作家。
查爾斯‧舒茲的故事－史努比之父
一個美國中部小鎮上的理髮師，在經濟蕭條的時代裡，卻堅持每天買四份刊登不同漫畫的報紙，給他從小愛看漫畫，但也有些孤僻的獨生子查爾斯。這個小男孩小名叫史帕基，小學時雖然是個資優生，不過跳級讀書後非常不適應中學生活，人際關係和學業都跌落了谷底。還好，史帕基常在漫畫格子裡嘗試為自己的失敗找尋答案。「史帕基」也就是畫出花生漫畫的查爾斯‧舒茲。雖然有時史努比漫畫討論的問題顯得嚴肅，但討喜的人物以及簡單的線條，仍然擄獲眾多漫畫迷的心。每天從不曾間斷發表一幅漫畫的他，像個漫畫公務員，一畫就是五十年，他為漫畫付出的精神讓人由衷感佩。如果你正好有一隻史努比玩偶，那麼就請你抱著他，翻開查爾斯‧舒茲的故事，進入他所建造的漫畫世界，看看他如何構築出「史努比王國」。
我的世界－美感教育08－小青蛙咕嚕!咕
這是一本像極了孩子自己畫的塗鴉作品。繪者的插畫技法深具特色，酷似兒童筆下的平面圖案、左右比例不一的外型，造型可愛並充滿了童真的喜感，將兒童畫的趣味表現無遺，因此能獲得2004年義大利波隆那國際兒童書插畫展入選等多種獎項。就像書裡從頭到尾以正面立姿出演的主角佛哥，光從外形無法一眼就認出是一隻小青蛙。其他登場的動物也相同，一隻隻造型奇趣與童畫相近的動物，沒有華麗寫實的外表，但寓巧於拙，描繪出各種不同動物的姿態，剪下後重組拼貼，讓全書在翻閱時，不禁有一種特殊的親切感，牢牢吸引住孩子和大人的目光，是坊間從未見過的獨特風格。故事中小青蛙佛哥肚子餓得咕嚕咕嚕叫，可是他不知道要吃什麼東西，好多動物朋友跑來教他，小青蛙覺得他們的食物都好難吃，他該怎麼辦才好呢？書中以各種不同的動物，來隱喻各種不同的人，小青蛙模仿動物們的過程，暗示著要不斷尋找適合自己的方法成長，發現自己是什麼樣的人，在這個簡單有趣的故事中，點出了人生的道理，孩子也能從故事中得到啟發。
夢想火箭船（下）
莫雅．賽門斯是一個想像力十足的作家，她憑藉著自己對於外太空的嚮往與喜好，為孩子們編織一篇篇有趣驚險、充滿童趣的故事，不管是讓人笑到噴飯的人物角色、從遙遠外太空來的外星人，或甚至是會說話的植物全都出現在她的作品裡。在這些趣味性十足的故事背後，莫雅巧妙地融入家庭與親情的緊密關係，讓讀者隨著故事情節開懷大笑之餘，更可以體會家庭成員之間動人的情感。《夢想火箭船》正是一本既有趣又溫馨的小說。書中以「夢想」為主軸，述說著大人與小孩共同追逐夢想的故事。湯姆是一個十二歲的男孩，他的老爸開了一家外星人玩具店，店裡面充滿了各種太空船模型、外星人服裝，還有可以拿來嚇人的各種噁心玩意兒。但是，最棒的莫屬老爸自製的「火箭船」了，這艘火箭船可以帶著孩子們遨遊太空星際，把不可能變成可能。湯姆愛死了這樣的老爸！但是有一天，老爸穿著外星人裝闖禍了！因此他得關掉心愛的店，找一份收入穩定的工作好賠償車禍的損失，吸塵器業務員、房屋仲介……換過一個又一個工作，老爸似乎離自己的夢想越來越遠了；另一方面，老媽執著自己的夢想，立志成為一名童書作家，一邊兼差一邊寫書，但是卻遭到出版社的一再拒絕……湯姆的老爸、老媽會因此放棄各自的夢想嗎？這是一個全家共同追逐夢想的故事，書中不管是大人或小孩都擁有自己的夢想，但是這突如其來的意外卻為全家人帶來了危機與衝突；隨著故事的發展，每個角色的內心都不斷地掙扎著。這樣的故事某種程度也反映了現實層面：如何在現實與夢想之間求取平衡點？乘著《夢想火箭船》，相信台灣讀者感受到的不只是家庭的親情、有趣的故事，更能將閱讀視野拉大到南半球的澳洲。閱讀不分國界，歡迎來到《夢想火箭船》的世界！本書特別邀請美國廣播人Ken Shulman專業英文朗讀，與你乘著夢想火箭船一同遨遊天際！
夢想火箭船（上）
莫雅．賽門斯是一個想像力十足的作家，她憑藉著自己對於外太空的嚮往與喜好，為孩子們編織一篇篇有趣驚險、充滿童趣的故事，不管是讓人笑到噴飯的人物角色、從遙遠外太空來的外星人，或甚至是會說話的植物全都出現在她的作品裡。在這些趣味性十足的故事背後，莫雅巧妙地融入家庭與親情的緊密關係，讓讀者隨著故事情節開懷大笑之餘，更可以體會家庭成員之間動人的情感。《夢想火箭船》正是一本既有趣又溫馨的小說。書中以「夢想」為主軸，述說著大人與小孩共同追逐夢想的故事。 湯姆是一個十二歲的男孩，他的老爸開了一家外星人玩具店，店裡面充滿了各種太空船模型、外星人服裝，還有可以拿來嚇人的各種噁心玩意兒。但是，最棒的莫屬老爸自製的「火箭船」了，這艘火箭船可以帶著孩子們遨遊太空星際，把不可能變成可能。湯姆愛死了這樣的老爸！但是有一天，老爸穿著外星人裝闖禍了！因此他得關掉心愛的店，找一份收入穩定的工作好賠償車禍的損失，吸塵器業務員、房屋仲介……換過一個又一個工作，老爸似乎離自己的夢想越來越遠了；另一方面，老媽執著自己的夢想，立志成為一名童書作家，一邊兼差一邊寫書，但是卻遭到出版社的一再拒絕……湯姆的老爸、老媽會因此放棄各自的夢想嗎？這是一個全家共同追逐夢想的故事，書中不管是大人或小孩都擁有自己的夢想，但是這突如其來的意外卻為全家人帶來了危機與衝突；隨著故事的發展，每個角色的內心都不斷地掙扎著。這樣的故事某種程度也反映了現實層面：如何在現實與夢想之間求取平衡點？乘著《夢想火箭船》，相信台灣讀者感受到的不只是家庭的親情、有趣的故事，更能將閱讀視野拉大到南半球的澳洲。閱讀不分國界，歡迎來到《夢想火箭船》的世界！本書特別邀請美國廣播人Ken Shulman專業英文朗讀，與你乘著夢想火箭船一同遨遊天際！
我的世界－美感教育02－破襪子花拉
本書內容講述襪子花拉破了一個洞，被丟到垃圾桶裡，但是他相信自己還是有用的，於是開始尋找需要自己的人。雖然試了幾次都不成功，最後終於找到需要保暖的老鼠太太子。花拉後來遇到了破掉的鞋子，正傷心的認為自己沒有用了，但是花拉用不一樣的角度來看他，認為這隻鞋可以變成老鼠太太舒適的床。從此以後，他們一起過著幸福快樂的日子。
我的世界－美感教育01－小紅球流浪去
小紅球在衣櫥裡已經很久很久了，因為他的主人已經長大，不再喜歡和他一起玩了。小紅球趁著主人打開衣櫥找東西的時候，跳啊跳出衣櫥，跳出房子。他在外面流浪，想找一個新朋友，小紅球在旅途中會遇到什麼事情呢？ 小紅球雖然被主人遺棄，但他不傷心難過，選擇靠自己的力量去尋找新的朋友。人生中許多考驗，都需要勇敢的追求，不能永遠躲在角落裡，不敢踏出去，孩子們也要學習像小紅球一樣不斷追求，才能尋找到真正的自己和快樂的生活。 擬人化的小紅球不但有眼睛、鼻子、嘴巴，鮮豔的紅色加上可愛的造型，讓孩子一眼就喜歡上他。書中的插畫用粉蠟筆、水彩、壓克力顏料等不同技法繪製，精緻的表現出故事細節，鮮豔明亮的顏色，讓這個可愛的故事充滿童真。 八大特色 ．來自伊朗等中東國家的圖畫書，別具中東獨特風情，並榮獲「義大利波隆那國際兒童書展新視野獎」及「布拉迪斯國際插畫雙年展大獎」等多項重要國際童書插畫大獎。 ．這一系列融合生活教育、情緒教育、美感教育三大主軸的圖畫書，為幼兒奠定發展基礎。 ．多樣化的繪圖呈現方式，豐富孩子的視覺及想像力，透過圖畫書美的學習，培養對美的鑑賞力，是美感教育的啟蒙書。 ．以多元化的主題內容，擴大對生活環境的認識，激發孩子的創造力，捕捉看不見的競爭力。 ．結合孩子生活經驗，引導主動思考、增進主動解決問題的能力，達到自我實現的目標。 ．大面積的彩繪風格、簡單的線條、擬人化的畫法，就像以孩子的視野看到的世界，牢牢吸引孩子的專注力與視覺焦點。 ．文字口語化、簡潔有力，故事深具寓意，幫助增進孩子語言能力和累積字彙，養成基礎閱讀的習慣。 ．書末「親子紙上教室變變變」附有延伸創作活動，活潑有趣、操作簡單，家長和老師可以引導孩子自行學習。
達爾文與小獵犬號之旅
一百多年前達爾文的冒險場景，以及達爾文在小獵犬號航程中的新奇發現及所受的衝擊，將達爾文構思演化論時，零散卻又曲折的知識片段，串聯成一部脈絡清晰的演化論地圖。 《達爾文與小獵犬號之旅》》是一部依據達爾文長達五年航行世界的工作，以及冒險的事實編寫而成的小說。 本書引用一個杜撰的童僕當作小說角色，但真實的旅程是有六個童僕，作者經心結合了正確的科學知識和達爾文的自然史發現日記，組成一個有趣的冒險故事。本書以極富創意的說明融合歷史事件，提供讀者了解這位偉大的自然學家的工作和有趣的生活點滴。 生動的彩色插圖輔助說明了這趟航行，書中的插畫除了有跨頁的大圖外，還有許多精細的植物和動物插畫。
