三十六孝(全套3冊)
有子說:&孝弟也者,其為仁之本與!&孝道是一切德行的根本,也是我中華民族文化的精髓,不論時空如何交替,孝道的精神都將永遠流傳。& 三十六孝&的故事,是讓小朋友體會孝的內涵,表達出由衷孝心和敬意。
台灣民間傳奇4
《台灣小百科》是為台灣的孩子們所策劃的百科全書，全套共有十館，內容包括了台灣的人、事、時、地、物。 & 《台灣小百科．傳奇館》的＜台灣民間傳奇＞系列，收錄了許多台灣最膾炙人口的傳說軼事，不論它們是真是假，是悲劇還是喜劇，現在都已成為台灣文化的一部份，也成為我們認識台灣的一條線索。 & 《台灣民間傳奇(4)》收錄了三個故事： 一、＜老水蛙好心得好報＞──孑然一身的老漁夫（老水蛙）偶與人見人怕的水鬼變成好友，後來解救了本該被水鬼「掠交替」替死的懷孕女子，意外使得閻王免於失職之罪，而水鬼也得以重新投胎。老水蛙不但得到水鬼所贈的銀兩，還收了義女（該懷孕女子）和義孫。 二、曬彎的石階──李大少年時因為家貧且父親早逝而備受村人輕視，在打拚多年後終於成了巨富。返鄉祭祖的時候，他說：「這石階竟被太陽曬得這麼平了！」勢利的村人竟連聲附和，而被李大所嘲諷。 三、周百萬──早年台灣北部知名巨富周氏一族的興衰故事。周廷部在機緣巧合與自己的努力經營下，贏得了「周百萬」的稱號；不料，「創業維艱，守成不易」，第二代的周百萬（周廷部的獨子）自幼驕奢成習，數年之內，便將家產敗盡。
種金子
《看故事學邏輯》系列叢書是為五～八歲孩子編的邏輯故事繪本，目的是希望讓孩子在看（聽）故事中，自然的進入邏輯的世界，培養邏輯思考的能力。每冊書前均有一篇＜邏輯解碼＞，說明闡釋該則故事中的邏輯概念；書末則附有＜邏輯練習＞，讓父母、老師和孩子一起進行「邏輯激盪」。 故事大綱： 有一年，地方上鬧旱災，農人們央求足智多謀的張義去找吝嗇的林員外幫忙；結果，不出所料，林員外說什麼也不肯拿錢出來幫助大家。為了解決大家的困難，聰明的張義只好靠「種金子」來籌錢。最後，所有的農民都分到了一些錢，老天也下起雨來，使得大家都很快樂；只有林員外一個人咬牙切齒、悶悶不樂。 究竟張義是用什麼方法說服林員外，讓他相信金子可以「種」得出來的呢？
台灣民間傳奇3：俠盜廖添丁
《台灣小百科．傳奇館》的＜台灣民間傳奇＞系列，收錄了許多台灣最膾炙人口的傳說軼事，不論它們是真是假，是悲劇還是喜劇，現在都已成為台灣文化的一部份，也成為我們認識台灣的一條線索。&
台灣民間傳奇1
＜台灣小百科＞是為台灣的孩子們所策劃的百科全書，全套共有十館，內容包括了台灣的人、事、時、地、物。 & ＜台灣小百科．傳奇館＞的＜台灣民間傳奇＞系列，收錄了許多台灣最膾炙人口的傳說軼事，有些具有勸世勵志的意味，有些反應昔年先民生活的風貌；有些是無法證實的神怪靈異事件，有些是於史有據的歷史典故；還有些只是人人口耳相傳，引為笑談的滑稽故事不論它們是真是假，是悲劇還是喜劇，現在都已成為台灣文化的一部份，也成為我們認識台灣的一條線索。 & 在＜台灣民間傳奇(1)＞裡，收錄了三個有趣的故事──好鼻師（一個普通人假裝具有超靈敏的嗅覺，幫別人找尋失物）、傻子扮皇帝（不學無術的敗家子在自家穿起歌仔戲服大做皇帝夢，還僱了一大批「文武百官」助陣）、小偷阿治（從小就偷遍左鄰右舍的阿治在幾經波折之後，終於改過自新） & 本書除了經過現代作家改編，讓故事更活潑外，每個故事都有數張精美插畫，不但生動有趣，也十分具有古早的的台灣味。
台灣民間傳奇2【百科傳奇館2】
台灣小百科」是專為台灣的孩子們策劃、編製的百科全書。這套書分成十館：動物館、植物館、文化館、住民館、民俗館、宗教館、歷史館、傳奇館、產業館、地理館；內容涵蓋了台灣的人、事、時、地、物，是孩子們認識台灣的好材料。希望藉由這套書，能讓台灣的孩子，都成為熱愛台灣的「新台灣人」。
元宵節
元宵節 如果說爆竹是「年」的鬧鐘，點燃了春節歡樂的氣氛；那麼花燈就好比是「年」的晚安吻，提醒人們過了「上元暝」就該收心，明天將是年節過後的頭一天，要開始為新的一年打拼、努力了！ 元宵節是農曆新年過後第一個大節日，又是一年中第一次見到月圓，非常重視家族團聚的中國人見到十五月圓，便想起人更應該團圓；一鍋圓滾滾的元宵，一團團溫暖的燈火，便象徵著人們祈求全家團圓、平安的心願。 在街上，小孩開心的提著燈籠遊街；在寺廟，美麗的花燈將夜空渲染成五彩繽紛的天幕；看花燈的看花燈、放煙火的放螢火、猜燈謎的猜燈謎……每個人似手都想捉住年節的尾巴，痛痛快快的享受元宵夜。 你知道為什麼元宵節要提燈燈籠嗎？你想解開最古老的一道謎語嗎？元宵節要射「燈虎」，到底是哪一種虎？啊！好吃的元宵，有沒有配一個好聽的傳說故事？還有，台灣哪裡有精采的元宵節嘉年華會呢？
紅樓夢（下）
紅樓夢 《紅樓夢》又名《石頭記》，是中國最著名的一部小說，不僅在中國家喻戶曉，國際上更將之稱為「紅學」，把它當成一項專門的學問來研究。 《紅樓夢》作者曹雪芹，約生於清雍正年間，幼年居住南京，家境富裕，但清雍正六年，曹家遭到抄家，因此家道中落，他也因此窮困、潦倒。後來他將小時候的記憶，寫成這本《紅樓夢》，但只完成八十回就過世了，後四十回是由高鶚根據曹雪芹的寫作計劃所補寫出的。 《紅樓夢》敘述發生在金陵賈府的故事，以寶玉、黛玉的戀愛與賈府的興衰為主題所發展而成。中國古典小說的結局，多以大團圓收場，但《紅樓夢》卻是一部大悲劇，因而格外受重視，並且深深打動讀者心絃。本書將《紅樓夢》加以改寫，使它更適合青少年閱讀，讓青少年讀者也能感受《紅樓夢》的魅力。
第三隻眼：絲路古道傳說
絲路是中國和西方的交通要道，千百年來流傳著許多神話和傳奇……安西現成外的榆林石窟，有尊二十多公尺高的泥塑三眼佛。關於這尊三眼佛額頭上的[第三隻眼]，也就是人稱避塵珠的由來，有一個充滿趣味又發人省思的故事。&
鏡花緣（古典文學少年版）
《鏡花緣》是一本傳奇小說，它描寫唐武則天年代不得志的秀才唐敖，隨妻舅商船出海，遊歷海外奇國異邦，經歷奇人異事、珍禽怪獸的經驗。唐敖此行原為散心，二來也想尋訪夢中被神指點的「貶落人間的名花」，後在經過小蓬來仙島時，一去不返，使得他的女兒唐小山〔原是仙界百花仙子〕兩度出海尋找，最後也脫離凡塵，入山修道。
儒林外史（古典文學少年版）
《儒林外史》是一本社會寫實、反應清朝當時讀書人的原形的小說，它描寫的讀書人為致力學業，處事虛偽造作，盲從禮教陋習，作者並提出他理想人生的啟示，推崇平民高潔人物，強調世俗的功名富貴不如人格德行學問。讀者在讀此書的同時，若能欣賞其藝術的手法，從人物所搬演的事件中得到省思，獲得惕勵，更是可貴。
三國演義（古典文學少年版）
《三國演義》是中國第一本歷史演義小說，書中描寫的人物如曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮等，都是歷史上真實的人物；書中的事件也是確有其事。它不僅是一本精彩的文學作品，也是一部益智的讀物。
三俠五義(古典文學少年版)
《三俠五義》最早叫做《忠烈狹義傳》，書中所提到的包公、八王爺等人都事歷史上真實記載的人物。故事假託宋代，其實表現的是作者身處的清代。本書藉包公清廉無私的形象，以及各位俠義之士為民除害的俠義風範，帶領讀者跟著包公一起審案，跟著三俠四處訪查跟著五義上山下海。
清官海瑞
無愧天地的好官 忠臣義士，人人歌頌；亂臣賊子，人人唾棄。這種觀念自古以來都不曾變過。 本書為了要激發少年朋友們對忠臣義士的敬仰，特地把歷史上有名的一位忠臣－－海瑞的事蹟，編列在少年古典小說精選集裡。 海瑞是明朝嘉靖年生，從小喜好讀書，做事踏實又很孝順。歷任縣令、主事、巡撫等重要職務，臨終前官拜光華院大學士，死後追贈少保官職。 由於他稟性剛毅正直，所以在任職內，事無分大小，都公正無私。他的廉潔作風，深得當時老百姓的愛戴，威武不屈、敢作敢為、不肯向惡勢力低頭的精神，更使人們敬仰。 全書共分三十八節，可當作歷史來讀，也可當小說看。有笑有淚的內容使人不禁隨著書中描述的情節而拍案叫絕、或黯然神傷。
水滸傳3中國之旅
水滸傳 「水滸傳」敘述的是一百○八條好漢的故事。 寫這一百○八條好漢，是如何被壓逼，他們又如何抵抗，最後終於齊聚於梁山的艱辛歷程。 作者施耐庵在這部小說中反映了民本思想，同時成功地塑造出許多人物和精采的故事，如武松打虎、魯智深投奔五臺山、林沖雪夜殺奸賊等等，這些精采的片段，都常常被搬上戲劇舞台，廣為人知。 「水滸傳」流傳了幾百年，直到現在都受到人們的喜愛，由此可知它的魅力有多大了！ 本書以圖文並茂的眉批形式，讓孩子不只讀名著，還知道相關之天文、地理、科技、社會、歷史等知識，兼具趣味性、知識性、可讀性與教育性，是增進全語文學習能力的最佳寶典。
封神榜4中國之旅
封神榜 「封神榜」是一部神魔小說，它的作者是明朝的許仲琳。 許仲琳以周武王伐紂為線索，博採民間傳說，再加上他自己的虛構，鋪衍而成這一部一百回的小說。 前三十回寫紂王荒淫暴虐，周文王訪賢伐紂；後七十回寫商周戰爭，紂王自焚，武王分封列國和姜子牙封神。全書表達了一種反對暴政，主張仁政的思想，認為正義必定會戰勝邪惡。 「封神榜」不只是一本好看的神話小說，同時也具有一定的認識社會、認識歷史的教育意義。 本書以圖文並茂的眉批形式，讓孩子不只讀名著，還知道相關之天文、地理、科技、社會、歷史等知識，兼具趣味性、知識性、可讀性與教育性，是增進全語文學習能力的最佳寶典。
秦始皇5中國之旅
秦始皇 本書是從司馬遷所著的「史記」中所節錄出來的。 「史記」是一本確鑿的紀實歷史，也是一本暢達生動的文學作品。所以，閱讀「秦始皇」的時候，既要把它當作歷史來讀，又要把它當作文學作品。 秦始皇在中國歷史上，是一個非常重要的人物。他結束了紛亂的戰國時期，統一了中國，同時他也統一文字，興建水利工程和萬里長城，這是他對中國有功的地方；但是同時他又焚書坑儒，個性殘暴，這是他有過的地方。司馬遷在描寫人物時，保持著公正客觀的態度，使我們對歷史，有正確的認識。 本書以圖文並茂的眉批形式，讓孩子不只讀名著，還知道相關之天文、地理、科技、社會、歷史等知識，兼具趣味性、知識性、可讀性與教育性，是增進全語文學習能力的最佳寶典。
三國演義2中國之旅
「三國演義」是根據陳壽寫的「三國志」，再加上一些民間傳說而寫成的。「三國志」是正史，寫的都是事實；「三國演義」是小說，所以內容就帶有傳奇性和戲劇性的誇張。「三國演義」是一部歷史小說，內容敘述魏、蜀、吳三國的興起和滅亡，包括了數以百計的歷史人物，是一部偉大的作品。作者羅貫中將書中人物的特色和個性，描寫得生動活潑，栩栩如生，令人愛不釋手。另外，由於文字通俗易懂，所以廣為流傳，成為家喻戶曉的小說，影響比「三國志」還大呢！本書以圖文並茂的眉批形式，讓孩子不只讀名著，還知道相關之天文、地理、科技、社會、歷史等知識，兼具趣味性、知識性、可讀性與教育性，是增進全語文學習能力的最佳寶典。
西遊記1中國之旅
西遊記 「西遊記」是以中國唐代玄奘法師到印度取經的事實為背景而寫成的小說。玄奘在西元六二九年由長安出發，歷盡千辛萬苦，到達印度，把六百多卷佛經取回中國。當時的交通工具何等落後，而玄奘仍能完成這麼艱鉅的任務，實在是不可思議！因此，民間就給他創造許多神奇的傳說。到了明代，作家吳承恩根據這些傳說，重新創作，寫成了這本「西遊記」。 「西遊記」中有許多引人入勝的角色，如：唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙悟淨，還有那些阻礙他們取經的妖魔等，這些角色都在吳承恩的筆下栩栩如生，各具特色。 本書故事曲折，想像力豐富，文筆生動，巧妙地結合了現實生活與奇特幻想，創造出絢麗多彩的神話世界，是老少咸宜的經典之作。 本書以圖文並茂的眉批形式，讓孩子不只讀名著，還知道相關之天文、地理、科技、社會、歷史等知識，兼具趣味性、知識性、可讀性與教育性，是增進全語文學習能力的最佳寶典。
楚漢相爭6中國之旅
本書是從司馬遷所著的「史記」中所節錄出來的。描寫由劉邦所率領的漢軍，和由項羽所率領的楚軍，兩軍相爭天下的歷史。書中對主要人物的個性，都有精采生動的描寫，如漢高祖劉邦的知人善任，取得天下後對功臣的猜忌；西楚霸王項羽的驍勇善戰，過於多疑和有勇無謀；張良的擅出奇計，謀畫大局等等，司馬遷都刻畫得栩栩如生。本書也保留了「史記」的特點，用生動有趣的故事闡述史實，有的故事如「指鹿為馬」、「約法三章」、「背水一戰」、「成也蕭何，敗也蕭何」等等，如今都已成為人所皆知的典故和成語，本書都一一保留，希望讀者在獲知中國歷史知識的同時，也能夠加深對中國文化的理解。本書以圖文並茂的眉批形式，讓孩子不只讀名著，還知道相關之天文、地理、科技、社會、歷史等知識，兼具趣味性、知識性、可讀性與教育性，是增進全語文學習能力的最佳寶典。
