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小狗邦邦5：危險的捉迷藏遊戲
入選「優良圖書」、「鯨魚呼吸的圖書館」、「種子小說」推薦書單獲得KBBY（韓國兒童青少年圖書協會）重點推薦的兒童和青少年圖書試閱評分高達4.92分！獲得兒童讀者的熱烈支持！作者洪旼靜曾獲得MBC創作童話大獎勇敢、幽默又無比可愛！孩子最愛的成長冒險故事《小狗邦邦》──全套十冊橋樑書將陸續隆重登場！──有時候，最重要的朋友，會在你最沒有準備的時候消失。一場再普通不過的捉迷藏，卻讓波特不見了蹤影--沒有人知道牠去了哪裡，也沒有人能回答邦邦心中的不安。於是，牠再次踏出院子，走向那個既陌生又不可預測的世界。這一次，不是因為好奇，而是為了守護一段無可取代的友情。在尋找的路上，邦邦學會了勇敢，也明白了--有些朋友，只有在快要失去時，才真正看見他的重要。從逃出、闖蕩城市街頭，最後成為網路超級寵物明星邦邦，一隻既獨立又重情義的小狗，用牠滿滿的勇氣與好奇心帶領讀者踏上一段段充滿驚喜與感動的冒險旅程！暖心友情 × 可愛動物 × 歡笑與淚水並存的橋樑書獻給剛開始自主閱讀、喜歡動物與冒險的孩子一起和邦邦、波特、納特展開驚喜又溫暖的旅程吧！這不只是狗狗的故事──而是一段屬於每個孩子的成長之路。【內容簡介】小狗邦邦的第五個故事「一定要找到失蹤的波特！」為了守護朋友，重情重義的狗狗邦邦展開冒險從廢棄工廠逃出來之後，邦邦歷經無數危機，逐漸成長為一隻可靠的小狗！在牠身邊，總是有兩位堅強的街貓朋友--波特與納特相伴。即使是四季之中最艱難的冬天，只要三個夥伴在一起，也毫無畏懼。然而，一場意外導致波特受了重傷，讓這個三人組面臨前所未有的危機。波特一向以風趣的語氣、大膽的行動和坦率的性格，領導著邦邦和納特，因此這次的受傷對他們來說是個極大的打擊。邦邦為了幫助波特傾盡全力，卻反而讓波特下落不明，局勢變得更加危險。邦邦是否能夠平安找回失蹤的波特呢？《小狗邦邦》第五冊描繪了為了守護摯友而再次踏上街頭的邦邦。每一冊中邦邦都有不同的成長與樣貌，而這次牠展現出更加勇敢無畏、更加難以預測的一面。自從牠第一次踏出院子，走入外面的世界以來，「朋友」始終是牠成長最大的原動力。其中，第五冊特別深刻地描寫了邦邦的友情故事，藉由朋友的缺席來傳達「朋友的重要性」，更值得關注。在躲貓貓遊戲中失蹤的波特究竟去哪了呢？一起加入邦邦的冒險旅程吧！
小狗邦邦6：兩層樓住宅的祕密
入選「優良圖書」、「鯨魚呼吸的圖書館」、「種子小說」推薦書單獲得KBBY（韓國兒童青少年圖書協會）重點推薦的兒童和青少年圖書試閱評分高達4.92分！獲得兒童讀者的熱烈支持！作者洪旼靜曾獲得MBC創作童話大獎勇敢、幽默又無比可愛！孩子最愛的成長冒險故事《小狗邦邦》──全套十冊橋樑書將陸續隆重登場！──「我們一定會再見面的。」帶著這句約定，邦邦來到陌生的小鎮--不同的氣味、不同的季節，還有一棟藏著祕密的兩層樓房。在這裡，牠遇見難以捉摸的貓咪，也認識了全新的夥伴。世界變得更大，冒險更加不可預測。但不變的是--牠始終想念著波特與納特。而另一端，波特與納特也踏上尋找邦邦的旅程，朝著「再見面」的方向前進。從廢棄工廠逃出、闖蕩城市街頭，最後成為網路超級寵物明星邦邦，一隻既獨立又重情義的小狗，用牠滿滿的勇氣與好奇心帶領讀者踏上一段段充滿驚喜與感動的冒險旅程！暖心友情 × 可愛動物 × 歡笑與淚水並存的橋樑書獻給剛開始自主閱讀、喜歡動物與冒險的孩子一起和邦邦、波特、納特展開驚喜又溫暖的旅程吧！這不只是狗狗的故事──而是一段屬於每個孩子的成長之路。以古靈精怪的魅力擄獲兒童讀者們的《浪漫小狗邦邦》，第六集回來了！本集故事描述邦邦與波特、納特分離後，來到一個陌生的小鎮，並為了再次找到朋友們而努力奮戰的歷程。離開熟悉的街區後，所踏足的地方、所遇見的動物與人，甚至連季節也完全不同，邦邦面對的是一個與過去截然不同的全新世界。雖然要適應陌生環境並不容易，但滿懷好奇心的邦邦勇敢地在街頭穿梭，持續展開冒險。隨著一位讓人無法討厭的說謊貓咪登場，以及大量全新的狗狗角色加入，邦邦的冒險也比以往更加豐富精彩。另一方面，波特與納特也踏上艱辛的旅程，開始尋找邦邦。雖然他們曾長期在街頭生活，但離開熟悉的街區、前往遙遠的地方還是頭一遭，所面對的一切都既陌生又新奇。連平時冷靜的納特都難掩驚慌。雖然第六集充滿了各種變化，但三位朋友的內心始終懷抱著「一定要再見面」的堅定信念。他們迫切的願望會實現嗎？邦邦與朋友們是否能再度展開熱血又刺激的冒險呢？從菜鳥小狗、祕密特工、和平主義者一路成長為獨立堅強的邦邦，這次將在《浪漫小狗邦邦》第六集中展現牠全新的英姿！
SEL解憂小學堂3：我真的不想開學！
＼每一個煩惱與挑戰，都是一次成長的冒險！／融合校園生活、日常挑戰與幽默情節，看起來很難的「社會情緒學習（SEL）」，讀完這些故事馬上就開竅了！ 壓力不會消失，這或許是每個大人早已明白，卻很難對孩子說出口的事。真正重要的，也從來不是讓孩子永遠快樂，而是當不安、挫折與困惑出現時，他是否有能力安住自己，繼續往前。這正是「社會情緒學習（SEL）」的核心。 ⭔ 給孩子的解憂故事錦囊本系列以貼近校園與日常生活的故事為核心，描寫孩子在成長中極有可能會遇到、卻常常說不出口的煩惱，透過溫柔而準確的文字，替孩子預演未來的人生練習題。故事中的孩子，沒有一個是完美主角，他們會逃避、會退縮，也會犯錯。當他們看著主角一次次嘗試、失敗、調整，心中也默默累積了替代性的成功經驗──原來遇到困難時，還可以這樣想、那樣做！ ⭔ 故事大綱傳說中可怕的五年級來了！全校最兇的五年級導師換人了！來的是一位會變魔術的新老師？他不僅能從打瞌睡的同學耳後變出硬幣，還把名牌寵物項圈一刀剪斷？這位像是從魔法學院來的臥底老師，究竟會用什麼樣的神奇魔術，拯救這群被升學和生活煩惱逼瘋的小五生？ 【本集SEL核心主題】◎ 學習動機：面對課業壓力時，能轉變為自動自發的學習投入。◎ 自我管理：學習珍惜時間並為個人物品建立秩序。◎ 同儕關係：理解同儕互動中的隱私與界線。 【系列特色】◎ 附專家導讀：從故事延伸SEL關鍵概念，提供家長與老師實用的引導技巧。◎ 大字有注音：中低年級適讀，輔助跨越閱讀門檻。◎ 短篇分段閱讀：每集約 1 萬字，降低長文壓力，培養閱讀自信。◎ 故事貼近生活：反映校園與家庭情境，引發共鳴。◎ 插畫溫暖細膩：色彩清新，圖文相輔相成，閱讀體驗更佳。 【書籍資訊】◎ 關鍵字：SEL、社會情緒學習、課業壓力、同儕關係◎ 教育議題：閱讀素養、品德教育◎ 學習領域：語文、綜合活動◎ 適讀年齡：6～10歲◎ 字數：約1萬字，有注音
SEL解憂小學堂4：我才沒有愛生氣！
＼每一個煩惱與挑戰，都是一次成長的冒險！／融合校園生活、日常挑戰與幽默情節，看起來很難的「社會情緒學習（SEL）」，讀完這些故事馬上就開竅了！ 壓力不會消失，這或許是每個大人早已明白，卻很難對孩子說出口的事。真正重要的，也從來不是讓孩子永遠快樂，而是當不安、挫折與困惑出現時，他是否有能力安住自己，繼續往前。這正是「社會情緒學習（SEL）」的核心。 ⭔ 給孩子的解憂故事錦囊本系列以貼近校園與日常生活的故事為核心，描寫孩子在成長中極有可能會遇到、卻常常說不出口的煩惱，透過溫柔而準確的文字，替孩子預演未來的人生練習題。故事中的孩子，沒有一個是完美主角，他們會逃避、會退縮，也會犯錯。當他們看著主角一次次嘗試、失敗、調整，心中也默默累積了替代性的成功經驗──原來遇到困難時，還可以這樣想、那樣做！ ⭔ 故事大綱我就是想找人單挑！小四以前的元元總是控制不住脾氣，動不動就和同學單挑，直到加入柔道館，才漸漸控制暴躁的情緒。當他某次意外聽見一場綁架陰謀，元元決定與夥伴查出真相並保護陌生女孩。他們證明，真正的勇敢與柔道精神，是用來幫助他人的強大力量！ 【本集SEL核心主題】◎ 情緒控制：學會在危機與恐懼中控制情緒。◎ 自我管理：控制衝動行為並化為紀律。◎ 團隊合作：透過團隊的分工合作共同解決困難。 【系列特色】◎ 附專家導讀：從故事延伸SEL關鍵概念，提供家長與老師實用的引導技巧。◎ 大字有注音：中低年級適讀，輔助跨越閱讀門檻。◎ 短篇分段閱讀：每集約 1 萬字，降低長文壓力，培養閱讀自信。◎ 故事貼近生活：反映校園與家庭情境，引發共鳴。◎ 插畫溫暖細膩：色彩清新，圖文相輔相成，閱讀體驗更佳。 【書籍資訊】◎ 關鍵字：SEL、社會情緒學習、課業壓力、親子溝通、同儕關係◎ 教育議題：閱讀素養、品德教育◎ 學習領域：語文、綜合活動◎ 適讀年齡：6～10歲◎ 字數：約1萬字，有注音
烏龍貓2：麵條的祕密
粉絲瘋狂敲碗第二集！可愛度 × 爆笑度雙倍進化！萌翻天的新角色接連登場，創意滿點的劇情驚喜不斷，這次的冒險，保證讓你意猶未盡、回味無窮！（看完胃口大開？）♥日本熱銷中！突破9,5000冊！♥大字、有注音、大量彩色圖片橋梁書【內容簡介】烏龍貓遇到史上最大危機！滑溜派VS彈牙派，究竟誰才是麵條界的王者？暴風雨那天，一位神祕少女在吃完麵後，留下了一封挑戰書：「我可以讓烏龍麵變得更好吃，來這裡找我吧！」烏龍貓滿心好奇，決定踏上冒險之旅，尋找答案。然而，等在前方的，竟然是一隻白白、壯壯、Q彈......長得和他超級像的烏龍貓？烏龍麵的口感爭霸戰就此展開，兩隻貓咪的相撲對決！究竟，誰會勝出呢？【角色介紹】♥阿讚：「金棒烏龍麵」的店長，擅長做出美味的烏龍麵。他其實是鬼族的孩子，只要有客人上門，就會不小心露出可怕的表情。♥烏龍貓：咚咚！突然從烏龍麵團蹦出來的神祕貓咪。非常愛吃、活力十足，最喜歡背著「豆皮小包包」。有時候早上會突然靈光乍現，冒出特別的點子。♥蕎麥貓：咻咻！從蕎麥麵團蹦出來的神祕貓咪。他愛乾淨、非常可靠。脖子上總是圍著一條「炸蝦圍巾」。 【本書特色】★ 精彩爆笑故事：情節逗趣有驚喜，讓人一頁接一頁，邊笑邊讀！★ 豐富動態圖像：畫面活潑生動，細節滿滿，像在看一場熱鬧的小劇場！★ 動動腦小遊戲：結合找找看、迷宮等趣味設計，激發觀察力與思考力！ 【學習主旨】★認識各種食物的特色：蕨餅、麵料理、調味料等，培養對日常飲食的觀察與理解。★學習互相幫助：在與不同角色的合作中，體會團隊的重要性。★欣賞彼此的優點：看見每個人的獨特性，培養包容與尊重的態度。【書籍資訊】◆ 全書約7千字◆ 教育議題：閱讀素養◆ 學習領域：語文、社會◆ 適讀年齡：有注音，適合6～10歲閱讀
地獄小學5+6套書：是誰偷了惡作劇筆？、嚇到也不能驚叫的體驗營!(好品格SEL橋梁書)
★日本系列累積銷售超過18萬冊★1、2集入選日本老師推薦暑假閱讀書單★小學生最想閱讀的品德橋梁書喜歡惡作劇的小孩、討厭讀書的小孩看過來！在地獄小學可以盡情搗蛋、惡作劇，不但沒人管，老師還會拚命鼓勵和稱讚。李超強受邀參加地獄小學體驗營，規則是嚇到驚叫的人就會被淘汰。究竟這是怎樣的營隊？誰能撐到最後成為優勝者？「地獄小學」系列3大保證： ◎保證精彩！故事超乎想像 、超爆笑◎保證有哏！內含彩蛋、文字哏無敵多 ◎保證好玩！暗藏遊戲，邊讀邊玩嗨翻天 愛惡作劇的孩子有福了，歡迎來到地獄小學！《地獄小學5：是誰偷了惡作劇筆？》這一次，調皮搗蛋的李超強不小心把惡作劇筆弄丟了。地獄小學校長說：如果找不回那枝筆，就要處罰小強變成鬼怪，永遠住在地獄裡。 害怕下地獄的小強，四處尋找惡作劇筆。到底惡作劇筆是在哪裡不見的？還是被誰偷走了？你能解開謎題嗎？小強到地獄小學試讀時，校長送他一枝具有魔法的惡作劇筆，畫什麼都會成真，是小強最寶貝的惡作劇神器。有一天放學回家，惡作劇筆竟然不見了！地獄小學校長警告小強：那隻惡作劇筆灌注了他的特殊魔力，如果不趕快找回來，就要處罰小強變成鬼怪，成為地獄的居民。小強害怕得不得了，拜託同學們一起幫他尋找。各位聰明的讀者，請大家一起動動腦，找出惡作劇筆，幫幫小強吧！「地獄小學」系列除了有高潮迭起、緊張爆笑的精采故事外，還穿插許多文字哏、機智問答、迷宮、找找看等遊戲，是一本讀再多遍也不膩，最適合小學生閱讀的品德橋梁書。《地獄小學6：嚇到也不能驚叫的體驗營！》上一回，鬼才王子強迫小強接下校長的邀請函，必須參加「地獄小學體驗營」。通過體驗營的所有關卡，忍耐到最後都沒有驚叫的孩子，就能贏得勝利，獲得校長的豪華大禮。到底誰是最後的優勝者呢？溫馨小提醒：在看這個故事時，千萬不要嚇得驚叫出來呵！精力旺盛的李超強，調皮搗蛋真的超強！「地獄小學」是一所專門給愛惡作劇的孩子就讀的學校。在這裡調皮搗蛋，老師不但不生氣，還會拚命稱讚，簡直就是孩子的天堂。今天是舉辦「地獄小學體驗營」的日子，小強和小雅來到地獄小學時，師長和同學們早就在等著他們了。骨山老師公布遊戲規則說：「只要通過各個惡作劇關卡，都不發出聲音的同學，就能獲得勝利！優勝者還可以得到校長豪華大獎！」一聽到有獎品，小強馬上充滿幹勁，一路上經過激烈的競爭，淘汰了許多同學，到最後小強和鬼才王子竟然同時闖過最後一關。沒辦法，校長只好宣布進行淘汰賽，誰先發出聲音誰就輸了。猜猜看，這場精采的終極對決，到底誰會獲得最後勝利？「地獄小學」系列除了有高潮迭起、緊張爆笑的精采故事外，還穿插許多文字哏、機智問答、迷宮、找找看等遊戲，是一本讀再多遍也不膩，最適合小學生閱讀的品德橋梁書。「親子共讀吧！大人不用急著評論，不妨讓孩子自己當法官。透過閱讀，建立孩子的經驗常識，也讓孩子知道，惡作劇前先思考，惡作劇後要負責。能不能惡作劇？孩子心中自然會有一把尺了。」──國立清華大學附設實驗國民小學教師 葉惠貞
地獄小學5：是誰偷了惡作劇筆？
★日本系列累積銷售超過18萬冊★1、2集入選日本老師推薦暑假閱讀書單★小學生最想閱讀的品德橋梁書喜歡惡作劇的小孩、討厭讀書的小孩看過來！在地獄小學可以盡情搗蛋、惡作劇，不但沒人管，老師還會拚命鼓勵和稱讚。這一次，李超強不小心把惡作劇筆搞丟了，大家一起動動腦，找出是誰偷了惡作劇筆？「地獄小學」系列3大保證： ◎保證精彩！故事超乎想像 、超爆笑◎保證有哏！內含彩蛋、文字哏無敵多 ◎保證好玩！暗藏遊戲，邊讀邊玩嗨翻天 愛惡作劇的孩子有福了，歡迎來到地獄小學！這一次，調皮搗蛋的李超強不小心把惡作劇筆弄丟了。地獄小學校長說：如果找不回那枝筆，就要處罰小強變成鬼怪，永遠住在地獄裡。 害怕下地獄的小強，四處尋找惡作劇筆。到底惡作劇筆是在哪裡不見的？還是被誰偷走了？你能解開謎題嗎？精力旺盛的李超強，調皮搗蛋真的超強！「地獄小學」是一所專門給愛惡作劇的孩子就讀的學校。在這裡調皮搗蛋，老師不但不生氣，還會拚命稱讚，簡直就是孩子的天堂。小強到地獄小學試讀時，校長送他一枝具有魔法的惡作劇筆，畫什麼都會成真，是小強最寶貝的惡作劇神器。有一天放學回家，惡作劇筆竟然不見了！地獄小學校長警告小強：那隻惡作劇筆灌注了他的特殊魔力，如果不趕快找回來，就要處罰小強變成鬼怪，成為地獄的居民。小強害怕得不得了，拜託同學們一起幫他尋找。各位聰明的讀者，請大家一起動動腦，找出惡作劇筆，幫幫小強吧！「地獄小學」系列除了有高潮迭起、緊張爆笑的精采故事外，還穿插許多文字哏、機智問答、迷宮、找找看等遊戲，是一本讀再多遍也不膩，最適合小學生閱讀的品德橋梁書。「親子共讀吧！大人不用急著評論，不妨讓孩子自己當法官。透過閱讀，建立孩子的經驗常識，也讓孩子知道，惡作劇前先思考，惡作劇後要負責。能不能惡作劇？孩子心中自然會有一把尺了。」──國立清華大學附設實驗國民小學教師 葉惠貞
地獄小學6：嚇到也不能驚叫的體驗營！
★日本系列累積銷售超過18萬冊★1、2集入選日本老師推薦暑假閱讀書單★小學生最想閱讀的品德橋梁書喜歡惡作劇的小孩、討厭讀書的小孩看過來！在地獄小學可以盡情搗蛋、惡作劇，不但沒人管，老師還會拚命鼓勵和稱讚。李超強受邀參加地獄小學體驗營，規則是嚇到驚叫的人就會被淘汰。究竟這是怎樣的營隊？誰能撐到最後成為優勝者？「地獄小學」系列3大保證： ◎保證精彩！故事超乎想像 、超爆笑◎保證有哏！內含彩蛋、文字哏無敵多 ◎保證好玩！暗藏遊戲，邊讀邊玩嗨翻天 愛惡作劇的孩子有福了，歡迎來到地獄小學！上一回，鬼才王子強迫小強接下校長的邀請函，必須參加「地獄小學體驗營」。通過體驗營的所有關卡，忍耐到最後都沒有驚叫的孩子，就能贏得勝利，獲得校長的豪華大禮。到底誰是最後的優勝者呢？溫馨小提醒：在看這個故事時，千萬不要嚇得驚叫出來呵！精力旺盛的李超強，調皮搗蛋真的超強！「地獄小學」是一所專門給愛惡作劇的孩子就讀的學校。在這裡調皮搗蛋，老師不但不生氣，還會拚命稱讚，簡直就是孩子的天堂。今天是舉辦「地獄小學體驗營」的日子，小強和小雅來到地獄小學時，師長和同學們早就在等著他們了。骨山老師公布遊戲規則說：「只要通過各個惡作劇關卡，都不發出聲音的同學，就能獲得勝利！優勝者還可以得到校長豪華大獎！」一聽到有獎品，小強馬上充滿幹勁，一路上經過激烈的競爭，淘汰了許多同學，到最後小強和鬼才王子竟然同時闖過最後一關。沒辦法，校長只好宣布進行淘汰賽，誰先發出聲音誰就輸了。猜猜看，這場精采的終極對決，到底誰會獲得最後勝利？「地獄小學」系列除了有高潮迭起、緊張爆笑的精采故事外，還穿插許多文字哏、機智問答、迷宮、找找看等遊戲，是一本讀再多遍也不膩，最適合小學生閱讀的品德橋梁書。「親子共讀吧！大人不用急著評論，不妨讓孩子自己當法官。透過閱讀，建立孩子的經驗常識，也讓孩子知道，惡作劇前先思考，惡作劇後要負責。能不能惡作劇？孩子心中自然會有一把尺了。」──國立清華大學附設實驗國民小學教師 葉惠貞
深夜裡的鉛筆盒3：小雞毛筆的祕密夢境
深夜的筆筒傳來陣陣哭聲...小雞毛筆正深陷一場可怕的惡夢！ 長得怪怪的「魔法符號」現身拯救它，但，這些符號是什麼來歷呢？ 每當夜幕低垂，文具盒裡總有一場精采的冒險即刻展開！ 原本活潑的小雞鉛筆，在夢裡變成了一枝充滿委屈的古代毛筆，一直在寫根本寫不完的千字文，每天寫到腰痠背痛、痛苦不已……直到它發現了一套能讓寫字變得輕鬆的「神祕魔法符號」，它終於得救了！ 只是，沒想到當它興高采烈與同伴們分享這個好消息時，卻被朋友們潑了一盆冷水，不但懷疑它發瘋了，甚至認為它被惡鬼附身，喊著要替它驅趕惡鬼！ 另一邊，鉛筆盒裡出現了一位陌生人「原木鉛筆」。它身上刻著「崔海率」的名字，卻被遺忘在丹丹的鉛筆盒裡。這枝原本驕傲、愛碎念的新朋友，在發現自己可能被原本的主人「拋棄」時，它該怎麼面對呢？ 還有那個總是在擦掉草稿、擦掉錯誤的橡皮擦，這一次的任務竟然是擦掉一封媽媽寫給丹丹的道歉信！平常最愛媽媽的丹丹，為什麼會寫下了「我最討厭媽媽了」，這是怎麼一回事？ 小雞毛筆要如何證明自己說的是真話？原木鉛筆最後回到海率身邊了嗎？媽媽和丹丹之間的誤會要怎麼化解？快翻開這一集，走進鉛筆盒的世界，加入這場充滿感動淚水（也有噁心鼻屎）的深夜派對吧！痠痛又委屈的小雞毛筆、想藏起祕密的橡皮擦，還有刻著別人的名字的新朋友……今晚的鉛筆盒，還藏著好多說不完的故事。★第1集榮獲飛龍沼文學獎（第10屆）★第1集榮獲好書大家讀（第89梯次）【本集學習量點】◇跨越時空的同理心： 藉由「小雞毛筆」的夢境，讓孩子感受古代學習的辛苦，並體會文字演進帶來的自由與喜悅 。◇面對變動的情緒韌性： 透過原木鉛筆更換主人的不安與適應過程，陪伴孩子理解「歸屬感」與「接受新環境」的課題 。◇修復關係的勇氣： 描寫媽媽與丹丹之間透過日記與信件的「擦掉」與「重寫」，展現家人間吵架後的和解契機與溫柔 。 / / /本書以描繪孩子們的煩惱、互相鼓勵又親切可愛的對話，帶來溫暖的笑容並療癒讀者心靈，獲得讀者一致好評：【讀過的小朋友怎麼說】〇看完書，立刻誠摯向被咬的鉛筆道歉：「鉛筆，很抱歉我總是這麼痛苦地咬你，如果我是你，我每天都會想哭。從現在起，我會好好對待你。而你們也必須永遠互相支持，這樣我們就可以一起分享悲傷和快樂。」——京畿城南市亭子小學二年級˙林O元〇聯想到真實寫信經驗而開心：當我給世賢寫信的時候，我覺得有點尷尬，但又覺得有點好笑，因為我覺得我的鉛筆一定也感受到了我怦怦直跳動的心。——京畿道水枝小學四年級˙徐O英〇不希望其他鉛筆擔心而決定要惜物：在看完書後，我意識到我以後應該嘗試用鉛筆正確地寫字。因為鉛筆從美麗的文字中獲得力量。我必須保管好學習用品，如果弄丟了一支鉛筆，其他的鉛筆都會很擔心。——濟州新石圭小學三年級˙李O元〇感謝鉛筆付出而決定更努力學習：儘管鉛筆是無生命的，但我們也應該像對待真的人一樣小心對待它們。從現在開始，我要更努力工作、寫得更多、學得更多……那麼鉛筆和橡皮擦也會高興吧？鉛筆和橡皮擦，謝謝你！我愛你！——京畿道光州小學三年級˙Choi*seo【家長回饋】◎我認為這本書對於剛開始上學並有自己的學習用品的孩子很有幫助。因為主角是孩子們身邊親近的真實物體，我認為這樣的設定很有趣，適合小學生閱讀，我非常滿意。◎這是一個簡短、切中要點、符合當前潮流的故事。情感線非常好，心理狀態的描述相當精彩，故事也很容易讀，是一本我想反覆閱讀的書。我似乎已經很久沒有讀過如此令人身臨其境的書了。 ◎天哪，寫作可以這麼可愛嗎？從書寫工具的角度而不是人的角度去思考，它們這樣想的原因是可以理解的，而且很有說服力，哈哈。◎這是一本非常有趣的書，設定並不是簡單的鉛筆寫字，而是它與主人一起傾吐思考、共同解決問題。讀完這本書後，我想我再也不會隨便對待鉛筆和橡皮擦等學習用品了。◎這就像觀看《玩具總動員》中的場景一樣。孩子看完書後，跟我說他正在跟鉛筆盒裡的鉛筆進行對話。當他的這支鉛筆被送到一位喜歡寫日記的朋友家時，他說他無法忘記那種欣喜若狂的感覺。【本系列套書特色】1-孩子熟悉的文具，竟然有情緒和想法！透過鉛筆、橡皮擦的視角，引導孩子感受陪伴與情感連結。2-文字淺白流暢，輕鬆開啟閱讀之門！幽默情節+鮮活角色，培養閱讀習慣，建立閱讀自信。3-全新原創故事，最佳SEL社會情緒學習橋梁書幫助孩子學會表達情緒、理解同理心，學會換位思考。4-奇幻日常，啟發觀察力與想像力從生活小事發現驚喜，鼓勵孩子思考與創意發展。5-親子共讀、自主閱讀皆適合輕鬆討論故事心情轉折，陪伴孩子一起成長。◎試讀年齡：有注音，全書約1,3000字◎教育議題分類：閱讀素養、生活教育、品德教育
今天晚上，誰當鬼？（三版）
●內容簡介◎你絕對沒看過的鬼故事◎不會讓你作惡夢，卻會讓你變成「開心鬼」！大頭鬼的頭為什麼那麼大？髒鬼為什麼老是口吐白沫？小器鬼為什麼要寫情書？調皮鬼做過「最有意義的惡作劇」是什麼？邋遢鬼要怎麼通過「地府衛生週」的檢查？大頭鬼的頭為什麼那麼大？髒鬼為什麼老是口吐白沫？小器鬼為什麼要寫情書？調皮鬼做過「最有意義的惡作劇」是什麼？邋遢鬼要怎麼通過「地府衛生週」的檢查？最會說故事的管家琪，邀你一起來「見鬼」！猜猜看，今天晚上誰當鬼？【本書關鍵字】鬼故事、橋梁書、幽默、想像力、懸疑、鬼怪【本書資訊】有注音適讀年齡：8～11歲●產品特色 1. 打破一般人對鬼故事驚悚恐怖的「刻板印象」，本書中的鬼都很有「人」性，就算是膽小鬼，看了也會變成開心鬼！2. 原創故事新奇有趣，幽默逗趣，讓人難以猜到結局，絕對不會與別書重複的獨一無二故事。3. 每篇故事皆有全彩插圖與注音，滿足兒童想像力，增進識字能力。4. 字級、行距貼心易讀設計，圖畫書無痛銜接文字書！●延伸閱讀《晶晶的桃花源記》（三版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2149《童話莊子》（三版） https://www.tienwei.com.tw/product/detail2117《童話莊子2：無敵大劍客》（三版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2361《奇奇鎮的怪事》（二版）－https://www.tienwei.com.tw/product/detail1226《他賣了一隻鬼及其他》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2367《水鬼》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1811《鬼遊戲》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1096《鬼表哥》https://www.tienwei.com.tw/product/detail833
思考的孩子：國際安徒生獎得主、繪本大師安野光雅自剖五十年創作原點與兒童觀（全球獨家附贈：「安野光雅繪本彩圖」全彩書衣海報・經典熱銷新版）
啟動自主學習力 多元素養時代，我們需要的是：思考的孩子！ 靠自己的力量思考為什麼重要？ =本書特色= ★世界級兒童文學作家、安徒生獎、紫綬勳章得主，安藤忠雄為他打造美術館、《旅之繪本》、《奇妙國》等百部繪本作者安野光雅「主動學習」、「獨立思考」的五十年創作之道 ★收錄七幅重要繪本作品跨頁圖、第一部繪本《奇妙國》創作緣起 ★全球獨家附贈：「安野光雅繪本彩圖」全彩書衣海報 ＊我想做的並非兩、三下就翻完的繪本，而是能一讀再讀，無論讀幾次都能獲得樂趣的繪本。 ＊孩子的視野，跟大人的視野，毫不相同。家長跟老師都應該將這份「差異」牢記在心。 ＊如果我們不「主動看書」，就不懂看書的「樂趣」；書的有趣之處，就在於讀者必須一邊摸索一邊閱讀，逐漸了解內容。 ＝內容簡介＝ 小時候，安野光雅和弟弟說故事：你知道我們家有裝滿金銀財寶的地下室嗎？ 後來，他創造了把鏡子放在地上的遊戲，「另一個自己踩著天空，坐在屋簷上」的鏡中世界。 長大了去旅行，他在深山裡對朋友說：「其實我是狐狸變成的。」 這就是腦中永遠有奇怪想法的安野光雅，也是他一生的成就關鍵。 從小孩的「高度」到對自己感到失望的青春期、從閱讀到旅行的必要、 關於數學課與美術課、自學與上學的差別、從想像力到故事力養成…… 安野光雅說，當我們只認為「好懂」跟「有用」很重要，逐漸不再「獨立思考」，是十分危險的。 富有深厚的人文觀察，涉獵科學、數學、文學、建築等領域，創作出感動國際的圖像語言，安野光雅認為「獨立思考」是一生最珍貴的技藝。閱讀本書，將可看到他回顧包括《奇妙國》、「旅之繪本」系列、《天動說》等創作歷程，以及解析孩子的視角，與主動思考的心法。這是繪本大師為下一代讀者加油打氣的借鏡之書，突破大人的教養盲點，為多元素養教育提供靈感，獻給每一個願意了解孩子的大人。 什麼是孩子的視角？安野光雅說── 大人常常為了孩子打翻飯碗而發飆。這時，站在孩子的角度看看就知道了。孩子的視線頂多跟桌子同高，撞到、打翻桌上的東西，想想也是難免。 關於旅行，安野光雅說── 我在寫生的旅途中，要麼迷路、要麼找不到旅館、要麼在山中遇到大霧，吃足苦頭……旅行的艱辛說也說不完，但即使如此，依然是一大樂事。 關於美術課，安野光雅說── 繪畫是自由的，以前當老師的時候，我一直覺得為畫畫評分是一件怪事。與其在意漂不漂亮，不如忠實畫出、做出自己看到的東西，以及思考的事情。 關於看書，安野光雅說── 如果直接叫孩子去看書，說不定會害孩子討厭書本……我認為看書是一種心靈體操，儘管不看書也活得下去，但是同樣活十年，看書的人卻好像活了二十年、三十年。 關於數學，安野光雅說── 數學應該是不斷思考的學問。若孩子自己找出答案，即使答案是錯的，他也學會了「梳理前因後果」、嘗到「發現的喜悅」。伴隨著感動所學來的道理，孩子是永遠忘不了的。 =鄭重推薦= 柯倩華 兒童文學評論家 洪仲清 臨床心理師 須文蔚 詩人、台灣師範大學國文學系教授 宋怡慧 新北市立丹鳳高中圖書館主任 賴嘉綾 作家、繪本評論 黃惠綺 惠本屋文化書店創辦人、「惠子的日文繪本通信」版主 藍劍虹 臺東大學兒童文學研究所教授 大人談起孩子，總是容易趨於理想化，無視孩子的心理與生理狀態，意圖將孩子塞進「好孩子」、「可愛的孩子」的框架。本書打破了框架，帶來一股清流。九十高齡的老牌兒童繪本作家，寫出了最新穎獨到的育兒觀點。──日本《週刊新潮》書評 戴上好奇的濾鏡彩繪眼前的世界，安野光雅從《奇妙國》開始，實踐著「我思，故我在」的繪者生活，無字的畫冊開啟讀者天馬行空的想像力。引導讀者思考兒童、生活、人生的奧義，歲月累積而來的智慧，喚醒遺忘的赤子純真，謎一樣的人生，誰不是用熱情在闖？生命無需別人給出標準答案。閱讀的剎那，小宇宙因思考而爆炸無數回，翻轉人生靠的還是不可自限的思考力，謝謝安野光雅用這本書回應我如光般的生命答案。──宋怡慧（新北市立丹鳳高中圖書館主任） 安野光雅能跨越兒童繪本、數學教材、地誌繪畫和經典文學插畫的大師，本書是他重要的創作論，揭露一個重視閱讀與踏查的藝術家，在書籍、自然和大師原作中尋找靈光的歷程。本書更是一本親切的教養書，他反對填鴨與背誦的教育模式，循循善誘，帶領讀者體會「發現的喜悅與感動」，從懷疑與批判中貼近真實。建議家長可以先讀完《思考的孩子》，然後抱著孩子翻閱繪本，傾聽孩子的創意與發想，也許下一個安野光雅就成長在你家裡！──須文蔚（詩人、台灣師範大學國文學系教授） 任何事物都有很多面與前因後果，如果不實際接觸，無法理解本質。但現今的孩子們在資訊過多的社會、管教太多的大人等環境中成長，要有「獨立思考」的能力不是件容易的事。國際安徒生獎得主、獲授日本「紫綬勳章」的人文繪本大師安野光雅，以他敏銳的觀察力與人生經驗，傳達「思考」與「想像」這樣的心腦活動會讓人生更有趣。並舉例藉由讀書、旅行、融入大自然等，豐富自我心靈並不斷更新「主見」，讓思考成為每天生活的樂趣。──黃惠綺（惠本屋文化書店創辦人、「惠子的日文繪本通信」版主） 安野光雅出生於一九二六年，童年時經歷了第二次世界大戰，戰後他二十出頭就成為老師，在物資極度缺乏的年代裡，充滿創造力，經常以隨手可得的物品要孩子們學習，譬如拿些糖灑在地上就可以開始觀察螞蟻，他教過幼兒園，也教了小學生，這些經歷讓他從孩子的視野高度與角度思考，在觀察中充滿同理心。本書猶如一本智慧書，讓大人重新思索我們曾有或是失落的童年，如何讓我們活出更文明的世代，為人類培養健康、善良、有創意的下一代，不只在你家、我家，而是在每個人家。──賴嘉綾（作家、繪本評論） 這本小書，安野光雅展現了畫畫創作的人，點點滴滴的獨立思考。向來，人們錯誤地認為繪畫或其他藝術是和思考無關的，但是我們可以在他身上看到畫畫和獨立思考的緊密聯繫。──藍劍虹（臺東大學兒童文學研究所教授） ＝目錄＝ 第一章 「思考」孩子 心靈富足的孩童時光 孩子生活的世界 對孩子來說，遊戲就是學習 大人的言行，孩子都看在眼裡 關於「說謊」 大人拿小孩出氣？ 成長的階段 吊車尾的自尊 對孩子而言，「現在」最重要 為什麼希望孩子看書？ 第二章 「思考」學習 孩子的學習是學校的責任嗎？ 數學的重點是快速解題嗎？ 用自己的力量發現答案的喜悅 問答題跟謎題的差別 美勞課的意義 向大自然學習 讀書是有趣的 第三章 「獨立思考」的訣竅 那些我們放棄思考的事情 懷疑一切 培養「主見」 了解自己的能耐 旅行中感受到的事 見識「真跡」 獨處的能力 閱讀書本 後記 特別收錄──安野光雅的第一本繪本《奇妙國》創作緣起
