-
-
放眼國際:領土地位變遷與台灣(下)
目前有2人說過讚憬藝企業 出版如果台灣已經是個國家,就不應有紛紛擾擾的問題;若台灣還不是國家,它必然是塊領土、擁有某種地位以及接受至少一個管理國的治理。領土地位與變遷的模式十分多樣,但無論模式如何,領土地位的變遷都是在管理國與領
-
英語即戰力:開啟台灣的英語學習革命
目前有14人說過讚聯經 出版◎ 你可能不知道,即便台灣「學英文」已是全民運動,我們的英文程度在國際上還沾不上邊?◎ 大多數人學了10年的英文,原來到頭來都是一場空?學校、個人的學習方法,大都不得要領,以至於事倍功半?◎ 更驚人
-
-
【電子書】日治時期台灣的兒童文化
玉山社 出版任何一個時代都有孩童,以及接觸影響孩童的大人們。特別是現代,大人們在學校制度之外,參與兒童文化的方式,值得重視與討論。而過去,台灣的兒童文化是如何被耕耘開拓的?殖民統治複雜的政治結構下,在那今後我們
-
-
-
蒸情台灣:上一世代鐵道風華
鐵道模型 出版民國六十年代的台灣,適值即將面臨經濟起飛的巨變,而整個社會卻依然呈現古老陳舊的風貌,此乃歷史上極為少見的況味。在鐵路交通方面,斯時嶄新的內燃機車所牽引之快速列車,迎領台灣直奔改革及成長的大道,然而
-
蒸情台灣:祕境 羅東林鐵
目前有1人說過讚鐵道模型 出版羅東林鐵地處偏僻,早年交通不便又實施甲種山地管制,再加上人們經濟能力普遍不強,以致於對一般人而言,完全是陌生而難以拜訪的地方。個人有幸曾經作過一次太平山之旅,來回所搭乘的森林小鐵道的列車及沿線的車窗
-
零負擔遊台灣 : 夏之旅
目前有2人說過讚繁星 出版兩天一夜避暑慢慢玩 + 仟元有找的省錢住宿燦爛的夏日,用最少的預算、最不需動腦的行程,跟著我們來一趟夏休輕旅行吧!悶熱的酷暑,不想待在家又怕頂著豔陽無處去?我們提供一套台灣夏季旅遊最佳的解決方案,從
-
ECFA大衝擊:台灣的危機與挑戰
目前有1人說過讚新台灣國策 出版一 ECFA與台灣,中國經貿關係-未來台灣經貿該何去何從? 吳榮義二 ECFA與「中樞-邊陲」效應 黃天麟三 從ECFA看台灣經濟危機與出路 王塗發四 解構ECFA神話 林向愷五 東亞區域整合下的
-
日治時期1-日軍攻占台灣
稻田 出版西元一八九四年「甲午戰爭」後,戰敗的中國和日本簽訂了「馬關條約」,台灣被割讓給日本。為了反抗日本的統治,唐景崧、俞明震、陳季同、丘逢甲和林朝棟等人成立了「台灣民主國」,但旋即在日軍的砲火下失敗。接著
-
中台灣周休二日汽車遊程
戶外生活 出版戶外生活全新企劃的《周休二日汽車遊程》系列,是一套滿足開車族出遊需求所製作的行車旅遊指南。全套包括:(E051)_北基宜、(E052)_桃竹苗、(E053)_中台灣、(E054)_南台灣、(E055
-
【電子書】馬力歐帶你瘋台灣
大旗 出版不分人種,不分膚色,只要非常福爾摩沙,這就是「愛台灣」啦! 在6月的一個寒冷冬天裡,我從約翰尼斯堡搭上了往台灣的飛機,帶著一件厚重的外套,渾然忘記這個即將要著陸的新城市,是處在另一個季節和時區……
-
打造台灣品牌:台灣國際政治性廣告研究
揚智文化 出版「品牌」可以是名稱(name)、標誌(sign)、符號(symbol)、口號(如提到「科技始終來自於人性」就會想到Nokia),或具上述元素的組合。品牌的功能除區隔競爭者與突顯自己外,其最終目的係提
-
-
-
-
2005年台灣視覺藝術年鑑
藝術家 出版在綜覽中掌握核心.在回顧中展望前景文建會與藝術家出版社合作策畫邀集國內當代藝術工作者,集結國內藝術資訊以事件、分析與索引,切入2005年台灣視覺藝術之趨勢與現況提供了解台灣視覺藝術過去與未來之總覽台
-
-
台灣尪仔《認識台灣族群之美》
前衛 出版一、以服飾文化為切入點,引領大眾欣賞台灣之美。二、就現今國民教育階段之九年一貫課程社會領域而言,此書是最佳的補充教材。三、促進多元文化的了解,欣賞台灣各族群的文化特色,本書提供一個基本的平台。
-
-
南台灣周休二日汽車遊程
戶外生活 出版《南台灣周休二日汽車遊程》是一本滿足開車族出遊所需各項情報而製作的旅遊指南書,全書涵蓋嘉義縣市、大台南、大高雄、屏東縣等縣市,並依交通動線劃分出26條旅遊線,一網打盡南台灣660處旅遊據點,並附上包
-
困境台灣:我們還能怎麼辦?
印刻 出版一本煽動你我思考跳脫台灣困境的小冊子! 身處困境中的我們,沒有選擇沒有進路的我們,究竟還能怎麼辦? 「小冊子」不是由書冊大小厚薄決定的,「小冊子」是一種思想文類的名稱。在激動的困境條件下,人們迫切需
-
當代台灣新史學的反思
目前有1人說過讚時英 出版台灣新史學運動一甲子(1949-2009)過程中,有六○年代許倬雲所發起、並提倡的以社會科學為輔以治史,以及九○年代李孝悌、蒲慕州、熊秉真等從事的新文化史研究風潮。前述許氏學風可追溯至大陸時期(
-
以台灣之名-2002-2005民視及自由時報評論
允晨文化 出版本書為陳隆志博士集結他在2002年至2005年,於民視及自由時報等媒體上發表的評論,內容共分為九大項,包括制憲、公投、聯合國及外交國際事務、經濟議題、兩岸及國安、社會、自由與人權及未來的展望等等,字
-
-
綠色民主:台灣環境運動的研究
群學 出版台灣的環境運動已經20歲了,從1986年的鹿港反杜邦運動以迄晚近的蘇花高爭議。本書完整記錄了保護台灣環境的這段實踐歷史,並剖析政治轉型過程中環境運動所扮演的角色。 環境運動不只追求更美好的生
-
台灣傑出科學家之創造與生涯歷程
五南 出版李遠哲、李羅權、林聖賢、彭旭明及鄭天佐 五位中央研究院院士的生命故事,這本書的撰寫乃是源自於作者對於國內創意人物之研究興趣,期待能讓國人,尤其是年輕學子能夠熟悉自己土地上的傑出及創意人物。
-
台灣紅寶石牛樟芝:癌末病人的終極希望
商訊文化 出版牛樟芝是什麼?乍聽到這個名詞,相信許多人都會心存疑惑。如果你知道每年山老鼠不惜甘冒生命危險、遊走法律邊緣、潛入深山盜採的,大都是為了這種生長於牛樟樹中空樹幹內的樟芝,一朵不過巴掌大就有幾萬塊身價,和
-
-
-
回歸現實:台灣1970年代的戰後世代與文化政治變遷(第二版)
中央研究院 出版戰後台灣重大的政治、文化變遷,始於1970年代。眾多年輕知識分子由於七○年代初台灣外交挫敗而覺醒,揚棄流亡漂泊的心態,形成回歸現實世代,激發政治與文化的轉變。其中挖掘日據時期台灣新文學的文化界人士、
-
中華民國流亡台灣60年暨戰後台灣國際處境
目前有3人說過讚 有1篇評論前衛 出版2009年適逢中華民國政府從中國內戰失敗流亡台灣60年,也是美國與中華人民共和國關係正常化、不再承認中華民國30年。對於影響現代台灣命運的兩大關鍵事件,今天的台灣人應如何看待?如何汲取經驗、擘劃未來
-
-
台灣原生植物景觀植物圖鑑4
薛聰賢 出版台灣位居熱帶與亞熱帶之交,孕育自生的維管束植物多達 6,000種以上,為世界文明之「天然植物寶庫」。本套書以通俗的園藝學、植物學、自然科學和生態保育的角度,打破「常見為賤」的價值觀,用 10 餘年的
-
台灣囡仔的歌(附CD)
晨星 出版◎收錄20首康原創作台灣鄉土歌謠◎詳盡註釋與導讀賞析台灣歌謠之美◎首創附贈教唱版及欣賞版CD,讓你不僅能欣賞台灣歌謠之美,更能輕鬆跟著唱台灣囡仔歌的特色,在康原筆下重新復活,台灣的記憶也在這些作品中
-
老台灣柑仔店-典藏版:3000件藏品、500多張圖片懷舊大蒐集
目前有2人說過讚上旗 出版曾幾何時,童年是可以用消費來回味的。走進便利商店,玻璃牆上貼著懷念便當廣告,童年時代的復古零嘴佔據了店內最佳的櫃位,各式走紅過的冰品飲料紛紛捲土重來,五、六、七年級生輕易的就可以找到童年的記憶。
-
【電子書】青山有史:台灣史人物新論
秀威資訊 出版在歷史人物交談的瑣語間隙裡,感受一種種來自歷史的情緒:有讓人興奮的革命激情,也有讓人想四處走走的閒情百年來,許多擁有多岸多地經驗的台灣人,他們的流動認同依然發生在我們身上
-
2010台灣百家珠寶設計年鑑
寶之藝 出版珠寶從傳統邁向創意產業之際,經營方式、設計理念都有顯著的改變。在寶之藝的帶領之下,台灣廠商參加中國各地珠寶展越趨熱絡,兩岸交流機會大增,視野自然也擴大。【2010台灣百家珠寶設計年鑑】,彙集了有志與
-
【電子書】天下、東亞、台灣(思想3)
聯經 出版文化與政治的滲透合一,影響非常廣遠。「文化政治」成為時尚之後,原有的政治形式與文化意識,都被迫有所調整。例如,身分認同議題在今天的支配力量,早已取代了階級鬥爭、資源分配等傳統訴求。認同議題所帶出的後
-
【電子書】天下、東亞、台灣
聯經 出版文化與政治的滲透合一,影響非常廣遠。「文化政治」成為時尚之後,原有的政治形式與文化意識,都被迫有所調整。例如,身分認同議題在今天的支配力量,早已取代了階級鬥爭、資源分配等傳統訴求。認同議題所帶出的後
-
思想(3):天下.東亞.台灣
聯經 出版文化與政治的滲透合一,影響非常廣遠。「文化政治」成為時尚之後,原有的政治形式與文化意識,都被迫有所調整。例如,身分認同議題在今天的支配力量,早已取代了階級鬥爭、資源分配等傳統訴求。認同議題所帶出的後
-
-
台灣家庭百吃不膩80道料理
楊桃文化 出版台灣人最愛的美食全收錄,天天吃不膩 台灣人愛吃啥?街頭小吃、異國料理、大火快炒、香酥炸物,還是麵飯或是鍋物、熱湯?其實台灣人愛吃也懂得吃,這些都是台灣人熱愛百吃不膩的台灣好滋味。本書將這些台灣人最
-
台灣人症頭:受虐性格的心理分析
目前有3人說過讚前衛 出版不正常的國家,反常的社會,有毛病的人民!多數台灣人被殖民、被統治、被奴役、被虐待、被洗腦、被灌輸慣了,不知不覺中反而很不習慣可以自己當家作主的正常公民社會型態,有些人甚至還徹頭徹尾維護統治者,感激施
-
台灣與國際教育:建置台灣主體性的課程教
冠學文化 出版結合教育領域的專家學者與實務者,深入探討台灣教育本土化的現況、問題與未來展望,內容包括:課程研究方法、課程統整、課程評鑑、生活教育、資訊課程及藝術課程教學、主體性與原住民課程、兒童哲學教育本土化、社