40個親子互動小遊戲,玩出孩子的資優力顛覆傳統的教育力量,重新審視新時代兒童成長的最佳環境,讓孩子在未來的競爭中擁有巨大優勢!你的孩子具備好的潛能嗎?你想知道孩子在哪一方面特別有天賦嗎?用對了方法,遊戲也可以是啟發孩子天分的鑰匙!「你的孩子有好的天賦嗎?」相信所有期望孩子有所成就的父母都想知道答案。但在孩子的天賦展現出來前,父母該怎麼把握孩子的黃金發展期,啟發孩子的潛能,為孩子的未來找到正確而光明的道路呢?「你是天才的父母嗎?」要成為資優好孩子,除了與生俱來的天賦、後天的努力,更需要許多其他相應的技能與適應社會的能力,身為父母,你應該幫助孩子具備所有成功的基本條件。改變你的舊觀念,我們相信:所有的父母都可能教出天才兒童!這是一本給家長和孩子的互動讀物,顛覆傳統的教育力量,重新審視新時代兒童成長的最佳環境。在一個創意和自信能夠產生價值的時代,父母如何才能讓自己的孩子充分發揮自己的天分,從而讓孩子在將來的競爭中擁有巨大的優勢呢?你首先要做的就是去欣賞你的孩子,傳統的教育方法已經不再適用於現在的時代,一個不開心不自信不獨立的孩子,是沒有辦法適應這個多元化的世界的。然後你應該學習從孩子的身上看到驚人的閃光點,這個世界上所有的天才都有一顆童心,而所謂成熟的人卻往往泯然眾人,試著去理解和學習孩子天性中充滿魅力的部分,讓你和你的孩子一起成長。最後是學習去相信你的孩子,你的信任會讓他充滿自信,你要告訴你自己,你有一個最了不起的孩子。
全書分為四大單元,合計共有40個必備的金錢觀,實用有趣。錢的故事你的口袋裡有什麼? 什麼是經濟學商業的運作從錢的發展史、以物易物到現金交易、錢的流通、股票如何讓你的利滾利、如何對抗通膨、正派企業改善人們的生活到如何用自己的好點子創業等,裡面有取之不盡的寶藏和包羅萬象的理財∕經濟知識,以豐富的呈現方式深入淺出說明,等待讀者一一去發掘。本書特色錢讓地球轉動,但錢是從哪裡冒出來的?從天而降的一大筆錢,我該把它存起來,還是拿去投資?光靠一個無敵的好點子,我就能創業成功嗎?掌握世界經濟的億萬富翁又是如何致富的呢?中樂透,我該一次領完,還是分期領、活月久領更多?包羅萬象的內容 + 深入淺出的文字 = 培養金錢觀的第一本書!本書化繁為簡,以DK出版社擅長的豐富圖片、淺顯的文字,讓大小朋友一起輕鬆學理財,原來學習用錢也可以這麼有趣!全書共分4大單元,匯集40個必備的金錢觀,超實用!
(動畫音樂類)4.《夏綠蒂的網》(Charlotte’s Web)分級:普遍級主題:出生與死亡、愛、勇氣、忠誠、自我價值、友誼、喜樂、接納、自力更生、自我犧牲、運用心智克服困難、展現熱情、悲傷與失去、希望、尊敬和自己不同的人片長:1小時34分演員:夏綠蒂由黛比‧雷諾配音(蜘蛛);亨利‧吉卜生飾演威耳伯(小豬);保羅‧萊德飾演丹柏頓(老鼠);阿格尼斯‧摩爾赫德飾演鵝;潘米林‧范爾汀飾演弗恩;約翰‧史蒂凡生飾演亞拉伯先生;馬塔‧史考特飾演亞拉伯太太;根據E. B. 懷特原著改編導演:查爾斯‧尼古拉斯;愛瓦歐‧高本巖警示威耳伯(小豬)常常得面對牠人生中最大的苦難──被養大當成人類的食物。本事「約翰‧亞拉伯從來都沒有期待他要做的事情……。」初春的亞拉伯農莊,一窩豬仔剛剛出生。小女孩弗恩覺得農莊生活實在是太無趣了,可是當她聽到父親想把豬仔送走時,她死命地跑去央求拯救那孤苦伶仃的豬仔,並流著眼淚說服父親打消念頭。約翰同意了,弗恩替她心愛的豬仔取名為威耳伯。小豬仔總能惹出很多麻煩,但分離的日子很快地就來臨了。弗恩必須放棄她最要好的朋友──豬仔要被賣到小路後面那位蘇克曼叔叔家裡去。對於弗恩與威耳伯而言,那天可是農莊裡最淒慘的一天。當威耳伯來到牠的新家,一隻友善、口吃的鵝教威耳伯說話,然而這項饒舌的新把戲並沒有讓牠轉移對弗恩的想念。老鼠丹柏頓作為威耳伯的朋友則是太貪心又太愛抱怨,而老羊則是不讓她的小羊跟豬仔玩──因為豬仔的社會地位比較低。再說,威耳伯被製成火腿與鹹豬肉也是遲早的事。威耳伯終日唉聲歎氣,直到有一個甜美的聲音對牠說:在某一天早上威耳伯會遇見牠,牠會做威耳伯的朋友,並且讓威耳伯學會「抬頭挺胸」的意思。當威耳伯在睡夢中醒來時,一隻名叫夏綠蒂的蜘蛛向牠解釋了許多事情,包括蜘蛛吃什麼,以及蜘蛛為何生來具有織網的特異功能。威耳伯被這位博學多聞、善體人心的朋友給迷住了!當暑假來臨,弗恩來看正在孵育的鵝。威耳伯正抱著這些小生命,並因著牠們的共通特徵而大唱:「這才算數!」就在這時,夏綠蒂正衷心地想辦法如何從人類餐盤裡的大餐中救出威耳伯。終於,夏綠蒂想到了!她花了整個晚上在忙著這件事,到了早上,靠著夏綠蒂精湛的技能與無私的奉獻讓拯救威耳伯一事出現了曙光。她把「了不起的豬」(SOME PIG)這字眼織在她的蜘蛛網上。這項「奇蹟」讓全國的人民掀起了對威耳伯的驚艷,牠的名聲因此不脛而走。夏綠蒂之後在蜘蛛網上再加了幾個字眼,直到蘇克曼相信他擁有的是一隻可以獲獎的豬,可以參加那年秋季市集。對夏綠蒂而言,市集期間正是她準備產卵做媽媽的時候,然而,她卻毅然作出甚大的犧牲,同意陪著緊張的威耳伯赴會。夏綠蒂歌詠著生命,唱出關於「大地之母」與「時間之父」的詠讚,並解釋:「縱然相處只有一刻,我們是多麼特別啊!」在兒童卡通片裡,這也提供了一個非常寶貴的機會,讓大家沈浸在節慶的時光裡。在市集上,夏綠蒂為威耳伯量身製作競賽用的東西,而丹柏頓則是蹦蹦跳跳地「訪查」鵝所說的那些「廚餘」所形成的「大餐」一事。這時弗恩路過市集,立刻被一個年輕穩重的男子亨利‧福斯邀請去搭摩天輪,威耳伯當場被迫去學習一個有關於成長的艱難課題。晚上夏綠蒂織完了最後一根網,並且下了卵。隔天,一班樂隊護送威耳伯到司令台上領取特別獎。蘇克曼宣布,也是他所關心的,威耳伯將會活到很久。威耳伯回到獸欄,告訴夏綠蒂消息,沒想到夏綠蒂這時突然撒手人寰。威耳伯傷心欲絕,但牠將那些卵護送返回農場。整個冬天威耳伯守著夏綠蒂所產下的卵,到了春天這些卵開始孵化,並且很快地牠們四散飄去。再一次,威耳伯確信地牠被孤獨地拋下,直到三個小小的聲音向牠解釋說,牠們太小無法飄走。威耳伯幫了這些蜘蛛娃娃取名,並告訴牠們有關牠們那位令人懷念的媽媽夏綠蒂的故事──她是多麼奇妙,又多麼樂意付出!藉由夏綠蒂的鼓勵,威耳伯如何從一個膽怯的小豬仔,變成了農場上的驕傲。在看電影以前大多數孩子會在學校讀到《夏綠蒂的網》,或在小學的某個時候為牠寫過一篇讀書報告。如果你的孩子至今還沒有讀過這本書,現在是一個好時機。E‧B‧懷特的經典書籍事實上是一本對某些基本觀念來說非常棒的引介,例如季節的變換、農莊生活、各式各樣的生命等等。會說話的動物以及農莊生活的樂趣,毫無疑問地深受愛想像孩子的歡迎。而這讓孩子與故事中許多人生重要功課連結的機會,是絕對值回票價的投資,尤其它適合小學階段孩子的地方在於,書中提供了一個探索友誼與洞察智慧的機會。討論對焦你曾孤單過嗎?當威耳伯一開始被賣到蘇克曼家,而且感到孤寂的時候,你會給牠什麼忠告?擴充弗恩的父親不想要豬仔,你想他為什麼會這樣?(書裡寫著,約翰說:「弱者總是找麻煩!」你認為這句話對嗎?或者你贊成弗恩的論點:殺死小動物是「不正義的」?連結1. 夏綠蒂把她所有的東西給了威耳伯,為什麼?你認為威耳伯很感恩嗎?你為何如此想?你認為你會甘心樂意地為一個朋友受死嗎?為什麼會?為什麼不會?2. 夏綠蒂對她生的卵有什麼感受?夏綠蒂把她所生的卵叫做「傑作」?那是什麼意思?你有沒有做過什麼東西,也讓你有同樣的感受?3. 你如何描述丹柏頓的人格特質?牠對農莊以及其他動物有所貢獻嗎? 你個人的特質如何幫助你整個家庭的運作?發現1. 像夏綠蒂?發我們那樣,我們也去鼓勵我們的朋友。是什麼讓夏綠蒂這麼擅於鼓勵威耳伯?你擅於鼓勵別人嗎?你想這節經文的意義是什麼?請討論感同身受的重要性。2. 你有認識誰像夏綠蒂那樣有智慧?牠的智慧從哪裡來?後續活動織字拿出一些紙,在每張紙上為每個家人畫一張蜘蛛網。針對每一個家人,每人想出一個鼓勵的字眼來描寫他。分享你為何選擇那些字,以及那些例子對你的意義為何。在蜘蛛網上寫下那些字眼,把它們貼在冰箱上,來彼此互相打氣。市集在下列的項目中,每人花點時間想想家人們做過哪些事情:「最好的禮物」、「最好的態度」、「最大的犧牲」。寫下他們所做過這些事情的簡短故事,以及你為何會選擇這些故事(年小的孩子可以用說的講給父母聽),你也可以分享不止一個故事,並照你所喜歡的方式來分類。當每個人都寫好後,請大家讀出並投票給自己所喜歡的這些故事。每個分類項目中得獎會給予小小的彩帶,或是小獎品(如一個獎杯、玩具或一項特權),並討論每個故事的重要性。相約在市集如果在你的社區裡有市集的話,何不帶著家人去參加呢?在逛那些攤位的時候,問問你的孩子,在家庭生活中他們需要學習哪些技能?(例如:縫紉、縫被子、烹飪、划獨木舟、畜養動物、園藝等等。)如果你的孩子參加了童子軍,他們也許會對明年的童軍比賽感興趣,你可以向童子軍領隊那裡打聽這方面的消息。或許以上那些技能可能有些「老掉牙」,但它們可以教我們人生中重要的功課。─麥克‧西爾瓦(Mick Silva)
7大兒童發展議題、10年臨床醫學真實故事、70個台灣父母最關心的教養問題、200個傳統養兒育女迷思、500個最新幼兒教養攻略,首度結合最新兒童教養與腦科學觀點的新手父母工具書,輕鬆育兒三部曲:刺激發展→聰明成長→穩定學習。孩子的教養,你做對了嗎?兒童發展醫學專家王宏哲醫師根據10多年臨床經驗,將腦科學的教養觀點,落實成實際具體的做法,讓父母能夠有所依循,活絡孩子的大腦。雖然遵循傳統方式養育孩子的大有人在,但大腦認知神經科學如雨後春筍般的研究,已對兒童發展過程中的教養策略,產生了爆炸性的改革。揮別過去的迷思,大腦神經科學告訴我們,要強化孩子的認知學習,千萬別忘了同時注意孩子的專注力、情緒功能、身體健康、感覺動作等發展,如此孩子才能多元與適性的發展成獨立的個體。全書蒐集了1000對學齡前兒童的父母最想知道的70個教養問題,例如:.讓嬰兒趴著睡容易發生危險,仰著睡比較好嗎?.讓孩子坐學步車,既安全又可以提早學會走路嗎?.孩子晚上睡覺容易哭醒,應該哄睡或收驚嗎?.孩子討厭上學,出門前總會大哭大鬧該怎麼辦?.孩子的語言理解能力差,會影響學習效率嗎?.孩子一定要上雙語幼稚園,英文才會好嗎?.孩子常會拉頭髮或咬指甲,需要尋求專業的協助嗎?.孩子喜歡黏著媽媽,上學後會比較獨立嗎?.孩子天生內向,不喜歡跟其他小朋友互動怎麼辦?.男女大不同,需要用不同的方式來教養嗎?.該如何挑選玩具、奶瓶、手推車、安全座椅、兒童餐椅呢?從小開始,運用正確的腦科學育兒法,刺激孩子發展,讓孩子聰明成長,進而穩定學習,是現代新手父母送給孩子一輩子最佳的禮物。
情商(EQ)又稱情緒智力,是心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。總的來講,人與人之間的情商並無明顯的先天差別,更多與後天的培養息息相關。情商是良好的道德情操,是樂觀幽默的品性,是面對並克服困難的勇氣,是自我激勵,是持之以恆的韌性,是把握自己和他人情感的能力學。科學家認為:「一個人的一生有兩個性格獨立發展期,一個是在兩三歲時,一個是在十二三歲時。這兩個時期的發展如果受到阻礙,就會影響到一生。」可見,培養孩子情商的重要性。情商是一種能力、一種創造,又是一種技巧。只要多點勇氣,多點機智,多點磨練,多點感情投資,就會讓孩子成為「情商高手」。情商的高低,決定著孩子包括智商在內的其他能力能否發揮到極致,從而決定了孩子的一生會有多大的成就。每一對父母都應該知道,培養孩子的情商就是培養孩子的健康的心理,培養孩子的高尚的情操,培養孩子的各種高貴品質。父母的目標應該是把自己的孩子培養成自尊、自信、大方、豁達、友善、善於合作、勇敢創新、堅韌不拔、勤奮好學、謙虛謹慎,具備一個優秀人才的人格、氣度和能力。這些工作是艱辛的,也是細緻的,非要下大工夫不可。從小就培養孩子的情商,會為他們將來步入社會打好基礎,這已經成為家庭教育的共識。為了幫助孩子完善自身的情商,我們精心編輯了這本《好媽媽給孩子上的六堂情商課》。本書語言通俗易懂,故事啟迪性強。字句間蘊含了耐人尋味的道理,如:自立、誠實、守信、善良、合作、分享、正視挫折與失敗。閱讀本書,就像經歷一次愉快的「情商之旅」,我們將與每一對父母一同進入孩子的內心世界,探索孩子成長中可能遇到的種種問題,體會孩子的喜怒哀樂,探討孩子的情緒由來,培養孩子的情商能力。相信本書可以成為孩子成長路上的良師益友,育子路上的指路明燈,從而讓每一個接受過指導的家庭,都能擁有高情商帶來的優質人生,同時給孩子們一片藍色的精神天空。
本書收錄十五篇名家生活散文,從不同的生活角度審視各種面向;如:小野〈獎杯和廣場的風〉,以女兒參加寫生比賽的經驗說明若干年後,他可能只會記得女兒滿足地舔著棉花糖的模樣,至於那個生鏽的獎杯一點都不重要。隱地〈我的宗教我的廟〉,將深奧的人生哲學化為簡單的生活方式。廖鴻基〈討海人〉,海洋沒有門,敞開著放任人來來去去,討海人的工作又辛苦又危險,這是他們的選擇,無怨而無悔。每一篇文章末皆附有編者的賞析及想一想,適合給讀者練習寫作,並提升作文功力。本書特色主要是以未來青少年要儲備的語文能力方向或領域去思考作選文主軸。文章深入淺出,告訴你如何培養敘事力,擁有這些能力,你就是未來的人才。本書啟示我們經常從別人的故事中,了解如何思考自己的人生,這十五篇文章,不僅提供了十五個故事,更表現了十五個說故事的方式,找出其中的關鍵密碼,你的敘事力也可以一百分!
優秀的許捷其實有許多可能「輸在起跑點」的隱憂:單親、愛玩、家境普通、家長學歷一般……但他卻成為師大附中創校以來第一位大學指考的榜首!這樣的孩子,是怎麼教出來的?榜首媽獨樹一格的「懶媽教養法」,絕對是一大關鍵!★特別收錄 榜首許捷的獨門攻讀心法,短時間挑戰高分!為什麼我敢放膽讓孩子玩?因為真實人生中,勝敗的代價太高,痛苦可能是千萬倍;但若能在學校中透過社團或競賽得到勝敗的練習,放大其中領悟,出社會就是無可限量!大多父母在追求孩子優異的同時,常在孩子的快樂和學習中掙扎,但榜首許捷的媽媽高馨汝卻敢許下大願:「我要兒子會讀書,也懂得玩!」她在本書中,首度完整披露她的教養觀:「追求零錯誤的作業簿是家長的迷思」「青春期,孩子態度不佳怎麼辦?」「愛孩子和管教孩子並不互相違背」「應該讓孩子學才藝嗎?」「父母沒有運動細胞,也能教出愛運動的孩子」「公立?私立?不是用存摺決定!」「我為何選擇全美語幼稚園?」「零用錢怎麼給?」這種種教養態度與執行細節,讓許捷交出一張最令人激賞的人生成績單!少子化現象讓教養變得焦慮緊張。榜首媽說,即便孩子資質一般、家境小康,只要父母教養觀正確,加上堅持的執行力,孩子的美好大未來,仍舊指日可待!本書特色1.榜首課業與課外表現都傑出作者就讀師大附中,在校不僅參與熱舞社積極活躍,更擁有騎馬、潛水、桌球等愛好,是個會念書更會玩的活潑學生!2.根據調查,名校學生多半來自菁英家庭!小康家庭該怎麼突破重圍?作者出身單親家庭,母親本身也僅有一般學歷。如此平凡的家庭如你我卻能教出如此不凡的孩子!媽媽的觀念是關鍵!3.親子關係融洽自然有多少父母和青春期的孩子已經找不到話題可講?或是親子關係箭拔弩張?更別提許捷的媽媽必須忙著賺錢養家的單親家庭。但是許捷和媽媽卻能和媽媽安然度過青春期,甚至還能夠談心!
「生命教育」永遠是孩子最重要的必修課!「生命教育」幫助學生主動認識、尊重、熱愛自我;提升與他人和諧相處的能力,進而對整個生命的尊重與關懷。《中小學生必讀的生命教育故事》精選18篇橫跨古今的中西方童話及寓言故事。故事內容以小寓大,引導讀者管窺生命的智慧,寫出人生理性與感性的辯證。藉著「名言佳句」引導、閱讀經典故事,並透過「錦囊妙計」、「隆中對策」的問題,更深入思考故事核心,同時學習檢視自己的生活。每篇選文設計有「想一想」、「請聽我說」、「選文」、「錦囊妙計」、「隆中對策」、「妙筆生花」、「漫畫」等小單元,一氣呵成做最完整的整理介紹,不僅適合來子自己閱讀,更適合師生、親子共讀。本書特色1. 三位資深新北市國民教育輔導團團員編著。2. 專為中年級以上小學生精選18篇生命教育故事。3. 內容設計有:「想一想」:以名言佳句做引言,引導一篇的中心思想。「請聽我說」:介紹故事的作者及故事發展主軸。「錦囊妙計」:設計孩子能透過故事獲得答案的「隆中對策」:幫助孩子思考如何從故事中領悟,或和親師共同討論分享。「妙筆生花」:有照樣造句、成語造句、文章仿寫、狀聲辭用法等;可作為基礎的寫作練習。「漫畫」:以可愛的四格漫畫方式幽默呈現故事精采情節。4. 書末「大重點.小整理」方便家長和教師在陪讀和教學時使用。5. 可提升中小學生閱讀和作文能力。6. 故事標示注音,適合作中小學生課外閱讀或課堂國語文、作文教材。
性格決定一個人一生的成敗,性格教育遠比學歷更重要,而良善的性格就要從幼年時期開始打好基礎。擁有軟實力的孩子,就擁有終生的競爭力。每個人生來都帶有一種應當受到重視的特質,它,值得你我細心呵護。--詹姆士.希爾曼(James Hillman)
今日的國家幼苗,即將成為明日社會菁英、民族棟樑,其栽培養成的過程是極其重要的,望子成龍、盼女成鳳,是普今天下父母所引頸企盼的,無怨無悔也在所不惜的付出。從教育孩子們,懂得尊重別人、愛惜自己的羽毛,到正確的人生觀、自動自發的進取心,在在決定日後成功失敗的結局。本書特色:育學、兒童心理學、行為科學,等相關事業人士、老師家長的經驗報告,如何培育出有主見、懂回報、能思考、勤學習、樂觀進取、自信堅強的好孩子,有立竿見影無出其右的彰顯效益。
在台發行100萬冊紀念版。本書在大陸已發行800萬冊,感動了千萬父母,「喚醒」了千萬愛子心切的家長。一位只有初中學歷的普通工廠工人父親都能夠把智商僅105的啞女教成神童,還有哪位父母不能把自己健全的孩子教成天才呢?這個方法又神奇又普通,又新鮮又古老;是所有父母本來就有,卻又未曾發現,都本能地使用過,卻又無意中遺忘了。學校本應是知識的海洋,學校生活應使孩子的眼神越來越有智慧之光,而現實的學校生活卻往往導致:不少孩子上學後,亮晶晶的眼睛反而變得暗淡無光了;不少上學前能問十萬個為什麼的孩子,竟連一個為什麼也問不出來了;上學前個個都有「自己是好孩子」的感覺,上學後卻往往被「壞孩子」的自我感覺替代了。求知本是人世間最大的歡樂,多數上學後的孩子卻感到學習是一種無盡的苦難。不會開發孩子的巨大潛能,是教育工作者的失職和人類自身的遺憾。哪怕天下所有人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、讚美他,為自己創造的生命而自豪。孩子的成長道路猶如跑道和戰場,父母應該為他們多喊「加油」,高呼「衝啊」,哪怕孩子一千次跌倒,也要堅信他們能一千零一次站起來。科學的成材觀,不是以犧牲孩子的童年為代價,而是給孩子一個更加美好、充實和難忘的童年。孩子的心靈是否舒展才是教育成敗的關鍵。心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆地飛,心靈壓抑的孩子只能痛苦而緩慢地爬。沒有賞識就沒有教育。人性中最本質的需求就是渴望得到尊重和欣賞,就精神生命而言,每個孩子仿佛都是為得到賞識而來到人世間的。賞識導致成功,抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識,而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子該受抱怨,而是抱怨使他們變得越來越壞。賞識教育的特點是注重孩子的優點和長處——小題大作、無限誇張,逐步形成燎原之勢,讓孩子在「我是好孩子」的心態中覺醒;而抱怨教育的特點是注重孩子的弱點和短處——小題大作、無限誇張,使孩子自暴自棄,在「我是壞孩子」的意念中沉淪。賞識教育的奧秘在於讓孩子覺醒,每一個生命覺醒的力量都是排山倒海的、勢不可擋的。◎賞識教育是每位家長都使用過,無意中又遺忘的教育。◎賞識教育是讓家長撿回寶藏,回歸到孩子學說話學走路心態的教育。◎賞識教育是承認差異,允許失敗的教育。◎賞識教育是讓家長再度成為教育家,使孩子舒展心靈,盡展潛能的教育。◎賞識教育是讓家長、孩子生命和諧,成為朋友,共同成長的教育。◎賞識教育是家長在享受中教,孩子在歡樂中學的教育。◎賞識教育是讓孩子天天快樂,家長日日讚嘆的教育。◎賞識教育是找感覺、嘗甜頭的教育。◎賞識教育是熱愛生命、善待生命的教育。◎賞識教育是開發生命潛能,保護生命資源的教育。
● 父母信賴度第一名的作家,從婚姻與教養連動的全新觀點出發!● 最具剖析力、感動力、影響力的教養達人,寫給已婚女性的勇氣之書● 繼首作冠軍書《看得遠的,就是好母親》後,匯集200萬人氣的真情書寫幸福的婚姻是1+1大於2,好的教養也需要這樣的基礎。夫妻兩個人的同心協力,對你和孩子,都是珍貴無比的!從來沒有一本教養書從已婚女性角度出發,真正讓她們找回自己,也找回相愛的初衷。女性面對家庭中多重角色的分身乏術與挫折感,常來自於無法兼顧婚姻品質與親子教養。她們在婚後開始失去自我,在克盡妻子與媽媽的職責中,卻只感覺焦慮、委屈、無所適從,快樂也跟著漸行漸遠了。番紅花在本書中鼓勵媽媽們,如何在家庭以外,照顧自己愛自己;怎樣維繫和先生之間的日常浪漫與相愛氛圍;如何拉近孩子與爸爸的距離;面對親子教養時,一定要保有夫妻共識,並給予孩子空間與自主性。父母若先營造一個充滿幸福感的家與適性的教養格調,孩子自然會感到安心與放心,成長為獨立、負責、健康又快樂的人。<番紅花在愛中教養的經典語錄>.一個人很自由,兩個人也自在,可有了小孩的人生,也有它疲憊過後的充盈。.每一對夫妻都該深深記住婚前曾經的相愛,吵架時的傷害就能降到最少,彼此多寬容、互相體諒的婚姻,是孩子的重要福祉。.一個家是否飄散著心靈醍醐味,也許,是從一對能夠每天溫柔互望十分鐘的夫妻開始。.家庭要在人人相愛的氛圍裡,方能興旺安泰,這是我作為女人,對自己婚姻和教養工作的吟味與深盼。.幸福是請求自己能夠寬容地看待家人,幸福沒有技術沒有標準沒有比較沒有界限,當我甘願把生活過得實而不華,我終於嘗到了一點點幸福的滋味。.每一件生活裡大大小小對的事情,我們都願意不嫌麻煩的引導孩子、要求自己去做,孩子才有可能在我們的羽翼之下,習學到家庭與人生的不浮濫的愛。.與其去羨慕北歐國家的教育成果,不如我們充分給與眼前自己的孩子,一點點生活和思考的自由吧。.婉轉好好說話,對丈夫發出求救的信號,男人通常也會樂意分擔一些家事的責任,不論笨拙或分量的多寡,我都心存感謝。.當孩子擁有吵架的權限和能力,逐月逐年的,談判、退讓、妥協、堅持、尊重、認錯、體諒、和解,在一次又一次的吵架過後,小靈魂於焉真正學習。
本書為超視《請你跟我這樣過》節目繼第一輯《把孩子養大不容易1---育兒健康篇》暢銷大賣之後,再次整理有關「親子教養」主題內容予以出版。挑選12項親子教養主題,彙整節目中專家的意見與經驗,編輯完整的親子教養專業資訊,是最新、最專業、最實用的親子教養書。本書之共同編著者為節目常駐醫師與專家----小兒科醫師黃瑽寧、兒童發展專家王宏哲,與來賓針對父母最關心的教養問題,做面對面的交流解答。內容打破傳統教養觀念與迷思的見解,並提供許多有效的親子互動方法。本輯彙整節目中有關親子教養之相關主題包括:「好爸媽勝過好老師」、「孩子現在不教就來不及了」、「夫妻教養大不同」、「小孩要的不只是陪伴」、「孩子的分離焦慮」、「老大老二來相爭」、「小孩功課是誰的責任」、「教小孩做金錢的主人」、「孩子為何變成小霸王」、「EQ高比會考試重要」、「孩子說謊怎麼辦」以及「學會負責從做家事開始」等共12個主題,分成「教養觀念篇」、「親子互動篇」和「生活態度篇」三大類,讓全書更具系統化、專業化與實用化。內容仍採問答形式呈現,針對各集節目專家解說之內容,以「爸媽傷腦筋」的故事案例做開場,提出3~5個常見的教養問題,再整理醫師專家的「專家怎麼說」為內容主幹,最後再以「教養小叮嚀」和「觀念是非題」為結尾。全書文字流暢,淺顯易懂,章節分明,圖文並茂,兼具可讀性、專業性與實用性。
新手父母的必修課兒童心理和行為學家教你搞懂孩子的外星語讓你和寶寶「暢所欲言,溝通無礙」透過對0~5歲寶寶的全面剖析解說,引領新手父母傾聽寶寶的「體語」、讀懂寶寶的「心言」,在第一時間破譯寶寶語言的真正意思,給予寶寶最貼心、最溫暖的愛。透過對0~5歲寶寶的細緻剖析,來引領新手父母傾聽寶寶的「體語」、讀懂寶寶的「心言」,在第一時間破譯寶寶語言的「潛臺詞」,給予寶寶最貼心、最溫暖的愛。作者衷心希望每一個寶寶都能「暢所欲言」,每一位父母都能讀懂寶寶的「語言」真意,每一個家庭都能在愛和理解的陽光下幸福生活。
馬文.馬歇爾博士為你介紹本書:為誰而寫?對於管教如果你備感壓力,本書可以幫助你減輕壓力;如果你是教師或為人父母,本書更是派得上用場。涵括範圍?本書涵括教育、養育與個人成長三個領域,對實際存在於各領域的問題提供了實際的解決之道。在聖路易舉行的品格教育會議中,有位教師過來找我,賦予了堪稱是對本書最典型的評論:「今天我跟你學到了很多,我會拿來用在我那正值青春期的女兒身上。」觀念適用範疇?本書所有的策略適用於任何教室、學校、科目、年級與年輕人或年輕族群;其中絕大部分也可運用在親子、夫妻、指導者與被指導者等各種人際關係上。策略運用時機?所有建議均可立即付諸實行。本書立意?經過二十四年來從事諮詢、輔導、指導與管理的工作後,我重返教職,不意卻深受震撼。社會與年輕人都變了,成人卻還在使用對現今許多年輕人不再管用的方式。以下是我學到的三個例子:(一)一味要求學生順從,可能會造成他們的抗拒心理,甚至會起而反抗;然而,若把焦點放在責任上,順從卻是自然而生的副產品;(二)使用規則,只會把自己置於警察的位置,而不是輔導者;(三)你可以控制一個人,但你無法改變他。人能自己改變自己,而高壓手段是影響別人改變最徒勞無功的做法。我們的公民民主是因為責任感才得以延續,但現今許多年輕人並未展現出這樣的責任心。為此,我發展出一套在課堂上運用的方案,以解決今日教育的毒瘤--管教問題。然後,我開始在各個研討會上分享我的方法與策略,而「你有著作嗎?」成了我最常聽到的問題,本書於焉誕生。本書的閱讀方法?本書的每一章皆可獨立閱讀,無需按照特定順序。舉例來說,如果你的當務之急是要了解並實踐減少壓力與非高壓的管教法,可直接翻閱第三章,閱讀。第一章告訴你如何減少壓力本章指出三大實踐法則:正向的力量、提供選擇以激勵自主,以及反思與自我評估的重要性。最後並以一項練習作為總結,展現出實踐上述法則不單會讓生活更成功,也更令人滿足。第二章是關於激勵他人我們在試圖影響他人時,背後往往有某個理論依據。本書先說明不同的理論,指出外在與內在動力的差異。然後討論獎賞與懲罰,以及為何這兩者是激勵手法的一體兩面。接著強調的效果。最後討論心態,因為觀點會驅使動力。第三章著重於培養責任感詳述一種以內在動力為基礎的非高壓管教方案,讓年輕人想要負起責任來。這套方案很容易實行,主要分成三大部分:(一)教導四個重要觀念;(二)當學生表現出不負責任的行為,檢查他們對概念的理解程度;(三)當有孩子不斷搗蛋,要拿出權威但不動用懲罰。第四章致力於促進學習本章從討論學習氛圍開始,提出增進教師與整個班級、學生之間,還有教師與個別學生關係的建議。本章也提供班級會議、合作而非競爭的優質學習,以及減少完美主義的策略。最後則以探討因應衝動與憤怒管理、解決衝突和面對棘手學生的具體策略作為總結。第五章描述教學的基本法則本章的主題有左右半腦模式(包含心智地圖)、多元智能、學習模態、情緒、風格、課程規劃、智力水平、教學問題、小組提問策略、使用關鍵字來架構問題與陳述,意象化、故事、後設認知、感官、對於輔助回想和記憶的額外建議、雷射學習(laser learning)、開創性的轉變、班級經營與回家作業。第六章提供養育子女的基本做法本章主題包括練習正向、提供選擇、鼓勵反思、使用有效的問題、藉由傾聽學習、限制說教與指點、檢查假設、專注在重要的事情上、請孩子幫忙、認知隱含的訊息、培養責任感、展現個人責任心、維持標準、拿出權威但不動用懲罰、交由孩子主導、教導因應衝動的程序、介入手足之間的爭吵、意識到性別差異、多認可少讚美、尊重回家作業、做得多不如做得巧、栽培孩子的天性,以及享受為人父母的喜悅。後記--商業:不良的學習模式政府、商界甚至是教育界的先進人士常拿教育與商業做比較。學校被比喻為職場,學生是顧客,並以責任義務來評量成果。然而,把青少年的學習經過與成人賺錢的過程相提並論無疑是引喻失義。美國漫畫角色白大梧(Dagwood Bumpstead)曾如此形容套用商業模式的學習:「是呀,如果不仔細思考,的確是很有道理。」本書特色適用所有小小孩、大小孩和成人的全齡教育經典大人別當控制狂!責任和自律才會在孩子心中滋長拿出權威,無須動用賞罰;用對方法,管教也能變得很溫柔!小霸王和叛逆青少年,讓你身心俱疲快抓狂嗎?小貼紙和成績獎勵金,讓孩子變得斤斤計較嗎?美國知名教育家馬歇爾博士告訴我們:孩子無須賄賂就能表現出責任心。管教孩子時,別讓情緒暴走!拒絕讓孩子在「威脅利誘」的環境中長大,善用「正向、選擇和反思」三大減壓原則,你能看到孩子多麼渴望向上;透過「責任感提升體系」,你會發現孩子比想像中更懂得自我約束;嘗試「提出有效的問題」,你將為孩子的智慧和創意感到無比驕傲!◎本書提供全方位管教策略:.品格提升:正向的力量.自律訓練:提供選擇,激勵自主.促進學習:減少完美主義.人際關係:彬彬有禮的行為.班級經營:合作而非競爭.家庭教育:多認可,少讚美
孩子的心理,好爸媽一定要懂˙找到孩子智慧的最佳點,讓他發揮特長˙把批評包裹在讚美裡,孩子更能接受˙敎孩子自主,能激發他肯上進、願負責的心每個孩子都具有很大的可塑性,父母若能投以更多的關懷與引導,對他們的成長將有莫大幫助。然而,你真正了解孩子的心嗎?你真正為孩子做過什麼改變嗎?本書藉由不同的故事情境,帶領父母們從心理學的角度入手,了解孩子各式狀況形成的心理因素,接著針對孩子的表現,對症下藥擬定教養對策。只要你肯為孩子做一些小小的調整,就能在孩子身上產生大大的改變,讓你從此怒氣不再翻騰、家法擺在一邊,何樂而不為。本書特色1. 本書作者曾從事中小學教育工作15年,以其豐富的教學經驗為基礎,轉而潛心於親子教養書籍的寫作,受到廣大讀者的回響。2. 作者從心理學的角度入手,歸納出六大單元,60種成功法則,以相應的故事,簡潔的話語,引導您輕輕鬆鬆教出好孩兒。3. 每個主題皆透過故事情境入手,指出父母教養孩子的盲點;「好爸媽應該這樣做」則提示父母改善狀況的成功法則及其注意事項,內容言簡意賅,讀者閱讀無負擔;而最後的「成功法則運用」,則幫助讀者輕鬆了解該法則的由來及其意義所在。
以孩子為主體的「教育書」,透過自我的了解,給小孩自信,培養創造與思考力,學習管理情緒,培養健全的人格以建立正確價值觀,從實務面協助天下的父母挖掘出孩子的天生才能,並與孩子一同成長。本書特色◎不同於一般的教育書籍,本書不是要告訴你如何教導孩子,而是以孩子為出發點,教您如何發掘孩子的本質,並順性成長。◎捨棄以往揠苗助長式的「教育」吧!孩子的才能是與生俱來的,透過父母、師長的誘導、開發,孩子的成長將遠遠超出想像。◎作者以多年來身為校長在教育界三十多年的實務經驗,提供帶領孩子成長的方向。
面對升學壓力,孩子可以不補習嗎?家境普通、學歷不高的家長,可以自己教孩子嗎?孩子功課好,在班上人緣與情緒控管也能一樣好嗎?學歷僅有國中畢業的作者,十多年來自己帶孩子,陪孩子一起成長,用經驗歸納的「長中短程不補習法」,讓孩子考上建中科學班,還勇奪奧林匹亞競賽金牌,用事實證明了在教養子女上,沒有能不能,只有肯不肯。本書分為六個單元,透過生動風趣的文筆,解答讀者與聽眾的疑惑:一、孩子如果不補習,家長應怎樣配合?二、家長要怎樣紓解孩子的壓力?三、教養孩子為何不能太早放手?四、零至十歲有哪些關鍵教養方法?五、到底該怎樣陪孩子成長?六,怎樣當個「變頻父母」?除了補習議題,作者也融合自身經驗與他輔導其他家長的實例,輕鬆點出教養孩子的態度、觀念及技巧。本書沒有任何艱澀的教育理論,沒有任何不合國情的教法,無須花大錢,任何教育程度的父母都適用。就如作者說的:「態度比方法重要,沒有任何一種補習、一種才藝,甚至是一種娛樂,可以取代父母的。」本書特色從學齡前到高中生的家長都需要,暢銷書《我這樣教出資優兒》驗收版。*不補習,可能嗎?他的孩子考前照吃、照睡、照玩。女兒免試上中山,兒子考上建中科學班,甫獲國際科學奧林匹亞競賽(ijso)金牌,他把陪孩子的各階段經驗,寫成4本暢銷書,證明只要有心,方法也正確,普通家庭也可以教出金牌兒。*作者的第一本書《我這樣教出資優兒》,在書市排行榜上蟬連兩年,作者不但上過「國民大會」、「黃金七秒半」等各類型的電視談話性節目,還四處巡迴各級學校與社教中心演講,廣受觀眾與聽眾的歡迎,已經成了坊間最有名的「家庭教育達人」。*許多家長都為孩子的課業與在校表現操心不已。到底是當嚴厲的虎媽、狼爸?還是遵循快樂自由的人本教育?是要做孩子盤旋而上的「直昇機」?還是要訓練孩子「一切靠自己」?自從他兒子獲獎後,他自創的「長中短程不補習法」,獲得世界的肯定,他的傳奇故事,也被眾人津津樂道。*父母是孩子的第一位老師,孩子是自己的,沒有專家。了解孩子,你就是專家。他的方法不是快樂學習,而是認真的學習,有計畫性的學習,然後快樂的收穫。
爸媽不用SOS!掌握住五大教導重點,讓你的孩子會思考、有自信,快樂成長,抓住夢想!自信是獨立自主、自強、自尊的基礎,是孩子智力發展的推進器,也是健康心智和健全人格的重要成分。如何讓孩子快樂有自信地成長?如何培養他們掌握日常生活與處事的能力?看本書就對了!如果你的孩子正面臨成長的煩惱,本書能讓你引導孩子減輕壓力,打造自信人生;如果你正是不知該怎麼教導孩子的父母或師長,本書能成為你瞭解孩子、教養孩子的得力助手。本書的五大教養重點:重點一:減輕孩子的壓力,幫助孩子自由思考,有效反省。重點二:建立有效激勵法,製造有趣味的獎懲方式。重點三:練習承擔責任,引導孩子按部就班的扮演好自己的社會角色。重點四:快樂享受學習,讓競爭不再只是無謂的比較或心理負擔。重點五:父母師長一起來,一同與孩子在生活過程中成長。培養快樂與自信的孩子,掌握夢想與成功的第一步!
你可以不是天才,但你可以成為天才的母親法國哲學家、教育家愛爾維修說過:「即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。」縱觀人類歷史,生來就稟賦超群的孩子屈指可數,然而被認為是天才的人並不乏見。這些天才都是優質教育的結果。愛因斯坦不僅不是神童,而且小的時候還是一個看起來很笨的孩子。他三歲多還不會講話,直到九歲時講話還不是很通暢,而且愛因斯坦從小就不活潑,在念小學時,成績很普通。由於他舉止緩慢,不愛和人交往,老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡,曾經公開罵他:「愛因斯坦,你長大後肯定不會成器。」而且因為怕他在課堂上會影響其他學生,竟想把他趕出校門。但是他的母親十分自信地認為:「我的小愛因斯坦並不傻,他將來一定是位了不起的大學教授!」雖然愛因斯坦在學校受到了歧視,但是在生活中媽媽孜孜不倦地對他進行培養,她不僅開發愛因斯坦的智慧,還教孩子學習音樂,讓愛因斯坦的潛能得到了充分的開發,為他之後的成就打下了基礎。愛因斯坦最終成為世界上最偉大的物理學家。他成功的例子是「天才取決於後天培養」的最佳證明。而媽媽是孩子的第一任,也是最重要的老師,媽媽的教育方法得當很大程度上決定了天才的產生。只要媽媽教育得當,就可能把孩子培養成為天才。所以,媽媽可以不是天才,但是可以成為天才的母親。創造出「天才教育法」的塞德茲博士說:「孩子就像燒陶瓷用的黏土一樣,教育得當與否,教育的效果如何,決定其成就的大小!孩子只要從小獲得得當的教育,就可以成為音樂家、畫家、詩人、學者等等,無限可能。」因此,要想培養出天才,媽媽就得從孩子小的時候起對其進行合理的培養。那孩子多小開始教育最好呢?什麼又是最好的教育孩子的方法呢?傑出的日本兒童教育家木村久一,總結出兒童智力發展的遞減規律:如果生下來就在理想的教育條件下培養,兒童可以發展自己智力的100%,但是,如果從五歲開始才進行教育,就是理想的教育,兒童也只能發展自己智力的80%,也就是說,教育得越晚,兒童智力發展所受的阻力越大。兒童心理學也指出,兒童的最佳發展時機是在嬰幼兒期,即從生下來起到3歲之前。我們說,這個時期是天才核裂變的時期。所以,媽媽們最好從孩子出生開始,就對孩子進行教育培養,這樣才能保證孩子智力的充分開發。至於什麼是最好的教育方法,適合孩子的當然就是最好的。本書收集、總結並反思出包括如何開發孩子的智力、如何讓孩子喜歡上學習、如何培養孩子的良好學習習慣、品格教育、生命教育、理財教育、情商教育、挫折教育、賞識教育等各個方面的教育方法和理念,內容全面,集實用性和理論性於一體,一定能夠幫助媽媽們找到更適合孩子的教育方法,從而幫助孩子更加順利有效地學習成長。同時,與教育同等重要的是對孩子的養育,媽媽們的重任不僅僅是教育出優秀的孩子,還要培養出快樂健康的孩子。孩子不是為了「長大」或「成功」活著,孩子首先是為「快樂」而活著,媽媽給孩子最大的愛,是讓孩子在幸福快樂中成長。這就需要媽媽們瞭解孩子的心理、滿足孩子的情感訴求、對孩子的生命給予足夠的尊重和關注。本書就為媽媽們養育孩子提供了充足全面的參考建議,幫你認識養育孩子的智慧、辨識愛的誤區,希望能夠幫助媽媽們更好地愛孩子,讓親子關係更加美好,也讓孩子們更加快樂地成長。最後,媽媽們要記住,育人要先育己。有關調查資料顯示,並不是媽媽們不願意教育好孩子,而是缺乏系統教育方法的學習,有三分之二的媽媽在對孩子的教育方式上是不成功的。所以,媽媽們的不斷學習,教育孩子方法的不斷改進,是教育成功的關鍵。相信本書全面的養育教育知識方法能夠對媽媽們有所幫助,我們期望著媽媽們養育出更多更快樂的孩子,培養出更多更聰明的天才!
春天趁梅雨季洗滌心靈,夏天要盡情深呼吸,秋天泡泡手肘,冬天要小口小口喝水。順應身體智慧,教養自然不費力。媽咪們,不要錯過孩子身心發展的關鍵時刻唷!大受日本媽媽們喜愛的整體治療師,將要教你細意體會,孩子內在與外在的需求! 提到整體治療一般人很容易聯想到把身體拗來扭去的整骨技術,請先別皺眉頭,本書並不是要你強迫拗折孩子的身體,而是以一種宏觀的態度,強調全面健康的完整性。作者在本書中,想要傳達的其實是一種環境與身體,以及內在互相影響、關連的智慧。書中將從四季分類,講述各個季節該如何照護孩子的身體,寒冬期間,我們的身體呈現緊縮狀態,一到春天,全身就隨著氣溫的升高而緩緩鬆解。秋天受寒不單單會引起感冒、甚至會讓內心感到不安。我們的身體與自然環境息息相關,而身體變化又會影響心理變化。小孩子是很敏銳的生物,對生活周遭的感受性特別強烈,因此在養育孩子的時候,一定要做足觀察的功夫。而且成長當中的孩子不論在睡覺的時候、玩耍的時候、甚至在感冒的時候,其內在必有一種新的「嫩芽」正在蠢蠢欲動,而且只要仔細觀察就可以發現。感冒時設法排出體內熱度的「體力」、用來想一些怪點子的「智慧」、對大人說「我不要」的「自主性」……,孩子的身體其實有很多的能量,作者將要告訴我們,該如何引導這些能量,讓孩子內在的芽可以成長茁壯。仔細觀察孩子的身體狀態,學著順應季節照顧身體,傾聽寶貝心聲……。與身體溝通,也能夠一併與孩子的內心對話,身與心就是如此敏銳的互相連結。最後也期望在照顧孩子的同時,爸媽們能夠學習孩子的感受能力,藉由童稚細膩的眼光,重新體會世界。本書特色順應變化的身體照護用「心」隨時隨地守護孩子,孩子體內也有個大自然,並且隨時隨地都與外在的大自然呼應!體察內心需求的溝通技巧用「享受」的心情看待孩子的突發奇想,「輕聲細語」建立親子雙方的雙向溝通,學著「放手」幫助孩子自立……仔細體察,就能看穿孩子內心真正的需求!實用的按摩技術介紹過敏、被蟲咬或跌倒時,可幫助紓解疼痛的小穴道。用「手」來替代「耳朵」的功能,去感受孩子的全身反應!獻給媽媽的放鬆訣竅倘若腦袋承受太多雜訊,將無法隨時隨地感受孩子的需要。因此偶爾放鬆一下是很重要的!用熱敷方式讓眼睛休息,以及舒緩緊繃的頸部肌肉……本書將會介紹各種實用的舒緩訣竅。
孩子行為不受控制,叫他向東他卻往西,媽媽經常被孩子搞到抓狂,而這時候,媽媽總是習慣這樣說:「我數到3你還不聽話你就完蛋了,1...2...3!」數到3了,然後呢?打他罵他還是叫他去罰站?然後下一次呢?是不是再數到3?數到3表示著媽媽的底限就在這裡,但也意味著親子關係凍結在這裡。其實,小朋友都是很聰明的,只要用對方法,孩子是可以理解媽媽苦心的。善用小故事遠比打罵更有效大道理不需嚴肅教,也毋須正襟危坐,只要媽媽屏除過去「喜歡說教」的方式,蹲下來目光平視著孩子說道:「寶貝呀,來,我跟你說一個有關謙虛的故事......」只要說到聽故事,相信沒有孩子不會乖乖坐好注意聽的,只要孩子願意靜下心來,專注地看著你,此時很容易就能將你所想表達或說明的觀念植入孩子腦海中,保證他一輩子都不會忘記。效率、目標、溝通、沉著、習慣、獨立、角度、真誠、樂觀、合作,十種類型小故事,不僅讓過去每天上演的親子大戰劃上休止符,也會讓孩子樂於學習,享受故事,從此以後,教孩子也就輕鬆自在了。本書特色小故事力量大,讓孩子懂事可以有更好的辦法!效率、目標、溝通、沉著、習慣、獨立、角度、真誠、樂觀、合作,以上十項是家長都認為孩子一定要知道,卻不知從何說起的好觀念。本書精心按類別歸納出100則小故事,作者也貼心設計“教子小貼士”,教你如何告訴孩子這些故事所引申的哲理。藉由本書,不僅能夠讓孩子乖乖聽你說話,經由故事的穿透力,孩子能迅速地將上述十項好觀念深植腦海,孩子會越來越懂事的。
你覺得你在家庭中,有被不公平的對待嗎?你眼中的公平,是真正的公平嗎?身為父母,你真正瞭解你的子女嗎?身為子女,你真正體會父母的用心嗎?你如何運用方法,達到溝通的目的?打開本書,您將有不一樣的思維。讓本書,陪您一起打破親子間的藩籬,呈現幸福美滿的人生。在人世間生活,總是離不開人群。而和自己最親密,生活最貼近的,就是家庭生活。自古以來,無論是皇宮貴族,帝王將相還是現代的老百姓,都或多或少存在著「代溝」的問題。本書收錄自身及他人的小故事,透過故事的形式,展現出最實際也最貼近生活的溝通方式。希望透過彼此的「瞭解」,透過同理心的「傾聽」,讓家人間的思想觀念,慢慢拉近。也透過這樣的瞭解與傾聽,進而達到「溝通」的目的,讓「代溝」,從此消失在你我的家庭中。
當父母願意從教養的窠臼中脫離,運用達賴喇嘛的教誨,優先觀照自己的心,就可以在親子生活中看到不一樣的幸福光景。內附26幅精彩可愛的瑜伽、按摩、指壓插畫,一次解決父母的育兒問題,快速增進親子間的親密關係。達賴喇嘛說:「心能脫離執著而寧靜度日的父母,所教養出來的子女,將來多半都能擁有幸福的人生。」孩子是無與倫比的禮物,但同時也為父母的生活帶來改變。孩子總愛莫名其妙嚎啕大哭、不講道理、喜怒無常、想盡辦法挑戰父母的耐性;父母也因孩子的降臨而改變原有的生活作息,連好好睡個覺、吃頓飯都變得奢侈。本書兩位作者也曾經歷過這樣的育兒過程,但他們沒有讓自己陷在教養的難題中,而是採用藏傳佛教的理念,強調關懷、包容、友善、慈悲、尊重,先練習覺察自己的情緒,照顧好自己的身與心,然後才有足夠的智慧和孩子一起面對問題,同時分享彼此的快樂。作者在書中穿插了一些育兒的小故事,這些日常生活中的點滴不盡然都是甜蜜順遂,有時反而充滿了挫折、不安與懊悔,然而親子間也正因這樣的相處和碰撞,才足以累積一個家庭愛的能量。書中提供了許多瑜伽和按摩的小技巧,適用於嬰兒哭鬧不休、半夜不睡覺、孩子無理取鬧、或者父母情緒不穩定時,簡單易學,可適時協助父母紓解自己與孩子情緒及身體上的壓力。
洪蘭老師我想問………來自千萬家長迫切、焦慮的提問,洪蘭老師最真誠切實的回應全書完整蒐集、整理洪蘭老師:★演講現場最常見的疑惑與提問★部落格中最想獲得的教養建議霸凌事件頻傳,現今的品格教育究竟出了什麼問題?父母想盡辦法讓孩子讀書,孩子卻找不到學習的熱情。當人們對於成功人生的定義,只狹隘的限於財富地位的追求,整個社會又會被帶往哪裡呢?多年來,洪蘭持續不斷的在各地演講,結束後總被提問的人群圍繞。大家心中有太多疑問、太多不解,而洪蘭老師就像是一股穩定的力量,從理性思維出發,直搗問題的核心,點出不同的思考角度。在這本書中,對於大家所關注的議題,洪蘭老師再一次做出精采的觀察與剖析。她以宏觀的人文關懷,為這個社會發聲,為每個人解惑。本書特色※ 全面涵蓋大腦與學習、教養與教育、品格的養成、自我的實踐等四大現代父母最重視的教養議題。
在這個資訊發達、科技昌明的時代,我們的下一代已經不再需要管教了嗎?父母師長的權威都必須丟棄了嗎?只要給孩子充分的愛心、耐心和完全的自由,他們就能變得成熟、自重又有責任感嗎?而父母的管教立場不一致,又會對孩子造成怎麼樣的影響呢?在本書中,作者--美國知名兒童心理學家杜布森博士,以他數十年來的學術和工作經驗告訴您,孩子要愛也要管,如何在愛與管教之間取得平衡,是為人父母者成功的關鍵。在本書中杜博士提出了許多具體有效的管教原則和實際範例,幫助為人父母者及師長改變觀念,進而能「勇於管教」。這是一本專為管教孩子頭痛又挫折的父母及師長寫的好書。本書特色※全球8,000,000個家庭一致好評!※愛家長銷書(20刷),親師、輔導強力推薦!
每個孩子都是父母心中的寶貝,愛之、呵之、護之,也期望子女「成龍成鳳」。西諺云:「三歲交我,六歲還你。」教育兒女是件艱鉅的工作,父母必須付出極大的愛心和耐心,努力去經營。對人類的幼兒而言,真正最具決定性的時期,極端的說是出生後的數天間或甚至於數小時內。當然其後母親溫馨的養育可使嬰孩成長,但出生後的某些條件,可給予孩子一生都無法更改的決定性影響,這已在科學方面獲得證實。教養孩子真的不容易,做父母的,必須真正去關心他、瞭解他。不管時代怎麼變,還境怎麼變,親情是永遠不變的。父母之於子女,亦師亦友,在他們需要時,適時伸手,幫他們找到一條不致繞圈子的遠路。
跟孩子約會不單是一個教養的方法或手段,而是一種帶著接納和同理的心態,深度了解和陪伴孩子的過程,同時也是建立愛和信任關係不可或缺的管道。約會的力量遠超過我們的想像!
本書抽絲剝繭的分析與提出社會以美貌、聰明和財富是當今社會判斷個人價值最重要的因素,我們的成長過程中,深受此價值體系之害,埋下自卑的情結,卻也不自覺地以此來衡量其他人的價值。指出個人的價值不是你要或不要,而是每個人都必須擁有的,一旦有人得不到,人人都會為此付上代價。杜布森博士在書中主要倡導一個非常重要的觀念,就是每個孩子生來都是有價值、尊嚴的,應該得到權利、受到尊重,而這絕對是可以做到的。本書提供一套建立孩子自信心的四個實用策略,從幼兒期、兒童期到青春期,逐步建立孩子的自信心與自我價值觀,有了這兩樣武器,孩子就可以抵擋社會中無處不在、伺機而動的各種打擊與挫折。讓孩子遇到困難時不是「躲」起來,而是找「出路」,使孩子在人生的路上走得更好、更健康。此外,在最後一部份,作者也簡明扼要的闡釋人類的行為及孩童和成人在價值觀的爭戰中,會採取什麼樣的行為策略或模式,可幫助讀者了解自己和周圍的人行為背後的涵義,並且提出何謂真正的自我價值。
本書是兩位作者以兩套處理校園霸凌的訓練課程為基礎而發展出來的,可供相關研習參考之用。本書適用對象甚廣,舉凡班級教師、學校行政人員、霸凌及遭受霸凌的學生,以及雙方的家長,皆可從中得到完整的學習。每一章亦皆分別針對不同的適用對象,提供極為重要的參考資訊。因此,即使是關注角度不同的讀者,也都可以完整獲得建議、輔導和資源方面的訊息。本書作者行文簡明扼要,內容涵括校園反霸凌政策的建立步驟、處理和預防校園霸凌的策略、對家長的建議與輔導等。
當孩子不斷地重複排列某種靜物,你知道代表什麼涵義嗎?當大人說話時,孩子卻不斷插嘴,父母或師長應該怎麼辦?其實,孩子愛搞怪,並不是因為壞,而是他正在用他的方式表達他的想法,甚至是創意,要知道,孩子外在表現與心裡的想法是有一定關聯性的。別以為孩子小,他的特殊表現並沒有任何意義,其實在孩子的小腦袋瓜裡面裝了遠遠超過我們想像的能量,小小孩的動作無一不是在告訴他的父母:「嘿,我的爸媽呀,你真的夠了解我嗎?我的動作還不夠清楚嗎?」但可惜的是,大多數的父母“跳過”孩子動作中所透露的訊息,寧願選擇用教條和僵化的傳統方式,那父母不抓狂才怪!要搞定孩子,先要了解孩子在想什麼,他的行為代表什麼涵義我們總認為孩子上學甚或是已經到青春期階段,經過學校的教育和老師的教導,應該更懂事才對,但孩子卻讓父母擔心依舊,我們不禁要問:這中間到底錯在哪裡?其實,不管孩子是否已經就學,孩子在家的時間還是最多的,受家庭的影響也最大,所以,我們還是要從父母自己身上找找原因。作者根據美國心理學家瓊斯(Edward E. Jones)的「孩子心理輔導內容」,再結合我國家庭心理教育中經常遇到的47個問題,特意編著了這本教育心經。本書對最可能產生疑慮的外在行為做深入淺出的剖析,進一步建議老師或家長應該如何應對,內容除了不僅針對單一案例,也提供相同成因的類似場景供父母參考。本書特色一本獻給最辛苦的父母、最輕鬆搞定孩子的教養書中國有狼爸,美國有虎媽,然而,不管是狼爸還是虎媽,也必須了解並順應孩子的心智發展,所以, 只有「了解孩子內心在想什麼」、「他們外在行動表現所代表的涵義為何」,教養的問題才能迎刃而解。美國心理學家瓊斯(Edward E. Jones)加持,影響百萬家庭的教育心經
許多父母期望孩子學業成績優秀,不時督促他們用功唸書,課餘也不忘送孩子補英文、數學、上才藝班,但是,如果孩子沒有好體力維持清晰的頭腦,沒有強健的身體持續學習的效果,補得再多,也是枉然。而想要幫助孩子擁有好體力的最佳捷徑,就是「跑步」運動。「跑步」雖是非常簡單的動作,但其實是一種全身運動,若想跑得快,就必須擁有臂肌、腹肌、背肌、腿肌等,全身的肌肉力量,同時也需要上半身和下半身順利的連動。簡單地說,如果能「跑得快」,就表示具備基礎體力。培養「跑步」習慣,跑得更快、更好,能帶給孩子健康的身體,在運動競賽上獲得好成績,讓他們因此更有自信,甚至扭轉一生的性格。此外,透過練習跑步,孩子還能變得更專注,有耐心,做事不再虎頭蛇尾,好處不勝枚舉。本書作者為專業體能教師,長年指導幼兒至青春期的學童運動。他以條理分明的章節,闡述「跑步」的重要性,並列舉各種實用的練習方法。內容不只一般常見的技術理論,也有許多篇幅著墨在「父母在家應做的努力」、「對待孩子的方法」、「適當的建議法」等親子溝通的技巧,讓閱讀本書的家長,能循序漸進地鍛鍊孩子的體魄,進而建立彼此的信賴關係,培養出優秀又健康的小孩。
孩子每一句惹惱你的話,都是問題的開端!《親子天下》雜誌駐站專家王意中新書!楊俐容(親職教育專家):「當我收到《孩子不敢說的40個成長困惑》時,才讀到前面幾個章節,就忍不住擊掌稱慶;因為,這是一本非常適合家長參照練功的武林祕笈。四十個章節標示出現代父母經常遇見的教養難題,情境式的描繪讓讀者可以深入瞭解焦點問題;接下來的建議則是作者送給家長最珍貴的禮物,因為他將自己在專業上所累積的功力,書寫成清楚具體的招式,讓面臨類似困境的家長得以仿效學習。」王心理師最想問台灣父母:如果拿掉升學、作業、考試,你和孩子之間,還剩下什麼?除了要求與抱怨,你最近曾和孩子放鬆的聊天嗎?孩子願意主動與你分享生活點滴嗎?別小看這些提問,當孩子身陷成長困惑,父母必須扮演傾聽、同理,協助及陪伴的角色,而一旦父母能做到,孩子不但能專注在學業上,父母和孩子之間的親子關係也會更加緊密與相依。他無理取鬧;他沉默;他咆哮……問他怎麼了,他總說:「沒事。」你覺得自己徬徨、無技可施。成長從來不是一件容易的事,現在孩子面臨的環境更複雜,壓力也更大,身為父母,究竟該如何幫助孩子?王心理師以多年的專業,剖析現代孩子可能遇上的成長難題:.孩子每天一打開課本或作業,就無精打采、唉聲嘆氣?.孩子上網成癮,父母好說、歹說都沒用?.孩子很沒有時間觀念,寫作業、吃飯拖拖拉拉,連上學都快遲到?.都沒有其他小朋友要跟他玩,他的人際關係怎麼了?.孩子寫作業總是邊寫邊玩,很不專心,怎麼辦?.孩子很愛買玩具,每次都賴在地上大哭,父母只能一次次妥協?.上幼稚園第一天,孩子像無尾熊黏在媽媽身上,這種分離焦慮,怎麼處理?.孩子好像在學校被霸凌了,不敢講,我們該怎麼幫他?.孩子常常抱怨,父母偏心、不公平,總是比較疼妹妹?.我和孩子的爸爸離婚了,該如何讓孩子了解?.孩子要什麼,我們就給什麼,零用錢也每週給,為什麼他還亂拿別人東西?.現在的孩子都很早熟,是不是該提早跟孩子談性?但要怎麼談?除了給予專業上各種可行的具體建議,這本書也兼具心理層面的分析,但更重要的是,王心理師非常期待父母能放下批評、比較、挑剔的眼光,學習發現孩子天生的氣質與才智,因為每個孩子只要放在對的地方,找到屬於自己的舞台,就有機會綻放光芒。本書特色◎40個關於孩子成長的各種疑難雜症,一次解決,並且兼具心理層面的分析與實務面的具體建議,將能為所有的父母提供解答與建議!◎當父母能正確解讀孩子的沈默、讀懂孩子的行為,甚至聽懂孩子的弦外之音,那麼在每個孩子成長的關鍵時刻,父母都能扮演拉孩子一把的角色。
大陸狂銷 300萬冊 ,教育專家16年教子手札培養自信、自由、自覺和熱愛學習的孩子優質的幼兒教養,奠定孩子成功的基礎※ 無論是以實物形式還是在自己的內心,父母都要為孩子設立一個小本子。只設「記功薄」,不設「記過薄」。珍惜孩子的榮譽感,避免懲罰性記錄。兒童沒有過錯,只有不成熟;而不成熟才意味著有生長空間和成長可能。※ 孩子成長中會遇到很多問題,家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力,就等於為他提供了能隨身攜帶的好環境。※ 談如何選擇幼兒園,如何讓孩子不拒絕上幼稚園,兒童拒絕上幼稚園的心理分析,幼稚園教師應該注意什麼;又該如何讓過適應期。※ 性格即命運。當我殷殷期盼孩子一生幸福時,對她的心理健康就充滿切切之意。心理健康的要素很多,它猶如一座花園,裡面盛開著自信、友善、誠實、理解等美麗的花草樹木,它們植根的土壤則是四個字:實事求是。※ 談如何對孩子進行放手管理,通過給兒童自由培養他們的自覺性、自立精神及公民意識。
家庭要合諧,家人關係就要建立在「磐石」上,即使遭遇再大的危難,「家」永遠穩固不動搖。如果我們已經擁有那令人羨慕的家人關係,為你感恩,也請帶著家人一起幫助身旁需要幫助的人。如果我們正是那需要被幫助的人,更別懷疑,要讓我們的孩子將來也能擁有令人稱羨的家人關係,就從現在做起,多陪伴孩子,與孩子一起親近、一同學習,讓孩子體驗到那份「為了愛」而做的學習。唯有在「愛」的帶領下,才能「內化」生命教育,有了內化的生命教育,才會有「外顯」的優質品格。
特色:不過度干涉,不給孩子壓力!任務:各種急難不分時地、種類,即刻救援!目標:讓孩子在信任與愛中成長!119父母的「戲劇教養」大絕招● 把「寶貝你好棒」當口頭禪:在客廳舉辦電影「首映會」、把圖畫裝釘成手工書……小題大作的鼓勵,啟發孩子的才華!● 讓孩子輸在起跑點:孩子功課不怕「爛」!不會拼ㄅㄆㄇ、數學考8分都沒關係,品格比分數重要,補教說教比不上身教言教!● 發明「無聊」的小遊戲:扮鬼臉大賽、編自創的玩具歌、練習「綁架」橋段……在快樂的互動中,訓練幽默感與想像力!● 對你永遠愛不完:全家睡在一起、演出舞台劇安慰失戀的女兒、當孩子的辯護律師……學習愛、付出愛,才是親子教養的第一要務!一個是劇場天才老爸,一個是感性熱情老媽,可以想像李國修和王月的教育絕對不一樣!他們不像「直升機父母」時時刻刻在孩子的上空盤旋監控,而是交給他們三樣法寶──愛、想像力和幽默感,更重要的是提供了一個快樂開明的環境,讓孩子能夠自由自在地盡情發揮,而萬一有突發狀況,「119父母」永遠樂於協助!
終結霸凌全方位手冊:觀照受霸淩者/霸凌者/受凌者父母/旁觀者第一本以臨床心理師的專業,提供父母師長符合本土輔導的建議檢附實用的「霸凌檢核表」時時提醒、處處關心,關注霸凌不鬆懈!校園,是培養未來主人翁的希望之地。霸淩,是吞噬這些希望的一頭怪獸。這頭怪獸蹂躪的不只是受霸淩者,父母、師長、同學、旁觀者甚至霸凌者同樣身受其害。因此要反霸凌、去霸凌、終結霸凌,不能只把焦點局限在霸凌者身上,《向霸凌Say No!》就是告訴我們,對抗霸凌要拉開戰線,唯有全面關注所有受影響的相關人等,才可能從根本解決這個問題。那該怎麼做?本書提出的關鍵三階段:發現暴力的線索→拿出正確的應對態度→學習從創傷中復原,正是最佳治本良藥。借重國外研究的相關理論,立足本土實例的切身經驗,身為臨床心理師的作者南琦,教我們如何在不同的階段用心、用腦、用愛,合力守護孩子,還給他們一個探索未來的乾淨校園。有鑑於一般對暴力行為的「重男輕女」,本書對占學子半數的女孩特別關注。儘管暴力行徑相對輕微,女生霸淩那種隱微、間接的手段,殺傷力之強恐怕不亞於拳頭,「為何家暴的受害者大多是女性?」這個問題的部分答案,或許就藏在求學時期的霸凌經驗裡。學理兼容實務,分析配搭個案,本書著眼於全方位觀照,因為「向霸凌說不」需要共同的意志和努力。讓我們攜手,認識霸淩、對付霸淩、走出霸淩。
想念是什麼──我的肚子裡有一顆球,如果我想爸爸,它會愈來愈大。好大好大。沒有爸爸,我有孤單的感覺。悲傷是什麼──有時候我會難過,我發現有眼淚是熱的。為什麼人不能留住他的爸爸?想念是很糟糕的事,上帝都不幫忙。我全家都破碎了,在下雨。上帝在哭,是爸爸偷偷告訴我的。4歲的莉兒用她的想像,把死去的爸爸化為天使,來去穿梭虛幻與真實,用她的心靈和爸爸對話,對生命提出疑惑,並試著找出答案。「媽媽為什麼上帝要讓爸爸死掉?」她的問題、她對生命的困惑要的不是答案,而是一種陪伴和傾聽。「那一定是個年輕的醫生,他一定打錯針,我知道就是這樣。」因為,在這樣的問與答中,孩子會找到自己的答案。她需要的只是傾聽,她自己非常清楚,生命並沒有標準答案。這是一本關於失去與陪伴、悲傷與關愛的生命歷程記錄,莉兒的母親知道,這樣的紀錄對於一個在年紀還小就失去父親的孩子來說,有多重要。「我想要做的是讓莉兒能夠在『以後』擁有抓得住的回憶。」《我的爸爸是天使》4歲小女孩用最誠實的心靈筆記,記錄她對父親的想念。──這是療癒孩子悲傷的最好方式。如果你周遭有著失親的孩子正失落、無助,這本書將告訴你如何做才是最好的支持與幫助。如果你正在思考如何和孩子談論死亡,這本書將告訴你,如何做才能讓孩子擁有面對悲傷,並從中獲得生命能量的勇氣。本書簡介本書是一個四歲小女孩莉兒的生活日記,在父親因為癌症離世後,由媽媽記錄下她對父親死亡的態度、想法與思念。一個小孩子失去父親或母親,是個悲劇,不過要是發生在他年紀很小的時候,記憶會消逝得很快。因此莉兒的母親想讓莉兒在「以後」擁有抓得住的回憶,於是莉兒不經意說出口的想法,都成為她與父親關係以及悲慟歷程的一種紀錄。這種生命歷程的紀錄對孩子的成長來說,是很重要的,但台灣社會的觀念卻往往要求孩子迅速停止悲傷,於是反而成了生命的陰影。生命輪轉的力道,並不容許我們保證什麼,所以每個孩子都應該擁有「面對悲傷的能力」。該如何教導孩子面對生命的無常,該如何陪伴單親的孩子走過生命的失落,除了從莉兒的生命歷程來發現、感受孩子的心情外,悲傷療癒心理師及社工師的專文推薦,並提供失親兒十大生命困境與解惑,協助父母提供最好的生命教育指南,讓孩子擁有面對悲傷與失落的能力。本書特色一本由4歲失親兒所撰寫的生命悲傷歷程,一份給台灣父母及台灣兒童最完整實用的生命教育指南,給予孩子們面對悲傷、面對失落的能力與勇氣。書末附有榮總社工師專文撰寫的〈面對失親兒的十大生命困境〉及〈給孩子的生命教育〉幫助家長學習如何面對孩子的悲傷情緒,也引導家長試著讓孩子去同理和陪伴面臨失親的友伴,讓友情與關愛,陪伴失親兒走過生命的低潮。
許多父母到了孩子青春期,家中大小衝突不斷時,才想要改變教養方式;事實上,父母與青少年的互動問題,早就潛藏在學齡前階段了!其實,父母應該在幼兒階段就與孩子建立良好的互動模式;一旦健康的互動模式建立起來,不僅在學齡前不會被幼兒打敗,親子關係更能禁得起未來青春期的考驗!但許多人疑惑:如何建立?幼兒能溝通嗎?答案是肯定的!關鍵就在於:幼兒生活中的各種難題,父母是怎麼處理與回應的?例一:四歲的孩子看上一件價格很貴的玩具,要求媽媽買,媽媽拒絕;孩子卻問:「媽媽,你到底是比較愛錢?還是比較愛兒子啊?」這樣麻辣的問題,媽媽該怎麼回答?例二:孩子喜歡找同儕來家裡玩,可是小客人一來,孩子往往又護住自己早已不玩的玩具,不讓小客人玩,父母該怎麼做?才不會讓孩子以啼哭收場?例三:父母帶孩子到公園玩,回家的時間到了,孩子卻還不想離開,父母該怎麼做?逼孩子投降?還是父母自己投降?或是有更好的方法?例四:五歲的姊姊想看甲影片,三歲的弟弟想看乙影片,兩人僵持不下;父母該如何處理?大要讓小?還是小的聽大的?這兩種方式都會讓孩子心裡不服!且看作者如何引導幼兒協商?是的,幼兒也可以學習協商!例五:兩歲半的女兒,可以認得地圖與地球儀上的二十幾個國家,甚至連各是什麼顏色都記在腦裡;四歲的兒子也可以認得木製象棋背面的木紋?怎麼回事?如何健康地看待幼兒的學習?本書分享許多幼兒父母經常面對的問題,作者鼓勵父母不用權威壓制孩子,也不用不實言語哄騙孩子,而是根據幼兒的身心發展,予以適度的尊重與保護,也用孩子聽得懂的話,教導他們從小講理與溝通;在這樣的尋常生活問題中點點滴滴建立起親子間良好的溝通與互動模式!本書特色◎以問題為出發,從四十個真實故事中,學習幼兒的教養與溝通;讀來輕鬆有趣!◎作者在大學教授親職教育,且是母親的身分,本書兼具實用與理論,篇篇精采,可讀性極高!◎對於家有零至六歲幼兒的父母,或即將為人父母者,是極佳的在職訓練與職前訓練手冊!
「教養的悲劇是,我們是他們的朋友,而他們不知道;他們不是我們的朋友,而我們也不知道。」──翰姆.吉諾特博士教養方式可歸納為三種:獨裁式、權威式與自由式。你屬於哪一種?禮貌是一項很重要的人際關係技巧。一個體貼有禮的孩子會擁有高自尊、同情心、樂於付出、有面對恐嚇的能力、以及獲得新友誼的能力;學習禮貌讓你的孩子獲益無窮,他會懂得以同理心的角度看待他人,並因此得到快樂與自我肯定。教導孩子禮貌是父母責無旁貸的職責,而且務必要從日常生活裡開始,教導孩子養成體貼有禮的態度!這種體貼有禮的特質,也許是你能夠給你的孩子最重要也最長久不褪的禮物。要把孩子教導得謙恭、有禮並不是件容易的事,也無法在短時間內見到成效;但是,若孩子完全不懂禮貌,那麼該負起最大責任的就是父母。
充滿LOVE與HAPPY的男孩子教養法。‧磨練「溝通力」培育出「有能力的男性」‧巧妙地讓孩子體驗挫折,教導人生的「灰色地帶」‧利用「幫忙」來培育「機動力」‧觀察孩子的「行動」再「具體地稱讚」‧戒掉「稱讚教育」轉為「一同喜悅教育」
《百歲醫師教我的育兒寶典》實踐篇暢銷作者最新力作一個關於收養家庭的求子、育兒、教養的心路歷程世上有許多孩子沒有父母,需要一個家。收養就是將沒有父母的孩子,送進想要孩子的家庭。還有什麼組合比這個更完美?「只要付出愛,真心的接納孩子,孩子就會成為真正的家人!」晚婚或不生曾經是一個趨勢,等到回過頭來想生個孩子,讓人生變得更圓滿時,才發現生兒育女並不是那麼天經地義、理所當然的事。作者許惠珺嫁了一個洋老公,滿心期盼能生幾個可愛的混血洋娃娃,卻是事與願違。看過西醫、中藥,也嘗試人工受孕,無路可走的坎坷求子路,因為宜蘭神愛兒童之家史培理院長夫人的一句話:「不能生育不表示上帝不要給你們孩子。」許惠珺和先生決定走上收養之路。從收養第一個孩子到第四個孩子,一路走來,生命裡的遺憾都轉變成彼此極大的祝福。超越血緣的愛,讓六個人成為親密幸福的一家人。從有甘有苦的育兒經,到家庭生計大事,作者一一分享及解答許多人的疑問:.如何去愛沒有血緣關係的孩子?.身世告知的原則.怎麼養得起四個孩子?.四個小孩怎麼養?怎麼教?.如何營造甜蜜的親子關係?.收養的流程、準備、注意事項本書針對收養可能面臨的問題,提供心理建設及解決方案,並且大聲告訴你:「多子多孫,多福氣!」
大多數的父母都希望自己的孩子既聽話又乖巧,所以總是設下許多規則限制孩子的動作甚至是想法,但是,父母們應該要先想一想,這些的諸多限制是否為孩子成長過程中最大的絆腳石?孩子未來的競爭力是否就是斷送在我們手中?父母是扼殺孩子創造力的元兇?因此,偉大的教育家卡爾.威特(Karl Weter)特別指出,正是父母心目中許多的條條框框封殺孩子的創造力。孩子原本的創造力之所以如此大膽豐富,是因為他們的腦袋裡沒有什麼條條框框,而且根本不受限制。因此,包容孩子的天馬行空的想像,不吝於用言語或表情誇讚其哪怕是看起來稀鬆平常的表現,孩子的創造力就是在這樣不斷地誇讚中被培養起來的,如果用要求大人的標準去要求孩子,時時對孩子的不合乎「規矩」的行為加以「糾正」,那麼孩子的創造力就逐漸消失了。孩子天生就是想歡聽故事的,如果能讓孩子有個聽故事的環境,時時刻刻接受故事的薰陶,孩子會對這個世界更有憧憬,也會更有能力面對未來的各種考驗。本書共依夢想、創新、知識、挑戰、機遇、觀念、真理、務實、心態、希望等主題分成十堂課,用故事分別闡述這些主題對提升創造力的重要性,希望藉由故事的穿透力,喚回進而提升對孩子最為可貴的創造力。本書特色不談大道理,只說小故事孩子天生就是喜歡聽故事的,本書特別規劃了建構創造力的十堂故事課,藉由故事的穿透力,幫助孩子跨越思考瓶頸。提升孩子最可貴的創造力,就是這麼簡單!