本書特色 1.知名人士感動推薦(以姓氏筆劃順序排列) 暢銷書《35歲前要做的33件事》作者──流川美加 飛碟早餐主持人──唐湘龍 中國時報副總編輯──陳萬達 中央警察大學公關室主任──莊德森 理財專家──蘇美靜 2.完全針對台灣父母所編寫的親子教養工具書 《親子教養最重要的1課─讚賞》是作者張芷華老師以一個台灣母親的心情,完全針對台灣父母需求所編寫的親子教養工具書。每篇皆以簡單的小故事進入主題,引導您瞭解鼓勵對孩子的重要性,唯有先瞭解孩子進而肯定並支持鼓勵他們,讓父母成為孩子榜樣,如此孩子才能快樂學習,自信成長。 3.「讚賞」是親子教養中最重要且不可或缺的一課 在編寫此書之前,我們特別針對全台灣500名的國小、國中老師以及父母做問卷調查,得知「讚賞」是最被重視的一門課題,這也是我們編寫《親子教養最重要的1課─讚賞》最大的動機。 心理學家威廉‧詹姆斯曾說過:「人性中最深切的渴望,就是獲得他人的讚賞」。《親子教養最重要的1課─讚賞》中也曾提到,對世界還感到陌生、新奇的孩子更是渴望父母的讚賞與支持,在思想還未成熟時,孩子對自己的認知大多來自父母與師長對他們的評價,因此別吝嗇鼓勵您的孩子,讓他們瞭解自己是最棒的。 4.讚賞成就光榮,責罵造就失敗 「哪怕全世界都看不起你的孩子,你也要一如往常的擁抱他、讚美他。」孩子自出生後最親近的人就是父母,因此父母的一言一行深深的影響著孩子,您對孩子說的任何一句話,都可能造就孩子將來的成敗。將心比心,身為大人的我們也渴望受到他人的肯定,更何況是孩子呢?在《親子教養最重要的1課─讚賞》中,特別要告訴父母──「讚賞成就光榮,責罵造就失敗」,別忽略了您一句鼓勵的話,很可能就改變孩子的一生。 5.懂得鼓勵孩子,「優秀」是可以被讚美出來的 每個孩子都具有不同的天賦,別輕易責罵或否定您的孩子,這只會讓孩子產生反抗心理,每個孩子都有不同的特點,觀察孩子並發掘他們的潛能,讓孩子覺得自己是值得被重視的。在《親子教養最重要的1課─讚賞》中也特別提到,唯有懂得欣賞並鼓勵孩子,發掘他們獨特的潛能與優點,「優秀」是可以被讚美出來的。 6.首創「親子教養心理測驗」,先玩測驗,再閱讀!可達事半功倍之效! 在《親子教養最重要的1課─讚賞》中,首創先玩測驗再閱讀,針對每位父母不同的需求,在閱讀每一章之前,會請讀者先做測驗,經由測驗結果,瞭解每位父母在親子教育上需要加強的部份,再挑選出適合優先閱讀;以及延伸閱讀的章節,達到事半功倍,融會貫通之成效。 7.懂得讚賞,孩子也能成功的改變! 為了讓更落實《親子教養最重要的1課─讚賞》所提到的讚賞教育,我們特別針對曾接受過訪問的500名老師與家長中,55%贊成以「以讚賞替代責罵」的老師與家長採訪,針對他們生活週遭的孩子或學生,曾因為獲得讚賞教育而改變的成功案例,希望能讓父母更瞭解讚賞孩子的重要性。 實例1:我媽媽是老師,所以她很懂得要如何與小朋友相處,我常看到很多同學都因為一些小事被他們的爸爸媽媽罵,我覺得他們好可憐,我很慶幸我的媽媽對我總是用鼓勵替代責罵,所以我也會把自己該做的事情做好。 台北天母國中 高琦 實例2:我很喜歡畫畫,爸爸媽媽說我小時候,家裡的牆壁、地板都被我畫得滿滿的;可是他們都不會罵我,還說我很有創意喔!還有老師也有拿我的作品去比賽,我跟媽媽說我一定會更努力,畫出更多的圖畫。 台北西松國中 陳亭瑀 實例3:我的寶貝總是有許多的問題,讓我感到很疲憊,有時忍不住就對他們生 氣,直到我警覺失控的情緒嚴重影響到孩子。於是讓自己換個角度,「以讚賞替代責罵」,學著欣賞孩子,現在再也不會亂發脾氣了! 台北家庭主婦 彭君如 實例4:我是一名國中老師,教學非常嚴謹,但學生卻認為我要的只是漂亮的分數。在仔細地思考自己的教學方式後。我不再將成績放第一,而是鼓勵學生努力發問,並和學生增加互動,現在我和學生就像朋友呢! 台北成淵國中老師 詹政益 實例5:只要我想做的事情,爸媽都尊重我的決定並和我討論,因為他們相信讓孩子快樂學習,學到的才會是自己的。現在的我也以相同的方式教育孩子,因為我也相信,在父母鼓勵下長大的孩子不會變壞! 公司負責人 張君皓
每一位家長都希望自己的小孩能夠成才,因此特別期待家中的寶貝能有出眾的特質。但大多數的家長卻不知從何著手,最後總是以說教代替溝通,或是草草了事。既困擾自己的表達無法切中要意,又擔心年幼的孩子在有限的辭彙中能否了解您的用心。其實,說故事就是個簡單又能引發孩子興趣的方法。作者精心選擇80篇小故事,按特質屬性予以分門別類,每則故事背後都包含了發人省思的寓意,搭配特有的插圖,既生動又有趣。家長在陪伴孩子閱讀的時候,可使孩子由故事中的道理去吸取智慧,是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書!
望子成龍、望女成鳳是現代為人父母第一心願,也是時代趨勢。天下父母無不殫精竭慮、攀比附風、傾取所有、竭盡所能,不惜代價的為子女付出,不求回報無怨也無悔。本書指導為人父母如何從與幼童互動中,開導啟發孩子的潛能,不要留在苦口婆心的言教,要充分從日常生活中的一舉一動,培養出孩子的記憶力、注意力、思維力、想像力,使他們在人群中廣受歡迎與稱許,在生活中有更堅強的適應力與求生力。 本書特色全書以生動活潑的手法,指導為人父母如何經由正確而科學化的方式,讓孩子潛在的能量充分發揮出來;在人群中、生活圈廣受歡迎。透過一些簡單的遊戲,累積孩子的觀察力、解析力及領悞力,是一本不可多得的身教名著,畢竟言教不如身教。
◆我家的小寶貝從幾歲開始可以閱讀?◆寶寶只對「咬書」和「撕書」有興趣,根本拿他沒辦法!◆我很想從寶寶階段開始就培養他的閱讀興趣,該怎麼做?◆洗澡書、布書、布偶書、硬頁書、玩具書、翻一翻、猜一猜、找一找、韻文書、數數書、生活書、認知書、好笑的書……寶寶書究竟有哪些多采多姿的樣貌?◆市面上眾多的中文寶寶書怎麼選?◆國外出版的寶寶書又有哪些必看經典?◆如何為寶寶尋找閱讀友伴、堅定閱讀力量?◆0到5歲的幼兒在各個階段該如何引導他閱讀、適合哪些讀物……本書作者曾任兒童圖書館員,同時也是專業的閱讀推廣講師,她以俏皮有趣的筆調,分享自身的經驗,兼及實用的理論,教導家長如何從0歲開始帶領寶寶進入閱讀世界、讓寶寶愛上閱讀;書中提出0歲至5歲間各階段的引導閱讀法,並介紹各類型嬰幼兒圖書,同時提供國內外各家出版社的必讀書籍指南,讓家有寶貝的父母親,一書在手,即可獲得各項正確的閱讀觀念與實際的做法。在許慧貞尚未擁有自己的Baby之前,她一直以為引導幼兒閱讀就是「那麼一回事」,憑著自己專業的圖書館背景以及理論知識(許慧貞為英國兒童閱讀大師艾登.錢伯斯《打造兒童閱讀環境》一書譯者),教寶寶閱讀,哪有什麼困難?沒想到,自從她的寶貝兒子軒軒出生以後,她終於面臨到「理論與實際之間的差距」,一時之間,倒像是從「在野黨」升格到「執政黨」;當寶寶只對「咬書」和「撕書」有興趣、當他的專注力從沒超過十秒鐘……到底如何帶寶寶進入閱讀世界?許慧貞自己開出了一條以理論為基礎、以實務為依歸的成功之路,她毫不藏私,將這份經驗分享給所有新手媽媽們。在《寶寶愛閱讀》一書中,除了從0歲至5歲之間各階段的引導閱讀方法外,還有另一項令媽媽們愛不釋手的,是對各類型寶寶書的詳細介紹及選書指南,包括:洗澡書、布書、布偶書、硬頁書、玩具書、翻一翻、猜一猜、找一找、韻文書、數數書、生活書、認知書、好笑的書……寶寶書千變萬化的面貌,於此一一揭露,她也推薦各家出版社,包括中文與外文的必讀經典,以及每本書的使用方法;此外,還提供大家「為寶寶尋找閱讀友伴、堅定閱讀力量」的親身示範。只要是「媽媽們」,一定都會為這本書趣味的文筆及高度的實用性感到驚喜!
終究孩子是得離開親愛的爸媽身旁…… 雖然不放心,還是得由著他們去走自己的路…… 有一天,如果我不在了,他們自己可以過得好嗎? 我應該留什麼給孩子,才能確信他們這一生可以過得好呢? 本書是大穎文化總編輯謝淑美(Carol謝)暨去年出版的暢銷書《這些書可以讓你的孩子變第一名》後,今年度又一本力作。全書共29篇文章,以繪本及親子之間溫暖、可愛又充滿童趣的故事為主軸,帶出許多新穎又富創意的教養新觀念,知性又感性。 在這本書裡主要想表達的是:父母到底應該留下什麼給孩子,才是對孩子最好的?留給孩子東西的概念分兩個: 一個是平時,我們應該給孩子什麼?是讓孩子學很多才藝?給他很好的物質享受?還是僅僅抽時間陪孩子吃頓早餐呢?做為父母的你,是否真的給了孩子最想要的東西呢? 另一個概念是,萬一父母百年後、不在孩子身邊了,到底我們應該留什麼給孩子才能確保他一生過得好呢?是一大筆遺產嗎?還是…… 在這本書裡,Carol提出了最該留給孩子的是──時間、認識自我的能力、自我成長的能力、家族的故事(傳承的能力)、正義與勇氣、愛人愛物的能力、關心世界的能力……這七大能力。 孩子具備了這七大能力,即使父母不在身邊時時呵護他了,他自己也可以從容、自在、勇敢的面對人生。 Carol的文章一向帶給人很大的感動及醒思,透過長年不斷的演講及文章書寫,很多老師及媽媽以她的教養觀念為教孩子的依據,已經培養出一群為數可觀的信任她選書能力的大穎死忠讀者。很多讀者已經殷殷期待許久她再出新書,書未出版,已在網站上引起諸多討論……
充滿危險的時代,孩子必須學會勇敢;在父母看不到的時候,孩子必須懂得保護自己。懂得保護自己,才是堅強的第一步;化恐懼為力量,才能開始做勇敢的孩子!驚悚的社會事件、駭人聽聞的犯罪行為或令人膽戰心驚的意外事故……是全天下父母惶惶終日的安全問題。但是,你不可能24小時把孩子綁在身邊,我們要如何在兼顧小孩安全時又給予適度的空間和自由,讓他變得獨立自主、讓他堅強到足以保護自己?我們又該如何理智的面對威脅? 事實上,校園暴力事件、毒品或是陌生人的侵犯都是可以預防的。有自信的小孩能夠更正確地評估危險、調適憂慮的心情,面對各種不同的情況都做出適當的反應。作者告訴父母:過度保護有害無益,「安全」的第一步是,身為父母的人必須先克服自己面對變化莫測世界的恐懼,才能教小孩變得更勇敢和更自信。本書更藉由日常生活中隨處可見的例子讓你知道,為了讓小孩更安全和做好面對世界的準備,你能做些什麼?
家庭教育是一切教育的起點。目前家庭教育中普遍存在著兩個誤區:一是在兒童觀方面,有些家長見「物」不見人,將孩子當成麵團,想捏成什麼就捏成什麼,無視孩子的主體地位和獨立人格,致使孩子成為家長的私有財產,成為縮小的大人,缺乏應有的天真和靈性。二是有的家長過分重視智力投資而忽視對孩子精神的優化,而全然不顧孩子的感受,隨意剝奪孩子的自由和權利。 本書短短的十二課中,抽取了十二個親子溝通最重要的進階與質素,兼顧習慣、品格、心理,和各位爸爸媽媽們分享,希望各位和孩子一起,在這個快樂的課堂裡,得到溝通,收穫彼此更多的愛。
不要求完美,新親子關係更快樂!『親職路上原本就是荊棘滿佈卻又花開處處的,兩個孩子給了我種種的親子考驗,卻也帶來生命中最富足喜悅的感受。而這一本書要分享的就是為人父母者在平淡中的幸福,在幸福中的挫折與成長。』 金鐘主播真實生活的親子交響樂!小女兒的兩滴眼淚,代表的是親子間最幸福的一刻!有了孩子之後,我從未因非公差因素,離開家裡長達八天。搭飛機的前一晚,我忙著收拾行李,只見女兒曼達在我腳邊鑽來鑽去,不發一語。過了一會兒,她來到我跟前,離情依依的說:『我……滴了兩滴在那裡面……』『什麼?兩滴什麼?在哪個裡面?』我手裡一堆衣服,聽得一頭霧水。『我滴了兩滴眼淚在妳的行李箱裡面,心裡跟老天爺祈禱了兩遍,希望老天爺保佑媽媽平安回來……』曼達的眼睛一眨,又垂下兩滴晶瑩剔透的淚珠。整個晚上,我被兩滴眼淚的愛緊緊包圍,覺得自己是世界上最幸褔的媽咪。可以期待,也必須妥協;要孩子聽你的話,就要先聽孩子的心聲。在新親子關係裡,父母要學習的比孩子多更多!
孩子未來的1%的成功,源自於父母在其幼兒期教育99%的努力,因此,奠定幼兒紮實的心理與技能基礎,將是孩子未來成才與否的關鍵。每位孩子都是父母心中的寶貝,對於孩子,父母都樂於無怨無悔的付出,期望能給孩子最好、最完善的教育環境,但是大多數的父母似乎忽略了家庭教育的重要性,即使有了這方面的認知,面對坊間林林總總的教育方法,父母卻又感到無所是從了。本書特別歸納整理了五位大師(井深大、史賓塞、斯特娜夫人、夏洛特.梅森、約翰.洛克)的個人教育經驗,提供父母家庭教育的準則參考。父母們可以在了解孩子的個性後,選擇適合自己孩子與環境的教育模式,建構孩子的美好未來。本書特色:※市面上第一本歸納與論述五位大師個別之教育法則,提供父母教育孩子模式的最佳參考。※將大師個人的教育觀點以最生活化與口語化筆觸來描述,讀者閱讀起來將更具親和力,也更感同身受。
如果孩子不肯上學的原因只是為了逃避在全班面前的口頭報告,你應該擔心嗎?如果孩子非常黏你,你一離開他便惶恐不安,這是正常的現象嗎?本書介紹五大童年期常見焦慮症:分離焦慮症、廣泛性焦慮症、強迫症、社交焦慮症、特定對象恐懼症,利用各種案例及檢核表幫助您推估孩子可能得到的焦慮症類型,並用不同策略指引您在第一時間紓解孩子的害怕,並鼓勵孩子勇於克服自己的困難。本書特色您的孩子容易焦慮嗎? 童年期焦慮症常見症狀如孩子很難與父母分開、對特定事物或場景嚴重恐懼並逃避、在社交場合極不安,或是持續某種特定行為……。也許您認為這只是孩子在成長過程中的必經之路,然而當孩子的焦慮已妨礙到他們的日常生活時,您就不可等閒視之了。 本書作者為專攻焦慮症的臨床心理學家,在本書中介紹了六種童年期焦慮症,並以眾多案例及檢核表幫您確認孩子是否已患有焦慮症。針對每一種不同的焦慮症,也提出確實、有效的解決方案以緩解孩子的焦慮症狀,是家中身有焦慮兒的父母不可不讀的實用書籍。
你是否還在相信「不打不成器」?有效的管教是使每個孩子成功之道,良好的管教是家庭幸福的要素之一。良好的管教不是處罰,而是指導,然而「體罰」卻萬不可行:■ 體罰教導暴力■ 體罰對孩子的身體和心理極可能造成危害■ 體罰無效■ 體罰可能觸法本書詳盡介紹五十種新的親職觀念,提供家長更多的選擇與資訊,協助你和孩子建立健康、愉快的關係,其中包含十種避免與孩子衝突的技巧、如何改善與孩子溝通的特殊方法、如何藉由塑造及改善環境來管理孩子的行為、如何鼓勵孩子多多展現正向行為等……放下打罵,讓我們一起記得,好的親職行為乃建立在關愛、尊敬、引導、教育和保護孩子免於傷害的基礎上!
◆孩子的閱讀力不是天生,而是父母培養出來的!◆傑出的語言技巧能讓孩子離成功最近!◆每位新生兒的父母,都應該知道這些訊息!增進孩子聽說讀寫的能力從小就開始!你可能不知道:1.在媽媽腹中六個月的胎兒就有感知及聽覺的能力!(會記得媽媽說過的故事)2.聽來幼稚的「媽媽腔」確實有其功效!(喝水水、吃飯飯,這樣講嬰兒比較懂)3.嬰兒需要你多和他說話!(就算還小不懂,也會有刺激腦發展的效果哦!)4.與孩童對話時盡可能使用多種詞彙,他以後認知的詞語就會變多!5.建立孩子的故事記憶!(說童話故事給孩子聽後也要問問題)6.上幼稚園對孩子有幫助嗎?(好的幼稚園對孩子有幫助,壞的幼稚園就破壞性很大)閱讀力,從子宮就開始!這本書從孩子尚在子宮孕育,一直記錄到孩子五歲為止。每一章都收錄了關於孩子在語言和認知發展上的最新研究,並提供一些方法讓為人父母者在孩子學習適當技巧時,能助他們一臂之力。這種按照時間順序編排的方法,能讓你在尋找相關資訊時更加容易,並且能專注在孩子能夠使用的技巧上。請記住,所謂魔術年齡其實是不存在的。孩子的第一個字可能早在十個月大時出現,但也有可能要晚到兩歲時。不管是哪種狀況,都是相當正常的。你必須了解每個階段的發展,才能帶領往孩子下一步成長嬰兒和幼兒了解的遠比他們表達出來的更多。用行話來說,就是要能先感受語言,才能創造出言語。嬰兒懂的東西不止遠遠超出你的想像,他們還會在腦海中進行一些思考活動。這個把想法變成單字的過程對他們而言是非常困難的。因為語言發展中有太多的活動是在檯面下進行的,所以你更應該從頭開始閱讀這本書。你會發現你的孩子做了什麼,她一直以來到底進步多少。在了解她的進展後,你就更清楚自己該如何準備,才能在她的下個成長階段裡對她更有幫助。語言、閱讀、溝通,是給孩子最好的基本競爭力!這本書著重在探討自然語言的發展以及語言的理解。語言理解指的不僅是單字的意義,它是我們在解讀這個世界時,所必須具備的一切心理過程,包括知識,對時間的理解,順序,因果關係,同理心,邏輯和推理能力。我們的探討使用了很多資源,包括父母如何協助孩子發展複雜的語言和思考技巧等豐富的資訊,也綜論了針對閱讀教學的實用建議。好消息是我們確實知道需要教導孩子什麼,讓每個孩子都能學會閱讀。
現在的父母越來越擔憂家人的未來、煩惱孩子未來的財務狀態是不是有所保障。就業市場競爭如此激烈,而免費的國民醫療和教育體系正逐漸被使用者付費的制度所取代。現在有太多的學生畢業離開校園、還沒成為生產力的一份子之前,就已經背了一身債務。 從家庭的角度來看,問題還不只如此。生活型態越來越複雜、時間越來越少,我們在為自己退休生活準備的同時,還要投資孩子的未來,這兩種需求互相擠壓彼此的空間。父母不但無法像以前那般成為孩子的安全靠山,反而讓自己也面對著不確定的未來。工作不一定有保障、債務越堆越高。事實上,美國每戶人家的平均支出已經超過了每戶的平均收入。 所以,一個家庭要如何度過如此不穩定的時期?一個家庭要如何確保孩子長大以後,對金錢在人生中所扮演的角色,能夠有一個積極且務實的全貌?我們要如何確保他們成人後能輕鬆理財、無債一身輕,沉著面對未來的危機和轉機? 這就是這本書的主題:處理家庭中可能碰到的財務議題,尤其著重於如何教育孩子長大後聰明處理錢的問題。
如果孩子是張忠謀,為什麼要他成為達文西? 如果孩子是李遠哲,為什麼要他成為貝多芬? 為人父母必讀?老師一定要看 教育政策制定、執行人員不可或缺 我立志要幫政府,償還政府虧欠孩子的。 什麼都能等,教育不能。什麼都能重頭,教育不能! 我有一個夢,所有的孩子都真的能夠透過教育,培養出健全且完善的人格。 我有一個夢,希望藉由教育,培植出真正對這個社會有用的人才。 我有一個夢,這個夢是所有的老師都真的是熱心教學,真心地關懷下一代,而不是只把教書當成個人生財的工具! 我有一個夢,在這個夢中,教育是開心的,不只孩子,就連家長、老師都能感受到其中的熱情。 我有一個夢,這個夢不大,但是值得我終生努力。 我有一個夢,我相信這個夢,終將實現! 許多負面的訊號與逃避的人生觀,難道是孩子與生俱來?還是整個社會佈下的局,孩子在大人的集體努力下紛紛斷送前途! 我瞭解,眼前的大環境極難改變。要改良教育環境,除非改變大人的想法,所有大人,應致力改變這個扭曲的教育體制。 我有一個夢:所有孩子的成長過程應該是快樂的,對未來的願景應該是充滿陽光的。 給父母的七個錦囊: 一、學習應該是主動的 二、不要怕跌倒 三、不要輕易責怪孩子 四、驅動大腦 五、除了主動,學習也可以是一種遊戲 六、讓孩子感覺讀書是有趣的事 七、及早幫孩子設定目標
會搗蛋的不一定就是壞小孩;不吵鬧的不一定就是乖小孩。「該學的不學,只會打架、鬧事!」「還這麼小就會挑釁父母,長大以後還得了!」兒童與青少年的憤怒或暴力行為,是另一種形式的求助呼喊。孩子憤怒的形式不只限於肢體暴力,自卑、自虐的壓抑也是一種憤怒。孩子的憤怒是一面鏡子,所有陪伴孩子一起成長的大人,都能夠在其中看到自己憤怒並非全無益處,它能幫助孩子塑造人格與創造性。一起成長的爸爸、媽媽、老師,會在孩子的憤怒中看到自己。處理兒童與青少年的憤怒時,大人也必須接受自己人格中的破壞性憤怒與創造性憤怒,唯有認識並接受這一點,大人才能接受孩子的整體人格。「憤怒教育」──學會「怎麼處理憤怒」的教育,從小就該開始,而且沒有停止的一天 ◆手足衝突1.先把「受害者」抱在懷裡,但是不要太久,也不要顯示過多的同情。否則小的孩子每次一跟哥哥姊姊起衝突就會刻意哭鬧以尋求爸媽的支持。對「受害者」表示同情的同時,清楚指示「兇手」離開現場:「媽媽要你出去!」如果兇手不走,那就帶受害者離開。2.如果衝突的狀況不清不楚,你不知道是誰先起的頭,不知道誰輸誰?,恰當的做法就是把兩個孩子分開,送到不同的房間裡待著,等他們冷靜下來後,再跟他們談──當然不是問他們是誰先起的頭,而是教導他們如何以不傷害對彼此的尊重的方式爭執辯論。或者是單獨與大的孩子討論,以後遇到同樣的情況時如何以非暴力的方式解決問題。◆吵架1.大人必須以身作則,為孩子示範出體諒、公平與誠實的行為。如果大人自己言行不一,說的是一套,做的又是另外一套,孩子就很難學會尊重他人。如果孩子總是看到大人以權力、以大聲粗俗的言語、甚至以肢體暴力暫時「解決」問題,他們就很難接受以更複雜但更文明的方式去解決衝突。2.孩子必須學會「以不傷到任何人的自尊的方式解決問題」。孩子或學生要學會自己解決衝突,為自己負起責任。他們還必須學會,衝突的解決無關勝利或失敗,也沒有贏家和輸家。互相貶低的權力爭奪只會引起報復的慾望(「我們就看看誰最後會贏!」)。◆憤怒儀式「儀式」具有組織的功能。它讓孩子看到,我在哪裡,我可以做什麼,我有能力做什麼。儀式帶來明確與可靠,帶來方向。以「扭打儀式」為例,家長與孩子可以定期進行「扭打」遊戲。讓孩子學會,出拳可以,但是不能打臉、打肚子,只能打上臂,而且不是使盡全力,以免傷到對方。孩子必須學到,緊緊抓住對方可以的,但不能抓喉嚨,只能抓手或腳,而且一旦對方示意忍受不了了,就得鬆手。儀式的可靠性給予孩子力量度過不安或過渡的狀況,因為儀式為他們帶來穩定與自信。◆家長和老師的憤怒1.不要覺得自己要成為完美的典範。孩子不需要無所不能的大人,孩子需要的是會犯錯並認錯的長者。因為錯誤能夠鼓勵人換一種做法。害怕犯錯、避免犯錯只會使親子教育變得單調、正確而無情,並激孩子去扯掉大人的面具,讓無所不能的大人狠很地摔回現實世界。大人如果太有自制力,從來不表露自己的感覺,孩子就會故意激怒大人,製造衝突。2.孩子經常在大人身上看到一種不佳的憤怒處理方式:父母不是壓抑或合理化自己的憤怒,就是把憤怒發洩為對孩子的貶低、傷害與虐待。能夠接受自己的憤怒,不把自己的憤怒轉為言語上或肢體上的攻擊,這樣的大人才是孩子需要的。這樣的大人也才是兒童與青少年能夠學習的榜樣。電影主角之所以對兒童與青少年這麼有吸引力,原因之一就是有缺陷、有弱點的英雄在真實生活中越來越少。良好的憤怒教育,是幫助孩子適應競爭社會的重要課題本書為父母師長說明孩子憤怒與其在校表現、性別差異、家庭暴力、同儕交友之間的關係,並提倡有別於傳統方式的「憤怒教育」,教導兒童與青少年認識自己的負面情緒,並以健康、正確的方式來紓解。教育孩子面對並處理憤怒,是一種必要的生活手段,時時刻刻,每個成長階段都在進行。良好、有效的憤怒教育,能讓孩子在競爭社會中,具備更優秀的溝通、表達與自我肯定能力。
「獨立思考」就是訓練孩子在思考時,能夠對新事物持開放的態度、克服個人的偏見和盲點,欣賞和尊重不同的觀點,並同時能夠分辨資訊的合理性及澄清謬誤。 本書透過測驗、剖析的獨特呈現,訓練孩子的是非判斷能力,以及建立正確的懷疑態度,內容包含: 1.認識獨立思考 2.確定議題和結論 3.尋找理由和釐清措辭 4.發掘假設 5.核實、解讀證據 6.評估結論
這是一個讓人震驚的故事,是一個認真的企業家父親,為了幫助讀寫困難的女兒而展出一套前無古人的、治療讀寫障礙的新方法。蘇西杜耳在九歲的時候,被診斷出有有讀寫困難,並且無法治好。就像很多其他讀寫困難的人一樣,她在學校屢屢失敗,變得退縮、寂寞、而且日漸低落。在她三次自殺未遂後,她的父親溫佛杜耳終於決定自己來找方法幫助她。接下來就是一連串令人驚訝的成功故事,也是一個下定決心,解除長久折磨人們的困擾的人的證言。溫佛賣掉上千萬的企業,而將他的未來投注在研究讀寫困難及學習困難的議題上。他的研究團隊發現一個唯一不變的事實,這些問題皆肇因於不全的生理發展,而一些特殊設計的運動很可能就是問題的解答。溫佛的女兒蘇西,正是他眾多成功案例之一。現在的蘇西渴望閱讀,而超過二萬名參加杜耳計畫的人,在世界各地如雨後春筍般出現。為杜耳計畫背書的名人之一,是本身有讀寫困難的蘇格蘭重量級橄欖球明星肯尼羅根。肯尼在未參加杜耳計畫之前連個人支票都寫不好,而現在,他可以享受閱讀的樂趣,但以前,這是一件折磨人的事。這本革命性的書,改變了人們對讀寫困難及ADHD的看法。除了解釋背後的理論,也充分的闡明了計劃施行方法,並且提出了許多不同程度的癥狀加以群組及解釋,例如動作協調困難、亞斯柏格症、及各種形式的自閉症。經由一系列的個案分享,我們可以看到成功的故事,也看到許多人的生命因此永久的改善了。對讀寫困難者或是其他學習困難人士來說是無價的資訊。準備好讓你的成見被顛覆、準備好讓自己被驚喜…。本書特色 本書為國外知名機構創辦人親自撰寫書籍,以淺顯易懂的方式將學習困難可以獲得改善的緣由一一道出,並以醫界、學界知名人士研究的方式及理論囊括其中。連暢銷書《分心不是我的錯》作者都是杜耳中心的研究團隊成員之一。本書輔以國內外實際個案分析,讓人讀後容易產生共鳴。本書介紹之杜耳中心已於2005年於台灣及香港設點,因此有實體公司可讓讀者接觸。
展望親子教育的大未來,父母所能給的不再只是經濟的供應,孩子所需要的也並非只是物質的滿足。對家長來說,「教育」比「養育」更重要;對子女來說,「學習」比「索取」更迫切。 英國著名的教育家斯賓塞認為,永遠不要對一個孩子絕望,就像永遠不要對自己絕望一樣。要善於發現孩子身上的優點和可愛之處,不要吝惜你的讚賞和鼓勵。斯賓塞說: 如果我不能給孩子財富,那就給他尋找財富的信心; 如果我不能給孩子智慧,那就給他獲得智慧的信心; 如果我不能代替孩子生活,那就給他生活的信心。
不生氣育兒法內容簡介:這本「父母隨身手冊 」致力於訓練著從錯誤中導正的教育方式、同時又顧及到父母和子女雙方的尊嚴;本書鼓勵你去想想:不只是你該說什麼、進一的是你該怎麼說,我們所選用的溝通方式,將激勵著孩子的合作、增強家庭內的關係、並協助我們花更多時間去欣賞對方。 本書為忙碌的父母所精心的設計:依照A-Z的排列、提供一個速取速讀的功能。每一個主題都可以單獨的閱讀;進一步來說,每一主題各自都被安排在三大主要單元的當中,而依照你擁有的時間多少、可將它們當成個別的單位來閱讀。書中所列的資訊,乃是幫忙你了解有關教養的哲理、及溝通的型態,並在書中列了數百則的小提示、作為引導;我們建議你,依自己的個性、和教養型態,去過濾這許多我們所提出的建議,並採用對你家裡較合適的方法。無毒的愛內容簡介:你的愛有毒嗎?你還在用自己的方式愛孩子嗎?78個親子故事告訴你,如何破除愛的迷思,帶領孩子向快樂靠岸!
此系列為罵孩子不必大小聲及教孩子不用數到3二本合輯。 罵孩子不必大小聲 「你到底要我講幾遍?」許多父母常向自己的孩子下最後通牒, 但這也讓親子溝通落入沒有迴旋的空間。在面對親子問題的時候, 最重要的不是大聲喝斥,而是讓他知道錯在哪裡,學習避免下次再犯。 本書作者繼暢銷書 “教孩子不用數到3”後,再次模擬另外39種情況, 教你用更好的方法來與孩子溝通,當孩子永遠的大朋友。 人在憤怒之餘,經常口不擇言,尤其是面對親子問題的時候。 小孩的世界其實很簡單,他如果不喜歡,反應會很直接, 所以千萬不要逼他接受大人的溝通模式,成全你的 “大母親主義”,做你理想的小孩。小孩永遠是父母內心深處最脆弱的地方,責備之後看著小孩熟睡如天使般的臉孔,伴隨而來的都是一連串的後悔與心疼,但是父母的架子總是讓你成天板著臉孔。 打開心防吧!讓孩子即時了解你的愛與關懷,比任何責罵都還受用。 教孩子不用數到3 小明,我數到3再不給我坐好你就完蛋了!..1..2……..3!」 許多家庭中常態性的在上演這樣的場景,『數到3』不但意味著你與孩子談判的“底限”,也是親子關係中一道深不見底的鴻溝。 如果你不認同「打罵教育」,卻又不知道該如何去管教孩子,本書教你用正確的方法去教導孩子、改正錯誤,讓孩子遠離“草莓族”的稱號。 本書特色 我不要我的小孩變成“草莓族”,至少我是這麼認為。 孩子抗壓性差、無法面對挫折、不夠合群等問題,其實家長要負很大的責任! 父母是孩子最早的老師,孩子的人格培養也是家庭教育結果的投射,當你選擇用責備的方式去教育孩子,除了必須要拿捏好責備口吻的輕重之外,也必須說清楚責備他的理由,避免再犯同樣錯誤。
做孩子最好的首任老師培養孩子的自由創造力把你的小孩教成像愛因斯坦一樣傑出! 本書將全方位的教會您從最基礎的提高運動協調性開始,一步步深入探討,繼續發展到對孩子的注意力、創造力、動手能力的培訓,同時對如何發現和培養孩子的興趣,如何使孩子走出學習困難的困境這類在孩子身上非常普遍,但對孩子的發展有著至關重要作用的問題也進行了精妙的闡述,更為重要的是,在最後一章,作者還詳細討論了五種孩子的「非智力」訓練,幫助父母教會孩子成為一個擁有完整人格的人! 愛因斯坦的成就令人驚歎,如果能擁有這樣的一個孩子,那該是一件多麼值得驕傲的事情,可是,愛因斯坦已經離去了這麼多年,在現實中仍然沒有出現一個可以媲美愛因斯坦的人物,父母們逐漸開始產生了懷疑:我的孩子很笨;我的孩子沒有刻苦鑽研的精神;我的孩子就是一個普通人;我的孩子什麼事情都做不好…… 種種的不自信,父母們開心死心:我們的孩子怎麼可能會成為那麼偉大的人物呢?可是,你知道嗎?愛因斯坦3歲還不會說話?7歲才說出了第一個完整的句子?9歲時還不會動手做玩具?上學的時候總是被老師和同學恥笑…… 所以你的孩子一定比愛因斯坦更聰明!!!況且,你也不要擔心孩子是不是天才的問題,因為連愛因斯坦都說,他成功的訣竅就是「99的勤奮+1分天才」,我們可能不能給予孩子無與倫比的聰明,但卻可以教會孩子如何學習、如何生活、如何工作、如何正確對待問題、如何聰明解決問題,這才是我們教育的根本。
全世界教育專家心血結晶幾乎涵蓋了父母與子女相處過程中將會遇到的所有問題全球300萬家庭推薦的教育法 每個孩子內心都有一片屬於自己的幸福天地,只有那些能夠幫助孩子找到通向這個世界的大門的父母,才是真正偉大的父母! 在本書當中,作者將向讀者講述父母在與子女相處過程中的五十個「不要」,告訴父母如何幫助孩子更好地發揮自己的特長,幫助孩子根據自己的特點選擇屬於自己的人生道路,並找到原本屬於自己的人生幸福。 本書將告訴讀者: 不要把自己的興趣強加給孩子,不要從自己的角度判斷孩子的行為,不要代替孩子承擔那些應當由他們本人承擔的責任 ,不要幫孩子擺闊氣,用金錢讓孩子產生優越感 ,不要輕率地給孩子「定性」 ,不要為孩子規劃人生的藍圖 ……
考不好!別煩惱!告訴孩子:你是最棒的!50個教孩子會讀書的好方法,保證學業成績突飛猛進! 應用本書方法乙成功幫助3000000名以上中國小孩成績快速進步 您的孩子學業成績總是不如人嗎?本書一共有50種提高孩子學習成績的好方法,每一種方法為一篇。每一篇分兩部分:「歌訣」和「實例及指導」。每一首歌訣為四句歌謠,精練形象,便於記憶,是全篇內容的概括和重點。「實例及指導」是對歌訣的解釋及補充。只要善用本書的方法,孩子的考試成績絕不再讓您皺眉頭。
良好的身教,是影響孩子人格發展的關鍵,是孩子人生中最寶貴的資產。一個言行一致的合宜示範,將長久銘鑄於孩子的心底,成為其日後行事為人的準則;反之,則會造成生活上適應不良的各種病徵與問題。 父母、學校乃至整體的社會風氣都是孩子實際的學習榜樣,勤奮、富責任感、情緒管理到發展健全自我功能均涵括於身教的內容;而唯有愛與良好的身教,孩子才能獲得滋潤與啟迪,綻現出生命中自信、亮麗的色彩。作者以其父親的角色與多年心理諮商的觀察,提供我們靈活、適切的親子互動原則,一則則寓意深遠的親子對話更值得讀者細細深思。
價值觀的重要性不言可喻,而且影響人的一生甚鉅,因此做父母的無不努力想要為自己的孩子建立起良好的價值觀,做為孩子一生中最無價的寶藏。然而價值觀不是與生俱來的,在成長的過程中,孩子常常會遺忘了一些好的價值觀,或時有價值觀混淆的情況發生,本書將引領父母面對這些挑戰,藉由實際生活中的小故事,觀察故事中的父母如何處理,讓您看到需求、發展程度、氣質和學習風格如何影響孩子在價值觀上的學習。本書同時提供一些練習,幫助您從中找出自己的價值觀,清楚的予以界定,並從中挑選出希望孩子學習的值觀,知道如何把自己的值觀有效的整會到家庭生活中,讓孩子得到他一世的珍寶。
白頭鷹是美國的國鳥,牠是勇敢、力量、美麗和自由的象徵。美國父母教育子女時,這隻代表美國價值觀的大鷹,總在他們腦海的上空盤旋。美國的家庭教育給人印象最深的一點是:從小就尊重孩子,重視孩子個人自主權,讓孩子學會在社會允許的條件下自己做決定,獨立解決自己所遇到的各種問題。 而日本家庭教育的特點:摻和著和服的意韻及相撲的精神。這點常常表現在家教中,因為穿和服的是母親,玩相撲的是父親。在日本小孩子走路時摔跤,父母不是主動扶他起來,而是鼓勵孩子自己起來,大一點的孩子受到挫折,父母就鼓勵他們自己去克服困難。在日本,小學生連冬天都穿短褲,有些孩子的腿都凍得發紫,父母也不會難過而是鼓勵並支持孩子。 猶太人家庭教育特徵:智慧是猶太人的空氣,而在猶太人的家教中,父母則給孩子們灌輸經過提煉的純氧。猶太家庭不但重視知識,而且更重視才能。他們把只有知識而沒有才能的人喻為「背著很多書本的驢子」。他們崇尚創新,認為沒有創新的學習只是一種模仿,學習應該以思考為基礎,要敢於懷疑,隨時發問。懷疑是開啟智慧大門的鑰匙,知道愈多,就愈會發生懷疑,而問題也就隨之增加。 德國家庭教育特徵:德國是能製造出「寶馬-BMW」的民族,當然希望能把後代都培養成「奔馳-賓士」的良駒。早在一百多年以前,德國的法律就明文規定:孩子應當幫助父母做家務。德國勃留爾法院明確規定:孩子八至十歲要幫助父母清洗餐具、收拾房間、到商店買東西;十至十四歲要在花園裡除草、清洗餐具、幫全家人擦皮鞋;十四至十六歲要擦洗汽車和整理修剪庭院;十六至十八歲要完成每週一次的房間大掃除。這樣,孩子既可以在勞動中得到鍛鍊,提高生活自理能力,又可以加強對生活意義的了解,並認識自己對社會、家庭的責任感。 法國家庭教育特徵:法國以科技大國與文化大國的形象屹立於世,探索其成功原因,不能不提及素質教育。教育部長雅克·朗就此談道,如果想讓法國仍然保持創造性,成為一個有影響力的國家,就應該考慮人們整體的、協調的發展。音樂之於心算;戲劇之於閱讀;造型藝術之於幾何,不無裨益。科學、藝術教育喚醒敏銳的感覺,催生創造力,它像是學生進入其他未知領域的「芝麻開門」的呼喚,引導他們去發現,去創造。何況一個自幼親近博物館的人,長大後自然會愛護文化遺產;一個從小喜歡動手做實驗的人,自然有更豐富的「發明因子」。本書特色 清新的西風吹來時,古老的東風應當敞開胸懷擁抱它。只有東西合璧,融會貫通,才能出類拔萃!在當今社會的諸多領域都面臨著這種選擇,家庭教育方面更是如此——家長只有多多借鑑世界各國,特別是歐美先進的家教理念和方法,並與本土的家教經驗相結合,才能培養出既有傳統氣質,又具世界風範的優秀人才。 本書集納全球(美國、日本、德國、法國、猶太人)的家教智慧,取其精華,讀後相信在培育教養你家寶貝的教養問題上,能提供一定程度參考和建議。 要知道,每個孩子都是獨一無二的:每個孩子都是上帝派下的天使,只要您啟發得當、教育得宜,每個孩子都將會是遨翔天地的「龍」「鳳」。
面對孩子的問題一個個接踵而來,無論你答得出來也好,答不上來也罷,其實態度才是最重要的。師長要利用生活中的種種細節,引導孩子接觸這個炫麗的世界,盡量滿足孩子的求知欲才是。 面對孩子所提出的尷尬問題,大人千萬不要覺得難為情,既不要躲躲閃閃,也不要太「鄭重其事」。保持平常心,清楚又自然地回答,就像對孩子所提出的其他問題一樣,這才是最正確的態度。 本書針對健康生活、家庭安全、科學環境三方面,列舉36個孩子常問的尷尬問題為實例,從創新、科學和慧黠的角度,給父母和師長們最好的建議。
這是一本適合親子共賞的書籍,內容描述岩井一家人在日常生活中,如何藉由親手製作小玩具,來促進親子之間的互動。而其中也記錄了作者岩井俊雄在經過2、3年來不斷的摸索後,為女兒小卡蘿所創造出來許多東西,岩井夫婦也藉由這些親子互動,把他們對於小女兒的愛,藉由書的內容表露無遺。 在這個忙碌的社會裡,父母親與小孩子之間的互動,或許大多建立在物質的供給上,雖然這也能讓小孩子得到某種程度的滿足,但是對於親子之間卻缺少了一種精神的交流。因此,藉由這本書的內容,讓現代的父母可以重新思考如何增進親子間的情交流,進而使小孩子一輩子只有一次的成長,能夠在快樂又充滿愛的經驗中,獲得金錢所無法給予的滿足感。
《紐約時報》暢銷書排行榜第一名作者提姆‧羅斯在出版有關父親的書《爸爸教我的事》後,收到讀者如雪片般飛來的信件,向他敘述自己父親的點點滴滴。本書是作者從六萬封讀者信件中精選集結而成,這一百二十九位子女在信中敘述與父親有關的感人故事或時光,原來平時看似沉默、甚或嚴厲的父親,一言一行的背後,全都隱含著對孩子無條件的愛,讓人不禁深深感動。你更會驚訝,父親一句簡單的話、一個教誨,居然對孩子的一生有如此深遠的影響。 書中頌揚值得代代相傳的永恆價值、難以衡量的關懷,以及有益人心的家訓,也提醒我們,與父親敞開心胸互相擁抱,關懷彼此永遠不嫌晚。 「這是一本感人的書。做父親的或為人子女的看了之後,都會及早將心中的感受告訴對方,而且愈早愈好。」卡內基訓練?負責人黑幼龍溫馨推薦!
獨生子的父母最該注意的是什麼?父母在獨生子的成長過程中,任何父母自身的影響都會造成往後孩子的人格特質變化,教養的重要性自然無可言喻。當孩子慢慢長大,您又準備好放心讓他們飛翔了嗎?想把獨生子教成大家誇讚的孩子,您一定要看這本書!本書特色獨生子是家中的心肝寶貝,面對集家庭責任及期待於一身的天之驕子,該如何才能把他教育成人見人愛的孩子呢?此書剖析獨生子特有的性格及個性,教您如何一次輕鬆養成獨生子的「集中力」、「理解力」、「決斷力」等,讓獨生子在競爭激烈的時代,擁有出眾的適應力。與孩子一起成長,這是父母親在教養孩子的同時,得到的最大收獲!多湖輝先生利用他多年來的經驗,提出「親子同時成長學習」的獨生子教養方針,讓身為獨生子父母的您,可以在快樂無憂的教養環境下,培育出優質的獨生子。
在大人無微不至照顧中成長的獨生女,所塑造出的個性是如何的呢?比起其他有兄弟姊妹的孩子,獨生女面對的壓力及人際關係,會不會更大?面對獨生女成長的每一步軌跡,身為父母的您已經準備好如何面對了嗎?本書特色獨生女一定是盛氣凌人的大小姐?只養育一個女兒的媽媽一定很輕鬆?本書為亞洲知名教育心理學者多湖輝的又一力作,是專門寫給獨生女父母親的「愛女養成書」。全書以輕鬆的筆調帶出獨生女父母最關切的主題:如何培養出一個人見人愛的獨生女、如何發揮獨生女的特性、另外也介紹了獨生女的愛情、想法、行動力……等,內容豐富多樣。在現今少子化的社會裡,孩子是獨生子女的趨勢越來越明顯,如何在孩子的兒童期奠定良好教養基礎、如何陪伴獨生女渡過青春期的叛逆,所有獨生女父母親的疑惑與不安,相信在看完本書後都能得到滿意的解答。
如果不繼續升學唸高中或大學,你想做什麼? 如果爸媽要你過了十八歲之後就離開家,你會怎麼辦? 如果到了大四下學期還找不到工作,你感受為何? 凡是青少年的種種煩惱,請放心和我一起想一想吧! 現在的青少年,比起大人更常思考、有更多煩惱。即使進了好大學、拼命工作,這個世界和自己的生活未必會變好。「唸書究竟是為了什麼?」、「為什麼一定要工作?」……不論再怎麼絞盡腦汁、苦思傷神,不會有解決青少年煩惱的明確答案。但重要的是,在青少年階段,盡量思考、多多煩惱,將來這都會化為畢生受用的寶藏。 一個沉迷於漫畫、愛看職業摔角的「怪胎」;又是一個專業、優秀的精神科醫生,作者香山理香以輕鬆又寓意良深的專欄文字,為成天想東想西的青少年提供新的觀點,並分享她的個人經驗
【給父母的話】 不要再為自己的溺愛行為辯解了,不要說:「我的孩子多麼聰明可愛,不會發生這樣的事!」要知道,家長毫無原則的溺愛,會對孩子造成不可彌補的缺陷,如任性、自私、依賴性強、不能與人平等相處、性格軟弱等等,這必然影響孩子智力的正常發展。這樣的孩子長大後,難以適應正常的社會生活和競爭環境,還有可能產生行為問題。 溺愛是一劑慢性毒藥,它毀滅般的毒性,將會在孩子的人生路途中顯露無遺。那個時候,父母將怎樣面對自己種下的惡果?那個時候,父母還能幫助孩子重建人生嗎?請冷靜地思考一下吧!想想你是否需要重新定位和孩子的關係,讓孩子明白:很多事情需要他自己來承擔。因為愛他,所以放手讓他自己走下去吧! 本書特色 ■挫折與幸福同在,耐挫為成功之道! 讓孩子正確對待挫折,是挫折教育的基本和基礎。孩子只有在思想上敢於面對挫折了,才可能順利展開挫折教育。如果孩子談「挫折」色變,還怎麼訓練他們呢? ★父母首先要告訴孩子,挫折是生活中不可避免的,是生活的一部分,任何人在他的生命旅途中都會遇到挫折。雖然人們不喜歡挫折,但挫折卻不會放過任何一個人。在人們不注意的時候,挫折就會悄然找上門來。所以,既然躲不掉,就只有勇敢面對了。 ★父母還應該告訴孩子,挫折並不可怕,挫折只會折磨軟弱的人,對於強者,它只有望而卻步。而且要讓孩子知道,不是只有他才會遇到挫折,別的孩子也一樣會遇到,這是大家都需要面對的問題。這樣一來,就可以消除孩子的恐懼心理。因為他們一旦知道這是每個人都需要面對的問題,就不會感覺孤獨了,因為有許多人與他一樣要面臨挑戰。這就從根本上消除了孩子對挫折的戒備心和恐懼感,為他們戰勝挫折打下良好的基礎。 ■挫折教育必需適時、適地正確施行,過與不及都不是我們要的結果。 父母對孩子過分溺愛,容易把他們培養成驕橫的「小皇帝」、「小公主」;但是,不恰當的挫折教育又會給孩子的成長埋下深層次的隱患。由於某些父母認識到溺愛孩子將有礙孩子的成長,從而在孩子小時候就開始嚴加管教,對他們實施「挫折教育」。但是,由於父母們不瞭解正確的挫折教育方法,往往做過了頭,使孩子的心靈受到了傷害,嚴重的甚至還會造成孩子心理不健康。
【給父母的話】 因為我們不想溺愛孩子,所以有些事情父母才不得不做;因為我們不想主宰孩子的人生,所以要讓孩子學會自己判斷和選擇。 我們說讓孩子自己去闖,但是也並不是就要大家去做絕情的父母。沒有任何經驗的孩子,也許會在這個時候會遭遇到他從沒想過的挫折,你只需要拉孩子一把,並不是代替他做,而是盡我們作父母的義務做我們該做並且積極正面有教育意義的事,畢竟孩子在0-18歲這個學習的過程中都需要我們從旁引導與關心,培養孩子能夠對他未來的人生獨當一面。本書特色■孩子0-18歲的人生是父母給的! 0-18歲是一個孩子人生中最重要的黃金時期,父母澆灌多少愛心及養分,孩子便會開出什麼樣的花朵。本書作者將這18年分為5個時期,給父母明確的標的,告訴徬徨無助的父母您們應該做些什麼:第一期:1—2歲:給孩子一個美好的世界---6件事第二期:3—5歲:給孩子一個良好的生活習慣---12件事第三期:6—12歲:給孩子一個良好的學習習慣---11件事第四期:13—15歲:給孩子一個健全的人格---12件事第五期:16—18歲:給孩子一個美好的明天---9件事
問題=成長 大多數的家長總是關心等號的左邊,而忽略成長的關鍵,其實就是在一問一答的親子交流之中。本書針對親情教育、倫理關係、人情風俗與生活美德四個部分,列舉35個孩子常問的尷尬問題為實例,給父母和師長們最好的建議。 本書特色 內容案例:Q16:「我為什麼不能摸爺爺的頭?」 千萬不要這樣回答1.「不能摸就是不能摸!」 2.「爺爺是長輩,你當然不能摸了!」 最好的答案 「因為爺爺是長輩,長輩摸孩子的頭是出於關愛,而孩子如果撫摸長輩的頭,就變成了戲弄,這就是禁忌,所以你不能摸爺爺的頭。」 最後的提醒孩子還涉世未深,難免會犯錯,但孩子大多不會明知故犯,所以父母無需太過在意孩子犯錯的原因,只要加以正確的指導,避免下次再犯即可。
「一句」塑造英語環境! 一本小書涵蓋 8 大生活主題食、衣、行、病、生活常規、教育、室內娛樂、戶外娛樂,收錄跟小小孩說英文 650 句實用對話 孩子褲子拉鍊沒拉,你可以說:“Your fly is open.”; 孩子比賽的結果平手,你可以說:“It’s a tie.”、 外面雨很大,你可以說:“It’s pouring outside.”。 這些句子在平時相當常見,但你知道該如何說嗎? 創造英語學習環境並不難,這些與孩子日常生活息息相關的英文,通通教給你!幫助你在平日與孩子相處時,輕鬆開口說英文,讓孩子對英文不陌生、不害怕,不用花大錢,英文也能呱呱叫。 本書共計有: 9 大類型一食、衣、行、病、生活常規、教育、室內娛樂、戶外娛樂、感歎詞,65 個單元 收錄 650 句,2 片CD長度共計 78 分鐘,隨身小書含有豐富內容! 爸媽媽可以一同與孩子共同成長,充實自己的英語能力。 閱讀搞定的好時機 1.捷運、公車上 2.等老公來接時 3.晾完衣服、洗完碗 4.開冗長會議時 5.想當孩子的偶像時。。。。 搞定英語尚未成功 爸爸媽媽仍須努力 1 書 一本適合爸媽、老師及保姆使用的育兒英文隨身書。 生活化的用法、實用的句型,讓您在孩子學習英文的過程中,不再因自己程度不好,而不知如何協助孩子、和孩子互動。 一共分為 9 大類型,65 個單元,收錄 650 句 漫畫生動、輕鬆、有趣 句型簡單、道地、實用 全句中譯 字型變化幫助理解 情境包羅萬象、題材貼近生活 外籍大人錄音,原汁原味 2 CD 本書超值附贈 2 CD,邀請專業外籍錄音員錄製,發音清楚,道地的語調,可跟著CD複誦,讓您說得道地。
本書中一百餘則古今中外名人的名言以及他們成才的故事,充滿了智慧的力量和思想的光輝;不僅可以激發您的寶貝對人生、社會多方位的思考,還可以點燃他內心深處的智慧火花,在他的心靈上播下豐收的種子,伴隨著他一生健康快樂成長!
全世界教育專家心血結晶 幾乎涵蓋了父母與子女相處過程中將會遇到的所有問題 全球300萬家庭推薦的教育法 每個孩子內心都有一片屬於自己的幸福天地,只有那些能夠幫助孩子找到通向這個世界的大門的父母,才是真正偉大的父母! 在本書當中,作者將向讀者講述父母在與子女相處過程中的五十個「要」,告訴父母如何幫助孩子更好地發揮自己的特長,幫助孩子根據自己的特點選擇屬於自己的人生道路,並找到原本屬於自己的人生幸福。 本書將告訴為人父母者: ‧要做好孩子的榜樣 ‧要鼓勵孩子學做一個「普通人」 ‧要尊重孩子的個人隱私 ‧要學會聆聽孩子,把他們當成你的同輩 ‧要學會尊重孩子自己的選擇 ‧要敢於向孩子說聲「對不起」……
面對孩子所提出的尷尬問題,大人千萬不要覺得難為情,既不要躲躲閃閃,也不要太「鄭重其事」。保持平常心,清楚又自然地回答,就像對待孩子所提出的其他問題一樣,這才是最正確的態度。
生活環境對孩子的人格成長有著關鍵性的影響,只有當成人以開放與尊重的態度適性培育孩子的耐力和毅力,孩子才能在人生的馬拉松賽中贏得成功。 洪蘭教授善於透過日常生活的觀察,提出她對親子關係和教育的觀點,給父母師長建議。因為每一個孩子都是獨特的個體,在現代這個多元發展的社會,很多觀念必須改變,各式各樣的才能都應該受到重視;如果父母師長能吸收認知心理學及神經科學方面的專業知識,就越能幫助孩子有效學習。唯有建立祥和優雅的社會文化,方能看見理性美好的教育成效。給孩子快樂、健康、安全的環境,還有適時的指引,恰如其分的愛與關懷,才能讓他們發揮所長、自信地成長。子代比親代好時,國家才有希望。