父母應該對孩子說的100句話《孩子都是被
每個孩子都是父母眼中的寶貝、也是最優秀的孩子，照理「世上沒有天生的壞小孩」可是為什麼又有那麼多讓人頭痛的孩子呢？「孩子都是被罵壞的」、好孩子都是被鼓勵出來的，一句不當的話可能成為孩子終生的陰影，讓孩子一生走不出它的影響，所以為人父母、師長者更不能不慎言。要知道一句話將影響孩子一生，將可能改變世界。放棄惡言，用柔語、用愛心、用鼓勵激勵您的孩子！讓教育孩子變成一件快樂的事
#012 培養出優秀的孩子
優秀，當然是可以教出來的，不論是卓越的成績、高貴的品德，或是良好的生活習性，只要用心指導，用愛扶植，孩子在各方面都可以有令人激賞的成績。這本書裡沒有艱深難懂的學問，也沒有遙不可及的高調，每一篇短文都是發生在你我週遭的生活故事，因此陳校長所提出的教養觀念，對於為人父母或師長者，不但能有相當大的啟迪作用，也是非常「實用」的建議。如專家所言：「有怎樣的父母，就有怎樣的孩子」，能否教養出優秀的孩子，與父母對於扮演自己的角色是否恰如其分，有著密切的關係。因此這本書也針對父母的修為提出建言，是一本面面俱到的教養好書！
台灣媽咪在法國
透過在法國的媽咪細心記錄，我們看到另一種教育理念—— 培養孩子的思考能力，遠比得到好成績更重要。 老師說，上課前千萬別預習功課？ 什麼？用扒手偷錢的例子當算數題？ 法國老師對台灣媽咪說：「千萬別課前預習，否則如果老師要教的孩子早就知道了，那麼哪來學習發現新事物的樂趣與驚奇呢？」法式教育注重啟蒙教學，答案對不對不是重點，注重的反而是孩子在學習過程中獲得了什麼？學到了什麼？ 硬逼著孩子學琴不一定能引起他的興趣，說不定帶他去聽音樂、歌劇，反而更能讓他懂得欣賞藝術，並從中得到樂趣。 是的，這就是令台灣媽咪驚奇連連的法式教育！難怪她的小孩天馬行空的笑話源源不絕。移居法國的台灣媽咪，用她的眼睛仔細觀察，並用心記錄下孩子在法國校園裡的成長過程與學習點滴。很精彩，很有趣，也很不一樣！ 希望所有的媽咪能重新思考，什麼才是對孩子最重要的！
面對人生的10堂課：未來生活
這些學校沒有教的事，卻是我們必須天天面對的真實人生1 金錢2 時間3 個體與群體4 溝通與表達5 興趣與志向6 身心健康7 生與死8 邏輯與智慧9 對台灣的愛10 未來生活將人生中必然要經歷的事，說給孩子聽 對父母、長輩來說，如果能將自己的人生經驗傳授給孩子，相信會比留下錢財，更能幫助孩子面對未來的挑戰。而唯有透過教育，讓孩子培養面對真實人生的能力，未來的路才會愈來愈穩健。 國語、英語、數學……學校的課業當然重要，只是真實人生中還有其他課題也需要讓孩子早點知道──如何善用金錢和時間、如何融入群體並建立良好人際關係、如何發展興趣並立定志向、維護健康、了解並珍惜生命、提升思考能力、關懷家園、迎向多變的未來…… 經過三年的籌備，圓神將人生中隨時隨地要面對的10個主題，編成10本書，這就是《說給我的孩子聽》，也是給孩子「面對人生的10堂課」。10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：金錢
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：時間
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：個體與群體
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：興趣與志向
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：生與死
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：身心健康
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：對台灣的愛
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：溝通與表達
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：邏輯與智慧
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
父母不該對孩子說的100句話《孩子都是被
每個孩子都是優秀的 ■ 不要因錯誤的一句話，毀了孩子的信心 ■ 不要讓自以為是的教育方式，誤了孩子的一生 ■ 不要溺愛，成為孩子一生的絆腳石 ■ 讓孩子知道：無論如何父母都是深愛他的。 本書成功地影響了100000個家庭，讓教孩子變成一件快樂的事 前 言 7 第一章 批評孩子時不該說的話 15 第二章 與孩子溝通時不應該說的話 61 第三章 面對孩子的問題時不應該說的話 107 第四章 當孩子遇到困難時不應該說的話 151 第五章 日常生活中最不應該說的話 203 .共100句話....100.「去模仿明星吧！」 247
責備孩子的69個好方法
序言──責備本身，也是提升孩子的絕佳機會一、 這種責備方法，讓孩子頭腦變差●為發揮孩子的能力，需要知道的內容1 不要對孩子說「做什麼」，而是問他「想做什麼」2 即使非得嚴加壓制時，也要說明理由3 「現在不行」，但是一定要實現「等一下」的約定4 達不出煩人的「為什麼」時，一起討論5 想要他放棄漫畫的話，首先讓他看漫畫看個夠6 把孩子當小孩責罵之前，偶爾讓他逞強一下7 與其說「不要失敗」，到不如說「失敗也沒關係」，反而降低小孩的失敗感8 替孩子塑造成「像男(女)生」的型，等於也給小孩的頭鑄模9 幫忙家事，對小孩而言，彼案頭的學習還像「學習」10 孩子發表相反意見時，首先觀察其態度，再做是非定論11 儘管孩子的夢和幻想「太美」，也要靜靜地傾聽12 給遊戲定下「好、壞」區別的話，無法培養社會性13 父母解說玩具的玩法，會使孩子的頭腦僵硬14 與其責罵弄壞玩具，到不如幫忙修復15 孩子想學習的才藝和被迫學習的才藝，表現出來的頭腦發揮不同二、這種責備方法，讓孩子討厭唸書 ●誘導孩子有從事意願的要訣16 再也沒有比「讀書！」這句話，更容易削弱孩子讀書意願的話17 與其斥責不好的科目，到不如獎勵好的科目，更能增添實力18 如果不給孩子選擇學習的權利，將失去學習的興趣19 告訴孩子「這樣對嗎？」讓他自己發現錯誤20 利用賞罰做餌，只能提高一時的學習意願，最後反而糟糕21 應該教孩子的不是學習的內容，而是學習的方法22 附和孩子對老師的不滿，只會助長討厭學習23 給孩子想表現什麼的經驗，讓孩子自動地記住文字二、 這種責備方法，使孩子不願聽話● 不引起反抗的「善責」秘訣24 孩子一再搗蛋時，給他發洩的地方25 說教時，斥責重點集中在一件事上26 對「動作慢」的孩子，與其催促不如規定截止時間27 嚴厲挑剔孩子的說謊，只會使孩子更愛說謊28 父母引證自己的過去，雖能引起孩子的注意，卻沒有說服的效果29 鼓勵孩子時，指出具體的問題點30 父母責罵的聲音愈小，孩子愈會側耳傾聽大人的話31 即使再謙虛，父母也不要把孩子的缺點告訴第三者32 訂定教養規則時，如果滲入「他人的看法」，會製造出不辨善惡的孩子33 孩子吵架，即使追究理由，也不要斥責吵架行為34 不是錯誤的行為，一旦攻擊人格的話，孩子會變得不知反省35 責備角色全由父親一方擔任的話，孩子會失去對母親的信賴感36 與其強要在人前打招呼，到不如用心讓他「習慣場合」37 再怎麼不喜歡孩子的興趣，也要在某些場合認可38 對於畏首畏尾的孩子，鼓勵的話反而收到反效果三、這種責備方法，可以斷絕孩子的任性● 如何應付棘手難解的小孩39 對於孩子的任性，即使開始時很難處理，也要貫徹斷然拒絕的決心40 看穿大人的奉承，容易招致「反正我……」的反抗41 即使父母比孩子佔下風，當場最好還是不要敷衍了事42 即使讓孩子看出父母的想法不一致，也不要開口責備對方43 有時候，旁人的一句話比父母說的一百次還有效44 即使為了「方便」，也不能在教養孩子時說謊45 在公共場所，反而離開孩子五、這種責備方法，可以培養孩子的自立心● 如何培養獨立的孩子46 發表狂妄的意見時，讓他盡情地自我主張47 不要打斷孩子無理的要求，到不如採取對立的姿態比較好48 對於不想回答的問題，不要拒絕，而用「現在說不出來」加以區別49 縱然覺得很浪費，在使用零用錢時最好不要干涉50 讓孩子自己檢討行動的方便性51 如果不讓孩子面對小危險，將無法跨越大危險52 缺乏「火柴經驗」等基礎體驗的話，會成為反應遲鈍的孩子53 與其罵孩子說髒話，倒不如用一般話應對比較有效54 幫忙孩子處理失敗的善後，但是讓孩子自己說出道歉的話55 抽象的褒獎言詞，反而使孩子失去對母親的信賴感56 強迫做錯事的孩子知道大人判斷的正確性，會使孩子變得離不開父母57 攔腰打斷孩子的話，會使孩子講不清楚話58 大人說討厭的事，孩子也會記得是討厭的六、這些是絕對不可說出的話 ●母親的一句話，關係孩子的未來59 指責能力、容貌等再怎麼努力也無法改變的缺點，是一大禁忌60 讓孩子覺德被父母親拋棄的話，往往成為致命傷61 否定孩子將來的可能性，將徹底瓦解親子間的信賴關係62 諷刺孩子的幼稚，會使孩子不想脫離那份幼稚63 在朋友面前受制於父母的屈辱感，將侵襲孩子的心靈64 雖然是輕鬆的玩笑，但是絕不能諷刺孩子65 避免使用扼殺孩子自信和意願的致命言詞66 讓孩子強烈地「感受到愛」，只會讓孩子感受到厭煩而不是感謝67 挫折愈大，責備的效果愈弱68 即使自己覺得罵得太兇，父母也不要胡亂承認錯誤69 斥責之後的撫慰方式，大大地改變斥責的效果
我們教室有鬼：玩笑‧故事‧哲學（附CD）
喜歡寫故事、說故事的楊茂秀，藉由這些詩和小故事，將他對教育的一些思考和看法娓娓道出，舉凡與教育有關的哲學、思想，日常觀察所得，及作者自己年輕時的一些經歷，從父母、師長身上所受到的影響，都涵括其中。內容生動有趣，又極具深度，是所有關心教育、重視思考的父母、老師、小朋友、大朋友，都能悠游其中的一本好書。
何必和孩子大小聲
常見到父母對小孩大呼小叫，不必說「請」，也不須說「謝謝」，好像你知我知，不必再加上表面的言辭來修飾了，反正父母生你、養你，小孩還有什麼好埋怨呢？但身為父母的你可知，親子關係就是從這些小事開始惡化的。良好的親子關係不是一天建立的，但是破壞卻是很快，因為一次溝通不良或者爭吵，未及時解開，就會延續到接下來的幾天情緒。親子間的互動就像連環結一般，所以不要小看「大小聲」的事。作者從生活各方面親子間常遇到的問題，如：如何叫小孩起床？「耳邊風」，怎麼辦呢？如何讓小孩養成做家事的樂趣？小孩的氣往哪裡發？……等，提供家長們各種可以心平氣和解決的教養技巧。沒有理論，全是隨處可見的實際例子作解說。
我又沒有說謊+一直坐著很無聊
你的孩子具有下列的特質嗎？ ◎喜歡「撒謊」。 ◎無法分辨真實和虛幻之間的不同。 ◎喜歡動來動去。 ◎無法專心。 ◎「好像」有過動的傾向。 你知道上述哪些特質是屬於孩子正常發展過程中的一部分嗎？ 你知道孩子為什麼要「說謊」，以及如何才能讓他們「誠實」嗎？ 你知道孩子老是喜歡動來動去，無法定下心來做事情，該怎麼辦呢？ 你知道孩子為什麼總是喜歡動來動去，一分鐘也安靜不下來嗎？
破解孩子的情緒密碼
不管你的孩子是不是才剛出生，或者還處於牙牙學語的階段，甚至是難搞的青少年──了解這九種最基本的情緒訊號，有助於你教養出快樂、自信、負責的孩子。研究發現，剛出生的嬰幼兒天生就具備了九種訊號，向外界傳達自己的情緒，滿足所需。即使孩子還小，或是步入「惱人的十七歲」，其實他們說的不外乎都是同一件事：希望得到你的關注，需要被了解、被認同，以及幫助他排解引發負面情緒的因素。 因此，了解這九個訊號便是為人父母的當務之急。不要以為孩子還小，就以為他們什麼都不懂；情緒長期沒有獲得宣洩的結果，就是養成自卑、自怨自艾的人格，時間一久，也就長成那個你很熟悉、卻又不願面對的問題少年。 本書分為兩個部分，前半部是為你做好心理建設，後半部則將引領你走進孩子的情緒密碼裡，體驗破解孩子情緒密碼的旅程。每個段落會出現tip框，讓你在這趟旅程裡，記下屬於你的教養妙招。
打造我們的和平教室
對孩子來說，在這樣的一個暴力年代裡，要知道如何做出適當的行為真的是一種兩難。 一方面，孩子每天都會從媒體中得到這樣的訊息：「這個世界是一個危險的地方，我們需要武器和打鬥，才能夠保護自己的安全」，「當人們有衝突的時候，暴力是最好的解決方法」，「人只有兩種，不是好人就是壞人」…… 然而另一方面，孩子又常常聽到大人說：「不要動手，用嘴巴說」，「不可以搶玩具，要輪流」，「每一個人都可以用那個玩具，如果你不會分享，你就不能玩」…… 這些訊息都在告訴孩子要用尊重的方式來對待他人，不能用暴力來解決彼此之間的衝突。想當然的，許多孩子會被要求採取我們的非暴力方法，而不是他們從大眾文化中聽來的暴力訊息。但是，如果他們所聽到和看到的解決衝突方法都與暴力有關，他們要如何才能學會「用說的」來解決他們的問題呢？ 《打造我們的和平教室》一書將會提供實踐和平教室所需的相關資訊，讓孩子可以在老師的協助之下，學習如何創意解決問題、培養友善合作的特質，並克服暴力媒體文化所帶來的負面傷害。
良好品德齊培養-親子互動練習冊
本書針對現時小朋友在生活上常遇到，但父母又不知怎樣協助解決的問題，設計了簡單又好玩的親子互動遊戲，例如剪貼圖畫、漫畫續寫、製訂親子合約等，配合動畫和專家意見，讓家長明白小朋友的心態，並與子女一同輕鬆地面對並解決困難
心智發展要全面 -親子互動練習冊
本書針對現時小朋友在生活上常遇到，但父母又不知怎樣協助解決的問題，設計了簡單又好玩的親子互動遊戲，例如剪貼圖畫、漫畫續寫、製訂親子合約等，配合動畫和專家意見，讓家長明白小朋友的心態，並與子女一同輕鬆地面對並解決困難。
健康身體常鍛煉 - 親子互動練習冊
本書針對現時小朋友在生活上常遇到，但父母又不知怎樣協助解決的問題，設計了簡單又好玩的親子互動遊戲，例如剪貼圖畫、漫畫續寫、製訂親子合約等，配合動畫和專家意見，讓家長明白小朋友的心態，並與子女一同輕鬆地面對並解決困難。
罵孩子不等於教孩子《修訂版》責備孩子的技
父母教育子女時最常犯得致命錯誤：「愛之深，責之切」這句話不一定是對的！■ 不要因錯誤的一句話，毀了孩子的信心■ 不要讓自以為式的教育方式，誤了孩子的一生■ 不要溺愛，成為孩子一生的絆腳石■ 讓孩子知道：無論如何父母都是深愛他的。在譏評中長大的孩子，苛於責人 在敵對中長大的孩子，常懷敵意在嘲笑中長大的孩子，畏首畏尾 在羞辱中長大的孩子，過分自責在容忍中長大的孩子，知曉忍讓 在鼓勵中長大的孩子，充滿信心在激賞中長大的孩子，懂得尊重 在公平中長大的孩子，有正義感在贊可中長大的孩子，能夠自愛 在安全感中長大的孩子，對人信賴在接納與友愛中長大的孩子，知道如何愛人
我才不要跟他玩＋媽媽－他老是欺負我
本書原文德文教養書。你的孩子具有下列的特質嗎？ ◎常常會說「我才不要跟他玩」，或「都沒有人要跟我玩」。◎無法與他人和平共處。◎兄弟姐妹只要碰在一起，就一定會發生爭執或充斥著吼叫和眼淚。 你知道上述哪些特質是屬於孩子正常發展過程中的一部分嗎？ 你知道當孩子與兄弟姐妹爭吵時，身為父母的你究竟應不應該介入呢？ 你知道該如何協助孩子與他人和平相處嗎？ 《我才不要跟他玩＋媽媽，他老是欺負我》一書將從孩子在這兩個情緒主題上的內在發展，來探討孩子之所以會出現排擠他人、無法與他人和平相處、老是喜歡與手足爭吵的原因，除了具體的建議以外，本書也提供了許多簡單有趣的活動，讓父母和老師可以幫助孩子學習和平與人共處的方法，讓孩子能與他人及兄弟姐妹建立良好互動的關係。本書特色 此系列書籍的最大特色在於作者用簡明易懂的方式，為讀者們介紹了孩子在各個情緒主題上的發展，讓讀者們可以更加了解孩子的情緒發展狀況。此外，作者更針對不同的議題，介紹了相關的活動，讓讀者們可以在與孩子共同進行活動的同時，協助孩子處理與面對自己的情緒問題，讓情緒適性發展。
天啊!我該拿你怎麼辦?
菜鳥父母的煩惱 ──Q：如何一覺到天亮？A：別想了……Q：產後恢復性生活？A：或許吧……Q：應該給嬰兒墊尿片嗎？A：除非你想給他墊木屑。作者一針見血的建議，絕對讓你開懷大笑。不是教你做個完美父母，只是要你輕鬆享受有孩子的時光。
兒童口才一級棒
在教育改革、多元甄試的環境裡，孩子已經不是把書念好、考試考高分，就能在競爭激烈的社會中立足；若想左右逢源，處處受歡迎，就須有合宜的應對，及流利的表達能力。所以，若能讓孩子們從小就內外兼備，並且學習如何面對群眾說話，就能讓孩子掌握先機，贏在起跑點。作者將二十多年的教學經歷整理成書，以輕鬆、有趣、易懂的方式，告訴家長們，如何協助孩子增強自信、讓口才更流利？如何讓孩子瞭解辯論及開會的規則？甚至如何讓孩子更懂得生活禮節，能夠自我情緒管理，優秀、健康又快樂？家長可以隨著本書內文的說明，一步步教導孩子說話的技巧，除了讓孩子的表達力大幅提升外，更能讓孩子成為一個討人喜歡且具有未來領袖氣質的人。
如何誘導孩子做功課
身為父母的你，是否在孩子做功課這件事上，也有以下的困擾：你必須坐在書桌前催他、盯他，孩子才肯乖乖做功課。你必須幫孩子做功課，不然他一個人絕對做不完。孩子把功課藏起來，一個字都沒寫，還騙父母已經做完了。孩子為什麼老是無法自行完成家庭作業？作者調查研究發現，不是因為學校功課變得繁重，而是父母過度介入孩子的學業！所以，作者寫作此書的目的在教導父母：和孩子的作業保持一段安全距離！與現今坊間所有談論如何幫孩子做功課的書籍不同，它並不鼓勵父母們全程參與、緊迫盯人；它教導父母們如何「站在線外訓練孩子，雖置身場外，卻能與場內的各個動作配合」。本書內容是經過多次研究、測試發展而成的，它曾幫助過不少的孩子，只要您照著書中的方法行事，您的孩子一定也會喜歡做功課！
我不再欺侮小孩子－找到父母情緒的出口
在親子共同成長的路程上，支持與體諒是非常重要的，我們無法單獨面對孩子的教養，必須要由夫妻和親人（祖父母或外祖父母）之間共同負擔。 這時，彼此的體諒與支持就格外顯得重要，當某一方有意見或管教上的衝突時，一定要經由積極溝通取得共識，才能對孩子及家人都有助益。如果某方無法在家分擔教養責任，那另一方就要調整並且體諒對方的難處，找出共同解決的方法，千萬不要只是一味地抱怨或不平，徒增彼此的不快，影響了孩子的教養，也傷了雙方的心。
八個寶盒，讓孩子活出精采人生
現在的孩子不僅要功課好，還要多才多藝，樣樣不落人後。如果孩子的時間都被課業與補習佔滿了，沒有心力去探索世界、了解自己，也不被允許玩出一片天，那麼將來想要擁有精采豐富的人生，恐怕是緣木求魚吧。你希望孩子成為什麼樣的人？過怎麼樣的生活？你鼓勵孩子走「適合他」的路，還是逼迫孩子走「你認為他該走」的路？知名的心理諮商師游乾桂，見多了原本應是燦爛昂揚的年輕生命，因為背負著父母過於殷切的期許，不勝負荷，失去的不只是歡樂的笑顏，還有健全的身心。心生不忍之餘，游乾桂將他沉潛數年悟出的教育真諦歸納成八個寶盒，獻給所有愛孩子的父母，提醒他們從單一價值觀的迷思中走出，陪孩子一起多看、多聽、多想、多玩，讓孩子成為自信、樂觀、有創意的人，活出自己、玩出名堂。
童話可以這樣看－經典童畫讀書會1
在各界益發重視閱讀的今日，無論校園或坊間的讀書會逐漸興起，加上日前所舉辦閱讀百分百「讀書會的經營與管理」講座亦得到廣泛的回響與支持。然目前坊間此類書大多是以市售書為範例對象，若讀書會之帶領者本身對這些書較不熟悉者，恐怕便難引起共鳴。一、本書以「經典童話」為主題，無論對於教師、帶領者甚至學生們而言皆是耳熟能詳之內容，也正因如此，作者於討論主題時跳脫了傳統的刻板印象，以各種不同的思考角度切入，藉由作者現身說法且時而幽默的對話，教導讀者帶領技巧並讓成員有發揮創意的想像空間。二、配合超級實用的學習單，讓讀者於操作運用時更加得心應手，相信會是一冊令人讀了忍不住high起來，迫不及待想成為讀書會一員的新High師生手冊。
高效閱讀的八個絕招（台灣原住民傳說）
您的孩子或許很愛讀書，您也買了很多圖書給孩子，可是，書中的知識孩子都吸收了嗎？你知道什麼樣的讀物才適合您孩子嗎？這一切的關鍵都在於您是否瞭解孩子的閱讀理解程度。閱讀理解是一個連貫而複雜的心理歷程，絕對不只是一般的「看」這樣簡單的動作，是指一個人在讀了一篇材料之後，他對整篇材料的反應情形。換句話說，這個層次脫離了識字和辨詞的細節部分，而是要處理讀者閱讀一篇材料時，在文意擷取上的運作情形。而我們統整了國內外許多閱讀理解的相關研究，將閱讀力作一系統性的能力分級，將閱讀展開為八項能力：辨識細節、讀出主旨、先後排列、辨認因果、預測情節、進行推論、取得結論、批判思考。本系列圖書的目的就是訓練一到六年級學童的這八項技巧。⊙本書為國內第一套根據實徵研究，所發展出來的閱讀訓練系列讀品。⊙本書採用「波士頓大學國際研究中心（ISC）」與「國際教育學習成就調查協會（IEA）」開發之閱讀能力評鑑方式，配合精美插圖，兼顧學童閱讀興趣的培養與閱讀能力的發展。⊙我們策劃了《高效閱讀的八個絕招》系列書籍，依故事內容的難易等級及複雜程度分冊、分階段的故事內容設計，由簡單到困難，可搭配國小的學習階段。將趣味性的故事，輔以精美、生動的繪圖搭配，讓孩子在閱讀時，一方面接受文學的陶冶、一方面也得到語文的訓練，有效提升閱讀理解力。⊙目前市面上有關閱讀的書籍，多半是提供給老師及家長，內容較生硬，及無趣；而提供給孩子的閱讀練習多半沒有具體提到閱讀的層次，及如何增進孩子的閱讀能力，而僅能簡單測驗孩子的閱讀力（或說記憶力），且質感不佳，較難吸引孩子。
面對人生的10堂課(全套10冊不分售)
多麼希望在年輕的時候，也能有這樣一套書來說給我們聽， 減輕我們人生路上的徬徨與不安。 & 時代巨變、可能性大增， 與其擔心孩子被資訊淹沒或窄化，擔心孩子獨自摸索或苦惱， 在這充滿不確定的年代， 更應該傳遞給他們這些非常確定的事！ & 你的腳步若穩健，孩子的腳步就穩健。 能將人生中隨時隨地要面對的事，說給孩子聽， 讓他們早知道，早幸福。 & ◆讓孩子培養面對真實人生的能力 學校的課業當然重要，網路社群固然活躍， 但這些考試不考、教科書沒寫的議題，其實更重要！ 因為這才是我們必須天天面對的真實人生。 身為父母師長，除了希望孩子健康快樂， 最能給予的，就是提供他未來行走穩健的價值觀。 1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋 2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在 3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量 4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好 5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功 6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來 7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福 8 邏輯與智慧 提升思考能力，拓展人生格局 9 對台灣的愛 深化對家鄉的認同與感情，這份愛要一直傳下去 10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 & ◆10個主題，295則故事和對話，全彩插畫，輕鬆閱讀 心中有許多擔憂、有許多話想說給孩子聽，卻常常不知該從何說起？ 《說給我的孩子聽》將故事與對話的場景以國小學齡孩子為主角，以淺顯的方式敘說，並融入生活情境，讓孩子更有親切感與同理。 & 當父母和老師遇到相似的情境時，便可以隨時隨地可以引用。 孩子自己也能自然流暢的閱讀，兼具閱讀樂趣與教育意涵。 & 協助您達到教育的最初目的：幫助一個人了解自己、發展自己，並能夠在生活中實際參與及互動。 每本主題均訪談三位社會知名人士，共三十位名人陪你一起說給孩子聽 吳念真 侯文詠 李家同 曾志朗 星雲大師 趙自強 吳淡如 蔡志忠 黑幼龍 孫 越 謝金河 詹怡宜 張雅琴 陳怡安 陳五福 徐仁修 林清玄 王邦雄 李慧玟 陳家恩 王伊蕾 蕭碧華 康來昌 陳維壽 邵婷如 莊雅惠 坣 娜 倪敏然 翁靜玉 王千睿 & ◆使用方法： 全彩編排加上精美插畫，每本書的主題均有三大切入點，再用近30則故事來豐富呈現與述說。 每則故事之後皆附有小朋友和大朋友的模擬延伸問答，幫助讀者了解孩子所在意的關鍵，以便適時給予引導。 & 本書適合閱讀方式： → 孩子自己讀 → 父母說故事 → 父母和孩子一起閱讀交流 → 老師上課引用 → 老師和學生一起討論學習
孩子如何學習
作者約翰．霍特於1953-67年分別在科羅拉多和波士頓私立學校任教，他與同事比爾．哈爾合作，一人上五年級數學課時，另一人就觀察教室生態、師生互動和學生的反應。霍特將生動敏銳的觀察和思考記錄成書，1964年出版《孩子如何失敗》獲得紐約時報書評人Eliot Fremont-Smith慧眼賞識，譽為「可能是近年來最具洞察力、最動人心弦的教育書籍。」 《孩子如何學習》於1967年首版，核心信念為「信任孩子」。作者主張「孩子是天生的學習者」「沒有人生來是愚笨的」，每個孩子都擁有愛因斯坦所說的「對於探究的神聖好奇」（the holy curiosity of inquiry）；他首次提出並確認小嬰兒的學習能力（就和呼吸一樣自然），「觀察並認真思考他們在學什麼和做什麼，他們對學習的渴望和能力，我們對年齡較大的人會稱之為天才……」。作者反對強制入學、填塞知識、以紅蘿蔔和棍子強行讓孩子受教，但是學校常以此破壞孩子的天賦和創造力，讓孩子害怕犯錯、失敗、不能取悅他人。其實「孩子熱愛學習，而且非常擅長學習。」 在1982年修訂版中，作者完整保留舊版內容，並增加新的素材（英文版內文左方以直線標示，原本他只想加些字句，但他的想法自首版以來不斷前進，有許多話要說，於是修訂版成了本全新的書。）生活雜誌（Life Magazine）稱譽約翰．侯爾特為「理性的溫和聲音」（the gentle voice of reason），其提出學習本質的洞見對於今日讀者更是擲地有聲。
小小瑜珈通-為兒童量身打造的30個瑜珈
在兒童肥胖問題日漸嚴重的今天，瑜珈是一種很好的鍛鍊，它不但能☆★健體塑身、端正姿勢、調整骨骼發展☆★幫助消化、提高記憶力、創造力、培養毅力、穩定情緒☆★減輕發育期成長痛或改善貧血、心臟衰弱等症狀此外，也能培養孩子沉穩的性格，增加身體的靈活度，訓練耐心、毅力，激發創意與潛能。總地來說，相對於其他活動，瑜珈更能幫助孩子提昇專注力、建立自尊心，給予沉靜思考、面對自我的時間。大手牽小手，一起加入瑜珈運動的行列吧！本書由三大篇構成，呼吸法篇、冥想法篇以及動作篇。書末並收錄台灣各地瑜珈教室資訊，方便洽詢課程。☆★呼吸法篇★☆除介紹瑜珈基本的呼吸法之外，還有針對改善呼吸器官疾病的特殊呼吸法，幫助孩子保養身體，抵抗日漸嚴重的空氣污染。☆★冥想法篇★☆更以滿版篇幅呈現精緻的秀麗風景照片，讓滿天星斗、七色彩虹、綠意森林引導孩子進入冥想的世界，讓心靈獲得平靜。☆★動作篇★☆收錄清楚的分解動作圖文示範，貼心設計了每個姿勢的專屬暖身運動，保護孩子免於運動傷害；更附有搭配呼吸方式的動作連環圖，由暖身運動到完成姿勢的系列圖示讓孩子輕鬆掌握動作要領。＜小小瑜珈通＞的作者是一位從事瑜珈事業20餘年的專業瑜珈師，她將研究多年的瑜珈運動與大自然融合，創造一套以兒童為對象的瑜珈課程，尤其想分享給整天關在房裡從事室內活動的孩子們，希望藉由這套課程引領他們走出戶外，一新耳目，感受大自然的恩惠。
兒童注意力訓練父母手冊
注意力缺失孩子突如其來的情緒失控和激烈反應，常讓父母神經緊繃。日常大大小小難題也令人招架不住；父母常覺得每天身不由己地為各種接踵而至的難題疲於奔命。怎麼辦？我的孩子注意力有問題嗎？怎麼會有注意力缺失的問題呢？會不會長大後就會變好？孩子真的有問題，我們可以做什麼？有哪些方法可以考慮採用? 這些是可以學習的。本書即是家有注意力缺失兒童的父母的教養完全手冊，以生活、實務面的問題為導向，針對家長在教養上所遇到的實際問題提供解決之道。讓父母在協助孩子時能有判斷的依據，進而與孩子建立一個充滿信任的關係。 書中強調國際間相關的專業領域（兒童精神醫學、心理治療）對兒童注意力缺失及過動問題的共識，目前國際間正在努力地將最新的研究呈現給大眾，以便促成更多協助孩子的力量。因為兒童、青少年至成人早期的追蹤研究告訴我們，這個兒時的問題不會自己消失的，這些孩子若被忽略，只有越來越惡化原有的問題。例如成為反社會、藥物濫用的成人。
