200種親子互動遊戲
「寶寶」學習力發展，三歲前是關鍵！新手爸媽的最佳育兒寶典！11種腦力開發，200種親子互動遊戲！「遊戲」是孩子的天性，只要帶孩子「玩」，動出好腦力，在「玩」中發掘孩子的天賦，培養孩子的潛能，是父母重要的教養使命。日本嬰幼兒發展專家親授！透過遊戲，讓孩子在潛移默化中啟發11種「腦力」，依照年齡分階段設計編寫。遊戲是最好的心智挑戰，激發孩子的潛能，讓每個孩子的腦部都能健康的茁壯成長。用遊戲培養孩子11種腦力！1溝通 2邏輯思考 3 認識數字 4 記憶 5 認識距離與空間6 說話、語言理解 7 活動身體 8 平衡感 9 音感、節奏感10 判斷 11專注父母從容面對孩子各階段的變化～從寶寶0歲就開始做好腦力開發的準備！超實用的親子設計遊戲，從生活中提升寶寶的腦力開發，是新手爸媽不可或缺的教養工具書。
3分鐘放鬆！：舒緩壓力、更有效率的59個靜心遊戲
原書名: 親愛的，讓我們一起靜心吧 & 你知道現代人，多需要處理壓力的技巧嗎？ & 常聽到有人說「現在的小朋友很沒有定性」，但卻很少有人想過，當我們面對龐大的資訊都容易感到煩躁了，那些剛開始認識世界的小朋友們不會更容易覺得疲憊嗎? & 古人說:「授人以魚不如授人以漁」，與其禁止小朋友上網亂逛，不如教他們如何屏除雜念，不要被外界干擾。 & 我們無法幫孩子讀書，但至少能幫他把心靜下來 & ◆孩子缺乏專注力時 →練習「氣球的想像」，你的氣球有多大呢? ◆孩子缺乏察覺力時 →練習「畫下美好的感覺」，抓住對大自然美感的體驗 ◆孩子缺乏包容力時 →練習「在森林與草原的世界裡飛翔」，想像自己是一片樹葉，隋風飄搖 & 本書所提供的一些簡單的練習，能夠幫助孩子冷靜下來，並且培養他們的專注力、察覺力與包容力。本書亦能夠協助孩子將練習實際運用在每天的生活當中，無論是在家裡或在學校。 & 這本書適合學校老師、家長、社工師、心理諮商師閱讀，也適合所有想學習靜心的初學者。書中提供的建議來自作者多年的實際教授靜心經驗，對象涵蓋：四到七歲的學齡前兒童、七到十二歲的兒童、十二歲以上的青少年或是上班族等，能夠引導不同年齡層的人，走向更安定、更快樂、更寧靜的生活。 &
思考力培養法：全球800萬人實踐的思考程序，引導孩子獨立思考，增強學習力！
★患有亞斯柏格症、全主科都必須課後輔導、補考且曾自殘的國中生透過這套思考法變得名列前茅，朝當醫生的夢想邁進 ★六週內就讓差點留級的高中生晉升中段班，實現成為演員的夢想 ★二流高中的學生應屆考取東京大學 ★擠進地區預賽的高中網球隊，僅經過兩次指導，便晉級縣大賽八強 ★網球世界好手及里約奧運划船競賽選手也加以應用，從幼兒到社會人士都受惠 & 風靡全球25個國家、800萬人實踐的思考工具 比起直接告知答案，您更該讓孩子用「思考力」開拓人生 & 「阻礙學習的最大障礙，就是直接告知答案。因為這剝奪了自力尋找答案的機會。我相信自行理性思考、尋找答案，是人類學習的唯一途徑。在語尾加上問號，比命令句的驚嘆號更有助於養成思考習慣。」——艾利‧高德拉特博士 & 科技社會變遷迅速，過去的知識和做法往往很快就變得不適用；假若孩子無法獨立思考、尋找答案並採取行動，就無法解決眼前的各種障礙，也不能實現夢想或目標。 & 能幫助孩子獨立、堅強地戰勝各種社會環境的技能，就是「思考力」。 & 但假設您常有以下的情況： ☑孩子總是不聽話 ☑明明不想說教，卻忍不住嘮叨 ☑孩子怎麼講都講不聽，大人忍不住發飆 ☑成績老是跟不上別人 ☑擔心孩子將來沒有競爭力 ☑覺得孩子做什麼都慢吞吞 ——那麼，您可能已經在不知不覺中，剝奪了孩子的思考能力。 & 本書透過以色列管理大師高德拉特博士所開創的「三大思考工具」，教您如何終止親子關係的惡性循環，用提問的方式帶領孩子自然而然學會思考。 & 工具一：「疑雲圖」——解決煩惱，消除對立 ◇看出孩子的需求與行動意圖，解決家庭糾紛，不再搞砸親子關係 ◇讓孩子考慮對方的立場、看清自己的需求，自行想出解決問題的方法 & 工具二：「分支圖」——掌握狀況，判斷事物 ◇讓講不聽的孩子領悟狀況、改變行為，不須再怒吼「要講幾次你才懂！」 ◇將課本的內容變成有條有理的故事，讓孩子樂在學習、提升成績 & 工具三：「遠大目標圖」——設定流程，實現目標 ◇幫助孩子設立目標、找出障礙，一步步改掉壞習慣 ◇讓孩子清楚分辨「現在該做的事」與「現在不需要做的事」，朝目標衝刺 & 三大思考工具在世界上深受歡迎，現今有二十五個國家將其廣泛運用於教育現場，並且持續擴大中，也有不少國家將其納入學校教育或教師養成課程之中。 & 只要親自實踐本書所介紹的方法，不僅能提高孩子的思考力，也能高效率培養問題解決能力、溝通能力、突破瓶頸的能力、創造力，還能使孩子擁有一顆合群、體貼的心！這樣的孩子，無論處於何種社會環境，都能積極、正面地迎向人生的挑戰！ & 本書特色 ◎本書所介紹的三大思考工具，用意在於教導孩子「思考」，因此簡單易懂，連五歲幼兒都能運用自己的「思考程序」解決問題。 ◎本書的主要對象是中小學生的家長，但是也適合高中生、大學生及社會人士。書中大部分內容都能助你在職場上突破困境，很多企業亦將本書的方法運用於教育訓練。
最高教養法：認知心理專家教你把握孩子發育關鍵期
國家認證的導師級心理學家， 以醫學、認知神經科學、認知心理學為本， 將最新的育兒知識、父母最頭痛的疑難雜症， 用科學方法輕鬆解讀，幫助父母走出教養困境！ & ※以最新的心理學、腦神經科學為本，用科學方法教養孩子 ※親職教育講師& 魏瑋志（澤爸） 好評推薦 & & 【教養方式要配合腦部成長的速度】 瞭解嬰兒腦部發展過程，滿足各時期的腦部需求， 作者以科學方式，將大腦演化過程分為： 任性而為的鱷魚腦→能夠表現喜惡的馬腦→社會化的猴腦→逐漸發展成熟的人腦 滿足各個階段的腦部需求，給與孩子足夠關愛與安全感，這是教養幸福、聰明孩子的基礎。 & 【心理學家．腦科學家 推薦與不推薦的育兒技巧】 ＯＫ ──回應寶寶的牙牙學語 →育兒心態是「有做就會有回應」 ──與寶寶眼神交流 →寶寶的腦部對眼神接觸反應強烈 ──在孩子滿6歲之前，當作「寶貝」呵護珍惜 →培育孩子「好好愛自己」的心 ＮＧ ──3歲定終身？抓緊時間大腦開發 →缺乏證據的3歲定終身理論 ──孩子說謊或搗蛋，父母都採取嚴格標準 →方扮黑臉，一方扮白臉，過於嚴格反而讓孩子留下心理創傷 ──夫妻之間育兒和家事都採取分工制 →分太清反而更容易不平衡 & 【培養孩子在現代社會必備的生存技能】 & ＊成功必備的情緒智能 孩子愛生氣、耍賴嗎？本書提出幾個簡單的小活動，幫助孩子察覺自己和別人的情感，理解造成情緒波動的根源為何，並控制情緒 & ＊高度韌性的逆境智能 孩子好勝輸不起、沒有自信嗎？父母應該如何鼓勵／責罵孩子？用正確方式讓孩子養成更多勇氣 & ＊靈活思考的想像力 孩子學習力低落，容易分心嗎？本書提出各種親子遊戲，從中培養創造力與注意力
心智科學教養法
解讀16萬人腦部╳一流腦醫學專家 從孩子成績、IQ、遺傳、環境和生活習慣， 啟動天賦，提昇學習力 ◎以「世界上最先進的大腦科學」為基礎的育兒法 ◎愛因斯坦說：「我沒有什麼特殊天賦，只是擁有熱切的好奇心。」 腦醫學專家瀧靖之先生， 發現激發孩子的好奇心，有助於開發大腦，甚至預防失智 本書將詳細介紹大腦機制，與激發好奇心的祕密武器 不管幾歲開始都可以，希望這些方法幫助父母與孩子一同成長 【腦部的成長機制】 剛出生的嬰兒，會不斷進行腦部的網路建設 ①開始要盡量多製造網路，愈多愈好 ②實際使用看看 ③不斷消除不用的道路 若能在①和②階段對事物產生好奇心，等於為將來學習打下基礎。 【大腦的應用方式】 ．能夠不斷吸收知識的學習方式 ．維持健康大腦的生活習慣 ．腦部的成長年齡地圖──0~12歲各階段學什麼才藝有利於腦部 【激發好奇心的祕密武器】 ．圖鑑──培養圖像思考力，讓孩子「愛上學！」「學習一把罩」 ．捕蟲網──從圖鑑到「實際體驗」，發揮創意，在日常生活中落實「處處留心皆學問」 ．樂器──大腦中掌管聲音的區域，距離掌管語言的區域非常近孩子在語言發展的時期演奏樂器，能對語言區域造成良性刺激 【各種父母疑難詳解】 ．睡眠不足會導致腦部萎縮，如何讓孩子順利午休 ．養成睡前朗讀的習慣，腦部更靈活 ．改變早餐的內容，就能提高IQ ．為什麼運動的孩子會變聰明 最生動好懂的大腦教養祕笈
自然課可以這麼浪漫(二版)：李偉文的200個環境關鍵字【新課綱最佳延伸教材】
用看得見摸得著的電影、新聞、食物、旅行……從台灣到全世界，從食安、氣候、生態到環境議題全方位角度提升感受力、提問思考力，培養與全球接軌的世界觀！ ★新課綱最佳延伸教材★-------------------------------------------------------【適用】＊國小、國中、高中課程＊自然、生物、化學、地球科學各學科＊老師、家長、孩子共同閱讀【篇篇都有！自然課浪漫清單】包括62本書單、77部影片、小旅行等--------------------------------------------------------------------------------------------「我們這一家」生活教育劇場，上映中！李偉文父女週末社區散步、小旅行、看電影、讀新聞、報紙，甚至飯桌上，都有聊不完的親子話題：你知道嗎？˙台灣最危險的動物是毒蛇還是虎頭蜂？現在台灣農地不種稻子改種房子了！˙魚翅的營養成分其實和豬皮一樣；上超市到底該買有效期久的？還是即將到期的食品？˙蝗蟲就是蚱蜢發狂後突變的；其實遇見蛇是很幸遇的事；動物的可愛特質，有著演化上的目的？……食物鏈、演化論、生態系，這些自然課本上出現的名詞，毒澱粉、食品添加物、節能減碳、地球暖化，這些不時在新聞裡出現的話題，它們到底是什麼？和我們有什麼關係？浪漫爸爸、荒野保護協會榮譽理事長李偉文，分享他和雙胞胎女兒ＡＢ寶之間「愛與智慧」的生活對話──全書分成「爸爸，大自然真奇怪！」「聽，大地在說話！」「台灣真是個寶島」「今天吃什麼？」以及「永續，人人都幫得上忙」等五大主題，和孩子一起感受台灣的美麗與哀愁，認識大自然的奇蹟與危機！本書特色１． 增加父母和孩子共同話題：這是一本親子間關於環境與自然對話的書。透過日常生活所見所聞，偉文爸爸與雙胞胎女兒談論了許多關於自然也關於生活的常識與思考。２． 國小、國中自然、高中生物、地球科學、化學領域老師最實用的延伸教材、學生最佳的延伸閱讀：每篇除了標示與學校課程搭配的年段與單元；還列出關鍵字，方便讀者上網搜尋更多資訊；同時列出延伸閱讀的書目、影片、小旅行，提供跨領域、多管道的知識參考來源。３． 適合師生共讀、親子共讀的環境入門書：除了滿足孩子管窺生態奧妙的好奇心，還能引發孩子的熱情與使命感，了解地球與人類正面臨的危機與轉機。４． 貼心實用的「附錄」，根據孩子學齡階段、課堂關鍵字，隨翻隨找，簡易又實用：（1）適用國小、國中、高中課程文章檢索；（2）關鍵字索引
STEAM大挑戰：32個趣味任務，開發孩子的設計思考力＋問題解決力
★★★本書榮獲文化部第41次中小學生讀物選介自然科普類推薦，入選香港閱讀城第19屆「十本好讀」小學組候選書籍名單★★★ 用設計思考玩轉科學任務，挑戰創意極限！ 從動手實作豐富經驗知識，強化解決問題的能力！ 科學專欄作家、兒童科學節目老師、遊教具設計達人， 帶你與孩子一起深度思考，玩出無限可能！ 本書包含建築篇、滾球篇、動力篇與保護求生篇，共32個科學實作挑戰，當中的思考與實作過程都連結了與生活息息相關的問題，像是怎麼蓋一棟穩固的建築、如何設計路徑才能讓滾球順利滾至終點、運送脆弱的雞蛋該如何增加防護……在精心設計的活動中，引導孩子理解探索與科學（Science）、科技（Technology）、工程學（Engineering）和數學（Mathematics）相關的概念，並發揮巧思融入藝術（Art）設計，做出成功解決挑戰難題的作品。家長與老師可以引導孩子從「分析提問」、「設計思考」、「動手實作」與「設計修正」四個環節進行挑戰，充分發揮STEAM精神！ 本書編排特色： ★挑戰任務：任務內容說明。 ★難度提示：難度共分3級。循序挑戰，增強功力！ ★任務道具：介紹所需材料、工具，皆是生活中容易取得。 ★任務搜查線：提示挑戰重點，引導挑戰者思考、快速掌握方向。 ★實作攻略：分享實作案例，鼓勵挑戰者藉由模仿進行創新設計。 ★科學探究：扼要的科學原理，引導孩子連結生活經驗，活用科學知識。 ★關主的話：說明任務與STEAM精神的關聯，或提供延伸創意參考。
玩出孩子大能力：2~9歲五感潛能開發遊戲書，吸管、免洗杯、牛奶盒，簡單材料就能做出74個親子創意遊戲!【暢銷增訂版】
親子共遊，就是最棒的學習環境！ 遊戲簡單，隨手可得的材料簡單做！ 邊玩邊學，用遊戲就能激發孩子的五感發育！ 創客教育，將遊戲結合STEAM教學玩出大能力！ & 你還在用填鴨式教育，強迫孩子學習嗎？ 透過「玩樂」式的學習法，才能激發孩子無限潛能！ 韓國超人氣育兒部落客，自製74個簡單的親子創意遊戲， 融合STEAM創客教育精神，強調動手做、真學習， 讓孩子邊玩邊學，培育出能翱翔於世界的各種能力！
情緒界線：孩子人生必備的競爭力
學校沒教的人際力，更要趁早學習！ 樹立良好的溝通模範，建立健康的溝通習慣，孩子一生受用無窮。 ◎成績好、學歷佳，不如會溝通 現代家長往往只知道擔心孩子的成績，覺得除此以外都是小事。可是，往往正是這些「小事」影響到孩子的成績、心情和作息。孩子能否管理自己在家庭、學校的人際關係，甚至會長遠地影響到孩子進入社會以後的各種能力，包括競爭力、合作力與領導力。 ◎設立情緒界線，孩子未來才有可能出線！ 孩子跟父母、兄姊、弟妹的相處模式，在學校會平行轉移成為與老師和同學、在職場則會成為與老闆、同事和下屬相處的模式。爸媽如果能教孩子學會設立情緒界線，有效而健康地管理人際關係，知道如何與在上位、平位、下位者交往，未來才有追求快樂與成功的技能。 ◎當孩子的第一個老師和老闆 你會在這本書裡看見，如何當孩子的第一個老師和老闆；如何引導孩子不卑不亢的肯定自己的界線，同時尊重他人的界線，為往後他在職場中奠定良好的基礎。 特別單元： ‧「選選看」情境練習題：提供各種情境下的實戰技巧，幫忙你看清自己的教養盲點。 ‧「給成年子女的你」：身為父母的你，同時也是成年子女，這個單元幫助你看清自己的困擾，往往來自童年養成的不良溝通習慣。 本書特色 家庭教育對孩子的職場發展，超乎你想像的重要！ 你和孩子溝通的方式，將會左右他處理人際關係的方式！ 只有懂得如何守衛自己與他人的情緒界線，孩子才能在人際關係中不欺人也不被人欺，儲備未來的強大競爭力！
猶太媽媽不買玩具：猶太媽媽教孩子獨立思考、問問題，有自己的主張
比起昂貴的玩具 猶太媽媽更傾向教導孩子觀察周遭一切 培養出可以獨立思考、有好奇心、創造力， 會自我表達的孩子 & 本書作者在韓國是工作和家庭兩頭燒的職業婦女，後來由於先生決定到國外留學，於是帶著孩子一起來到美國，並送小孩去上猶太幼兒園，因此和若干猶太媽媽熟稔起來，也結識許多猶太朋友，進一步深入瞭解猶太人的教養觀念與方式。 & 猶太人在各個領域獲得成功的秘訣， 就在教育子女的方式！ & 作者最初是好奇於為何猶太人能在各個領域出類拔萃，以及他們如何教養子女，所以決定送小孩去唸猶太幼兒園。因為她發現，對人類歷史具有重大影響力的天才，大部分都是猶太人。猶太人只占全球人口0.25%，卻占歷年諾貝爾獎得主的30%，占美國常春藤盟校學生的1/4。 & 猶太人相信，一切都可以被奪走，唯有頭腦的智慧是都無法用力量奪走， 身處異邦的他們，深切體會到，保護自己和家人的唯一途徑， 就是透過「教育」。 & 這些年作者近距離深入觀察與體驗猶太人教育子女的方式，獲得極大的啟發與心得，於是仔細整理出猶太人教養孩子的幾個重要原則與方法，希望藉此幫助在育兒路上努力的媽媽們，找出適合自己孩子的教育方式。 & 五歲前的教育具有關鍵性的影響 猶太人相信一個孩子出生後，父母的教育將決定孩子人生超過50%。特別是，到五歲為止，大腦的發育將達到75%左右。因此，在五歲之前，父母對孩子將具有相當深遠的影響。 & 想像力+觀察＝創造力 猶太父母並非完全不買玩具，只是不侷限於購買昂貴的玩具，因為周圍各種微不足道的東西，加上想像力，就可以拿來或做成玩具。這種「觀察環境」加上「無限想像力」的過程，更能激發孩子的創造力。 & 盡可能與孩子對話與玩耍 猶太父母會從週遭找尋讓孩子感到有趣的玩法，並且用對話方式誘發孩子的好奇心。始於與父母之間的自然對話和玩耍，可以增加孩子詞彙量，提高思維能力。 & 不說話的孩子無法學習 猶太父母會教導孩子從小培養提問的習慣。因為他們相信問問題是刺激大腦最好的方法。猶太人在孩子還不會寫字的幼兒期，就教導孩子能夠清楚地表達自己的主張。孩子們在不斷說出和表達意見的同時，也訓練出說話的邏輯。 & 找到孩子的獨特之處 猶太父母接受孩子的原貌，不做過度期待，他們尊重孩子的性格，並且深信每個孩子都有自己的特長，會不遺餘力支持孩子去做喜歡的事，發揮自己的特點。 & 教育孩子自己決定和選擇 猶太父母教導孩子即便小事也要由自己決定和選擇。為了讓孩子們做出更好的選擇，他們讓孩子熟悉選擇的技巧，並且學習對自己的決定負責。 & 媽媽的個人時間不被犧牲 反覆的犧牲會讓媽媽覺得不幸福，而媽媽不幸福會導致整個家庭也不快樂，因為媽媽是決定家庭氣氛的核心角色。覺得幸福快樂的媽媽會營造一個穩定的家庭環境。
全世界孩子都想上的自然探險課：來自「森林學校」的遊戲教育與成長指南
26項森林系親子創意互動提案 放下手機、走向戶外 玩出學習力與創造力 培養探索未來的自信與勇氣 & 多久沒有走向戶外了？ 小樹林、花園、草地、社區公園、鄉間田野…… 只要打開家門踏出去 大自然其實並不遙遠 & 活用森林素材 以遊戲為基礎、以大自然為中心 帶領孩子一同開啟冒險與體驗的旅程 展現獨立個性與危機處理能力 養成主動面對挑戰、積極迎向未來的必備技能 & ★大自然就是最棒的遊樂場！ 大自然提供了無數的冒險機會，讓孩子能夠從中學習、讚嘆，並且置身其中感受到無拘無束的自由。「森林學校」則讓兒童在學習進程中有所啟發，透過在林地或有樹木陪伴的自然環境中「從做中學」，每位學習者都有機會獨立完成任務、實現自我價值，進一步培養面對未知的自尊心與自信心。 陪孩子一起玩自然，你將發現他們有能力著手處理危機，並在自主學習上展現獨立性格，完成任務目標，盡情發揮自信開朗的個性，激起主動學習、成長的動力。在大自然的懷抱中，孩子的表現比你想像中更驚艷！ ★26項自然探險 x森林藝術 x求生技巧 x團體遊戲創意互動提案 這是一本森林探險之書，與讀者分享了兩位作者共同經營的「森林學校」中，那些被學員熱愛的創意森林活動，並且大聲倡導「森林學校」所要傳達的理念，期望孩子能在投入大自然懷抱的過程裡，重新在心底喚起一股自信感受，並從遊戲中培養溝通技巧、社交能力與團隊合作精神。 雖然寫這本書的目的，是為了此刻正投身於「森林學校」活動指導者的家長、老師，以及所有的兒童守護者（那麼，首先請把你們的手機放得遠遠的吧！），不過書中的活動指導與詳細圖示也都能讓孩子一讀就懂，非常適合兒童自行翻閱。書中的活動也能依照孩子的年齡與個別能力進行調整，比方說年紀較小的幼童可以在大人協助之下，在蚌殼裡點起小小的「精靈之火」；而年紀較大的孩子，則能在野地升火的活動中獨挑大樑——絕對不要小看孩子，透過書中的步驟說明，他們有能力搭出營火，或者只用一根打火棒就能升起火苗！ 「自然探險家」這個章節的每項戶外活動，都能幫助孩子深化與大自然之間的聯繫，讓他們交替運用各種感官去感受，並以嶄新的方式重新看待生活周遭的環境。「森林藝術」這章則是極富創造力，當中提到的各種手工藝創作，在團體能量慢慢凝聚起來的時刻，就可以善加安排利用，很適合接在動態小遊戲後面進行。「求生技巧」這個章節會讓孩子感到十分興奮，當中所提到的任何一種訓練都能提升孩子的自信心，感受到成長與蛻變。不管你是一次面對一、二位孩子，還是正要計畫生日派對或大型團體遊戲，「野生動物團體遊戲」這章所安排的活動，對你來說一定非常實用，既可引導大家以激昂高亢的情緒進入團隊合作的氛圍，也能從過程中學習如何與人相處，並從彼此互動間獲得許多樂趣。 本書插圖生動細膩，文字風格趣味生動，活動設計也深受孩子們喜愛，絕對能為每位讀者帶來美妙的森林探險體驗，引領孩子自己去發掘每一項驚喜。 & ★與孩子在大自然同樂的終極指導方針 現在就把孩子帶到戶外，在現實世界中（而非3C螢幕上）進行各種體驗與創作吧！不管是一大片森林露營區，或僅僅是都市公園邊緣的一片狹長樹林，這本書裡的各種森林活動，都能為家庭相聚時刻提供絕佳的互動契機，也能鼓勵你的孩子接觸這些戶外遊戲，並且深深愛上。書中具有魔力的插圖與淺顯易懂的指導語，可以輕易地把孩子帶進一個從未發現的驚奇世界，不信就來試試看！ & ‧發揮想像力吧！假裝你是一隻追著獵物奔跑的狐狸、躲避蝙蝠追捕的飛蛾，或是剛從森林大火中脫逃的兔子 ‧你可以親手打造弓箭體驗百步穿楊、創作美麗炫目的森林首飾以及神奇魔法棒更棒的是，這些素材在森林中俯拾即是！ ‧你也會從本書學到野外求生技巧：搭蓋棲身小屋、野地升火、採集與烹調野生食物在大自然中，每項能力都非常有用喔！ 本書特色 ◎放下3C產品，走進真正的大自然！一本帶領親子走向戶外、探索學習的遊戲之書。 ◎26項創意活動提案，玩出解決問題的能力與勇氣。在森林中，孩子的表現比你想的更驚艷！ ◎詳細的步驟說明與生動細膩的插圖，讓你與孩子能在「森林學校」中按部就班地盡情體驗。
身體就要這樣動！0-5歲幼兒體能遊戲全集
孩子動得足，學習成效更好！ 研究顯示，愛運動的孩子，智力、執行力、創造力的表現更好。 要怎麼樣才能讓孩子動得對？動得好呢？ 日本幼兒體能專家分享超過四百個0 ~5歲的體能遊戲祕訣， 搭配清楚圖文解說，即看即懂即做， 讓孩子開心玩，健康動，提升孩子各項潛能發展。 本書特色 由日本幼兒體能權威日本早稻田大學前橋 明教授監修，整理與分享其多年研究與設計之幼兒體能遊戲，從0到5歲皆適用，從發展觀點提供超過400個基本與延伸變化之幼兒體能遊戲，是日本幼兒體育學會指定用書。
藝術教養套書（BUE009玩藝術，酷思考＋BUE012畫板上的教養課）
《玩藝術，酷思考》 懂得欣賞藝術也是一種競爭力，但藝術要如何學習？藝術修養要怎樣培養？ 如何看懂藝術作品？如何看藝術學思考？作者一一解答你的困惑。 作者是一個有國中生兒子的媽媽，但她同時也是藝術專業學者，也是國內多所美術館的顧問。不少親朋好友經常問起：我不懂藝術，要怎麼教孩子欣賞藝術？要如何培養孩子的藝術思考與美學素養？ 於是，她以專業的角度，搭配身為母親的貼心，提供理論與實務作法，圖文並茂地讓家長了解孩子多大可以開始學藝術、談環境中可見的各種視覺藝術，包括家中可見之報章雜誌的圖像呈現，兒童圖畫書中的插畫作品，家中各類物品的設計性等，進而談到走出家門處處有藝術，最後談到走入相關場域，例如美術館等地。以及在和孩子談藝術之前，大人必須先解構自己對美術的想法、接納孩子對美術的多元觀點，然後必須共同欣賞與討論。 &此外，藝術不只在美術館，作者引領我們從生活中認識藝術的基本元素。還有，色彩、主題、造型、背景、比例等內涵，也是我們理解藝術的好方法。並且讓讀者可以從跟孩子的討論中，了解到自己與孩子的美感經驗。並從心理學的角度看兒童的思考判斷能力，以及視覺邏輯發展的能力，導向藝術教育提升美感階段的觀點。 & 另外一大重點是，如何從欣賞到思考，所以作者不僅提供了學理上的藝術鑑賞方法，還有直覺式的藝術鑑賞討論，有方法就不會言之無物；同時，還要從練習中學會描述、分析、解釋、判斷。 真正的實踐是，父母師長可以帶著孩子一起走入美術館，來一趟美術館小旅行；將學到的方法實際運用，感受學習的樂趣與成就感。 最後一章則會回答一些教育現場中，父母最想問與經常問到的問題，如：如何鼓勵孩子更喜歡欣賞藝術？我的孩子愛畫畫，需要怎樣幫他準備繪畫媒材？我的孩子愛塗鴉，需不需要教他畫寫實具象物？我的孩子不會用固有色，怎麼教他認識顏色，並且用正確的顏色畫畫？老師誇獎我的孩子有天份，是否該讓他去讀體制內的美術班….等等問題，書中都有詳盡的解說。 & 《畫板上的教養課》 畫圖的孩子人生路上不容易被打敗，每個孩子都可以是教室外的第一名 藝術教育最高的價值就是，幫助孩子用自己的方法解決問題。 繪畫，讓孩子找回自信與力量；讓孩子快樂學畫，比教他畫得好重要。 最適合孩子成長的課程「發展式兒童藝術五段教學法」完整公開 作者自小在教室內得不到好成績的肯定，兩度留級，卻在畫板上找回自信，赴歐洲留學、開畫展，從藝術生命的探索中，發現自我的價值。透過本書，許老師將自身經驗分享出來，告訴所有的父母，不喜歡讀學校課本的孩子，透過繪畫認識自己，也能成為教室外的第一名。 孩子到底需不需要學美術，不學又會怎樣？畫圖的孩子為什麼數學一定要好？ 許老師在書中從生活、從美術、從哲學角度說明藝術對一個孩子的影響，他希望孩子從藝術裡面去認識自己，然後喜歡自己，最後去執行自己。 並以多年教學經驗，回答許多家長的疑問： 有藝術天分的孩子該念美術資優班？還是送出國？ 學畫圖一定要從素描開始嗎？ 孩子都要看東西才會畫圖，怎麼辦？ 著色本對孩子的創造力是助力還是阻力？ 如何替孩子挑選一間好的美術教室？ 如何幫孩子採購學畫的素材與器具？ 如何從圖面看出孩子的個性？ 如何營造啟發孩子創造力的環境？ 如何和孩子討論他的畫作？ 更多的家長提問，書中都有詳細的解說。 翻開本書，你會發現──這不只是畫畫課，更是人生哲學課。
一起讀、一起玩：11個遊戲，陪孩子玩出繪本文學力
如何透過隨手可得的牛奶盒、樹葉或貼紙， 讓孩子學會欣賞繪本中的童心與文學力？ 繪本風潮盛行，延伸書籍、朗讀活動多得令人眼花撩亂，但這些讀後活動卻經常聚焦在老師、家長「想要」教導孩子的教育意義上，忽略繪本原有的文學與藝術。 該如何回歸最原汁原味的繪本世界？身為兩個孩子的媽媽，作者周婉湘從兒文專業出發，挑選出12本圖畫書、設計11個親子互動遊戲，透過4個步驟，陪孩子一起玩出文學力： Step 1.&繪本分析與帶讀：介紹角色場景和故事情節。 Step 2.&親子手作遊戲：五感、藝術、自然、戲劇等不同幼兒遊戲類型。 Step 3. Q A時間：透過提問刺激發想與思考。 Step 4. 延伸資料：找出更多資源輔佐閱讀。 他們用牛奶盒做一頭繽紛大象，學習分辨角色造型；取紅色不織布和紙箱，讓孩子登台揮灑創意、編織新故事……親子共讀共玩的過程讓人會心一笑，當我們將閱讀轉變成令人享受的遊戲時，所摩擦出的火花遠遠超乎想像。 ★12本圖畫書精選 X 11個親子互動遊戲 《大象艾瑪》：環保手作玩角色造型 《恐怖紅蘿蔔》：不織布遊戲玩角色表情 《我們要去捉狗熊》：五感及扮演遊戲玩場景質地 《踢踢踢踢天寶》：環保玩具玩場景歷史 《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》：偶劇遊戲玩情節結構 《小黃點》、《小黃點大冒險！》：手工書遊戲玩情節因果 《送報男孩》：排排看遊戲玩對稱式情節 《他們都看見一隻貓》：攝影遊戲玩多元觀點 《往上看！》：繪畫遊戲玩視角轉換 《綠》：自然素材拼貼遊戲玩回應主題 《神奇的毛線》：毛線遊戲玩體會主題
親子共熬一鍋故事湯
嬰幼兒就能閱讀，而且應該閱讀！ 兒童文學專家、閱讀推廣推手——幸佳慧， 首度出書解析如何與嬰幼兒共讀！ ‧國內第一本從學理、實務與範例深入探討嬰幼兒閱讀的專書。 ‧精選8本嬰幼繪本，step by step，詳細示範共讀的步驟。 ‧告別單向式唸故事給孩子聽，親子一起探索字句的文學性、畫面的線索，與故事的深度。 ‧大人引導、孩子接力，互動式對話共讀，充實又有趣！ ‧21世紀的嬰幼兒，將從書頁裡蛻變為愛與知識的行動者。 幾個世紀以來，重視兒童閱讀的西方人普遍認為，孩子要有聽與說的語言能力後，才會開始聽故事，要成了有看圖識字能力的學齡兒童，才能開始閱讀。一直到二十世紀末，在訴求「兒童需要自主閱讀的能力」這條路上，人類才有了突破性的主張，也就是這本書想要告訴教養者的重要訊息：嬰幼兒也能閱讀，而且應該閱讀。 「孩子還這麼小，閱讀真的有用嗎？」 「原來這本書是在講這個！」 「要怎麼培養孩子成為有創意又能思考的獨立讀者？」 父母與老師曾問過幸佳慧許多有關閱讀的問題，她認為，當一個人擁有了閱讀的能力，就是擁有不斷「重生」的力量；前述由家長或老師提出的驚嘆與提問，關鍵的解答就是嬰幼兒時期的親子共讀。這本書就是在解釋為什麼，並告訴教養者可以怎麼做。 本書精選8本國內外繪本，並附有step by step實際的方法，詳盡的拆解過程，帶領父母與教師進行親子共讀，是一本理論與實務兼具的親師教養書。 有心用故事繪本餵孩子長大的新手父母必讀！ ‧認識物品、確認對錯：小寶寶不一定對閱讀有即時反應，先從簡單的認識書上物品名稱、確認對錯做起。 ‧預測與推論，培養思考力：找出繪本故事結構的固定模式，讓孩子自行推想情節，培養高層次的思考能力。猜想不論對錯，都是創造性思考。 ‧開放式問句，啟發探索力：多用開放式問句，鼓勵孩子主動發現；不破題，引導孩子尋找線索。 ‧練習說長句，強化記憶力：鼓勵孩子多說句子、重述故事，強化記憶力與口說能力。 ‧欣賞作品，提升鑑賞力：鼓勵孩子說出個人觀點、分析作者創作初衷，養成評鑑與欣賞的能力。 ‧理解世界，發展心智能力：從閱讀活動發展出對世界的包容與關懷，養成可貴的社會性心智能力，讓每一個孩子都能生活在更公平和諧的社會。
用故事教孩子邏輯思考力：哲學教授親自編寫故事讀本＋29堂邏輯思考課
大人也常常犯下的邏輯思考謬誤， 就用故事與範例來跟孩子們一起學會判斷對與錯！ & 「爸爸才喝一點點酒，開車沒問題啦！以前這樣也從來沒出過事。」 →以前都這樣，不代表現在也會這樣！ & 「小明這次考試沒考好，一定是不夠用功！」 →合理的不一定就是正確的！ & 「前面那個女駕駛開車技術真爛，女人果然不適合開車！」 →少數這樣，不代表全部這樣！ & 「這個年輕人好手好腳的，竟然坐在博愛座上不讓座給老人！」 →表面事實，不一定是事實！ 啟發邏輯思考的兒童故事 ╳ 推理十大祕訣 讓家長跟著孩子一同解決問題，找出真相： 三名偵探一隻牛，憑著推理祕訣一同作伴勇闖妖怪森林。 化身布玩偶來到人類世界的小牛丁丁，在牠身上究竟藏有什麼祕密？ 森林裡遇到的親切老先生，是敵是友？ 擅於偽裝的妖怪，這次又裝成誰了？ 身邊各個都好可疑！面對眼前的難題， 他們靠著邏輯思考推理、相互的幫忙與吐槽， 一一解決「抓妖」、「黃喵尋家」等事件，展開一場奇幻的解謎冒險之旅…… 教孩子學邏輯思考入門一點都不難， 哲學教授冀劍制透過說故事，以循序漸進方式啟發孩子： －面對事情時，如何觀察周遭找取線索？（找尋動機、掌握訊息） －哪些訊息與證據是可靠可採用的？（邏輯思考） －透過可靠的線索，怎樣發掘真相、得到正確結論？（判斷分析、歸納重點） －如何找出正確的思考方向？（引導討論） 社會價值觀越來越多元，人生沒有標準答案， 一本專為兒童設計的邏輯思考故事書， 讓孩子養成主動思考、不被動等答案的人才： ★ 用故事謎團引導思考，找出「怎樣想才對」、跳出「思考的陷阱」； ★ 淺顯易懂的推理解說，結合奇幻的故事情節，訓練邏輯思考能力無負擔。 ★ 以邏輯的角度，分析推理十大祕訣，帶領孩子輕鬆掌握邏輯思考的技巧， ★ 擺脫教科書式的枯燥乏味。 ★ 透過29則事件後的練習題，讓孩子進行邏輯推理思考， ★ 題末解答引導找出謬誤，鍛鍊正確的思維脈絡、培養正確道德觀。 學會本書教你的推理十大祕訣， 就等於擁有一個善用邏輯思考的清晰好頭腦！ ●原因不一定是這樣 ●任何事情都是有可能的 ●以前都這樣，不代表現在也會這樣 ●沒看到的，不一定不存在 ●結果正確，不代表推理正確 ●不能忽略其他選項 ●意思不同，推理有差 ●少數這樣，不代表全部這樣 ●表面事實，不一定是事實 ●合理的不一定就是正確的
親子一起練功夫：鍛鍊體能與防禦力，提升專注力
每套功夫都有QR Code，動作完整讓你輕鬆學會。 作者首創將唐詩融入武學，推廣唐詩功夫，透過吟詩練功，幫助孩子達到靜心、提升專注力、禮儀的修養。 讓孩子透過武學動作認識自己的身體，鍛鍊體格、提升體能，強化身體本能反應，建立自我保護的觀念與技巧。 練功夫讓孩子越動心越靜，不僅靜心也更能專注； 練練防身功夫和動物拳，鍛鍊體魄，加強自我保護； 清晰的拳譜和步驟圖，親子輕鬆一起學，促進親子互動！ 親子一起練功夫可讓孩子在成長過程中，潛移默化地提升各方面的身心素質與素養：穩定度、協調性、柔軟度、反應力、呼吸調節、品德修養，搭配詩詞朗誦、動物模仿、諺語引導與簡易有趣的防身小遊戲，讓孩子在趣味與歡笑中學會一身好本領，並讓親子關係更親密。
英語教學有一套（國小進階）25本英文圖畫書輕鬆教
這本《英語教學有一套：25 本英文圖畫書輕鬆教》(國小進階) 推薦給所有初接觸英文圖畫書孩子的家長和教師，也很適合小學高年級學生學習英語， 讓師長從英語教學菁英師資的智慧傳承中，找到最實用、最便捷的方式， 在短期內迅速提升孩子對英文閱讀與學習的成效及自信。 您一定要知道的圖畫書挑選 5 原則 1.能引導孩子認讀英文字母。 2.能激發孩子願意跟唱和跟讀的學習動機。 3.能引發孩子動手操作的興趣。 4.能提升孩子英文詞彙及句型量，進而培養英文閱讀力。 5.能增進孩子跨文化的理解。 本書特色 您一定要知道的本書 4 大特色 ．10位英文名師 編輯團隊陣容堅強，包含兒童英語教育巨擘、資深國小英語教師、 國小英語教材編寫者、 閱讀推廣人。 ．25本英文圖畫書 考慮英文的易讀性和內容概念的難易度，優先挑選獲獎或知名作者及插畫家所創作的圖畫書，以作為英語啟蒙的素材。 ．99個教學活動 每本圖畫書最多囊括 4 個包含聽說讀寫、適合幼兒園及小學低年級教學的活動設計。 ．51張學習活動單 每本圖畫書提供至少2份可影印給兒童練習或供教師評量用的學習單。 & ＊適讀年齡：9歲以上
和寶貝一起編故事 ：開啟孩子的閱讀想像力
孩子愛聽故事，如果有個會說故事， 隨時隨地都能編出故事的媽媽，那就太幸福了！ 說故事不一定需要一本書，在孩子充滿想像與好奇的小腦袋裡， 所見聞的每一件小事都充滿了小迷人的有趣情節。 真的一點都不難， 現在就開始，和寶貝一起編故事吧！ 「說故事」是媽媽的一門必修課。 每個孩子天生就對「故事」感興趣，說故事給孩子聽，不僅能建立良好的親子關係，還能激發他們的想像力、創造力、思考力及表達力。 或許妳每天會在睡覺前跟孩子來一個「床邊故事時間」，不過相信大部分的媽媽都是自己先讀過一遍，或是和孩子一起閱讀，然後把故事唸出來給孩子聽。 自己唸故事給孩子聽雖然比放CD更親切，然而這樣的故事永遠只是一種「我讀妳聽」、「一起聽別人的故事」的靜止狀態。 如果想讓故事更生動有趣，那就試著自己編故事吧！ 妳會發現，當妳說的是自己編的故事時，妳和孩子的眼神是交流的，心靈是相通的，妳說的每一個字、每一句話，孩子都能聽得懂，因為妳們有這麼多年朝夕相處的默契，因為他是「妳的孩子」。 想為妳的孩子「量身訂做」獨一無二的故事嗎？想成為孩子心目中崇拜的故事女王嗎？我們一起來玩故事吧！ 本書特色 本書為媽媽和寶貝準備了豐富的編故事技巧︰ 1.利用故事框架表，變化出基本與複式結構，依孩子年齡搭建完整鷹架。 2.六大創意起頭法，讓故事一開始就抓住孩子。 3.五種基本角色類型，讓主角形象鮮活生動。 4.五大故事發展模式，決定故事的走向。 5.加入各種調味元素，讓故事更多采多姿。 6.巧設伏筆開放結局，讓孩子意猶未盡。 7.融入藝術與表演，讓編故事變成更豐富的創作。 （更新版）原書為： 用故事玩出創意腦：40招打造孩子的想像力、思考力、創意力、應變力及表達力
英文不好，照樣教出中英雙語一級棒的孩子︰親子共學篇（附MP3）
你還在用中式英語教孩子嗎？ 這本書，由英語教學博士的美國爸爸、台灣媽媽共同撰寫 美國史丹佛大學碩士校訂 保證你能用對的方法，教孩子對的英文！ 金門大學蘇淑品教授認為，父母是孩子最初的英文老師。想要孩子學好英文，最有效的方式就是從家庭做起，最好從一出生就開始。她主張「父母每天花一點點時間和孩子在日常生活中一起學（說）英文，一起成長。時間久了，孩子自然敢開口、喜歡開口。」繼上一本《英文不好，照樣教出中英雙語一級棒的孩子》出版後得到家長們熱烈的迴響，第二本「親子共學篇」提供家長更多實用正確的英文單字、句型、對話及模版。 完整呈現美國家庭的生活情境，文法、語用100% 原汁原味！ 為了能提供家長一本可信賴的家庭英文會話書，本書堅持嚴謹的製作過程，由蘇教授和他的先生︰金門大學應用英語系副教授Timothy Nall，共同撰寫。為求慎重，再由美國史丹佛大學碩士，具豐富校稿經驗的美國母語人士進行二次校稿，以確認書中所有內容，是依照情境場所、說話對象而自然表達，不受語言翻譯的差異影響。 例如下列幾句話，雖合文法卻不合情境使用，無法真實反映美國家庭中的自然對話，讓英文母語者感覺用字生硬，過於正式。 例句一︰謝謝你的指導。 Thank you for your guidance. 外國人會認為這句話對自己的論文指導教授說比較適合。美國的孩子通常對父母說Thanks for the help, Dad！ 例句二︰不要那樣做，你會打擾到妹妹。 Stop that. You’ll disturb your sister. 這句話太過正式，在家庭中較合適的說法是Stop that. You’ll bother your sister. 「點→線→面」建構式學習，由淺入深學好家庭英文！ 不同於市面上的親子英文工具書多半採用情境會話為主架構的做法，本書兩位作者依20多年英語教學研究及師訓經驗，幫助家長規劃由「點線面」建構式的學習方式。 點，即為單字；線，是句型及句子；面，是對話及長段的口說英文任務。作者認為，必須將爸媽和孩子原以為很困難的英文，拆解成較易學的步驟，才是有效學好親子英文的方法。先由點（生活常用單字）開始學，熟悉了，再帶入線（句型及句子），創造出符合自己情境的句子，接著進入面（對話及英文任務）。由淺入深的學習，幫助孩子學習更有效率。不用花大錢送補習班，一樣能事半功倍擁有道地且流利的英文能力。 ★★FB粉絲專頁「英文不好，照樣教出中英雙語一級棒的孩子」 本書強勢特點 1.美國爸爸和台灣媽媽一起撰寫，內容即是美國家庭的日常對話，不用擔心文法或語用錯誤。 2.英語教學博士，依20年英語教學研究，規劃出「點→線→面」學習法，由淺入深學好家庭英文。 3.以書中有限的句型，創造無限溝通力，有效提升親子英文能力。 4.符合外語習得理論的學習方式，幫助家長以最少的時間和金錢，從小培養孩子的英文產益力。 5.超值4.2小時錄音，收錄全書單字、句子、會話及模板。 6.專業美國母女檔錄音員錄製，實境呈現媽媽和女兒的日常生活對話，真實而自然。
卡噠！我用故事開啟了孩子的世界
你會說故事嗎？&&& 你還在翻書說故事嗎？ 不說教，只讓故事融入的教養魔力 故事金鑰＋衝浪要訣→啟動孩子無限創意與思考力 化身故事主角，創意教養絕招神奇又有趣！ 故事叫人著迷的地方，是因為它可以為聽者帶來鮮明的情緒經驗與深遠的影響。 故事給予的「流動」空間，將藏在心裡難以抒發的感受，藉由說與聽顯露出來，將問題化解。 配合孩子澎湃的聯想力和創意，故事就能發出更強大的影響力和推動力！ 請各位乘客準備好，讓我們一起拿著這道金造的鑰匙，來開啟〈乘風號〉大船的引擎，在這一片白濛濛的大海之上，迎接成長路途上一個個艱難的波浪，破浪而行，迎向生命無限的方向，乘風啟航。 「說故事」或許人人都會，只是巧妙各自不同。但故事可以不只是故事，一般的說故事大部分著重在培養孩子的閱讀能力，相信絕少數人會想到竟能輕鬆地應用在教養上，從良好的溝通到建立緊密的親子關係，這把秘密金鑰，您不能不知道。 生活裡，故事無所不在，要利用故事做為與孩子溝通的橋樑，除了說故事能力，還得同時具備聽孩子說故事的能力，這本書帶給您的將是雙向的思考與運用，這兒的故事並非躍然於紙上的文字內容，而是真的隨手捻來，一個角色，一個想像，加以隨之發展的劇情，而目的，就是讓孩子產生同理，一同融入故事，達到解決各種狀況題。 在故事裡，可以創造屬於親子間獨特的「英雄」、「超人」、「俠士」、「智者」等角色元素，你會發現當故事元素融入與與孩子的溝通時，你們的眼神與心靈是相通的，故事中的每個橋段、每個角色，這些從生活中產生的故事角色，都將陪伴著孩子，而孩子則可透過與角色間的自我對話，慢慢學習茁壯。 故事叫人著迷的地方，是因為故事可以為聽者帶來鮮明的情緒經驗，並帶來深遠的影響。以故事作為思考的骨幹，將會大大增強我們改善自己教育學生、子女的能力，運用故事跟孩子溝通時，盡量就地取材，人物性格特出鮮明，孩子聽得投入，就能將美好的、正面的、重要的生命養分供應給他。 筆者的女兒剛開始學刷牙時，非常不喜歡做一連串的麻煩動作，有可能是因為牙刷帶給她不舒服的感覺，每天都非常抗拒刷牙這件例行但又重要的公事。直到有天，我給她講了一個有關牙蟲的故事。我說：「牙蟲要襲擊牙齒，於是保護小朋友的消滅牙蟲部隊開始出擊，他們和牙刷先生一起合作，刷、刷、刷，又，刷、刷、刷。」之後我又作了幾句兒歌跟她一起唱：「牙蟲拜拜！牙蟲拜拜！刷、刷、刷、刷，牙蟲拜拜！」就這樣她一邊聽故事、一邊唱歌，感覺非常快樂，從此就不再逃避刷牙了。 利用故事所給予的「流動」空間，將原來藏在心裡難以抒發的感受，藉由『故事』的『說』與『聽』顯露出來，將問題化解。運用故事來培養溝通，可以有效縮短父母與孩子之間的距離張力，尤其是在面對衝突時，這是一種很好的緩解矛盾及協調親子關係的潤滑工具。 故事的吸引力和威力真的很大，配合孩子澎湃的聯想力和創意，故事就能發出更強大的影響力和推動力！不必糾纏、不用氣餒，只需調對好孩子耳朵裡收音機的收聽率頻，再艱難的問題，也會自動迎刃而解。一個有能力說故事的人，將是一個有創造性的人，孩子在耳濡目染下也同步培育了相同的能力。 『故事』金鑰，當中包含了『說故事』和『聽故事』這兩面。可不要小看『故事』，有效的講和聽，足以改變你和孩子，甚至可以改善(增進)整個家庭的和諧幸福。故事的特別在於能夠在語言溝通、關係建立、情緒疏導、教育治療等等之上，幫你發揮出顯著成效。現在請各位乘客準備好，讓我們一起拿著這道金造的鑰匙，來開啟〈乘風號〉大船的引擎，在這一片白濛濛的大海之上，迎接成長路途上一個個艱難的波浪，破浪而行，亦向著生命無限的方向，乘風啟航。各位父母、各位老師、輔導者，你現在就是這艘大船的副舵手。請拿出你的生命勇氣，與我一起、踏浪同行。
孩子不再討厭數學＋孩子不再害怕數學(套書)
想學好數學一點都不難！ 只要爸媽願意在「生活」中下點工夫， 孩子將不再討厭數學、害怕數學！ 作者孫路弘畢業自北京師範大學數學系，曾是中國奧數第一人，融合自身所學，以及多年來的教學經驗，推出讓父母能輕鬆引導孩子數學的啟蒙書。 《孩子不再討厭數學：10招媽媽輕鬆教的生活數學》是由媽媽來啟發孩子對數學的興趣，運用「興趣啟動」的方式推動孩子來智力自然發展，強調從日常生活中幫助孩子「感受」數學，才能有效建立數學根基；《孩子不再害怕數學：10招爸爸輕鬆教的生活數學》則是由爸爸來建立孩子的數學思維。他認為當孩子已對數學感興趣之後，便可以開始培養孩子的數學思維。他透過童年趣事和學數學的過程，融合兒童數學認知次序及心理學，帶領父母構築孩子的數學思維。當孩子成長到9~10歲的階段，學習方式將從觸覺轉換成視覺，因此可藉由畫圖、書寫的動作，或是透過遊戲來學數學。 這兩本書提供家長輕鬆帶領孩子學習數學的訣竅，雙書齊下，必能幫助您解決引導孩子數學時的疑慮，不知該如何幫助孩子學數學的你，一定不可錯過！ ★二書皆含互動視頻QR code，可隨時線上觀看孫老師解讀數學的教學方法！ ●套書特別贈品 A2全彩雙面九九乘法表
孩子不再討厭數學：10招媽媽輕鬆教的生活數學 (啟蒙方法篇)
想啟發孩子對數學的興趣，就從生活中做起！ 千萬別錯過你家孩子的數學啟蒙敏感期！ 計算水電費、稱物體重量、玩好手指頭，也可以學數學？ 為什麼要對物體、溫度進行量化？ 為什麼要鼓勵孩子將數學思路說出來？ 媽媽該如何面對孩子考卷上的錯誤？ 粗心到底是什麼？ 作者孫路弘曾是中國奧數第一人，他從幼時與母親玩數學的經驗，融合兒童數學認知及心理，運用「興趣啟動」的方式推動孩子來智力自然發展。他強調從日常生活中幫助孩子「感受」數學，由此建立起完整的數學思維。本書可帶領父母循序漸進地啟發孩子對數學的興趣，讓每位家長都能輕鬆掌握和運用的數學啟蒙方法。 ★書中內含互動視頻QR code，可隨時線上觀看孫老師解讀數學的教學方法！ 運用秤桿（or可秤重的度量衡） 物體的輕重是最容易讓孩子理解量化作用的切入點。能夠親眼看到、動手嘗試、直接體會並感受，更可以促進孩子理解數學。寓教於樂就是來自生活的教育。 運用手指 從數學的歷史發展來看，十進位成為最常用的計算體系應該與人類有10個手指有關。數字從手指上誕生，指尖上當然有美妙的數學。 了解粗心的背後含義 成人理所當然地認為孩子應該要會這個、應該要主動去重複檢查。但從兒童心理學中可了解到，孩子的本性愈淳樸，就愈不喜歡重複性的動作。如果媽媽換個方法讓孩子去做，那麼孩子將會變得更主動。 引導孩子說出想法 說出來的任何內容都是對自我意識的超越，是建立在自我思維的水準之上的。這就相當於為自己製造了雙核的電腦處理器，無論是在速度上還是深度上，肯定能超越單核的處理器。 培養孩子面對應用題的思考模式 從孩子早期接受數學概念的能力來看，語言理解是最基礎的一關，也是最初的難點。培養孩子對數學詞彙的熟悉、理解，並漸漸形成認知。當孩子遇到應用題時，題意理解這一關就可以輕鬆跨過了。 從手指開啟大腦智慧 對孩子來說，指尖上的數學並不是登堂入室的學術任務，而是啟迪心智、啟發思維、啟動樂趣的探索過程。讓孩子運用手指參與不同形式的計算、數數和清點，都是大腦發育階段最合適、最貼切的活動。 從兒童心理學談記憶力 對一個事物的記憶來自於頭腦中對這個事物的集中時間，集中的時間越長，對這個事物記憶的時間也就越長。 了解孩子的吸收程度 做題目並不能驗證孩子對數學概念的掌握情況。身為媽媽，能夠用來檢驗孩子是否掌握數學概念的唯一方式，就是觀察或詢問。 孩子不會做題時的解決法 發現孩子有完全不會的題目時，並不是替孩子把題目做出來，而是幫助他找到一條清晰的道路，理清題目的情況，弄明白題目希望他完成什麼，或者鼓勵他提出自己的疑問。
孩子不再害怕數學：10招爸爸輕鬆教的生活數學 (邏輯思維篇)
《孩子不再討厭數學》續作，就由爸爸來接手。 想建立孩子的數學思維，一樣可從生活中做起！ 如何讓孩子的大腦不斷地主動思考，並從中獲得快樂？ 孩子做題目時喜歡跳躍步驟，竟是思維的瑕疵？ 父母該如何去教導孩子對數學內容的準確理解、靈活思考以及嚴謹操作？ 孩子的抽象思維能力如何形成？ 前作《孩子不再討厭數學：10招媽媽輕鬆教的生活數學》是由媽媽來啟發孩子對數學的興趣，本書《孩子不再害怕數學：10招爸爸輕鬆教的生活數學》則是由爸爸來建立孩子的數學思維。作者孫路弘曾是中國奧數第一人，他認為當孩子已對數學感興趣之後，便可以開始培養孩子的數學思維。他透過童年趣事和學數學的過程，融合兒童數學認知次序及心理學，帶領父母構築孩子的數學思維。當孩子成長到9~10歲的階段，學習方式將從觸覺轉換成視覺，因此可藉由畫圖、書寫的動作，或是透過遊戲來學數學。 本書提供家長輕鬆帶領孩子學習數學的訣竅外，書末特別整理出家長們對孩子學數學遇到的問題等，提供解惑方法供家長參考。不知該如何幫助孩子學數學的你，一定不可錯過！ ★書中內含互動視頻QR code，可隨時線上觀看孫老師解讀數學的教學方法！ 音符裡藏著數學規律 每個有規律的音符彈出來都是動聽的和絃，在不同的數字組合間來回跳躍，旋律就不斷地變換和流淌。數學思維需要準確、靈活和嚴謹，這三個思維層面的耕耘，都來自爸爸。 數字間的故事 兒童認知心理學中指出，孩子從10歲左右，開始對一些神祕的事物產生好奇，尤其是有規律的、能夠猜測到的，比如數字的變化。數學思維也是對數字的不斷加工，加工的過程中，很多數字中的規律、竅門，以及數字之間的關係，就都漸漸熟悉了。 鑰匙去哪兒了 9歲以後，孩子開始從觸覺學習轉向視覺學習，開始透過文字的形式來探索外界，因此，學習已不是先行動，而是先充分思考。 數學思維開竅的過程 數學思維的醞釀過程有三個核心特點，一是要慢；二是要圖形；三是要持續想。著迷是開竅的前奏，著迷現象背後的大腦原理是吸引力、好奇和嘗試。這三點可以讓孩子在長時間裡不厭其煩地做同一件事情。 畫圖是重要的解題方法 遇到難題不要慌，試著用筆畫出來，並加入沉思。圖形能讓人一目了然，題目中蘊含的邏輯，在圖上也很容易看出來。畫圖是解題的關鍵，很多時候圖畫出來了，答案也就解開了。 天平兩端的數學 看起來玩的是天平，實際上是透過不斷地嘗試，讓天平達到平衡，進而在腦海中建立等式。等式是個抽象的數學概念，而這概念最初就來自天平。 井字遊戲玩轉加減乘除 把數學教育的內容轉換成遊戲的樣子，這一點非常重要。讓孩子情不自禁地喜歡玩、願意玩、可以沒完沒了地玩。在玩的過程中，陸續地加減乘除的規則、等式運算的結果、進位、補位、借位等都可運用自如了。 從猜謎遊戲孕育出抽象思維 數學學習要培養的是思考能力，而思考能力再進一步就是抽象思維。數學是思維的體操，是在思考過程中解決一個又一個不同問題所帶來的樂趣，並不是從一百道大同小異的四則運算題中得來，而是由操作簡單、結果有趣又能引發思考的形式裡獲得。 家庭數學輔導的12個疑惑 積極的態度、熱情的參與並不等於能讓孩子學會正確的方法和思路。孩子並不是輸在起跑線上，而是輸在起跑姿勢上。學習的方法不對、內容不對、思路不對都會讓孩子養成錯誤的習慣、形成錯誤的認知，甚至記下錯誤的概念。
畫板上的教養課
最適合孩子成長的課程「發展式兒童藝術五段教學法」完整公開 藝術教育最高的價值就是，幫助孩子用自己的方法解決問題。 繪畫讓孩子找回自信與力量；讓孩子快樂學畫，比教他畫得漂亮重要。 畫圖的孩子人生路上不容易被打敗，每個孩子都可以是教室外的第一名 作者自小在教室內得不到好成績的肯定，兩度留級，卻在畫板上找回自信，赴歐洲留學、開畫展，從藝術生命的探索中，發現自我的價值。透過本書，許老師將自身經驗分享出來，告訴所有的父母，不喜歡讀學校課本的孩子，透過繪畫認識自己，也能成為教室外的第一名。 孩子到底需不需要學美術，不學又會怎樣？ 畫圖的孩子為什麼數學一定要好？ 許老師在書中從生活、從美術、從哲學角度說明藝術對一個孩子的影響， 他希望孩子從藝術裡面去認識自己，然後喜歡自己，最後去執行自己。 並以多年教學經驗，回答許多家長的疑問： 有藝術天分的孩子該念美術資優班？還是送出國？ 學畫圖一定要從素描開始嗎？ 孩子都要看東西才會畫圖，怎麼辦？ 著色本對孩子的創造力是助力還是阻力？ 如何替孩子挑選一間好的美術教室？ 如何幫孩子採購學畫的素材與器具？ 如何從圖面看出孩子的個性？ 如何營造啟發孩子創造力的環境？ 如何和孩子討論他的畫作？ 更多的家長提問，書中都有詳細的解說。 翻開本書，你會發現──這不只是畫畫課，更是人生哲學課
孩子的科學遊戲：53個在家就能玩的科學實驗全圖解
「這本書不只教你做實驗，還要教你玩有趣的科學遊戲。」 「這本書不只是玩遊戲，更可以帶你做出好玩的科學玩具。」 讓孩子動手做！從探索中自己發現自然界的各種科學原理！ 本書特色： - 邊玩邊學，孩子的最佳家庭娛樂 - 了解這個世界的科學原理，贏在起跑點 - 吸睛且可以秀出來的實驗，還能大家同樂 - 有完整步驟圖解，清楚生動的科學原理解說 誰需要這本書？ 1.想要增進小孩科學實驗技巧、科普知識的家長 2.想要引發小孩探索世界興趣的家長 3.想要刺激孩子推理與思考能力的家長 4.想要在教室玩更多科學遊戲的老師 「具備正確的科學知識」可以說是在現代社會被認 可的一項特質，而父母一方面希望自己的小孩具備更正確的科學觀，不要成為科學文盲，另一方面在教育競爭中，做科展、做實驗其實可以強化孩子在求學階段的競爭力。 如果這樣一個期待，可以融合在生活中的孩子遊戲時間、親子休閒時間，讓孩子找到一個好玩又有意義的遊戲方式，相信這就會是你需要這本書最好的理由。 在遊戲中，激發出孩子的科學探究興趣，培養他們的科學力！ 什麼是科學力？ 1.懂得去懷疑 2.學會去實驗 3.掌握科學方法 4.能夠自己去認識新世界、學習新能力 這樣一來以後孩子面對各種問題，都能用科學力來找出他們自己的解答。 本書特別設計 53 個有趣的科學遊戲，包含了超過 73個科學知識，讓你的孩子可以從玩與實作中學習，他們再也不會覺得科學很無聊。 而且這 53 個科學遊戲都會包含一些引導孩子自己去探索、懷疑、驗證的設計，不會只是簡單告訴你解答，還會誘導孩子自己發揮想像力，找出更有趣的科學遊戲。 這些科學遊戲也都是安全、好玩、吸引眼球，所以孩子自己學會後，還可以到學校裡秀給老師和同學看！
寶貝共學爸媽組團俱樂部
共學樂遊PG團，玩出寶貝最豐富的學齡前生活！ Play group，是家有學齡前寶貝的家長最愛的團體。 遊戲體驗、導覽活動、專業課程，給孩子多元的選擇，適應團體生活，刺激興趣與才性。 家長也不再只有保母托嬰、長輩幫忙的選項而已，可以和志同道合又有相同經驗的家長，一起帶著孩子玩、學習，分享育兒心得和煩惱，交流也是紓壓！ 親子有共同的社交圈，有各自充電的時間，孩子在上小學前有更多元趣味的體驗，爸媽也能陪孩子一起度過6歲前的黃金親子時間！ 5大指標組PG 人：團體大小、孩子的年齡 大團體容易舉辦有限制人數的活動，小團體則和團員感情相對親密。 招募成員時要先確定孩子的年齡是否相近，以免年紀差距過大，不論是活動設計和互動上都有困難。 事：活動形式（遊戲、課程） 以遊戲為主，像是讀繪本故事、踏青郊遊、各區親子館、親子餐廳聚會。 以課程為主，各種學藝、手做、肢體訓練等等的專業課程。 時：聚會時間 一周或是一個月幾次的時間規劃。次數過多太辛苦，次數太少也無法維持團體運作。有向心力才能走得遠唷！ 地：聚會地點或區域 不宜離家太遠，尤其一個家長帶很多小孩出門，來回奔波更疲累。 物：所需費用與上課道具 依團體共識平均分攤費用，小道具製作也是，大家一起出力更有成就感。 PG讓親子獲得甚麼 孩子 個性：開朗、樂於與人交往 學習力：團體互動的技巧與原則 興趣發展：語言能力與學習興趣提升 適應力：反應變快、能適應多變化的生活 爸媽 放鬆交友：和其他家長交流的同時就是充電紓壓時候，也是交新朋友的好時機 教學相長：掌握和學習各種情境下的機會教育 天倫之樂：陪孩子度過學齡前的美好親子時光 培育專才：全職家長轉型專業教師 4大類活動體驗玩不完 職業體驗：警察、消防員、便利超商店長、農夫、獸醫、藥師 各種職業讓孩子提早了解大人的工作內容！ 單位導覽：中油、台鐵、總統府、台大農業試驗場、台北捷運逃生體驗營、身聲大地樂器館 趣味活動：冰紛樂園、獵人學校、美麗水中世界、皮革手環DIY、泡泡奇蹟、焢窯挖地瓜、滑草活動、鐳戰、摸蜆 專業課程：自然生態導覽、美術課、科普活動、語言課、Lasy積木 從學齡前培養團體生活能力與多接觸各種活動體驗，刺激孩子的學習興趣與反應，玩出樂趣也要玩出學習力！
音樂可以這樣玩(含1書＋1CD＋1DVD)
音樂可以怎麼玩？怎樣和孩子一起玩音樂？ 24首音樂特質強烈的獨創樂曲， 39個音樂遊戲，13個活動影片範例與QA， 在家在園也能跟孩子一起玩音樂，一同感受音樂的美好！ 在幼兒園新課綱「美感領域」中，音樂是提供幼兒發揮想像、表現自我、連結情感並儲存「美感經驗」的重要媒介之一。但很多老師、父母覺得音樂是門藝術，把音樂當成高高在上而望之卻步，其實，帶領孩子感受音樂的美好就這麼簡單！ 資深兒童音樂老師蘇珊，轉化多年教學祕笈，提供獨到的兒童音樂教育觀和實務經驗分享，設計39個適合師生、親子共學共玩的音樂遊戲，提供暖身活動、音樂活動、延伸活動完整活動脈絡規劃，CD樂曲示範和13個DVD活動範例及QA，讓音樂探索之路更順利。 淺顯易懂，融入各種音樂特質，為美感教育奠基。結合身體動作與健康、語文、美感、認知、社會、情緒等六大領域來進行，讓音樂成為增進各領域發展的媒介。
生態‧人文異想不到的親子探險輕旅行：大手牽小手，跟著穎慧老師走讀趣
親子在地深度的生態、人文旅遊，可創造幸褔的維他命豐富生活的素材，豐沛的心靈，更讓孩子在面對學校的寫作時，感到簡單、快樂本書為嘉義縣和順國小林穎慧老師近十年來帶著孩子戶外體驗的記錄。分春、夏、秋、冬及四季五大章節如：春天，到農田採收胡蘿蔔、探訪木棉花道、參與鴿笭大賽……夏天，到田野間尋找肚猴的蹤跡、體驗明朝皇帝鬥蟋蟀的樂趣… …秋天，去抓螃蟹、自製土磚焢土窯、到柚城賞柚花，做精油……冬天，探查烏魚豐收的景象、到鰲鼓賞鳥……還有四季皆可玩的提案：撿鴨蛋、發現倒地鈴的祕密、路跑必勝絕技……等生態、人文之旅，與親子、師生一起探索課本沒教的事，感受這片土地的美好。每個篇章另闢「兒童播報臺」，是一塊孩子專屬的角落，為孩子要與孩子分享的單元，可能是一篇小日記、遊記、報導或童詩。另有「知識王」可豐富親子的相關知識；「番外篇」為作者於活動提案之外的補充寶庫。可謂是一本把孩子帶離3C，培養惜褔、感恩，大人、小孩共讀的走讀筆記。
做孩子的超級粉絲！
發掘孩子的潛能， 不讓孩子只成為你要的樣子 因為，孩子比你想像的還優秀。 上哈佛、念劍橋！從來不是身為父親的教育目標。 成為孩子的伯樂，卻一直是開始做爸爸之後努力扮演好的角色。 從事藝術經紀、策展人，對作者來說， 最重要的終身職業是兩個女兒的老爸！！ 他是如何發掘孩子的長處， 不僅大女兒如願上了劍橋， 小女兒也在運動手藝等領域活躍精彩 他一路陪伴，最終不只是老爸，更是女兒的超級粉絲！ & 作者要與讀者分享的不是怎麼教出名校高材生， 而是如何讓孩子擁有屬於自己的人生！ & 本書特色 & ◎名校不是唯一，尊重孩子性格，適性發展 大女兒資質聰穎，學習成績一直名列前茅；小女兒活潑外向，運動手藝、活動策劃表現出色。作者尊重孩子性格，鼓勵適性發展，尊重孩子的選擇。陪伴孩子，在申請歐日名校後同時獲得入學資格時，如何做出正確選擇；支持孩子，自我推薦，爭取模擬聯合國的參加資格，與世界各國優秀青年互相交流。 & ◎從孩子們身上學習人生課題 藉由20年來教養兩位女兒的過程中，反思自己曾經受到的教育與父母、家人的相處；透過信件、FB、微信與孩子溝通，也從孩子身上學習到的人生課題。 & ◎分享對兩岸教育方式不同的領略 雖然長年移居中國，作者經常往來兩岸，不僅從事藝術推廣工作，也與台灣家人保持密切關係，也因為關心孩子的教育，對兩岸、世界，及未來教育趨勢持有高度關注，細膩觀察及精闢領略。
特殊兒童瑜伽
─找尋一把名為「愛」的鑰匙─ 打開醫學認為無藥可救的疾病之門 以瑜伽之名─讓幸福延續 本書作者索妮亞．蘇瑪在小女兒蘿貝塔出生之後，還來不及享受新生的喜悅，就要面對孩子天生身心的特殊需求──蘿貝塔是「唐氏症寶寶」。沒有時間解釋心中滿滿的「為什麼？」身為一位母親，索妮亞所知道的就是：全心愛著蘿貝塔，決心做盡所能做的一切，確保她未來的成功與幸福。透過餵她母乳、撫摸她、擁抱她、關注她、希望她能得到最好的，以及最重要的是給她無條件的愛，接受她本來的樣子，不管那是唐氏症還是什麼。 索妮亞從小在母親的教導之下，認識了因果輪迴及心靈層面的事情；大學時代起練習瑜伽，體驗內在終極的平靜與喜悅。而這一次，因為蘿貝塔的出生，索妮亞不只自己練瑜伽，在蘿貝塔三個月大時，索妮亞決定帶著她一起認識一些瑜伽的基本動作，這是開始；到了學齡前，蘿貝塔在瑜伽練習上已有長足的進步；七歲獲准進入公立學校就讀；十一歲母女倆一起為《給特殊兒童的瑜伽》的讀者簽名；十四歲時，蘿貝塔完成了此生的任務。 僅十四年的生命旅程，母親索妮亞給予蘿貝塔最豐盛美麗的生命養分，如同蘿貝塔七歲時在母親節賀卡裡寫著：「活著真好，媽媽，謝謝妳給我生命。」；而看似是付出的照顧者，索妮亞從孩子身上得到的愛卻更多，她說：「如今，我在每個我所協助的孩子身上都看到蘿貝塔與我同在。每當和這些孩子交流情感，我都感受到一樣的愛、一樣的光。我不再為了失去她的空虛感到痛苦，因為我在每一個孩子身上找到了我活下去的理由。」 這是一本讀來溫暖動人、以「愛」寫成的好書。不僅教授特殊兒童瑜伽，也撫慰家有特殊兒的父母，更教導我們放下未知的恐懼與負面態度，學習看見自己與他人的優點，因為唯有透過這種超越成見與外貌的能力，我們和孩子的人生才能有所改觀。 願所有特殊兒的父母都能培養出這種能力，也願這些父母與孩子都能享有真正的平安與幸福。
親子玩德瘋：慢慢走，好好玩，最適合親子的兩大旅遊路線x私房景點x德式生活體驗提案！
德國，最適合親子旅遊的國度！ 「南黑森林+阿爾卑斯山之路」2大熱門親子自助遊路線！ 仙境國王胡、夢幻城堡、樂高樂園，和體驗式農場生活 用最省錢的自助妙招、最私房的景點推薦 讓爸媽安心玩，孩子玩到快樂衝破表！ & 從單身到結婚，到兩個孩子陸續出世，燃燒在心中的「旅遊魂」始終未曾熄滅過！雖然也趁著偶爾出國出差的機會，享受偽單身旅行的快樂，但秉持著「不管到哪裡旅行，帶著孩子一起，就是我們家『愛』的終極形式。」的宗旨，想要帶著孩子出走，全家人一起擁有美好回憶的Melon克服了親子旅遊可能會遇到的重重障礙、仔細挖掘規劃最適合親子自助遊的不同路線，詳細整理，給所有想前往德國旅遊的爸媽一份最好的建議！ & «讓專業的來！做好功課！歐洲親子遊很簡單！ 作者Melon從單身、步入家庭，到有了兩個小寶貝，累積十幾年的德國旅遊經驗，分享南德最著名的兩大親子旅遊最佳首選路線──南德黑森林、阿爾卑斯山之路！以及隱藏在這兩大路線中的必玩城市與景點！當然還有一般旅遊網站上不會看到的旅遊資訊： 1.為什麼親子旅遊首選是南德！ 2.德國親子旅行有哪些優缺點？ 3.如何規劃適合孩子，家長也省錢方便的行程！ 4.出發前應該做好哪些準備工作？ 5.玩出你意想不到的德國吃喝玩樂 & «安全掛保證的招牌！相較於法國義大利，德國是更安全的旅遊國家！ 帶孩子出門旅遊，爸媽最掛心的應該就是安全和衛生問題了。 大家對德國人的「一絲不苟、嚴肅、無趣、太有秩序」的刻板印象，反而是安全和衛生的安心保證。比起其他拉丁語系的國家，更讓家長放心！ & «沒有壓力才是王道！爸媽你也可以規劃一趟質勝於量的親子旅行！ 規劃屬於全家人的親子旅行，無論是深入農場跟著主人放牧，或是住進德國人的家裡，全家一起輕鬆「生活」，就像將日常週末搬到另一個國度，有點新鮮興奮，但又不必時時緊繃，這樣的慢遊規劃，是不變的親情加溫祕方！ & 很多人會說，帶年幼的孩子去旅行，他們根本不會記得旅程中的點滴，而且不僅容易生病大人也麻煩，所以不用帶太小的孩子出國玩。但作者Melon一家四口雖然也曾經遇過孩子在旅途中途發燒起玫瑰疹，立刻改行程回家的經驗；但當7歲的小兒子突然言之鑿鑿地說出自己3歲時，去了哪個樂園做了什麼事時，還真的讓爸媽嚇了一跳！或許父母以為孩子記不住的事情，早已不知不覺深刻烙印在孩子心中，化作不知名的種子！祝大家都有一趟美好的親子德國行！Guten Tag（日安）！ & 本書特色 & ※隨書收錄德國親子旅行間的文化與親子觀察，透過作者記錄下來的旅行Memo，可以看見「德國」以另一種面貌呈現在讀者眼前。無論是對「安全」觀念的紀律、落實在生活中的踏實；或是無論從0歲到99歲，都視對方為一「獨立個體」的尊重……，從親子旅行的角度，窺見截然不同的文化觀察。 ※讓親子旅行可以成為一種親子間的關係催化劑，作者除了分享實用又私房的旅行資訊之外，更將旅行中與孩子的互動、孩子隨著不同年紀、不同環境而產生的變化，點點滴滴記錄下來，當父母成為孩子在接觸新鮮事物時的旁觀者，而不是介入者時，親子關係也將會有所不同！
親子DIY，廢物變寶物
親子合力，無價創意！ 動動巧手，做出外面買不到的珍貴禮物。 3大類主題 實用家居、親子遊戲、打扮穿著 36個作品 步驟圖文解說+成品照片，輕鬆上手 親子間最好的時光！ 或許有時候做出來的東西並不精美， 不會發光，不會唱歌，不會自己跑， 但其中卻飽含著我們的愛。
閱讀孩子的書：兒童文學與靈魂
大人總是被這世上的體系與結構， 也就是被所謂的常識所綑綁，不容易看到靈魂， 孩子的眼睛卻能夠率直地注視「靈魂的真實」。——河合隼雄 熱愛兒童文學、關注兒童心靈的心理學家河合隼雄，在本書中向讀者介紹《飛行教室》、《回憶中的瑪妮》、《長襪皮皮》等各國兒童文學名著，探究這些作品到底有什麼魅力，能夠歷經時間的淬練，風靡全球大小讀者？ 這魅力，就在於兒童文學呈現了「靈魂的真實」。 河合隼雄認為，閱讀兒童文學和心理治療之間關係密切。關注「靈魂」對心理治療而言非常重要；而兒童文學忠實陳述出孩子眼中所見的「真實」，和靈魂有著深刻的關聯。 本書從「內部」浸淫兒童文學的世界，並以大人能夠理解的文字，勾勒出孩子清澈透明的眼睛所見到的真實。「認識靈魂」不能依靠知性，需要投入自己全部的生命；閱讀兒童文學足以動搖我們視為「常識」的存在根基，唯有經歷這種體驗，才有可能一點一滴地了解靈魂。 「孩子的書」應該是「不管對大人或小孩都有意義的書」。《閱讀孩子的書》改變了兒童文學的閱讀方式，也改變了兒童文學本身。
孩子們的旅行意義：用旅行帶給孩子不一樣的教養！
寫給害怕、猶豫進行親子旅行的家長...孩子的成長過程只有一次，牽著寶貝的手一同出遊，你會發現旅行路上有許多想像不到的成長喜悅！ 教養，只能是「室內」的方式嗎？古人常說：讀萬卷書，行萬里路。一位「走」出不一樣教養方式的媽媽，帶著小朋友在旅行之中，互相得到寶貴的自然教養方式！這是一位媽媽所撰寫的親子旅行指南，內容包括親子旅行的意義、完美旅行的原則、旅行中寓教於樂的方法，以及他們親自走過的地方精選推薦，所有經驗均來自作者親身體驗。閱讀本書，你會：●充滿帶著寶貝去旅行的信心與激情，以及得到快樂親子旅行所有必備因素，從出行計畫、路線設定、交通與住宿安排到健康安全保障，應有盡有。●學會在旅行中給孩子無可替代的教育，和孩子的關係更加貼近，也能理解孩子的性情、培養孩子對各個學科的興趣、塑造孩子的優秀品行。最後沿著作者和孩子們的足跡，展開名山大川之旅、博物館之旅、動植物拜訪之旅、建築之旅……你會發現，帶著寶貝去旅行，遠比你想像中簡單、快樂、有意義！天涯海角，讓我們小手牽著大手，一起去旅行！
玩藝術，酷思考：親子一起學藝術，培養美力與思考力
懂得欣賞藝術也是一種競爭力， 但藝術要如何學習？藝術修養要怎樣培養？ 如何看懂藝術作品？如何看藝術學思考？ 作者一一解答你的困惑。 作者是一個有國中生兒子的媽媽，但她同時也是藝術專業學者，也是國內多所美術館的顧問。不少親朋好友經常問起：我不懂藝術，要怎麼教孩子欣賞藝術？要如何培養孩子的藝術思考與美學素養？ 於是，她以專業的角度，搭配身為母親的貼心，提供理論與實務作法，圖文並茂地讓家長了解孩子多大可以開始學藝術、談環境中可見的各種視覺藝術，包括家中可見之報章雜誌的圖像呈現，兒童圖畫書中的插畫作品，家中各類物品的設計性等，進而談到走出家門處處有藝術，最後談到走入相關場域，例如美術館等地。以及在和孩子談藝術之前，大人必須先解構自己對美術的想法、接納孩子對美術的多元觀點，然後必須共同欣賞與討論。 此外，藝術不只在美術館，作者引領我們從生活中認識藝術的基本元素。還有，色彩、主題、造型、背景、比例等內涵，也是我們理解藝術的好方法。並且讓讀者可以從跟孩子的討論中，了解到自己與孩子的美感經驗。並從心理學的角度看兒童的思考判斷能力，以及視覺邏輯發展的能力，導向藝術教育提升美感階段的觀點。 另外一大重點是，如何從欣賞到思考，所以作者不僅提供了學理上的藝術鑑賞方法，還有直覺式的藝術鑑賞討論，有方法就不會言之無物；同時，還要從練習中學會描述、分析、解釋、判斷。 真正的實踐是，父母師長可以帶著孩子一起走入美術館，來一趟美術館小旅行；將學到的方法實際運用，感受學習的樂趣與成就感。 最後一章則會回答一些教育現場中，父母最想問與經常問到的問題，如：如何鼓勵孩子更喜歡欣賞藝術？我的孩子愛畫畫，需要怎樣幫他準備繪畫媒材？我的孩子愛塗鴉，需不需要教他畫寫實具象物？我的孩子不會用固有色，怎麼教他認識顏色，並且用正確的顏色畫畫？老師誇獎我的孩子有天份，是否該讓他去讀體制內的美術班….等等問題，書中都有詳盡的解說。
問更好的問題
★能引領小孩思考＋有邏輯的好問題＝更好的問題！ 教育部國中小閱讀推動計畫主持人、 臺灣讀寫教學研究學會理事長 ――陳欣希教授，繼2010年《問好問題》後，推出《問更好的問題》，一組能引領小孩思考、有邏輯的好問題，就是比｢好問題｣還要｢更好的問題｣。 文本分析，是設計「更好的問題」的關鍵。扎實分析以設計更好的問題―― step 1：瀏覽註記以留下印象 step 2：整理訊息以讀懂內容 step 3：比較文本以讀出特色 整理文本分析的結果 step 4：思索想被看見的訊息 step 5：設計問題並標示答案 step 6：八指標檢視問題品質 整理問題設計的結果 本書以知識繪本(《嗯嗯太郎》、《怎麼還沒來》)及故事繪本(《無尾熊和小花》、《圖書館老鼠》)為例，呈現提問設計歷程與成品，並安排部分步驟讓讀者實作，引導讀者培養文本分析能力，從中習得如何設計出「更好的問題」，以及如何延伸、運用「更好的問題」。書末附有延伸練習(《鳥兒的家》、《愛蓋章的國王》、《麥基先生請假的那一天》、《我是美國女總統》、《原來宇宙是這樣子啊！》)，引導親師生感受閱讀的意義，如何將大量閱讀，轉換為孩子實際擁有的閱讀能力，引領閱讀新思維。
不吼不叫也能改造小霸王：不討好、不威脅、不體罰，讓孩子的行為由負轉正
不討好、不威脅、不體罰，讓孩子的行為由負轉正 11個不咆哮管教法＋4個處罰的最佳時機＝輕鬆扭轉偏差行為 讓小霸王乖乖說YES！ 行為偏差孩子總有能耐將負面行為發揮到極至。他經常出現情緒化、超級固執、過度戲劇化、粗魯、無禮的言行舉止；他自認擁有與你平起平坐的權力，所以啟動鬥爭挑戰你的權威，即使最簡單的要求也會頑強抗拒到底。他讓你感到快被逼瘋了！ 想要讓小霸王乖乖說YES！請牢記這個絕對不失效的訣竅：不咆哮＋稱讚＋最佳時機處罰 最強效的不咆哮管教法 ․一個簡單問題就能消除孩子的怒氣。誠懇的問孩子：「可以告訴我，你為什麼這麼生氣嗎？」 ․一句話，平息你的怒氣。對自己說：「我可以先閉上眼睛，做深呼吸，等我情緒平靜下來時再來和他溝通。」 ․一個簡單步驟，讓孩子專注聽你講話。在孩子面前蹲下來→堅定的看著他的眼睛→雙手放在他的肩上→簡短在他耳邊輕聲傳達你的要求→起身離開。 ․一個簡單動作，化解你的激動情緒。聳聳肩。它能對你傳遞一種有力的無聲訊息——我不會對孩子的偏差行為反應過度。 ․一句話，讓你在情急之下避免破口大罵。對孩子說：「讓我想一想，再告訴你。」 ․一個想法，讓你不鑽牛角尖。告訴自己：「孩子故意挑釁，並不是我的錯，而是孩子的偏差問題所導致。」 ․一個觀念，讓你不會和孩子一起鬧情緒。提醒自己：「我才是那個掌控孩子和你自己的人。」 處罰的原則與最佳時機 ․不需處罰。孩子犯了錯，但是並沒有違反規定，就不需要處罰。 ․不需處罰，但要調整你的期待。孩子犯錯是因為你對他的期待超越他的能力，那麼就不該處罰他，而要調整你對他的期望。 ․不需處罰，但協助他達到你的期待。孩子不知道自己犯錯的原因時，不要處罰他，但要告訴他你對他的期許，並協助他達成目標。 ․需要處罰，並與孩子討論處罰方式。孩子知道你對他的期待，卻不當一回事的繼續犯錯，此時就該處罰，並且與他討論處罰內容。
菜姨姨的書櫃：送給爸媽和孩子的禮物
打開這本書，一起走進菜姨姨的書櫃。 本書是致力推廣親子共讀近二十年的資深故事媽媽菜姨姨，送給家長和孩子的禮物。 & 送給爸媽最真摯的禮物 書中收錄菜姨姨與十位兩岸三地著名兒童繪本創作者的對談，期望讀者能從中認識不同地區的優秀兒童讀物創作者及他們的作品，並了解優質繪本是如何誕生，從中領悟挑選和欣賞繪本的方法。 & 送給孩子生命中最好的禮物 閱讀繪本無數的菜姨姨從家中書櫃精選出二十冊心愛的繪本，除簡明扼要地點出書中的智慧寶藏外，還分享了她的閱讀心得，以及和孩子共讀的技巧。希望透過圖書中滿載的智慧，灌溉孩子的心靈，把優質的故事作為他們成長的養分，並為爸媽們加油打氣，鼓勵父母多與孩子親子共讀，留下美好的回憶！ & 本書特色： 1.菜姨姨於香港推廣親子共讀近二十年，一直深受家長和老師的認同和喜愛，此為她分享繪本的作&& 品，能吸引認識菜姨姨及繪本熱愛者的支持。 2.此書收錄了菜姨姨過去二十年中最欣賞及喜愛的繪本，內容深入而極具獨特性。 3.書中採訪的作者或繪者遍佈兩岸三地，吸引非單一地區的受眾，開拓了更廣闊的讀者群。
一張紙玩一首詩：紙玩＋寫詩，簡單做出禮物書！
繼《一張紙做一本書》及《一張紙做立體書》後， 「一張紙」系列第三彈，創意登場！ 閱讀與手工書達人王淑芬，完美結合文字想像與手作紙玩， 用一張紙玩一首詩，打造一份心意滿滿的禮物書。 10招全新摺紙密技教學，10種多元媒材繽紛創作； 5個畫龍點睛的詩學堂，40個輕鬆寫詩入門提案。 這是美麗的紙藝手作書，也是浪漫的寫詩教學書， 用一張紙捕捉無限創意，玩出浪漫詩意風景。 兒童文學作家，也是手工書達人的王淑芬，創意滿點的想像力再度出擊！ 總是能用各種紙卡、紙書帶來驚奇的她，這回結合了「玩紙」與「寫詩」，教讀者只用一張A4紙，幾分鐘時間，就變出有趣的小詩禮物書。 即使是小朋友，也可在父母親或老師的陪伴下，跟著書中步驟，做出屬於自己的創意紙玩，從手作到寫詩，美勞作業與小書製作，同步升級！ 10種全新摺紙密技vs.40種創意寫詩遊戲 翻不完的書vs.會繞圈圈的詩 這本書一共有四頁嗎？不，它根本翻不完，一頁接著一頁，有無數頁啊！ 有無數頁的小書，搭配永遠唸不完的詩，啊~~真是太完美了！ 包包書vs.詩的數學課 一頁頁打開包包書，愈翻愈長，裡頭藏著什麼可愛的祕密呢？ 詩的數字順序，詩的加加減減， 啊~~用數學方法來寫詩，誰說感性腦與理性腦無法共存？ 回字書vs.用詩說故事 包包書再進化，順著紙頁層層翻開，文字與圖畫層層揭曉。 一張紙變出16頁小書，16頁如何讓詩走出有趣的「回」路線？ 扭摺卡vs.幫詩加點好料 哇，一拉就開的正方型小卡片，打開後居然別有洞天！ 四角依舊，但空間卻放大四倍，正好幫詩加點料~~~ 移位卡vs.讓詩來個大變身吧 變身詩再進化，用移位卡讓詩不僅變身更變臉！ 打開移位卡的瞬間，咦？甲怎麼變成乙了？原先的字怎麼不見了？ 詩盒子vs.加加減減的文字遊戲 「瓶中信」不稀奇，從扁平到立體的「盒中詩」，更讓人驚豔。 用文字的拆合堆疊，讓精巧的盒子，是詩最亮麗的展示舞台。 搖搖卡vs.囉囉唆唆的詩 「一貓一狗一個我」、「浙海江身波浪流」、「也曾花花綠綠、風風光光」…… 無論是同數字、同部首、同字相疊， 搖搖卡讓詩搖身一變，囉嗦中也能有朗讀的韻味， 畫框卡vs.五感聲音詩 輕拉展開卡片，宛如一幅有立體感的畫。 與孩子一起，啟動全身的感官與天線， 把聲音美味都化為視覺的美麗風景。 夾心書vs.問答對話詩 打開時以為只有兩頁，沒想到中間再一壓一開，居然出現隱藏版的內容。 無論是因為所以、一問一答、你說我猜，或是比手畫腳，搭配夾心書剛剛好！ 瀑布書vs.把長長的思考寫成詩 嘩啦啦的像瀑布一般流洩的書頁，搭配綿延不絕的思考詩，竟是如此契合。 而且，瀑布書除了能寫詩，還可以畫動畫！ 拉一下，嘩啦嘩啦，將美好的心意，傳遞給身邊親愛的人。 本書特色 💌一張A4紙就搞定：材料簡單，隨時隨地可玩，既玩紙也寫詩，動手也動腦。 💌輕鬆做出禮物書：步驟簡單，輕鬆上手，還能做成小禮物送給身邊的人。 💌多種創作媒材提案：各式美術用筆、螢光筆、鑄字、貼紙到印刷物剪貼，都是妝點手工書的好幫手。 💌一本網羅詩的趣味：原來，除了絕句律詩外，詩還有這麼多的變化！ 💌點出寫詩關鍵思維：透過詩練習與詩學堂，輕鬆跨越寫詩門檻。
每個孩子都是問題兒童
★最了解孩子的兒童文學家！動畫大師也為之著迷，翻拍她的作品《捕鯨魚》，更邀她為《龍貓》等動畫寫主題歌。 ★日本國民保母！作品暢銷50年，陪伴一家三代人童年的故事書，都是她寫的！ ★經典繪本《不不幼兒園》《古利和古拉》系列，暢銷作家獻給母親的愛之歌 ★出版一年，熱銷破100,000冊！ & 宮崎駿讚譽本書是，育兒期新手媽媽的好夥伴！ 全世界最需要療癒的人，是母親！ 育兒再辛苦、孩子再難帶，仍然是媽媽的心肝寶貝， 他們的一舉一動、他們對母親的依戀，就是媽媽最大的快樂來源！ & 兒童繪本暢銷作家中川李枝子寫給媽媽們的育兒聖經！ 讀著讀著，笑著哭著，就把育兒中的疲憊給忘光光了。 & 每個孩子都是個性鮮明的，以與生俱來的真性情，不加掩飾的活在當下。 從大人的角度來看，這樣的孩子或許就是故意搗蛋、製造問題，僭越世俗規範的「問題兒童」吧！ 其實沒有一個孩子是問題兒童，或也可以說，每個孩子都是問題兒童。 但正因為如此，每個孩子都好可愛！ 這一個個所謂的問題兒童，都會變成最亮眼的大人。 如果你正為育兒問題而獨自煩惱、疲憊不堪，這本書會是支持你的最佳夥伴。 歡迎一起走入中川奶奶的療癒世界！
設限與管教：瑪德葛伯教你允許孩子犯錯的勇氣
世上沒有壞小孩 孩子也不會刻意與父母作對、頂嘴 這些失序的行為其實代表了孩子心中的不安與恐懼 只要能同理孩子的感受、尊重孩子的需求、設下恰當的限制 孩子就能安心成長，教養也能變得輕鬆又愉快 ◎孩子不想換穿睡衣睡覺時，你可以這麼說─→我希望你可以舒舒服服睡覺，所以我會幫妳穿上睡衣。還是你想要自己穿？ ◎孩子亂扔食物時，你可以這麼說─→我希望你在吃東西的時候讓食物保持在盤子裡。丟食物表示你吃飽了。我要把食物端走了，等下你餓了再吃。」 ◎孩子鬧脾氣時，你可以這麼說─→你聽起來好像不舒服，但這樣我很難懂。請用正常的聲音告訴我。 ◎孩子動手打人時，你可以這麼說─→要你不打人很難，所以我先幫你握住你的手。 ◎孩子蠻橫不講理的頂嘴時，你可以這麼說─→好吧，我想我們對那件事有不同的意見 & 請丟掉速戰速決的教養花招！你需要的是尊重與了解孩子 把孩子當成一個完整的人，好好與他對話，不要避開衝突，不要強勢鎮壓，就能建立起親蜜無間的親子關係 & & 讀者感言 「珍娜，妳的文字不僅使我的生命發生改變，也挽回了我的家庭。我們現在與兒子歡度每一時刻，不再每天算著還有多久上床。我覺得很開心，充滿了希望。」珍妮佛 & 「我從沒看見自己七個月大的寶寶如此專注（也如此不胡鬧），我發誓我看到她的眼神說：『妳終於了解我要什麼！』再度感謝！」潔西 & 「RIE教養法則對我女兒的遊戲時間與發展都有很大的正面影響。現在我看到兒童時，無論年齡大小，都認為他們是值得尊重的完整的人。」克莉絲 & 「我很高興地宣布，珍娜．蘭斯柏的上廁所訓練，是所有上廁所訓練最好的方式！」伊莉莎白
帶出資優兒的祕訣：陪伴
●陪伴＋身教＋引導=全方面優秀的孩子 孩子的成長只有一次，陪伴小孩從來不只是單方面的事情，父親在這段親子關係裡，絕對是不容忽視，以正面的態度讓孩子的爸學習如何陪伴，以鼓勵代替抱怨，讓爸爸成為孩子永遠的支柱。 沒有不會教的爸媽，只有不想陪的父母，請記得「優秀的孩子是陪出來的」。當你覺得孩子某方面出了問題，先停下腳步，仔細想想，是哪邊陪了錯、陪出了問題，運用爸媽的智和無比的耐心，就能陪出優秀的孩子。 ●情緒＋個性＋因材施教=解決所有陪伴的疑難雜症 陪伴孩子遇到的問題千百種，除了孩子的情緒，爸媽自己的情緒也很重要，面對千奇百怪的孩子情緒問題各有解法，更要讓自己的情緒不被孩子牽著走，才是陪伴的正確法則。 孩子的個性、年紀，甚至學習能力，都會影響陪伴他們的方法，親愛的爸媽們，除了因材施教，你更需要當個永不放棄的堅持父母！
讀書的事，就交給孩子吧！－考上第一志願，做孩子最堅強的後盾
激發孩子學習動機與讀書動力! & 並不是把小孩送進補習班就沒事了！ 孩子能否考取第一志願，關鍵在於家庭是否能形成堅強的後援團隊！ 從1200個金榜學生家庭，得到的領悟。 實例！ 一年兩個月，從底標12%衝刺到頂標！考取第一志願！ & 時田啓光，在高中時時期，獲得全日本高中數學模擬考第一名。 現為日本補教界傳奇名師，指導學生，獲得全日本高中數學模擬考第一名。 讓學生從底標12%衝刺到頂標，考上東大、京都大學、醫學院醫學系。 & 想要孩子考上第一志願，請問，家長是否相信自己的孩子做得到呢? 指導過1200個學生，也將許多底標學生送入明星學校， 時田老師相信，每個孩子都有潛力，能夠考上第一志願， 但他發現，孩子最後的成績表現， 是否有關鍵性的進步，是否能維持穩定，完全取決於家庭！ & 「趕快去看書！」→請問家長，您自己看書嗎? 「我自己也不是什麼好學校畢業的」 「我家孩子成績不好，要考上第一志願實在很難。」 「考上好學校的家裡都是有錢人。」→家長是否不自覺有這些負面想法呢? & 請根據本書金榜學生的經驗，重新建立家庭共識， 全家人擁有共同的目標，成為孩子堅強的後盾， 讀書的事，就交給孩子吧！
自學時代：找回學習的動機與主權，成為自己和孩子的最佳教練
18年在家教育豐富經驗，解析家長最想知道的自學迷思與疑慮！ 孩子是自己學會的，不只是被教會的！ 自學，是一種最自然的成長和生活方式，也是終身學習的核心能力。 & 唯有讓學習主權回到孩子身上，自己決定並按照內心的渴望學習， 才能成為自信自在且獨特的自己。 & ◎自學，路更寬！ 在家教育早已不是特例，而是不被時代淘汰的積極選擇。 & ◎自學，更快樂！ 每個孩子都該擁有更適合自己的學習方式。 & ◎自學，並不難！ 共學、混齡、方案與教法，家長心中的疑問其實都有解答！ & 關於自學，父母最想問的所有現況及方法，都在這本書裡： ■自學計畫怎麼訂？是否可以依需求彈性回校上課？ ■自學有沒有文憑？家長不會教、沒有同學怎麼辦？ ■自學沒有你想得那麼難！解讀自學法案零時差。 ■共學、混齡等自學方案，各有什麼特色和優缺點？ ■附在家教育自我評估清單，檢視是否適合在家教育。 & 自學其實是，培養孩子主動進食心智食物的能力： ■古今中外，自學讓孩子傑出又有競爭力 ■自學前，破解讓你裹足不前的迷思和疑慮 ■自學一點都不難！突破障礙的五大策略 ■每個父母都能成為自己和孩子最好的教練 ■把學習動機找回來！培養自學的七大核心能力
媽媽，我把心事畫在紙上
「媽媽，我的心事都藏在畫裡，你看懂了嗎?」 & 亞洲第一人、韓國藝術治療權威 台韓熱銷‧療癒系著色書《Dream魔幻國境》、《Memory回憶時光》作者 風靡韓國的美術療法 和孩子一起畫畫、做陶藝、玩黏土、剪貼 從美術遊戲中洞悉孩子的內心世界 & 黃宗堅博士&& 專業推薦 (台灣遊戲治療學會理事 / 國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授) & 【隨書附贈《神奇的曼陀羅》畫冊】穩定情緒，緩解焦慮，激發潛能 & -------------------------------------------------- & 您的孩子有以下狀況嗎? & □不善於表達自己的想法? □處理不好與小朋友之間的關係? □最近感覺容易焦慮，愛哭鬧? □與人交往時，總是膽小害羞? & 孩子其實有很多想說的話， 但是因為找不到合適的語言而難以表達出來， & 「色彩」可說是孩子的心靈語言， 「圖像」更帶著一股治癒的力量， & 透過本書的各項圖畫測試及美術遊戲， 將幫助父母更有效了解孩子內心世界。
這樣問話，教出會思考的孩子：每次對話，都是思考力的鍛鍊，培養孩子受用一輩子的能力！
讓孩子習慣動腦，父母要先學會「反問的技巧」 每次對話，都是思考力的鍛鍊， 培養孩子受用一輩子的能力！ 每次問孩子問題時，孩子都顯得詞窮或茫然， 整天打電動上網，真希望孩子能多動動腦… 不想上學、出席活動怯場、手足爭吵，個性懶散等， 只要用「好問句」就能引導孩子獨立思考，培養積極樂觀的個性。 ◆為什麼要培養孩子的「思考力」？ 1、會自行找答案的孩子，能建立「我也能這麼思考」的自信 2、學會解決問題，面對並處理憤怒、懊悔、厭惡等自我情緒 3、培養自主獨立性，遇到重要時刻能臨危不亂 4、思考原因能產生對他人的體貼，孩子能每天都能快樂生活，並且愛自己 你是否總是在無意間否定孩子的想法？父母用高高在上的姿態教育孩子，會讓孩子逐漸失去思考力及表達力！ ╳「你太小還不懂，應該是這樣才對。」 ╳「這個答案比較正確。」 本書作者是日本知名的思考培訓講師，因為希望孩子能在生活中更頻繁地思考，每次孩子提問時，他總是不會先說答案，而是反問孩子：「我不曉得耶，你自己想想看」、「你先查看看」當孩子問：「為什麼？」他也總是以「為什麼呢？」反問，藉此引導孩子思考及表達。想要培養孩子的思考力，父母應該這樣說： ○「這個想法好有趣，你為什麼會這麼想？」 ○「媽媽覺得是A，你認為是B才對嗎？」 ○「不要只想到缺點，要不要也想一想優點呢？」 作者認為想教出會思考的孩子，父母首先應盡力「給予提示」、「提出好問題」，讓孩子自行思考出答案。而日常生活中，如用餐前的準備，和孩子一起做家事時，就是拓展「思而後行」能力的好機會。例如，餐桌上已經擺好了醬油瓶和杯子，你希望孩子幫忙拿筷子，這時候不是說：「把筷子拿到餐桌。」的標準答案，而是問孩子： 「餐桌上還需要拿出什麼才好呢？」 當打掃家裡時，不是直接說：「把那裡的椅子移開！」而是像玩猜謎遊戲般問孩子： 「我想打掃那邊的地板，那麼，該怎麼做才好呢？」 ◆&& &「有目的」的問話三步驟，引導孩子循序思考！ 【步驟1確實理解事實】例如，當孩子在學校被A取笑，回家向父母抱怨，為了讓孩子往後能融入學校生活，父母不妨向孩子提問： 「為什麼A要這麼說呢？」 「當時現場還有其他小朋友，他們有怎麼樣嗎？」 「A是以什麼樣的態度說這件事呢？」 》》》父母要先了解事情全貌，真正理解當事人或事，才有辦法提出好問題引導孩子後續的思考。 【步驟2思考原因】例如，孩子表示「想學鋼琴」或想「想進足球校隊」時，可以問：「從什麼時候開始這麼想的？」如果孩子的回答是「去看B的鋼琴發表會時」。父母可再進一步詢問： 「B的發表會是什麼讓你覺得最厲害呢？」 「喜歡踢足球的什麼特點呢？」 》》》「原因」是鍛鍊思考力的必備要件。如果能知道原因，就會得出「為什麼是B的必然性」，也就能產生「我有我的原因，所以我才會抱持這個意見」的自信。 【步驟3是否有其他想法】例如，孩子原本星期天要去公園玩，沒想到當天卻突然下大雨，孩子難過地說：「今天不能玩了。」為了不讓孩子的想法受到侷限，父母可以這樣問： 「就算下雨天也能玩的遊戲是什麼呢？」 「說不定有下雨天才能玩的遊戲喔！」 》》》當孩子一開始的想法無法實現，他們很容易陷入「完蛋了，沒有其他選擇」的思維，因此父母必須有效提問，讓孩子發現「原來還有其他想法」，親子還能一同腦力激盪。 ◆把責罵、逼迫改成「提問」，讓孩子自己找到生活常軌 【場景1】當父母希望孩子幫個小忙，或是不想寫功課、不想做某件事，而拚命抗拒「就是不是想去」時，不妨說： 「那麼，你試著說服我。要是能說服媽媽，不去也沒關係。」 》》》「不想去」也是意見，「試著說服我」除了能讓孩子對自己的意見表達清楚，也能讓孩子思考如何對於「不想去」的意見負起責任。 【場景2】孩子總是忘東忘記、老是遲到等，想要避免孩子一再犯同樣錯誤，父母可以這樣問： 「為什麼沒有辦法立刻起床呢？」 「該怎麼做？為什麼那樣做比較好呢？」 》》》當孩子遇到難題時，咄咄逼問會使孩子更緊張，以致無法思考，父母應善用「問話」讓孩子思考失敗的原因，以及思考克服失敗的對策，才是主要關鍵。 【場景3】每當遇到運動會、發表會、入學典禮等，孩子都緊張到發抖或哭泣。緊張是一個很棒的經驗，不妨讓孩子知道「感到緊張是件很棒的事。」同時親子一同思考： 「你對運動會的哪個部份感到擔心呢？」 「要是真的不順利，會發生什麼事呢？」 》》》大部份孩子會告訴你：「咦？其實什麼事都不會發生。」當孩子仔細思考後發現事實上不會發生任何事，心情就能變得很輕鬆。 ◆&& &親子互動這樣聊！比讚美更重要的11個「對話習慣」 習慣1隨時和孩子商量「你覺得怎麼樣呢？」 習慣2彼此遵守「不打斷他人說話」的原則 習慣3表現出「每個人意見不一樣，所以才有趣」的態度 習慣4任何場合都堅守「不直接說答案」的原則 習慣5把「去做〇〇！」轉變成思考問題 習慣6養成「思而後行」的習慣 習慣7把想法化成語言「你剛剛說的『哇！』是什麼感覺？」 習慣8把心情化成言語「你現在是什麼樣的心情？」 習慣9不要預設孩子的答案，更別當孩子的「代言人」 習慣10說明困難的詞彙意義時，試著演一場戲 習慣11對自己提出的意見要負起責任 本書特色 ★開闊孩子眼界，激發行動力──孩子沒想法、容易分心、常說不知道，就是代表缺乏思考力，本書列出13個情境X超過50個提問技巧，引領孩子思考身邊遇到的問題，擺脫懶散，進而湧現幹勁。 ★學會「最快樂的思考法」──讓孩子快樂思考、快樂表達，父母可透過提問解決孩子的生活煩惱、與孩子討論未來，同時磨鍊理解力、邏輯力及想像力，每天的親子深度交談，能帶領孩子走向成長的道路。 ★「提問式」引導教養──常跟孩子說「不可以」會奪走孩子自主思考的能力，只要用「好問題」，就能啟發孩子，父母能看到孩子不一樣的改變，一輩子充滿自信。 ★和孩子一起感受幸福──爆笑的意見、充滿體貼的意見、凸顯本質的意見、大人模仿不來的想像力，能聽見孩子這些出色的思考就是父母最大的幸福。
