雪晚林邊歇馬（中英雙語附CD)
繪者蘇珊．傑佛斯對大自然觀察深刻，將冬天的森林詮釋得栩栩如生。不僅細緻繪出樹木的各種姿態，更巧妙捕捉了森林的謐靜氛圍與動物身影。尤其雪景的明暗層次及空間結構，恰如其分的呈現出詩句「但是我已經有約在先，還要趕多少路才安眠......」的深邃意境。這本雋永美麗的詩作，適合全家欣賞、共讀。
我的地圖書
本書就是這麼一本概念新穎、特色獨具的圖畫書，以感性、有趣、創意的方式將許多孩子關心的主題用「地圖」的概念來組織、表達；作者莎拉‧方納利（Sara Fanelli）將地圖的概念擴大延伸，融入孩子的生活經驗，用鮮豔豐富的色彩和近似幼童塗鴉的質樸筆觸，畫出十二幅小主角心中份量最重的地圖：像親愛的「家族地圖」，加入狗兒情緒的「狗兒地圖」，或是趣味十足的「肚子地圖」，以及最貼心的「我的心地圖」等。從這些各式各樣的地圖裡，呈現出孩子獨特的觀察角度與視野，以及他們內心豐富的情感和繽紛的想像。同時更示範了一種最接近孩子的自我表達方式──只要有一隻畫筆，就可以畫出各種可能的「我的地圖」！如：「情緒地圖」、「願望地圖」、「生活地圖」等等。書衣的設計更是一大特色──攤開來就是一張大的地圖海報！作者細心設計了一些問題，讓地圖延伸成各種可玩的遊戲，背面的留白則留給小讀者揮筆創作，讓閱讀不只是單向的吸收，它透過作者細心巧妙的設計走進了孩子的生活，產生互動，引導小讀者創造，保留自己的創意。
我的肚子變白的原因（童心圖畫故
◎行政院新聞局推介第21屆「中小學生優良課外讀物」 ◎誠品書店2003年度TOP100暢銷童書 ◎日本綠蔭圖書獎 ◎日本全國學校圖書館協議會必讀圖書獎 阿姆是故事中可愛的小貓，他有一個小毛病，就是老愛遲到。有一次就因為他又遲到了，結果導致一連串疼痛、難過、害怕的經歷，阿姆最後發現：準時、守信用是很重要的。 & 本書有些許教化意味，希望能培養小朋友守時的好習慣。但讀來並沒有教條的感覺。 & 作者以小貓阿姆為第一人稱的呈現方式極為幽默風趣，加上書內活潑的插圖，整本書予人清新、有趣的感覺。
眼睛忠僕朋友
「你是個特別的孩子，格雷夫。」格雷夫一生下來就注定了牠的一生，要成為一隻優秀的導盲犬。牠艱難的訓練課程打從一出生就開始了，只為了有朝一日，可以跟他命運中的主人──彼得相遇。牠必須學習對主人忠誠，牠必須學會忍耐與克制自己的慾望，牠必須有能力帶著看不見的主人穿過擁擠的人潮，穿越馬路，安全避開障礙物，到達任何目的地。就在格雷夫滿1歲半時，在一個陽光普照的日子裡，格雷夫與彼得終於要揮別訓練所，開始一人一狗全新的生活。「格雷夫是最棒的，沒有任何狗狗能取代牠。」彼得說。他們將會成為一生最契合的朋友。本書後附錄台灣導盲犬培育現況。
蜘蛛和蒼蠅
以行動拒絕傷害 這本圖畫書或許不像許多綺麗夢幻的童話故事有美麗的結果，但它卻同樣含有作者與繪者的用心，他們希望孩子能對這世界的陷阱與誘惑有多一份洞悉，對於可能造成身心重大傷害的陷阱，有堅定的行動力加以拒絕。 剛來到新環境的蒼蠅小姐，面對甜言蜜語的蜘蛛先生，總是小心而謹慎的防備著，然而蜘蛛不斷讚美的言詞，誘惑的請求，最後讓單純的蒼蠅小姐禁不住的相信了蜘蛛先生的邀請，他會遭遇到什麼樣的危險嗎？一責充滿故事張力的警世預言，值得大小讀者細細閱讀。 繪者以陰鬱的黑色和冷冷的銀色為本書的整體特色，而故事中的蜘蛛和蒼蠅的造型，則是從古老的無聲黑白電影得靈感。讓具有人形的蜘蛛、蒼蠅和出現在圖畫中的那些表情悲苦、若隱若現的幽靈，將故事的張力發揮盡致，且在「眼神」部分，畫得最仔細，畫者很用心的表現了蜘蛛的「猙獰」，再賦予那「猙獰」一點滑稽的趣味。
福隆與妙賽德
一天晚上，福隆的爸爸讀著報紙，突然說：「壞消息！戰爭馬上就要來了！」 & 生長在今日國際間紛爭不斷的時代，恐怖的戰爭場景經由媒體無時不刻的展露在孩子們的面前，看見對立、衝突、流血和殺戮，孩子們心中必定有許多疑問，「戰爭」是什麼？為什麼會發生？ & 那麼，如何和孩子們談論或解釋這個大人相互仇恨的世界和永無止盡的戰爭？ 戰爭是永遠不會死的，我的小福隆，牠只是偶爾睡著了而已。當牠睡覺的時候，人們要非常非常的小心，不要吵醒了牠。 & 艾姿碧塔以富於感性詩情的筆調，獨特的藝術創作手法：擬人化的可愛動物，簡潔的造形、沉靜的色調、融合繪畫與棉紙撕貼的畫面，傳遞給我們一個充滿愛與勇氣的故事以及小朋友間有異於大人的純真、無疆界的情感，值得讀者慢慢咀嚼。
世界經典文學繪本(16書16CD)
為孩子量身定做的經典文學名著！ 世界經典文學繪本、讓孩子從小接受文學與美的薰陶、體會生命的寬闊與豐富、人性的尊貴與莊嚴、我們為孩子精心挑選了十六個雋永的文學故事、都是數百年來文學大師的不朽巨作、包括莎士比亞、托爾斯泰、王爾德、普希金、雨果、布朗寧等、這套繪本能讓孩子在享受閱讀的同時、也增進語言和賞析能力、潛移默化地培養出正向樂觀的人生態度與價值觀 本套書內含16本繪本+16片CD 16本繪本書名如下：1 阿拉丁神燈、2 神奇的金魚、3 快樂王子、4 白鶴哈里發、5& 菲奧麗蒙德公主的項鍊、6 仲夏夜之夢、7 神奇吹笛人、8 小老鼠的寓言故事、9 小矮人湯姆蒂德托特、10小矮人穆克、11傻子伊凡、12 悲慘世界、13大提琴高修、14 胡桃鉗、15 義犬報恩、16自私的巨人& 每書各附一片CD &
影子
不管你對影子的記憶或印象是什麼，我們現在要告訴你一個來自非洲，關於影子的故事。 圖畫書創作者瑪西亞‧布朗以英語和圖像的方式賦予新生命。如今，這首影子的詩就像它所描述的變幻多端的影子一樣，要以中文的形象進入孩子的想像力中，共舞出一段神秘而令人神往的故事。 久遠以前的非洲，人們會在夜裡升起火堆，圍著火堆分享古老祖先流傳下來的故事。這個故事就是這樣流傳下來的。法國詩人布萊斯‧桑德拉爾從非洲巫師口中聽來這樣一個影子的故事，寫成了詩。這一首詩從遙遠而古老的非洲大陸被帶到法國，再到美國，由三度榮獲凱迪克金牌獎（ 這首詩以自由詩體寫成，不只隱含了深刻而豐富的意象和比喻，文字間更充滿了多變節奏與內在韻律構成的音樂性。適合大人朗誦給大孩子聽，也適合讓大朋友朗誦給小朋友聽。配著一頁頁搖曳舞動的「影」像，在字句鏗鏘間讓孩子學會以另一種角度看待文字、看待我們習以為常的影子，並且以最富想像力的方式接觸另一種文化，培養出孩子更開闊的胸襟和視界。 此外，瑪西亞‧布朗在這部作品裡以剪影、拼貼的方式，以深紫色為基調呈現出非洲森林火堆旁敘事智慧的不完整性，而圍繞著暗黑影子的綠、黃、藍、橘、紅等大地顏色，更讓整個畫面充滿了活力，絕對是培育孩子豐厚想像力的一塊文化沃土。
亨利散步去菲其堡
本書的創作題材取自亨利．大衛．梭羅的《湖濱散記》，故事描述亨利和他的朋友在各自的選擇裡經歷截然不同的生命風景。有一天，亨利和他的朋友決定去菲其堡。這一段路程有30哩遠，兩個人決定以不同方式看誰先抵達。亨利選擇徒步旅行，亨利的朋友選擇賺錢買車票前往。書中以左右頁對照方式呈現：他的朋友在菜園拔除雜草，亨利在蒐集花草；他的朋友在粉刷柵欄，亨利在欣賞石頭；他的朋友在搬書櫃，亨利則是在眺望遠景。兩個人的不同途徑，表現了郊外裡亨利的從容與城鎮中朋友的忙錄，留予我們反觀日常生活的方式，思考什麼樣的選擇，就有什麼樣的體驗與收穫。
聲音The Sound
1.作者任溶溶是大陸資深童詩作家，作品深富兒童情趣，在詼諧逗趣中，又自然而然展現出深刻的哲理。 2.本書童詩好讀、好念又有故事性，貼近兒童心靈，充分掌握了題材生活化、語言口語化、形式自由化、內涵遊戲化的特色。 3.具有兒童情趣的插圖，使得原先屬於詩的文字「意象」，有了圖畫的視覺媒介，對讀者多提供一種閱讀樂趣，為小朋友開啟另一種美感經驗。 4.特別聘請東吳大學英文系教授Dr. Joel Janick將童詩譯成精確、淺白的英語，兒童可藉由琅琅上口的念誦，輕鬆達到雙語學習的目的
我還得哭I Still Have to Cry
哭是萬能武器，但我沒完沒了地哭，大人怎麼還不認輸？這場哭？該怎麼結束？ 這首可愛的童詩以兒童最常見的情緒「哭」開始，寫出兒童的不講理、大膽搗亂、自以為是，甚至有一點使壞，有一點無厘頭。繞了一大圈，最後，主角陷進了「苦」與「不苦」、「哭」與「不哭」糾纏不清的境地，既產生了矛盾的趣味，也留下了一個有趣的結尾。
POP-UP林家花園
認識園林的方法很多，這可能是你最想像不到的一種。本書以全台灣唯一完整保存的園林古蹟－「板橋林家花園」為主題，將全園分成八大景區，每一景區都極盡巧思，取其最佳立體角度呈現。完成品將有八個立體場景，與多個可活動式之解說小元素，再配合主文介紹與拉線註記，是兼具紙藝趣味與知識深度，且可反覆閱覽之新形態DIY立體書。當然，它也可能是帶你認識園林精華，最有趣的一本書。
安靜的故事：沒大沒小
有一個安靜的故事，讓我來告訴你，故事要小聲小聲的說，只有你和我聽見。夜深了，刺蝟一家人悄悄出來散步，只發出小小的腳步聲，但是，卻讓狼群發現了，怎麼辦?刺蝟爸爸和刺蝟媽媽教刺蝟小男孩把自己捲起來，將全身的刺盡數張開，保護自己……。一首宛如搖籃曲的蘇聯詩歌，安詳且安靜。隨書附贈故事CD，林真美老師親自為你朗讀，還有台語、客家語喔。
田鼠阿佛
作者李歐．李奧尼是出生於荷蘭、美國籍的世界級圖畫書大師。他從五十歲開始創作兒童圖畫書，畢生有四十本童書作品，他的動物寓言故事，情節簡單，主題明顯，深受大人兒童喜愛。其中以1967年創作的這本「田鼠阿佛」，評價最高，也是李奧尼最喜歡的作品。阿佛是一隻田鼠，和他的家人住在一起，當其他的田鼠都忙著為冬天儲糧時，他卻無所事事，還說自己正在收集陽光、顏色和字，實際上，他在儲備的是另一種無形的精神糧食。冬天來臨時，當他們把儲存的糧食吃光了之後，阿佛則展露了他的詩人身分，把他在夏天收集的景色、聲音、氣味與印象，用想像力傳送給大家，並且朗誦了一首詩──這雖然不是真正的糧食，卻是精神糧食。事實上，田鼠阿佛就是李奧尼在創作當時心境的寫照。在1960年代後期，美國的藝術創作界瀰漫著一股對藝術家殷殷期盼與小心呵護的氣氛，就像田鼠阿佛用詩歌豐富了其他田鼠的心靈一般，李奧尼的藝術作品吸引了許多愛好他的讀者與評論家，證明了藝術和自我的價值。換句話說，人在追求物質生活的同時，也需要藝術、音樂、文學創作等精神文明，使人生更豐富。李奧尼的圖畫素材非常多樣，畫法變化多端，「田鼠阿佛」用的是剪貼、撕貼和手繪的方法。雖然五隻小田鼠長得一模一樣，但是仔細觀察一下，不難從田鼠的眼神、位置分辨出來。冬天來臨前，阿佛總是搭著眼皮、背對著其他同伴，靜靜的不工作，一副若有所思的樣子。但是當冬天糧食吃完了，阿佛開始跟同伴分享他收集的陽光、顏色和字的時候，他變得很有精神，眼睛也睜得圓亮。李歐．李奧尼的圖畫書，充滿了兒童世界的純真，和成人世界的哲理，值得細細品味。
沒有不好玩的時候Fun Time Always
「遊戲是孩童的第二生命」，本書充分掌握了這個屬於「兒童本性」的基本特徵；從這首童詩的內涵，讓讀者領會到什麼是「沒有不好玩的時候」；「一個人玩」怎麼玩？「兩個人玩」怎麼玩？「三個人玩」怎麼玩？四個人、五個人、許多人……怎麼玩？
