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陪伴天使的日子

在特教領域中，很少有立竿見影這回事，老師和家長付出他們的青春及心血，但常常充滿了挫敗感。而唯有等待，耐心的等待，是最好的出路，最終的答案。藉由特教工作者的付出與辛勞，領受到特教班的孩子需要的不是同情與憐憫，只要適度的尊重，公平的對待，貼心的幫助，縱使折翼，小天使也能獨立自主，一圓自己的夢想！

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我是誰？快樂自信做自己

陷入困惑中的青少年們，在升學考試主義下，你是否也茫然地相信：只要能考上好的大學，人生所有的問題就都能迎刃而解？是否曾經想過：為什麼要讀書？自己到底真正想要過著什麼樣的人生？如果自己對這些問題都沒有確切的答案，那麼，一切的努力都將是徒勞而無功。為了不使自己寶貴的人生變成「建築在沙灘上的城堡」，為了不讓自己是因為受到周遭人所逼，而是自己真正喜歡而認真學習、努力念書，所以，應該要能明確的說出自己活著的理由，以及自己想要過著什麼樣的人生。現在，就請你試著找出以下問題的答案：「我是誰？」「我真正想要過著什麼樣的人生？」「我要怎麼做才能實現理想的人生？」

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常春藤菁英教育的66條法則

常春藤教育原則是美國菁英教育的不二法門常春藤教育中家庭教育比學校教育更重要 引子走進最受青睞的「常春藤菁英教育」在美國，「常春藤學府」一般指的就是美國高等學習院校，而「常春藤聯盟」則是指美國東北部八所久負盛名的大學，它們分別是：哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學、布朗大學、達特茅斯大學和賓夕法尼亞大學。這八所學校是世界公認的一流大學，他們歷史悠久、治學嚴謹，除了康奈爾大學之外，所有的這些學校都是在北美獨立戰爭之前創設的。教授的授課水準高，學生的綜合素質好，為美國的發展輸送了大量的政治領袖、商界菁英和意見領袖。正是因為這個原因，常春藤大學又時常作為頂尖名校的代名詞。在習慣上，人們也會將菁英教育稱為是「常春藤菁英教育」。　　今天，常春藤聯盟不僅僅針對美國人，它正以更寬廣的胸懷面向整個世界。作為世界上最好的大學，常春藤對所有的優秀學子都敞開懷抱，每年，從世界各地寄來的入學申請書不計其數。　　也正因為如此，常春藤聯盟中每所學校的入學標準都非常嚴格，那些具備申請資格的學生不僅要學習成績好，而且要獨立、自信、有特長。為了找到優秀的生源，這些學校很早就到各個高中去物色合適的人選，有許多得到全國優秀學生獎或者是SAT成績優異、高中課程成績在全校前十名的學生，都是常春藤盟校搜羅的對象。進入常春藤的學生，不僅基礎扎實，且綜合素質過硬。　　說到這裡，一定有很多家長都夢想著把自己的孩子送進常春藤，或者是讓自己的孩子也有機會接受這種菁英教育。機會對每個孩子來說都是均等的，只是需要每一位家長和學生自己去爭取。在達成這個目標之前，有一點是家長可以完全靠努力做到的，那就是讓自己的孩子具備一種「常春藤素質」。要想做到這一點，最好的方法就是使用常春藤的教育準則、用最菁英的教育思維來培養我們的孩子。這樣的話，即便你的孩子在現實中沒有機會走進常春藤接受教育，而「常春藤素質」將一直陪伴他，同樣可以使他在未來的生活中更優秀、更具有競爭力。　　美國曾有一位著名的企業領袖說過：「即便是讓那些哈佛的新生不去上學，讓他們隨便幹點什麼，等二十年後，他們還是比別人要成功。這個問題的關鍵不在於哈佛教給了他什麼，而是在於哈佛選擇了什麼樣的人。」所以，常春藤的教育並不是局限於狹隘的知識教育，選擇或者塑造什麼樣的人，才是教育成功的關鍵。相信那些被常春藤選中的幸運兒，本身也已經具有了一種「常春藤素質」，家長正是這種素質的第一教師，每一個家庭就是孩子人生中的第一所「常春藤」學校。　　培養孩子的常春藤素質需要父母有意識地進行，而且是從孩子在媽媽肚子裡的時候開始，到他出生、學會說話、上幼稚園、小學、高中，直到他具備那些「常春藤素質」。這個過程中，父母會不斷收穫一些新的感悟，不斷發現孩子身上可喜的變化。當孩子真正進入常春藤學校或者其他優秀學府的時候，也許那已經不是一個巨大的驚喜，而是一種必然。　　在介紹常春藤菁英教育法則方面，有一位重要的人物不得不提及，他就是著名的「反智書生」薛湧。薛先生用自己的親身經歷總結出了很多常春藤菁英教育與傳統教育的不同之處，為中國讀者打開了一扇瞭解常春藤菁英教育的視窗，他的著作《一歲就上常春藤》也是本書重要的參考資料，希望我們在介紹常春藤菁英教育方面的共同努力，能夠給更多的中國家庭帶來科學、優質而又充滿人情的教育方案。　　正如薛湧所言，夢想，如果不以一種嶄新的教育作為起點，那就終究是水中明月。而一種嶄新的教育，不在學校的課文裡，不在任何組織的文件裡，只在每一位家長與孩子相處的細節裡。　　當有一個家長懂得用常春藤的方法來教育孩子的時候，這個孩子是幸運的；當越來越多的人開始運用常春藤菁英教育法則的時候，它會形成一種巨大的浪潮，那麼我們這個國家和民族就是幸運的。可能有的人會想，運用常春藤法則教出來的孩子會不會沒有「中國味」，沒有傳統。其實這是多慮的，一方面人才國際化是一種趨勢，社會需要的是具有創造性的人才，所有格教育方式最終都會殊途同歸；另一方面，我們的傳統中既有優秀的東西，也由需要改良的東西。從來沒有無源之傳統，既然傳統本身是一個時代的風格的延續，那麼尊重時代的風格，則自能成傳統。　　本書重點在於討論實現菁英教育的具體路徑，參考了許多美國歷史上有常春藤菁英教育背景的人物成長經歷，希望廣大讀者在閱讀的過程中越來越瞭解常春藤菁英教育，也越來越能自然而然地將它運用到自己的生活中去。 常春藤菁英教育的目標是培養成功的人　　如果說常春藤是菁英教育的話，恐怕會有人提出異議：菁英不全是「常春藤出品」，例如培養出眾多諾貝爾獎獲得者的芝加哥大學、加州理工學院，科技人才薈萃的麻省理工和史丹佛，乃至英國古老的牛津大學和劍橋大學。　　其實，完全沒有必要用門戶之見來對待「菁英教育」，如果要辦一個菁英擂臺，陣容強大的常春藤聯盟在當今美國的政治界、商界、科技界肯定是碩果累累的，這一點毋庸置疑。而且，常春藤菁英教育的原則並不是徹底排他的，不是說一旦某一條原則屬於常春藤，就像校徽一樣只能專屬，不能共存。不管是在常春藤學校，還是在其他大學，有一些原則是共通的，相似的，互補的。我們可以這樣看：以哈佛大學為首的常春藤聯盟，更全面、更系統地體現了世界菁英教育的特點，介紹常春藤原則，也就是介紹了菁英教育的本質。常春藤的培訓目標是為世界培訓未來的領導者，也就是要培養出成功的人。　　哈佛大學在接受學生入學申請的時除了考察成績以外，還非常著重考察學生的綜合素質。哈佛大學的「附加個性評價表」中涉及了十五個方面的內容如下：一、Intellectual curiosity好奇心及求知欲二、Intellectual creativity創造能力三、Academic achievement學業成績四、Academic promise學業前景五、Leadership領導能力六、Sense of responsibility責任感七、Self－confidence自信心八、Warmth of personality為人熱忱九、Sense of humor幽默感十、Concern for others關心他人十一、Energy活力十二、Maturity成熟十三、Initiative主動性十四、Reaction to setbacks對挫折的反應十五、Respect accorded by faculty受老師們的重視程度 哈佛大學「附加個性評價」所涉及的這十五個方面，幾乎也是美國常春藤學校都關注的。這些名校精心設計了申請程序，包括用表格考察的各個方面，用各種方法從各種角度來評價申請者：這個學生各方面的狀況和發展潛力如何？在同校、同屆、同地域的學生中有多突出？在優秀程度不相上下的競爭者中是否仍然佔據優勢？　　不難看出，名校一直看中的那些方面，樣樣都直擊人的素質，也就是前面所提到的「常春藤素質」。常春藤菁英教育出來的絕不僅僅是研究型人才，「幽默感」、「關心他人」、「活力」等項的考察，其背後指向一個人的影響力、團隊精神、協作能力等等，只有具備這些品質，才能承擔得起更大的成功和榮耀。如果說常春藤的教育目標可以分為兩個部分，那就是品格和能力。所謂的品格，也是指一個人的價值觀念，這是教育中最重要的一部分。把孩子培養成為一個好人，一個有道德的人，他會更容易理解別人，更加有興趣來探索解決社會問題的路徑，因而更有可能成為社會的領袖，也更容易得到較高的報酬，這樣的孩子最容易成功，生活的幸福感也最強。至於能力，和智商無關，也完全仰仗於後天的培養。 家教比學校教育更重要　　教師被譽為「人類靈魂的工程師」，其實，父母更接近這個崇高的角色。在哈佛大學考察新生的十五項中，好奇心及求知欲、創造能力、領導能力、責任感、自信心、為人熱忱、幽默感、關心他人、活力、成熟、主動性、對挫折的反應這些都是在父母日積月累的影響下形成的品質。　　父母的教育比教師更能塑造人，影響人。　　但我們常有「不識廬山真面目，只緣身在此山中」的感慨，天天肩負教育責任的父母，卻往往把自己當成了「外行」，誤認為教育是學校的責任；也有一些重視家庭教育的父母，還在用上輩人教育我們的做法在教育今天的孩子。家庭還沒有發揮出應有的教育作用，而這正是常春藤學生的家長們做得最好的地方。　　父母身上有一個極容易被忽略的教育優勢：在孩子成長的敏感期內與他（她）朝夕相處。在陪伴孩子成長的過程中，父母可以清楚地看到孩子變化的每一個細節。在日常的生活中，父母的言行舉動都在潛移默化地影響著孩子，這些細節上的影響，會形成孩子日後待人處事的潛意識中的標準，可以說，父母的高度決定了孩子人生的寬度。　　美國教育學家泰曼‧詹森說：「成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子」。這句話說得不無道理，從這個意義上講，家庭教育決定著孩子的命運，父母對於孩子的成長產生著決定性的作用。家庭的教育決定著孩子的命運。

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教育哲學導論

教育哲學是教育學術的基本學科之一。由於其學術語言的抽象性，使得初學者常視為畏途。本書綱舉目張、條理分明，很簡要的勾繪出最基本的教育哲學輪廓，不僅有「傳統」的觀念論、實在論，還有「現代」取向的實用主義、分析哲學等，新版更涵蓋了「後現代」思潮，包括女性主義、多元文化主義、批判教育學等。本書很適合師範院校及一般大學教育學程的教育哲學相關科目，也很適合作為研究所的研究生們想要快速進入教育哲學研究領域的入門讀物。

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寫作滿分王

兩岸寫作狀元優秀作品完整收錄國內寫作名師教你寫出滿分作品教育部長吳清基、知名作家洪蘭、作詞家方文山 專文推薦新北市長朱立倫、桃園縣長吳志揚、台中市長胡志強嘉義市長黃敏惠、花蓮縣長傅(山昆)萁、雲林縣長蘇治芬聯合推薦 (依姓名筆劃順序)國小、國中、高中職學生，寫作滿分必讀參考書六大滿分理由要你非讀不可：特色1 兩岸學生滿分作品，佳作觀摩好學好吸收！特色2 寫作名師，深度頗析滿分金鑰！特色3 作文百寶箱，精準掌握題型發揮滿分技巧！特色4 得獎學生訪談，滿分狀元創作秘訣大公開！特色5 延伸閱讀，邊讀邊寫樂趣指數滿分！特色6 活潑教案，教師運用親子共讀效果滿分！

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史上最經典的9大教育法

這本書是全天下父母最期待的教育聖經。每位孩子都是父母心中的寶貝，期望能給孩子最好、最完善的教育環境，但是面對坊間林林總總的教育方法，父母往往感到無所是從。孩子的特質與心理變化並不完全相同，教育方式也要不一樣，用對教育方法，才是啟發孩子智能的重要關鍵。本書特別歸納整理了9位教育大師的個人教育經驗，提供父母家庭教育的準則與參考。父母們可以在了解孩子的個性後，選擇適合自己孩子的教育模式，相信孩子會越來越懂事，有能力打造屬於自己未來的一片天。本書特色錯過這本書，不算好父母！轟動世界的經典法則，歷久而彌新，9位大師教育觀點首度完整公開。

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中等教育：理論與實際

本書旨在探討有關中等教育的理論與實際。首章為緒論，闡述中等教育的意義與重要性，已確定本書討論的範圍，並期引起大家對中等教育的重視。其餘各章係分別就中等教育的相關因素，逐一討論，包括目標、功能、制度、課程、學生、師資、教學、行政等。討論時。有理論之分析，亦有實務之敘述，以求理論與實際兼顧。為求借鏡他國之長處，另以一章分節討論美、英、法、德、日等五國的中等教育，以供參考。最後一章為中等教育的展望，係綜合全書的討論、各國的趨勢、專家學者的研究報告、及作者的研究心得，突出對我國中等教育未來改革的建議。此外，並附錄一些相關重要法令，以供查考。

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中國古代體育簡史

由國學大師以深入淺出的手法精心編寫的中華傳統文化通識讀物《文史中國》叢書共38本，分為四個系列：“文化簡史”（10本）、“世界的中國”（10本）、“中華意象”（8本）、“輝煌時代”（10本）。四個系列互相聯繫，同時又自成體系，為讀者多視角多側面地展示中華文明。“文化簡史”系列從中國人文化生活的各方面入手，介紹中國人知行合一的生活情趣，高尚優雅的審美理念，以及傳承有序、豐富多姿的文化積纍。中國古代體育項目眾多，內容豐富，可以說，現代體育各種運動形式的活動在中國古代都曾經得到發展和興盛，有文獻記載，也有文物圖像作證。本書簡明扼要地敘述了中國從夏商周到元明清間軍事體育、娛樂體育、競技體育、養生體育等的發展演變過程，並結合大量珍貴的歷史圖片，介紹了在中國源遠流長的蹴鞠、射箭、投壺、舉重、摔跤、棋藝、風箏、鞦韆、龍舟競渡等各種運動的場地設置、器材製造、競賽方法、處罰條例等，可使讀者花較少時間即能了解中國古代體育的全貌。

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近代留學生

由國學大師以深入淺出的手法精心編寫的中華傳統文化通識讀物《文史中國》叢書共38本，分為四個系列：“文化簡史”（10本）、“世界的中國”（10本）、“中華意象”（8本）、“輝煌時代”（10本）。四個系列互相聯繫，同時又自成體系，為讀者多視角多側面地展示中華文明。“世界的中國”系列集中介紹中華文化與世界各民族文化的交流與融合，以展現中華文明是人類文明的共同組成部分。 本書以簡潔明了的文字，介紹了從1840年代至1940年代一百多年間，中國人從官費到自費，從零散到成群，一批批走出國門，到英法美德日俄各國留學的緣起、過程，所取得的成就及遺留的問題等。作者始終將留學生的動向與當時的社會政治時事結合起來考察，指出富國強兵、傳授先進知識、推動社會進步，是歷代留學生共同的奮鬥目標。

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教育應該不一樣（嚴長壽演講影音輯）

《教育應該不一樣》嚴長壽演講影音精選輯 特別收錄---◆ 台北演講Live影像版DVD　1　長度約90分鐘◆ 花蓮演講精華版CD　1　長度約52分鐘嚴長壽邀請您一起發揮影響力撼動教育的共錯結構期盼「教育應該不一樣」的嚴長壽在一個月內馬不停蹄地進行全國巡迴演講10個場次　超過10,000人親臨現場和嚴長壽一起看見教育的問題 一起思考我們的未來教育 不只是家長、不只是老師、更不只是學生的事「我們每個人是公民，更是選民」傾聽嚴長壽的呼籲　發揮我們的影響力不要讓錯誤的教育思維　繼續扼殺年輕人珍貴的天賦嚴長壽 邀你一同站上台灣文化的制高點 用教育改變台灣的未來教育應該不一樣　台灣就能不一樣

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一生不能不懂的教育學故事

全國教育工作者必讀大專教育系學生必看關心教育者不能錯過了解人類教育的演變過程，才能全盤看穿現今教育的盲點。教育是每個人都需要有所認知的百年大計，而不是認命的讓小孩當白老鼠。閱讀本書，可以讓您獲得關於教育與教學的基本策略和技巧，樹立大教育觀，更好地理解和處理生活中的教育問題，不會無所適從。本書採用故事與理論結合的形式，經由一百個生動有趣、寓意深刻的小故事，為您講述了人類教育與教育學，教育與教學，以及教學方法中涉及到的常識、理論和經驗。既有傳統教育學基本思想、基本方法、基本概念，又有當前學科發展前景，尤其是心理學、教育技術、教育新思潮，以及當代教育家大膽的教育實踐，力求全面準確，為您展示當代教育學的基本狀況。希望所有關心孩子成長的家長、在校學生、教師，以及關心個人教育、渴望個人進步的人，都來閱讀參考，從中汲取有益的營養。

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教學原理：統整與應用（張）

本書是教學實況與理論結合的成果作品。它除了有系統和有組織統合整編相關教學原理外，亦將實際應用例子、師生的對話、教學活動之過程與結果都收錄其中，讓讀者能親臨教學情境，一目了然如何運用相關教學理論與方法在實際教室中。本書分為三部分：概念篇、理論篇與實務篇，共有十二章，除了介紹基本教與學的概念、教師知識與學科教學知識（PCK）、各個教學理論與應用外，尚包括教學單元設計與實例、Shulman教學推理模式、協同教學之模式與實施、與同儕教練之應用等實務內容，掌握了最新符合新世紀與新願景之師資培育項目，它是一本非常實用且挑戰的教科書，亦可作為在職教師進修研習會之參考書籍用。

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教育測驗與評量：教室學習觀點

本書由三所大學院校五位專精測驗與評量的學者共同執筆，各個學者就其專長領域撰寫篇章，見解精闢。本書有幾項特色，第一，強調學生學習本位：無論在測驗的基礎理論或評量方式的介紹，作者皆將重心環繞於如何建構有效評量幫助學生學習；第二，強調多元評量：本書以兩章的篇幅介紹實作評量，並有專章介紹卷宗評量及情意評量，符合評量的最新趨勢；第三，強調評量與目標結合的重要性。書本的架構與測驗編制流程相呼應，以「評量和教學目標聯結」開頭而以「期末等第與學期成績」作結，期許評量編製及使用者留意評量所造成之影響。本書可做為「心理與教育測驗」、「心理測驗」、「教育測驗與評量」等課程之教科書，也可做為各級學校教師的評量參考用書。

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教育實習

教師供過於求現象日趨嚴重，教育實習課程因而更加重要。本書乃為落實教育實習課程而編寫，計分十四章：第一章為教育實習的基本認識；第二章、第十三章和第十四章是有關教師職責的體認和自我安頓；第三章到第六章乃有關教學部分，從課程標準的認識，到教學設計，到教學技巧，而以教學評量作結；第七章到第九章是有關級務處理；第十章和第十一章則為兒童行為輔導；第十二章談學校行政實務。本書的編撰即希望提供教育實習的課堂教學的重要資料，方便師生安排學習活動，使得教育實習的課堂教學充實而有意義，幫助學生成為優良教師。

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前進英國名校：最專業的英國留學指南

你的英國求學夢不知道從何開始？在準備留學的過程中，你就被繁瑣流程和一大堆網路資料搞得熱情全失？現在，丟開那些不清不楚的資訊，只需要這一本全方位指南，留學英國就能輕鬆上手！歐陸開放先進的學術風氣，許多計劃留學的台灣學生驅之若騖，其中英國的眾多名校最受矚目，但多數人卻不得其門而入。你想要就讀的科系，應該選擇哪個學校才能得到適當發揮？你希望控制留學預算，卻不知道各個學校的基本開銷差異？資訊氾濫，要分辨虛實可不容易；出於文化隔閡，英國學校的環境和風氣更讓台灣學生摸不清頭緒。如果你有類似疑惑，卻得不到適切回答，本書將直切重點，以精簡的方式給你協助！從英文檢定的準備、英國學制的差異、英國的生活環境和住宿問題都囊括其中，書裡更收入了英國一百家知名大學的介紹，讓懷抱留學夢的你，獲得一本最為實用參考書！本書特色◎以簡單明瞭的方式，將「英國留學必須知道的事」做出歸納。透過書籍，英國的教育體制和人文風情生動地攤開眼前，而每項資訊都不可不知。給學生最精確的資訊，省去整理資訊的冗長時間！◎多達一百所的學校介紹以及留學經驗分享，讓讀者在浪漫憧憬之餘得到具體幫助，能夠讓每個學生在檢視自己的條件之後，選擇最適合自己的學校！

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教育政策與行政新議題

本書共分兩大部分，第一部分是教育政策新議題，其內容首先由吳清基部長撰寫部長七百天的行政決定與執行，並闡述擔任部長之教育政策理念與實踐，其次由舒緒緯、顏國樑等學者論述師資培育變革、教師專業發展評鑑、小型學校整併、技職教育發展、幼教政策等教育相關政策與發展。本書第二部分是教育行政新議題，其內容包含教育行政倫理、變革觀點析論教育發展、永續領導、詩性智慧、道德領導、資料導向決定的理念、介入策略導向評鑑、臺北市地方權力結構與教育治理等。本書內容篇篇精彩可讀，不僅具有教育學術價值，教育政策與行政實務工作者亦可閱讀參考，從中將可獲得啟發與指引。

95折 特價475元

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音樂教材教法

本書針對九年一貫課程之藝術與人文學習領域的音樂教材教法部分，來探討有關現今「藝術與人文」課程內容，期能提供國民小學教師「藝術與人文」教學資訊。　　本書依章節內容除緒論說明藝術與人文領域沿革與課程重點外，尚有：音樂課程設計原理、音樂基本能力教學、演唱教學法、演奏教學法，將歌唱、器樂、音樂欣賞教學的方式及音樂學習評量納入本書，更增列音樂教學之統整課程原理與實務，提供音樂教學者於理論與實務之參考。

95折 特價361元

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實踐環境教育：環境學習中心

這是台灣第一本以幫助關心環境教育的個人與組織，有系統的學習如何規劃、發展、建立一個「生動活潑的環境學習平台－環境學習中心」為目的而撰寫的參考書。台灣的環境教育已經發展超過二十年，而環境教育法也已經於2011年6月5日世界環境日開始正式施行。如何在既有的基礎上，更上層樓，提供更有效、多元、活潑與有意義的環境教育，是每一個關心環境與環境教育的個人與組織都關心的事情。環境教育法非常鼓勵發展優質的「環境教育設施與場所」。而環境學習中心集合了「專業的環境教育人員、優質的環境教育方案、深具環境與社會關懷的經營管理、具永續關懷的合宜設施與場域」四位於一體，無疑就是環境教育法所提「環境教育設施與場所」的最佳詮釋與實踐者。想要在你（妳）的組織、社區，找到具有豐富環境教育價值的場域，努力發展生動活潑又具終身環境學習服務特質的環境學習中心？本書各章節所提供的原理、方法與步驟，將能夠減少您很多的摸索時間，幫助您有效的發展一個環境學習中心！

95折 特價475元

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兒童遊戲與發展（第二版）

本書主題內容涉及理論及研究的發現，並提供許多實務上的建議。遊戲是兒童所喜愛的，也是兒童的天性，兒童會主動及自發的參與各種遊戲，並從中獲得樂趣，書中含括的對象有一般幼兒、學齡兒童，及特殊需求的兒童，探討的主題為：◎遊戲的概念◎遊戲與兒童發展（學齡前兒童遊戲發展、學齡兒童遊戲與發展等）◎遊戲的個別差異◎遊戲的成人角色◎兒童遊戲觀察◎室內遊戲環境之布置與規劃、戶外遊戲場之規劃，以及遊戲的安全與規劃◎遊戲與玩物◎兒童遊戲輔導與治療◎遊戲與幼教課程　等等。本書最大的特點是從研究、理論及實務三方面來提供家庭及幼教機構在育兒時實務上的參考，書中尚提供相關遊戲名詞解釋與舉例，以及可應用本書在實務上的作業參考，希望能對國內的學生、幼教老師，以及父母有實際上的幫助。

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不會讀書的孩子

學歷高不如專業夠這是一個專業的年代，現在教育這麼普及，走在路上迎面而來，三個人就有一個是高學歷，但高學歷不代表高專業，高學歷不一定可以擁有好的工作，因為人人都有高學歷，只有高專業，發揮自己個人特有的專長，能和群體區別，才可以冒出頭來和別人一較高下。

9折 特價225元

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親職教育

這本親職教育有別於一般市面上的教科書，主要是希望將親職教育的理論與相關觀念，以淺顯易懂的方式鋪陳，而每一章節之後都附有一些「父母親可以做的」小小叮嚀，以及「動手與動腦」的家庭小作業，希望可以從平常生活入手、印證理論與觀察，讓課程可以與現實生活做更緊密的結合與運用。

95折 特價494元

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對字，多一點感覺

「對字，多一點感覺！」這個書系，就像一場又一場「和字談戀愛」的過程。以「認識一個字的形音義」做起點，深入觀察，停格感覺，自由聯想，透過一本又一本不同切入點的「字書」，有時候，想像一個字的身世故事；有時候，從真實的字裡虛構出擬人的悲歡憂喜；有時候又延伸成歷史的理解、小說的聚焦、大自然的體悟，甚至是文化的薰陶、生命態度的實踐……，從小小的字出發，用心領略，聯繫到更寬闊的世界。——黃秋芳．每一個字都有一個美麗的聲音：輕輕的一聲、慢慢拉長的二聲、短而有力的三聲、重重落下的四聲。．每一個字都是一幅圖：圓圓的日、尖尖的月，還有一橫線綿延的天和地。．每一個字都有屬於自己的感覺故事：轟隆隆的雷，為乾旱地帶的人帶來豐收的希望，卻為住在低窪的人們，帶來災難的恐懼。從認識字型和字音開始，黃秋芳老師帶著孩子念出同學、朋友、明星等熟悉的名字體會聲音的抑揚頓挫，感受音韻之美。再從一幅幅寫生的字圖，從字圖的特徵裡，瞭解文字的起源，從觀察具像的山林河川鳥獸而起，漸漸開始表達內心感受，最後形成現在的文字。透過黃秋芳老師不同的角度的詮釋與帶領，讓孩子慢慢愛上文字，對文字產生多一點感覺，開始喜歡讀書、識字。本書特色★台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶推薦★兒童文學名家黃秋芳多年來從事作文教學，開設「創作坊」，理論與實踐並行，各界信賴。★打破一般作文教學公式，回歸文字，從培養孩子對文字的感覺，領略文學的本質，學習運用文字，賞析故事與創作，進而引發孩子對作文的興趣。★並規劃一系列相關書籍即將推出《對小說，多一點感覺》、《聽！字有話要說》、《對三國，多一點感覺》等。

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環境教育課程規劃

初版三刷本書是美國威斯康辛州所出版的環境教育課程指導，內容相當完整，包括哲學理念、教育目標、教學理論、各學習領域的相互支援、教學策略與評量等章節。哲學理念中歸納了聯合國重要環境宣言的理念，尤其是納入永續發展的概念，呈現了環境教育的趨勢與現代性。本課程指導所採用的教育目標，分成覺知、知識、環境倫理、公民行動技能與公民行動經驗，強調環境教育要求認知、情意、技能與行動的完整性，也突顯環境教育重視環境敏感性、環境倫理與行動參與的特質。本課程指導的另一個特色，詳盡介紹了環境教育相關的基礎理論，對自然科背景的教師而言，此部分非常具參考價值。第五章分析各個科目內涵與環境教育如何相互支援，對我國九年一貫課程環境教育的融入，極具參考價值。環境教育的教學策略，介紹如何協助學生達成環境教育的教育目標，參與教學活動的規劃與執行的教師應該會覺得有所助益。環境教育的推動成果，較少碰觸環境學習的成效評量，本課程指導以一個章節討論環境教育如何評量，是其具完整性的另一個指標。

95折 特價275元

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讀寫何來障礙

學業成績差，亦可是天才！縱使香港教育制度多番改革，至今仍離不開以紙筆考試來評定學童的學習成就，需知「學習障礙」學生在非文字方面如思想、全腦及視覺操作上有很大的優勢，愛因斯坦、愛迪生、邱吉爾在求學期間皆有「學習障礙」，事實證明他們的成就非凡。此書的出版目的，就是讓家長、教師及教育工作者了解「學習障礙」的學童，跳脫考試分數的框架，讓他們自信地發揮所長，展現獨立而寶貴的自性

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國語文教材教法

語文教育不只是工具學科，會聽、說、讀、寫的語言層次而已，它也是人文學科，可以使受教者獲得文學陶冶、文化薰陶，因此各國都很重視他們的語文教育。本書共有八章，第一章為緒論，總論國語文教學的原理原則、方向、範圍、與方法；第二章至第五章，深入分述國語文的拼音、閱讀與寫字、聆聽與說話、作文等的理論與教學法；第六章配合九年一貫語文教學跟基本能力最密切關係的「表達、溝通與分享」部分，提出應用的方法；第七章則為擔任國語文教師面臨國語文教學問題時，應如何找尋工具書來解決；第八章則為國語文教學的評量命題原則與方法。

95折 特價475元

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教育研究法（周）

本書專為初次接觸到教育研究工作的大學生、研究生及現職教師而寫，內容共十四章，包含四個部份：教育研究緒論、研究設計、研究方法及研究報告撰寫。本書以量化研究為重點，從開始尋找研究題目到完成報告，均作了詳細的說明，並且列舉了許多實例來相對照，讓讀者在沒有老師引導之下，仍然可以學會如何進行教育研究。

95折 特價494元

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Ｘ檔案：教學檔案、學習檔案

本書旨在探討教學、學習、評量、學習歷程檔案等領域，適合各級學校教師教學、學習及輔導學生參考，以及各級學校學生建立學習歷程檔案，作為學習成長、申請入學、推薦甄試、進修申請等使用；更可作為教師甄試、謀職就業、追求自我成長與發展等紀錄。全書共分四篇十二章，第一篇為教學篇，包含革新（第一章），學習（第二章），課程（第三章）；第二篇為評量篇，包含教學評量（第四章）、多元評量（第五章）、檔案評量（第六章）等；第三篇為檔案篇，包含學習檔案（第七章）、教學檔案（第八章）、學習檔案建立（第九章）；第四篇為實踐篇，包含讀書與進修計畫（第十章）、自傳與推薦信(第十一章）、學習檔案製作（第十二章）；實習檔案的建立，是教學、學習、工作、生活等的重點，透過檔案建立，方能分享教學與學習經驗、成果，累積教學與學習智慧與成果，進而有效吸收、應用、以達成提昇教學品質與學習成效理想鵠的。

95折 特價342元

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開始自豪，當老師

少子化、小孩受寵、尊師重道式微、大學擴充、人際關係疏離、親職教育不足，種種教育生態的改變，致使現代老師（或以前教到現在的老師）為了「接招」，開始惶惶不安時，甚至惡夢連連。看到學生屢勸不聽、惡言（顏）相向，而家長似乎漠不關心或無能為力，不禁懷疑，自己適不適合當老師？值不值得繼續這樣付出？這種焦慮，從幼稚園老師到大學教授都有。大學教授感到的教學困擾（含班級經營、親師溝通），不會比較少。筆者從國中到大學，任教年資已30年，大學也邁入第三個10年了。享受過教學的成就感（來自學生的用心向學與真情相對），也嚐過不少教學苦頭（包括學生集體「倒課」－都不選你的課）。而今只保留「教學菁華」－對學生更用心及真情相對，所以，我開始驕傲自己是一名教師。要以這份「自傲」，教到最後一堂課。

95折 特價285元

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幼稚園的生活：田野工作、大人和小孩

這本書描寫幼稚園的生活，兩所私立幼稚園分別位於臺灣某鄉下社區和臺北市，作者為了瞭解小孩上學的切身經驗和體驗幼稚園生活，建構類似小孩同儕的身分，在幼稚園進行超過2500小時的自然觀察。書中仔細描寫田野工作的過程和經驗，可作為採用民族誌或是自然觀察的兒童研究者參考。幼稚園的生活除了大人所熟知的「地上生活」之外，「地下生活」也是社會化的重要場域，地上生活的活動或行為依循著所處社會組織或機構的正式規則或規範，地下生活的活動則可能牴觸、挑戰甚至違反正式規則或規範。同時擁抱和抵制規則是幼稚園社會化歷程中存在的特性。瞭解幼稚園生活，不僅增加對人類發展和社會化歷程的瞭解，也提供探究本地文化的窗口。

95折 特價304元

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沒人敢告訴你的MBA大揭密：一個MBA的犀利告白

9折 特價252元

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你可以成為最優秀的老師(100年版)

你知道什麼是世界上最美的成績單嗎？這是學生最期待收到的成績單，甚至連家長也不例外。有位老師教學近三十年了，每年都會收到患有唐氏症學生的來信，信中恭恭敬敬寫著「老師，謝謝您」。是什麼樣的老師會讓學生如此懷念？本書的內容，在探討教學中容易被忽略的倫理議題，例如：學生隱私權、連坐法、加法症候群、正當的程序、社會剝奪、利益衝突等。仔細閱讀並思考它，可以幫助你用「對」的方法，把學生教好，成為孩子生命中的貴人。在格式方面，本書以生動活潑的童話故事及現場教學實例來鋪陳，並設計「給教師的話」，用淺白輕鬆的筆觸，將原本令人望之卻步的艱澀倫理學（如義務論、目的論、正義論、關懷倫理等），變身為親切易懂的觀念。最後，再提出「教師可以怎麼做」的實際建議，幫助你成為最優秀的老師。本書不僅適合教育工作者閱讀，家長也可以從中獲得親子互動的啟發。要成為一位優秀的教師或家長，閱讀本書是重要的第一步！

9折 特價288元

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用正確的技巧回答孩子的問題

面對孩子的提問，你是不是經常答非所問？要怎樣回答，才能讓孩子了解「愛人」與「被愛」一樣重要？面對最常見的問題，父母都有一套最理所當然的答案，可是你知道嗎？你的答案背後，卻隱藏著教養的危機！其實哪有父母不愛孩子的呢？但愛是一回事，如何讓孩子感受到愛又是另外一回事，要知道，無論你的答案是什麼，對孩子的影響絕對是不一樣的。面對孩子的提問，必須簡化至孩子能夠理解的程度，與其泛情緒化的回應甚至急著否定孩子，倒不如認真對待孩子的提問，孩子會感受到你是尊重他的。問題越平凡，回答的技巧越不能馬虎，56個常見範例，教你如何切中問題重心，輕鬆搞定孩子。◎當孩子問你：「媽咪，我和弟弟之間，你最愛誰？」如果你的回答是：「寶貝，當然是你囉！」你知道你錯在哪裡嗎？（欲知道答案請翻至P.17）◎當孩子有一天對你說：「我為什麼要聽你的？」時，你要如何反應才是最正確的？（欲知道答案請翻至P.215）本書特色這是一本教父母真正聽懂孩子在問什麼的親子教養書最平凡的問題，要有最關鍵的回答

9折 特價225元

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幼兒園教保活動與課程

本書主要依據教育部修訂中之幼兒園課程活動與綱要所訂定之內涵加以編寫，內容共有九章：第一章首先介紹幼兒園的課程與教學相關理論與背景概念，接著於第二章到第八章分別介紹新課綱中所涵蓋的六領域，包含身體動作、認知、語文、社會、情緒與美感等相關領域之目標、理論基礎、學習內涵、教學原則與教案範例，最後並舉教學實例進行統整課程之說明。本書主要從實務者的角度出發，讓學習者能了解幼兒教育各領域發展所應涵蓋的內容，進而說明如何設計符合幼兒適切發展的學習課程，最後並舉教案實例加以說明如何應用在實際教學上，部分篇章也以主題概念網為例，說明課程的歷程發展與進行。本書值得幼兒教育相關科系學生學習的參考，以及幼兒園教保人員參考的教學用書。

95折 特價475元

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元智密碼：帶您走進教育的桃花源

帶您走進教育的桃花源教育的最大功能就是培育優秀人才，提升競爭力，而培育優秀人才必須強化學生的基本功。理想的大學教育，如何創造學生競爭力最大的加值？21世紀的台灣大學生要具備哪些能力才有「國際競爭力」？而大學又要透過何種教育方式才能培養出競爭力？《遠見》雜誌對企業界調查「近年來畢業生素質提升最多的學校」，元智大學在2008及2010年都名列全國第一。元智大學提供完整的配套措施，透過英語授課、雙語校園、經典閱讀、師友計畫……等一系列獨特的教育方式，大幅提升學生的英語能力、國際視野及思辨、表達與創新能力。本書提供讀者元智教育的關鍵密碼，引領學子走進高等教育的桃花源。

9折 特價216元

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海洋教育的理論與實踐（附光碟）

本書為林瑞榮教授及其研究團隊近幾年來在「海洋教育」的研究成果，其主題為九年一貫重大議題，不僅內容豐富且兼顧理論與實踐，係國內本研究領域的重大成果及突破。本書主旨乃海洋教育的理論、詮釋與實踐。前半部分為國立台南大學教授林瑞榮及其研究團隊的合著，主要為海洋教育的理論部分，包括定義、發展、政策、理論基礎、實施及其爭議等。後半部分為其與台南市國中小攜手合作的實踐成果與成效，由多年來合作的學校中選出，限於篇幅，難免有遺珠之憾，謹向未能收錄之學校致意，其實各校的成果皆令人驚豔。

95折 特價285元

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鄉土教育的理論與實踐（附光碟）

本書主旨乃鄉土教育的理論、詮釋與實踐。前半部分為國立台南大學教授林瑞榮及其研究團隊的合著，主要為鄉土教育的理論部分，包括定義、發展、爭議及其解決之道；後半部分為其與台南市國中小攜手合作的實踐成果與成效，由十多年來合作的三十多所學校中選出，限於篇幅，難免有遺珠之憾，謹向未能收錄之學校致意，其實各校的成果皆令人驚豔。本書的特色乃在體現台灣教育解嚴後之後現代課程美學。即將「鄉土」視為此生第一次的「驚豔」，也「珍惜」此經驗為唯一的與最後的一次，使學生知鄉、親鄉、進而愛鄉。本書內容兼含鄉土教育的理論與實踐，係台南大學師生與其教育輔導區師生的集體/長期/即興/創作。整全的鄉土課程發展應包含課程設計成品、課程實施成效、與課程專業實踐反省，本書兼顧之。學界與實務界常用之「鄉土教育」、「本土教育」與「鄉土語言教育」等相關名詞，本書因體例一貫考量，將採較廣義的「鄉土教育」一詞。

95折 特價285元

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公民行動方案教師手冊

『公民行動方案』這套教材，是美國公民教育中心推動「公民行動方案」課程所發展出的教材。教材中提出了幾個重要的步驟讓有心推動這個課程的老師能有所依循：首先，先由學生來決定其所要行動的公共議題，它可以是班級性、全校性、社區性、甚至全國性、全球性。然而，從行動實踐的角度，老師會鼓勵先從自己的生活周遭來關懷起，如班級的整潔、秩序、霸凌、考試作弊，或如社區的污染、交通秩序、衛生、美化等等。其次，學生必需先研究此公共議題，分析其成因和現況，掌握解決問題的職掌和相關資源所在。再來學生必需檢討出可行的改進策略，必決定將採取何種策略。最後，將其所決定之策略，轉化成實際的計畫與行動。

特價130元

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老師，你可以這樣帶班

本書最大的特色，在於它既不是教條式的理論介紹，也不是資深教師的深情告白，而是第三者以客觀的角度，運用觀察、訪談和調查等研究工具，所挖掘出來現職教師的實務智慧。看完本書，您會了解：老師不準時上下課的影響是什麼？約法三章本意為何？同樣是按成績排座位，結果卻不同的原因何在？如何讓學生喜歡掃廁所？老師如何培養幽默感、做好情緒管理，並發揮教師權威？如何建立公平和關懷的師生關係？如何培養班級凝聚力和解決同儕衝突？怎樣運用三明治技巧親師溝通？面對興師問罪的家長，該怎麼表達歉意、區辨事實與推測、期待與無理要求？如何提高學生提問、回答、注意力，並做好時間管理？學生出現說髒話、考試作弊、偷竊等行為，老師該如何處理？附錄另有實用表單可參考。

95折 特價332元

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打造全自動學生：26個有效提昇學習動機

作者依照A ~ Z的字母順序來撰寫本書，共分26章節。作者在書中整合基礎教學理論與真實教學狀況，並融合個人及眾多老師的教學經驗，提出許多提升學習動機的方法，本書不僅適用於英文科教學，也適合各年級各科老師參考使用。本書特色1. 本書以A ~ Z 的編排方式，將課堂上老師經常會遇到的教學問題，以真實的案例輔助說明，並逐一探討相關問題與提出解決方法。2. 每章節皆有重點摘要，幫助教師快速瀏覽該章重點，迅速掌握教學要點。3. 書中精華重點，均輔以相關實用表格，供老師運用。

9折 特價252元

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特色桃花園：桃園縣142項學校特色認證

想知道桃園縣的國中小是如何推動「一校一特色」嗎？想知道桃園縣有哪些學校以全英語教學聞名，哪些學校擁有聞名全世界的科展小天才嗎？想知道哪些學校擁有最環保的綠建築、太陽能設備，還有媲美綠森林的校園美景嗎？這不是一本無趣的教科書，相反的，《特色桃花源》以最有趣的文字敘述和最活潑的照片，帶您一一走訪桃園縣內128所特色認證學校（含高中、國中、國小），親身感受學生和老師打造特色校風的熱情和激動。更以地圖導引方式，帶您一一遊覽桃園縣142項特色認證的學校。桃園縣於96年即開始推動「一校一特色」之特色認證，迄今通過認證的國民中小學已達142所、168項，幾乎達全縣的75%。成果豐碩，各級學校更因特色認證發展，成了多項特色認證的優質學校。卓越的成果表現，讓桃園縣的國中小學多了特色，學生也擁有更多展現自我的空間和挑戰。※收錄桃園縣128所、142項特色認證專文，資料全面而完整收錄96.01～99.01年間通過認證之特色學校，共計128所、142項學校特色認證的專文介紹和學校特色照片。並收錄該校之中英文校名、創校日期、認證年度，以及地址、電話、班級數、網址等重要資訊，涵蓋全面不疏漏。※概分十大類，地圖概念索引查找最便捷結合七大領域、六大議題等教育政策，概分為十大類，包括：語文、品格、科學、環境、資訊、藝術與人文、健康與體育、本土、社團活動以及綜合類教育。以一校一編碼，並設計十大類別側邊色塊索引，查找特色認證學校一點也不難。本書特色全台第一本完整介紹國中小特色認證之學校報導，並有詳細的認證緣由、實施規則和認證理念等。

9折 特價315元

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南臺灣的師培搖籃：殖民地時期的臺南師範學校研

　本書旨在探討日治時期台南師範學校之課程、學生來源、師資聘用及其流動，以及戰爭期間之學校生活。

9折 特價450元

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理所當為：成就公平正義的社會(講理就好9)

談德行：用錢衡量的社會使人誤以為金錢是一切，其實真正使社會運作的是榮譽感、責任心、自我期許和成就感。知識不停的在更新，教條不斷的被推翻，只有正確的價值觀和人生觀，是孩子一生受用不盡的寶藏。話教育：不論什麼行業，只要找到賣點就會成功；人也是一樣，只要放對了地方，能力能夠發展出來就會出頭。文明社會應該盡量讓生命是一場公平的競爭，而教育的責任在確保公平正義的實踐。論學習：帶來痛苦的不是事件本身，而是我們對事件的看法。所以態度決定命運：一塊大石頭頂在頭上會滅頂，踩在腳下卻是墊腳石。你想做，你會找到方法，你不想做，一定也找得到藉口。道家國：想要文明的社會，我們就得盡文明的義務，那個義務就是參與、不置身事外。要享受民主，你要盡民主社會公民的義務；要享受自由，你要盡自由社會公民的責任。如果不參與，就不可以批評做的人，因為你已經棄權了。

9折 特價234元

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瘋人教育日記：私校教師的真情告白

《瘋人教育日記》從一個「瘋人」的視角出發，以犀利的筆調記錄了作者在一所私立學校中的親身經歷和體驗。作者不是就教育論教育，而是將教育置入政治、經濟和文化的廣闊背景下加以透視和分析。透過此書，讀者不僅能看到教育的現存問題，更能對當下社會有更深刻的認識。本書特色瘋人是正常世界中的瘋人，正常人也是瘋人世界中的瘋人。在人們看來，瘋人屬於不正常。對於瘋人來講，正常人卻也不正常──瘋人真屬於不正常世界嗎？精神病患者，不是貶義詞，而是褒義詞。他們人性豐滿，心靈更為敏感，更能感受到壓抑。此書以一個「瘋人」的視角，記載了作者在一所私立學校的親身經歷和體驗。它夾雜著教育者的焦灼和痛苦，寄託著教育者的夢想與希望，折射著教育者的掙扎與反抗。唯有借助思想的光亮，才能發現黑幕下那隱約的斑斑血跡。

9折 特價342元

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文學博士「踹共」大學的生命體驗

本書的主要目的並非告訴你如何成為文學博士，而是不論各行各業，或是何種人生理想的人，在念大學時，應該要抱持哪樣的生命精神和態度，不致浪費寶貴的光陰。內容所言揭示出「以身作則」的觀念，文學博士以切身的實際經驗出發，不引其他知名人士的生命歷程佐證，開創出實踐理想的某種成功典範，若是隨其他成功者的腳步，那麼從古至今成功的典範就只有一種而已。文學博士將提供給你一種誠懇的生命內容，以日記體寫成，分成近三十種主題精神，每個主題下各設一「文學博士導讀」的說明文字，表達一位文學博士對過去大學生活的回味，每則日記可能摻雜不同的生活，希望幫助就學中的大學生重新思考學習的意義與價值，創造更有意義的大學生活。本書特色文學博士以切身的實際經驗出發，提供一種誠懇的生命內容，以三十種主題精神來發揮，告訴您如何在大學時期激發自我潛能！

9折 特價261元

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城市‧故事‧社大識

一個城市有人，有故事有她獨有的顏色、氣味、樣貌在地的滋味，社區大學最懂1998年，全台第一所社區大學成立，成人教育逐漸在全台引發風潮，並深入一般民眾的生活之中。「我今天要去社大上課」已成了很多人閒談中必備的慣用語。十三年後，民間文字工作者陳健一憑著多年來積極參與社區活動的滿腔熱情，走訪台北市十二所社區大學進行深度訪談，了解各社大的經營理念與在地文化特色，並報導最深刻動人的社大故事。在這十二篇圖文並茂的文章裡，我們看到了社大發展脈絡的未來及可能，更意識到社大參與社區改造的重要角色。其中有銀髮學員的自述經歷（南港社大）、超人氣教師的精采人生（大同社大）、兒時巷弄街角保存的記憶（大安社大）、令人動容的「望春風」懷舊之旅（中山社大）；此外，更有人類學門外漢直搗學術殿堂的傳奇（文山社大）、默默守護溼地野鳥二十載的木訥青年（萬華社大）、街坊同樂的嘉年華會大遊行（內湖社大）等，呈現了各個社區大學多樣化的體質，與對在地文化不同的資源扶助，也見證了社大十三年來「公民社會，知識解放」理想志業，正以不同方式逐漸成形，並深入到你我的日常生活中。這一系列的參訪報導並不是要傳遞什麼大道理，只是想讓大家看到，十三年來社大陪伴民眾走過的路，也希望讓大家知道，所謂學習並不只是死板的讀書上課那一套，而且可以學得開心，玩得快樂，活得健康！

9折 特價225元

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大學差很大

現在的大學真的差很大：公立與私立差很大、想像與實際差很大、過去與現在差很大、國內與國外差很大一本高中生、大學生、老師、學生家長、關心教育體制者必讀的一本書。大學發展差很大若以當前的出生人口換算，18年後，全台的大一新生將少12萬人，換句話說，可能一半的大學招不到學生，是何等的嚴重！大學生差很大四十年前的大學生為了減輕生活壓力，主要的副業收入是兼家教，當今大學生的最主要副業收入卻來自於打工。經濟壓力比較大的學生，打工成了主要的收入來源，並影響到學校的學習，造成學期考試的扣考，甚至過多的學分數不及格而面臨被退學的命運。研究生差很大現在的研究生由於人數眾多，碩士畢業生的薪資普遍下降，博士畢業生也供過於求，造成有希望博士畢業生去教高中的呼聲，這和以前只要博士畢業，在大學就可從副教授的等級開始任教，有很大的差異。大學教授差很大早期在我們傳統的尊師重道觀念中，老師具有相當的權威，只有讓老師管教學生，怎麼可能會讓學生評量老師？但在時勢所趨，各校成功地推動教學評鑑後，有些教學評量不佳的老師會受到校方的關切。目前許多大學老師有過勞的現象，單身的大學教師與已婚但未有子女的大學教師也愈來愈多。所領取的薪資不能和所付出的努力相對應，大學教師這個行業已不吃香了，大學老師們：請醒醒吧！校園政治差很大早期的大學沒有設置教師評審委員會，一旦聘用之後，除非違反重大學術倫理或行為規範，幾乎都是保障終身聘用。然而時過境遷，有了教評會及評鑑制度的推動，大學老師消遙的日子不再，反而是鞠躬盡瘁死而後己。大學真的差很大私校的學費高出公立大學不少，一學期的差額有兩萬元以上。頂尖國立大學的教授容易獲得各種研究計畫，有較豐富的研究資源，退休撫卹制度也比照公務人員，私立大學教師的退休撫卹制度則遠不如國立，且除了教學、研究之外，尚需接受學校委託的招生任務。國外頂尖的大學，資源豐沛、建築富麗堂皇神聖莊嚴。但是台灣再好的私立大學也難以和頂尖的明星國立大學相提並論，都是因為政府對私立大學管得太多、管得太死。

9折 特價198元

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杜威教育思想與教育理論

本書依研究課題分成十三章，第一章緒論，第二章為杜威教育思想之背景，第三章為教育本質論，第四章為教育內容論，第五章為教育方法論，第六章為教育認知論（認識論），第七章為教育哲學論，第八章為道德教育與宗教教育論，第九章為教育科學論，第十章為學校教育與社會教育論，第十一章為教育價值論，第十二章為教育目的與教育價值論，第十三章為結論。

95折 特價475元

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圖像清華

《圖像清華》以圖像的方式呈現清華大學的歷史，共分為四大章節。「建校歷程」呈現歷任校長治校事蹟；「桃李不言、下自成蹊」以專章紀念梅貽琦校長的貢獻；「梅竹賽」記錄了清華與交通兩校學生的年度競賽與共同記憶；「校園地景變遷」則展現清華校園建設的發展歷程。

95折 特價570元

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