臺灣工程教育史:第參篇‧日治時期大專工業教育:臺南高等工業學校、臺北帝國大學工學部(1943-1945)(精
日治時期臺灣有兩個屬於大專程度的工業教育機構,分別是臺灣總督府臺南高等工業學校以及臺北帝國大學工學部。本書討論臺南高等工業學校創校及臺北帝國大學工學部之成立的歷史。依據成立時間先後,前篇先討論臺南高等工業學校,後篇再討論臺北帝國大學工學部,從歷史的角度,以檔案、校史、新聞報導、回憶錄等資料,討論創設經過、師資與教育內容,以及畢業生的就業狀況等,解析日治時期臺灣大專工業專門教育的歷史經驗以及重要意義。本書從創校、課程與師資、學生入學、學習、戰爭動員就業等角度進行討論。也討論所培育的技術人才與臺灣工業化的關係。後篇說明臺北帝國大學工學部之設立背景與過程、設計與教育方針,以及組織、師資與學生修讀情形。
高雄市市定古蹟「左營廍後薛家古厝」修復及再利用計畫
市定古蹟「左營廍後薛家古厝」位於高雄市左營區海平路40號,是一座五開間帶護龍(左一右二)之三落合院。薛家先祖來自福州,原居於鳳山赤山,乾隆年間五世薛九重(1772~1846)投奔左營親戚,胼手胝足,篳路藍縷,清嘉慶道光年間(約1820前後)興建本宅前落,成為薛氏在左營奠基的開基祖。清咸豐元年間(約1850年左右),第二代薛老(1811~1880)於前落正後方興建中落。日治明治43年(1910),第三代薛賽(1854~1913)於中落正後方加建後落。至此,薛家古厝成為三落合院帶護龍之大規模住宅群,左營薛家也成為左營廍後地區代表性家族。其在民宅的選址或建築形式上,充分的反映了創建主的需求及對當時代背景與社會狀況的因應,具高度文化資產保存價值。本研究以左營薛家歷史、建築研究、現況損壞調查與分析、結構安全評估、修復再利用建議為題進行研究,並進行現況圖、損壞圖、復原圖測繪,以完整建構其史料,並作為未來修復、保存及再利用之參考依據。
教師教學實踐智慧:從設計到實施
大學、中小學教學、教師甄試使用!本書的特色在於將教師教學設計到實施與研究的過程,以文字解說、圖表說明、流程圖的形式,簡單的說明主要的概念和具體的作法。希望教師可以掌握教學的重要概念、教學設計的相關理論、教學的要領訣竅、學生學習的主要特質,可以透過專業簡單的教學設計,在教學活動實施歷程,以簡單扼要的語言、說明、舉例、講解等方式,進行教學活動。透過本書文本的閱讀,可以提升教師在教學設計方面的專業能力,進而精進教學活動,提升學生的學習效果,進行教學實踐研究,改善自己的教學品質。本書的內文包括:教學設計的主要意義內涵、教師中心的教學設計、學習中心的教學設計、核心素養的教學設計、教師教學實踐智慧、教學實施與轉化的專業智慧等,另外在附錄中加入歷年教師資格檢定考試試題,讓各界教師可以熟悉教學設計的相關議題。
邊緣教育學:寫給教育新鮮人的導讀書
不同於主流教育學教科書的呈現方式,本書嘗試使用淺白的科普文字,讓初入教育領域的學子透過《邊緣教育學》概念的理解,解構自己一直以來的想當然耳,特別是絕大多數一直處於社會優勢位置的我們,如何學習開始用邊陲/邊緣的視角觀看所謂的「教育」,這對於即將成為教育工作者的大家,應該是一個很重要的起始點。 本書集結整理過去書寫以及發表於媒體的小文章,讓初來乍到教育領域的新鮮人從一個個小故事、小議題,更有感的理解所謂「教育」為何、從邊緣的教育「看見」為何。本書分為五個部分,包含聽見課堂中來自邊緣的聲音、觀看性別、感受多元文化與教育、營造邊緣友善的學校文化、成為未來教師,最後回到根本的提問──「教育是什麼?」
掛號3(附紙上遊戲)
日治人物化身遊戲RPG?一邊玩,一邊認識1920年代!2020年適逢臺灣文化協會成立第99年,新文化運動紀念館館刊《掛號3》以「遊戲」為企劃,挑選日治時代的重要人物與地標,帶領讀者認識1921年文協成立前的風起雲湧。除了看館刊,《掛號3》還附贈搭配特別企劃使用的紙上遊戲,以及線上遊戲「文協倒數1921」,讓讀者邊玩邊認識臺灣新文化運動!內容物:刊物一本、人物及佔領小物牌一張、地圖一張、說明小卡一張
教育政策與發展策略(吳清基教授七十大壽論文集)
本書是為恭賀吳清基教授七十大壽而特別出版之專書,為表彰吳清基教授對教育的卓越貢獻,以「教育政策與發展策略」為主題,其授業門生及教育夥伴等共同撰寫此書以資慶賀。& & 教育政策與發展策略必須與時俱進,並隨著時代潮流不斷創新、求精進,如此才能透過教育政策發展培育優秀卓越之人才,以促進國家社會之進步。循此,本書共分為「教育政策篇」及「教育發展篇」兩大部分,本書各篇均能符應教育潮流及當前教育實務。第一部分是教育政策篇,其內容包含工業4.0對師資培育政策之挑戰與因應、教育政策形成的影響因素與行銷功能、從大學入學管道探究教育政策機會公平等,第二部分是教育發展篇,其內容包括「Mao’s管理理論」初探及其對學校管理的啟示、國際教育推動實施方案與歷程、構思教師公開授課模式促進教師發展等。 & 本書各篇作者皆具有扎實的學術背景及豐富的教育實務經驗,希望藉由本書的出版,能提供讀者及教育工作夥伴一些新思維,並透過閱讀此書能掌握教育及政策新脈動。 &
2020-2021台灣一瞥(2020-2021Coup d``il sur TAIWAN ) 法文
La République de Chine (Taiwan) est située à l’ouestde l’océan Pacifique, à mi-chemin entre le Japon et les Philippines. Outre Taiwan, elle étend sa souverainetésur les archipels de Penghu (les Pescadores), Kinmen(Quemoy) et Matsu, auxquels s’ajoutent de nombreuses petites îles, ce qui représente une superficie totale de 36197 km2, soit une taille voisine de celle des Pays-Bas. Avec ses 23 millions d’habitants, elle est pluspeuplée que les trois quarts des États de la planète. L’île de Taiwan proprement dite abrite des paysagesd’une grande splendeur.
2020-2021台灣一瞥(2020-2021 TAIWAN 台湾のしおり) 日文
中華民国(台湾)は西太平洋にあり、日本とフィリピンの間に位置する。中華民国の領土は台湾本島、澎湖諸島、金門、馬祖、そして多数の島嶼からなる。総面積は離島も含め3万6,197平方キロメートル、ちょうどオランダと同じ面積だが、人口は2,300万人余で世界の4分の3の国より多い。台湾本島は豊かな自然に恵まれている。東アジアの最高峰である玉山を含む標高3,000メートル以上の山々が連なり、森林に覆われた山地が全面積の半分以上を占める。また火山、高原、沿岸平野、盆地などの地形が際立つ。台湾本島の北東にある釣魚台列島および、南シナ海の東沙(プラタス)諸島、南沙(スプラトリー)諸島、西沙(パラセル)諸島、中沙諸島(マックルズフィールド堆)といった群島も中華民国が主権を有する領土である。
2020-2021台灣一瞥(2020-2021 Esbozo de TAIWAN) 西文
La República de China (RDCh), popularmente conocida como Taiwan, está situada en el Pacífico Occidental entre Japón y Filipinas. Su jurisdicción se extiende a los archipiélagos de Penghu (Islas Pescadores), Kinmen (Quemoy) y Matsu, así como otros numerosos islotes. El área total de Taiwan propiamente y sus islas aledañas es de aproximadamente 36.197 kilómetros cuadrados. Casi del mismo tamaño que los Países Bajos, pero con una población de 23 millones de personas, Taiwan está más poblada que tres cuartas partes de las naciones del mundo.
2020-2021台灣一瞥 阿拉伯文
介紹中華民國台灣的概況,全書共分12篇,包括台灣的自然環境、人口、歷史、政府、外交關係、兩岸關係、經濟、高科技、教育、文化、大眾傳播及觀光等配以圖片及統計圖表,攜帶方便,可快速了解台灣國情資訊。
2020-2021台灣一瞥 俄文
介紹中華民國台灣的概況,全書共分12篇,包括台灣的自然環境、人口、歷史、政府、外交關係、兩岸關係、經濟、高科技、教育、文化、大眾傳播及觀光等配以圖片及統計圖表,攜帶方便,可快速了解台灣國情資訊。
2020-2021台灣一瞥 葡萄牙文
介紹中華民國台灣的概況,全書共分12篇,包括台灣的自然環境、人口、歷史、政府、外交關係、兩岸關係、經濟、高科技、教育、文化、大眾傳播及觀光等配以圖片及統計圖表,攜帶方便,可快速了解台灣國情資訊。
臺灣史研究文獻類目2019年度(精裝)
《臺灣史研究文獻類目》,以年度為範圍,蒐集具有歷史研究取向與學術規範的專書與論文書目。期適時提供正確的臺灣史研究的相關出版資訊與完整文獻書目,協助學界建立兼具累積性和前瞻性的學術批評傳統。為便於讀者檢索利用,本書目分為總類、政治、經濟、社會、文化、史料等六大類。總類下分通史、人物傳記、工具書、研究方法等四類。政治、經濟、社會、文化、史料等五類則分為通論、史前與早期、清代、日治、戰後等時期。
譯辯:班雅明與布朗肖
譯文雖說是原文的再生,從原文到譯文,其間總已是語言的矛盾、落差、差異、陌異、雷同、指涉、互涉等關係與現象,遂有可譯不可譯的思辨。班雅明迻譯波特萊爾與普魯斯特,具翻譯實務經驗,譯《巴黎寫景》後且寫了廣為人知的緒言以闡述譯人的天職。 布朗肖自己翻譯班雅明的翻譯論,並撰寫〈翻譯〉以思考譯本、原作與他者之間的各種內外關係。本書作者潘怡帆在書中二文重啟班布跨越時空語言的對話,彰顯他們對翻譯看法的分歧,自己則在二氏的歧路間展開差異及異己論述,寫成這本眾聲喧嘩的「翻譯對話錄」。
中華民國109年運動統計
體育發展的現況統計資料是推展體育政策可供參考的重要依據,爰此,前行政院體育委員會自88 年出版發行第一本體育統計後,有感於我國體育發展情況亟須建立系統化數據,因此每年辦理運動相關資料之彙整、統計及出版工作,希望藉詳實、客觀、量化之統計資料,分析了解當前整體體育環境全貌,俾作為體育決策與施政規劃參據,並提供社會各界參考。延續辦理運動統計之精神,109 年本署賡續編纂運動統計資料,承蒙各直轄市政府、縣市政府、體育場、相關民間運動團體熱心協助提供資料,謹此併致謝忱。本運動統計因內容繁複,涉及層面頗多,資料之取得難免有所疏漏,尚祈各界不吝指正,俾供未來籌編參考。
2020-2021台灣一瞥 泰文
介紹中華民國台灣的概況,全書共分12篇,包括台灣的自然環境、人口、歷史、政府、外交關係、兩岸關係、經濟、高科技、教育、文化、大眾傳播及觀光等配以圖片及統計圖表,攜帶方便,可快速了解台灣國情資訊。
2020-2021台灣一瞥 越南文
介紹中華民國台灣的概況,全書共分12篇,包括台灣的自然環境、人口、歷史、政府、外交關係、兩岸關係、經濟、高科技、教育、文化、大眾傳播及觀光等配以圖片及統計圖表,攜帶方便,可快速了解台灣國情資訊。
2020-2021台灣一瞥 馬來文
介紹中華民國台灣的概況,全書共分12篇,包括台灣的自然環境、人口、歷史、政府、外交關係、兩岸關係、經濟、高科技、教育、文化、大眾傳播及觀光等配以圖片及統計圖表,攜帶方便,可快速了解台灣國情資訊。
2020-2021台灣一瞥 印尼文
介紹中華民國台灣的概況,全書共分12篇,包括台灣的自然環境、人口、歷史、政府、外交關係、兩岸關係、經濟、高科技、教育、文化、大眾傳播及觀光等配以圖片及統計圖表,攜帶方便,可快速了解台灣國情資訊。
2020-2021台灣一瞥 德文
介紹中華民國台灣的概況,全書共分12篇,包括台灣的自然環境、人口、歷史、政府、外交關係、兩岸關係、經濟、高科技、教育、文化、大眾傳播及觀光等配以圖片及統計圖表,攜帶方便,可快速了解台灣國情資訊。
臺灣小故事101(上)
基於落實「深耕本土 迎向世界」的理念,2008年初國立編譯館曾編輯《臺灣小故事101》作為補充教材,然因當時受限時間與經費,只以網路電子版流傳。2019年適逢新課綱全面開展,教育部本土教育會認為《臺灣小故事101》仍極具補充教材價值,因此啟動新編作業。全書主題架構依舊沿用「島國意象」、「族群歷史」、「本土藝文」、「打拼精神」等四大面向,除審修原有文稿外,另增補篇章,真正達標101,部分照片圖像置換,版式編輯也作更新,呈現更充實精美的面貌。《臺灣小故事101》四大主題均以淺顯生動、發人省思的小故事串連組成,這些題材都與中小學教科書的內容相關,期待這些啟發性的故事能充實青少年對臺灣自然意象、歷史事件、藝術文化、重要人物等之認識,形塑對臺灣主體的認同,從自知而培養自信。
國際法中的原住民族(第二版)
第二版內容包括國際法中人權議題的發展趨勢,而這些國際法的人權議題是自1996年第一版出版時就已經發生,本書並不需要瞭解所有相關的發展,而是寧願努力去提供最新的國際法中有關原住民族權利和狀態的整體圖像。
臺灣小故事101(下)
基於落實「深耕本土 迎向世界」的理念,2008年初國立編譯館曾編輯《臺灣小故事101》作為補充教材,然因當時受限時間與經費,只以網路電子版流傳。2019年適逢新課綱全面開展,教育部本土教育會認為《臺灣小故事101》仍極具補充教材價值,因此啟動新編作業。全書主題架構依舊沿用「島國意象」、「族群歷史」、「本土藝文」、「打拼精神」等四大面向,除審修原有文稿外,另增補篇章,真正達標101,部分照片圖像置換,版式編輯也作更新,呈現更充實精美的面貌。《臺灣小故事101》四大主題均以淺顯生動、發人省思的小故事串連組成,這些題材都與中小學教科書的內容相關,期待這些啟發性的故事能充實青少年對臺灣自然意象、歷史事件、藝術文化、重要人物等之認識,形塑對臺灣主體的認同,從自知而培養自信。
澎湖研究第十九屆學術研討會論文輯
針對澎湖有形、無形及水下文化資產相關議題進行主題討論;並於中央與地方政府極力推動水下文化資產保存維護與教育相關工作氛圍中,提出與生態、環境、文物結合的水下博物館構想;同時亦期望藉由再一次挖掘澎湖有形及無形文化資產內蘊深藏的意涵,逐步累積、建構澎湖發展軌跡之研究版圖。
第五屆文化資產保存獎記念專輯(含光碟)
第五屆國家文化資產保存獎經109年2月21日評選,獲獎單位包括:「保存維護類」:國定古蹟「臺灣總督府交通局鐵道部」、國定古蹟「原臺南水道」(水源地區)、國定古蹟「打狗英國領事館及官邸」、重要古物「臺鐵公文檔案(工務處石牌倉庫)及臺鐵技術檔案(工務處石牌倉庫)」;「保存貢獻類」:立偕生活文化有限公司;「保存傳承類」:許漢珍先生。邀請專家學者撰文介紹獲獎單位,並說明獲獎原因。
牽電點燈-逐布踏實的配電大業(臺灣電力文化資產叢書09)
配電系統在時代演進中肩負輸送電力的重責大任,本書係描述以守護穩定供電為使命的台電員工讓電力生活不斷升級的故事。
牽電點燈-集光發熱的用電服務(臺灣電力文化資產叢書10)
不同於台電的其他單位,業務處所建構的價值,正如電力一般,無色無形,卻讓民眾相當有感的-「服務」。「我國電費相當親民」,但深入其中,發現維持親民的電費,可說是台電70多年來努力的目標。 對民眾來說,電帶來便利生活;但對業務處來說,如何紀實用戶的用電量、怎麼收費、追查違規用電、穩定電費價格,乃至更無形的台電社會回饋等,都是他們每天的日常。這本書的基礎,來自於台電服務精神-「用心每一度,感動每 一戶」。
金門人文史集
站在歷史的舞台上,金門是彈丸之島,往往卻因時代的動亂或戰爭,才慢慢會浮現蹤影,勾勒出一些歷史人文的痕跡。一衣帶水的金廈海域和橫渡汪洋的台灣海峽,是金門的東西航向。從1949年起,政治立場強制畫開金門人的生命航線,決裂的溝縫,拉起生死一瞬間的戰爭烽火線。不論跨越地域與國度認同的標籤,我們別無選擇的坐看兩岸的情勢,無法決定自己的命盤,始終壟罩在海峽兩岸的政治風雲對峙、談判、詭變之下,時間超過70年之久。金門先民曾經說:「東洋無水,過西洋。」自童年時起就明白這個道理,即使出生在金門,島嶼資源有限或政治不安因素,長大後都要面臨離鄉謀生發展的選擇。筆者1980年高中畢業離開金門,赴台灣求學就業,25歲前行走台灣、澎湖、金門、馬祖等地,以「知行合一」的求學精神,實際考察各地的民俗風情。1994年到大陸探親,感受同樣的鄉音鄉情,接觸更多旅居海外的金門人。1995年返鄉定居,持續向來寫作的習慣,往返台海、金廈兩岸之間,追溯考證金門歷史文化的根源及發展,同時關注當今社會人文的變遷問題,除專題研究著作外,也將個人文史調查研究及探索思維觀點,長期發表在雜誌期刊、報紙上。集結成書,希望找回金門歷史文化的自己與自信。本書以金門在地的歷史文化調查研究為核心,梳理金門人往外發展的脈絡課題,有歷史文獻、民間古文書、考古文物、老照片等資料作為考證依據,深度採訪當地和海外金門人,書寫出多元化的金門人文歷史風貌,同時針對當代金門社會的人文環境變遷,作即時的文字、影像紀錄保留,讓歷史文化的傳承精神更有意義。
國防大學空軍指揮參謀學院空權與國防學術研討會論文集(109.10)
近期共軍戰機及軍艦頻繁闖入我國防空識別區,穿越第一島鏈至西太平洋進行遠海長航,以實戰化訓練不斷驗證戰區聯合作戰效能;除對外展現其持續提升之軍事力量外,亦向美國及周邊國家威嚇其「反介入/區域拒止」目的與能力。綜觀共軍軍力持續擴張、朝鮮半島、東海及南海等安全情勢變化,將是未來引發衝突之關鍵熱點。我國位處亞太戰略樞紐位置,各項情勢變化均與我國防安全事務息息相關。面對空權發展在時空推移後,自然強化了這些區域空權的實質與潛在之影響。鑒於中共軍改已於2016年實施,依軍事變革進展,合理判斷對共軍有利作戰條件將逐年增加,我防衛態勢將更趨嚴峻及挑戰。面對中共以軍事威懾、聯合封鎖、聯合火力打擊及聯合登島作戰的四種攻臺模式下,本論文集廣泛探討包括未來中共空權發展、後勤管理應用、資料科學決策、共軍航太戰略及信息戰對我空防之影響等研究範圍,期能藉由積極思考未來兩岸空權發展與臺澎防衛作戰之事實與因應,以為我空軍戰備訓練及建軍備戰之參據。
國軍第五十三屆文藝金像獎得獎作品專輯 [附光碟]
國軍第53屆文藝金像獎得獎作品專輯,內容包括美術、文字、音樂、多媒體、設計等多項作品。經過全體評審老師公平、公正、專業的初評與複評,評選出包括國畫、書法、西畫、漫畫、攝影、短篇小說、報導文學、短片劇本、詞曲創作、微電影、文宣短片及文創品設計等,共選出102件優秀作品。這些經過巧思、情感所孕育的高水準作品,具體展現軍中文藝的力與美,尤其在微電影及動畫短片中,看見年輕創意與活力,使民眾能從藝術角度欣賞軍中文化,見證國軍捍衛國家安全的史實
臺灣農業鏈結世界(附光碟)
本書以中英文書面及8國語言 (中、英、法、西、日、印尼、泰及越等語言) 之影片介紹臺灣農業發展現況,內容涵蓋地理環境、四季物產、政策革新、農民成就、智慧創新、安全卓越、永續傳承、國際合作及全球鏈結等面向。盼透過此多媒體簡介讓各國更認識臺灣農業,進而創造無限之合作與鏈結。
南宋外戚楊氏繫年:楊姓先世輯證
南宋外戚楊氏,立后誅韓,開府封王,尚主進妃,數世貴顯而知謙退,甚受時人所敬重。楊皇后之書畫、楊守齋之琴學,藝術可觀。及國將亡,翊主南遷,藏匿山中,崖山赴海,亦屬影響中國歷史之一重要家族。在歷代外戚世冑當中,值得一探。金門楊氏,是分衍官澳、湖美、湖下、榜林諸村之大姓,其始祖即宋末護主南遷之楊亮節。漳州佛潭,亦源自金門官澳。自金門而澎湖、臺中、新加坡、印尼,自佛潭而宜蘭、萬隆,螽斯衍慶,蘭桂芬芳。南宋外戚楊氏,則為金門楊氏之先世,亦為筆者遠祖。搜輯文獻以彰顯祖宗事蹟,略盡崇祖敬宗之孝思,此私情也。惟私家譜書,常見抑惡揚善之自縛。本書雖屬南宋外戚楊氏一族之歷史,不敢不遵循科學考證原則,而肆其誣誕揣測編造以欺世。夏承燾《唐宋詞人年譜》自序云:「早年嘗讀蔡上翔所為王荊公年譜,見其考訂荊公事蹟,但以年月比勘,辨誣徵實,判然無疑;因知年譜一體,不特可校核事蹟發生之先後,並可鑑定其流傳之真偽,誠史學一長術也。」《宋史》成於倉卒,或實錄殘缺,或雜採野記,素稱冗蕪;有關事件年月,乃至人物傳記,實有不少錯誤。能將相關史料排比繫年,亦可考訂史籍之乖謬。
中華民國108 年台灣觀光年報
2019 年,臺灣觀光面臨關鍵轉型期,面對陸客來臺縮減之衝擊,新政府積極推動觀光新南向政策、開拓多元觀光市場、擴大國民旅遊措施等因應措施,促進觀光市場逆向成長,創下來臺旅客達1,186 萬人次的歷史新高。
探訪海上森林:印度-西太平洋紅樹林簡介
紅樹林係為熱帶至亞熱帶地區海岸潮間帶或河口之森林。紅樹林植物曾被分為真紅樹、半紅樹和紅樹林伴生植物。但此定義的諸多缺點和限制,近年來已較不被採用。依最新的被子植物分類系統 (APG IV) 及Saenger等人2019的報導,全世界的紅樹林植物共計81種,分屬於17個科。然而紅樹林在世界上的分佈仿若蹺蹺板的兩邊,呈現東、西方極不平均的分佈。印度洋—西太平洋區具69種紅樹林,遠大於大西洋—東太平洋區的13種紅樹林。 本書分兩大部分,一為紅樹林概論;第二部分針對印度洋—西太平洋區挑選13科31種重要的紅樹林植物介紹。由於臺灣、中國與日本等地的紅樹林種類相對較少,相關的中文報導及資料相當缺乏,本書最新的珍貴資料可為國人及廣大的華文讀者提供參考資訊。
混合車流路口道路與交通工程設計範例(3/4)-非號誌化路口
混合車流為我國主要之車流型態。為提升混合車流環境之道路安全,本研究針對現行混 合車流環境之肇事型態提出改善建議與措施。另外,鑑於目前國內既有之交通工程設計參考 工具,針對既有路口發生特定型態交通事故難以對症下藥提出改善方案,爰本研究致力發展 各肇事型態的交通工程改善設計範例,可直接應用於路口特定肇事型態的改善,並於最後編 撰整合式路口交通工程設計範例。
翻譯東亞:美學與意識形態
「翻譯」不單是指外文翻譯成中文、文言文翻譯成白話文,事實上,不同各地的美學,用中文表達出來的時候,它本身就是個「翻譯」。翻譯的現代性,也不只是語言方面而已,還包括從後殖民觀點來看文化。殖民者與被殖民者之間的社會,並非是完全從帝國複製過來,乃是經由殖民地的文化脈絡轉化而成。「翻譯東亞」所欲呈現的,即是從小說、詩、戲劇、電影等各類文學範疇,試圖解讀東亞自身翻譯出的邏輯體系及影響擴散。