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![推動臺灣發展高端航運服務業之關鍵因素與可行性分析[111銘黃]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20155/2015570123743/2015570123743m.webp "推動臺灣發展高端航運服務業之關鍵因素與可行性分析[111銘黃]")
![美麗仙島果子王國歌[精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20252/2025217120776/2025217120776m.webp "美麗仙島果子王國歌[精裝]")
![陳水扁總統訪談錄[精裝/4冊不分售]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20278/2027830220161/2027830220161m.webp?Q=8b56d "陳水扁總統訪談錄[精裝/4冊不分售]")
![萬軍主帥：邱火榮的北管鑼鼓技藝2 （附4DVD）]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015213795696/2015213795696m.webp "萬軍主帥：邱火榮的北管鑼鼓技藝2 （附4DVD）]")
![大地瑰寶：科博館礦物常設展的誕生[軟精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20252/2025218726632/2025218726632m.webp?v=0a717 "大地瑰寶：科博館礦物常設展的誕生[軟精裝]")
質性研究法進階探索：換一副透鏡看世界
質性研究法提供人們另一副透鏡，帶領人們看見不一樣的世界。本書各章主題，主要源於作者教學和指導質性研究時，發現的困難點，嘗試為研究新手們解開難點。本書共分三篇九章，【理念篇】包括四章：①「以譬喻認識質性研究與量化研究：你用哪副透鏡看世界」、②「質性研究的全貌與派別：文學家與科學家共用的大傘」、③「後現代質性研究：求真難，何不求善求美求治療」、④「質性研究常受質疑的問題：理論？量尺？代表性？客觀性？」。【方法篇】包括二章：⑤「質性研究者的快思慢想：整體直觀與邏輯思考」、⑥「質性資料分析的五步驟：在抽象階梯上爬升」。【應用篇】包括三章：⑦「行動研究的知識論與實作：世界是互動出來的」、⑧「質性評鑑興起中的觀念變遷與啟示：因果、事實、正義」、⑨「文本分析方法論及運用：教科書怎樣分析」。
素養導向之國小數學領域：量與實測
我國歷年來國民小學的數學課綱之「數與量」占有課程內容約有過半的比率，數與量可分成「數與計算」和「量與實測」兩大部分，其中「量與實測」包含長度、重量、面積、體積、容量、角度、時間等七種量。教育部(2018)頒布的十二年國民基本教育課程數學領域綱要中，指出素養是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰所應具備的知識、能力與態度。此外，數學課程發展以核心素養為主軸，學習表現則強調以學生為中心，重視認知（求知、應用、推理）、情意態度（賞識）與生活應用的學習展現。量與實測常出現在日常生活中，本書根據十二年國教數學領域課綱中對於數學素養的界定，希冀能具體闡述有感的「量與實測」的教材教法。量的學習宜從學生為中心進行認識探索開始，了解量與本身和工具的關係，進而會利用工具實測和解題計算。所以本書各章就其所探討量的概念與教學，依序編排了數節如下：第一節「量的性質和學習」，說明該量的特性和認識。第二節「量的認知發展」，從學生的角色探討學習者如何獲得量的屬性覺知和認知，進而說明學生可能存在的迷思概念或錯誤概念。第三節「量的概念發展與教材安排」，從學生的感官的本體覺開始形成量的概念，說明活動層次和活動類型。活動層次可分成感官層次（透過感官知覺來認識量）、關係層次（透過觀察和比較等活動，了解量的改變和感官知覺的關係，以及量的改變和工具刻度變化之關聯）和結構層次（了解測量工具的刻度結構和測量單位的關係）；活動類型則依據各種量的特殊性，可大約分成體驗活動、比較活動和測量活動等類型；由於量感的發展非常重要，本書也針對各種量的特性，臚列出可具體提升學生量感的活動。第四節「量的學習活動與設計理念」。本書在每章的最後一節，提供兩則教學活動設計示例，讓讀者根據該章所闡述的內容，了解如何具體反應在有感的「量與實測」教學活動。
中小學教學改革：議題與方法
本書的主要特色在於針對國內教學改革，進行議題與方法的論述與分析，內容包括理論、方法、經驗、實踐、論述等途徑，並且透過圖解、流程圖、案例說明的方式，將中小學教學改革議題，做詳細簡單扼要的說明，希望本書的出版，可以提供實務界教學改革與教學實施的參考。本書在議題與方法方面包括：教學改革的必要性、改革的定錨與論述、改革的教學論、改革知與行之距離、改革的議題方法與運用、改革之教學轉化、改革研究議題與論文之形成，透過上述的說明與闡釋，可以提供教學界進行教學實施與教學轉化改革之參考。本書適合教學理論界、實務界、師資培育單位、中小學教育單位及關心教學者之運用，期盼本書的出版能使教學界營造改變之氛圍，在原有的教學活動中，融入新的教學元素，使教學活動的設計與實施，收到去蕪存菁、納新吐故之效。
素養導向之國小數學領域：幾何、代數思維與統計
教育部(2018)頒布的十二年國教數學領域領綱中提及：國民教育的重點在於學習對生涯有用的知識與能力。數學教育在於啟迪學習動機，培養好奇心、探索力、思考力、判斷力與行動力，願意以積極的態度、持續的動力進行探索與學習，從而體驗學習的喜悅，增益自我價值感。為讓學生學習的數學內容能達成上述目標，本書呼應課綱的重點闡述，將操作與多元解題的精神融入，以讓學生經由體驗、理解與應用達成數學教育目標。本書包含「空間與形狀」、「代數思維」、「資料與不確定性」三章分別進行相關的數學操作、解題與教學活動示例的介紹與說明。內容主要結合部頒課程的精髓，透過數學素養能力的解析與課程設計實務經驗分享，強化國小師資生與在職教師之課程設計解析、教學增能的培訓、教材編製與撰寫，以增進素養教學的實踐。「空間與形狀」章節包含了國小空間與形狀課程及相關理論敘述、學生幾何圖形的認知歷程、空間與形狀的教學，閱讀完後可透過豐富的教學示例將理論與實務結合，應用於課室；「代數思維」則介紹其相關理論與內容，建構與分析函數思維的工具，並透過教學示例的設計，利用具有代數潛力的資源和材料，協助將其轉化為代數思維的機會；「資料與不確定性」則從教材脈絡配合教學示例介紹，掌握素養導向的資料分析重點及概念，協助教師進行有效教學，促進學生最佳化學習。本書三個章節皆透過實作操作、小組討論及合作學習等方式，帶領師生「從做中學」，達到結合理論與實際行動的教學目標。
臺灣現代教育家的故事：兼論對教師專業與教學輔導教師的啟示
「以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」可見，歷史具有鑑往知來的功能，而教育史上諸多偉大的教育家，他們在教育上的事蹟與思想是我們身為教育人可以學習、效法的楷模。有鑑於此，本書選取蔣夢麟、梅貽琦、胡適、傅斯年、劉真、田培林、賈馥茗、林清江、毛連塭、張雪門、歐用生、陳伯璋等十二位臺灣現代教育家，簡述其生平事蹟與教育學說，然後說明其在教師專業與教學輔導教師制度上的啟示，作為教師走向專業化可以借鑑的地方。教師專業化是教育界的共同理想。唯有教師走向專業，成為學生心目中的好老師，才能帶給學生最好的教育，並創造教育的美好新境界。這個觀念，是本書撰寫的初衷，也是貫穿了全書的中心概念，而教育史實的弘揚，誠是教師專業化的重要途徑之一。
教育家的智慧：黃昆輝教授教育基金會教育學講座選集
本書精選自臺灣七位重量級教育學者的學術講演紀錄，他們過去三年分別受邀到「財團法人黃昆輝教授教育基金會」設於四所國立大學教育系所的「教育學講座」舉行講演。講者們分別是教育行政、西方教育思想史、教育哲學、科學史及課程等領域的知名資深學者，望重士林，著作豐碩。演講範圍涵蓋教育思想與教育實務，內容則觸及了教育機會均等理念與教育政策的檢視、西洋教育思想史的研究心得、西方近代教育學的起源與發展、杜威教育思想研究的再評析、美學與教育領導、教師的深度學習與專業成長，及臺灣教育改革的檢討等課題。透過這些知名學者的教育學術視角，可以擴大教育學術研究與實務工作者的視野，讀者可站在他們的肩膀上，汲取其教育智慧，當面對快速變遷而難測的世局時，可以替未來的教育學研究與教育實務，找到借鑑或啟示。
身體行動方法（書＋光碟）
身體行動方法（Method of Physical Actions，簡稱MPA），是鍾明德教授自1999至2019近20年時間，琢磨俄國戲劇大師史坦尼斯拉夫斯基（Konstantin Stanislavski）的表演訓練，波蘭導演葛羅托斯基（Jerzy Grotowski）的藝乘研究，加上自身廢寢忘食、全然投入的探索，終於鑽研出一套可以讓表演者出神入化、反璞歸真的工作方法。在這部紀錄片中，鍾明德教授現身說法，直白地分享了MPA的技術與奧妙，帶領學生們回到他與MPA相遇的起點：賽夏族的矮靈祭。同時，藉由吳文翠、林佑貞、蘇子中、碧斯蔚．梓佑（Pisui Ciyo）和多位同行者的見證與分享，印證了MPA是個很珍貴和實用的身體實踐研究方法。
田野敲敲門：現地研究基本功
「做」田野──以全身作為理解一個文化的工具時下「田野」一詞已經成為廣泛用語，漸漸成為校園內外不同的人因著不同的目的而使用的詞彙，固然是這概念已在社會上不同領域獲得實踐，但這不是浪漫的想像，田野工作的核心目的，在於如何體現「習以不為常」，並從中傳遞世界多樣的面貌與價值。本書作者群試圖將這門做田野的工夫，先拆解各項招式----打開感官、觀察、記錄、提問、訪談、書寫、倫理，然後以一種手把手的教學練習，甚還加上Podcast，希望不僅是文字，還有聲音，將多年歷練及功力灌入讀者腦海中。六位各有專長的老師，窮盡所有可能性，想讓讀者理解，在田野之中，「我」該如何行事；也像不斷地在告訴讀者，如果你想進入田野、認識這個立體而寬廣的世界，別怕，你還有這本書。田野是門功夫，這本書像是入門祕笈，但一招半式的練就，仍得靠各位到實際的田野地練功，磨練出屬於自己的田野技法。「田野跑路中」Podcast節目網址：https://anchor.fm/fieldrunaway
日本與東亞的帝國轉型：臺灣出兵與日本帝國主義之萌芽
一場軍事行動，如何萌發日本帝國主義的殖民大夢？1874年，日本以琉球人在南臺灣遇害為由宣稱懲凶，派軍攻打臺灣，稱之「臺灣出兵」，是明治維新以來首次對外用兵。要解釋此事件的前因與後果，必須將其置於西方帝國主義、日本的革命性改變，和十九世紀後半葉中國在東亞的外交支配地位等脈絡，才能全盤理解。聚焦發生在日本與世界關係出現關鍵轉變時刻的「臺灣出兵」，本書闡述維新政府如何藉由挑戰中國在東亞的權威而萌生日本帝國主義，同時鞏固自身政權。作者並用「遞迴」的概念，解釋日本帝國主義如何在與西方帝國主義的動態互動之中出現；數十年後，日本的遞迴帝國主義所帶來不穩定性及分裂性的實際效果愈來愈清楚可見，為日本和東亞歷史留下難以抺滅的印記。
熟番與奸民：清代臺灣的治理部署與抗爭政治【限量精裝版，全套三冊附地圖集】
本書以平埔族岸裡社群作為主要案例，探討清代臺灣的治理部署與抗爭政治。除說明三層式族群空間體制如何在國家權力策略性的治理部署與底層──「熟番」與「奸民」──的對應行動和反抗下，生成與轉化之外，同時試圖闡明國家權力在十九世紀時於前述常態治理體制之外兼行運用權變部署，「兼用經權」，利用漳泉客社群分類矛盾分化漢人社會，終至以權害經，造成民間武力的坐大與失控，以致殃及前者。藉由探究三層式族群空間體制的生成與危機，作者釐清國家權力利用生番／熟番／漢人族群歧異、分帶隔離治理的策略部署，並說明其如何適得其反地造成十八世紀末臺灣史上最大的動亂：由沿山漢人界外私墾勢力發動的林爽文事件。藉由分析與三層制配套成形的番政變革，進入熟番社內，探究國家權力為達成與熟番族群的結盟策略而進行的收編和滲透，如何造成平埔族社會內部的階層分歧、內鬥以及裂解離散。透過體制分析，本書首度為清代臺灣長程的社會變遷建構一主體性史觀。研究方法結合社會科學與歷史敘事，頗具開創性與啟發性。對於官方史料（特別是宮廷檔案）以及民間公私藏古文書（以岸裡大社古文書為主）等龐大一手資料的整理與解讀，深入而且詳盡，使用QGIS繪製的歷史地圖亦極具參考價值。無疑將成為臺灣史研究的重要里程碑。
![監察院實錄第十編（上冊附光碟）（上中下冊不分售）[精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20257/2025730235414/2025730235414m.webp "監察院實錄第十編（上冊附光碟）（上中下冊不分售）[精裝]")
監察院實錄第十編（上冊附光碟）（上中下冊不分售）[精裝]
監察院實錄第十編收錄103年8月至109年7月期間，監察院行使監察職權相關情形，分為監察院組織、監察委員之產生、監察院職權之行使、審計、監察院會議、監察法規之制（訂）定、修正及廢止、監察工作之改革等7章，並附人事錄及大事記等，以供各界參考。
![臺灣中藥典(第四版)[精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20241/2024140156418/2024140156418m.webp "臺灣中藥典(第四版)[精裝]")
臺灣中藥典(第四版)[精裝]
臺灣中藥典第四版係由衛生福利部臺灣中藥典第四版編修委員編纂，內容收載收載394個品項個論，含中藥材355項、中藥材飲片30項及中藥製劑9項，凡供製造、輸入之中藥材，其品質與規格需符臺灣中藥典第四版之規定。
![藝湛登：110年重要傳統藝術暨文化資產保存技術保存者授證專輯[軟精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20154/2015410309351/2015410309351m.webp "藝湛登：110年重要傳統藝術暨文化資產保存技術保存者授證專輯[軟精裝]")
藝湛登：110年重要傳統藝術暨文化資產保存技術保存者授證專輯[軟精裝]
「玉雕」黃福壽刻劃細緻、渾然天成；「傳統木雕」蔡德太專擅鑿花，空間佈局、題材安排均掌握得宜；「漆工藝」 黃麗淑為臺灣漆藝的研究者、保存者與教育者；「製鼓技術」王錫坤首創東方音階鼓，讓製鼓技術不只有打擊功能，也多了收藏與欣賞價值。「賽德克族Gaya tminun 傳統織布」張鳳英傳承賽德克族織藝最上乘的禮服織作技術puniri（經挑）技法，蘊含女性對織布的堅持與部落記憶；「噶瑪蘭族ni tenunan tu benina香蕉絲織布」嚴玉英為噶瑪蘭香蕉絲織布工藝復振的第二代工藝師，完整參與香蕉絲織布工藝復振的歷程，使瀕臨失傳的傳統織布文化知識保留一線生機。「排灣族Kinavatjesan傳統刺繡」陳利友妹作品深具東部排灣族地區文化特色，充分展現區域的人文與社會生活風貌；「tjemenun排灣族傳統織布」許春美承襲家族及部落長者傳統織布技藝，推動排灣族傳統織布工藝復振再生，以地織機進行教學超過 20 年，是少數能夠掌握織布整體知識並得以族語傳承者。「亂彈戲」王慶芳、彭繡靜奉獻畢生、傳承不懈；「恆春民謠」陳英傳唱一甲子，以歌謠詮釋恆春的生命故事；「阿美族馬蘭 Macacadaay」保存者杵音文化藝術團師承部落長者，獨特的「自由對位」複音唱法，融合多元形式展演，經常巡迴部落、參與各項展演，保有獨特的演唱方式。除了展現傳統藝術豐富多元面貌，也禮讚藝師們苦心孤詣的可貴，更彰顯了國家文化實力，讓國人得以親近在地精彩工藝，也讓世界看見臺灣傳統藝術文化之美。
水產動物生產醫學教育訓練專輯(二十三)：午仔魚繁殖及疾病介紹
本書內容包含午仔魚繁殖；主要著重於健康種苗生產技術及午仔魚常見疾病之診斷及防治。
![人老書猶未：老實寫字 張自強書法展/ART．豐原 2021藝術家邀請展[精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20294/2029430133117/2029430133117m.webp "人老書猶未：老實寫字 張自強書法展/ART．豐原 2021藝術家邀請展[精裝]")
人老書猶未：老實寫字 張自強書法展/ART．豐原 2021藝術家邀請展[精裝]
張自強校長1943年生，畢業於國立臺灣師範大學歷史系，而後負笈美國獲北科羅拉多大學教育碩士學位。曾任國立豐原高中、國立臺中啟明學校校長，現任中華弘道書學會榮譽理事長。書法為校長家學淵源，幼承庭訓雅好自習一手好字，並於1976年拜陳其銓為師，成為大師的入室弟子。沉浸書藝世界逾四十載，各體兼擅，創作成果甚豐。校長對於書法界的貢獻豐碩，除了傲人的藝術成果外，對於推動書法教育更是不遺餘力，曾多次邀請國內各家舉辦聯展，並榮獲教育部終身奉獻獎。除此之外，為關懷弱勢團體，與其夫人陳誼芝女士多次籌辦義賣聯展，透過書畫幫助公益團體募款，樂善好施，讓更多人體會藝術的美好力量，也為藝術界樹立良好典範。此次於葫蘆墩文化中心的邀請展—「人老書猶未，老實寫字」，分為奠基源流和創作自運兩大主題，將一次展出校長習書的各種碑帖和歷年來的精選佳作。希望透過本次展覽，能讓更多人認識校長豐厚的藝術造詣，並享受書畫世界的美好饗宴。
在萬物相聯中對話-民生公共物聯網特展
「在萬物相聯中對話」特展，水、空、地、災四領域透過基礎建設、匯集大數據、資料開源共享，由跨政府部門的工作者、研究者、開發商、設計師一起跨領域聯結與合作，徵集大量實體可見的物件，開發互動展品，運用多媒體與科技藝術的美學，開啟創新對話的可能，同時深化參觀經驗。
詠．情．顯．妙 「活水－2021桃園國際水彩雙年展」
活水-2021桃園國際水彩雙年展，由策展人郭明福、蕭瓊瑞、黃進龍，邀集澳洲、中國、印度、義大利、日本、波蘭、俄羅斯、摩爾多瓦、瑞典、英國、美國等11國傑出藝術家17位及臺灣本地藝術家18位，計101件作品共襄盛舉，分為4個子題〈詠、情、顯、妙〉為水彩藝術發展增添國際能見之廣度、深度及歷史意義。
![深耕茁壯—臺灣漢學四十回顧與展望 : 慶祝漢學研究中心成立40周年[軟精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20103/2010300019198/2010300019198m.webp "深耕茁壯—臺灣漢學四十回顧與展望 : 慶祝漢學研究中心成立40周年[軟精裝]")
深耕茁壯—臺灣漢學四十回顧與展望 : 慶祝漢學研究中心成立40周年[軟精裝]
主述四十年來，臺灣在漢學研究發展情況概述，舉凡出土文獻、語言學、古典文學、近現代文學、臺灣文學、臺灣史、臺灣明清社會史、思想史、性別史、醫療史、藝術史、先秦諸子、臺灣佛教發展、臺灣道教、宋明理學、民族學、國際漢學研究等，展開全方位論述。
![110年璞玉發光：全國藝術行銷活動得獎專輯[精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20294/2029460171035/2029460171035m.webp "110年璞玉發光：全國藝術行銷活動得獎專輯[精裝]")
110年璞玉發光：全國藝術行銷活動得獎專輯[精裝]
110年璞玉發光-全國藝術行銷活動得獎專輯，收錄今年度競賽之12位得獎者之作品，內含36件作品圖錄。
![女丈夫的三層樓[精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20286/2028630336298/2028630336298m.webp "女丈夫的三層樓[精裝]")
女丈夫的三層樓[精裝]
故事的創作及主軸以消失的涵碧樓為起點，涵碧樓的建造者陳林寶女士在當時一個男性主導的父權社會中可以有如此的成就是極具傳奇的特例，故事以鬼故事的懸疑開始，透過孩子與大人的對話逐漸找回涵碧樓的故事。
熟識阿姆个話：巴色差會傳教 士與客家（hakka）的邂逅
本書從聯合國世界記憶計畫所傳達世界上少數族群語言之特殊與人類珍貴的共同價值，以及客語推廣的角度出發，記述19世紀西方傳教士及教會記錄典存客語史料的歷史，以淺顯易懂的筆法，讓一般大眾都能夠瞭解客語的趣味與獨特性及客語文化保存的重要性。
大武山下走相逐：六堆運動會特展圖錄
本書係介紹2021年於六堆客家文化園區展出之「大武山下走相逐－六堆運動會」特展，從六堆運動風氣的養成、六堆運動會的籌劃過程、六堆忠義祠的重要性等不同脈絡，介紹六堆運動會，以及透過選手、教練、裁判、執行委員會等不同身分的參與者所看到的六堆運動會面貌，從多元的角度呈現六堆運動會與六堆人的連結。本書亦收錄展前研究所蒐整之相關史料文獻，並搭配章節主題規劃延伸閱讀，將研究論述融入各單元，期讓讀者透過形象化的展示內容及深入的研究導讀，更全面的認識六堆運動會的歷史與現況。
說部美學與文體實驗：上海新感覺派的重寫研究
綜觀文學史，不難察見故事迭經不同時代，被文士再複述、再創造，或體現於敘事技巧、或中心思想，或跨文本、跨文化表現，重寫為中國傳統流衍不輟的課題。重寫作為一種創作技巧，一種看待事物的新方式，強調文本與文本之間的差異，從文學修辭觀看，指作者的書寫策略，即對於前文本的接受與創新，凸顯作者的主體性；按文化層面反思，則攸關時代語境，故事再現什麼樣的集體記憶，以及文藝流動的旅程。 本書分析上海新感覺派的重寫策略，追探文本在東亞文化圈的發展路徑，而流派援引外國新興文藝、中國古典文學和日本昭和文化為資源，與其他文人一起協商中國白話文的發展，也揭示新感覺派如何從文學場域裡找到屬於自己的發言位置。本書由此個案研究，除了對流派發展進行微觀勘探，也試圖回應1930年代現代文學與文化在世界流動、交織共享的情況。
王清霜100＋ 漆藝巨擘百歲特展
《王清霜100+漆藝巨擘百歲特展》以人間國寶王清霜藝師的精彩漆藝人生為主軸，分別以〈啟蒙東洋─把漆藝最好的技術學回臺灣〉、〈工藝教育─為臺灣工藝挺身而出〉、〈產業創新─讓漆工藝走入常民生活〉、〈漆藝創作─蓄勢待發的工藝魂〉及〈薪火相傳─漆藝的播種與開枝散葉〉五大主題，以作品、相關文獻、手稿及器具材料等內容，呈現王藝師高超的技術表現、細緻的漆藝特色及他的美學素養與他對漆藝的熱情、無私的教學與傳承的精神，從中領略王藝師秉持的專注頂真工作態度及生命經驗中反覆的凝練與淬礪。
![監察院實錄第十編 [光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20252/2025217047073/2025217047073m.webp "監察院實錄第十編 [光碟]")
監察院實錄第十編 [光碟]
監察院實錄第十編收錄103年8月至109年7月期間，監察院行使監察職權相關情形，分為監察院組織、監察委員之產生、監察院職權之行使、審計、監察院會議、監察法規之制（訂）定、修正及廢止、監察工作之改革等7章，並附人事錄及大事記等，以供各界參考。
109年通訊傳播績效報告
本績效報告係依據通訊傳播基本法第13條編撰提出，報告內容包括國際通訊傳播趨勢發展，我國通訊傳播市場發展概況，以及我國通訊傳播政策績效成果等。
深耕茁壯—漢學研究中心四十周年特刊
主述漢學研究中心創立迄今之發展史為主軸。分別為：漢學研究中心簡史及大事記、漢學研究中心指導委員會、漢學資料徵集、交換與閱覽服務、出版各種漢學書刊、漢學研究中心40年學術活動、資料庫介紹、外籍學人獎助等等，除文字外並搭配圖片。
2021音樂藝術與教學學術研討會論文集
2021音樂藝術與教學學術研討會論文集收錄論文發表(依實際收集篇數)，均為與會學者殫精竭慮之作。論文集之付梓，期使讀者掌握研討會內涵和音樂藝術與教學之發展趨勢，透過專家學者的詮釋與剖析，提升研究品質、擴展學術視野，進而推動音樂文化與藝術的蓬勃發展。
彩墨金浯2021吳鼎仁畫集
「彩墨金浯」，金門浯鄉，吾土吾情，金山浯海，列島 四隅山崖海陬，或遊憩嘯傲，或賞景寫生。《彩墨金 浯》2021吳鼎仁畫集，是集2021－2015七年的彩墨新 作，編成的一本新畫冊，也是我出版品的第25本書。
![雲林溪還記得[精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20273/2027330287947/2027330287947m.webp "雲林溪還記得[精裝]")
雲林溪還記得[精裝]
貫穿斗六市區的雲林溪，陪伴無數民眾過了孩童的時光，曾經，它被厚重的水泥阻隔，逐漸從人們生活中離去。現今的它經過整治，用嶄新的一面重新被看見，希望透過故事揭開雲林溪的共同記憶，以及雲林溪崁蓋前，及現在掀蓋的計畫，還有對未來的願景。
警政雲端運算發展計畫（第二期）警政巨量資料分析與運用執行情形
中華民國審計部獨立行使審計職權，監督政府及其所屬機關預算之執行，並就其運用資源之經濟性、效率性及效果性進行考核，本書揭露內政部警政署辦理警政雲端運算發展計畫(第二期)-警政巨量資料分析與運用執行情形，核有雲端影像調閱系統整合本島各市縣政府警察局路口監視錄影系統比率仍低，及該系統尚乏自動檢核功能，難以即時掌握各路口監視器妥善率等情事，經審計部促請研謀改善，權責機關已研提具體改善措施。
兒少保護與福祉政策執行情形
中華民國審計部獨立行使審計職權，監督政府及其所屬機關預算之執行，並就其運用資源之經濟性、效率性及效果性進行考核，本書揭露政府組織改造後，中央兒少社政業務分由不同機關主責，亟待強化橫向溝通機制，又部分地方政府分由不同單位受理兒少保護及高風險家庭通報案件，增加案件認定及協調作業時間，另政府推動「6歲以下弱勢兒童主動關懷方案」篩檢通報機制未盡周延，及公私協力平價托嬰中心服務量能不足，暨參與開立兒童及少年未來教育與發展帳戶之人數偏低等待改善事項，經審計部促請研謀改善，權責機關已研提具體改善措施。
CRPD第2次國家報告 易讀版：第3本 讓大家認識身心障礙者
為推廣CRPD第2次國家報告，使心智障礙者能閱讀及理解國家報告內容，將國家報告轉譯為易讀版，並分為4本手冊，第3本主題為「讓大家認識身心障礙者」，透過易讀文字與圖片搭配，讓大家了解政府有提供教育訓練及相關教材讓大家認識身心障礙者，並透過各項無障礙規定滿足身心障礙者的多元需求。
CRPD第2次國家報告 易讀版：第4本
為推廣CRPD第2次國家報告，使心智障礙者能閱讀及理解國家報告內容，將國家報告轉譯為易讀版，並分為4本手冊，第4本手冊概略性地說明國家報告，綜整條文中的所有點次後，透過易讀文字及圖片，呈現各條文的核心重點。
CRPD第2次國家報告 易讀版：第2本 不要歧視身心障礙者
為推廣CRPD第2次國家報告，使心智障礙者能閱讀及理解國家報告內容，將國家報告轉譯為易讀版，並分為4本手冊，第2本主題為「不要歧視身心障礙者」，透過易讀文字與圖片搭配，讓大家了解平等和不歧視的意涵，以及政府如何透過各項法律來保障身心障礙者的權益。
為大專校院身心障礙學生打造性別友善校園：資源教室輔導人員之性別平等教育參考手冊（附光碟）
本手冊係為協助大專校院了解身心障礙學生在校園可能顯現之各式迷思，採案例分析方式編製，就性別平等教育中身體界線、性別權力關係、性別暴力防治及其他重要議題進行逐案解析，為大專校院提供處遇建議，提升性別平等意識與素養，並營造尊重友善的性別平等校園環境。
CRPD第2次國家報告 易讀版：第1本 保護隱私
為推廣CRPD第2次國家報告，使心智障礙者能閱讀及理解國家報告內容，將國家報告轉譯為易讀版，並分為4本手冊，第1本主題為「保護隱私」，透過易讀文字與圖片搭配，讓大家了解政府目前如何保障身心障礙者的隱私權。
新竹縣、市河川水質污染防治執行情形
本專案審計報告揭露新竹縣、市政府辦理河川水質汙染防治情形，未能有效抑減發生中度汙染等級以上河段、多重汙染源稽查制度及強度待提升、整體政策推動資源之評估未盡周延、汙水下水道用戶接管工程推動進度遲緩等情形，經審計機關促請研謀改善，已調整或新增河川水質監測點位、辦理聯合稽查強化多重汙染源管制、積極提撥預算經費辦理環境水質改善相關業務。
110年度動物用藥品產業人員教育訓練講義－動物用藥廠風險管理與實驗動物法規簡介
針對動物用藥品GMP製造廠品質管理及實驗動物疼痛評估及安樂死進行簡介。
2021澎湖縣文化資產手冊
本書介紹澎湖內國定古蹟、縣定古蹟、歷史建築、聚落等， 以2010「澎湖縣文化資產手冊」為本，以補遺及增修方式，將近年來新增文化資產與歷史資料，再加以考訂，增加視野廣度，尊重歷史多元，重新出版本「2021澎湖縣文化資產手冊」。期盼透過本手冊的閱讀與巡禮，讓民眾對澎湖文化資產能產生心靈的交會，並藉由認識、瞭解文化資產意義，進而促發民眾保護澎湖文化資產之意識與價值。
2021A＋文資創意季成果專刊
文化部文化資產局所主辦的「A+文資創意季」自2010年舉辦至今正式邁入第12屆，已成為青年學子揮灑創意的重要平台，也是全國唯一以「文化資產」為主題的設計大展。展覽競賽活動注入「文資保存」、「文資創新」元素，鼓勵大專院校設計系所學生從文化資產汲取靈感、精煉傳統文化底蘊元素進行轉譯，透過青年世代嶄新視角與創意激盪後，賦予文化資產與當下生活相契合之設計應用，開啟年輕世代與傳統文化資產的對話。
