新住民語文學習教材緬甸語第12冊
同學們，第十二冊就是第三階段的最後一冊了， 相信同學們對緬甸一定有相當程度的認識了。本冊就讓我們跟著美美利用網路無國界的特性，盡情地探索這個多元豐富的國度。 外公外婆的飲食習慣很特別，用盤子裝食物、用手吃飯，和現在的人用湯匙和叉子來吃飯不一樣，你想不想試一試呢？ 另外，請你用緬甸文字寫一封邀請函，介紹我國好玩的景點和特色；接著，可以請家人協助或是從網路查詢，替自己和家人規劃一趟緬甸之旅，為自己的學習留下最深刻的回憶。 現在，請同學們合心齊力完成本冊的學習任務， 讓我們更深入的認識緬甸文化之美吧 !
新住民語文學習教材泰語第9冊
已經學了四年的泰國語，同學們知道泰國在哪裡嗎？如果在寒假時可以到泰國旅遊，你需要帶什麼衣服呢？在泰國遇見陌生人要如何互動、溝通？ 如何問路？這一冊可以讓同學們學到非常實用的知識和能力。 學完第九冊，同學們可以知道泰國的地圖， 到底是像斧頭？ 還是像大象的頭？ 每個人的看法不一樣，你可以說說自己的想法，並且跟同學分享呵！ 如果你在泰國的市場買東西，不知道要去哪裡買，面對陌生人或警察，你會如何問路呢？你想去捷運站，但是不知道在哪裡，你會緊張嗎？別緊張， 可以詢問好心的路人，或是用其他的方法。總之， 學會解決問題的能力，適應泰國的生活
新住民語文學習教材柬埔寨第8冊
第八冊將帶同學們認識柬埔寨的禮儀、生日、特殊的情景和家庭設施，請小朋友一起來學習不同的柬埔寨文化。 柬埔寨的長輩生日，應該如何慶祝？柬埔寨人是用祈福來祝賀生日的，包括去寺廟祈福或在家裡請和尚灑水。上課時聽聽看老師如何介紹？也學習用高棉語來認識柬埔寨的寺廟禮儀和長輩生日的儀式。 在柬埔寨的鄉下，要到哪裡去買東西？那裡沒有便利商店，要等路上的流動賣家到了才可以買東西， 這樣是不是很有趣呢？ 除此以外，課文裡還介紹了柬埔寨家庭裡常見的設施，同學們可以仔細的研究比較，跟臺灣有什麼不一樣？好好跟老師一起討論，培養跨文化研究的能力呵！
新住民語文學習教材泰語第5冊
介紹在校園中常用的詞彙及與友人互動時的規範。例如， 班上來了一位新同學，除了前幾冊所學過自我介紹外，要如何描述新同學的特徵？ 如何跟同學分享你喜歡做的事？如何帶他認識校園裡的設施？如果不小心踢到同學，你要如何跟同學表達歉意？ 除此之外， 也開始學習泰語高音子音的發音， 及習寫詞彙和句子。認真的聽、仔細的讀、勇敢的說，你一定會有滿滿的收穫呵！
新住民語文學習教材柬埔寨第10冊
這一冊我們要跟著索卡一起深入社區，與親友問候與聊天、逛市場購物、參加婚禮和慶祝潑水節，認識柬埔寨人民的互動禮儀、消費、婚禮習俗和節慶食物囉！ 如果想有更進一步的認識，可千萬不能錯過跨文化走讀和文化教室，每一篇都像個精彩的小寶庫，會提供相當多的資訊呵！每課課文後，編輯老師們用心的挑選了生活中較常應用到的詞彙和句型，並依此設計了聽、說、讀、寫等相關的語文活動。 只要多加練習，同學們在課堂就能應用，課外一定很快就能朗朗上口。現在，翻開課本，朝「高棉語小達人」的路程邁進吧！
新住民語文學習教材緬甸語第5冊
恭喜各位同學，從第五冊開始，我們要開始進入緬甸語第二學習階段。 這一冊的課文主要是介紹在校園中常用的詞彙及與朋友互動時的規範。例如，班上來了一位新同學，除了前幾冊所學過自我介紹外，要如何描述新同學的特徵？如何帶他認識校園裡的設施？還有如何跟同學分享有空的時候你喜歡做的事？如果不小心踢到同學，你要如何跟同學表達歉意？ 除此之外，也要學習緬甸語母音、子音的符號發音及拼讀習寫。請小朋友跟著老師一起認識緬甸文字和與我國不同校園風貌。認真的聽、仔細的讀、勇敢的說，你一定會有滿滿的收穫呵！
新住民語文學習教材馬來語第5冊
恭喜各位同學，從第五冊開始，我們要開始進入馬來語第二學習階段。 這一冊主要是介紹同學特徵、興趣及在校園中常用的學校設施及運動項目的詞彙，還有與朋友互動時的規範。例如，班上來了一位新同學，除了前幾冊所學過的自我介紹外，要如何描述新同學的特徵？如何帶他認識校園裡的設施？如何跟同學分享平時你喜歡做的事？如果跟同學打球，不小心踢傷了同學，你要如何表達歉意 ? 除此之外，也要學習馬來語拼讀及習寫。請小朋友跟著老師一起認識馬來西亞的文字與我國不同校園風貌。認真的聽、仔細的讀、勇敢的說，你一定會有滿滿的收穫呵！
新住民語文學習教材印尼語第8冊
同學們，在臺灣你跟朋友見面時， 如何打招呼呢？ 在印尼，朋友見面握手時可不能太隨意呵！否則可能會讓對方感到不愉快。 東南亞國家有很多的河流和湖泊，人們很依賴水上交通，所以水上市場成為東南亞國家非常特殊的景像，他們會在河流和湖泊上進行各種買賣，包括蔬菜、水果、各種食物和日常用品，非常有趣。 除此以外，課文裡還介紹了印尼特有的動物和當地常見的建築。同學們可以仔細的研究比較，跟臺灣有什麼不一樣？好好跟母語老師一起討論，培養跨文化研究的能力呵！
新住民語文學習教材馬來語第12冊
同學們，我們已經進入第三階段最後一冊的學習，相信同學們對馬來西亞的語言和文化已經有一定程度的認識了。本冊就讓我們跟著阿萍利用網路無國界的特性，好好的學習如何透過網路學習語言，並把習得的能力應用於生活當中。例如：試著用馬來語寫邀請卡給遠方的家人，邀請他們到臺灣有名的景點旅遊。這些活動也都可以驗收大家在 1-12 冊學習到的語文內涵呵！ 當然，語文的學習除了溝通之外，最重要的是認識、接納、欣賞並包容彼此的文化差異。尤其馬來西亞是多元文化的國家，很多的習俗會和我們有所不同，這些都是我們與人相處時要特別注意的。 最後，經由家人的協助或網路的查詢，你也可以替自己規劃一趟馬來西亞之旅，就讓我們一起完成本冊的學習任務吧 !
新住民語文學習教材柬埔寨第7冊
第七冊將帶同學認識柬埔寨的送水節、有名的詩人、仙女舞，以及特別的水果雞蛋蕉，準備好了嗎 ? 一起來體驗學習不同的柬埔寨文化。 柬埔寨的送水節是很特別的節慶，除了舉辦划船比賽慶祝外，晚上人們會透過水燈，向河神感謝並期許來年依然豐收的希望。上課時聽聽老師如何介紹， 也學習用高棉語開口練習呵 ! 另外，在這一冊中，你也將認識柬埔寨有名的詩人，學會一首詩，並了解他的傳奇故事；另外也會接觸柬埔寨的仙女舞，是一種祝福的舞蹈；並有機會品嘗柬埔寨好吃的水果雞蛋蕉呢！是不是很令人期待呢 ? 邀請小朋友一起悠遊在豐富多元的學習內容裡， 學會理解、欣賞與尊重，進而開啟國際視野吧 !
新住民語文學習教材馬來語第9冊
新的學期，新的扉頁，第九冊將帶領大家認識馬來西亞的地理位置與氣候特色．請跟著我們搭乘紙上飛機，越過疆界，來到馬來西亞，開啟一趟有趣且實用的學習旅程。 一張地圖，可以讓我們探索馬來西亞的獨特性： 東馬和西馬兩者間的風俗文化有什麼不同？要前往檳城島該搭乘哪一種交通工具呢？而在炎炎夏日，哪些是馬來西亞的避暑勝地呢？又該如何前往呢？馬來西亞的報攤與臺灣有何不同呢？又如何有禮貌的向路人問路，順利抵達目的地呢？ 透過這些豐富的課程，可以讓我們對自身或其他文化更加理解，成為真正的地球公民。請敞開心胸， 學會理解、尊重與欣賞，成為一個有內涵與行動力的馬來西亞小達人吧！
新住民語文學習教材越南語第11冊
第十一冊要和同學談越南有二個婦女節、越南的禁忌、宗教和姓名的稱呼。 越南會慶祝婦女節，慶祝的方式很特別， 男士都會送花給女士小姐，代表對女性的尊重，女性的努力是被看得到的。 當然越南有友善的一面，但是也有禁忌，例如一大早去商店買東西，當你是第一個客人，又跟老闆談好「價錢」，然後又不買，這樣老闆會生氣呵！越南的宗教信仰採取開放自由，和臺灣很相似， 包括他們也有土地公，而且大多數放在門口的地上， 生意人還稱呼祂們是財神爺。 最後，更有趣的是，姓名稱呼跟我們是顛倒的， 例如阮氏鳳，我們稱為阮阿姨，但是越南稱為「鳳阿姨」，是不是很特別！ 同學們，不同國家人民的生活方式都不一樣， 就是因為這些不一樣，才顯得有趣；彩虹就是因為有不同的顏色，才顯得精采，你說對不對呀！
新住民語文學習教材泰語第12冊
親愛的同學，第十二冊就是國小階段的最後一冊了。本冊就是要教你透過實用的知識和技能，來讓你跟遠在泰國的親戚朋友互動與溝通，例如運用資訊媒體或是書寫簡單的生活用語，也正好可以透過不同的管道來學習泰國語。 或者是，當你的外公、外婆來到臺灣來旅遊時， 你會用泰國語介紹臺灣不同的生活習慣嗎？ 你會帶外公、外婆去逛夜市， 品嘗道地的臺灣小吃嗎？ 此時也可檢視一下你這六年來學習到的簡單對話是否在關鍵時刻能夠派得上用場。 語言可以讓你知道世界有多大，透過語言的學習，可以讓你和不同的族群互動溝通，豐富你的多元學習， 開啟你的國際視野；因為文化的差異， 讓我們學會理解、欣賞與尊重，將來也許有機會成為外貿小尖兵和跨國企業領袖， 更重要的是能實現國際合作與國際關懷， 為本國和東南亞國家搭起友誼的橋樑。
新住民語文學習教材馬來語第8冊
過年時長輩會給我們紅包，但是你知道在馬來西亞除了紅包之外，還有「青包」嗎？在這本書裡你會知道「青包」是什麼。另外，還會帶領同學們認識馬來西亞的嘛嘛店、藍花飯、牛角屋頂的建築和客廳擺設。 在馬來西亞，戴著面紗的女子要怎麼用餐？過年時馬來西亞人會送什麼禮物？跟我們有什麼不同？上課時聽聽看老師的介紹，再跟我們比較比較，你會覺得很有趣呵！ 馬來西亞的藍花飯看起來好特別，是加了什麼特殊的材料嗎？馬來西亞的鄉下祖屋有什麼特點呢？如果家裡沒有桌椅該怎麼辦？趕快跟著老師學，你將會有大豐收。 同學們可以一起來學習不同的馬來西亞文化，仔細的研究比較，跟臺灣有什麼不一樣？好好跟老師一起討論，培養跨文化研究的能力呵！
新住民語文學習教材馬來語第10冊
經過前幾冊的學習，同學們已經對馬來西亞有一些基本認識，這一冊要帶著大家一起去認識馬來西亞人民的互動禮儀、消費、傳統婚禮和節慶食物。 馬來西亞是多族群的國家，如果要拜訪不同族群的朋友該注意什麼呢？馬來西亞的錢幣單位與我國大不相同，該怎麼使用呢？馬來西亞的婚禮從女方家一路熱鬧到男方家，會辦幾天呢？擁有這麼多族群的國家，人們對其他族群的特產都了解嗎？這麼多有趣的問題，答案都在書本裡。 為了讓同學們學習到的馬來語，在生活中確實可用，老師們用心挑選了生活中較常應用到的詞彙和句型，並依此設計了聽、說、讀、寫等相關的語文活動。現在，讓我們一起進入第 10 冊，繼續學習豐富的馬來語文吧！
新住民語文學習教材印尼語第6冊
第六冊主要是讓學生們一起來討論，在家裡、學校和社區如何以適當的禮儀與新住民或同學互動。不論在印尼或者臺灣，當和印尼朋友聚會， 你 會如何接待？ 會貼心的準備一些印尼美食嗎？當你參加喜宴，你會穿什麼衣服？ 印尼女性穿的傳統服裝 - 可芭雅服，你會用印尼話說嗎？ 週六你想和同學去哪裡玩？當同學邀請你， 而你無法參加時，你會如何表達？放學時，有的人走路回家，有的人搭車回家，而你會用印尼話告訴同學，你用什麼方式回家嗎？ 課文越來越精彩， 同學們也越學越多，語言可以讓你了解世界，文化可以豐富你的學習，因為多元的文化，讓我們懂得彼此尊重、理解、欣賞和關懷。
新住民語文學習教材泰語第11冊
語言是溝通的工具之一，相同的語言配合不同的動作，有時候就會有不同的意思。因此，在不同的文化中，不同的情境裡，對於人際之間的互動， 會發展出不同的規範。 本冊分別介紹了泰國的母親節由來、互動規範、傳統婚禮和姓名順序。有些是約定俗成，有些是法令明定，不論是什麼緣由，從課文、跨文化行動到文化教室，同學們都能從中發現泰國與臺灣的不同或相似，不只可以理解兩地的文化，對於增長國際觀也很有幫助。千萬要仔細閱讀呵！ 為了讓同學們學習到的泰語，在生活中的確實可用的，老師們用心的挑選了生活中較常應用到的詞彙和句型， 並依此設計了聽、說、讀、寫等相關的語文活動。同學們在課堂外，也要多加練習，一定很快就能朗朗上口。 現在，翻開課本，朝「泰語小達人」的路程邁進囉！
新住民語文學習教材緬甸語第7冊
恭喜小朋友即將展開緬甸語第七冊的學習；第七冊的課本內容很豐富，我們帶領小朋友認識緬甸富有文化風情的點燈節內容，從中加以體驗不同的文化。第二課會進一步認識緬甸有名的阿諾耶塔國王，緬甸文字都是圈圈，就是阿諾耶塔當國王時改變的。第三課介紹緬甸的木偶戲， 是緬甸的傳統表演藝術，了解操偶師很厲害，富有文化的故事內容會很有趣呵。第四課介紹緬甸的很好吃的紅毛丹， 是很特別的熱帶水果。 接觸不同的學習內容是不是很有趣呢，我們希望同學能持續在學習表現方面樂於參與各項的學習活動，和不同語文背景的同學交朋友，一起好好學習呵，加油 !
新住民語文學習教材緬甸語第8冊
第八冊將帶同學們認識緬甸的禮儀、生日、特殊的情景和家庭設施，請小朋友一起來體驗與學習不同的緬甸文化。 緬甸人大部分信仰佛教，我們會告訴你緬甸人是怎樣 拜佛的。接下來我們就來看看緬甸人是如何慶祝生日的？ 跟我國可是大不相同呵！上課時聽聽看老師如何介紹？也學習用緬語來認識緬甸的寺廟禮儀和慶祝生日的情形。 你看過有人用單腳划船和浮田嗎？這本書將會帶你認識這種特別的景象呵！你知道緬甸有哪些家庭設施嗎？學會了，等你到了緬甸就會用緬語說出來了。 跟著老師一起來學習，豐富的緬甸課程可以讓你和不同的族群互動溝通，美化你的生活。
新住民語文學習教材越南語第12冊
如果你從一年級開始上課，第十二冊就是國小階段的最後一冊，你已經完成大約 220 節的課程，有恆心、肯用心，值得為你拍拍手。 這一冊會教你實用的知識和技能，教你在家裡上網學習，搜尋網路上的教學影片，讓你透過不同的管道學習越南語。 學習的目的是什麼？就是要能應用在實際生活上，例如：外公外婆從越南到臺灣，你會用越南語介紹臺灣嗎？你會帶外公外婆去逛夜市吃小吃嗎？這些活動，正好可以驗收這六年來學習到的簡單對話。 語言就是要不斷練習，上完第十二冊，你就已經完成 240 小時第三階段的課程，接下來就是要進入第四階段，期許各位同學都能繼續完成到第十八冊。 語言可以讓你知道世界有多大，透過語言的學習，讓你成為外貿小尖兵和跨國企業領袖，更重要是能實現國際合作與國際關懷，為本國和東南亞國家搭起友誼的橋樑
新住民語文學習教材印尼語第12冊
如果你從一年級開始上課，第十二冊就是國小階段的最後一冊，你已經完成大約 220 小時的課程，有恆心、肯用心，值得為你拍拍手。 這一冊會教你實用的知識和技能，教你在家裡上網學習，搜尋網路上的教學影片，讓你透過不同的管道學習印尼語。 學習的目的是什麼？就是要能應用在實際生活上，例如：外公外婆從印尼到臺灣，你會用印尼語介紹臺灣嗎？你會帶外公外婆去逛夜市吃小吃嗎？這些活動，正好可以驗收這六年來學習到的簡單對話。 語言就是要不斷練習，上完第十二冊，你就已經完成 240 小時三個階段的課程，接下來就是要進入第四階段，期許各位同學都能繼續完成到第十八冊。 語言可以讓你知道世界有多大，透過語言的學習，讓你成為外貿小尖兵和跨國企業領袖，更重要是能實現國際合作與國際關懷，為本國和東南亞國家搭起友誼的橋樑
新住民語文學習教材馬來語第6冊
第六冊將帶同學們認識馬來西亞的飲食、服飾、休閒活動和交通工具，準備好了嗎？一起來體驗不同的馬來西亞文化。 同學到你家裡，你會如何問候和接待？你品嚐過馬來西亞的椰絲球和美祿嗎？你看過馬來西亞的傳統服飾嗎？上課時聽聽看老師如何介紹？也學習用馬來語來認識馬來西亞的美食和服裝。 週末，你和家人或朋友會安排哪些休閒活動？你想知道馬來西亞的休閒活動嗎？放學時，有的人走路回家，有的人搭車回家，你知道怎麼用馬來語說嗎？課文的內容有很多不同的語言和文化學習，希望 你可以運用在生活中和不同的族群互動溝通，也要主動積極參與多元的新住民活動，開啟不一樣的學習視野，讓我們一起來進入第六冊吧！
新住民語文學習教材泰語第6冊
認識泰國的飲食、服飾、休閒和交通工具，準備好了嗎？一起來體驗不同的泰國文化學習。 朋友到你家裡，你會如何問候和接待？你品嚐過泰國的美食和甜點嗎？你看過泰國的傳統服飾「帕筒」嗎？上課時聽聽看老師如何介紹？也學習用泰語來說泰國的美食和服裝。 週末， 你和家人或朋友會安排哪些休閒活動？ 你想知道泰國的休閒活動嗎？放學回家，有的人走路回家，有的人搭車回家，你會用泰語告訴同學， 你如何回家嗎？ 課文越來越精彩， 同學們也越學越多。語言可以讓你和不同的族群互動溝通，文化可以豐富你的多元學習，因為文化的差異，讓我們學會理解、欣賞與尊重，開啟國際視野。
新住民語文學習教材柬埔寨第6冊
第六冊將帶同學們認識柬埔寨的飲食、服飾、休閒和交通工具，準備好了嗎？一起來體驗和學習不同的柬埔寨文化。 好朋友到你家裡，你會如何問候和接待？你品嚐過柬埔寨的青芒果和沾醬嗎？你看過柬埔寨的傳統服飾嗎？上課時聽聽看老師如何介紹？也學習用柬語來認識柬埔寨的美食和服裝。 週末，你和家人或朋友會安排哪些休閒活動？你想知道柬埔寨的休閒活動嗎？放學回家，有的人走路回家，有的人搭車回家，你會用高棉語告訴同學，你如何回家嗎？ 課文越來越精彩，同學們也越學越多，你可以和家人朋友分享學習高棉語的樂趣，也可以介紹不一樣的柬埔寨文化喔！
新住民語文學習教材緬甸語第10冊
經過前幾冊的學習，同學們對緬甸已經有一些基本認識，這一冊我們要拜訪親友，與親友問好聊天； 逛超市購物，換算緬元與新臺幣；欣賞婚禮照片和慶祝潑水節，每一課都非常有趣！ 如果想對緬甸人民的互動禮儀、消費、婚禮習俗和節慶食物等有更進一步的認識，可千萬不能錯過文化教室和跨文化走讀，每一篇都像個精彩的小寶庫， 會提供相當多的資訊呵！ 每課課文後，編輯老師們用心的挑選了生活中較常應用到的詞彙和句型，還加上了拼音練習，並依此設計了聽、說、讀、寫等相關的語文活動。同學們在課堂上可以多加練習，也一定可以運用在生活中。 現在，翻開課本，朝「認識豐富的緬甸語文」邁進吧！
新住民語文學習教材柬埔寨第11冊
一座女王雕像，開啟了柬埔寨開國的故事，很特別吧！歡迎你繼續加入第 11 冊的學習行列吧！ 我們都知道，入境要隨俗，有機會到柬埔寨，可要注意囉！例如：女生是不可以摸和尚的，也不可以摸到袈裟；當你遇見很可愛但不認識的小孩時，也不能去摸他們的頭。還有走在柬埔寨的街上，見到路邊民眾忙著供養和尚的畫面，你會想知道為什麼嗎？你知道柬埔寨人的姓氏，是長輩的名字嗎？ 現在，就讓我們一起來掀開柬埔寨的神秘之紗， 也祝福大家學習愉悅！
新住民語文學習教材柬埔寨第9冊
從第九冊開始，我們將進入第三階段的學習。第九冊將帶領大家認識吳哥窟、大皇宮、市場、棕櫚糖，準備好了嗎 ? 跟著我們進入與眾不同的柬埔寨學習樂園。 吳哥窟為什麼能成為世界文化遺產呢 ? 當你想要前往一探究竟時，得先蒐集資料查詢吳哥窟在柬埔寨的哪個方位，才能順利抵達；準備旅行的衣物時，我們得瞭解柬埔寨當地的天氣特色，才能整理出適合的衣物；旅行的過程中，購買當地的特色食物絕對是最難忘的回憶，柬埔寨的棕櫚糖被外國遊客列為必備的伴手禮之一；至於重要的大皇宮，也是大家列為必去的重要景點；假如到了當地卻迷路了，該怎麼向路人問路呢 ? 透過課文、語文活動、文化教室與跨文化活動， 讓我們實際了解語文的豐富與美麗，從中學會理解、欣賞與尊重，開啟不同的國際視野，成為一個有深度與內涵的柬埔寨小達人。
新住民語文學習教材泰語第8冊
同學們，你知道泰國人怎樣幫長輩祝壽嗎？ 他們過生日的方式跟我們有什麼不同呢？答案就在這一冊的課本裡，等著你來探索呵！ 在泰國跟別人見面時如何打招呼呢？不同的對象，打招呼的方式也不一樣，同學們可千萬不能太隨意喔！尤其是拜佛，更是要注意應有的禮儀。 東南亞國家有很多的河流和湖泊，人們很依賴水上交通，所以水上市場成為東南亞國家非常特殊的景象，他們會在河流和湖泊上進行各種買賣，包括蔬菜、水果、各種食物和日常用品，非常有趣。 除此以外，課文裡還介紹了泰國家庭裡常見的設施，同學們可以仔細的研究比較，跟臺灣有什麼不一樣？好好跟母語老師一起討論，培養跨文化研究的能力呵！
新住民語文學習教材緬甸語第9冊
歡迎你繼續加入第九冊的學習行列 ! 認識緬甸地理，就從成為一位地圖小達人開始吧！打開緬甸地圖，可以看見重要的城市， 如：仰光、蒲甘……，還連接印度、泰國等。有機會，你想從我國飛向緬甸嗎？通常，暑假是旅行的季節，此時也是我國颱風常發生的時期，如果要安排暑假去緬甸旅行，也許你想知道，緬甸有颱風嗎？在緬甸如果你到市場買東西，不知道要怎麼走？或是走在路上，卻找不到要去的郵局，怎麼辦呢？其他如購物、問路， 與陌生人交談……，這些問題的解決方法，都可以在本冊學習的呵！ 學習的樂趣，在於運用適當的方法，拓展國際視野，同時也具有解決問題的能力。祝福小朋友收穫滿行囊 !
新住民語文學習教材泰語第10冊
經過前幾冊的學習，同學們已經對泰國有一些基本認識，這一冊威才要跟著媽媽回泰國過潑水節， 讓我們也透過課文，跟著一起去認識泰國人民的消費、互動禮儀、節慶食物和宗教信仰吧！ 因應不同的生活環境，人們會發展出不同的生活習慣，也就是文化差異。因此，每一課都特別設計了跨文化行動，同學們透過泰國與臺灣情境對照的活動，在了解泰國文化的同時，也能對自己生長環境文化有所體悟。如果想有更進一步的認識，可千萬不能錯過文化教室，每一篇都像個精彩的小寶庫，會提供相當多的資訊呵！ 為了讓同學們學習到的泰語，在生活中的確實可用的，老師們用心的挑選了生活中較常應用到的詞彙和句型， 並依此設計了聽、說、讀、寫等相關的語文活動。同學們在課堂外，也要多加練習，一定很快就能朗朗上口。 現在，讓我們一起翻開課本，朝「泰語小達人」的路程邁進吧！
新住民語文學習教材泰語第7冊
恭喜同學學習泰語進入第七冊。在這一冊裡， 我們將有更多有關泰國的認識。 我們會介紹泰國的教師節，學生會在特別的節日裡向老師致敬，送上仙丹花， 也會帶同學認識發明泰國文字的蘭甘亨大帝，他是很受尊敬的偉人。 還有，我們會接觸到泰國經典的表演藝術倥舞， 是古代泰國王朝的宮廷舞，同時我們也會體驗泰國特色水果榴槤的風味，有沒有都讓人很期待呢？ 課文內容越來越精采，同學要把握機會好好學習，透過語文更加了解世界，也能懂得尊重彼此的文化，進而加以理解與關懷，我們一起加油呵！
新住民語文學習教材印尼語第10冊
經過前幾冊的學習，同學們已經對印尼有一些基本認識，這一冊我們要跟著布迪一起深入社區，拜訪親友、逛市場、參加婚禮和過開齋節，認識印尼人民的互動禮儀、消費、婚禮習俗和節慶食物囉！如果想有更進一步的認識，可千萬不能錯過文 化教室，每一篇都像個精彩的小寶庫，會提供相當多的資訊呵！ 每課課文後，老師們用心的挑選了生活中較常應用到的詞彙和句型，並依此設計了聽、說、讀、寫等相關的語文活動。同學們在課堂外，也要多加練習，一定很快就能朗朗上口，在生活中確實可用。現在，翻開課本，朝「印尼語小達人」的路程 邁進吧！
新住民語文學習教材柬埔寨第12冊
學習來到國小最後一學期，同學們對柬埔寨有一定的認識了！這一冊同學們不但要跟著索卡利用網路資訊學習更多高棉語，還要練習用高棉文寫信，招待親友、讓他們認識我國的文化和飲食習慣。 當然，每課課文後，還是有編輯老師們用心挑選的生活中常用句型和詞彙，並依此設計了聽、說、讀、寫等相關的語文活動。同學們只要多加練習，即使在課堂外，也能朗朗上口，在生活中確實可用。 最後，還有精彩的跨文化走讀和文化教室，不只提供豐富的資訊，也包含了學習任務，現在，請同學們合心齊力，完成任務吧！
新住民語文學習教材緬甸語第6冊
第六冊將帶同學們認識緬甸的飲食、服飾、休閒和交通工具，準備好了嗎？一起來體驗不同的緬甸文化學習。 好朋友到你家裡，你會如何問候和接待？你品嚐過緬甸的美食嗎？你看過緬甸的沙龍嗎？上課時聽聽看老師如何介紹？也學習用緬語來認識緬甸的美食和服裝。 週末，你和家人或朋友會安排哪些休閒活動？你想知道緬甸的休閒活動嗎？放學回家，有的人走路回家，有的人搭車回家，你會用緬語告訴同學，你如何回家嗎？ 課文越來越精彩，同學們也越學越多。你可以和家人朋友分享學習緬語的樂趣，也可以介紹不一樣的緬甸文化呵！
新住民語文學習教材馬來語第11冊
歡迎你繼續加入第 11 冊的學習行列。有機會到馬來西亞，通常參觀清真寺是重要的行程之一，但是參觀清真寺要注意哪些事項呢？ 我們都知道，入境要隨俗；在我國習慣用食指指東西，但是在馬來西亞可不行唷！指東西用拇指才有禮貌，這是馬來人的禁忌之一。還有哪些禁忌要注意呢？ 如果你正巧遇到熱鬧的大寶森節遊行，想要參加，要注意什麼事項呢？馬來西亞的族群眾多，姓氏也各具特色；馬來人的姓氏以長輩的名字為姓，還以 「賓」表示男生，「賓蒂」表示女生。為什麼呢？ 現在，就讓我們一起來揭開這些有趣又神秘的面 紗吧！祝福大家學習愉悅！
新住民語文學習教材柬埔寨第5冊
恭喜各位同學，從第五冊開始，我們要開始進入第二學習階段。 這一冊的課文主要是介紹在校園中常用的詞彙及與朋友互動時的規範。例如，班上來了一位新同學，除了前幾冊所學過自我介紹外，要如何描述新同學的特徵？如何帶他認識校園裡的設施？還有如何跟同學分享有空的時候你喜歡做的事？在校園運動時，如果不小心踢到同學，你要如何跟同學表達歉意？ 除此之外，還會學習子音、母音的發音及習寫。請小朋友跟著老師一起認識柬埔寨文字和文化。認真的聽、仔細的讀、勇敢的說，你一定會有滿滿的收穫呵！
新住民語文學習教材印尼語第5冊
恭喜各位同學，從第五冊開始，我們要開始進入印尼語第二學習階段。 這一冊的課文主要是介紹在校園中常用的詞彙及與友人互動時的規範。例如， 班上來了一位新同學，除了前幾冊所學過自我介紹外，要如何描述新同學的特徵？ 如何跟同學分享你的興趣？如何帶他認識校園？如果不小心踢到同學，你要如何跟同學表達歉意？ 除此之外， 也開始學習印尼語的拼音， 及習寫詞彙和句子。認真的聽、仔細的讀、勇敢的說， 你一定會有滿滿的收穫呵！
新住民語文學習教材印尼語第11冊
認識了印尼文的字母、學習了家庭和社區常用的基本詞彙，第 11 冊要帶同學們認識印尼的獨特節慶、互動禁忌、宗教和姓名的稱呼。 印尼人會在 4 月 21 日賽跑紀念為印尼女性爭取權益的卡蒂妮，但是這樣的賽跑有什麼特別呢？ 印尼人一大早去商店買東西會有優惠，是什麼優惠呢？ 有些印尼人在某些時候白天不吃不喝，日落之後才開始大吃大喝，又是為什麼呢？ 聽說印尼人大部分只有名，沒有姓，這是真的嗎？ 這些答案，都可以在第十一冊的教材裡知道呵！ 如果想有更進一步的認識，千萬不能錯過文化教室， 每一篇都像個精彩的小寶庫，會提供相當多的資訊呵！ 不同國家的人民， 生活方式都不一樣。一如彩虹是因為有不同的顏色而美麗，世界就是因為這些不同才顯得有趣。想不想將來有機會親自走訪印尼呢？每課課文後的語文活動，無論聽、說、讀、寫， 都是生活中較常應用到的詞彙和句型，同學們只要多加練習，一定很快就能朗朗上口，在生活中加以運用。 現在，翻開課本，一起欣賞精采的印尼吧！
新住民語文學習教材印尼語第9冊
已經學了四年的印尼語，同學們知道印尼在哪裡嗎？到印尼需要穿什麼衣服呢？在印尼遇見陌生人要如何問候？如何問路？這一冊讓同學可以學到非常實用的知識和能力。 學完第九冊，同學可以知道印尼離臺灣大約有 4000 公里，寒假如果到印尼，穿短袖就可以，但是到印尼的萬隆就要記得加一件衣服。 如果你在印尼的市場買東西，不知道要去哪裡買，你會如何問路呢？你想要去郵局，但是不知道在哪裡，你會緊張嗎？別緊張，可以詢問好心的路人，或是用其他的方法。總之，學會解決問題的能力，這就是我們最大的心願呵！
新住民語文學習教材印尼語第7冊
恭喜同學們學習印尼語進入新的學習階段。第七冊以後，開始要介紹印尼具有代表性的人、事、物。 印尼有很特別的國慶日慶祝活動，也有很不一樣的吃 ( 蝦 ) 餅活動，同學們想不想也試試看呢 ? 有趣的皮影戲是怎麼操作的呢 ? 你吃過蛇皮果嗎 ? 又為什麼叫做蛇皮果呢？好多好多的為什麼，這一冊可以充分滿足你的好奇心。 課文內容越來越精采，同學們要把握機會好好學習，透過語文更加了解世界， 也能懂得尊重彼此的文化，進而加以理解與關懷，我們一起加油呵！
新住民語文學習教材馬來語第7冊
第七冊將帶同學們認識馬來西亞的國慶日、漢都亞、皮影戲跟果后，準備好了嗎？一起來體驗不同的馬來西亞文化。 你參加過遊行嗎 ? 是不是很熱鬧呢 ? 馬來西亞的國慶遊行很不一樣呵，大家會騎腳踏車一起上路慶祝。 另外，在這一冊中，你也將認識馬來西亞的傳奇人物， 他有很多英勇的故事；還有，也會學習到當地傳統藝 術皮影戲，並有機會品嘗馬來西亞的果后呵！是不是 很令人期待呢 ? 課文越來越精彩，同學們也越學越多。語言可以讓你和不同的族群互動溝通，文化可以豐富你的多元學習，讓我們一起來進入第七冊吧！
分組合作學習：自發、互動、共好的實踐
基於十二年國民基本教育即將於民國108年正式實施，為讓更多國小、國中與高中教師深入了解分組合作學習及其實施成效，並釐清可能產生的困惑與誤解，使課堂真正展現「學生為主體」的教學風貌，讓學生真正實踐「自發、互動、共好」的精神，因此，本專案小組成員決定集結、增刪與改寫已刊印之六本專書中的經典文章，訂名為「分組合作學習：實踐自發、互動、共好」，並於國際研討會舉辦之際，透過出版社同步正式發行流通，共襄盛舉。本書共有四大篇：「基本概念與方法篇」、「教學設計與學習指導篇」、「實施成效評估篇」、「美國參訪工作坊實錄篇」，全書共計十八章，不僅內容豐富，撰稿時盡量使用簡明易懂的文句，適合作為師資職前教育、教育相關研究所，以及現職教師精進教學專業之用書。
第35屆中興湖文學獎
中興湖文學獎舉辦全國大學院校文學競寫，藉以深化校園人文精神，鐫刻成長記憶，提供校園寫手青春發聲的平台，期盼全國文藝青年發揮所長，熱情參加，爭取獎金與榮耀，賽後匯編得獎作品，以為紀念。(共收錄許宸碩等28人作品)
107年臺灣閱讀風貌及全民閱讀力年度報告
本手冊是107年臺灣閱讀風貌調查報告，教育部主辦，國家圖書館承辦。透過「臺灣閱讀風貌」報告，彙整107年公共圖書館讀者借閱紀錄資料，加以統計分析，瞭解國人年度的閱讀習慣及興趣，積極協助全國圖書館及出版社掌握讀者閱讀需求。
百合與玫瑰：中古至近代早期英法王權的發展
這世界依然是個被施了魔法的大花園──馬克斯．韋伯（Max Weber, 1864-1920）百合與玫瑰的討論，可凸顯英、法王權研究中三個面向：第一，英、法王室在花卉圖像上彼此的借用，反映了兩國綿密而複雜的政治關係；第二，兩國王室透過百合或玫瑰紋章，彰顯王權的神聖性與合法性；第三，作為兩國王室的統治符號，百合與玫瑰在圖像或語言上的表現都隨之政治化，其運用亦充滿政治意涵。本書收錄六篇論文，時代從中古早期延續到十七世紀，從封建王權的出現，至絕對王權或君主立憲體制建立的時代。各篇作者皆承繼西方學術界近年來對政治文化史以及「語言轉向」、「文化轉向」的重視，從社會關係、權力網絡、宗教禮儀、城市慶典、政治思想與語言等角度，重新探索並挖掘王權的豐富面向，進而得出具原創性的論點。
圖像與裝飾：北朝墓葬的生死表象
近二十年來的考古新發現，為北朝美術研究揭示出嶄新而開闊的前景，其中以北魏平城時期與北朝晚期粟特人墓葬最值得注意。北魏對於當今如何深化北朝，乃至於中古時期墓葬圖像的研究尤其具有關鍵性。本書即以北魏墓葬材料為主體，考察圖像與裝飾在形式與意義上的交互作用，並將此作用置於北朝史的進程中來加以理解，嘗試建立具有裝飾史觀的墓葬圖像論。作者由四個層面考察北朝墓葬圖像中所牽涉的生死表象，分別是「圖像製作」、「空間結構」、「喪葬禮儀」、「政治社會脈絡」。架構則包含上編「墓葬」與下編「葬具」兩部分。上編有三章，由圖像、裝飾、佛教因素三個角度來考察以北魏平城時期為主的墓葬圖像。下編三章則是以石?圍屏為主體的系列研究。葬具在北朝墓葬中形成一相對獨立的範疇，別具時代特點。藉由考察葬具圖像，可有效掌握粟特人與北魏墓葬文化之間的承繼關係，進而認識北朝墓葬文化的動態變遷。本書為迄今所見，最為宏觀、有系統的北朝墓葬圖像研究。
寫給青春世代的STS讀本1：直擊公民參與第一現場，揭開科技社會的矛盾真相
當環境污染成為日常、能源危機日益嚴重、吃的選擇充滿不確定、媒體力量帶來革命，身為科技社會的環境公民，我們該如何自處？2018.11全台首場反空污大遊行2017.04 毒雞蛋事件2014.09頂新餿水油案2014.09 香港占中運動2014.03太陽花學運2012.02蘭嶼反核廢料運動2011.05 塑化劑危機2007.01 新竹霄裡溪污染爭議那些與生活息息相關的新聞事件，如空氣品質、食品安全到公民自主，乃至於影響後代生活的核能議題，我們都無從迴避：無論是奠基於現代科技衍伸出來的大環境現況，是不可承重卻必須面對之重，或因科技日新月異，我們都得以有了更多元參與及發聲的可能。因為，現代科技發展與應用往往牽涉太多社會安排，沒有任何一個人可以通盤掌握，也沒有任何人可以完全置身事外。在享受科技社會帶來的便利之時，我們必須自覺：公民不是臣民，公民擁有表達意見的權益；公民也不只是國民，公民應該積極參與公眾事務。而科技往往就在意想不到的地方，影響著國家、社會，與你／妳、我每日生活最重要的決策。本書網羅國內外能源、環境、食安及媒體等重要公民參與案例，讀者可透過這些觀察與分析，進而反思科技的進步與發展，在帶來便利的同時，或許也帶來負面的影響；而在我們參與及發聲的同時，科技又帶來不同以往的幫助，利與弊之間的矛盾真相為何？本書會帶給你不一樣的想法。◎專文推薦本書作者都做了極佳的示範，把複雜的科技與社會議題，轉化成像我這樣的外行人也能讀懂的文字。──泛科知識公司知識長鄭國威不要遲疑，翻開這本書，你就開始走進行動者的隊伍了。──新竹高中圖書館主任黃大展本書一定能為新課綱的跨領域教學現場帶來極大的助益。──新竹曙光女中校長姚麗英及STS教師社群
不同的人生風景：臺大教師傑出服務的故事3
本書即為《不同的人生風景》第三輯，集結二○一三至二○一六年，共三十四位教授獲獎。經行政副校長張慶瑞教授與二○一九年一月接任之羅清華教授策劃主編，透過專業編輯、出版。
