106年度教育部優良家庭教育推廣方案彙編
教育部於民國106年，首次舉辦「優良家庭教育推廣方案」徵選，鼓勵研發優質的家庭教育 方案，提供推動家庭教育工作之參考運用。此次甄選由國立臺灣圖書館承辦，經過初審及複 審之嚴謹歷程，共計十件優良家庭教育方案獲獎。本次甄選活動，不僅具有鼓勵家庭教育專 業研發的重要意義，透過彙編成冊出版，以期累積成果，持續提供推展家庭教育工作的優質 資源。
樂齡學習系列教材（26）樂齡故事：106年度樂齡故事徵選集
106年全國樂齡學習中心已達363間，每間樂齡學習中心都有在地特色、中心亮點、推動樂齡中心的推手等，當然也會有許多不一樣多采多姿、酸甜苦辣的感人故事，為了讓更多人知道樂齡中心的高齡長者學習的感人歷程，因此本計畫將會蒐集樂齡學習中心的故事，整理成一本樂齡故事專書，供全國樂齡學習中心或相關單位了解，進而更能認識高齡者的想法，把樂齡推手的故事複製或創新，希冀能夠經營出更貼近高齡者的樂齡學習中心。
臺灣海洋科學的先驅者(精裝)
臺灣四面環海，但是海洋卻離我們的生活遙遠，海洋科學更是不懂中的不懂。然而、實際上海洋影響著我們的每一天，從餐桌開始到氣象預報、自來水、垃圾、用電、加油、颱風、地震、國防外交乃至於文化藝術等等，每一個議題都是海洋議題。本書將複雜的海洋科學分成海洋物理、海洋化學、海洋生物、海洋地質、海洋工程與海洋政策六大類。用口述歷史的模式，蒐集海洋研究單位史料與採訪資深海洋科學家，藉由報導研究工作者的生平，呈現“什麼是海洋科學”這個最基本的問題。全書沒有數學公式、沒有化學式、沒有生物學名、也沒有冗長的官式頭銜，故事伴隨著臺灣社會發展，暨講述科學也記錄歷史。全書第一手報導14位臺灣當代海洋科學大師。寫科學家的成長也寫一個領域的興起與發展，是少見的臺灣科學家紀實。由海洋科技博物館專業編寫，是一部嚴謹又活潑生動的科學當代史。
106年苗栗縣文學集－母語文學創作 大山足鬧熱 台語詩圖畫書及朗讀﹝附光碟﹞
用閩語寫出短文搭配動物昆蟲的插圖，回歸到簡易及趣味化來吸引更多的學習者，淺顯易懂配合押韻詞語，不但學習有成就感，也適合教學者使用，寓教於樂。
106年苗栗縣文學集－文學家作品集 苑裡苑外
走讀苗栗海線地區及書寫地方的苑裡地誌詩。步行，作為一種觀察日常的視角；緩慢，成為另一種思維的速度；而詩，恰好是人與土地對話的語言。透過這本詩集及講座，我們將與作者一同漫遊另一個空間的苑裡。
106年苗栗縣文學集－文學家作品集 過完年再說吧
透過小說的故事情節與張力，探索日常生活中的悲歡，而在多元的社會中，每一個出現於生活的逗點或句點，都是我們可以靜下心來思考與分享的單元，而藉著思考與分享，可以讓我們從小說的情節中，找到屬於那個年代的故事，或屬於這個年代的共同記憶。
106年苗栗縣文學集－母語文學創作 阿姆手
書中的婆婆、媽媽，她們的故事在每個角落上演著，以一輩子的執著與愛意盡心演出 ，平凡中見偉大。
106年苗栗縣文學集－母語文學創作 鄉情
用母語紀錄先民的智慧，永續傳承下來的血脈，期能將語言、文化、歷史的重要文化資產保留。讓即將式微的文化，喚起更多人的回憶，用文化感動人心，產生共鳴， 藉此發光發熱重振昔日風華。
106年苗栗縣文學集－文學家作品集 婆婆媽媽
書中的婆婆、媽媽，她們的故事在每個角落上演著，以一輩子的執著與愛意盡心演出 ，平凡中見偉大。
106年苗栗縣文學集－兒童文學創作集 蓋斑鬥魚 澎鯆鯻
描述苗栗家鄉水中的生物：本土蓋斑鬥魚的故事，不僅可當成國小學童上自然科的補充教材，也可以當成以本土實例來說明鄉土教育、環境教育與生命教育的補充教材。
中國哲學研究的身體維度（精裝）身體與自然叢書 14
身體論述是晚近華人哲學界一個頗受矚目的議題，相對於近代哲學的議題往往來自於較單一的源頭，「身體」的論述或來自於人類學，或來自於性別研究，或來自於歐陸哲學，其來源顯然較多元，相關研究亦呈現出生氣勃勃的局面。本書內容圍繞「體知」、「身體觀」、「氣化主體」這些具有中國文化特色的身體概念展開，施用範圍則擴到當代的性別、民主政治、家庭關係等倫理學議題，兼具純粹哲學的解析與實務的應用，也顯示出一種新的具體哲學的走向。
2017超媒體跨界設計國際學術研討會論文集暨設計工作營成果專集
2017超媒體跨界設計國際學術研討會論文集暨設計工作營從「超媒體」的視點切入，期待與國內外知名學者、藝術家與設計師對話，從學術交流與創作實務經驗之分享當中，探索新媒體環境下視覺傳達設計未來的創新發展。
悠遊12‧愛玩課：素養教學我最行
十二年國民基本教育將”competencies”定義為「一個人適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度」，同時也強調「素養」要比「能力」更適合當前臺灣社會。顯見，十二年國民基本教育的「核心素養」不只是承續九年一貫的「基本能力」，更孕含寬廣和豐富的教育內涵。《悠遊12愛玩課－素養教學我最行》一書結合十二位具備課程與教學研究專長的夥伴共同參同與，除了導論之外，全書區分為「十二年國民教育的理想與信念」、「追求理想的動力－公開課『共好』與美學空間『互動』以及「領域課程的素養導向教學與Ｅ世代的行動學習」等三部分，全書共收錄了十一篇文章。
第三十屆梁實秋文學獎得獎作品集
1987年11月3日，梁實秋先生逝世。1988年起第1屆由中華日報與行政院建設委員會共同設置「梁實秋文學獎」，紀念大師梁實秋在散文與翻譯方面的貢獻。2008年至2012年再由九歌文教基金會承辦。2013年第26屆起，國立臺灣師範大學接下這個重任。梁實秋文學獎是是少數獎勵翻譯（譯文、譯詩）文學的比賽，每年聘請名家評審、專論得獎作品得失，為國內優質文學獎之最好示範與指引，深受各界重視。本書乃是將第30屆梁實秋文學獎的徵件辦法、評審紀錄以及得獎作品集結成冊出版。
106年苗栗縣文學集－兒童文學創作 雲火龍﹝附光碟﹞
客家莊的民間傳說故事，以禾桿編的草龍插滿祈福香火在雲霧間穿梭發光，內文以客家語、華語及英文呈現。
從代理人到保險公司 ： 臺灣商人的產物保險經營（1862－1947）
臺灣早期的保險主要為產物保險，且與貿易、航運密切相關。1860年代臺灣開港通商後，保險作為洋行貿易的附屬行業，以代理人的經營型態來到臺灣，臺灣商人在其中扮演著重要的角色。本書聚焦於清末開港通商以來經營產物保險的臺灣商人，指出過去保險史研究中甚少提及的清末外商保險，實際有許多臺灣商人參與其中。臺灣商人一方面與洋行合作，擔任洋行買辦，在辦理洋行進出口貨物的過程中，參與產物保險的經營；另一方面，臺灣商人自身商號亦成為華資保險公司的代理人，足見臺灣商人商業活動的多元特質。臺灣商人在產物保險經營上的彈性，使其不僅可同洋行合作，進入日治時期後，亦可和日人合作，以「日臺合資」的方式設立保險公司。從1900年臺灣家畜保險株式會社和1920年大成火災海上保險株式會社的例子中，可以看到臺灣商人從清末到日治時期經營產物保險的延續；臺灣商人的產物保險經營，隨著政治局勢、法律規範和產業變遷有所肆應和延續，展現了臺人資本極強的耐受性。
高等教育機構行銷管理與實務
本書係以高等教育為研究範疇，以行銷為主軸貫穿全書，全書分成四大篇:高等教育歷史發展篇、高等教育機構行銷議題篇、高等教育機構實務研究篇、高等教育經營管理趨勢與行銷展望篇。研究者從高等教育歷史發展與挑戰的分析切入，鋪陳高等教育機構需要行銷的第一篇；接續，進行品牌、網路、關係、媒體與內部行銷等重要議題的剖析，分別闡述其內涵、策略之相關理論與研究，完成第二、第三篇的撰寫。之後，剖析高等教育經營管理議題的研究趨勢，並討論高等教育機構行銷的相關爭議與與展望，勾勒出未來高等教育機構行銷過程中的相關策略之第四篇。充分結合教育與經營管理之理念，期能對高等教育之經營管理研究與實務有所貢獻。
跨組織協同作業﹝精裝﹞
本教則是為提供在遂行軍事作戰時，據以統合美國聯邦政府各個部會與機關；州、地方及部落自治政府；他國軍事武力及政府機構；國際組織、非政府組織以及私營企業等，所須遵循之聯合作戰準則。 本教則由聯合參謀首長聯席會議主席指導編纂而成，用於美國軍事武力在聯合作戰行動諸般作為及表現上制定聯合規範，且提供美軍與政府、非政府機構、多國聯合部隊以及其他跨組織夥伴交涉時之考量事項。其亦可供聯合戰區指揮官，抑或是聯合作戰部隊指揮官行使職權時的軍事指導，並規定作戰和訓練時之聯合準則。其將可作為各級部隊準備和執行相關計畫及命令時之軍事指導原則。但本準則無意限制聯合作戰部隊指揮官編組其兵力與執行其任務的職權，以在某種程度為達成整體任務目標而採取至當作為以確保統一行動。
美的律動：身體與聲音教學練習曲
本書為「亞太地區美感教育研究室子計畫二聲音與身體」課程實驗方案第一階段（幼兒園、國小）的研究成果。主要收錄第一階段兩所試點學校在幼兒園、國小階段以「聲音」、「身體」為探索主軸發展的美感課程教案。以「美的律動」為本書主標題，係強調聲音與身體教學中動態的、互動的、變動的美感；以「身體與聲音教學練習曲」為本書副標題，旨在揭櫫這是在研究團隊推動身體與聲音美感教育的起步階段，這些如實呈現的教師課程設計與教學歷程或許未臻成熟，但從中所開啟的對話與反思，均為邁向美感教育的必經過程。
主體、性別、地方論述與（後）現代童年想像 ：戰後台灣少年小說專論
本書以台灣與西方比較視點為開端，探討戰後台灣「少年小說」的論述、界域及其流變，其後聚焦於小說文本中的兒少主體形構，以及性別、家國、鄉土、童年純真論述與童年文化等現當代文學及文化研究所關注的課題，藉由理論的導引，探索、開拓並深化台灣少年小說的多元視角與文本內涵。
礁頂之洋 動畫設定集
本書為國立屏東大學執行教育部105年度大學以社教機構為基地之數位人文計畫-「瑚光珊色遊學趣-創新海生館虛實整合跨領域互動行動學習網」，計畫案內成果產出。執行期間國立屏東大學整合跨領域師資並開設3D動畫工作坊培訓種子教師，期間透過課堂、資料收集、整理分析、3D動畫製作訓練，最終於國立海洋生物博物館-珊瑚王國館進行成果發表分享會以實體展覽館的觀察與大眾互動學習，期盼受培訓種子教師與社會大眾互動交流，增進群眾對於海生館珊瑚礁世界的學習與認知，以提昇全民海洋教育素養。本書收錄執行期間3D動畫製作歷程與設計概念。
設計教育．啟蒙六十 紀念特刊
國立臺灣藝術大學於2017年已創校滿六十二年，為全臺第一所培育藝術設計人才高等學府，本校設計學院是國內唯一藝術大學具有完整藝術與設計的系所之綜合性創造型與研究型學院；至2017年本校設計學院也即將邁入六十週年，因此設計學院與工藝設計學系、視覺傳達設計學系、多媒體動畫藝術學系、創意產業設計研究所共同策劃印製「設計教育．啟蒙六十紀念特刊」，希望藉此書籍出版，呈現出本校設計學院六十年來的歷史發展，迸發蓄積60年的設計能量，並共同刻劃臺灣設計的歷史軌跡。
2016臺北數位圖像國際學術研討會「幻象／真實（ILLUSION / REALITY）」
臺灣藝術大學多媒體動畫藝術系策劃主辦本研討會，增闢學術論文發表與藝術創作發表之園地，奠定了國內外學術交流的良好根基。有關新媒體、遊戲、動畫、數位特效及其他數位內容等論文暨創作。
教育部國民及學前教育署105年教育年報
教育部國民及學前教育署105年教育年報，內容為組織與職掌、施政重點、重大施政成果、卓越與榮耀、教育概況一覽表、教育經費一覽表及教育大事記
學校法人及其所屬私立學校教職員退休撫卹離職資遣儲金監理法規輯要及釋例彙編﹝軟精裝﹞
本彙編係蒐集與私校教職員退休、撫卹、離職、資遣有關之現行重要且常用之法規及釋例，加以彙整編印，除提供各級教育主管行政機關及私立學校人事人員作為辦理人事業務之工具書外，亦提供各私立學校教職員在個人權益上之重要參考。 本書法規部分以本部制(定)或發布者為原則，內容包括私校退撫儲金監理會及儲金管理會相關法規、教職員相關法規及釋例，以提供查考之用。
教育名家名畫集註
本書精選對海峽兩岸中國人當前教育，深具影響之古今中外著名教育家100人，將其思想功業作精簡扼要敘述後，特加上其圖像照片，使社會人士和教育界師生，對其形貌神態，有清晰鮮明之印象，和深刻長久之記憶！以助研讀其思想功業時，在認知、技能目標之外，更能在情意目標方面，有所達成，以補時下之缺，以資崇敬以供楷模。 著名畫作部分，因大多數書籍均只論究該畫在構圖、筆法、色彩等方面，而殊少言及在教育方面之意涵與功能，深以為憾。故本書特精選世界名畫20幅，立意以該畫在教育意涵與功能方面，進行敘述和闡揚，以彌補我國歷來在美育方面之缺憾，使名畫更增淑世益人之功能。
工程圖學－－AutoCAD篇
一本應用AutoCAD軟體作為繪製建築圖工具的專業技能教科書電腦輔助繪圖技能除了基礎的識圖與製圖能力，也需靈活結合應用程式的指令等功能。本書先以簡單圖例介紹AutoCAD基本指令，同時說明如何運用多項功能指令，正確快速地繪圖，建立學習者的基本電腦輔助繪圖技能，再透過建築平、立面圖的繪製範例，詳細說明繪製步驟及注意事項，讓讀者可以完整學習符合產業需求的專業繪圖實務及技能。本書精簡扼要介紹AutoCAD基本指令應用技巧及繪製建築平、立面圖相關專業知識，亦搭配線上示範圖例繪製教學影片，適合作為初學者或跨領域學習者的入門教材。
![大觀紅樓（正金釵卷）[上下不分售]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20185/2018560518437/2018560518437m.webp "大觀紅樓（正金釵卷）[上下不分售]")
大觀紅樓（正金釵卷）[上下不分售]
如果沒有金釵，就不會有《紅樓夢》的誕生，這部以女性為主體的小說，少女在其中展示了各色人生。本書完整呈現歐麗娟教授多年研究成果，重回紅樓心靈現場，在歌頌青春價值之外，觀照人性最深刻的實相。眾金釵作為《紅樓夢》最重要的部分，處處散發著女兒們的芳香。尤其是太虛幻境中的正冊女子：林黛玉、薛寶釵、賈探春、賈迎春、賈惜春、史湘雲、王熙鳳、李紈、妙玉、秦可卿，以波瀾壯闊的複調曲式共同交織了《紅樓夢》種種可歌可泣的故事，由此煥發出不同的心靈光影、人格風景。歐麗娟教授藉由豐富的西方文學批評、中國文化大傳統以及清代典章制度等，試圖更客觀、也更基於文本的脈絡，重新詮釋每一位金釵的人物內涵；同時透過尋繹作者創作理念、筆法，以及文本中的種種暗示、明示，輪廓出金釵們的完整風貌。正是這些金釵穿梭於《紅樓夢》世界中，引領我們一起歡笑、傷心、哀嘆、悲絕，隨著她們走過有情世界，體會、品味種種人生光影，進而回眸自身的悲欣交集。本書特色：一、完整呈現歐麗娟教授多年研究《紅樓夢》的心血結晶，較臺大開放式課程內容更為精彩豐富。二、細膩解讀《紅樓夢》十位金釵，深入剖析人性的複雜幽微，從哲學、心理學、人類學、史學、文學評論等綜合的角度，細細推敲十位金釵的現實處境、精神世界，及曹雪芹設定人物情節的巧思。三、附贈全彩「紅樓夢‧人物關係圖」，便於讀者釐清人物之關係脈絡，以更能掌握《紅樓夢》之精髓。
![華語文聽力測驗， 閱讀測驗: 流利精通級模擬試題3[二版、附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015215848604/2015215848604m.webp "華語文聽力測驗， 閱讀測驗: 流利精通級模擬試題3[二版、附光碟]")
華語文聽力測驗， 閱讀測驗: 流利精通級模擬試題3[二版、附光碟]
「新版華語文能力測驗模擬試題」分為「入門基礎級」、「進階高階級」及「流利精通級」三冊，內容特色包括：1. 華語文能力測驗簡介：希望應試者對本測驗的特色、用途等相關內容有更深一層的了解，以作為進一步報考測驗之參考依據。2. 應試準備：提供本測驗聽力及閱讀兩個項目的準備方向，讓應試者在華語學習及測驗準備兩方面皆能全盤掌握。3. 全真模擬試題：此全真模擬試題編製完全與實際考試相同，內附一片聽力光碟。此份試題同時在本會的網站上公開，應試者亦可免費在線上練習。透過考前練習，不僅可以熟悉本測驗的題型及作答方式，在考試時就更能夠得心應手。
![華語文聽力測驗，閱讀測驗: 進階高階級模擬試題3[二版、附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015215848864/2015215848864m.webp "華語文聽力測驗，閱讀測驗: 進階高階級模擬試題3[二版、附光碟]")
華語文聽力測驗，閱讀測驗: 進階高階級模擬試題3[二版、附光碟]
「新版華語文能力測驗模擬試題」分為「入門基礎級」、「進階高階級」及「流利精通級」三冊，內容特色包括：1. 華語文能力測驗簡介：希望應試者對本測驗的特色、用途等相關內容有更深一層的了解，以作為進一步報考測驗之參考依據。2. 應試準備：提供本測驗聽力及閱讀兩個項目的準備方向，讓應試者在華語學習及測驗準備兩方面皆能全盤掌握。3. 全真模擬試題：此全真模擬試題編製完全與實際考試相同，內附一片聽力光碟。此份試題同時在本會的網站上公開，應試者亦可免費在線上練習。透過考前練習，不僅可以熟悉本測驗的題型及作答方式，在考試時就更能夠得心應手。
![華語文聽力測驗， 閱讀測驗: 入門基礎級模擬試題3[二版、附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015215848734/2015215848734m.webp "華語文聽力測驗， 閱讀測驗: 入門基礎級模擬試題3[二版、附光碟]")
華語文聽力測驗， 閱讀測驗: 入門基礎級模擬試題3[二版、附光碟]
「新版華語文能力測驗模擬試題」分為「入門基礎級」、「進階高階級」及「流利精通級」三冊，內容特色包括：1. 華語文能力測驗簡介：希望應試者對本測驗的特色、用途等相關內容有更深一層的了解，以作為進一步報考測驗之參考依據。2. 應試準備：提供本測驗聽力及閱讀兩個項目的準備方向，讓應試者在華語學習及測驗準備兩方面皆能全盤掌握。3. 全真模擬試題：此全真模擬試題編製完全與實際考試相同，內附一片聽力光碟。此份試題同時在本會的網站上公開，應試者亦可免費在線上練習。透過考前練習，不僅可以熟悉本測驗的題型及作答方式，在考試時就更能夠得心應手。
異鄉異客－猶太人與近現代中國
近現代猶太民族在華散居的歷史，始於中國門戶被西方列強以武力打開的19世紀後半葉，不到一百年間，便有約四萬名為了尋找商機或避難地的猶太人，從世界各地先後來到上海、香港、天津、哈爾濱等中國的新興城市，在商務、房地產、服務與製造業、文化藝術以及政治等各領域都有亮眼的表現。雖然猶太人踏上中國土地的年代可追溯至千年以前，但這段猶太人與近現代中國的百年歷史，代表了兩大民族第一次直接的來往，也是世界猶太人散居史重要的一部分，其意義更顯重要。隨著第二次世界大戰的結束與以色列的建國，這百年間來華的猶太人幾乎全數離開了中國，然而兩個民族彼此的情誼卻未因此中斷。1980年代以後，新一批的猶太人或是為了學習或是為了工作，開始重返中國，繼續譜寫猶太人在華散居的歷史。經由本書化繁為簡、深入淺出的說明，讀者當能從歷史、國際政治、社會、經濟、文化等方面，對猶太人在近現代來華的背景、過程、社會生活及其意義，有更深入的了解。
臺灣的都市氣候議題與治理
為補足國內都市氣候治理研究之缺口，本書從經濟學、空間規劃、社會學與環境科學等角度出發，著重在都市氣候變遷之治理、減緩、調適與空間規劃等面向。以都市作為氣候治理單位，不僅因為都市是最消耗能源的區域，都市面臨的災害風險與脆弱度提高，還因為都市已成為氣候變遷關鍵的行動單位。全書有十二章，著重在以下三個部分：一是氣候變遷對於都市建城環境的衝擊，以暴露度與脆弱度分析都市面臨的環境風險；二是從社會經濟作用之領域分析都市氣候政策是透過哪些治理關係而被具體落實，並探討氣候變遷對於都市空間規劃的衝擊；三是分析都市可以透過哪些減緩與調適策略減少溫室氣體排放或改變土地使用情形。透過對臺灣都市空間規劃體制及氣候政策研擬之檢討，作者群對於臺灣都市氣候治理提出多項具體建議。
教育思想起：看見老師、學生核心素養
「素養」是當前教育改革的核心，以「核心素養」為主軸的教育改革，將是個體成長與社會發展的關鍵，亦是培育能自我實現與社會健全發展成高素質國民與世界公民之基礎。本書主要從鉅觀與微觀的角度切入學校現場，並且探析與論述學校所發生有關核心素養相關議題，冀能讓讀者一窺臺灣當前教育改革所浮現全貌。全書以實務結合理論，用探究和分析方式撰寫，輔以故事與詮釋來表示，力求通俗易懂，讓讀者能事半功倍瞭解當前教育現場所發生的議題，並聚焦於看見師生的核心素養。 在結構上依核心素養概念區分為知識、能力與態度三大面向，各面向之下再焦點於師生在此波教育改革中應具備自主行動力、溝通互動力與社會參與力，可作為教育官員擬定政策依據用書、當成校長與主任甄試參考用書、作為教師授課教科用書、以及提供親師生與學校行政人員工具用書。期盼本書出版，能勾勒出核心素養或教育改革面向或現況，提供給所有關心教育人員進一步認識當前教育改革的脈絡與方式。
舞蹈風情105學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯（精裝）
「105學年度全國學生舞蹈比賽」全國決賽分別於南投縣政府文化局演藝廳、臺東縣立體育館及新竹縣立體育館舉辦，共有團體組、個人組參賽，隊伍涵蓋國小到大專，項目包括古典舞、民俗舞、現代舞、兒童舞蹈等。
課程改革2016回顧與展望
臺灣課程與教學改革的多元呼聲，數十年來不絕於耳。萬花筒般的政策規範與草根迴響，令人眼花撩亂。種種呼聲與迴響，能否帶來更多研究理想的實現、促進現場教育人員的專業成長，或者社會大眾的信賴肯定，在在值得深思。本書初衷在於邀集學術研究者深度檢視過往影響深遠的課程/教學改革措施，分析其能否漸進改善種種沉痾、困境，進一步提供具體可行的前瞻課程/教學方針，以有效提升課程教學與學習品質。 教育研究應該兼具歷史感、理想性與可行性，教育志業必須穩定前行。臺灣課程與教學研究理應走出象牙塔，獲得基層工作者的熱情回應。本書收錄的十四篇文章，莫不以課程／教學之歷史研究為核心，探討議題多元、深入，更呼應迄至2016年，一群課程教學研究者所長期關注之教育現象。儘管時空遞嬗，即使教育階段、側重議題有別，教育研究的實務價值與歷史啟示，不容漠視。
劫後「天堂」：抗戰淪陷後的蘇州城市生活
蘇州，這個過去被視為人間最富庶的天堂，在中國對日抗戰期間遭受摧殘，已不再是過去的景象。這動盪的八年當中，身處淪陷區的蘇州百姓是如何渡過的？本書透過蘇州的茶館、菜館、旅館與煙館等四種休閑行業的研究，呈現抗戰時期蘇州「畸形繁榮」的城市生活，扭轉了過往對淪陷區遭受嚴重破壞、經濟凋敝、工商與金融萎縮等的既定印象。從大時代的城市看人民的日常生活，亦從畸形的繁榮見民眾的消費習慣與集體心態。此外，本書透過由下而上的研究取徑，重新評估汪精衛政權的性質，釐清其角色與影響力，為民國史研究寫下新的一頁。
教育學門的研究倫理：理念、實況與評析
｢輕忽倫理問題，這態度本身就是不道德的｣，這是提醒學界重視研究倫理的警語。詩聖杜甫有云：｢文章千古事，得失寸心知。｣的確！文章是可以傳之千古的宏大事業，作者應深思自己寫作上的得失，俯仰無愧於自己的良心。一般文章如此，學術論文更是如此。研究倫理對當前臺灣學術界尤其重要，目前有關當局對研究倫理議題，正籌謀新的規範之道，而本書刊載教育領域研究倫理之評述文章共二十四章，依論述面向分為五篇：「導論」、「理念與制度」、「實況與實例」、「研究方法」、「指導學生」；除導論篇外，每篇包括五至六章，章章具有可讀性與啟發性。相信對教育研究者在研究之規劃與執行、教與學、以及論文指導等活動中，有關研究倫理的省思，將有所裨益。
Confronting Mortality－Disease， Disaster， and the Apocalyptic Imagination
Developing from a Ministry of Science and Technology-sponsored project to build a collection of books in the National Cheng Kung University Library centered on the theme of Disease, Disaster, and the Apocalyptic Imagination, these essays showcase the scholarship that has emerged from the acquisition of those texts. One goal of the project is to address the multifarious manifestations of the apocalyptic imagination and their historical, social, cultural, and political significances for civilization from the High Middle Ages to the present time. Another goal is to explore the means by which humans confront the disruptions of violence, disability, illness, aging, catastrophe, and social upheaval. The ten articles collected in this book engage with the ongoing scholarly discourse concerning the human response to disease, disaster, and mortality.
