舞蹈多面向－研究與實踐集結
本書為作者王雲幼自2011至2015年陸續發表的六篇論文，作者跳脫長期耕耘之舞台劇場表演、創作的框架，而以多年來在舞蹈領域所特別關心及親身實作與研究的課題為探討方向，企圖呈現舞蹈的多元面貌，包括舞譜、世運舞蹈、跨藝、舞蹈科技、女性編舞家、藝術與醫學等等。這些看似互不相干的議題，但篇篇皆以臺灣舞蹈發展為研究背景，而且主要是以作者在動作分析、拉邦舞譜的專長為研究基底，兼顧實作與理論，經由文字書寫作進一步討論、省思與探究。
國小科學教材教法與教學實務
國立臺北教育大學今(104)年欣逢創校一百二十週年，自然科學教育學系為慶祝本校一百二十週年校慶，特別向本校師資培育暨就業輔導中心申請編輯地方教育輔導叢書一冊，藉以呈現本系在科學教育領域的研究與發展成果，同時藉由這些研究成果內容，提供本校教育輔導區的國小教師作為教育專業發展與教學的參考，以達到本系推展科學教育的目標，並作為慶賀本校一百二十週年校慶的獻禮。 本專輯《國小科學教材教法與教學實務》的內容，包括「科學教學策略與實務」、「科學教具」、「科學新知」、「國小科學活動設計」等4篇，以提供國小教師作為進行科學課程與教學的參考，透過科學教學實務與教具的啟發與運用，激發國小學生對科學探究的興趣，並達成培養國小學生良好科學素養的目標。本書的出版希望能對我國科學教育之推展有所貢獻。
樂齡學習系列教材‧22‧學習閱讀
本教材共計十個單元，分別為開起閱讀之鑰、閱讀，悅讀、閱讀文學、閱讀社會科學、閱讀自然科學、閱讀生命的意義、閱讀藝術、閱讀健康、閱讀科技和徜徉書海，本教材以多元的方式進行資料蒐集，而閱讀不僅只侷限在紙本的閱讀，亦包含透過閱讀身邊週遭的事物，或是各種有形與無形的書，從中汲取知識。本教材除了推薦紙本的閱讀以外，亦提供其他線上或可學習的閱讀相關資源，並且列出適合中高齡者於參與學習時所可能會使用到閱讀的資源，以供使用者可以依據自己的需求，從各主題中挑選適合的資源，以促進學習活動的進行。
![原住民族家庭教育繪本[一套四本含光碟 精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20201/2020120024456/2020120024456m.webp "原住民族家庭教育繪本[一套四本含光碟 精裝]")
原住民族家庭教育繪本[一套四本含光碟 精裝]
繪本1回家過年囉-阿美族 繪本2家屋夢-排灣族繪本3飛吧！採紅毯-泰雅族繪本4我愛大家園-布農族本套繪本收錄的故事含括神話、傳說、祭典、童謠、服飾、語言、建築、民族歌舞和工藝等諸多文化元素，故事內容展現原住民族在生活中、在神話中、在營火邊、在祭典中的生動情境，邀約讀者如歷其境的玩賞繪本，每一幅看似單純的畫面，都蘊含歷史的氣度和文化底蘊，不僅具備現代特質，也蘊藏著對過去和未來的想像，彷若一個個路標，引導著閱讀者不知不覺地走進繪本的風景裡，共同探索原住民族文化的精采、發展與傳承，進而感受富有文化深度、哲學意涵和深刻情趣的原住民族文學藝術。
樂齡學習系列教材21高齡者食品與用藥安全
本教材旨在幫助從事高齡教育者以高齡者最關切的食安及健康與用藥為主軸，以淺顯易懂的方式教導高齡者如何判讀盒裝標示，如何購買安全的食材等，企盼藉由本書發行，協助全國樂齡教育相關單位及團體運用充分及推廣，讓高齡民眾注意自己的健康，並進而擁有安全的老年生活。
大學3.0（下）
教育部資訊及科技教育司於100年起委託本計畫辦公室團隊，連結許多大專院校及老師們，共同推動「現代公民核心能力養成」計畫。本計畫強調以公共性、自主性及多樣性為精神，並聚焦於五大素養，倫理素養、民主素養、科學素養、媒體素養、美學素養，期待將抽象的概念轉化為具體行動，引導學生學習並能經由實作而身體力行，落實在日常生活中，進而關懷周遭的環境，與他人及社會有良好的連結。在學校層面則透過具體有效的多元方式制度，讓學生能深化學習成效，擴展社會參與，欣賞並體驗人生之美。 進入大學是莘莘學子所期盼的夢想，但其學習方式有別於高中時期，學生的學習除了在教室以外，更應擴展其場域至校園至社區，建立和社會的連結，讓學生能在學習過程中，保持和社會的互動。在這幾年計畫所推動的「大學入門」、「生活學習圈」、「社會參與式課程」等設計，都逐漸在進行一種教學的翻轉，讓學生走出教室，學習能夠更多元、更寬廣，而且也發現透過和學校鄰近社區的合作，不僅可以讓學習的場域能跨出校園，也可以幫助社區發展，達到大學與社區雙贏的效果。 本書集結公民素養陶塑計畫補助的14所學校的推動成果，希望達到拋磚引玉的效果，讓更多學校能思考設計多元學習方式的無限可能性，共同為高等教育注入新的能量。
大學3.0（上）
教育部資訊及科技教育司於100年起委託本計畫辦公室團隊，連結許多大專院校及老師們，共同推動「現代公民核心能力養成」計畫。本計畫強調以公共性、自主性及多樣性為精神，並聚焦於五大素養，倫理素養、民主素養、科學素養、媒體素養、美學素養，期待將抽象的概念轉化為具體行動，引導學生學習並能經由實作而身體力行，落實在日常生活中，進而關懷周遭的環境，與他人及社會有良好的連結。在學校層面則透過具體有效的多元方式制度，讓學生能深化學習成效，擴展社會參與，欣賞並體驗人生之美。 進入大學是莘莘學子所期盼的夢想，但其學習方式有別於高中時期，學生的學習除了在教室以外，更應擴展其場域至校園至社區，建立和社會的連結，讓學生能在學習過程中，保持和社會的互動。在這幾年計畫所推動的「大學入門」、「生活學習圈」、「社會參與式課程」等設計，都逐漸在進行一種教學的翻轉，讓學生走出教室，學習能夠更多元、更寬廣，而且也發現透過和學校鄰近社區的合作，不僅可以讓學習的場域能跨出校園，也可以幫助社區發展，達到大學與社區雙贏的效果。 本書集結公民素養陶塑計畫補助的14所學校的推動成果，希望達到拋磚引玉的效果，讓更多學校能思考設計多元學習方式的無限可能性，共同為高等教育注入新的能量。
![性別平等教育（Ⅶ）[附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015240119922/2015240119922m.webp "性別平等教育（Ⅶ）[附光碟]")
性別平等教育（Ⅶ）[附光碟]
103年度的性別平等系列影片包括六單元，單元一《幸福進行曲》，本單元以愛與承諾為主軸，引發觀眾對家庭與婚姻的中的性別議題討論。單元二《重生》內容訴說性侵後的心理重建，回溯起當時被性侵後的減述過程，經由社工、醫生、護士、女警的協助，以及家人、老師和同學的陪伴，走出了性侵的這段傷痛。單元三《尊重》，現下的性別平等真的平等了嗎？升遷機會？職場待遇？透過三個大學生的期末報告，告訴你什麼叫做多元性別的意涵以及政府做了些什麼？單元四《愛情平衡木》，戀愛關係中，對於彼此都有著不同的期待，這些期待是否充滿著傳統性別框架的
![創新創業首部曲 [附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20148/2014830056104/2014830056104m.webp "創新創業首部曲 [附光碟]")
創新創業首部曲 [附光碟]
這本教材裡，以創業初期的角度為出發點，提供讀者基本知能與架構，並依據時代趨勢演進提供不同案例與讀者分享，讀者可從中得到有用的經驗與資訊，培養創新創業思維，期望成功地帶動校園創業文化，擴散校園研發成果的加乘效應，培養學生的就業競爭力及創業能力。
說文蹈舞2014 ：舞藝‧舞生‧新思潮
此次活動徵集國內大學舞蹈學系師生共同發表研究論文，其中包含探討舞作的創作理念分析、舞者肢體訓練及表演的特質運用，此外還有對舞蹈教學與課程之研究及舞蹈創作歷程理念等多面向探討，藉由此研討會提供學生學習與紮根之目標，為舞蹈的學術研究累積新智慧，透過跨領域的研究與探索，在編創、展演，立論及教學，從實作中發現新機，與當代社會脈動結合，呈現超越傳統的新思維。
![考試院施政編年錄‧中華民國一O三年[軟精裝／附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20157/2015730186427/2015730186427m.webp "考試院施政編年錄‧中華民國一O三年[軟精裝／附光碟]")
考試院施政編年錄‧中華民國一O三年[軟精裝／附光碟]
考試院的施政計畫、考試院修正之條文及訂定之考試規則等、院會會議紀錄重點、討論事項、院內舉辦之活動、研習或講習等、院外貴賓參訪活動、考試委員實地參訪活動等。
漫讀島語： 發現青春的48個寶藏
青年署與民間團體及大專校院合作，至今已陸續增加至48個青年壯遊點，期望以多元方式讓更多青年認識社區特色及故事，體驗臺灣在地生活及文化，讓壯遊點成為青年旅遊學習的入門點，增加青年壯遊體驗學習的管道和機會。本書由青年實地體驗48個壯遊點分享參與過程。
書海之間 遇見幸福的舵手
本獎項是103年圖書館傑出人士貢獻獎得獎人事蹟簡介, 教育部主辦, 國家圖書館承辦. 本年分地方首長貢獻獎、圖書館主管貢獻獎及圖書館館員獎三項. 為表彰地方首長熱心 推動圖書館建設、獎勵國家圖書館與公共圖書館館員在辦理圖書館業務之傑出表現。
![中華民國103年運動統計[附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015214351754/2015214351754m.webp "中華民國103年運動統計[附光碟]")
中華民國103年運動統計[附光碟]
本統計所載資料包括前行政院體育委員會各單位公務統計及其他體育行政機關、民間體育運動團體所提供數據，資料來源除前行政院體委會資料未加註外，餘均分別於統計表下方註明。本統計資料以全國22個直轄市、縣市為範圍。
臺灣原住民族的文化發展及遷移適應
本論文集共收錄四篇文章，分別探討台灣原住民族文化權、部落學校、媒體權及遷移適應等不同議題。四篇論文雖然討論不同主題，但其核心論旨莫不強調，「返本開新，繼往開來」作為台灣原住民族今後安身立命及生存發展的基礎。第一篇文章題為：原住民族文化權的理論與實踐：國際人權視角，作者指出，當今由於全球化，民族文化往往處於全球開放的空間之中，帶來關於民族文化保護與發展的很多新的情況，使得民族文化權的維護發展問題在這個過程中顯現出來
社會工作專業與泰雅族文化之衝擊與統整
本研究以泰雅族的社工人員為研究主體,研究焦點在家庭服務過程中,探討在既有的泰雅族文化gaga規範的前提下,社會工作的實踐過程,產生了所謂的社會工作專業與泰雅族文化的衝擊,面臨兩種不同脈絡系統之差異。社工人員如何詮釋泰雅族gaga文化對服務產生衝擊與影響。
重讀臺灣：人類學的視野－百年人類學回顧與前瞻
臺灣人類學的百年發展，奠基在日本殖民臺灣時期的發展與在中國的發展後移植臺灣的二傳統，此二傳統在1949年匯整沿流，累積了相當的研究成果。為了回顧這段學術發展史，清華大學人類學研究所與臺灣大學人類學系在2011年11月18、19日於臺大文學院合辦了「重讀臺灣：人類學的視野──百年人類學回顧與前瞻」學術研討會。我們以人類學與臺灣社會的發展作為主軸，從二個面向來討論人類學與臺灣社會的發展關係：一方面，回顧這百年來臺灣人類學的發展歷史，尤其是人類學者如何經由學術研究來參與臺灣社會的發展歷程；另一方面，期許臺灣人類學能從回顧前人的研究成果中，思考人類學觀點與研究視野如何回饋當代臺灣社會在發展過程中所出現的問題與現象，以期能永續經營臺灣，並提昇人類學的學術研究視野。 本書包含三個主題：1. 考古學發展與歷史建構：從考古學、生態考古及體質人類學等面向來探討臺灣史的問題。2. 臺灣社會的蛻變：包括對於族群建構、原住民族群史、漢人宗教、社區營造與文化產業等研究領域的回顧探討。3. 博物館與文化資產的人類學視野：以當代相當受到重視的人類學的博物館研究與文化資產問題作為人類學應用面向的展現。
數學課室形成性評量的理論與實踐
傳統的課室評量是「對學習的評量」，倘若要提升所有孩子的學習，則「促進學習的評量」應當佔更大的比重；形成性評量是課室評量的核心。早期形成性評量是持續不斷的小總結性評量，而近期強調在教學中的計畫式形成性評量和交互式形成性評量；形成性評量以提供持續回饋改善學習為目的，學生的參與被鼓勵，其動機是內在的，期盼能協助學生精熟取向的學習。 本專書是二位促進者和七位參與者歷程第一年10次的專業對話，其間進行了四輪教學與評量的設計、實施、反思、修正；再經第二年10次的焦點座談，針對理論篇、實務篇、成長篇等，進行反思對話與案例撰寫，並搭配第一年所發展的「數學課室形成性評量活動設計」做彙整。此專書不但能看見教學者的想法和實踐，更能看見促進者和參與/教學者的轉變與成長。
工不可沒‧藝不可失：2014工藝創作與文創設計學術研討會論文集
一、預期成果含8篇論文，針對「工藝創作與文創設計」的相關議題進行研究成果發表與討論。 & 二、以論文集形式集結出版，成為工藝創作與文創設計界極具參考價值的學術集刊。 & 三、建立國內工藝創作與文創設計的學術交流平台，奠定宏觀之視野以促進兩者的良性互動及發展。
2013國際學術研討會：教育制度及政策論壇社會變遷與國教革新發展
本論文輯乃根據研討會學術論文，徵求作者審查意願，彙集通過審查之六篇嘔心瀝血之作。主題內容涉及：社會變遷中國民 小學學校創新經營對學校效能之影響、國民小學校長文化領導與學校創新經營、學校組織與領導趨勢、臺灣社會變遷與兒童教育人權之保障、高中社會領域教科書審查規準、以及新加坡高齡教育等。除了關切社會變遷當中學校如何創新經營及保障教育人權之外，內容也擴及教科書審查規準及高齡教育，皆提供不少創新的思維與實際的案例，頗富參考價值。
國軍面對危機之因應與政戰作為：第五屆軍事政治學學術研討會論文集
軍事政治科學的研究與教學為本系的教育目標，每年之研討會皆以軍事政治科學為主軸，除凸顯本系之教育特色，亦深具軍事學術發展之指標性。為持續深耕軍事政治科學學術，並結合建軍備戰需求及前瞻國防政策發展方向，本次論文集以「國軍面對危機之因應與政戰作為」為主題，廣邀民間知名學者專家參與出版，達擴大學術交流，深化學術研究品質，肆應國防實務需求之目的。
Phonological Profiles of Little－Studied Tibetic Varieties
This edited volume contains original contributions on five under-researched Tibetic varieties: Purik (Kargil, India), Dongwang (Yunnan, China), Cone, Kami and Thebo (all spoken in Sichuan, China), some of which are distinct enough to merit independent language status. Each chapter contains a detailed account of the target variety’s synchronic sound system and its diachronic evolution, a summary of the characteristic innovations, notes on its genetic subgrouping, as well as an English-Tibetic vocabulary of around one thousand items. Beyond this basic format in common, section organization and terminology usage are left to the discretion of the individual authors, some of whom enrich their presentations with additional observations from lexical, morphophonological, morphological and areal linguistic perspectives to shed further light on the phonological structures and linguistic affinity of the respective varieties.
軍隊社會工作暨軍事社會學第十二輯
《軍隊社會工作暨軍事社會學》論文輯從2002 年開始的第一輯，至今已經進入第十二年也是第十二輯的出版，多年來已經陸續呈現老師們的研究成果，如此沒有間斷地持續進行，相當難能可貴。本 次專輯收錄之文章同樣反映出老師們研究領域之多元性。
思文論集：儒道思想的現代詮釋：中國文學研叢書08
本書從具體的、個別的問題為起始點，出入於文史經典之間； 在上友古人的筆端，投注現代人的情感與關懷。 本書選輯了十七篇論文，是作者張亨教授長期讀書和思考的累積。諸篇各自獨立，互不相屬，亦非一時之作，探討的問題雖然分散，但有以下三個基調：（一）大多試從具體的、個別的問題出發，思考其蘊涵的根源性的或思想史的意義。（二）儘可能依據原典或文本作直接的詮釋。（三）這些詮釋是在一個現代人的存在情境之下、無可解免的前理解中進行的。這必然會有個人理解上的限制，卻也寓寄自我傾注的關懷。 本書用思想史的研究方式，對選擇的論題作追根究柢、溯其淵源的了解。多篇是從較可信的文本中的一兩句話追問起，由微而顯，以期增加理解的深度，而不像一般哲學史或觀念史作周延的概括性的論述。 本書討論較多的是儒家思想，道家的比較少。多篇是從較可信的文本中的一兩句話追問起，由微而顯，以期增加理解的深度，並期使文本脫離異化，而不陷入論辯的泥沼。作者藉助於現代詮釋的觀念，探索所謂文本裡沒有說出的意義。〈說道家〉與〈說儒家〉兩篇尤多用之。另值得注意的是，作者在討論道家時對於神話的重視，焦點放在莊子、老子如何運用神話；或者他們採取了神話中的那些意義而加以轉化。
凝眸歲月： 臺北建城130週年攝影特展專輯
不同世代的「凝眸」－攝影家的觀察與體悟，詮釋歲月的幻化，臺北建城一百三十年的淬鍊，臺北正以其獨特的歷史背景及創新的能力展現其特有的魅力。謹以攝影展覽專輯，呈現臺北建城一百三十年的故事與人文歷史風貌，並回顧臺北的過去，專注臺北的當下，前瞻臺北的未來。
![樂齡健康體適能 [附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20141/2014110695832/2014110695832m.webp "樂齡健康體適能 [附光碟]")
樂齡健康體適能 [附光碟]
本教材旨在幫助從事高齡運動指導人員能以運動科學的理論為基礎，有效的運用運動指導的技巧協助高齡者能安全有效的進行運動，達到健康促進的目的。本教材分為「概念篇」、「實踐篇」二大單元，配合影音光碟示範，樂齡運動指導者可以了解正確動作的進行要領，再輔以教學手冊的教學技巧與學理知識，讓高齡者在安全又有效的狀態下做運動，同時運動指導人員亦能在本教材中獲得高齡運動指導之新知。
![中共解放軍概論[軟精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20252/2025214353481/2025214353481m.webp "中共解放軍概論[軟精裝]")
中共解放軍概論[軟精裝]
本書名稱「中共解放軍概論」，是研究中共解放軍的基礎學科。從1949年至今，海峽兩岸歷經戰爭頻仍的第一個三十年(1949-1978)，以及走向相互冷淡的第二個三十年(1079-2008)。這兩個r階段，第一個階段，兩岸是壁壘分明與相互仇視；第二階段，雙方是冷漠以對與很少往來。直到一個甲子的2009年，兩岸關係才有進一步的發展。從兩岸海基會與海協會的一連串協商，並先後簽署21個協議，包括兩岸交通、觀光、經貿、關稅、醫療、衛生以及共同打擊犯罪等議定書。接著中共開放人民來台觀光，使大陸來台人次，由2008年前的一年僅有數千人，發展到2013年的一年接近300萬人，使兩岸民眾藉由來來往往，促進了彼此的了解與互信。現階段兩岸關係，基本上是往「和」的方向在持續的前進，但中共始終未放棄對台用武，以及近二十年共軍軍力的大幅提升，吾人應有的憂患意識仍應持續保持。所以了解中共的軍事組織、軍事制度、軍力發展，是中國大陸研究中極重要的一部份。中共認為軍事、國防歷來與戰爭緊密相連，對於民族興衰、國家存亡都有直接的重大影響。尤其中國大陸受改革開放的影響，在過去的二十年中，大陸經濟發展十分快速，其武力也隨之發生很大的變化，兩岸關係是否能朝和平方向進展，這是吾人必須審慎觀察的。為了我們臺澎金馬的永續安全，在瞭解彼岸方面，我們必須強化。而在「知」中，理性並正確的認識中共軍事，這是很重要的一環。
軍事倫理學譯文輯：倫理、政治與軍隊
本書收錄及翻譯美國國防部所轄單位出版有關軍事政治學與軍事倫理學的六篇論文及研究報告，分別是軍官需要了解的文武關係內容、美國的文武關係：杭亭頓與軍事專業主義的面向、變遷中的土耳其文武關係、人文形貌系統與戰爭的道德控訴、價值宣言與武裝專業：一個再評估及領導我，或追隨我。不然，別擋我的路：重新思考與重新精鍊文武關係等，分別探討了文武關係的發展，以及倫理價值與道德的思辨。希望藉由翻譯上述各文提供軍事院校講授軍事倫理學及軍事政治學課程的參考資料，協助相關的研究，共同推廣此領域的教學與研究。
天文年鑑2015
一、本書依據國際主要研究機構發佈預報之年度重要天象事件、太陽系星體升沒時間位置、常用天文常數與星表等資料選輯編印；俾便提供各界參考，以為本館推廣天文之社會教育目標。二、本書編輯含有暦象表：我國傳統民俗及生活中習用之二十四節氣、月相、農曆日期、地球與月球的軌道位置以及各行星的位置、動態等資訊；唯本館並非曆法或時間發布的權責機關，本資料僅供參考。天象表及每月行星動態概述。太陽表、月球表與行星表：列有各該星體升沒時間及座標方位與亮度等依據。太陽黑子測繪為本館持續超過半世紀的工作，年報資料附列於太陽表後供作參考。日月食表、流星雨表、年度回歸彗星表及掩星表：參考國際主要研究機構發布資訊，彙整預報臺灣地區可見情形。天文常數、主要亮星表、星座表及星雲星團等天氣位置表、小型望遠鏡功能簡介、國內外重要天文機構網站等各類簡要數據資訊；詳細完整資訊請參閱各相關專著。書中紅字敘述表示該天象屬相對重要，或臺灣地區可見的精彩天象。
夾縫中的美麗與哀愁－－原住民婦女的生命歷程與回響
說是，就承認了原住民的次等地位，無法自給自足的我們，總是需要政府的補助；說不是，又無法立刻舉證說服白浪，更改族群身分是因為我認同自己是原住民。說到底，我也害怕自己被標籤為有問題的原住民。就像政府報告 中說：「原住民兒少、婦女暨家庭的問題是因為酗酒、隔代教養、中輟生、未婚懷孕、女性單親家庭就業與家庭照顧困境，以及家庭暴力等」。一邊拿放大鏡來看這些同時也發生在白浪身上的情形，一邊把問題全推給原住民婦女，這讓人十分懊惱。
![創藝京劇：闇河渡[DVD]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015214303173/2015214303173m.webp "創藝京劇：闇河渡[DVD]")
創藝京劇：闇河渡[DVD]
闇河渡根據佚跡老戲《陰陽河》原作重新發展，再創展創意，以張茂深、李桂蓮夫妻的生死契闊為引，帶出插手闇河迷障的始作俑者月神、坐困鬼店千年的店家及新丈夫鬼捕頭倪木。闇河渡既是無路可出、荒廢頹圮的迷宮，又是迷途者沉醉耽溺於情感的樂園。本劇透過人、鬼、神三重愛恨，創造奇幻時空異境，看古往今來多少勘不破情關、糾纏於愛慾的痴男怨女，在此陰陽交界處悠悠蕩蕩、尋尋覓覓....。
藝想起飛，菁采絕倫：教育部102年藝術與設計菁英海外培訓計畫 學習實錄
教育部102年度藝術與設計菁英海外培訓計畫 學習實錄 收錄了19位學生在9個國家，16所學校裡培訓1年所得成果與心得。本計畫期冀以學校現有資源為基礎，整合國際教學資源，延伸產學合作教學之溝通網絡，並全額補助讓國內藝術與設計領域的優秀學子，前往海外一流的藝術與設計學院獲公司培訓，藉此擴展學生國際視野，並增進學生的專業能力，加強跨領域文化創意產業人才培育，帶動文化創業產業整體的發展與水準的提升。以其提升國家的國際競爭力。
現代中國的思想與人物
本書從思想史的角度，討論所謂「天人三際」的課題。「天人」，天意與人事對舉，指涉歷史發展（所謂「天意」）與人類行動之間的關聯。「三際」，佛教語。即過去際、現在際、未來際。本書即針對現代中國思想史上的一些人物，探討他們的奮鬥與歷史中各個時段的關係。
103北教大典範傳承
國立臺北教育大學創立於西元1895年，至今已有119年的歷史，素居教育大學龍頭，並以培育傑出師資與各界優秀人才為宗旨。本校自93年起設置教學優良獎，以鼓勵教學表現優良教師，提升本校優良教學風氣。本成果彙整98學年度至101學年度教育學院、理學院和人文藝術學院優良教師共計33位。本期書依各院推薦二至三名優良教師，由教學發展中心徵聘本校碩士班研究生擔任小記者進行採訪，透過課堂觀課和面談專訪後，撰寫稿件，提供予全校師生參考教學典範經驗。本書籍由八位教師優良教師對於教學理念、教學方法與教學熱忱得分享與呈現，展現本校優質教學，藉以拋磚引玉，永續傳承本校優質教學典範。
心約定－－牽手新旅程：中老年世代婚姻教育方案帶領手冊
自民國92年公布「家庭教育法」以來，「婚姻教育」一直是推動家庭教育的重點之一。隨著人們的平均壽命延長，在退休之後，夫妻還有相當長的時間繼續攜手共 度下半場人生。多數的研究發現：到了晚年，婚姻仍然幸福的夫妻對於生活有較高的滿意度。 本部為順利推動中老年世代的婚姻教育，自民國101年起，委託國立台灣師範大學人類發展與家庭學系林如萍教授，針對台灣中老年世代民眾的婚姻教育需求，編 撰：「心約定-牽手新旅程」民眾閱讀手冊。繼之，延續「心約定-牽手新旅程」民眾閱讀手冊之目標及重要概念，102年研發「中老年世代婚姻教育方案之帶領 者手冊」。 本書「心約定-牽手新旅程：中老年世代婚姻教育帶領手冊」，提供豐富的專業知識與詳盡的方案規劃，同時考量使用對象的差異性，設計彈性、多元的活動形式， 並提供豐富之相關參考資訊。期望藉由此一帶領手冊，提供家庭教育及高齡教育之專業人員使用，以期落實中老年婚姻教育之推動，並達成提升中老年世代之婚姻及 生活品質的目標。
臺北數位圖像國際學術研討會‧2013「藝數光年」
臺灣藝術大學多媒體動畫藝術系策劃主辦本研討會，增闢學術論文發表與藝術創作發表之園地，奠定了國內外學術交流的良好根基。有關新媒體、遊戲、動畫、數位特效及其他數位內容等論文暨創作。
氣候變遷的制度因應：決策、財務與規範
人們能否跳脫國家利益本位的現實國際政治運作邏輯？氣候變遷議題要求人類將自身當作一個整體，以普世價值展開思考。氣候變遷議題充滿著科技與管制面的不確定性，更是當代人類所面臨空間與時間治理的最大挑戰。在面對氣候變遷課題時，世界各國及依此所架構的國際組織，都充滿著制度因應上的焦慮。許多原本存在的制度，面對氣候變遷是否必須調整，才能發揮應有功能？許多因氣候變遷才發展出的新制度要如何做好制度設計以期真正發揮功能？逐漸獲得重視的「調適」問題，如何在既有制度之下，做好應有的制度設計？本書所收錄的各篇文章，都是在「氣候變遷議題對法律體系造成衝擊，法律典範必須有所轉變」的主軸下寫成，從氣候變遷的高度，探索關於財務、決策、規範等議題。期待能以本書作為開端，引導更多人文社會科學界對此課題的關心與投入。
103年度臺北市成年手冊：青春的必修學分 豐富你，也令你煩惱的事
為使本市成年男女了解成年之意義、權利義務，幫助其確認未來角色的使命感，進而學習生涯之規劃及肩負起對自己、家庭、社會的發展與承先啟後之責任，著重新世代所面臨的挑戰、競爭、社會責任及公益等面向加以著墨，及蒐集勵志故事，以強化現代青年心智成熟發展、珍愛生命、孝順父母等議題編輯印製，並分送予本市滿18歲之年輕人。
Soil and fertilizer: concepts and practices
Agriculture builds upon the integration of crops and the environment, with which its yield depends strongly on a healthy soil foundation. With that in mind, the knowledge of the soil and fertilizer is crucial to maintaining an environment with optimal nutrients, water and oxygen for crop production. Soil is one of human’s precious resources, the protection and nurturing of our soil is thus an integral part of sustainable development. Effective soil management is considered not only a technology, but also an art. In practice, to make use the full potential of the land, the management strategies need to take account of the differences and characteristics of the soil, plant and climate that are unique to each geographical location. Such an approach is increasingly more important nowadays because of the increasing loss of cultivable land and need of high quality agricultural products. This book is a translation of SOIL AND FERTILIZER (in Chinese, 9th edition, 2010). This is based on my first-hand experiences in research and field application over the past 40 years. In addition, many materials also come from up-to-date textbooks and research articles that I came across during my teaching career. I consider this the state of the art reference book for those who are interested in the field of soil and fertilizer. The book emphasizes on practical skills in real-world applications, supplemented with theoretical, that allow the readers to efficiently put theory into practice.
教育部人才培育白皮書
人才是國家繁榮的資產，教育是人才培育的搖籃。教育可以將人力轉化為具備專業技術與能力之人才，是個人發展、社會進步、經濟富庶、國家永續的基礎。世界先進的國家，莫不以教育作為國家長期發展的根基。民國102年教育部以「培育優質創新人才，提升國際競爭力」為教育整理發展願景，並將「發布人才培育白皮書，培育優質人才」列為12項施政重點的第一項，目的就是其藉由前瞻及宏觀之教育規劃與推動，為國家培育多元優質人力，讓國民生活康樂，社會經濟富庶。
臺灣棒球史第一人: 林桂興與他的時代
這本書籍記載有關林桂興時代與棒球之淵緣。有鑑於余林桂興先生在花蓮歷史中的重要性以及地位，特別在花蓮鐵道文化館舉辦特展，同時也出本這本書籍，透過歷史照片的重現與詳細考證，將林桂興先生的生平經過、能高團傳奇及花蓮港的發展，娓娓道來，可以讓社會各界更加瞭解，花蓮在整個台灣棒球史中的重要地位。
南嶺高蹈：歐豪年書畫藝術學術研討會論文集
「氣韻」隨著中國人思潮的發展而呈現相當多元的面向，如果能加以釐清，必有助於我們重新審視，民國初年嶺南畫派針對大時代的震盪所激發出的特有氣韻，與中國歷代的繪畫風格比較起來，相信有其截然不同的時代氣息與價值。
