來自教養現場最真實的心聲,揭開孩子「不被理解的成長暗流」……孩子在超市裡打滾哭鬧、寫功課拖拖拉拉、成績退步崩潰拒學、分組被排擠孤立無援、沉迷遊戲無法自拔、青春期摔門頂嘴……這些令人抓狂、看似失控的「問題行為」,其實是孩子努力適應世界必然遭遇的「成長痛」。每一個失控行為背後,都是孩子用盡全力求救的訊號!孩子成長,就像遊戲打怪一樣,必須一關一關突破困難、拿到寶藏,才能往下一站邁進!從幼兒期的分離焦慮,到青春期的課業壓力、人際互動及社群比較,每個成長階段都帶著一些隱隱的痛點,考驗著孩子的心性和父母的耐力。✦成為一個柔軟且安全的「情緒容器」,接住孩子的成長痛教養地雷每天踩,爸媽忍不住問:「是不是我教育失敗?還是我家孩子特別難帶?」孩子如何突破成長關卡?父母又該如何引導孩子挺過成長風暴? 譚惋瑩(雙寶娘)憑藉十年的幼教現場經驗與身為雙胞胎母親的日常觀察,一路陪著拒學的女兒走過成長風暴,深刻了解孩子在心理與社會化過程中經歷的迷茫與無助。她結合教育、發展心理學及母職經驗,直擊教養現場的衝突與困境,告訴爸媽們:「所有的放手,都從接住開始!」✦成長是一趟破繭而出的旅程,每個階段都帶著「疼痛」!✔幼兒期→用「具體儀式與同在」接住小小孩的失控與恐懼.在「超市哭鬧的急躁怪獸」,為了一包沒買到的零食大喊「我現在就要!」.在幼兒園門口哭得撕心裂肺、掛在父母腿上不肯放手,成為「分離焦慮的無尾熊」✔學齡期→用「拆解壓力源」接住群體生活中的挫敗與落單.在班級中「分組沒人選、成為透明人」的社交劇痛.面對考試或人際重擔,以「裝病、不想上學」作為防禦世界的盾牌✔青春期→用「卸下功利標籤」接住孩子的自我懷疑.孩子在大考前夕歇斯底里地哭喊著「來不及了」,充滿面對未知的焦慮 .學業成績退步就自我詆毀,喊著:「我就是爛、就是廢物」以此防禦大人的評價 ✔網路世界→在螢幕之外,成為唯一的安全基地.孩子在「網路上遭遇霸凌、看見朋友背叛按讚」,自我價值瞬間被狠狠擊碎.逃進虛擬世界、3C成癮的青少年,不耐煩大喊:「只差一下遊戲就贏了!整天就知道叫我讀書!」✦讓父母崩潰的教養危機,是孩子練出「超能力」的轉機惋瑩老師說:「疼痛,是孩子長大的證明。」相信每種成長痛的瞬間,都藏著孩子練出超能力的轉機!✔小小孩獨立宣言的超能力:建構「自我邊界感」.「我不要!」與鈕扣的僵持→轉化為「自主抉擇力」 .校門口分離焦慮的眼淚→轉化為「厚實的安全感」 ✔教室裡的超能力:在挫敗中長出「心理防護罩」.數學考不好、在空白處寫「笨蛋」→轉化為「成長型思維」 .被同學排擠、經歷「被絕交」的失落→轉化為「社交韌性」 ✔青春期的超能力:在暴風雨中培養出「自我認同」.害怕衝突而不敢拒絕→轉化為「勇敢對話的表達力」 .羨慕同學的新遊戲機、吵著「人家都有」→轉化為「自我負責的內在信念」 ✔網路虛擬世界的超能力:在螢幕後安放「真實的感知」.3C成癮、關掉遊戲時暴躁暴衝 →轉化為「現實生活的成就感與掌控力」.遊戲帳號被盜、自責痛哭→轉化為「人性防火牆與數位識讀力」✦拆解48個教養地雷,也溫柔卸下父母的疲憊本書收錄48篇真實日常切片,揭開最棘手的教養痛點,橫跨幼兒期、學齡期、青春期到網路世界四大成長階段。每一個主題都從極具共鳴的「衝突場景」切入,探討行為背後的「心理機制」,並提供可立即上手的「三步驟安定練習」,隨時翻閱,就能找到教養的解方。這是一本提供父母支持、療癒與策略的「教養地雷實戰手冊」,陪伴你穩穩「接住」孩子每個掉落的時刻,也好好擁抱自己,卸載沉重的教養焦慮與疲憊。今天起,不追求完美教養,而是接納真實的親子關係。✦6大核心教養指南──從接住孩子成長痛到療癒自我.重新理解孩子行為背後的真實需求.清晰劃分事件與情緒的心理界線.將對立化為「原來如此」的安心感.重塑網路時代的身心與生活主控權.解開世代傳承的心理創傷鎖鏈.溫柔接住自己,擁抱內在的小孩【本書特色】★收錄48篇取材自教養現場的故事,探討幼兒、學齡期、青少年等不同階段的成長痛點,涵蓋社會性發展焦慮、育兒困境的普遍性及親子溝通的挑戰,兼具發展心理學知識與高度情感共鳴。★每篇結合「情境故事+心理學解析+三步驟安定練習」,在教養現場隨時可以派上用場。【真情推薦】小熊媽張美蘭/親職作家李家雯(海蒂)/諮商心理師胡展誥/諮商心理師胡瑋婷/諮商心理師陳志恆/諮商心理師、暢銷作家曾心怡/伴旅心理治療所所長.臨床心理師劉南琦/臨床心理師魏瑋志(澤爸)/親職教育講師羅怡君/親職溝通作家與講師(依首字筆畫排序)
粉專超過90000人追蹤!寫給所有「想太多、壓力大」的父母 從覺察到共好,打造雙向成長的教養地圖 我們的目的從來不是要贏過孩子,而是要贏得關係 孩子不是等待被修正的人,而是陪伴父母一起成長的重要生命。 真正需要改變的,不是孩子,而是關係。 教養不是短跑競賽,而是馬拉松,不需贏在起跑點,而是要持續跑到終點 身為高敏感媽媽,口羊太太曾走過低潮,也曾懷疑自己不適合當母親。因此她能同理所有壓力爆棚、深感挫敗的父母,有多渴望在一片混亂中,為自己與孩子找到安靜、安心的共好之道。 她以10年親身教養實踐為基礎,融合阿德勒心理學、正向教養、非暴力溝通與正念等核心理念,整理出10個關鍵原則,引導父母建立一張清晰的教養地圖。 真正的教養,不是改變孩子,而是從改變彼此的關係開始;不是依靠權力控制,而是建立能陪伴一生的影響力,培養孩子面對未來所需的能力,也讓自己在養育過程中獲得療癒與成長。 【特別企劃|隨書贈雙重禮】 ‧親子共好實踐手冊|15個練習,陪你在教養現場找回力量與自信(附於書末) ‧兒童問題行為選擇輪圖卡|釐清行為背後的錯誤目的,給予正向回應(夾於封面內頁) 教養路上,我們一起打氣 ◆我一直都相信,有被好好對待的孩子,長大後也能好好待人。一個被記在心中的孩子,心中也會記得別人。 ◆當你愛一個人,所能給予的最棒事物,就是你當下的存在。如果你不在,又怎麼能夠愛呢? ◆人是群體動物,都渴望與他人有所連結,無論是對孩子還是伴侶,都需要好好經營彼此愛的帳戶,用連結存滿戶頭,一起成為關係中的大富翁。 ◆養育孩子讓我們獲得一個機會,去看見那些生命中的厚痂,不僅陪伴孩子成長,也陪伴自己內在的小孩成長,在養育孩子的過程中也療癒了自己。 ◆練習與孩子對話而不是與孩子對立,聽孩子說話而不是要孩子聽話,將目標放在贏得孩子而非贏過孩子,讓孩子感受到父母是他的夥伴而不是敵人。 ◆有意識比無錯事重要,我們不用成為完美不會犯錯的父母,只要成為有意識的父母就夠了。 ◆孩子不一定會聽我們說,但會看我們怎麼做,因為複製父母的行為,常常是孩子深愛父母的表現。 【各界好評】 專文推薦 大樹老師(趙崇甫)育兒顧問 李家雯(海蒂)諮商心理師 趙介亭(綠豆爸)可能幸福家・自學團・親子團創辦人 真心推薦 李崇義 薩提爾模式引導講師 李儀婷 薩提爾親職講師與溝通專家 姚以婷 亞和心理諮商所所長 陳志恆 諮商心理師‧暢銷作家 陳德中 台灣正念工坊創辦人 羅寶鴻 蒙特梭利親職教育專家 如果你也在教養中迷失,這本書將是你在育兒迷途中的定海神針。 ——大樹老師 這本書看似在教我們如何陪伴孩子,實際上卻不斷把目光拉回父母自身。 ——李家雯 書中帶領父母走出負面信念的黑洞,教育孩子的同時也療癒自己。 ——李崇義 教養不是把孩子帶到我們指定的地方,而是在彼此都被看見的關係裡,一起走向共好。 ——趙介亭 教養孩子前,先養育自己。唯有理解失敗的必要,才能在養育孩子時,同時療癒自己。 ——李儀婷 在理解與連結中陪孩子成長,也在育兒中重新看見自己。 ——姚以婷
AI時代,捍衛兒童大腦的父母必讀書!紐約時報暢銷作者,親職領域經典《父母的語言》丹娜·蘇斯金醫師最新力作,Amazon 當月編輯精選最佳非小說類作品,讀者4.6顆星高度評價,《經濟學人》與《失控的焦慮世代》《逆思維》《恆毅力》作者同時盛讚!為什麼有無盡耐性的互動式AI,是兒童發展中大腦的「超級加工食品」?為什麼有「真人陪伴」的童年,將成為身分地位的象徵?正視AI浪潮下的教養陷阱,捍衛珍貴的大腦神經可塑性與安全依附,守護人類優勢,運用HOPE框架與DETECT策略,啟動你的教養GPS。2015年,蘇斯金醫師的《父母的語言》回答了孩子的大腦如何發展;2022年,她以《打造同村共養父母國》提醒我們,養育孩子需要一整個社群的支持;2026年,推出最新力作《真人養育》,更進一步提出AI時代最重要的叩問:當科技愈來愈像人,該如何守住那些只有我們才能給孩子的成長養分?▌我們,正親歷一場前所未有的改變⋯⋯當AI開始陪孩子聊天、回答問題、說故事,也走進育嬰室、遊戲間和教室,從前需要父母、老師或同伴完成的事情,如今愈來愈多交由科技代勞。然而,在教養中更值得思考的是:如果孩子從小習慣和永遠有耐心、永遠順著自己、不會生氣、也不會離開的AI互動,他將如何理解真實的人際關係?如果成長過程少了等待、磨合、衝突與和解,那些人之所以為人的能力,又將從哪裡習得?▌《真人養育》,美國教育教養界今年最具話題必讀書!丹娜・蘇斯金醫師,一位享譽全球的重量級兒童發展專家——在手術室裡,她是用解剖刀為聽損幼兒重建聽力的頂尖人工耳蝸外科醫師;走出醫院,她則是推動兒童大腦發展的熱情倡議者。她不僅創辦了芝加哥大學「三千萬字計畫早期學習與公共衛生中心」(TMW Center),更以暢銷書《父母的語言》與《打造同村共養父母國》,掀起全球教養革命。作者將神經科學、依附理論、兒童發展研究,以及第一線醫療經驗與觀察,帶入AI時代最迫切的教養課題。她關心的不是AI會不會進入孩子的生活,而是它要扮演什麼角色。在期待減輕教養負擔的同時,若輕易讓AI互動大幅取代人際互動,我們就是拿未知且或不可逆的後果進行一場豪賭:「強化」可能是禮物,「取代」則是風險。▌真人陪伴,是孩子大腦最奢華的有機營養在今日,超級加工食品充斥賣場,但在百年前,人們吃著農場新鮮直送的食材,從不需要特別貼上「有機」或「純天然」的標籤,因為那是生活理所當然的常態。過往,我們以為理所當然的,孩子是「由人養育」,但在演算法、智慧玩具與 AI 聊天機器人滲透生活後,正面臨著同樣的衝擊主打無盡耐性、絕不反駁、百依百順的互動式 AI,就像精心調配的超加工零食。繞過了大人與孩子自然的飽足與停頓訊號,抹殺了成長必備的微小挫折,只為了牢牢鎖住孩子的注意力。「真人陪伴」,猶如孩子大腦最奢華的有機營養,正如母乳提供身體發育的各種關鍵必需成分,真人互動,無論是溫暖的眼神、真實的觸碰、親子間微小的對話韻律,都能點亮整片大腦神經網絡,這是任何程式碼都無法模擬的深度滋養本書提供一套清楚的思考方向與實用工具,幫助家長判斷:究竟什麼值得交給科技,什麼應該留在人與人的互動之中。▌避開AI時代的教養陷阱,呵護孩子寶貴的大腦,我們可以如何開始?⚠️ 小心!不要把 AI 當作「數位保母」,別讓育兒進入「自動駕駛」模式⚠️ (X)過度依賴聊天機器人、智慧玩具或虛擬家教,大幅將育兒與陪伴的責任外包。(O)秉持「強化而非取代」原則,應把AI視為教養裡降低行政負擔的「副駕駛」。⚠️ 注意!勿在大腦成長期,讓「零摩擦社交」阻礙依附關係的發展⚠️(X)讓孩子習慣與無限耐心、百依百順、絕不反駁且即時回應的 AI 夥伴互動。(O)擁抱人際溝通中的不完美,透過微誤解與微修復,建立真實社交能力與情緒韌性。⚠️ 當心!別落入科技公司的「設計」與「預設」陷阱⚠️(X)任由「自動播放」功能引導,直接接受產品預設的權限與資料收集選項。(O)協助孩子培養自主的介面設計,化身AI調查員,善用DETECT評估方法審認把關。⚠️ 留神!不要外包孩子的想像力,拒絕接受低品質AI 垃圾⚠️(X)孩子大幅倚賴生成式 AI 編造故事,或觀看充滿錯字與危險動作的 AI 生成影片。(O)提供如積木畫筆等開放式傳統玩具,鼓勵在真實世界中自由遊戲,鍛鍊創造力。⚠️ 謹記!別讓演算法的數據評分凌駕於你的「教養 GPS」之上⚠️(X)迷信睡眠追蹤器或數據評分,進而懷疑自身育兒能力,甚至強迫寶寶按表操課。(O)把AI 產品當成提供參考數據的副駕駛,信任自身演化內建的教養 GPS。誠如作者特別為臺灣讀者寫下的懇切提醒——在這個螢幕與演算法無所不在的世界,只有你說出口的每一句話、你給予孩子的愛,才能形塑孩子的心智。讓我們一起,守護孩子由「真人養育」,讓他們在人與人的真實連結中成長。孩子的未來將由每一個家庭、每一位照顧者,以及每一次選擇陪伴、傾聽與回應孩子的日常時刻,共同寫下。▌本書特色這不僅是一本腦科學教養指南,更是在AI 時代下,捍衛兒童心智發展與人際溫度的必讀重磅書籍!❤️從外科醫師到研究者,二十年臨床經驗提煉出的第一手觀察作者曾是兒童人工電子耳植入手術的第一線醫師,見證同樣的手術、同樣的技術,卻因術後語言環境不同,讓兩個孩子走向截然不同的命運——決定孩子發展的,是使用最新科技之後的成千上萬個微小片刻,都需要以親子互動這複雜精妙的旋律來填滿。❤️守住孩子真正需要的成長養分AI可以回答問題、陪伴聊天、協助學習,卻無法取代真實的互動與關懷。作者語重心長提醒:本書不是一本反AI的著作,而是重新提醒我們:孩子最重要的能力,始終來自人與人的連結。❤️捍衛真正無法被AI取代的人類優勢批判思考、同理心、韌性、創造力,以及建立深厚關係的能力,不會因為使用更多科技而自然出現。這些能力只會在人與人的陪伴、互動與共同生活中慢慢養成。AI教父、諾貝爾獎得主傑佛瑞·辛頓也曾說,要讓AI變得安全,並不需要更複雜的演算法,或更多規則,而是願意無條件保護、照顧另一個生命的「母性本能」。這也提醒我們,再先進的科技,都無法複製人類關係中最珍貴的情感與連結——這恰恰是機器學不會的事。❤️在AI時代,每位家長都需要的教養思考框架:HOPE&DETECT面對層出不窮的AI產品,家長可以透過HOPE框架確保您對AI所做的決策,符合目前有關人類健全發展的科學實證:人際連結無可取代、擁抱不完美、守護幼年期、強化而非取代。透過DETECT評估方法,協助提出針對性的問題、檢核事實、揭露動機,釐清產品的基本用途與功能,察覺潛在的警訊或令人擔憂的模式,在知情的狀況下,做出符合你價值觀的決策,並且知道若決定繼續使用,應該監控哪些事項。❤️一本寫給AI時代父母的安心之書父母的愛,是世界上最強大的安全系統。目前的問題,不再是AI會不會進入孩子的生活,而是它扮演什麼角色——「強化」可能是禮物,「取代」則是風險。未來還未定案,它正由我們此刻在家中、日常裡,每個「選擇連結而非便利、選擇陪伴而非效率」的微小抉擇所譜寫。本書將陪伴每一位家長,在快速變動的時代,重新找回教養最重要的方向。▌適讀對象✓正在面對「AI與螢幕教養焦慮」的家長、祖父母與孩童照顧者✓學校教師、幼教人員與托育工作者✓兒科醫師、社會助人工作者、兒童發展專家與醫療從業人員✓攸關孩童健康成長、家庭與學校環境規劃的政策制定者✓科技開發生態系與 AI 倫理關注者