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星星來的三個朋友
1. SEL 情緒教育繪本 涵蓋孤單、被誤解、比較、嫉妒、家庭衝突、自我價值等孩子真實會遇到的情緒情境。 2. 三個角色＝三種內在力量 o童小花｜快樂的創造力（客家花布意象） o綠包｜安定與陪伴（艾草平安文化） o樓仔｜勇氣與自我價值（客家土樓精神） 3. 孩子看得懂 × 大人被療癒 文字溫柔、不說教，孩子「感受得到」，大人「讀了會流淚」。 4. 文化結合情緒教育 將台灣客家文化轉化為孩子可理解的角色與故事，具文化深度與教育意義。 5. 專業推薦背書 由心理諮商師、律師、身心靈工作者共同推薦，適合教育與輔導體系推廣。 6. 延伸性高，可搭配： o親子共讀活動 o情緒教育課程 o手作╱文化╱公益方案 o校園閱讀與企業 CSR 專案 夜空中，一顆星星墜落地球，帶來三位來自不同星球的朋友。他們陪著孩子，走過—— •被誤解的委屈 •被排擠的孤單 •比較與嫉妒的心 •家庭爭吵帶來的不安故事不急著給答案，而是陪孩子慢慢安頓情緒、找回自我價值。書的最後輕輕說出一句最重要的話：「真正的放下，是學會原諒自己。」這不只是一本文字與圖畫的繪本，而是一份能陪孩子一輩子的「情緒安全感」。｜各界推薦｜胡書瑜（高德法律事務所主持律師）——「這是一本關於『情感主權』的溫柔指南，提醒每個人：你本來就值得被愛，也值得發光。」蘇少鏞（心理諮商師）——「三個角色象徵內在力量，陪伴孩子，也撫慰大人心中的內在小孩。」心易法師（ACCI 東北亞總監）——「繪本不是說教，而是讓孩子在故事裡被理解，這是最深的教育。」
怪獸也會有情緒！【SEL情緒主題繪本×SDGs永續發展目標】提升同理心與包容力！在每一個看似可怕的外表下，都藏著一顆柔軟的心。
◇◆◇◆小心！這本書會出現抗議遊行！怪獸們正在舉牌抗議！只因為他們長得很巨大，身上有很多毛，還有尖尖的爪子、尖尖的牙齒和尖尖的角，偶爾還會發出可怕的聲音……人們就以為……怪獸們是沒有情緒的嗎？◇◆◇◆真是夠了！每次看到我們就害怕逃跑，這讓我們很受傷，我們要抗議這個情形！我們也會難過、會哭，有時還會哭得很累……我們也會怕黑。拜託（誠心的拜託）請喜歡我們也不要再害怕我們了……來抱抱吧？ 來！我們一起抱一個！ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───人們看到怪獸從來沒有想要好好了解他們，只因為怪獸們長得跟人們不一樣就直接尖叫逃跑，這讓怪獸們覺得很受傷。怪獸們要出來抗議這個行為：因為他們的外表而遭受的各種不禮貌對待。書中的怪獸圖像也代表著生活中各種讓人不安或害怕的人事物。怪獸可以代表為各種情緒、也可以代表為不同人種或物種之間所存在的偏見。這不僅是學習認知各種情緒的故事，內容還包含了關於消弭歧視，減少不平等的SDGs聯合國永續發展目標的涵義。怪獸們只是想要告訴我們，他們雖然和我們一樣長得不一樣，卻也擁有豐富的情感世界。在每一個看似可怕的外表下，都可能藏著一顆柔軟的心。這本書不僅是一個有趣的故事，更是一堂關於包容與同理心的課程。 ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───小心！這本書會出現抗議遊行！怪獸們正在舉牌抗議！只因為他們長得很巨大，身上有很多毛，還有尖尖的爪子、尖尖的牙齒和尖尖的角，偶爾還會發出可怕的聲音……人們就以為——怪獸們是沒有情緒的嗎？我們心情不好的時候會哭。聽好聽的音樂會很開心。在大家面前也會害羞。收到驚喜時，也會很興奮。我們承認，我們也會怕黑……但其實，我們擁有許多的愛。我們是多麼愛著所有的人和所有的一切。如你們所見，怪獸也會有情緒！所以當你們看到我們，對著我們大喊：「天啊有怪獸！」然後直接逃跑，這樣是不是也很沒禮貌？請你們來好好愛護我們……那麼你們最喜歡的怪獸是哪一位呢？難過 快樂 害羞興奮 害怕 困惑驕傲 無聊 憤怒 ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆這是一本可愛有趣的圖畫書，內容活潑俏皮，有意想不到的笑點及創意，透過簡潔生動的畫風和幽默的情節，深受孩子與成人的喜愛。◆用輕鬆有趣的方式，傳達關於情緒及偏見的議題。◆貼近孩童日常生活與心理，適合親子共讀。
害羞的小兔子【SEL情緒素養繪本×傳遞善良與勇氣】害羞內向的小兔子，不必成為別人期待的樣子，也能用自己的方式長大。
◇◆◇◆這是一個關於害羞內向的小兔子，平時不愛出門，她為了幫助別人而勇敢踏出家門長征冒險的善良故事。小兔子展現出無比的勇氣與智慧以及堅毅不拔的性格，令人動容。◇◆◇◆住在郵筒裡的小兔子柳兒收到一封信，原來是一個男孩寫信給月亮，柳兒為了實現男孩的願望，決定親自把信送去給月亮，柳兒是否能夠順利將信件送到天上呢？ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───一隻住在廢棄郵筒裡面，超級超級害羞，不喜歡踏出家門的小兔子柳兒，竟然願意為了幫助一個她完全不認識的男孩實現願望，而勇敢踏出家門，並且想盡辦法送信給遙遠的月亮。人們眼前的歲月靜好，是因為在看不見的地方，有人正在負重前行。小兔子柳兒在無人知曉的時候，默默的歷盡千辛萬苦，只為了幫小男孩達成願望。就算是害羞內向的個性，也能蘊含著無比堅毅的力量。柳兒默默付出，就算不為人知也拚命去做，這一股善良的熱忱心意感動了月亮，她的善良與勇敢被月亮接住了！月亮願意幫忙完成這個願望，報以她最大最溫柔的光芒，這溫暖的月光會持續在所有人的心中閃耀。柳兒的善良與勇氣就如同月亮所散發出的光芒，不只傳遞到希奧和她母親的心裡，也傳到了我們心裡。希望這本非常溫馨又溫暖的故事，能讓人們感受到這份兼具善良與勇氣的溫暖，也能繼續將這份善良與勇氣傳遞下去。◇◆◇◆───｜內容介紹｜───柳兒是一隻害羞的小兔子，超級超級害羞。她住在一個廢棄的郵筒裡，她很喜歡待在家裡，躲避外面世界的喧囂。外面有小孩尖叫聲、足球的撞擊聲不絕於耳，還有長得像怪物一樣的樹木，而嘈雜的雨聲更是令人害怕。比起待在外面，她更喜歡待在家裡畫畫。她待在自己的窩裡，與世隔絕，柳兒獨自一人，在郵筒中畫畫、想像、做夢，身邊只有她心愛的筆記本陪伴，讓她感到無比安全。直到一封信飄進郵筒，或許有人以為這個郵筒還能用，而這也讓一切開始改變了。柳兒打開信，讀了起來：原來是一名男孩將信件投入柳兒住的郵筒裡，這是封寫給月亮的信。男孩許了個願，想要請月亮幫個忙：希望月亮能在午夜的夜空中，散發出比以往任何時候都更加明亮的光芒，好讓媽媽在生日那天開心。柳兒知道，如果她不鼓起勇氣踏出家門，不幫忙男孩送信，月亮就永遠無法收到這封特別的信。男孩一定會很傷心。她應該試試看嗎？她能做到嗎？這是一個特別的願望，值得她克服內心的不安。柳兒決定把這封信送到月亮那裡，她能成功嗎？◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用細膩的文字及讓人驚豔的圖畫色彩，具藝術性與閱讀美感，內容不只是單純講述害羞，還融合冒險、想像與溫馨互動，讓人彷彿身歷其境。◆故事雋永且寓意深遠，讀者們能在書中感受到那份善良又溫暖的情感，就算是害羞內向的個性也能擁有意想不到的冒險。◆藉由故事中的柳兒，從害怕到勇敢踏出信箱送信一事，引導孩子面對害羞與跨出舒適圈。◆不用急著改變孩子的性格，我們可以選擇溫柔陪伴孩子們。柳兒讓我們知道：不必成為別人期待的樣子，也能用自己的方式長大。◆適合親子共讀，讓這份溫暖善良的心意能夠流進每個人的心裡。
怪獸也很有禮貌！【SEL情緒主題繪本×品格教育】
◇◆◇◆對，又是怪獸們！怪獸們又來抗議了！大家都以為怪獸很粗魯、沒禮貌。（就因為怪獸的外表，還有一點氣味）但其實怪獸們非常有禮貌、也非常友善。◇◆◇◆怪獸們從不忘記說「請」、「謝謝」和「對不起」。所以怪獸們想請你們（你看，怪獸們沒忘記說「請」。）對怪獸們溫柔一點，看到怪獸不要再大喊：「粗魯的怪獸！」來吧，來跟怪獸們道個歉，然後抱一個吧！ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───繼上一集《怪獸也會有情緒！》在了解怪獸之後，我們學會了包容，知道怪獸跟人們一樣，也是有許多情緒及感覺。這次我們更深入了解怪獸們，原來怪獸其實非常講究禮貌，他們懂得說「請」、「對不起」、「謝謝」、「不好意思」等神奇的禮貌用語。怪獸們遵守基本的社交禮儀，也相信每個人都應該有平等的發言權。怪獸們可以如此有禮貌，這樣的怪獸，當然值得被稱作「有禮貌的怪獸」！ ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───注意！這本書裡又有抗議活動！對，又是怪獸們……他們正在抗議！（而且已經抗議過了。）只因為怪獸們看起來很粗魯、很野蠻……長得有點可怕（只有一點嗎？） 還是因為他們很吵……是不是這樣就覺得他們沒禮貌？不過我們可以先了解一下，他們到底是怎麼樣的怪獸？怪獸們其實非常友善。他們會看著別人的眼睛，然後微笑。他們會打招呼：「泥好，蚊子先生。」還會關心別人過得怎麼樣：「今天過得如何，先生？」「很好，您呢，先生？」「非常好，您呢，先生？」 一小時後……「哎呀，大家都好，我們也很好。」「那您、您、您現在過得怎麼樣呢，先生？」「就那樣啦，我們還好，那您、您呢，先生？」「那……再讓我詢問您，您好嗎，先生？」 而且，怪獸們很有禮節。請求事情時，他們會用「請」。例如：「蚊子先生，請問可以不要叮我嗎？」 「可以請你把鹽遞給我嗎？」 有人為怪獸們做了好事，他們會道謝。「哎呀，非常感謝你。真的不用這麼周到啦！」「親愛的蚊子先生：非常感謝您前幾天沒有叮我。叮了不癢的話，其實被叮也完全沒關係，但真的很癢。」怪獸們知道什麼時候該說「不好意思」。「嗝嗝啊……啊，真不好意思。」當怪獸們犯錯或傷到別人時，他們會好好道歉。「對不起撞到你了，可以讓我幫忙你一起清理嗎？」看到難過的臉，怪獸們會忍不住跑過去安慰。他們也會排隊，會把弄亂的東西收好。怪獸們也會彼此鼓勵，他們還很喜歡稱讚，不只稱讚別人，也稱讚自己。做決定的時候，他們會詢問每個人的意見。怪獸們會互相幫忙，互相支持。怪獸們也會分享，他們會分享書本、玩具、食物……有時候做不到分享也沒關係，沒有人是完美的。大家還是可以和諧的生活下去。如你們所見——怪獸們也很有禮貌！看到怪獸們就大喊：「粗魯的怪獸！」這樣不是很沒禮貌嗎？來吧，跟怪獸們道個歉。（怪獸們保證不會生氣好嗎？）「謝謝你向我們道歉。」「我更謝謝你。」「我既感謝又感激。」「最感謝的其實是我！」「想看最棒的感謝嗎？看我！」然後一起抱一個吧！你今天說過哪一句話呢？你好嗎？ 請。 謝謝。不好意思。對不起。祝你早日康復。做得好。需要幫忙嗎？你真漂亮！ ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆這是一本可愛有趣的圖畫書，內容活潑俏皮，有意想不到的笑點及創意，透過簡潔生動的畫風和幽默的情節，深受孩子與成人的喜愛。◆以充滿幽默感的文字，搭配細緻又可愛的插圖，向孩子們介紹人際互動與禮貌行為。 ◆是一本充滿教育意義又趣味十足的圖畫書，孩子們一定會喜歡！◆貼近孩童日常生活與心理，適合親子共讀。
生氣的貓咪做瑜伽
讓可愛又療癒的貓咪，帶孩子認識情緒、學習抒解心情的好方法！貓咪抱著毛線球，一邊滾來滾去、一邊玩耍，但玩著玩著，貓咪卻皺起眉頭，露出不開心的表情，哎呀！原來是被毛線纏住了！貓咪愈是想掙脫，紅色的毛線就纏得愈緊……「為什麼都解不開？」貓咪不耐煩地大叫。這時，刺蝟探出頭說：「這種時候，我會拿一根尖尖的針，把氣球『砰砰』地戳破。那樣煩躁的心情就會被炸掉喔！」聽見吵鬧聲的貓頭鷹也湊了過來，給貓咪其他排解煩躁感的建議……這是一本描寫「如何找到適合自己抒解煩躁方法」的繪本。一開始，貓咪嘗試模仿朋友們的做法，想解開纏在身上的「那團亂」：和刺蝟一起戳氣球、學貓頭鷹讀書、跟著松鼠爬到高處看看……最後，貓咪終於明白，怎麼做才能真正地讓自己「鬆開身心」。作者將難以用語言表達的抽象情緒，藉由將纏繞在貓咪身上的毛線與鮮紅色彩具象化，讓讀者更直觀地感受到「情緒糾結」的狀態。讀完後，或許能找回日常中那些被忽略的小確幸喔！♥︎暖心推薦♥︎何翩翩｜牧村親子共學教室負責人海狗房東｜繪本工作者張榆平｜I Story愛繪本版主黃瑽寧醫師｜黃瑽寧健康講堂廖笙光（光光老師）｜奇威專注力教育中心執行長（按首字筆畫排列）【學習領域分類】 ◎適讀年齡：3~6歲，建議6歲以下親子共讀或教師導讀。有注音。 ◎教育議題：社會情緒SEL、情緒教育、閱讀素養。 ◎學習領域：語文－國語、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動。
情緒認知繪本套書（搗蛋氣球+情緒紅氣球）
陪伴孩子學會理解自己、擁抱情緒！《搗蛋氣球》帶領大人看見孩子「與眾不同」的特質背後，其實藏著被理解的渴望。本書講述琳琳與頑皮氣球相處的故事。只有她看得見的氣球帶給她許多歡樂，卻為家人帶來一連串的困擾。幸好透過慈祥的艾菲奶奶的幫助，琳琳開始學習與氣球和平相處的方法。故事中充滿了親人溫暖的支持與理解，長輩的關愛引導讓琳琳和氣球最終找到共處的方式，讓氣球成為她生活中的可愛同伴。《情緒紅氣球》幫助孩子面對上學焦慮與分心困擾，一起學會用愛與覺察安撫不安的心。琳琳在上學的第一天帶著期待與興奮，但她有一點與眾不同，因為身邊總有一顆只有她看得見的「紅氣球」。氣球總是在搗蛋，讓琳琳在學校遇到許多困擾與誤解。雖然氣球能帶她進入奇幻的世界，卻也讓她常常分心，無法專注課業，但琳琳努力與氣球對抗，想要擺脫它的影響。最終，透過同學與老師的鼓勵與陪伴，琳琳學會接納這顆氣球，並用各種喜歡的事讓自己平靜下來，這些都化作了成長的力量。她不僅變得更堅強，也學會同理他人。
蛋蛋蛋蛋蛋蛋【SEL社會情緒素養×職涯自我認同】我們雖沒錢，但不是沒有夢想！將珍貴的夢想，像呵護雞蛋一樣溫柔守護
◇◆◇◆★★★韓國YES24網路書店讀者好評10顆星推薦★★★嘗試從職業中挖掘出屬於自己的天賦就算是鬼也可以從工作中獲得成就感◇◆◇◆我們雖沒錢，但不是沒有夢想！將珍貴的夢想，像呵護雞蛋一樣溫柔守護……◇◆◇◆───｜內容介紹｜───你見過一點也不嚇人的鬼嗎？在很久很久以前，蛋鬼們曾靠嚇人過日子，那如今的它們又在哪裡、在做些什麼呢？六隻蛋鬼「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」參加了恐怖僵屍電影的演員選拔，卻因為實在太可愛而落選了。偶然間，它們開始幫披薩店做起了外送工作。在過程中發現了只有蛋鬼才擁有的特別能力，並因此感到滿足與自豪，也找到了屬於自己的職業。如果你正為未來和職業感到困惑，就跟著活潑又開朗的六隻蛋鬼「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」一起出發吧！你問我們是誰？我們是蛋鬼——蛋蛋蛋蛋蛋蛋！很久很久以前，有位書生路過一座深山時，看見一位陌生人走著不像路的路，便出聲提醒：「那邊沒有路了，請往這邊走。」沒想到，那陌生人猛一轉頭，書生看清他的臉後，嚇得眼淚鼻涕直流、拔腿就跑。因為，六隻蛋鬼「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」出現了！光陰流轉，時過境遷，「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」去參加《僵屍好可怕2》的試鏡，想挑戰鬼怪角色的演出。說到嚇人，它們可是信心滿滿！對評審說的「請展示你們最恐怖的一面」這個要求，蛋蛋蛋蛋蛋蛋拿出了渾身解數。可評審們的反應卻有些奇怪——「一點也不嚇人，倒是很活潑，還特別可愛。」最後，「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」就這樣在試鏡中落選了。一點也不嚇人、活潑又超可愛的六隻蛋鬼——蛋蛋蛋蛋蛋蛋！「可愛也沒辦法啊！」、「鬼就不能可愛嗎？」因為實在太可愛而未能通過試鏡的「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」陷入了深深的苦惱。雖說鬼要嚇人才算鬼，但鬼真的非得只能嚇人嗎？蛋蛋蛋蛋蛋蛋總是圓滾滾的湊在一起，看起來像是一模一樣的六胞胎，其實仔細一看，每一隻都有獨特的個性：1.行動迅速的隊長「粉紅蛋」。2.總是多愁善感又溫柔體貼的「葉子蛋」。3.雖然在朋友中最嚇人卻覺得自己太可愛的「暴牙蛋」，長得就像光滑的雞蛋一樣。4.總是倒著在天上飛的「顛倒蛋」。5.就算大家都走一條路，也執意探索出屬於自己那條小路的「長髮蛋」。6. 處於鬼魂透明狀態的「隱形蛋」，則是一聽到有吃的就能從哭泣中立刻跳起來。跟隨「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」的腳步，一起一點點體驗工作的快樂與成就感！不知不覺間，你的心中也會湧現出「我也想找到喜歡的事去做」的念頭。像念咒語一樣，跟著念出這些活潑可愛的蛋鬼名字——「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」，踏上屬於你自己的旅程吧！◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆獨特的敘事和精美的插圖令人著迷，細膩而幽默的插圖，光是看著就能讓人莞爾一笑。◆「我長大後會成為什麼？」「我擅長的事情到底是什麼？」凡是思考過這些問題的讀者，都會對這個故事產生共鳴，彷彿說的就是自己的經歷。因為尚未嘗試過的事、還未走過的路太多，想成為某個樣子的願望可能會顯得模糊遙遠。◆這本書告訴讀者——只要稍稍轉個方向看，就會發現各種體驗和嘗試的機會正敞開在眼前。◆這是一本極具教育意義的繪本，《蛋蛋蛋蛋蛋蛋》講述了六隻想找到擅長之事的蛋鬼，尋找最適合自己的角色與位置的成長故事。◆在兜兜轉轉、走過許多道路之後終於找到自己方向的作者沈通，透過蛋鬼們的嘴，給出了明朗又有力的鼓勵：「走著走著要是覺得不合心意、或者路不見了，那就換條路走也行，可以原路返回，也可以一邊走一邊開闢新路，實在不行還可以睡一覺再想！」這是一本會在你人生路口為你送上祝福，成為你最熱烈啦啦隊長的圖畫書。
熊熊很煩惱【SEL情緒素養繪本】大熊的腦袋一直在如果如果的不停轉啊轉，大熊煩惱到快要爆炸！一個關於煩惱成真，但事情終究會迎來美好結局的故事
◇◆◇◆大受歡迎的《熊熊說不出來》系列第二集一個關於煩惱成真——但事情終究會迎來美好結局的故事。大熊的內心小劇場又來了！大熊的腦袋一直在如果如果…如果不停的轉啊轉。大熊煩惱到快要爆炸！面對這些煩惱，大熊該怎麼做？◇◆◇◆大熊喜歡餅乾。大熊不喜歡煩惱。但如果……這是他的最後一塊餅乾呢？家裡的最後一塊？◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───大熊總是煩惱著事情會以最壞的結果發生，結果真的如他所想的一一應驗發生了，似乎世界上所有的壞事再慘也慘不過大熊，大熊為了吃到心愛的餅乾，把所有最壞的結果都想過一遍，也親身經歷過一遍。大熊像是走到人生低谷，就連松鼠都支持大熊心中所想的，說大熊會是最後一個到達餅乾商店的，大熊心中所想的壞事都依照大熊所想接踵而來，幾乎讓人絕望。作為《熊熊說不出來》系列的第二集，別人都是美夢成真，大熊卻是煩惱成真，這本內容讓我們以幽默的方式學習面對低谷的能力。當我們處於低谷的時候，要學習分辨出這是值得堅持、努力後還有希望的事情，還是應該立即放棄的事情，顯然故事裡的大熊是屬於可以繼續堅持下去的事情。他採取了積極的行動作為，只是最後他沒買到餅乾，自己獨自哭泣，故事到這裡，可以親子一起討論，現實生活中的我們可以怎麼做呢？在認知上，要能理解這是人生常態，學習接受失敗；在情緒上，可以尋求他人的支持與協助。這個故事也像極了吸引力法則，念念不忘必有迴響，大熊不屈不撓的堅持到底，當大熊為了沒買到餅乾而傷心落淚的時候，他的各種「如果」念頭也終於沉寂下來，而大熊沒想到的好事情竟然出其不意的發生了，大熊歷經千辛萬苦終於吃到他心心念念的餅乾，鴨子的雪中送炭讓人感動，真是令人開心的結局！ ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───大熊說：「我喜歡當一隻熊。我喜歡餅乾。而且我不喜歡煩惱。但是，如果……這是最後一塊餅乾？最後一塊，盒子裡再也沒有第二塊的最後一塊。天啊！只有屑屑！我就知道！那如果……餅乾店正好要打烊了？哎呀，餅乾店真的快關門了！如果……我沒搭上最後一班前往餅乾店的公車？我沒趕上公車！就差那麼一點點！如果我跌倒了呢？如果我淋濕了呢？如果天氣很冷呢？如果我很傷心呢？如果……隊伍很長很長……如果……如果……如果……大熊的內心小劇場轉啊轉停不下來，大熊到底能不能買到他夢寐以求的餅乾呢？ ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆用孩子聽得懂的方式談論煩惱的情緒，陪伴他們認識並接納自己的感受。◆簡單的問句與重複句式，引導親子互動與創意思考，大熊想的會不會發生？大熊下一步會做什麼呢？◆學習面對煩惱，練習將焦慮視為一種情緒狀態，幫助孩子建立情緒自信。◆適合親子共讀，讓每個「煩惱小劇場」都能找到溫柔的出口。
我就是愛生氣！【SEL情緒素養繪本：自我覺察】
每一段偉大的親子旅程都始於一個小小的說話技巧！面對陷入情緒風暴的小狐狸，我們該如何陪伴他一起走過這段不容易的時間呢？鼓勵孩子們說出自己的感受，讓孩子能真切感受到「被理解」。這是本關於愛及情緒的主題繪本，溫暖人心且貼近生活的故事。 ───｜總編輯的話｜───大人的同理能為孩子提供滿滿的安全感及互信感。小狐狸就一大早情緒不好，大哭大鬧沒有人知道他怎麼了，他也說不出來，就是很想發脾氣。媽媽告訴他：「知道他這樣生氣也很不好受。」「煎蛋今天也不怎麼開心呢。」這兩句就道出媽媽站在小狐狸的立場：我能理解你。之後再提到各種場景，有快樂的、刺激的、溫馨的畫面，甚至是就算不想要有人陪伴也是可以的。媽媽完全尊重小狐狸的情緒，不強迫小狐狸現在就要安靜、停止哭鬧，整個過程中，媽媽沒有大吼大叫，也沒有生氣責罵，只用不疾不徐的口吻，平穩的情緒娓娓道來，讓小狐狸有自己的空間及時間去恢復與感受情緒。隨著時間的推移，小狐狸也漸漸冷靜下來，想起快樂的事情，恢復了情緒，這場情緒風暴總算落幕了。這個時期的孩子，前額葉尚未發展完成，情緒是被腦中的杏仁核掌控的。因此很多時候，孩子們的情緒反應很容易一點就炸，他們也說不出為什麼，就是一股氣要衝出來發洩。只要我們大人知道情緒的原理：這個時期的孩子是被生理性的情緒所影響，就能靜下心來理解，並學習如何平穩處理孩子的情緒。可以練習在孩子有情緒出來的時候，不會隨之起舞被孩子的情緒影響，變成家裡有兩座火山在爆炸，甚或不小心造成彼此情緒的創傷，影響家庭親子關係的和諧。更進一步是可以練習一起接住孩子的情緒，讓孩子能知道父母完全可以理解尊重自己，而家裡就是自己最溫暖安全的港灣。這本溫馨的繪本不只溫暖了孩子，也療癒了每個曾經經歷過情緒創傷的大人們。內文介紹哎呀，真是鬧哄哄的早晨…… 一大早，就聽到小狐狸的大叫：「啊—啊—啊—啊！」狐狸媽媽問：「那不然吃煎餅？你不是喜歡吃煎餅嗎？」 「我不要！我不喜歡！ 」「我什麼都不要吃！」「哼，我就餓死吧！」小狐狸心情很不好，滿嘴的「不要不要不要」！最後，當他喊出「也許我喜歡生氣！」時，狐狸媽媽沒有生氣，也沒有說教，而是運用一點創意的提問，一起探索他喜愛的所有事物：「說不定你喜歡在生氣的時候打枕頭戰？那能讓你消消氣。」「或是從山坡上咻──飛快的溜下來，聽風在耳邊呼嘯？」「溜下山坡後，你似乎喜歡在溫暖陽光下休息片刻。」在這場腦力激盪的「想像遊戲」裡，小狐狸一點一點找回好心情，也重新發現自己喜歡的好多事情——尤其是，喜歡當自己！藉由「想像遊戲」的形式邀請孩子們思考自己喜愛的事物，鼓勵想像力和對話交流。這個故事敘述如何透過自我表達將壞心情轉化為好心情。鼓勵孩子們練習談論自己的感受，讓孩子了解心中那些拿以言喻的強烈情緒，並引導他們在愛與遊戲中找到自我、學會表達與轉化情緒。這本書不僅是親子共讀的絕佳選擇，更是幫助孩子學會情緒管理和自我認知的溫暖指南，讓每個讀者都能在小狐狸的故事中找到共鳴和安慰。也溫柔提醒我們，每個人都會有艱難的時刻，而積極的解決方式能夠幫助大人和孩子們共同建立良好的情緒關係。本書特色◆用孩子聽得懂的方式談論情緒，陪伴他們認識並接納自己的感受。◆簡單的問句與重複句式，引導親子互動與創意思考。◆將「生氣」視為一種情緒狀態而非錯誤行為，幫助孩子建立情緒自信。◆適合親子共讀，讓每個「情緒小火山」都能找到溫柔的出口。
熊熊說不出來【SEL情緒素養繪本】大熊面對別人的請求，總是不知道該怎麼把拒絕說出口……一個關於分享，情緒管理和學會表達自己想法的故事
◇◆◇◆一個關於分享，情緒管理和學會表達自己想法的故事。大熊面對別人的請求，總是不知道該怎麼把拒絕說出口。大熊的內心小劇場在人際禮貌與內心真實想法來來回回之間不停轉啊轉！◇◆◇◆這本書以幽默的方式呈現出在保持人際關係和忠於自我之間找到平衡的挑戰。 提醒讀者不要壓抑情緒，否則可能會以一聲大大的「啊啊啊啊啊」爆發出來。 ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───故事開頭是一隻大熊正在享受屬於自己的美好時光，他樂於當一隻熊，他喜歡屬於自己的餅乾，喜歡屬於自己的故事書，喜歡屬於自己的氣球，甚至是喜歡獨自坐在專屬於自己的椅子上，這是多麼美好的個人獨處時間，但沒想到，這專屬於自己的悠閒時光陸續被各種動物打破了。先是狐狸想要坐椅子，雖然大熊有點不情願，但還是分給狐狸坐，這似乎沒什麼問題，大熊還是可以坐在椅子上，接著是想吃餅乾的小狼，想看故事書的兔子，大熊內心很想拒絕他們的請求，但是想拒絕的話到了嘴邊都變成了「好」！這些小動物們一個個都往大熊身邊湊，椅子也越來越擠。但大熊看著他喜歡的麋鹿從他眼前經過時，大熊竟然只是眼睜睜看著麋鹿走過去，大熊什麼話都沒說出來，最後甚至是身上僅存的氣球都分給了大象……這些場景是不是像極了分身乏術的人們。無論是在學校、職場還是在家庭裡，總是有各種的事情要去忙碌，現代人的生活就是忙個不停，難得可以騰出時間停下來好好享受屬於自己的獨處時間，就又被各種事務纏身了。尤其是當了爸媽之後，各種的忙碌讓自己被迫分出各種精力去應對，還無法拒絕這些事情，時間少到對於自己愛好的事物都無法挽留下來，只能任由它們從眼前經過。故事裡的大熊越想越不對勁，最後只能用一聲崩潰大叫把大家嚇走了，大熊獲得了清靜，也學會開口去獲得自己想要的餅乾，那麼現實中默默承受一切的我們呢？當然也要學會適時開口，有禮貌且不失體面的拒絕別人。我們還要懂得學習自我覺察，知道自己的界線在哪裡，讓自己可以分配專屬於自己的享受生活時間給自己，畢竟如果不保留時間給自己好好釋放壓力的話，可能會跟大熊一樣崩潰大叫唷！ ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───這是大熊。大熊最喜歡獨自坐在他專屬的長椅上。大熊是這麼想的：「我還挺喜歡當隻熊的。我喜歡我的餅乾。我喜歡我的故事書。我喜歡我的氣球。我還喜歡獨自坐在我專屬的長椅上。」然後，狐狸來了。「大熊你好啊，我可以坐這裡嗎？」大熊心想：「哎……呀……」可是大熊嘴巴卻說：「哎，當然可以啊。」然後，小狼蹦了出來。「大熊你好啊，我可以吃一口你的餅乾嗎？」大熊心想：「才不要呢！」可是大熊卻說：「好好享用。」然後，小兔子蹦蹦跳跳的來了。「大熊你好啊，我可以看看你的書嗎？」大熊心想：「噢！我的天。」可是大熊卻說：「拿去看吧。」一次兩次三次……最後大熊忍不住崩潰大叫了……拒絕的話總是熊熊說不出來，大熊該如何在維持人際關係及自我的想法之中找到平衡？練習適時說「不」，是成長必學的一課。透過大熊的故事引導孩子正視自我需求與感受，懂得人際界線，學習表達自己的想法和情緒，才能建立良好健康的人際互動。 ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆用孩子聽得懂的方式談論情緒與自己真實的感覺，陪伴他們認識並接納自己的感受。◆透過大熊很難開口拒絕的故事，引導親子互動與思考，我們該怎麼開口拒絕別人呢。◆幫助孩子建立情緒自信，學習如何在生氣前覺察出自己的感受，說出真實的想法。◆適合親子共讀，讓「不知該如何說出口的話」都能找到溫柔的出口。
