-
排序
- 圖片
- 條列
原來是這樣1
1.本書以兒童的手寫字體編排呈現，就好像閱讀真的手札筆記一樣，增添了趣味性與親切感。2.藉由本書主角小荻的研究精神，重新啟發孩子對週遭生活環境的「好奇心」與「觀察力」！3.從生活中學習有趣的自然科學知識，期許孩子讀完也能大喊一聲：「原來是這樣！」這本書記錄小荻觀察到的各種生活現象，希望大家讀完也能大喊一聲：「原來是這樣！」★ 大便為什麼是棕色？★ 家中灰塵從哪來？★ 搭高鐵不必繫安全帶？★ 腳好臭，怎麼辦？★ 馬路亮晶晶本書主角小荻是個喜歡問「是什麼？」和「為什麼？」的小學生，他不但對生活週遭充滿了好奇心，還致力於從中覺察、研究及搜集資料，更將自己所知所聞記錄在生活筆記中。《原來是這樣！》收錄了小荻對日常生活的觀察，看看以他的角度出發，世界會有什麼不一樣！
原來是這樣2
1.本書以兒童的手寫字體編排呈現，就好像閱讀真的手札筆記一樣，增添了趣味性與親切感。2.藉由本書主角小荻的研究精神，重新啟發孩子對週遭生活環境的「好奇心」與「觀察力」！3.從生活中學習有趣的自然科學知識，期許孩子讀完也能大喊一聲：「原來是這樣！」這本書記錄小荻觀察到的各種生活現象，希望大家讀完也能大喊一聲：「原來是這樣！」★衛生紙可以丟馬桶嗎？★手機電池會怕冷？★直播菜牙齒會澀澀的★不會融化的冰淇淋★嗶！條碼這樣掃本書主角小荻是個喜歡問「是什麼？」和「為什麼？」的小學生，他不但對生活週遭充滿了好奇心，還致力於從中覺察、研究及搜集資料，更將自己所知所聞記錄在生活筆記中。《原來是這樣！》收錄了小荻對日常生活的觀察，看看以他的角度出發，世界會有什麼不一樣！
出發吧！沃特：走進水循環的世界
1.透過擬人化角色與故事情節，引導孩子認識「水循環」的過程。2.對接國教自然課綱，作為課堂延伸閱讀素材，建立系統性知識。3.融合故事、科學與圖像閱讀，提升閱讀素養，並培養跨領域的綜合理解能力。跟著沃特一起出發，探索水循環奇妙的世界！長期待在海洋裡的沃特王子，即將踏上一段未知的冒險旅程！他會飛上天空？還是潛入地底？水王國的其他地方，究竟藏著什麼樣的風景？跟著沃特一起出發，踏上水循環的冒險旅程吧！國立臺灣大學海洋研究所 海洋地質與地球物理組 王珮玲 副教授審定
