![教出好兒子【實踐版】：培養獨立、自律、高EQ男孩的教養經典(適合0-18歲)[暢銷紀念三版]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015280780151/2015280780151m.webp "教出好兒子【實踐版】：培養獨立、自律、高EQ男孩的教養經典(適合0-18歲)[暢銷紀念三版]")
小時候的棒不是棒，教到成材才是真的強！挫折教育×自主意識×情緒管理，學校沒有教的軟實力，從家庭中學起！
誰不希望自己的孩子是人中龍鳳？ 誰家沒有一個聰明乖巧的小朋友？ 你是否也害怕「小時了了，大未必佳」的魔咒？ 討厭上學、抗壓性低、個性軟弱…… 從現在起，檢視你的教育方針和親子關係是否出了問題， 孩子是否成材，就看你願不願意改！ ▎給孩子「獨立空間」，不僅僅是給一個獨立房間 與孩子分房睡前你擔心： 小孩自己睡會不會踢被子著涼？半夜做惡夢？怕黑怕鬼怕蟑螂？ 分房睡後你又開始擔心： 會不會在學校被欺負？會不會被別人帶壞？餓了會吃飯嗎？ ──你在這邊胡亂擔心害怕，孩子也覺得壓力很大！ 想讓孩子獨立，從你學習「放手」開始！ ▎連交朋友也要管，你是直升機父母？ 孩子吃什麼你要管、穿什麼你要管、連他跟誰當朋友你也管！ 拜託控制一下你過強的控制欲！ 人際關係良好與否和社交能力有密切關係， 一旦剝奪孩子的社交力，甚至代為社交、密切控管， 你的孩子將成為無法融入人群的社交異類！ ▎你以為嚴厲能教出乖孩子，沒想到竟成「軟柿子」！ 你還想把自己的小孩養成百依百順的乖乖牌嗎？ 那些唯命是從的「乖孩子」有可能變成任人拿捏的「軟柿子」！ 停止使用「你必須」、「你應該」、「你不能」等強烈的措詞， 讓孩子有發表意見的機會、讓孩子能夠勇敢表達出自己的看法， 哪怕與父母的主張相悖，也該以完整的溝通來避免一言堂現象！ ▎「拒學」是病，得治 孩子一到上學時間就突然肚子痛、頭痛、牙齒痛、指甲痛…… 仔細回想吧！你的孩子是否有以上「拒學」的症狀？ 考試壓力、同儕關係、師長責備都有可能造成孩子害怕上學， 試著了解孩子拒學的起因，避免對其要求過高造成心理負擔， 讓孩子安心回到校園，盡情徜徉在學習的樂園！ 本書特色 家庭教育對孩子的成長有著極大的影響，孩子在學齡前都是受到家庭教育的耳濡目染，倘若家長以錯誤的教育觀念來引導孩子，容易造成孩子在價值觀和性格上的偏差，更可能演變為日後成長過程中的阻礙。本書透過培養學習力、溝通力、抗壓性、自我意識等方面，帶領讀者成為開明的父母、教出獨立的孩子！ &
孩子心中的那道疤，必須用一輩子療傷：填平代溝、尊重隱私、停止比較，營造良好氛圍的第一步，從改善親子關係做起
你觀察過孩子每日放學回家的臉色嗎？ 是眉開眼笑還是愁雲慘霧？ 明明前一秒還在跟同學打打鬧鬧， 轉個身看見父母就緘默不語， 這樣的親子關係怎麼行！ 都說家是最好的避風港，對孩子而言竟如坐牢？ 你是否老在孩子面前犯錯又死鴨子嘴硬？ 你是否從來不讓孩子發表反對意見？ 你是否總是「我生的我知道」，自作主張決定一切？ 你是否幫孩子安排一堆補習班，卻從沒問他累不累？ 在找孩子談心之前，家長該好好審視自己！ 【不懂經營親子關係，就別提良好的家庭氛圍】 ．代溝 因年齡和時代差異，親子之間難免有思想和行為上的衝突， 如果一味對孩子說「我吃過的鹽比你吃過的米都多」， 只會讓親子關係越來越疏離，並讓孩子拒絕與你溝通， 試著換位思考，多多接觸現在的流行趨勢，拉近彼此的距離！ ．隱私 有些家長為了了解孩子的校園生活與內心想法， 在未經同意的情況下偷偷翻閱孩子的日記， 被發現了又理直氣壯，認為自己有權知道孩子的一切， 這樣其實是在破壞孩子對你的信任，以後更不願意袒露內心話。 請停止將孩子視為所有物，藉由「保密」來培養他們的責任感吧！ 【不想讓孩子輸在起跑點？那你應該學會「窮」養！】 很多人之所以不成功，都是因為沒有富爸爸？ 因為自己童年貧困，就期望把最好的都留給孩子？ 「富二代」的五大弊病，越想替孩子鋪好路，當心將他們變成廢物！ ．缺乏危機感與對抗壓力的心理反應機制 ．缺乏對父輩事業所在社會環境的認知 ．缺乏對自我、社會關係與團隊的管理期待與能力 ．缺乏自我節制與妥協能力，個性比較張揚 ．物質至上主義，極度缺少公德修養與道德感召力 【你以為這是愛孩子，其實只是在意自己的面子】 ．父母不崩潰暴走，孩子也能獨立優秀 孩子是信服你還是怕你？表面聽話內心其實有諸多不滿？ 試著用引導取代大吼大叫，讓孩子打從心底反省自己！ ．告別虎爸虎媽，不讓孩子輕易被挫折打趴 替孩子報名一堆補習班和才藝班，壓縮孩子所有娛樂時光， 他們失去了童年，也錯過了人格養成的重要時機…… 【亞洲教育是否太落伍？看看外國父母怎麼教小孩】 ．德國：教孩子堅守原則，家長自己必須以身作則。 該吃飯的時候不吃飯？那就都不要吃！ ．美國：無法掌握「4W」法則，不能算是好家長！ 孩子跟誰在一起（Who） 孩子在什麼地方（Where） 孩子在做什麼（What） 孩子什麼時候回家（When） ．法國：在指責孩子犯錯前，先傾聽孩子的原因和想法； 讓孩子知道自己該做什麼，而非一定要做什麼。 本書特色 家庭氛圍與教養態度對孩子造成的影響力不容小覷，若孩子長期處於緊張、高壓的環境中，不僅成績下滑、親子關係疏離，更甚者價值觀扭曲，引發後續一系列問題。本書帶領父母從導正觀念做起，學會溝通與讚美，培養幼童的藝術細胞、樹立正確的金錢觀，並借鑑國外家長的教育方法，為孩子打造一個溫馨友愛的成長環境。 &
天賦密碼：從基因科學了解孩子天生優勢，實踐「順性教養」的必讀聖經
美國遺傳學╳發展心理學權威 迪克博士， 彙整畢生所學，將孩童＆父母各以３大種「天賦密碼」分類：外向、情緒、自律。 100%本於基因科學的「天賦密碼」分類教養法， 0歲開始就適用！ & (內附：「天賦密碼完整評量測驗」) & ★專業職能治療師、《陪孩子遊戲玩出專注力！》作者 陳宜男／國際知名教育心理學家、兒童發展權威、哈佛醫學院醫師 一致好評推薦★ 同一套教養方式，用在老大身上沒問題，用在老二身上卻問題重重？ 孩子很難管、搞不懂孩子的反應、總覺得和孩子「不對盤」？ 那是因為你的教養模式，剛好不適合他。 即便是雙胞胎，每個孩子的天生氣質都有所不同。 基因會深刻影響孩子的大腦與行為方式， 深深影響孩子的社交能力、自我滿意度和抗壓性。 本書帶你認識三種天賦密碼：【外向因子】【情緒因子】【自律因子】， 你會發現：高外向兒童需要大量反饋； 高情緒兒童需要獨處的空間； 而當內向父母遇到活潑子女時，又該怎麼正確應對？ 找出每個孩子「適性教養」的方式， 讓親子關係更「對盤」！ & 第一種天賦密碼：外向性＝ＥＸ因子 高外向兒童的教養法（例：教他停下腳步、反省與同理很重要……等） 低外向兒童的教養法（例：讓他理解凡事「足夠」便是好……等） 高外向父母╳低外向孩子，怎麼教？ 低外向父母╳高外向孩子，怎麼教？ & 第二種天賦密碼：情緒性＝ＥＭ因子 高情緒兒童的教養法（例：與他建立合作關係、讓他們感覺充分被愛……等） 太照顧高情緒兒童時，如何兼顧到其他手足的情緒？ & 第三種天賦密碼：自律性＝ＥＦ因子 高自律兒童的教養法（例：讓他對未來更有畫面，更有衝勁與熱情……等） 低自律兒童的教養法（例：設定各種例行任務……等） 男孩與女孩在自律性上的不同表現 & 本書特色 遺傳學兼發展心理學權威畢生所學彙整精華，科學專業度＆值得信賴度100%!! 內容簡單好讀，容易理解 有實際評估測驗可以做，帶讀者徹底理解孩子的天生行為模式（以及自己的天生行為模式） 完全落實「適性教養」的教育指南！ & 國外暢銷佳績/得獎紀錄 ★美國亞馬遜讀者一致五星好評：「每位家長都必看的書！」★ & 國內推薦 ──專業職能治療師、《陪孩子遊戲玩出專注力！》作者 陳宜男 誠摯推薦── 國際推薦 ──國際知名教育心理學家、兒童發展權威、哈佛醫學院醫師 一致好評推薦── & 《鬆綁你的焦慮習慣》作者 賈德森．布魯爾：「擁有實用解決方案的好書！迪克博士同時作為父母和科學家，以深厚的背景與豐富的經驗揭示了遺傳學對孩子行為的強大影響，以及這些知識可以如何打造出一個成功的育兒策略！」 《茁壯成長！成功孩子的七大性格力量》作者 蜜雪兒．玻芭教育博士：「遺傳學確實在我們孩子身上發揮著至關重要的作用，但父母們缺少一組解讀孩子的『代碼』，不知道如何將孩子的潛力發揮到最大。 很高興迪克博士提供了詳細的解決方案。 本書中的每一個說法都有完整的科學根據，且極好理解。我們需要做的，就是了解每一個孩子身上獨特的代碼，並根據這些代碼，制定不同的教養策略。 本書絕對是對育兒／教育上一個不容忽視的全新斬獲，它能幫助父母，在孩子人生的早期就為孩子『適才適性的成功』，做好真正的準備。」 & 《分心就該這樣教：從優勢能力出發，找出學習新方向》、《分心不是我的錯：正確診療ADD，重建有計畫的生活方式》作者 愛德華．哈洛威爾醫師：「這本書太有用了！不只實用，我相信任何家長都能透過這本書，快速理解吸收遺傳學的精華之事。 所有父母一直想要知道但不知道該問誰的實用育兒奧秘，你都可以在這本書中找到。 太棒了，一百萬次感謝迪克博士。」 &
成長性思維：學習╳行動指南 (加贈「成長思維班級海報」限量套書組)
【成長性思維－學習╳行動指南】 長銷經典｜學習指南 ＋ 全新上市｜行動指南 ～首刷限量加贈「成長思維班級海報」～ 成長心態X恆毅力X心理韌性X受挫復原力 樂觀看待所有特質，幫助孩子釋放潛能， 打造心態致勝的學習環境！ 《成長性思維學習指南（長銷經典版）》 如果你是初次接觸成長性思維，那就從這本開始吧！ 本書詳細介紹何為「成長性思維」？何為「定型化思維」？ 一步步帶領親師先培養起自己的成長心態， 接著融入與學生的日常對話、班級經營與表現評量中， 打造心態致勝的學習環境！ ─本書特色─ ◎思維訓練：全方位學習指南，幫助教師與家長打造成長性思維的學習環境。 ◎目標規劃：以月為單位，每個月設定學習目標與教學主題，逐步完成。 ◎精準練習：提供大量範例、步驟與學習單，陪伴學生達成目標，自我成長。 《成長性思維行動指南》 當你對成長性思維有了基本的認識， 希望能將這些觀念系統的帶進課堂當中， 這本書就是為孩子量身打造的演練課堂！ 從思維評估、自我覺察到挫折復原力， 用45節課涵蓋成長性思維的學習內涵！ ─本書特色─ ◎規劃45堂15～60分鐘具體可行的「成長性思維」課程實踐。 ◎學習目標循序漸進，一步步培養孩子的熱情與創造力。 ◎教學方法與提示詳盡，親師可參考步驟並及時操作。 ◎每堂教案後附有學習單，讓孩子實際練習成長性思維。 「成長思維班級海報」（40x56cm） 當教師帶領學生依本書主題演練成長性思維時， 可以搭配每個主題的「金句」來內化這份精神， 例如：「人人都能學」、「錯誤是學習的機會」、「我們愛挑戰！」 每個金句都像是養分，而孩子如同一棵小樹， 每月刻意的思考與練習金句，讓孩子的成長性思維茁壯發展！ ─教室海報用法─ 1. 【張貼海報】將小樹海報張貼在教室的牆壁或布告欄上。 2. 【下載金句】從海報提供的網址下載金句（以A4黑白印出）。 3. 【黏貼金句】用紙膠帶將金句黏貼在海報下方的深色欄位中，做為當月箴言。 ※金句還有空白模板，供教師自行填寫。 4. 【點綴樹葉】準備樹葉或果子便利貼，當學生完成任務，或是寫下心得後，貼在樹枝上。 ─學生的學習單用法─ 1. 【下載小樹PDF】除了大海報以外，網站也提供小樹圖的PDF（A4），老師可下載印給每位學生。 2. 【點綴樹葉】當學生完成任務或得到反饋，就可以貼一張便利貼到自己的小樹上。 3. 【班級共創】每週或每月，學生可各選出代表性的一兩張便利貼，貼到教室布置的大海報上。 每位孩子、每個班級的小樹，最後都將長成獨特的樣貌！ （範例1） 當月主題：「意見反饋是禮物，接受吧」 這個月，只要孩子在生活中或學習上，有師長、父母或同學給予建議，就可以在樹上貼一張葉子（表示他得到一個反饋，這份學習讓樹木長出了葉子）。 （範例2） 當月主題：「 抱持感激之心 」 請孩子想想，在生活周遭有哪些想感謝的人事物，在便利貼上寫下感謝對象（不限數目），貼在自己的小樹上。
成長性思維：學習╳行動指南套書
【成長性思維－學習╳行動指南】長銷經典｜學習指南 ＋ 全新上市｜行動指南成長心態X恆毅力X心理韌性X受挫復原力樂觀看待所有特質，幫助孩子釋放潛能，打造心態致勝的學習環境！「一旦學生們知道你相信他們擁有無限潛力，他們就做好了深信自己有能力的準備。」──本書作者《成長性思維學習指南（長銷經典版）》如果你是初次接觸成長性思維，那就從這本開始吧！本書詳細介紹何為「成長性思維」？何為「定型化思維」？一步步帶領親師先培養起自己的成長心態，接著融入與學生的日常對話、班級經營與表現評量中，打造心態致勝的學習環境！─本書特色─◎思維訓練：全方位學習指南，幫助教師與家長打造成長性思維的學習環境。◎目標規劃：以月為單位，每個月設定學習目標與教學主題，逐步完成。◎精準練習：提供大量範例、步驟與學習單，陪伴學生達成目標，自我成長。《成長性思維行動指南》當你對成長性思維有了基本的認識，希望能將這些觀念系統的帶進課堂當中，這本書就是為孩子量身打造的演練課堂！從思維評估、自我覺察到挫折復原力，用45節課涵蓋成長性思維的學習內涵！─本書特色─◎規劃45堂15～60分鐘具體可行的「成長性思維」課程實踐。◎學習目標循序漸進，一步步培養孩子的熱情與創造力。◎教學方法與提示詳盡，親師可參考步驟並及時操作。◎每堂教案後附有學習單，讓孩子實際練習成長性思維。
成長性思維行動指南：培養孩子恆毅力與心理韌性的45堂實踐課
相信努力可以改變！ 系統訓練╳教學指引╳學習單 實踐「成長性思維」的45堂課 從「我很笨」、「我就是學不會」的定型化思維， 漸漸轉向「我只是還不會」、「錯誤是學習機會」的成長性思維！ 根據心理學家卡蘿．杜維克（Carol Dweck）的研究，「成長性思維」是一種相信人們可以透過努力、學習與毅力，而漸漸發展出技能、才能與能力的信念。擁有成長性思維的人，在學術、工作、人際關係以及人生其他層面上，都能得到比較好的成果。 「成長性思維」促使世界各地的教育專業人士重新思考「學習」與「成功」的定義，期待培養出能夠解決問題、不畏懼困難、愈挫愈勇的學習者；了解大腦神經就像身體其他肌肉一樣，是可以透過鍛鍊而生長，只要願意懷抱「成長性思維」，便能夠透過不斷學習與努力，激發無限成長的驚人潛力。 然而，許多人對於「成長性思維」的認識，僅僅停留在其與「定型化思維」兩者間的差異；甚至誤解了「成長性思維」，以為只要在環境中貼上具有成長心態的標語，告訴孩子「你做得到」、「勇敢擁抱挫敗」就能達成效果。這使得「成長性思維」容易淪為空洞的口頭鼓勵與支持，反而導致孩子缺乏策略，無法有效從錯誤中學習。 如何在日常生活中實踐「成長性思維」？除了營造一個具有「成長性思維」的環境，家長與老師還有哪些具體策略、對話方式及行動做法？這些問題全都可以在《成長性思維行動指南》書中找到解方。 本書為《成長性思維學習指南》的延伸力作，作者將前書的理論觀念，進一步擴展為45個可在課堂裡立即實踐的課程，系統地逐步培養孩子的成長性思維。當孩子相信自己擁有無限潛能且有能力改變，便可發展出對學習的恆毅力，以及面對挫折的心理韌性，創造自己的精彩人生。 【本書特色】 ‧規劃45堂15～60分鐘具體可行的「成長性思維」課程實踐。 ‧學習目標循序漸進，一步步培養孩子的熱情與創造力。 ‧教學方法與提示詳盡，親師可參考步驟並及時操作。 ‧每堂教案後附有學習單，讓孩子實際練習成長性思維。 【課程設計架構】 書中共規劃45個具體可行的「成長性思維」課程實踐。每個課程的設計，都遵循以下簡單的架構： 1.給老師的話：課程大綱與摘要。 2.學習目標：在課程結束時，學生應該學習到什麼，或學會做什麼。 3.資源與教材：授課所需要的資源與教材。 4.教學方法：按部就班的教學指引。 5.檢核重點：關於在課堂中或課堂後檢驗學生理解程度的一些建議。 6.補充與延伸想法：提供一些簡單想法，做為該堂課學習目標的補充。
洪蘭老師從科學實證中談孩子成長與教養學習：給0~12歲孩子的家長 符合大腦科學的教育方式
金石堂強力推薦書 ! & 近年來認知神經科學最大的貢獻便是改變了過去「大腦定型不能改變，神經細胞死了不能再生」的教條。時代不一樣，世界對孩子的要求不一樣，父母的教養方式當然也要不一樣，希望本書能帶給父母一些有用的教養知識，減緩父母的教養焦慮，另一方面讓孩子快樂成長為國家的棟樑。 洪蘭老師將「認知神經科學」這四十年來，一些有關孩子大腦發展和教養的科學證據，講給年輕的父母聽，使父母可以安心的享受育兒的樂趣，讓家長們知道，教養孩子永遠不太晚，因為人類的大腦是可以改變的。 大腦會因為環境的需求而改變，所以孩子永遠可以學習，永遠不會太晚，養成孩子好習慣，可以節省大腦的資源，也會幫助孩子在人際關係和事業上比較容易朝向成功。 父母是一面鏡子，是孩子的榜樣，家長多了解孩子成長期間大腦和行為之間的關係，孩子在成長的過程裡,就會比較順利。 每個父母都希望子女將來成龍成鳳，卻苦於不知道該怎麼教才能達到這個目的。尤其在大腦科學成為顯學之後，父母親都知道了大腦發展對孩子未來的重要性，卻因自己沒有這方面的知識，反而更加不知該怎麼教了。因為傍惶，很多父母轉而相信坊間補習班的大腦開發、潛能開發等宣傳，以為盡量給孩子各種聲光刺激才能促使大腦發育。其實這是錯的，過多刺激對大腦的發展不但無益，反而有害，揠苗助長已經很可怕了，盲目的揠苗助長更可怕。有鑑於此，洪蘭老師將這些教養議題做成十分鐘的課程，從零歲開始，跟隨著孩子的成長，點出最重要的教養關鍵，讓繁忙的父母親可以一邊開車或做家事一邊聽，在短短時間內聽完一課，又因為中文的同音字多，加上我說話的速度常慢不下來，怕父母親聽不清楚，會錯意，我又把它們寫出來成為這套「符合大腦科學的網路時代教養方式－給0-12歲孩子的家長」的有聲書加紙本，希望籍由這些經由實證研究得來的大腦知識，給父母一些正確的教養觀念。 這套有聲書加紙本一共有36堂課，從一出生的零歲到小學畢業時的十二歲，就各個時期父母會遇到的問題，用實驗的方式解答，也就是說，我盡量引用實驗，請父母親依實驗的結果，自己去判斷這種做法對您的孩子合不合適，畢竟每個孩子不一樣，只有父母最知道某個教養法可不可以用在自己孩子的身上。 近年來認知神經科學最大的貢獻便是改變了過去「大腦定型不能改變，神經細胞死了不能再生」的教條。時代不一樣，世界對孩子的要求不一樣，父母的教養方式當然也要不一樣，希望本書能帶給父母一些有用的教養知識，減緩父母的教養焦慮，另一方面讓孩子快樂成長為國家的棟樑。
不敗學習力＋成為更好的自己（限量套組）
《不敗學習力：學霸都在用的10大聰明讀書法》 哈佛心理與教育專家劉軒的學習祕笈大公開 讓你解鎖學習潛能，事半功倍一學上手！ 讀書，靠方法；學習，有訣竅； 精準訓練大腦，掌握高效學習法， 課業、睡眠、娛樂，通通都兼顧! 鍛鍊學習十力，學習不費力！ ★超高效學習法，名人都推薦★ HowHow陳孜昊(YouTuber)／阿滴(YouTube頻道創作者)／林香吟(高雄女中校長)／林隆諺(台中一中校長)／徐建國(建國中學校長)／黃子佼(跨界王) (按照姓名筆畫順序排列) 你聽說過3S(Study，Social，Sleep)魔咒嗎?每個人的一天都只有24小時，據說，哈佛學生課業之重，只能在課業、社交、睡眠中三選二。 但，那些會讀書又會玩的學霸們，是怎麼做到的?他們都日夜苦讀不睡覺?當然不是。他們只是懂得善用大腦特性的聰明人。 學習，如果沒有掌握訣竅，光靠苦讀，也是事倍功半。 哈佛大學心理學與教育學專家劉軒觀察身邊哈佛學霸們常用的讀書方法，結合心理學、腦科學、教育學……等科學研究，歸納出10大學習面向，破解高效學習的密碼，讓你課業、社交、睡眠都兼顧，躋身頂尖學霸之列! 本書教你: 學習力——善用大腦特性，輕鬆讀好省力； 記憶力——鍛鍊好腦力，記得牢又記得久； 筆記力——運用康乃爾筆記，能活用又能思考； 閱讀力——一秒掌握文章重點，學得快又學得好； 複習力——迅速鞏固知識核心，不熬夜也能考高分； 拖延症——擺脫娛樂誘惑，高效率不拖延； 專注力——不靠意志力，能專心又不耗神； 時間管理——控制精力，讀書、社交，兼顧沒煩惱； 情緒管理——大腦清倉，擺脫負面情緒； 恆毅力與成長型思維——打造成功方程式，一生受用。 & 《成為更好的自己：未來少年的18堂心理必修課》 ★老師沒有教，但你一定要學！ 所有你想知道的，這裡都有答案！ 關於－－ ˙讀書是為了什麼？ ˙我到底聰不聰明？ ˙為什麼很難專心？ ˙怎樣記才不會忘？ ˙大腦如何開竅？ ˙爸媽真的愛我嗎？ ˙學語言有什麼訣竅？ ˙怎樣交到知心好朋友？ ˙我也想要天天開心 …… 專門為少年量身打造的18堂心理課， 讓你對自己有全新的認識。 ★一堂不在學校課表上的課，卻是最重要的一門課！ 你對自己好奇嗎？ 你想了解自己嗎？ 心理學，是專門研究腦袋裡的東西的學問， 當你了解了腦袋是怎麼運作的， 你就更了解人，包括自己和他人。 這堂課沒有考試， 但有很多練習和心理測驗。 當你懂得愈多， 就可以在日常生活裡幫助自己， 讓你的學業更進步、 人際關係更和諧、 心理素質更健康。 本書針對少年生活經驗中之大小問題，結合心理學理論、心理實驗，為小讀者化解心理問題，提升正向心理素質。 書中共有18個主題，每個主題都緊密圍繞著少年的生活與學習，舉凡學習、情緒、交朋友人際關係、青春期、親子問題……等，都可以在書中找到理論基礎，以及最實用的應用方法。 每章最後的「想想與練習」，提供心理小遊戲、智力測驗玩一玩，及簡單的思考提問與練習，引導少年讀者反思自我，也提供家人之間的互動練習，增進親子關係。 &
成長性思維學習指南(長銷經典版)：幫助孩子達成目標，打造心態致勝的實戰教室
思維訓練╳目標規劃╳精準練習 暢銷名作《心態致勝》進階實踐版，讓你不再紙上談兵 12個明確的學習目標，20個立即可用的學習單 一步步幫助教師與家長打造成長導向的學習環境 每月一個目標，培養孩子與自己建立成長性思維 一個三歲的孩子，對所有事物充滿好奇，有著旺盛的學習力；隨著年紀增長，卻常常因為害怕做錯或失敗而提早放棄，告訴別人「我做不到」。 是什麼打住了孩子的學習？ 是什麼停止了他們的好奇心？ 是定型化思維。 二○○六年，史丹福大學心理學教授卡蘿．杜維克(Carol Dweck)提出她累積多年的研究論述，向世人介紹兩種思維方式，「成長性思維」與「定型化思維」。這兩種思維方式的研究，影響後續二十多年的企業管理、人才培訓、心理成長與教育學習。 什麼是成長性思維、什麼是定型化思維呢？ 偏向定型化思維的人，相信每個人天生擁有固定的智力與才能，避免挑戰與失敗，容易自我設限。 相反的，擁有成長性思維的人，相信透過後天學習與努力，每個人都能有無限潛力，因此不畏懼困難，勇於嘗試。 本書靈感來自杜維克的論述，長年的教學經驗讓兩位作者深信，不是只有企業或社會人士需要成長性思維，這是一個人人都能學的概念。若能從小開始練習，更能鼓勵孩子在未來的人生中，迎向挑戰，不畏困難；失敗並不可恥或沮喪，它是精進自己的大好機會。 今天開始，就跟著這本書，每月設定目標，一步步達成目標！ ｜成長性思維的全方位學習指南｜ 本書每一章都配合學年中的一個月分，不論你從哪一個月開始，從頭開始即可。 第一個月：教育是練習，不是完美 介紹兩種思維方式的定義、特質與案例。請先設定目標與思考未來，好讓你能開始想像你的成長性學習將會／不會是什麼模樣，以及你必須做什麼樣的努力和調整以達成目標。 ◎學習工具箱：我的成長性SMART目標 第二個月：人人都能學！ 如果要以五個字總結成長性思維，那就是「人人都能學！」每個人都有學習的潛力，別在開始前就放棄了。 ◎學習工具箱：成長性思維的課程計畫書／思維測驗：我是哪種思維呢 第三個月：我的大腦像肌肉一樣成長！ 大腦主掌了學習，本章將討論成長性思維背後的科學，大腦如何發展？又是如何成長？ ◎學習工具箱：認識你的大腦／製作腦模型 第四個月：我是這個學習團體的重要成員 與學生或學習成員建立安穩、安全的關係是成長的關鍵，當孩子擔心：「如果我失敗了或做不好時，該怎麼辦？有人會幫我嗎？」時，讓他知道有人支持他。 ◎學習工具箱：人際關係自我評估／改變教室氛圍的步驟 第五個月：我們愛挑戰！ 為孩子設定一個具挑戰性的目標是重要的，與孩子一同設定目標，討論該如何達到目標，帶給他們更多期許及鼓勵，更是必要。 ◎學習工具箱：公平與平等的課程規劃／設計差異化的挑戰 第六個月：意見反饋是禮物，接受吧 意見回饋是建立成長導向課堂的關鍵要素，怎樣的讚美才是好的讚美呢？ ◎學習工具箱：練習讚美 第七個月：沒有計劃的目標只是願望 什麼是恆毅力？如何培養孩子恆毅力？該如何藉由協助他們追求值得投注熱情與堅持的目標，來幫助孩子發展恆毅力？ ◎學習工具箱：培養恆毅力的活動／與學生探索目標 第八個月：錯誤是學習的機會 在學習的過程中，難免失敗。如何在失敗中學習，化為下一次成長的力量？ ◎學習工具箱：從錯誤中學習／設計自己教室的建設性瓶頸點子 第九個月：「不知道」跟「還不知道」有差別！ 「還沒」力量大。透過不同的評量方式，幫助你擬訂計畫，在學習中融入「還沒」的力量，鼓勵孩子精進。 ◎學習工具箱：專題式學習／形成式評量 第十個月：我做得到！ 學習的尾聲，協助孩子安排即將到來的假期，該如何延續成長性思維呢？ ◎學習工具箱：練習自我對話／假期的學習單 第十一個月：如果我不照顧自己，就沒辦法照顧別人 在辛勤工作一年後，培養健康的習慣，讓你的身心靈重新出發，迎接下一回合的挑戰。 ◎學習工具箱：給老師的「引導式日誌」 第十二個月：新的一天是新的成長機會 假期是放鬆心情，也是自我成長的好時機，本章將提供你許多學習的資源，趁著假期好好充實自己吧。 ◎學習工具箱：設定五種情境的練習 本書特色 ◎思維訓練：全方位學習指南，幫助教師與家長打造成長性思維的學習環境。 ◎目標規劃：以月為單位，每個月設定學習目標與教學主題，逐步完成。 ◎精準練習：提供大量範例、步驟與學習單，陪伴學生達成目標，自我成長。
你的孩子還沒長大成人，為何就已淪為「孤家寡人」？橫行霸道、出口成髒、自私自利……別人對孩子唯恐避之不及，全都是家長的問題！
孩子在家被寵上天，結果出外做客超丟臉？ 別人的孩子落落大方，你的孩子卻總是畏首畏尾？ 孩子總是笑臉盈盈滿口應好，心裡其實委屈到不行？ 見了長輩一溜煙躲回房間，父母還得陪笑解釋只是害羞？ 從今天起改變教養的壞習慣， 把每一個孩子視為獨立個體， 身為父母，你／妳該陪伴孩童一起成長！ 【切忌高高在上，請學會「平視」你的孩子】 親子溝通三大原則：尊重、平等、雙向。 「接納」是一切教育的開始，你的孩子不是你的棋子， 若大人都不願好好傾聽孩子說話，又如何要求孩子乖乖聽話？ 從朋友的角度打開孩子心房，引導孩子分享生活中的大小事， 敷衍搪塞是教養大忌，家裡那些小不點其實比你想的更敏感！ 【適時放開孩子的手，他會昂首闊步好好走】 孩子終究要離開父母獨自生活，不要什麼事都搶著幫忙完成， 過度依賴、抗壓性不足、無法獨立解決問題……只會讓未來過得辛苦！ ．從把孩子「趕走」做起，訓練孩子「自己睡」 1.跟孩子一起布置他的專屬天地 2.睡前聽床邊故事或輕柔舒緩的音樂 3.買一個大娃娃讓孩子抱著睡，作為父母的替代物 4.打開彼此的房門，讓孩子感受到空間的交流 ．賦予「家庭權力」，將「生活權利」還給孩子 1.經濟支配權：教孩子合理運用金錢，培養正確理財觀 2.選擇權：鼓勵孩子自己選擇，訓練孩子承擔責任的能力 3.家庭發言權：在家庭有參與討論的權利，在學校才懂得合作的重要性 【總想要小孩如何如何，父母必須先以身作則】 「你考一百分，下次放假爸爸就帶你出去玩。」 「爸爸，我考一百分了，我們要去哪裡玩呀？」 「下次，下次再說！」 這樣的對話也時常出現在你們家嗎？ 如果大人都食言而肥了，又如何教孩子懂「誠信」？ 常常為孩子的部分行為頭痛不已，殊不知那只是在模仿自己， 言傳身教的影響力不容小覷，父母應該和孩子一起學習！ 【別再以為自己多會教小孩，六大地雷區是否狂踩？】 ．只告訴他如何考好成績，卻沒告訴他如何調適內心 ．對孩子有求必應，不管是多麼任性無理取鬧的請求 ．要孩子隱忍一切，無論發生什麼都要以和為貴 ．一切都是大人說了算，孩子不聽話就打斷他的腿 ．害怕孩子受傷害，幫他鋪平眼前所有道路 ．對孩子灌輸爸爸或媽媽其中一人的壞話 本書特色 本書詳細介紹養育孩子過程中應該注意的各個面向，從性格養成、社交能力、口才談吐，到訓練孩子自主思考、增強抗壓性，以及教育上常見的迷思，透過科學舉證以及生活化的例證，幫助家長輕鬆應對育兒時的突發狀況，避開所有教養地雷。 &
教孩子挫折，從故事講起：虛擬性困難×激勵性困難×保護性困難，不經一「事」不長一智，受到打擊也會馬上爬起！
蹲下來用孩子的高度看世界， 慢下來用孩子的語言說故事。 讀懂孩子的問題，也讓孩子聽懂你的道理！ ▎小孩軟弱只想逃避，煮個料理化解阻力 孩子總在抱怨事情很難，常常大喊：「我做不到！」 而你的回應只像地獄主廚一樣大喊：「get out！」 不妨帶孩子進趟廚房，讓他學習改變現況。 分別將紅蘿蔔、生蛋、咖啡粉放入熱水中， 煮個二十分鐘，請孩子仔細觀察並伸手觸摸。 同樣經過如逆境般的熱水煮沸， 堅硬的紅蘿蔔被煮透軟爛如泥， 易碎需要外殼保護的蛋內心硬了， 咖啡粉則改變水化為香醇的咖啡。 或許你也可以問問孩子：「哪個是你？」 ▎化身守護天使，讓孩子看見，除了自己還有全世界 如果孩子面臨挫折危機， 父母也能成為守護天使為他指點迷津！ 有位飽受挫折的男子想在樹林中上吊自殺， 他選了一根樹枝掛好繩子後， 樹枝說話了：「有對小鳥正在築巢呢！ 壓斷了樹枝，他們也會死！」 男子又選了更高的樹枝， 樹枝又開口：「春天到了，我要準備開花， 如果樹枝被壓垮，沒有花，蜜蜂肯定會失望。」 男子默默將繩子掛更高處， 樹枝：「抱歉！壓斷樹枝遊客就無法乘涼了！」 男子想了想，拿下繩子，平靜地走出森林。 孩子遇到困難可以選擇裝死，不去面對， 但教導孩子看見事物的另一面，或許他更能勇敢應對！ ▎誰嘻嘻哈哈，你才嘻嘻哈哈！陪孩子完成夢想，大家一起笑哈哈 有夢最美，希望相隨。 但只有夢想卻不付出行動，夢想也只是幻想。 小毛蟲夢見自己站在山頂俯瞰整個山谷， 於是啟程朝太陽升起之處前進。 沿途碰上蝗蟲、螳螂、蜘蛛、青蛙， 大家都勸阻他，甚至嘲笑他，小毛蟲仍堅定地爬著。 直到牠爬不了，建了一個小窩躲在裡頭。 大家都以為牠死了，都跑來瞻仰牠的窩。 沒想到某天小窩裂開，飛出一隻美麗的蝴蝶。 隨著微風，輕盈的飛往山頂俯瞰世界。 別急著否定你的孩子，鼓勵他們，陪伴他們， 一起見證寶貝發光發熱的感人時刻！ ▎一人一鍋石頭湯，解決困難不喊卡 鼓勵孩子找方法而非找藉口，充實人生不將就。 一位歷經長途跋涉的旅者，身無分文，飢腸轆轆。 不得已只好向村民借來一口鐵鍋，放入石頭， 向周圍好奇圍觀的人大聲宣傳：「我要煮石頭湯！」 有人請求喝一點湯，旅客反要求贊助一點食材。 想喝的村民紛紛往鍋子丟入各種食材， 最終旅者的湯又香又濃，還得到大家讚賞。 這不是教你的孩子成為騙吃騙喝的小混蛋， 而是在困境中巧用智慧不怕磨難！ 本書特色 本書列舉多種孩子受到挫折的情境，編寫多則耐人尋味的小故事，結合編者自身育兒經驗，專業的育兒精神與每位父母同在。此外同個情境附上不同故事，讓父母遇到任何困境都不會手足無措，用故事帶領孩子越過挫折，走出人生之路。 &
與其為孩子披荊斬棘，不如教會他生存能力：啟蒙教育、小天才計畫、花式才藝班……整天望子成龍，小心龍會變成蟲！
如果家長只是一味打斷孩子的發言， 消失的不僅僅是孩子聲音，還有親密的親子關係 ◎小孩子懂什麼！我做的決定對他來說是命中注定！ ◎他的日記就是我的望遠鏡，這是關心不是在犯法！ ◎絕對不可以輸在起跑點！天才計畫必須從小開始！ ◎難不成我會害他？我做的所有一切都是為了他好！ 許多家長以為只要出發點是愛， 就可以對孩子採取任何「教育」方式 言語傷害、侵害隱私、濫施懲罰、打罵管教…… 你以為在進行教育，其實只是在實施暴力 ▎關於言語暴力 ──良言與惡語，哪種讓你想從小聽到大 【孩子我生的、我養的，我還罵不得啊？】 •你到底像誰？怎麼笨得跟豬一樣！ •再頂嘴試看看！我一巴掌打死你！ •再吵！也不想想是誰給你飯吃的！ 有些家長在動怒時往往口無遮攔。 因為是「自己的」孩子，當然有資格罵， 所以無論是多難聽的話，他們都能隨口說出。 沒錯，是你給了孩子生命，給了他生存的保障， 但別忘了，生他是你自願的，養他是你的責任。 孩子並不是家長的附屬品，也不是家長的奴隸， 身為家長有什麼權力剝奪孩子的尊嚴呢？ 一個在羞辱中長大的孩子，他的自尊是殘缺的，內心是自卑的， 假如你不希望你的孩子將來像奴隸一樣，那麼就把尊嚴還給他！ ▎關於越位行為 ──溫室花朵與路邊野草，誰的生存能力好 【愛孩子就是為他設計好未來的每一步？】 •放學後去補習班，補習結束接著才藝班！ •替他檢查預習進度、為她制定複習計畫！ •這次努力班排第一，下次就拚全校第一！ 許多家長出於對孩子的愛，凡事替孩子包辦。 家長替孩子做得越多，孩子就越笨拙越懶惰； 家長越是嬌慣溺愛，孩子就越是無能越被動。 你能替孩子設想一時之路卻無法替他安排一生， 孩子的路需要他選擇，孩子的未來需要他掌握。 一位合格的家長，應給予孩子最美好的東西── 教會他們生存、生活以及創造的能力，而不是包辦代替。 本書特色 本書主張家長應給予孩子自由的發展空間，讓孩子在快樂中成長。全書分為八個章節，以真實案例及富有教育意義的小故事論述了親子教育的種種問題。相信每一個家長都期盼孩子成材，而這一願望實現的首要條件就是要讓孩子自主生活、學習，只有這樣，孩子才能健康成長。 &
適度教養：多元與雙贏的教養對策
習以為常的教養方式需要改變嗎？ 適度或不適度差別在哪裡？ 瞭解與改變自己的教養做法，你可以有不同的選擇！ 適度教養以七個向度和多元案例讓你體會：這樣愛孩子，剛剛好！ 教養書籍千百種，要能夠有研究基礎，融入學理，轉化成一套系統的行動卻不容易。本書作者林惠雅老師專研親職教育與兒童發展數十年，她根據學理，把多年的教學心得與對社會變遷的觀察，提出「適度教養」的七個向度，釐清容易混淆的教養概念，並提供許多具體的案例建議，讓父母更清楚對照，找出自己的盲點。通過生活中大小事件，相信爸媽將越來越能掌握怎麼實踐「適度教養」，而且跟孩子的關係也會越來越親近。 名人推薦 減低教養的焦慮，從掌握適度教養開始 從小孩呱呱墜地開始，父母內心總是充滿很多焦慮，深怕自己一不小心做錯了什麼，造成不可磨滅的遺憾。愛太多，怕寵壞小孩；愛太少，怕小孩沒有安全感；管太多，怕小孩反感，損及親子關係；管太少，怕小孩行為有所偏差。到底要當虎爸虎媽，用嚴厲的教育方式才能培育子女成材？ 還是要當象爸象媽，給予子女呵護與鼓勵，才能讓子女發揮自己的潛能？ 在教養這條路上，到底怎麼做才是合適的呢？ 在琳瑯滿目的教養書籍中，本書正可提供父母一個不一樣的答案。——輔仁大學兒童與家庭學系教授 蕭英玲 若你是因為對於適度教養有興趣，建議在閱讀完第一章的定義後可以直接翻到第四章的應用的重點和範例，套入自己日常所遭遇的困境，也許就能察覺另一個全新的教養做法。若你是因為想要藉由此書開始調整自己的教養風格，可以著重於第三章，看見不適度教養所會帶來的影響有哪些？透過檢視和自省，作概念性的修正和調整。至於第二章真的是惠雅老師的畢生所學，可以說是陪伴孩子長大過程當中，在不同階段都能反覆品嘗。畢竟，關於教養，你會發現它是個人身心、學習態度、家庭經營、乃至於人生方向的基礎。——臨床心理師 侯仁智 &
假性孤兒：他們不是不愛我，但我就是感受不到(二版)
在你最需要支持的時刻， 父母卻是傷你最深的那個人 & 5大評量 x 5大練習 x 53個案例 修復你的童年孤寂 & 你是否覺得…… ◎好想從父母口中得到肯定或讚美。 ◎父母總是不了解你，再怎麼努力，都無法溝通。 ◎父母只關心我錢夠不夠用，從沒關心過我內心的感覺。 ◎就算獲得再高的成就，父母都只會潑我冷水。 & 如果你也有同樣的狀況，可能就是「假性孤兒」…… & 這些父母的外表和行為看起來一切正常，他們會關心孩子的身體健康、提供溫飽、注意孩子的安全，但……僅止於此。 & 「你已經長大了，不准再抱布娃娃睡覺，把它丟掉！」 「我才不管你有什麼感覺，我只供你們吃住就好。」 「別再胡思亂想了，你只能照我的安排，不准有任何意見。」 & 父母在孩子面前豎立了高牆，擋住了他們尋求親密感情的道路。當孩子無法與父母建立穩固的心靈互動，孩子將無法擁有安全感與自信心。 & 看過本書，你將明白：為何無法與父母建立親密互動、為何父母無法給予愛的養分，又為何總在人生重大決定上，父母帶來的陰霾與否定如影隨形。而生長在這樣的家庭裡，是很孤單的成長經驗…… & 藏在親情影子裡的噩夢： ‧父母要求完美魔咒：每件事都要做到最好，也許爸媽就會稱讚我了…… ‧父母的情緒潛規則：為了安撫爸媽的情緒，我總是疲於奔命…… ‧父母的情感的高牆：沒有我，爸媽也無所謂、爸媽不喜歡我的親近…… & 童年的孤單包圍著我們，就算長大，仍無法擺脫，只是換了另一個形式：沮喪、焦慮、長期緊張、壓力、睡不著等失控的感覺折磨我們。這些身心症狀像是一套警報系統，提醒我們必須誠實面對自己真正的感受──想要被愛──那就是覺醒的開始。 & 美國知名心理學家琳賽‧吉普森博士，累積20年的諮商經驗，分享真實案例，讓我們看見父母帶來的痛，解開與親情的枷鎖，修補世世代代的情感缺陷，拒絕複製上一代給予的傷痕…… & 本書特色 & 1. 53個貼近我們生活的案例，學會一步步解開內心的隱藏傷痛。 2. 5大評量+5大練習，看見情感缺失所帶來的孤寂，學會建立健全的情感關係、不再受傷。 3. 解開家中痛苦的情感鎖鏈、給予下一代健康的親子關係。
孩子越倔強，我越溫柔：30個關鍵指引，陪孩子、也陪青春期的自己再長大一次
與青春期孩子溝通時，如何避免「踩雷」？從本書學習陪孩子、也陪自己，幫助親子關係從「揪心」變「舒心」。 給戰戰兢兢地努力挽救親子關係，卻深感挫折的溫柔父母── 【和青春期孩子相處，是一種寬心的修行。】 放下「我沒盡責」的焦慮，小孩只是長大了，不會一去不回頭。 家有青春期小孩，你在心裡哭過多少回？ 其實孩子刺向你時，也刺痛了自己：「這樣的我會有人愛嗎？」 唯一能給孩子安定的，是身為父母的安定， 因為這能讓他們肯定自己，無論是什麼形狀， 都是最美好的形狀。 ／ 選擇溫柔，不等於討好或溺愛； 選擇溫柔，也不代表能解決所有問題。 而是我們耐心等待、不放棄， 相信點點滴滴在孩子心中，將以愛綻放。 ／ ●孩子漸漸地很多話都不和你說了嗎？ →因為你總是還沒聽完，就直接進入「解決問題模式」。 ●孩子常常放空、恍神或逃避？ →他可能正對你透露一個訊息：「我不重要。」 ●孩子一直抱怨「學這個有什麼用」？ →其實他是害怕會讓爸媽對他失望。 如果說孩子是生來討債，和青春期小孩相愛相殺的煎熬，則讓你覺悟上輩子原來「債台高築」：才剛引爆炸彈，轉身竟能沒事似的聊天；冷漠不理人，讓你心灰意冷地懷疑自己究竟多被孩子憎厭…… 吳孟昌老師在親子關係及自我探索講座、大學授課中，聆聽了許多親子的生命故事，自己也有兩名青少年兒女，正親身經歷著「伴君如伴虎」的不知所措，因此他深深地理解： ❙青春期孩子其實以倔強的外表，隱藏敏感、脆弱的心。 ❙這種矛盾，卻是孩子為了確定「我是什麼樣的人」，尋找答案的必經過程。 他特別規劃「陪孩子」與「陪自己」兩部分，針對與青春期孩子相處的三十個經典提問，提出關鍵思考及實用方法，幫助父母們貼近孩子的個性、特質，從互動中做出彈性調整，進而發展適合自己親子之間的溝通方式。 明明好需要爸媽陪著當「後盾」，可是彆扭得說不出口，白我們一眼撇過頭，卻又斜眼偷瞄我們會不會真的走開── 青春期的孩子，如此磨人，卻也那麼令人心疼。 本書特色： ●與青春期孩子溝通時，如何避免「踩雷」？ 1.練習扮演聆聽者：用「你說說看」，取代「你聽我說」。 2.練習扮演核對者：用「你的意思是……嗎？」，取代「我認為你就是……」。 3.練習扮演陪伴者：用「你需要我幫忙嗎？」，取代「你要這樣做才對」。 ●我們退一步，能讓親子更靠近：青春期孩子，急著長成自己想要的樣子；卻又頻頻回首，想看看父母是怎麼解讀自己。進退兩難之下，難免情緒起伏大。既然如此，我們就退後一步，觀察他們如何「捏塑」自己吧。但也別離得太遠，因為他們總會想試探父母是否認可自己。我們先退一步，在中間留出了緩衝區，孩子反而願意主動走近。 ●從本書學習陪孩子、也陪自己，幫助親子關係從「揪心」變「舒心」： 1.青春期小孩的內在是一團糾結、紊亂的毛線球，孩子需要時間自我釐清，也需要我們更耐心地理解與聆聽。 2.親子關係中隱微卻關鍵的「痛點」，最需要看見的人是我們家長，而非孩子。負有「生養」和「教養」雙重責任的父母，需要更敏銳地看見自己的起心動念，才能知道自己是帶著孩子走向何方。 3.對孩子「放手」，絕不是放牛吃草，反而是我們因為愛，給孩子成長的空間。 4.我們在內心按下溫柔和愛的按鈕，也會觸動孩子願意敞開自己，表達真實的感受，讓親子彼此支持、滋養，一起成長。 5.我們嘗試關心、理解孩子的善意，能增添孩子面對現實的勇氣，讓他們遭遇困境時，不再孤獨與無助。 6.何不向孩子表達自己的真實感受呢？對孩子而言，我們的真情流露，一定比冷冰冰的道理更有溫度和力量。
「不要、不行、我不去！」大聲嚇阻陌生人，建立孩童自我保護的能力
這是一本協助家長引導孩子具備自我保護能力的工具書； 更是一本在孩子入學前，有效做好安全準備的必備書！ 拒絕危險，保護自己！ ～重要的是跟著書中的模擬狀況實際演練～ & ★活用本書創造的口號「不要、不行、我不去！」，遠離危險人物的侵害。 & 「我知道安全教育很重要，但要怎麼和孩子說？」、「要怎麼告訴孩子，才不會像是在說教？」、「孩子真的能判斷『什麼是危險』嗎？」你是否也有這些困擾，覺得很多知識必須讓孩子明白，卻苦於「不知道怎麼說」？ & 在孩子成長的階段，家長總是不忘叮嚀「不可以前往危險的地方」和「遇到奇怪的人要馬上離開」，不過，這些「指令式」的提醒，真的能幫助孩子遠離危險嗎？倘若我們試著進一步詢問：「你知道那裡為什麼很危險嗎？」多數孩子往往是說不出來的，甚至會這樣回答：「因為媽媽（爸爸）說的。」 & 這樣的情況其實很危險，因為我們無法把世界上的「每一個」危險之處或危險之人都條列出來，一旦孩子遇到「大人未曾提過的危險」，便容易驚慌失措、不知道該如何應變，更有可能造成憾事的發生。 & ★引領孩子大聲拒絕面對的危險，學習並建立保護自己的「安全基礎能力」。 & 本書透過主角「沒問題一家」的互動，與家長一同增進孩子判斷危險的能力。 & 「沒問題家」的姐姐花花就讀小學一年級，弟弟太郎就讀幼兒園大班。面對即將到來的通學生活，爸爸和媽媽不免擔心了起來，「學校離家裡有點遠，會遇到危險嗎？」、「路上會不會出現危險的人？」一個又一個擔憂占據他們腦海，即使再多的叮嚀，仍是害怕在姐弟倆的上學途中，出現預想之外的狀況。 & 與其讓這份擔憂縈繞心底，爸爸和媽媽決定帶著兩個孩子走一趟通學之路，製作一份專屬自家的「散步地圖」，認識「什麼是危險場所」、「什麼樣的人很奇怪或很危險」，以及「覺得害怕時如何逃開」等應變能力，透過實際演練，了解所有可能發生的事，再共同討論解決的方法。 & 就讓我們跟著「沒問題一家」，將通學之路繪製成「散步地圖」，並且學習「孩童安全」的相關知識吧！ & 建立「安全基礎能力」刻不容緩！ ‧察覺危險場所的四個特徵‧分辨可疑人物的六個特徵 ‧認識危險孩童的九種類型‧熟記遇險時的逃脫七妙招 ‧防止孩子遇害的三個行動‧具備逃離能力的十個練習 & 本書特色 & 【特色1】親子共讀提升理解：跟著「沒問題一家」，不必擔憂「不知道怎麼教」，一步步帶領孩子習得保護自己和守護他人的應變能力。 & 【特色2】透過孩子感受出發：以孩子的眼睛分析「何處有危險」，以孩子的感受分辨「誰值得信賴」，以孩子為本，注入更貼近生活的知識。 & 【特色3】實例解說加深印象：分享真實案件，經由具前科的犯罪者陳述，辨析作案的手法與心理，幫助孩子建立辨識身邊危險的判斷力。 & 【特色4】模擬狀況實際演練：針對可能面臨的狀況，提供日常練習的對應行動，即使是年幼的孩子，遇到危險時也能瞬間反應、順利脫身。 & 【特色5】趣味插圖輕鬆學習：提問、漫畫與地圖設計皆以孩子能方便且清楚閱讀為訴求，好讀又好看，鼓勵孩子舉一反三，提出想法。 &
孩子有話，不跟你說：法國父母最信任的育兒專家多爾多陪你面對棘手的教養難題(「當孩子出現」系列)
★法國父母最信任的育兒專家廣播電台節目「當孩子出現」系列第二集，篇篇犀利精彩可期。 ★以心理及兒科專家專業解答親子教養常見的棘手問題，法式觀點值得台灣父母借鏡。 「當孩子出現」系列第二集 ★「法國一整個世代的母親」協助爸媽解決困窘的教養難題 ★精神分析結合兒科學，帶你深入了解小孩的身心狀況 法國家喻戶曉的教母級人物馮絲瓦茲．多爾多，具有母親、小兒科醫師與兒童精神分析學家等多重身分，深獲無數法國父母推崇。她的教育觀點具有超越時代的前瞻性，至今依然是法國父母育兒時的最佳指南。 多爾多非常了解親子雙方的深層心理，因此她的建議充滿同理，不僅能有效解決父母難題，甚至廣受孩子們歡迎，有話不跟父母說，卻寫信給多爾多！ 「當孩子出現」是她在法國公共綜合電臺主持的廣播節目，回答父母的各種疑難雜症，甫播出就受到熱烈迴響。本書集結自節目內容，是本系列第二集，關注孩子開始社會化的年紀以及青少年階段，例如： ‧小孩子分得清「拿」與「偷」的區別嗎？ 完全分不清。不過，從孩子意識到「個人所有權」時（通常在四歲），就可以規定禁止偷東西。就算孩子偷東西，父母也要讓他覺得自己仍是被愛的。正因為有愛，孩子才會慢慢適應成年人的生活與律法。 ‧什麼時候可以教小朋友收拾東西？ 兒童在四歲之前學不會收拾。快十五歲時孩子就會找到自己的秩序感，父母不要把自己的方式強加在孩子身上。 ‧孩子偷看色情書刊，怎麼辦？ 爸媽可以趁機談論「性」，以及所有被稱為「色情」的東西。對於孩子在性方面提出的問題，都不應閃避，應該做出回答。 書中還觸及以下問題： ‧青少年談戀愛‧關於裸體‧零用錢‧需要帶孩子做心理治療嗎？‧說謊和幻想的區別…… 讀完多爾多醫師的建議，我們將以一種全新的觀點，聆聽孩子說的話。
讓孩子成為自己人生的專家：15個「遇」兒心姿態，展開親密的親子之旅
對孩子來說，陪伴永遠是最美好的禮物。 而我們終將老去，人生的最終有孩子的陪伴， 將是自己最浪漫的告別式。 & 想要親子關係不紮心，爸媽要先懂得更寬心！ 專業諮商心理師透過更抽絲撥繭的方式， 剖析育兒及親子關係中最重要的15個『心』要點！ & 身為父母要做的就是要陪伴孩子成為自己生命中的專家， 幫助孩子成為自己生命中真正的主人，掌握人生的自主權。 & 在這片挑戰四伏的育兒荊棘路上， 爸媽們有停下腳步、好好看看自己早已布滿全身的細傷嗎？ 相信除了愛，對孩子更是滿滿的揪結吧！ 想要親子關係不紮心，爸媽要先懂得更寬心！ 慢慢來、緩緩行，給彼此一個軟著陸的機會。 & 『迷網、焦慮、自我否定與無助』，是育兒路上無法避免的必修課題， 本書除了從專業角度切入育兒方針之外，更著重在爸媽們的情緒療傷。 善用這份潛藏父母內心最純粹的能量，用15個『心姿態』讓自己更能掌控情緒、理解孩子、輕鬆育兒。 & 專業諮商心理師告訴你，最適合崩潰父母的15個教養『心』要點！ 1. 打開心：拉出心的界線，歡送憤怒離開 2. 責任心：讓孩子學習評估問題的影響力 3. 好奇心：把「理所當然」變成「哇～原來是這樣」 4. 遊戲心：用玩樂探索孩子內心世界 5. 同理心：你喜歡孩子如何待你，就如何待孩子吧 6. 勇氣心：撕下自己與孩子身上的不討喜的貼紙 7. 接納心：擁抱自己與孩子的羞愧感 8. 正念心：和孩子一起體驗生命的流動 9. 見證心：看見孩子的努力與付出，是最佳的良藥 10. 成長心：讓孩子成為自己的學習專家 11. 實踐心：一次又一次活出自己最渴望的樣子 12. 陪伴心：成為孩子生命中的第一位旅伴 13. 珍惜心：當感恩成為日常，孩子更能品嚐幸福 14. 欣賞心：揪團來觀賞孩子的美好 15. 慈悲心：允許生命有不同的面貌 & 本書特色 ★以「敘事治療」的心理治療方式和孩子相處： 這是種後現代的治療取向，強調每個人都是自己生命中的專家。 在陪伴孩子過程中，孩子也是自己「成長」的專家，他知道自己喜歡如何成長，他知道自己遭遇的困難如何解決，身為父母要做的就是要陪伴孩子成為自己生命中的專家，幫助孩子成為自己生命中真正的主人，真正掌握人生的自主權。 ★書裡故事皆是發生在你我身邊的真實案例： 書裡分享許多的親子故事，包含作者和女兒的故事、親朋好友的真實故事，或者是諮商時來談者分享的故事。藉由這些故事，與大家分享不同於其它教養書的教養新觀點。 & ★現代父母都該重新認識的「遇」兒心姿態： 雖然父母本身就有教育的責任與義務，但是作者從「遇見」的角度，來形容親子間的互動關係與教養理念。陪伴孩子時，不採取「以上對下」的方式，而是一種「彼此合作」的態度。父母是完整的人，孩子也是完整的個體，我們都能夠在關係中保有自己的部分，一起踏上旅途，在過程中彼此相知、相惜、相愛。 & ★親子關係就猶如是和最親密的旅伴一起旅行： 可以將親子關係比喻成一趟旅行，在親子之旅當中，你喜歡自己成為什麼樣的旅伴？而孩子又喜歡成為什麼樣的旅者呢？請父母們陪伴並支持孩子，展開一場親密的親子之旅。人啊，唯有做真正喜歡的自己，才有心力欣賞自己的人生。 &
教養是合作：阿德勒陪你探索最適親子關係，讓共好成為家庭日常
【阿德勒正向教養】✕【實用溝通策略】 第一本以「合作」為概念的教養指南 ★特別收錄：18篇教養思維翻轉練習★ 看懂孩子的行為及渴望，也引導孩子看懂你的需求！ 一個家，是完整的圓，每個成員都有各自的承擔與貢獻。當我們在教養這條路上，看懂原來一切都是「合作」，就不會過度將所有重擔扛在自己肩上，也能引導孩子承擔屬於他的責任。 擁有多年於校園為青少年諮商及輔導經驗的海蒂老師，以「阿德勒心理學」陪你探索家庭獨特的脈絡，回到你與孩子之間的連結與情感需求，找到雙方都能接納和包容的相處方式。並將伴侶、師長納入「隊友」，打造最佳的團隊合作。 本書目標在提醒父母：關於教養，不是只有搞懂孩子的問題，還包括釐清自身教養需求與內心渴望。於是教養沒有所謂正確的公式，只有最合適的教養風格。本書提供貼近生活的真實情境、豐富的實用心法及練習，帶領你一一拆解煩惱，打造獨一無二的教養使用手冊，讓共好成為唯一答案。 教養是合作，與自己合作，與伴侶合作， 與孩子的本質合作，也與周遭環境合作。 【本書特色】 • 三大溝通主題✕引導式提問，協助父母聚焦與練習 • 以阿德勒「4C」概念拆解孩子負向行為，並提供有效應對策略 • 找出親子「主軸性格」，知己知彼，更能順暢互動 • 結合案例與實際情境，容易共感、輕鬆理解 ★合作式教養五部曲★ Part 1 寫在面對孩子之前 • 有了孩子之後，我們怎麼了？ • 孩子抵達，是夫妻關係的危機，還是契機？ • 和孩子合作，是天方夜譚？ Part 2 與自己合作：辨識你的教養需求 • 在教養裡，你真正想滿足的是什麼？ • 你和孩子分別是哪種「主軸性格」（生命風格）？ • 性格不同，要怎麼溝通及相處？ Part 3 與孩子合作：辨識孩子的內在渴望與困擾行為 • 為何孩子會出現頂撞、報復、擺爛等負向行為？ • 如何重新定義看待孩子的方式？ • 在日常生活中，如何營造連結感、能力感、重要感、勇氣感？ Part 4 與孩子合作【實戰篇】：教養的要與不要 • 同理、鼓勵、正向引導，如何實踐？ • 教養的「課題分離」，你是不是誤會了什麼？ • 什麼才是「剛剛好的管教」？ Part 5 與未來合作：「父母」這條路的終點是？ • 當父母，都得這麼委屈嗎？ • 你會先跟孩子道歉嗎？ • 身為父母，你何時畢業？ 【誰適合讀這本書】 • 家裡有各種年齡層的孩子都適用，特別推薦給「大腦風暴期」青少年的父母 • 嘗試了市面上的教養書，卻發現育兒路上還是挫折滿滿的父母。本書給你不同觀點！ • 想要和父母積極合作、解決孩子問題的老師 【編輯推薦】 這絕對是一本孩子會希望父母讀過的書。在編輯過程，有種終於知道自己的傷痕來自哪裡的暢快療癒感，同時也理解了父母的難為。但我們要做的不是清算過去的痛苦，而是謹記教訓，將眼光放到「未來」，努力打造對雙方都友善的教養環境。 海蒂老師以一貫真誠的筆法，剖析親子間的種種課題。正如書名所揭示的，教養是合作，是親子的雙人舞，也如其他的人際關係，平等與尊重永遠是好好溝通的關鍵。儘管親與子生來就有某種上下位階關係，導致我們不習慣以合作的方式相處，但這本書可以是個起點，陪你慢慢練習、找到適合自家的合作模式，進而培養出能夠尊重他人、相信自己有價值、以勇氣迎戰困境的孩子。我相信，在這條漫長又艱辛的人生路上，這是父母能給孩子最珍貴的禮物。
變身少年巴菲特培養財富創造力：學校沒教的22堂理財課
「理財」是學校沒教卻能影響一生的學問， 靠自己掌握金鑰匙， 比含著金湯匙出生重要， 未來的選擇權要掌握在自己手上！ & 想養成孩子金錢規劃能力，避免未來成為月光族、啃老族，卻不知道從何教起？ 你知道財商學習要趁早，卻找不到適合的方法教？ 抑或是連你自己，看了很多投資理財書，也還是似懂非懂？ 擁有20多年教書經驗的「不buy教主」陳重銘，教你用簡單的方法學到大道理， 歡迎來到「巴菲特中學」一起冒險，用超級白話文的方式看故事、學理財， 讓投資一開始就走對路，奠定一生的財富力！ & ★★★★★ 如果父母不會教、學校也沒有教， 孩子未來真的只能在夾縫中生存，辛苦一輩子。 ★★★★★ & ▌故事起點…… 漫長的暑假終於過去，又到了開學的日子，「巴菲特中學」迎來了一批新生， 不少家長費盡心思將孩子送進來，為的是讓孩子盡早學習投資理財的觀念， 期望孩子能夠成為「少年巴菲特」，贏在起跑點上。 巴菲特中學有一位人稱「不敗教主」的陳老師，靠著精湛的投資功力，年紀輕輕就達到財務自由； 小銘是今年入學的一年級新生，面對完全沒接觸過的理財課程，他好奇地問： 「老師，投資理財有沒有可能跟東方不敗一樣，打遍天下無敵手？」 陳老師說：「吃飯、走路、喝水這麼熟悉的動作都會出錯， 投資怎麼可能只贏不輸呢？除非他不是人，而是神。」 & 投資的路上不用害怕犯錯，只要肯花心思學習， 每個人都有機會邁向財務自由之路！ & ▌4大任務、22個理財挑戰關卡 你也有致富的夢想嗎？首先，你需要在腦袋裡注入足夠的理財知識！ 跟著小銘挑戰本書的4大任務、22堂理財學習關卡，循序漸進建立財商知識， 爭取「少年巴菲特」的榮譽，最終一定能打開財富的大門！ & 在這22堂課理面，你將可以得到下面的財富金鑰匙： & 🔑了解生活中的資產與負債，每天都能累積人生財富 一般人喜歡買進負債（零食、玩手遊），一直把錢花出去，最後就變成窮人； 相反地，富人一直買進資產（房子、股票），讓錢一直流進口袋，最後就變得更有錢。 學會分辨什麼是資產和負債，買進資產才能讓錢自動跑進口袋， 再透過長期投資讓小錢變大錢（不喝飲料把錢省下來，就能開始存錢！）。 & 🔑學習巴菲特投資理念，投資一開始就要走對路 巴菲特的價值投資不是賺錢唯一方法，投資路上會學到很多「派系」的招數， 各有致勝關鍵，但是學理財要打對基礎、練好基本功，才能少走冤枉路。 & 🔑經營一間飲料店，學會看懂財報買到好公司股票 要「看懂好公司」這件事太難？試著和小銘一起在巴菲特學園開間飲料店吧！ 如何調製新奇口味增加業績？善用校花當廣告拉攏客人，卻不小心增加營運成本？ 把飲料店經營到會賺錢，你就懂得如何在股市挑到好公司股票了。 & 🔑搞懂 ETF，從低風險商品跨出投資第一步 小銘班上奪得整潔比賽第1名，陳老師請大家吃巧克力，同學七嘴八舌地說要吃：草莓、牛奶、薄荷……等口味。 班會時間陳老師帶來了幾盒綜合巧克力說：「如果只買一種口味，恐怕有些同學不喜歡。 同樣的，投資股票也要分散在不同公司，單獨重押一家公司，萬一公司倒閉了怎麼辦？」 ETF的概念就是這麼簡單，讓你一次買進「不同口味的巧克力」，降低投資風險。 & 決定孩子未來高度的關鍵，是學校從來沒教過的「理財課」， 用投資賺到理想的生活，現在就開始打造被動收入！ & 本書特色 & 《變身少年巴菲特 培養財富創造力：學校沒教的22堂理財課》延續簡單易讀特性，書中透過4大任務、22堂理財學習關卡，將更進階且實用的知識輕鬆轉化生動內容，淺顯易懂的文字加上豐富的插畫，幫助不論孩子、家長、投資新手都能有效學習，循序漸進建立財商知識，獲取財富金鑰匙，在未來能夠輕鬆邁向財務自由之路！
不教養的勇氣(2022年新版)：阿德勒教你，接受孩子最真實的樣子，協助孩子自力解決人生課題
《被討厭的勇氣》親子實踐版．岸見一郎的第一本教養書不責罵、也不讚美，才是最好的教養父母只要無條件信賴孩子、肯定他們的價值孩子自然會長出獨立面對生命的勇氣兒子兩歲時，我在育兒上遇到了瓶頸。友人推薦我閱讀阿德勒的著作，這就是我接觸原本一無所知的阿德勒心理學的起點。----岸見一郎阿德勒在維也納成立世界上第一家兒童諮商中心，傾全力輔導孩童，並且提倡「與孩子平等相處」的教養法。父母和孩子能力、責任不一樣，但地位是完全平等的，所以—父母不能：˙讚美孩子：讚美是一種上對下的評價，建立在認為對方做不到的前提之上，被評價的人不會開心。渴望讚美的孩子，會過分追求別人的認同，甚至為了贏得讚美，不擇手段。孩子並不是為了滿足父母的期待而生，絕對不可以為了得到父母的讚美，而放棄聽從自己的心。˙責罵孩子：在責罵中長大的孩子，凡事只會考慮會不會被罵，無法自主判斷行為是否正確合宜。很多孩子把責罵當成關注，正因為可以引起父母責備，所以無法停止問題行為。有些孩子不想輸給父母，被罵的當下雖然停止搗蛋，但一犯再犯，當作反抗父母的一種形式。˙沒有經過孩子同意，就介入孩子該面對的課題，只會讓孩子逃避自己的責任，永遠學不會自立。父母應該：˙跟孩子說「謝謝！」「你真是幫了大忙！」給予孩子勇氣，不再害怕他人的評價或失敗。˙用平等的態度，尊重孩子最真實的樣子。˙無條件信賴孩子，也贏得孩子信任，建立起互相幫助的伙伴關係，讓孩子知道，你隨時可以伸出援手。˙除非孩子向你求救，否則什麼都不說，只是靜靜守護著孩子，相信孩子能一個人克服困境。˙讓孩子換個角度看自己，了解「注意力不集中」其實是「擅長多工」，孩子就會大不同。˙把「孩子好好活著就好」當作起點，一點一點往上加分。而不是想像一個孩子的完美形象，做不到的就一點一點扣分。讓孩子知道自己的貢獻、肯定自己的價值就有能力面對所有的人生課題
一句教養：化解親子衝突，用薩提爾對話連結內心渴望
當陷入情緒漩渦，當處於情緒風暴，當在教養路上感到心累無助⋯⋯ 很想用「薩提爾式」的語言好好對話，起手式卻不知該如何開始？ 李儀婷老師最溫暖易讀的《一句教養》， 是你無法錯過、薩提爾領域的教養入門之作。 如果此刻的你， 正為親子間三不五時的意見衝突所苦， 或孩子因學校表現、校園人際關係苦惱，猶豫著不知該好好安慰才能到位⋯⋯ 或是，生活裡總不免有些可能一觸即發，或已經火山噴發的「火線時刻」—— 比如，孩子陽奉陰違跨越原先說好的三Ｃ規範； 或是，二寶以上家庭常見的手足爭吵爭寵； 甚至，在車水馬龍的大街旁，青春期孩子與大人情緒高張的對嗆！ 這些歷程，儀婷老師都曾走過。 擁有三位可愛兒女的李儀婷，是薩提爾家庭教養的深度實踐者， 以「每個孩子，都是我們的孩子」信念， 近年以薩提爾模式導入家庭關係，帶領許多家庭走向和諧。 深切明白父母身處教養與溝通之中的心疼、心累與難處， 也深信薩提爾語言的力量，可以有能力幫助每個大人扭轉火爆時刻，連結彼此： 「我是家庭裡重要的母親，也是家庭中第一個改變者。我的所有反應、回應的語言，以及我看待事情的觀點，都將影響著家庭裡的每一個人。」 「不只是我，每一個家庭成員都擁有強大的能量，任何一個人的行為都擁有牽動所有人的能力，影響其他家人對此事件的看法以及反應⋯⋯尤其身處家庭重要位置的我更是如此，所以該如何回應，該如何成為孩子學習的榜樣，每一步都相對重要。」 怎麼做？簡單易懂，以安頓自身為起手式的《一句教養》， 將是你絕對不能錯過，深入剖析母職內心書的暖心小品， 每篇故事除同步收錄作者大女兒三三的畫作， 更貼心安排讓讀者有餘裕思索留白的書寫篇幅， 從儀婷老師的故事中，期待每位讀者都能沉澱出屬於自己的「一句教養」！ 無論是選擇與承擔、真相與謊言，或是失敗與成功、自律與自由⋯⋯ 透過七個極其日常、歷歷在目的生活議題與親子衝突情境， 儀婷老師始終如一的透過「內在，界線，方法（內線法）」，做為安頓自己的第一步， 透過細緻剖析的身為一位母親內心思緒流轉，提醒我們： 唯有先穩穩的接著自己，親子家人間才有餘裕化解僵局， 走向連結彼此深層渴望的「一句教養」！ 本書特色 ● 易讀暖心之書：用日常生活事件開展對話，儀婷老師最淺顯的薩提爾教養入門之作。 ● 書寫沉澱之書：每篇故事均安排書寫沉澱篇幅，幫助讀者開展出屬於自己的一句教養。 ● 雙效合一之書：想了解「一句教養」聽核心的真人演練示範，書內折口附贈影音線上課程200元兌換券(2022.12.30開放使用)，本書是搭配課程學習的最佳輔助。
比IQ更有優勢！小學生自我調節力32個練習：啟動超強學習引擎，培養懂得正確思考、自我管理、做出計畫的孩子
──韓國Yes24網路書店讀者9.8顆星絕讚好評── 讓孩子儲備「自我調節力」，小學階段是關鍵！ 韓國權威兒少精神健康醫師彙集最新醫學、心理學研究逾三十年臨床經驗， 有效培養小學生獨立、專注力、克服挫折、維持動機等未來學習力！ ◎超越智能的力量！小學階段的一切核心──自我調節能力，讓孩子自主學習！ ➤家有小學新鮮人，不知如何讓孩子安排學習計畫？ ➤發現孩子讀書無法專心，整天只盯著平板、手機？ ➤面對日益擴張的數位環境，擔憂孩子沉迷線上交友、玩遊戲、看影片？ 在網路世代、遠距課程的環境下，懂得自主學習的孩子正在迅速減少中！小學是孩子正式踏上學習之路的階段，面對急遽變化的教育生態和逐一浮現的學習問題，孩子需要什麼樣的能力，才能順利適應小學生活、迎向嶄新挑戰？韓國兒童暨青少年精神健康醫師申東媛認為，能否自主學習、自我管理，將成為孩子起跑點的最大差異，關鍵就在於「自我調節能力」！ ▶即使現在很想玩耍，也會選擇先寫完作業而坐在書桌前。 ▶就算打開網路的瞬間，跳出了吸引人的遊戲廣告，也不會因此忘記本來要做的事。 ▶即使冰淇淋近在眼前，也能想到「再多吃一球可能就會拉肚子」而選擇不吃。 ▶就算對新遊戲無比好奇，也會與自己約定好「等考完試再玩」。 申東媛說：「自我調節能力並非無條件的忍耐，而是設定自己想要的目標，並且為了達成該目標而調節情緒與認知、行為的能力。」當孩子擁有自我調節的能力，就有辦法正確思考、判斷，不會受本能影響，能展現適時適地的行為。 ◎小學生困擾的32個生活＆課業＆人際＆情緒問題，就從日常自我調節練習來改善！ 對孩子來說，適應學校生活的過程，是巨大又繁瑣的挑戰。本書精選出32個學齡難題，詳細說明「父母常見的錯誤」與「請這麼做」的依循建議，在日常中讓孩子學習調節情緒、認知、行為，使親子達成有效溝通，更進一步擁有專注、工作記憶與衝動抑制3種學習力！ ▎當孩子說「不想上學」、「想換位子」時 ・父母常見的錯誤：無緣無故幫孩子請假、無條件要求老師更換座位⋯⋯ ➞問題不會消失，更讓孩子失去面對、適應校園生活的機會。 ・請這麼做：傾聽與同理孩子的經歷，找出孩子抗拒上學的原因，專注在孩子身上，減緩他焦慮不安的情緒；此外，也可製造與鄰座同學和平相處的機會，將校園生活視作成長的契機。 ▎當孩子無法自主學習、容易分心時 ・父母常見的錯誤：隨意增加學習份量、漫無目的地命令孩子「去讀書！」⋯⋯ ➞當孩子覺得「學習」是件討厭的事，怎麼努力都看不到盡頭時，就會產生放棄的念頭，失去學習動機。 ・請這麼做：從調整周遭環境著手，並在開始時與孩子一起訂定計畫，亦協助孩子在完成後回頭檢視，試著思考是否有更佳的方式。 ▎當孩子交到壞朋友、過度沉迷遊戲時 ・父母常見的錯誤：輕率地介入，禁止同儕往來，或是打擊孩子的自尊感⋯⋯ ➞被過度保護的孩子，面對不當待遇或誘惑時，更無法輕易對他人說「不」；而當孩子自尊感變得低落，就會越想投入非現實世界，逃避現實生活的鬱悶。 ・請這麼做：以愛的言語肯定孩子，培養自尊感，讓他知道「拒絕也沒有關係」；並以具體的方式，協助孩子練習如何對他人說「不」。 研究顯示，比起高智能的孩子，自我調節能力強的孩子，在學業表現更為優秀，在人際關係、社會化與精神健康的發展，也較不會遇到困難。申東媛以逾三十年的臨床經驗，提出教育解決方案，陪伴親子克服成長過程中的錯誤和挑戰，習得終生受用的能力！ 本書特色 1.詳細介紹「自我調節能力」的發展階段，讓父母理解孩子在各種領域的相關能力。 2.條列說明「好的獎勵」與「不好的獎勵」，改變孩子的行為，更給予高自尊感。 3.提供「關於小學生的教導原則」、「善用遊戲」等單元，幫助父母以穩定情緒正向導正孩子的錯誤，也不破壞親子關係。 &
安靜的孩子比你想的更優秀
全球暢銷書《安靜，就是力量》作者 作品狂銷 400 萬冊，授權40國語文 哈佛法學院「禮讚領袖60獎」、LinkedIn「世紀之聲20人」獎得主 蘇珊．坎恩 Susan Cain 專注投入、深思謹言、善於傾聽、安於獨處， 是內向孩子的天生優勢 也是佼佼者的成功祕訣 也許我不想大聲說出內心的想法，但我希望你們知道： 老師，只要給我多一些時間思考，我可以講出條理清晰的見解 爸媽，別擔心，我只是需要空間獨處，充電後就能再面對人群 教練，相信我，冷靜專心的訓練，可以讓我做出更完美的表現 同學們，分組討論時觀察敏銳、思考謹慎的我，會是個好領袖 不要強迫安靜的我成為我不是的人，讓我活出自己獨屬的天賦！ & 在這個喧鬧的世界裡，孩子若寧可安靜一人，也不想強出風頭，身旁的人總不免擔心，他們是否會遭到漠視，無法發光發熱。然而，科學家愛因斯坦、投資之神巴菲特、微軟創辦人比爾．蓋茲、《哈利波特》作者J. K. 羅琳、流行天后碧昂絲的成功祕密，就是從小就善用自己天生的內向特質。 同為內向者的蘇珊‧坎恩曾經告訴我們：不必為了迎合世俗標準，勉強自己變成一個外向的人；只要認清自己的特質，找到合適的舞台，內向者其實比外向者更具潛力。現在，她透過安靜、甚至害羞的孩子如何在學校、社團、同儕間令人刮目相看的真實故事，從學校生活、課外活動、興趣嗜好、家庭時光四大面向，為內向的青少年提供具體實用的訣竅，讓他們找到最自在的生存之道。 這本書不僅為安靜的孩子量身打造，也為家長與老師提供指引，了解該如何與內向的孩子相處，不去扼殺他們特有的優勢，轉而打造一個能讓他們盡情揮灑的環境。 本書為《安靜的力量，從小就看得見》改版
為了不被孩子氣死，我成了育兒專家：妳愛孩子有多深，飆罵他們就有多真！最實用的不焦慮養育法
父母一旦焦慮，孩子就有壓力 內心不焦慮，育兒無所懼 當你就快要爆發時，除了默念「這是我親生的」， 你還可以翻開這本書！ 書裡沒有心靈雞湯，只有數千個日子累積的實戰經驗。 你可以不做優雅的媽咪，但一定要懂得不焦慮的育兒法 & 最接地氣、最中肯、最實用的育兒說明書就在這裡！ 請放下焦慮，做一位自信又從容的媽媽吧！ & ◆百萬媽媽最信賴的育兒自媒體人─「北美二寶媽」◆ ◆文章於網路上，點擊閱讀次數近三億次◆ & 最好的親子關係是『互不虧欠』； 最棒的愛是『並非全心投入，而是盡其所能』； 分房睡、盯作業、學不會、三分鐘熱度、打罵傷尊嚴毀自信… 豬隊友甩鍋、婆婆又來亂、上班好還是全職媽媽好？ 當妳神農嚐百草，快被毒死仍無解，自責沮喪挫折感湧上， 這本結合中西教育觀點的育兒指南，會是妳夜空中的北極星！ & 在孩子面前，請卸下鏗鏘堅硬的武裝強勢， 信任與認同是建立在夠親且密的關係上。 糾正孩子前，認清敵方不是孩子，『壞習慣』才是該被討伐的敵人。 請大方給予讚美，『正向反饋』是每個人靈魂深處都渴望的。 如果你也有一個學齡前的倔強孩子，你一定會有很多和我當年一樣的迷茫和矛盾： 孩子犯錯了要怎麽辦？要嚴厲懲罰，還是好好講道理？ 孩子大發脾氣要怎麽辦？是親親抱抱，還是冷處理？ 孩子不聽話要怎麽辦？要順他心意，還是和他硬戰到底？ 怎麽讓孩子養成好習慣？不吼不打能做到嗎？ 對於這些困惑，相信你都可以從這本書裡找到一個最簡單、最可行、最接地氣的答案。 作為成功養大了一個「宇宙超級無敵倔孩子」的「過來人」， 書裡沒有「心靈雞湯」，只有從數千個日日夜夜親身帶小孩的實戰經驗中，總結出來的實用技巧。 & 本書特色 & 眼前這屁孩是我親生的，就算跪著也要養完。 本書結合中西教育理念！發掘孩子的獨特優勢，激發他自我學習動力。 寫給正被3~10歲孩子折磨中的家長， 育兒養孩不焦慮很難，一旦焦慮，會更萬念俱灰。 如何輕鬆完勝家裡的『小惡魔』，培養他的自制力！ & 你愛孩子有多深，嫌棄他們就有多真！ 『母愛』堪稱比人世間愛得死去活來、千糾萬纏的男女情感還要濃烈百倍。 若不巧妳的孩子就是一頭無法控制的『小怪獸』，是不是常想把他塞回肚子裡？！ 面對總是扯後腿的豬隊友，是該以理相勸還是裝作自己偽單親？ 好不容易培養的規矩，總是輕鬆毀在逢年過節才見面的你爸媽或我爸媽手上，不如乾脆一起毀了我吧… & 育兒漫漫長路顛坡難行，除了需要毅力，只要用對方法能讓每一步都更省力！ ►中西教育理念合併，直搗傳統亞洲育兒痛點：6面向教育關鍵！ 習慣養成、平等對話、培養學習力、家庭教育、放下焦慮、多元教育 ►溝通迷思：總覺得孩子講不聽，但你就這麼確定自己說得『夠清楚』嗎？ ►情緒處理：『小怪獸的脾氣處理』，講道理無用，請教他『認識自我情緒』！ ►學習要訣：別陪孩子寫作業，父母是最差的老師！ ►親情誤解：你誤會了，孩子要的從不是『平等的愛』啊！ ►西方觀點：美國家長從不打罵，但小孩反而懂事乖乖？ &
他快窒息了！別把孩子抱那麼緊：傾聽、鼓勵、安慰，戒除控制欲，陪伴他走更長遠的路！
小時候覺得爸媽不懂你， 如今你懂孩子了嗎？ & 八大教育重點教你建立和諧親子關係， 讓親子距離從馬里亞納海溝晉升為無話不說！ & ▎望子成龍望女成鳳，親子關係卻越裂越大縫 在乎成績沒有問題，只在乎成績就大有問題！ 每天早上一起床就碎念要謹慎答題別粗心， 讀書一整天放學回家還緊緊追問今天考試幾分。 一下害怕孩子變懶變壞，一下擔心孩子受傷作怪。 限制東限制西，卻忽略孩子有自我探索的能力？ 與孩子之間的對話只剩下考試和成績， 你還期望日後的他／她會是你的溫暖小甜心？ 從現在開始改變你自己，開啟搶救關係大作戰！ 彌補親子關係真的不簡單！ & ▎還不注意自己的言行！孩子就是你的翻版！ 有些孩子從小表現優雅端莊，宛如一位小公主； 有些孩子一張口就噴出連串三字經千字文， 喝酒像喝水一樣，抽菸跟呼吸般自然， 小小年紀就跟流氓沒兩樣…… 都是小孩為什麼有那麼大的不一樣？ 看看他們的家長就知道！ 別再問：「我沒有教他那樣，怎麼會這樣？」 想要孩子聽話乖巧，先注意你的言傳身教！ & ▎別拿孩子跟他人比較，讓他成為最好的自己 你知道孩子的興趣嗜好是什麼嗎？ 你會用什麼樣的詞語描述你的孩子呢？ 你喜歡孩子身上什麼特質跟優點呢？ 想想這些問題，你的孩子跟你不一樣， 跟別人不一樣，更不會跟你設想的一模一樣。 何不引導他走自己的路，做最好的自己？ & ▎持續用「愛」當藉口，無能小孩趕不走 孩子不可能永遠只喝母奶，長大的他還需要不同的營養； 成長中的孩子也不能只讀書，還要有很多豐富的活動去體驗！ 善良、勇敢、專心、誠實……很多特質並非光讀書就能獲得。 用名為愛的高塔豢養孩子，你的孩子將不是你的孩子。 & 傾聽孩子，鼓勵孩子…… 讓家成為孩子的避風港！ & 本書特色 & 本書結合大量生動的教育實例，教導父母如何關愛孩子，以此引導孩子順利成長。另一方面也希望家長能透過書中文字得到啟發，從而與孩子溝通無礙、親子之間的情感更加融洽。 &
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德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩[暢銷修訂版]：設限管教失控情緒X難纏行為
「不要不要我不要！」、「我要自己做」 2～6歲的孩子正在發展自我意識與獨立、探索的能力， 敏感又固執，常會因失望而引發失控情緒及暴走行為！ 本書提供明確、有效的兒童心理應對方針， 不僅告訴你如何應對，也讓你知道為什麼， 幫助你冷靜面對孩子的第一個人生叛逆期。 2～6歲最佳教養指南！ 孩子受到的束縛越多，越會固執到底，唯有溫柔堅定，才能真正教會孩子如何正面表達自己的情緒。德國心理師媽媽這樣教孩子，讓爸媽不抓狂、孩子不暴走。 孩子打翻東西時：將孩子的行為和你的情緒劃分清楚 （X）你怎麼那麼笨，為什麼不小心一點！ （O）我很生氣，因為你跑來跑去打翻杯子，我現在要再擦一次地板了。 孩子失控發脾氣時：不關注不代表置之不理，不理不睬 （X）走開，我不想看到你，媽米不愛你了。 （O）現在我很生氣，因為你對我大吼大叫還踢我。很抱歉打了你屁股。 孩子想自己倒熱水時：經過體驗後，孩子才能遵守規定 （X）把手拿開，不能摸熱爐子。 （O）將孩子的手放在稍熱的爐子上方，並說小心！鍋子很燙，會讓你受傷。 想安靜休息，孩子卻吵著要陪：清楚傳達訊息，孩子才理解 （X）你今天怎麼這麼不乖，好討厭。 （O）現在先不要打擾我，等我看完再陪你玩，一直打擾我，我會很生氣。 孩子動不動尖叫打人、打滾大哭，面對進入第一個叛逆期的固執孩子該怎麼教？ （什麼是固執期？） 2～3歲孩子凡事都想自己來，但他們的語言表達能力尚且不足，可能會透過固執行為，來展現自己的獨立自主，所以很容易造成大人的誤解，導致孩子覺得不被瞭解，而用大哭大鬧的方式來釋放心裡的失望與焦慮。 （該怎麼教？） ．制訂清楚的規則：幫助孩子做決定，讓他逐漸學會控制自己的行為。 ．避免太多禁令：禁令太多，會讓孩子看不清禁令背後的規則，導致他把你的話當成耳邊風。 ．處罰有不良副作用：責罵和處罰是負面關注，只會強化孩子「不聽話」的行為，用說服取代禁令如果他曾經有過經驗，就會更懂得自行判斷。 &
剛剛好的距離：設立關愛界限，家有青少年的親子相處指南
拉開相處距離，才能拉近心的距離。 專為父母超前部署的「青少年使用說明書」。 & 現在的孩子，大概十歲就會進入青春期。在這個「兒童以上、成人未滿」的階段，他們想獨立又捨不得放棄依賴，情緒也常在火山噴發與冰山急凍間跳躍。& & 除了孩子面臨成長與進化之外，這段時期也是父母需要升級的階段。雖然父母愛孩子的初衷不變，但愛的手段和方法，卻要依照孩子的成長需求而調整。 & 臉書超人氣親子作家尚瑞君在本書中，書寫與兩位正值青春期兒子的相處日常。書中探討大人對青少年最頭痛的叛逆、易怒、難溝通的問題，提供諸多建議與解方；也細數青少年在面臨「轉大人」的辛苦，包括霸凌、課業壓力、荷爾蒙的劇烈波動……等，這些難題都需要父母的理解、陪伴與包容。 & 此外，青春期的親子關係，比管教更重要。干涉過度與讓「愛」越界的父母，會讓青春期的孩子發酵成失控的叛逆或逃離。拉開相處的距離，不但能給孩子成長的空間，也能拉近心的距離；比起嘮叨的說教，孩子更需要真誠的聆聽。透過對孩子的放心及放手，父母必然也會看見他們為長大付出的努力與勇氣。 & & & && —— 家有青少年的親子相處指南 —— & 很多親子關係裡的衝突不是因為沒有愛，而是有更多的委屈沒有被理解。 青春期的孩子還在建立自己的道理與秩序，他講的理，可能跟父母的道理是不一樣的。 這段時期的孩子，可以對談，可以商量，但是不想再被控制。特別是父母打著「為你好」的行為，更會讓孩子覺得反感。 & ◆爆粗口、說髒話、飆國罵，是青少年的次文化。 青少年的行為舉止，往往充斥著急著想長大的訊息。在他們小團體的對話中，加入髒、黃、嗆等用語是司空見慣的。 & 如果在公眾場合，父母當然要提醒孩子注意自己的言行舉止；但若只是不經意路過他們私領域的偽大人趴，就當一片雲吧！輕輕飄過就好。 & ◆是孩子做不好，還是父母吹毛求疵？ 希望「凡事自己來」的父母，並不是你一定能做得最好，而是你不夠信任孩子。我們太害怕失控的場面，卻往往忘記，犯錯也是一種學習。 & 父母放下要求完美的魔咒與框架，就能協助孩子長出他們成就自己的能力。 & ◆親子間三種角色的輪替，能讓彼此都成為更好的大人。 親子間可以輪流扮演父母、成人、子女三種不同的角色，這樣在相處上，才會覺得自己是可以被依賴的人，而不僅是孩子需要父母時，父母才有用。偶爾練習當個無用的父母，孩子才能長成有用的人。 & ◆治療青春期症候群，愛能增強免疫力。 當孩子在青春期時，每一次發作的風暴，就當作是一場發燒。在發燒時，身心都是不舒服的，但也只能一邊讓身體發燒，一邊找出原因治療。 & 而且，他們並不會天天失控。在沒有誤踩地雷或誤觸引信時，他們還是那個體貼、可愛、懂事、和善，並且帶給我們快樂的孩子。 &
社會太複雜，父母很難當：偷看日記、用餐時數落、諷刺激勵法，落後教育觀讓你與孩子的鴻溝越來越深
孩子在成長中，極易受環境與同儕影響， 該怎麼樣才能教出一個品行優良的小孩？ 別讓孩子在複雜的社會中跌跌撞撞、迷失方向！ 你是否經常罵小孩罵到快內傷，孩子卻死性不改， 甚至還背著父母，談戀愛、逃課、上網咖樣樣來？ 身為家長很為難，好怕孩子學壞，又怕管教太嚴，把彼此越推越開！ 【我家的孩子搞叛逆】 ──叛逆，是孩子表現自我、傳達訴求的方法之一 一味地高壓統治，孩子當然容易反彈── 其實，你也可以當個優雅家長，和平溝通、良性互動， 既能做到不互相傷害，又能防止孩子不小心「長歪」！ 【我家的孩子太獨立】 ──信任孩子、讓他去飛，他們會有更廣闊的明天 老是覺得孩子小時候比較可愛，長大了就處處讓你傷心？ 不但不乖還變得神神祕祕，忍不住想翻翻他的櫃子和抽屜？ 小心！失控的「控制心態」，正是把子女越推越遠的原因。 孩子也擁有自己的生活，更有保持隱私的權利， 比起監督他一輩子，我們能給的最好禮物，其實就是溫柔放手。 【我家的孩子不念書】 ──一句真誠的肯定，永遠比責備有效 成績單上的數字再漂亮，哪有孩子的笑臉迷人？ 一味要求完美成績，反而會讓孩子失去挑戰動力， 因為學習興趣是從他人給予的肯定中培養出來的。 適時稱讚孩子，他們將會因你的一句話激發出無限潛能！ 【你可以試試這樣說】 ──簡單的一句話，也可能成為孩子成長歷程中最重要的助力 表達關愛永遠不嫌多：「我愛你！」 激發潛力的魔法咒語：「你一定做得到！」 讓孩子學著負起責任：「你自己做決定吧！」 本書特色 本書為家有「問題小孩」而煩惱的父母量身打造，旨在闡述父母應如何正確引導複雜難搞的青春心靈。全書分為三大章節，分別由溝通、信任、引導三個主題切入，分析家長在教育孩子時常犯的錯誤，並帶出正確的觀念與手法。相信在本書循序漸進的引導下，各位家長都能學會關愛而不失原則的養育技巧，在與孩子的良性互動中培養出有好品格的下一代！ &
孩子不肯聽話，你該「話中有話」：創意啟發×逆向思考×機會教育，你怎麼說孩子就怎麼成長，讓「說教」對孩子有正面影響！
別人家的小孩舉一反三，你家的卻資質平平沒想法？ 整天用大道理說教，最後孩子只會點頭說好？ 每天用一個10分鐘的故事時間， 教你培養創意十足的小小發明家！ 以創意引導創意！ 在幼兒大腦最有創意思考的黃金時期， 帶領孩子跳脫慣性思考的框架！ ▎想教孩子有創意 一名牙膏公司的職員因提出了「將牙膏開口增加一毫米」的想法， 使牙膏年銷量增加了30％，進而解決了公司營收的困境。 牙膏開口增加一毫米，長期下來的使用量卻是差之千里！ 有創意的想法帶來的巨變是多麼可觀！ 激發孩子的創意更能帶來無窮的驚喜！ ▎想教孩子要好奇 你的孩子對什麼都提不起興趣？覺得好無聊又好懶散？ 「好奇心」是孩子發現世界的最佳工具，許多發明也都源自於好奇。 諾貝爾生理學獎的得主正是因為對貓咪晒太陽的行為感到好奇， 因而提出了前所未有的「日光療法」，對醫學有巨大貢獻！ 記住，別敷衍孩子的所有「為什麼」，也別阻止孩子看貓！ ▎想教孩子會轉彎 許多孩子被生活中的條條規矩訓練成保守、死板的思考模式， 但往往只需要腦袋轉個彎，就能柳暗花明產生好點子！ 19世紀中期淘金夢在加州遍地開花，其中一名淘金者卻反其道而行， 改在氣候乾燥的加州引進飲用水，讓缺乏水源的淘金客們紛紛買單。 正是因為他另闢蹊徑，才在這波狂熱中意外圓了「金」夢！ 你的孩子不必在金銀中求生存，但「轉個彎」的思考必須懂！ ▎想教孩子築夢想 「你的夢想是什麼？」這是每個大人都問過孩子的問題， 而孩子該怎麼發掘自己的夢想，又如何為之付出並實踐呢？ 改變陸地行動的模式、讓人類飛起來的「飛機」由萊特兄弟發明， 但你知道嗎？這個構想其實源於兩兄弟兒時妄圖爬到樹頂摘月亮！ 築夢不簡單，但夢想也很可能就是孩子的突發奇想！ 本書特色 許多家長都會說故事給孩子聽，但故事不單單是孩子的娛樂，它不僅能促進孩子的想像力、創意力，更能從中思索問題、尋找答案，進而培養逆向思考的能力。此外，家長若想對孩子說道理，不妨嘗試用更有趣的形式增加孩子的接受意願，從中建立良好的親子互動。 &
讓孩子受用終身的理財必修課！【附贈零用錢記帳學習存摺】：爸媽愈早知道愈就能教出「會儲蓄、懂投資、有正確金錢觀」的小孩，從「零用錢管理」開始學「價值判斷」與「花錢選擇」，走在財富自由的捷徑上！
★不希望孩子繼承我的窮酸！ 《打造小小巴菲特贏在起跑點》作者/陳重銘、兒童理財教育書院創辦人 / 趙千雅、 孩子的理財力教練 / 黃子欣、Mompower媽媽商學院創辦人 / 精算媽咪珊迪兔，聯合推薦 ★隨書附贈【零用錢記帳學習存摺】學會管理零用錢，落實理財的第一步！ 作者為韓國資深小學老師，在教育現場感受到孩子們瀕臨「貧富差距」非常嚴重！！！ 因此，本書從孩子也能理解的角度出發 以「金融教育」、「零用錢運用」到「聰明投資」等多樣化的理財知識誠心獻給每位家長 是一本陪伴孩子學習理財的實用寶典 當你有1千塊，你會給孩子買遊戲卡還是買股票？ 現在只是1千塊的差距，但長大後會不會發展成超過1百萬的差距呢？ 美國前任聯邦準備理事會主席艾倫．葛林斯潘Alan Greenspan說過 ：「文盲只會造成生活不便，而理財盲則會影響生存本身。」 現在，更應該讓孩子早一點接受正確的金融教育，才是讓自己和孩子擁有財富的捷徑。 小學期間是培養孩子正確理財知識和理財態度的最佳時期。 零用錢是孩子們學習生產、消費、捐贈、投資的最佳經濟教育方式， 通過管理零用錢來學習，自我控制和延遲滿足，本書為父母教育孩子理財最實用的指南。 本書特色 & 1、培養有錢人腦袋！在通貨膨漲年代，教孩子從小理解金錢的力量，邁向財富自由！ 看著新聞不斷報導物價都上漲了，口袋的錢包越來越扁，伴隨著強烈剝奪感，你是否心想「孩子只要好好念書，長大就能賺大錢……」試想難道身為家長的我們沒有好好念書嗎？但也沒有賺大錢啊！如同前美國聯準會主席葛林斯潘（Alan Greenspan）所說的：「文盲雖然會讓生活不便，金融文盲卻會讓人無法生存。」現在孩子們迫切需要的就是金融教育和經濟教育。衷心期盼所有孩子在未來都能獲得經濟自由，並展翅高飛。 2、家長的共學錦囊！深入淺出的金錢觀，貼近需求，與孩子一起快速成長開心理財！ 現代教育對於孩子金融知識的匱乏，在長大成人後會造成更大的貧富差距。在本書中，家長可以透過簡單的例子、沒有艱澀難懂的文字，貼近需求的內容，即使是沒有財經背景的父母，也能共同陪伴孩子學習、成長，逐步累積財富、實現夢想！ 3、教師的理財寶典！結合真正可執行的觀念、方法與技術，完整建構孩子的致富藍圖！ 作者做為國小教師長期投身於教育現場，切實感受到金融知識和資訊的落差會對孩子們的未來造成多麼龐大的差距，就是貧富差距。本書從開口跟孩子談錢之前，你該先有這些觀念→想教孩子學好理財，就從零用錢開始，引導孩子存下零用錢之後，還要教他怎麼有效管理，分享家中經濟狀況，讓孩子學會思考開銷的意義與金錢分配的重要，並透過「捐贈」活動，啟發孩子的「價值觀」與「節稅」概念，最後帶孩子接觸投資工具，讓實際參與成為深刻的金融教育。 & 4、導正孩子金錢觀！不要害怕和孩子談錢，才能減少扭曲賺錢的幻想，校園霸凌等問題！ 近年來詐騙都是針對年輕學子，有可能是對賺快錢的偏差而產生的夢幻泡泡。事實上當家長對金錢話題避重就輕、甚至不跟孩子溝通，孩子們可能就對錢產生了扭曲的幻想。現在的孩子們非常輕易就能看到許多知名YouTuber收入是數百萬、買跑車、買房子的比比皆是、或是利用非法影片獲利等等的例子，讓他們覺得自己收到的幾萬塊壓歲錢不值一提。甚至，校園霸凌跟金錢也相當有關係，因此最終還是要回到本質上的關鍵問題，就是「孩子的經濟教育」。我們沒有好好地讓孩子接受「金錢教育」，這會像是過去我們一直迴避不做性教育一樣衍生出嚴重的問題。 5、隨書附贈【零用錢記帳學習存摺】！培養孩子自主記帳習慣，並教導他如何有校管理！ 在教導孩子理財觀念的第一步，可以利用【零用錢記帳學習存摺】實際記錄自己的收支狀況。學習存摺是參照銀行存摺大小，並將較難的用語轉換成孩子可以理解的詞彙，例如：收入（得到的錢）、支出（用掉的錢）、餘額（剩下的錢）使孩子能更快進入狀況，學習管理零用錢，父母可以一起進行檢視和反省，一步步邁向財富自由的捷徑上。 &
成為文化知識家：帶孩子探索文化資產場所的奧祕(隨書附現地教學課程學習包)
＃當國中小課程規定要介紹臺灣文化資產、高中階段必須嘗試「探究與實作」的多元化教學，在校教師如何設計教案搭配實地場域進行教學？ & ＃當父母帶著子女去到各種文化產業園區時，可不可以在打卡拍照、吃冰棒逛市集之外，加入一點有文化內涵的小遊戲？ & ＃當導遊、解說員介紹各地古蹟遺址或是重要廟宇的宗教信仰時，除了單向講述歷史故事，能不能還有教與學的雙向互動？ & 「親近文化資產，感受時間的力量，認識這塊土地上曾發生的故事。」───文化部文化資產局策劃。 & 【這本書講什麼？】 →透過文化資產教育，讓自己學會更認識自己。 & 舉凡古蹟遺址、歷史建築、文化景觀……等相關場域，都具有厚實的文化與歷史的價值，從基隆的砲臺到恆春的古城，從八通關古道到阿里山鐵道，從馬祖戰地文化到綠島人權文化園區，從安平古堡到卑南遺址，從糖廠、酒廠、林場到鹽場……，臺灣雖小，但遍布各式各樣展現土地與人民記憶的文化資產，皆散發無比魅力，吸引無數人前往。 & 隨著社會發展，人們看待文化資產的角度，已不再止步於保存與觀看，在到此一遊的旅遊紀錄之外，或許也有「深入了解」的渴求；對文化歷史的知其然之外，或許還有「知其所以然」的追求。 & 於是，本書提供了多種「經過演練」的方法，既能幫助你更加理解文化資產，也能從中習得設計教學的能力，經由「六到」（眼到、口到、耳到、手到、腳到和心到），認識這塊土地上發生的種種事物，認識自己與土地之間的關係，乃至於更認識自己。 & 【這本書給誰看？】 →在文化資產教育的情境裡，參與者可以分成「教育者」與「學習者」。 & 再具體一點來說，參觀文化資產的人們可以是攜家帶眷的親子組，也或許是呼朋引伴的旅行團，當然更少不了走出校園的教育單位，這些人可概略分為「家長／子女」、「導覽者／參觀者」、「教師／學生」等組合，這些組合彼此之間正是由「教育」串連起來。 & 人人都有能力成為文化資產教育的教育者（推廣者），反過來說，人人也都有機會成為文化資產教育的學習者（接受者）。 & 因此，本書提供了特定類型文化資產場所的教學課程學習單，教育者可直接參考操作，學習者則在獲取文化知識之餘達到互動的趣味，也在遊戲之中思考文化資產的價值。 & 【這本書怎麼用？】 →先閱讀書中資料，再操作所附教學課程學習單，之後舉一反三，創作屬於自己的文化資產教育。 & 所以，本書精選5大「易於參訪」的文化資產類型，加以介紹與說明，另附上7份「易於操作」的文化資產現地教學課程學習單，用以搭配書中內容。換言之，在一般參觀模式，閱讀（或攜帶）本書即可；若進入教學模式，便可以延伸運用附件。同時書中亦附有QR code，把學習單檔案與參考答案連結在雲端，開放下載使用──兼顧了「純閱讀」以及「教與學」的需求。 & 希望藉由本書架構的呈現與引導，讓更多人能體會歷史傳承的意義，為文化資產找到新的親近方式；也期待激發教師與家長等讀者（甚至包含文資管理單位），對文化資產創造出更多元的延伸與詮釋。 & 成為文化知識家，從使用這本書開始！ & 本書特色 & ◎第一本真正意義上「寓教於樂」、「實地互動」的文化資產深度導覽。 ◎隨書附贈7份學習單，實踐12年國教108課綱跨領域與跨科目的學習。 ◎適用於教師、家長、解說員對「國小中高年級」學生進行文化資產現地教育。 ◎內文採用12級大字體，戶外閱讀無障礙；豐富的圖表照片，教學容易好操作。 &
鷹架教養：養成堅韌、耐挫、獨立與安全感，守護孩子長成自己的建築
每一位家長都想問，有沒有一種最佳教養策略？ 鷹架教養鼓勵孩子爬得更高、嘗試新鮮事物、從錯誤中成長， 是上萬個臨床個案實證有效的現代教養方針。 ★繁體中文第一本系統化的「鷹架教養」方針 ★全球44個國家、美國48州，上萬個家庭實證 運用本書的鷹架教養策略，你會培養出有自信、有能力、有好奇心的孩子，他們長大會成為最好的自己。你也能建立足以撐過孩子青春期的親子關係，在孩子成年後你們的關係還會變得更加親密，這正是我們所有父母對孩子、對自己的期盼。 ──哈羅德．科普萊維奇醫師 蓋一棟建築，少不了堅固的鷹架， 當建築穩固築成後，鷹架便可以拆除。 同樣的道理，在孩子學習、成長、邁向獨立的路上， 父母的良好教養能提供穩定且溫暖的情感滋養， 孩子便能在這樣的守護下長成屬於他自己最好的樣子。 若是無止境插手幫助孩子解決問題，反而會適得其反， 久而久之，孩子會因為依賴，變得既脆弱又焦慮。 父母陪伴孩子成長的機會只有一次， 但是在這條路上，只要願意努力， 無論何時調整、修正、轉向，都不算太晚。 本書系統化闡明鷹架教養的實踐方針，歸納出10大鷹架策略，搭配3大鷹架支柱及5大鷹架踏板等教養技巧，從父母自我支持、厚實親子關係、建立生活規範、培育自主能力到如何做到無條件支持孩子，教養對象涵蓋幼兒到青少年，是給現代家庭的全方位教養指南。 10大鷹架策略 ╳ 3大鷹架支柱 ╳ 5大鷹架踏板 10大鷹架策略 ● 父母的安全第一：照顧好自己 ● 畫一張新的教養藍圖：理性代替直覺 ● 打下堅實的地基：親子關係很重要 ● 保持穩定：成為孩子穩固的依靠 ● 留在孩子的高度：保持對等溝通 ● 讓孩子自主成長：孩子的人生讓他決定 ● 培養力量：勇氣、信心、韌性要鍛練 ● 設定切實可行的規則：生活規約要具體 ● 無條件的支持：讓孩子知道你的支持 ● 修復和減少裂縫：不完美也沒關係 3大鷹架支柱 ● 架構 ● 支持 ● 鼓勵 5大鷹架踏板 ● 耐心 ● 關懷 ● 覺察 ● 冷靜 ● 追蹤 本書特色 享譽世界的兒童青少年精神醫學權威科普萊維奇醫師，從醫生涯一直關心兒童、青少年心理健康與教養議題，他曾是紐約大學兒童研究中心的創始主任、紐約大學醫學院兒童青少年精神醫學系主任及紐約大學朗格尼醫學中心副院長，而後創立非營利組織「兒童心智研究所」，十多年來帶領專業團隊致力協助在孩子成長過程中遇到相關困難的家庭。 在數十年臨床實證，與個人身為人父，甚至為人祖父教養經驗下，科普萊維奇醫師深深理解在這個競爭日益激烈、工時愈來愈長的環境中，做父母比以往幾個世代更為困難，光是養育孩子已經壓力很大了，做父母的還要擔心自己做得是否正確，因此，《鷹架教養》一步步帶領父母前進，循著以科學研究為依據的鷹架教養策略，並佐以具體可行的教養技巧（鷹架支柱與踏板），讓父母成為守護孩子成長的堅定力量。這是一本實用性絕佳的當代教養指南。
孩子聽音樂，大腦更活躍：胎教音樂×奧福教學法×適性樂器，你跟別人家優秀小孩的距離，就只差在沒學DoReMi的等級！
學音樂的孩子不會變壞，並且只會更好！雨果說：「數學、語言、音符，是開啟人類智慧寶庫的鑰匙。」 音樂不只造就無數藝術家，更啟發許多科學家、思想家、哲學家！ 這堂課該從什麼時候起步？別傻傻空等學校教你吹直笛！ 讓我們從「胎教」開始，透過音樂引導孩子接觸世界。 激發潛意識、加強手眼協調、促進溝通表達…… 手拿樂器，開發寶貝無限潛力！ ▎開發潛意識，增強想像力 還在以為音樂只能紓壓或展現高雅的品味嗎？ 不！音樂對大腦、身心產生的影響超乎你的想像！ 愛因斯坦有許多成就都是受到音樂的啟發，甚至學說話前就會欣賞音樂！ 貝多芬也說過：「音樂比一切智慧、一切哲學有更高的啟示。」 受到音樂啟蒙的學童，對富有創造性的活動抱持很大的熱情， 孩子的音樂教育不可或缺，大腦多面向發展的關鍵從這裡開始！ ▎比文學、美術都更直接觸動靈魂，音樂是最具感染力的藝術 人類大腦感知音樂毋須任何媒介，只需要一雙懂得聆聽的耳朵！ 比起需要理解、聯想、翻譯的語言或文字， 音樂能直接打動人心，是每個人與生俱來的天賦。 柏拉圖也認為，受過音樂教育的人更能敏銳地感知「美」的事物！ ▎著名的「莫札特效應」 曾經有研究指出，莫札特的音樂能讓人更聰明，甚至能提升智力？ 聆聽《D大調雙鋼琴奏鳴曲》後有助於提升空間圖像的推理能力？ 事實並非如此，真相是作品中旋律重複的頻率與腦波長度一致， 並且許多音樂都被認為具有治療效果，能改善癲癇的症狀， 對大腦及神經系統產生感官刺激並舒緩情緒，音樂就是這麼神奇！ ▎奧福音樂：精神的探討 作為20世紀四大主流音樂教學法之一的奧福教學法， 卡爾·奧夫（Carl Orff）認為音樂教育的重點在於「精神的探討」。 音樂教育的目的並非單純培養孩子成為音樂家， 而是希望孩子從中享受到樂趣，提升情感表達能力。 現在，你還要猶豫該不該讓自家寶貝學習音樂嗎？ 本書特色 學音樂有許多益處，但到底多好？好在哪？本書透過音樂對大腦、神經產生的影響，以及音樂家、科學家、思想家從音樂裡得到的啟發，向讀者揭示音樂之於人類的意義，並從胎教音樂、挑選樂器、音樂欣賞等方面著手，告訴各位父母如何帶領孩子進入音樂的世界，一起讓音樂使你的孩子「樂」來「樂」好！
腦師，右腦開發中：想像訓練×宇宙潛意識×直覺思考，擺脫僵化的左腦思維，啟發孩子的優勢半腦
想讓孩子輕鬆贏在起跑點？「開發右腦」是關鍵！我們的右腦被「閒置」了嗎？ 右腦的資訊容量居然是左腦的百萬倍？ 電腦可以完成許多事，但永遠也無法取代右腦； 人類祖先遺留下來的智慧，其實就在你的腦中！ 英國前首相邱吉爾、印度國父甘地、樂聖貝多芬、 喜劇大師卓別林、微軟創始人比爾蓋茲…… 這些人竟然都是左撇子？本書將道來他們成功的祕密！ ▎不是記不住，是用錯方法去記憶！ 為何有人能短時間內將上萬個數字倒背如流？並非只是天資聰穎！ 從現在起，拋棄以往土法煉鋼的記憶法，跟死記硬背說拜拜。 右腦有著比左腦大百萬倍的記憶容量，卻鮮少被人發掘利用， 本書解析左右腦功能的區別，讓右腦的超強記憶帶你事半功倍！ ▎華人教育沒有教你的，該如何訓練孩子培養創新力？ 華人社會的應試教育導致孩子長期以左腦來思考， 而主掌想像、音樂、創造的右腦卻因教育習慣而白白浪費！ 1.突破慣性思維，活用經驗 2.訓練孩子的擴散性思考（divergent thinking） 3.想像力、聯想力、觀察力，創造力皆因此而起！ ▎你的孩子是左腦型還是右腦型？ 「左腦型」的人今後將被這個社會所淘汰？ 避免孩子大腦發展偏側化，因為右腦的功能是電腦無法取代的； 把握孩子大腦發展的黃金時期，訓練孩子成為右腦型人才！ ▎喚醒潛意識，讓整個宇宙的力量來幫忙 你知道嗎？潛意識能產生的力量超乎想像！ 父母怎麼說，孩子在潛移默化中就會怎麼成長。 引導孩子以正向思考進行自我暗示，讓潛意識帶來奇蹟吧！ 許多知名企業家成功的信念——「只要內心相信，就能實現」。 ▎遊戲中學習，讓孩子在遊戲體驗中訓練右腦的潛力 你知道猜謎、音樂、卡牌遊戲……都對右腦開發大有助益嗎？ 別限制孩子跑跑跳跳，體能的鍛鍊其實也能提升智力？ 大腦要均衡發展，才能造就孩子的全方位成長， 本書將引導父母成為孩子的明燈，為孩子照清眼前的道路！ 右腦無與倫比的潛力，超乎你的想像！ 天才都是如何用腦的？本書一一揭示那些你從未想過的大腦奧祕， 一起帶領孩子在遊戲、生活體驗中開發右腦！ 本書特色現代父母注重孩子的發展，在孩子的成長階段，若能了解腦科學家所揭示的大腦研究成果，就能為孩子帶來完善的教育方針，讓幼兒大腦均衡適性地成長，如此不僅可以避免孩子偏側性發展，還能全面提升寶貝的各項能力。本書以簡單易操作的實驗，帶領父母了解最適合孩子的學習方式，一起開發孩子的右腦，創造更多可能性。
媽媽，我要學：不催、不逼、不強迫，教出自動自發的孩子！
孩子的自學力，決定未來的競爭力！ 5大關鍵因素、25個刻意練習，100萬個家庭認證有效！ 史上最強高效學習法，助孩子告別被動心態，迎向成功未來！ 孩子每天都很努力學習，表現卻總是不見起色？ 明明打遊戲時一學就通，偏偏無法掌握讀書技巧？ 寫功課總是拖拖拉拉，這竟是孩子「自暴自棄」的警訊？ 孩子做事、讀書很被動，是因為缺少了學習動機與成就感？ 孩子的「玻璃心」，其實都是父母過於焦慮造成的？ 身為父母，我們都希望自己的孩子喜歡學習，但常常忘了每個孩子的學習意願和能力都不同，想讓孩子學得快樂又有成就感，關鍵不在拚命補習、盲目努力，而是「自主學習」的能力！ 知名教育專家付立平透過20年實務經驗，發現藉由適當的引導，能有效激發孩子的天賦；挖掘出潛藏的學習動機，更可以進一步提升孩子的自我管理和挫折容忍力，讓孩子從被動的「要我學」轉變為主動的「我要學」。 本書收錄超過30種實用工具、25個互動練習、多類型情境式模擬，幫助家長掌握正確步驟，逐步培養孩子積極心。不僅能助孩子在課業上能獲得爆發性提升，在面對未知的成長考驗時同樣受用無窮。「自主學習力」就是我們能送給孩子最寶貴的人生禮物！
ARTFUL THINKING 激發孩子潛能的哈佛名畫思考課：6大思考稟性╳20條思考路徑，鍛鍊AI世代的賞識
台灣第一本源自哈佛大學「賞識思維」（Artful Thinking）的本土實踐之作 6大思考秉性（目標） ╳& 20條思考路徑（方法） ╳ 12幅世界名畫（工具） 透過眼腦鏈結，激發大腦潛力，帶領孩子建立思考的厚度！ & 哈佛零點計畫（Project Zero）共同主持人大衛．柏金斯（David Perkins）曾說： 啟動靈活思考力的有效方法，就在於「觀看藝術」。 賞識思維（Artful Thinking）如同思考的羅盤， 重點不在於藝術或繪畫技法，「大腦思考的路徑與方法」才是核心與精髓。 & 面對人工智慧崛起的AI（Artificial Intelligence）時代， 孩子還需要另一種AI（Aesthetic Intelligence）──美學智能， 如同身體肌肉需要鍛練，腦袋的「思考肌肉」更需從小開始練習！ & 本書源起於美國國家藝廊攜手哈佛大學零點計畫「藝術的思辨」課程， 作者李宜蓁（Tiffany Lee），是台灣第一位完成這套課程認證的合格講師， 她期許自己以「賞識思維」思考系統的終身倡議者身分，持續推動這套教學與思考模組。 & 現在，就跟著宜蓁老師名畫思考課的引導，鍛鍊你與孩子的「思考肌肉」！ 只要選定：一個思考稟性（目標），一條思考路徑（方法），一幅名畫（工具）， 讓「看的教育」先於「聽的教育」，從1分鐘「深思熟慮」的觀看開始， 透過觀看世界名畫，鍛鍊3～10歲孩童、甚至大人自己的思考肌肉，並非遙不可及！ & 那麼，我們可以如何鍛鍊思考肌肉？ 「賞識思維」已替我們歸納淬鍊出步驟清楚可行的目標與路徑： 6大目標──觀察與描述、比較與連結、提問與探究、證據與推理、找出複雜性、探索觀點── 而每項目標，都有切實可行的建議提問路徑與方法，如接力描述、創意性比較、多元視角、進入角色…… 透過循序漸進、有方法步驟的對話與提問，就能鍛鍊大腦的思考厚度！ & 譬如，以〈拾穗者之歸〉與〈拾穗〉兩幅畫作為例，便是鍛鍊「比較與連結」思考稟性的好工具。 透過「創意性思考」這條路徑，觀察兩幅畫作不同， 帶領孩子有結構的從人、農作物、人造物、動物等不同項目觀察與記錄， 在兩幅作品中「找一找」彼此間最明顯的相似處，「想一想」為什麼，「比一比」最明顯的相異處。 經過前面比較異同的思考歷程， 大人再使用「我以前認為……我現在認為……」的思考路徑引導統整， 最後才帶出拾穗文化的內涵與精神，翻轉過往一開始就直接切入畫作內涵的導覽模式。 & 又如以〈自由引領人民〉畫作為例， 便是以「觀察／思考／我／我們」的思考路徑，鍛鍊「探索觀點」思考稟性的範例。 將孩子們的細緻觀察，用人事時地物形狀等方式分類後， 再透過「這幅畫讓我想到……」的引導語，連結孩子說出「我／我們」的生活經驗， 甚至對大一些的孩子，可以更深度引導說出自己身為地球公民，可扮演哪些積極角色。 & 全書12幅畫作引導，都有實踐歷程的對話紀錄可供借鏡參照與運用， 讓第一次帶領孩子踏入名畫世界的大人，也能心有所本不害怕。 & 看藝術，學思考！ 就從選定一塊思考肌肉、觀察一幅名畫開始， 6大思考稟性，20條思考路徑，相互援引靈活運用， 鍛鍊你與孩子更豐富、更多元、更有厚度的思考力。 & 【本書特色】 ●思考不再虛無飄渺！6大思考稟性，20條思考路徑，讓思考變得可見。 ●教心法，更教技法！最落地務實的課堂提問引導紀錄，手把手陪伴父母、老師一起操作。 ●古典名畫思考示範！每種思考稟性示範兩條不同思考路徑，清楚的步驟解析，務實的對話示範。 ●非藝術背景也不怕！全台首位「藝術的思辨」認證講師著作，跟著理工媽踏入「看名畫學思考」的世界。 & 【本書適合對象】 ●找尋結合「藝術與思考」素養教學新方法的教學工作者 ●對探究思考方法有熱忱，期待在日常生活運用「賞識思維」引導孩子突破思考框架的大人 ●家有圖像思考型孩子，覺得自己是藝術門外漢，恐懼帶孩子去看畫、被問倒的家長 ●想提升自己和孩子藝術鑑賞與深度思考力的親師與大人
「品格」孩子的核心素養：社會情緒學習的日常教學
榮獲財團法人宏達文教基金會 品格教育教師進修培育用書 教育的使命遠超過教導孩子造句和算數。 家長、教師及學校領導人都希望孩子 成為誠實、同理和富好奇心等積極品格特質的優秀人才。 然而，這樣的期盼往往伴隨著一個疑問：品格可以教嗎？ & 我們認為品格素養和社會情緒技能是可以清楚教導以及有意識地培養的，例如：誠信、黃金法則、承擔責任、成為朋友、成長思維……等，都是透過價值思辨和生活實踐不斷練習而成的。 & 品格教育組織（Character.org）發展的CSED模式標準為政府、教育行政和個別學校提供了一個選擇機會，並使用最全面的框架來支持、培育和促進全人。同時，應對每個年齡層孩子的發展階段，CSED模式標準都提供清楚的品格與社會情緒學習範疇和建議指標。 & 學術研究以及無數的班級和學校實務證實：學習與鍛鍊五個社會情緒核心能力：自我覺察、自我管理、人際技巧、社會覺察、負責任與道德的決定，以及培育品格的四個範疇：道德品格、成就品格、智性品格、公民品格，對於發展年輕人成功邁向未來至關重要。這些是兒童和青少年發展必不可少的構件，將成為他們克服困難，邁向共好與幸福人生的墊腳石。 & 品格和社會情緒技能也能幫助學生在學業上脫穎而出。能自信地運用社會情緒技能管理個人壓力的學生，在解決複雜的數學問題時會做得更好；而在面對撰寫研究論文的學習情境時，品格優勢如誠實、守信、仔細、周全等，都能幫助一個人獲得更扎實優秀的學習成果。 & 品格素養和社會情緒技能是可以清楚教導且有意識地培養的，CSED模式標準為學校領導人和教師提供了地圖，幫助兒童和青少年理解、關注並持續鍛煉自身品格，使他們在學校、人際關係、職場和公民責任中蓬勃發展。
提升孩子的「品格」教育套書：榮獲財團法人宏達文教基金會品格教育教師進修培育用書
榮獲財團法人宏達文教基金會 品格教育教師進修培育用書 分數是一時的，品格卻是一生的， 良好的品格教育，就是良好的教育， 與孩子的未來發展息息相關。 品格教育是一種存在方式，而非行為方式， 我們該引領孩子們在關鍵處尋找，而不是在亮點處尋找。 如何引領孩子提升品格並適才適性地成長？ 著名的品格教育家馬文‧W‧伯克維茲博士將數十年來從以教育現場為基礎的實例與發人深省的實地相關研究中，歸納出一套清晰易懂的原則，有助於領導階層、管理者及教職領導者們依循這些原則來協助學生成長茁壯。 有效品格教育的PRIMED六大設計原則 優先考慮Prioritization 讓品格發展教育成為學校在使命、願景、政策及實踐上都真實可信且顯著的優先事項。 關係Relationship 刻意和策略性地在各個關係人群體的內部和彼此之間培育健康的關係。 內在動機Intrinsic Motivation 培養品格的內化和對於「成為有品格的人」養成內在動機，避免外在動機。 示範Modeling 針對你想要學生發展的該項品格，所有成人和其他角色榜樣都能具體表現並作為學生的典範。 賦能Empowerment 創造一種文化和治理結構，賦能給所有關係人，藉由邀請他們發聲，聆聽這些聲音，並認真考量他們所表達的想法，每個人因而都有可能產生重大的影響。 發展式教Development Pedagogy 在教育哲學及實踐上，採納一種發展性觀點，藉由有助於學生長期學習及品格發展的方式來教育他們。 & 教育的使命遠超過教導孩子造句和算數。 家長、教師及學校領導人都希望孩子 成為誠實、同理和富好奇心等積極品格特質的優秀人才。 然而，這樣的期盼往往伴隨著一個疑問：品格可以教嗎？ & 我們認為品格素養和社會情緒技能是可以清楚教導以及有意識地培養的，例如：誠信、黃金法則、承擔責任、成為朋友、成長思維……等，都是透過價值思辨和生活實踐不斷練習而成的。 & 品格教育組織（Character.org）發展的CSED模式標準為政府、教育行政和個別學校提供了一個選擇機會，並使用最全面的框架來支持、培育和促進全人。同時，應對每個年齡層孩子的發展階段，CSED模式標準都提供清楚的品格與社會情緒學習範疇和建議指標。 & 學術研究以及無數的班級和學校實務證實：學習與鍛鍊五個社會情緒核心能力：自我覺察、自我管理、人際技巧、社會覺察、負責任與道德的決定，以及培育品格的四個範疇：道德品格、成就品格、智性品格、公民品格，對於發展年輕人成功邁向未來至關重要。這些是兒童和青少年發展必不可少的構件，將成為他們克服困難，邁向共好與幸福人生的墊腳石。 & 品格和社會情緒技能也能幫助學生在學業上脫穎而出。能自信地運用社會情緒技能管理個人壓力的學生，在解決複雜的數學問題時會做得更好；而在面對撰寫研究論文的學習情境時，品格優勢如誠實、守信、仔細、周全等，都能幫助一個人獲得更扎實優秀的學習成果。 & 品格素養和社會情緒技能是可以清楚教導且有意識地培養的，CSED模式標準為學校領導人和教師提供了地圖，幫助兒童和青少年理解、關注並持續鍛煉自身品格，使他們在學校、人際關係、職場和公民責任中蓬勃發展。
情緒智能互動牌卡：情緒智能影響孩子學習與成就的關鍵！ 兒少心理師專為兒童設計_96張卡片*10種遊戲 ！
美國權威心理學家Maurice Elias研究表示 :& 「情緒智能是影響孩子學習與成就的關鍵！」 & 你發現了嗎 ?& ●受人喜愛的領導者，總是情緒穩定並且能鼓舞人心。 ●表現出色的人，都是控管情緒的高手。 ●生活態度樂觀積極的人，總能正視問題並懂得排遣壓力。 & & & & && ◆為什麼我們必須培養孩子的情緒智能? & 有助提升課業與減少偏差行為 2017年美國《兒童發展期刊》（Child Development）一篇探討情緒與學習的研究文章指出，孩子在培養社會與情緒智能之後，在課業提升與減少偏差行為上，有相當顯著的正向成果。除此之外，情緒智能對兒童的影響研究，自2010年開始，在歐、美多處教育機構皆獲得相同結果。 影響未來成就的關鍵& EQ比IQ更重要 哈佛大學教授丹尼爾‧高曼（Daniel Goleman）發現EQ(情緒智能)可以影響一個人在職場上是否能成功，比IQ更為重要。而EQ不僅可以透過後天學習，更能在父母、老師與主要照顧者的引導下有效提升，並能同時啟發孩子原有的潛能與天賦。 & ◆本書如何協助成人 有效提升兒童情緒智能 本套牌卡來自於三位致力於兒童身心發展的心理師所研發，在臨床實務長期與孩子工作的觀察互動中，精細彙整出符合家庭與教育現場的情緒互動牌卡，讓大人在教孩子覺察與辨識情緒中，還能提供最具體的情緒因應技巧！ & 本牌卡四大特色 (96張卡牌 + 10種遊戲) & 1. 生理卡 加強孩子對情緒與生理狀態的連結& 彙整實務中常見憂鬱與焦慮的生理狀態表現，獨家設計41張生理卡，輔助兒童了解情緒與生理反應連結。 & 2. 情緒卡 最符合兒童需求的表情設計 33張情緒卡，結合基本情緒類型外，更增加社交互動中所發展出的精緻情緒，完整反應兒童情緒狀態，生動的表情插圖，更符合兒童學習情緒辨識需求。 & 3. 程度卡 協助分辨情緒與生理狀態之強度 透過具象且不帶標籤的量尺呈現，幫助孩子接納與表達不同程度的情緒與生理反應。 & 4. 因應卡& 覺察與辨識情緒後的重要步驟 以21張因應卡，提供面對情緒的具體調節方式，是市面上唯一給大人與孩子，最實用提升情緒智能技巧工具。 & &
師徒關係：不想罵卻罵不停的盲點在哪
「我們和孩子的關係如何？」 孩子十二歲前 父母不會想這個問題 可能也不覺得有什麼重要 等夢中驚醒 逝去的關係很難追回 不管採用哪一套教養 關係不好怎麼看都可惜 它與孩子的行為表現無關 多乖多聽話 成績多好多有面子 照三節送禮加問候 你隨喊他隨到 統統無法證明你們的關係有多好 有心事 會找父母傾訴嗎 希望八十歲時 五十歲的姊弟倆依然會來找我抱抱 * 一位真正的好師傅，會罵人嗎？ 即使還沒開口罵，孩子早已感受到父母散發出來的負能量。 好的師徒關係，是讓孩子發自內心喜歡你、尊敬你，想要跟你一國。 罵孩子，不單單會破壞你們的關係，還有許多後遺症。 我知道你根本不想罵（誰想啊）！ 但又有這麼多的爸媽、老師、老闆，把罵人視為理所當然。 大家應該並未察覺，自己正在把這種負能量，一代代往下傳。 誰能有自覺，誰的下一代就有機會從中逃脫。 【輯一】罵孩子的五十五種情況 為什麼選擇罵人當教養手段？ 是因為小孩欠罵，還是大人心裡有欠缺。 【輯二】把小孩當國王——情緒智商怎麼來的？ 【輯三】汪培珽做過最後悔的事 【輯四】不想罵卻罵不停的盲點在哪 當孩子不符合你的期望時，為什麼要生氣？ 習慣用負面手段管教小孩的，統統先去看心理醫生，對雙方都好。 沒有父母喜歡罵孩子，為什麼卻讓自己活在「天天罵、天天後悔」的循環裡？ 十五個父母沒察覺的盲點，沒有一個與孩子本身有關。 每天被罵的體無完膚的孩子，問題都不在他們身上。 當你罵孩子時，是關心他？還是看他不順眼？ 看不順眼的成分多，比較容易罵。 關心成分多，比較不會罵。 【輯五】罵孩子的八大後遺症 「心都碎了。」如果孩子的腦子裡有台感受翻譯機， 能清楚說出被傷害的感覺，是否能提醒大人別再罵了？ 「多數不是天生的。」 為什麼一個班級裡有些孩子的專心度、學習力、人際關係都更好？ 父母不罵人，是關鍵所在。 成年後的心理疾病、依賴成癮、甚至不健康的身體， 跟童年的成長環境是否穩定平和有關。 我不是專家，說的你可能不信。 沒關係，我會讓科學證據一一告訴你。 為什麼要洋洋灑灑列出這麼多罵孩子的後遺症？ 因為太多父母自己就是被罵大的，習慣接收「恐嚇」。 【輯六】怎麼鼓勵自己不罵 這可能是你最想看的篇章，卻是我覺得最不重要的。 因為再多的方法也無用，除非心念堅定。 意思是，不管從前你是怎麼想的， 只要現在決心不再罵孩子，說到做到，而且相信自己一定做得到， 就是心念堅定。 所有的教養建議，只能錦上添花，無法雪中送炭。 當教養出現困境時， 如果父母沒有準備先改變自己，會白忙一場。
越早學越好！給女兒的性教育：從身體發育到遠離性暴力，陪伴女兒安心長大的55個性教育解答
以實際性暴力事件的諮商案例為基礎， 寫給不曾受過完整性教育的家長。 隨著女兒逐漸長大，離網路性犯罪越來越近， 優先學習全新框架的性教育，才能守護孩子！ 你知道網路陌生人幾分鐘就能讓你的女兒開啟性話題嗎？ 根據英國密德薩斯大學的研究，加害人比你想像中更容易取得孩子信任，三分鐘就能聊性話題。 因為加害者會刺激孩子們的弱點與好奇心，並且比任何人都要認同孩子說的話，因此能輕而易舉地打開他們的心房。加害者提供孩子想要的一切，安撫孩子的心，成為他們依賴的對象，取得其全然的信賴。 因新冠病毒影響，孩子使用網路上課的時間變多，數位性犯罪也逐漸增加了。相較於一般性犯罪，數位性犯罪不受時空的限制，無論何時何地都可能發生。一旦上傳了個資、照片或影片，就無法徹底刪除，導致網路成為極為危險的空間。 ★「強迫守護」的性教育，讓孩子受害卻無法說出口 即便成為受害者或遭受威脅，仍有許多孩子在初期無法向家人或老師求助。 原因是什麼呢？孩子們總會回答：「我怕被罵。」 如果你曾經說出要女兒「小心……」的叮嚀，就是屬於「強迫守護」的性教育，這種話會讓孩子受害時，第一時間責怪自己不夠小心，不敢告訴父母。以為只要聽對方的話照做，自己就不會再受欺負，所以試圖獨自解決問題。韓國N號房事件的兒童和青少女，就是這樣一步步陷入受虐和性侵的險境。 ★迎接「積極同意」與「明確拒絕」的性教育 唯有正確適齡教導女兒性教育，孩子才不會被強迫卻以為是愛；受委屈卻反省自己；顧及別人而忍吞下去。 我們要培養孩子在面臨困難的情況下，能毫不遲疑地提出符合自身標準的主張或提議。就算無法當場說出來，也不會一個人躲起來承受痛苦，而是懂得告訴周圍的人，請求協助。 性教育除了理解身體發育、性知識和避孕教育之外，還包括性別平等、性價值觀、戀愛與親密關係。 當孩子透過訂立自己對戀愛和性的定義與標準、制定戀愛時絕對不能讓步的部分等，確立以自身價值觀為根據的標準，才不會輕易被動搖，不管遇到任何事才能優先考慮自己的意願。 ★以前沒有受過正式性教育，還不是好好長大了？ 一個女孩要能順利長大，沒有遇到性騷擾，幸運的成分更多。不管是別人的性暗示、公車、捷運上趁人多靠近的色狼、男同學的性玩笑話、男同事無意間的碰觸等，成長過程中，承受的恐懼多到難以想像。 如果家長不教，孩子就會透過媒體或網路學習。甚至誤以為男女刻板印象是對的──帥氣男主角的各種越界，都是一種愛的表現，女性只能接受。但是，現實卻不是如此，任何沒說「可以」的行動和言語，儘管保持沉默，只要沒有女孩的允許，都代表一種冒犯。 ★教女兒判斷各種危險，習得預防性犯罪的對策 那些性侵的加害者，不只是夜路上的陌生人，更多是你平時非常信任的熟人。如果沒有從小教導身體界線，女兒對於熟人就不知道要防範。你絕對不會想像新聞案件上的痛心父母一樣，20年後才知道女兒過去如何被信任的師長或親友傷害，卻不敢說出口，為此心碎。 唯有認知性犯罪的手法──熟人性侵、網路性誘拐、情緒操控、約會暴力、網路霸凌、性暴力、性玩笑、性別歧視、裸聊、網愛、性病、性交易等危險，才能事先預防；不幸遭遇到此問題時，也能透過正確的解決之道，即時收集證據，保護好受傷的孩子，阻止傷害更深。 ★陪伴女兒安心長大的55個性教育解答 如今，我們大多都知道性教育的重要性，卻不知道該在孩子幾歲開始，或開口講什麼？講到什麼程度才好。 現在，就帶領家長從日常生活中與孩子輕鬆聊性，為女兒植入健康的性價值觀，從學齡前到青春期之間女兒會遇到的性問題，分成四章來解答─認識身體的變化、性價值觀、性暴力、女兒的12件性好奇提問。 本書分成四大主題： 1.學齡前和小學期間QA Q應該怎麼解釋生殖器呢？ Q孩子們脫下衣服，互相撫摸身體在玩耍 Q第二性徵，該說到什麼程度才好？ Q女兒很喜歡抱著爸爸睡覺，這樣好嗎？ 2.青春期QA Q孩子對月經持否定態度，該怎麼向她說明才好？ Q孩子會自慰，該怎麼辦呢？ Q如何說服討厭穿內衣的孩子？ Q孩子開始談戀愛了，該告訴她哪些事呢？&& & 3.關於性暴力QA Q在幼兒園時，大家脫掉內褲在玩耍&& & Q男同學在教室開有關「性」的玩笑&& & Q孩子好像遭受性暴力了&& & Q女兒和同學說好要嘗試親密接觸&& & 4.女兒會好奇的12個性問題QA Q接吻也會得性病嗎？&& & Q男朋友說想做愛&& & Q我想和網路上結交的男朋友見面 Q我懷孕了嗎？&& & ★身為家長的你，你的性知識合格嗎？ Q1男性的龜頭與女性的陰核是相同器官。 Q2男性的一生都會製造精子。 Q3女性出生時就擁有一生要排出的卵子。 Q4月經來了之後，就會停止長高。 Q5排卵後，卵子平均能存活12～24小時。 Q6孩子的性別，是由卵子和精子受精的那一刻決定。 Q7性暴力是因為性別不平等、性認知不足所造成。 Q8不需要處方箋，就能在藥局購買事後避孕藥。 Q9只有親吻不會感染性病。 Q10性暴力多半是有計畫性，而非偶發的。 答案是：1○2○3╳4╳5╳6╳7○8╳9╳10╳ 家長優先學習性教育，孩子才懂得預防危險，並做自己身體的主人。 你永遠不會想讓壞人來教你的孩子，性教育有多重要。 &
崩潰媽咪的育兒日記：幫媽咪擺脫怒吼日常的教養法
媽媽們其實「發怒也是可以的」！ 對於無法控制憤怒情緒的你來說，最需要的正是原諒自己。 & 會生氣並非是你的錯，而是情況越緊急，你才會越生氣。 請先搞懂生氣的原因為何： 是氣孩子？氣過去的自己？氣豬隊友？ & 透過育兒專家傳授的「教養秘訣」， 你會發現，原來育兒也可以這麼輕鬆！ & 「回過神才發現一整天都在對小孩發怒。」 「我好像不適合當媽媽……」 「忍不住打了孩子……可是，孩子講也講不聽的話，該怎麼辦才好？」 & 作者是一位插畫家和三寶媽，家有小４的大兒子、４歲的二兒子、１歲的女兒。她每天都在煩惱如何不再對孩子發飆。 常常被孩子搞到怒氣爆發，有時回過神來，才發現罵小孩罵了超過30分鐘…… 明明很寶貝孩子，卻無法控制自己的情緒，總是對愛發怒的自己感到失望和沮喪。 & 三寶媽作者的崩潰日常，透過教育和育兒專家的神解析， 教媽咪們擺脫日覆一日的「暴怒」和「飆罵」! 其實媽媽們也是可以發脾氣和暫時逃避的， 只要用對方式和孩子相處，讓你不生氣也能教出好孩子。 & 本書特色 & 老實說…許多媽媽一定都認為： 「看了之後就可以減少飆罵孩子的次數？這不可能的吧～」 但是透過育兒專家所傳授的「育兒祕訣」，作者回家試著實踐後， 看到了另一種從未感受到的家庭氛圍。 & 請媽媽們適時地發出求救訊號:「請你幫幫我」！ 每天一睜開眼都在跟時間賽跑、一直往前衝的媽媽們，要學會向家人發出訊號，希望能分擔家事及育兒。讓自己可以暫時喘口氣、放鬆心情！才不會將緊繃的情緒發洩在孩子身上！ & 透過心理師的溝通祕訣，讓另一半主動地神救援，和老公組成特攻聯盟，育兒再也不心累。 & 父母們是否在「對過去的自己感到憤怒」呢？ 父母一方面希望讓孩子們「體驗自己沒能做到的事」、「希望孩子的童年時光能過得比自己更充實」；另一方面卻是羨慕孩子所擁有的，卻又氣憤孩子不珍惜以前父母無法擁有的一切，才會因為一點小事而觸發情緒，不由得大聲怒罵。 & 當你感到憤怒時，請試著停止動作，並詢問自己所生氣的對象是誰？是「孩子們」還是「過去的自己」？ 試著這樣做之後，你會察覺到並不是在對孩子生氣，而你的憤怒也就會慢慢消失。 & 解救崩潰媽咪的重要方法： ★搞懂孩子的心理和生理情況 孩子講不聽、唱反調都是有原因，所以狂罵怒吼一點用都沒有！ ★父母也要學會逃避 暫時地逃離和放鬆，才能讓自己的情緒更加平穩，因為父母的情緒深深影響著孩子的成長。 ★聽聽專家的意見！ 親子常見的問題，透過簡單「一觀念」搞懂孩子，別再用怒吼來管教孩子了！ ★傾聽及認同孩子 責罵之前，請先試著認同和傾聽孩子想傳達的想法，如此能讓親子關係更緊密！不需怒罵就能讓孩子乖乖聽話，媽媽再也不崩潰。 &
不心累的故事教育法：改變說教的口吻，將童話重新詮釋，透過小故事引導孩子改變自我
孩子愛搗蛋，身為父母應該怎麼辦？ 義正詞嚴地說「你不可以×××」，只被頑皮鬼當作耳邊風？ 想要闡述一些人生大道理，孩子卻面露不耐呵欠連連？ 其實，只要站在兒童的角度思考，一切就能迎刃而解！ 小朋友最愛什麼？聽故事！ 說教何必板起臉孔？將道理融入一篇篇活潑逗趣的小故事中， 便能在潛移默化中達到教育的目的，並增加家庭的和諧氣氛！ 聽故事是孩子們充滿童趣的嚮往，故事所闡述的也不只有劇情與人物， 在字裡行間，常常隱喻著人生的哲理與啟發孩子的浩瀚知識， 而身為父母，教育子女成為一個知書達禮的人，更是當仁不讓的職責。 若你正苦惱該如何培養孩子待人處事的禮儀，以及讓他們遵守規矩， 不妨就將這些思想融合進故事裡，發揮想像力的同時深耕教育的核心！ 【成為王子公主的第一步，從有禮貌開始】——教導孩子敦厚待人 童話裡帥氣的小王子和美麗的小公主，通常都是彬彬有禮的， 迎接外來訪客的第一步，一定是以一句親切的問候來當作話題的開頭。 在為孩子編織七彩斑斕的皇家夢時，不妨也透露一些「討人喜愛的祕密」， 若是孩子能擁有同等的和善與禮儀，相信在現實中也是人見人愛的寶貝！ 【龜兔賽跑的另一層涵義】——包容每個人的不同 不管是大人或是小孩，一定都聽過龜兔賽跑這個故事吧？ 一般人知道的寓意是不要傲視他人、做事要持之以恆， 但從另一個角度來看，兔子和烏龜本就各有不同，無法比較。 藉由剖析故事中的各個面向，去解釋兩位主角之間的相異， 告訴孩子：不管今天是誰和自己站在一起，都不可以排斥對方， 除了要秉持尊重、平等、友善的心態，包容與體貼更是必備的人格特質。 【將心比心】——讓孩子對故事的主角感同身受 年紀幼小的孩子，還不懂得什麼是「替他人著想」， 但如若錯過了教育的時機，孩子的人格便會悄悄定型， 日後要想改進，難度可謂是大大增加！ 既然如此，該如何趁早教會他們這樣的道理呢？ 很簡單！只要利用故事主角的處境，讓孩子學會換位思考， 在讀故事的過程中，孩子也能悄悄成為一個貼心溫暖的人！ 【故事落幕後的掌聲】——鼓勵孩子寫下自己的創意，並給予鼓勵 別小看孩子的想像力！有時他們腦內的創意可謂湧泉一般不斷迸發， 此時若鼓勵孩子寫下腦中的奇思異想，有助於孩子保持自信光彩的表現。 而當孩子說完自己寫下的故事後，父母不妨給予鼓勵或是友善的建議， 這樣除了能鞏固孩子的信心以外，也能讓他們將來在面對挫折時， 學會記取教訓並積極改進，不讓失敗的陰影從此蒙在自己的人生上。 本書特色 本書收錄多篇以教育為目的的小故事，鼓勵孩子閱讀的同時也啟發孩子，突顯親子之間的教育關係。內文流暢，主題鮮明，同時帶入歷史上知名人物的故事，來佐證親子教育的重要性。除此之外，編者也採用條列式的方法，來闡述親子教育的相關步驟，重點清晰，方法分明，是一本值得父母們參閱的教育書籍。 &
這不是教養書：孩子要長大，爸媽要長進！岑永康 X張珮珊的獨家報導（限量親簽版）
你常對孩子有種恨鐵不成鋼的感慨嗎？ 你對於青春期孩子的執拗不知如何是好， 也不知該如何跟他和平共處嗎？ 孩子還小時怕他跌倒受傷，長大又擔心他的學業與工作嗎？ 你知道跟孩子相處需要學習，跟孩子分離更要練習嗎？ 永康珮珊藉由自己的經驗分享跟孩子一起成長的酸甜苦辣！ & 這不是一本教養書，因為陪伴孩子長大的過程，往往我們才是那個被教育的人。 & 本書特色： & 15個主題，30篇故事，永康、珮珊不是要告訴你教養的金科玉律，或是如何培養傑出好青年，而是要跟你分享他們一家四口如何「爸媽陪伴小孩，小孩影響爸媽」，成就全家的幸福美好！ & 獨家報導1 台灣生育率全球最低，生養小孩的負擔太大？ 獨家報導2 教育孩子責任大，養小孩不如養寵物？ 獨家報導3 父母的心頭肉，更要鬆手自由飛？ 獨家報導4 言教不如身教，你要讓孩子成長為什麼樣的人？ 獨家報導5 課業停看聽，到底如何選擇才能把錢花在刀口上？ 獨家報導6 不說不痛快，滿懷的愛意和關心到底該不該說？ 獨家報導7 新聞人的敏感，寧可信其有不可信其無？ 獨家報導8 存錢與花錢，如何培養孩子受用的金錢觀？ 獨家報導9 孩子放飛，如何維持親子間的親密關係？ 獨家報導10 給愛與分離，如何做到孩子學獨立，爸媽學放手？ 獨家報導11 責備與關愛，如何拿捏其中的輕重與分寸？ 獨家報導12 跟孩子成為朋友，如何培養孩子的安全感？ 獨家報導13 你不爽我生氣，如何解決親子間的爭執？ 獨家報導14 從家庭到校園，如何協助孩子融入群體不做豬隊友？ 獨家報導15 出國拚未來，外國的月亮真的比較圓？
這不是教養書：孩子要長大，爸媽要長進！岑永康 X張珮珊的獨家報導
你常對孩子有種恨鐵不成鋼的感慨嗎？ 你對於青春期孩子的執拗不知如何是好， 也不知該如何跟他和平共處嗎？ 孩子還小時怕他跌倒受傷，長大又擔心他的學業與工作嗎？ 你知道跟孩子相處需要學習，跟孩子分離更要練習嗎？ 永康珮珊藉由自己的經驗分享跟孩子一起成長的酸甜苦辣！ & 這不是一本教養書，因為陪伴孩子長大的過程，往往我們才是那個被教育的人。 & 本書特色： 15個主題，30篇故事，永康、珮珊不是要告訴你教養的金科玉律，或是如何培養傑出好青年，而是要跟你分享他們一家四口如何「爸媽陪伴小孩，小孩影響爸媽」，成就全家的幸福美好！ & 獨家報導1 台灣生育率全球最低，生養小孩的負擔太大？ 獨家報導2 教育孩子責任大，養小孩不如養寵物？ 獨家報導3 父母的心頭肉，更要鬆手自由飛？ 獨家報導4 言教不如身教，你要讓孩子成長為什麼樣的人？ 獨家報導5 課業停看聽，到底如何選擇才能把錢花在刀口上？ 獨家報導6 不說不痛快，滿懷的愛意和關心到底該不該說？ 獨家報導7 新聞人的敏感，寧可信其有不可信其無？ 獨家報導8 存錢與花錢，如何培養孩子受用的金錢觀？ 獨家報導9 孩子放飛，如何維持親子間的親密關係？ 獨家報導10 給愛與分離，如何做到孩子學獨立，爸媽學放手？ 獨家報導11 責備與關愛，如何拿捏其中的輕重與分寸？ 獨家報導12 跟孩子成為朋友，如何培養孩子的安全感？ 獨家報導13 你不爽我生氣，如何解決親子間的爭執？ 獨家報導14 從家庭到校園，如何協助孩子融入群體不做豬隊友？ 獨家報導15 出國拚未來，外國的月亮真的比較圓？
媽媽這樣做，女孩會不同【好評修訂版】
與《媽媽這樣做，男孩會不同》兩書狂銷60萬冊的教養經典【女孩篇】 & 這樣教女孩，她們會變得不一樣 ‧用讚美讓女孩子感受關愛，這是提升自我第一步！ ‧順應女孩子的好奇心，並帶著她親身體驗與學習！ ‧與外祖母多相處，能再被愛的同時累積生活經驗！ ‧崇拜爸爸的女孩子願意主動學習，而且聰明懂事！ ‧教女孩子如何拿捏分寸，她的人際關係就不會差！ ‧不刻意區分「喜歡」「不喜歡」，才能提升包容力！ ‧日本知名教育專家為家有女孩媽媽寫的40則關鍵教養祕訣！ & 如何守護女孩的特質，呵護女孩的成長是非常重要的。 被父母讚美「好可愛」的女孩會讀書、喜歡「扮家家酒」的女孩能力會大幅成長、崇拜爸爸的女孩未來發展更好……，傳說中的達人教師、毫無保留徹底公開40個教養女孩的有效祕密。 & 本書將告訴你如何運用這股力量，培養全方面發展的魅力女孩！ 女兒看到漂亮精緻的小東西，雙眼就會變得熠熠有神嗎？ 女兒總是盯著媽媽做家事，偷偷地學習模仿或直接搶著做嗎？ 女兒心思很細膩，說話要小心翼翼，不然很容易展開心中小劇場？ & 原來，這都是女孩子存在「扮家家酒的力量」的關係！ & 「扮家家酒的力量」...... 就是女孩子觀察、模仿、陶醉其中、崇拜人物的能力， 更是提升積極度、判斷力、邏輯力和行動力的來源。 & 很多人會認為男孩子調皮、搗蛋、難管教，其實教養一個女孩子，也要細心與用心，千萬不要以為女孩子乖，就不需要特別下工夫！ & 女孩子與生俱來比男孩子強的感受力，擅長透過觀察和模仿來學習，進而培養自主性，利用女孩子的這個特質來教養，在學習、人際關係上的培養，自然能事半功倍，要養成一個人見人愛的女孩子非難事。 & 【家有女孩媽媽‧免驚慌推薦】 ‧羅怡君（親子溝通專家） ‧陳怡安（小魚媽、親子料理作家） ‧黃子玶（親子中醫師） ‧Samantha（四千金媽、親職部落客）
為管教立界線：翩翩老師的25個心法，引導孩子邁向獨立
超人氣資深幼教園長實戰經驗再進化走入同村共養，最真實的親子關係實況紀事看翩翩老師如何從容的接招、拆招讓大人不累、小孩不鬧！寫給不知如何拿捏管教尺度，以及為親子關係感到受挫的爸媽────────你可以溫柔，但孩子需要你堅定的管教！誰適合看這本書？․正要帶孩子建立生活常規的1-3歲家長→勇於立下界線，一開始就從容教養不心累․苦於孩子無法學好規矩的3-12歲家長→找到你無法立下界線的教養誤區，堅定的爸媽才能養出獨立的孩子一個五歲個性內斂的孩子，不常在大家面前表達自己的想法，很怕犯錯，總是步步為營地生活著。玩桌遊時，明明自己是對的，卻不夠有自信，看到身旁的人的答案和自己的不一樣，就改了答案，最後因此答錯了。媽媽問，這到底該怎麼教呢？「寶貝，你自己決定你要留下來練習獨立，還是現在就要回家？」孩子馬上回答：「我要回家！」「小寶，你自己決定要趴在地上哭多久，哭完自己站起來！」孩子繼續狂哭，停不下來⋯⋯「你看！你把所有玩具都倒出來了，搞得到處都是，現在請你自己全部收完才可以出來吃飯！」結果，孩子趁機溜走，完全沒有想要好好收拾的樣子。以上這些場景，爸媽是否覺得很熟悉呢？蒙特梭利博士告訴我們要「跟隨孩子」（follow the child），但為什麼有時候我們已經順著孩子、同理孩子了，結果卻是愈來愈難管教他們？到底該如何做，才是真正的跟隨孩子呢？本書三大主軸，你可以不犧牲、不動氣、不心軟，幫助孩子邁向獨立：★主軸一：用心付出不等於要犧牲自我父母有一起扮演核心的角色嗎？是否不小心讓家庭生活都繞著孩子轉？父母才是應該要牽著手一起經營家庭的關鍵人物，不要因為孩子的出現而忘了另一半的重要性。照顧者的身心需求有被滿足嗎？爸媽有沒有因為照顧孩子犧牲了自己？過度的犧牲一定會從其他部分尋求彌補來平衡，「我是為你好」的背後，藏著的訊息是不是「所以你一切都要聽我的」呢？★主軸二：不動氣也能教出好孩子如何避免衝突？請求孩子「幫忙」，而不是要求孩子「聽話」。當衝突發生時，要提醒自己：「他只是個孩子」，他需要一位理性的大人引導他，而不是壓制他。幫忙孩子說出他當下的情緒，不代表我們就輸了，這對孩子來說反而是一種解脫。教養沒有輸贏，放下權力之爭，答案自然浮現，情緒連結永遠是最重要的第一步。★主軸三：請收起無止盡的包容管教的界線，絕對是學齡前孩子重要的行為規範，身為成人的我們，要讓孩子明白我們的紀律堅定且清楚，但也不是故意要為難他，大人的角色，是會幫助孩子學習適應界線，讓他回到該走的道路，把能量用在對的地方。
