![教出好兒子【實踐版】：培養獨立、自律、高EQ男孩的教養經典(適合0-18歲)[暢銷紀念三版]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015280780151/2015280780151m.webp "教出好兒子【實踐版】：培養獨立、自律、高EQ男孩的教養經典(適合0-18歲)[暢銷紀念三版]")
如何讓孩子愛上學習：學校沒教你的中文秘密
揭開中文的奧秘，帶領孩子瞭解語法、快速提升閱讀理解力！ 中文被公認是世界上最難學的語言。為什麼？ 這本書用簡單的方式，帶領孩子領略中文的特色，並講解如何正確學好中文的五個步驟。 繁體中文加注音，每頁都有彩色圖片，讓國小生可以開心閱讀。 快速學會四種文法的結構：字、詞、語、句。孩子不必背誦大量的成語也能輕鬆判斷「詞」跟「語」。 九大詞類、三種基本句型，每一種都有彩色圖片、例句說明。只要熟悉句子的基本結構，就能快速理解文章的內容。 精心設計的23個練習，讓孩子可以透過測驗輕鬆抓到重點。 大小尺寸剛剛好，方便攜帶。內容很豐富，共248頁。本書用很簡單的方式，講解中文的歷史演進與重要資料，讓國小低年級對中文能產生親切感，也適合中高年級來補救中文的程度。 作者擁有超過二十年的經驗在處理學生的學習問題，發現孩子的學習能力下降，來自於出生後接觸的第一種語言「中文」沒有打好基礎。於是耗時四年研究國語的文法。 對任何一位想打好中文底子的人來說，這本書都能減少大量的摸索時間。源自實際的教學經驗，綜合超過2500小時的學習反饋，眾多案例證實，理解國語文法能提升閱讀能力、輕鬆學習任何一種語言、弄懂句子的結構能讓思考清晰、口頭表達清楚、提升創作與作文能力！ 本書另搭配有線上課程可選購，共44個影片+35個測驗練習。可不限次數重複觀賞。skylife2000.com/用文字開啟天賦/ &
當我們變成4個人：育兒手感紀錄，全家人的回憶筆記書
從我們3個，再變成4個人， 一家4口誕生了！ 從現在開始，寫下你們的故事， 這是送給孩子與自己最好的禮物。 不想忘記孩子與家庭的成長，這本筆記書幫助記錄生命中的美好，寫下寶寶的誕生，以及新生命降臨為人生所帶來的可貴光景。 我們3個人————你們喜歡一起做的事情是？ 你即將到來————希望二寶能遺傳到爸爸、媽媽和大寶什麼內、外在特質？ 大寶知道了————大寶唱什麼歌曲給寶寶聽？ 變成4個人————媽媽在哪裡生產？媽媽進入產程時，爸爸正在做什麼？ 寶寶第一餐————請寫下最喜歡的溢奶故事，以及讓餵奶變簡單的小技巧。 爸爸換尿布————最難換尿布的地方？請寫下有趣或令人挫折的換尿布經驗。 全家的笑容————請寫下寶寶讓爸爸、媽媽和大寶露出笑容的時刻！ 透過手寫的溫度，遠離過度的聲光刺激，找回現代父母育兒的療癒時刻。 把你記得的感受、想法、過程寫下來，這是你和你所愛的家人共創的第一本書。 用為期兩年的問答，引導你們分享育兒生活裡點點滴滴，回憶終將匯聚成河，在這個專屬你們自己的筆記書裡，可以安心書寫、抒發，奠定家庭的感情基石。 ｜本書特色｜ 1. 簡單上手的筆記書，勾選、填空、自由發揮，也可以留下照片、貼紙或繪圖。 2. 從寶寶誕生之前開始填答，了解你的伴侶、大寶，幫助彼此進入多寶家庭，共同經營你所愛的家。 3. 為期兩年的問答不只是寶寶成長紀錄，更深入探問爸媽的育兒生活心境與體悟，以及手足的關係與情誼。 Q：哪些人適合這本書？ A：二寶備孕中的新手爸媽、二寶即將出生的雙寶準爸媽，或是二寶已經長大了，想送一份特別禮物的孩子和自己的爸媽。 Q：什麼時候讀/寫這本書最適合？ A：隨時，無論孩子多大，儘早把記得的事寫下來吧！當然最好是懷孕中、生產前，趁記憶猶新，最適合開始寫！ Q：這本書適合當禮物送人嗎？ 非常適合！在產前派對送給姐妹淘、親朋好友，或是作為彌月禮餽贈，都是一份暖心且別具意義的禮物。 ｜同場加映｜ 當我們變成3個人：育兒手感紀錄，全家人的回憶筆記書
當我們變成3個人：育兒手感紀錄，全家人的回憶筆記書
從我變成我們，再變成3個人， 一家3口誕生了！ 從現在開始，寫下你們的故事， 這是送給孩子與自己最好的禮物。 不想忘記孩子與家庭的成長，這本筆記書幫助記錄生命中的美好，寫下寶寶的誕生，以及新生命降臨為人生所帶來的可貴光景。 從我變成我們————你們是怎麼在一起的？你們最喜歡的餐廳是哪一間？ 準爸爸歷險記————請寫下媽媽在懷孕過程中，提出最具挑戰的要求！ 寶寶要誕生了————媽媽在哪裡生產？媽媽進入產程時，爸爸正在做什麼？ 寶寶的第一餐————請寫下最喜歡的溢奶故事，以及讓餵奶變簡單的小技巧。 父母求生技巧————你們讓寶寶安靜下來的方法是什麼？ 愛的十大理由————儘管充滿挑戰，仍然熱愛當父母的十大理由是什麼？ 透過手寫的溫度，遠離過度的聲光刺激，找回現代父母育兒的療癒時刻。 把你記得的感受、想法、過程寫下來，這是你和你所愛的家人共創的第一本書。 用為期兩年的問答，引導你們分享育兒生活裡點點滴滴，回憶終將匯聚成河，在這個專屬你們自己的筆記書裡，可以安心書寫、抒發，奠定家庭的感情基石。 ｜本書特色｜ 1. 簡單上手的筆記書，勾選、填空、自由發揮，也可以留下照片、貼紙或繪圖。 2. 從寶寶誕生之前開始填答，了解你的伴侶，幫助彼此進入新手爸媽角色階段，共同經營你所愛的家。 3. 為期兩年的問答，不只是寶寶成長紀錄，更深入探問爸媽的育兒生活心境與體悟。 Q：哪些人適合這本書？ A：準爸媽、新手爸媽，或是不新手了，但想給孩子和自己一份特別禮物的爸媽。 Q：什麼時候讀/寫這本書最適合？ A：隨時，無論孩子多大，儘早把記得的事寫下來吧！當然最好是懷孕中、生產前，趁記憶猶新，最適合開始寫！ Q：這本書適合當禮物送人嗎？ 非常適合！在產前派對送給姐妹淘、親朋好友，或是做為彌月禮餽贈，都是一份暖心且別具意義的禮物。 ｜同場加映｜ 當我們變成4個人：育兒手感紀錄，全家人的回憶筆記書
打造同村共養父母國：父母的語言2|正視0-3歲大腦發展期，幫助每個爸媽安心育兒
生育津貼愈發愈多，嬰兒愈生愈少？ 小孩愈長愈大，學習能力愈來愈差？ 面對不敢生、沒錢養、沒時間教…… 世界級小兒外科醫師丹娜．蘇斯金提出解方—— 發揮同村共養力量打造「父母國」， 建構一個「以育兒為中心」的社會！ 為什麼要打造父母國？ 為孩子——把握幼兒0-3歲大腦發展，讓每個孩子有機會實踐潛能！ 為家庭——支持父母有品質陪伴孩子，讓每個家庭成為教育第一線！ 為國家——珍惜社會新生的每個寶寶，為國家精心培養出明日棟樑！ 「希望本書的諸多討論，能讓讀者從各個面向觀察教養孩子的難處， 以及教育政策為何在某些因素下行不通， 進而探討社會制度與政府政策該如何改正，以消除這些困境， 創造出對父母教養孩子更為友善的環境。」 ——本書導讀 林明仁 台大經濟系特聘教授 賴建宇 台大經濟系助理教授 2022年台灣出生人數僅13.8萬創下新低！ 即使政府積極推動婚育政策，台灣出生率仍居全球之末。 為何許多人不願生？當前父母遇到什麼困境？ ‧雙薪小家庭缺乏親友後援，父母工時長沒時間陪小孩。 ‧公共托育資源不足，私立幼兒園難以負擔。 ‧雖有陪產假、育嬰留停等福利，但企業無儲備人力，員工陷入家庭＆事業陷入兩難。 ‧育兒經濟負擔重，各縣市不斷加碼育兒津貼，對父母來說卻杯水車薪…… 寶寶大腦發展從出生第一天就開始，為何這麼多父母卻有心無力？ 世界級小兒外科醫師、社會科學家──丹娜．蘇斯金（Dana Suskind）醫師， 曾在暢銷著作《父母的語言》書中指出，「親子對話」能開發寶寶大腦、奠定學習能力， 然而她在推動過程中發現，許多父母承受著照顧嬰幼兒重擔， 良莠不齊的幼托機構、忽視嬰幼兒的教育體系、工時過長沒有彈性⋯⋯ 使他們沒有足夠時間與財力撫養小孩，更別說有品質的陪伴！ 這與台灣當今少子化、撫養費用高昂、優質幼托機構難尋的現象極其類似！ 怎麼辦？ 打造友善育兒社區，邁向同村共養父母國！ 尤其值得注意的是，許多孩子因錯過大腦發展關鍵期，影響日後學習發揮， 這不只是父母的遺憾，更是整個社會的人才損失。 蘇斯金醫師企圖為所有父母與孩子找到解方， 她訪問了多組家庭，並參考各國各地具啟發性的育兒制度， 從家庭政策、幼托、教育、醫療、企業等層面提出可行方向， 呼籲我們共同打造以育兒為中心、重視嬰孩大腦發育的「父母國」， 讓每個孩子都能打穩基礎，有機會實現潛能！ 讓每位家長不再孤軍奮鬥，當個快樂的爸媽！ 本書特色 1.以大腦科學為本的教養法 根據大腦科學證明早期語言環境的重要性， 所有父母都可掌握3T原則（全心全意、多說有益、雙向互動）， 孕育0-3歲寶寶大腦，奠定日後的學習力。 2.從育兒歷史尋找問題根源 回顧過往的教育制度、育兒歷史與教養觀念， 梳理出幼兒教育與家庭政策何以被長久忽視， 以及從中帶給現代育兒的啟示和解方。 3.真實記錄育兒遇見的困境 蘇斯金醫師採訪與追蹤數個家庭，也包括她自己的經驗， 有的父母身陷貧困、流離失所；有的父母辛苦兼顧工作和育兒； 有的家長尋尋覓覓，想找到高品質又能負擔得起的幼托環境…… 這些父母是如何度過育兒難題？ 他們面對的種種挑戰，正是現代父母的縮影， 也是今日少子化須解決的課題。 4.以育兒為中心的政策方向 社會如何確實成為父母的支持？ 作者提出從教育、幼托、醫療、企業四大方向， 拆除「學齡前」與「學齡後」壁壘，教育從第一天就開始， 建立更多可負擔的高品質幼托，開發嬰幼兒時期發展課程。 企業主推行有彈性、友善育兒的職場文化， 利用產科、診所成為推廣「Tune in、Talk More、Take Turns」的3T原則第一站， 並做為連結社福的橋梁。 【適讀對象】推薦給── ‧幼教與早期教育工作者、制定者： 書中提出了大腦研究及相關幼教政策，有助了解教育的關鍵期在於早期語言環境，將0-3歲納入教育連續體系之中。 ‧家庭政策的工作者、制定者： 社會如何支持父母養育小孩，接住每個家庭？本書記錄各種經典的家庭案例，顯示每個家庭的困境與解決方向，為台灣的友善家庭政策提供參考。 ‧每位重視孩子未來的爸媽、關心家庭與教育的公民 書中所介紹的每個家庭，也許正是你我身邊家庭的寫照！這世界上有許多父母在為孩子辛苦努力著，而我們可透過公民之力呼籲社會，建立一個同理與支持家長的「父母國度」，讓大家對生養有盼望、有信心！ &
讓孩子玩出數感的50款算術遊戲：全面啟動數學力，輕鬆學習不卡關！
「數感」就像音感、方向感一樣，是種可以靈活運用數字的能力， 數感好的孩子不僅數學好，分析與解決問題的能力往往也越強。 而培養數感最好的方式，便是讓孩子透過遊戲、玩具、勞作等， 在日常生活中看見數學、喜歡數學，進而養成用數學思考的習慣！ 算術教育在現今的社會越來越受到矚目，原因在於透過算術不僅能訓練思考力，還可以培養創造力或表達能力。科技的發展日新月異，在AI或大數據的角色日益重要的時代，孩子們將來不論從事任何職業都需要與數學相關的知識，數字已成為全球化世界共通的溝通工具。而3～6歲的幼兒期正是不斷吸收各種事物的時期，所以像是對數量的感覺、圖形認知能力，或是邏輯思考力等等，奠定這類算術的基礎非常重要。 算術不是從進入小學就讀之後才開始學習的，而是在日常生活中學會的！原本，數字就是來自生活，存在於我們的身邊。孩子透過從日常生活中得到的各種經驗，理解意思並從中獲得知識，逐漸有了算術的基礎。而且越來越有興趣之後，便會漸漸產生各種不同的思考方法。不過，為了將這些經驗確實地變成自己的知識，大人要如何讓孩子在日常生活中體驗「數」或「形狀」很重要。讓孩子感受到學習的樂趣或有趣之處，便是賦予孩子今後的學習動力的第一步。 本書便是透過50款算術遊戲，不斷讓孩子從日常與遊戲、玩具、勞作等感興趣的事物中，發掘生活與數學的連結，體驗數學的實用性與有趣之處，進而慢慢培養「數感」，奠定邏輯思考的基礎。 日常生活、外出遊玩、居家放電 培養孩子的數學素養就從玩遊戲開始！ 數的概念 •看得見的手指有幾根？ •沙拉的擺盤 •數到10的時候可以完成嗎？ etc. ➨將數字與具體的東西數量結合。可利用周遭的物品，好好培養孩子的數量感。 圖形認知 •切開蔬菜之後會變成什麼形狀？ •重疊在一起！三明治 •洗好衣物的分類 etc. ➨學習基本的形狀。透過體驗，培養孩子從各種不同的角度觀察事物的能力。 邏輯推理 •哪一杯的水比較多呢？ •按照大小順序排列吧 •湊齊每雙鞋子 etc. ➨透過比較、規則性等，培養孩子為事物制定順序且有邏輯地思考的能力。 掌握3～6歲學齡前的數感培養黃金期， 奠定孩子一生受用的數理邏輯與思考力！
孩子成績差，請先別罵他：好習慣×好環境×好特質，幫助孩子找到最適合他的學習之道
成績差到底誰的錯？ 安親班、家教、父母陪讀…… 時間金錢花再多，孩子成績依舊慘不忍睹？ 成績差≠智商低 想要孩子提升成績，不只有孩子要努力 環境、習慣、方法、小孩特質，家長通通要注意！ ▎孩子成績差，別再歸因於智商 希望孩子好還要更好，不知不覺反倒害慘了孩子？ 範例一：不想造成孩子壓力，採取放任式管教，隨遇而安 →孩子缺乏引導，不知何去何從，成績自然放水流。 範例二：對孩子要求過高，採取高壓式教導，嚴格控管 →過激的教育方式，孩子反而厭學、抗拒上學。 ◎建立正確分數觀： 分數固然重要，但更應當拿來檢驗孩子學習成效。 ◎具備正確成敗觀： 考不好就辱罵、毆打孩子，只會帶給孩子負面影響； 陪伴孩子分析失敗原因、找尋改進方法，成績才會有大進步！ ◎設立正確獎勵標準： 承諾考多少分就能拿多少錢的獎勵或許有用， 但也容易讓孩子過於追求表面分數，誤解讀書意義。 ▎用錯方法，孩子只會大反彈 明明許多事情爸爸媽媽也不感興趣， 硬逼孩子去做，孩子也不會相信是為他們好。 飯吃飽了還硬塞只會吐，水喝夠了還喝只會嗆到， 點燃孩子對學習的熱情，一起討論未來發展， 正面引導、強化自信心，激勵孩子不斷進步。 不是爸媽想好就好，孩子的想法和興趣也很重要！ ▎安靜的環境讓孩子學習更專注 我的孩子明明很乖，放學就待在房間讀書， 從早到晚沒有休息，成績怎麼還是不進步？ ——或許房間裡裡外外你都該仔細檢查看看！ 家人在外面大笑看電視，NG！ 爸媽三不五時進去問要不要吃東西，NG！ 外頭廟會、選舉造勢大聲到無法心平氣和，NG！ ▎這樣記，提高孩子學習效率 孩子老是丟三落四，剛教的東西隔天就忘掉？ 別心急！他只是不懂記憶的法則！ ◎打鐵趁熱： 鞏固建築物，而不是搶救倒塌的建築物； 為了防止遺忘，應該趁著記憶猶新趕緊複習。 ◎睡前是記憶黃金時段： 雖然身體睡著了，但大腦不會停止運作， 而是對剛接受的資訊進行歸納、整理、編碼、儲存。 ◎先理解再記憶： 記住一些不連貫、沒有意義的字母或數字很困難， 但記一些連貫的內容，如童話、唐詩宋詞卻很容易。 因此，在背東西之前，應該先理解所學內容是什麼。 ◎一次的記憶量不宜過多： 需要記憶的量過多容易使大腦疲勞，降低記憶效率。 本書特色 孩子成績老是沒有起色，是不是孩子本身就有問題？關心孩子教育的父母先別焦急，智商雖然占了部分但不是全部，跟著本書一起從各方面審視，包括家長自身、老師、孩童心理和環境，父母都應該注意。除此之外，本書針對學習方面，提供許多提升成績的具體方法。希望父母閱讀本書後，對孩子放心，也讓孩子學習開心。 &
邊玩邊學習，提升孩子專注力：家庭環境、學習目標、遊戲訓練，多方面檢討補救，孩子不只用心也更專心
上課摸東摸西，不知神遊到哪裡去； 回家只想玩遊戲，功課踢到一邊去！ 這是你孩子的問題嗎？ 聽覺×視覺×觸覺 孩子的注意力問題從小就要注意！ 帶著孩子玩遊戲，多方提升注意力！ ▎帶領孩子用專注在森林中找到屬於他的那棵樹 數學家高斯從小就熱愛數學，小學就能快速計算等差數列解法， 此外，他還寫了很多數學日記，記錄關於數學新發現與新解法， 他將數學作為人生的志業，很快便成為學術界的一大新星。 氣象學家韋格納某次住院期間，偶然看見牆上一張世界地圖， 察覺各洲海岸線竟有驚人的巧合，讓他得以提出「大陸飄移說」。 全心全意專注在某件事物上，才能收穫豐厚的成果； 專心一志的觀察事物，才能在平凡中捕捉不凡。 引導孩子學會專注，在廣大的森林中找到屬於他的那棵樹！ ▎家庭，支撐孩子成長的砥柱 家庭是孩子最早接觸的環境，也是孩子的避風港， 家長營造的家庭氛圍影響孩子心理情緒，也間接影響專注力。 父母三天一小吵五天一大吵，孩子感到為難不知所措； 三不五時就有陌生人跑來，家裡鬧哄哄，想要放鬆好困難。 給孩子過多的期待，孩子撐不起來，反倒會喘不過氣， 經營溫馨和諧的家庭環境，讓孩子核心穩固不受影響！ ▎孩子總是分心？或許是缺少專注的動力！ 擁有健全的眼睛、耳朵和雙手，為何上課總是恍神分心？ 老師講課沒在聽，課堂筆記沒在記，未來怎麼和同學比？ 為什麼注意力無法集中？有可能他只是缺少努力的目標！ 很多科目沒興趣就是沒興趣？請讓孩子知道每一科的重要性， 大的小的一起訂定目標，設定獎勵，往前邁進更有動力！ ▎玩遊戲玩出孩子的專注力 沒有正確的方法，即使有眼睛的博學家也只能盲目摸索； 孩子愛玩愛動，用遊戲訓練孩子處理資訊，達到提升專注的目的。 ◎視覺遊戲：訓練孩子視覺注意的選擇性與持續性。 可以試試：扔沙包、猜牌遊戲 ◎聽覺遊戲：提高孩子聽覺的靈敏度和對資訊的捕捉能力。 可以試試：快速數數、聽話做動作、信號攔截 ◎觸覺遊戲：刺激觸覺系統，訓練孩子情緒的穩定性。 可以試試：百寶箱、墊上遊戲 本書特色 孩子上課老是注意力不集中，好好講、生氣動怒都沒用，誰能說說孩子究竟出了什麼問題？本書帶領家長走入孩子的學習世界，解讀專注力的特點、影響因素，教導家長用遊戲提升孩子專注力。改善注意力不集中的問題，家長不生氣，孩子讀書也更有自信。 &
心念教養：照顧與滋養自己的40個正念教養練習，為教養減壓，親子共好
教養是生命影響生命的歷程。 父母再忙再累，都要照顧自己的生命花園。 當你的心園生意盎然，孩子也自然而然被滋養。 & 教養者若無法帶著好奇、開放、關懷的態度覺察自己，若忘了好好照顧自己， 不管腦袋裡有多少教養知識與方法，在教養歷程中，很多時候就是使不上力。 & 我喜歡用花園這個意象，來比喻各式各樣的生命樣貌。每個人就像是一座座花園，每個人也是自己這座花園的園丁。一座乾枯、雜草叢生的花園，是需要園丁花時間整理、灌溉、養育，才能展現花園的生命之美。 & 當父母的花園生命力枯萎、有氣無力，往往很難去灌溉與滋養另一座花園──自己親愛的孩子。你如何過日子？你如何對待自己的身體？你如何處理自己的情緒？在在深刻影響著家庭中每個成員。 & 「念」這個字由「今」與「心」組成。 《心念教養》邀請你暫時卸下教養者的角色，從「專注當下」開始，照顧自己的身心與情緒，覺知有毒的念頭與習慣，在忙碌中找到親近自己的方法，如此一來能自然而然校正失控的教養狀態，親子共好的花朵，也會在家庭中一朵朵綻放。 ▍《心念教養》的40個正念練習 〔正念練習1〕慈愛地與內心約定（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習2〕正念品嘗果乾（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習3〕覺察呼吸練習（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習4．5．6〕身體掃描（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習7〕正念臥式伸展（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習8〕正念立式伸展（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習9〕正念坐式伸展（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習10〕情緒你好，歡迎光臨！（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習11〕情緒軟著陸（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習12〕安頓失控妙方 〔正念練習13〕不過度用力生活 〔正念練習14〕自我疼惜123（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習15〕想望和遺憾的覺察與反思 〔正念練習16〕好奇123 〔正念練習17〕慈愛成長的傷痕（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習18〕覺察念頭只是念頭，不等於事實（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習19〕覺察自己的習慣 〔正念練習20〕就在當下，享受正念行動 〔正念練習21〕軟化指責自己的箭（一） 〔正念練習22〕軟化指責自己的箭（二） 〔正念練習23〕如我一樣（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習24〕我看見什麼？ 〔正念練習25〕愛的深呼吸 〔正念練習26〕慈心祝福 〔正念練習27〕親近自己（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習28〕無所事事的休息 〔正念練習29〕心慢 〔正念練習30〕停．看．聽．行 〔正念訓練31〕山的靜觀（可配合聲音導引一起練習） 〔正念練習32〕品味愉悅的生活小事 〔正念練習33〕列出欣賞特質清單 〔正念練習34〕每天一點小小滋養活動 〔正念練習35〕留意感恩的人事物 〔正念練習36〕每一朵烏雲都鑲著銀邊 〔正念練習37〕對你和孩子而言，什麼是最重要的事？ 〔正念練習38〕依附維他命 〔正念練習39〕澆灌愛的夫妻（伴侶）關係 〔正念練習40〕活在當下，感受連結 & 本書特色 1．書中40個正念教養練習，都能在繁忙的日常生活中抽空練習，一天只需要5至15分鐘就能快速為自己減壓與充電。 2．除了練習不需占用太多時間，每個練習的技巧都很簡單，有些還可搭配麗玲老師特別錄製的「聲音導引」（掃描頁面QR Code）一起練習，彷彿老師就在身邊親自指導。 3．書中所有伸展動作練習，都請知名插畫家繪出詳細示範圖，同時也可搭配「聲音導引」，能更快速達到放鬆與學習效果。 &
成為孩子的安全基地：心理師教你如何培養孩子的情緒彈性，陪你在育兒的路上好好照顧自己
孩子動不動就情緒失控，弄得你也崩潰爆炸、無比心累？ 暖心心理師帶你了解孩子的身心發展與情緒的關聯， 教你透過各式媒材打造親子的「安全基地」， 幫助你解決育兒痛點，療癒疲憊的身心！ 獨立教育工作者／找路教育工作室 林劭璚 臺灣兒童青少年精神科專科醫師 陳信昭 國際沙遊治療學會認證沙遊治療師 陳碧玲 美國舞蹈治療證照委員會註冊與認證督導級舞蹈治療師（BC-DMT） 楊琇玲 青平台董事長 鄭麗君 戲劇治療工作者 蘇慶元 ――有感推薦（依姓氏筆畫序） 希望孩子擁有好EQ，就從「建立安全感」開始！ 以下場景，身為家長的你是否也感到似曾相識？ ˙孩子每次哭鬧起來總是驚天動地、沒完沒了？ ˙孩子在學校動不動就跟同學爆發口角或肢體衝突？ ˙孩子遇到一些小挫折就沮喪崩潰，失去活力？…… ˙老師一直告孩子的狀，可是我已經試過很多方法都沒用，怎麼辦？ ˙我們的孩子為何這麼難搞，都不像我們以前一樣聽話好教？…… 碰到上述狀況，你是否常懷疑究竟是自己的教養方式有問題，還是孩子的發展出了狀況？想培養孩子的情緒彈性、抗壓性，就需要引導孩子感受身心平靜的好處，也需要家長本身的穩定情緒支持。 擁有心理學、舞蹈治療專業背景的Susu老師，整理濃縮十餘年和孩子與家長互動的經驗，教你透過親子可以一起在家做的肢體遊戲、塗鴉創作、繪本桌遊、呼吸練習……，帶孩子覺察身體與情緒的連結，達成建立孩子安全感、提升情緒穩定度與彈性的目的。此外，也提供家長自我照顧的實用技巧與解決孩子情緒問題的聰明撇步，幫你在育兒的路上穩住自己，成為自己與孩子的「安全基地」！
聊出好教養，親子更親密的孩子說話心理學【暢銷新訂版】：把握10歲前黃金溝通期，家庭關係更融洽！
不逼迫、不嘮叨，卻能問出事實！ 與孩子的情緒同步，比說教、命令更有效！ 東京大學教育博士 × NPO親子溝通研究室創辦人 親授「4W1H」黃金溝通術，改變說話口氣，孩子和你聊不停！ 作者根據2萬名親子的真實案例，歸納出28個親子溝通常見問題與解方—— Ｑ１詢問孩子今天做了什麼事 ╳ 爸媽：「今天在幼兒園過得怎麼樣啊？」 孩子：「我忘了～」、「就那樣啊～」 ○爸媽：「今天有玩扮家家酒嗎？」 孩子：「嗯，有喔！」 爸媽：「喔～很棒耶！跟誰一起玩的呢？」 Tip：避免使用抽象問題，想知道的事要明確的提問。 Ｑ２在公共場所吵鬧 ╳ 爸媽：「別亂跑！」、「不要那麼大聲！」 ○爸媽先向四周的顧客們說聲「抱歉」！ 再跟孩子說：「你跑得很快呢，不過這裡是餐廳，所以要安靜地待著喔。」 Tip：認同孩子有朝氣的表現，再教導社會規範。 Ｑ３東西亂丟又不整理 ╳ 爸媽：「把東西整理好！」、「怎麼亂成這樣！」 孩子心裡想：「啊……好麻煩喔～」 ○ 爸媽：「一起來整理吧！」 「娃娃就放在從上面算下來的第二個箱子裡。」 Tip：和孩子「一起」找出玩具或書收納的位置。 Ｑ４早上賴床，叫不起來 ╳ 爸媽：「快點起床」、「要遲到了喔！」 孩子心裡想：「好吵喔～」 ○ 爸媽：「大家都起床吧！」、「今天要跟○○一起玩對嗎？」 孩子心裡想：「嗯～那我要起床了！」 Tip：利用「起床後要做些什麼」來提醒孩子。 Ｑ５希望孩子別看電視或打電玩 ╳ 爸媽：「別玩電動了！」、「把電視關掉！」 ○ 爸媽：「遊戲很好玩吧，想玩到幾點呀？」 孩子：「我想玩到3點。」 爸媽：「OK～那等短針走到3的位置時就結束喔！」 到3點時，爸媽則可說：「玩遊戲很專注，不錯喔！已經到3點囉～」 Tip：讓孩子自己決定規則。 ▉▉& 親子溝通加分小祕訣！& ▉▉ 1.發問別漫無目的：跟孩子談話前先找出目的，像是「想知道孩子的交友狀況」、「學習的情況」等，讓問題聚焦，孩子更容易回答。 2.具體稱讚日常小事：不要只在特殊狀況才稱讚孩子，避免與他人比較，而是跟「過去的自己」比較，例如：「昨天還做不到，今天就做到了耶！」 3.別追問到底：大人希望馬上得到回應，但孩子的時間流動較慢，並不是他們不想回答，而是父母想知道答案的時刻，並不等於孩子想說話的時候。 4.與孩子面朝同個方向：例如，從後頭抱著孩子讀故事書給他聽、並坐著看電視，看著同樣的事物，能帶來安心感。 5.肢體接觸：身體接觸能帶給孩子「被疼愛」的滿足感。幫助孩子掌管創造力與集中力的額葉變得發達。 本書特色 ◆14種親子溝通順暢的竅門。 ◆28個拆解父母頭痛問題的回話技巧。 ◆6種親子互動更加分的肢體語言。 ◆4大責備提醒的原則。 &
有IQ沒EQ，小孩遇事只會哭：認知自我×同理他人×自我激勵，教導孩子掌握情緒，體諒他人，別讓他們成為低情商討厭鬼！
自我察覺×自我規範×自我激勵×同理心×現實檢驗能力 小孩衣食無缺要什麼有什麼，成績優秀不用家長煩惱， 但為什麼就是脾氣暴躁沒有自信，動不動就情緒低落？ 注意！全世界的家長注意看這裡！ 高智商不一定能帶給孩子成功， 高EQ才是邁向致勝人生的關鍵！ ▎沒有重視孩子EQ的培養，或許是你教育的一大盲點 許多家長望子成龍望女成鳳，課後班才藝班衝刺班沒有少過； 孩子儘管學業才藝表現優異，卻無法控制情緒，融入團體。 造成這樣的原因有以下幾點： ◎溺愛又專制的家庭教育： 缺乏健全的民主意識，將孩子呵護得無微不至， 深怕孩子受到一點傷害，反倒造成孩子脆弱的心理。 ◎重視學業成績，輕視EQ教育： 只想著如何讓孩子成績上升，忽略孩子人生觀、價值觀， 漸漸讓孩子成為冷漠、自私、焦慮、任性的大怪物。 ◎未培養孩子對情緒的正確認知： 忽略孩子的心情，導致孩子無法確實掌握自我情緒。 ▎請常說：「孩子你很棒！」、「你可以的！」 自信的孩子勇於嘗試，缺乏自信的孩子恐懼不安。 自信的孩子就算被巨石砸中，也能粉碎巨石大步向前； 缺乏自信的孩子看見巨石，只會原地嚇到不知如何是好。 主動鼓勵孩子的表現，幫助孩子體驗成功； 避免拿孩子跟其他人比較，理智面對孩子的失敗。 陪伴孩子一同建立自信心是家長的責任也是義務！ ▎懂得自省自察才能客觀地了解自己 在家裡，孩子都是父母的小公主、小王子， 但踏出家門，外面也有無數的小公主小王子。 引導孩子學會自省自察，明白自己的優缺點， 了解事情的過錯與不足，適時調整自我情緒。 獲得完善的生存能力，才能融入這複雜的社會。 ▎放開孩子的手，讓孩子自己的路自己走 惠施和莊子曾受到魏王的賞識，得到了葫蘆種子讓兩人比賽， 惠施十分用心地呵護、管理，莊子只是來看個兩眼就離開了。 不久，惠施的土地上什麼也沒有，而莊子的葫蘆長得碩大肥美。 養成孩子獨立的性格，激發其內在能量； 自主的孩子將會更有責任感，更加積極！ 本書特色 培養孩子的EQ並非短時間就能達成，本書以現今許多教養案例出發，仔細介紹何謂EQ、缺乏EQ會帶來哪些影響、如何培養孩子的EQ……期望各位父母閱讀本書後，都能走進孩子的心裡，引導孩子妥善管理自我情緒，體貼他人，遇到困難始終能夠保持熱忱！ &
說故事代替碎念，孩子絕對聽得進：交代任務法×鼓勵提問法×配音表演法，花點時間陪伴孩子，別因為一句吼叫就讓親子關係壞掉
苦口婆心為什麼孩子總是聽不進去？ 放空、裝傻、看東看西就是不理你？ 你都不想被碎碎念了，怎麼會覺得孩子有耐心聽你念？ 好媽媽好爸爸都是這樣講故事教小孩 不經一「事」不長一智，創造情境引導孩子改正錯誤！ ▎故事教育妙用多，增進情感不囉嗦！ 工作一天累得要死，孩子睡前還要聽床邊故事？ 平常跟孩子講話都愛聽不聽的，講故事還會願意聽？ 嘿，千萬別小看每天陪伴孩子說故事的效果！ 針對孩子的狀況設計情境，將道理融入故事情境中。 跟著故事情節跟孩子互動，除了能夠增進親子交流， 還可以促進小孩大腦發展，培養孩子豐富的想像力！ 教好孩子不必大動肝火，睡前時間用故事魔力撂倒孩子，輕鬆馴服！ ▎故事這樣講才生動！這些故事技巧你都該懂！ 每天花時間準備故事陪伴孩子，孩子卻表現冷淡興致缺缺。 難道這一切都是我一廂情願？還不如早早休息早早睡！ 說故事其實沒有你想的那麼簡單！除了開口，還要有其他技巧！ ◎根據年齡選擇適合孩子的故事： 兩到三歲的孩子適合以動物當主角的故事，活潑易懂為佳； 四歲以上的孩子具備一定的理解力，品德教育、科學常識一點就懂。 ◎注意孩子的反應： 念故事不是在念經，平淡的語調無論是誰都會想打瞌睡； 調整語氣抑揚頓挫，虎姑婆就該有虎姑婆凶狠嚇人的語氣； 隨時注意孩子的專心度，眼神不小心飄走就適當改變語氣； 孩子想要參與情節發展千萬別打斷，放心讓寶貝發揮想像力！ ◎製造懸念： 適時在故事情節製造懸念，詢問孩子接下來該怎麼辦， 吸引孩子想聽下去的欲望，從中尋找你想告訴他的道理。 ◎養成習慣： 養成一個習慣需要二十一天，念故事當然不能有一天沒一天。 每天固定一個時間固定地點，養成習慣，乖乖聽故事不搗蛋！ ▎沒有故事不緊張，翻開書來一籮筐 故事講來講去都是那幾個，都快江郎才盡，孩子聽到沒興趣。 別擔心！本書打撈各種情境，羅列各種小故事等待你挑選！ 【小豬變乾淨了】――教導孩子愛乾淨才有好人緣 小豬有圓圓的身材、翹翹的鼻子，長得很可愛！ 但牠不愛乾淨，看到土坑、泥坑就想跳進去打滾。 有天牠想找朋友陪牠玩，可是其他動物都因為牠髒而拒絕。 可憐的小豬呀，現在該怎麼辦？ 【馬虎的胖嫂】――教導孩子做事不毛躁 某天胖嫂正在哄睡寶寶，接到媽媽生病的消息， 急急忙忙抱著寶寶去看媽媽，沒想到卻在冬瓜田絆了一跤。 跑回家發現媽媽病好了，懷裡的寶寶卻變成一顆冬瓜…… 本書特色 本書編者引導父母以故事教育孩子改正品格缺陷，不僅培養了親子關係，還避免了批評和責備扼殺孩子的自尊心。內文列舉多項說故事的技巧，並精選數則發人深省的故事，貼近孩子心理的同時，更能傳授孩子為人處世的道理。 &
你的孩子其實不壞：讀故事，一起把壞性格魔王打敗！
孩子的問題不只你家有，其他家也有； 想不到辦法參考，別人的也可以！ 大的小的一起聽故事，所有問題都不再是難題！ ▎為孩子指引方向，朝自信大步前進 從前有個英俊的王子，因為駝背讓他非常的自卑。 有天，國王為他雕了一座英俊、不駝背的塑像，放在廣場中央， 王子看見後大受震撼，大家也開始說王子的背看起來沒有那麼駝。 就這樣，奇蹟出現了，王子一天天如廣場上的雕像一樣挺拔帥氣。 手指五隻長短不同但缺一不可，植物的根並不外顯卻責任重大。 要是孩子覺得自己不重要，認為世界少了他也沒關係， 請幫忙指出孩子的優點，讓孩子學會在自卑裡找尋自信。 ▎驕傲會使人落後，虛心才會讓人進步 聞道有先後，術業有專攻，什麼人都可以成為自己的老師。 孔子為了講學傳道而周遊列國，當他進入晉國時， 幾個孩子擋在路中玩著築城遊戲，孔子只好下車他們請繞道。 幾個孩子不但沒有理會，甚至說：「只有車繞城，哪有城讓車？」 孔子聽後無言以對，佩服孩子的想法，命令弟子繞城而過。 面對固執的孩子，引導孩子學會戒慎戒躁，謙虛向他人學習。 ▎躲起來，你什麼都看不見；打開心房，你就能有全世界 某個樂觀的篾匠總是一邊砍著竹子，一邊哼著歌工作， 有個年輕人好奇地前去詢問篾匠快樂的祕訣究竟是什麼， 只見他砍下竹子，反問：「你知道該如何用竹子吹奏嗎？」 年輕人百思不得其解，看著篾匠鑽出一排小孔打通竹子。 沒有了中間的阻隔，竹子也能吹奏出歡樂的樂章； 將心打開與人交往，這就是最簡單的快樂祕訣！ ▎成功沒有捷徑，只有腳踏實地 你的孩子個性急躁、急於求成嗎？你可以和他說說這個故事！ 小明非常喜愛觀察昆蟲，有天在路旁的樹叢撿到一個蝴蝶蛹， 他高興地撿回家，無時無刻不在關心蝴蝶蛹的變化。 幾天後，他發現蛹裡的蝴蝶正準備脫殼而出，但仍在掙扎， 小明不忍心看到蝴蝶那麼辛苦，連忙拿出剪刀幫助蝴蝶， 蝴蝶順利破蛹而出，但飛沒幾下就因為翅膀無力而死亡。 飯要一口一口吃，路要一步一步走，成功沒有一步登天的捷徑。 本書特色 孩子從小接觸的思想、養成的習慣影響著他們的性格，本書編者為家長們列舉十多種個性上需要戒除的缺點，彙集多則大大小小的故事，結合編者自身和周遭案例，從中引導家長如何陪伴孩子，培養孩子良好的性格。 &
教出富小孩，猶太媽媽這樣說：用EQ教FQ最有效！【塔木德的財商教養智慧】
＼猶太媽媽現身說法，用EQ教FQ最有效！／ 「窮養兒＋富養孫」教養經驗 × 致富寶典《塔木德》千年智慧 ＝２７則最強「財商教養心法」 & 猶太人的商業頭腦，為何傲視全球？ 答案是：讓孩子從小領略財富真諦，培養「致富體質」! & 「談錢說愛」是猶太家庭的日常， 讓孩子在生活中實戰累積「用錢」經驗，正是猶太爸媽給孩子最大的愛與祝福 & 本書中，猶太媽媽沙拉根據多年育兒＆育孫經驗， 結合塔木德的智慧、以色列的實地生活考察、擔任兒童財商節目評審的豐富歷練， 幫助父母在日常生活實踐中，輕鬆養成孩子的「致富體質」！ & ◆4階段打造財商基礎，猶太媽媽這樣教 ▍聰明談錢：向孩子「示弱+索取」，是建立有效財商的第一步 華人媽媽：錢的事情孩子不用擔心，學生就該專心拚課業 猶太媽媽：不懂為他人付出的孩子，會視「不勞而獲」為理所當然→適當示弱，索取孩子力所能及的協助→建立分享意識+「原來我能做到」的自信 & ▍練習管錢： 8歲零用錢自理，讓孩子領略用錢的藝術 華人媽媽：商業世界太多誘惑，所以不給零用錢，由父母把關開銷 猶太媽媽：無錢可管，就學不會管錢→零用錢搭配記帳指導，「5W法」訓練孩子合理消費→鍛鍊資源綜合管理能力 & ▍激發賺錢欲望：善用孩子的賺錢欲望，用創意讓財富翻倍 華人媽媽：考上好學校，未來才有「鐵飯碗」；學生打工只有基本時薪，還會壓縮讀書時間 猶太媽媽：明瞭「欲望是人類進步的階梯」→善用孩子的賺錢欲望，鼓勵發掘自我長處＆察覺他人需求→從小日常發現專屬大商機！ & ▍累積人脈，預約幸福未來： 一個成功者，15%靠專業知識，85%靠人際來往 華人媽媽：要求孩子凡事反求諸己，先做到自己的90分，才可能達到社會的60分 猶太媽媽：EQ比IQ更重要→高EQ+10大交談技巧，擁抱陌生世界→碰撞新觀點、鍛造金人脈、放大幸福感 39條猶太財商教養具體建議，讓孩子邁向財富自由！ ① 大方談錢、實際摸錢，從小認識金錢的本質 ② 用「延遲滿足」讓孩子習慣等待，見證「小錢滾大錢」的榮耀過程 ③ 先列願望清單，再用「5W法」規畫「零浪費購物攻略」 ④ 培養對財富的敬畏心，讓每分錢發揮百分百效用 ⑤ 善用孩子的賺錢欲望，從自身潛能開發獨家市場 ⑥ 親子一起做公益，從小樹立「利他」人生觀 …… & 本書特色 & ①& 說故事，不說教！一本融合真實教養故事猶太經典《塔木德》智慧的財商教養書 ② 兼顧「窮養」與「富養」的因地制宜教養法，任何家長都能從故事獲得共鳴。 ③ 25則「猶太媽媽的財商金鑰」，在章末補給金錢教育的相關實用知識。
我們的孩子可以比AI更聰明嗎？
未來是一個充滿AI的世界。要為孩子的未來做好準備，我們必須引導他們學習如何和AI共處，如何與AI協同合作，在千萬種變化的未來，從可被取代的，變為不可取代的。 & 這本書展示如何讓您的孩子學習如何「思考」，成為在未來人工智能（AI）世界中生存的關鍵。 & 費以民博士綜合多年豐富的管理經驗，成功地把高階思維的三個要素轉化為現代的管理思維工具。 & 好評推薦 & 「十多年前，當我看李安導演的《少年派的奇幻漂流》，知道片中的老虎，完全用computer generated（電腦成像）而成時，我說新的時代來臨了，到了現在，我依然會說新的時代來臨了，只是不再是興奮，而是恐懼。」——林愛華，著名導演 & 「費以民博士所著的《我們的孩子可以比AI更聰明嗎？》，書名用上的問句只不過是一道偽命題。此書的內容所帶出的真正意義是，如何指導孩子，訓練自己去迎接一個創意無限的將來。畢竟，逆水行舟，不進則退。人創造AI的目的正是為了追求創新和進步。」——張潤衡，資深生命教育工作者 & 「我真誠地向您推薦這本書，特別是對於父母、及將畢業的同學們，他們很快便進入社會及尋找工作，怎樣和AI 競爭或共存，將會是一項最大的挑戰，就在這書尋找答案吧！」——區永東，香港中文大學心理學系副教授& &
天賦就是你的超能力：陪伴青少年認識自我，成就最好的自己
能把個人特質發揮到極致，就可能成為「超級英雄」。 曲智鑛老師從事輔導工作十餘年， 他提煉十位領域專家的生命經驗， 加上青少年發展理論和自身的陪伴與輔導經驗， 提供一套實際而有用的方法， 讓親師能協助青少年認識個人特質， 以達到發揮天賦，成就自我的目的。 & 曲智鑛老師從事輔導工作十多年，他與無數的孩子在生命中交會。在陪伴他們成長的過程中，他清楚地看見「特質」與「環境」的交互作用。 & 專長輔導的曲智鑛老師從陪伴經驗和近身觀察中了解到，能否學會與自身的特質和平共處，發展因應外在環境變化所需的策略，是青少年適應和生存的關鍵。他用自身的陪伴經驗、青少年發展理論，再加上各領域專家生命經驗的深度訪談，包括：棒球國手暨教練馮勝賢、國泰金控投資長程淑芬、國家文藝獎得主陳界仁、格鬥運動選手黃育仁、玩轉學校共同創辦人林哲宇、金工藝術家梁紫祺、國際知名泡泡藝術師蘇仲太、瑪莎拉蒂最強業務員張家銘、臺灣體驗教育推手謝智謀、臺灣極限登山家呂忠翰，據此而提煉出自我生命歷程能從隱身到飛躍的關鍵。 & 他記錄十位受訪專家蛻變羽化的歷程，整理出一套可用的方法或模式，加上他個人的洞見與提醒，讓父母和教育工作者得以借鑑，能好好接住孩子，讓他們將個人特質發揮到極致，成為最好的自己。 &
爸媽這樣說最有效！七堂溝通課讓孩子專注學習、衝出好成績：CP值最高的親子對話法，引導孩子突破情緒×人際×學習障礙，建立高效讀書習慣
韓國暢銷No.1親職作家20年來的語言習慣， 幫助孩子擠進第一學府首爾大學的窄門！ 傳授教養版「原子習慣」， 只要改變說話語氣，孩子的學習成效看得見！ 「想提升孩子的課業表現，關鍵就在父母對待孩子的話語。」 「比起名校、名師或高雅的書房，父母才是孩子最好的學習環境。」 幫助孩子考上韓國第一學府首爾大學的作者夫婦說，只要父母具備良好的溝通語言，就能大幅提升孩子的學習成效；反之，錯誤的語氣只會讓情況惡性循環，甚至雪上加霜！ ▎爸媽說出口的話，會影響孩子的成績優劣 面對令人煩心的孩子課業，你還在重複那套「爸媽碎唸經」嗎？ ＃你再繼續那樣下去就完蛋了＃為什麼你沒一件事能做好？ 這些父母經常脫口而出的碎唸與責備，不只是讓問題變本加厲，還會從根本上損害孩子的智力發展。藉由本書，你可以看到哪些情況與說話方式會危害孩子的學習表現，而哪些話語可以化解障礙、提升課業成效。 ▲ 會傷害孩子智力的「父母語言暴力」有哪些？ ▲ 該說什麼話，才能提高孩子的學習動機與成效？ ▲ 當孩子控訴老師的差別待遇，該怎麼說才不會影響學習狀況？ ▲ 整天盯著手機看的孩子，用什麼方式跟他溝通才能改善？ ▲ 孩子容易衝動、靜不下心，該怎麼讓他學會調節情緒？ ▲ 每逢大考，孩子就會緊張到失常，該如何幫他化解不安？ ▲ 孩子找不到讀書的動力，要如何引導他樹立目標？ ▲ 遭遇挫折的孩子失去學習的信心，怎麼做可以拉他一把？ ▲ 孩子讀書、寫功課效率很差，有什麼方法能提高他的成效？ ▎七堂溝通課，打造「高效學習力」的親子對話法 作者夫妻從拉拔孩子考上首爾大學的親身經驗出發，結合多位家長訪談、各領域專家研究，編寫出一套「能提升孩子課業成績」的親子溝通法則。 ★【七大溝通主題】逐一破除孩子的課業阻礙 網羅從小學到高中階段會干擾學習的七種障礙，包括：父母心態、情緒調節、人際關係、學校環境、3C使用頻率、自我價值感、讀書效率等問題，提出足以改善狀況並提升課業表現的應對話語。 ★【小學到高中都適用的高效讀書法】引導孩子抓到讀書訣竅 精選能應用到課業學習的工作法，並改良成兒童與青少年好上手的讀書方法，例如：學習計畫表、優先順序表、雜念查核法、沉浸式讀書法、番茄工作法等，輔導孩子學會制定計畫、安排時間並精進讀書技能。 「正確溝通，才能提升孩子的學習能力！」唯有滿懷愛心的父母話語，才能引導孩子度過人際與成長的難關，幫助孩子開竅、抓到學習要領，不再抗拒讀書考試。 本書特色 1. 編排實用且生活化，能快速找到解決問題的方法 全書以小學生到高中生會遇到的學習狀況為主軸，提供能改善問題、有助於學業表現的對話範本及教養原則。每個章節後，更附有能為孩子加分的「父母應援金句」，適合忙碌的父母使用。 2. 資料援引豐富，附上提升孩子IQ與EQ力的實用表格 本書統整了許多專家研究與教養現場的經驗，為父母附上好懂又好用、能提升孩子學習力與情緒調節的表格，例如：學習計畫表、待辦事項排序表、衝動評分表、雜念查核筆記本、不安與緊張的應對手冊等等，父母可直接套用好省力！ &
換個語氣這樣做：教出高韌性堅強孩子的親子管教萬用句
日本亞馬遜教育心理學類書籍 ▶▶第1名◀◀ 現代社會每天都會經歷劇烈的變化和多種的壓力，像是疫情改變了上學型態、社群網路上的糾紛等等，但是既然生活中充斥著許多壓力，就不可能完全避免遇到困難和挫折，因此對現在的孩子而言，不只是外在學習能力，同時也需要培養戰勝困境的內在生存能力；父母想要培養能夠抵禦逆境的高韌性心態，可以從每天在家就能做到的「溝通」來建立心理彈性，每一次的親子談話不只是閒話家常而已，而是以「保護孩子內心的教育」為出發點，不僅要理解孩子說的話，還要找出孩子是基於什麼樣的心情才會說出這種話，並且將這些心情轉換為言語與孩子交談。 ➢ 案例引導 →必須與其他兄弟姊妹分享父母的關注和愛護，而感到失落的孩子怎麼辦？ ❤分享時感到討厭的心情，其實是會伴隨過程中分享的喜悅，和父母多聊天是加深彼此關係的好方法喔！ →跟朋友吵架時，覺得「全部都是自己的錯，以後沒人要跟自己做朋友了」怎麼辦？ ❤根據看待事物的方式，情感也會有所變化，詢問孩子對待事情的看法，幫助改變看待事物的態度，遠離負面沼澤！ →擔憂高敏感特質的孩子怎麼辦？ ❤乍看是弱點的內心，其實是孩子特質的另一面，來自周遭大人的想法和環境會對他們產生很大的影響，因此大人創造出讓孩子能夠發揮特質的環境、給予相對應的鼓勵，孩子就會自身往好的方向迅速成長。 本書特色 ✔ 24種優勢圖鑑發掘孩子的自身優勢 ✔ 搭配可愛動物的插畫，家長介紹時幫助孩子理解抽象情緒、性格 ✔ 提供14項案例實踐，透過親子對話，培養出克服困難的孩子 &
從怕學習到愛學習：名校和家長都肯定的自主自律學習
博鰲亞洲論壇「全球青年領袖」的家庭教育，上千萬父母都在學！ 用4大學習能力與多元成長思維， 養成自動自發的習慣，有效提高學習成績， 「別人家的孩子」就是這樣培養的！ & 名校與知名企業都看重的學習力養成指南， 這樣做，孩子不僅成績好，更有好未來！ & 你家的孩子也這樣嗎？ 父母不督促就不學習；在學習中遇到困難愛逃避；做事三分鐘熱度，學習又總不在狀態；粗心大意、特別馬虎，表現時好時壞；表達混亂，說話顛三倒四…… & 孩子的學習是父母最關心、也最頭疼的事。到底該怎麼做，才能讓孩子主動學習、愛上學習？ 這本書，給你經過實證的系統性答案。 作者張萌從一個厭學的頑皮孩子，一路逆襲考入名校，最後甚至被哈佛商學院錄取。2008年，她作為大學生代表，擔任北京奧運會火炬手；畢業後開啟創業之路，成為胡潤百富學院首位85後女性企業家，被博鰲亞洲論壇授予「全球青年領袖」稱號，堪稱「別人家的孩子」養成典範。 在本書中，她結合自己從學渣逆襲成學霸的學習經驗，並聚焦於名校及全球知名企業共同青睞的超級人才標準，總結了4大學習能力和21種有效引導孩子自主學習的多元成長思維，告訴你那些培養出優秀人才的父母，都做對了什麼。 書中的實用教養建議，讓父母讀懂孩子日常的表現和行為，告別錯誤的引導方式，幫助孩子建立足以應對未來挑戰的競爭力和終身學習思維。 & ★為忙碌的家長特別打造！ 每篇文章直接以孩子在學習上常見的狀況為標題，從目錄就可直接檢索，根據自身需求閱讀。內文雙色印刷，重點清晰，隨手翻開就能看到建議做法。 & ★4大學習力模型，不藏私分享讓孩子主動學習的祕密 自主學習力：不用家長督促，也能愛上學習 多維思考力：全方位激發大腦，學會解決問題 高效行動力：從想到到做到，提高執行力 持續競爭力：擁有在變化中進化的應變能力 & ★21種必備思維，全方位引領孩子成長 孩子厭學，不督促就不學習→培養自主思維 上課坐不住，學習沒耐心→培養目標思維 孩子想法多，但做得少→培養行動力思維 孩子失敗了就鬧情緒→培養抗壓思維 & ★實用教養建議，告別錯誤的引導方式 當孩子抱怨作業太多時…… （╳）「別人都做得完，就你一天到晚抱怨！」（不要一上來就說教、指責） （○）「今天作業是有點多，但媽媽相信你一定能做好。」（要肯定孩子陳述的事，並給予信任） & ★破解教養迷思，找到正確的教育方向 別家孩子學的，我家孩子也得學？ 怎樣找到孩子的天賦？ 如何讓孩子不玩手機？ 孩子到底該不該放養？ 如何正確「富養」孩子？ &
「被」分心的孩子，愛干擾的父母：不暴躁、不苛求、不逼迫，雙方都該學會「靜心」，爸媽更要一起練習！
才坐著不到十分鐘，孩子的屁股就待不住， 又開電視又開冰箱，作業什麼時候能完成？ & 你是否曾在孩子唸書時，一下端茶送水一下當起「伴讀」？ 你是否一味逼迫孩子學習，卻從未關心他們精神已達極限？ 那些無法專心的孩子，父母其實要負很大責任！& & ▎四種關於注意力的品質：衡量一個人專注度的好壞 【注意的廣度】 即注意的範圍，是指人們對於所注意的事物在一瞬間內能夠清楚掌握的數量，反映了注意力的空間特性。 & 1830年，心理學家漢密爾頓（Hamilton）做了一個實驗，他在地上撒了一把小石子，發現人們很難在一瞬間同時看到六顆以上的小石子。如果把小石子兩個、三個或五個組成一堆，人們能同時看到的堆數和單個的數目一樣多。 & 【注意的穩定性】 即注意的持久性，是指注意在同一對象或活動上所保持時間的長短，但不能只看時間長短，還要看這段時間內的活動效率。 & ▸狹義穩定性：指注意在某一事物上所維持的時間，如長時間看電視、讀一本書等。但人在注意同一事物時，很難長時間地對注意對象保持固定不變。 & ▸廣義穩定性：指注意在某項活動上保持的時間。注意的具體對象可以不斷變化，但注意指向的活動的總方向始終不變。 & 【注意的分配】 指在同一時間內把注意指向不同的對象和活動。如老師需要一邊講課，一邊注意學生的課堂反應；司機需要一邊開車，一邊觀察路況。而注意的分配是可行的，人們在生活中可以做到「一心二用」甚至「一心多用」。 & 【注意的轉移】 指根據活動任務的要求，主動把注意從一個對象轉移到另一個對象。例如：在學校課程安排上，如果先上國文課，再上數學課，學生就應根據教學需求，把注意主動及時地從一門課轉移到另一門課。 & ◎良好的注意力既要求孩子能夠持久地穩定注意， 又要求孩子能夠主動、迅速地轉移注意。 每個孩子的注意品質都不同，家長需要個別引導訓練。 & ▎透過心理學培養兒童專注力：不自主注意和自主注意 【自主注意階段】 許多孩子初學數學時，對數學興趣缺缺， 但在師長的引導下，為了取得好成績而不得不用功讀書。 & 【不自主注意階段】 克服學業困難後，孩子受到老師、同學的稱讚，對數學產生興趣； 後來只要一上數學課，他的注意力就會自然而然地集中在課業上。 & ◎只有自主注意而沒有直接興趣的學習是很吃力的；& 而事情做久了難免有倦怠期，光靠不自主注意也很難持久， 自主注意與不自主注意應該相輔相成，才能提升注意力的品質。 & ▎關於培養專注力的六大迷思：父母應該與孩子一起「冷靜」 【錯誤的認知】所謂「專心」就是只能做一件事？你可能會扼殺孩子補充外界資訊的機會！ 【控制欲過高】孩子成績不好＝讀書不用功？家長整天坐在書房盯著孩子寫作業，反而導致孩子內心反彈，更不想完成這些事了。 & 【過早請家教】怕孩子輸在起跑點，就找好幾個家教輔導或送孩子補一堆習？如果一直有人幫自己整理考試重點，久了就會心生懈怠。 & 【負面暗示的力量】有些家長喜歡逢人就抱怨孩子的不是，卻在潛移默化中使孩子認同自己就是那樣的人，難以改正缺點。 & 【過量的作業】學校作業已經不少了，家長卻又替孩子買更多習題、試卷，或者在本應開心玩耍的時候，旁敲側擊提出學習方面的要求，進而導致孩子討厭讀書。 & 【認為運動沒用】只有藝文活動才對孩子有利，體能活動就是在玩？加強身體方面的鍛鍊，其實能高效加強專注力！ & 本書特色 & 本書從孩子的現狀出發，用通俗易懂的語言，全面、系統地介紹了孩子的注意力特點、孩子注意力不集中的原因及訓練孩子注意力的具體操作方法等內容。在此基礎上，還搭配了一系列的教育實例，可讀性強，簡單實用，是孩子的良師益友，更是每位家長訓練、培養孩子專注力的好教材。 & &
十堂說話啟蒙課，孩子開口不再忐忑：速讀、背誦、複述……從不善言辭到侃侃而談，孩子只是欠缺一點口才訓練
你的孩子是否有以下的「口才」煩惱？ ◆已經學說話一段時間，講話還有「落風」問題 ◇在家沉默寡言，在外畏畏縮縮，害怕與人交談 ◆面對外人提問，明知答案卻結結巴巴很沒自信 ◇需發表意見時大腦一片空白，半天吐不出一字 & 本書從塑造語言環境、克服心理恐懼做起， 到培養基本功、探討說話藝術、改變不良習慣， 並透過多種技巧訓練將理論實際應用於生活中， 幫助孩童練就如簧巧舌，增加未來社交的競爭力！ & ▎激發孩子的說話欲望，從生活瑣事談起 詢問一些不善言辭的孩子，在家裡是否會和父母交談， 經常得到這樣的答覆：「有什麼好談，爸媽只會唸我！」 其實父母並非有意指責孩子，只是往往不知從何處開口， 本書提供以下幾個切入點，期盼家長能和孩子來一場親密對談。 & ◎與孩子聊聊學校裡的事： 放學回家後詢問孩子學校的趣事、課堂情況、同學老師的八卦，過程中嚴禁打斷孩子發言。 ◎說說孩子感興趣的電視節目： 從孩子喜歡的卡通下手，聊聊劇中的人物情節，鼓勵孩子發表自己的看法，也可以陪伴孩子看一些兒童節目。 ◎聊聊社會上的熱門話題： 現在是資訊化的時代，孩子即便還未出社會，也能接收到各方資訊，並產生自己的觀點，家長可以藉此訓練孩子的辯論能力。 & ▎鍛鍊口才競爭力，說話基本功不可少 【速讀】即快速朗讀，不能像平時說話那樣平鋪直敘，面對不同情境要用不同的聲音色彩來處理。 「愛」——氣徐聲柔——「孩子，過來讓媽媽抱抱。」 「憎」——氣足聲硬——「你不知道你有多討人厭！」 「悲」——氣沉聲緩——「爺爺，你在哪裡？我們好想你！」 【複述】在短時間內對文章的內容進行綜合概括、取捨和聯想思考，透過口頭表達把文章的主要內容、作者的觀點生動地敘述出來。 & 第一遍：用自己的話把基本情節複述出來即可； 第二遍：不僅複述情節，還要能複述一定的人物語言或描寫語言； 第三遍：準確複述出人物的語言和基本的描寫語言。 & ▎會說話，更要會看場合說話 剛學會說話的孩子時常「過分誠實」， 不分場合大聲喧嘩、口無遮攔，弄得爸媽好尷尬， 在訓練完孩子的表達能力後，緊接著是更重要的sense培養！ ◎了解相關知識： 比如不吉利的數字諧音、各種花代表的涵義，避免鬧出不合時宜的笑話。 ◎說話要看對象： 對於熟悉的家人、親友，由於彼此個性熟悉，可以更加大膽地表達，而對於初次相識的人則需要花些時間仔細觀察。 ◎說話要看場合： 不當的言語除了造成聽者不適，還有可能引起他人誤解，教育孩子分場合說話，避免童言無忌卻造成大家掃興。 & 本書特色 & 本書從孩子口才訓練的實際情況出發，用通俗易懂的語言，全面、系統性地介紹了孩子口才訓練的基本知識、方法以及說話的技巧等，並配合了一系列的教育實例，可讀性強、簡單實用，是家長培養孩子口才的必備教材。 &
培養孩子的「內在力」，不愁未來沒有一席之地：自主選擇、善用時間、勇於質疑……擁有八種軟實力，孩子才具備了跑第一的能力！
只注重學業成績卻忽略綜合素養，如同單腳走路， 擁有「硬實力」和「軟實力」，便能夠雙腿奔跑， 唯有如此，孩子才具備了跑第一的能力！ ▪孩子一生氣就吵吵吵，爸媽只好以暴制暴？ ▪家長說的話永遠有理，課本教的就是真理？ ▪刷牙十分鐘、吃飯一小時，到底是在拖什麼？ ▪被老師罵一句就不肯上學，哪來的蛋殼心理？ ▎愛的能力──習慣索取卻不懂給予，單一的愛會造成傷害 愛是一種能力，學會愛能讓孩子更堅強，變得更快樂和自信， 家長不但要讓孩子體會到「愛」，還要適時地向孩子「索愛」。 ◎一跌倒就呼天喊地，父母生病卻不聞不問？ 若家長總在孩子面前表現得無所不能，那孩子成長的動力在哪裡？ 若家長不斷地照顧孩子，那孩子關心、體貼別人的機會又在哪裡？ 因此，要想讓孩子懂得關愛別人，家長有時不妨在孩子面前示弱， 讓孩子有機會關心你、有能力來照顧你，不知不覺學會體貼他人。 ◎每到節日就開口要禮物，父母生日卻裝死？ 節日是教孩子學會表達愛的好時機，家長可以利用各種節日， 比如，親人生日、父親節、母親節等讓孩子向家長表達愛意。 一起動手做蛋糕、親手製作卡片、愛的抱抱、分擔部分家事…… 無論透過何種方式，只要讓孩子真切地表達愛就達成目的了！ ▎自知力──習慣當爸媽的「乖寶寶」，最終會變「小啞巴」 孩子將來終究要離開家長的呵護獨立面對紛繁複雜的社會， 若依然缺乏主見，小則誤事、誤人；大則誤前途、誤終身。 ◎明明一臉不願意，卻不敢開口拒絕？ 一個不懂得拒絕別人的孩子，在他人眼裡永遠都是沒有想法的人。 家長要鼓勵孩子說出內心的想法，勇敢對不合理的要求說「不」。 讓孩子在面臨選擇時不人云亦云，能擁有自己的思考和判斷能力， 這樣，可以有效避免或減少成長過程中那些不必要的損失和失敗。 ◎明明自己能選擇，卻希望別人決定？ 面對孩子一次次的詢問，家長可以試著表現得「無知」一些， 教育孩子不要找唯一標準的答案，可以反問：「你想怎麼做？」 盡量延遲孩子總是從家長那裡立即得到「正確答案」的欲望。 想培養孩子有主見的個性，就應該提供更多讓他做主的機會。 本書特色 本書介紹了孩子一生必須具備的八種軟實力，即愛的能力、自我管理能力、主動執行力、交際能力、語言表達力、學習力、創新力、意志力，書中詳細說明了家庭教育對培養孩子軟實力的重要性，內容全面、案例生動。希望本書能幫助家長更妥善地培育孩子，使孩子未來的人生大放異彩。 &
線上高效讀書法：提高孩子學習意願的活用術
死背書的學習方式已經不管用了 在使用「線上學習」正是時候！ 教育最為困難的就是讓孩子自然地湧出想要學習並且能持續的幹勁，孩子自己想要用功然後去考試，這樣才會有效果！ & 假日和孩子一起去登山，那座山有兩種路線，大家會選擇哪一種路線呢？ & 〈A路線〉 岩石地表路線。從山腳下開始就是被岩石包圍、風景窮極無聊的山路。 和血氣方剛的教練一起登山。 完全不看周遭的風景，只努力朝山頂前進。 超快速＆超無欲無求。 無論路途有多危險，都會使用各種技巧攀爬上去。 & 〈B路線〉 穿越森林的路線。景觀美麗、到八成高為止都是相當平緩的道路。 與當地導遊一起登山。 可以好好觀察森林中的動植物。 不過在看到山頂的時候就會出現岩石地表。 最後要爬上去雖然辛苦了點，但可以一口氣朝山頂前進。 & 相信大部分的人會毫不遲疑選擇能和孩子一起欣賞周遭風景的B路線！讀書、學習也應該要像B路線一樣快快樂樂地前進，然後登頂！ 孩子們其實是非常嚴格的，如果很無聊，那麼他們就完全不會想要去做，更不會燃起學習的動力，要讓沒有動力的孩子重新提起學習欲望，這就是教育當中最重要的一點，而這正是本書中介紹的線上學習法。 & 本書特色 ★讓孩子自己快樂學習！。 ★不必花費無謂的時間跟金錢一樣能通過考試。 ★不必去補習班也能在家裡學習課業。 ★從國中到大學考試都通用的讀書方法！ &
小熊媽親子學英語私房工具101＋【小熊媽自學英語寶典二部曲】(暢銷修訂版)
買了好多英語繪本，孩子卻不領情、不愛看？ 拿出英文繪本，但孩子依舊偏愛中文故事書？ 親愛的爸媽，你們的難處，人氣親職部落客、每年百場以上課程演講的小熊媽都聽到了。 從手指念謠、優質卡通、牌卡、掛圖，到英語教材、實用網站，甚至自製閱讀角 跟著小熊媽，打造最自然的多元英文語境，為輕鬆自在的英語自學之路奠基！ ☑ 統統不花錢！超過七種工具、101+英語資源完全披露，免費卻不馬虎！ ☑ 每天十分鐘！親子一起玩英文，不用怕時間零碎，持之以恆就有累積！ ☑ 無私大公開！嚴選國內外各項互動網站、YOUTUBE影音、教材練習本，一次呈現！ ☑ 營造好環境！閱讀角、自製圖卡、MP3播放神器……在家或出門都可以是最棒的學習樂園！ ☑ 好玩好成績！從幼兒園小學到國中生，三隻小熊自然沉浸英文中，小考漂亮過關，順利闖關學測！ 暢銷親子作家、人氣部落客小熊媽，無私公開三個孩子從學齡前、國小、國中三階段，一路走來所使用過的英語多元學習工具，重新更新最新網路資源，帶你用最輕省的資源，陪伴孩子愛上英語，學習不卡關！ 曾旅居美國、曾任「美國圖書館精選繪本導讀」主講教師，「家在婆娑美麗處：小熊部落」版主人稱「小熊媽」的張美蘭，觀察美國媽媽與學齡前孩子互動學語言的過程，以及累積與家中三隻小熊一起學英語的經驗，替讀者精選超過101個免費的學習私房工具，全都是她與三隻小熊們在家玩過、學過，真正有效、有趣、孩子也喜歡的工具。在這本書中一次整理大公開。 七種精選資源如下： ■ 27首高人氣念謠、手指謠 美國孩子耳熟能詳的念謠，其中不乏台灣孩子也能朗朗上口、有中文版的，如Old McDonald Had a Farm（王老先生有塊地）、London Bridge Is Falling Down（倫敦鐵橋垮下來）等，好玩又好記！ ■ 19首可愛兒歌 每首兒歌皆有不同版本的影片QR Code連結，帶孩子跟著影片一起唱唱跳跳好開心！ ■24部深受各國孩子喜愛的卡通 卡通是小朋友的共通語言，哪個孩子不愛粉紅豬小妹或湯瑪士小火車呢？讀繪本之餘，也盡量用卡通來加深孩子的語言熟悉度！ ■6大傳統節日 在幾個重點節日如感恩節、萬聖節、聖誕節等，在家中一角布置節慶裝飾，帶孩子深入學習文化，讓放假不只是玩耍！ ■3種圖卡、2種知識桌遊與閱讀角 數字、星期、月份與各種形狀，用圖卡幫助孩子系統學習單字；知識桌遊更是提升學習動機，邊玩邊學最有效！ ■5套經典家用英語教材 五套不同主題的英語教材，根劇不同程度，讓孩子按部就班、在家學英語，讀寫不缺席！ ■15個優質互動學英語網站 學習不該只是單向，本書也分享可以按鈕、可以點擊、可以玩的最酷網站！ 主張「六歲前，上英語補習班不是唯一選擇」的小熊媽， 誠摯希望透過本書的私房資源，在家營造親子一起學的英語環境。 她說：「讓小孩子多些時間放空、玩樂吧！」只要能把家裡的學習語境製造出來， 不用去補習班，跟著爸媽一起學，英文也會很厲害！ 本書四大重點： ■ 七種好工具，輪番上陣 歌謠與手指謠、英語歌曲、嚴選YOUTUBE動畫、跟著國外過四季節日、自製圖卡跟閱讀角、家用英語教材等，聽、說、讀、寫，樣樣不缺席！ ■ 每天十分鐘，英語能力持續進步 書中提供了101種私房工具，但不必急著一次讓孩子學完，「開始」才是重要關鍵。先從每天10分鐘開始，選定一、兩項工具，慢慢累積不間斷，長時間下來一定有成效。 ■ 親子互動，讓家庭感情更深厚 19首歌謠、拇指謠，加上小熊媽親手繪製、可搭配的參考動作，唱歌中也能親密互動。 ■ 省時省錢，補習班不是唯一選擇 6歲前是累積親子依附關係最寶貴的時光，費一點點心思，在家也能打造英文優質環境。
這樣的教養，有毒：精神科醫師詳解，終結父母也沒注意到的NG教養
是教養不是虐待！我都是為了孩子好！ ──也許只是你的一廂情願？ & 沒有父母會害自己的孩子？ ──以為的教育和疼愛卻可能成了魔爪？ & 過度刺激孩子的「恐懼心」、「愧疚感」與「責任心」。 ──你家是否正在施行「有毒的教養」？ ˙ 對孩子感到不耐煩而發火 ˙ 忍不住對孩子口無遮攔 ˙ 有時甚至會動手打小孩 ˙ 跟風盲從，想給孩子最好的 ˙ 隨時都想掌握孩子的行蹤 ……等 & 「有毒的教養之下，孩子會變成什麼樣？」 ˙ 習於否定自己，難以活出屬於自己的人生 ˙ 過於小心翼翼、在意他人的眼光 ˙ 難以對人產生信任感，不懂得求助 ˙ 心理壓力造成腹痛、全身無力等原因不明的身體不適症狀 ……等 & 你也可能是「毒親（toxic parents）」？ 對孩子感到火大不耐煩而忍不住大聲斥責、孩子不聽話而忍不住動手教訓……， 相信很多正在育兒路上奮鬥的家長們應該有過這樣的經驗。 然而，若管教情況變本加厲時，就有可能演變為「毒親」＝「對孩子帶來負面影響的父母親」。 毒親的一大特點是，對孩子設有一定的條件，主張必須達標才有資格被父母疼愛。 & 爸媽的父母也可能是毒親？ 因為自己從小就是接受這樣的教育，成為爸媽後自然地認為「小孩就該這樣教」？ 明明沒有惡意，卻對孩子造成不良影響？ 任何人都可能變成毒親，是時候從自己開始斬斷惡性的世代循環！ & 終結毒循環！ 從正向教養打造快樂親子、家庭關係！ 如何拿捏管教孩子的方式？訓斥方式與表達方式有什麼技巧？怒氣湧現時又該怎麼辦？ 教養孩子是條長遠又辛苦的道路，不需要獨自埋頭苦惱， 本書從生活習慣、教育觀念、溝通、心態等多角度提供解說與提案， 為親子找到良好、健康的相處模式！ & 不只孩子要快樂，父母也該好好療癒自己！ 有人說「幸運的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年」， 本身接受什麼樣的教育、成長過程遭遇什麼樣的經歷都會影響未來的行為。 該如何消除與父母之間剪不斷理還亂的不愉快記憶？ 在育兒過程中閃現過往不愉快的記憶時，該如何應對？ 若是另一半的父母也是毒親該怎麼辦？ 除了孩子的教養，也別忘了溫暖對待自己，和孩子一起成長、擁有更快樂的生活！ &
寶貝，我們同一國：和孩子站在一起，成為更棒的自己
沒有父母想要變成一隻恐龍…… 先接住孩子的情緒，才能解決真正的問題！ 每一個孩子都是獨一無二的寶石， 樂當教育採礦師，幫助孩子煥發超越寶石的光彩！ 換個視角與孩子一起成長與琢磨， 讓彼此都能淬鍊成為更好的自己！ 從教育與家庭雙面向，提供親師與親子互動的最佳範本 獲獎無數優良教師＆教育界好評推薦！
孩子總是驚慌？勇敢也是一種教養：停止嚴厲責備和愛的小手，鐵血教育早就生鏽！
孩子總是黏著父母，不想分床睡； 看到親戚不會叫人，永遠躲在最後面； 不會表達意見，面對困難慣性逃避； 無法融入群體，不敢主動交朋友…… 你的孩子是否像這樣「不夠勇敢」？ 別以為長大之後就能自然而然改善， 幼兒時期的心理將影響一生的人格發展！ ▎孩子不是做不到，也許是不敢做 如果你的孩子什麼都不會，可能只是你沒給他嘗試的機會。 那些總是嚷嚷著「我做不到」的孩子，有大半根本從未嘗試！ 試著在孩子學習新事物時從旁引導，給予陪伴和鼓勵， 從小地方開始，培養孩子勇於挑戰、勇於面對的態度， 積極的性格將成為他一生的行囊！ ▎不打不成器？打了更不成器！ 傳統教育觀念認為「棍棒底下出孝子」，甚至會出人才、出菁英， 就算現代社會已不推崇體罰，還是有許多家長奉行「鐵血教育」， 卻不知道教育孩子並非培養軍隊，強硬的手段只會適得其反！ 打罵讓孩子身心受創，鼓勵則能讓孩子重拾信心， 既然一句讚美能比一頓胖揍來得更有效果，何樂而不為呢？ ▎你願意聽，孩子就敢說 也許每個人都曾經是好奇寶寶，卻不是人人都能遇上耐心父母， 若孩子在成長過程中的種種疑問都受到家長的大聲斥責或敷衍， 豈不是扼殺了孩子的積極心，也讓親子溝通難上加難？ 側耳傾聽孩子的內心感受，不急著否定或馬上給出答案， 你的一點包容，能讓孩子潛力無窮！ ▎培養孩子的獨立思考，進而發展獨立行為 父母愛子心切，在教養過程中難免過度保護， 但若事事代勞，你可能因此養出媽寶或廢柴！ 「沒怎麼辦，自己看著辦！」 別再讓他們有問題找媽媽、有困難找爸爸， 從小就得培養解決問題的能力，否則長大被人看不起！ 本書特色 許多幼兒從小害羞怕生、對父母依賴性極強，長大後也格外內向，若是缺乏引導，又在父母的打罵教育下成長，可能產生自卑或叛逆的性格，不僅對人際關係有負面影響，也會導致孩子適應力或抗壓性低下。本書從心理層面著手，指引家長幫助孩子培養自信心、建立良好溝通、克服內心焦慮，讓孩子擁有更無懼的人生！ &
孩子本無錯，父母逼太過：菁英培養、才藝投資、陪讀輔導，究竟是父母「想要」還是孩子「需要」？
家長是孩子賦予我們的稱謂，也是社會賦予我們的稱謂 & 從寶寶來到這世上的第一天起， 我們便開始為這新來的小生命付出關愛…… 但是，「愛」的定義是什麼？ & 本書將帶你探討現代教育上的特點與偏差， 讓我們重新學起，從頭做起，與孩子同步成長！ & ▎管與被管：你是哪一類父母 【權威型父母】──尊重＋理解！孩子，我懂你！ 權威型父母若對孩子提出要求，孩子可以提出異議並說出理由，而父母就會改變自己最初的要求，提出另一個更適合孩子的要求。權威型父母與孩子溝通良好，在孩子遇到困難時，父母會不惜時間和力量給他們有用的幫助。 & 【寬容型父母】──只要你開心，爸媽都樂意！ 寬容型父母很少向孩子提出要求，他們給孩子最大的行動自由，把尊重孩子的個人意願放在首位，甚至採取「聽之任之」態度。寬容型父母與孩子之間有很好的溝通和交流，在孩子需要時，他們樂意提供幫助。 & 【專制型父母】──我生你養你，你就得聽我的！ 專制型父母要求孩子絕對聽從自己的「意見」。他們與孩子之間的關係是不平等的，是一種「大人」和「孩子」的關係；是「管」與「被管」的關係，也因此導致親子溝通不良，儘管父母的初衷是好的，卻往往無法提供孩子有效的幫助。 & ▎家庭的影響：孩子的攻擊性從何而來 ──我家寶貝小時候多可愛，長大後為何這麼暴力？ & ◎父母的撫養方式 冷漠拒斥的父母常會反覆無常地懲罰孩子，並且容許其表現的攻擊性衝動行為。這類父母總是挫傷孩子的情感需求，並樹立了對人漠不關心的「榜樣」。當孩子對他人表現出攻擊性時，他們採取無視的態度，這就使孩子的攻擊行為合理化。 & ◎靠體罰約束攻擊性行為 當這類父母對孩子的攻擊性行為無法忍受時就會懲罰孩子、打屁股、打耳光。這又向孩子提供了一個攻擊性行為的模仿原型，不但達不到控制攻擊性的目的，反之卻在變相地暗示孩子「當有人使你不滿意時，應該如何對待他」。 & ◎家庭模式容易滋生攻擊性行為 「高壓式的家庭環境」──家庭成員間很少表達感情，常常爭吵不休。這種家庭，父母極少用鼓勵等正面方式來控制孩子的行為，只會選擇高壓策略。諷刺的是，這種環境出來的孩子對懲罰極其抵制，他們以相應強力手段反抗父母，並重複父母要制止的行為。 & ▶「對攻擊性孩子」的5大教育原則 ‧對於孩子的暴力行為不要讓步。 ‧孩子反抗時，不要讓自己的高壓方式升級。 ‧用一種冷處理的方法來對付孩子的暴力行為。 ‧注意孩子表現不好的行為，建立一套分數體系。 ‧以熱情的方式對孩子表現出的親善行為予以鼓勵。 & 【本書將與你一起探討以下內容】 ‧了解孩子是教育孩子的基礎 ‧家長是孩子成長的一面鏡子 ‧為孩子的茁壯成長營造良好環境 ‧孩子成長過程中不可避免的問題& ‧「望子成龍，望女成鳳」的心願 ‧孩子行為能力的培養是教育的重點 ‧如何對待孩子及其在家庭中的地位 ‧教育子女方面存在認知和方法上的偏差 & 本書特色 & 如何培養和教育好孩子是一門藝術。對於一個負責任的家長來說，從孩子誕生的那天起，每一天都是新鮮的、值得學習和研究的。因為孩子成長中所發生的故事我們都未曾體驗過。所以身為家長，我們必須重新學起、重新做起，做到在教育中學習，在學習中教育。希望本書能為正感到力不從心的家長帶來幫助。 &
誰的青春不叛逆
當更年期遇到青春期， 包容，是最完美的距離； 不說教，只陪伴，是最溫柔的教養。 & 也許我不是個很懂教育的媽媽，對青春期的孩子經常感到手足無措。而我能做的，只是在他徬徨的時候不添亂，在他憤怒的時候不添火，在他遇到人生的轉折時陪在他身邊；在他難過的時候，讓他安心地待在家裡就好。──神老師 & 媽媽是個矛盾的生物，一方面希望孩子能夠獨立，另一方面又希望能夠看顧他們一輩子。當兩個兒子面臨青春期風暴，變得陌生又令人抓狂時，神老師發現，孩子不是聽不懂人話，而是要找對溝通的方法；自我意識強烈的他們，此時需要的不是父母的碎念，而是理解和關心。 & 掌握「抓大放小」原則，接受孩子的個別差異，並且多把一些愛種在孩子心裡，就能化解親子之間的衝突。 & 我們都曾經走過自以為是的青春，不妨試著用對待大人的方式，跟青春期的孩子相處。如果硬是用權威來管教孩子，只會讓他們的心越飛越遠…… &
【限量作者簽章版】誰的青春不叛逆
當更年期遇到青春期， 包容，是最完美的距離； 不說教，只陪伴，是最溫柔的教養。 & 也許我不是個很懂教育的媽媽，對青春期的孩子經常感到手足無措。而我能做的，只是在他徬徨的時候不添亂，在他憤怒的時候不添火，在他遇到人生的轉折時陪在他身邊；在他難過的時候，讓他安心地待在家裡就好。──神老師 & 媽媽是個矛盾的生物，一方面希望孩子能夠獨立，另一方面又希望能夠看顧他們一輩子。當兩個兒子面臨青春期風暴，變得陌生又令人抓狂時，神老師發現，孩子不是聽不懂人話，而是要找對溝通的方法；自我意識強烈的他們，此時需要的不是父母的碎念，而是理解和關心。 & 掌握「抓大放小」原則，接受孩子的個別差異，並且多把一些愛種在孩子心裡，就能化解親子之間的衝突。 & 我們都曾經走過自以為是的青春，不妨試著用對待大人的方式，跟青春期的孩子相處。如果硬是用權威來管教孩子，只會讓他們的心越飛越遠…… &
為什麼別人的孩子那麼有創意？注意力×觀察力×想像力，開發右腦，訓練思維，打開創新的大門！
「紅色為什麼是紅色？藍色為什麼是藍色？」 「為什麼我沒有鬍子？吃什麼可以長鬍子？」 你正為了孩子問不完的問題苦惱，甚至想要冷處理？ 小心！你可能扼殺了一個天才無限的未來！ & 小孩子手動腳動嘴動，頭腦也正激烈的運作轉動！ 放開孩子探索世界，將來影響全球的力量無遠弗屆！ & ▎打造創新之路就能邁向成功之路 事情只要用心做就能做好，但想脫穎而出就要有獨特的創新力！ 北宋著名政治家司馬光，幼年時期某次和玩伴在後院玩耍。 一個孩子一不小心掉進院子內的大水缸，眼看孩子就要溺死， 孩子們個個嚇得趕緊跑向門外尋求大人幫助，只有司馬光不同， 他拿起一顆大石塊砸向水缸，水缸破裂，成功解救差點淹死的同伴。 這就是司馬光和其他孩子不一樣的地方，這就是創新力！ & 如何培養創新力？該從什麼時候開始？當然是現在！Right now！ 只想把孩子囚禁在你以為的圈圈裡依樣畫葫蘆，緊緊握住不想手？ 或許你該轉個念放開手，引導孩子向外探索不一樣的世界。 世界日新月異，你以為自己是孩子人生路上的配速員， 殊不知只是讓孩子普普通通原地轉圈。 & ▎啟動右腦，開啟創新的閥門 人類的大腦分為左右兩邊，左腦掌管語言、數字、邏輯， 右腦則掌管圖形、空間、想像等，直觀的、幾何的、思考認知行為。 左腦的邏輯思維和推理依據在現有的框架，因此不產生新理論； 右腦運作非邏輯思維，較為跳躍，可產生新理論。 如果能夠左右腦聯手合作，右腦產出，左腦呈現， 就能達到「投入少，產出多」的效果。 & 那麼怎麼做可以啟動孩子的右腦呢？ ◎學音樂培養孩子：創造力、感受力、注意力、記憶力。 ◎學下棋培養孩子：專注力、觀察力，識別能力。 & ▎想像力就是孩子的超能力 小孩的畫作是想到什麼就畫什麼，沒有生命也有了生命， 太陽公公在天空中微笑，花朵在草地上眨眼搖擺。 喜歡的東西就畫特別大，簡單、細碎也不夠完整。 看到孩子的獨特風格的畫作千萬不要嫌棄、斥責或嘲笑 尊重孩子的想像力，說不定你的孩子有雙善於發現的眼睛。 直升機由蜻蜓的外型設計而來，潛水艇就是由魚設計而來。 呵護孩子的想像力，鼓勵孩子自由跳躍的聯想，未來肯定不一樣。 & ▎盡信書不如無書，請讓孩子勇於質疑 當哥白尼反其道而行提出日心說時，時人皆反駁並予以人身攻擊。 後來的伽利略贊同哥白尼想法，遭到教會刑求，餘生軟禁在家中。 要是你的孩子面對這樣的難題，你會選擇支持還是反對到底？ 後世慢慢證明哥白尼和伽利略的論點雖有漏誤但方向正確， 孩子發出質疑、好奇、不一樣的觀點，不要嘲笑、挖苦孩子， 「以後你就明白了。」「你不可以那樣」等喪氣話留在心裡。 大的小的一起研究，好奇心、想像力、創新力全部打包帶走。 & 本書特色 & 孩子的創新力需要從小培養，但過多的禁止與保護只會讓孩子不敢探索。本書介紹多種引導孩子提升創新力的方法，提供家長一些陪伴孩童的建議，避免誤踏教育的地雷。該吃什麼、學什麼、做什麼、說什麼，跟著本書一起走，培養創新力，提升行動力，創造未來每一個奇蹟。 & &
創造性力量：性格養成的泉源
一次讀懂阿德勒的四Ｃ人生，讓孩子以健康的方式發展。 & 【本書簡介】 ◎教養孩子是最難的工作，但也是最有價值的工作，而且需在嬰幼時期就開始著手。 ◎尊重孩子的創造性力量，讓兒童創造自我獨特的人格與個性。 ◎安心地成為自己又不從人類群體中退出，四Ｃ達到完美的平衡。 & Betty Lou Bettner博士專研阿德勒個體心理學數十年，教學與實務經驗豐富。 她用通俗易懂的方式，帶領讀者走入阿德勒的智慧， 將兒童創造自我獨特個性的歷程，一一呈現出來。 讀者可以透過本書看到兒童個性發展的理論在現實生活中是如何運作。 & 阿德勒認為人類有歸屬感、長進、意義和鼓勵的心理需求， 因而發展出孩子成長的四個關鍵C（簡稱四C）： Connection連結，Capable能力，Count價值，Courage勇氣。 & 四C已多方應用在教養、兒童的遊戲治療、青少年的輔導、創傷治療、 家長及教師的諮詢、教師專業社群、組織成員的態度檢核和公共衛生等， 不但可用來估評協個人及社群團體的關係效能， 也可用來作為促進改變的目標和策略—— 同時也幫你，重新解讀自己的童年。 & 「這是一本特別的書，可以讓任何人簡明地對自己的個性產生深刻的理解，是父母和教師們必讀的書本。」——喬恩‧卡爾森（Jon Carlson），心理學與教育學博士，伊利諾州州立大學特聘教授，著有35本書，《家庭雜誌》的創始編輯。 & 「拿起這本小書讀讀看吧。本書提供許多關於孩子（和你內心的孩子）個性發展的資訊。」——阿爾西亞‧普洛斯（Althea Poulos），加拿大安大略省多倫多市阿德勒式托兒所創辦人。 & 「閱讀本書能隱約地透視孩子的心靈，讓我知道該如何解讀我自己的童年。作者對概念的敘述很流暢且非常全面。」——布林達‧賈亞拉曼（Brinda Jayaraman），印度欽奈諮商師基金會的共同創始人。 &
父母不可以說的10種話：傷害性語言造成的10
父母不可以說的10種話有那些？ 1不要說拒絕溝通的話~~~~~~~~~~~~~~加頁碼 2不要說貼標籤式、否定他的存在感的話 3-不要說暴力的話 4-不要說情緒勒索的話 5不要說讓孩子看不起你的話 6不要說創造弱者的話 7不要說交換條件的話 8 不要說增加不必要壓力的話 9不要說挑撥離間的話 10-不要說讓他無所適從的話 這些傷害性語言會造成那10種不良性格？ 1沈默寡言 拒絕交流2沒有自信 膽小羞怯迷茫3壞脾氣霸道4沒有主動性、積極性的 「媽寶爸寶」5厭學、懼學 拒學 1█ 拒絕溝通的話█ 拒絕溝通的話口拒絕溝通的話口 拒絕溝通的話口拒絕溝通的話 2█ 貼標籤式、否定他 存在感的話█ 貼標籤式、否定他 存在感的話口貼標籤式、否定他 存在感的話█ 貼標籤式、否定他 存在感的話█ 貼標籤式、否定他 存在感的話 3█ 暴力攻擊的話 █ 暴力攻擊的話 口暴力攻擊的話 口 暴力攻擊的話 █ 暴力攻擊的話 4█ 情緒勒索的話█ 情緒勒索的話口情緒勒索的話口 情緒勒索的話█ 情緒勒索的話 5█ 讓孩子看不起大人 的話█ 讓孩子看不起大人 的話█ 讓孩子看不起大人 的話口讓孩子看不起大人 的話口讓孩子看不起大人 的話 6口 創造弱者的話█ 創造弱者的話口 創造弱者的話█ 創造弱者的話口 創造弱者的話 7█ 交換條件的話口交換條件的話█ 交換條件的話口交換條件的話█ 交換條件的話 8█ 增加不必要壓力的話█ 增加不必要壓力的話█ 增加不必要壓力的話█ 增加不必要壓力的話█ 增加不必要壓力的話 9█ 挑撥離間的話口挑撥離間的話口挑撥離間的話█ 挑撥離間的話口挑撥離間的話 10█ 讓他無所適從的話█ 讓他無所適從的話口讓他無所適從的話█ 讓他無所適從的話口讓他無所適從的話 6不感恩 不孝順7輕視大人 渺視權威8鄉愿、小人、兩面人、奴才、馬屁精邀功精性格9現實功利10嫉妒仇富 1█ 拒絕溝通的話口 拒絕溝通的話口 拒絕溝通的話口 拒絕溝通的話口 拒絕溝通的話 2█ 貼標籤式、否定他 存在感的話口 貼標籤式、否定他 存在感的話口 貼標籤式、否定他 存在感的話口 貼標籤式、否定他 存在感的話口 貼標籤式、否定他 存在感的話 3█ 暴力攻擊的話 口 暴力攻擊的話 █ 暴力攻擊的話 口 暴力攻擊的話 口 暴力攻擊的話 4█ 情緒勒索的話口 情緒勒索的話█ 情緒勒索的話口 情緒勒索的話口 情緒勒索的話 5█ 讓孩子看不起大人 的話█ 讓孩子看不起大人 的話口 讓孩子看不起大人 的話█ 讓孩子看不起大人 的話口 讓孩子看不起大人 的話 6█ 創造弱者的話口 創造弱者的話口 創造弱者的話口 創造弱者的話█ 創造弱者的話 7█ 交換條件的話█ 交換條件的話█ 交換條件的話█ 交換條件的話█ 交換條件的話 8█ 增加不必要壓力的話口 增加不必要壓力的話口 增加不必要壓力的話口 增加不必要壓力的話口 增加不必要壓力的話 9口挑撥離間的話口 挑撥離間的話█ 挑撥離間的話口 挑撥離間的話█ 挑撥離間的話 10█ 讓他無所適從的話口 讓他無所適從的話█ 讓他無所適從的話口 讓他無所適從的話█ 讓他無所適從的話 本書都加以分析並提出建議。
被消音的童言童語：自卑膽怯、社交恐懼、孤獨封閉……那些「安靜」背後的原因，家長了解多少？
身為家長的你，是否也有這樣的煩惱？ 不管問他什麼，他就是不肯開口， 最後露出一個尷尬又不失禮貌的微笑； 想要看他和其他小朋友打成一片， 他卻說大家看起來都好可怕…… 難道得了自閉症？長大又該如何是好？ & 本書從不同面向深入剖析內向兒童的行為特點與成因， 帶領各位家長與那些沉默的孩子來一趟心靈溝通之旅！ & ▎沒辦法說話，他比你還害怕 常常父母在旁邊乾著急，孩子還是死命閉著嘴巴， 絞盡腦汁讓孩子開啟「尊口」，他們仍舊不為所動。 「天啊！我的孩子也太沒禮貌了！」——你是這樣想的嗎？ 其實跟大人偶爾會「已讀不回」是一樣的， 他們只是不知道怎麼說，心裡早已把對話來回演練了無數次。 孩子可能因內向錯失許多社交良機，甚至被誤以為高傲不理人， 父母應該仔細傾聽孩子心聲，設法幫助他們跨出交際的第一步。 & ▎孩子不敢說話，都是家長惹的禍？ 有些沉默的孩子看起來總是悶悶不樂，這與家庭氛圍有很大的關係， 「你總是馬馬虎虎」、「你真是太懶了」、「你這個笨蛋」， 如果父母常常這樣指責孩子，而不去了解孩子犯錯的原因， 久了會磨滅他們的自尊心和自信心，也不願意和同學交際往來。 你曾經無端替孩子貼上這些「負面標籤」嗎？ 快跟著本書找出教育上的錯誤，和孩子攜手共同進步！ & ▎你的孩子應該斷奶——克服依賴 有時孩子安靜並不是內向害羞，而是沒有主見， 平常在家裡，父母老擔心孩子做不好，替他包辦大小事， 久而久之孩子產生了依賴心理，在學校時也無法主動找同學攀談。 從生活中的小事開始，讓孩子學會「自己來」， 自己問問題、自己買東西，從此social再也沒有困難！ & 本書特色 & 身為家長的你，是否也有這樣的煩惱？孩子總是不愛與人交談、過度害羞，常把氣氛弄得好尷尬，又交不到知心朋友——這樣長大了怎麼辦！編者從當今家庭教育的實際情況出發，結合眾多東西方教育專家的教育思想和成功的育兒經驗，透過對一個個生動、真實的家教案例進行精闢的闡述和獨到的分析，給予家長們啟發。 &
孩子心中的那道疤，必須用一輩子療傷：填平代溝、尊重隱私、停止比較，營造良好氛圍的第一步，從改善親子關係做起
你觀察過孩子每日放學回家的臉色嗎？ 是眉開眼笑還是愁雲慘霧？ 明明前一秒還在跟同學打打鬧鬧， 轉個身看見父母就緘默不語， 這樣的親子關係怎麼行！ 都說家是最好的避風港，對孩子而言竟如坐牢？ 你是否老在孩子面前犯錯又死鴨子嘴硬？ 你是否從來不讓孩子發表反對意見？ 你是否總是「我生的我知道」，自作主張決定一切？ 你是否幫孩子安排一堆補習班，卻從沒問他累不累？ 在找孩子談心之前，家長該好好審視自己！ 【不懂經營親子關係，就別提良好的家庭氛圍】 ．代溝 因年齡和時代差異，親子之間難免有思想和行為上的衝突， 如果一味對孩子說「我吃過的鹽比你吃過的米都多」， 只會讓親子關係越來越疏離，並讓孩子拒絕與你溝通， 試著換位思考，多多接觸現在的流行趨勢，拉近彼此的距離！ ．隱私 有些家長為了了解孩子的校園生活與內心想法， 在未經同意的情況下偷偷翻閱孩子的日記， 被發現了又理直氣壯，認為自己有權知道孩子的一切， 這樣其實是在破壞孩子對你的信任，以後更不願意袒露內心話。 請停止將孩子視為所有物，藉由「保密」來培養他們的責任感吧！ 【不想讓孩子輸在起跑點？那你應該學會「窮」養！】 很多人之所以不成功，都是因為沒有富爸爸？ 因為自己童年貧困，就期望把最好的都留給孩子？ 「富二代」的五大弊病，越想替孩子鋪好路，當心將他們變成廢物！ ．缺乏危機感與對抗壓力的心理反應機制 ．缺乏對父輩事業所在社會環境的認知 ．缺乏對自我、社會關係與團隊的管理期待與能力 ．缺乏自我節制與妥協能力，個性比較張揚 ．物質至上主義，極度缺少公德修養與道德感召力 【你以為這是愛孩子，其實只是在意自己的面子】 ．父母不崩潰暴走，孩子也能獨立優秀 孩子是信服你還是怕你？表面聽話內心其實有諸多不滿？ 試著用引導取代大吼大叫，讓孩子打從心底反省自己！ ．告別虎爸虎媽，不讓孩子輕易被挫折打趴 替孩子報名一堆補習班和才藝班，壓縮孩子所有娛樂時光， 他們失去了童年，也錯過了人格養成的重要時機…… 【亞洲教育是否太落伍？看看外國父母怎麼教小孩】 ．德國：教孩子堅守原則，家長自己必須以身作則。 該吃飯的時候不吃飯？那就都不要吃！ ．美國：無法掌握「4W」法則，不能算是好家長！ 孩子跟誰在一起（Who） 孩子在什麼地方（Where） 孩子在做什麼（What） 孩子什麼時候回家（When） ．法國：在指責孩子犯錯前，先傾聽孩子的原因和想法； 讓孩子知道自己該做什麼，而非一定要做什麼。 本書特色 家庭氛圍與教養態度對孩子造成的影響力不容小覷，若孩子長期處於緊張、高壓的環境中，不僅成績下滑、親子關係疏離，更甚者價值觀扭曲，引發後續一系列問題。本書帶領父母從導正觀念做起，學會溝通與讚美，培養幼童的藝術細胞、樹立正確的金錢觀，並借鑑國外家長的教育方法，為孩子打造一個溫馨友愛的成長環境。 &
小時候的棒不是棒，教到成材才是真的強！挫折教育×自主意識×情緒管理，學校沒有教的軟實力，從家庭中學起！
誰不希望自己的孩子是人中龍鳳？ 誰家沒有一個聰明乖巧的小朋友？ 你是否也害怕「小時了了，大未必佳」的魔咒？ 討厭上學、抗壓性低、個性軟弱…… 從現在起，檢視你的教育方針和親子關係是否出了問題， 孩子是否成材，就看你願不願意改！ ▎給孩子「獨立空間」，不僅僅是給一個獨立房間 與孩子分房睡前你擔心： 小孩自己睡會不會踢被子著涼？半夜做惡夢？怕黑怕鬼怕蟑螂？ 分房睡後你又開始擔心： 會不會在學校被欺負？會不會被別人帶壞？餓了會吃飯嗎？ ──你在這邊胡亂擔心害怕，孩子也覺得壓力很大！ 想讓孩子獨立，從你學習「放手」開始！ ▎連交朋友也要管，你是直升機父母？ 孩子吃什麼你要管、穿什麼你要管、連他跟誰當朋友你也管！ 拜託控制一下你過強的控制欲！ 人際關係良好與否和社交能力有密切關係， 一旦剝奪孩子的社交力，甚至代為社交、密切控管， 你的孩子將成為無法融入人群的社交異類！ ▎你以為嚴厲能教出乖孩子，沒想到竟成「軟柿子」！ 你還想把自己的小孩養成百依百順的乖乖牌嗎？ 那些唯命是從的「乖孩子」有可能變成任人拿捏的「軟柿子」！ 停止使用「你必須」、「你應該」、「你不能」等強烈的措詞， 讓孩子有發表意見的機會、讓孩子能夠勇敢表達出自己的看法， 哪怕與父母的主張相悖，也該以完整的溝通來避免一言堂現象！ ▎「拒學」是病，得治 孩子一到上學時間就突然肚子痛、頭痛、牙齒痛、指甲痛…… 仔細回想吧！你的孩子是否有以上「拒學」的症狀？ 考試壓力、同儕關係、師長責備都有可能造成孩子害怕上學， 試著了解孩子拒學的起因，避免對其要求過高造成心理負擔， 讓孩子安心回到校園，盡情徜徉在學習的樂園！ 本書特色 家庭教育對孩子的成長有著極大的影響，孩子在學齡前都是受到家庭教育的耳濡目染，倘若家長以錯誤的教育觀念來引導孩子，容易造成孩子在價值觀和性格上的偏差，更可能演變為日後成長過程中的阻礙。本書透過培養學習力、溝通力、抗壓性、自我意識等方面，帶領讀者成為開明的父母、教出獨立的孩子！ &
華德福教育創始人魯道夫.史坦納論教育：模仿與遺傳、情感與意志、性格與藝術，以精神科學研究教育的基礎
魯道夫‧史坦納的教育理念及華德福學校已經風靡全世界， 目前全球共有1000多所華德福學校和2000所華德福幼兒園。 他一生共發表了30多部著作，演講超過6000場…… 本書精選了其具代表性的哲學思想與教育相關的演講稿和文章！ & 魯道夫‧史坦納認為： 【人類所處的世界包括精神世界】 人類具有進入精神世界的能力，並且可以從精神世界獲得力量。這種精神力量可以在人類了解世界的過程中發揮重要作用。比如遠古時代流傳下來的童話、傳說、神話故事，實際上就是精神力量被發現和培養的一種表現形式。 & 【將成長劃分為三個階段】 0～7歲、7～14歲、14～21歲。 在教育和培養孩子時，老師應根據三個階段的不同特點，設置不同的教學目標、課程內容和教學方法，將學生的整體發展，也就是身體、心理、精神的協調發展當作教育的目標。 & 【關於教育方法】 老師不該機械地向孩子灌輸藝術理論和方法，而應採取藝術化的教學方法，要重視音樂、繪畫、雕塑等藝術課程對孩子成長的促進作用，並透過藝術教育讓孩子實現身體、心理和精神的整體發展。 & ▎幼兒的模仿和遺傳 人類的思考離不開神經系統、人類的情感離不開節奏系統、人類的意志離不開新陳代謝的循環系統。每一個方面的發展時段都大不一樣，不同的方面在不同的階段才能得到快速發展。 & ◎0～6歲的孩子如「感覺器官」──整個發展過程從神經系統開始。 成年人接收到的影像只能透過感官發揮作用。比如：太陽的光亮能刺激成年人的眼睛，但繼續深入到內心的只能依靠人類感受或情感中對於光的想像。可是在孩子的身體裡，血液中的每一個小血球都會感受到光的刺激。 & ◎對成年人的「模仿」──孩子能模仿他看到和聽到的一切東西。 一個具有豐富內心世界的成年人在一個剛出生、還不具有獨立思想的的孩子身邊，很容易會影響到孩子的言行。比如：小孩身邊總有個對任何事情都感到困難和擔憂的成年人。這種狀態很容易影響到在物質器官上的表現，如表現出口乾、呼吸困難等症狀。雖然這些表現不是那麼明顯，不過孩子可能會去模仿成年人在物質上的所有表現。 & ◎7歲前的「內戰」──遺傳因素和環境模仿因素互相爭鬥。 孩子剛出生時，遺傳因素占較大比例，可是在0～6歲的成長過程中，遺傳因素會慢慢被時間和經歷所改造，使孩子的感官、內心和精神繼續對外界開放。如果環境模仿因素戰勝不了遺傳的基因，孩子就無法快速地加入新的世界、接受新的事物，而只會繼續按照遺傳的、與環境世界有矛盾的特點長大。 & ▎感謝、愛和自由 孩子14歲前沒有被干預過自由出現的精神（智力），這種覺醒的精神才是自由獨立的，它能夠讓孩子真切的感到：「我自己醒過來了。」而這種感受，又是一種流淌在整個生活中不會乾涸的「泉源」。 & ◎7歲前 對頑皮孩子進行教育時，要將所有──不論好壞，屬於精神層面的感受當成自己的動機，並形成一種感激的情感。 & ◎7歲後 孩子的節奏系統必須要加入「藝術」。這時，除了感激的情感以外，我們還要表達對於自己的教育方法和做法的熱愛。 & 在這種教育方式下成長的孩子到了性成熟階段後，他們的思想就會是自由且獨立的。如果我們以敬畏和尊敬的方式去接納孩子、以愛他的方式去教育他，他成長到14歲之後也就能接收我們的教育並良好發展下去。 & ◎教育過程中應遵循3大規律： •以感謝的心接納孩子。 •以愛心去教育孩子。 •讓孩子們的思想自由發揮。 & 本書特色 & 本書在編譯過程中選擇了華德福教育創始人魯道夫‧史坦納尚未被翻譯的演講稿和著作。因魯道夫‧史坦納的教育觀點都是建立在其哲學思想基礎之上的，所以本書在選材時，除了其教育方面的演講稿及著作之外，還另外篩選了一些有代表性的、闡述其哲學思想且與教育相關的演講稿和文章，希望能夠對讀者有所啟發。 & &
天賦密碼：從基因科學了解孩子天生優勢，實踐「順性教養」的必讀聖經
美國遺傳學╳發展心理學權威 迪克博士， 彙整畢生所學，將孩童＆父母各以３大種「天賦密碼」分類：外向、情緒、自律。 100%本於基因科學的「天賦密碼」分類教養法， 0歲開始就適用！ & (內附：「天賦密碼完整評量測驗」) & ★專業職能治療師、《陪孩子遊戲玩出專注力！》作者 陳宜男／國際知名教育心理學家、兒童發展權威、哈佛醫學院醫師 一致好評推薦★ 同一套教養方式，用在老大身上沒問題，用在老二身上卻問題重重？ 孩子很難管、搞不懂孩子的反應、總覺得和孩子「不對盤」？ 那是因為你的教養模式，剛好不適合他。 即便是雙胞胎，每個孩子的天生氣質都有所不同。 基因會深刻影響孩子的大腦與行為方式， 深深影響孩子的社交能力、自我滿意度和抗壓性。 本書帶你認識三種天賦密碼：【外向因子】【情緒因子】【自律因子】， 你會發現：高外向兒童需要大量反饋； 高情緒兒童需要獨處的空間； 而當內向父母遇到活潑子女時，又該怎麼正確應對？ 找出每個孩子「適性教養」的方式， 讓親子關係更「對盤」！ & 第一種天賦密碼：外向性＝ＥＸ因子 高外向兒童的教養法（例：教他停下腳步、反省與同理很重要……等） 低外向兒童的教養法（例：讓他理解凡事「足夠」便是好……等） 高外向父母╳低外向孩子，怎麼教？ 低外向父母╳高外向孩子，怎麼教？ & 第二種天賦密碼：情緒性＝ＥＭ因子 高情緒兒童的教養法（例：與他建立合作關係、讓他們感覺充分被愛……等） 太照顧高情緒兒童時，如何兼顧到其他手足的情緒？ & 第三種天賦密碼：自律性＝ＥＦ因子 高自律兒童的教養法（例：讓他對未來更有畫面，更有衝勁與熱情……等） 低自律兒童的教養法（例：設定各種例行任務……等） 男孩與女孩在自律性上的不同表現 & 本書特色 遺傳學兼發展心理學權威畢生所學彙整精華，科學專業度＆值得信賴度100%!! 內容簡單好讀，容易理解 有實際評估測驗可以做，帶讀者徹底理解孩子的天生行為模式（以及自己的天生行為模式） 完全落實「適性教養」的教育指南！ & 國外暢銷佳績/得獎紀錄 ★美國亞馬遜讀者一致五星好評：「每位家長都必看的書！」★ & 國內推薦 ──專業職能治療師、《陪孩子遊戲玩出專注力！》作者 陳宜男 誠摯推薦── 國際推薦 ──國際知名教育心理學家、兒童發展權威、哈佛醫學院醫師 一致好評推薦── & 《鬆綁你的焦慮習慣》作者 賈德森．布魯爾：「擁有實用解決方案的好書！迪克博士同時作為父母和科學家，以深厚的背景與豐富的經驗揭示了遺傳學對孩子行為的強大影響，以及這些知識可以如何打造出一個成功的育兒策略！」 《茁壯成長！成功孩子的七大性格力量》作者 蜜雪兒．玻芭教育博士：「遺傳學確實在我們孩子身上發揮著至關重要的作用，但父母們缺少一組解讀孩子的『代碼』，不知道如何將孩子的潛力發揮到最大。 很高興迪克博士提供了詳細的解決方案。 本書中的每一個說法都有完整的科學根據，且極好理解。我們需要做的，就是了解每一個孩子身上獨特的代碼，並根據這些代碼，制定不同的教養策略。 本書絕對是對育兒／教育上一個不容忽視的全新斬獲，它能幫助父母，在孩子人生的早期就為孩子『適才適性的成功』，做好真正的準備。」 & 《分心就該這樣教：從優勢能力出發，找出學習新方向》、《分心不是我的錯：正確診療ADD，重建有計畫的生活方式》作者 愛德華．哈洛威爾醫師：「這本書太有用了！不只實用，我相信任何家長都能透過這本書，快速理解吸收遺傳學的精華之事。 所有父母一直想要知道但不知道該問誰的實用育兒奧秘，你都可以在這本書中找到。 太棒了，一百萬次感謝迪克博士。」 &
成長性思維：學習╳行動指南 (加贈「成長思維班級海報」限量套書組)
【成長性思維－學習╳行動指南】 長銷經典｜學習指南 ＋ 全新上市｜行動指南 ～首刷限量加贈「成長思維班級海報」～ 成長心態X恆毅力X心理韌性X受挫復原力 樂觀看待所有特質，幫助孩子釋放潛能， 打造心態致勝的學習環境！ 《成長性思維學習指南（長銷經典版）》 如果你是初次接觸成長性思維，那就從這本開始吧！ 本書詳細介紹何為「成長性思維」？何為「定型化思維」？ 一步步帶領親師先培養起自己的成長心態， 接著融入與學生的日常對話、班級經營與表現評量中， 打造心態致勝的學習環境！ ─本書特色─ ◎思維訓練：全方位學習指南，幫助教師與家長打造成長性思維的學習環境。 ◎目標規劃：以月為單位，每個月設定學習目標與教學主題，逐步完成。 ◎精準練習：提供大量範例、步驟與學習單，陪伴學生達成目標，自我成長。 《成長性思維行動指南》 當你對成長性思維有了基本的認識， 希望能將這些觀念系統的帶進課堂當中， 這本書就是為孩子量身打造的演練課堂！ 從思維評估、自我覺察到挫折復原力， 用45節課涵蓋成長性思維的學習內涵！ ─本書特色─ ◎規劃45堂15～60分鐘具體可行的「成長性思維」課程實踐。 ◎學習目標循序漸進，一步步培養孩子的熱情與創造力。 ◎教學方法與提示詳盡，親師可參考步驟並及時操作。 ◎每堂教案後附有學習單，讓孩子實際練習成長性思維。 「成長思維班級海報」（40x56cm） 當教師帶領學生依本書主題演練成長性思維時， 可以搭配每個主題的「金句」來內化這份精神， 例如：「人人都能學」、「錯誤是學習的機會」、「我們愛挑戰！」 每個金句都像是養分，而孩子如同一棵小樹， 每月刻意的思考與練習金句，讓孩子的成長性思維茁壯發展！ ─教室海報用法─ 1. 【張貼海報】將小樹海報張貼在教室的牆壁或布告欄上。 2. 【下載金句】從海報提供的網址下載金句（以A4黑白印出）。 3. 【黏貼金句】用紙膠帶將金句黏貼在海報下方的深色欄位中，做為當月箴言。 ※金句還有空白模板，供教師自行填寫。 4. 【點綴樹葉】準備樹葉或果子便利貼，當學生完成任務，或是寫下心得後，貼在樹枝上。 ─學生的學習單用法─ 1. 【下載小樹PDF】除了大海報以外，網站也提供小樹圖的PDF（A4），老師可下載印給每位學生。 2. 【點綴樹葉】當學生完成任務或得到反饋，就可以貼一張便利貼到自己的小樹上。 3. 【班級共創】每週或每月，學生可各選出代表性的一兩張便利貼，貼到教室布置的大海報上。 每位孩子、每個班級的小樹，最後都將長成獨特的樣貌！ （範例1） 當月主題：「意見反饋是禮物，接受吧」 這個月，只要孩子在生活中或學習上，有師長、父母或同學給予建議，就可以在樹上貼一張葉子（表示他得到一個反饋，這份學習讓樹木長出了葉子）。 （範例2） 當月主題：「 抱持感激之心 」 請孩子想想，在生活周遭有哪些想感謝的人事物，在便利貼上寫下感謝對象（不限數目），貼在自己的小樹上。
不敗學習力＋成為更好的自己（限量套組）
《不敗學習力：學霸都在用的10大聰明讀書法》 哈佛心理與教育專家劉軒的學習祕笈大公開 讓你解鎖學習潛能，事半功倍一學上手！ 讀書，靠方法；學習，有訣竅； 精準訓練大腦，掌握高效學習法， 課業、睡眠、娛樂，通通都兼顧! 鍛鍊學習十力，學習不費力！ ★超高效學習法，名人都推薦★ HowHow陳孜昊(YouTuber)／阿滴(YouTube頻道創作者)／林香吟(高雄女中校長)／林隆諺(台中一中校長)／徐建國(建國中學校長)／黃子佼(跨界王) (按照姓名筆畫順序排列) 你聽說過3S(Study，Social，Sleep)魔咒嗎?每個人的一天都只有24小時，據說，哈佛學生課業之重，只能在課業、社交、睡眠中三選二。 但，那些會讀書又會玩的學霸們，是怎麼做到的?他們都日夜苦讀不睡覺?當然不是。他們只是懂得善用大腦特性的聰明人。 學習，如果沒有掌握訣竅，光靠苦讀，也是事倍功半。 哈佛大學心理學與教育學專家劉軒觀察身邊哈佛學霸們常用的讀書方法，結合心理學、腦科學、教育學……等科學研究，歸納出10大學習面向，破解高效學習的密碼，讓你課業、社交、睡眠都兼顧，躋身頂尖學霸之列! 本書教你: 學習力——善用大腦特性，輕鬆讀好省力； 記憶力——鍛鍊好腦力，記得牢又記得久； 筆記力——運用康乃爾筆記，能活用又能思考； 閱讀力——一秒掌握文章重點，學得快又學得好； 複習力——迅速鞏固知識核心，不熬夜也能考高分； 拖延症——擺脫娛樂誘惑，高效率不拖延； 專注力——不靠意志力，能專心又不耗神； 時間管理——控制精力，讀書、社交，兼顧沒煩惱； 情緒管理——大腦清倉，擺脫負面情緒； 恆毅力與成長型思維——打造成功方程式，一生受用。 & 《成為更好的自己：未來少年的18堂心理必修課》 ★老師沒有教，但你一定要學！ 所有你想知道的，這裡都有答案！ 關於－－ ˙讀書是為了什麼？ ˙我到底聰不聰明？ ˙為什麼很難專心？ ˙怎樣記才不會忘？ ˙大腦如何開竅？ ˙爸媽真的愛我嗎？ ˙學語言有什麼訣竅？ ˙怎樣交到知心好朋友？ ˙我也想要天天開心 …… 專門為少年量身打造的18堂心理課， 讓你對自己有全新的認識。 ★一堂不在學校課表上的課，卻是最重要的一門課！ 你對自己好奇嗎？ 你想了解自己嗎？ 心理學，是專門研究腦袋裡的東西的學問， 當你了解了腦袋是怎麼運作的， 你就更了解人，包括自己和他人。 這堂課沒有考試， 但有很多練習和心理測驗。 當你懂得愈多， 就可以在日常生活裡幫助自己， 讓你的學業更進步、 人際關係更和諧、 心理素質更健康。 本書針對少年生活經驗中之大小問題，結合心理學理論、心理實驗，為小讀者化解心理問題，提升正向心理素質。 書中共有18個主題，每個主題都緊密圍繞著少年的生活與學習，舉凡學習、情緒、交朋友人際關係、青春期、親子問題……等，都可以在書中找到理論基礎，以及最實用的應用方法。 每章最後的「想想與練習」，提供心理小遊戲、智力測驗玩一玩，及簡單的思考提問與練習，引導少年讀者反思自我，也提供家人之間的互動練習，增進親子關係。 &
洪蘭老師從科學實證中談孩子成長與教養學習：給0~12歲孩子的家長 符合大腦科學的教育方式
金石堂強力推薦書 ! & 近年來認知神經科學最大的貢獻便是改變了過去「大腦定型不能改變，神經細胞死了不能再生」的教條。時代不一樣，世界對孩子的要求不一樣，父母的教養方式當然也要不一樣，希望本書能帶給父母一些有用的教養知識，減緩父母的教養焦慮，另一方面讓孩子快樂成長為國家的棟樑。 洪蘭老師將「認知神經科學」這四十年來，一些有關孩子大腦發展和教養的科學證據，講給年輕的父母聽，使父母可以安心的享受育兒的樂趣，讓家長們知道，教養孩子永遠不太晚，因為人類的大腦是可以改變的。 大腦會因為環境的需求而改變，所以孩子永遠可以學習，永遠不會太晚，養成孩子好習慣，可以節省大腦的資源，也會幫助孩子在人際關係和事業上比較容易朝向成功。 父母是一面鏡子，是孩子的榜樣，家長多了解孩子成長期間大腦和行為之間的關係，孩子在成長的過程裡,就會比較順利。 每個父母都希望子女將來成龍成鳳，卻苦於不知道該怎麼教才能達到這個目的。尤其在大腦科學成為顯學之後，父母親都知道了大腦發展對孩子未來的重要性，卻因自己沒有這方面的知識，反而更加不知該怎麼教了。因為傍惶，很多父母轉而相信坊間補習班的大腦開發、潛能開發等宣傳，以為盡量給孩子各種聲光刺激才能促使大腦發育。其實這是錯的，過多刺激對大腦的發展不但無益，反而有害，揠苗助長已經很可怕了，盲目的揠苗助長更可怕。有鑑於此，洪蘭老師將這些教養議題做成十分鐘的課程，從零歲開始，跟隨著孩子的成長，點出最重要的教養關鍵，讓繁忙的父母親可以一邊開車或做家事一邊聽，在短短時間內聽完一課，又因為中文的同音字多，加上我說話的速度常慢不下來，怕父母親聽不清楚，會錯意，我又把它們寫出來成為這套「符合大腦科學的網路時代教養方式－給0-12歲孩子的家長」的有聲書加紙本，希望籍由這些經由實證研究得來的大腦知識，給父母一些正確的教養觀念。 這套有聲書加紙本一共有36堂課，從一出生的零歲到小學畢業時的十二歲，就各個時期父母會遇到的問題，用實驗的方式解答，也就是說，我盡量引用實驗，請父母親依實驗的結果，自己去判斷這種做法對您的孩子合不合適，畢竟每個孩子不一樣，只有父母最知道某個教養法可不可以用在自己孩子的身上。 近年來認知神經科學最大的貢獻便是改變了過去「大腦定型不能改變，神經細胞死了不能再生」的教條。時代不一樣，世界對孩子的要求不一樣，父母的教養方式當然也要不一樣，希望本書能帶給父母一些有用的教養知識，減緩父母的教養焦慮，另一方面讓孩子快樂成長為國家的棟樑。
成長性思維行動指南：培養孩子恆毅力與心理韌性的45堂實踐課
相信努力可以改變！ 系統訓練╳教學指引╳學習單 實踐「成長性思維」的45堂課 從「我很笨」、「我就是學不會」的定型化思維， 漸漸轉向「我只是還不會」、「錯誤是學習機會」的成長性思維！ 根據心理學家卡蘿．杜維克（Carol Dweck）的研究，「成長性思維」是一種相信人們可以透過努力、學習與毅力，而漸漸發展出技能、才能與能力的信念。擁有成長性思維的人，在學術、工作、人際關係以及人生其他層面上，都能得到比較好的成果。 「成長性思維」促使世界各地的教育專業人士重新思考「學習」與「成功」的定義，期待培養出能夠解決問題、不畏懼困難、愈挫愈勇的學習者；了解大腦神經就像身體其他肌肉一樣，是可以透過鍛鍊而生長，只要願意懷抱「成長性思維」，便能夠透過不斷學習與努力，激發無限成長的驚人潛力。 然而，許多人對於「成長性思維」的認識，僅僅停留在其與「定型化思維」兩者間的差異；甚至誤解了「成長性思維」，以為只要在環境中貼上具有成長心態的標語，告訴孩子「你做得到」、「勇敢擁抱挫敗」就能達成效果。這使得「成長性思維」容易淪為空洞的口頭鼓勵與支持，反而導致孩子缺乏策略，無法有效從錯誤中學習。 如何在日常生活中實踐「成長性思維」？除了營造一個具有「成長性思維」的環境，家長與老師還有哪些具體策略、對話方式及行動做法？這些問題全都可以在《成長性思維行動指南》書中找到解方。 本書為《成長性思維學習指南》的延伸力作，作者將前書的理論觀念，進一步擴展為45個可在課堂裡立即實踐的課程，系統地逐步培養孩子的成長性思維。當孩子相信自己擁有無限潛能且有能力改變，便可發展出對學習的恆毅力，以及面對挫折的心理韌性，創造自己的精彩人生。 【本書特色】 ‧規劃45堂15～60分鐘具體可行的「成長性思維」課程實踐。 ‧學習目標循序漸進，一步步培養孩子的熱情與創造力。 ‧教學方法與提示詳盡，親師可參考步驟並及時操作。 ‧每堂教案後附有學習單，讓孩子實際練習成長性思維。 【課程設計架構】 書中共規劃45個具體可行的「成長性思維」課程實踐。每個課程的設計，都遵循以下簡單的架構： 1.給老師的話：課程大綱與摘要。 2.學習目標：在課程結束時，學生應該學習到什麼，或學會做什麼。 3.資源與教材：授課所需要的資源與教材。 4.教學方法：按部就班的教學指引。 5.檢核重點：關於在課堂中或課堂後檢驗學生理解程度的一些建議。 6.補充與延伸想法：提供一些簡單想法，做為該堂課學習目標的補充。
成長性思維：學習╳行動指南套書
【成長性思維－學習╳行動指南】長銷經典｜學習指南 ＋ 全新上市｜行動指南成長心態X恆毅力X心理韌性X受挫復原力樂觀看待所有特質，幫助孩子釋放潛能，打造心態致勝的學習環境！「一旦學生們知道你相信他們擁有無限潛力，他們就做好了深信自己有能力的準備。」──本書作者《成長性思維學習指南（長銷經典版）》如果你是初次接觸成長性思維，那就從這本開始吧！本書詳細介紹何為「成長性思維」？何為「定型化思維」？一步步帶領親師先培養起自己的成長心態，接著融入與學生的日常對話、班級經營與表現評量中，打造心態致勝的學習環境！─本書特色─◎思維訓練：全方位學習指南，幫助教師與家長打造成長性思維的學習環境。◎目標規劃：以月為單位，每個月設定學習目標與教學主題，逐步完成。◎精準練習：提供大量範例、步驟與學習單，陪伴學生達成目標，自我成長。《成長性思維行動指南》當你對成長性思維有了基本的認識，希望能將這些觀念系統的帶進課堂當中，這本書就是為孩子量身打造的演練課堂！從思維評估、自我覺察到挫折復原力，用45節課涵蓋成長性思維的學習內涵！─本書特色─◎規劃45堂15～60分鐘具體可行的「成長性思維」課程實踐。◎學習目標循序漸進，一步步培養孩子的熱情與創造力。◎教學方法與提示詳盡，親師可參考步驟並及時操作。◎每堂教案後附有學習單，讓孩子實際練習成長性思維。
與其為孩子披荊斬棘，不如教會他生存能力：啟蒙教育、小天才計畫、花式才藝班……整天望子成龍，小心龍會變成蟲！
如果家長只是一味打斷孩子的發言， 消失的不僅僅是孩子聲音，還有親密的親子關係 ◎小孩子懂什麼！我做的決定對他來說是命中注定！ ◎他的日記就是我的望遠鏡，這是關心不是在犯法！ ◎絕對不可以輸在起跑點！天才計畫必須從小開始！ ◎難不成我會害他？我做的所有一切都是為了他好！ 許多家長以為只要出發點是愛， 就可以對孩子採取任何「教育」方式 言語傷害、侵害隱私、濫施懲罰、打罵管教…… 你以為在進行教育，其實只是在實施暴力 ▎關於言語暴力 ──良言與惡語，哪種讓你想從小聽到大 【孩子我生的、我養的，我還罵不得啊？】 •你到底像誰？怎麼笨得跟豬一樣！ •再頂嘴試看看！我一巴掌打死你！ •再吵！也不想想是誰給你飯吃的！ 有些家長在動怒時往往口無遮攔。 因為是「自己的」孩子，當然有資格罵， 所以無論是多難聽的話，他們都能隨口說出。 沒錯，是你給了孩子生命，給了他生存的保障， 但別忘了，生他是你自願的，養他是你的責任。 孩子並不是家長的附屬品，也不是家長的奴隸， 身為家長有什麼權力剝奪孩子的尊嚴呢？ 一個在羞辱中長大的孩子，他的自尊是殘缺的，內心是自卑的， 假如你不希望你的孩子將來像奴隸一樣，那麼就把尊嚴還給他！ ▎關於越位行為 ──溫室花朵與路邊野草，誰的生存能力好 【愛孩子就是為他設計好未來的每一步？】 •放學後去補習班，補習結束接著才藝班！ •替他檢查預習進度、為她制定複習計畫！ •這次努力班排第一，下次就拚全校第一！ 許多家長出於對孩子的愛，凡事替孩子包辦。 家長替孩子做得越多，孩子就越笨拙越懶惰； 家長越是嬌慣溺愛，孩子就越是無能越被動。 你能替孩子設想一時之路卻無法替他安排一生， 孩子的路需要他選擇，孩子的未來需要他掌握。 一位合格的家長，應給予孩子最美好的東西── 教會他們生存、生活以及創造的能力，而不是包辦代替。 本書特色 本書主張家長應給予孩子自由的發展空間，讓孩子在快樂中成長。全書分為八個章節，以真實案例及富有教育意義的小故事論述了親子教育的種種問題。相信每一個家長都期盼孩子成材，而這一願望實現的首要條件就是要讓孩子自主生活、學習，只有這樣，孩子才能健康成長。 &
教孩子挫折，從故事講起：虛擬性困難×激勵性困難×保護性困難，不經一「事」不長一智，受到打擊也會馬上爬起！
蹲下來用孩子的高度看世界， 慢下來用孩子的語言說故事。 讀懂孩子的問題，也讓孩子聽懂你的道理！ ▎小孩軟弱只想逃避，煮個料理化解阻力 孩子總在抱怨事情很難，常常大喊：「我做不到！」 而你的回應只像地獄主廚一樣大喊：「get out！」 不妨帶孩子進趟廚房，讓他學習改變現況。 分別將紅蘿蔔、生蛋、咖啡粉放入熱水中， 煮個二十分鐘，請孩子仔細觀察並伸手觸摸。 同樣經過如逆境般的熱水煮沸， 堅硬的紅蘿蔔被煮透軟爛如泥， 易碎需要外殼保護的蛋內心硬了， 咖啡粉則改變水化為香醇的咖啡。 或許你也可以問問孩子：「哪個是你？」 ▎化身守護天使，讓孩子看見，除了自己還有全世界 如果孩子面臨挫折危機， 父母也能成為守護天使為他指點迷津！ 有位飽受挫折的男子想在樹林中上吊自殺， 他選了一根樹枝掛好繩子後， 樹枝說話了：「有對小鳥正在築巢呢！ 壓斷了樹枝，他們也會死！」 男子又選了更高的樹枝， 樹枝又開口：「春天到了，我要準備開花， 如果樹枝被壓垮，沒有花，蜜蜂肯定會失望。」 男子默默將繩子掛更高處， 樹枝：「抱歉！壓斷樹枝遊客就無法乘涼了！」 男子想了想，拿下繩子，平靜地走出森林。 孩子遇到困難可以選擇裝死，不去面對， 但教導孩子看見事物的另一面，或許他更能勇敢應對！ ▎誰嘻嘻哈哈，你才嘻嘻哈哈！陪孩子完成夢想，大家一起笑哈哈 有夢最美，希望相隨。 但只有夢想卻不付出行動，夢想也只是幻想。 小毛蟲夢見自己站在山頂俯瞰整個山谷， 於是啟程朝太陽升起之處前進。 沿途碰上蝗蟲、螳螂、蜘蛛、青蛙， 大家都勸阻他，甚至嘲笑他，小毛蟲仍堅定地爬著。 直到牠爬不了，建了一個小窩躲在裡頭。 大家都以為牠死了，都跑來瞻仰牠的窩。 沒想到某天小窩裂開，飛出一隻美麗的蝴蝶。 隨著微風，輕盈的飛往山頂俯瞰世界。 別急著否定你的孩子，鼓勵他們，陪伴他們， 一起見證寶貝發光發熱的感人時刻！ ▎一人一鍋石頭湯，解決困難不喊卡 鼓勵孩子找方法而非找藉口，充實人生不將就。 一位歷經長途跋涉的旅者，身無分文，飢腸轆轆。 不得已只好向村民借來一口鐵鍋，放入石頭， 向周圍好奇圍觀的人大聲宣傳：「我要煮石頭湯！」 有人請求喝一點湯，旅客反要求贊助一點食材。 想喝的村民紛紛往鍋子丟入各種食材， 最終旅者的湯又香又濃，還得到大家讚賞。 這不是教你的孩子成為騙吃騙喝的小混蛋， 而是在困境中巧用智慧不怕磨難！ 本書特色 本書列舉多種孩子受到挫折的情境，編寫多則耐人尋味的小故事，結合編者自身育兒經驗，專業的育兒精神與每位父母同在。此外同個情境附上不同故事，讓父母遇到任何困境都不會手足無措，用故事帶領孩子越過挫折，走出人生之路。 &
你的孩子還沒長大成人，為何就已淪為「孤家寡人」？橫行霸道、出口成髒、自私自利……別人對孩子唯恐避之不及，全都是家長的問題！
孩子在家被寵上天，結果出外做客超丟臉？ 別人的孩子落落大方，你的孩子卻總是畏首畏尾？ 孩子總是笑臉盈盈滿口應好，心裡其實委屈到不行？ 見了長輩一溜煙躲回房間，父母還得陪笑解釋只是害羞？ 從今天起改變教養的壞習慣， 把每一個孩子視為獨立個體， 身為父母，你／妳該陪伴孩童一起成長！ 【切忌高高在上，請學會「平視」你的孩子】 親子溝通三大原則：尊重、平等、雙向。 「接納」是一切教育的開始，你的孩子不是你的棋子， 若大人都不願好好傾聽孩子說話，又如何要求孩子乖乖聽話？ 從朋友的角度打開孩子心房，引導孩子分享生活中的大小事， 敷衍搪塞是教養大忌，家裡那些小不點其實比你想的更敏感！ 【適時放開孩子的手，他會昂首闊步好好走】 孩子終究要離開父母獨自生活，不要什麼事都搶著幫忙完成， 過度依賴、抗壓性不足、無法獨立解決問題……只會讓未來過得辛苦！ ．從把孩子「趕走」做起，訓練孩子「自己睡」 1.跟孩子一起布置他的專屬天地 2.睡前聽床邊故事或輕柔舒緩的音樂 3.買一個大娃娃讓孩子抱著睡，作為父母的替代物 4.打開彼此的房門，讓孩子感受到空間的交流 ．賦予「家庭權力」，將「生活權利」還給孩子 1.經濟支配權：教孩子合理運用金錢，培養正確理財觀 2.選擇權：鼓勵孩子自己選擇，訓練孩子承擔責任的能力 3.家庭發言權：在家庭有參與討論的權利，在學校才懂得合作的重要性 【總想要小孩如何如何，父母必須先以身作則】 「你考一百分，下次放假爸爸就帶你出去玩。」 「爸爸，我考一百分了，我們要去哪裡玩呀？」 「下次，下次再說！」 這樣的對話也時常出現在你們家嗎？ 如果大人都食言而肥了，又如何教孩子懂「誠信」？ 常常為孩子的部分行為頭痛不已，殊不知那只是在模仿自己， 言傳身教的影響力不容小覷，父母應該和孩子一起學習！ 【別再以為自己多會教小孩，六大地雷區是否狂踩？】 ．只告訴他如何考好成績，卻沒告訴他如何調適內心 ．對孩子有求必應，不管是多麼任性無理取鬧的請求 ．要孩子隱忍一切，無論發生什麼都要以和為貴 ．一切都是大人說了算，孩子不聽話就打斷他的腿 ．害怕孩子受傷害，幫他鋪平眼前所有道路 ．對孩子灌輸爸爸或媽媽其中一人的壞話 本書特色 本書詳細介紹養育孩子過程中應該注意的各個面向，從性格養成、社交能力、口才談吐，到訓練孩子自主思考、增強抗壓性，以及教育上常見的迷思，透過科學舉證以及生活化的例證，幫助家長輕鬆應對育兒時的突發狀況，避開所有教養地雷。 &
適度教養：多元與雙贏的教養對策
習以為常的教養方式需要改變嗎？ 適度或不適度差別在哪裡？ 瞭解與改變自己的教養做法，你可以有不同的選擇！ 適度教養以七個向度和多元案例讓你體會：這樣愛孩子，剛剛好！ 教養書籍千百種，要能夠有研究基礎，融入學理，轉化成一套系統的行動卻不容易。本書作者林惠雅老師專研親職教育與兒童發展數十年，她根據學理，把多年的教學心得與對社會變遷的觀察，提出「適度教養」的七個向度，釐清容易混淆的教養概念，並提供許多具體的案例建議，讓父母更清楚對照，找出自己的盲點。通過生活中大小事件，相信爸媽將越來越能掌握怎麼實踐「適度教養」，而且跟孩子的關係也會越來越親近。 名人推薦 減低教養的焦慮，從掌握適度教養開始 從小孩呱呱墜地開始，父母內心總是充滿很多焦慮，深怕自己一不小心做錯了什麼，造成不可磨滅的遺憾。愛太多，怕寵壞小孩；愛太少，怕小孩沒有安全感；管太多，怕小孩反感，損及親子關係；管太少，怕小孩行為有所偏差。到底要當虎爸虎媽，用嚴厲的教育方式才能培育子女成材？ 還是要當象爸象媽，給予子女呵護與鼓勵，才能讓子女發揮自己的潛能？ 在教養這條路上，到底怎麼做才是合適的呢？ 在琳瑯滿目的教養書籍中，本書正可提供父母一個不一樣的答案。——輔仁大學兒童與家庭學系教授 蕭英玲 若你是因為對於適度教養有興趣，建議在閱讀完第一章的定義後可以直接翻到第四章的應用的重點和範例，套入自己日常所遭遇的困境，也許就能察覺另一個全新的教養做法。若你是因為想要藉由此書開始調整自己的教養風格，可以著重於第三章，看見不適度教養所會帶來的影響有哪些？透過檢視和自省，作概念性的修正和調整。至於第二章真的是惠雅老師的畢生所學，可以說是陪伴孩子長大過程當中，在不同階段都能反覆品嘗。畢竟，關於教養，你會發現它是個人身心、學習態度、家庭經營、乃至於人生方向的基礎。——臨床心理師 侯仁智 &
假性孤兒：他們不是不愛我，但我就是感受不到(二版)
在你最需要支持的時刻， 父母卻是傷你最深的那個人 & 5大評量 x 5大練習 x 53個案例 修復你的童年孤寂 & 你是否覺得…… ◎好想從父母口中得到肯定或讚美。 ◎父母總是不了解你，再怎麼努力，都無法溝通。 ◎父母只關心我錢夠不夠用，從沒關心過我內心的感覺。 ◎就算獲得再高的成就，父母都只會潑我冷水。 & 如果你也有同樣的狀況，可能就是「假性孤兒」…… & 這些父母的外表和行為看起來一切正常，他們會關心孩子的身體健康、提供溫飽、注意孩子的安全，但……僅止於此。 & 「你已經長大了，不准再抱布娃娃睡覺，把它丟掉！」 「我才不管你有什麼感覺，我只供你們吃住就好。」 「別再胡思亂想了，你只能照我的安排，不准有任何意見。」 & 父母在孩子面前豎立了高牆，擋住了他們尋求親密感情的道路。當孩子無法與父母建立穩固的心靈互動，孩子將無法擁有安全感與自信心。 & 看過本書，你將明白：為何無法與父母建立親密互動、為何父母無法給予愛的養分，又為何總在人生重大決定上，父母帶來的陰霾與否定如影隨形。而生長在這樣的家庭裡，是很孤單的成長經驗…… & 藏在親情影子裡的噩夢： ‧父母要求完美魔咒：每件事都要做到最好，也許爸媽就會稱讚我了…… ‧父母的情緒潛規則：為了安撫爸媽的情緒，我總是疲於奔命…… ‧父母的情感的高牆：沒有我，爸媽也無所謂、爸媽不喜歡我的親近…… & 童年的孤單包圍著我們，就算長大，仍無法擺脫，只是換了另一個形式：沮喪、焦慮、長期緊張、壓力、睡不著等失控的感覺折磨我們。這些身心症狀像是一套警報系統，提醒我們必須誠實面對自己真正的感受──想要被愛──那就是覺醒的開始。 & 美國知名心理學家琳賽‧吉普森博士，累積20年的諮商經驗，分享真實案例，讓我們看見父母帶來的痛，解開與親情的枷鎖，修補世世代代的情感缺陷，拒絕複製上一代給予的傷痕…… & 本書特色 & 1. 53個貼近我們生活的案例，學會一步步解開內心的隱藏傷痛。 2. 5大評量+5大練習，看見情感缺失所帶來的孤寂，學會建立健全的情感關係、不再受傷。 3. 解開家中痛苦的情感鎖鏈、給予下一代健康的親子關係。
