打造小小巴菲特贏在起跑點：陳重銘的親子理財15堂課
送孩子股票，不如教他理財！ 陳重銘老師用15個故事，與爸媽分享親子理財的奧秘， 讓孩子不只贏在起跑點，更能提早達成理財目標！ & 想教孩子金錢觀念，卻不知該從何教起？ 害怕過於複雜的理財知識，孩子可能無法吸收？ 可能連自己都對投資一知半解或一竅不通， 又希望能幫助孩子翻轉人生，擺脫窮忙的宿命？ 這本書將是最適合你的親子理財入門法寶！ & ▍看故事學理財 打造小小巴菲特 陳重銘老師將人一生中最需要的基礎理財知識，注入15個簡單生動的故事裡，激起孩子的好奇心與學習慾，讓孩子從小愛上理財，而不會對金錢和財務感到畏懼。 & & ▍教孩子理解金錢的力量 逃離工作的枷鎖 大多數人終其一生陷在工作的牢籠裡，只能被錢追著跑，就像「滾輪上的倉鼠」一樣，永遠跑不到終點。如果能善用金錢，就能改變人生，提早從「滾輪」的循環中逃離。 & ▍從小培養富腦袋 學會用錢賺錢 把錢存在撲滿裡，不管過多久都不會變大，但如果存進銀行，就能用錢賺錢，要是買進股票，還可以讓錢更快長大！投資不是大人的專利，任何年齡都能開始，而且越早越好！ & ▍親子共學 1～100歲都適用 深入淺出的理財觀念，適合親子共學，即使是零基礎父母，也能透過本書與孩子一起快速成長、開心理財，逐步累積財富、實現夢想！ & 本書特色 & 看故事學理財 打造小小巴菲特 注入15個簡單生動的故事裡，激起孩子的好奇心與學習慾，讓孩子從小愛上理財，而不會對金錢和財務感到畏懼。深入淺出的理財觀念，適合親子共學，即使是零基礎父母，也能透過本書與孩子一起快速成長、開心理財，逐步累積財富、實現夢想！
明公啟示錄：范明公精英教養學(二)──無縫陪伴及孩童從零~七歲的身心發展與教育
身為父母，你知道： 出生過程會影響孩子一生的心理定勢嗎？ 產後24小時是奠定親子關係的關鍵？ 「哭聲免疫法」真的對孩子好嗎？無縫陪伴是哺乳期 最重要的教養原則？ 如何掌握孩童0～7歲的身心發展與教育？ & 教養學，就是育兒、教養、教化之道，也是全天下的父母為之心動的學問。但身為父母該怎麼做，才能真正教養出一個身心靈都健全的孩子呢？ 相較於其他教養書多半把重心放在「可以怎麼樣對待孩子」，＜范明公精英教養學＞全套書是范明公從東西方的歷史著手，先瞭解整個世界教養的脈絡及趨勢後，再剖析中華文化傳承千百年來的一套完整的教養智慧體系，針對一個孩子從出生到獨立長成大人的過程中，包括從媽媽懷孕初期的胎教，到0～3歲的育兒階段、3～7歲的教養階段、7～18歲的教化階段，以及針對幼兒時期身心發展與教育的蒙特梭利的第 1 至第 31 個敏感期，身為父母該如何順應著孩子每一個階段的心理、腦神經的整體發展、身體結構的發育規律，提供適當的外力去輔助孩子，讓孩子能身心平衡的健康成長，避免受到種種的心理創傷，在未來的人生路上為孩子打好一個堅強實在的身心靈基礎。 《明公啟示錄》九大系列叢書 解密靈界真相系列 解密禪宗心法系列 解密中華文明系列 解密統御六合系列 解密儒學聖王系列 解密精英教養系列 解密鬼谷縱橫系列 解密易經真諦系列 解密大道修真系列
讓孩子主動收拾的親子整理術：6大情境X實作圖例X零難度技巧，大人從家事中脫身的親子整理秘訣
你還在整天跟在孩子後面收東西嗎？& 孩子「沒有辦法好好收拾」都是有原因的！& 日本親子收納大師小堀愛生教你104個的方法，讓孩子愛上收納& ❏ 捨不得丟掉的玩具& ❏ 被玩具佔領的客廳& ❏ 換衣服總是把衣櫃裡的衣服全挖出來& ❏ 拿回來的便當盒就這樣擺著& ❏ 不擅長使用掃把跟畚箕& ❏ 老是在出門前找不到需要的東西& 你也有這樣的困擾嗎？& 這種時候請先不要一味地責備孩子，讓我們一起找出解決方案吧！& 本書作者帶你從孩子的視角「看收納」，104個超實用小撇步全方位解決你的居家整理難題！& 你知道孩子為什麼不愛收拾嗎？除了不知道該如何收拾外，孩子的手部肌肉不夠發達，拿不動重物也可能是無法好好收納的原因之一。不論是從多麼微小的地方開始，讓孩子透過實際操作，獲得成就感，從而建立自信，不再討厭收東西。 收納對孩子而言不只是幫忙，而是他們作為家中一份子應該付出的努力。收拾家裡不僅僅是替媽媽分擔工作，更是孩子身為家庭一員的功課之一，孩子不但可以從過程中學習如何從小地方努力，更能藉此增加親子關係。& 日本亞馬遜網路書店讀者5星好評！& 本書特色& ✔ 104個爸媽頭痛的整理煩惱全解析& ✔ 可以立刻應用的整理、收納實例& ✔ 大量圖例、教學，輕鬆閱讀沒負擔 ✔ 作者育兒經驗分享& 超實用的收納整理ｘ育兒6大守則& ● 規劃物品的固定位置& ● 分配任務& ● 打造一個符合孩子身型的收納環境& ● 縮短孩子的移動距離& ● 和孩子一起討論東西的去留& ● 和孩子眼神交會、心靈相通& 本書精彩節錄：& 在親子收納遇到困難時該怎麼辦？& ➤早上很忙的時候，孩子老是想幫忙好困擾 孩子或許是因為覺得「媽媽好忙」，才想要幫忙。因此即使是一點小事也沒關係，可以分配工作給他們，像是請他們將靜電拖把或是打掃用具拿到附近，這樣一來如果東西打翻，孩子就能自己處理，打造一個讓孩子願意努力收拾到最後的環境。& ➤被「媽媽幫我做」的話束縛，不小心都幫他們做好了 如果發現孩子想要撒嬌耍賴，就只和他一起做到一半，等到孩子心情恢復穩定後，再重新交付給他們。如果確實做到了，記得稱讚他們一句「很棒喔！做到了呢！」如果只是不知道收拾方法的話，找個時間一邊教孩子收拾的方法，一邊一起實踐的話更好。& ➤孩子老是想要黏在身邊，導致無法做自己的事 雖然每個孩子不一樣，但首先可以試著將玩具箱或書架搬到媽媽經常在的地方，並和孩子一起整理！只要孩子對管理那個空間產生責任心，就可以再把空間擴大，不一定要設置孩子專屬的個別空間。另外，如果孩子還是幼兒，要好好重視在一起的時光。
今天開始，陪孩子打電玩：認知X社交X創造X情緒調節，用電動遊戲激發四大能力，玩出無限人生!
電競已被列入亞運的正式競賽項目！ 作為家長的你，還在限制孩子玩電動嗎？ 沉迷、自閉、學壞、功課差……本書將推翻你對電動遊戲的認知， 從全新角度看待「遊戲」「成長」「親子關係」的關聯性。 透過「親子共遊」，指引孩子「自律管理」， 認知力X社交力X創造力X情緒調節力，全面提升！ 從此解決親子衝突，成為孩子的助攻隊友！ 臨床心理師 王意中、父母成長作家 陳其正（醜爸）、親職教育講師 魏瑋志（澤爸）──好評推薦 ▍遊戲能成為孩子的成長助力，家長們需要開啟新視野！ ‧擔心孩子會不會沉迷於遊戲世界裡而脫離現實生活？ ‧怎麼做能有效管理孩子的遊戲時間？ ‧為什麼和孩子一談到電動遊戲就吵架？ 打電動已成為滑世代的社交平台，不論是強硬禁止還是柔性勸說，都只會讓親子關係變惡化。 但，你是否思考過「為什麼孩子不能玩遊戲？」電動遊戲真的是個「壞習慣」嗎？ 事實上，電動遊戲已發展成「電子競賽產業」，2022年亞運會也列入正式比賽項目， 行政院政務委員唐鳳也曾公開表示，曾玩「魔法風雲會」而打入亞太盃八強。 更重要的是，世界上有越來越多研究顯示， 電動遊戲能提供認知、社交、創造、情緒調節等多方面能力。 ▍「親子共遊」是最好的管理方式，讓遊戲充分發揮正向影響力！ 想要讓遊戲對孩子帶來正向作用，既不能放任也不能壓迫，必須給孩子「信任式管理」。 本書作者葉壯既是心理學家、老手玩家，也是一名實踐「親子共遊」的父親， 他從心理學視角出發，結合當代科學研究與臨床諮詢案例， 不僅教家長挑選「好遊戲」，並針對不同孩子特質與遊戲類別，介紹適當的「管理」技巧。 讓孩子與父母之間不再為玩遊戲而起爭執，而讓「一起玩遊戲」成為日常風景。 本書特色 特色1：撕開負面標籤！將玩遊戲轉為成長力，全面激發認知、社交、創造、情緒調節力。 孩子整日玩遊戲會不會成癮？在遊戲世界裡孩子會不會學壞？過去一旦提到電動遊戲，就會被賦予負面的印象，彷彿所有問題都能怪罪於遊戲。但根據科學研究證明，玩遊戲其實可以培養一個人的專注力、解決問題能力、社交能力、創造能力……，本書集結各項研究報告與案例，告訴你讓孩子玩遊戲的諸多好處，把遊戲轉化成教養工具。 特色2：市面唯一一本！全方位探討「電動遊戲」與「親子關係」，滑世代必須直視的課題。 在手機、網路普及的情況下，這世代的孩子為了與同儕有共同話題和社交活動，玩電動遊戲已是日常生活的一部分。但是當孩子與父母對玩遊戲沒有共識，衝突就可能發生。本書從心理學、教育學等層面討論電動遊戲對親子關係的影響，帶父母用全新的角度認識遊戲，讓遊戲成為親子間增進感情的樞紐。 特色3：化解親子衝突！用「一起玩」取代「強制關機」，讓孩子自律自發的科學化管理提案。 要讓孩子從遊戲中成長，父母必須協助孩子「管理遊戲」，包括，選擇適合年齡的遊戲、設定遊戲的時間與頻率、懂得在網路世界保護自己、不讓遊戲影響生活……。本書除了對管理遊戲提供實用的建議外，更提倡父母成為孩子的遊戲玩伴，如此一來，能找出最適合自己孩子的管理方式，也讓親子關係更和諧更親密。
不再焦慮的深層教養：教養從心連心開始，減輕父母的教養壓力，喚醒內在愛的直覺
高敏感兒父母必讀！ 現代父母的焦慮出自以左腦為主的教養方式 心連心的深層教養是以右腦為主的教養方式 只要你能覺察、感受自己當下的情緒， 對孩子放下批判、放下強求、保持靜心， 自然能讀懂孩子的情緒，關注孩子真正的需求。 & 現在的父母為什麼越來越焦慮和擔憂？ & 在這個年代，教養不再是把孩子拉拔長大，滿足他們的需求而已。然而，我們聽到的教養建議都有難度，更別說要在疲憊、高壓或情緒高漲的時候實行，導致大家瘋狂擔心自己哪裡做錯了。我們經常照本宣科，擔心不照做可能會傷害孩子。你努力照著專家的教養方法，但往往只是「做出」好父母的樣子，而不是營造心連心的連結，讓一切自然而然發生。 & 你當下的焦慮與煩躁，往往都會反應在孩子的情緒和行為上。在學齡前，孩子就像你的一面鏡子，時時與你同步調。所以，當我們習於用左腦模式與孩子的互動，每天都塞滿的行程和刺激，你對孩子只剩指導規矩、擔心身體、進行活動、消費行為……。這只會讓你的壓力變大，筋疲力盡，你也會發現孩子容易情緒失控（暴怒、哭泣、毆打父母、摔東西）。 & 【反思】 ‧你和孩子經常有機會「活在當下」，不做事、不思考、不趕時間、不規劃、不憂慮嗎？& ‧你跟孩子相處時，經常感覺自己很忙碌，正在想別的事情，或者正在處理事情嗎？& ‧你何時會因為孩子而生氣、焦慮或壓力大呢？ & & 為什麼孩子需要父母幫忙調節情緒？ & 由於孩子的大腦尚未成熟，對於情緒的容忍度極小，難免會大哭、尖叫、激動、抱怨、大吼，讓我們覺得很「難教」。小孩會任由情緒擺佈，他們「唯一的關閉鍵」是在父母身上。 & 如果你太想要與孩子的感受切割，急著叫孩子「別這樣」、「沒有這麼糟」、「沒關係」，這會妨礙孩子培養EQ，導致他們開始壓抑、否認、逃避情緒。如果你誤以為孩子是針對你，而忍不住對孩子發脾氣，這會導致他們感受不到父母的理解，只好每次都用大吵大鬧來宣洩情緒。 & 如何不威脅，也能讓孩子聽進你的話？如何不處罰，讓小孩尊重父母？如果太溫柔，孩子會不會被寵壞？ & 教養和權威之間不好拿捏，但真正良好的教養必須有高度溫情（連結）和高度權威（高期待，但是不恫嚇、不責怪、不羞辱）。唯有親子之間建立穩固的連結，父母施展權威時，才不會妨礙長期教養目標，例如：培養內在韌性、樂觀、自我接納。& & 你是孩子情緒的「代理腦」，你的情緒調節能力好壞，對孩子影響很大。如果你經常情緒失控或與孩子疏離，孩子會開始封閉心房，或者老是纏著你，又或者放大情緒反應來跟你討拍。所以，你可以透過書中「覺察、安撫、反思」的三階段，幫助孩子培養情緒韌性。 & 心連心教養讓你和孩子相處更輕鬆、更幸福 & 本書教你善用現代神經科學的力量，不需要你去「做（doing）」什麼改善親子關係，而是教你如何放鬆你自己，與孩子「同在（being）」，心連心教養能讓孩子的身心發展健全，滋養孩子的大腦，長出一輩子受用的心理韌性、同理心、自我接納與真誠，也更容易融入團體與適應社會。 & 當你試著去訓練自己的心智和神經系統，學會調節自己和自己的情緒，而能創造無數「情感共振的瞬間」。你甚至不用管束孩子的行為，因為你早已「讀懂」孩子的心，直覺會告訴你孩子需要什麼。 & 你會開始依賴直覺來教小孩，小孩也會喜歡跟你在一起，甚至想要討你歡心，真心把你說的話聽進去，而不是唯恐失去你的愛，或者擔心受懲罰。教養變成互惠的過程，久而久之，你跟孩子相處的時間，不再有「付出」卻得不到回報的感受，反之你會從中獲得滋養，由衷感到值得和喜悅。 & 雪莉‧喬漢的心連心教養法回歸每個人的初心，它是在釋放現代家長的壓力，讓教養也可以是一段順應本能，自在而有趣的過程。 & 本書收錄「引導你與孩子深層連結」的10個正念練習： 01練習：學習覺察和感受，放下思考和評斷 02練習：連結你的右腦和左腦 03練習：連結你的右腦，讓自己慢下來 04練習：培養情緒調節的能力 05練習：學習鎮定和安撫不舒服的情緒 06練習：接納孩子的負面情緒 07練習：對自己的慈悲心 08練習：跟孩子相處時有安全感，而非帶著壓力。 09練習：抑制交感神經和活化副交感神經 10練習：慈心靜觀 回函贈品：10個正念練習影片檔 根據本書作者網站的正念引導音檔（reurl.cc/R6Y6Me）錄製中文版， 由靈性老師Hareen翻譯並錄製，帶領你放鬆大腦、放下焦慮，和孩子深度連結。 & 本書特色 & 這個心理負載滿檔的時代，父母對孩子難以保持開放、溫暖和連結。有了這本書，就算在你最忙碌的時候，你跟孩子相處仍會懂得放鬆，保持親切和慈悲心。你會覺得教養沒那麼高壓和複雜了。教養也可以是一件自然快樂的事情！ & 你也是第一次學習怎麼當父母，可能不太明白如何同理孩子的情緒。如果你的父母也是不習慣討論個人情緒的人，只關注你的行為，而不在乎你的感受。漸漸地你也開始壓抑情緒，覺得這樣沒什麼不好。 & 但是，當你有意識覺察你的童年經驗，你和孩子的親子關係就會不一樣。因為小孩到25歲之前，腦部都還在活躍生長，一生都有修改的可能。由此可見，當你有所改變，採用心連心教養，便會引導孩子展現你期待的結果和價值。 & 記住了，情緒並沒有對錯，重點是我們因應情緒而採取的行動，對於情勢有沒有幫助。
PAINT：面試完美父母
如果可以選擇，你想要什麼樣的父母？ ▲榮獲第12屆創批青少年文學獎．韓國熱銷10萬冊 ▲134位青少年評審壓倒性好評：「超級真實！根本就是我的故事！」 ▲Yes24網路書店、教保文庫「青少年文學類」Top1 ▲Yes24網路書店2019「年度之書」、2020「年度百大暢銷」 ▲2020慶尚南道教育廳、《東亞日報》推薦好書 ▲《82年生的金智英》趙南柱──感動讚譽 想成為父母，就必須努力得到孩子的青睞！ 您的父母面試即將開始── 傑努301在NC中心長大，這裡都是被遺棄、由國家撫養的孩子。他們從未接觸過外面的世界，根據出生月份命名，唯一獨特之處只有專屬自己的數字編號，以及──有權選擇自己想要的父母。 傑努301從13歲就展開「父母面試」，那些預備父母總是極力表現完美、強調自己多愛孩子，但很多時候，根本只是想藉此得到政府福利或別有居心。 要是20歲前沒有找到父母，就必須離開中心獨立，但外界對NC中心的孩子充滿歧視，認為孩子沒有父母管教，有成為潛在罪犯的疑慮。 擁有一對父母、一個家庭，真有那麼重要嗎？ 傑努實在想不透這一點，也早已不再對找到父母抱持期待。 就在這時，傑努遇到了一對史上最奇怪的父母，他們說： 「其實我不喜歡小孩，也不知道自己能不能成為好父母。」 這……也太誠實了吧？！ 傑努開始對他們產生前所未有的興趣…… 【關於本書】 父母對孩子的期許百百種，但我們可曾問過孩子：關於父母，你的理想型為何？ 作者李喜榮描述了一個似遠實近的未來：生育率低到國家面臨存亡關頭，被遺棄的孩子於是擁有了選擇父母的權利。 藉由少年傑努尋找理想父母的旅程，我們能重新梳理父母與孩子的真實樣貌。究竟怎樣才是好父母？孩子渴望的親子關係，又是什麼模樣？ 也許在現實中，我們並不擁有選擇父母或孩子的權利，卻可以試著重新創造父母與孩子的連結，成為彼此的理想型。 【青少年評審熱烈共鳴的精采片段】 ◆人們還真是重視源頭啊，就像農漁產品講究原產地，連一個人是怎麼生產的也追根究底。我的源頭是誰很重要嗎？我，就只是我啊。 ◆我比任何人都瞭解自己，清楚自己是什麼樣的人，這不是比我的父母是誰還更有價值嗎？ ◆如果有人問我：「你想選擇什麼樣的父母？」 我會回答：「對我坦誠的父母。」 ◆所有父母都無法事先做好準備，因為父母與孩子間的關係，是經由互動創造的。 ◆真正的大人，是相信孩子能看到他們看不見的，懂得他們不明白的，認同我們能感覺到他們感覺不到的事物，這才是我們想要的大人。
丟掉課本之後，學習才真正開始：啟動學習的9大關鍵字
你也許聽過沒有鐘聲的學校 但你聽過「沒有課本的學校」嗎？ 沒有課本，所以學習無所不在 在一所「愛得不累，讓愛流動」的學校裡 兩位「非典型老師」吳緯中與馬嶔，實踐「PTS教育」有成 以九大關鍵字告訴你如何讓孩子的學習真正開始 「關於教育，你最想改變的一件事是什麼？」 這本書將帶你看見改變所有可以改變的事情之後， 那一幅理想的學習風景 「只要有人存在的地方，這個教育就走得通！」──夏惠汶／PTS教育創辦人 兩位「非典型老師」吳緯中與馬嶔，致力PTS教育的實踐與深化多年，吳緯中從一個會說「畢業後，我絕對不要成為一位老師」的人，在人生的道路上迂迴繞路，如今成為出版過兩本談教育的專業教育工作者。馬嶔則是在教學路上，一路「變形」，從台灣到上海，從高中擴及到幼兒園及大專院校，在不同的教學現場上，透過PTS教育創造出許多深刻而具體的行動方案。本書是兩位老師數年合作的心血結晶，兩人分工合作，將PTS教育的發展史、個人生命史與那些發生在教學現場的動人故事，生動且自然地鑲嵌成一幅「理想的學習風景」。 所謂的PTS教育（PTS Education），即是以「分段」、「主題」、「社會化」（Phaslized, Thematic, Socialized）三組核心概念所延伸出來的教育理論。本書也分為三大部分，深入淺出地將理論轉化為教學現場裡一個個動人的故事： Part1：「從今以後，教育不再只能從國外輸入」 Part2：「讓孩子自由的九大關鍵字」 Part3：「下一步，我可以這麼做……」 第一部分回溯PTS教育的起點，述說創辦人夏惠汶的生命故事，真摯而動人，看人稱「夏杯」的夏惠汶，如何翻轉一般人對於教育的刻板印象，建構屬於台灣本土的教育模式，引導讀者一同走進「非典型教育」的思考中。第二部分則以九大關鍵字為書寫脈絡，結合教育現場中的實踐案例與做法，帶領讀者重新找回學習的定義與熱情。第三部分提供教育工作者具體的行動方案，讓創新的理論與動人的故事，能夠持續在不同的地方生長。 「當然，沒有所謂的『正確、唯一的』創新教育，但走在教育改變的路上，我想PTS教育可以傳遞經驗，讓願意開始探索的人順著自己的脈絡，找到屬於自己的生存方法，遇見自己心中那片動人的叢林。」──吳緯中 本書特色 ★以「PTS教育」為核心論述的第一手教學心法 ★「非典型教育工作者」的必讀寶典 ★寫給每一個不放棄學習的心靈
3-6歲在生活中養成學習力
孩子要不要上才藝班，或是提早入學？ 不上正音班、小學先修班，這樣好嗎？ 教養不一定要花大錢， 與其擔心孩子輸在起跑點， 重要的是掌握孩子大腦發展關鍵， 樂在生活，還能打造良好學習體質！ & ˙如果萊特兄弟小時候每天也忙著補習、寫作業、上才藝課，他們又怎麼發現自己對機械的愛好，也沒時間將街道上的破銅爛鐵搬回家研究，建造出世界上首架飛機飛上天空。 & ˙賈伯斯的養父在賈伯斯滿6歲時，教他如何使用榔頭、鋸子，也教他組裝與拆解，即使賈伯斯有先天良好的創造力，但若沒有後天的生活環境相輔相成，也難成為現在我們所知的賈伯斯。 & 讓學習落實在生活裡！ 超過十年臨床資歷的兒童職能治療師，亦是兩個女兒的半資深爸爸，同時也是許多父母、小朋友口中的「米加老師」，以實例解析，提供陪伴妙方，輔以實用資源，為3-6歲的爸爸媽媽們解答教養上的擔憂及疑惑；孩子到底該催熟或慢養？米加老師提供最專業的建議及有效落實的方法，不一定要花大錢，也能打造孩子後天優質的學習力。 & 這本實用寶典，誠心獻給每位愛孩子的家長們，讓我們一起換個角度重新看待「學習」這件事，教養才不致心力交瘁！ & ★★ 米加老師的「掌握大腦發展，在生活中打造學習力」教養法 ★★ ￭結合「兒童發展學」及「腦與行為」研究，有效提升孩子學習力 & 為了不讓孩子輸在起跑點，許多爸爸媽媽都想提前布局，為孩子快速提高學習力，但孩子一連串的的狀況，總讓爸爸媽媽很頭痛： & ˙每次要唸書給他聽，看到書就跑 →他是不是不愛讀書？ ˙教他認數字、記字母，總是記不住→到底真是不聰明還是不用心？ ˙做事老是拖拖拉拉→是懶惰還是不會思考用方法？ ˙為什麼孩子做事或玩玩具只有三分鐘熱度？是不是沒有耐心、專注力不夠？ & 明明教養很用心，但為什麼無法順利收到預期的效果，家長到底該怎麼做？ 其實，不是爸媽做得不夠好，而是因為不了解孩子在不同年齡層其大腦的發展狀態所致。 & 致力把提升孩子學習力落實在生活中的米加老師，將孩子大腦成長發展與兒童行為間的相互影響關係，透過實際課題結合臨床案例、自家教養經驗，幫助家長理解孩子腦力發展進程，適時調整教養步調，即能省力又不花冤枉錢，輕鬆收到事半功倍之效。 & ￭各面向「學習力評估表」及多款「親子益智遊戲」，理論與實踐並重 ˙孩子的各項發展，到底是落後、正常還是超前？ ˙孩子一定要提早送去才藝班或先修班嗎？ ˙父母又該如何在有限的時間與空間裡，創造更多的學習環境？ ˙如何為孩子選擇最適合的幼兒園或才藝班？ & 家長最擔心的孩子邏輯能力、自律表現、認知發展、整合能力、情緒管理……是不是都在正常的發展曲線裡，米加老師特別整合多項的學習力評估表，提供家長隨時參考檢視。同時，也分享多款實證有效、簡易的親子互動遊戲以及能實踐在生活中與孩子的說話應對模式，讓父母在家隨時都能開啟孩子的學習雷達，自然而然地有效養成學習體質。 & 本書特色 & 1. 本書為專為3-6歲的家長們，針對「培養孩子學習力」主題，所寫的教養專書。 & 2. 針對常見的困擾與疑惑，結合專業研究及案例說明，輔以清楚易懂的表格評估、具體作法、關鍵提醒，分享打造孩子良好學習體質的10項重點基礎，幫助孩子在學習的道路上漸入佳境。
培養孩子的生存能力父母可以做的事
「養育孩子的真正目的」是什麼？ 改變學校中所謂的「理所當然」的校長 試著思考育兒中所謂的「理所當然」 東京都千代田區立麴町國中的校長工藤勇一，因實行一系列教育改革而受到媒體大眾的矚目，例如：取消回家作業、期中及期末考試、班導師制度，以及服裝儀容檢查等公立學校理所當然的制度。 帶動日本教育界一波「麴中革命」的工藤勇一，同時也是一位對養育孩子有著諸多煩惱的父親。他回顧自己養育孩子的方式，整理成37則教養觀，希望帶領大家一同思考「對孩子而言最重要的是什麼」。 ⊙ 按下孩子的「自主」開關 現今是個迎向巨大轉捩點的時代，孩子的自我探索變得比以前更重要，父母不能為孩子撰寫人生劇本，孩子必須為自己做出重要決定。身為父母，該如何協助孩子取回自主性？ ► 讓孩子實際體驗受挫 不要給予超過必要的幫助，也不要替孩子剷除障礙，要讓孩子能夠自己跨越眼前的高牆。 ► 鼓勵孩子嘗試 有時候父母會過度給予，慢慢地孩子就會變得很被動，忘記該如何自行努力。鼓勵並給予孩子反覆嘗試、找出適合自己方式的機會。 ► 給予情緒上的支持 幫助孩子自行建立內心的安全感，擁有強韌心理素質的孩子，即使遇到挫折，也能為自己加油努力。 ⊙ 育兒的眞正目的 身為老師及父親，工藤勇一認為，就像思考「學校的眞正目的」一樣，父母也要試著找出「育兒的眞正目的」。 父母都希望孩子未來能在社會中生存，這點並非取決於孩童時期的能力或成績，而是擴展孩子的視野，將他們從僵化的價值觀中解放，給孩子時間去探索和發現目標。 ► 朋友越多越好，但是我家孩子的朋友很少…… ► 孩子的本分就是去學校上課，但是我家的孩子卻不願意上學…… ► 要和孩子培養良好的親子關係，但是卻不順利…… 相信父母大多都曾經有過上述的煩惱，但是父母期望的生活方式，未必是孩子想要的，即使是親子關係，父母和孩子終究是不同個體，經歷的人生也完全不同。 工藤勇一針對這些情境一一剖析與診斷，只要能理解對孩子而言最重要的事情，就不會過度執著這些事。 ⊙ 四大面向，教出不被時代淘汰的孩子 ► 父母可以如何看待自己 放下必須成為理想父母的自我要求，與孩子關係不密切也沒關係！讓孩子保有自主性更重要。 ► 讓孩子取得自主性 孩子間衝突時，不需馬上介入調停，孩子有能力自己解決紛爭！ ► 與孩子對話的眉角 比起「訓斥」，要讓孩子自己「選擇」未來。以提問的方式訓練孩子能夠自我承擔、擁有自己解決問題的勇氣。 ► 如何因應孩子的壞習慣 比起一味阻止，不如思考將此轉變成有益孩子的經驗。稍微擺脫管控孩子的視角，就能從孩子沉迷的事物中找到孩子的長處。
好好說慢慢懂，不吼不罵力量大！
日本暖心醫師明橋大二的育兒療癒新作！ 為高敏感孩子搭建「安全基地」， 掌握不同時期的情緒卡關， 溫柔鼓勵，讓孩子盡情展開天賦，培養強韌心靈！ & 不吼不罵也能成就安心教養， 為了讓孩子的羽翼豐滿， 成長路上我們都必須學會寬心陪伴。 即使孩子的情緒波動經常讓我們為難， 好好說、慢慢懂，才能讓教養擁有最大的力量。 不吼叫不代表放任；不體罰也不代表縱容， 讓孩子安心成為最棒的自己， 察覺到「真正的自己」並善用自身特質，是最重要的事， 一起與孩子攜手在愛裡快樂長大。 & 父母總是滿懷期待、精神奕奕迎接孩子的到來，腦海中刻劃著「父母慈、子女笑」的和樂天倫畫面。但往往經過數個月或數年的辛苦育兒歲月後，爸爸媽媽們不復最初的耐心與笑容，尤其是養育高敏感孩子的父母，更是經常在教養之路上受挫，身心倍覺疲累。 & 「我不要穿這件衣服，我就是不要！」 「媽咪你講話太大聲了，好吵喔！」 「漢堡排不能加醬，我不要吃了！哼！」 每一天，孩子總是對生活周遭的人、事、物充滿意見， 只要遇到一點小事情，就會崩潰大哭，出現世界毀滅般的尖叫！ 是孩子難搞、愛挑剔、故意唱反調？又或者是孩子的地雷特別多。 其實都不是，你的孩子可能是擁有強烈感受力的「高敏感孩子」， 所有的開心與不開心，都會被放大好幾倍，而他們的心思細膩程度也超乎你的想像。 以下教養情境，父母是否感到很熟悉？ & 【情境 1】 內心世界豐富複雜，容易感動 經常會為了故事中的情節或角色過度開心，或悲傷的眼淚直流。雖然故事已經完結，但孩子依然持續沉浸在情節中，情緒波動久久無法平復，父母在一旁只能給予陪伴與安慰。 & 【情境 2】 容易因為父母的言詞而責備自己 有些高敏感孩子只要被父母指正小小的錯誤，就會全面否定自己，因此父母只需要溫和勸導即可，不必以強烈的語氣來斥責他們，並且同時找到他們的優點加以讚許。 & 【情境 3】 精神很容易被刺眼的光線、噪音、臭味擊敗 高敏感孩子對於四周環境狀態特別敏銳，無論是打雷閃電、噪音、臭味等，孩子會覺得非常不舒服。這時建議立刻轉換環境，否則一段時間過後他們就會感覺非常疲憊。 & 【情境 4】 只要同時做兩件以上的事情，就會感到焦慮 高敏感孩子無法同時應付或處理兩件以上的事情，他們必須專心於某件事情上，若一下子對他們要求太多，通常會讓他們感覺身心焦慮。 & ●孩子，你的感受我能懂 「高敏感孩子 HSC＝Highly Sensitive Child」一詞最早是由美國臨床心理學家伊蓮．艾融博士提出，為了讓更多人進一步理解這類型孩子的特質，作者明橋大二特別與艾融博士會面並撰寫本書，希望父母們能更深入了解高敏感孩子，讓孩子和父母都能幸福生活。 & 高敏感孩子擁有非常豐沛的感受性，由於面對他人情緒會特別的敏銳，因此，只要一點刺激，他們就會受到很大的影響，日復一日，父母在教養路上經常感到受挫及困惑，因此作者在本書提出許多實用對策，讓父母在育兒崩潰之際，能獲得撫慰與解方。 & ★【好好說】擺脫責備式教養，力量更大 高敏感孩子給人的第一印象大多都是「很難教」，無論是過於內斂或是外放狂暴，經常都會表現出讓父母覺得頭疼的狀態。其實高敏感孩子的內心非常容易受傷，因此在管教上需要經常給予孩子正面溫和的回應。 & ◎相信孩子 「原來你覺得這件衣服粗粗的不喜歡啊！那我們就換一件吧！」 & ◎擁抱孩子 「媽咪知道了，我們平靜下來，一起來看看怎麼解決吧！」（抱著孩子說） & ◎在內心搭建安全基地 「你不想下水游泳也沒關係，我們去泳池看看就好，不喜歡就回來。」 & ★【慢慢懂】高安全感，為孩子帶來成就感！ 高敏感孩子是只要受到鼓勵就會成長的孩子，在教養路上，培養他們的自我肯定感，比追求好成績更加重要。不要急著責罵，而是以同理心來擁抱孩子，並鼓勵他們表達情緒，就能在他們的內心搭建一座安全基地，擁有足夠安全感的孩子，必能自由快樂的成長，充滿自信的發揮自己的特質與優勢。 & ◎用同理心陪伴 「因為覺得緊張，所以才不想參加對不對？那我陪著你一起走過去好嗎？」 & ◎將情感訴諸言語 「你現在心裡一定很難受，我們要不要討論看看接下來怎麼做好呢？」 & ◎尊重孩子的步調 「媽媽知道你有點害怕，那我們下次再參加，等你覺得準備好了我們再報名。」 & ★養育高敏感孩子是一件非常快樂的事！──讀懂高敏感，孩子更勇敢 & ◎包容並理解孩子的內心小宇宙 ‧當孩子表示「可怕」時，就是真的感到恐懼 ‧減少刺激，不要特別取悅他們或發出大音量的聲音 ‧孩子只要受到一點刺激，大腦就會開始想東想西 & ◎父母要先擁有冷靜情緒，孩子才會安定 ‧如果父母情緒高昂，孩子也會越來越激動 ‧引導孩子將心情說出來「這個時候講出來就好了喔！」 ‧抱緊孩子，站在孩子的角度思考 ◎相信孩子，耐心傾聽 ‧不用特別給予建議，只要單純聽孩子說，他們就能感到安心 ‧擁抱能緩和孩子躁動的心情，重新獲得力量 ‧將目標細化，藉由反覆的成功經驗來獲得成就感 & ◎培養孩子的「自我肯定感」 ‧溫和勸導，不以強烈的語氣來斥責 ‧針對孩子的長處表達讚賞，孩子自然能產生自信 ‧察覺孩子是否正在勉強自己 & 本書特色 & ► 清楚剖析高敏感孩子的內在情感及需求，讓父母能澈底理解孩子心中真正的想法，也更能以孩子的立場換位思考。 & ► 日本權威兒醫明橋大二執筆，針對教養高敏感孩子在日常生活中經常發生的情況，提出教養引導，讓父母及教育者在育兒路上更得心應手。 & ► 透過對高敏感兒童特質的深入了解，從相處中發掘孩子的特質，去除表象行為帶來的誤解，看見孩子內心的寶石，一步步教導孩子成為更好的自己。
家有青少年之爸媽的33個修練：你那愈來愈陌生的孩子，該怎麼溝通？
★《家有青少年之父母生存手冊》作者、親子作家彭菊仙最新力作 ★聚焦青少年的行為、手機電玩、戀愛人際等33個教養難題全攻略 & 本書如同「教養診療室」，是青少年父母的「進階版」生存之書。──丘美珍 媽媽悅讀基地創辦人 & 青少年出門像丟掉、回來像撿到；自以為是，你說什麼，他們就辯什麼；時時刻刻盯著手機，對你卻總是已讀不回；身心都還沒準備好，卻急著談戀愛、嘗禁果。然而，母（父）力全開只得灰頭土臉，恩威並用、巧計盡出仍無解無助…… & 青春期孩子的暴走，常逼得優雅慈愛的爸媽跟著走鐘 家有三個火山青少年的彭菊仙身經百戰，她以幽默、智慧 拆解爸媽在面對青少年時可能陷入的困境： & ◤青春孩子都是天然反？ ‧孩子的已讀不回，何妨看成已「獨」不回 ‧反骨叛逆背後是快速茁壯的思辨力 ‧冤枉路是必要的成長成本，走一遭才看得廣、才甘心 & ◤當孩子沉迷網路世界？ ‧在陷進虛擬世界前先鞏固好孩子與真實世界的連結 ‧現實世界中如何監護孩子，在網路上也該如此 ‧活用科技產品控管網路使用，幫助孩子學會自律 ◤當孩子太早譜青春戀曲？ ‧戀愛不僅要練愛，還要練不愛 ‧灌輸「網路交友安全守則」永遠不嫌早 ‧適時、適度跟孩子談「性」說「愛」，孩子知道愈多態度愈謹慎 & ◤爸媽的生活重心只能有孩子？ ‧煩擾之事過心門而不入心 ‧眼光轉向自己，爸媽也是獨立的存在 ‧放手，發現生命的彩蛋 & ☆爸媽最艱難的功課不是陪伴，是放手☆ 我們大手上那層布滿人生歷練的皺紋、硬繭與風霜， 永遠不可能直接移植到孩子的大手上， 也不可能遮蓋得了他們的細皮嫩肉。 我們怎樣磨出人生的老練，孩子也會那樣磨出自己的歷程； 我們曾經心力交瘁， 孩子怎可能沒有身心俱疲的時刻？ 我們曾經吃虧受挫才知覺悟，孩子也必然得經一事才能長出一智。 牽慣了小手的大手，要意識到孩子的手早已不小， 人生必須留給他們自己去磨、去闖、去體驗，自己長出養分； 父母的擔憂，將把孩子的福氣耗盡， 送出祝福，便讓能量增長。 ──彭菊仙
溫和且堅定的正向教養教師聖經：班級經營的有效工具，讓孩子在情緒、人際與課業都成功
★超過2,000,000冊正向教養銷售記錄 ★40多種教學環境適用的正向教養班級經營方法 ★獲益的孩子估計超過10,000,000人 ★讓老師專心在學生的課業學習上，無須浪費時間控制孩子行為 ★實務案例 + 全球教學現場 + 學理解說，教師必備的班級經營工具箱 & 老師最大的壓力來源，就是在學業要求之下，還得花時間處理學生的偏差行為。 & 本書以阿德勒式的「溫和且堅定的正向教養」為基礎，介紹超過40種正向教養的工具，清楚又實用，具備長久的功效，讓老師可以全心專注在課業上，不必與學生衝突。 & 書中的正向教養方案，還能賦權孩子一系列的技能，讓他們可以理解、領悟自己學習到的內容，且發展出一生受用的正面態度。 & 本書將協助老師經營出一個高效率、充滿合作精神的班級。書中的工具都是為了當代的教室所打造，包含 & ⊙ 如何找出學生行為背後的信念（4種錯誤目的） ⊙ 先連結感情，後糾正行為 ⊙ 2種啟發式提問 ⊙ 班級經營的7種工具 ⊙ 解決衝突的6個建議 ⊙ 教師照顧自己的13種方法 & 書中還有全球教室現場的實例見證，各地教師分享了本書如何幫助他們節省時間，降低壓力，把原來沮喪與挫折的「管教」，變成鼓勵與幫助。 & 每個章節的最後，都說明了相關的最新研究成果，便利使用者理解班級經營與正向教養的學理。
明公啟示錄：范明公精英教養(一)—結合東西方思想及文化精髓而形成的教養學體系
身為父母，你知道：「贏在起跑線」的教養學比你想像更早嗎？胎教應該要怎麼做？才能真正幫到孩子嗎？&&&所謂「教養三階段」是指哪三階段嗎？東西方教育體系的起源及差異在哪裡？如何截西方的教養之長，補東方之短嗎？&其實教養學，就是育兒、教養、教化之道，也是全天下的父母為之心動的學問。但身為父母該怎麼做呢？才能真正教養出一個身心靈都健全的孩子呢？相較於其他教養書多半把重心放在「可以怎麼樣對待孩子」，范明公從東西方的歷史著手，先瞭解整個世界教養的脈絡及趨勢後，再剖析中華文化傳承千百年來的一套完整的教養智慧體系，針對一個孩子從出生到獨立長成大人的過程中，包括從媽媽懷孕初期，到0～3歲的育兒階段、3～7歲的教養階段、7～18歲的教化階段，身為父母該如何順應著孩子每一個階段的心理、腦神經的整體發展、身體結構的發育規律，提供適當的外力去輔助孩子，讓孩子能身心平衡的健康成長，避免受到種種的心理創傷，在未來的人生路上為孩子打好一個堅強實在的身心靈基礎。
玩轉科普腦：科學實驗ｘ闖關遊戲ｘ陶藝創作，探索體驗28招，培養STEAM未來力
面臨科技大爆發、一變再變的世界， 唯有STEAM全人素養， 才能在AI世代不被AI取代！ 【科學實驗】激盪科普腦，思考力爆發 【闖關遊戲】不畏懼挑戰，自信心爆棚 【陶藝創作】手腦並用，美感創新兼具 還在找孩子具備的特質與優點嗎？ 還在擔心孩子不夠自信、沒有獲得肯定嗎？ 還在煩惱孩子缺乏問題解決的能力嗎？ 還在思考如何提升孩子的挫折忍受力嗎？… 有時候，孩子只是缺乏表現的機會， 位置放對了，每一個人都能所享無敵！ 幼兒科學教育專家總策畫，第一線教學現場教師聯合著作， 累積多年以來實務教學經驗，設計3系列遊戲與活動， 創造學習契機，還能玩出競爭力、培養STEAM全人素養！ 桃裡陶器／藝術想像與創作 無限創意就此爆發，捏塑的是興趣與夢想 樂在其中／感覺統合探險 透過動作執行建立自信，提升專注力，強化學習效果 絲如湧泉／科學思考遊戲 體驗科學現象的有趣，培養問題解決力與挫折忍受力
孩子長大了，我們該怎麼辦
原來孩子長大獨立後，我們會這麼心酸。 美國父母搜尋次數排名第一的社群網站， 大學校長、兒童醫學專家與青少年教養作家一致好評， 家有青少年父母的所有困惑，都可以在本書中找到解答。 & 來拜訪的親戚炫耀孩子申請上了頂尖大學， 隔壁鄰居的孩子三天兩頭回家吃飯， 為什麼別人家的孩子總是不會讓父母失望？ 我們深陷於焦慮、困惑、自責、失落的循環， 開始懷疑自己做錯了什麼，是不是有哪裡不正常？ & 當孩子開始早出晚歸、沉默不語，一回家就關上房門，一句關心的話語也可能讓家裡瞬間淪為戰場。心灰意冷之餘，也許你很難不這麼想—— & ◆孩子不再需要我了嗎？ 沒有不需要父母的孩子，是你的愛給錯了方向。孩子需要的只是最單純的陪伴。 ◆我只是希望孩子快樂，這樣不對嗎？ 所有父母都希望孩子健康，卻忘了教他們如何快樂。讓孩子開心的事，才是你應該關心的事。 ◆我這麼做，是不是在給孩子壓力？ 唯有真正聆聽與同理，才是孩子的「需要」，而不是你的「想要」。 & 「孩子長大了，我們該怎麼辦」是全世界父母心中共同的疑問。 本書作者緣於自身遇到的煩惱，成立最受青少年父母歡迎的社群網站，彙集所有父母心中說不出的苦、找不到答案的煩惱，幫助所有用盡全力、筋疲力竭的父母找到改變的方向。 & 書中列出了九個在青少年時期最常見的親子課題，包含：家庭、心理狀態、生理健康、愛情與性、課業等。對於多數父母常見的教養問題，書中也提出了一針見血的建議，例如： 停止追蹤與監控，讓孩子學會為自己負責 父母不該一邊說著交朋友很重要，一邊問孩子「成績如何？」 別把自己的期待放到孩子的身上，他們最該學習的是懂得愛人與值得被愛 父母該讓孩子知道婚姻不是童話故事 孩子的選擇比學校的排名更重要 孩子成年以後，不要用任何方式（包含賄賂或洗衣服）拜託他常回家 & 本書羅列各領域專家的實用建議，幫助父母化解分離焦慮，平衡情緒風暴，放手讓孩子獨立的同時維繫家庭的親密感，成為孩子願意依靠的後盾。
這樣學超好玩！第一本親子互動數學遊戲：在家就能玩，專為學齡前孩子&忙碌家長設計！88款從日常中學會概念、愛上數學的生活遊戲
家裡就是最好的數學教室！ 隨處可見的生活物品就是最棒的數學教具！ 第一本專為爸媽打造── 讓孩子立即產生興趣並且愛上數學，邊學邊玩的數學互動遊戲書。 & 數學是奠定學習能力與解決問題的基礎， 等到上小學才開始「想讓孩子學好數學」就太遲了！ 站在教育第一線的數學專家以其職場觀察與當媽媽的親身經驗告訴你： 「在學齡前就親近數學」才是孩子日後「自然而然喜歡數學」的關鍵！ 不想讓孩子輸在起跑點，現在就帶著寶貝一起玩超有趣的「互動數學遊戲」。 & 「孩子願意親近數學比什麼都重要！」 身兼幼兒教育計畫開發專家、「首爾數學科學優秀教師」獲獎人，同時也育有一子的的全嫕菻，如是大聲疾呼。 & 正因為看過太多孩子害怕數學、討厭數學，甚至影響到其他科目的學習意願， 再加上教育過無數學童、包括在家教養自己孩子的觀察與經驗，讓她發現一個事實，那就是： 在國小前就親近數學的孩子，不僅在入學後不怕數學、喜歡數學，甚至在各項科目也有優異表現！ & 於是，為了推動並幫助家長們讓孩子在學齡前就有接觸數學的機會、培養對數學的興趣與樂趣， 所以，全嫕菻親自研發並設計出這本專為3~7歲孩童設計的「親子互動數學遊戲」！ & 書中88款遊戲不但以基礎數學為核心，更藉由日常生活中的人事物為媒介， 讓你可以輕鬆帶著孩子在遊戲中建構數學觀念、自然培養數感， 邊玩邊成長、養出「數學腦」！ 本書特色 & 大家都認同「數學很重要」，但大多數的人卻也都認為「數學很困難」。 但其實就像「學才藝」，如果在孩子很小的時候就開始藉由「開心的方式」來培養「對數學的興趣」， 那麼，隨著時間的累積，就能自然而能為孩子們奠定在數學方面的堅強實力—— & 「透過日常經驗、實體遊戲，在生活中引導孩子認識數學，更勝於空泛的背誦、記憶與紙本練習。」 這是發展心理學家皮亞傑大力提倡的學習方式， 也正是本書作者全嫕菻開發出這套「親子互動數學遊戲」的理念基礎。 & 如果你不想等到孩子將來上數學課「考數學」時再來痛苦， 那麼，就及早在家開發一個「玩數學」的環境，讓孩子快快樂樂在數學中成長吧！ & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 【1】 教育專家設計！第一本「把數學融入日常」的親子教養書，讓孩子從遊戲中親近數學！ 坊間標榜「數學遊戲」的書籍不少，但沒有一本是像全嫕菻編寫的這本這樣「全方位」——《這樣學超好玩！第一本親子互動數學遊戲》不但是由站在教育最前線的數學幼教專家研發，而且每款遊戲都不是「紙上談兵」，而是結合孩童生活環境中所熟悉的人事物，在家長的帶動引領下，藉由充滿樂趣的遊玩過程，把「數學」的概念在無形中深深植入孩子們的腦海，進而讓「喜歡數學」變成一種自然的性向！ & 【2】 自然啟動數感！全書以「五大數學力」為本，88款互動遊戲全方位奠定孩子的數學腦！ 全書88款遊戲除了輕鬆有趣、玩法簡單，而且每一款都標明出蘊含其中的數學概念——「數字與運算、測量、圖形與空間、排序規律、資料分析」，這五大面向不僅是構成數學的基本，也是奠定數理能力的基礎。也因此，透過生活化的遊戲和情境，讓孩子們經由直接感知、親身操作與體驗，就能啟發對數學的興趣，建構基本的數理概念，不僅能為日後學習進階數學做準備，更有助於啟發他們對於「分析、推理、判斷、解決疑難」的數學腦！ & 【3】 生活就是玩具！教你利用居家用品與環境，不必花大錢買教材就能帶孩子從室內玩到戶外！ 本書作者全嫕菻除了具有「數學幼教專家」的身分，同時因為「也是一個孩子的媽」，所以書中各項遊戲在設計上不但具備「啟發數學力」的教育功能性，也顧及「準備不麻煩」的實用便利性——88款遊戲分為「用生活物品就能玩」、「用紙和筆就能玩」、「到戶外也能玩」以及「大人也能一起玩」四大篇章，完全從家長的角度出發設想，讓「親子互動數學遊戲」不只是一種口號，而是真正能夠徹底實踐的家庭教育工具書！ & 【4】 隨著年齡進階！互動遊戲還能根據孩子成長「變化玩法」，一本書讓孩子「從三歲玩到小一」！ 數學力的養成，絕不是一蹴可幾。也因此，本書作者全嫕菻特別在許多遊戲中納入「延伸玩法」，讓家長們可以依據孩子的理解能力與接受程度，逐步調整遊玩的段數，並藉由「增加次數、改變數量、互換角色」的方式，讓一個遊戲可以「從初階到高階」、「從3歲玩到7歲」——一本在手，就能讓孩子在「玩數學」的過程中自在學習、開心遊玩，輕鬆在「有數學的環境中」快樂成長，不僅「不怕數學」，更能因為「熱愛數學」而成為聰明自信、樂觀開朗的「數學小天才」！
閱讀素養大探究：青少年閱讀養成課
◎一本協助師長快速掌握「如何教」的最佳閱讀素養工具書 從提升興趣到深廣探究的閱讀養成課，引領青少年── ￭廣泛涉獵各類文本，探索多元閱讀歷程，培養解讀世界的能力。 ￭透過系統化的閱讀策略，厚實閱讀素養與面對未來挑戰的能力。 ￭藉由讀書會學思達的實踐，涵養終身學習的興趣、習慣與能力。 當教育體制與理念不斷在改變，我們該如何引導孩子與時俱進，培養宏觀的遠見與態度呢？ 如果閱讀是認識自己、認識世界的一個管道，如何從閱讀中開發理解力、學習力、思想力與創新力？ 林美琴老師這本從《教出國中生的閱讀力》改版的《閱讀素養大探究——青少年閱讀養成課》正是為所有關心青少年教育的師長及青少年所寫的書。 這本書不但藉由循序漸進的步驟、引介為青少年量身打造的書籍，導入有效的閱讀策略，並從會考試題趨勢深入剖析，創發有趣的閱讀行動；不但幫助青少年了解素養導向學習也是應試的基本能力，也能思考應該儲備怎樣的能力與世界脈動接軌；同時也是協助師長快速掌握如何引領國小高年級以及國中生閱讀策略的最佳工具書。 【本書關鍵字】 閱讀素養、閱讀教學、PISA、會考題型示例、108課綱 本書特色 1.呼應108年度新課綱強調的閱讀素養導向教學 2.掌握會考試題趨勢，厚實應試的能力。 3.將原先聚焦的對象「國中生」改為青少年，搭起兒童到青少年的閱讀橋梁。
打開閱讀眼：少年小說閱讀與討論
用「分享閱讀」打開你的閱讀眼！ 少年小說是什麼？只適合青少年閱讀嗎？ 如何運用少年小說提升閱讀層次？ 又要如何帶領孩子、學生討論少年小說呢？ 悅讀學堂葛琦霞老師以帶領小說討論讀書會的實際例子， 分享從閱讀到討論、從理論到實務的歷程， 並列舉許多經典必讀的少年小說書單，供教育工作者及家長參考。 快跟著葛老師，學習如何成為一位稱職的小說讀者及討論帶領人！ 資深教育工作者—葛琦霞老師，擅長將繪本、散文、小說等兒童文學作品作為語文教材，進行課程與教學設計。目前成立「悅讀學堂——葛琦霞教育工作室」，教導更多教師家長學習創意閱讀寫作、繪本融入戲劇與小說閱讀的概念與方法。 本書中，葛老師以少年小說為主軸，解釋說明少年小說與一般小說的異同，分享如何提升閱讀層次、成為一位稱職的小說讀者的方法。並以與其他老師組成的小說討論讀書會的實際例子，說明小說討論前的準備、小說討論的方法，以及如何提問等小說討論的實務，分享自身從閱讀到討論、從理論到實務的經驗歷程。 【本書關鍵字】 少年小說、小說討論實例、分享閱讀、葛琦霞、青少年閱讀 本書特色 收錄14 場少年小說讀書會討論實例 1.&& &文本分析：立即掌握少年小說內容重點 2.&& &帶領方式：解密帶領技巧以及戲劇策略 3.&& &討論實例：輕鬆了解實務運用過程脈絡 4.&& &回饋心得：分享參與者心得和教學實踐 收錄少年小說讀書會討論實例，以心智圖的方式分析文本重點，說明討論帶領前的準備工作，並詳述小說討論的帶領方式及實際操作的情形。 討論實例最後，有讀書會參與者的討論回饋心得，或在學校帶領學生進行小說討論的教學實踐分享，提供現場教育者參考。
抓狂父母拯救計劃：財富女神王宥忻教養學
你想要與孩子創造充滿愛與溫暖的關係嗎？ 你想要讓孩子懂得溫暖與包容嗎？ 你想要讓孩子充滿理性也懂得適當的表達情緒嗎？ 請問： 如果你的孩子可以活潑熱情又懂得自律～ 這是你想要的嗎？ 如果有一個方法是你不用生氣，孩子就能開心的與你達成共識～ 你想知道嗎？ 我們不一定要給孩子留下萬貫家財，卻一定要幫助孩子養成良好的品格與成功的習慣～ 你同意嗎？ 《抓狂父母拯救計畫》是財富女神王宥忻自家中破產， 到創業累積上億收入的過程中， 經歷無數人際溝通經驗與學習， 再透過每天反省總結得到的方法與結論。 也是在婚後家庭生活中反覆實踐的親子溝通方式。 由於希望以一種淺顯易懂的方式和讀者們分享， 書裡的每一個篇章， 都是她與孩子真實上演過的對話情境為主軸， 讓大家更能了解如何真正落實在每一刻和孩子寶貴的相處時光裡。
青春不是突然就叛逆：校園心理師第一手觀察，看懂青少年憂鬱、難相處、無法溝通背後的求救訊號
第一線校園心理師，寫給青少年陪伴者的溝通指南３大關鍵思維×４項家長覺察×６種頭痛情境全面解讀青少年的求救訊號這本書最厲害的地方，就是針對青少年的攻勢，擴大守備範圍。一壘手解決「親子溝通」難題，二壘手掌握「親子教養」原則，三壘手看守「數位成癮」問題，捕手看管「情感教育」議題，游擊手應對「人際困擾」的強襲球，外野手則是接穩「情緒管理」的高飛球。——歐陽立中，Super教師／暢銷作家孩子都進化成青少年了，家長當然也要跟著升級！出生於21世紀的小孩，他們所處的環境、即將面臨的難題，早就不同以往。至於他們的照顧者，在教養下一代時也比過去更加艱辛。在這個過度評價的時代，我們該如何幫助孩子好好長成完整的自己？本書透過網路世代家長應了解的關鍵思維、應具備的覺察，溫和而堅定的解決現代小孩在青春期最容易發生的問題，正確掌握青少年的矛盾心理，為不擅長與孩子相處的家長，搭起一座溝通的橋梁。你知道嗎？青少年的暴走，其實跟嬰兒的哭鬧是一樣的。差別只在於一個看起來很嚇人，一個看起來無害，但他們背後在傳達同樣無助的訊息：「我很不舒服，可是我不知道怎麼表達，請幫幫我。」青少年照顧者在青春期孩子大暴走時，要教給孩子的，不是「脾氣好一點」或是「放尊重一點」，而是教導孩子如何控制情緒，並發展談判技巧，學習協商與溝通。關係是傷也是藥，良好的親子關係，可以幫助孩子長成更好的自己。每一個大人都當過青少年，或許你曾經想過用同理心來應對他們，以為這是最好的教養方式。但在你試圖用經驗來指導孩子之前，請先想想現在的狀況是否與過去相同。本書所謂的青春期，泛指12-22歲這個階段。不要懷疑，即使是已經成年的孩子，也仍存有青春期的煩惱，延遲長大。離不開手機、人際關係失衡、家長過於忙碌疏於溝通、選擇太多看不到未來……網路世代的孩子在步入青春期時，面臨著比過往世代更加艱鉅的成長挑戰。孩子在學著長大，大人也可以學著當一個能幫助他們長大的陪伴者，成為他們最堅實有力的後盾。你是哪種類型的父母？你家青少年又是哪種類型的小孩？了解彼此的真實性格，才知道怎麼跟對方好好相處。這裡有個小測驗，或許可以幫助到你們：https://cplink.co/tnSdPnp5本書特點◆以阿德勒正向教養法為核心，讓家長為養育青少年做好準備◆以家庭系統理論為基底，從家庭背景與家長關係，追溯青少年教養問題的源頭◆深度詮釋美國i世代縱貫性研究，針對網路世代獨有的成長困擾，重點聚焦分析
創業精神，從10歲教起：創業老爸的7堂課，教出能專注、會思考、有創意的孩子
創業家的創業家庭教育！ 依靠企業或組織的時代過去了。 ★你的小孩只有靠著自己的實力，未來才能做到自立和財務自由！★ & 處於這個大環境經濟困頓的時代，在公司上班已經不是一種保障！唯有從小培養孩子的創業家精神，找到他們熱中的興趣、練就專注的態度、激發思考和創意，勇於走出自己的道路，迎接挑戰，無論成年後是否走上創業之路，這些學校不會教的，都是孩子一生受用無窮的家庭教育。 & 作者為著名創業家，因為洞察到這個時代全球經濟結構的大變動，依靠公司或組織的上班族，不只工作沒有保障，而且退休後的財務自由亦是一大問題。在大公司找份安穩工作的時代已經過去了，更多年輕人不是斜槓就是自己創業。 & 身為父親，作者將自身創業過程的心得，傳承給小孩，這本書也因此誕生。本書透過七堂課，教你如何培養出小孩大無畏的創業精神： & ◎陪伴孩子找到專注的興趣 ◎你的背影就是孩子追隨的形象 ◎激發孩子的無限想像力和創意 ◎讓孩子實際投入體驗和操作 ◎培養孩子追問「為什麼」和客觀判斷力 ◎帶著孩子從一流的服務和商品中提高品味 ◎在遊戲和想像中激發小孩實踐的勇氣 & 無論小孩未來選擇怎樣的生涯，這些從小就培養出來的專注、創意、勇氣，都是他們最珍貴的人生禮物。
跟阿德勒學正向教養：特殊需求兒童篇 撕下診斷標籤，幫助孩子面對日常挑戰，培養韌性、負責與適應力
「跟阿德勒學正向教養」經典叢書系列， 為「特殊需求兒童」推出第一本振奮人心的教養指南！ 協助父母、師長制定長遠的教養方式，溫和且堅定回應特殊兒的需求， 幫助孩子發揮自身潛能，擁有快樂、充實的人生！ & 全球數以百萬計的父母應用「正向教養」育兒，幫助孩子在充滿愛和鼓勵的環境下成長。簡．尼爾森博士延續阿德勒心理學的精神，偕同兩位在特殊教育、兒童和家庭領域工作數十年的專家，攜手為特殊兒家庭和教師提供明確的方針，相信每個孩子都有潛力發揮自己，超越診斷標籤！ & ★正向教養的視角：所有孩子都在尋求「歸屬感」和「價值感」 心理學大師阿德勒指出，每個人都有追求歸屬感和價值感的需求。特殊兒家庭的父母可能會說：「但是我的孩子不一樣！」不可否認，過動、注意力不足、自閉症、發展遲緩、感官和學習障礙、情緒行為障礙或肢體障礙等有特殊需求的孩子，要面臨的挫折和挑戰，確實比一般孩子來得多且艱難，而他們的父母所要承擔的責任和壓力也無比沉重。但「正向教養」秉持一貫理念，帶領我們以嶄新視野看待孩子的「問題行為」，提供清晰的觀點和實用有效的方法，鼓勵父母採取溫和堅定、互相尊重的態度，正面迎向孩子每天高度挑戰的種種，並相信，即使是大家眼中「不一樣的孩子」，仍然可以透過父母和師長正確的引導，成長為一個自信、快樂，並能在人際關係、工作和生活中成功的人。 & ★拋掉診斷標籤，正確解讀孩子行為背後的訊息密碼 特殊兒時常被父母、師長看作「與一般孩子不一樣」，而許多孩子一旦被貼上「特殊需求」的標籤後，家長們則變得過度關心、抱著愧歉教導孩子，而將憐憫、同情的心態投射在他們身上，不知不覺過度幫助他們，而忽略了特殊兒有其「獨特性」與「貢獻力」的需求，這些做法不但沒有效果，還可能傷害孩子的自尊心及安全感。本書教你分辨孩子的「無辜行為」及「錯誤行為」，正確回應孩子的需求： & ☐唐氏症的孩子，反覆打斷正在講電話的媽媽，想博取媽媽的注意。 ☐溝通障礙的孩子，常拒絕學校的圍圈活動，執拗地往反方向行動。 ☐過動症的孩子，經常突發地在上課中講話，甚至伸腳絆倒新同學、傷害他人。 ☐當爸媽出遠門，自閉症的孩子便開始孤僻，撲倒在地上，久久哭泣。 & 孩童們過度尋求關注、爭奪權力、報復或自暴自棄……一些錯誤行為，看起來就像無辜行為，家長們到底該如何分辨？本書提供「錯誤行為目的」量表，讓你正確判斷孩子的舉動，回應孩子背後的訊息密碼，使用正向並有效果的教養工具。 & ★八個長篇案例，實用的正向教養工具，明確解析特殊兒的行為 本書涵蓋八個篇章的特殊兒童長篇案例，敘述父母遇到的教養難題，並藉由案例中特殊兒的行為，深入淺出地解析其背後的需求；除此之外，各章節納入工具列表，輔助家長及教師調整自身的教養方式，消除親子之間的慣性拉鋸，提供適度的教養處方，例如：積極暫停、修復錯誤的3R原則、懲罰4R理論、家庭會議……等多種教養工具，協助解決孩童錯誤的行為。 & ★閱讀本書，你可以瞭解…… ☐如何讓孩子適應創傷或殘疾，同時仍然教他們盡力而為。 ☐回應孩子難以表達的憤怒，尤其當某種程度的憤怒可能合理時。 ☐幫助孩子融入社會，並與同齡人互動。 ☐教育對任務掙扎的特殊兒童，同理他們的處境。 ☐增強孩子的歸屬感與重要性。 & 本書不是在治癒特殊兒童，也不是為了緩解孩子的特殊症狀，而是提醒父母和師長：相信每個孩子的潛力、欣賞孩子的氣質；鼓勵孩子積極解決難題，並提供他們做出貢獻的機會；深層瞭解孩子行為背後的原因，進入他們的內心世界；陪伴孩子面對不可避免的挫折感，適時表達同理、關懷、彌補、傾聽的行為；幫助孩子學習寶貴的社交和重要的技能，做出負責任的決定！ & 「正向教養」告訴你，即使是特殊兒，也渴望在家庭和團體中被理解、被認同、被接納，甚至學習做出對社會有益的事，從中獲得歸屬感，並能感受到自己的重要性。呼籲父母以鼓勵取代懲罰，與特殊需求的孩子互相尊重、同理，建立深厚且愉快的合作關係！ & 本書特色 & 1.提供明確的觀點和正向教養工具，適合家有0～8歲左右特殊需求兒童的父母，或投入特殊教育領域的老師、社工師、心理師們閱讀，學習積極有效的方法，應用在特殊兒的教育和輔導上。 2.「正向教養」系列叢書共出版22冊，以16種語言發行60國，全球銷售逾600萬冊。 3.作者簡．尼爾森為阿德勒學派教養權威、美國風行40年的「正向教養」創始人。 4.台灣首位獲美國PDA正向教養協會認證導師及講師──姚以婷專文導讀、審訂。
每天10分鐘親子互動作文：陪孩子快樂玩寫作
小作家養成秘笈！ 玩遊戲．學作文 教孩子輕鬆學會寫作文 讓寫作成為孩子的特殊才藝 寫出美好的未來與人生！ 輕鬆讀．快樂寫 老師、家長一致推薦，最佳作文寫作範本 學會寫，喜歡寫，這是陪孩子寫作的第一步！ 教孩子輕鬆學會寫作文的方法： ◆本書讓孩子在遊戲中發掘寫作的奧秘 ◆快速找到寫作的樂趣 ◆輕鬆掌握作文的觀念、技巧 ◆深入觀察週遭事物，欣賞生活萬花筒 ◆語言能力大訓練，掌握寫作秘笈 ◆腦筋動一動，培養創造思考能力 ◆動手寫一寫，觀摩再成長 ◆精緻學習單，陪孩子動手做 本書特色 輕鬆讀，快樂寫 只要掌握幾個輕鬆的原則、技巧，就能培養出快樂的小作家 ◆作文可以輕鬆寫、快樂寫 ◆為孩子們舖好一條，通往「成功表達」的人生之路 ◆讓寫作成為您寶貝的特殊才藝 ◆讓寫作成為您孩子熱愛的休閒活動 ◆寫出美好的未來、美好的人生 【3招，快速寫出好作文】 1.原則篇：快樂玩寫作，鼓勵孩子閱讀，閱讀使孩子無比的快樂 2.技巧篇：寫好作文的絕招妙法，善用文字的疊疊樂、動感的疊字詞&& & 3.鍛鍊篇：寫作遊戲真好玩，隨時刺激孩子的想像力、創造力
議題教育超有感：用繪本打造孩子的核心素養
議題教育如何教？核心素養如何培養？大人和小孩一起「共學」吧！ 臺灣閱讀教育重要推手陳欣希，以有效策略培養素養的教學專書～繪本解讀＋具體步驟＋共學紀錄本，讓議題教學變簡單！ 「議題」，是小孩在生活中需要面臨、探討的主題。面對日常生活中的各種議題和挑戰，怎麼幫助小孩培養應對和解決問題的能力呢？「放心放心，共學即可！」 本書精選十個議題搭配四十本繪本來設計活動。透過具體的活動步驟和實作示範，大人帶領小孩從閱讀中發掘問題，並運用繪本提供的方法，培養解決問題的「知識」、「能力」和「態度」—— 這個過程就是核心素養的內涵。 邀請所有的大人和小孩，一起加入「有感學習」的共學行列 —— 讓小孩感受閱讀的樂趣與好處，同時增加大人的成就感！ ****************************************** 一、搭配議題，挑選好書 「議題」，是會議討論的題目。目前十二年國教課綱列出的十九項議題，即是現今生活需要探討的課題。若能與小孩一起學習認識這些議題，除了能「覺知問題」， 更能整合不同領域的議題以從中「理解知識」、「習得技能」、「建立價值」， 甚至「實踐行動」。 因此，我們挑選「閱讀素養」、「資訊」、「科技」、「安全」、「海洋」、「戶外」、「能源」、「環境」議題，搭配與議題相關並有不同難易度的繪本，做為探討這些議題的起點。前五個議題有詳細的共學資料：繪本解讀、具體步驟和共學紀錄單，後五個則提供共學方向，希望大人和小孩建立共學模式後，後續的探究即可以此類推，同時也許會有靈感為後五個議題的探究方式，提供一些變化。 二、完整資源，引導共學 每個議題包含三部分。第一部分是總說，在議題開頭即指出「學習目標」，接著是跨頁「情境圖」，最後是「共學步驟及所需工具」一覽表。 第二部分依序呈現共學的四個關卡（即四本繪本）。每一關卡先「分享該繪本的重點與特色」，再「說明共學步驟」（含學習該步驟的理由）。 第三部分則是「延伸閱讀」與「自我檢核」。 除了本書，我們還設計了另一本共學紀錄單，也附上參考答案。但有時候訊息的傳遞仍會有落差，若看了本書還不確定如何著手，別擔心，請掃描QR CODE參考我們與小孩的共學影片。 邀請您跟我們一起努力 —— 在生活情境中「發現問題」、「解決問題」，並在過程中培養小孩面對生活所需具備的「知識」、「能力」與「態度」！ 本書特色 關於本書： ★難易度分級，循序漸進，提升創造力 ★從前五個議題擇一，完成後再挑戰另一個議題。 ★不必按照議題順序選擇，根據大人、小孩雙方的喜好即可。 ★建議大人、小孩輪流選擇議題，一次選擇一個。 ★當共學模式穩定了，可自我挑戰後五個議題。 關於運用議題： ★倘若沒有太多時間，選擇其中幾關共學即可。 ★每一關的共學步驟數量不等，但有圖示標明可休息的段落。 ★十二年國教最佳教學專書：從「議題」切入並以繪本為輔，培養孩子面對生活應具備的「知識」、「能力」和「態度」，符合課綱中的核心素養目標。 ★師生/親子最佳共學寶典：透過「分齡：低年級到國中」和「分眾：大人和小孩」，提供具體共學步驟和實作練習，打造孩子的問題解決能力。 ★★★可另外洽詢出版社akjack@tmac.com.tw購買「議題教學共學紀錄單」：以五個核心議題和二十本繪本為主題設計的學習單，檢核孩子的理解程度，為師生/親子共學過程留下紀錄。
有一種崩潰叫，陪孩子寫作業
★功課尚未寫完，爸媽仍需努力！★ 突破地方爸媽的盲點！ 陪孩子寫作業到底在陪什麼？怎麼陪？ 孩子開始上學後，一場費時費力的持久戰就此展開： 天天耳提面命，孩子還是忘東忘西，每天都在找課本和功課…… 孩子不肯自動自發，即使陪他寫作業，孩子還是拖拖拉拉、不斷分心…… 孩子作業寫得很快，但錯誤百出，而且同樣的錯誤一犯再犯…… 為什麼越陪孩子寫作業，他越寫不好，我們也越生氣呢？ 因為陪伴有道，而往往我們用錯了方法。 尤其國小六年是學習的初期，為好的學習習慣和技巧打下基礎，更是至關重要。 若能在小學教育就養成孩子獨立自主、不懼學習的特質， 面對未來更進階的學習，自然也無須擔心。 而這一切，就從「陪孩子寫作業」開始── ▍為什麼要寫作業？寫越多越好嗎？ 作業的目的是檢測學生的學習進度是否落後或需要補強， 也因此，寫作業的目標應為「真實展現孩子當下的學習成果」。 然而，我們卻常常誤把「很快寫好」、「全部都對」、「寫越多越好」當成目標， 錯失了真正解決孩子學習困境的機會。 ▍面對正在寫作業的孩子，絕對不能打斷他的思考！ 當孩子遇到問題，卡關卡很久時，一味催促他時間有限， 不僅是無效的行為，更是造成孩子容易分心的元凶。 當孩子不會時，父母該教導的不應只是「正確答案」。 ▍當孩子寫完作業，該幫他檢查嗎？ 幫孩子檢查作業，是很多父母最常做的事， 卻忽略了這極容易讓孩子養成不負責任的依賴心態。 父母過多的幫忙，成了孩子成長的最大阻礙。 ▍拖拖拉拉的孩子，竟然更不該陪他寫作業？ 很多爸媽為了陪孩子寫作業，花了大量時間和精力， 結果不僅自己疲累，孩子對學習也更加厭惡、更想逃避。 十二歲以下的孩子，專注力最長僅半小時， 延長專心時間的關鍵，就在於學習環境。 ▍還有更多爸媽可能遇到的情況，本書都有解： ◎&& &要怎麼讓不愛寫作業的孩子變得自動自發？ ◎&& &課本、作業、文具……常常丟三落四的孩子怎麼了？有藥醫嗎？ ◎&& &孩子怎麼教都教不會，天天生氣讓我心好累，該怎麼做到不吼不叫？ ◎&& &玩一整天都不累，一寫作業就想睡的孩子如何搞定？ ◎&& &爸媽也有想休息的時候，一定要天天陪孩子寫作業嗎？ 正確的陪伴方式，不僅決定了孩子的成績，也定調了孩子的未來。 讓我們從「作業」開始，為孩子累積一生受用的學習力！ 本書特色 1.&& &讀者好評突破一萬兩千則，獻給崩潰爸媽的陪伴指南 2.&& &打破「陪寫作業」的迷思，為沒方法、沒時間、沒精力的爸媽提供真正的解決方案，秒懂孩子的真實需求 3.&& &用寫作業養成未來必備的學習力：解題思維、專注力、自我負責、心理韌性、追根究柢精神……幫助孩子不斷進步。 4.&& &用寫作業有效陪出自主學習的孩子：接受「不會」、營造學習環境、情緒穩定、把學習遊戲化……帶著孩子突破學習困境。
０～６歲育兒全指南：擺脫窮緊張、乾著急，從容迎接孩子的成長爆發期
大家會如何形容孩子的成長歷程呢？ 恐怕很多人會回答「就像爬坡那樣，不斷地往上發展」吧？ 然而，實際上卻非如此一帆風順。孩子始終表現得「很乖」，維持著父母親眼中的「理想狀態」，並像爬坡那樣一路不斷往上走而長大成人的可能性幾乎等於零。 孩子在成長過程中，會發生許多「讓父母親覺得傷腦筋的事」、「明明已經學會，卻又突然間不會的東西」，甚至是「根本就是在退步的事情」。總而言之，令父母親擔憂、煩惱的情況可謂一籮筐。 作者認為，孩子的成長過程就像螺旋狀般。有時學得會、有時學不會、有時前進、有時後退，即便如此還是會逐漸有所進步，這就是孩子的發展。他們透過嬰幼兒發展學等研究，釐清了許多有關育兒方式的科學事實。其中不乏值得重視的育兒習俗與傳統，也有毫無根據卻令父母親備感折磨的做法，而且至今依舊存在。 期盼讀者能藉由本書，大致了解從受精卵這個最初的生命雛形直到6歲進入學齡為止，孩子是如何發育成長的，並理解箇中機制與特徵，讓育兒過程能更加得心應手，不被流言蜚語擾亂或左右。 作者想呼籲讀者，應確實釐清在育兒過程中最該重視的是什麼，並好好落實到與寶寶和兒童的日常互動中。 從一條小生命的誕生開始，大人就該將其視為具有自我個性的個體予以尊重、疼愛，這樣的態度才是孩子在發育過程中不可或缺的心靈養分。 由衷盼望本書能多少減輕家長對育兒感到疲累、困擾的情緒，讓親子之間的相處能成為愉快溫馨的時光。
專為孩子設計的全方位體能教本：把握12歲前成長黃金期，體力、專注力同步提升！
討厭運動也OK！ 培養專注力，學習成績也提升了！ 獻給正處於成長黃金期的孩子們！ 專為12歲前的兒童設計的身體訓練 把握成長黃金期，體能提升就能改變人生！ 運動神經飛躍性提升的9～12歲這段時期，稱為「黃金期」。 堪稱是一生僅只一次、非常重要的時期。 用對方法，沒有不會運動的孩子！ 運動能力的發達程度，會隨一個人的成長環境大大改變。 我們可以說擅長運動與否，其實是由「有沒有在運動」決定。 本書所刊載的運動很少有很困難的動作，而且也不需要花太多時間， 任誰都可以抱著玩樂的心情開開心心地做到。 每一個動作都有其意義，讓孩子更順利地學會「跑」、「跳」、「投擲」等動作。 本書的運動訓練還有這種效果！ ○能夠隨心所欲地活動身體 ○預防受傷 ○不易疲倦 ○改善姿勢 ○穩定身體……還有更多！
![小寶貝的情緒教養[暢銷增訂版]：情緒教養從小開始，情緒控管力x挫折容忍力x社會溝通力up](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015280771166/2015280771166m.webp "小寶貝的情緒教養[暢銷增訂版]：情緒教養從小開始，情緒控管力x挫折容忍力x社會溝通力up")
小寶貝的情緒教養[暢銷增訂版]：情緒教養從小開始，情緒控管力x挫折容忍力x社會溝通力up
孩子情緒爆發，就失控、打滾耍賴，爸媽究竟該立即開戰還是投降安撫？& 專家教您和孩子的情緒當朋友，快速拆解及安撫孩子的壞情緒， 不發怒、不抓狂、不崩潰也能教出自信、情緒穩定、好溝通的孩子。 &情緒發展對嬰幼兒的腦部及未來人格發展相當重要，處理嬰幼兒情緒，你可以跟著這麼做！ ．及早開始情緒教養，讓孩子有穩定成長環境 ．教孩子辨識自己的情緒，使用情緒語言表達 ．注意孩子發出的情緒信號，再正確做出回應 ．省思自己的教養價值觀，找出親子間的共鳴 ．全新增訂，正向情緒教養 〔本書特色〕 哭是寶寶面對挫折的表現方式，生氣也是宣洩情緒的方法，不是想操控大人，也不是有問題。 •簡明易讀的情緒教養書，幫助父母理解孩子有助親子關係 以孩子的情緒案例舉出家長的教養困境，並輔以簡明的科學研究印證，再帶出家長可實際應用的教養方法，在「小小人」突然情緒失控爆炸時，可將教養對話和教養觀點派上用場。 •從腦科學及心理學解析孩子的情緒，培養情緒穩定的孩子 了解孩子腦部發展知識，以及嬰幼兒發展心理學的面向，全方位闡述孩子的情緒發展，為最適合學齡前孩童的有用教養法，可為孩子的情緒力、幸福力、社會力打下良好的基礎。 •每篇總結情緒教養重點，方便家長應付爆炸小童 總結「情緒教養重點」，方便家長快速閱讀，生活化的情緒教養建議可使教養輕鬆生活化，讓情緒問題不再是家中的未爆彈。
不再秒崩潰！不大吼大叫的淡定教養法
大吼大叫是最傷神又無效的教養方式 吳蕙名老師教你把話說進孩子心裡面 ‧讚美的學問： NG 「你真乖！」—太籠統，孩子不知自己哪裡乖、以後要重複哪項行為。 OK 「我看到你收拾玩具了，真乖！」—讓孩子知道你肯定此行為，而更願意維持下去。 NG 「你能把玩具收好很棒，但我希望你下次玩其他玩具也都要收拾好。」—在誇讚後加上另一個期待，會讓孩子覺得你另有企圖。 ‧「不可以」→「你可以」： 與其用「不可以」制止孩子，不如用「你可以」提供其他選擇。 ‧他「又」…… → 他有沒有「可能」是…… 先別認為孩子「又來了」，想想他有沒有「可能是因為……」 沒有人天生是完全為另一人而活，要先照顧好自己，再教養孩子； 大人比孩子更有能耐，改變親子關係要從父母做起； 允許自己和孩子都有犯錯的空間，把目標放在「夠好」即可； 準備好以上心態，循著「省力教養地圖」， 一起朝向「你好，孩子也好」的目的地前進！ ◎「費力無效→省力有效」的教養修練過程 她，留美碩士，曾是五天飛四城市的外商總經理，因老公外遇而成了單親，獨力撫養有情緒障礙的亞斯兒。為了謀生，她將教養分工外包給24hrs保母，卻發現孩子被養成不會剝香蕉皮的廢人，親子關係也變得陌生。讓她被迫把教養模式全部打掉重來，淬鍊出一套講求合作、重視關係的「親子雙人舞」策略，將親子互動調整到最佳狀態。 ◎省力教養金字塔第一層：建立良好關係 小孩都會想討好自己喜歡的人，如果親子關係良好，孩子會為了想讓父母繼續愛他，而更願意委屈自己，來配合父母的指令，即使反抗，頻率及力道也會較低；另一方面，父母對子女的包容度也會變大，畢竟人會對與自己關係好的人較為寬容，因此也會減輕或減少親子間的爭執。 ◎省力教養金字塔第二層：互動時機評估 有時，教養策略無效是因為父母或孩子的狀態不佳，例如：小孩常因沒睡飽、太累、生病而脾氣變差，這時，若你還勉強他做事，他會很容易反抗。再者，假使你是在疲憊或著急時要求孩子做事，他很可能會因你的口氣焦躁而心生反感、不願聽話。本書分享評估雙方情緒狀態的工具，幫助你選擇對的教養時機，也會告訴你在時機不當時，可緩解怒氣的四招情緒中斷術。 ◎省力教養金字塔第三層：淡定養成術 家長常有一種迷思──只要孩子聽話，我就不會生氣了，殊不知孩子的行為只是引發情緒的導火線罷了，家長如果內在沒有炸藥，就算點燃導火線，也不會爆炸的。本書傳授二十四個能讓情緒淡定的策略，例如：說故事、裝弱、縮小自己等，讓在親子雙人舞中扮演引導者的家長，能先把自己調整到平穩心態，再用自身的穩定來協助孩子處在平靜中，在彼此身心狀態都正常的前提下，管教效果是最大的。 ◎省力教養金字塔第四層：教養工具大補帖 因每個人的個性和期待都不同，加上又有親子適配性的變數，很難有全世界通用的教養計策，家長要準備豐富的策略，才能見招拆招，讓管教時時維持有效。本書將介紹二十一項教養工具，提供大家以玩「教養戳戳樂」的心情嘗試運用。 <省力有效教養祕訣精選> ‧暴怒時先捏自己大腿，或離開現場 ‧用「說故事」避開孩子的地雷 ‧把孩子當成隔壁鄰居以減少得失心 ‧「裝弱」來激發孩子的責任感 ‧不把孩子當成自己的所有物 ‧放手讓孩子面對痛苦，他才會自願改變 ‧用自言自語術，讓孩子模仿你的思考方式 本書特色 拒絕無效要求、無效溝通、無效教養！ 徹底改善爸媽與孩子互動的即行指南 今年就看這一本 從心出發的感動教養 通過地獄級考驗的實戰手冊！ 從親子衝突驚動警方上門，到母子一同追劇、做家事， 吳蕙名老師由自身成功教養情緒障礙兒的經驗出發， 結合專業背景與助人歷練，教你驗證有效的教養策略， 找到親子共好的互動節奏，擁有無可取代的幸福。 為孩子放棄自己，忙到連生病都不敢？ 孩子總是說不聽，不是拖延、反抗就是陽奉陰違？ 管教時容易理智斷線，暴走後又對孩子感到抱歉？ ◎給忙碌家長的教養懶人包！一本融合心理、教育、特教、家庭教育及身心靈安頓等專業知識的教養祕笈 ◎47個父母淡定、孩子乖乖聽話的「省力教養金字塔」策略 ◎修練過書中的互動訣竅、溝通技巧、淡定養成術，除了能改善親子關係，也能成為更好的自己 ※ 隨書附贈〈24個父母淡定策略一覽表〉，貼家中牆上、吸冰箱上提醒自己！爸爸媽媽再也不大吼大叫！
當子女說你好煩：與青少年溝通的技法和心法
突破輔導中心的使命是關心青少年及他們的家庭。我們相信青少年在一個健康的家庭和氣氛環境，才能孕育出健康的成長。在四十年的歲月裡，突破輔導中心透過輔導和家庭教育工作，幫助了無數的家庭走過他們的情緒和關係的低谷，解開內在無形的心結，學習重新溝通，能夠健康地表達愛。而這本書綜合了我們多年工作的經驗和心得，以一種非常易讀易明的方式指導家長。 本書首要是傳達與青少年子女的溝通技巧，如何處理情緒，以期達到心平氣和的彼此聆聽、彼此了解，在暴風期下共建彼此支持的親子關係。並透過實例，讓家長得到共鳴，以文字安撫家長情緒，幫助家出跳出困擾，重思自己的生命和成長，重燃對子女成長的盼望。
害羞沒關係！孩子自信說話學習書
培養孩子的「表達超能力」！ 容易害羞，沒關係！ 老是緊張，也沒關係！ 透過練習，讓孩子勇敢表達意見，從經驗累積信心， 說話有邏輯，表達超給力！ 演說發表‧自我介紹‧應對主持‧親子溝通【實踐版】 你是否曾發現家中寶貝…… 遇到老師同學就會臉紅發抖，一句話都不敢說？ 說話又快又急、語無倫次，讓人聽了霧剎剎？ 因為缺乏自信，說話像螞蟻一樣小聲？ 面對長輩沒大沒小，跟家人相處也常常吵架？ 在家一條龍，在外像條蟲，面對人群怯場緊張？ 父母們是否也曾聽到或感覺到孩子有這些困擾呢？ 「如果我可以很帥氣的表達想法就好了！」 「如果同學覺得我講話很有趣就好了！」 「說話」能表達心情和想法，孩子在學校或日常生活中，必然會與老師、同學或長輩交談，透過自己的情感和行為，就能將想法完整的傳達給對方，並和他人維持良好關係。而良好的人際關係能幫助孩子提高自尊及自信心，是孩子健康成長的重要基礎，不僅如此，增進溝通及討論能力後，上課也就不再感到害怕了。 本書的主角小智原本也是不擅於表達的孩子， 在經過口才訓練專家香香老師的教導後， 終於減緩內心的不安焦慮，成為自信的說話高手。 書中活潑的情境漫畫能引起孩子好奇心， 貼近生活的故事與角色互動讓孩子更有共鳴， 在練習說話的過程中，有了同儕老師一起練習，必定能進一步提升練習動力。 發表演說、溝通、自我介紹、討論、回應、主持等， 都能透過快樂表達，自信滿滿、擁有好人緣！ 容易害羞沒關係！老是緊張也沒關係！ 只要透過練習，將腦袋裡的所思所想，用對方法整合歸納， 一定能克服害羞與緊張而自信開口。 將內心話語順暢完整的傳達給對方，建立起良好互動的橋梁。 如果你想幫助孩子： 提升口語溝通能力‧培養自信儀態表情 不再有上臺恐懼症‧說話有條理有重點 咬字清晰語句生動‧真誠表達打動人心 那麼本書絕對是培養孩子「表達超能力」的最佳說話指南！ 本書將說話課程分為四個階段，孩子可以依照需求及情況進行說話練習，每個人都能透過實用的建議，逐漸克服緊張，並且依然保留真誠個性，與他人侃侃而談，說話不尷尬、不含糊。 想知道有哪些有趣的說話技巧嗎── 等級1──脫離害羞結巴的說話實習生 克服困境 說話時緊張發抖、聲音太小、說話太快、使用負面語言、語無倫次等。 【勇敢攻略】 以開朗的表情跟正確的姿勢、視線來強化信心！ 試著把過長的句子分段、斷句，就能讓人聽懂。 等級2──告別詞窮口拙的說話新手 克服困境 缺乏聊天話題、言詞的使用不足、一對話就容易吵架等。 【聰明攻略】 運用正確的數字跟資訊，能提高話語給人的信賴感！ 累積各種知識與資訊，都能成為有趣的聊天素材與話題！ 等級3──晉升校園論壇的表達好手 克服困境 上臺恐懼症、自我介紹結結巴巴，同學朋友覺得自己很無趣等。 【自信攻略】 演說時的話語越簡單越好，聽眾才能立刻理解，並得到共鳴。 討論時不要打斷對方說話，反駁他人意見時要有溫和風度。 等級4──榮登妙語生風的說話高手 克服困境 不敢打招呼、與家人常常起衝突、與長輩話不投機、無法勝任主持的場合 【穩健攻略】 主持時幽默跟智慧很重要，事前了解活動的性質跟目的，準備符合活動的台詞。 與長輩說話務必避開火星文等網路用語，禮貌打招呼就能帶來好印象。 本書特色 詳細圖解說話技巧的關鍵點，幫助孩子克服上臺恐懼體質，建立超級自信心。 有趣圖像及豐富色彩，吸引孩子注意力，激發穩健口語表達的潛力。 清楚的分階練習，幫助孩子專注學習更有效率，輕鬆與父母師生侃侃而談。
親子音樂律動變變變 第1、2集（二集合購）
0-3歲是寶貝腦神經發展最迅速的時期，根據研究指出:音樂是最好的刺激之一。&變變變&帶您與寶貝透過音樂與律動體驗多元的親子活動，啟發幼兒的音樂智能及增進各項發展，讓您與寶貝的親子關係更為密切。 & 現在市面上多數的音樂以“聽”的活動為主。無論 Jacque-Dalcroze、Kodály 或 Orff 音樂教學法皆強調音樂聆賞需要多元化。本專輯無論在詞曲創作或編曲都考量嬰幼兒發展及活動設計的豐富性，因此可以根據這些音樂設計出多元性的活動，包含音樂、故事、文學、律動、舞蹈、視覺藝術、角色扮演及遊戲等。希望透過多元呈現，能幫助教師們對歌曲的活動設計有更創意的啟發，同時，也希望家長們能樂於跟寶貝玩音樂遊戲，陪伴他們度過歡樂又具有美感的童年。 & Gordon( 近代美國音樂教育家 ) 發展一套音樂學習理論，他認為嬰幼兒在 0-3 歲的階段，音樂無建構的引導很重要，最主要引導者是父母及照顧者。這兩張專輯所有歌曲的原創都根據幼兒的發展需求及活動設計的多元性來創作，期許透過歌曲及活動的豐富性能讓父母或保母們擺脫只用“聽”來接觸音樂，而對音樂律動有新的體驗，可以用唱的、用玩的、用畫的、用演的多元方式來經驗音樂的美。 & 每個嬰幼兒都具有音樂潛能，需要適性的方法幫他們累積美好的音樂經驗，希望透過“變變變”能讓寶貝們在音樂遊戲中快樂的成長。 & 適合0-3歲親子音樂律動或課程的活動相當多元，包括以下典型的活動類型。本專輯即建立在這些活動再做延伸。照顧者或老師也可以透過互動，研發出更多創意及有趣的活動。 & Greetings Good-bye& Hello及再見歌 Bouncing 彈跳 Fingerplay 手指謠 Movement Dance 律動與舞蹈 Instrument樂器 Singing歌唱 Tonal Rhythm Pattern 音調及節奏練習 Listening音樂欣賞 Lullaby 搖藍曲& Game音樂遊戲 &
親子音樂律動變變變1
◎歌曲類型多元豐富，包含原創歌曲、各國兒歌、民謠及古典樂。 ◎原創歌曲的設計皆根據0-3歲寶貝的需求及發展而設計。 ◎每一首歌曲適合設計多元的音樂活動。 ◎示範影片多元、結合音樂、舞蹈與律動、視覺藝術、角色扮演、故事、遊戲與認知活動。 0-3歲是寶貝腦神經發展最迅速的時期，根據研究指出:音樂是最好的刺激之一。&變變變&帶您與寶貝透過音樂與律動體驗多元的親子活動，啟發幼兒的音樂智能及增進各項發展，讓您與寶貝的親子關係更為密切。 & 現在市面上多數的音樂以“聽”的活動為主。無論 Jacque-Dalcroze、Kodály 或 Orff 音樂教學法皆強調音樂聆賞需要多元化。本專輯無論在詞曲創作或編曲都考量嬰幼兒發展及活動設計的豐富性，因此可以根據這些音樂設計出多元性的活動，包含音樂、故事、文學、律動、舞蹈、視覺藝術、角色扮演及遊戲等。希望透過多元呈現，能幫助教師們對歌曲的活動設計有更創意的啟發，同時，也希望家長們能樂於跟寶貝玩音樂遊戲，陪伴他們度過歡樂又具有美感的童年。 & 適合0-3歲親子音樂律動或課程的活動相當多元，包括以下典型的活動類型。本專輯即建立在這些活動再做延伸。照顧者或老師也可以透過互動，研發出更多創意及有趣的活動。 & Greetings Good-bye& Hello及再見歌 Bouncing 彈跳 Fingerplay 手指謠 Movement Dance 律動與舞蹈 Instrument樂器 Singing歌唱 Tonal Rhythm Pattern 音調及節奏練習 Listening音樂欣賞 Lullaby 搖藍曲& Game音樂遊戲 &
親子音樂律動變變變2
◎您知道音樂對0-3歲的寶貝有何助益性？& & & & & & && ◎您知道如何幫寶貝選擇優質的音樂？& & & & & & && ◎您知道一首簡單的兒歌或樂曲怎麼設計出多元有趣的活動？& & & & & & && ◎您知道如何用音樂玩出創意及關鍵能力？ & 音樂與律動是親子互動 最美的語言之一。讓富有美感及創意的嬰幼兒音樂教育專家廖美瑩教授及Dalcroze律動專家蕭利倩老師，透過“變變變”，帶領大小朋友經歷一個神奇的音樂旅程。 & Gordon( 近代美國音樂教育家 ) 發展一套音樂學習理論，他認為嬰幼兒在 0-3 歲的階段，音樂無建構的引導很重要，最主要引導者是父母及照顧者。這兩張專輯所有歌曲的原創都根據幼兒的發展需求及活動設計的多元性來創作，期許透過歌曲及活動的豐富性能讓父母或保母們擺脫只用“聽”來接觸音樂，而對音樂律動有新的體驗，可以用唱的、用玩的、用畫的、用演的多元方式來經驗音樂的美。 & 每個嬰幼兒都具有音樂潛能，需要適性的方法幫他們累積美好的音樂經驗，希望透過“變變變”能讓寶貝們在音樂遊戲中快樂的成長。 & 適合0-3歲親子音樂律動或課程的活動相當多元，包括以下典型的活動類型。本專輯即建立在這些活動再做延伸。照顧者或老師也可以透過互動，研發出更多創意及有趣的活動。 & Greetings Good-bye& Hello及再見歌 Bouncing 彈跳 Fingerplay 手指謠 Movement Dance 律動與舞蹈 Instrument樂器 Singing歌唱 Tonal Rhythm Pattern 音調及節奏練習 Listening音樂欣賞 Lullaby 搖藍曲& Game音樂遊戲 &
公園遊戲力：22個精彩案例 × 一群幕後推手，與孩子一起翻轉全台兒童遊戲場
會玩的孩子才能好好長大！ 這是一場爭取兒童遊戲權的革命！ 為了搶救孩子盡情奔跑、膝蓋磨破的權利， 特公盟帶你深入全台22座經典特色公園，分享背後有笑有淚的精采故事。 & 曾幾何時，我們公園裡只剩下塑膠罐頭滑梯、幼齡搖搖馬和醜醜的橡膠地墊。為了下一代的童年，一群媽媽們決定挺身而出，為孩子討回消失中的鞦韆、沙坑、攀爬架與遊戲的權利。 & 五年前，公園裡只有塑膠罐頭遊具，一萬個人分一座鞦韆，沙坑也是天方夜譚。 五年後，各式各樣的特色公園逐漸出現，孩子有足夠地方攀爬、旋轉，在自然鬆散的空間中，發揮創意，公園成為孩子放學奔跑、親子假日遊憩的場所，笑聲滿滿。 & 然而，推動這一波兒童遊戲權浪潮的，是一群每天跟家裡在幼兒拚鬥的媽媽們， 為了下一個世代的童年，這群媽媽在2015年團結起來挺身而出，組成還我特色公園行動聯盟， 她們在育兒的同時，積極促進社區參與、兒童發聲，投入各種公聽會、說明會，挺身撐出孩子的遊戲空間。 & 短短五年間，這群相信「我們可以改變」的媽媽們， 在少子化、兒童不友善的擁擠都會區中， 讓街頭巷尾不再只有車聲，而是充滿孩童的歡笑， 讓父母面對好動須放電的孩子不再焦慮， 甚至讓各個年齡層的大人們都得以再次重溫童年。 & 因為相信唯有被好好善待的孩子，長大才會善待他人； 因為相信只有好好玩夠的孩子，才能好好長大； & 《公園遊戲力》一書中收錄了22個經典公園遊戲場與必玩設施，由改造公園的幕後推手現身說法，更點名不可不知的重要議題。關於兒童遊戲權、自由遊戲、共融遊戲場、挑戰與風險、公民參與等，還有兒童臨床心理師與兒童發展職能治療師，教你如何運用遊戲來幫助孩子身心健康。 & 今天就帶著孩子去公園玩吧！ 從遊戲空間的設計中得到兒童發展的知識， 在自由遊玩的過程中學習環境共養的本質， 藉由每一次的參與培育孩子的公民素養 最重要的是——讓每一個孩子充滿歡樂的笑容。
男孩情緒教養：引導他好好說話，遠離恐懼、憤怒、攻擊行為
不失控、不暴怒、不鬧事，明日好男人從小養成！ 我們該為男孩的情緒發展做些什麼？ 如何引導他們認識並表達情緒？ 4歲的小寶活潑好動，老愛打他剛出生不久的妹妹。 當他受到鼓勵，講出自己的感受：「我很生氣，因為媽咪都不陪我玩。」 他那些攻擊性的行為，在兩天內就減少一半。 12歲的大寶最近情緒暴躁，學業成績一落千丈。 當他受到鼓勵，對爸媽說出心裡話：「我很難過，因為女朋友跟我分手了。」 他的滿腔怨氣逐漸煙消雲散，人也放鬆下來。 當卡住的情緒無法被指認、說出來，就會轉向行為或身體當出口， 諸如：頭痛、暴飲暴食、消化不良等等，常見於兒童及青少年身上。 可喜的是，情緒的表達是很容易教導的！ 父母、祖父母、師長、學校教練，都可以成為男孩生命中的貴人—— 幫助敏感的小男生指認情緒訊號，並協助壓抑的大男生正確處理情緒。 【1-3歲男孩／指認自身情緒】 當學步兒生氣亂丟東西，父母就這樣回應：「你可以生氣，但不能亂丟東西喔。」幫男孩指出他的情緒，並教他怎麼表達：「你可以告訴我你森七七喔。」但首先，父母要幫助孩子「指認情緒」——生氣、開心、難過、害怕、失望等等。 【4-7歲男孩／談論自身感受】 這個階段的男孩較常被帶出門，與人互動。父母最好每天跟兒子做「談論感受」的練習，讓他們知道自己有情緒是正常的，而且自己的感受是重要的，不該被忽視。無論碰到什麼事，都可以問他：「對於……你有什麼感覺？」「你的感受是什麼？」 【8-11歲男孩／理解他人情緒】 這時期男孩發展出更高層次的認知能力，可理解他人的立場。要引導男孩理解自身情緒的複雜性，以及怎麼回應他人的情緒。可用第三人作為話題來對談，探索孩子的感受或反應。方法很簡單，詢問「假設發生了什麼，那誰誰誰會有什麼感受？」 【12-15歲男孩／性別意識形成】 這個階段，男孩通常會在他人面前隱藏自己的情緒和情感。青春期的男孩深受社會「性別角色」制約，父母應引導他們質疑和反思性別刻板印象。與孩子一起看電影、影集、動漫、電視節目，跟他討論：「你覺得在現實生活中，男生真的是那樣嗎？」 【16-18歲男孩／接軌成人世界】 這是男孩人生的轉捩點，就要邁入成年世界——對大學感到興奮，對當兵感到不安，對考不上理想科系感到挫折。不論發生什麼，重要的是幫他指認情緒：「對於……你有什麼感受？」此一時期，只要「保持溝通管道暢通」就夠了。大男孩若知道自己能隨時與父母或師長暢談任何人生大小事，他們絕對會滿心感激。 （原書名：《男孩情緒教養》）
愛與放手：親職性教育生涯規劃11堂課
一位專業性諮商師寫給父母與師長的獻作，一本以依附關係為主體的性教育書。◎25年專業心理／性諮商師所打造的性教育專書，系統性地整合性諮商與教育訓練。◎分齡介紹從0歲到成年孩子會面臨的性議題，並詳加說明親師們應如何因應與對待。◎以實際案例、情境模擬介紹各種性問題，加強讀者的印象或可從中獲得共鳴和啟發。社會快速發展下，孩子儼然已經浸泡在性的環境下長大，如果家長缺席，讓孩子在性上面自學，結果往往適得其反！但是，「性教育」要不要教？幾歲教？教什麼？怎麼教？請記得，親子關係的日常互動，就是性教育最重要的現場，同時我們應該讓孩子在有愛的關係中，學習各種能力～「依附關係為主體的親職性教育」是最好的性教育方式！性教育絕不只是教生理構造和器官、杜絕性侵害、克制自己和對方的慾望……更要讓孩子能夠尊重自己的感覺、愛自己的身體、愛自己的性別、愛他自己這一個人，且知道有人（最好是家長）會愛他～本書強調全人性教育，是家長送給自己與孩子最好的禮物！0～6歲性發展萌芽期，如何陪伴孩子經驗對性的好奇與探索？6～10歲性發展懵懂期，如何與孩子討論身體界限、性嬉戲語言？11～16歲性發展摸索期，如何安頓自己、支撐孩子度過青春風暴？16歲後性發展體驗期，如何預備放手、給子女傳承與祝福？作者將11堂課主題重點放在「親職性教育生涯規劃」。「生涯規劃」的意思是希望在這些課堂當中，逐步打開讀者思考「性教育」、「性發展」、「性行為」、「性溝通」與「親子間談性的關係」這些議題的角度；進一步了解性教育從來都不只是生理知識教育，而是關係教育，更是全人教育；它關係著希望教養出怎樣的孩子，希望孩子未來如何看待自己的性、親密與關係。因此，在給孩子施行性教育或任何介入之前，作者希望身為「家長」的您，先開始思考自己的性發展、性價值觀、伴侶關係及性生活狀態，因為這絕對攸關您想傳遞怎樣的性價值觀與對生命的哲學。「我也想著，如果我是孩子，我好希望我父母、師長與社會，在我面對自我、情、慾、性、愛與關係，那麼青澀無措的年紀，給我的不只是惶恐、困惑與罪惡，而是，愛與能力。」──呂嘉惠
媽媽是最好的作文老師
以愛陪伴，以玩樂啟發寫作能力，體驗親子共學的美好。 孩子作文能力的提升不能只靠老師和補習班，媽媽在日常生活中的引導與協助是加分關鍵！ & 別擔心自己無法教孩子作文，陪孩子探索文字的豐富之旅，媽媽不需要吸收什麼大道理、先修什麼艱深技巧，執行的方法將只是～～媽媽以愛陪伴，以生活中的發現為引導。 & 媽媽們可以相信自己，經由你的陪伴，透過親子共學的方式，足以讓寫作成為孩子擁有的能力。 & ★這是專門寫給媽媽的作文書，書中分享了許多簡單又實用的好方法，只要在陪伴孩子的日常中一起探索，將會幫助孩子奠定寫作的基礎，確實、有效地提升作文能力！ ․媽媽可以和孩子玩互動遊戲，在趣味遊戲中學習各種作文技巧。 ․媽媽有疑問時可以看引導學習的建議，尋求有效的解方。 ․媽媽可以使用作者秘傳小錦囊，連結更多學習資源。 & 期待媽媽們可以翻開這本書，發現陪孩子自學作文是容易、可行的。也希望媽媽們了解： & 如果，孩子腦袋裡的思想和眼睛所看到的文字，無法建立有效的連結，如果，孩子的內心實在沒有任何感動，大人卻期待孩子寫作，這就像強迫一個不愛煮菜也不會煮菜的媽媽下廚，如此，不論端出什麼湯品、蒸物、炒食，每道菜都欠缺情感和用心，品嘗的人也味同嚼蠟啊！ 有興趣才能引發自動，孩子學習作文也一樣。 & 所以，期待孩子會寫作，並且樂意寫作，必須先滋養孩子的寫作能力，讓孩子的情感和文字產生連結，也要讓孩子在寫作過程中，獲得成就感。而媽媽就是其中的推手。 &
不罵：汪培珽手記拾
不罵，力量更大 姊姊十六歲弟弟十三歲，那年的故事 & 孩子做錯事，也不罵？ 為什麼要用罵的？ 好好說沒用啊！ 所以罵就有用了嗎？ 沒。 既然沒用，為什麼還是繼續罵？ & 因為上一代的身教，我們不知不覺中學了起來，鮮少有人會思考「有沒有用」的問題。 & 「如果孩子乖乖聽話，我也不想罵人啊。」 不——你想罵人。 你怎麼知道我想罵人？ 因為你自己是被罵大的。想避開這個不好的循環，需要強烈的覺醒。 & 孩子長大的過程裡，隨時隨地都可能犯錯。 只要你的管教裡有「罵人」這個選項，你隨時隨地都有機會罵人。 尤其是對小孩子，你罵起來毫無「負擔」。 當父母不知道怎麼宣洩自己的情緒時，更容易拿管教當藉口，找小孩開刀。 & 姊姊弟弟小的時候，我不罵。 因為我知道小孩無力招架父母「發瘋、發狂、發神經」的情緒。 即使好好說道理時，我也會盡力維護孩子的自尊心。 你要做錯幾次都可以，只要你心裡想讓自己更好，我連處罰都免了。 罵人或是處罰，骨子裡對孩子說的是：我不相信你會更好。 因為我相信孩子會愈來愈好，所以我不罵，也不處罰。 & 當時，我並不知道「不罵人」的力量有多強大。直到孩子進入青少年。 連沒罵人習慣的我，都快要忍不住了，可見情況有多「嚴峻」。 如果小時候的壞算一分，到了青少年就變十分。 & 在做媽媽最困難的時期，我還是忍了下來。 等事過境遷，我對自己大呼一口氣說：還好我沒罵他。 如果時光能倒回，我好希望能更溫柔一點。 & 「為什麼你忍得住不罵孩子？」 因為——我的父母不罵我。 & 所以我的孩子，也不會罵他的孩子的孩子的孩子。 好的循環，從此無限延伸。 & ◆「我的孩子脾氣不好，動不動就生氣，你說不要打罵，我該如何管教？」 她要你先檢查的，不是孩子。 & 孩子天生的氣質不同，請不要隨便給孩子貼標籤、下定論。 很多父母對不到一歲的娃娃，也下這樣的結論。更恐怖的是，那很可能就決定了孩子未來的人格。 當孩子發脾氣的時候，我們該展現的是同情心，不是厭惡感。 「你怎麼了？發生什麼事？我可以怎麼幫你的忙？」 即使當下無法幫忙，也要心平氣和的等孩子平靜下來再說。 而不是孩子生氣，你更生氣。 & ◆小孩做功課摸摸拉拉，摸到晚上十二點， 想知道她說了什麼重話嗎？ 八點，我從客廳喊他，「弟弟，你要來做數學了嗎？」 八點半，他終於出現了。他先到廚房幫自己泡了一杯蜂蜜水，又烤了兩片土司，上面還各加了一片起司。 孩子，你是來野餐的，還是來用功的啊。等我們開始討論第一題數學時，已經九點了。 & 認真做事的時候，時間不是時間，再一抬頭，已經十一點半了，但我們還沒複習完第二天要考的東西。 我盡量不對孩子碎碎唸。這時候，我忍不住了：「你下一次可不可以早點開始！」 他是平時十點半上床的孩子。這時他的臉色反而好了，沒有半點不高興的樣子。 & 「媽媽，我肚子餓。」他說。 「我去煎蘿蔔糕，你繼續做。」姊姊這時從房間出來，說也要吃。她明天也是大考。 & 弟弟吃著，媽媽教著，看他疲累的神情，還有根本複習不完的進度，我很想忍耐，但實在忍不下來， 又說了一次：「你下一次可不可以早點開始！」 明天就要大考了，你負y減y等於負2y，這麼簡單的東西都不會，你放學還有時間看電影！ & 「弟弟，十二點半了，還有最後一個單元，你要不要先去睡，明天早點起來做？」 他說好。我說早一小時叫你好嗎？他說早一個半小時吧。 我說不需要，一個小時就夠了。 & ◆保護和監視，只有一線之隔。 她把那條線劃在哪？ & 檢查孩子的東西，我沒做過。小時候沒有翻過他們的書包、抽屜，長大後也沒檢查過手機或電腦。 青少年對隱私這件事，非常敏感，可能是他們這輩子最敏感的時期。 知道要保護自己的隱私，意味著孩子正在長大。 在摸索長大的過程中，卻被強迫公開不想公開的事…… 大人要不要用同理心想想，自己也希望這樣被別人對待嗎？ & 父母要有警覺，這種監控什麼時候會結束？只要一開啟這樣的行為模式，就該擔心沒有結束的一天。 因為你想保護孩子的心，不會因為孩子的年齡而改變。 走到最後，親子關係不是成年的孩子委屈妥協，但私下怨聲載道， 就是全力反抗不歡而散，看到父母如鬼神而遠之。 & ◆你問，如何引導孩子不要這麼容易生氣？ 她卻先反問，為何這麼害怕負面情緒，恨不得能除而快之。 & 當大人出現負面情緒時，最希望的是別人先接受自己。 孩子的問題也不在如何引導，而是──「你接不接受你的孩子？」 孩子的負面情緒最後愈演愈烈，很多都不是寵出來的，是「父母不接受」的結果。 & ◆看孩子不順眼時，不開口管教就是失職嗎？ 她是怎麼說服自己盡力不批評的。 & 我正在猶豫這些話該不該說時，心裡卻突然竄出這念頭： 「他十二歲之前不是這個樣子的。他一向是個有禮貌的孩子。 人，不可能突然改變。現在一定是青春期的關係，既然是過渡期，我要多多體諒。」 我的頭轉向窗外。不多久，轉頭看他時，他已經睡著了。 & ◆當孩子問你為什麼要學數學時⋯⋯ 她不用任何八股觀念搪塞孩子。 & 上學學的很多科目，將來可能一輩子都用不到， 但是，當你學它時，需要用頭腦去思考，不同的課目是不同的思考訓練⋯⋯ 例如媽媽後來開始寫作，寫作也需要邏輯。 例如你現在喜歡畫漫畫，畫圖不光是技巧，你對事情的想法、你看的小說、你做數學時動到的腦筋， 都可能對你將來想做的事有幫助。 ◆你認為外向比較吃香嗎？ 偏偏你的孩子就是內向呢。 「你說話大聲一點。」 「你要看著別人的眼睛說話。」 「你說話這麼小聲，別人聽不到。」 這位媽媽輕聲細語。她既沒罵孩子，也沒貶損。 & 但她心裡恨鐵不成鋼的焦急，也有殺傷力。他的孩子一定知道，只是不會表達我受傷了。
猶太人成為全球頂尖人物的學習法
成績名列前茅，財富代代傳承 出自每個猶太家庭都在實施的教育法 & 猶太人是世界上第一個實施義務教育的民族。他們最重要的言行依據，就是名為「塔木德」的經書文獻。塔木德最多可以超過250萬個字，印行之後達到63本巨冊，重量逼近75公斤。 & 本書清楚整理了塔木德的教養智慧，分別從「家庭哲學」、「聰明學習法」、「教養與教育」等不同角度，介紹猶太人的智慧教養大全。使用者可以運用「聆聽，等待，包容」等三個秘訣，瞭解孩子的內心，鼓勵他們找到自己天生的優點，建立起自信。 & 書中更以淺顯易懂的方式，解說猶太父母培育菁英下一代的學習方式，並且有許多親子對話的實際案例，以及超過30則猶太教養的日常實用小心得，可以輕鬆運用。 & 無論是「西瑪」（聆聽）、「哈柏露塔」（對話，詰問）還是「妥拉與塔木德」（日常生活準則），閱讀者都可以透過這些元素的實踐，找到和不同個性孩子相處的方法，用「能提升孩子自信」的模式與孩子對話。 & 猶太人實施了五千年的傳統教育法，至今依然有效，持續培養出無數偉大的思想家、企業家與優秀人才。 & 【猶太人教給孩子的關鍵理念】 ‧學習像蜂蜜一樣甜美 ‧比起安靜聆聽專注學習，更重要的是懂得如何說話 ‧做事前先動腦，不是直接採取行動 ‧可以原諒曾經傷害自己的人，但不要忘記自己受到的傷害 ‧一個缺乏智慧的人，會在人生每一個方面都顯得不足 ‧父母嚴厲訓誡孩子，也要在睡覺時溫柔地哄他入睡。 & 【猶太人的學習歷程】 ‧猶太人重視討論式的「朋友教學學習法」，因此他們的圖書館永遠是吵吵鬧鬧的 ‧猶太父母不喜歡詢問孩子「好╱不好、是╱不是」的問題。他們更重視「為什麼、是什麼、要如何」 ‧猶太人的聰明，不是因為身為上帝的選民，而是他們實施的「教養10戒條」 ‧透過「恭喜你犯錯！」這句話，猶太人培養出子女的自信心，同時耐心等待子女成長 ‧猶太人獨特的隔代教養，會讓祖孫都受益 & 口碑推薦 李顯文╱《STEP高效能父母》作者 姚以婷╱亞和心理諮商所所長 陳安儀╱親職專欄作家 陳志恆╱諮商心理師、暢銷作家 張美蘭（小熊媽）╱親職╱繪本作家 駱郁芬╱臨床心理師╱米露谷心理治療所所長 （按筆畫） & ★如果你因為子女教育而苦惱，本書恰可助你採用五千年來猶太人的教養智慧。韓國《讀書新聞》 ★猶太人家庭子女教育資訊的實用書籍，讓孩子提高自尊。韓國《中都日報》 ★關於猶太教育的代表書籍……猶太教育法是溝通的產物，也是父母無限愛的表現。韓國《國民日報》
與孩子對話的66堂練習課：掌握孩子需求的7大關鍵心理×66個例句解析，打造快樂的親子關係
身為家長的我們，在教導孩子的時候，經常都會拿自己小時候聽大人說的話來教導孩子。 下面這些話你肯定都不陌生，但這些小時候聽過的話，其實暗藏著許多陷阱！ 「你考一百分，就給你一百元。」 「這是為了你好。」 「弟弟就辦得到。」 「你這樣會被笑喔。」 「你再這樣會被誰誰誰罵喔！」 「你明明是男生╱女生」 隱藏在這些話背後的心理與傳達的意涵，其實會在不知不覺中削減孩子的自信心與幹勁。 或許這些話都是在無心之中脫口而出，或許你不知道這些話會對孩子造成這麼大的影響，但是沒關係！只要多加留心，換個說法，就能慢慢培養出孩子自信、充滿幹勁的心靈！ 你知道嗎？只要稍微改變說話方式， 就能在潛移默化中培養孩子的自信心！ 本書分為7大章節，教你掌握建立孩子自信的7大關鍵心理，並收錄66種育兒情境與例句，說明了父母在育兒過程中說出這些話的心理，以及該如何轉換說法，才能夠培養孩子的自信。 在閱讀這本書的過程中，父母一定會看到許多熟悉的場景，並產生強烈的共鳴。 「我家的孩子也是這樣……」 「我也知道這樣說不好，還是忍不住說了……」 「這種時候到底該怎麼說才好？」 「這樣說會不會有不好的影響？」 本書旨在減輕父母這些教養孩子的煩惱與壓力，提供各種與孩子溝通上的解決對策，讓在育兒之路上奮鬥的父母們知道，原來這種時候，只要稍微改變說法，就能夠讓孩子自己成長！ Part1 讓孩子實際體會到「自己備受珍惜」 Part2 給予孩子「安全感」 Part3 讓孩子產生「想要挑戰」的幹勁 Part4 給予孩子「成就感」 Part5 父母對於自己的「信賴感」 Part6 對於自己出生的「喜悅感」 Part7 自己依靠自己的「覺悟」 →提供66種育兒情境與例句，輕鬆帶入生活，讓父母秒懂該如何換個說法。 →作者結合自身養育三個孩子的經驗，文字平易近人，讓人忍不住連連點頭「我家也是！」
怎麼說，青少年會聽vs.如何聽，青少年願意說
紐約時報第一名暢銷書、美國亞馬遜排行榜第一名暢銷書《怎麼說，孩子會聽 vs. 如何聽，孩子願意說》青少年版教養經典！ ★家有青少年必備的教養聖經★ & 學業、家事分工、門禁、處罰、戀愛、性、毒品……青春期會遇到的各種難關，該怎麼和孩子順利溝通？ 國際知名的親子溝通專家教你掌握與孩子連上線的新語言，帶來易懂、實用的青春期生存指南！ 在親子關係大師的引導下學習新語言，與青少年對話，輕鬆達成合作共識，創造良好互動關係，化解青春期的重重難題。 安戴爾‧法伯與依蓮‧馬茲麗許憑藉突破性的暢銷書籍《怎麼說，孩子會聽 vs. 如何聽，孩子願意說》，改變了父母的養育方式。 現在，他們帶來全新的青少年版教養指南，將幫助家長解決青少年和父母所面臨的棘手問題。 本書充滿直截了當的建議，提供了創新、容易實踐的建議以及久經實驗的技巧，可以為親子的長久關係打下基礎。 從門禁、性到毒品等重要議題，本書為父母提供了幫助孩子安全度過充滿風風雨雨的青春期的實用工具。透過本書， & 父母將學到： ●如何表達他們的惱怒或氣憤，而不會傷害彼此感情 ●有助於回應青少年孩子在意的事的方式 ●鼓勵一個青少年合作並承擔責任的技巧 ●處罰的替代方法，以幫助青少年面對他們不好的行為並進行改善 ●如何和平地解決衝突 ●如何趁機利用機會來討論性與毒品 青少年將學到： ●同齡的其他孩子是怎麼述說他們的擔憂與挫折 ●與朋友和家人相處更好的具體技巧 ●以禮貌的方式向父母親表達自己的不贊同 &
蘇菲 Sophie：隨書附思想單位(概念篇)別冊
★ 台灣原創兒童思辨叢書，父母、老師都必備的教養書。 ★ 培育孩子的批判性思考與問題解決，促進思辨能力！ ★ 親子同樂，增進親密互動，讓思考變成自然而然的日常習慣！ ★ 隨書附思想單位概念篇別冊，解析思想單位的來源與應用，並提供示範教材。 ★ 用智慧手機掃 QR Code，亦可欣賞《貓道上的哲學家》思辨節目。 & 《蘇菲 Sophie》是華人原創的第一套兒童思辨叢書，以童話故事提問，教您用五個問題建立有意義的思想體系。 & 故事中的蘇菲一路上拜訪小美人魚、白雪公主、灰姑娘和愛穿新衣的國王等童話人物，經歷了一趟充滿驚奇的思辨冒險之旅。 & 本書還結合了GOOD TV好消息電視台的兒少思辨節目《貓道上的哲學家》，在閱讀親師本的同時，可用您的智慧手機掃書中的 QR Code，欣賞該主題的思辨節目。 & 現在就與蘇菲一起踏進思辨的奇妙旅程吧！ & ◆ 《蘇菲 Sophie》親師繪本 ◆ & 以四個童話故事連載、分七回合，五個思想單位提問、綜合整理以及蘇菲對話錄等，可供帶領教學的參考。 & 〈小美人魚〉是個關於「成長」和「愛」的反省；〈白雪公主〉，更改了白雪的設定，使白雪是個中性的孩子，在其間探索「做自己」和「公平」，所有人都獲得相同事物就是公平嗎？〈灰姑娘〉是孝順的探問：「孝順與追夢真的不能同時兼得嗎？」；〈國王的新衣〉是美與誠實的討論。最美是否存在？也反思「所有的誠實都是正義」嗎？我們是否應該考慮情境和方式呢？ & 思辨的樂趣就在於因「人」而異，每個人都不同，不同年齡、不同家庭、或是來自城鄉的不同背景，這些差異會帶出許多有趣的內容，因此所需的時間也不一樣。每一回的「蘇菲對話錄」，是其他兒童們真實的思辯對話，您可以從其中取得素材，帶領子女或學生挖掘更深的內涵。討論完之後，也可以掃描 QR Code，一起觀賞由文化部支持、GOOD TV播出的兒童思辨節目《貓道上的哲學家》。 & ◆ 《蘇菲 Sophie》思想單位（概念篇）別冊 ◆ & 由作者黃書平老師專訪台大哲學系李賢中教授，深入淺出地解析「思想單位」的來源與應用，並有示範教材可供參考，帶領子女或學生有系統的重新思考一些熟悉的故事，並能實際應用在生活中和時代議題裡。 & 透過五個思想單位：有什麼？是什麼？為什麼？會怎樣？要怎樣？作為課程設計架構並有條理的輸出，來進行思考、討論。無論是家長或老師，都能有效地掌握每個單位所要完成的任務並帶領有意義的思辨討論。 & 好評推薦 & 「本書的問世，讓我看見華人培育下一代思辨能力的希望。要在華人世界裡，找到一套擁有精彩故事、紮實理論與犀利繪畫的『兒童哲學』書籍，是非常困難的，更可貴的是，本書完全原創，並非翻譯作品。」──蘇飛哥哥 《貓道上的哲學家》節目主持人 & 「這本書的價值，除了提升小孩、大人的思辨力之外，更重要的是培養同情心與同理心，藉著這本書的閱讀、操作，父母、老師可以了解孩子在想什麼，是怎麼想的，他們的焦慮是什麼？他們的期待又是什麼？這是一本讓大人、小孩了解自己，也了解別人、進而相互瞭解的一本書，越能活用，越能產生更大的價值。」──李賢中 台灣大學哲學系教授、台灣大學文學院副院長 &
光光老師正向情緒教養學
孩子為什麼老是堅持主見唱反調？動不動就哭，生氣就暴走大吼大叫！ 兒童發展專家傳授家長正向安撫孩子的技巧，不用數到3，就可以穩定孩子的情緒及行為。 ．當孩子說：「我就是不要，不要就是不要！」 〔情緒背後〕和爸媽做相反的決定，從中確定自己是獨立的個體，養成獨立特質。 〔正向教養〕給孩子「二擇一」的選擇，並將想讓孩子選擇的放在後面。 ．當孩子說：「我沒有朋友，同學都不理我！」 〔情緒背後〕孩子想表達的是，我想要同學玩我想要玩的遊戲。 〔正向教養〕和大哥哥大姐姐一起玩，讓孩子透過模仿來練習在同儕中安排與領導他人。 ．當孩子說：「我都一直輸，不好玩，我不要玩了！」 〔情緒背後〕孩子需要累積經驗來學習控制情緒、壓抑自己的慾望發展挫折忍受度。 〔正向教養〕讓孩子確知自己是受重視的，再透過遊戲來接受成功與失敗、練習挫折忍受度。 & ．當孩子說：「大便、尿尿、放屁、87。」 〔情緒背後〕並非是學壞了，只是孩子善於模仿，但卻不善於判斷。 〔正向教養〕最好採忽略法，一再叮嚀不可以反而會加深孩子的印象。 【兒童發展專家的教養秘訣】 ．孩子爭吵時減少大人的介入，孩子很快就會知道，該怎麼和平相處。 ．豐富孩子的情緒語言，常和孩子談論心情，訓練孩子表達自我情緒。 ．讓孩子從「拜拜」開始練習，成功之後再開始打招呼會比較容易成功。 ．跟孩子解釋說「對不起」是一種禮貌，乖孩子都會，不一定真的做錯事。 ．當孩子要人幫忙時，應請孩子先完成部分再過去，鼓勵孩子積極完成指定的事。 《3步驟，教出行為不脫序的孩子修訂版》〔適用學齡前幼童家長老師〕
優雅媽媽不抓狂：小陸媽咪與兒童臨床心理師聯手終結孩子21個失控行為
孩子不愛刷牙、不收玩具、依賴、不專心、只要3C…… 每天和孩子在這些問題裡拔河、角力， 你，是不是煩心無奈又心力交瘁！？ 媽咪實戰對策＋專家有效良方， 雙管齊下，輕鬆解決孩子讓人頭痛的21個症狀。 不吼不叫不抓狂，失控娃變得好教養，虎媽也能好優雅。 在眾人羨慕養出一對寶貝女兒的讚嘆之下， 小陸媽咪也曾走過一段教養的暗黑心酸期…… 特集十年育兒成功實戰經驗，輔以兒童臨床心理師專業驗證及建議， 以有趣的漫畫搭配文字，輕鬆好閱讀； 細膩的分齡、清楚的步驟說明，教養不費力， 更是一本適合親子共讀的教養書！ ▎以實況劇場方式呈現： 孩子失控的狀況以趣味地漫畫劇場方式表現，配上活潑的文字說明，全書擬真有感。教你如何見招拆招，輕鬆應付孩子令人抓狂的行為，有效解除孩子脫序問題！ EX：什麼都不想，只要3C 【媽咪寶貝小劇場】 寶貝：媽咪，我想玩平板。 媽咪：寶貝，平板對你的眼睛傷害非常大！我們只有一雙眼睛，要好好保護！ 寶貝：為什麼會傷害眼睛？ 媽咪：手機或者平板的螢幕，為了變出鮮艷的顏色，要射出很亮很刺眼的光芒，這種光芒很危險，是「恐怖藍光」……也就是說，如果因為看手機或平板電腦太久而眼睛瞎掉，就再也看不見了！ （用戲劇性的語調與表演、真實的知識，認真解釋3C用品對眼睛的傷害，讓孩子知道被禁止的理由，而非只是「不准玩」。雖然這像在恐嚇孩子，但卻百分之百真實，黃斑部病變是不可被忽視的現代文明病！） 寶貝：可是不能玩遊戲好無聊。 媽咪：不會啊，我們可以堆積木、拼拼圖、去公園玩、去打球，然後陪媽咪去逛超市，你可以幫我挑選晚餐的食材，也可以幫忙煎蛋、炒菜、擺碗筷，等你吃飽飯、洗完澡後如果有時間，還能用大電視看半小時卡通，你說好不好？ 寶貝：好！那我可以挑我喜歡看的卡通嗎？ （用真實的互動，取代3C教養法。如果無法一下戒除聲光的刺激，看電視也比看手機、平板螢幕好很多！） ▎專家補充背書審訂： 全書收錄教養從新手到上手，從虎媽到優雅媽，十多年淬鍊的實戰成果分享，並輔以專業兒童臨床心理師補充及驗證，實戰＋專業，「說教養」很夠力！ EX：孩子不愛寫功課怎麼辦？ 【聽聽專家怎麼說】 兒童臨床心理學吳怡賢心理師表示：請試想像當老闆要求你繳交一份報告，規定要手寫，字要漂亮，還派了「訂正專員」負責「協助」擦拭錯字及不漂亮的字，確保可在時限內繳交，你會因為接受一個可學習的挑戰而感到高興呢？還是想著「是不是得罪老闆了」？ 為了要避免形成不良的循環，我們要協助孩子體驗「寫功課」和「好事」一起發生的經驗，例如，完成作業後，有值得期待的點心、自由的遊玩時間及父母對其努力的肯定等等。 & ▎清楚的分齡方法及互動遊戲： 全書以孩子在生活、學習、玩樂、人際各方面最高頻率發生的狀況一一說明，並以清楚的分齡教育、詳盡的步驟方法來建議；同時更設計多款互動遊戲，親子關係能和諧之外，不打不罵不抓狂，教養不再是難題！ EX：孩子超容易分心，怎麼辦？ 漫遊兒拯救行動： 01 艙門警示鈴（專注訓練） 要讓孩子持續專注在不感興趣的活動中，就像要求孩子待在無聊的太空艙裡看著枯燥的數據，孩子可能會在太空艙裡遊走，「不知不覺的」打開艙門，然後就漂浮在宇宙中了。因此好辦法就是，設置「艙門開啟警示鈴」，可先觀察孩子注意力持續度的時間（例如，10分鐘），在孩子即將分心時，給予口語提醒，若父母無法陪伴在旁，也可設定提醒鈴（叮一聲即可），有助於提醒孩子重新專注。 02 避開宇宙黑洞（簡單環境） 當孩子在進行無趣的作業時，環境中有趣的事物（例如，窗邊風景、電視聲、玩具、小擺飾）就像是宇宙黑洞，擁有強大的吸引力，難以逃開。因此盡量降低環境中有趣的事物，有助於營造專注的環境。 03 艙外活動時光（分段學習) 短暫的艙外活動時光，有助於孩子重新投入艙內活動。依據作業／活動的困難度，將內容分段進行，例如，專注15分鐘作業後，起來活動5分鐘，再漸漸拉長專注持續的時間。 & 【使用說明】 && & ★父母自己悉心閱讀 藉由成功的實戰教養方式分享，從中找到處理應對孩子狀況的對策。許多的方法及智慧都藏在每一次與孩子的對話與互動裡，可以先試著依樣處理，再輔以兒童臨床心理師專業的建議，一定能減少教養的挫折，培養更好的親子關係。 ★和孩子一起共讀 每一狀況都用有趣的漫畫呈現，可以當床邊故事和孩子一起分享。不論是用說故事的方式，或已經識字的孩子，都可以藉由漫畫的內容以及小劇場的對話，彼此笑鬧著說：「你看，你就是這麼皮蛋！」「媽媽，妳看妳就是這麼兇！」……在歡樂親子時光之後，能讓孩子理解父母的想法，也能觀察自身言行，找到問題的癥結，心平氣和看待教養這件事。 ★QA以及貼心小提醒的功用： 當發生問題不知如何處理或在教養上有疑惑時，皆可提供解決問題的建議、方向；甚至，當教育遇挫折，亦能時時給媽咪加油、打氣。
毒親教養
天下無不是的父母？ 錯！72％父母自認是會傷害孩子的「毒親」（toxic parents）！ 虐待孩子、口出惡言、過度控制、情緒勒索、 硬把自己的價值觀套在孩子身上…… 這些父母的有毒教養96%是受到潛意識影響 去除源於個人創傷、承自原生家庭／家族的負面信念， 拒絕周遭、社會、媒體流傳的錯誤認知與價值觀， 不再受潛意識操控，親子才有良性互動！ ◎每個失常的孩子，背後都有受創的大人 頂嘴、疏離、憂鬱、易怒、依賴、拒學、沉迷電玩……當孩子行為脫序時，父母應先檢討自己是否常對孩子有憤怒、自責、推卸、漠視、嚴厲等表現。一個人講出的話語、表達的想法、臉上流露的神情，往往跟深藏在潛意識裡的信念有關，父母若有以上負面情緒，代表潛意識裡帶有許多恐懼，並經由教養將恐懼不斷複製給孩子。想要改善親子關係，渴盼家人良性溝通，首要之務便是增進對潛意識的了解。 ◎應快快「拋棄繼承」的情緒負債──家庭潛意識恐懼 我們很容易複製原生家庭的人生觀、價值觀、金錢觀和教養模式，父母因上一代教養不當而有的陰影，時常會再成為子女的夢魘，像是重男輕女或家庭暴力等。父子和母女之間也常有特殊的情結，比方說，「兒子不成材」是很多男人共有的潛意識恐懼，對兒子總寄予重望，表現不佳就會嚴以鞭策；母女之間則存在著微妙的競爭關係，會搶奪居中男人（丈夫／爸爸）的愛，這通常是因為媽媽複製了自己兒時和手足的相處模式；而失婚者容易把對兩性關係的錯誤認知帶給孩子。養兒育女時，要時時自我觀察，才能不再把從原生家庭接收到的恐懼又轉移到子女身上。 ◎家族潛意識恐懼遺毒子孫，過時的祖訓就讓它失傳吧！ 有些已不合時宜的價值觀仍以祖訓家規、家族慣例等形式，一代一代傳承下去，影響了後代子孫的家庭幸福和親子關係，最典型的包括：重男輕女、不孝有三無後為大、要繼承祖業等，這些觀念都已和現今潮流有所抵觸，長輩應該適度改變或尊重晚輩的選擇。做個「懂事」的長輩，懂得世事多變化，樂意理解成年兒孫的心事，多給引導，多給支持。 ◎以知識破解偽科學、群體迷思，不捲入集體潛意識恐懼 有些潛意識恐懼從個人、家庭或家族中完全找不到根源，那可能就是受到周遭環境的暗示所致，包括：民族習性、社區氛圍、新聞事件、宗教信仰，關於生活上的例子有「富不過三代」、「逢九必凶」、「活越久，失智機率越高」等；屬於教養上的則有「孩子要贏在起跑點」、「兒子要窮養，女兒要富養」等，我們對這些思維習以為常，也認為理所當然，但其實是需要重新斟酌的，在陪伴子女成長時才能跳脫這些集體潛意識的恐懼，培養出思考正面、觀念正確的孩子。 本書特色 孩子的問題行為，多半來自父母的有毒教養 但其實親子都是潛意識恐懼的受害者 高壓管控孩子，源自父母缺乏安全感 逼孩子上一堆才藝班，是因為你覺得自己不夠好 叮嚀東叮嚀西，來自不信任孩子能把事情做好 愛說「喜歡嗎？爸媽買給你」的人，才是真正內心匱乏的人 跨越內心恐懼，教對孩子 不再複製創傷！覺醒父母的無懼教養術， 45堂愛自己、挺孩子的父母成長課 一起來探索45種關於個人‧家庭‧家族‧集體的潛意識恐懼 讀取療癒自我、修復關係的生命訊息 當父母消除潛意識的恐懼，有信心放手讓孩子發展潛能與個別性 就不會對孩子打罵、寵溺、控制、情緒勒索、過度期待…… 親子衝突便自動化解，孩子也將變得樂觀、積極、自信！ ◎書中個案收集自演講、成長團體、心理諮商和作者親身經驗，真實反映華人共有的道德框架、思考盲點和家庭約束，保證你心有戚戚焉。 ◎從「案例分享」到「潛意識恐懼分析」，再到說明實踐過程和改善成果的「成長筆記」，提供案例主角親身實踐證明有效的做法，而非空泛崇高的理念。 ◎附「家長成長自我探索」自我測驗題，引導你自我覺察，和書中人物一起成長。
我們的女兒怎麼了？：心理學博士給家長的解憂指南，陪伴現代青少女與壓力共處，化解焦慮，度過情緒平衡的快樂青春期
★《紐約時報》暢銷書 ★《科克斯書評》、《書單》、《出版人週刊》、《圖書館雜誌》各大媒體盛讚 ★美國亞馬遜4.8星熱烈好評 ★《少女心事解碼》作者麗莎．達摩爾博士青少女教養經典 & 突然悶悶不樂、焦躁不安，去上學就像上戰場一樣， 好幾天都沒胃口、一瞬間情緒爆炸，我們的女兒到底怎麼了？ & 研究發現，38%的青少女受焦慮症所苦。 當來自家庭、學校、同儕、異性、社群網路的壓力過重， 我們將幫助女兒與緊繃情緒共存，一步步戰勝恐懼， 在充滿意外與危機的青春期勇往直前。 從2009年到2014年，經常感到緊張、擔憂或恐懼的青少女人數增加了55％。 麗莎•達摩爾博士身為專門研究女童問題的臨床心理學家，在自己的研究、私人診所以及她所諮詢的女子學校中，她都目睹了青少女壓力和焦慮上升的趨勢。 & 適當的壓力可以幫助我們踏出舒適圈，而焦慮可以在保持安全方面發揮關鍵作用。當承受的壓力和焦慮剛剛好時，可以幫助我們的女兒大步向前。 & 但是，沒有父母希望他們的女兒遭受情緒上的負擔，因此達摩爾博博士仔細探討了女孩生活中的壓力來源：她們在家庭中的互動、學校的壓力、其他女孩和男孩之間的社交焦慮以及來自社會的壓力。本書在女孩的生活中穿梭，家長將得到保護女兒免受文化與人們（包括身為父母的我們）造成的有害壓力能採取的關鍵步驟。
