![教出好兒子【實踐版】：培養獨立、自律、高EQ男孩的教養經典(適合0-18歲)[暢銷紀念三版]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015280780151/2015280780151m.webp "教出好兒子【實踐版】：培養獨立、自律、高EQ男孩的教養經典(適合0-18歲)[暢銷紀念三版]")
99迷宮遊戲，把專心變有趣暢銷增訂版
◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》作者全新設計──由迷宮路徑中，訓練專注力，奠定學習基礎。 適玩年齡5歲以上（全新增訂專注力QA、專注力小叮嚀） 99個全新迷宮遊戲 增進孩子的注意力與持續力！ 注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 家長．老師．小書迷好評回饋分享── ．「原來教孩子專注可以這麼自在有趣。」 ．「孩子不僅期待玩書上的遊戲，還會自己創造新的遊戲。」 ．「孩子現在還會自己發明遊戲來考我，親子互動變好了。」 ．「孩子會主動幫忙做家事，變得很懂事又很貼心喔！」 〔如何使用這本遊戲書？〕 ＊用對方法，孩子自然會專心 以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。 ＊5到10歲以上孩子都適合玩 本遊戲書難度分為易、中、難，本目標年齡並非絕對，您可依孩子的能力來選擇。 ＊每天10分鐘，至少持續3個月 一般兒童約3到6個月的時間，注意力才會有改善，您可先從每天十分鐘開始讓孩子玩，再逐步拉長時間。 ＊師長鼓勵與陪伴，是關鍵重點 鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。 ＊專業人士設計，品質保證 所有遊戲皆經臨床心理師及醫師設計編排，並經臨床運用，可逐步提升兒童注意力。
99連連看遊戲，把專心變有趣暢銷增訂版
◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》作者全新設計──由接續的數字中，訓練專注力，奠定學習基礎。 適玩年齡5歲以上（全新增訂專注力QA、專注力小叮嚀） 99個全新連連看遊戲 增進孩子的注意力與持續力！ 注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 家長．老師．小書迷好評回饋分享── ．「原來教孩子專注可以這麼自在有趣。」 ．「孩子不僅期待玩書上的遊戲，還會自己創造新的遊戲。」 ．「孩子現在還會自己發明遊戲來考我，親子互動變好了。」 ．「孩子會主動幫忙做家事，變得很懂事又很貼心喔！」 〔如何使用這本遊戲書？〕 用對方法，孩子自然會專心 以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。 ＊5到10歲以上孩子都適合玩 本遊戲書難度分為易、中、難，本目標年齡並非絕對，您可依孩子的能力來選擇。 ＊每天10分鐘，至少持續3個月 一般兒童約3到6個月的時間，注意力才會有改善，您可先從每天十分鐘開始讓孩子玩，再逐步拉長時間。 ＊師長鼓勵與陪伴，是關鍵重點 鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。 ＊專業人士設計，品質保證 所有遊戲皆經臨床心理師及醫師設計編排，並經臨床運用，可逐步提升兒童注意力。
資優生的祕密：任教建中40年 陳美儒的青春期孩子陪讀哲學
青春期孩子 愛情、親情與未來26個故事 擅長諮商輔導的陳美儒老師帶領家長們一窺優秀孩子們的心 & 優秀的孩子怎麼了？ & 任教建中40年，陳美儒老師 看遍了各式各樣優秀頂標的青春少男少女， 仍然感嘆──青春真的不容易。 & 他們長大了，有自己的心事了， 對於爸媽說的話，覺得煩、覺得不想聽； 對於父母的建議，覺得過時、完全反著做。 同儕的競爭、異性（甚至同性）的吸引， 讓這些孩子特別的容易衝動、犯傻； 家裡的組織如果有變化，孩子的反應更是激烈。 & 擅長諮商輔導的陳美儒老師， 為什麼能和這些孩子，靠得那麼近？ 為什麼這些孩子願意咬著嘴唇、滴著淚， 跟老師傾吐他們受的傷、心裡的煩與痛？ & 在老師看來， 這些優秀的孩子， 不能只把心力放在追求卓越， 更需要培養堅強的心智能力， 練習在感情世界中表達自己、不傷害別人。 他們身邊都需要像美儒老師那樣的人， 能夠和孩子溝通、並且能像美儒老師說的那樣， 放下爸媽的原則、期望、堅持、怒火， 讓家門，始終為孩子開。 & 任教建中超過四十年，擅長諮商輔導的陳美儒老師，以「君子慎獨」的內省，帶領家長窺探優秀孩子們關於學業、家庭、戀愛方面的煩惱，並以犀利又流暢的風格，呈現於行文之中。家長若經常自嘆「已過賞味期限」，更應該明白為何「管不住」家裡的青少年。父母自然甘心為了他們付出所有，但如果能換位思考，更能選擇「對的事」去做。放下清空，從心出發，感同身受之餘，也更能抓到與青少年相處的節奏與距離，讓親子關係更美好，也讓孩子的發展更健全。 &
養出快樂的孩子比什麼都重要：吳鳳與孩子的分享教育
只有讓孩子做自己的主人， 他們才能享受真正的快樂！ 教養專家說父母要當兒女最好的朋友； 親子理論說傾聽溝通才可以解決代溝， 但，這是一個孩子最願意親近父母的時代， 卻也是家長面臨養出最不快樂孩子的世代…… 吳鳳有兩個女兒，他教養的目標只有一個：養出快樂的孩子。 很多人問他，平常都跟孩子說英文嗎？要幾歲開始學才不會輸在起跑點？ 帶孩子出國旅行真的很麻煩，為什麼還敢帶兩個女兒跑遍全世界？ 只要孩子吵鬧，給他們手機玩不是最方便嗎？ 孩子還小不會懂，父母應該為他們決定吧？ 關於許多教養的問號，吳鳳從爸爸對他的教育方式得到解答。 他想起小時候去補習班，但不快樂，爸爸第二天就辦了退學， 他到爸爸工作的地方，幫忙完成簡單的事卻非常開心； 他好奇紅酒和抽菸的味道，爸爸說想喝想抽就試試看， 但如果因為喝酒抽菸生病，要自己負責…… 他記得爸爸對他說，夢想是自己給的，誰也不能為你決定！ 世界上沒有一本書或一套理論SOP可以保證讓孩子成功幸福， 但要養出快樂的孩子，父母自己要先快樂； 要孩子高EQ，父母要先高EQ； 一百元有一百元的養法，一千元也有一千元的養法，重點是你要給孩子什麼？ 吳鳳的分享教育，讓新手和高手父母都停下腳步來想一想： 「快樂」這份禮物，在哪裡？ 「人生這艘船，讓孩子自己當船長！」 ◆輸在起跑點是一隻存在的怪獸 ◆「玩」比寫一百頁功課還重要 ◆自信的孩子不怕酸民 ◆全能的父母養出無能的孩子 ◆不要害怕跟孩子談「死亡」 吳鳳說：「我從來沒想過要培養一個完美的孩子，我的目標是先培養出快樂的孩子。然後再教她們其他的事。 孩子透過我來到這個世界，但她們絕對不是我的所有物。我是爸爸，負責給她們安全的環境、溫暖的家、經濟支援跟愛。 但她們跟我是不一樣的，她們是獨立的個人，不是我的複製品。」 本書特色 給全天下的父母：不要急！ 吳鳳的分享教育 ◆「玩」比寫一百頁功課還要重要。 ◆不要把收入、工作，當成身分象徵。 ◆不要讓孩子以為資源是無限的。 ◆沒有完美的父母，只有不斷學習的父母。 ◆把失敗當成活的一部分。 ◆沒有國際觀有時候很可愛，但大多時候更可怕。 ◆自信的孩子不怕酸民。 ◆別讓孩子什麼都要，什麼都拿，這樣他很難成為一個快樂的人。
用電影和孩子談生命中重要的事:85部好片 X 200道提問，親師必備的引導對話指南
囊括近十年最適合師生、親子一起看的85部片單 200道引導思考提問 X 16款萬用學習單 打造孩子擁有開啟幸福人生的五大能力！ 「看電影，是我教導孩子生命教育的方法。」 將電影融入教學20年的陳建榮老師， 透過一部部電影裡的角色和故事， 打開與孩子對話的管道， 更讓孩子懂溝通、敢創造、會樂活、善關懷、能思辨！ 「作為一位未來教育現場的領航員，他給予孩子的已不再是『知識力量大』， 而是能陪伴孩子探索自我、活出生命精采的影響力。」 ── 臺東均一高級中學 / 公益平臺基金會董事長 嚴長壽 「影視作品對孩子來說，是娛樂生活、也是思想啟蒙的重要途徑。 建榮以自身觀影心得、教學經驗出發，分析出對孩子的成長要素，內容活潑又容易理解與操作。」 ──《火神的眼淚》、《我們與惡的距離》製作人 湯昇榮 本書亮點 超經典 ★ 85部開啟對話最佳片單 囊括近十年最適合親子、師生一起看的金獎電影， 啟發擁有幸福人生的 5 大能力。 超實用 ★ 200道引導式提問 X 16款萬用學習單 一起看完發人深省的影片，可以不只是問孩子：「你覺得好看嗎？」 片中的霸凌、同理、情感、環保、特教等議題， 都是深度對話、延伸思考的開始。 「一般的老師是教書，更好的老師是教人。操作多年的電影課程下來，電影對孩子世界觀的建立、理解他人處境及解決同儕與親師間溝通不順的問題，比老師講大道理還更有效。 電影的可貴，除了娛樂抒壓，也是人際關係中最容易找到溝通話題的工具。孩子生命經驗有限，一直待在教育界的老師，長期處在單純的教學象牙塔裡，也容易與現實社會產生落差。電影幫助我們補足這一個溝隙，讓我們更快打開眼界，知道流行趨勢，同時找到共同的語言與話題。 因此，還是那句話：『讓我們與孩子一起看電影吧！』」——陳建榮
跟阿德勒學正向教養：單親家庭篇 傾聽孩子的訊息密碼，增進信任關係，建立愛與歸屬感的環境
「跟阿德勒學正向教養」叢書系列，經典之作「單親家庭篇」重磅登場！ 不只為惱人的教養問題解惑，更為疲憊的單親父母舒緩心靈。 引導單親父母與孩子建立合作、信任的關係， 讓孩子在愛與鼓勵中成長，擁抱真正的「歸屬感」。 婚姻離異、未婚生子、不幸喪偶，都可能成為單親家庭；不論是哪一種原因，我們終究要面臨的難題是「如何讓孩子在單親家庭中快樂成長？」 ★改變你的看法，開始為單親教養做準備 許多人為單親的孩子貼上標籤，認為他們「來自一個破碎的家庭」、「自尊心較低」、「無法擁有歸屬感」，而單親父母也容易自我懷疑，困擾於孩子的教養問題。的確，孩子的世界建立在家庭結構上，當結構崩潰時，孩子的世界瞬間失去支撐，該如何關照他們的恐懼、孤獨和無助，幫助他們正向、快樂地成長，是本書的最大宗旨。 本書三位正向教養專家都曾有單親媽媽的經驗，明白獨自撫養孩子的艱難，鼓勵單親父母以不同視角看待「單親」，可以化危機為轉機，透過用心、關愛及正向教養的技巧，和孩子一起發揮創造力、學習新技能，成為知足、自信，且具有成就感的人。 ★採取正向態度，解決單親困境 單親家庭裡充滿各種現實問題，親子間的拉鋸、經濟上的失衡，以及教育裡的窘境，不僅讓父母們垂頭喪氣，有時還須仰賴輔導員、社工師、諮商師們介入處理。面對心思細膩、敏感的單親家庭孩子，身邊的大人們該如何保持開放的態度，陪伴孩子在困境中尋找解決方案，一起成為有勇氣與毅力的人？ ☐一個人如何賺足夠的錢，以維持家計？ ☐如何處理孩子失去爸爸／媽媽時的情緒？ ☐我有辦法彌補孩子因為單親而遭受到的挫折嗎？ ☐我能獨自教養孩子嗎？若孩子因此而不安、恐懼，我該怎麼辦？ ☐我該尋找另一段關係嗎？與新伴侶約會，該怎麼向孩子交代呢？ ☐該與前夫／前妻聯絡，建立可行的夥伴關係嗎？ 單親父母們經常自問「我做了對的事嗎？」「我正在做對的事嗎？」「我將會做對的事嗎？」單親教養是一門沒有範本學習的課程，父母經常無助於種種問題。在本書中，將運用「創造特殊時刻」、「儀式的力量」、「保持清晰的視野」等等正向技巧，解答教養路上的瓶頸與挫折，引導單親父母拋棄「受害者心態」，成為一名健康、冷靜、快樂的父母。 除此之外，書中另提供「給非監護父母的建議」，以「定期與孩子聯繫」、「保持良好的相處品質」、「和已分開的另一半建立相互尊重的教養關係」等方式，加強自我貢獻感，填補缺席的空白，讓孩子感受到真誠的愛和關懷的能量，提升彼此之間的親密關係。 ★在照顧好孩子之前，先照顧好自己 有些單親父母忙於處理工作、教養及現實生活中的大小事，以至於忽略自己孤單、疲累的感受；有些單親父母則一時無法接受伴侶離開，認為自己無法勝任養育子女的工作，因此在自我價值感上劃下一道巨大的傷口。 身為單親父母，你也許會有許多負面的想法，本書幫助你積極尋求改變，發現自己的正面特質，進而找到生活的重心並建立安全感。 ★閱讀本書，你可以得到一些實用訣竅 ☐學習收支概念，並保持開放性的態度，解決你的財務壓力 ☐確認你的「需要」，在工作、生活、教育子女之間找到平衡 ☐進入孩子的世界，以溫和且堅定的語氣，處理孩子悲憤的情緒 ☐建立托育需求表單，判斷托育服務的恰當性與安全性 ☐使用自然後果及邏輯後果，為孩子創造正向教養的環境 本書不只提供溫和且堅定的正向教養技巧，更以單親父母的心情為出發點，切入現實面，解決單親家庭長久以來的困擾。無論單親路上有多麽艱難，「正向教養」都會引領你進入孩子的世界，尋找積極的面向，並與他們一起建立自信心、獨立性，只要專心傾聽孩子的訊息密碼，便能提升親子之間的親密感和信任感！ 本書特色 1.提供各個層面的議題探討，並包括許多實例、教養工具，適合單親家庭父母、非監護父母、學校輔導員、社工師、諮商心理師們閱讀，學習正向且積極有效的方法，應用在單親教育和輔導上。 2.「正向教養」系列叢書共出版22冊，以16種語言發行60國，全球銷售逾600萬冊。 3.作者簡．尼爾森為阿德勒學派教養權威、美國風行40年的「正向教養」創始人。 4.台灣首位獲美國PDA正向教養協會認證導師及講師──姚以婷專文導讀、審訂。 【書封設計理念】 「幾何形狀構成的圖像，就像孩子思考脈絡中的密語，而對話方框中的『米』字符號有如輸入密碼，透過溝通進而被解析；再搭配象徵『家』的房子圖像，呼應本書的單親教養主題。」──廖韡／設計師
孩子的水中感統遊戲：53個有趣．好玩的浴室．水池遊戲，啟發孩子的7大感覺統合系統，提升學習力
玩水可以增強孩子的發展和體能？ 親子一起來玩水中感覺統合遊戲吧！ 國內第一本，職能治療師專為孩子設計的水中感覺統合遊戲！ ✓ 運用感統理論┼感官刺激┼水的特性┼挑戰肢體的活動。 ✓ 運用水的包覆力及浮力，孩子較易做到原本費力的動作。 ✓ 運用水阻、水壓、水溫作用，孩子的感覺系統更具統合。 宅在家開心玩水．啟發七大感覺統合系統 ✓ 整合觸覺、前庭、本體覺刺激 ✓ 建立正向依附關係，安撫情緒 ✓ 促進動作計畫能力，增進平衡 適用：12歲以下 〔本書特色〕 ．圖解完整的感統知識以及遊戲步驟，一看就明白，隨時可玩 ．清楚的變化玩法及遊戲優點，家長可依孩子的能力自行變化 ．職能治療師特別提醒水中感統須知，以利觀察孩子成長狀況 &
爸媽別崩潰：帶孩子不再焦頭爛額，邱永林心理師的教養祕笈
工作忙碌之餘要處理家事，還碰上孩子們停課不停學， 陪玩陪讀更要盯作業，爸爸媽媽焦頭爛額，快要崩潰。 沒有後援也別咬牙硬撐，讓心理師來幫忙！ 邱永林心理師不只專業，更是家中又有三個孩子的超級奶爸， 臨床案例分析╳心理師分析╳教養處方箋╳親身經驗分享 讓爸媽不再為小孩和工作蠟燭多頭燒！ 孩子問題千奇百怪，讓專業心理師來解析疑難雜症 從業超過二十年，邱永林心理師與無數個孩子對談，深入瞭解各種不同樣貌的家庭。對於孩子可能出現的問題及背後的成因，結合理論與實證經驗，最專業的心理師能找出一套能解決方法，讓爸媽不再求助無門！ 幫了孩子也要幫爸媽，心理師的實務經驗最豐富 邱永林心理師曾與上千個個案對談，讓孩子主動卸下心防，向心理師傾訴；爸媽與孩子們之間各式各樣的親子衝突，家庭大事或雞毛蒜皮的小事心理師也都遇過，而且身兼三寶奶爸的心理師最能同理爸爸媽媽的苦楚，給出最合適的建議！ 結合三寶超級奶爸的親身經驗，給出最適切的教養處方箋 都說不能輸在起跑點，又要講求快樂成長和適才適性，爸媽到底該怎麼做比較好？邱永林心理師不只專業，還是家中有三個孩子的超級奶爸，親身經驗讓邱永林心理師更瞭解親子間大大小小的衝突，也能對爸媽的苦將心比心。讓邱永林心理師和爸媽們一起奮鬥，打造合適【家庭成員】，培育良好【教養態度】，因材施教的【能力培養】，一同面對【孩子上學】後的種種問題！
如果愛是答案，問題是什麼?365快樂帶孫日記
愛如果是答案，問題是什麼？ 問題是陪伴有多久？ 付出有多少？ 孩子到底是天生可愛，還是我們愛他才可愛？ 為什麼提一公斤的電腦很沉重，抱十公斤的小孩卻很輕快？ 是在玩的小孩開心，還是看小孩玩的大人開心？ 是什麼讓我們變成小孩心愛的大玩偶？ 為什麼孫子的家家酒，比米其林美食更讓人回味？ 為什麼孫子簡單的叮嚀，像天使的聲音？ 為什麼一分體貼，叫人萬分感動？ 365個問題，會心一笑的插圖 知名律師陳玲玉，七年伴孫日記深情面世 *本書作者版稅全數捐贈財團法人紙風車文教基金會 陳玲玉二十三歲進職場打拚，曾在「事業草創」與「家庭初成」兩頭燒。步入銀髮後，她將當年奉獻給女兒不足的愛，加倍予以孫子。她從容地看著愛孫Kilo一暝一吋地長大，用七年光陰勤於提筆，點滴記下愛孫Kilo的成長趣事。相處時而有趣、時而充滿挑戰、時而無厘頭。在六法全書裡找不到對應法條與解釋的種種狀況，都因為對手是一位可愛的小男孩而閃閃發光，讓玉婆甘之如飴。在這份情繫三代的禮物中，讀者可以看見陳玲玉如何與孫子甜蜜互動，同時堅持教養原則，一起體會帶孩子的智慧與樂趣。 本書特色 ✦ 七年之間，陳玲玉細膩記錄著小孫子於感官、語言、心理、知識攝取、道德認知的萌芽與成長。 ✦ 將觀察日記集結成365篇溫馨精彩的對話，拋出365個問題，問出所有大人面對孩子時的大哉問。 ✦ 跟隨日記內容，繪製溫潤可愛，令人會心一笑的插圖。 &
0~6歲幼兒右腦潛能開發遊戲：每天5分鐘！掌握腦部發展黃金關鍵期，輕鬆培養孩子無限創造力
以科學方式輕鬆培養孩子制霸AI時代關鍵能力 平日只須實踐1項，假日只須實踐2項 無須多做任何特別的事項，花一點點時間，為孩子打造無價之寶 一般來說，人的右腦是負責「創造性思維」，因此右腦發達的人，相對地在想像和創造方面都更加的優秀，而歷史上有許多天才都是右腦發達的人，例如：愛因斯坦、達文西……等。孩子聰不聰明主要關鍵取決於大腦的發展，而嬰幼兒時期是大腦發育最迅速的階段，同時也是右腦開發的最佳時期，透過好的訓練能開發出整個大腦最大的潛能。孩子6歲前對事物的思考主要以右腦為主，也是右腦最活躍的時期。及早進行右腦訓練促進發育，可以培養記憶力、思維力、執行力、觀察力、語言力和理解力。 ★輕輕鬆鬆，每個月都能看見孩子的成長！ 第1個月 培養基礎概念——形狀遊戲、分量遊戲、顏色遊戲、時鐘遊戲…… 第2個月 培養自行思考的能力——閃卡、背誦、殘像遊戲、迷宮…… 第3個月 磨練表達能力——畫畫、文字接龍、聯想遊戲、作文遊戲…… & 本書特色 & ★記憶力、想像力、創造力、溝通力……培養出戰勝AI時代的關鍵能力！ ★15萬名日本爸媽實際體驗，只要一個月就能明顯感受到孩子的進步 ★週末5分鐘就能輕鬆展開幼兒右腦開發，讓孩子贏在起跑點，腦力全開輕鬆踏上學霸之路 &
史賓塞的快樂教育(暢銷珍藏版)：尊重孩子權利、避免過度學習的107個快樂提案，培養 自主學習．獨立思考．同理他人 的特質
風靡世界、暢銷多國、所有父母都推薦的教養寶典 英國著名哲學家、社會學家、教育理論家的經典鉅作 快樂教育不是放任孩子， 而是用快樂的方法教育孩子！ 必須知道揠苗助長和放任不管都是有害的， 比這兩種方式更有害的，則是懲罰和暴力。 ‧大人哪些權利需要被尊重，就是你應該尊重孩子的項目 ‧情緒差時不要教導孩子。教育，應該在厭煩之前就結束 ‧身體是給孩子的第一生命，自主學習力則是給他第二生命 ‧不論興趣多麼離奇，都可以把孩子導向優秀、有教養的路 【本書特色】 《史賓塞的快樂教育》是赫伯特‧史賓塞（Herbert Spencer）以半自傳札記模式出版，出版後獲得各界高度評價，影響英美百年來的教育發展。 被譽為繼盧梭（Jean-Jacques Rousseau）《愛彌兒Emile》之後，最實用、最深刻的教育著作。此外，史賓塞於30歲開始扶養其姪子小史賓塞，也是早期教育的實踐者與研究者。 【他們這樣談論史賓賽】 許多科學家、教育家「人類歷史上的第二個牛頓！」 美國哈佛大學校長艾略特「一位真正的教育先鋒。」 美國著名哲學家、教育家杜威「教育史上的一座紀念碑！」 英國劍橋大學奎克教授「他預示著教育的未來！」 許多著名的教養法被證明是對個別有效、無法複製使用， 而史賓塞快樂教育這套法則因為揭示人性和心智發展的規律， 被多數人認證是「普遍適用」且「不受時空限制」… 關 於 品 格 在道德管教方面， 最主要不是大人要求或斥責的結果， 而是體驗那些在沒有大人意見干預時， 孩子自己行為的結果。 關 於 動 機 不但要經常分析孩子的行為動機， 還要分析自己的動機。 分清楚哪些想法是出自於做父母的真正關懷， 哪些是出自於自私、好面子與衝動。 關 於 情 緒 不論是父母還是孩子， 為了任何原因發怒都是有害的。 找出不快樂的小蟲子， 才能發現孩子不快樂的原型。 記住，不向孩子灌輸仇恨。 關 於 獨 立 教育的目的是，有一天能夠不教。 教會孩子如何去選擇、如何去放棄。 讓孩子明白生活是自己的事， 但也要讓他感受到被愛和信任。 關 於 互 動 親子間要頻繁互動。 孩子內心像藏滿秘密的盒子， 如果不經常打開來看， 有一天不經意打開時， 也許會從裡面跑出一隻老鼠來... 關 於 學 習 不要讓分數毀了孩子，硬塞知識更加有害。 任何生命都會對宇宙萬物表現出特別的興趣， 沒有什麼比滿足興趣更有吸引力。
我不是故意的！爸爸媽媽請耐心教我 (好評口碑版)
小小孩的內心世界，其實單純而直接。 現在就跟著教育專家──小傑老師， 一起重回那個我們曾經歷過卻被遺忘的美好世界， 並且以耐心、傾聽、陪伴、了解，和孩子一起面對生活中的各種狀況吧！ & 孩子在公共場合哭鬧時，怎麼辦？ 孩子晚上做惡夢了！要怎麼幫助他？ 孩子在學校鬧脾氣了，該怎麼跟他說這樣不好？ 孩子覺得難過了，該如何教他調適心情？ 孩子很害羞，該如何協助他接觸人群？ 孩子好像很好動？該如何發揮他的特長？ 現在請爸爸媽媽和我們一起來想想： 孩子本身是「麻煩」？還是，他只是被「問題」給影響呢？ 當我們換個角度思考後就會發現，其實我們面對的並非是「問題小孩」， 而是一個被「問題」所影響、困擾的小孩。 & 但是大人往往也身陷於「問題」當中，正因為孩子是學習著大人的行為而成， 也因此孩子有時是受大人們的影響，而大人卻不自知。 家中的每一個寶貝，其實都是父母們的心頭肉，但是並非每個人都是天生的父母， 父母這個職業，大家都要學習如何去擔任，因此在陪伴孩子成長的路上， 大人們其實也要一同學習與成長的！ & 本書作者以阿德勒學派之學說為立基， 結合多種與兒童相處時逐步驗證的諮商輔導觀點， 打破傳統父母權威式的教育，讓親子間以平等、民主之方式相處， 以培養孩子的自尊、自立、負責、合作的觀念，使親子間的相處能更和樂、幸福！ & 名人推薦 & 台大教授 暨 MOOC 計畫執行長 葉丙成誠摯推薦 & 「這老師，比我們當爸媽的還懂我們的孩子！如果幾年前孩子還很小的時候就能看到這本書，當年教養孩子的方針會不會有所不同？」 &
焦慮世代的安心教養：放下憂懼，陪伴Ｉ世代孩子，共同迎接瞬息萬變的未來世界
為什麼這時代的孩子充滿無力感？為什麼不想努力？為什麼厭世又憂鬱？ 焦慮的父母養出焦慮的孩子，面對不確定的未來，你更需要穩住自己！ 給每一位過度用力的父母，與無能為力的孩子。 & Ｉ世代的孩子若想在波瀾萬丈的未來出類拔萃，不可或缺的各種技能有：適應力、心智的靈活性、好奇心、合作性、對挫折的耐受性、韌性，還有樂觀的心理。在一個充滿不確定性的時代，若我們能養育出懂得善用這些不確定性，也懂得帶著期待、樂觀與熱情去迎向這些不確定性的孩子，那我們就算是盡力為他們做好了準備，而他們也將在一個充滿希望的未來裡開心地接下我們的棒子，創造出一個新的時代。 & 每天醒來，我們所知的世界都變得更加令人不安、更加陌生，也更加充滿威脅。在自身接受過不確定性與快速變遷的洗禮後，成年人們正變本加厲地搬出高壓的親職風格，逼著孩子在智育上表現優異。但這些高聳參天的期待，加上家長在有意無意間投射到孩子身上的壓力，正讓一整個世代的年輕孩子感到不知所措。這些孩子在疲憊而苦惱之餘，更完全沒有做好面對未來的準備。我們確知的，是孩子正在受到的傷害，我們無法確知的，是孩子長大後要面對的是什麼樣的世界。繼續把智育成績與體育表現奉為圭臬，只會讓孩子更加無法面對充滿挑戰性的未來世界。 & 但希望是有的。集合神經科學與表觀遺傳學（先天遺傳與後天環境的交會點）的知識，加上收穫自產業巨擘、創業家、軍事將領、科學家、學界領袖與未來學專家的深刻研究心得，勒文確認出了孩子們想在波瀾萬丈的未來出類拔萃，不可或缺的各種技能：適應力、心智的靈活性、好奇心、合作性、對挫折的耐受性、韌性，還有樂觀的心理。更重要的是，勒文具體分享了該如何日起有功，才能讓我們養育出胸有成竹、熱情如火，蓄勢待發要以自信與樂觀迎向未知世界的孩子。 & 本書特色 & ●焦慮症已成為現代文明病之一，無論是成年人的焦慮、父母的焦慮、或是青少年的焦慮，都嚴重影響人們的心理健康。作者分析焦慮的原因，以及大腦在焦慮狀況下的運作方式。 & ●孩子為什麼充滿無力感？為什麼不想努力？為什麼厭世又憂鬱？作者點出父母的過度干涉反而剝奪了孩子的能力。 & ●I世代必備的基本技能，不再是學科能力，而是：適應力、心智的靈活性、好奇心、合作性、對挫折的耐受性、韌性，還有樂觀的心理 & ●實地採訪六個真人案例，讓讀者看見所謂「成功的人生」絕非一條直線，而是不斷從嘗試錯誤中找到最適合自己的路。 & ●鼓勵父母活出自己的人生，並且加入社區團體、投身公共事務、關心環境與公益，以樂觀和積極的態度主動參與社會，從自身出發，用身教引領孩子做出改變。
中小學生的心智圖記憶學習筆記
事半功倍的心智圖記憶筆記， 讓孩子學習有自信，輕鬆記憶不死背！ 閱讀、分類、圖解、關鍵字， 四大技巧讓孩子拆解學習內容，記憶力快速成長！ ★心智圖大賽創辦人‧熱血老師鬍子李悟獻給父母、孩子的誠懇新作 ★文科理科靈活運用、親子共學、師長備課，心智圖是最佳工具！ 鬍子李悟老師是一位致力於推廣心智圖的熱血教師，擅長應用創意的聯想教學方法，激發左右腦靈活運作，促進大腦有效率思考，從國小生到企業主管都是他的學生。他相信，透過繪製心智圖的練習可以讓孩子建立全新思考力，在讀書考試、創意發想與生活上都受用無窮，面對新時代的挑戰也能游刃有餘！ ★你的孩子在學習上是否遇到下列問題？ 1、 孩子寫作業磨磨蹭蹭不專心，一看到書就沒耐心 李悟老師說：「這是因為孩子找不到有趣的學習方法。」 2、 考試成績低落，也沒興趣爭取好成績 李悟老師說：「這是因為學習誘因不足，無法產生動機。」 3、 很努力讀書，卻總是考不好 李悟老師說：「這是因為還沒找到啟動學習的鑰匙。」 孩子們在學習上的困擾，李悟老師都細細整理出來，並提供解方與建議，用心智圖從根本解決學習問題，讓孩子可以一步一步邁向學習的康莊大道。 ★好用、好玩又好學的心智圖，初學者也能快速上手！ 心智圖運用圖像的整合功能，讓學習更有架構、有系統，塗鴉式的學習方式與如遊戲般有趣的思考過程，也增加了心智圖法的易學性。作者將學習心智圖的特色、功用，以及在過程中可能遇到的問題都鉅細靡遺地提出解方，讓初學者也能很快認識並應用這個事半功倍的筆記法！ 本書以淺顯易懂的解說，搭配實際教學案例，將心智圖的優點、使用方式、應用層面，以及繪製技巧不藏私地分享給讀者們，即便是第一次接觸心智圖，也可以快速上手，開啟思考、學習的無限可能。 ★不只教你畫，也教你如何表達跟思考，建立學習自信心！ 一幅完整的心智圖就是一個思考縝密的思想脈絡圖，延伸而出的枝節看似複雜，但其實非常好理解！作者將繪製心智圖的步驟拆解，並應用引導式提問，引導讀者思考，進而畫在心智圖上，讓製作心智圖變得簡單不複雜，人人都能輕鬆上手！ ★心智圖應用範圍廣，文科、理科都適用！ 心智圖的應用範圍非常廣泛，不只國文、歷史、英文等文科能夠使用，就連數學、理化等理科也可以利用心智圖製作筆記！書中收錄了歷史、英文、數學、理化等科目的心智圖範例，讓孩子可以善用心智圖法製作讀書筆記，提高學習興趣與專注力，對於不擅長的科目也能自信學習。 ★學會心智圖，就可以擁有這些一生受用的能力！ ‧觀察力：找出關鍵字與記憶點，是開啟記憶學習的第一步。 ‧邏輯力：邊畫邊想，思考脈絡清晰不打結。 ‧專注力：好玩有趣的思考過程，讓孩子願意沉浸其中不走神。‧整合力：將知識整理得有條理，學習不再雜亂無章。 ‧記憶力：完整的思考藍圖，讓孩子輕鬆記得學習內容。 ‧表達力：思考清晰、學習有自信，就能讓孩子勇敢又清楚的表達想法。 ‧創造力：敢說、敢想、敢嘗試，保有好奇心，就有無窮創造力。 ★李悟老師的學習正向金句：‧建立學習方向感，是開始做邏輯以及抽象性思考的第一步。 ‧學會理解正確方向，就是學會如何找到選項、如何做出對自己最正確的選擇。 ‧勤能補拙，學霸並非都是天資聰穎，真正影響後天成績高低的，必定是努力不懈的態度。 ‧「處處是教室、人人是老師」，只要有心學習，生活中到處都是題材！ ‧一定要相信自己可以辦得到，就會有改善情況、變得更好的一天。 本書特色 1、深入淺出、層次分明地講解心智圖概念，快速認識心智圖的特色與功用 2、拆解心智圖繪製步驟，一步一步教你畫出自己的思考脈絡 3、收錄文科與理科的心智圖範例，學會最有效率的讀書方法 4、引導式說明如何訓練聯想思考、溝通表達，不論大人小孩都適用 5、以實際經驗與教學時遇到的各種提問，分享親子溝通心法
寫給忙碌父母的育兒百事：一本搞定，專家認證有效，對孩子最重要！
教養資訊氾濫的時代，最有憑有據、能按表操課的劃時代教養書！ 讓忙碌的父母快速掌握重點，化解育兒的各種焦慮！ & 教養沒有魔法，但有方程式。 本書嚴選「立即可做」、對孩子最好的100件事， 不但讓孩子贏在起跑點，更享受愉悅充實的人生。 & 由東大出身、移居美國、持續關注教養議題、家有兩個高中生的研究者加藤紀子， 歸納200篇以上權威研究，並透過訪談，精選出育兒方法「Best 100」，以及立即可執行的「超具體策略」。 協助你為3歲～高中生的孩子，配備最重要的未來六力： 「溝通力」「思考力」「自我肯定力」「創造力」「學力」「體力」。 & ‧蒙特梭利博士很早就發現孩子的心流傾向，怎麼做才能讓孩子「全神投入」？（Method 55） ‧美國教育部倡議21世紀最重要課題，包括歐巴馬、比爾‧蓋茲、祖克伯都重視的「恆毅力」該如何培養？（Method 27） ‧如何實踐因《被討厭的勇氣》而聞名的阿德勒教導：不要把孩子「當成小孩看待」，並對孩子抱有「敬意」？（Method 29） & 不論你重視的是學科成績，還是運動、藝術、情緒等非認知性能力，都能在本書中得到有效、具體的指引。 追隨專家驗證的研究成果，實踐立即可做的100件事！有你的陪伴和行動，孩子就能更出色、開心地做自己喜歡的事，活得更自由。 & 對孩子最好的100件事， 具體處理教養焦慮、安心陪伴小孩長大 & ◎解決教育痛點 ‧小孩都自己玩（p. 050） ‧回家遲遲不寫作業（p. 265 ） ‧手機、電動成癮（p. 066） ‧不會寫作文（p. 254、259） ‧孩子無動力、沒有幹勁（p. 308） & ◎期待孩子出人頭地 ‧打造「心流」的環境（p. 220） ‧讓孩子愛上閱讀（p. 237） ‧零用錢5守則（p. 116） ‧安排家族旅行（p. 180） &
情緒同理：家事法庭第一線社工30件個案解析，克制情緒干擾、同理孩子立場，練習把分離的負能量降到最低
你 的 失 控 不 會 讓 孩 子 停 止 愛 你 但 他 會 停 止 愛 自 己 . . . 分 手 後 的 合 作 父 母 必 讀 _ 別 讓 大 人 之 間 的 紛 爭 成 為 冷 暴 力 _ 別 讓 孩 子 成 為 高 衝 突 家 庭 的 犧 牲 者 _ 【特別增訂】 那些發生在家事法庭、 也發生在你我身邊的故事 每一個故事代表著一個家庭， 這個家庭的模樣可能就出現在我們身邊。 故事裡沒有配角，人人都是主角， 社工會協助每位主角好好地演下去， 讓家庭在不完整的情況下， 依然能夠提供最完整的功能。 ‧孩子不說，不代表他沒事（冰山理論） ‧因為害怕失去，所以抓得更緊（自我覺察練習） ‧跳下去，就不用面對爸爸了嗎（童年逆境） ‧童話裡都是騙人的（親職化小孩） ‧再也綁不回來的親情線（吸引力法則） ‧什麼時候能實現的生日願望（家庭裡的三角關係） 【實用附錄】 ‧給分離父母的練習題：大人怎麼說，孩子才會懂？ ‧給分離父母的貼心提醒：父愛、母愛，都不阻礙！ ‧給分離父母的會面聯絡簿：雙向溝通，幸福加分 當孩子成為傳聲筒、出氣筒或垃圾桶的內心小劇場： 自我咎責／我不聽話，大人才會吵架... 解離合理化／我離開的話，家就能恢復平靜... 罪惡心理／我選了這邊，就對不起爸或媽... 棄養情節／被丟來丟去，我是拖油瓶... 不做烏賊爸媽、不讓家裡烏煙瘴氣 。說「你跟你爸／媽一樣」，會讓孩子挫折、生氣、沒自信 。與另一半達成「為孩子好」協議，並尊重彼此相異的教養方式 。灌輸負面情緒造成的冷暴力，孩子外表沒傷，內心傷痕累累 尊重孩子的選擇，不剝奪他被愛的權利 。別獨占孩子。即使夫妻感情出問題，孩子仍需要父愛與母愛 。孩子捲入婚姻戰爭，恐怕全盤皆輸。避免孩子面臨選邊站的為難 。不要求孩子減少與另一半互動，讓他保有身為孩子的權利 建立夥伴關係，讓孩子快樂第一 。共同參與孩子活動，要暫時放下恩怨，保持友善的態度 。別在孩子面前討論扶養費或照顧安排，這會給他極大的壓力 。繼親家庭要「愛屋及烏」，給同屋簷下的孩子平等的愛
小朋友的情緒之書：陳志恆諮商心理師、暢銷作家專文推薦的孩子情緒教養書
有時候我覺得自己很勇敢 有時候我覺得很想哭 有時候我心情好得不得了 有時候我覺得很孤單 有時候我想吃披薩當早餐 有時候我什麼都不想做… & 任何的情緒感受，都是生命的一部份，沒有對錯，我們都被允許去感受它、表達出來。 & 孩子也一樣會有許多情緒！ & 本書用簡單的線條、飽滿的色彩和簡單的句子，介紹我們每個人都會經歷到的各種情緒。不論孩子，還是大人，透過本書都可以瞭解，我們自身的情緒是常常在變化的，有時候甚至不知道是為什麼。 & 家長可以帶著孩子一起閱讀本書，藉由書中的文字和圖像，引導孩子表達自己的感受、辨識自己有哪些情緒，還有接受自己感受到的各種不同情緒，並且瞭解到，情緒感受沒有對錯的分別。 獲獎佳績 ★美國亞馬遜兒童類暢銷書 ★奧本海姆玩具系列金獎（Oppenheim Toy Portfolio Gold Award） ★美國《學校圖書館學報》（School Library Journal）推薦 ★美國國家親子教養類書籍獎（National Parenting Publications Award） ★家長首選獎（Parents Choice Award） 專文推薦 陳志恆╱諮商心理師、暢銷作家 「這是一本幫助孩子指認情緒的圖文書，它讓孩子知道，自己在不同的時刻，會出現不同的情緒狀態，而這些都不是錯的。」－諮商心理師、暢銷作家／陳志恆&&& 專文推薦 誠心推薦 王意中╱王意中心理治療所所長、臨床心理師 光光老師╱奇威專注力教育中心執行長 周育如╱清華大學幼教系副教授 洪仲清╱臨床心理師 陳其正（醜爸）╱親子作家、講師 駱郁芬╱臨床心理師、米露谷心理治療所所長 謝玉蓮╱繪星心理治療所所長、臨床心理師 魏瑋志（澤爸）╱親職教育講師 蘇予昕╱諮商心理師、《活出你的原廠設定》作者 由衷讚賞 駱郁芬╱臨床心理師、米露谷心理治療所所長 我覺得這是一本「我的書」。孩子需要踏實地相信著：「我」就是我，我可以有很多感覺、很多選擇、很多想法，而且全都會被好好地接納與聆聽。這本書，就是這樣告訴孩子的！ 王意中╱王意中心理治療所所長、臨床心理師 讓我們張開雙臂，擁抱像萬花筒般的情緒。情緒沒有任何的對錯，屬於在那當下的自己。很自然，很真實，獨一無二。值得我們好好的感受與認識，並且和情緒成為知心的好朋友。 謝玉蓮╱繪星心理治療所所長、臨床心理師 感覺，情緒，對於孩子而言，是生命最美的禮物，也是最值得花時間探索的課程。請跟著孩子的情緒之書探索，陪著孩子以他的視界出發，將會發現生命最幸福的時刻喔！
專為孩子設計的親子互動遊戲大全集：7大增能領域X 153款遊戲提案，滿足好奇心、玩出同理心、提升社交力！
第一本由兒童讀物設計師、遊戲設計專家、兒童心理專家合作， 兼顧孩子「身心發展」的互動遊戲書！ 7大領域、153款超豐富遊戲提案， 讓孩子在家、在戶外都能玩得超開心！ 用「真實互動與溫暖」取代「手機平板」， 孩子在遊戲中學習「傾聽他人、表達自我」， 從小培養AI時代最欠缺的「社交力X同理心」！ ◎寫給想陪孩子玩，卻苦惱沒有好點子的你： 本書囊括七大領域、超過150款趣味遊戲── 「美術創意、科學實驗、自然觀察、身體活動、互動學習、手眼協調、角色扮演」， 從「訓練手部小肌肉」到「全身大活動」； 從「在家就能玩」到「親近大自然」； 從「滿足好奇心」到「提升社交力」！ 讓孩子充分享受遊戲樂趣，再也沒機會喊無聊！ 本書特色 ★領域最多元X提案最豐富，100％激發孩子興趣、滿足探索欲！ 不管是到大自然中蒐集樹枝樹葉、認識色彩；或是透過和朋友共同完成一幅畫，體驗合作的趣味，這本書讓孩子和你一起貼近生活，創造美好新奇體驗。在特殊節慶如「聖誕節」、「萬聖節、「母親節」也提供製作「感謝卡片、倒數日曆」等趣味活動！當你不確定孩子喜歡什麼、當孩子嚷著「爸爸媽媽陪我玩」、當你希望讓孩子學習「勇敢探索世界」，這本書100％滿足孩子好奇心！ ★多延伸玩法X附影片解說，一本就能陪孩子從2歲玩到8歲！ 本書作者為一對夫妻，工作育兒兩頭燒的他們，深刻了解忙碌家長「想陪孩子卻力不從心」的感受，因此書中遊戲不僅「材料好準備，步驟好簡單」，利用牛奶盒、寶特瓶等常見可回收素材，搭配一把剪刀、一捲膠帶、幾張色紙，輕鬆跟做，就能和孩子一起完成超有趣的遊戲！少數稍微複雜的遊戲更提供「YouTube影片示範」！更針對不同發展程度的孩子提供「＋延伸玩法指引」，不必花大錢，就能為遊戲添加一點點挑戰性、更多趣味性，孩子邊玩邊成長，家長陪玩不燒腦！ ★收錄兒童心理學專家「遊戲衝突預防與解決QA」、「啟發孩子同理心的技巧」： 大人的正確引導與陪伴，能幫助孩子建立正向的人際互動體驗。因此，本書針對遊戲時最困擾家長的問題，例如「當孩子單方面主導遊戲時怎麼辦？」「孩子輸了就生氣大鬧怎麼處理？」「孩子不太敢表達意見怎麼辦？」等，收錄幼兒教育專家的建議與解法。原來大人懂陪玩，孩子收穫大不同！
這樣讚美與責備，養出高自尊孩子：精通蒙特梭利、瑞吉歐的牛津博士這樣和孩子說話
父母的肯定或否定， 影響了孩子的自我價值感高低。 因此，只要改變稱讚和責備的方式， 就能看到孩子的成長！ ★結合「蒙特梭利」與「瑞吉歐」兩大教育法，提出革命性的親子溝通新觀念 ★日本AMAZON親子類TOP1暢銷書，銷量快速突破十萬本 ★對話實例+重點條列+常見問題QA，解決各種教養現場難題 ★針對3~12歲孩子所寫的教養書，讓爸媽從言教開始，成為孩子最佳的引導者 孩子：我今天不吃飯了。 父母：為什麼不吃飯？我都煮好了！（批判） 你老是吃點心才會肚子不餓吧。（講大道理） 孩子：我就吃不下嘛。 父母：你待會會肚子餓，多少吃一點。（命令） 孩子：就說我不要了！煩死人了！ 父母：好心煮給你吃，你怎麼就只會頂嘴！（批判） 和孩子的對話中，是不是十次中有九次總是這樣收場呢？ 我們的出發點明明是為孩子好，卻一不小心就流於批判和講大道理， 因為父母貶抑的語言，傷了孩子的自尊心， 久而久之，孩子也不願敞開心扉與父母對話。 尤其是大人讚美和責罵的方式，更高度影響孩子的自我肯定感高低。 ►符合蒙特梭利、瑞吉歐精神的「無條件教養」 蒙特梭利和瑞吉歐教育法都把孩子視為「獨立的人」， 大人是「引導者」，只需營造出適合的環境，自然而然就能加強孩子的自主性。 因此，不過多干涉孩子、不強加大人觀點在孩子身上的「無條件教養」， 能讓父母信任孩子的能力，並賦予孩子滿滿的自我價值。 擁有高自尊的孩子，不僅更有內在動力追求夢想，也能正向面對失敗與逆境， 是孩子一輩子都受用的能力。 在「無條件教養」的原則下，當父母稱讚與責罵孩子時，又會有什麼改變呢？ ►肯定過程的稱讚法，不干涉孩子發展 →【常見用語】「你真棒！」、「你好聰明。」 →【改變後的用語】「因為你很努力，才能考到一百分吧！」 以人為中心的稱讚法，容易讓孩子把注意力放在贏得讚美， 並且會擔心自己的表現變差而猶豫挑戰新事物，逐漸變成缺少自主性的孩子。 反之，若大人肯定的是「孩子付出努力的行為、挑戰的態度」等層面， 並給予具體的回饋意見，就能自然提高孩子的內在動機。 ►不傷感情的責備法，不抑制孩子能力 →【常見用語】「不行！」、「再這樣我就要生氣了！」 →【改變後的用語】「讓我們一起想想，要怎麼拿才不會打翻呢？」 當父母長期以負面話語和懲罰嚇阻孩子時，容易讓孩子活在被否定的環境中， 親子關係將難以改善，孩子也容易形成低自我價值感。 反之，若是大人能先肯定理解孩子，接著再和孩子討論解決辦法，並善用「我訊息」表達感受。 比起單純的被罵，更能讓孩子明白該怎麼做。 作者是精通蒙特梭利和瑞吉歐教育法的牛津兒童發展學博士， 在本書中從「無條件教養」的心態建立開始， 將研究數據及教育理論轉化為能加強孩子自信的的稱讚和責備法， 並提出二十種常見情境對話實例，總結出一套有效又實用的新一代溝通教養指南。
講理就好(增訂版)
在嘈雜紛亂的社會現實裡，想要講理談何容易？ 但是講理卻是釐清紛亂的唯一利器。 凡事依理而行，講理就好，天下自然就無事。 & 洪蘭教授從認知心理學、神經科學的角度，透過一則則的故事，點出人們在生活中常見的問題與迷思，讓處於資訊爆炸社會的我們，能用「有理」的態度去應對和反思，其中更蘊含如何去面對人生種種課題的生命智慧。 & 【科學之理】 ․對任何資訊，我們應該要有獨立思考的能力和判斷的能力，才不會上當 ․輕鬆的心情、樂觀的態度是長命百歲的祕訣，沮喪、憂鬱會降低身體的免疫力 ․精神病最大的問題，不是有沒有藥物可以治療，而是社會大眾對精神病有不正確的看法 ․讀書會改變大腦，增加大腦的本錢，大腦的神經元基本上是用進廢退 & 【人生之理】 ․青春美貌雖然會隨著歲月流逝，但是換來的應該是智慧、成熟 ․人生總有很多不如意的事，如何包容它，把它同化，納入自己體系，使自己日子過得下去，恐怕是現代人最需要學的一件事 ․自尊必須來自別人對你的尊敬，而別人對你的尊敬只有來自你的人格完整與表現卓越 ․人敢作夢，夢想才會實現，沒有夢想的人是機會來敲門都不懂得去開門的 & 【教養之理】 ․讓孩子自由的發展，使他的才能得以發揮，才是教育最高的目的 ․一個快樂的童年是父母給孩子最珍貴的禮物 ․孩子的行為要從小就好好培養，一旦形成壞習慣再來更正就很困難；矯正所費的力氣，遠超過原來教導的工夫 ․胎教最重要的不是怕孩子輸在起跑點上，而是要讓母親心情愉快 & 【閱讀之理】 ․讀書就是從別人的經驗中換取自己常識的最好方法 ․書本是個無聲的老師，從書中，可以接觸到古今中外各式各樣的人物，透過書中人物經歷的「感同身受」，可以培養同理心、同情心與是非的判斷 ․面對二十一世紀資訊爆炸唯一的武器，便是閱讀——在最短的時間內吸取別人研究的成果 本書特色 洪蘭教授從認知心理學、神經科學的角度，透過一則則的故事，點出人們在生活中常見的問題與迷思，讓處於資訊爆炸社會的我們，能用「有理」的態度去應對和反思，其中更蘊含如何去面對人生種種課題的生命智慧。
壞孩子其實很乖：不打不罵的七堂教養課，找回你與孩子的親密關係
你是不是也曾經對孩子說過這些話？ 「我數到三！」 「你再頂嘴試試看！」 「錯了就錯了，哪來這麼多藉口？」 不是孩子要疏遠你，而是你先把孩子推開！ & ▍既然不心虛，為什麼不能好好說清楚？ 許多父母不懂得與孩子平等溝通， 常常說「問那麼多做什麼？」「我說不行就是不行！」 但是如果孩子做錯事你只是一味打罵， 他就會因為你的「不講道理」，而不知道哪裡犯錯， 最後只好陷入「犯錯」與「被罵」的惡性循環。 & ▍習慣聽從你的安排，不代表接受你的安排 你會用這種命令的語氣對孩子說話嗎？ 「這個假日不准出門。」「寫完作業才可以打電動。」 孩子從小得不到尊重，你怎麼能奢望他長大後敬愛你？ 更糟糕的是，這種在專制環境下成長的孩子， 長大後就會形成對強者唯命是從、懦弱的性格。 & ▍不快樂的孩子，會恨你一輩子 你是不是總擔心孩子的成績不夠好？ 你是不是幫他報名了一堆補習班、才藝班？ 想想看，孩子玩樂的時間是不是比念書少非常多？ 「我寧願他的青春空白一片，也不讓他以後一片空白！」 你為孩子苦心安排一切，他長大卻不見得會對你感激涕零。 生命是短暫的，我們要期許孩子擁有積極的態度， 但是更應該教導孩子放慢腳步，享受生活的美好。 & ★誰都能成為合格的父母，差別只在於你有沒有心！ 本書將親子具體實例與教育理論緊密結合，完整剖析了現今培養孩子所面臨的問題，讓父母能快速掌握何謂錯誤的教育方法，找到病根，有效解決，特別是對於望子成龍、望女成鳳的家長來說，是一本非常實用的親子關係手冊。 &
聽話，不要一直看手機 汪培珽手記六【新版】
看手機的時間，愈長。 生活品質，愈差。 看手機，會吃掉你動腦思考的機會。上網閒逛也會。 注意觀察一下，當你把眼睛「卡」在手機上的時候，大腦有在思考嗎？ 發呆，都好過看手機。不信問問賈柏斯，他會一直看手機嗎？ 看電影、看書、爬山、健行、找朋友喝茶、煮飯、做餅乾、騎車、散步、聽音樂、看話劇、陪孩子玩耍、陪老人聊天、畫畫、打鼓、唱歌、做衣服、織毛衣、談戀愛、做義工、走路上下班、做瑜伽、閉目養神、買禮物送誰、寫卡片感謝誰、幫你愛的人捏捏背、說笑話給關心你的人聽…… 值得做的事，多到只怕時間不夠。 很多好創意，都來自發呆時間。還有，休閒或休息。 如果太依賴網路，漸漸地，你會失去與自己獨處的能力。 汪培珽手記六，說的是姊姊十四歲、弟弟十一歲，那年的故事 我盡量拖延孩子接觸3C產品的時間 打算能拖多久算多久 十四歲，姊姊有了手機 那是先生的錯，他背著我買 姊姊還不敢拿，來問我 我一時心軟，先生只是想「疼」小孩 我一時心軟，孩子會好失望 如果時光倒回 我會不惜一切，搶回那隻手機 不管他們有多怨恨 或是 至少我會改變「戰術」 只給姊姊一隻「只能講電話」的手機 她的青少年歲月 從手機和網路上失去的 比得到的，多很多 有一天，她會明白我在堅持什麼 一定有那麼一天 汪培珽的手記，說的都是日常生活裡的小事 當初我不知道，孩子小時候，竟然可以可愛到這種地步。 如果誰能事先告訴我，我會多一百倍去珍惜那段美好的時光。 而且，那時候他們好愛媽媽，跟青少年比起來，至少多愛一百倍。 所以那段時光，就是100 x 100的美好。 某一年的某一天，等你回頭去翻孩子小時候的照片，會想起我說過的話。
明公啟示錄：范明公精英教養學(四)──從3歲至18歲青少年的心理特徵與教育訣竅
身為父母，你知道： 2～3歲為兒童邁入人生的第一個叛逆期嗎？ 也是培養自制的最佳黃金期？！但該怎麼做呢？ 3～7歲則為自我獨立培養期？ 雖然兒童至7歲無論是 體質、精神、性格、智商、EQ，基本上都已固定了， 但7～12歲卻是人生重要的引導期， 所以父母只要掌握這幾階段孩子的心理特徵與教育訣竅， 也為將來一生與即將到來的13～18歲的青春期 做好打底的良好基礎。 & 教養學，就是育兒、教養、教化之道，也是全天下的父母為之心動的學問。但身為父母該怎麼做，才能真正教養出一個身心靈都健全的孩子呢？ 相較於其他教養書多半把重心放在「可以怎麼樣對待孩子」，＜范明公精英教養學＞全套書是范明公從東西方的歷史著手，先瞭解整個世界教養的脈絡及趨勢後，再剖析中華文化傳承千百年來的一套完整的教養智慧體系，針對一個孩子從出生到獨立長成大人的過程中，包括從媽媽懷孕初期的胎教，到0～3歲的育兒階段、3～7歲的教養階段、7～18歲的教化階段，以及針對幼兒時期身心發展與教育的蒙特梭利的第 1 至第 31 個敏感期，身為父母該如何順應著孩子每一個階段的心理、腦神經的整體發展、身體結構的發育規律，提供適當的外力去輔助孩子，讓孩子能身心平衡的健康成長，避免受到種種的心理創傷，在未來的人生路上為孩子打好一個堅強實在的身心靈基礎。 還收錄了有關孩子的自我控制能力與欲望關係、針對孩子不同的成長階段，父母得採取不同的教養策略、慎選婚姻另一半對孩子的影響、如何為孩子挑選幼稚園？入學早晚對孩子的影響、「父親」的評價對孩子的重要性、孩子的同儕關係三個階段、中華教育的形成時間與完整性都超越西方、東西方文化對品德教育的差異性等務實理論，提供現在家長參考。 第五章 4歲兒童的心理特徵與教育訣竅 & 4歲孩子開始能察覺他人感受， 並逐漸展露個人特質與天賦。 當孩子變得愈來愈聰明，也愈來愈好溝通， 父母此時要做的不是灌輸他們知識與才藝， 而是讓孩子透過遊戲來培養多元能力， 並藉由正面評價來鼓勵孩子培養正向的人格特質及自信。
明公啟示錄：范明公精英教養學(三)──從哺乳期到口欲期奠定孩子未來人格
所謂「 三歲看大，七歲看老」 ， 因此父母在面對孩子的哺乳期到口欲期一點都不能輕忽！ 包括：你知道哺乳期完成大部分孩子的心理定勢， 幼兒若常受斥責，長大則會不敢表達欲望？ 若孩子睡眠不足，會導致褪黑激素分泌少催發早熟？ 何時是孩子的語言發展黃金期及動作發展期？ 身為父母的你是否已全然掌握孩子成長「對」的時機呢？ & 教養學，就是育兒、教養、教化之道，也是令全天下的父母為之心動的學問。但身為父母該怎麼做，才能真正教養出一個身心靈都健全的孩子呢？ 相較於其他教養書多半把重心放在「可以怎麼樣對待孩子」，《范明公精英教養學》全套書是范明公擷取西方教養文化，結合中華文化傳承千百年來的一套完整的教養智慧體系，針對一個孩子從出生到獨立長成大人的過程中，包括從媽媽懷孕初期的胎教，到0～3歲的育兒階段、3～7歲的教養階段、7～18歲的教化階段，身為父母該如何順應著孩子每一個階段的心理、腦神經的整體發展、身體結構的發育規律，提供適當的外力去輔助孩子，讓孩子能身心平衡的健康成長，避免受到種種的心理創傷，在未來的人生路上為孩子打好一個堅強實在的身心靈基礎。 第三章 口欲期孩子的心理，預示未來人格 & 嘴巴，對口欲期的孩子來說是用來探知世界的工具， 大人此時該如何回應孩子抓到東西便往嘴巴送的狀況呢？ 孩子為什麼會產生依戀心理？ 透過兒童心理發展的５大階段， 一層層剖析孩子無法割捨的依戀心理， 而口欲期出現的行為徵兆， 是否意謂著父母可以開始「教」孩子了？
焦慮的孩子（新版）
你或你的孩子是否具有下列的焦慮人格特質？ ‧過度發展的責任感& ‧完美主義& ‧不合理的期望& ‧對於他人的批評或拒絕過度敏感 ‧強烈的控制需求& ‧無法放鬆& ‧想要取悅他人& ‧無法明確表達自己的想法 ‧常常擔心& ‧有太多「應該」& ‧「不是成功，就是失敗」的想法 你知道焦慮是由哪三種要素構成的嗎？ ‧生理敏感& ‧焦慮人格特質& ‧壓力 你知道你或你們的家庭可能成為孩子焦慮的根源嗎？ 你知道如何辨別孩子焦慮的早期警訊，並提供協助和治療嗎？ 嚴重的焦慮影響深遠，因為它會讓孩子變得不健康，同時也會減緩孩子在智力、情緒和社會方面的發展。許多有學習障礙的孩子都有焦慮的問題，而且許多有行為問題的兒童和青少年也都受到壓力和焦慮的影響。如果沒有適當的協助，等到這些兒童和青少年長大以後，就會變成有健康問題的焦慮成人。 這本書能幫上什麼忙呢？ 福克斯曼博士以自身的焦慮經驗和專業治療焦慮的經驗，與你分享有關焦慮的完整指南，裡面不僅有給父母的具體建議——認識焦慮及預防和治療，附錄也有學校老師可以參考的具體作法，甚至還有一章是專為年輕孩子所寫的，年紀大一點的孩子可以自己閱讀，而年紀小一點的孩子則可以請爸爸媽媽念給他們聽。如果早一點察覺和治療可以減輕孩子的焦慮，並讓他們更有自信、更樂觀、更快樂，那他們為什麼要等那麼久呢？ 適讀對象 1.所有關心孩子情緒問題的成人 2.父母 3.老師 4.社工人員
Girls，Talk女生的悄悄話：女生的性徵、外貌、性與心事
「為什麼只有我這樣?」 令人不舒服的胸罩、痛苦的生理痛、不滿意的外表、 突然浮現在腦海中的色情念頭、不安的內心…… 面對這些變化，只有說：「這就是青春期」， 卻沒有告訴我真正重要的事，真教人無法從容、坦率的去面對呢！ 「不，並不是只有你這樣。」 藝術工作者翼大加入自己的親身感受，為青少女們繪製的「真實」故事， 現在開始，在這裡一起分享我們的內心，擁抱當下的生命狀態與過程吧！ 「青春期是公平的，每個人都很糟糕。」邁入青春期後，少年少女們對世界的質疑充斥著內在自我，而身體劇烈而迅速的變化更加深了這段時期的不安、無助、徬徨和恐懼，其中，少女們感到的困惑和焦慮更甚於她們的男同學。青春期是生命中重要的轉捩點，但是，我們卻經常以「因為是青春期」簡單地解釋與合理化生心理的各種變化。 && & 本書為坐擁十萬粉絲的韓國知名創作者的真實經歷，細膩地考察了青春期青少女的心理、生活和經歷。作者以獨特的風格，描繪自己的青春期，從第二性徵的萌發變化，到社會上普遍諱談的性慾，再到青春期的抑鬱症……這本圖文書坦率而溫暖地傳達了當今青少女最需要的同情和安慰。此外，本書也幫助無數曾經在青春期遭受誤解與創傷的成年女性，重新回顧、勇敢擁抱自己的青春期。 得獎紀錄 ★《少年韓國》選定優秀兒童書 ★「韓國女性家族部」選定好書 ★韓國《學校圖書館報刊》推薦好書 本書特色 1.漫畫般的內文、對白與插圖，加上風格獨具的圖畫風格，是吸睛的性教育啟蒙書。 2.作者透過自身的成長歷程，將青春期少女「轉大人」的心情與想法真實地呈現出來，引人共鳴。 3.內容含括性徵、外貌、性器官、月經、性與心理……等六大主題，滿足孩子「對性知識的欲望」，對身心變化不再感到驚訝、慌張或臉紅，進而更加了解自己、珍惜自己。 4.師長可透過此書與青春期孩子輕鬆地建立正確的性平觀念。
自學‧共好‧有策略：我會籌組小說讀書會
◎一本以「學生」為主體，實踐十二年國教核心素養的自學實作書！ ✔自主行動力 ✔團隊合作力 ✔問題解決力 ✔專題實作力 ✔跨域整合力 「自學」、「共好」為十二年國教的核心素養主軸，《自學•共好•有策略》系列叢書即是以學生「自主學習、合作討論」為出版精神，真正具體實踐新課綱所要培育的核心素養內涵。 《自學•共好•有策略》系列叢書的第一本以「小說讀書會打造學生的自主學習力」，針對國小高年級到國中階段的學生，透過讀書會參與討論，培養學生成為能與他人互動共好的現代公民；透過閱讀，成為具有思辨、判斷與反省能力的獨立思考者。在自學、共學、跨域學習中，逐步前行，打造學生——我會籌組小說讀書會的目標。 && & 《自學．共好．有策略：我會籌組小說讀書會》包含二大部分：第一部分以「對話」的方式介紹讀書會的歷史、組讀書會的方式，以及讀書會閱讀素材的選擇。第二部分以「直述」的方式明確引導，從「親近」、「理解」到「運用」三個階段，各舉二至三本小說為例說明，設計「讀書會閱讀攻略」提供參與讀書會的討論技巧，「讀書會實況轉播」真實呈現小說讀書會進行討論的實況，最後安排「看完實況轉播，你有哪些收穫呢？」，提供學生自評、省思、練習的管道。 本書特色 1.打造學生自主行動力！ 針對國小高年級至國中階段的學生，介紹讀書會的歷史、讀書會的籌組、讀書會閱讀素材的選擇，培養學生自主學習、跨域整合的能力。 2.增進學生溝通互動力！ 以27本優質小說舉例說明，循序引領教方法習能力，示例說明親近、理解、運用小說的步驟與策略，啟發學生歸納分析、邏輯思考、解決問題的能力。 3.實踐學生社會參與力！ 透過「讀書會實況轉播」的實作，讓學生落實「自己籌組小說讀書會」的行動力，彼此聆聽、尊重與討論，落實團隊合作、專題探究、在生活中應用所學。 ＊適讀年齡：11歲以上
會玩才會學【暢銷修訂版】
★美國亞馬遜網站評價五顆星 ★各界熱切期待，最新修訂，重磅上市！ ★為什麼孩子們的笑臉越來越少，睡眠越來越少，玩的時間越來越少？ ★為什麼孩子們的作業越來越多，書包越來越重，壓力越來越重？ ★如果有一種方法，可以找回孩子對學習的熱情，你願意試試看嗎？ ★教育不應該是用逼的，而是玩出來的！ 美國亞馬遜網站評價五顆星 各界熱切期待，最新修訂，重磅上市！ 為什麼孩子們的笑臉越來越少，睡眠越來越少，玩的時間越來越少？ 為什麼孩子們的作業越來越多，書包越來越重，壓力越來越重？ 如果有一種方法，可以找回孩子對學習的熱情，你願意試試看嗎？ 教育不應該是用逼的，而是玩出來的！ 把遊戲還給孩子，當夠了孩子，才能好好當個大人！ 「玩樂自由是心靈成長的必備良方。玩樂自由是兒童結交朋友、克服恐懼、解決問題並且掌控生命的方法。玩樂自由也是兒童練習並取得身體和智力技能的主要方法。這在他們成長環境中，是取得成功的致勝關鍵。我們為孩童做再多、買再多玩具、培養再多的特殊才藝訓練，都無法彌補我們從兒童身上奪走的玩樂自由。孩童透過主動玩樂學習到的一切，無法藉由其他方式獲得。」──彼得．格雷 作者彼得‧格雷在美國波士頓大學教書，他寫的教科書《心理學》，是最多長春藤名校指定用書，出版至今已七版。 但對他人生影響最大的，恐怕還是兒子史考特，因孩子無法適應制式的學校教育，在衝突和掙扎後，彼得‧格雷讓兒子去讀瑟谷學校（Sudbury School），一個徹底「擺脫所有類似學校等學習場地的枷鎖」的學校。 他從兒子及同學身上，親眼目睹孩子如何在社會化過程中透過人類本能，從遊戲中得到完全自發的學習。在人類演化的歷史中，狩獵的本能讓孩子渴望不受限制的跑跳與玩耍，但現實的環境卻總是用教育的枷鎖來綁住孩子，扼殺他們學習的動機與自我學習能力。 每個孩子天性都是好奇的，嬰孩只要一張開眼睛，就好奇的到處看；有能力動作時，就開始到處爬、到處摸……但是，為什麼孩子長大了，反而失去探索和學習的能力了呢？因為文明的教育，孩子如爸媽所願的遵守規矩，變成了「聽話」的孩子，但卻失去了自主學習的能力。 本書從心理學、教育學、人類學和生物學的角度，深入淺出地說明遊戲在兒童成長中的重要價值，作者把深刻、抽象的發展心理學理論，艱深、晦澀的人類學知識介紹得妙趣橫生。在書中作者不斷強調，把遊戲還給孩子，讓孩子能從中發展人類與生俱來的好奇心、玩樂力和社交力，這是為人父母必須承擔的責任和義務，當孩子的愛玩天性能充分釋放，孩子也將更快樂、更獨立，對生活與學習充滿更多熱忱。
小學生快速提升閱讀素養課
在新課綱世代， 每科課本與試題， 都在考驗孩子的閱讀能力。 而「讀懂」比讀多、讀完更重要！ ★長踞韓國網路書店Yes24親子教養類暢銷排行榜近三年、2018年度好書入圍 ★韓國最大連鎖書店教保文庫2019、2020年度暢銷書 ★Yes24、教保文庫讀者評價高達9.5顆星 俊宇是個成績總在及格邊緣的問題學生， 在課堂上調皮搗蛋、大聲吵鬧，也靜不下心來讀書。 沒有補習的他，卻在短短幾年內， 變成了拿下國英數三科滿分的學霸國中生。 他在老師的要求下，只做了這件事：每個月讀一本青少年小說。 只是讀小說，成績就進步？ 作者發現，閱讀其實是高度鍛鍊孩子學習力的行為。 尤其當孩子閱讀故事書或小說這類純文字讀本時， 相當於反覆演練「理解內容、前後文推理、整理摘要」的學習過程。 可以說，讀懂一本故事書，增強的不只閱讀能力，還有他們的學習腦！ 有時我們會發現「某些國小資優生升國中後成績退步」， 或「升上新的年級後，孩子就覺得課本變難了，學習變吃力」的現象， 作者認為，原因就出在過往的學習方式以「聽講」為主，是被動接收老師整理好的知識， 比起自己閱讀理解課本的孩子，後者鍛鍊的閱讀能力自然更為扎實。 這些閱讀能力已經遠遠落後於同儕的孩子，一旦感覺「讀不懂」， 明明上著同樣的課，卻要花上更多時間才能理解，成績自然大受影響。 提升「閱讀能力」，就是強化各科自主學習力！ 閱讀是「收集各種知識碎片後，在腦中建構一套系統」的流程， 簡而言之，是「概念化」的過程，而「概念化」正是理解數學最核心的要素。 這就是為什麼，孩子的閱讀能力一旦提升， 理解力、專注力、邏輯力等特質也隨之強化，等於打下了良好的自主學習基礎。 不只國文變好，各科成績都能一起提升！ 閱讀能力怎麼提升？十四堂課因材施教、對症下藥 作者根據十二年閱讀教學經驗、研究數據與第一線教育現場觀察， 濃縮轉化成十四堂實證有效，且快速提升閱讀能力的課程。 並針對年齡、閱讀能力程度不同的孩子，量身打造專屬的「閱讀計畫」。 此外，根據想加強的學習部位不同，書中更提供： 兩個月提高大考成績的訓練法 培養孩子親近書本的閱讀法 訓練概念能力的摘要閱讀法 讓孩子獨立閱讀的訓練法…… 許多孩子之所以不看書，往往是因為覺得「閱讀是不有趣的活動」。 因此本書提供的方法，都是在「引導孩子感受書本有趣之處」的前提下， 還能逐步提升閱讀能力、累積閱讀資歷的技巧。 閱讀能力，要從小開始培養。 國小六年，正是培養閱讀能力的黃金期！ 各界好評 王意中│王意中心理治療所所長、臨床心理師 丘美珍│媽媽悅讀基地創辦人 李貞慧│親職作家暨閱讀推廣人 姚侑廷│「姚侑廷的自學筆記」版主、醫師 徐嘉賢│｜FB「黑眼圈奶爸Dr. 徐嘉賢醫師」 許育健│國立臺北教育大學語文與創作學系副教授 郭富華│新北市五華國小老師、「北二區課文本位閱讀理解策略」種子教師 鄭緯筌Vista Cheng│「內容駭客」、「做最棒的自己」網站創辦人 「讓孩子愛上閱讀的門道，首推有效策略與技巧，輕鬆駕馭閱讀的訣竅，課內課外閱讀不再煩惱。」──王意中（王意中心理治療所所長、臨床心理師） 「如果說數學是科學之母，那麼閱讀就是學科之父。覺得孩子閱讀能力不足卻又無計可施嗎？把這本書慢慢的看完一遍，並試著做做看吧！」──姚侑廷（「姚侑廷的自學筆記」版主、醫師） 「閱讀和寫作能力，是每一個人都應該具備的超能力。誠摯推薦《小學生快速提升閱讀素養課》給未來的主人翁，讓閱讀素養得以從小開始紮根。」──鄭緯筌Vista Cheng（內容駭客」、「做最棒的自己」網站創辦人）
高敏感男孩的簡易指南：如何培養孩童長大成人與避免創傷
★ 幫助家長了解高敏感孩子的特質，協助他們了解自己，避免過多的情緒化，進而感受被理解與關心。★ 引導高敏感孩童適應學校生活，讓老師了解他們的特質，並協助他們融入團體，促進互動，讓他們從中得到被肯定與讚美。★ 幫助高敏感孩子發揮長處，接納自己的個性、發揮潛能。畢卡索、歌手王子與馬丁．路德．金有什麼共通點呢？他們都被認為是高敏感男孩，而且都成長為傑出的高敏感男人。這本指南告訴成人如何了解與照顧那些行為與傳統男性刻板印象（例如「男孩不哭」）不同的男孩。書中解釋為什麼強行套上狹隘的性別規範可能造成很大的傷害；推翻高敏感男孩害羞、焦慮與常常受到霸凌欺負的刻板印象，而強調高敏感性的優點長處：創意、同理心與機智。本書有許多既簡單又睿智的方法提供給讀者提升兒童的福祉，為男孩們創造友善環境以助於接納自己的個性、找到容身之處、發揮潛能。
女孩與性：好想告訴妳，卻不知道怎麼開口的事
爸媽不說、孩子不談，就代表什麼壞事都不會發生嗎？ TED演講影片點閱破400萬次、最符合當代的性教育指南！ & 除非雙方都明確同意性接觸，否則就算不同意。但是，說了「好」之後呢？ 如果不舒服，還能說「不」嗎？不想發生關係又該如何拒絕？ & 為了找出答案，本書作者佩吉．奧倫斯坦開始和許多15～20歲的青少女對話，也和心理學家、醫生、教育家、社會學家等專家交流。她發現── & 其實，比起網路上真真假假的訊息，孩子更想和自己信任的大人討論對性與愛的想法。 即使現代的家長比以往更關心孩子，大部分還是不知道或不習慣跟孩子討論性，也不了解他們對性的看法與他們的性行為。 & 然而，近來已有許多研究發現，當大人越是不談、不教、不准，孩子越容易從網路、流行文化、朋友身上學到錯誤、偏頗的性知識，也可能因此無意中讓自己或別人陷入危險；相反地，如果父母能夠更坦率地分享，孩子反而不會亂來，也更懂得如何保護自己。 & 這本書，將幫助爸媽面對自己的不自在，克服自己的成見，趕上孩子的進度，好好了解青少女的性是怎麼回事，成為彼此更好的盟友。 & 榮獲獎項 《時代雜誌》2016年度十大圖書 《舊金山紀事報》2016年度百大推薦圖書 《紐約時報》暢銷圖書 美國Amazon 2016年度編輯選書 美國Amazon 4.6星高分好評 Goodreads 4星熱烈迴響
好爸媽的高效生氣法：健康地表現怒氣，親子一起正向成長
一本讓你從憤怒和罪惡感中解脫出來的書 當父母能管理好脾氣，孩子就能幸福成長 & ★韓國書評網YES 24讀者9.8分好評★ & 「會打罵孩子不是我的錯，都是他們講不聽！」 「為什麼不按照我的方式去做？是皮在癢嗎？！」 「今天這麼累，孩子還來煩我，忍不住就罵人了。」 相信沒有父母喜歡對孩子發脾氣，但這些暴走卻經常發生，等到憤怒消退，往往又會自責是不是傷害了孩子。 & 【很多時候憤怒的源頭並不是孩子，而是自身童年未癒合的傷】 我們要先找出自身情緒的來源，才能從根本解決問題，書中對此有深入淺出的說明，以及相應的解決方法。 ◆&&& 永遠認為孩子「還不夠好」，並因此發怒的父母，可能有自我價值不足的情況 ◆&&& 生氣理由和強度沒有一致性的父母，多半情緒調節能力不成熟 ◆&&& 內心有不安全感的父母，常以愛之名行控制之實，只要孩子不順從就會暴走 & 【比起練習不生氣，更該練習好好生氣】 韓國教養專家張成旭教授本身也是雙寶媽，不否定「生氣」的價值和必要性，因此在書中提出如何高效生氣，讓爸媽既可以達成教養目的，又不會破壞親子間的情感： ◆&&& 不使用「你總是」、「每次都」、「你竟敢」等用詞傷害或貶低孩子 ◆&&& 希望孩子改進，避免使用「激將法」，改用能拉近心靈的「三階段對話法」 ◆&&& 「回聲對話法」能讓孩子覺得被同理，不僅親子衝突降溫，更能好好溝通 ◆&&& 面對孩子無理取鬧，有時候「不做反應」會比「過度反應」來得有效 & 成為「好爸媽」之前，必須先當個「幸福的我」， 而成為「幸福的我」到底需要些什麼？哪些是妨礙幸福的事，以及如何安慰自己，本書都是必要的指南，不僅教養上能事半功倍，也能以身教為子女上寶貴的日常情緒處理課。 名人推薦 王麗芳（作家、親子工作室負責人） 何翩翩（牧村親子共學教室 創辦人） 沈雅琪（神老師神媽咪） 陳志恆（諮商心理師／暢銷作家） ──誠摯推薦（依姓名筆畫排序）
薩提爾的對話練習（十萬冊融冰紀念版，內附精美薩提爾練習專用練習本《冰山練習曲》）
十萬冊融冰紀念版，新增全新內容， 附贈崇建老師親自設計，練習薩提爾專用的筆記本《冰山練習曲》 二○二一年春天，重磅推出 帶你進入薩提爾的世界 開啟自己與他人的深刻對話 在全新內容中，崇建老師為大家解答疑惑 如何問對關鍵的那個問題？ 如何處理在對話過程中、自己產生的情緒？ 如何有意識的展開對話？ 隨書附贈精裝筆記本《冰山練習曲》 數十個情境練習與對話練習 以冰山圖記錄完整過程 208頁精美精裝筆記本，頁頁都是崇建老師給讀者的深刻練習題 問今天學校怎麼樣，孩子總是省話一哥； 夫妻吵架，老公講不贏你乾脆低頭滑手機，假裝沒聽到； 朋友找你訴苦，你理性分析，只換來朋友一句「唉呀你不懂啦！」； 於是，對話就結束了。 當與孩子、伴侶、家人、朋友相處時， 對話卡住了，該怎麼辦？ 我們都希望能理解自己親愛的人， 但是，我們可曾想過── 我了解自己嗎？ 我看得到我內在的冰山嗎？ 我知道自己與別人應對時的姿態嗎？ 我有多久，沒有與他們專注一致、舒緩自在的好好說話了呢？ 二○○一年，李崇建老師參加了一場「薩提爾」為主題的演講，那場演講，從此改變了他的一生…… 演講由約翰‧貝曼主講，貝曼曾與心理學家族治療大師維琴尼亞‧薩提爾（Virginia Satir）共同工作長達十八年，是目前仍活躍的心理師中，最深刻了解薩提爾脈絡、將薩提爾的治療與理論系統化，並大力在世界各地推廣的第一人。 他也是李崇建老師的老師。 在那場演講後，阿建老師參加了貝曼的工作坊，花了數年學習薩提爾與冰山模式，漸漸掌握冰山對話的精神及方法。循著冰山的脈絡，阿建老師改善了與家人的關係，也改善了與自己的關係。學習薩提爾讓他了解自己的內在，了解如何與人相處，了解如何自處。 薩提爾到底是誰？ 如何能有這麼大的能量，改變眾人的人生？ 薩提爾是二十世紀最有影響力的心理師之一，也是家族治療的先軀。她於一九七二年提出「冰山」一詞，冰山是一個隱喻，每個人都是一座冰山，能被人看見的，只是冰山一角，也就是水平面以上的部分，而更大一部分，則藏在冰山的深層，那是人的內在，包括感受、期待、渴望與自我。 我們看不見彼此的內在，一如我們看不見水平面下的冰山，因此，我們只能猜想、揣測、自以為，衝突因而產生。要如何深入了解一個人的內在呢？薩提爾告訴我們，可以透過冰山對話，一步步探索。 在本書中，阿建老師說明冰山的各個層次，並藉由冰山的脈絡，提出與人對話的方法。如何開展一段對話？如何表達你的好奇？如何同理對方？如何探索彼此的關係？如何看清自己的內在，與自己和諧相處？期待透過本書，將自己學習薩提爾的美好經驗分享讀者。 你準備好要進入薩提爾的世界嗎？ ◎本書三大特點 冰山模式：完整介紹二十世界最有影響力的心理師之一，薩提爾的冰山模式 深刻對話：建構冰山對話的脈絡，以實例示範對話的方法 關係探索：將冰山對話運用在各種關係上，親子、伴侶、師生、朋友、親人 ◎新增超過一萬字全新內容 如何問對關鍵的那個問題？ 如何處理在對話過程中、自己產生的情緒？ 如何有意識的展開對話？ 自本書出版以來，許多讀者按照李崇建老師的方法練習薩提爾，試著與家人或學生對話，但讀書容易，實做困難，偶爾會有卡住的時候，也常常遇到對話進行不下去的尷尬時刻。 崇建老師了解讀者的困難，這次推出新版前，特別發問卷請教買過本書的讀者或曾經上過親子天下開設「薩提爾的對話練習」線上課程的使用者，在練習薩提爾時，什麼是在練習薩提爾時、遇到最困難的問題。按照讀者的回饋，整理出幾個疑問的類型，再由崇建老師針對疑問撰寫回應，收入書中，分享給所有讀者。 ◎隨書附贈精裝筆記本《冰山練習曲》 數十個情境練習與對話練習 以冰山圖記錄完整過程 208頁精美精裝筆記本，頁頁都是崇建老師給您的練習題 筆記本為李崇建老師親自規劃、設計，供讀者練習、操作薩提爾與對話輔助用。 全書共208頁，每頁皆有練習內容，包括數十個情境練習、對話練習、自我回溯練習，輔以冰山圖紀錄思索過程，讓您隨時回顧練習的成果，配合書中內容一起使用，一步一步實際練習薩提爾，展開與他人的對話。
讓孩子主動收拾的親子整理術：6大情境X實作圖例X零難度技巧，大人從家事中脫身的親子整理秘訣
你還在整天跟在孩子後面收東西嗎？& 孩子「沒有辦法好好收拾」都是有原因的！& 日本親子收納大師小堀愛生教你104個的方法，讓孩子愛上收納& ❏ 捨不得丟掉的玩具& ❏ 被玩具佔領的客廳& ❏ 換衣服總是把衣櫃裡的衣服全挖出來& ❏ 拿回來的便當盒就這樣擺著& ❏ 不擅長使用掃把跟畚箕& ❏ 老是在出門前找不到需要的東西& 你也有這樣的困擾嗎？& 這種時候請先不要一味地責備孩子，讓我們一起找出解決方案吧！& 本書作者帶你從孩子的視角「看收納」，104個超實用小撇步全方位解決你的居家整理難題！& 你知道孩子為什麼不愛收拾嗎？除了不知道該如何收拾外，孩子的手部肌肉不夠發達，拿不動重物也可能是無法好好收納的原因之一。不論是從多麼微小的地方開始，讓孩子透過實際操作，獲得成就感，從而建立自信，不再討厭收東西。 收納對孩子而言不只是幫忙，而是他們作為家中一份子應該付出的努力。收拾家裡不僅僅是替媽媽分擔工作，更是孩子身為家庭一員的功課之一，孩子不但可以從過程中學習如何從小地方努力，更能藉此增加親子關係。& 日本亞馬遜網路書店讀者5星好評！& 本書特色& ✔ 104個爸媽頭痛的整理煩惱全解析& ✔ 可以立刻應用的整理、收納實例& ✔ 大量圖例、教學，輕鬆閱讀沒負擔 ✔ 作者育兒經驗分享& 超實用的收納整理ｘ育兒6大守則& ● 規劃物品的固定位置& ● 分配任務& ● 打造一個符合孩子身型的收納環境& ● 縮短孩子的移動距離& ● 和孩子一起討論東西的去留& ● 和孩子眼神交會、心靈相通& 本書精彩節錄：& 在親子收納遇到困難時該怎麼辦？& ➤早上很忙的時候，孩子老是想幫忙好困擾 孩子或許是因為覺得「媽媽好忙」，才想要幫忙。因此即使是一點小事也沒關係，可以分配工作給他們，像是請他們將靜電拖把或是打掃用具拿到附近，這樣一來如果東西打翻，孩子就能自己處理，打造一個讓孩子願意努力收拾到最後的環境。& ➤被「媽媽幫我做」的話束縛，不小心都幫他們做好了 如果發現孩子想要撒嬌耍賴，就只和他一起做到一半，等到孩子心情恢復穩定後，再重新交付給他們。如果確實做到了，記得稱讚他們一句「很棒喔！做到了呢！」如果只是不知道收拾方法的話，找個時間一邊教孩子收拾的方法，一邊一起實踐的話更好。& ➤孩子老是想要黏在身邊，導致無法做自己的事 雖然每個孩子不一樣，但首先可以試著將玩具箱或書架搬到媽媽經常在的地方，並和孩子一起整理！只要孩子對管理那個空間產生責任心，就可以再把空間擴大，不一定要設置孩子專屬的個別空間。另外，如果孩子還是幼兒，要好好重視在一起的時光。
明公啟示錄：范明公精英教養學(二)──無縫陪伴及孩童從零~七歲的身心發展與教育
身為父母，你知道： 出生過程會影響孩子一生的心理定勢嗎？ 產後24小時是奠定親子關係的關鍵？ 「哭聲免疫法」真的對孩子好嗎？無縫陪伴是哺乳期 最重要的教養原則？ 如何掌握孩童0～7歲的身心發展與教育？ & 教養學，就是育兒、教養、教化之道，也是全天下的父母為之心動的學問。但身為父母該怎麼做，才能真正教養出一個身心靈都健全的孩子呢？ 相較於其他教養書多半把重心放在「可以怎麼樣對待孩子」，＜范明公精英教養學＞全套書是范明公從東西方的歷史著手，先瞭解整個世界教養的脈絡及趨勢後，再剖析中華文化傳承千百年來的一套完整的教養智慧體系，針對一個孩子從出生到獨立長成大人的過程中，包括從媽媽懷孕初期的胎教，到0～3歲的育兒階段、3～7歲的教養階段、7～18歲的教化階段，以及針對幼兒時期身心發展與教育的蒙特梭利的第 1 至第 31 個敏感期，身為父母該如何順應著孩子每一個階段的心理、腦神經的整體發展、身體結構的發育規律，提供適當的外力去輔助孩子，讓孩子能身心平衡的健康成長，避免受到種種的心理創傷，在未來的人生路上為孩子打好一個堅強實在的身心靈基礎。 《明公啟示錄》九大系列叢書 解密靈界真相系列 解密禪宗心法系列 解密中華文明系列 解密統御六合系列 解密儒學聖王系列 解密精英教養系列 解密鬼谷縱橫系列 解密易經真諦系列 解密大道修真系列
今天開始，陪孩子打電玩：認知X社交X創造X情緒調節，用電動遊戲激發四大能力，玩出無限人生!
電競已被列入亞運的正式競賽項目！ 作為家長的你，還在限制孩子玩電動嗎？ 沉迷、自閉、學壞、功課差……本書將推翻你對電動遊戲的認知， 從全新角度看待「遊戲」「成長」「親子關係」的關聯性。 透過「親子共遊」，指引孩子「自律管理」， 認知力X社交力X創造力X情緒調節力，全面提升！ 從此解決親子衝突，成為孩子的助攻隊友！ 臨床心理師 王意中、父母成長作家 陳其正（醜爸）、親職教育講師 魏瑋志（澤爸）──好評推薦 ▍遊戲能成為孩子的成長助力，家長們需要開啟新視野！ ‧擔心孩子會不會沉迷於遊戲世界裡而脫離現實生活？ ‧怎麼做能有效管理孩子的遊戲時間？ ‧為什麼和孩子一談到電動遊戲就吵架？ 打電動已成為滑世代的社交平台，不論是強硬禁止還是柔性勸說，都只會讓親子關係變惡化。 但，你是否思考過「為什麼孩子不能玩遊戲？」電動遊戲真的是個「壞習慣」嗎？ 事實上，電動遊戲已發展成「電子競賽產業」，2022年亞運會也列入正式比賽項目， 行政院政務委員唐鳳也曾公開表示，曾玩「魔法風雲會」而打入亞太盃八強。 更重要的是，世界上有越來越多研究顯示， 電動遊戲能提供認知、社交、創造、情緒調節等多方面能力。 ▍「親子共遊」是最好的管理方式，讓遊戲充分發揮正向影響力！ 想要讓遊戲對孩子帶來正向作用，既不能放任也不能壓迫，必須給孩子「信任式管理」。 本書作者葉壯既是心理學家、老手玩家，也是一名實踐「親子共遊」的父親， 他從心理學視角出發，結合當代科學研究與臨床諮詢案例， 不僅教家長挑選「好遊戲」，並針對不同孩子特質與遊戲類別，介紹適當的「管理」技巧。 讓孩子與父母之間不再為玩遊戲而起爭執，而讓「一起玩遊戲」成為日常風景。 本書特色 特色1：撕開負面標籤！將玩遊戲轉為成長力，全面激發認知、社交、創造、情緒調節力。 孩子整日玩遊戲會不會成癮？在遊戲世界裡孩子會不會學壞？過去一旦提到電動遊戲，就會被賦予負面的印象，彷彿所有問題都能怪罪於遊戲。但根據科學研究證明，玩遊戲其實可以培養一個人的專注力、解決問題能力、社交能力、創造能力……，本書集結各項研究報告與案例，告訴你讓孩子玩遊戲的諸多好處，把遊戲轉化成教養工具。 特色2：市面唯一一本！全方位探討「電動遊戲」與「親子關係」，滑世代必須直視的課題。 在手機、網路普及的情況下，這世代的孩子為了與同儕有共同話題和社交活動，玩電動遊戲已是日常生活的一部分。但是當孩子與父母對玩遊戲沒有共識，衝突就可能發生。本書從心理學、教育學等層面討論電動遊戲對親子關係的影響，帶父母用全新的角度認識遊戲，讓遊戲成為親子間增進感情的樞紐。 特色3：化解親子衝突！用「一起玩」取代「強制關機」，讓孩子自律自發的科學化管理提案。 要讓孩子從遊戲中成長，父母必須協助孩子「管理遊戲」，包括，選擇適合年齡的遊戲、設定遊戲的時間與頻率、懂得在網路世界保護自己、不讓遊戲影響生活……。本書除了對管理遊戲提供實用的建議外，更提倡父母成為孩子的遊戲玩伴，如此一來，能找出最適合自己孩子的管理方式，也讓親子關係更和諧更親密。
不再焦慮的深層教養：教養從心連心開始，減輕父母的教養壓力，喚醒內在愛的直覺
高敏感兒父母必讀！ 現代父母的焦慮出自以左腦為主的教養方式 心連心的深層教養是以右腦為主的教養方式 只要你能覺察、感受自己當下的情緒， 對孩子放下批判、放下強求、保持靜心， 自然能讀懂孩子的情緒，關注孩子真正的需求。 & 現在的父母為什麼越來越焦慮和擔憂？ & 在這個年代，教養不再是把孩子拉拔長大，滿足他們的需求而已。然而，我們聽到的教養建議都有難度，更別說要在疲憊、高壓或情緒高漲的時候實行，導致大家瘋狂擔心自己哪裡做錯了。我們經常照本宣科，擔心不照做可能會傷害孩子。你努力照著專家的教養方法，但往往只是「做出」好父母的樣子，而不是營造心連心的連結，讓一切自然而然發生。 & 你當下的焦慮與煩躁，往往都會反應在孩子的情緒和行為上。在學齡前，孩子就像你的一面鏡子，時時與你同步調。所以，當我們習於用左腦模式與孩子的互動，每天都塞滿的行程和刺激，你對孩子只剩指導規矩、擔心身體、進行活動、消費行為……。這只會讓你的壓力變大，筋疲力盡，你也會發現孩子容易情緒失控（暴怒、哭泣、毆打父母、摔東西）。 & 【反思】 ‧你和孩子經常有機會「活在當下」，不做事、不思考、不趕時間、不規劃、不憂慮嗎？& ‧你跟孩子相處時，經常感覺自己很忙碌，正在想別的事情，或者正在處理事情嗎？& ‧你何時會因為孩子而生氣、焦慮或壓力大呢？ & & 為什麼孩子需要父母幫忙調節情緒？ & 由於孩子的大腦尚未成熟，對於情緒的容忍度極小，難免會大哭、尖叫、激動、抱怨、大吼，讓我們覺得很「難教」。小孩會任由情緒擺佈，他們「唯一的關閉鍵」是在父母身上。 & 如果你太想要與孩子的感受切割，急著叫孩子「別這樣」、「沒有這麼糟」、「沒關係」，這會妨礙孩子培養EQ，導致他們開始壓抑、否認、逃避情緒。如果你誤以為孩子是針對你，而忍不住對孩子發脾氣，這會導致他們感受不到父母的理解，只好每次都用大吵大鬧來宣洩情緒。 & 如何不威脅，也能讓孩子聽進你的話？如何不處罰，讓小孩尊重父母？如果太溫柔，孩子會不會被寵壞？ & 教養和權威之間不好拿捏，但真正良好的教養必須有高度溫情（連結）和高度權威（高期待，但是不恫嚇、不責怪、不羞辱）。唯有親子之間建立穩固的連結，父母施展權威時，才不會妨礙長期教養目標，例如：培養內在韌性、樂觀、自我接納。& & 你是孩子情緒的「代理腦」，你的情緒調節能力好壞，對孩子影響很大。如果你經常情緒失控或與孩子疏離，孩子會開始封閉心房，或者老是纏著你，又或者放大情緒反應來跟你討拍。所以，你可以透過書中「覺察、安撫、反思」的三階段，幫助孩子培養情緒韌性。 & 心連心教養讓你和孩子相處更輕鬆、更幸福 & 本書教你善用現代神經科學的力量，不需要你去「做（doing）」什麼改善親子關係，而是教你如何放鬆你自己，與孩子「同在（being）」，心連心教養能讓孩子的身心發展健全，滋養孩子的大腦，長出一輩子受用的心理韌性、同理心、自我接納與真誠，也更容易融入團體與適應社會。 & 當你試著去訓練自己的心智和神經系統，學會調節自己和自己的情緒，而能創造無數「情感共振的瞬間」。你甚至不用管束孩子的行為，因為你早已「讀懂」孩子的心，直覺會告訴你孩子需要什麼。 & 你會開始依賴直覺來教小孩，小孩也會喜歡跟你在一起，甚至想要討你歡心，真心把你說的話聽進去，而不是唯恐失去你的愛，或者擔心受懲罰。教養變成互惠的過程，久而久之，你跟孩子相處的時間，不再有「付出」卻得不到回報的感受，反之你會從中獲得滋養，由衷感到值得和喜悅。 & 雪莉‧喬漢的心連心教養法回歸每個人的初心，它是在釋放現代家長的壓力，讓教養也可以是一段順應本能，自在而有趣的過程。 & 本書收錄「引導你與孩子深層連結」的10個正念練習： 01練習：學習覺察和感受，放下思考和評斷 02練習：連結你的右腦和左腦 03練習：連結你的右腦，讓自己慢下來 04練習：培養情緒調節的能力 05練習：學習鎮定和安撫不舒服的情緒 06練習：接納孩子的負面情緒 07練習：對自己的慈悲心 08練習：跟孩子相處時有安全感，而非帶著壓力。 09練習：抑制交感神經和活化副交感神經 10練習：慈心靜觀 回函贈品：10個正念練習影片檔 根據本書作者網站的正念引導音檔（reurl.cc/R6Y6Me）錄製中文版， 由靈性老師Hareen翻譯並錄製，帶領你放鬆大腦、放下焦慮，和孩子深度連結。 & 本書特色 & 這個心理負載滿檔的時代，父母對孩子難以保持開放、溫暖和連結。有了這本書，就算在你最忙碌的時候，你跟孩子相處仍會懂得放鬆，保持親切和慈悲心。你會覺得教養沒那麼高壓和複雜了。教養也可以是一件自然快樂的事情！ & 你也是第一次學習怎麼當父母，可能不太明白如何同理孩子的情緒。如果你的父母也是不習慣討論個人情緒的人，只關注你的行為，而不在乎你的感受。漸漸地你也開始壓抑情緒，覺得這樣沒什麼不好。 & 但是，當你有意識覺察你的童年經驗，你和孩子的親子關係就會不一樣。因為小孩到25歲之前，腦部都還在活躍生長，一生都有修改的可能。由此可見，當你有所改變，採用心連心教養，便會引導孩子展現你期待的結果和價值。 & 記住了，情緒並沒有對錯，重點是我們因應情緒而採取的行動，對於情勢有沒有幫助。
丟掉課本之後，學習才真正開始：啟動學習的9大關鍵字
你也許聽過沒有鐘聲的學校 但你聽過「沒有課本的學校」嗎？ 沒有課本，所以學習無所不在 在一所「愛得不累，讓愛流動」的學校裡 兩位「非典型老師」吳緯中與馬嶔，實踐「PTS教育」有成 以九大關鍵字告訴你如何讓孩子的學習真正開始 「關於教育，你最想改變的一件事是什麼？」 這本書將帶你看見改變所有可以改變的事情之後， 那一幅理想的學習風景 「只要有人存在的地方，這個教育就走得通！」──夏惠汶／PTS教育創辦人 兩位「非典型老師」吳緯中與馬嶔，致力PTS教育的實踐與深化多年，吳緯中從一個會說「畢業後，我絕對不要成為一位老師」的人，在人生的道路上迂迴繞路，如今成為出版過兩本談教育的專業教育工作者。馬嶔則是在教學路上，一路「變形」，從台灣到上海，從高中擴及到幼兒園及大專院校，在不同的教學現場上，透過PTS教育創造出許多深刻而具體的行動方案。本書是兩位老師數年合作的心血結晶，兩人分工合作，將PTS教育的發展史、個人生命史與那些發生在教學現場的動人故事，生動且自然地鑲嵌成一幅「理想的學習風景」。 所謂的PTS教育（PTS Education），即是以「分段」、「主題」、「社會化」（Phaslized, Thematic, Socialized）三組核心概念所延伸出來的教育理論。本書也分為三大部分，深入淺出地將理論轉化為教學現場裡一個個動人的故事： Part1：「從今以後，教育不再只能從國外輸入」 Part2：「讓孩子自由的九大關鍵字」 Part3：「下一步，我可以這麼做……」 第一部分回溯PTS教育的起點，述說創辦人夏惠汶的生命故事，真摯而動人，看人稱「夏杯」的夏惠汶，如何翻轉一般人對於教育的刻板印象，建構屬於台灣本土的教育模式，引導讀者一同走進「非典型教育」的思考中。第二部分則以九大關鍵字為書寫脈絡，結合教育現場中的實踐案例與做法，帶領讀者重新找回學習的定義與熱情。第三部分提供教育工作者具體的行動方案，讓創新的理論與動人的故事，能夠持續在不同的地方生長。 「當然，沒有所謂的『正確、唯一的』創新教育，但走在教育改變的路上，我想PTS教育可以傳遞經驗，讓願意開始探索的人順著自己的脈絡，找到屬於自己的生存方法，遇見自己心中那片動人的叢林。」──吳緯中 本書特色 ★以「PTS教育」為核心論述的第一手教學心法 ★「非典型教育工作者」的必讀寶典 ★寫給每一個不放棄學習的心靈
PAINT：面試完美父母
如果可以選擇，你想要什麼樣的父母？ ▲榮獲第12屆創批青少年文學獎．韓國熱銷10萬冊 ▲134位青少年評審壓倒性好評：「超級真實！根本就是我的故事！」 ▲Yes24網路書店、教保文庫「青少年文學類」Top1 ▲Yes24網路書店2019「年度之書」、2020「年度百大暢銷」 ▲2020慶尚南道教育廳、《東亞日報》推薦好書 ▲《82年生的金智英》趙南柱──感動讚譽 想成為父母，就必須努力得到孩子的青睞！ 您的父母面試即將開始── 傑努301在NC中心長大，這裡都是被遺棄、由國家撫養的孩子。他們從未接觸過外面的世界，根據出生月份命名，唯一獨特之處只有專屬自己的數字編號，以及──有權選擇自己想要的父母。 傑努301從13歲就展開「父母面試」，那些預備父母總是極力表現完美、強調自己多愛孩子，但很多時候，根本只是想藉此得到政府福利或別有居心。 要是20歲前沒有找到父母，就必須離開中心獨立，但外界對NC中心的孩子充滿歧視，認為孩子沒有父母管教，有成為潛在罪犯的疑慮。 擁有一對父母、一個家庭，真有那麼重要嗎？ 傑努實在想不透這一點，也早已不再對找到父母抱持期待。 就在這時，傑努遇到了一對史上最奇怪的父母，他們說： 「其實我不喜歡小孩，也不知道自己能不能成為好父母。」 這……也太誠實了吧？！ 傑努開始對他們產生前所未有的興趣…… 【關於本書】 父母對孩子的期許百百種，但我們可曾問過孩子：關於父母，你的理想型為何？ 作者李喜榮描述了一個似遠實近的未來：生育率低到國家面臨存亡關頭，被遺棄的孩子於是擁有了選擇父母的權利。 藉由少年傑努尋找理想父母的旅程，我們能重新梳理父母與孩子的真實樣貌。究竟怎樣才是好父母？孩子渴望的親子關係，又是什麼模樣？ 也許在現實中，我們並不擁有選擇父母或孩子的權利，卻可以試著重新創造父母與孩子的連結，成為彼此的理想型。 【青少年評審熱烈共鳴的精采片段】 ◆人們還真是重視源頭啊，就像農漁產品講究原產地，連一個人是怎麼生產的也追根究底。我的源頭是誰很重要嗎？我，就只是我啊。 ◆我比任何人都瞭解自己，清楚自己是什麼樣的人，這不是比我的父母是誰還更有價值嗎？ ◆如果有人問我：「你想選擇什麼樣的父母？」 我會回答：「對我坦誠的父母。」 ◆所有父母都無法事先做好準備，因為父母與孩子間的關係，是經由互動創造的。 ◆真正的大人，是相信孩子能看到他們看不見的，懂得他們不明白的，認同我們能感覺到他們感覺不到的事物，這才是我們想要的大人。
3-6歲在生活中養成學習力
孩子要不要上才藝班，或是提早入學？ 不上正音班、小學先修班，這樣好嗎？ 教養不一定要花大錢， 與其擔心孩子輸在起跑點， 重要的是掌握孩子大腦發展關鍵， 樂在生活，還能打造良好學習體質！ & ˙如果萊特兄弟小時候每天也忙著補習、寫作業、上才藝課，他們又怎麼發現自己對機械的愛好，也沒時間將街道上的破銅爛鐵搬回家研究，建造出世界上首架飛機飛上天空。 & ˙賈伯斯的養父在賈伯斯滿6歲時，教他如何使用榔頭、鋸子，也教他組裝與拆解，即使賈伯斯有先天良好的創造力，但若沒有後天的生活環境相輔相成，也難成為現在我們所知的賈伯斯。 & 讓學習落實在生活裡！ 超過十年臨床資歷的兒童職能治療師，亦是兩個女兒的半資深爸爸，同時也是許多父母、小朋友口中的「米加老師」，以實例解析，提供陪伴妙方，輔以實用資源，為3-6歲的爸爸媽媽們解答教養上的擔憂及疑惑；孩子到底該催熟或慢養？米加老師提供最專業的建議及有效落實的方法，不一定要花大錢，也能打造孩子後天優質的學習力。 & 這本實用寶典，誠心獻給每位愛孩子的家長們，讓我們一起換個角度重新看待「學習」這件事，教養才不致心力交瘁！ & ★★ 米加老師的「掌握大腦發展，在生活中打造學習力」教養法 ★★ ￭結合「兒童發展學」及「腦與行為」研究，有效提升孩子學習力 & 為了不讓孩子輸在起跑點，許多爸爸媽媽都想提前布局，為孩子快速提高學習力，但孩子一連串的的狀況，總讓爸爸媽媽很頭痛： & ˙每次要唸書給他聽，看到書就跑 →他是不是不愛讀書？ ˙教他認數字、記字母，總是記不住→到底真是不聰明還是不用心？ ˙做事老是拖拖拉拉→是懶惰還是不會思考用方法？ ˙為什麼孩子做事或玩玩具只有三分鐘熱度？是不是沒有耐心、專注力不夠？ & 明明教養很用心，但為什麼無法順利收到預期的效果，家長到底該怎麼做？ 其實，不是爸媽做得不夠好，而是因為不了解孩子在不同年齡層其大腦的發展狀態所致。 & 致力把提升孩子學習力落實在生活中的米加老師，將孩子大腦成長發展與兒童行為間的相互影響關係，透過實際課題結合臨床案例、自家教養經驗，幫助家長理解孩子腦力發展進程，適時調整教養步調，即能省力又不花冤枉錢，輕鬆收到事半功倍之效。 & ￭各面向「學習力評估表」及多款「親子益智遊戲」，理論與實踐並重 ˙孩子的各項發展，到底是落後、正常還是超前？ ˙孩子一定要提早送去才藝班或先修班嗎？ ˙父母又該如何在有限的時間與空間裡，創造更多的學習環境？ ˙如何為孩子選擇最適合的幼兒園或才藝班？ & 家長最擔心的孩子邏輯能力、自律表現、認知發展、整合能力、情緒管理……是不是都在正常的發展曲線裡，米加老師特別整合多項的學習力評估表，提供家長隨時參考檢視。同時，也分享多款實證有效、簡易的親子互動遊戲以及能實踐在生活中與孩子的說話應對模式，讓父母在家隨時都能開啟孩子的學習雷達，自然而然地有效養成學習體質。 & 本書特色 & 1. 本書為專為3-6歲的家長們，針對「培養孩子學習力」主題，所寫的教養專書。 & 2. 針對常見的困擾與疑惑，結合專業研究及案例說明，輔以清楚易懂的表格評估、具體作法、關鍵提醒，分享打造孩子良好學習體質的10項重點基礎，幫助孩子在學習的道路上漸入佳境。
好好說慢慢懂，不吼不罵力量大！
日本暖心醫師明橋大二的育兒療癒新作！ 為高敏感孩子搭建「安全基地」， 掌握不同時期的情緒卡關， 溫柔鼓勵，讓孩子盡情展開天賦，培養強韌心靈！ & 不吼不罵也能成就安心教養， 為了讓孩子的羽翼豐滿， 成長路上我們都必須學會寬心陪伴。 即使孩子的情緒波動經常讓我們為難， 好好說、慢慢懂，才能讓教養擁有最大的力量。 不吼叫不代表放任；不體罰也不代表縱容， 讓孩子安心成為最棒的自己， 察覺到「真正的自己」並善用自身特質，是最重要的事， 一起與孩子攜手在愛裡快樂長大。 & 父母總是滿懷期待、精神奕奕迎接孩子的到來，腦海中刻劃著「父母慈、子女笑」的和樂天倫畫面。但往往經過數個月或數年的辛苦育兒歲月後，爸爸媽媽們不復最初的耐心與笑容，尤其是養育高敏感孩子的父母，更是經常在教養之路上受挫，身心倍覺疲累。 & 「我不要穿這件衣服，我就是不要！」 「媽咪你講話太大聲了，好吵喔！」 「漢堡排不能加醬，我不要吃了！哼！」 每一天，孩子總是對生活周遭的人、事、物充滿意見， 只要遇到一點小事情，就會崩潰大哭，出現世界毀滅般的尖叫！ 是孩子難搞、愛挑剔、故意唱反調？又或者是孩子的地雷特別多。 其實都不是，你的孩子可能是擁有強烈感受力的「高敏感孩子」， 所有的開心與不開心，都會被放大好幾倍，而他們的心思細膩程度也超乎你的想像。 以下教養情境，父母是否感到很熟悉？ & 【情境 1】 內心世界豐富複雜，容易感動 經常會為了故事中的情節或角色過度開心，或悲傷的眼淚直流。雖然故事已經完結，但孩子依然持續沉浸在情節中，情緒波動久久無法平復，父母在一旁只能給予陪伴與安慰。 & 【情境 2】 容易因為父母的言詞而責備自己 有些高敏感孩子只要被父母指正小小的錯誤，就會全面否定自己，因此父母只需要溫和勸導即可，不必以強烈的語氣來斥責他們，並且同時找到他們的優點加以讚許。 & 【情境 3】 精神很容易被刺眼的光線、噪音、臭味擊敗 高敏感孩子對於四周環境狀態特別敏銳，無論是打雷閃電、噪音、臭味等，孩子會覺得非常不舒服。這時建議立刻轉換環境，否則一段時間過後他們就會感覺非常疲憊。 & 【情境 4】 只要同時做兩件以上的事情，就會感到焦慮 高敏感孩子無法同時應付或處理兩件以上的事情，他們必須專心於某件事情上，若一下子對他們要求太多，通常會讓他們感覺身心焦慮。 & ●孩子，你的感受我能懂 「高敏感孩子 HSC＝Highly Sensitive Child」一詞最早是由美國臨床心理學家伊蓮．艾融博士提出，為了讓更多人進一步理解這類型孩子的特質，作者明橋大二特別與艾融博士會面並撰寫本書，希望父母們能更深入了解高敏感孩子，讓孩子和父母都能幸福生活。 & 高敏感孩子擁有非常豐沛的感受性，由於面對他人情緒會特別的敏銳，因此，只要一點刺激，他們就會受到很大的影響，日復一日，父母在教養路上經常感到受挫及困惑，因此作者在本書提出許多實用對策，讓父母在育兒崩潰之際，能獲得撫慰與解方。 & ★【好好說】擺脫責備式教養，力量更大 高敏感孩子給人的第一印象大多都是「很難教」，無論是過於內斂或是外放狂暴，經常都會表現出讓父母覺得頭疼的狀態。其實高敏感孩子的內心非常容易受傷，因此在管教上需要經常給予孩子正面溫和的回應。 & ◎相信孩子 「原來你覺得這件衣服粗粗的不喜歡啊！那我們就換一件吧！」 & ◎擁抱孩子 「媽咪知道了，我們平靜下來，一起來看看怎麼解決吧！」（抱著孩子說） & ◎在內心搭建安全基地 「你不想下水游泳也沒關係，我們去泳池看看就好，不喜歡就回來。」 & ★【慢慢懂】高安全感，為孩子帶來成就感！ 高敏感孩子是只要受到鼓勵就會成長的孩子，在教養路上，培養他們的自我肯定感，比追求好成績更加重要。不要急著責罵，而是以同理心來擁抱孩子，並鼓勵他們表達情緒，就能在他們的內心搭建一座安全基地，擁有足夠安全感的孩子，必能自由快樂的成長，充滿自信的發揮自己的特質與優勢。 & ◎用同理心陪伴 「因為覺得緊張，所以才不想參加對不對？那我陪著你一起走過去好嗎？」 & ◎將情感訴諸言語 「你現在心裡一定很難受，我們要不要討論看看接下來怎麼做好呢？」 & ◎尊重孩子的步調 「媽媽知道你有點害怕，那我們下次再參加，等你覺得準備好了我們再報名。」 & ★養育高敏感孩子是一件非常快樂的事！──讀懂高敏感，孩子更勇敢 & ◎包容並理解孩子的內心小宇宙 ‧當孩子表示「可怕」時，就是真的感到恐懼 ‧減少刺激，不要特別取悅他們或發出大音量的聲音 ‧孩子只要受到一點刺激，大腦就會開始想東想西 & ◎父母要先擁有冷靜情緒，孩子才會安定 ‧如果父母情緒高昂，孩子也會越來越激動 ‧引導孩子將心情說出來「這個時候講出來就好了喔！」 ‧抱緊孩子，站在孩子的角度思考 ◎相信孩子，耐心傾聽 ‧不用特別給予建議，只要單純聽孩子說，他們就能感到安心 ‧擁抱能緩和孩子躁動的心情，重新獲得力量 ‧將目標細化，藉由反覆的成功經驗來獲得成就感 & ◎培養孩子的「自我肯定感」 ‧溫和勸導，不以強烈的語氣來斥責 ‧針對孩子的長處表達讚賞，孩子自然能產生自信 ‧察覺孩子是否正在勉強自己 & 本書特色 & ► 清楚剖析高敏感孩子的內在情感及需求，讓父母能澈底理解孩子心中真正的想法，也更能以孩子的立場換位思考。 & ► 日本權威兒醫明橋大二執筆，針對教養高敏感孩子在日常生活中經常發生的情況，提出教養引導，讓父母及教育者在育兒路上更得心應手。 & ► 透過對高敏感兒童特質的深入了解，從相處中發掘孩子的特質，去除表象行為帶來的誤解，看見孩子內心的寶石，一步步教導孩子成為更好的自己。
培養孩子的生存能力父母可以做的事
「養育孩子的真正目的」是什麼？ 改變學校中所謂的「理所當然」的校長 試著思考育兒中所謂的「理所當然」 東京都千代田區立麴町國中的校長工藤勇一，因實行一系列教育改革而受到媒體大眾的矚目，例如：取消回家作業、期中及期末考試、班導師制度，以及服裝儀容檢查等公立學校理所當然的制度。 帶動日本教育界一波「麴中革命」的工藤勇一，同時也是一位對養育孩子有著諸多煩惱的父親。他回顧自己養育孩子的方式，整理成37則教養觀，希望帶領大家一同思考「對孩子而言最重要的是什麼」。 ⊙ 按下孩子的「自主」開關 現今是個迎向巨大轉捩點的時代，孩子的自我探索變得比以前更重要，父母不能為孩子撰寫人生劇本，孩子必須為自己做出重要決定。身為父母，該如何協助孩子取回自主性？ ► 讓孩子實際體驗受挫 不要給予超過必要的幫助，也不要替孩子剷除障礙，要讓孩子能夠自己跨越眼前的高牆。 ► 鼓勵孩子嘗試 有時候父母會過度給予，慢慢地孩子就會變得很被動，忘記該如何自行努力。鼓勵並給予孩子反覆嘗試、找出適合自己方式的機會。 ► 給予情緒上的支持 幫助孩子自行建立內心的安全感，擁有強韌心理素質的孩子，即使遇到挫折，也能為自己加油努力。 ⊙ 育兒的眞正目的 身為老師及父親，工藤勇一認為，就像思考「學校的眞正目的」一樣，父母也要試著找出「育兒的眞正目的」。 父母都希望孩子未來能在社會中生存，這點並非取決於孩童時期的能力或成績，而是擴展孩子的視野，將他們從僵化的價值觀中解放，給孩子時間去探索和發現目標。 ► 朋友越多越好，但是我家孩子的朋友很少…… ► 孩子的本分就是去學校上課，但是我家的孩子卻不願意上學…… ► 要和孩子培養良好的親子關係，但是卻不順利…… 相信父母大多都曾經有過上述的煩惱，但是父母期望的生活方式，未必是孩子想要的，即使是親子關係，父母和孩子終究是不同個體，經歷的人生也完全不同。 工藤勇一針對這些情境一一剖析與診斷，只要能理解對孩子而言最重要的事情，就不會過度執著這些事。 ⊙ 四大面向，教出不被時代淘汰的孩子 ► 父母可以如何看待自己 放下必須成為理想父母的自我要求，與孩子關係不密切也沒關係！讓孩子保有自主性更重要。 ► 讓孩子取得自主性 孩子間衝突時，不需馬上介入調停，孩子有能力自己解決紛爭！ ► 與孩子對話的眉角 比起「訓斥」，要讓孩子自己「選擇」未來。以提問的方式訓練孩子能夠自我承擔、擁有自己解決問題的勇氣。 ► 如何因應孩子的壞習慣 比起一味阻止，不如思考將此轉變成有益孩子的經驗。稍微擺脫管控孩子的視角，就能從孩子沉迷的事物中找到孩子的長處。
家有青少年之爸媽的33個修練：你那愈來愈陌生的孩子，該怎麼溝通？
★《家有青少年之父母生存手冊》作者、親子作家彭菊仙最新力作 ★聚焦青少年的行為、手機電玩、戀愛人際等33個教養難題全攻略 & 本書如同「教養診療室」，是青少年父母的「進階版」生存之書。──丘美珍 媽媽悅讀基地創辦人 & 青少年出門像丟掉、回來像撿到；自以為是，你說什麼，他們就辯什麼；時時刻刻盯著手機，對你卻總是已讀不回；身心都還沒準備好，卻急著談戀愛、嘗禁果。然而，母（父）力全開只得灰頭土臉，恩威並用、巧計盡出仍無解無助…… & 青春期孩子的暴走，常逼得優雅慈愛的爸媽跟著走鐘 家有三個火山青少年的彭菊仙身經百戰，她以幽默、智慧 拆解爸媽在面對青少年時可能陷入的困境： & ◤青春孩子都是天然反？ ‧孩子的已讀不回，何妨看成已「獨」不回 ‧反骨叛逆背後是快速茁壯的思辨力 ‧冤枉路是必要的成長成本，走一遭才看得廣、才甘心 & ◤當孩子沉迷網路世界？ ‧在陷進虛擬世界前先鞏固好孩子與真實世界的連結 ‧現實世界中如何監護孩子，在網路上也該如此 ‧活用科技產品控管網路使用，幫助孩子學會自律 ◤當孩子太早譜青春戀曲？ ‧戀愛不僅要練愛，還要練不愛 ‧灌輸「網路交友安全守則」永遠不嫌早 ‧適時、適度跟孩子談「性」說「愛」，孩子知道愈多態度愈謹慎 & ◤爸媽的生活重心只能有孩子？ ‧煩擾之事過心門而不入心 ‧眼光轉向自己，爸媽也是獨立的存在 ‧放手，發現生命的彩蛋 & ☆爸媽最艱難的功課不是陪伴，是放手☆ 我們大手上那層布滿人生歷練的皺紋、硬繭與風霜， 永遠不可能直接移植到孩子的大手上， 也不可能遮蓋得了他們的細皮嫩肉。 我們怎樣磨出人生的老練，孩子也會那樣磨出自己的歷程； 我們曾經心力交瘁， 孩子怎可能沒有身心俱疲的時刻？ 我們曾經吃虧受挫才知覺悟，孩子也必然得經一事才能長出一智。 牽慣了小手的大手，要意識到孩子的手早已不小， 人生必須留給他們自己去磨、去闖、去體驗，自己長出養分； 父母的擔憂，將把孩子的福氣耗盡， 送出祝福，便讓能量增長。 ──彭菊仙
歡迎光臨心情聊天室：給少年的74個情緒解方(家庭篇)
以勇氣面對煩惱，以智慧解決問題 涵蓋四大範疇:親子互動、手足相處、情緒管理、衝突化解，青少年成長過程中最常見的情緒困擾。 ￭青少年成長必備! 74個真實少年的心情故事， 成長過程中最常見的心理難題， 74套專業解決方案， 教導青少年理性溝通、正向面對挫折、 磨練分析問題的能力。 強化心理健康，讓孩子的生命不孤單，心情有光! ￭家有青少年的父母必備! 孩子的情緒困擾，也正是父母的教養難題， 這些教養問題，是否總是引爆親子衝突，讓你傷腦筋﹕ 孩子沉溺網路世界， 玩社團，成績都退步了； 兄弟手足相爭，吵得人頭好疼； 希望孩子多向優秀的人學習，卻引起親子爭執； 孩子愈大愈難管束了； 做功課拖拖拉拉，壞習慣改不掉， 孩子吵著要零用錢，該給嗎? 情緒大師親子示範 解決青少年的心情煩惱，家長、老師都需要的SOP！ STEP 1 ：認可、肯定、鼓勵－讓孩子知道自己已經做得很好了，找到方法，煩惱就可以解決 STEP 2 ：陪伴、同理、接納－讓孩子不要擔心！無論如何身邊都有理解他、願意支持他的大人 STEP 3 ：溝通、改變、解決－給孩子實際的建議，陪伴孩子一起找到解決問題的方法 ★適合青少年，也適合父母－－ 給少年〯 從別人的故事中，看見自己的心聲。楊俐容老師針對每個案例，提供專業解方，撫慰孩子的情緒，讓孩子知道自己並不孤單，有人理解。 給家長〯 書中提供親子溝通SOP；「認同、肯定、鼓勵∕陪伴、同理、接納∕溝通、改變、解決」，每一個步驟都有具體的說明與示範，引導親子雙方齊心協力，共同成長。
玩轉科普腦：科學實驗ｘ闖關遊戲ｘ陶藝創作，探索體驗28招，培養STEAM未來力
面臨科技大爆發、一變再變的世界， 唯有STEAM全人素養， 才能在AI世代不被AI取代！ 【科學實驗】激盪科普腦，思考力爆發 【闖關遊戲】不畏懼挑戰，自信心爆棚 【陶藝創作】手腦並用，美感創新兼具 還在找孩子具備的特質與優點嗎？ 還在擔心孩子不夠自信、沒有獲得肯定嗎？ 還在煩惱孩子缺乏問題解決的能力嗎？ 還在思考如何提升孩子的挫折忍受力嗎？… 有時候，孩子只是缺乏表現的機會， 位置放對了，每一個人都能所享無敵！ 幼兒科學教育專家總策畫，第一線教學現場教師聯合著作， 累積多年以來實務教學經驗，設計3系列遊戲與活動， 創造學習契機，還能玩出競爭力、培養STEAM全人素養！ 桃裡陶器／藝術想像與創作 無限創意就此爆發，捏塑的是興趣與夢想 樂在其中／感覺統合探險 透過動作執行建立自信，提升專注力，強化學習效果 絲如湧泉／科學思考遊戲 體驗科學現象的有趣，培養問題解決力與挫折忍受力
明公啟示錄：范明公精英教養(一)—結合東西方思想及文化精髓而形成的教養學體系
身為父母，你知道：「贏在起跑線」的教養學比你想像更早嗎？胎教應該要怎麼做？才能真正幫到孩子嗎？&&&所謂「教養三階段」是指哪三階段嗎？東西方教育體系的起源及差異在哪裡？如何截西方的教養之長，補東方之短嗎？&其實教養學，就是育兒、教養、教化之道，也是全天下的父母為之心動的學問。但身為父母該怎麼做呢？才能真正教養出一個身心靈都健全的孩子呢？相較於其他教養書多半把重心放在「可以怎麼樣對待孩子」，范明公從東西方的歷史著手，先瞭解整個世界教養的脈絡及趨勢後，再剖析中華文化傳承千百年來的一套完整的教養智慧體系，針對一個孩子從出生到獨立長成大人的過程中，包括從媽媽懷孕初期，到0～3歲的育兒階段、3～7歲的教養階段、7～18歲的教化階段，身為父母該如何順應著孩子每一個階段的心理、腦神經的整體發展、身體結構的發育規律，提供適當的外力去輔助孩子，讓孩子能身心平衡的健康成長，避免受到種種的心理創傷，在未來的人生路上為孩子打好一個堅強實在的身心靈基礎。
孩子長大了，我們該怎麼辦
原來孩子長大獨立後，我們會這麼心酸。 美國父母搜尋次數排名第一的社群網站， 大學校長、兒童醫學專家與青少年教養作家一致好評， 家有青少年父母的所有困惑，都可以在本書中找到解答。 & 來拜訪的親戚炫耀孩子申請上了頂尖大學， 隔壁鄰居的孩子三天兩頭回家吃飯， 為什麼別人家的孩子總是不會讓父母失望？ 我們深陷於焦慮、困惑、自責、失落的循環， 開始懷疑自己做錯了什麼，是不是有哪裡不正常？ & 當孩子開始早出晚歸、沉默不語，一回家就關上房門，一句關心的話語也可能讓家裡瞬間淪為戰場。心灰意冷之餘，也許你很難不這麼想—— & ◆孩子不再需要我了嗎？ 沒有不需要父母的孩子，是你的愛給錯了方向。孩子需要的只是最單純的陪伴。 ◆我只是希望孩子快樂，這樣不對嗎？ 所有父母都希望孩子健康，卻忘了教他們如何快樂。讓孩子開心的事，才是你應該關心的事。 ◆我這麼做，是不是在給孩子壓力？ 唯有真正聆聽與同理，才是孩子的「需要」，而不是你的「想要」。 & 「孩子長大了，我們該怎麼辦」是全世界父母心中共同的疑問。 本書作者緣於自身遇到的煩惱，成立最受青少年父母歡迎的社群網站，彙集所有父母心中說不出的苦、找不到答案的煩惱，幫助所有用盡全力、筋疲力竭的父母找到改變的方向。 & 書中列出了九個在青少年時期最常見的親子課題，包含：家庭、心理狀態、生理健康、愛情與性、課業等。對於多數父母常見的教養問題，書中也提出了一針見血的建議，例如： 停止追蹤與監控，讓孩子學會為自己負責 父母不該一邊說著交朋友很重要，一邊問孩子「成績如何？」 別把自己的期待放到孩子的身上，他們最該學習的是懂得愛人與值得被愛 父母該讓孩子知道婚姻不是童話故事 孩子的選擇比學校的排名更重要 孩子成年以後，不要用任何方式（包含賄賂或洗衣服）拜託他常回家 & 本書羅列各領域專家的實用建議，幫助父母化解分離焦慮，平衡情緒風暴，放手讓孩子獨立的同時維繫家庭的親密感，成為孩子願意依靠的後盾。
這樣學超好玩！第一本親子互動數學遊戲：在家就能玩，專為學齡前孩子&忙碌家長設計！88款從日常中學會概念、愛上數學的生活遊戲
家裡就是最好的數學教室！ 隨處可見的生活物品就是最棒的數學教具！ 第一本專為爸媽打造── 讓孩子立即產生興趣並且愛上數學，邊學邊玩的數學互動遊戲書。 & 數學是奠定學習能力與解決問題的基礎， 等到上小學才開始「想讓孩子學好數學」就太遲了！ 站在教育第一線的數學專家以其職場觀察與當媽媽的親身經驗告訴你： 「在學齡前就親近數學」才是孩子日後「自然而然喜歡數學」的關鍵！ 不想讓孩子輸在起跑點，現在就帶著寶貝一起玩超有趣的「互動數學遊戲」。 & 「孩子願意親近數學比什麼都重要！」 身兼幼兒教育計畫開發專家、「首爾數學科學優秀教師」獲獎人，同時也育有一子的的全嫕菻，如是大聲疾呼。 & 正因為看過太多孩子害怕數學、討厭數學，甚至影響到其他科目的學習意願， 再加上教育過無數學童、包括在家教養自己孩子的觀察與經驗，讓她發現一個事實，那就是： 在國小前就親近數學的孩子，不僅在入學後不怕數學、喜歡數學，甚至在各項科目也有優異表現！ & 於是，為了推動並幫助家長們讓孩子在學齡前就有接觸數學的機會、培養對數學的興趣與樂趣， 所以，全嫕菻親自研發並設計出這本專為3~7歲孩童設計的「親子互動數學遊戲」！ & 書中88款遊戲不但以基礎數學為核心，更藉由日常生活中的人事物為媒介， 讓你可以輕鬆帶著孩子在遊戲中建構數學觀念、自然培養數感， 邊玩邊成長、養出「數學腦」！ 本書特色 & 大家都認同「數學很重要」，但大多數的人卻也都認為「數學很困難」。 但其實就像「學才藝」，如果在孩子很小的時候就開始藉由「開心的方式」來培養「對數學的興趣」， 那麼，隨著時間的累積，就能自然而能為孩子們奠定在數學方面的堅強實力—— & 「透過日常經驗、實體遊戲，在生活中引導孩子認識數學，更勝於空泛的背誦、記憶與紙本練習。」 這是發展心理學家皮亞傑大力提倡的學習方式， 也正是本書作者全嫕菻開發出這套「親子互動數學遊戲」的理念基礎。 & 如果你不想等到孩子將來上數學課「考數學」時再來痛苦， 那麼，就及早在家開發一個「玩數學」的環境，讓孩子快快樂樂在數學中成長吧！ & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 【1】 教育專家設計！第一本「把數學融入日常」的親子教養書，讓孩子從遊戲中親近數學！ 坊間標榜「數學遊戲」的書籍不少，但沒有一本是像全嫕菻編寫的這本這樣「全方位」——《這樣學超好玩！第一本親子互動數學遊戲》不但是由站在教育最前線的數學幼教專家研發，而且每款遊戲都不是「紙上談兵」，而是結合孩童生活環境中所熟悉的人事物，在家長的帶動引領下，藉由充滿樂趣的遊玩過程，把「數學」的概念在無形中深深植入孩子們的腦海，進而讓「喜歡數學」變成一種自然的性向！ & 【2】 自然啟動數感！全書以「五大數學力」為本，88款互動遊戲全方位奠定孩子的數學腦！ 全書88款遊戲除了輕鬆有趣、玩法簡單，而且每一款都標明出蘊含其中的數學概念——「數字與運算、測量、圖形與空間、排序規律、資料分析」，這五大面向不僅是構成數學的基本，也是奠定數理能力的基礎。也因此，透過生活化的遊戲和情境，讓孩子們經由直接感知、親身操作與體驗，就能啟發對數學的興趣，建構基本的數理概念，不僅能為日後學習進階數學做準備，更有助於啟發他們對於「分析、推理、判斷、解決疑難」的數學腦！ & 【3】 生活就是玩具！教你利用居家用品與環境，不必花大錢買教材就能帶孩子從室內玩到戶外！ 本書作者全嫕菻除了具有「數學幼教專家」的身分，同時因為「也是一個孩子的媽」，所以書中各項遊戲在設計上不但具備「啟發數學力」的教育功能性，也顧及「準備不麻煩」的實用便利性——88款遊戲分為「用生活物品就能玩」、「用紙和筆就能玩」、「到戶外也能玩」以及「大人也能一起玩」四大篇章，完全從家長的角度出發設想，讓「親子互動數學遊戲」不只是一種口號，而是真正能夠徹底實踐的家庭教育工具書！ & 【4】 隨著年齡進階！互動遊戲還能根據孩子成長「變化玩法」，一本書讓孩子「從三歲玩到小一」！ 數學力的養成，絕不是一蹴可幾。也因此，本書作者全嫕菻特別在許多遊戲中納入「延伸玩法」，讓家長們可以依據孩子的理解能力與接受程度，逐步調整遊玩的段數，並藉由「增加次數、改變數量、互換角色」的方式，讓一個遊戲可以「從初階到高階」、「從3歲玩到7歲」——一本在手，就能讓孩子在「玩數學」的過程中自在學習、開心遊玩，輕鬆在「有數學的環境中」快樂成長，不僅「不怕數學」，更能因為「熱愛數學」而成為聰明自信、樂觀開朗的「數學小天才」！
