順理成章：希望，給生命力量(講理就好7)
洪蘭說了這樣一個故事： 「我在唸高中時，有一部電影《我愛西施》非常轟動，是奧匈帝國皇帝約瑟夫與皇后伊莉莎白相戀的故事，電影中的男主角英俊，女主角美麗，不知羨煞多少有情人。「一九八一年，男主角卡爾．波恩受邀上一個德國的綜藝節目，節目中特別來賓和主持人針對各種「不可能的任務」打賭。那天賭的是坐在電視機前的觀眾有三分之一的人願意捐出一馬克來幫助世界上最窮苦、最無助的人，如果賭輸了，卡爾．波恩就得親自到世界上最窮困的地方體驗貧苦的滋味。結果那天晚上共有一千八百萬人收看這個節目，但是只收到一百五十多萬馬克，不到三分之一，他輸了。 雖然在節目結束後民眾仍然繼續捐款，但卡爾認為輸了就是輸了，不可食言，於是就帶著錢到因長期內戰，人民顛沛流離的衣索比亞。他不是蜻蜓點水的把錢花掉了事，而是長期住下來，實際動手幫助這些可憐的難民，興建學校、開闢農田，讓老百姓有飯吃。他的義舉贏得許多人的感動，二十年來一共募得了一億七千五百多萬歐元，全數投入衣索比亞的建設。「二○○三年三月，卡爾．波恩七十五歲生日，德國電視台為他製作了一個特別節目，表揚他對衣索比亞的貢獻。在電視上，他已垂垂老矣，無復當年的英姿，但是卻更令我感動。二十五歲的卡爾．波恩吸引我的地方是因為英俊瀟灑，七十五歲的他卻是因為品德高尚、無私奉獻。」洪蘭把她的感動化成行動，在字裡行間大聲疾呼，為偏遠地區學生出錢出力。這個世界並不美好，所以才需要有能力的人來奉獻。每個人都可以留下比個人生命更長久的事──那就是創造希望！人一生一定要做一件對別人有益的事，我們可以從今天開始，付諸行動，讓世界不一樣。
影響孩子一生的好品格
1.本書以幼兒熟悉的家庭與幼稚園等生活情境，教導行為規範，培育良好品格。2.本書共有18個學習主題，分為生活教養好行為、品格教育好行為二大單元，每一個學習主題都設定明確的主旨，學習方向清楚明瞭。3.本書以趣味的漫畫故事表現行為規範，讓幼兒可以清楚分辨正確的行為觀念與價值觀。4.【說說看你會怎麼做】單元，提供學童思考反省自己的日常行為。5.本書配合教育主旨與目的設計遊戲單元，提供學童動動腦，檢驗學習成果。
如何讓孩子變得堅強自信
為了能使家長更方便、快捷地掌握一套教育孩子的好方法，我們策劃這一套書：《父母要如何與孩子溝通》、《父母要如何培養孩子的好習慣》、《父母要如何激發孩子學習潛能》、《如何讓孩子變得堅強自信》。 & 這套叢書各有特色，就像是家長的隨身教子專家，你想知道的如何教子的方法，它都會準確地告訴你。要讓孩子從小具備成功者的素質，一項刻 不容緩的任務就是：幫助孩子變得堅強自信。《如何讓孩子變得堅強自信》一書的特色在於：針對孩子的特點，我們選取了能使孩子成為優秀人才的行為模式，供家長教育孩子，目的是讓孩子變得堅強自信。 & 只要您認真地愛著孩子，只要您付出自己的耐心，並配合切實可行的方法，那麼您就是在為孩子鋪就一條走向成功的大道。因為具備成功者的習慣，養成自信、堅強的習慣，成功離您的孩子也就不會太遙遠了！ 本書特色 針對孩子的特點，選取了能使孩子成為優秀人才的行為模式，供家長教育孩子，目的是讓孩子變得堅強自信。
幽默，是孩子未來的資產
真正快樂的人會享受生命的旅程，快樂的孩子日後也將成長為富同情心且無憂無慮的成人！ 幽默感是一個人所能培養最令人喜愛的人格特質之一，它可經訓練而成為我們的終生資產，也是我們最常在朋友、伴侶與孩子身上看見的特質。風趣的人不但令人喜歡與之為伍，也是各個年齡層的人喜歡相伴的對象。許多父母以為自己沒有能力幫助孩子發展幽默感，認為那純屬偶然。然而，有確實的證據指出，孩子欣賞與使用幽默感的能力，可經由學習累積而成。本書即詳盡介紹幽默的種類、特別的家庭遊戲、即興活動與資源等等，讓你和孩子得以練習並提升幽默技巧。
一封信的秘密－優秀是教出來的
信，使遠隔千山萬水的親友如同見面。因此，自古以來，信就在人們的生活中占有極其重要的地位。唐代大詩人杜甫，因安史之亂而身陷長安，在〈春望〉詩中，以「烽火連三月，家書抵萬金」的詩句，表明了書信的重要。 書信中蘊藏有大量的社會、政治、思想、學術、文化、生活等資訊，被稱為「寶藏」也不為過。書信屬於私領域的文字，其大體上可以說是「以我手寫我心」。它直感、不事掩飾、雕琢，真實而生動地反映了書信主人的思想情感、學識涵養、秉性愛好，這正是其個性化所在。 本書收錄了多篇中外名人寫給兒女的書信。在給兒女的信中，他們談到了很多，有對人生的感悟、有對孩子的期望、有對兒女未來人生的指引。雖然這些人中，有些人已經離我們而去，但是他們蘊含在文字中的思想，到今天依然閃閃發光，依然對今天的年輕一代有著巨大的指引作用！ 閱讀家書，不只是與過去世界的一次對話，更是與無數偉大心靈的一次碰撞，從中，我們可以攫取那些偉大智者的思想精華！
正向思考，就對了！教孩子的第一步
◎培養5種思考力，打造孩子的未來競爭力！◎本書分別從孩子及父母的不同立場給予溝通上的建議，既難能可貴，又極為實用！改變孩子的思考模式，就可以將不可能變成可能！永遠熱情地對生命說：「是的！我要！我願意！」為孩子設想周到的你，卻一步步偷走孩子的思考？現代父母能給孩子的最大資產，不是第一名，不是多才多藝，而是5種思考力！正向思考力，焦點思考力，積極思考力，創意思考力，減式思考力。只是這5種「非常思考」的培養卻十分挑戰現代父母。挑戰一孩子不斷問問題，招架不住的你，脫口「別再問了」、「去做功課」……但懂得問問題，卻是孩子思考的第一步。挑戰二在孩子的小腦袋瓜裡，千奇百怪的想法讓你十分疲憊，你只好丟給孩子一套標準、制式的答案。但標準答案卻是扼殺思考與想像力的最大元兇。挑戰三「這個好危險！外面壞人好多！」所以孩子最好不要遠離你的視線。但向外探索，挑戰未知，卻是思考力的具體實踐。挑戰四忙碌的你，將孩子的教養交給菲傭、安親班、學校，甚至是電視或網路。但再大的孩子，需要的仍是父母的陪伴、傾聽與談話。只有從日常相處裡，你才能「懂」孩子，也才能適性的培養孩子思考力。時間是現代父母最缺乏的，卻恰恰是孩子最需要的。引發孩子的好奇心，培養孩子進行深度、有效率的思考，並擁有解決問題的能力，這些都需要時間與耐心，也是孩子面對人生最重要的一堂課。擅長親子教養問題的盧蘇偉老師分別從父母及孩子的角度探討，他期許天下的父母，除了孩子擁有面對未來的競爭能力，也能快樂與自信。
面對人生的10堂課：時間
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：個體與群體
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：溝通與表達
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：興趣與志向
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：身心健康
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：生與死
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：邏輯與智慧
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：對台灣的愛
10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
面對人生的10堂課：未來生活
這些學校沒有教的事，卻是我們必須天天面對的真實人生1 金錢2 時間3 個體與群體4 溝通與表達5 興趣與志向6 身心健康7 生與死8 邏輯與智慧9 對台灣的愛10 未來生活將人生中必然要經歷的事，說給孩子聽 對父母、長輩來說，如果能將自己的人生經驗傳授給孩子，相信會比留下錢財，更能幫助孩子面對未來的挑戰。而唯有透過教育，讓孩子培養面對真實人生的能力，未來的路才會愈來愈穩健。 國語、英語、數學……學校的課業當然重要，只是真實人生中還有其他課題也需要讓孩子早點知道──如何善用金錢和時間、如何融入群體並建立良好人際關係、如何發展興趣並立定志向、維護健康、了解並珍惜生命、提升思考能力、關懷家園、迎向多變的未來…… 經過三年的籌備，圓神將人生中隨時隨地要面對的10個主題，編成10本書，這就是《說給我的孩子聽》，也是給孩子「面對人生的10堂課」。10個主題，295則故事和對話，讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀，培養面對真實人生的能力：1 金錢 建立正確的金錢觀念，就不會為錢傷腦筋2 時間 培養良好的時間觀念，天天從容又自在3 個體與群體 與人群圓融共處，小我和大我都可以發揮力量4 溝通與表達 適切的表達自己，人緣會更好5 興趣與志向 培養興趣和專長，人生充實又成功6 身心健康 愛護身體，學習保健，活力自然跟著來7 生與死 了解生命的價值，體會生命的祝福8 邏輯與智慧 提升思考能力，活用邏輯和智慧9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮，這份愛要一直傳下去10 未來生活 了解世界的變化，用信心迎向未來 書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗，將自己的做法和想法「說給孩子聽」，深刻、感人的體驗分享，是給孩子最真誠的叮嚀：陳五福 吳淡如 蕭碧華 林清玄 侯文詠 蔡志忠詹怡宜 李家同 孫 越 趙自強 黑幼龍 張雅琴陳維壽 邵婷如 倪敏然 陳家恩 莊雅惠 □ 娜王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌吳念真 陳怡安 徐仁修 翁靜玉 王千睿 謝金河 （依成書順序排列）
打造我們的和平教室
對孩子來說，在這樣的一個暴力年代裡，要知道如何做出適當的行為真的是一種兩難。 一方面，孩子每天都會從媒體中得到這樣的訊息：「這個世界是一個危險的地方，我們需要武器和打鬥，才能夠保護自己的安全」，「當人們有衝突的時候，暴力是最好的解決方法」，「人只有兩種，不是好人就是壞人」…… 然而另一方面，孩子又常常聽到大人說：「不要動手，用嘴巴說」，「不可以搶玩具，要輪流」，「每一個人都可以用那個玩具，如果你不會分享，你就不能玩」…… 這些訊息都在告訴孩子要用尊重的方式來對待他人，不能用暴力來解決彼此之間的衝突。想當然的，許多孩子會被要求採取我們的非暴力方法，而不是他們從大眾文化中聽來的暴力訊息。但是，如果他們所聽到和看到的解決衝突方法都與暴力有關，他們要如何才能學會「用說的」來解決他們的問題呢？ 《打造我們的和平教室》一書將會提供實踐和平教室所需的相關資訊，讓孩子可以在老師的協助之下，學習如何創意解決問題、培養友善合作的特質，並克服暴力媒體文化所帶來的負面傷害。
良好品德齊培養-親子互動練習冊
本書針對現時小朋友在生活上常遇到，但父母又不知怎樣協助解決的問題，設計了簡單又好玩的親子互動遊戲，例如剪貼圖畫、漫畫續寫、製訂親子合約等，配合動畫和專家意見，讓家長明白小朋友的心態，並與子女一同輕鬆地面對並解決困難
屋頂上的小孩
屋頂上的小孩 《屋頂上的小孩》寫的是一個令人心痛的故事。薇拉的爸爸不告而別，留下獨立照顧三姊妹的媽媽。就在媽媽努力立足起來後，一個園遊會之旅，一瓶不乾淨的水，卻奪去了家中寶寶的生命。媽媽因此自責不已、頹廢不振，小妹也因悲傷過度，失去聲音。好心的姨媽將薇拉、小妹接過去同住，希望給媽媽一個振作的機會...... 促使作者寫這本書的原因，則是她在童年時期與家族長輩的相處經驗，就像書中的薇拉一樣，成長在一個忽略培養獨立性的家庭，直到後來才讓她有充裕的時間發現自我。 作者簡介 奧黛莉．克倫畢斯 出生於伊利諾州，《屋頂上的小孩》中濃厚的南方氣息，正是她實際的生活寫照。 目前和她的先生一起住在紐約市的皇后區，這是她的第一本兒童書；她喜歡開著車四處探險，除此之外，她更熱愛園藝，砌築石牆，搬動傢俱。
護理心理學：兒童護理
作者簡介 ◎道格拉斯（Jo Douglas） 是一位國際知名的臨床心理學家，對於醫院小兒科的臨床心理工作有相當豐富的經驗。她在兒童急性疾病醫療照顧與社區兒童醫療照顧兩方面都有長期且深入的工作經驗，尤其擅長學齡前兒童的情緒與行為問題，特別是關於兒童的飲食與睡眠等問題，她曾出版過許多討論這方面實務的專業代表著作。 譯者簡介 ◎蔡怡佳 台灣大學心理學碩士，主修臨床心理學。美國杜根（Duquesne）大學心理學碩士，主修現象學與臨床心理學。現就讀美國萊斯（Rice）大學宗教學研究所博士班。 ◎劉宏信 台灣大學心理學碩士，主修臨床心理學。美國杜根（Duquesne）大學心理學碩士，主修現象學與臨床心理學。現就讀台灣大學心理學研究所博士班。 兒童護理心理學的理論和實務 作者在本書中，為護理科、系學生和專業護理人員，深入淺出地介紹兒童護理心理學的理論和實務。 作者所定義的許多發展觀點，都著重於兒童的情感性和社會性需求，強調在兒童的治療過程中，父母和家人的參與是兒童照顧過程中非常重要的一部分。 本書主要內容涵括：發展中的兒童、家庭生活、兒童的初級健康照顧、特殊照顧、行為和情緒問題、醫院與社區中的病童照顧、瀕死兒童的照顧以及對照顧者的照顧等等，為當前及傳統的護理工作、理念，開創另一嶄新的視野、前景。
