初中華文(泰國版)教師手冊第三冊
本套教材共計6冊,每冊收錄12課選文及2課語文常識,課文包括記敘文、說明文、應用文、新詩及古詩等各式文體,內容融入臺灣及泰國地區風土民情、節慶習俗,除為提升該地區學生的華語文能力,作為有來臺升學意願學生銜接國內國中國文版教材之補充教材,亦希望能強化學習者對臺灣多元文化的認識及瞭解。
初中華文(泰國版)習作第五冊
本套教材共計6冊,每冊收錄12課選文及2課語文常識,課文包括記敘文、說明文、應用文、新詩及古詩等各式文體,內容融入臺灣及泰國地區風土民情、節慶習俗,除為提升該地區學生的華語文能力,作為有來臺升學意願學生銜接國內國中國文版教材之補充教材,亦希望能強化學習者對臺灣多元文化的認識及瞭解。
新說小百科[精裝]
你認識世界的第一本書是什麼?是什麼開啟了你對萬物的好奇心?1984年12月,《漢聲小百科》正式出版,一套以科幻手法講述科普知識的兒童讀物打開了讀者洞察事物的探索之旅。「小百科」,他來自無垠的外太空,具備了驚奇的超能力,來地球尋找具有好奇心的孩童傳授知識,一同上天入地,解密關於世界的百科。在今日,知識的搜尋引擎更便捷了,隨著行動裝置的普及,獲取訊息的速度比過去的世代更快速,我們不再依賴百科全書,因為萬事皆可在網路上找到可能的答案一然而,你是否曾好奇,透過不同的時空和視角,這些知識也許同時存在不同的面貌?桃園市兒童美術館以「新說小百科」為題,在《漢聲小百科》登場滿40年的時刻,將其視為具時代感的檔案,與過去的歷史相遇,並邀請8組藝術家/團隊回訪「小百科」所曾帶來的知識並與之對話。你將開始一段旅程,沿著「咦!這是··物語百想」展區,從藝術家的視野中張開對自然和生態環境的當代觀察;「上天入地,我的家!」除了回望藝術史中的太空想像,更要帶領你與虚擬物種展開友誼;轉身探索地方,從桃園在地的宮廟信仰出發,走進藝術家建造的童趣建築;登上美術館頂樓,一座神秘的接收器,將要為你演奏有關天空的聲響。空間計畫〈我的重力坡〉回應本展對於知識建構的當代探索,藝術家在美術館打造一座探索感知的山丘,邀請你透過「身體」產生新的經驗,進而感受自己的身體或許能成為產生知識的所在。
樹說臺南400:年輪裡的城市漫步時光
老樹不會說話,卻承載無數故事,只是人們習慣從美食與古蹟去認識臺南,反而忽略了在年輪與枝葉中才能讀懂的精粹。 你不需要是植物學家,也可以跟隨本書的溫暖文字,一起穿梭時空,聽見四百年來,老樹的聲音;本書共分五大章節,十七條路線,由眾多奇特老樹串聯遊程,走訪最不一樣的臺南。 &
小樹苗找找家[精裝]
以認識台南老樹為原點發想,如果這些老樹會說話,我們能夠直接聆聽到老樹們的故事嗎?當同樣稚嫩的主角樂樂跟小樹苗相遇,他們之間的交流會發生什麼有趣的事情呢?在認識老樹的旅程中,能否解開小樹苗的身世之謎,他能否找到適合的根生之地?希望透過書中的故事,小讀者們可以認識到花草樹木也同樣擁有生命,應當被珍惜與保護。並認識這些陪伴人們許久、在台南充滿故事的老樹。
奇幻自然:自然奧秘 x 科學解析
國立自然科學博物館「奇幻自然」常設展的核心精神是「自然奧秘,科學解析」,藉由大自然中的奧秘及其科學研究的成果,協助我們感受這個彼此共享互依的美好世界,理解其中蘊含的科學原理。展區內有五個單元:「哇自然!嗨科學:)、圓不圓:蛋科學、動一動:生物力學、追呀追:計算與行為、說故事:探索自然,發現科學」,分別從不同角度邀請大家一起來體會與思考自然、科學與生命之間的關係與意義。生而為人,我們在每天的生活中,既有幸遇見奇妙的自然,但也需面對各種看似無法解決的難題。此展希望能在鼓舞每一位造訪者讚嘆自然與認識科學的同時,運用理性分析與感性智慧克服現實中的困境,帶著盼望凝聚勇氣、汲取世界力量,與萬物共同面對地球永續的危機與挑戰。
陳懷澄先生日記(十)一九二七年[精裝]
陳懷澄先生(一八七七—一九四○),彰化鹿港人,七歲學習漢文,一九○二年加入櫟社,為創社九老之一。他曾任鹿港公學校漢文教師與辜顯榮家的大和家塾教師。一九二○年擔任鹿港首任街長,且連任三屆,管理街政長達十二年,任內創立鹿港街圖書館,並集資興建鹿港公會堂。一九三二年底卸任公職之後,移居黃竹坑。他曾留有手稿詩集《沁園詩草》(一九二一),還編著嘉義蘭記出版的《吉光集》、《媼解集》二書。〈陳懷澄日記〉共16冊(1916-1932年),中缺1917、1923、1929三年的日記,而1924、1931年各有上、下日記兩本,1932年者則僅記載到7月8日為止。日記的內容,呈現出其擔任街長所從事的公共事務彌足珍貴,而日記中廣泛的生活嗜好與交遊娛樂,是正經八百的官方資料、表面史料下所無法看到的記主面相,更難得一見。英文內容大要: This ongoing series contains the diary of Mr. Chen Huai-cheng (1877-1940), a teacher, co-founder of Oak Poetry Society, and public servant during Japanese colonial period. He was District Chief of Lukang, once an important seaport in central Taiwan, from 1920 to 1932. In this capacity, he established the Lukang Library and fundraised for Lukang Assembly Hall.
空間的一堂課:點線面
「空間的一堂課:點線面」為臺北市立美術館兒童藝術教育中心為親子觀眾策畫之展覽,以「點線成面」為主題,策劃展出多田美波、李元佳、林壽宇、陳曉朋、康雅筑、謝榕蔚等六位現當代藝術家作品,邀請觀眾透過繪畫、雕塑、編織、空間裝置、攝影等各類藝術類型,探索對空間的體驗與思考。西方抽象表現主義藝術家康丁斯基( Wassily Kandinsky )在1926年出版《點、線、面》,具體分析構成藝術的三個基本元素:點、線、面,深入討論它們在視覺藝術中的表現及意涵;「空間的一堂課:點線面」展場設計靈感來自康丁斯基作品《構成第八號》,觀眾能實際在立體幾何式的展場結構中穿梭。透過本館典藏以及臺灣、日本藝術家的精彩作品,搭配六項互動體驗裝置,邀請觀眾深入展覽,以超越視覺的感官體驗,探索點、線、面所激發的情緒、感受和視覺效果,重新喚醒對空間的敏銳感知。本展覽專輯收錄展出:藝術家作品、謝榕蔚特為本展創作之全新參與式作品、臺北市立美術館等三件建築作品介紹以及六項主題概念延伸設計之互動體驗裝置概念與紀錄,回望展覽意圖作為讀者接觸當代藝術的開端的初衷和目標。
黃映蒲歸鄉雕塑展:黃昏的故鄉
「黃映蒲歸鄉雕塑展-黃昏的故鄉」以流暢的線條勾勒出戲劇性的人體曲線,賦予作品強烈的動感與內在張力。每件作品的名稱都對應著一首老歌,展現了豐富的戲劇效果。這些作品看似與黃老師的佛教藝術創作風格有所不同,實則皆為佛性的另一種表現形式。黃映蒲老師曾說,藝術作品應該展現出藝術家的民族性、時代背景與使命,並對人類與環境產生積極的影響。經歷了社會的變遷與世態的冷暖,他以慈悲的心創作每一件作品,讓佛法與藝術在追求真理的過程中互相結合,實現自度與度人的崇高目標。
從學院出走才開始:李振明創作展
臺中市政府文化局特別舉辦「從學院出走才開始∣李振明創作展」,邀請藝術家展出作品70餘件。完整收錄古稀之年的李老師,從教育界退休至今,從學院出走,從畫作中體現的自我日常,不斷從探索歷程中建立起當代水墨藝術的新里程碑。誠摯邀請喜愛藝文的朋友們一起探究李振明皴擦交織、墨痕沉靜的水墨新境界。
奧義‧大哉問:李杉峯創作展
1950年出生的藝術家李杉峯,臺灣師範大學美術系畢業後投身教育工作,於2010年退休,至今仍持續為藝術教育貢獻心力。李杉峯老師的創作,深受其人生哲學和學術背景的影響。他將「心」的領域轉向「靜觀」與「內化」,在這樣的心境中,宇宙、時空、生命、心識、宗教學、神祕學等課題逐漸浮現。初期他以「異次元」為主題,探索這些深邃的命題,並以「奧義」一詞來統括其創作的核心思想。李老師的作品中運用了多種複合媒材,將生活中各種素材轉化為藝術的語言,從木材到回收紙盒等,都成為他表達思想與情感的載體。在形式上呈現出繪畫與設計的交織,透過複合媒材、多元技法的摻揉,形成獨特的藝術風格。特別是自2011年起,他運用對稱構圖,強調中軸線,並在色彩上帶有濃厚的東方感,畫面裝飾性增強、持重而不輕狂,以視覺語言向觀者傳遞著無盡的哲理與情感。
長照多元照顧計畫發展:問題清單暨服務措施規劃
本書旨在檢視現行依據個案評估結果產出之「照顧問題」判斷邏輯、照顧問題樣態及服務措施,並依前點「照顧問題清單」發展判斷邏輯、提出服務措施建議優先序位。撰述方法採文獻收集,縣市照顧管理專員督導及A單位個案管理師焦點團體討論與專家學者組成之議題委員會研議及檢討現行照顧問題判斷邏輯與服務措施,並提出政策之建議。本書依序簡介長期照護服務模式、照顧管理評估量表、照顧問題清單及判斷邏輯、國際長照相關分類系統簡介與比較,最後提出短程和中長程兩階段在實務與政策的具體建議。
走進中心新村的街談巷語:常設展導覽手冊
人與人之間的關係始於「談話」,眷村居民間透過日常生活的交流互動,築起深厚的情感連結,而北投中心新村的歷史記憶,正是藉由這些回憶與口述傳承得以延續,並在跨世代的對話中重新交織出眷村的豐富風貌。 本書配合常設展《走進北投中心新村的街談巷語》,分別從眷村「家」的視角,以及中心新村獨特的「軍醫」與「溫泉」特點,配合老照片與文史資料的解析,帶領讀者深入探索北投中心新村獨具韻味的人文風華。
文本.方法:古典思維與跨文化哲學的交涉
本書的特色首先是擱置以往「中國思想」、「中國哲學」、「中西比較」、「中西對話」等既有的研究範式,回歸漢字自身的文本脈絡,探尋由漢字凝構而成的古典文本及其思維的形成過程,是否即已蘊涵某種「文本中的方法」。本書9位文哲專長的作者多次面對面的交流對話,帶動經典的詮釋、方法的考察與跨文化的研究,推展人文領域當中的跨域對話。中文與哲學領域的學者不僅得以走出自己原來熟悉的研究領域,在相互閱讀、理解與爭辯中,經典詮釋與跨文化哲學的不同研究路徑也更加突顯出來。我們發現,由漢字所構築的古典思維,「方法」早已潛運在「文本」形成的過程之中,並且隨著時代推移而發展成豐富多元的面貌。
地方召喚術:讓心流回到地方:113年青年社區參與行動2.0 Changemaker暨青聚點計畫成果專刊
教育部青年署推動「青年社區參與行動計畫」,鼓勵青年關心自己的家鄉及生長的土地,以實際行動,協助社區活化與發展。為達此目標,透過系統化的培育方式,從「夢想——行動——翻轉」三階段培力青年,陪伴青年在不同階段發揮創意,將熱情轉化為實際行動,從勇敢追夢的Dreamer(夢想家)至走入社區的Actor(行動家),最後成為創造社會價值的Changemaker(翻轉家)。 本書收錄113年青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫行動團隊及學習性青聚點行動故事,透過書籍分享青年投入地方心路歷程。
焠志求真:蔡寬裕先生紀念文集
白色恐怖政治受難者蔡寬裕先生於113年9月5日離世,終其一生為台灣轉型正義、政治受難者平反及回復權利、人權教育推廣及見證歷史貢獻甚大。為紀念其對臺灣人權的奉獻參與,透過邀請各方學者、藝文工作者、親友撰寫追思文集,以紀念蔡寬裕先生對人權工作之貢獻。
顛倒世界:古典詩畫論與唯科學主義[精裝]
晚清民初,「唯科學主義(scientism)」強調唯有透過觀察、實驗、數據與抽象化因果關係,才能獲取真知識,同時也將科學方法所得的生物原理、物理規律,用以規範人類的思想、精神、行為,甚至是文化設定。我們不應忽視,二十世紀初以來,面對這個顛倒思維與價值的危機,在詩畫論述中如何表現抵抗的態度,並藉由東 / 西方的資源,重新表述。 當二十世紀初以透視法批判傳統水墨線條,以民間性、群體因素扁平化詩「興」的原型,或試圖以聲響物理學討論「純詩」,或者透過天文科學的「普遍」(universal)真理或「絕對」(absolute)準則,反過來數據化、對象化宇宙與人的處境;我們不能忽略宗白華、梁宗岱、滕固、陳衡恪、聞一多、朱自清、陳世驤等人,經由對話或援引梵樂希、柏格森、巴士卡爾、大村西崖等人的詩畫論述,在相信、渴望、恐懼與抵抗之中,發現精確科學(exact sciences)背後的隱蔽,疑古思想背後的隱憂。其中,不論是「流動感」、「運動性」、「不認定」、「無表示」、「非名(明)言」、「別的東西」,既是面對顛倒世界的「態度」,同時也應當視為二十世紀初唯科學主義風潮下,一種現實的解蔽與實現。
後經典時代:現代視閾中的「四大奇書」及其改寫
《三國志通俗演義》、《忠義水滸傳》、《西遊記》和《金瓶梅詞話》在中國文學史上被譽為明代最傑出的四部小說。結構、人物塑造與美學建構的優異表現皆非同時代作品可及,堪稱為「經典」之「四大奇書」。亦即,所謂「四大奇書」是小說「經典」,其實是文學史的後見之明。四部小說在文人化或經典化以前,歷「說故事」的表演、書寫、行銷、閱讀、評論等群體互動行為之生產,體現中國小說「世代累積型」的特色。現存諸多明清古典小說「續書」,更是四部小說在成為「定本」以前,讓「故事」在不斷地「言說」與「閱讀」之間,成為社群 共同參與的文化資產,並在續寫、翻案的改編行為裡,反映創作者「當下」面對的更新與社會情境,是為一場集體的、世代相傳的,編織意義的行動。在中國現代化時期,「說故事」的傳統仍持續發生。本書對照魯迅與五四文學以來「故事新編」體的小說發生學,並透過文學史料的重新探勘,觀察現代作家對於「四大奇書」的改編情形,嘗試打開過往經典文學史與文化史的多重視點。並關注晚清以後的現代作家,如何對古典小說極具代表性的「四大奇書」進行「再書寫」與「再閱讀」,於「通俗性」與「傳統性」之中言說「現代性」,並強調經典原著的符號系統,如何在全球化知識環流中被解構與重構。 & &
人生非預期的風景[軟精裝]
這本書是由各個層面的名人精英,以口語聊天的方式來述説自己的經歷,因此適合的讀者並不只限於準備作生涯規劃的年輕學子,即使是各種年齡層或不同行業的讀者,也可以藉由這些精英名人親自口述自己的生動生命故事當中,體會他們的經歷和睿智的思考,在生動有趣的故事內容中,可倍感獲益良多。 期望藉由這些傑出的講者,以過來人的身分傳承過去的智慧和經驗,告訴同學們人生是否可以預作規劃?如何做好生涯規劃?當面臨人生轉折點的時候是如何做決定?如何做好機會來臨之前的準備?透過這一門全校的通識課程,以跨域學習,拓展視野,加強國際觀作為設計的基石,希望學生在與講者的近距離的接觸及言談互動之間,受到無形而深遠的影響和啓發。 所謂「功夫」是持續一件事的時間積累。 成功大學每年都會號召一群在行業具備功夫的老師們分享經驗並整理成冊,它不是成功秘笈,但有很多堅持並努力故事。 阮光民(臺灣漫畫家) 生命旅途中,「非預期」的風景,往往帶來最多驚喜與蛻變。願這本書啟發你擁抱未知,發掘生命的美好,勇敢創造可能。 徐凡甘(城市浪人共同創辦人) 在追求目標的過程中將遇到數不清的困難,培養解決問題的能力與不屈不撓的韌性很重要,本書人物將分享各種情況下突破困境的故事。 期許讀者們能有所收穫,在未來有更堅定的意志往夢想前行。 黃柏翰(奇幻製造工作室 WONDER STUDIO魔術師) 如果你正要在台灣發展職業生涯,如果你想超越自我,精彩本書將助你一臂之力。「花若盛開蝴蝶自來,人若精彩天自安排」。今天你有備而來,明天的機會和願望必將到來。 廖昆隆(三隆齒輪股份有限公司董事長)
現代湘語與六朝南北方言歷史關係述論精裝]
本書從歷史發展的觀點探討現代湘語與六朝時期南北兩大方言──河北方言與江東方言──之間的關係。本書以十四種現代湘語為素材,利用《切韻》所呈現的中古音框架,選取三項聲母條件和五項韻母條件進行縱向的比較研究。本書也考察實詞及功能詞(否定詞與人稱代詞)的表現,以利更全面地揭露湘語與六朝南北方言的關係。本書採用的研究方法包括:結構分析、比較方法、文獻參照、詞源探究和層次分析。本書結論認為,就系譜關係而言,現代湘語的前身原始湘語,其來源是六朝時期北方的鄴下方言。另一方面,由於原始湘語位居長江以南並與江東方言毗鄰,不可避免地受到這個權威方言的橫向影響,具體展現為具備江東方言局部的音韻特徵以及使用江東方言詞彙。
112年公共藝術年鑑Public Art in Taiwan Annual 2023
收錄112年當年度在185位藝術創作者的參與下,共完成127案、237件公共藝術作品,總計8.9億元的經費投注,讓更多元的作品加入城市脈動中,也鼓舞更多的年輕藝術家投入公共藝術領域。 因應公共藝術生態的結構變遷,透過滾動式修訂公共藝術相關法規及程序,期望打造優良的藝文扶持體系,擴大「公共藝術生態圈」的影響力,具體落實公眾參與於藝術應有的福祉。
近代中國農村體制的建立與演變,1900-1980年代:以滿鐵調查的村莊為中心
近代中國農村的相關研究,可謂汗牛充棟。但其中涉及農村體制者,卻是寥寥無幾。吾人常以國家的內卷化等理論或概念,輕易地否定近代中國農村體制的建設。本書不僅欲重新探究近代中國農村體制建立與演變的概況,並擬探討每個不同時期村莊領導所帶有的不同特質。
尋找黑暗之光:現代知識分子的挑戰[精裝]
「羅家倫國際漢學講座」委員會由中研院院士黃進興教授擔任主席,構想擘畫。委員會定期禮聘一位世界級學者擔任講座教授主持人,並邀請三位國際漢學知名學者擔任客座講座,蒞校演講、指導研究生。首屆講座主持人由哈佛大學東亞語言及文明系講座教授、中研院院士王德威教授擔任,他發表「危機時刻的知識分子:歷史、思想──與文學」系列演講。三位客座講座則由法國社會高等研究院魏簡(Sebastian Veg)教授、日本東京大學石井剛教授與日本愛知大學黃英哲教授擔任。
跨越185:原住民族與客家族群記憶書寫
➢ 原住民族懂得利用族群間的矛盾,保護生活領域? ➢ 跟日本人相比,漢人為何那麼喜歡向原住民購買東西? ➢ 被原住民養大的客家人,後來竟成為原住民族文化推動者? ➢ 客家先民在怕什麼?他們用石獅公擋住了什麼? 本書以臺灣南部高屏地區的一八五縣道沿線為背景,深入探討原住民族與客家族群的記憶書寫與文化交融。書中從學術視角出發,結合田野調查,穿梭於不同族群的記憶與文化實踐之間,以族群互動為主軸,呈現地理、歷史、文化與社會的交錯故事,在多元視角中揭示兩個族群在空間、經濟、社會及文化領域中的複雜互動,試圖重現一條文化、歷史與人群交織的動態軌跡。 研究族群書寫中的「再現」與「逆寫」 重新解構歷史與文化主體性 挖掘被忽略的集體記憶 ● 地理空間與歷史交錯:一八五縣道不僅是地理的邊界,更是文化的連接點。書中以一八五為軸線,追溯原住民族與客家族群如何在這片土地上共同塑造歷史與文化空間。 ● 族群記憶的動態書寫:透過地方志、歷史檔案與族群口述故事,呈現原住民族與客家族群如何在現代化進程中保留與重構自身的文化記憶。 ● 文化與社會的對話與衝突:案例研究包括內埔的「三層式族群空間體制」、六龜的跨族群交易網絡、以及排灣族跨族群收養等,展現多樣的社會實踐,從細微處揭示族群交融的複雜性。 ● 宗教信仰與物質文化:書中深入探討地方信仰如石獅崇拜的象徵意義,如何在跨族群的脈絡中反映權力與身分的協商。 ● 族群互動的當代意義:不僅局限於歷史的回顧,書中亦思考在現代化與全球化的壓力下,原住民族與客家族群如何重新定位自身的文化價值,並探討其未來的發展可能性。 全書透過多學科的視角與深入的田野研究,打破過往將原住民族與客家族群孤立研究的傳統框架,強調不同族群間的對話與協商。從文化、經濟到社會關係的多層次分析,本書不僅是高屏地區的族群研究,也是臺灣多元文化共存的縮影。 【本書特色】 ● 學術與社會實踐並行:以學術方法分析歷史文本與地方志,探討當代社會中的族群意識與互動模式。 ● 地域文化深耕:聚焦臺灣高屏地區,展現地理與族群關係的特殊性。 ● 多元聲音對話:透過歷史檔案、口述訪談與田野調查,還原多元族群的真實聲音。 ● 歷史與現代的多面共譜:作者群從人類學、歷史學與地理學等視角,帶領讀者重新審視臺灣族群關係的複雜性與未來的可能性。 ● 深刻書寫:這本書是對臺灣族群記憶與文化互動的深刻書寫,結合多位學者的研究成果,展示了臺灣南部的文化多樣性與族群動態。 ● 展現臺灣多元:本書引導讀者深入了解臺灣社會的複雜性,並激發對族群文化更多的尊重與關注。
走揣心弦振動的南投故事[附光碟/精裝]
以分鏡合輯方式,編寫三則在地故事:《文學陳千武》、《在九九峰夢遊烏溪》及《聽竹仔聲講竹山》,並邀請插畫家分別繪製各則故事的精美插畫,通過不同的視角與敘事方式,呈現了南投縣在地多元的文化歷史與人文風情,讓讀者更瞭解南投的在地文化,本書以台語文撰寫附有華語文可對照閱讀朗讀,書末附有台語有聲書,以達推廣學習之效。
新住民語文學習教材印尼語第10冊[第二版]
經過前幾冊的學習,同學們已經對印尼有一些基本認識,這一冊我們要跟著布迪一起深入社區,拜訪親友、逛市場、參加婚禮和過開齋節,認識印尼人民的互動禮儀、消費、婚禮習俗和節慶食物囉!如果想有更進一步的認識,可千萬不能錯過文化教室,每一篇都像個精彩的小寶庫,會提供相當多的資訊呵!每課課文後,老師們用心的挑選了生活中較常應用到的詞彙和句型,並依此設計了聽、說、讀、寫等相關的語文活動。同學們在課堂外,也要多加練習,一定很快就能朗朗上口,在生活中確實可用。現在,翻開課本,朝「印尼語小達人」的路程邁進吧!
新住民語文學習教材印尼語第9冊[第二版]
已經學了四年的印尼語,同學們知道印尼在哪裡嗎?到印尼需要穿什麼衣服呢?在印尼遇見陌生人要如何問候?如何問路?這一冊讓同學可以學到非常實用的知識和能力。學完第九冊,同學可以知道印尼離臺灣大約有4000 公里,寒假如果到印尼,穿短袖就可以,但是到印尼的萬隆就要記得加一件衣服。如果你在印尼的市場買東西,不知道要去哪裡買,你會如何問路呢?你想要去郵局,但是不知道在哪裡,你會緊張嗎?別緊張,可以詢問好心的路人,或是用其他的方法。總之,學會解決問題的能力,這就是我們最大的心願呵
審計部專案審計報告:屏東縣枋山鄉莿桐腳濱海遊憩區經營管理執行情形
中華民國審計部獨立行使審計職權,監督政府及其所屬機關預算之執行,並就其運用資源之經濟性、效率性及效果性進行考核,本專案審計報告揭露屏東縣枋山鄉公所辦理莿桐腳濱海遊憩區經營管理執行過程,未妥善管理維護相關設施,影響遊憩區相關建設及其活化使用,經審計機關促請研謀改善,枋山鄉公所已重新檢討精進招商模式,並積極研謀轉型,落實活化資產,大幅提升鄉有財產使用效益,增進營運收益及地方經濟繁榮。
新住民語文學習教材印尼語第11冊[第二版]
認識了印尼文的字母、學習了家庭和社區常用的基本詞彙,第11 冊要帶同學們認識印尼的獨特節慶、互動禁忌、宗教和姓名的稱呼。印尼人會在4 月21 日賽跑紀念為印尼女性爭取權益的卡蒂妮,但是這樣的賽跑有什麼特別呢?印尼人一大早去商店買東西會有優惠,是什麼優惠呢?有些印尼人在某些時候白天不吃不喝,日落之後才開始大吃大喝,又是為什麼呢?聽說印尼人大部分只有名,沒有姓,這是真的嗎?這些答案,都可以在第十一冊的教材裡知道呵!如果想有更進一步的認識,千萬不能錯過文化教室,每一篇都像個精彩的小寶庫,會提供相當多的資訊呵!不同國家的人民,生活方式都不一樣。一如彩虹是因為有不同的顏色而美麗,世界就是因為這些不同才顯得有趣。想不想將來有機會親自走訪印尼呢?每課課文後的語文活動,無論聽、說、讀、寫,都是生活中較常應用到的詞彙和句型,同學們只要多加練習,一定很快就能朗朗上口,在生活中加以運用。現在,翻開課本,一起欣賞精采的印尼吧!
多元遙測與空間資訊整合應用[2冊合售]
中文內容大要 過去的水文參數觀測多以單點測站為主,但由於分佈不均,無法完整描述參數變異。近年來,遙測技術的發展提供了更頻繁和更精確的資料,這對於水資源管理至關重要。本計畫整合多種衛星遙測資料,並結合理論模型和深度學習,快速且準確地提取時空水文資訊。透過建構多元遙測與空間資訊應用展示介面,以測試場域之案例實證為基礎,研發模組化工具,並擴大應用於氣象水文、水資源管理、農業用水分析、揚塵防治或集水區監測等領域。
Dictionary of the History of Christianity in China (Revised English Version)
Dictionary of the History of Christianity in China (Revised English Version) 中國基督宗教史辭典(英語修訂版) 本書是一部中國基督宗教的辭典工具書,當中收錄關於教會人物、教會組織、傳教據點、文化機構、書籍、歷史事件及少數的專題詞條等歷史資料。 &
海水淡化產水優化及儲能操作與最適策略評估(1/2)
中文內容大要 近年臺灣地區水資源之穩定供應受氣候變遷影響,除水庫、川流水等傳統水源外,部分地區需仰賴如海淡、再生水等新興水源補充供水,前述新興水源雖較不受氣象水文的乾旱影響,但其產水能耗較高,以臺灣目前面臨之能源及綠能發展課題,有必要系統性考慮新興水源的淨水、自來水系統的配水及與傳統水源間合適之聯合運用,計畫整合新興水資源設施(如海淡水)、自來水供水系統、傳統水資源建設(如水庫),以及供電系統,配合可能的儲能設施,以利用最小必要之外部能源補充的條件下,研擬最適之水與能源配合策略,達成供水安全目標。
農業部臺中區農業改良場112年度年報
本場係農業部所屬中部地區第一線的技術服務機構,服務轄區涵蓋臺中市、彰化縣及南投縣。遵循農業部施政目標,本場致力於「提升產業競爭力」、「健全農業基礎環境」及「增進農民福利體系」三大構面的研發與推廣,面對低溫、乾旱及豪雨氣候變遷的嚴峻挑戰,同仁秉持初衷群策群力,113年合計完成菊花‘台中13號’與甘藍‘台中3號’共2項新品種命名及取得番椒‘台中亞蔬2號’品種權;提出合生元組成物及其用於治療代謝疾病及改善腸道菌群失衡的用途共3項專利申請;取得植物頂起裝置、植物抓取裝置、介質進料與植物裝填裝置等3項專利;水稻台中194號種子繁殖與優質生產技術、木黴菌TCT101菌種製作與農畜剩餘物質再利用技術等32項技轉授權供國內農產業運用,技術授權金達545.2萬元,權利金81萬元,共計626.2萬元。
2024南瀛獎[精裝]
第27屆「2024南瀛獎」徵件分為平面創作類、空間與複合媒體類、影像與新媒體類等三大類別,放寬國籍限制,歡迎本國人及持有本國居留證之外籍藝術家均可參加,歡迎以個人或團體報名參賽。本書收錄共40件得獎作品。
全民健康保險暨相關醫藥法規彙編[113 年 12 月/軟精裝]
本彙編收錄健保法規、醫療、長照、心理健康、食品藥物、疾病管制、國民健康等法規,並附相關大法官釋字、憲法法庭判決。部分法規並附加近年修法理由或重要司法、行政實務見解;大法官釋字、憲法法庭判決節錄理由書及協同、不同意見書重要內容。
遠程耦合架構探討社區韌性 以布農族卡里布安部落農業調適為例
在這個全球化的時代,我們的生活都被一條條看不見的線牽動著:國家的政策改變、全球市場的波動,甚至是一場遠方的自然災害, 都可能在意想不到的時刻對我們的社區和生活產生深遠影響。在這樣的背景下,社區的韌性不應該僅是公式或數據指標,而是指在不同力量之間流動、調整和重新塑造的過程。本書展示了全球貿易與國家政策如何刺激偏鄉農業,卡里布安部落雖然位屬「偏遠」地區,卻因為特殊的環境條件是國家施行農業政策的重要場域,體現國家各時期如何看待「有效」利用自然資源的價值,同時部落各階段的作物,展現台灣政府為了建立國際關係的重要載體。這些農業作物的發展不僅是一種市場驅動,其實涉及到國家農業發展宣稱,以及國與國的連結關係。因此國家扮演產品、資金、技術及市場訊息的流通角色,促使看似偏遠部落必須連結市場和國家的網絡關係中,形成各時期的農業地景。本文試圖結合遠程耦合(telecoupling)架構和韌性理論,以多元尺度社會與自然耦合系統之視角釐清土地利用背後的調適歷程, 藉由理論結合從政治經濟結構、社會網絡及在地組織動能探討社區韌性,並以布農族卡里布安部落1937 至2015 年的農業調適為案例, 進而提出理論的反思與討論。
食農探險繪本 從農田到餐桌
本繪本以「從農田到餐桌」為主題,旨在透過輕鬆有趣的方式,讓讀者了解食農教育的重要性。繪本共分為四個單元,內容涵蓋農藥管理、田間病蟲草害防治、蔬果檢驗以及蔬果清洗等主題。每個單元提供知識性內容,並結合繪本故事、互動遊戲、貼紙等設計,讓讀者在遊戲中學習,適合家長與孩子一同閱讀使用,是一本寓教於樂的食農探險繪本。
夢土上的李泰祥:告別十周年紀念特展專刊
臺灣樂壇在1941年誕生了一代宗師李泰祥,他的創作涵蓋古典與通俗音樂,而他的音樂就像夢一般,充滿著無數可能與想像,造就許多經典作品流傳至今。國立傳統藝術中心臺灣音樂館為紀念李泰祥大師,特於2024年6月12日至7月17日舉辦《夢土上的李泰祥》告別十周年紀念特展。本專刊將展覽精華濃縮紀錄,縱觀及見證這位阿美族音樂大師如夢似幻的傳奇人生。
參與,讓改變發生 好政青年的公民討論行動手冊
本刊以「如何辦一場好的Talk」為主題,匯總了舉辦Talk的經驗與準則,打造出一本屬於青年好政的專業指南。內容涵蓋審議民主的歷史脈絡發展、審議式民主的類型與臺灣現況、舉辦Talk的公民討論18堂課重要方法,最後由今年團隊分享公民討論18堂課中的執行亮點。以淺顯易懂的文字、結合圖表與範例,呈現出類似工具書的形式。希望這本專刊能夠傳承知識,幫助未來的執行團隊、主持人及對審議民主感興趣的青年學子,共同創造更美好的對話與合作。
審計部專案審計報告:桃園市公益彩券盈餘分配基金補助辦理社會福利活動情形
中華民國審計部獨立行使審計職權,監督政府及其所屬機關預算之執行,並就其運用資源之經濟性、效率性及效果性進行考核,本專案審計報告揭露桃園市公益彩券盈餘分配基金補助辦理社會福利活動情形,部分補助民間團體案件與規定未符,且與社會福利政策未盡相符,專案核定補助項目未有一致標準,部分逾5成補助屬餐飲紀念品性質,經審計機關促請研謀改善,並揭露於 109 及110年度桃園市總決算暨附屬單位決算及綜計表審核報告。嗣經監察院立案調查並依法糾正,市政府已檢討修訂相關規定,明確規範各種補助之對象、原則、條件及基準,並強化補助案件之審查作業程序,暨歸墊107至111年度補助非社會福利團體活動經費2億1,370萬餘元等改善措施,提升社會福利功能。
114證券交易相關法規與實務(學習指南與題庫1)-證券商業務員資格測驗
本書配合「證券交易法」、「公司募集發行有價證券公開說明書應行記載事項準則」、「公開收購公開發行公司有價證券管理辦法」等法規之修正,並配合證券市場永續金融、數位服務之趨勢,納入其他相關法令與函令。114 年修訂242 題(含新增71題),刪除78 題,整體異動幅度達21%。
114期貨交易法規(學習指南與題庫1)-期貨商業務員資格測驗
本書以113 年11 月30 日止公布之法規內容為準,修訂之法規包含:「期貨交易法」、「期貨業商業同業公會管理規則」。本(114 年) 版「期貨交易法規」之修訂重點,係依據修訂之期貨交易相關法規及實務發展進行更新修訂學習指南及題庫與解析,114 年版之整體修訂變動幅度約0%,題目異動100 題,企盼本書使有志從事期貨業務人員,了解當前市場發展與未來趨勢,並順利取得資格證照。