理想的讀本：國文 4(新版)
《理想的讀本》從先秦至清末，縱貫數千年的經典詩詞中，優選諸子百家文章與傳世古詩詞，以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版，財團法人漢光教育基金會贊助，共同推出《理想的讀本》；邀請多位師範大學國文系教授、系主任；以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。執筆教授們以使命情懷投入，並以博古貫今的才學，爬疏經典文脈，文章處處用心；教授們透過一次次的文章討論會，相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入，篇篇文章皆令人擊節讚賞；務求將絕學貢獻給青年學子，厚植新世代的文學底蘊。我們懷抱希慕聖賢的心取道經典， 在博大精深的中華文化寶山中尋寶，《理想的讀本》六冊系列的選文，以高中六個學期的國文為主軸；每一冊課文，十篇文言文，五篇白話文；書寫體例以作者出處，課文與注釋，作為青年學子的閱讀基礎；範文賞析則是文學思想精髓所在，教授們以深湛的功力，將經典文學條分縷晰，詮釋文學之美；延伸閱讀以語言萬花筒型態開展，以古為今用，跨越時空，古今相映。體例安排由淺入深，希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。執筆教授們以生命書寫文章，以彩筆呈現的文學盛筵，讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調；詩人心靈裏的人文精神；讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機；以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志；篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國；在文學的精神世界，《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。【名人推薦】《理想的讀本-國文4》 推薦人白先勇 小說家、崑曲製作人、香港中文大學博文講座教授楊牧 詩人、師大國文系講座教授、東華大學講座教授 黃碧端 前教育部次長、前文建會主委、前南藝大校長、黃光男 前台藝大校長、前歷史博物館館長、前北美術館館長劉容生 清華大學榮譽講座教授、前清華大學副校長、 俄羅斯國際工程院院士 程文俊 長庚決策委員會主任委員、林口長庚醫院院長 童子賢 和碩聯合科技董事長、華碩集團共同創辦人，台北市電腦公會理事長
國學概論：大師最精彩的十堂國學必修課（3版）
大師最精彩的國學必修課本書為章太炎先生民國十一年四～六月間在上海市講授國學的集結，全書將國學有系統的分成經學、哲學、文學三種派別論述，深入淺出、條理清晰，可作為中國經學、哲學、文學的簡史，是中文系學子和喜好中國經典學術者不可或缺的書籍。書末另附有〈白話與文言之關係〉、〈論經史實錄不應無故懷疑〉、〈論讀經有利而無弊〉、〈再釋讀經之異議〉四篇講稿，可供讀者參照。
朱嘉雯療心國學經典：有一種唐詩叫滄美的思念 (第1版)
◎紅豆生南國，春心花爭發，日日相思盡成灰，我所思念的人啊！如今你在何方？所有美好的詩歌，青春的吶喊！都在這裡發生了。本書為讀者精選出五十餘位唐朝有故事的詩人，藉由他們綺麗的人生，精彩曲折的愛情、親情、友情等生活亮點，折射出詩歌情境中豐美浪漫和過度思念的沉醉美學。讓我們一起投身於文字的蜜糖罐裡，參加一場又一場唐詩嘉年華，跟著初唐四傑、飲中八仙、大曆十才子，以及詩佛、詩仙、詩聖、詩鬼……，到處遊玩，忽而黃山巔，忽而東海陬，乃至上窮碧落下黃泉，吟風詠月、品花戀愛。我們將會發現，悲愴者如陳子昂，憂懷者如杜子美，居然也有幽默風趣的一面；還有女詩人關盼盼氣性大，狠狠地修理了白居易；歌唱家劉采春被元稹拋棄，最後投水自盡；徐蘭英的詩歌幾乎不存，可是她卻是《唐詩三百首》最重要的編輯者之一。讓這些說不盡的好題材充盈我們的生活，同時也在心裡始終記得一首好詩。
繪詩經(精裝燙金典藏版)：隨機贈3款唯美缽山圖繪詩經卡
詩是無形之畫，我們當「事詩如畫」； 畫又是不語、無聲之詩，我們更當「品畫如詩」。 當古雅的《詩經》遇上唯美的「缽山圖繪」， 將直擊您的靈魂，喚醒心中沉睡的詩意與浪漫情懷…… #精挑細選10款內頁插畫，以萊妮映畫紙製成唯美詩經小卡，隨機贈送3款。 #古風不古，最時尚的詩經繪本！ 秋日的清晨，萬物沐浴在一片寧靜祥和之中，河邊的蘆葦叢生，蔥郁繁茂，一直延伸到視野盡頭。露珠閃耀在蘆葦尖端，伴隨著溪流的潺潺低吟，一位年輕的男子靜靜佇立在蜿蜒的河岸，目光穿過波光粼粼的水面，注視著遠方。在那裡，他心中摯愛的身影正若隱若現於水雲間…… 此刻您的腦海中，是否浮現那幅「蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。」的畫面？ 再定睛一看，這個在水一方的畫面被置入精緻的容器裡，溪流自容器邊緣輕柔流瀉，白鷺孑然獨立於蘆葦叢中。模糊的山脈與飄渺的雲霧交相輝映，為畫面憑添了幾分神秘與詩意。畫中的空間佈局、人物肖像與自然景觀巧妙地結合，相互襯托，這就是本書要帶給您的充滿獨特魅力與韻味的「缽山詩經繪」! ★《繪詩經》是一本什麼樣的書呢？ 《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，流傳千載而歷久彌新，是中國古典詩歌乃至中國文學的璀璨瑰寶。 為了呈現《詩經》中豐富的風土人文，樸素的抒情言志，高人氣插畫師呼蔥覓蒜花費兩年時間創作了以詩經〈國風〉為主題的缽山圖繪。古典的畫風、唯美的意境和婉約的情感，透過呼蔥覓蒜細膩的筆觸，展現得淋漓盡致。 文字部分則由北京大學文學博士張敏杰專業編著，每首詩配以題解、注釋，部分生僻字注音，還補充了歷史背景、典章制度、人文風俗等知識，有助於讀者更好地理解詩歌，實現無障礙閱讀。 ★什麼是《缽山圖繪》？ 「缽山」即類似「盆景」的概念，同樣都是在器皿中展現自然風土、人物生活之美的微縮藝術。 缽山圖的繪製手法為畫作注入了獨特的魅力，它打開了對空間的無限探索。在這種繪畫中，「缽」不僅僅是一個界限，它內部構成了一個獨立的宇宙，而它外部則是另一個宇宙。這樣的界限既可以代表空間的劃分，也可以象徵時間的流轉，從而為畫作的情節增添了層次與深度。 本書的「缽山圖繪」是以各式中國傳統器皿構圖的形式，傳達《詩經》的內涵與情致。各種杯盤碗盞裡裝的不再是美食，而是周朝整個社會的縮影：勞動與愛情、風俗與婚姻，山川地貌、動物植物，應有盡有，它們皆成了碗中美景。 ★誰是「呼蔥覓蒜」？ 高人氣插畫師，擁有百萬粉絲。她開創了「無臉古裝人像」風格以及「缽山圖繪」系列，著力在作品中完善精神內核，使其「無臉有魂」「古風不古」。 本書編者張博士讚其： 「靈秀，青春，有朝氣，屬行家裡手，創構空間、擬造物象慧心獨具。啟予者甚多。 《繪詩經》裡的作品，空間布置淡雅悠遠，人物造形無其臉而有其魂，幻化而出的器皿，件件精美，承載著皎然可品的『美味』：山水草木、鳥獸蟲魚以及人世萬象。如此妙筆點染『故紙堆』，燃出新光芒，照亮了古老的詩篇。古風不古，後生可畏。」 而呼蔥覓蒜的另一部作品《朝暮集》（瑞昇文化）延續備受喜愛的「無臉古裝」畫風，透過四季與光影的變換，畫盡人生的朝暮與春秋，帶你體味時光流轉中的世事變幻與人生聚散，喜愛古典文學的朋友必然讚歎！ ★進一步了解作者的創作概念 〈關雎〉 「關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。」 在這段故事中，我們看到一位男子對一位女子滿懷愛慕，他的心中充滿了對她的渴望和熱情。在作者的繪畫中，選擇了兩個相對的器皿來代表男女主角，男主角在他的容器內凝視著遠方的女子，這象徵著他對她單方面的情感。女主角的容器則微微傾斜，好像是在回應男子的情感，創造出一種彼此之間存在著微妙聯繫的感覺。這種視覺呈現讓人感受到他們之間的距離正在縮短。作者的創作意圖是想表達這首詩的含蓄之美與可能性：也許那位我深愛的女子，其實也在默默地回應著我的情感？ 〈蒹葭〉 「蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。」 這首廣為人知的詩篇，描繪了一個深秋露濃的景致，蘆葦青鬱蒼茫，呈現出清冷的氛圍。色彩的運用謹慎而克制，以免喧賓奪主。儘管背景如此素雅與寧靜，但作為一篇充滿情感的詩歌，作者認為它不應該顯得過於冷漠。因此，她選擇了以生機盎然的綠色為基調，穿插著秋季的金黃，營造出一種溫暖感。再加上純淨的白色霜露和薄霧，使整個畫面更顯潔淨，從而凸顯出詩中女主角的「在水一方」。這樣的描繪，既保持了詩意的雅致，又增添了情感的溫度。 〈桃夭〉 「桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。」 在這個喜慶的新婚儀式，作者選擇了合卺酒為缽，作為祝賀新婚的象徵。紅線一端承載著喜氣洋洋的婚禮隊伍，另一端盛滿了香醇的美酒與繽紛的鮮花，這些容器不僅是裝飾，更是為這對新人營造出一個充滿祝福與歡樂的氛圍。 〈七月〉 「七月流火，九月授衣。一之日觱發，二之日栗烈。無衣無褐，何以卒歲？」 這篇文章細膩地描繪了農民們一年四季不懈的勞動與他們所承受的艱苦。文字豐富而長篇，它們交織成一幅繁複的生活畫卷。作者選擇了多寶格和首飾盒等多層次的容器來盛載這些故事，以此來同時呈現出農民們多樣化的生活面貌，就如同多個畫面在我們眼前同時展開，生動地演繹著各自的故事。這樣的表達方式，旨在讓讀者能夠一窺農民們生活的全貌，感受到他們每一刻的勞作與堅韌。 本書特色 (1) 近200幅《詩經》的精華圖典，畫風飄逸淡雅，盡得風雅之內核。 (2)北京大學中文系文學博士專業註釋，引領讀者更進一步親近《詩經》。 (3)精選10款唯美古風詩經小卡，隨機贈送3款。 (4)穿線精裝，裝幀精美，能平攤閱讀。 (5)採用高階雪銅溫潤的紙質，高度還原色彩。 &
理想的讀本：國文6（新版）
《理想的讀本》從先秦至清末，縱貫數千年的經典詩詞中，優選諸子百家文章與傳世古詩詞，以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版，財團法人漢光教育基金會贊助，共同推出《理想的讀本》；邀請多位大學國文系教授、系主任；以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入，並以博古貫今的才學，爬疏經典文脈，文章處處用心；教授們透過一次次的文章討論會，相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入，篇篇文章皆令人擊節讚賞；務求將絕學貢獻給青年學子，厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典，在博大精深的中華文化寶山中尋寶，《理想的讀本》八冊系列的選文，以歷年來高中六個學期的國文教學內容為基礎，加以擴大、延伸、改良，每一冊課文，原則上選讀十五篇課文，其中包括固定比例的文言文作品與古典詩詞，近當代創作或翻譯的白話文作品或現代詩歌；書寫體例以作者出處，選文與注釋，作為青年學子的閱讀基礎；範文賞析則是文學思想精髓所在，教授們以深湛的功力，將經典文學條分縷晰，詮釋文學之美；延伸閱讀以語言萬花筒型態開展，以古為今用，跨越時空，古今相映。體例安排由淺入深，希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。 執筆教授們以生命書寫文章，以彩筆呈現的文學盛筵，讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調；詩人心靈裏的人文精神；讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機；以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志；篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國；在文學的精神世界，《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。
理想的讀本：國文5（新版）
《理想的讀本》從先秦至清末，縱貫數千年的經典詩詞中，優選諸子百家文章與傳世古詩詞，以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版，財團法人漢光教育基金會贊助，共同推出《理想的讀本》；邀請多位師範大學國文系教授、系主任；以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入，並以博古貫今的才學，爬疏經典文脈，文章處處用心；教授們透過一次次的文章討論會，相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入，篇篇文章皆令人擊節讚賞；務求將絕學貢獻給青年學子，厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典， 在博大精深的中華文化寶山中尋寶，《理想的讀本》六冊系列的選文，以高中六個學期的國文為主軸；每一冊課文，十篇文言文，五篇白話文；書寫體例以作者出處，課文與注釋，作為青年學子的閱讀基礎；範文賞析則是文學思想精髓所在，教授們以深湛的功力，將經典文學條分縷晰，詮釋文學之美；延伸閱讀以語言萬花筒型態開展，以古為今用，跨越時空，古今相映。體例安排由淺入深，希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。 執筆教授們以生命書寫文章，以彩筆呈現的文學盛筵，讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調；詩人心靈裏的人文精神；讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機；以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志；篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國；在文學的精神世界，《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。 ● 名人推薦 [理想的讀本-國文5] 推薦人 白先勇 小說家、崑曲製作人、香港中文大學博文講座教授 楊牧 詩人、師大國文系講座教授、東華大學講座教授 施崇棠 華碩電腦集團董事長、華芸科技董事長、觀樹教育基金會董事長 黃永武 國家文藝獎得主、前成功大學文學院院長,前中興大學文學院院長 黃碧端 前教育部次長、前文建會主委、前南藝大校長 黃光男 前台藝大校長、前歷史博物館館長、前北美術館館長 劉容生 清華大學榮譽講座教授、前清華大學副校長、 俄羅斯國際工程院院士 程文俊 長庚決策委員會主任委員、林口長庚醫院院長 童子賢 和碩聯合科技董事長、前公共電視董事，台北市電腦公會榮譽理事長 &
古詩二百首
蘇志誠老師精選古詩212首，帶你進入古典詩的抒情世界 & ◎從先秦《詩經》到南宋，橫跨中華大地的長河。 ◎取材從民謠到禪詩，四時讀書遣悲懷。 ◎讓我們一起閑居初夏午睡起，約客寒夜釣秋月。 & 每首詩均有原詩、白話文、注釋、延伸閱讀， 除了可以自我賞析吟詠，陶冶性情， 也是初入中國古詩世界者的入門書。 & ● 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。 好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。 蹉跎莫遺韶光老，人生唯有讀書好。 讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。 & 山中柔和的陽光照著欄杆，綠水繞著迴廊。 參加求雨祭祀後回家途中，歌頌春風中花草香味。 枝頭上美麗的鳥兒是我的朋友，水面上落花是很漂亮的紋彩。 不要讓美好的時光白白流失，人生只有讀書最快樂。 讀書的樂趣像什麼呢？就像窗前不除的青草，綠意盎然，讓人心曠神怡。 &
一日一首古詩詞．秋：秋韻悠長，品味詩詞中的孤寂與蕭瑟
詩詞如同秋雨，滲透我們的情感與思緒 品味秋天的孤寂與美麗 對離別的悲愴、思念的深情 掃過的秋風，帶來回憶與沉思 欣賞文人筆下的秋意綿長 & 【秋日韻律，豐收、靜謐與感悟】 本書精選了與秋日有關的古詩詞，從豐收的田野到靜謐的秋夜，文人們藉由詩詞中的文字將秋日的成熟、美麗、靜謐一一呈現於讀者眼前。這些詩詞不僅僅是文字的排列，文句的組合，更是一場關於生命、情感和自然的對話，透露出古代文人對秋日的深刻體悟與有感而發。透過對這些詩詞的賞析和解讀，讀者不僅可以深入了解文人的心境和其所處的時空背景，還能夠從中汲取到秋日的深思和靜謐。在這個過程中，秋季不再只是一個季節，而是一種生命的反思與成熟。 & 【詩詞中的靈魂共鳴】 翻開本書，讀者將會隨著古代文人的腳步，感受那曾經的秋日時光，可能是在金色的田野中體會豐收的喜悅，又或是在清冷的秋夜裡品味寧靜與思索。文人們巧妙地利用秋季特有的景象作為媒介，抒發自己內心的想法，寫出獨一無二的詩詞作品。透過對這些詩詞的解讀和賞析，秋季不再只是季節的轉換，它成為了一種情感的共鳴，一種靈魂的觸動，讓人在秋風蕭瑟的季節中找到溫暖。 & 【跨越時空的文化探索】 在詩詞之中，秋天成為了表達人生諸多面相的一個途徑。透過對詩詞背後的時代背景和文化脈絡進行深入解讀，讀者不僅能夠欣賞到各個時代對秋季的不同詮釋，同時也能夠更深入地了解到詩詞背後所蘊含的文化內涵。這不僅豐富了讀者的文化知識，同時也提供了一個賞析中國古代社會、哲學和藝術的視角。每一位讀者都可以在本書中找到屬於自己的文化共鳴，從不同角度洞察古代社會，並將其中古典文化的智慧與美學應用於當代生活中。 & 【發現美好與詩意】 隨著書頁的翻動，其中的每一首詩、每一闋詞，都如同秋日裡飄落的紅葉，綻放在讀者的心裡。透過古人精心創作出來的成品，讀者不但能夠發現生活中的美好與詩意，更能重拾沉思與反省。這些詩詞不只是對秋天的有感而發，同時也象徵著當時的文化歷史脈絡。本書豐富了讀者的文學素養，同時也提供了窺探中國古代社會、哲學以及文化的機會。每一位讀者都能在本書中找到屬於自己的一片天地，將古典文化的智慧與美學延展到個人的生活實踐中。 & 本書特色 & 本書彙集了關於秋日的詩文佳作，每天一首，為讀者帶來一種心靈的慰藉。書中收錄的作品充滿了秋日的濃郁氛圍和沉靜，描繪了時光的流逝與生命的韻味。透過這本書，讀者將一同感受秋天的靜謐與美麗。每一篇詩文都如同飄落的秋葉，輕輕灑落心間，帶來無盡的感慨。從閱讀中感受秋天的韻味，品味生命的深沉與內涵。 & &
一日一首古詩詞．夏：詩詞如夏日的微風，生命、希望與再生的歌頌
燦爛的夏日陽光，見證生命的盛放 詩詞如同夏日的微風，輕輕吹拂著我們的心靈 對生命、希望與再生的歌頌 從詩詞的文字中感受生活的熱情 & 【熱情澎湃的夏日詩章】 本書精選了與夏日有關的古詩詞，從唐詩到宋詞，從輕盈的夏日風情到深邃的夜晚意境，文人們藉由詩詞中的文字將夏日的炎熱、美麗、奔放一一呈現於讀者眼前。這些詩詞不僅僅是文字的組合，更是一場關於生命、情感和自然的對話，透露出古代文人對夏日的深刻體悟和熱情讚美。透過對這些詩詞的賞析和解讀，讀者不僅可以加深對古代文人內心世界的理解，還能夠從中汲取到夏日的激情和活力。在這個過程中，夏季不再只是一個季節的名稱，而是一種生命的慶典。 & 【詩詞構成的夏日情懷】 在詩詞之中，夏天不只是一個背景或季節的象徵，它更是成為了表達人生諸多面相的一個途徑。從炎炎夏日的歡樂與奔放到對生命可貴的珍惜，從季節變換中悟出的自然規律到人與自然關係的反思，文人們巧妙地利用夏季特有的景象作為媒介，抒發自己內心的想法。透過這些精選詩詞的閱讀與領悟，讀者有機會進一步理解古人對於生命的感悟，從而開闢出一條自我探索的路徑。 & 【解讀夏季詩詞的文化底蘊】 透過對詩詞背後的時代背景和文化脈絡進行深入解讀，讀者不僅能夠欣賞到各個時代對夏季的不同詮釋，同時也能夠更深入地了解到詩詞背後所蘊含的文化內涵。這種跨時代、跨文化的閱讀不僅豐富了讀者的文化知識，同時也提供了一個賞析中國古代社會、哲學和藝術的視角。每一位讀者都可以在本書中找到屬於自己的文化共鳴，並將其中古典文化的智慧與美學應用於當代生活中。 & 【古今交會，夏日韻事】 在這個快速變動的時代裡，本書提供了一個沉澱心靈的契機，讓人們可以暫時擺脫現實的喧囂，找到心靈的寧靜。隨著書頁的翻動，其中的每一首詩、每一闋詞，都如同夏日裡盛開的鮮花，綻放在讀者的心裡。透過古人精心創作出來的成品，讀者不僅能夠發現生活中的美好與詩意，更能重拾熱情。這些詩詞不僅是對夏天的有感而發，同時也象徵著對生命的熱愛與對理想的嚮往。 & 本書特色 & 這本書收錄了以夏日為主題的詩詞佳作，其中的作品充斥源源不絕的生命力以及熱情洋溢的景象。作品中每一個遣辭用句，都凝聚了人們對這個季節的美好嚮往，深刻地描繪生命的盛放與無限可能。藉由本書，讀者將穿越時光，與古代文人一同感受夏天的奔放與活力，領略夏天的美好，並在其中找到屬於自己的那份喜悅與自由。 &
李白－書劍明時：一段浩氣磅礡的史詩故事，再現詩仙狂傲不羈的一生
他執著地裸露著他的靈魂， 驕傲地把他的才思展示給這個世界。 他好像帶著與生俱來的使命， 那樣的聰慧靈透，那樣超拔不群。 他是「詩仙」、「酒仙」、「謫仙人」──李白！ ▎孩子生在長庚星高照的凌晨，出生之後東方既白，就取名叫李白可好？ 太玄一邊說一邊打量李白，少年飽滿的額頭下，明亮的眼睛炯炯有神，輪廓分明的嘴唇上面已長出淺淺的絨毛，他身材挺拔，彬彬有禮地站在他對面，氣宇軒昂中蘊含著幾分瀟灑倜儻。十年來李白薰染了諸葛武侯忠誠淳厚的儒風，司馬相如和楊雄在漢大賦中鋪張揚厲的文風，趙蕤縱橫變通奇偉數術都被李白融會貫通在他的胸懷之中。李白的靜虛悠遠的琴聲裡蘊含著峨嵋山月的空靈，如天馬行空的詩歌表現出的神逸超脫當然是青城山道家的神韻。 要是趙蕤看到今天會多麼高興，可是他已經再也不會看到…… ▎其實妳在花叢中，我沒有分別出哪個是花、哪個是人…… 珞薇覺得自己是飛下散花樓的，無法言喻的輕鬆愉快就像蜀川春日晴好的天空一樣。當李白走到大廳中央，高聲朗誦〈大鵬賦〉的時候，她想應該感謝上蒼，讓她在城西杜鵑坪見到了他，今天在散花樓的相遇，更是天意，他洋溢著生氣的雙眸，他飄然不群的神情，他張開雙臂昂首向天吟誦的姿態，以至於灰布衣衫的褶縫裡都散發著青春的氣息，令她心醉神迷。 ▎〈扶桑曲〉引出了陰差陽錯的兩個「長庚」 一瞬間王維明白了：眼前這個拉著他痛哭的陌生女子，曾經有一位年齡與自己相仿而非常關愛她的「長庚哥哥」，十年前他們可能遭到什麼變故而分離。於是她苦苦尋求……神差鬼使地來到這裡，陰差陽錯地把自己當成了她的「長庚哥哥」。看她這樣痛哭，就是鐵石人也心酸，何況是多情善感的王維！王維認為這是天意，是上天把她送到自己面前，他不忍心讓她這樣傷心地尋找下去，他會比她的「長庚哥哥」更深愛她。 ▎江月下有人歌詠：「仍憐故鄉水，萬里送行舟……」 李白突然拔腿就向那船奔去，那船已緩緩離去，隱沒在遠遠銀色的波光中去了，阿丹緊跟著他追著，李白一下子跪倒在江邊大哭起來…… 阿丹扶起他來，他一把抓住阿丹問道：「你說，那船上唱曲的是不是你姐姐？那唱曲的是不是你姐姐？」阿丹記得姐姐的話，使勁咬住下嘴唇雙淚長流，把頭搖得像貨郎鼓似的。 李白猛記起阿丹先前說的話，是的，如果那船上唱曲的是婉娘，也因為他這樣成天和妓女廝混，竟不願見他棄他而去了！李白不願起來，就這樣對著江水跪著，不管那船上有沒有婉娘，對著明月和江水，他要請求他心中婉娘的寬恕。 ▎草民李白寫出流傳千古的檢討書──每一個朝代的文人都讀出大詩人當年的尷尬和辛酸 李白默默地從房裡走出來，直接走出大門。已是一更時分，鬧騰了一天一夜的許府顯得特別安靜。因為疲勞人們都早早地去睡了。半夜時分，李白回到了北壽山，叫丹砂草草收拾了一下行裝，下山向北走去。他回頭看看安州，黑黝黝的一片，沉浸在濃重的夜色之中，那裡有他的妻兒，那裡有和雅君度過的多少個甜蜜的朝朝暮暮，那裡曾是他的溫柔鄉，他的桃花源，他通向建功立業的途徑，他的濟世安民求取功名的夢……他不再往下想，黑暗中他嘆了口氣，繫緊了腰間的長劍，對丹砂說了聲「走！」毅然轉過身去，這裡的一切將在他生活中消逝，也許永遠不會再回來了。 本書特色 本書為王慧清所著長篇歷史小說《李白》第一卷。以現代人的視角重新詮釋大詩人李白的形象，描繪他雄渾壯闊的一生。其中包含李白的文學成就、與眾多詩人的相遇、浪漫的愛情故事…… &
宋詞中的煙花流年，淺酌酒夢：歸來最美的宋詞，煙花詞酒華年裡，滿園風流關不住
本書以詩意盎然的筆觸，深入探討宋詞的藝術魅力和情感世界，並生動描繪宋代的社會文化。作者細膩剖析了李清照的柔情、蘇軾的豪放，以及其他詞人的生活態度，透過豐富的文化背景和精緻的情感分析，將讀者帶回那個詞韻橫溢的時代。書中不僅賞析詞作，更揭示了詞人與時代的互動，讓宋詞的每一個細膩情感都能與讀者產生共鳴。詞茶歌酒，繪宋代繁華夢，詞中風月醉心間美人佳節，燈火錦城下，舊時光華美追憶輕紗豔遇，紅塵中最細膩情感，綴飾時光滄桑月下，詩酒皇帝的愁思與人生觀照情絲紅豆，透過詞韻串起的深情與相思▎詞酒風流，千古傳唱宋詞是中國古典文學中最璀璨的藝術瑰寶之一，它以精煉的語言、婉轉的情感和豐富的意象，展現了宋代文人獨特的審美情趣和生活態度。在本書中，作者透過細膩的筆觸和深入的剖析，帶領讀者走進宋詞的迷人世界，探索那些詞人們在酒肆歌壇、風月場中留下的不朽篇章。從柔婉多情的李清照到豪放不羈的蘇軾，從婉約典雅的秦觀到磊落豪邁的辛棄疾，一個個鮮活的詞人形象躍然紙上，他們的人生故事和創作歷程，無不與那個五彩斑斕的時代緊密相連。透過這些生動的描述和深刻的剖析，讀者不僅能夠感受到宋詞的藝術魅力，更能領略到那個時代獨特的文化氛圍和審美情趣。▎風月無邊，情感萬千宋詞不僅是一種文學體裁，更是一種生活方式和情感表達。在這本書中，作者深入探討了宋詞中的各種情感主題，如相思、離別、閨怨、歡愉等，展現了宋代文人在面對人生的種種際遇時，所表現出的豐富情感和細膩心理。透過對詞作的深入賞析和對詞人生平的考察，作者帶領讀者進入到宋詞的情感世界，體會那些或纏綿悱惻、或悲涼哀婉的情感流露。同時，作者也注重將宋詞置於宋代社會文化的大背景下進行解讀，揭示了詞人們的情感表達與其所處的時代環境之間的複雜互動。無論是在煙花柳巷的風月場中，還是在高僧隱士的清淨居所，宋詞總能以其獨特的方式，表達出人們內心最真摯、最動人的情感。▎時代風華，絢麗多姿宋代是一個文化高度發達、經濟空前繁榮的時期，無論是都市的繁華還是山水的秀美，都給予了詞人們豐沛的創作靈感。透過作者生動的描繪，讀者彷彿置身於宋代的市井中，領略那些絢麗的街景、熱鬧的市井和多姿的生活。從汴京的富麗堂皇到杭州的淡雅脫俗，從洛陽的春花爛漫到金陵的秋水澄明，一幅幅鮮活的城市圖景躍然紙上。而那些名山大川、古剎仙境，更是詞人們尋求心靈慰藉和藝術昇華的精神家園。透過對宋代風土人情的描摹，作者展現了宋詞與其所處時代環境之間的緊密連結，讓讀者更加深入地理解了宋詞的內在精神和審美特質。本書特色本書以詩意盎然的筆觸，深入探討宋詞的藝術魅力和情感世界，並生動描繪宋代的社會文化。作者細膩剖析了李清照的柔情、蘇軾的豪放，以及其他詞人的生活態度，透過豐富的文化背景和精緻的情感分析，將讀者帶回那個詞韻橫溢的時代。書中不僅賞析詞作，更揭示了詞人與時代的互動，讓宋詞的每一個細膩情感都能與讀者產生共鳴。
鯤洋探驪：臺灣詩詞賦文全編述論
本書旨在探討臺灣古典文學總集《全臺詩》《全臺詞》《全臺賦》及作家全集（黃得時、楊雲萍、賴和、鄭淸文）之編纂過程及其學術價値與意義。總集、全集的重要性不僅在於網羅放佚，使零章殘什，並有所歸，更為當前研究者提供翔實的原初資料，辨章學術，考鏡源流，奠定可靠的縱深研究基礎，讓研究有所突破與創新，尤其做為首次的文獻史料之編纂出版，臺灣新舊文學的承繼和傳播，遂具有劃時代的意義和影響。
一日一首古詩詞．春：春風拂面，讀懂寄託於詩詞的情感
春，是萬物復甦、生機盎然的象徵 感受春天之美 對生命、希望與重生的讚頌 欣賞文人的深情吟詠 在詩意濃厚的文字中找回到生活的感動 【春之旋律縈繞心間】 本書是一本精心挑選關於春天的詩詞集，它以春季的生命力和萬象更新為中心主題，將讀者帶入一個充滿生機與希望的詩意世界。在這本書中，春天不僅是一個季節的轉變，更是一種情感和哲學的重生。作者從古代文人豐富的作品中精心挑選，藉由這些歷久彌新的詩詞，讓現代讀者能夠感受到古人對於自然的敬畏之情，以及他們如何透過文字捕捉春天獨有的美感。從輕柔的春風到繁花似錦的景象，從潺潺的溪流到轉瞬即逝的春雨，每一首詩都如同一幅精美的畫卷，讓人彷彿置身於那無盡的春意之中。 【跨時空的詩意對話】 在本書中，讀者不僅會遇見如杜甫、李白這樣的著名文人，也會發現一些相對冷門卻同樣才華橫溢的古代文人。這本詩詞選集像是一座橫跨時間的橋梁，連繫著過去與現在，使得千年前的春天在今日依然生動鮮明。透過這些詩詞，讀者能夠洞察到不同時代人們對於春天的情感體驗和生活感悟，觸控到那跨越時空的共鳴。此外，書中對詩詞的解讀，不僅幫助讀者深入理解詩詞中的美學特點，同時也提供了一種嶄新的視角，邀請讀者與古人一同沉浸在這春意盎然的詩詞世界中，進行一場心靈的對話和漫遊。透過每一句精緻的詩句，讀者可體驗到春天不僅是自然界的重生，也是靈魂深處的一次洗禮和重生。 【長卷徐開，春日賞析】 作者不僅將這些詩詞放在歷史和文化的背景之下進行詳細解讀，還巧妙地將它們與當代生活相連繫，使得這本書不僅是一次文學上的尋芳之旅，同時也是一次精神上的春日之行。每一篇詩詞背後藏著的故事、作者的生平、以及詩中描繪的自然景觀與人文情懷，均被細膩地展現出來，讓讀者在欣賞之餘，也能對中國古典文學和文化有更深入的了解與體會。從古至今，春天一直是萬物復甦的象徵，而透過這些千古流傳的詩詞，讀者彷彿能親眼目睹那一幕幕昔日的春光，感受春風拂面的溫柔。 【古今交會】 在這個資訊爆炸的時代，本書提供了一個寧靜的避風港，讓人們可以暫時擺脫現實的喧囂，進入一個更為純粹和寧靜的心靈世界。每一首詩、每一個詞句，都如同春日裡綻放的花朵，逐一綻放在讀者的心裡，喚醒了沉睡已久的情感與記憶。透過與古人的對話，我們不僅能夠找到生活中的美好與詩意，更能發現自我與自然的和諧共生之道。這些詩詞不僅是對春天的有感而發，同時也象徵著對生命的敬畏與愛慕。隨著書頁的翻動，讀者會逐漸體會到，春天不僅存在於外在世界的山川湖海之中，更盛開在每個人的內心深處，讓人重拾對生命的熱愛和對美好世界的嚮往。 本書特色本書彙集了古代文人所創作關於春日的詩文佳作，每日一首，如同一道清新的春風，撫慰著讀者的心靈。春天是自然界的新生與蛻變，它賦予我們反思與重新出發的力量，而這些詩詞，彷彿是春天的使者，紀錄了人類對這個季節的憧憬和期待。讓我們在閱讀中聆聽春天的聲音，感受到生命的律動以及源自大自然的活力和希望。
一日一首古詩詞．冬：雪中詠懷，賞析寄託於詩詞的複雜情感
詩詞乘載著無數情感與思想 從深邃蕭瑟的冬季長河到寒梅傲雪 在逆境中的堅持與等待 每日一首詩詞，鑑賞詩詞之美 在詩意濃厚的文字中尋找到生活的寓意 & 【寒霜下的詩韻】 在冰封的土地上，詩詞以其獨特的韻律與精湛的意境，橫跨時間和空間，觸動人心。本書精選與冬季有關的古詩詞，從唐詩到宋詞，從輕描淡寫的雪景到深刻描繪的寒冷生活畫面，每一首詩詞都如同一幅精緻的畫卷，將冬天的美麗與嚴酷一一呈現於讀者眼前。這些詩詞不僅僅是語言的藝術，更是中國古代文化與哲學思想的載體，展現了詩人對自然和社會的深刻感悟。 & 【溫暖寒冬的心靈之旅】 翻開本書，就好似踏上了一場穿越時空的旅程。讀者將會隨著古代文人的腳步，感受那曾經的冬日時光——或許是在皚皚白雪中一覽眾山的壯闊，或是在瑟瑟寒風中體會孤獨與堅韌的意涵。透過對這些詩詞的解讀和賞析，不僅可以加深對古代文人情感世界的理解，還能激發對當下生活的深刻感悟。在這個過程中，冰冷的冬季不再只是季節的轉換，它成為了一種情感的共鳴，一種靈魂的觸動，讓人在寒霜凝結的季節中找到溫暖。 & 【詩詞織築的思想長廊】 本書不僅僅滿足於表面的風景描寫與季節變幻，它更深層地挖掘了冬季所象徵的意義。在詩詞之中，冬天不只是一個背景或季節的象徵，它更是成為了表達人生諸多面相的一個途徑——從凜冬易逝的時光反思到對生命可貴的珍惜，從季節變換中悟出的自然規律到人與自然關係的反思，文人們巧妙地利用冬季特有的景象作為引子，展開一場關於人生、自然、社會的深刻對話。透過這些精選詩詞的閱讀與領悟，讀者有機會進一步洞察到古人對於生命的感悟，與之共鳴，從而開闢出一條自我探索與靈魂昇華的思想長廊。 & 【文化脈絡探索】 本書更是一次對於中國古典文化與傳統審美的深度探索。作者巧妙地對這些詩詞的時代背景以及作者的生平故事進行了解說，讓讀者不僅能夠賞析到各個時代對於冬季景象與情感的不同表達，還能深入了解詩詞背後的文化歷史脈絡。這種跨時代、跨地域的深入閱讀不僅豐富了讀者的文學素養，同時也提供了窺探中國古代社會、哲學以及藝術共融的機會。每一位讀者都能在本書中找到屬於自己的精神寄託，將古典文化的智慧與美學延展到個人的生活實踐中。 & 本書特色 & 本書不僅是對冬季詩詞之美的一次回顧，更是希望在這個資訊爆炸的時代，能夠讓更多人感受那份來自心靈深處的寧靜與溫暖。本書匯聚了古代文人所創作關於冬日的詩文佳作，每天一首，是一種心靈的慰藉。冬天給予我們反思過去、展望未來的機會，而這些詩詞，如同時光的注腳，記錄了人類對這個季節的情感和想像。 &
王安石詩選
神宗在位時，欲除去北宋開國以來所積累的沉痾弊病，遂大力支持由王安石主導的變法改革。然而新法推行飽受抨擊，更因此加劇衝突；朝中正反兩方為此傾軋不休，由政見不合上升為激烈黨爭，淪為意氣用事與排除異己之手段，王安石也在反對聲浪中黯然離開政治舞臺。而《宋史》亦承襲了時人對於王安石的諸多批評、攻訐，成為官方定論，流傳於後世。本書作者夏敬觀，乃同光體江西派著名詞人，他身處內憂外患頻仍、動盪不安的明末清初時期，對於王安石的遠大抱負、高潔風骨以及所受到的不公評價，感觸格外深刻。為此，他精心選錄、註釋王安石的詩作凡二百零一首，並考訂年譜，以便相互印證，「將事實敘明，是非自見」，忠實呈現王安石的志向、氣節和心跡。
心智圖──文言文滿分學習法：必學古文×手繪心智圖，深究古典精髓就是如此簡單
文題解讀×圖片解析×文脈梳理×知識清單 一圖一文，百圖百味，35篇古文輕鬆背，開啟古典文學新視界 & 在學習過程中享受文字之美，有效提升學習效率和理解能力 兼具理論性和實用性的工具書，文言文學習路上的必備良伴 & 【學習方法與策略】 第一章介紹了文言文學習的全攻略，從文言文背誦的五步法到文言文翻譯的小技巧，提供了一套完整的學習框架。作者特別強調了心智圖在記憶、理解和應用文言文中的重要作用，並提出了創新的「按圖索驥」法，快速記憶18個文言虛詞用法的妙招，為學生提供了實用的學習工具。 & 【核心知識點梳理】 在「文言文閱讀的核心知識」部分，書中系統整理了文言文學習中必須掌握的知識點，包括常見的通假字、古今異義詞、一詞多義現象，以及詞類活用等。更為珍貴的是，書中對文言文中的特殊句式進行了詳細介紹和解析，這對於提高學生的閱讀理解能力有著重要意義。 & 【文言文精選與解讀】 第二章是書中的精華部分，精選了國中階段的35篇必學文言文，並針對每一篇文言文提供了文題解讀、心智圖、導圖解析、文脈梳理和知識清單，形成了一套完整的學習系統。這些心智圖不僅是美觀的視覺藝術作品，更重要的是它們將文言文的結構、思想、詞彙等融入到圖中，幫助學生形成立體的知識架構，從而深入理解文言文的內涵。 & 【實踐應用與成效檢驗】 在介紹了理論和方法之後，書中還提供了豐富的實踐練習，包括「記一記小試牛刀」和「練一練刻意練習」，讓學生能夠將學習到的知識點運用到實際中去，並透過「文言文得分錦囊」部分，學會如何在考試中有效地展示自己的文言文水準。 【附錄與賞析】 作者還精心準備了兩個附錄，包括「國中生文言文常考理解性默寫」和「優秀作品賞析」，不僅提供了考試中可能遇到的文言文篇目和題型，還選取了一些文言文佳作進行賞析，讓學生在模仿和學習的過程中提升自己的文言文程度。 & 本書特色 & 本書精選必學的35篇文言文，透過100多張精美手繪心智圖，將經典文言文以圖文結合的形式生動呈現。從文言文背誦方法、翻譯小技巧到閱讀核心知識全方位系統講解，並透過心智圖輔助記憶與理解，讓讀者在視覺與邏輯的雙重刺激下，深入掌握文言文的精髓。手繪圖內含簡體中文，介意者慎購。 &
心智圖：古詩詞滿分學習法：經典詩詞×手繪心智圖，學習古典之美從未如此簡單
一圖一詩，百圖百味 84首詩詞輕鬆背，開啟古文新視界 既注重古詩詞學習效果，又兼顧學習過程樂趣 以全新方式學習和鑑賞古詩詞，理解並應用古典詩文 【創新的學習方法】 本書最大的特色在於其創新性地將心智圖技術與古詩詞學習相結合。心智圖是一種有效的資訊整理與創意思維工具，透過將抽象概念以視覺化的形式呈現出來，幫助學習者建立起知識之間的連繫。本書將此方法應用於古詩詞的學習中，既保留了詩詞原有的美感和深意，又讓學生能夠更加直觀地掌握詩詞的結構和核心思想，從而提高學習效率和效果。 【豐富的古詩詞選集】 本書精選了80多篇必學的古詩詞，涵蓋了從唐詩到宋詞、元曲等不同時期、不同風格的經典作品。每篇古詩詞都配有原文、白話文譯文以及與之對應的手繪心智圖和圖片解析，全方位解讀古詩詞的內涵和韻味。這不僅幫助學生全面了解古詩詞的歷史背景和文化價值，也使他們能夠感受到詩詞中蘊含的深度思想和豐富情感。 【實用的學習策略】 在介紹古詩詞的同時，本書還提供了一系列實用的學習策略和背誦技巧，包括如何利用心智圖來記憶古詩詞的關鍵資訊，如何透過心智圖解析深入理解詩詞的內容及其美學特徵等。此外，書中還特別增加了理解性默寫的練習，旨在幫助學生鞏固學習成果，提升語文寫作和應試能力。 【文化的傳承與創新】 本書不僅是一本學習工具書，更展現了對中國傳統文化的傳承與創新。透過將古典詩詞與現代學習方法相結合，不僅讓古詩詞的學習變得更加生動有趣，也使得這一寶貴的文化遺產能夠在當代教育中發揮更大的教育價值和影響力。 本書特色 本書創新地融合了古典詩詞學習與現代心智圖技術，將必學的84首古詩詞透過心智圖進行拆解，旨在幫助讀者在嚴密的邏輯與可視化思維的引導下體會到古詩詞的美。書中結合原文、譯文與手繪心智圖及其解析，不僅讓讀者能夠輕鬆掌握古詩詞的精髓，更透過理解性默寫的練習，檢測學習成效。手繪圖內含簡體中文，介意者慎購。 &
烈焰繁花少女時：古典文壇閃閃發光的才女們，十個傳奇，一書小傳，憐香惜玉淚，世人流了兩千年
夜奔情郎的卓文君，詠絮之才的謝道韞， 婉約不失豪情的李清照，宮廷覆雨翻雲的上官婉兒， 顚沛中堅毅圖存的蔡文姬，紅顏未老恩先斷的班婕妤……&&& & 我們讚歎古代女子的才華橫溢，也感喟其生不逢時的境遇。 聽作者娓娓述說她們的故事，如此鮮活立體， 隔著千年時光的長河，仍能觸動現代人的心弦。 收錄十幀精細絕美彩色插圖， 盡展十位文壇女子的才貌雙全！ ★為什麼想寫古代文壇才女呢？ 那些在歷史上留下姓名和事蹟的女子，好像都有些叛逆，特別是為我們所熟知的古代才女們，例如李清照、蘇小小、魚玄機、上官婉兒，她們都不是傳統意義上的好女人。她們中有的酗酒，有的賭博，有的不結婚，有的養男寵。 她們從來就不是千篇一律的美女面孔，而是活得特立獨行，千姿百態，每一位都有自己的個性、特點。可是在男性主導的世界裡，她們常常會被忽略，只有史書上關於她們的三言兩語和一些散 落民間的傳聞逸事留存。千百年前真正的才女，到底是怎樣的呢？ 我想寫一寫她們的故事，喚醒她們，將她們的音容笑貌、喜怒哀樂，再次呈現在世人面前。 && & ★本書中介紹哪些古代文壇才女呢？ 本書一共介紹十位才女： 卓文君（前175-前121/漢朝） 班婕妤（前48-前2/漢朝） 蔡文姬(177-249/漢朝) 謝道韞（335-405/晉朝） 蘇小小（479-502/南北朝） 上官婉兒（664-710/唐朝） 薛濤（768-832/唐朝） 魚玄機（844-871/唐朝） 李清照（1084-1151/宋朝） 李香君（1624-1654/明朝） ★這些才女的人生經歷帶給我們什麼啟發呢？&& &&& &&& &&& &&& &&& & 這些女子來自不同的階層，過著截然不同的人生。有的生於大戶人家，有的來自普通家庭；有的在民間，有的在宮廷；有的覓得良人，有的遭遇渣男；有的在情場上周旋，有的在官場中闖蕩。寫著寫著，我發現那時的她們和現在的我們，有著太多的共同之處。絕世才女也會在錯誤的感情裡困頓，在人生的彎路上迷茫，也會遇到種種挫折、重重困難。我看到了身為女性的身不由己，但也看到了她們知其不可為而為之的勇氣與力量。 這些才女，讓我們看見了女性生命更多的可能性，哪怕是在綱常禮教極為嚴格， 將女性牢牢束縛住的封建社會，她們也活出了不一樣的人生，身軀有多柔弱，心志便可有多堅韌——她能做到，我亦可以。 本書特色 (1)熱愛古典文化的哥大才女情真意切之作！ (2)文筆雅俗並用，情感飽滿，生動流暢，讀起來欲罷不能。 (3) 人氣古風繪師的10幀精美插畫。 (4)了解才女波瀾起伏的一生，更能感受其詩詞間的深刻意涵。 (5)可作為最佳課外補充教材。 網友好評 可以很清晰地感覺到，作者是帶著很深的情感來重現這些燦如繁花的女孩子的一生的，對於她們或璀璨、或遺憾、或坎坷、或特別的人生經歷，作者用同為女性的視角進行了展現，讀來非常能夠引起共鳴。我喜歡作者這種「有溫度的寫作」——薛定諤的圓盒子 作者將十位女性的生平詳細的記錄於此書，她們的出身、她們的才華、她們的品性、她們的經歷、她們的男人。作者思維清晰，文筆流暢，有敘述、有議論、有觀點——君闌 && & 一位位知名古典才女們在作者筆下變得靈動起來，彷彿她們就生活在我們身邊，在你面前將她過去的故事娓娓道來。有精彩，有唏噓，有揪心，有歎息……挺觸動我的——yoho 作者的文筆很不錯，可能有人會覺得這裡面的事蹟想像的居多，但這也不妨礙我喜歡這本書。作者想給我們描繪的，也許就是那一個個有血有肉有情有義還有點小任性的女子，從作者的字裡行間，我讀到了一種同為女子對那個時代的女子深深地憐惜。——木木吖 &
半江樓詞鈔
詞興起於唐五代，大盛於兩宋，衰徵於元明而復振興於清。余年甫近志學即喜誦詩，時有興會亦頗拈毫為之。既入大庠，專力攻詩於唐宋兩代，尤為用力；而詞則未盡措意，偶一為之，輒隨手散去。既而因緣際會，操持清詞之纂，始推源溯流，多方探索。於千餘年詞學正變之軌稍有所窺，故暇時操觚，心摩手追，或寄慨於文史，或有感於世事，或抒懷於嚶鳴友聲，或馳心於江海山川。雖才弱學謭，聲格未嚴，然真字為骨，差堪欣慰。如是三十餘年，篋中漸厚，門人屢以編集事為請，以雜事繁冗，一再遷延。庚子辛丑之間，宅居多暇，乃董理舊作，删削過半，都為一集。付之剞劂，並世審音者幸有以正之，壬寅初春彭城張宏生序於金陵半江樓。
宋詞三百年： 宋詞，如何從難登大雅的豔詞，蛻變成文學巔峰？文學是現實的投射，偉大作品背後原來是自己的故事。
◎描寫男女豔情的文體，竟是偉大宋詞的開端──溫庭筠的《菩薩蠻》。 ◎「萬般皆下品，唯有讀書高」是聖賢還是大儒說的？是宋代神童汪洙。 ◎北宋被金人滅、南宋無力反擊，將民心從靡麗引向悲憤，是李清照、辛棄疾。 & 宋詞，與漢賦、唐詩、元曲並列為中國四大韻文， 直到一千年後的現代，仍對當今文學乃至於流行音樂有著非常深遠的影響。 & 李宗盛、林夕、方文山等知名音樂人創作的經典歌曲， 常見宋詞的語言和意境融入其中。 & 過往研究宋詞的書，總用文學鑑賞角度，告訴讀者這詞好在哪， 卻忽略了一個作品誕生背後的訊息── 可能是追憶一場驚心動魄的戰爭，或暗喻一次你死我活的政治鬥爭， 也可能是描述美味的宴飲食記，或一段哀傷痛悟的生死戀情。 & 本書作者艾公子，是微信公眾號「最愛歷史」的團隊筆名， 由鄭煥堅、吳潤凱和陳恩發三個人共同創作。 這是一個擁有500萬粉絲的自媒體，其文章更創下6億閱讀量， & 本書以歷史軌跡作為敘事主線，將宋詞分為 興起、變革、北宋亡國、北伐、南宋終局共五個階段， 解析宋詞如何從難登大雅的豔詞，蛻變成文學巔峰，揭露作品背後的時代故事。 & ◎從難登大雅，蛻變成文學巔峰 & ．宋詞的開端── 描寫男女豔情的花間詞 溫庭筠是花間詞鼻祖，「攬起畫蛾眉、弄妝梳洗遲」，《菩薩蠻》是其代表作。 這種充滿豔情的文體，直接影響歐陽修、柳永、南唐李後主等人的創作。 特別是宋朝「流行歌詞創作人」柳永，過世時竟有眾多青樓女子為他送行。 & ．宋仁宗時代，宋詞的第一個高峰 北宋詩人汪洙作品「萬般皆下品，惟有讀書高」，說明了當時文治興盛。 在重文輕武的環境下，著名詞人范仲淹、蘇軾、王安石等紛紛登場。 創造出宋詞的第一個高峰。 & ◎黨爭與詞聲，此起彼落 19歲就登基的宋神宗，一心變革，大力推動王安石變法， 但推行得太急促，造成新舊黨爭。 & 時任太守的蘇軾見改革對人民造成嚴重負擔，忍不住寫詩諷刺新法。 「揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷」、「故國神遊，多情應笑我」 就是他因烏臺詩案被貶至黃州，表達了孤高自許、蔑視流俗的心境。 & 反觀蘇東坡的弟子秦觀就沒那麼豁達了，他因不願和老師切割， 被貶到橫州時，寫下「可堪孤館閉春寒，杜鵑聲裡斜陽暮。」 說明新舊黨爭讓他的精神幾乎崩潰。 & ◎南歸與北伐，字字血淚 & ．靖康之變，宋朝皇室被金人擄走，北宋滅亡，宋詞從清新靡麗得字字帶血。 前衛女詞人李清照寫下「南來尚怯吳江冷，北狩應悲易水寒。」 諷刺南宋畏縮，無法指望收復北方，道出了國破家亡的哀痛。 & ．與蘇軾並稱的南宋詞人辛棄疾，為了抗金提出作戰方案《美芹十論》、《九議》，& 但在當時，主戰等於要破壞社會安定，不被朝廷重視。 他最著名的作品《破陣子》，抒發了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。 & 宋詞，如何從難登大雅的豔詞，蛻變成文學巔峰？ 文學是現實的投射，偉大作品背後原來是自己的故事。 & 好評推薦 & 時空偵探、文化工作者／宋彥陞 王欣國文專業教室創辦人／王欣 &
詩說臺灣民主路
★華文圈第一本以「民主發展史」為主軸編著而成的古典詩集！ ★由臺灣史學者審定，從1895年乙未戰爭至今超過一個世紀的歷史中，嚴選39位詩人，70首詩作，詳加考據、解析，展現臺灣邁向民主路的歷程！ ★特邀洪世謀、黃哲永、賴添雲、洪淑珍、余秀春五位名家及本書編著者游錫堃親自以「臺語」及「客語」吟唱，隨詩附影片QRcode，影音與文字同步閱聽！ 本書特色 ★華文圈第一本以「民主發展史」為主軸編著而成的古典詩集！ ★詩人李敏勇、施懿琳教授、薛化元教授專序推薦！ 各界推薦 詩人李敏勇、施懿琳教授、薛化元教授──專序推薦 &
十三經講座
中國封建社會的文化，以儒學為主體，儒學以經學為根本。研究中國傳統文化，清理中國文化發展的歷程，不能不了解經學的內容。——夏傳才 & 「十三經」是指《周易》、《尚書》、《詩經》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《春秋左氏傳》、《春秋公羊傳》、《春秋穀梁傳》、《論語》、《孝經》、《爾雅》、《孟子》，它們是影響古代中國最大的儒家基本經典，是國人的傳統讀本。 & 本書是夏傳才先生的課堂講錄，全面吸納眾家之研究成果，綜合評述十三部經典的來龍去脈、旨趣意涵，又不斷吸收新資料，邊講邊改，歷經十七年成書，深受歡迎，將古奧艱深、卷帙浩繁的十三部經典講解得清楚明白、意趣迭出，是了解國學經典的基本入門讀本。 & 推廣重點 & ●國學入門必讀 「十三經」是古代中國最重要的儒家經典 & ●大師演講彙編 權威學者畢十七年研究之功成書 & ●通俗易懂，意趣迭出 根據課堂講錄彙編，化古奧艱深為清楚明白 &
千山獨行：古詩．文集(拆封不可退)
本書是加拿大華裔詩人、作家文刃的第一部作品，也是他旅歷人生最精華的階段的創作精華輯。內容包含〈千山獨行〉、〈國風入懷〉兩部古詩創作，以及一部文集〈南行〉，看作者如何在中國故土及歐美生活中感悟、吟詠，或喜悅或悲痛或思想昇華，而將生命淬煉成詩，並泅游於記錄半生離鄉遍遊南土的文章，一起品嚐那段跌宕起伏也收穫滿囊日子的千百種況味。第一部〈千山獨行〉，品味「仁者的吟詠」；第二部〈國風入懷〉，緬懷中土千年「士風氣節」；第三部〈南行〉可為致青年的「啟蒙文」。文刃以其樸實真摯不花巧的寫作手法，因而能夠乘載深厚的思想內涵，並同時獲得更廣泛的共鳴！本書特色1.本書是加拿大華裔詩人、作家文刃的第一部作品，也是他旅歷人生最精華的階段的創作精華輯。2.內容集結古詩集《千山獨行》、《國風入懷》及文選《南行》三部作品。3.作者是是加拿大文化圈非常活耀且知名的詩人。&
問世間，情是何物：唐宋詞鑑賞辭典【第五卷】南宋、遼、金
唐宋詞最佳入門，三十餘年經典 名家導讀，傾囊相授 最全面、最專業的詩詞素養 第五卷《問世間，情是何物》，收錄南宋、遼、金詞人 包括──吳文英、周密、王沂孫、劉辰翁、文天祥、蔣捷、張炎、元好問等六十餘位詞人，三百餘首詞。 清朱彝尊：「詞至南宋，始極其工，至宋季而始極其變。」亡國之音哀以思，在金國與蒙古前後交逼下，看宋末詞人如何迸發最後的奇思壯采，令無數麗字一一生動飛舞。另外，南人得江山之秀，北人以冰霜為清，金人詞伉爽清疏，自成格調，「問世間、情是何物，直教生死相許？」纏綿而清勁至極。 【吳文英】用字用句，千錘百鍊，文詞能使萬花為春，如兼寫楊貴妃與連理海棠的「東風睡足交枝，正夢枕、瑤釵燕股。障灩蠟、滿照歡叢，嫠蟾冷落羞度。」以及「黃蜂頻撲秋千索，有當時、纖手香凝」、「何處合成愁？離人心上秋」等名句，可見其為宋末一大家。 【周密】盡洗靡曼，詞如敲金戛玉，如「覓梅花信息，擁吟袖，暮鞭寒」、「孤棹晚，載詩還」、「雪霽空城，燕歸何處人家？夢魂欲渡蒼茫去，怕夢輕、還被愁遮」等，嚼雪盥花，新妙無與為匹。 【王沂孫】品最高，味最厚。詞中之曹植、杜甫。如「殘虹收盡過雨，晚來頻斷續，都是秋意」、「一室秋燈，一庭秋雨，更一聲秋雁」、「顛倒絳英滿徑，想無車馬到山中」等，感時傷世之言，而出以纏綿忠愛。 【張炎】本是承平貴公子，酒酣浩歌，不改王孫公子醞藉。宋亡之後，無家可歸，詞風淒愴纏綿。「無心再續笙歌夢，掩重門、淺醉閒眠。莫開簾，怕見飛花，怕聽啼鵑」、「向尋常野橋流水，待招來，不是舊沙鷗」、「寫不成書，只寄得、相思一點」。 【蔣捷】宋亡不仕，其一生於戰亂年代中顛沛流離、飽經憂患。「笑綠鬟鄰女，倚窗猶唱，夕陽西下」、「流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉」、「悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明」其作多追昔傷今之詞，詞語尖新，詞風麗密，風格多樣。 【元好問】博通經傳，工詩文，在金、元之際頗負重望。金亡不仕，詞近蘇、辛，風格沉鬱雄傑，「浩歌一曲酒千鍾。男兒行處是，未要論窮通」、「只近浮名不近情，且看不飲更何成。三杯漸覺紛華遠，一斗都澆塊磊平」、「澗壑風來號萬竅，盡入長松悲嘯」。情詞不多，但一經涉筆，便臻絕唱：「問世間、情是何物，直教生死相許？」、「鴛鴦隻影江南岸，腸斷枯荷夜雨聲」。 除了元好問，本卷亦收入眾多金國詞人，可見其「清勁能樹骨」的風格。如仕金官至尚書右丞相的蔡松年「五畝蒼煙，一丘寒碧，歲晚憂風雪。西州扶病，至今悲感前傑」、王渥著名獵詞「萬里天河，更須一洗，中原兵馬」、號閒閒居士的趙秉文「一葉扁舟波萬頃，四顧粘天無壁」、金國宗室完顏璹「襄陽古道灞陵橋，詩興與秋高」皆是宋末難得一見的壯闊氣象，而更有金主完顏亮「一揮截斷紫雲腰，仔細看、嫦娥體態」的霸氣橫出。 ※本書為改版書，原書名：《【每日讀詩詞】唐宋詞鑑賞辭典（第五卷）：問世間，情是何物──南宋、遼、金》 本書特色 ★最全面的唐宋詞選集。讀唐宋詞，這一套就夠了。 全套五卷共收錄三百三十位詞人、一千五百餘首詞作。 ★葉嘉瑩、唐圭璋、繆鉞、周汝昌、俞平伯、施蟄存、夏承燾、宛敏灝等二百二十餘位學者專家共襄盛舉。 ★每首詞皆有詳盡專業的鑑賞解析文章，並廣採歷代詩詞評家的精闢見解。 ★臺灣版全新校訂增修。包括詞人最愛引用的各種典故，皆列出詳細出處及原文。 ★每位詞人附有小傳，下列一首至百餘首的詞。 第一卷《春花秋月何時了》 唐、五代至北宋詞 包括──李白、白居易、溫庭筠、韋莊、柳永、張先、晏殊、馮延巳、李煜等七十餘位詞人。 第二卷《大江東去，浪淘盡》 北宋詞 包括──蘇軾、歐陽修、王安石、晏幾道、黃庭堅、秦觀、賀鑄、晁補之、葉夢得等四十五位詞人。 第三卷《一種相思，兩處閒愁》 北宋至南宋詞 包括──李清照、周邦彥、朱敦儒、岳飛、陸游、范成大、楊萬里、朱熹、張孝祥、朱淑真、陳亮等八十三位詞人。 第四卷《那人卻在，燈火闌珊處》 南宋詞 包括──辛棄疾、姜夔、史達祖、劉克莊、黃昇等六十九位詞人。 第五卷《問世間，情是何物》 南宋、遼、金詞 包括──吳文英、陳人傑、劉辰翁、文天祥、蔣捷、張炎、元好問等六十二位詞人。 &
三六六.日日賞讀之三 古典詩詞有情人間(唐至清代)
‧適合國中以上學子奠定國文基礎。‧適合喜歡古典詩詞的成年男女於閒暇時賞讀。‧精選唐代到清代的經典詩詞名作，按朝代及作者出生年排列，每首皆附有題旨、注釋及譯文，並有作者簡介，讀者可透過本書對古典詩詞有總體的認識。◎最簡明易懂的古典詩詞賞讀入門書三六六．日日賞讀古典詩詞系列 第三部人世間的歡聚傷別、愛戀相思、際遇感悟、歲月變遷、愜意賞遊千百年來未曾改變在詩詞裡看見人生百態，尋找當下心情的最佳代言最純粹的古典詩詞賞讀本橫跨千年歲月，154位文人，366首詩詞一天一頁，輕鬆進入古典詩詞的世界◎最貼心設計的版面詩詞文句逐行完整呈現，不會被編號、句中換行或分頁中斷◎依照朝代及作者出生年順序排列詩詞唐朝：孟浩然、王維、李白、杜甫、柳宗元、李商隱、溫庭筠等21位文人五代十國：孫光憲、馮延巳、李煜等13位文人宋朝：柳永、張先、晏殊、晏幾道、蘇軾、黃庭堅、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照、辛棄疾、吳文英等46位文人元朝：盧摯、張可久、喬吉等15位文人明朝：高啟、陳子龍、王夫之等21位文人清朝：王士禛、納蘭性德、張惠言、王國維等39位文人◎每首詩詞皆附1.一句題旨2.百字作者簡介3.注釋：力求精簡準確，並顧及典故。4.譯文：力求以現代白話依字面翻譯，不多加附會及揣測。詩詞的言外之意，邀請讀者自行品味、體會及想像。◎編輯說明‧排序：本書介紹之詩詞順序，係以朝代為先，再按作者的出生年排序，出生年不詳的作者之作品，則排在該朝代的最後面。但同一作者的詩詞排序，並非依創作順序排列。‧詩詞版本：古典詩詞流傳久遠，部分用字會有兩、三種版本；在字意注釋上，各家亦有不同看法。因考據訓詁非本書用意，僅擇一解釋。‧注釋：力求簡要精準。為了避免注釋編號影響賞讀，詩詞裡不加注釋編號，而是在注釋處註明詞彙所在行列，供讀者對照閱讀。此外，為了方便讀者閱讀，不需前後翻查注釋，每首詩詞皆附有完整注釋，因此相同詞語的注釋會重複出現。不過，相同詞語在不同詩詞中所用之意不見得相同，敬請注意。‧賞讀譯文：以字面解讀為主，力求逐字翻譯，在顧及語意完整性之外，皆不多添加其他字詞。不談言外之意及背景故事，亦不做過多揣測。因詩詞的曖昧性，各家解讀多有差異，字面解讀亦難完全精準，僅供讀者參考。關於詩詞中是否有延伸意涵，敬請各位讀者發揮想像力與感受力來解讀及詮釋。
理想的讀本：國文 7
《理想的讀本》從先秦至清末，縱貫數千年的經典詩詞中，優選諸子百家文章與傳世古詩詞，以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版，財團法人漢光教育基金會贊助，共同推出《理想的讀本》；邀請多位大學國文系教授、系主任；以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入，並以博古貫今的才學，爬疏經典文脈，文章處處用心；教授們透過一次次的文章討論會，相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入，篇篇文章皆令人擊節讚賞；務求將絕學貢獻給青年學子，厚植新世代的文學底蘊。 & 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典，在博大精深的中華文化寶山中尋寶，《理想的讀本》八冊系列的選文，以歷年來高中六個學期的國文教學內容為基礎，加以擴大、延伸、改良，每一冊課文，原則上選讀十五篇課文，其中包括固定比例的文言文作品與古典詩詞，近當代創作或翻譯的白話文作品或現代詩歌；書寫體例以作者出處，選文與注釋，作為青年學子的閱讀基礎；範文賞析則是文學思想精髓所在，教授們以深湛的功力，將經典文學條分縷晰，詮釋文學之美；延伸閱讀以語言萬花筒型態開展，以古為今用，跨越時空，古今相映。體例安排由淺入深，希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。 & 執筆教授們以生命書寫文章，以彩筆呈現的文學盛筵，讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調；詩人心靈裏的人文精神；讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機；以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志；篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國；在文學的精神世界，《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。 名人推薦 《理想的讀本-國文7》&& 推薦人 白先勇&& 小說家、崑曲製作人、香港中文大學博文講座教授 楊& 牧&& 詩人、師大國文系講座教授、東華大學講座教授 施崇棠&& 華碩電腦集團董事長、華芸科技董事長、觀樹教育基金會董事長 黃永武&& 國家文藝獎得主、前成功大學文學院院長、前中興大學文學院院長 黃碧端&& 前教育部次長、前文建會主委、前南藝大校長 黃光男&& 前台藝大校長、前歷史博物館館長、前北美術館館長 劉容生&& 清華大學榮譽講座教授、前清華大學副校長、 俄羅斯國際工程院院士 程文俊&& 長庚決策委員會主任委員、長庚大學醫學院教授& & 童子賢&& 和碩聯合科技董事長、前公共電視董事，台灣玉山科技協會理事長 &
理想的讀本：國文 8
《理想的讀本》從先秦至清末，縱貫數千年的經典詩詞中，優選諸子百家文章與傳世古詩詞，以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版，財團法人漢光教育基金會贊助，共同推出《理想的讀本》；邀請多位大學國文系教授、系主任；以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 & 執筆教授們以使命情懷投入，並以博古貫今的才學，爬疏經典文脈，文章處處用心；教授們透過一次次的文章討論會，相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入，篇篇文章皆令人擊節讚賞；務求將絕學貢獻給青年學子，厚植新世代的文學底蘊。 & 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典，在博大精深的中華文化寶山中尋寶，《理想的讀本》八冊系列的選文，以歷年來高中六個學期的國文教學內容為基礎，加以擴大、延伸、改良，每一冊課文，原則上選讀十五篇課文，其中包括固定比例的文言文作品與古典詩詞，近當代創作或翻譯的白話文作品或現代詩歌；書寫體例以作者出處，選文與注釋，作為青年學子的閱讀基礎；範文賞析則是文學思想精髓所在，教授們以深湛的功力，將經典文學條分縷晰，詮釋文學之美；延伸閱讀以語言萬花筒型態開展，以古為今用，跨越時空，古今相映。體例安排由淺入深，希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。 & 執筆教授們以生命書寫文章，以彩筆呈現的文學盛筵，讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調；詩人心靈裏的人文精神；讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機；以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志；篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 & 令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國；在文學的精神世界，《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。 & 名人推薦 & 《理想的讀本-國文7》& &推薦人 白先勇& &小說家、崑曲製作人、香港中文大學博文講座教授 楊& 牧& &詩人、師大國文系講座教授、東華大學講座教授& 施崇棠& &華碩電腦集團董事長、華芸科技董事長、觀樹教育基金會董事長 黃永武& &國家文藝獎得主、前成功大學文學院院長、前中興大學文學院院長 黃碧端& &前教育部次長、前文建會主委、前南藝大校長 黃光男& &前台藝大校長、前歷史博物館館長、前北美術館館長 劉容生& &清華大學榮譽講座教授、前清華大學副校長、 俄羅斯國際工程院院士& 程文俊& &長庚決策委員會主任委員、長庚大學醫學院教授& & 童子賢& &和碩聯合科技董事長、前公共電視董事，台灣玉山科技協會理事長 &
八指頭陀詩集
《八指頭陀詩集》十卷，係收輯八指頭陀自同治十二年（1873）迄光緒十四年（1888），十五年間之古今體詩而成。前五卷由義寧陳伯嚴校刻行世，卷六至卷十由湘潭葉德輝續刻，並撰序云「其詩宗法六朝，卑者亦似中晚唐人之作。中年以後，所交多海內聞人，詩格駘宕，不主故常，籩籩乎有與鄧（白香）王（湘綺）犄角之意。湘中固多詩僧，以余所知，未有勝於寄師者也」。卷末並附有八指頭陀自述平生幻跡及學詩緣由一文。 1919年，道階及湘潭楊度，將上述十卷詩集與八指頭陀生前自定之續集八卷合輯刊行（此即現行版本），詩集之前並收錄湘潭王貽運、葉德輝所撰舊序三篇，以及湘潭楊度所作敍文一篇。
此物最相思：古典詩詞的愛情體驗(新版)
張曼娟最打動人心的古典愛情詩文， 陪伴有情人渡過每一個歡喜、悲傷、甜美的日子。 二十首古典詩詞，二十個愛情故事，二十種愛情的面貌。 華文世界古典新詮第一人───張曼娟 將帶領我們體驗一場古典與現代交織的愛情之旅。 美好的愛情就像絕句， 抑揚頓挫，飽滿豐盈， 帶著我們瞬間飛行，安然降落， 遊走在夢與真實的邊境，使人含淚睡去，微笑甦醒。 張曼娟結合古今的動人愛情書。 本書精選二十位古代名人的「愛情詩」： 坎坷卻癡情的文人皇帝李煜；細膩又耽美的李商隱；對妻子忠誠專一的司馬光； 風流多情的才子秦觀；多情種子鄭板橋；煙花柳巷中炙手可熱的浪漫大師柳永； 才貌雙全、深受唐玄宗寵愛的梅妃江采蘋；知情解意的多情人范成大； 一生的愛情都獻給國仇家恨的辛棄疾；瀟灑看世情的蘇東坡； 感情生活乖舛的清朝顯貴納蘭性德；一生離不開酒和女人的李白； 清代才華女詩人季淑蘭…… 每一首詩傳達的愛情，都有張曼娟最細膩動人的現代故事來呼應— 隱密的愛，任性的愛，回憶的愛，不倫的愛，包容的愛，奇幻的愛，浪漫的愛， 紅粉知己的愛，緊迫盯人的愛，青梅竹馬的愛，超感應的愛，永不消失的愛…… 二十首古典詩詞，二十個愛情故事，二十種愛情體驗， 不論古今，每一種愛情都被同樣經驗著、歌誦著， 張曼娟以她最專業的古典素養，結合最擅長的現代愛情書寫， 從古到今，為我們演繹一則則不分時空的愛情旅程。 古典與時尚交融的包裝 由著名平面設計者林小乙，以古典融合時尚的設計，讓讀者從內到外，都能感受到獨特質感。 &
春秋左氏傳杜氏集解(全四冊)拆封不可退
春秋左傳為魯國史官左丘明所著，載述當時政經社會現狀，並有評論，晉學者杜預集解為最古、最重要的左傳注疏。
儀禮正義(全四冊)拆封不可退
清禮學家胡培翬撰，本書以鄭玄注本為據，並廣採歷朝儀禮學家研究成果，加以考訂申說，正訛字補脫字。
禮記正義：附校勘記(全四冊)拆封不可退
唐經學家孔穎達作，本書與漢鄭玄注是今人閱讀研究禮記的重要版本，也是研究古代文化遺產的重要文獻。
周禮正義(全六冊)拆封不可退
清學者孫詒讓撰，本書成就在於重整周禮，將古文獻所見職官與周禮內容進行比較，為研究古禮法者提供了極重要依據。
電掣雷轟動地來：臺灣日治鐵道古典詩精選輯注賞析
當火車遇到古典詩 日本治臺灣始於1895年5月，當時活躍於臺灣社會的領導階層，多半受過傳統漢文教育，甚至參加過科舉。日本統治臺灣之後，他們擔心漢學被消滅，於是紛紛籌組詩社，藉由聚會吟詩相互取暖，抒發精神苦悶，而日本官方為了攏絡臺灣人，也默許甚至鼓勵詩社的成立。因此日治時期的臺灣，詩社非常盛行，寫詩更成為時髦而流行的事，甚至是身分的表徵。 有趣的是，古典漢詩來自中國，有淵遠流長的發展歷程，而當時來臺的日本人，不論是官員、記者、教授、警察也都會寫「漢詩」，雖然他們是以名為「訓讀」的日語發音來朗讀漢詩，但文字卻同樣是漢字，也都遵守漢字古典詩的格律。 雖然古典詩是舊的文學表現形式，但當全新的事物或前所未有的經驗出現時，不論是臺灣人或日本人，自然會觸發詩人的寫作動機，甚至成為集體創作的題材，因此當時描寫鐵道或火車的臺灣古典詩，為數相當可觀，內容非常豐富而多元，這些古典詩不但是生動的時代切片，也是我們觀看當時鐵路沿線風景的精采視窗。 在臺灣火車鐵道史料的保存，除了硬體物件外，臺灣火車鐵道古典漢詩，因其混合著時空現象巨變、現代感覺生成、殖民經濟辯證，使其作為同樣刻不容緩，必須予以有意識進行收集、整編、詮釋的精神文件。 面對如此重要，帶現代／古典／殖民多重辯證意義的日治時期鐵道主題古典漢詩，如何進行收集，披沙瀝金，以至咀英嚼華，正是「日治時期鐵道古典詩輯注」計畫之源起。本計畫試圖透過有系統的收集、編輯、譯注、賞析的計畫，主題式的呈現臺灣日治時期火車鐵道之歷史、地理種種事件——如何被詩語言賦予當時主體的心理感受，以及思索。 &
詩．茶．禪：東坡詩禪與茶禪
本書的研究歷時十二載，主要呈現蘇軾在｢詩禪｣與｢茶禪｣文化的貢獻。｢詩禪｣部分，可以從中看到禪宗、華嚴宗、天台宗與淨土宗等幾個北宋重要佛教文化如何體現在蘇軾詩裡。蘇軾進入佛經思想與文字世界的功力，使他成為北宋詩文革新第一重要人物。｢茶禪｣部分，初步勾勒出蘇軾與徑山寺的茶禪因緣及其以茶入道的原理，特別是六根對應六塵的清淨法門。六根清淨後，眼、耳、鼻、舌、身、意諸根一一具他根之用，這就是「六根互用」的禪修。本書也發現蘇軾的茶禪可以開發「六根互用」與「鼻觀美學」等議題，以待來者。（博雅集林．文學11）
時光詞場(新藏版)
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。 壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。 悲歡離合總無憑，一任階前點滴到天明。 少年的歡樂無憂，壯年的飄泊浪浪，老年的閑淡了悟，這就是人生了。 那雨是恆久的背景，永不離棄的陪伴，也是知曉一切祕密的。 人生的祕密，時光的祕密。 新的一百年開啟之際，我從雨中醒來，有一種跋涉長途之後的心滿意足。 於是，我將這些經歷緩緩寫下來。 如果其中也有你的心情，請不要驚奇， 你知道，雨水啊，知曉著時光中所有的祕密的。 繼《愛情，詩流域》之後，張曼娟第二本結合現代小說與古典詩詞的作品。 以現代愛情故事詮釋中國古詩精義的《愛情，詩流域》出版後，獲得讀者熱烈的迴響。 本書《時光詞場》作為藏詩卷系列的第二部，形式上沿襲《愛情，詩流域》的風格， 內容格局上則有更寬廣的突破。 《時光詞場》精選中國歷代精華詞作十八篇，包括蘇軾、李清照、辛棄疾等著名詞人作品。 選題涵蓋人生各階段的際遇與心境，深入生命的種種悲歡苦樂。 張曼娟以最擅長的短篇小說創作呼應每首詞作的深刻內涵意蘊， 並以對中國古典文學的獨特視野，解析原作的時空背景與內容。 她動人的現代情愛故事，將再次引領我們進入或蒼茫或婉約的古典詩詞世界。 &
汪精衛詩詞彙編(全兩冊)(精裝)
◎上冊謄錄並匯校家人收藏雙照樓詩詞藁，並附汪精衛女婿何孟恆閱讀筆記，下冊彙集親友舊藏汪氏四百多頁詩詞手稿、書畫。 ◎《汪精衛詩詞彙編》二冊為2019年時報文化出版的《汪精衛詩詞新編》之增補本，上冊謄錄並匯校家人及親信珍藏、印刷、刊行的《雙照樓詩詞藁》全貌，增補十三首鮮為人知的集外作品，並附上汪氏女婿何孟恆閱讀筆記，既註釋字彙，更載有旁人不曾知曉的創作背景。下冊彙集家人舊藏的汪精衛四百多頁詩詞手稿、珍貴書畫，內含同一詩詞多個不同版本，反映汪氏内心及行文運思的創作過程，是目前所見最接近汪氏內心、最為可靠的汪精衛詩詞全集。 推薦語 余英時：「汪的古典詩詞在他那一代人中無疑已達到了第一流的水平。」 葉嘉瑩：「汪精衛用自己的生命來寫作自己的詩篇，用自己的生活來實踐自己的詩篇,稱得上是一個真正的詩人。」 錢鍾書：「掃葉吞花足勝情，鉅公難得此才清」 陶傑：「詩詞自成一格，清白雋永，賞心悅目。」 陳衍：「汪精衛兆銘與胡展堂為粵東二妙，而才調迥不相同。」 &
那人卻在，燈火闌珊處：唐宋詞鑑賞辭典【第四卷】南宋
唐宋詞最佳入門，三十餘年經典， 名家導讀，傾囊相授， 最全面、最專業的詩詞素養， 輕鬆掌握、檢索唐宋詞精華。 & 第四卷《那人卻在，燈火闌珊處》，收錄南宋詞人 包括──辛棄疾、劉過、姜夔、史達祖、劉克莊、黃昇等七十位詞人，三百餘首詞。 & 北宋滅亡、宋室南渡， 江南地區成為南宋文化重心。 一派人懷抱恢復故國山河之心，一派人隨局面安定隱於世市， 求戰？求和？二種時代性格，也是二種寫作風格。 繁華落盡的動亂年代，江南各地開出詩歌藝術之花…… & 【辛棄疾】從金國率眾歸宋，一生懷抱北伐之志，卻不受重用。除了膾炙人口的「眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」「少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。」他的詞作更多是大聲疾呼其愛國之心、悲憤懷古。「渡江天馬南來，幾人真是經綸手？長安父老，新亭風景，可憐依舊。」他與北宋的蘇軾有「蘇辛」之稱，為豪放詞派的代表人物。 & 【姜夔】終生未仕，潦倒江湖，卻不僅被譽為南宋第一詞人，〈暗香〉、〈疏影〉兩首，更被譽為詠梅第一名篇：「翠尊易泣，紅萼無言耿相憶。」「莫似春風，不管盈盈 ，早與安排金屋。」。姜詞感時傷世，「剛健中含婀娜」的特色亦獨樹一幟，「歌扇輕約飛花，蛾眉正奇絕。」「綠楊巷陌秋風起，邊城一片離索。」 & 【史達祖】曾依隨抗金大臣韓侂冑，但也因韓之兵敗而被黜。作品發揚周邦彥富豔精工的特色，如「做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮」，字字精鍊、句句精警、深情纏綿。其詠燕之詞，公認是絕唱：「還相雕梁藻井，又軟語商量不定。飄然快拂花梢，翠尾分開紅影。」 & 【劉克莊】因一首梅花詩「東風謬掌花權柄，卻忌孤高不主張」而得罪朝臣。其時，金軍、蒙古軍接踵而來，其詞則慷慨激越，多述恢復中原之志，「使李將軍，遇高皇帝，萬戶侯何足道哉！」「國脈微如縷。問長纓何時入手，縛將戎主？」 & 宋室南渡之後，部分文人懷抱恢復江山故河之心，於詞中大聲疾呼其愛國之情；而逐漸安定的局面，也讓部分文人重回詩酒風流的日常。無論主戰、主和，反映的是同一個時代的洪流，南宋也成為古典文學的最巔峰。 & ※本書為改版書，原書名：《【每日讀詩詞】唐宋詞鑑賞辭典（第四卷）：那人卻在，燈火闌珊處──南宋》 & 本書特色 & ★最全面的唐宋詞選集。讀唐宋詞，這一套就夠了。 全套五卷共收錄三百三十位詞人、一千五百餘首詞作。 ★葉嘉瑩、唐圭璋、繆鉞、周汝昌、俞平伯、施蟄存、夏承燾、宛敏灝等二百二十餘位學者專家共襄盛舉。 ★每首詞皆有詳盡專業的鑑賞解析文章，並廣採歷代詩詞評家的精闢見解。 ★臺灣版全新校訂增修。包括詞人最愛引用的各種典故，皆列出詳細出處及原文。 ★每位詞人附有小傳，下列一首至百餘首的詞。 & 第一卷《春花秋月何時了》 唐、五代十國至北宋詞 包括──李白、白居易、溫庭筠、韋莊、柳永、張先、晏殊、馮延巳、李煜等七十餘位詞人。 & 第二卷《大江東去，浪淘盡》 北宋詞 包括──蘇軾、歐陽脩、王安石、晏幾道、黃庭堅、秦觀、賀鑄、晁補之、葉夢得等四十五位詞人。 & 第三卷《一種相思，兩處閒愁》 北宋至南宋詞 包括──李清照、周邦彥、朱敦儒、岳飛、陸游、范成大、楊萬里、朱熹、張孝祥、朱淑真、陳亮等八十二位詞人。 & 第四卷《那人卻在，燈火闌珊處》 南宋詞 包括──辛棄疾、劉過、姜夔、史達祖、劉克莊、黃昇等七十位詞人。 & 第五卷《問世間，情是何物》 南宋、遼、金詞 包括──吳文英、陳人傑、劉辰翁、文天祥、蔣捷、張炎、元好問等六十二位詞人。 & 詩心推薦 & 26位臺灣作家X高中老師X大學教授 & 張曼娟（教授、作家） 陳安儀（閱讀寫作老師） 陳茻（國文教師） & 曹淑娟（臺灣大學中文系教授） 謝佩芬（臺灣大學中文系教授） 歐陽宜璋（臺灣大學中文系兼任助理教授） 王基倫（臺灣師範大學國文學系優聘教授） 林佳蓉（臺灣師範大學國文學系教授） 徐國能（臺灣師範大學國文學系教授） 許俊雅（臺灣師範大學國文學系特聘教授） 王力堅（中央大學中文系教授） 王偉勇（成功大學名譽教授） 林淑貞（中興大學中文系教授） 祁立峰（中興大學中文系副教授） 馬寶蓮（臺北大學中文系教授） & 鄭元傑（北一女中國文科教師） 吳玉如（北一女中國文科教師） 區桂芝（北一女中國文科教師） 陳幼君（蘭陽女中國文科教師） 陳曜裕（蘭陽女中國文科教師） 張馨云（臺南女中國文科教師） 王依文（高雄女中國文科教師） 陳秋燕（高雄女中國文科教師） 陳雋弘（高雄女中國文科教師） 楊子霈（高雄女中國文教師／作家） 宋怡慧（丹鳳高中圖書館主任／作家） （以上推薦者按學校及姓氏筆畫排列） & &
