【電子書】熱情讓我擁有全世界
「給孩子魚吃，不如給他釣竿」是教育的目的之一，讓學習不只是在教室，打開孩子的格局與視野。 一群15~18歲的孩子透過「交換學生」，實現了「學習不只在教室」的概念，為了體驗不一樣的教育環境，增廣國際視野，他們決定出走一年，到德、法、瑞士、奧地利、荷蘭、瑞典、挪威等國當交換學生。 這一年，這些孩子學到了什麼？成長了哪些？書中收錄這些孩子的故事與經驗分享，很多人都是第一次離家，到了異地，在生活上，他們住在接待家庭中，要適應新環境，更要適應接待家庭中每一份子的個性，學習和新家庭相處。在學校裡，陌生的語言變成日常工具，接受異國教育的上課方式，學習不一樣的思考模式；培養如何分辨且消化正確資訊的能力，並懂得如何找出問題。 經過一年從裡到外接收不同文化的洗禮之後，這些孩子都深刻了解到，交換學生不像是遊學或是出國度假，在這些過程中，會遇見許多困難，他們學會了面對困難並且著手解決的決心和能耐，他們用一年交換的是一扇通往世界和轉變的門窗，放大了自己的格局，進一步成為負責任、有能力、擔當、擁有多元文化背景、想法且創新的青年。
【電子書】未來想過的生活
這位小學老師不得了！ 一份學習單，全台灣瘋傳了，你看過沒…… 葉丙成教授、張輝誠老師、洪蘭教授強力推薦 & 生命教育就該這樣做！ 網路數百萬瘋狂轉貼的學習單 各大媒體爭相採訪的一群師生 讓大家不禁要問：未來你想過什麼樣的生活？ 每月預算透支，只要不生小孩，一切就輕鬆了？ 沒有棍子的年代，你還有什麼理由讓孩子唸書？ & 林晉如老師以不花錢的方式活絡學習、以生活性的教學指導學生思考生涯、以真實面對環境變遷的方式帶領孩子規劃方向，孩子必須知道自己想要什麼樣的未來，不要再亂飼養無菌的孩子了！ 從抽到籤王班的那一刻起，便是晉如老師教師生涯重要轉折的開始，學生上課意興闌珊、學習必須「談條件」、脾氣火爆卻又帶著公主與王子的「特徵」，甚至一口說出：「我不想工作，反正以後找工作就好」。 為了讓這一群缺乏學習動機的學生，能再次吸引他們專注的目光、重燃對於學習的熱忱，設計了一連串帶著孩子體驗閱報找工作、如何買房、買車與生養小孩的學習單。 我們總想給孩子最好的生活品質，讓孩子在愛的教育下開心成長，然而在溫室當中盛放的花朵，能抵擋現實環境的考驗嗎？和孩子一起思考未來想過的生活，漸漸看見孩子從價值觀、想法與行為上意想不到的改變。 & 學習單下載： 請至聯經出版公司網站或聯經童書FB粉絲團
【電子書】全班都零分：以自我覺察喚醒孩子的學習力
「正念覺察」，喚醒了孩子最需要的五大能力： 主動學習力、內省品格力、情緒調適力、突破行動力、自我反省力。 & 我們沒辦法一輩子守護你， 我們只能陪伴你覺察自己、面對自己、接納自己， 教給你轉動未來的全面能力。 & 孩子們很震驚，因為全班都得了零分。 但別人給的零分，真的就是你的零分嗎？ 其實，「○」不只是零， 更是讓人重新看見自我價值的起點。 小小的心圓滿了，孩子學習的動能將會無限大！ & ．他顛覆體制作法，「給全班打零分」，讓孩子明白自己的價值，要自己決定。 ．他放下老師身段，以「這一節，學生說老師的缺點」，引導孩子面對內心黑暗面。 ．他化限制為接納，教學生「上課打電動」，培養他們面對誘惑的自制能力。 ．他教孩子在上課前、考試前、寫作業前，「靜心三分鐘」，幫助他們遠離煩躁與恐懼，轉而安頓自己。 & 我們總是強調成功，否定挫敗，但是，人生也必須有一個包容正與負的「全面」力量，才會圓滿完整。這種愛的力量將帶給孩子更多自由、更大自信，即使面對再困難的關頭，也能藉由當下的覺察，轉個念，走出糾結。 於是，力求完美的優等生不再怕失敗，敞開心挑戰高難度的數學PK；永遠的「粗心大王」終於放下了擔憂、專注答題，成績大躍進；被當成了頑皮學生的一群活潑男孩，竟然自願擔任「清潔特工隊」，服務校園…… 學會覺察當下的自我，孩子的本有潛能也將隨之覺醒，如此奇妙的心靈轉彎魔法，不只老師能給予，父母更是最大的能量來源。 & 孩子在未來站得多堅定，就看他現在能夠多安定。 & 本書特色 & ◎李崇建老師的《心教》，引導父母覺察孩子難解的情緒變化。 張世傑老師的《全班都零分》，則教孩子直接面對自己、整理自己，減少與他人比較，轉個念接納當下，走出情緒糾結。 ◎張世傑老師的「自我覺察翻轉教室」： 「全班都零分」：讓孩子明白自己的價值，要自己決定； 「這一節，學生說老師的缺點」：引導孩子面對內心黑暗面； 「教學生打電動」：培養孩子面對誘惑的自制能力。 ◎「這一節，學生說老師的缺點」被編入七年級公民課本「友善校園」師生溝通的教材中。 ◎跳脫傳統框架的大膽教育方法，引導學生看見真實自我，啟發許多家長和老師深思。 ◎中國時報、中天新聞、TVBS、華視新聞、自由時報、聯合新聞網、ETtoday、Yahoo奇摩新聞……等各大媒體熱烈報導。 ◎強力推薦：【台北市石牌國小校長】吳勝學、【《心教》作者】李崇建、【台北市新生國小校長】邢小萍、【華人正念減壓中心創辦人兼執行長】胡君梅、【心靈之美心理治療所院長】張艾如、【台灣正念工坊執行長】陳德中、【心理學家】鄭石岩
【電子書】亞歷、肥安這樣長大
百萬粉絲敲碗期待！ 亞歷和肥安的生活全紀錄×上百張尚未公開的日常寫真 亞歷媽大方分享教養經驗，她是如何汲取法國和台灣的教養方式，形成「混搭式」，讓小孩快樂地長大，都在這一本。 & 擁有超高人氣的兄弟檔－亞歷和肥安，除了萌度爆表的可愛外貌深受歡迎之外，私底下，兄弟倆更是貼心有禮貌的小天使，而這麼優秀的小小孩，原來出自堅持混搭式教養的媽媽？ & 什麼是混搭式？從小接受台式教育的亞歷媽，深深體認台灣的教育讓小孩失去培養獨立自理的機會，嫁到法國後，受到法國人給予小孩高度自主權的文化衝擊；至於亞洲人獨有的、緊密的傳統家庭文化價值，亞歷媽也不想放棄，於是分別汲取台灣教育和法國教育的長處，形成混搭式的教養觀點。 & 至於混搭式教養怎麼實行，亞歷媽透過她在法國帶小孩的親身經驗，寫成有趣生動的親子故事，和大家分享。本書從亞歷媽的法國人妻之路和文化衝擊說起，繼續談到亞歷肥安的教養經驗，以及日日觀察到的法國人教養小孩實例，這些故事除了可以認識法國的教養現場之外，還可以給所有正徬徨無助的新手父母一些實用的建議。而亞歷肥安的萌照，更是會融化每個人的心哪！
【電子書】大閱讀：讓孩子學會27種關鍵能力
我們的教育做不到的，就交給閱讀！ 「閱讀傳教士」宋怡慧精讀出超過300本，對孩子最有助益的成長好書。 & 她能用一本書，柔軟孩子的心。 她更能用一本書，燃起孩子的行動力。 藉由閱讀，她讓孩子學會迎戰未來的27種關鍵能力。 & ◎150位大學教授、國高中校長、閱讀創意推手等讚聲推薦。 ◎特別企劃：推動閱讀時，老師、家長最容易犯的15大迷思。 ◎特別企劃：精讀書單200本，適合青少閱讀，關於夢想、自我探索、人際關係、情緒管理等經典書籍 & 親愛的怡慧老師： 對不起，讓你為我等待那麼久。 其實收到你信的那天晚上，我的心就自由了。 只是，我想用一次考試來向你致敬。謝謝老師願意相信我，願意用一本書救贖我。我很受用，尤其是你圈圈畫畫的那幾個段落。 &&&&&&&& 你的學生XXX敬上 學業成績、人際關係、外表、友誼、愛情、挫折、自我與夢想，甚至網路發言等，這些課本沒教，家庭也少談論，但卻是我們的孩子每一刻都急需面對的困擾與問題。 而在推廣閱讀獲獎無數的宋怡慧，她不但一一以耐心、以同理去傾聽，還陪伴孩子們面對與解決同時她更精讀出超過300本，足以讓孩子、父母或師長閱讀的好書。她希望在孩子的成長路上，書會溫暖陪伴孩子，既為孩子解惑，更能為孩子培養出各種未來所需的關鍵能力。 & ‧挫折，是很「值得」的經驗。 ‧找到自己的天賦，比考一百分還重要。 ‧請從別人僅以考試成績，評論你的眼光走出來。 ‧沒有人能一直躲在舒適圈，請別害怕挑戰。 ‧請別把父母的愛視為理所當然。 ‧臉書或網路發言請謹慎，因為沒有人能在傷害別人後，獲得幸福。 ‧多傾聽同學說話，多同理朋友心情，你將能擁有更多友誼。 ‧請相信自己的獨一無二，無需為討好誰，改變自己。 ‧戀愛，不是計較誰愛你比較多，而是誰讓你做自己比較多。 ‧當我們離舒適的環境愈遠時，就能離自己的心愈近。 ……等27種關鍵能力。 & 本書特色 & ◎幸佳慧（《用繪本跟孩子談重要的事》作者）、陳昭珍（國立臺灣師範大學教授、教務長）專文撰序。 ◎150位老師、主任及校長等閱讀推手齊力推薦。 ◎特別企劃200本適合青少閱讀，關於夢想、潛能開發、人生規劃、同儕關係等等的經典書籍。 & 推薦序摘文： & ◎「讀著怡慧一篇篇記錄她跟每個年輕靈魂對話的短文，我看見一個良醫心甘情願地為每個進診間的人，細心地望聞問切，耐心陪伴後開出的藥帖，不是冰冷藥丸，而是溫暖書單。我也看見一個大人，不斷脫去身上的制服，化身一個大孩子和少年們勾肩搭背，談屬於他們的愛恨情愁，即使要遞書，也不落痕跡，像是塞給好友們的傳情小紙條。」──幸佳慧（《用繪本跟孩子談重要的事》作者） & ◎「從第一篇開始，我就被吸引住了，而且決定打開抽屜，拿出一支紅筆，將每一篇所提到的書劃線下來。 整本書從頭到尾，怡慧為解決學生的疑難雜症，藉由和學生的對話，在問題情境中，非常自然地推薦給學生的書共有一百九十九本（不含電影，也不含書末【特別企劃】推薦的書）！如果不是怡慧自己用心讀過這些書，如果沒有深入地做閱讀筆記，如果她不關心學生、不了解學生的問題、不知道他們需要什麼，如果不是學生信任她、愛她，那麼是不可能有辦法在適當的時機，將適當的書，推薦給適當的人。我只能說，了不起，怡慧！」──陳昭珍（國立臺灣師範大學教授、教務長） &
【電子書】繪本大變身！152個情境遊戲，玩出大能力
從38本繪本出發，設計152款生活遊戲， 陪著孩子玩中學，引導自發學習， 全面啟動孩子的社交、溝通、動作發展、認知與感官能力！ & 什麼？繪本不僅能用來講故事，平時看似不起眼的文具或日常用品，都可以拿來重現故事場景，帶著孩子一起玩角色遊戲？ & 不僅如此，這些走出繪本故事的生活遊戲，個個都擁有「無窮深意」，一點也不會「玩過水無痕」。呼應重視幼兒身心發展的幼教新課綱，152個遊戲，個個都具備累積孩子感官、身體動作發展、語文溝通、認知與社交能力的豐富內涵。 現在，就跟著書中的創意教具示範與遊戲玩法步驟，讓繪本故事走入孩子周遭的生活情境，陪孩子玩出自己的大能力！ & 6位具備心理輔導、特殊教育，以及兒童應用行為分析（Applied Behavior Analysis，ABA）專業背景的教師團隊，以38個繪本故事為基礎，運用身邊看似不起眼的材料、或文具店很容易買到的各式DIY素材，共設計出152個創意遊戲。每個遊戲都透過【材料】、【玩中學】與【一起這樣玩】三部分，開啟大人的遊戲設計靈感，引導大小朋友一起跟著玩。每個遊戲，都經過教師團隊實際與孩子互動的歷程，提供【進階玩法】與【小叮嚀】，提點遊戲過程的眉眉角角。 & 如以暢銷30萬冊的《我的感覺》套書為例，專業教師團隊透過免洗紙盤、竹筷子等身邊隨手可得的材料，製作「感覺臉盤」，讓小朋友指認不同臉部表情所代表的情緒，帶領孩子學習情緒的認知與辨識；用瓦楞紙、冰棒棍、扭蛋殼、圖釘等製作「情緒摩天輪」，透過引導語讓孩子進入故事情境，從抽取卡片的過程中練習視覺動作協調，藉由說出圖卡人物的表情與動作，想想若是這些感覺找上自己時可以怎樣處理，培養描述情境與問題解決的能力…… & 經典有趣的繪本故事，透過心理、諮商輔導團隊的專業設計，得以變身為一步步累積孩子能力的生活遊戲。《繪本大變身：152個情境遊戲，玩出孩子大能力》不僅是幼教、特教、早療教師與志工媽媽等泛教育工作者，陪伴孩子發展生活自理、社交溝通、感官與動作發展的具體參考，也是親子共讀故事之後，進一步DIY重現故事場景、親子共玩的遊戲發想指南。 & 本書特色 & 陪伴孩子發展能力的具體參考，繪本共讀共玩的遊戲指南！ & 從聽故事到玩故事：38個繪本故事，每個故事都延伸出4個場景或情境，共發展出152個生活遊戲。藉由有趣的創意遊戲場景，循序漸進帶領孩子透過角色扮演，開啟孩子主動學習的動機。 & 遊戲發想示範指南：從咖啡渣、寶特瓶、圖畫紙、刮鬍泡，到很容易被忽視廢棄的竹筷、冰棒棍、泡綿巧拼地墊等，這些日常不起眼、隨手可得的素材，在教師團隊的巧思下，都變身成為絕佳的互動遊戲小道具。 & 專業團隊精心設計：由美國哥倫比亞大學袁巧玲博士領軍，由一群具心理、教育、特教與諮商輔導的專業團隊共同設計，每個遊戲都曾實際與孩子演練互動，不僅適用早療發展，也適合幼教與親子共玩。 & 玩中學，發展大能力：呼應各領域均衡發展的幼教新課綱，從步驟化的遊戲設計中，逐步累積孩子在社交、溝通、動作發展、認知與感官等各領域能力，重視全方位能力培養。這些能力各自包括更細緻的能力發展： 社交能力：能與同儕交談、解讀肢體語言和表情、與他人分享與輪流、了解他人情緒並有適當反應…… 溝通能力：動作模仿、仿說、接收指令、聽覺記憶、表達需求、能使用形容詞、與描述與問答…… 動作發展：包括平衡、攀爬、上下階梯、單腳站立等粗大動作，以及使用剪刀、撕貼、手眼協調等精細動作…… 認知能力：配對、分類、事件順序、因果關係、相關與相反概念、邏輯思考、問題解決…… 感官能力：能辨識聲音、能注視圖片與物品、願意觸摸不同材質的物品、能配對相同觸覺的物品……
【電子書】我想做個好父母
親職作家蔡穎卿，再次帶領讀者回頭思索教育初衷。 27篇振聾發聵的雋永好文，27個圖文並茂的實作靈感與提醒，引導新手父母思索教養初心。 在教育價值觀紛擾的當下，娓娓道出教育中應牢牢堅守的、那些「基本的小事」…… & 「教育中最重要的，不是給孩子規條，而是我們自己樂意做個『好大人』，給孩子一個好的身影跟隨。」蔡穎卿說，「生活」兩個字，才是我所了解的「教育」。 & 本書集結了蔡穎卿在親子天下雜誌的專欄文章，有些篇章是因感想而引發的實作，有些是因實作而歸納出的感受。無論從哪一處開端，兩種都生活是生活的實貌。除了感謝長輩的教導有方，蔡穎卿也希望與後生晚輩同享此樂，共蒙此愛。 & 本書特色 & 新手媽媽的最佳參考指南，學會如何在生活中引領孩子、經營家庭。 在一年中的大小時令節慶，如何利用簡單材料工具，讓孩子了解節日的意義。 家常菜示範，帶著孩子一起動手做料理、整理家務，培養生活力。(請刪除) 以一則則實作啟動您培養孩子生活能力的靈感，以一個資深母親的經驗提醒新手父母親子同工的影響。
【電子書】讓孩子在情緒裡學會愛
媽媽最想Tag老公！網路轉貼最多、最強親子文！ 如何掌握教養四大面向，把從容變成習慣， 引導孩子「還原現場」，釐清情緒， 讓孩子變得自動自發、開朗豁達！ 從在科技公司的上班族，變為專業親職講師； 從看見孩子犯了錯就火冒三丈的父親，透過反思與調整， 成為網路轉貼最多的親子教養部落客！ 備受信賴的澤爸要與你分享： ◎掌握親子教養大原則，小狀況也能從容應對 澤爸認為，親子教養有四個面向：情緒、溝通、教養與關係，每個面向都有基本原則可遵循。 情緒：關於情緒，我們不只要面對孩子的情緒，更要顧及大人的情緒。更重要的是教導孩子，如何在不影響他人的情況下，正確的宣洩情緒。 溝通：命令或是說服，都是單行道，只有雙向溝通，才能真正理解孩子心中的想法，避免孩子陽奉陰違，建立親子間的良好關係。 教養：當孩子表現出負面行為，父母當然要教導，但最重要的是了解孩子行為背後的原因。 關係：家人之間沒有對錯。爭執誰對誰錯的當下，往往就是產生裂痕的開始。所以爭執時不要隨意怒罵，或做人身攻擊，要學會只表達內心感受，讓彼此的關係更緊密。因為教養是一時的，關係才是一輩子的。 澤爸以「情境狀況SOP」的方式，舉出許多生活實例，以及最好的表達方式。透過書中的每一個情境，你可以實際了解到底該怎麼教、怎麼說，引導孩子的情緒，建立親密的親子關係，成為孩子最佳的陪伴者與生命中最棒的老師。 ◎做個臨危不亂、講情講理的從容父母，從說話開始！ 教養話術天天練，給父母的情境教養練習題： ◆「不要再哭了」→「我陪你哭完」 ◆「你這什麼態度？」→「我知道你很生氣」 ◆「不准打人」→「你可以好好講」 ◆「不行亂跑」→「要用走的」 ◆「不要摸杯子」→「只能用看的」 ◆「你說謊」→「有的事情就要說有，沒有就要說沒有」 ◆「去洗澡」→「我們來比賽誰先到浴室……」 ◆「現在就去收拾東西」→「再玩10分鐘後就要收起來囉！」 ◆「要不要去吃午餐？」→「午餐想要吃飯還是吃麵？」 ◆「你已經有了，不可以買玩具」→「可以啊，生日的時候買給你」 ◆「不能吃糖果」→「當然可以吃糖果，不過要吃完飯才能吃」「好啊，但是今天已經吃過了，明天就可以吃囉！」
【電子書】7個習慣教出優秀的孩子．教育現場篇
2016年全新改版上市 學校教育導入商管人士盛讚的《與成功有約》7個習慣 世界的教育部長羅賓森爵士、創新大師克里斯汀生教授、品克 都感動推薦的「自我領導力教育」奇蹟，每天都在校園發生！ & 新世界充滿機會與挑戰，孩子的未來無法預測，而他們身處的現在一旦逝去無法重來。幫助孩子做好面對未來的準備，你要怎麼掌握這唯一的機會？《與成功有約》柯維博士以7個習慣帶領你，為孩子打造領導力，讓孩子擁有在未來勝出的能力！ 現在，自我領導力教育的風潮正往全世界蔓延開來，全新版本收錄更多更動人的自我領導力教育奇蹟案例與實踐方法，就要為全世界每一個年輕孩子的生命帶來改變！
【電子書】交心 啟動孩子的內在動機：親師SOS2
10大能力，32個能力養成工具箱、160個祕技，幫助孩子成為未來等待的人才！ 只要啟動了自己想要的渴望，學習主導權就完全改變了方向。 你想帶給孩子什麼？知識？愛？能力？陪伴？ 未來六成的工作還沒發明出來，教過的知識卻會淡忘，哪些事對孩子才是最重要的？ 請孩子幫忙，他們全都意興闌珊、愛理不理的，如何才能激發出他們參與的動力？ 孩子不專心、容易分心、動作慢吞吞、常常叫了好多遍都沒有反應？ 分組教學的確效果很好，但有時分組會遇到某些學生不受歡迎、受人排擠，如何解決呢？ 老師和家長之間，究竟該不該彼此加臉書好友？ & 以「老ㄙㄨ老師」聞名教育圈的蘇明進在走過很多學校後，明白老師們不欠缺熱情，他們只是欠缺方法，欠缺鼓舞他們再站出來的勇氣。不管是老師或父母在教育孩子時，其實只需要換個角度，從孩子的需求來看，都能迎刃而解。老ㄙㄨ老師想澄清並聚焦，不畏懼學習、勇於面對學習困難、並且靠自己找出解決方法，才是陪伴孩子一生，用正向思維看待學習、能帶著走的能力。 & 在教學的第一現場，老ㄙㄨ老師在孩子身上看見了十個重要且珍貴的未來能力：自學、反思、同理心、自律、寫作、創造、表達、閱讀、品格、親師教戰，透過對的對話方式，他真正啟動了孩子的內心動機。因為只要引發他們想要的渴望，學習主導權就完全改變了方向。 & 當我們用心與孩子面對面所展現的愛與真誠，那彼此交織出的信任與情感，才是在時光流逝之中，牢牢映照在孩子心底的閃亮記憶。 & 10大能力，提供教師與家長32個養成工具箱、160個祕技，幫助孩子成為未來等待的人才！ & 本書特色 &「十力」教學教養教室紙上觀課：自學、反思、同理心、自律、寫作、創造、表達、閱讀、品格、親師教戰等未來能力養成完全大公開，透過教學現場的許多「實例」，增添孩子的「實力」。 32個未來能力養成的工具箱：除了心法，更有做法，栽培我們摯愛的孩子成為未來等待的人才。 & 親師合作，建立共識的交流道：學習，從來不只在教室發生，十大能力皆涵蓋教學專業及親子教養的訣竅，有效增進老師和家長相互理解彼此的所思所為，通力合作幫助孩子。
【電子書】育兒顧問到你家：與孩子和好的幸福
●長期經營臉書育兒社團，0～6歲孩童家長社員達10000多人的育兒顧問。 ●輕鬆解答家長最頭痛的的育兒問題。 ●專業分析幼兒人格特質，找到最有效的育兒方式。 ●人氣教養專家「大樹老師」的第一本育兒寶典。 & 為什麼孩子總是不聽話？ 為什麼孩子總是哭鬧不休？ 為什麼做了這麼多育兒功課，卻還是對家中寶貝很頭大？ 如果你有這麼多小小孩疑難雜症， 就一定要認識新型態育兒專家──趙崇甫（大樹老師）。 & 擁有八年幼兒工作經驗，臉書育兒社團成員達一萬多人的教養專家大樹老師，是許多家長心中的「超級保母」。不論是好動、害羞、暴衝、難搞，只要到大樹老師手中，各個類型的小小孩都會被一一收服。但小小孩疑難雜症百百種，沒有大樹老師隨時陪伴，家長們該如何放下那些擔憂和情緒，學會與孩子和好？與孩子和平相處呢？ & 大樹老師整合多年幼教實務經驗，用最細膩溫和的方式，讓父母放下對育兒的焦慮，學會與孩子和好；從眾多的育兒案例中，找到最適合自己的育兒方式。藉由這本書，讓家中隨時都有育兒顧問大樹老師的陪伴，隨手就能取得「小小孩翻譯機」！
【電子書】賴馬家的52週生活週記
一篇接著一篇笑到歪腰的生活塗鴉， 一個接著一個不尋常的家庭手工活動， 是怎樣的動力讓這一家人全家都是寶，全身都是戲？ 一起窺探插畫家的不尋常生活週記簿，不平凡中見真章！ & 睽違20年，賴馬第一本親子創作，用一年52週家庭週記簿概念， 一家五口（兩大三小）共同創作出屬於賴馬風格的親子生活週記。 與大家一起分享在台東、在賴馬繪本館裡生活的點點滴滴， 沒有一絲一毫的造假，真心實意完全呈現。 & 以一週一大事的方式，來記錄自家人的生活： 第一種：笑到歪腰的生活塗鴉 賴馬式的生活記事塗鴉，記錄著三個孩子與美麗的賴馬太太的家庭日常。 賴馬與小孩之間的鬥嘴，小孩與父母的撒嬌，還有看似日常的趣味對話， 其中隱藏著童心童趣的不可思議。 第二種：不尋常的家庭手工活動 崇尚自然生活的賴馬夫婦帶著孩子（打發時間）一起玩創作。 不尋常家庭手工活動主要是因為美麗的賴馬太太懷著小咕（老三）時， 無法經常帶著兩姊妹出外活動，於是想出這些超有梗的手工活動來帶小孩玩創作。 用手指蓋印成一幅畫，用棉花棒來畫一顆彩色大樹吧！用做菜剩下的玉米、青椒和高麗菜，陪著孩子們在書桌上印出一幅又一幅的色彩與創意。 夏天玩毛線有沒有搞錯？真的，用毛線可以編織出一盞美麗有氣氛的燈喔（有照片為證）。 到底還有什麼拉？人家想看～～（繞手指） & 本書特色 窺看插畫家生活：透過幾乎接近真人實境的表達方式，窺看著名插畫家賴馬一家的親子生活實錄。 看完之後心情很好：看完書之後，增添讀者覺得自己也滿會帶孩子的輕鬆與自信。
【電子書】管教的勇氣
親愛的爸爸媽媽們，為什麼要怕孩子生氣？ 管教孩子≠撕裂情感，孩子生氣≠孩子不愛你 愛孩子，請拿出管教的勇氣！ 親子之間不可能沒有衝突，然而，適當的管教，也絕不會讓孩子不愛你。 現在有太多的家長因為害怕「激怒」小孩、失去孩子的愛，拱手放棄了父母的教養權，將孩子寵溺上了天，結果造成了許多的社會問題。也有的父母誤解「愛的教育」，以為放任孩子、不加干涉、無條件支持就是最好的管教方式，結果卻失去了矯正行為的良機，製造出一群無法融入人群、終身依賴父母的啃老族。 隨著家中的三個男孩逐一步入青春期，暢銷親子作家彭菊仙十多年來最深刻的體認就是：在教養與陪伴孩子的過程中，大人絕對不能沒有──勇於管教的勇氣！要敢放膽「得罪」孩子，該管就要管，該疼就要疼，溫柔而堅定地運用「愛與責備」的教養心法，讓孩子懂得為自己設想，練習安排學習與生活，學習承擔後果，面對受挫，嘗過失敗，最終成為懂自己、會做人、能做事的孩子。 有效「管」，用心「教」，孩子會知道，在管教背後，是愛的力量。 彭菊仙的勇氣管教法則 把握只有10年的管教黃金期 教養最幸運的事情就是：在孩子心智與性格最柔軟的孩童時期，就讓父母遇見他們的錯誤，因為這是找到方法幫助孩子、讓他們能變得更好的契機。 只要要求合理，不用怕得罪孩子 我當然想永遠被孩子愛戴、擁抱，做個他們心目中的「好大人」，但是我也得始終如一的守住「愛孩子」與「管教孩子」的分際。所以，對於孩子因為管教而產生的憤恨，我會平靜而嚴正的說：「媽媽我不怕得罪你們，只怕沒把你們教好！」 狠心愛孩子 總有一天，孩子得離開父母的保護，學會獨自面對種種困難與挫折。教會孩子自立，讓他們在任何條件下都能堅強地生存著，是父母最重要的責任。如果碰到「雨天上學」這種小事，就想送孩子上學，我想，那是我還不夠愛孩子。 沒有天生勤勞能幹的孩子，但他們的背後一定是堅定而理智的父母 曾經，我堅持了三年，孩子才學會自動自發倒垃圾。而那一長串的過程，竟是我幾年不變的「堅持」才能換得。因為我知道，光給孩子愛是不夠的，如果不給他們責任、教他們做事的技巧、堅持著不可更改的規範，孩子絕不會真正長大。 耍點心機，能讓孩子更懂事 父母偶爾也可以耍點心機，刻意讓孩子捕捉到自己辛苦做家務或是努力工作的畫面。因為孩子看到才會有感覺，有感覺才會去思考，才可能變得懂事而圓熟。 學會好好煮一味，就是頂尖 簡單的事重複做，就是專家；重複的事認真做，就是贏家！只要孩子能找到一條願意耕耘的路，就鼓勵孩子堅持下去，即使只會做一件事，也能比別人掌握更多細節，得出更多訣竅。就支持孩子、鼓勵孩子，創造屬於自己獨特的「一味」吧！
【電子書】山不轉，我轉！
確診為亞斯伯格，然後呢？ 20年前，因亞斯兒子，花媽一腳踏入亞斯世界。為了孩子，她成立台灣第一個亞斯伯格與高功能自閉之家部落格，讀過上百本亞斯書籍與論文，參與過多場亞斯講座，也陪伴過許多亞斯家庭。從一無所知的媽媽，變成每年受邀200場演講，參與多場節目的亞斯專家。所有的努力都造就她成為亞斯伯格界的教母。 花媽最常被問到的就是：如果知道自己或家人是亞斯，然後呢？應該要採取什麼行動嗎？要看醫生嗎？要看哪一科？要跟別人說嗎？……這時一連串的問題蜂擁而至，但對花媽來說，當無法改變亞斯特質時，家長的心還是可以轉彎，用另一個方式與亞斯相處。 大家都認為花媽很會教小孩，但她自認為「我不會教小孩但我會說故事」，花媽用一個又一個的真實故事與亞斯家庭溝通，用最生動的故事讓家長與亞斯兒為自己鬆綁。 本書重點 ●亞斯教母剖析家長最想知道的18個亞斯問題。 ●快速解密亞斯伯格的行為意義。 ●輕鬆了解與亞斯的溝通秘訣。 ●累績20多年的亞斯教養經驗，花媽的亞斯教養聖經。 推薦人 ●陳劭芊（台大醫院竹東分院兒童精神科） ●提恩如（《微光旅程──教養自閉症女孩》譯者）
【電子書】別讓孩子繼續錯過生命這堂課
楊照首次深入分享女兒德國教育經驗，剖析台灣教育7大問題根源！ & 德國教育不崇尚名校，卻有全球最頂尖的人才！ & 從小透過實習，幫助孩子發掘「天賦」，而不是「天才」； 找到「職志」，而不是「職業」！ & 教育不只是教會孩子「別當混蛋」、「別當壞蛋」， 更要教會孩子「別當不懂生命樂趣的笨蛋」！ & 青春是準備盛開的花朵， 在扭曲的教育政策下，台灣孩子的青春只剩下考試， 沒有生活的青春，如何知道生命的美好， 享受豐富世界帶來的樂趣，吸飽盛開的養分？ & 小時候，每當做數學作業、化學作業做的很煩時，女兒常會問楊照：「幹嘛要學這些東西？我們將來會用到嗎？你現在有用到國中學的代數、幾何或化學元素表嗎？」但一年的德國經驗她得到的答案是：如果用德國的方式學，她就不會生出有沒有用的懷疑。因為在德國，數學、化學中等資質的小孩，可以了解數學、化學內部的道理，知道這些道理管轄了許多現實的事物，而這樣學到的數學、化學，會深深留在腦中，不會從這次考試到下次考試就忘掉了。而且她無論如何沒有想到，竟然是在德國，以她才學了一年多的德文，讓她認識了文字、文學迷人之處。 & 國二唸完，楊照的女兒去了德國。透過女兒，他看到的教育現場，多了一個比較對象。離開台灣本位，離開「正常」本位，他痛苦地發現了台灣教育許多硬是被當做「正常」的「不正常」。要使得台灣教育可以變得不一樣，他相信，只能從這個社會願意看見「不正常」，承認「不正常」開始。楊照在這本書中，試圖從不同角度、選擇不同切入點，一一指出他覺得「不正常」，不該被輕易「正常」待之的現象。 & 生命樂趣是學習來的 & 教育的目的，一是教會孩子一種能力、一套本事，讓他將來能夠在社會上生存，不必依賴別人，懂得自我負責，「別當混蛋」；其次是教會孩知道可以做，什麼不能做什麼，不傷害別人，不破壞集體秩序，「別當壞蛋」；最後則是教會孩子擁有知識，能思考判斷，「別當笨蛋」。但真正的「笨蛋」是不懂得追求生命豐富性，也不懂得享受當下生命經驗美好的人。我們的教育，非但沒有教會小孩如何領略、創造快樂的經驗，甚至還敵視快樂，反對快樂，看到小孩快樂，我們的家長和老師似乎直覺地認為小孩沒有在學習，沒有在進步！ & 德國是這樣教孩子的 ．側重開發、探測每個孩子具備的特殊熱情和能力，透過實習，讓孩子在中學時就找到自己內在的呼喚，及早磨礪自身的技能。 & ．沒有公認最好的大學，不強調大學的縱向排名競爭。從技職到大學，每所學校皆有其不同的特色，提供不同性質的教育內容，有的是蘋果、有的是橘子，不用單一的標準衡量、排序學校。 & ．德國也考試，而且考得很多。但德國不考輕易可以查得到的東西或是背誦能力。數學不考求得的答案，而是考如何分析、用什麼方式處理問題的「意見」。 & ．德國上學時間比台灣少，科目卻比台灣多。上課不是聽老師單面、權威教導，而是由學生發表意見，進行意見交流激盪。形成這些意見所需的學習，學生要在日常生活中自己安排、進行。 & ．德國老師教的是知識的道理，是取得知識、思考知識的方法，而不是知識本體。知識的本體，要學生自己追求、累積。
【電子書】老木吼不吼：艾莉媽的育兒趣事
吼~吼~吼~吼~~~~ 人妻們、老木們，結婚後妳們也吼了嗎！？ & 「為何嫁人住進夫家，照顧老公爸媽理所當然， 回個娘家就要想東想西找藉口啊！吼～～～」 & 「可是可是，艾莉我還是住進夫家了啊！ 而且還得和眾多婆婆媽媽相處啊！吼～～～」 & 婆媳問題與幼兒教育是新婚夫妻最頭痛的事， 而年輕的艾莉媽，用風趣幽默的插畫， 分享自己是怎麼在婆婆媽媽和孩子哭聲中，安然無恙地度過這一切。 也犀利的替新手媽媽們，說出平常不敢講的抱怨 眾人妻一致呼喊：「吼~沒錯，就是這樣!!」 & 老木們，讓我們成為幽默又討人喜歡的媽媽吧 你們說吼不吼！ & First Part 育兒－當了媽也不能忘的事 Second Part 兩代-婆媽難搞，婆婆不是惡巫婆 Third Part 動手煮－這樣餵，不挑食 Forth Part 動手做－帶孩子玩著長大 & ◆First Part 育兒－當了媽也不能忘的事 └男孩女孩都是寶，孩子健康就好 └胎教音樂竟然是麥克傑克森?! └陣痛時，老公負責閉嘴就好！ └我在產檯上用力，老公在門外飛踢！ └大出屁寶的那一刻，笑壞護士們！ └不怕生養成術，靠這招騙吃騙喝！ └不要讓孩子玩插頭，不然會變這樣喔！ └下注！先叫爸爸還是媽媽？ └牙牙學語，可以不要再跳針了嗎?! └健忘不是媽媽的錯，是懷孕生子惹的禍！ └壞人都是老木，我們也想當好人！ └放手吧！翻箱倒櫃探索期！ └先生們，你的體貼能讓老婆更心甘情願付出！ └屁爸想幫忙，越幫越忙…… └新手媽媽「憂鬱」不是沒有原因的 └孩子吵鬧，別被情緒牽著走！ └小孩睡著媽媽才能休息，誰吵醒跟誰拚了！ └即使當了媽也不能忘的六件事 └真的！媽媽的願望就是這麼簡單！ └帶孩子出門又不是做壞事，總擔心被唸？ └不是不放手，只是當媽的擔心太多！ └全職媽媽的寂寞難耐（咦?!） └媽媽的心永遠牽掛著孩子 └抽高期是每個媽媽的噩夢 └奶嘴戒法好多種，選對方法快速搞定！ └屁寶：不要! 不要! 不要!! └堅持，不用手機平板顧小孩！ └窮養兒，富養女是哪招？ └我家養了一隻「暗光鳥」 └分離焦慮讓老木又愛又恨 └新手媽媽不是生完就會，也需要關心和體諒。 └我們學做父母，孩子學做人。 └配方奶也可以養大孩子，別把它妖魔化。 └媽媽最不缺的就是勇氣 └為人妻嬌滴滴，變身人母大力士！ & ◆Second Part 兩代-婆媽難搞，婆婆不是惡巫婆 └當媽第一招：左耳進右耳出 └有一種冷叫：長輩覺得冷！ └為什麼新生兒四個月內不能出門呢？ └阻止長輩餵食，是一場無限抗戰的日子啊！ └與其一直問，不如就相信媽媽吧！ └媳婦等於業務，長輩就是你的A級客戶！ └長輩沒有義務要幫我帶孩子 └老公！此時有聲勝無聲啊！ └預設立場惹的禍 └當媽最討厭遇到的十種長輩 └我是回娘家，不是做壞事！ └不要剝奪孩子犯錯的權利 └因了解而體諒，因退讓而融洽！ └不是當年的當年才是好貨 └比到天涯海角 └以感謝和包容的心面對一切 └老人家沒顧好孫子，晚輩該怎麼做？ & ◆Third Part 動手煮－這樣餵，不挑食 └米糊/ 白米水 └蘋果汁/ 蘋果泥 └地瓜蘿蔔泥 └南瓜雞肉泥佐花椰菜 └香蕉燕麥粥 └小魚乾鈣多多粥 └豬肉蔬菜拌薯泥 └香菇雞骨蔬菜粥 └鮭魚鬆 └冰磚解凍、保存方式 & ◆Forth Part 動手做－帶孩子玩著長大 └標籤安撫巾訓練小手動一動 └有聲相框DIY，留住珍貴回憶 └百元不到的小工具，讓積木變得更好玩 └親子裝DIY（噴漆款） └親子裝DIY（圖案、文字款） └媽咪必備好友：五爪釦 └把孩子的畫變「可動紙公仔」 &
【電子書】愛上當爸媽這件事
王浩威、林亮吟、洪蘭、隋棠、賴芳玉、賴佩霞 專業背書 BABY需要太陽般的餵養，更需要月亮般的撫慰 第一本華人嬰幼兒心理教養書 王浩威：不可思議的影響力 每個初次來到地球的寶寶，餓了、渴了、冷了、太亮了、太吵了……所有的不舒服和無助，都只能用「哭」來表達。新手爸媽往往光是照顧小寶貝吃飽喝足，就已經人仰馬翻了。不過，如果能夠再多深入一小小步，連情緒、心理層面都一併關注到，不需要坐擁金山銀山，每個家庭都一樣可以帶出「情緒平穩、個性樂觀、挫折容忍度高，對學習有熱誠、有責任感、有創造力，並擁有同理能力」的孩子，在人生最初的時刻，打好未來進入團體時和同儕相處融洽的基礎。 這才是真正的贏在起跑點 其實，嬰幼兒心理和情緒的發展，在懷孕的那一刻就已經開始。剛出生時軟趴趴、皺巴巴的小嬰兒，將會在三年內變成一個有自己主見，可以用簡單話語表達，充滿活力，有能力與精力學習的小人兒。在這段長不長，短不短的成長歷程裡，時間會慢下來，你和你的寶寶將一起發現──對你而言，是「重新發現」──這個世界的一切。 過程中，你有足夠的時間，觀察他的天生氣質。你可以有餘裕，嘗試不同的安撫形式，慢慢累積經驗來了解他。在這樣的陪伴中，雙方互動就是寶寶最好的全腦開發，寶寶的心智發展會因為你的愛與互動，有了豐富的刺激；而你也能夠建立起當爸媽的信心，以及當爸媽的直覺，最終，你會驕傲而自豪的說：我了解我的孩子。 同時，一個心理健康的孩子，其實在情感上能夠回過頭來，給予自己的爸媽溫暖與愛。良好的親子關係，能讓家庭氣氛融洽，也讓我們成為更有自信、心理更健康的爸媽。 這本書，就是希望幫助爸媽在最初的時刻，理解孩子心理發展的要素，進一步觸發出教養上更合適的做法。爸媽可以思考與涵容孩子的情感經驗，理解孩子的情感，用映射的方式來和寶貝互動，讓彼此更滿意親子關係，最後促進孩子的心理健康。 作者孫明儀，是台灣學有專精的嬰幼兒心理健康師，也曾經當過5年全職媽媽。最大的願望，是幫助更多家庭，擁有健康而互動良好的親子關係。目前也正參與及推動數項計畫，致力協助台灣嬰幼兒心理健康領域的專業發展。《愛上當爸媽這件事》是她引領讀者進入嬰幼兒心理的第一本入門書。 & 這本書前七章說明從懷孕到寶貝滿四歲前，培養嬰幼兒心理健康相關的基礎知識。八至十三章，則從常見的日常挑戰，例如餵食、睡眠、學習等等，幫助爸媽從心理健康的角度來思考「我還可以怎麼做」。
【電子書】為什麼孩子要說謊？
6大關鍵方向，40個親子糾結，210種誠實必需養分！ 我們要從「心」找回，愛與信賴的無可替代。 「怎麼辦？我的孩子開始說謊騙我了！」 寫自修偷抄答案？（我不會寫，可是又不敢說） 老是「忘了帶」聯絡簿回家簽？（老師都在上面告狀，我好怕被罵） 考爛了，不讓爸媽知道？（爸媽都只會看我考幾分……） 明明就是他做的，卻死不認帳？（每次說了實話，都沒有好下場） 發現小孩不老實，你很自然會震驚、暴怒、破口大罵， 但是這樣只會逼他把祕密藏更深…… 其實你只需要先去觀察、去理解，接納謊言背後的「真心」。 在王意中心理師的臨床經驗裡，從學齡前的小小孩到處於成長臨界點的青少年，編謊的狀況五花八門：怕被罵，渴望愛，不喜歡，不會做，擔心被阻止…… 有時孩子自己無力分辨說謊的動機，需要他最信任的父母從旁拉一把，甚至親身示範給他看。 這個時候，就請你先按住怒氣，深呼吸和緩情緒，向你最珍視的親子關係伸出溝通之手。 你的真誠微笑，將鼓舞孩子卸下武裝，坦然相對，也將能讓你們擁有再一次機會，學習相愛。 本書特色 ◎「怎麼辦？我的孩子開始說謊騙我了！」發現小孩不老實，你很自然會震驚、暴怒、破口大罵，但是這樣只會逼他把祕密藏更深。其實你只需要先去觀察、去理解，接納謊言背後的「真心」。 ◎【說謊，是孩子的生存之道？】對於不喜歡、不會做、不敢做、怕被罵、不想被阻止的事，或是出於想要被重視、渴望被愛，孩子會找到替代的生存方式，讓自己好過一些。而誠實，總是在這些細微的事物中，悄悄質變。 ◎【心理師，給你關鍵解決之鑰！】十幾年來遇到的許多個案，觸發王意中心理師寫下這本書，幫助父母和老師從六大方向著手，灌溉給孩子豐富的「誠實」養分：1.激勵面對自我的勇氣；2.提升解決問題的能力；3.遵守規範與界線的智慧；4.擁有真誠與坦然的關係；5.拉近信任與接納的距離；6.建立身教與示範的標準。 名人推薦 ◎【親職教育專家】李崇建、【親職教育專家】陳安儀、【《寶爺.org》暢銷作家】寶爺（梁嘉銘）強力推薦！
【電子書】教育應該不一樣（全新增修版）
身處偏鄉教育現場新增8,000字專文 從敘利亞難民到台灣課綱爭議增補最新國際教育趨勢及思考 從五年前到現在，我持續感到烈火煎心的焦慮 我不斷眼見著台灣面臨日益嚴峻的經濟、產業危機 台灣的未來已經走在歷史成敗的懸崖邊緣 我們不能再身陷過去錯誤的泥淖 教育，是我們最後、最深的希望 --嚴長壽 從關心技職教育到看到人才、文化空洞化的危機，認清政府體制陷入空轉的嚴長壽，2011年4月出版《教育應該不一樣》一書，希望喚起各界對於教育問題的重視。近五年的時間，書中曾預言的高學歷通膨、技職教育黑洞、大學倒閉......等等問題，一一成真，既有沉痾尚未消弭，原能支撐的優勢卻一夕崩解，如天使般的科技，也帶來了如魔鬼般的誘惑...... 如果去問2009年、剛從亞都麗緻飯店淡出的嚴長壽，相信他自己也沒有想到，6年後的今天，他是兩所學校的董事長，會從「觀光教父」，變成教育改革的一員，他將人生最後的黃金時光，全部奉獻給教育。 嚴長壽曾說，「台灣不缺批評的人，缺的是捲起袖子做的人」。摘除腫瘤、理應養生保健的他，選擇了一條人煙稀少，更需要多年才可見成效的教育之路，走到偏鄉、承擔辦學的壓力與責任。眼看台灣原有優勢在全球局勢急遽變動下快速崩解，他再次執筆、出版《教育應該不一樣--全新增修版》，一字一句增補他這五年來在教育現場的經驗、國際趨勢的發展，更以8,000字專文直指現今教育的盲點。 教育，是我們最後、最深的希望。但是要改變現狀，卻不是小修小補所能做到的，必須全國上下不分黨派、立場通力合作，為台灣找到未來新的生機，這也是我們每一位公民責無旁貸的天職。
【電子書】孩子們，玩創作！
一家四口，16種遊戲方式，50個創意提案。 創意無所不在，孩子更是創作的源頭，不分時段、場域， 所有感受都可以是發想的泉源與靈感。 一起來玩吧！ 一個有創造力的人，絕對可以更有彈性的面對所有生活中不同的變化， 因為，他自己就是創意的來源， 因為創意，讓生命無限可能，讓生活無限延伸。 啟發孩子，讓創作成為孩子心靈的寄託 適當的啟發孩子，讓他們可以很自然用自己所想到的點子，呈現在作品中，不管是開心的、難過的、刺激的或是有困惑的，都可以藉由創作回平靜，即使是孩子，也需要安靜或穩定的心靈角落。 心動不如行動，大自然是最好的創意老師 這次和《在家啟動創造力》最大的不同是，Selena一家把創作活動從家裡延伸到戶外，時常在郊外現地創作，活動的範圍不再僅限於家中，最完美的方式就是一邊旅行一邊創作。創作是任何時段、任何場域、任何你看得到、感受到的都可以進行，那是一種自然不過、隨時隨地可行動的創造力。而這一家人，也因為這些持續的親子互動，彼此的情感密不可分。 一群人一起創作吧！ 不管是七嘴八舌的腦力激盪，還是大手牽小手…… 這次也有部分創作是與許多團體活動一起，像是與家族的孩子們一起到公園拓印創作； 到學校帶領學生一同彩繪教室與小學椅； 也到幼稚園、國小、博物館、公司組織，與多人團體進行木工創作。 這些創作活動不僅可以自己玩，也可以在團體中大家一起來。 本書特色： 1.&& &完整的手做發想及帶領方式做者不藏私分享。 2.&& &創意活動豐富多元，步驟超簡單，材料隨手可得。 3.&& &64本精采的繪本書單隨時分享，創作之餘不忘重拾閱讀樂趣。
【電子書】搞定數位小孩
五種愛的語言， 引導滑世代孩子變身暖世代， 精準表達情緒、人際溝通、學習專注， 與真實世界的人們溫暖互動。 & 當3C產品逐漸成為孩子最親密的夥伴，成為整天緊盯螢幕的宅男宅女， 身為父母的你，與其焦慮，不如聰明應對。 & 父母都希望子女擁有良好的人際關係，然而破壞良好人際的最大殺手就是3C。再怎麼智慧的電子產品、電玩遊戲都無法取代和他人的互動，社交技能必須在現實世界中練習，而且要從小開始。 遺憾的是，3C產品逐漸取代父母的地位，磨蝕親子間的親密感。在美國，兒童與青少年每週停留在螢光幕前的時間，平均有53個小時，遠多於和父母或他人互動的時間。如何期待他們去學習和他人相處呢？ & 對此，本書提出有效的具體做法，幫助天下父母重新奪回主導權，讓家庭恢復原本的溫暖與功能。包括： l&& 如何讓孩子在數位世界中仍有正常良好的人際關係 l&& 如何讓孩子甘心關掉螢幕，享受與父母共處的家庭時間 l&& 如何建立能帶來大改變的小規範 l&& 除了3C，還有哪些健康的活動適合孩子做 & 無論螢幕的世界多智慧，讓孩子健康成長的絕佳助力，永遠還是那個真心愛護他們、能幫他們了解周遭世界的父母。每個父母都能做出影響小孩一生的正向改變。
【電子書】0～6歲親子悅讀地圖
有趣的共讀遊戲，讓大人、小孩和書本之間， 自然而然搭好橋梁，一起樂遊繪本小宇宙！ & 「許多大人不是不想和小孩共讀，而是不知如何互動。」 & －陳欣希老師（臺灣讀寫教學研究學會 理事長） & 提供有以下這些困擾的大人們，閱讀新妙計： ˙不曉得怎麼回應孩子的想法 ˙增進與孩子間的互動 ˙想要培養孩子的閱讀興趣 ˙欲了解如何維持閱讀習慣 ˙尋找玩具、電動以外的室內娛樂活動 & 這是工具書也是遊戲書，內容包含超過200種的活動設計，讓親子、師生、祖孫皆能盡情享受相處時光，促使大人、小孩都期待閱讀、為故事著迷。 & 本書特色 & ˙適齡遊戲概念：讀、玩、說、找 ˙難易度分級，循序漸進，提升創造力 ˙20本書，超過200種遊戲，深深愛上閱讀
【電子書】青少年魔法書：10位專家的親子教養祕笈
玩手機玩到半夜不睡覺，怎麼講都不聽…… 從前在懷裡撒嬌，現在都不理人…… 動不動就嗆聲，大吼大叫摔東西…… 「孩子的心，去哪兒了？」 & 現代諮商室裡經常出現憂心的父母，在百般嘗試過親子溝通之後，最後只能哭訴：「我不行了，我不知該怎麼辦……」 「你很愛孩子，孩子也非常在乎你，所以你要先把自己穩住！」身處變動劇烈的時代，許多父母忽略了：必須先把自己安頓好，才能找到愛孩子的方法。 & 本書邀請十位長期鑽研青少年議題的精神科醫師、心理師、輔導老師等，從大環境著眼，聚焦家庭、學校、網路世界現況，帶你走進青春孩子的世界，找出親子都能安頓的方法：當孩子長大，父母對他的態度是否應該跟著改變？當孩子半夜滑手機、日夜顛倒，該怎麼安排家庭生活作息？當孩子搞叛逆、懶得理父母，該怎麼破冰、重新連線？網路時代中，要注意哪些網路成癮、網路霸凌的跡象？ & 本書提出的教養觀，極具啟發性： ★把青春期孩子當成外國人來重新認識！ ★情緒處理能力與人格成熟度，才是青春期需要培養的關鍵能力。 ★不是網路拉著孩子走，而是孩子的心有些地方想去，碰巧網路佔據了他的心。 ★孩子就像種子，握在手裡不會發芽，要撒出去！ ★慢下來，並保有赤子之心，孩子才不會把我們推開。 ★要當可以犯錯的父母，也要把家變成孩子永遠的安全基地。 & 十位專家，十種智慧，多元的面向，讓新世代的父母與孩子重新連線，一起預見家的幸福！
【電子書】被禁止的事
「為什麼不可以？」 & 每一個問題背後的對話與反思， 都是啟發孩子「思辨力」的必要之路。 跳脫框架思考，奠定前進世界的重要先機！ & 當孩子不再受限於標準答案，才能飛得更高、看得更遠！ & 在家裡、在學校、在生活周遭、在電視裡看到的…… 現在被禁止的事， 是孩子未來要獨立面對的事！ & 媽媽，到底為什麼不可以？（「原則」觀念的深耕） 為什麼大人可以，我不行？（「負責」的真正意義） 被禁止的事，一定是錯的嗎？（「禁止」背後的權力思考） 老師沒說「不行」的事，就可以做嗎？（引導孩子自己做決定） 可不可以請假出去玩？（透過思考，學習判斷） 對不起之後，一定要沒關係嗎？（同理心的最佳實境課） 為什麼溜滑梯不能往上爬？（在對與錯之間，培養思考彈性） 公園裡，哪些事不能做？（公共空間展現的人性關懷） 媽媽，「大家」在哪裡？（自我保護不等於自私） 為什麼我不能養貓？（尊重生命的多元價值） & 禁止，是最簡單的規範方法，一句「不可以」，直接幫大人省下不少麻煩。但進一步想，這些被禁止的事都「真的不可以」嗎？ & 面對孩子的天真疑問，身為溝通專家的羅怡君巧妙運用生活對話，激發孩子對於框架規則的靈活反思，教給孩子不一樣的思考角度、深度及廣度，從小開始，深耕與世界接軌的智慧和實力。 & 如果願意藉由與孩子對談，啟發小孩的思辨能力，那每一件被禁止的事背後，都是一個思考的最佳起點。
【電子書】讓天賦發光
世界教育部長 &肯‧羅賓森 &投入教育創新領域超過40年 創下TED史上最高點擊率 &全球3億人瀏覽 &最新迴響力作 & 這是一場注定由下而上的革命 & 教育改革為什麼總是越改越糟？ 不但沒有幫到孩子，還毀了他們的大好前途 & 不能用19世紀的思維，培育21世紀的人才 教育系統需要的不是修正微調，而是徹底改變 別再讓孩子的天賦，被僵化體制消磨殆盡 & 這是一場你我都必須參與、分秒必爭的革命 & 你擔心教育嗎？我承認我很擔心。 & --Ken Robinson (肯‧羅賓森，本書作者) & 教育革命，迫在眉睫，也正在發生！ 讓教育回到最初的原點，讓學校成為學習如何做人和做事的地方。 & 2006年在TED發表演講之後 肯‧羅賓森到世界各地 每個人都問他一樣的問題：我們的教育到底出了什麼問題？ & 讓學生了解世界和自身的天份，幫助他們擁有充實的人生， 並成為有熱情、有生產力的公民，是教育最初，也是最重要的目的。 但現今越來越講求標準化、形式上公平的學校組織， 卻一直與教育的初衷背道而馳。 & 如果我們可以重新規畫理想的教育，我們該把它設計成什麼樣子？ 學校裡應該要教什麼？ 每個人都能為改變教育盡一份力，應該從哪兒開始？ & 無論科技如何進步，「學校」仍然會是最重要的學習場所。 為了不讓標準化思維的教育系統成為學習的阻礙， 為了讓下一代的天賦得以自由發揮， 肯‧羅賓森帶我們一同重新思考學校應該如何運作， 巡禮世界各國成功案例、建立大家對不同教育制度的信心。 為這場已經啟動、你我都應參與的教育革命，提出明確的建議。
【電子書】那年夏天：一個自閉症女孩與母親「說畫」的季節
林依慧是一位重度低口語的自閉症少女，情緒敏感，容易焦慮，對新事物及環境的適應能力弱，儘管女兒學習情形一團糟，媽媽總在忙碌工作的夾縫中，不放棄的奔走於對孩子有益的教育課程。 & 依慧七歲左右愛上塗鴉，對色彩很著迷，一盒彩色筆，可以不停止的畫，圖畫紙不是被搓出毛邊，就是被筆穿透，媽媽不覺得氣餒，反而因此用心誘發孩子在繪畫方面的優勢潛能。 & 從只會畫直線開始學習，歷經多年的帶領，如今依慧已經熟悉各種美術媒材的使用，也可以在引導下畫出具有強烈個人風格的圖畫，本書收錄她自2009至2015年間創作的多幅作品，在寂寞的星空中，繪畫讓她為自己找到情緒的出口。 & 蔡威君女士喜歡文學創作，曾獲得多項文學獎。本書是她在依慧國三至高中開學期初，一整個夏天裡所寫的心情點滴。文章以日記式短詩形式呈現，全書綜合著酸甜苦辣各種滋味，最甜的是永不放棄的母愛。
【電子書】跟著王宏哲，早期教育so easy！
早期教育專家王宏哲的第一本影音書！ 從寶寶出生開始，就讓早期教育進駐日常生活，幫助0 ~ 3歲寶寶建立生活常規； 從「食、衣、住、行、育、樂」六大生活層面， 幫助寶寶建立「規律、專注、正向、適應、獨立」五大特質。 & 本書將帶著新手父母了解：0歲教育怎麼做，1歲學步兒的大腦心智成熟進程，2歲難纏兒的親子溝通術，3歲寶寶的社會學習發展樣貌。每一個發展的里程碑中，都有它獨特的角色及意義，要及早調整好正確的教養方式，掌握建立發展的黃金關鍵期，也是為孩子未來的好品格奠基。 & 更重要的是，兒童發展專家王宏哲，將帶領讀者更深入早期教育內涵：打開五感的多元能力，多用眼、耳、鼻、口與皮膚來探索四周環境；多接觸、多碰觸這個世界的無奇不有，培養正向且獨立的健康身心靈。 & 過去，新手父母多半只靠著上一代所給予的教養知識，以及口耳相傳的育兒方法，陪伴孩子長大。但這方法現在愈來愈不夠用──環境日新月異，讓孩子的心智發展快速，父母愈來愈難為。 & 例如，最近幾年兩岸三地快速興起嬰幼兒早期教育風潮，但許多父母卻誤以為早期教育就是看閃卡、學英文，拼命要孩子學習，用的方法卻不對，忽略了「適性發展」這件事。其實，早期教育真正的意義是：多接觸環境，多用眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴與皮膚來接觸這個世界，打開身體感官的處理能力。 & 於是，兒童發展行為專家王宏哲，決定下筆從「食、衣、住、行、育、樂」這六個生活層面，融合科學教養新知，打造孩子「規律、專注、正向、適應、獨立」的五大學習天賦，幫助爸媽不再為如何教養而焦慮，讓「與孩子互動」成為日常生活輕鬆。 & 本書特色 & 特色1：早期教育專家王宏哲第一本影音書，涵括五堂超實用小課堂： Lesson1「讓孩子吃光光的祕訣」：讓吃飯變成一天當中最愉快的時光。 Lesson2「訓練幼兒收拾玩具」：從遊戲開始，開心培養好的生活習慣。 Lesson3「幼兒如廁訓練」：脫掉尿布免煩惱，一步步引導準沒錯。 Lesson4「嬰幼兒皮膚及關節按摩」：與寶寶親密接觸的第一步，穩定情緒，建立美好穩定的依附關係。 Lesson5「嬰幼兒口腔按摩」：幫助寶寶順利進入副食品以及開口說話的第一階段。 & 特色2：依「食、衣、住、行、育、樂」六個面向，日常生活＋大腦開發，兩線並行： 「食」：怎麼吃才能頭好壯壯？母奶該何時戒？「吃飯皇帝大」，把吃搞定，育兒輕鬆一大半。 「衣」：如何訓練穿脫衣？如何訓練寶寶上廁所？生活自理訓練愈早開始，孩子愈自律。 「住」：如何幫助寶寶有好睡眠？該讓孩子自己睡還是一起睡？睡得好，大腦發展自然好。 「行」：「七坐八爬九發牙」，寶寶的運動和活動，缺一不可，每個階段都有其關鍵，不可忽視。 「育」：感覺統合從早期教育出發，看似平凡的小事，都可能是引發寶寶好奇、刺激大腦發展的契機。 「樂」：玩樂是人類的天性，愈會自己玩的孩子，智力發展得愈快。
【電子書】爸媽何必太正經！幽默溝通，讓孩子正向、積極、有力量
既然無法永遠保護孩子， 就讓他有面對逆境的超能力吧！ & 人在江湖飄，哪有不捱刀？幽默感無法杜絕逆境，但它具有正向影響力！幽默感能避免我們在面臨壓力時，將注意力聚焦在負面想法上，能為我們降低挫折感，以及因壓力而來的負面情緒──也就是說，幽默感能讓保護我們不被逆境擊倒！ & 雖然都能讓氣氛輕鬆點，但幽默和搞笑、裝可愛不太一樣。幽默之所以產生，是基於認知與情緒的層面，在認知上有了「出其不意」的衝突感──答案是意料之外的結果，而且沒什麼重大的利害關係與挫折時，就會產生好笑的感覺。 & 問題是，利害關係和挫折的重大程度要怎麼判斷？以親子關係為例，如果我們是想法越不肯變通、作法越不容質疑的父母，怎麼可能接納孩子的「突發狀況」？破梗之後怎麼笑得出來？ & ●若循著慣例思考，當結果與預期不合的時候當然只有失望；沒有「非這樣不可」的執著，才有辦法迎接生活中突如其來的「驚喜」。 & 有輕鬆的態度才有辦法欣賞幽默，進而製造幽默。親子間的互動是生活，不是什麼殺人放火的國際大事，沒必要到你死我活的地步，偏偏許多父母以為帶小孩是帶兵，看不見小孩的需求與個性，老是吐出「如果沒有做到ｘｘｘ就別喊我媽媽」、「你不乖就叫警察抓你」、「我還不是為你好」這種口語威脅、情感勒索的話語。 & 父母怎麼說話，孩子就怎麼學。理智上可以理解家人的付出，但情感上仍舊需要被呵護。感受不到溫情，一切都是白搭。如果長輩都沒有幽默感，如何帶給孩子一個有幽默感的成長環境呢？ & 本書作者是精神科心理治療師，參與大量兒童、青少年、家庭的個案輔導，本身也是兩個性格天差地遠的女兒的媽。在本書中，作者不只以心理學專業的角度解構幽默感、家庭、人際互動的火花，還列舉了許多爆笑事例，讀者將可循事例了解、如何讓幽默感在家裡萌芽！ & ●家人，只是一家都是人而已，並非一家通通一個樣。同一個屋簷下的個人小世界，可能有很多種樣貌。
【電子書】孩子不專心，媽媽怎麼辦？
10大專注力養成重點．37項生活實踐指標．301個強效專注祕訣 「不要再摸了，專心寫功課！」「把電視關掉，專心吃飯！」 「休息夠久了吧？還不專心去看書！」…… 不想再碎碎念了？ 有效解決孩子的不專心！ 你只需要抓對重點。 好的專注力，讓孩子學習頂尖、效率超強、競爭力高標！ 超人氣資深親子心理專家透視問題根源， 有效解決孩子分心的疑難雜症！ ●「才剩三行生字也拖到這麼晚，你明天早上起得來嗎？」 ●「邊聽音樂邊看書，這樣能看得下去才怪！」 ●「課本沒帶回來？你收書包的時候怎麼不看一下呢？」 孩子每天都摸到好晚，你擔心他睡不夠會影響健康。 翻開書他就猛打瞌睡，一打起電動卻忘了休息。 剛收好的書桌馬上亂成一團，要用的東西永遠找不到。 聯絡簿又漏抄了！問他老師到底講了什麼，他只是一臉茫然…… 每一件令你嘆氣連連的狀況，都只是因為孩子「分心了」。 王意中心理師透過第一手接觸的眾多諮商實例，針對明顯干擾孩子學習、引發親子衝突的十大重點，提供簡明、清楚的建議。 真正對孩子有幫助的，不是一直念個不停，而是抓到重點、對症下藥，透過耐心理解和用心引導，全面強化專注能力。 而最重要的是──你的專心陪伴，將幫助孩子真心快樂，自信無敵！ 本書重點&& & ◎10大專注力養成重點、37項生活實踐指標、301個強效專注祕訣！ ◎「不要再摸了，專心寫功課！」「把電視關掉，專心吃飯！」「休息夠久了吧？還不專心去看書！」…… 不想再碎碎念了？有效解決孩子的不專心！你只需要抓對重點。 ◎好的專注力，讓孩子學習頂尖、效率超強、競爭力高標！ 超人氣資深親子心理專家透視問題根源，有效解決孩子分心的疑難雜症！ ◎真正對孩子有幫助的，不是一直念個不停，而是抓到重點、對症下藥，透過耐心理解和用心引導，全面強化專注能力。而最重要的是──你的專心陪伴，將幫助孩子真心快樂，自信無敵！
【電子書】學．思．達：張輝誠的翻轉實踐
第一位主動打開教室大門，歡迎任何人前往觀課的高中國文教師張輝誠， 首度完整披露【學思達教學法】醞釀歷程與價值理念， 從觀念、做法、工具到案例，引導傳統教師轉型為【學習設計師】， 培養具備【自學、思考、表達】能力的未來人才。 & 站在打破傳統制式教育最前線，主動打開學校教室大門的關鍵推手──中山女高國文教師張輝誠，從2013年9月至今，短短一年半時間，已有來自加拿大、阿根廷、中國、新加坡、馬來西亞等超過3000名國內外教師前來取經。這位站在教學第一線的高中教師，引爆自主觀課風潮，把強調考試成績與精熟記憶的傳統課堂，轉化為孕育「自學、思考、表達」能力的培養皿，建構務實有效、符合國情的教學系統，引導傳統教師逐步轉型為「學習設計師（learningdesigner）」。 & 本身就是文學創作者，此書是張輝誠第一本聚焦於創新教學心路歷程的教育專著，也是扎根於本土的翻轉教學實踐之作。他從自小的學習經驗出發，張輝誠深度剖析傳統課堂「不准講話」與制式評量所帶來的教育沉痾，娓娓道來「學．思．達」教學的成形脈絡與發展歷程；並以近二十年的教學反省與實踐經驗，清楚勾勒學思達教學的概念、原則與關鍵：如何透過《青春第二課》進行閱讀寫作與生命反思？如何製作適用於學思達課堂的講義？如何運用「縮寫法」撰寫好文？如何幫學生分組……概念與做法兼具，系統性闡述培養孩子自學、思考、表達力的有效方法。 & 本書另一特色，是集結十餘位從小學到大學教育工作者的學思達實踐紀錄，並收錄不同教師、適合於各自不同課堂的教學方法。在臉書上成立「學思達教學社群」的張輝誠，如今社群成員已超過兩萬人，是國內最活躍的教育社群之一。透過無遠弗屆的網路交流，遍布台灣各地的教師無私分享： 如何用一封信，在教學之前便與小學家長、中學家長，甚至學生本人溝通學思達理念？ 如何透過大聯盟球團選秀、海螺、撲克牌甚至舉手等不同計分法，讓課堂充滿學習動力？ 在本書中，讀者將可找到諸多點燃老師教學熱情、開啟學生學習欲望的教學方法，透過自學、合作、討論、溝通、發表、聆聽，讓學習展現深度與廣度兼具的盎然樣貌。 & 本書特色： & ●第一本系統闡述「學思達」發展與教學脈絡的專書：符合國情，源於台灣本土的教學理念與做法，作者並受邀至海外如新加坡、中國等地分享經驗。 ●關鍵14問，解決現場教師「學思達」翻轉困境：從課堂教學、教師專業、學校行政到家庭支援，一次解答教師有關學思達教學的各種疑惑。 ●系統化闡釋學思達理念，並收錄其他教師實踐心得：自小學到大學，從文科到理科，跨領域的學思達教學分享，概念到實踐一次完整呈現。
【電子書】為未來而教：葉丙成的BTS教育新思維
最「頑皮」的電機系教授，吸引美、德、中、韓、新加坡等教育圈注目， 2014年帶領學生團隊打敗哈佛、北大名校，拿下「全球教學創新」首獎。 顛覆傳統教育思維的台大教授葉丙成，完整闡述「為未來而教」的創新教學脈絡， 剖析如何點燃學生的學習動機之火，讓下一代成為「玩在世界浪頭上」的人才！ & 葉丙成，台大電機系副教授，曾獲台大優良導師、台大教學傑出獎，也是台大MOOC（大規模網路免費公開課程）計畫執行長。但他更「搖滾」的身分、也更自豪的教學事蹟是：他是史上第一位在MOOC國際舞台以華語對萬人互動的老師；是世界第一位把MOOC線上課程變成多人競技線上遊戲的老師；也是台灣第一位設計「體驗式簡報教學法」，讓小學生、老人院長者來替大學生打簡報分數的大學教授。他的團隊更拿下美國賓州華頓商學院與大學評比機構QS合辦的「全球第一屆教學創新大獎」首獎，讓根植於台灣本土的創新教學，再次獲得世界矚目。 & 葉丙成，更是國內這波推動「翻轉教育」風潮中，你無法忽略的重要推手。兩年來走訪各地、演講場次近兩百場，影響對象不僅止於大學教師，也遍及中、小學基層教師，更屢獲新加坡、中國等同以華人為主的亞洲國家邀請，分享台灣教育界的創新與改變，讓教育與教學成為足以「名揚華人圈」的亮點。 & 累積十五年的教學歷程，以及幾年來面對來自各年段教育工作者的挑戰與質疑，他在新書《為未來而教──葉丙成的 BTS 教育新思維》中，首次系統性闡述他對「為師者」的價值理念與詮釋，勾勒他所見的「未來人才」應有的樣貌，也剖析他對來自國外與源自本土「創新教學」的看法，強調「別被別人綁住，走出自己教學風格」的重要。 除此之外，葉丙成也首度在本書完整梳理他以「了解、引導、觀察、學習」為中心的BTS（By the student）翻轉教學做法，嘗試以自身經驗，詮釋眾多教育工作者對「翻轉」的種種疑惑： 教師如何營造「修課有如線上打怪」的遊戲式學習？ 為什麼「簡報課」不能用「教」的？如何在一節課內改造同學「不敢看人」的習慣？ 為何從「胡搞瞎搞」的過程，反而能讓學生獲得「自信與品味」？ 讓學生自己設計作業、自己出題，為什麼很重要？如何做？ 同儕相互評分，怎麼開始？可以達到什麼效果？ & 書中處處可見一位「熱血教師」的不藏私傾囊相授：BTS教學的5個步驟、翻轉起步走5要件、讓學生「非看影片不可」的4祕訣、創新教學7原則、7個重點輕鬆錄製導讀影片、輕鬆翻轉的13個步驟、「老仙角」教授的21個教學信條……這是一本觀念與實務兼具的教育趨勢專書，對關注國內教育改革的政策制定者、期待提升自我教學效能的教育工作者，以及關心國內未來教育發展的家長父母而言，在這波台灣翻轉教育風潮中，本書是深具里程碑意義的教育領域專書。 & 本書特色： ●翻轉教育重量推手，最新專著：第一位登上國際開放式課程舞台的台大電機系教授葉丙成，首度完整收錄創新教學理念、翻轉教學實務做法。 ●立足本土，走出自我教學風格：從未來世界所需的人才趨勢出發，體檢國內傳統教學的束縛與局限，透過扎實的課堂教學經驗與反省，發展出深具葉式風格的BTS教學法，鼓勵本土教師開展出適合自我風格、課堂與學生的教學模式。 ●觀念新穎，實務做法傾囊相授：從價值理念、引爆學習動機、人才能力到教學技巧的培養，本書不僅視野宏觀，觀念新穎，更在多篇中闡述創新教學的重要原則與務實做法，理論實務兼具。
【電子書】全世界都是我的夢工場
每一天，都是圓夢天！ & 看見「美加」，難免會想到出國留學或遊學。確實，經過半世紀的經營，從沒有網路、資訊封閉、出國不易的年代，到上網便捷、資訊爆炸、自由出國的現在，已經有四、五十萬學子，透過「美加」的協助，負笈海外。 & 但，這不是一本指導我們如何創業的傳記書，也不是一本傳授我們怎樣經營企業的管理書。 & 出國留學或遊學不是最終目的，只是一種方法，讓我們拓展視野、擁有接觸世界的能力，有機會與來自各個國家或地區的人共同學習、彼此交流、相互競技，甚至開創自己的事業。而語言，則是幫助我們運用方法、實現夢想的工具。 & 夢想，或多或少存在每個人心底，只是會否被深埋在某個不為人知的角落，從此不見天日。所以，這本書要告訴我們的，是如何在每一天，透過點點滴滴的努力，一步步為自己的未來鋪路。 & 這不是一個人的故事，而是許多年輕人透過強化自己的英語能力，遠赴異地他鄉，追逐、實現夢想的相似體驗。它，讓我們看見，如果敢把眼光放在世界，未來的成就，也將是以國際為舞台。
【電子書】曾經，閱讀救了我
教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、《天下雜誌》閱讀典範教師得主。 讓洪蘭教授熬夜讀完的一本書！ & 洪蘭教授真摯推薦：「作者本身就是『閱讀創造未來』最好的例子……這是一本對學生、家長、老師都很有啟發的好書，我極力推薦它。」 & 看教科書，孩子只能向100分邁進， 但如果不只看教科書，孩子會超越100分。 60位老師、校長、教授等喝采推薦！ & 孩子們的基測成績，平均分數不但高於全苗栗縣的平均分數二十四分，更獲苗栗縣「基測傑出班級獎」。 & 特別企劃：關於閱讀，父母千萬不能做的10件事（以及該如何做） 關於閱讀，老師千萬不能做的10件事（以及該如何做） 27個「語喬老師小提醒」，讓老師、父母更輕易上手。 & 全台逾20場閱讀分享邀約，陸續增加中。 & 國中三年，她被欺負與嘲笑。 她躲進閱讀的世界。 如今，成為國中老師的，全心推動閱讀。 因為是閱讀，滋養了她的人生；是閱讀，讓她擁有追尋夢想的能力。她希望，能將這些帶給孩子們。 & 從細膩觀察每一個孩子無法閱讀的原因，並「量身訂做」的面對與處理；與孩子分享書，刻意在最懸疑處停下；讓孩子用麥克風「故事接龍」；將孩子的作品設計成桌曆；舉辦「不教」的手工書製作營隊等。在分享每一個創意活動的背後，包裹著的都是梁語喬最細膩的理解、同理與寬容，以及一顆最願意等待的心。 & 梁語喬近10年的閱讀耕耘，如今一片繁花盛景。 & 關於閱讀，父母千萬不能做的10件事 1.千萬不要叫孩子關掉電視、電腦、iPad去看書。 2.千萬不要為了成績，禁止孩子閱讀。 3.千萬不要一直否定孩子選的書。 …… & 關於閱讀，老師千萬不能做的10件事 1.千萬不要因為閱讀而多了很多作業。 2.千萬不要把閱讀和寫作直接做連結。 3.千萬不要什麼都沒教之前，就逼孩子分享閱讀。 & 本書特色 & ◎閱讀改變了梁語喬老師的一生，梁語喬老師無疑是閱讀的最佳代言人。 ◎60位老師、校長、教授等喝采推薦！ ◎梁語喬老師認為國中是建立孩子閱讀習慣的最後關鍵時刻，所以她極力呼籲，如果希望閱讀能深植在孩子心中，就必須把握住孩子的國中階段。
【電子書】愛還是錯愛
大人要理解小孩，從來就不容易。 拿捏愛與錯愛之間的界線， 需要智慧，更需要開放的心靈。 & 最切身的人生功課，也最沒有真理可循。 篇篇文章都帶來思想撞擊， 不只幫助下一代養成強健人格，也是大人自己的成長之旅。 & 顏擇雅的教育、教養書寫，一向跳脫框架，角度新穎。她觀察敏銳，讀書廣博，從古典知識到最新研究，總是信手捻來，擅於發現別人沒發現的問題，勇於挑戰人云亦云。行文節奏明快，風格獨樹一幟。 & 華人社會總認為會念書小孩最有前途，顏擇雅卻憂心，這種小孩最容易做出錯誤的生涯選擇。 小孩對學習失去興趣，論者常說是因為台灣學校太競爭，顏擇雅卻逆向思考，認為問題是競爭種類太少。 小孩變沒禮貌，論者總以為是父母嬌寵。顏擇雅卻認為錯不在父母，是社會結構改變，教育卻沒跟上時代。 韓愈〈師說〉有何語病？孔子為什麼會反對四書必選？父母炫耀小孩成就為何有害？為什麼節儉不是美德？書中皆有完整論述。 本書特色 & 2014年金鼎獎專欄寫作獎得主顏擇雅的得獎精華文章 透過思辨方式，破解許多關於教育、教養、學習的迷思
【電子書】心教
每個孩子內心深處都有一份渴望，想成為更好的存在。 大人要做的，就是點亮它。 & 打開孩子的學習之路， 應從大人的自我覺察開始。 一本結合了豐富的「諮商專業」與「教育現場」， 幫大人重整內在、讓孩子情緒不暴走的教育書！ & ☆ 從國中小學到大專院校，108位來自各縣市的教授與教師，感動推薦！=============================================================== & 這些孩子都想成功，都想被愛、被接納，想當個有價值的人。 大人們，別忘記這件事。 & 教養孩子，不該只是複製出另一個自己。 讓大人頭痛的孩子，是大人教出來的。孩子個性衝動、攻擊性強，專注力低，易與兄弟姊妹爭吵吃醋，或是憂鬱、消極，甚至沉迷於電腦遊戲無法自拔，很多時候，都與大人的內在狀態有關，而孩子心裡的傷，往往也對應著大人過往的內在缺口。 「教養」不僅是方法，更是價值觀的展現。在這本書裡，阿建老師讓我們看到教養最美好的價值所在。結合了「諮商」與「教養」，以清楚的步驟，深入淺出地說明專業諮商模式如何運用在孩子身上，包括喚起孩子的正向好奇、自我覺察、轉化情緒，並進而達到欣賞自己、喜愛學習的效果。同時，大人也藉此察覺並調整自我的情感慣性。在阿建老師深沉而充滿張力的筆下，一則則真實的教學例子，都充滿最令人震懾而欣喜的改變。 & ============================================================= & 激發孩子的正向好奇、自我覺察、情緒轉化 《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》、《麥田裡的老師》作者李崇建最深入結合教育與諮商的作品，海內外專業教師‧諮商師共同體驗，齊聲推崇！ & 本書特色與各界教師專家推薦： & ▲ 從國中小學到大專院校，108位來自各縣市的教授與教師，激動推薦！ ▲ 繼《麥田裡的老師》之後，李崇建老師再度從「諮商」的角度深入分析各種教養方式背後的深層心理因素，不僅幫助大人整理自己的內在，也讓教養變得更有效，更快樂。 & 他們都誠摯推薦── & 南投縣政府教育處處長、國立臺中教育大學語文教育學系教授／彭雅玲 面對心靈的創傷和缺口，人們往往選擇逃避、遺忘、壓抑或憤怒等方式遮蔽自己、保護自己。在講求效率的當代社會，我們已一點一滴失去自我對話，以及與人溝通的耐性和能力。阿建老師多年來運用薩提爾模式解決許多學生的情緒問題，書中一個個案例，沒有艱澀難懂的術語，只有愛的關懷和正向的教育理念，可以療癒和撫慰人心，讀完令人充滿力量。 & 心理工作者／李泓 看阿建老師與孩子們的故事，常常很震撼。震撼一位教師，內在可以如此寬廣與定靜，彷彿有一種安定的魔法，讓來到眼前的孩子，無論是生氣、叛逆、抗拒，都能在瞬息之間平靜下來。 看阿建老師與孩子們的對話，也常會濕了眼眶。我感動有人能夠用如此簡單卻深沉的話語，與孩子複雜的內在感受同在，給出一份看見，一份理解，一份欣賞，然後，彷彿聽見孩子的心門就啪、啪、啪、啪地打開了一扇又一扇，一層又一層。 而繼《麥田裡的老師》之後，阿建老師透過這本書，將他的魔法轉化為一般人可以理解的脈絡與概念，娓娓地帶領讀者貼近孩子，同時更是貼近自己。讓內在的感受可以被好好表達，努力可以被好好欣賞，生命的價值與美可以被溫暖地感知。 美好的故事，美好的知識，美好的愛，飽滿地蘊藏在，這本美好的書裡。 & 台東縣立寶桑國中教師／楊惠如 二○一一年春天，邀請崇建與孩子們分享文學，崇建和班上最有狀況的幾個孩子對話，我第一次感受到愛原來可以如此寬，孩子們的心自然變得柔軟。是好奇也是輔導專業上需要，我開始學習薩提爾，還沒幫助到學生，就先安頓了自己，原來，我一直沒有好好的照顧過自己的內在。崇建總是如此的提醒我，要先懂得愛自己，才能有更大的能量愛學生，這幾年體會甚多。每半年，我必親自邀請崇建研習，重整自己的內在，崇建見到我總會說：「你都聽過，不需要來了。」我總是微笑，理論容易實踐難，每次複習都會有不同的收穫。在這本書之前，每每面對孩子問題不知所措時，我的伙伴總會說：「你該重讀《麥田裡的老師》了。」那是過去那段時間處理孩子們棘手問題的葵花寶典，接下來這本書，相信我們可以從案例中揣摩更多！ & 宜蘭慈心華德福資深教師／謝易霖 做人，就是不斷自我覺察，當老師，就對生命永遠好奇，因來到眼前的孩子，就是奧祕。崇建是真誠的助人者，在家族治療領域投入深，體會亦深；閱歷豐富，是詩人與小說寫者，他筆下的生命交流既溫暖且高度可讀。教育誠是「善變／變善」的生命藝術，對於家長、教師與承諾自我成長的人，這本充滿故事的工具書，必能得到你的欣賞與共鳴。 & 台中市何厝國小校長／關紫心 如果說「與生命連結是一種不可多得的美好」，那麼認識用真心說生命故事、以「正向回應」的互動點燃教育工作者內心深處的熱忱與初衷、時時散發有溫暖與影響力的阿建老師，則應是人生的另一份不可多得的美好。 二○一四年仲夏「愛孩子的方程式」工作坊中，他帶領大家透過角色扮演、討論與示範，讓大家領略到「薩提爾模式」的威力與魅力。 而「心教」則是更進一步將令人驚豔的「心技術」透過實務以明確的文字羅列可行步驟，提供可與孩子深度交心循序漸進的參考寶典，也讓阿建老師助人之道更加燦爛美善。 & 台中市大秀國小輔導主任／翁秀如 聆聽阿建老師的演講是一種享受，可以與自己的內在小孩做連結。現場任何自願分享的教養實例，老師總三兩句對話就令談話者落淚，更神奇的是令一旁聽講的人也對號入座，心頭一陣酸也紅了眼眶，彷彿就是自己的例子浮上了檯面。老師結合各家學派，和自己輔導孩子的經驗，發展出與孩子談話的要項，在方法和實例間穿梭自如，我卻來不及把所有的重點記下。引頸期盼老師的新作終於出版了，有了葵花寶典在手，我們就能好好研究，精進自己與孩子談話的品質。 & 台北市雨農國小教師／鄭士凱 曾經，我一直好奇人的價值是什麼？教育的核心又是什麼？人師又該當如何？直到認識崇建老師，啟發我對人與教育更開闊的觀點，以及更深層的體驗，我似乎有了答案。從過去著重目標導向、解決問題，轉而選擇接納陪伴，我也確實感受到「冰山」所蘊含的能量。所謂的「愛與榜樣」、「溫和而堅定」，有了具體的方向。 照顧人的「感受與渴望」，「人師」也有了新的詮釋與實踐。 & 國立清華大學中文系兼任助理教授／羅志仲 跟著崇建學習薩提爾模式後，我第一次有了「覺醒」的奇妙體驗。過往積累的內在痛苦豁然而解，原來人可以這麼輕鬆活著。心變得柔軟後，更有彈性、韌性面對人生的各種挑戰。在教學上，冰山隱喻不僅可用於文本分析，也能在與學生的對話中挖掘出更深刻的內容。 & 台中市立大墩國中家長會副會長／林佩芬 一直以來，我認識的崇建就是一位心懷大愛，且可以帶給周遭朋友無限溫暖的人。感謝崇建引領我進入薩提爾的學習，讓我有機會從指責、討好、超理智及打岔的姿態中不斷修正。崇建身上有股神奇的魔力，每每透過他的寫作、課程或是演講等，總是可以帶回滿滿的能量。 & 台中市大鵬國小輔導主任／李秀美 讀過《麥田裡的老師》，讓我不再單靠大腦的SOP處理孩子的問題，嘗試開啟「心的感知」。而《心教──點燃孩子的學習渴望》則讓心更全然的展現！透過實例，阿建老師將薩提爾模式更具體明確的呈現脈絡與對話，不但提供與孩子的有效溝通，也讓愛如實的交融，更特別的是連大人也因此浸潤在溫暖中，不再是身負重任、沉重悲情的老師(師長)，而是溫暖、自在、寧
【電子書】爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力
8項人際關係重點．32道相處疑難排解．180個好人緣養成祕訣 & 你知道孩子有多麼煩惱「被同儕排擠」嗎？ 比起分數，爸媽更該關心的是小孩「朋友有幾個」。 人際力強→孩子開朗自信，學習力倍增！ 人際力弱→孩子焦慮內縮，競爭力崩退！ & 資深親子心理專家： 「人際力」不只是交朋友的能力， 也是孩子察覺危機、保護自我的重要基礎， 更是靈活思考、解決問題的終極智慧！ & 讓孩子獨立成長，父母需要放手，然而同時卻又放不下心： 我的孩子個性這麼溫和，在學校會不會受霸凌？ 會不會耳根子太軟，被朋友帶壞？ 容易跟同學起衝突怎麼辦？ 不管什麼事都PO上FB，隱私全讓陌生網友看光了多危險？…… & 其實這些狀況，和孩子普遍缺乏「與人相處」的能力大有關係。 & 校園現場和親子諮商經驗豐富的王意中心理師，針對人際關係的八大重點，帶領我們引導孩子修正、微調或轉換原先的相處方式，創造正向的友誼關係。例如： & ●孩子太白目？ 換個方式說話，改善溝通表達的能力。 & ●孩子跟朋友在一起時容易退縮？ 想要鼓勵他，請先從接納他的害怕開始。 & ●孩子不敢對朋友說「不」？ 委婉、輕柔地清楚表達自己的狀況，再多加個微笑，是說「不」的黃金組合。 & ●孩子打不進同學的小圈圈？ 主動接近、勇於表達想加入的想法，為自己創造機會。或者「多轉幾圈」，多尋找一些人際互動的可能性。 & 人際力是提升自信的一種必要學習，而面對充滿變數的人際關係，孩子的內心是如此忐忑，有了你的陪伴、協助與引導，將讓他的每一步都更安心、更篤定！ & 本書重點 & ◎8項人際關係重點．32道相處疑難排解．180個好人緣養成祕訣！ & ◎人際力強→孩子開朗自信，學習力倍增！ 人際力弱→孩子焦慮內縮，競爭力崩退！ & ◎你知道孩子有多麼煩惱「被同儕排擠」嗎？ 比起分數，爸媽更該關心的是小孩「朋友有幾個」。 & ◎「人際力」不只是交朋友的能力，也是孩子察覺危機、保護自我的重要基礎，更是靈活思考、解決問題的終極智慧！
【電子書】怎麼說，孩子會聽 vs. 如何聽，孩子願意說
暢銷30年，本書至今仍然有效！ 有了這本書，終於可以停止和孩子之間的爭吵了！ & ◎波士頓環球報盛讚：「教養的聖經！」 ◎紐約時報親子教養書暢銷第1名作者，聯手力作的長銷經典 ◎出版30週年全新修訂版――新增收錄「跨世代的實際運用經驗分享」 ◎影響全美超過400萬個家庭 &授權全球30多種語言版本 ◎美國亞馬遜暢銷榜長踞第一 &讀者5顆星保證的經典教養必備 & 你與孩子之間，是否天天都在上演各種令人頭痛的狀況劇？ & 總是得大聲叫嚷或一再催促，孩子才苦著臉聽話照做，卻也不知是真聽還是假聽；每每想跟孩子好好談心，卻總是不知該如何拉近距離，也找不到他喜歡的話題；有著這些困擾的父母親們，一定也曾發生過跟孩子還沒講幾句話，就引發了一連串讓人措手不及的情緒反應的狀況，久而久之，親子關係彷彿落入了難以解凍的處境，而一些情緒性的表達方式，更只是使得彼此關係加速惡化，感情越來越疏遠。 & 其實，只要稍稍調整溝通模式，從此不再需要責罵和嘮叨，就能讓孩子願意聽話、主動學習，人格發展也會更加完整，而這些改變的關鍵就在於――你得換一套表達與傾聽的方法！ & 本書為暢銷全球的親子溝通工具書；只要掌握書中的六種溝通技巧，包含認同孩子的感受、用心聽孩子說話、合宜的鼓勵與讚美，以及讓孩子跟你合作等等，本書將幫助你學習與孩子快樂相處的對話訣竅，並運用簡單明瞭的範例及練習題，帶領所有父母逐步改變。 & 作者以實際且尊重孩子的方法，讓擁有各種不同年齡層小孩的父母，都能從此拋去教養的沉重壓力，藉由本書，享受更有價值的親子關係。 & 書中也利用插畫來立體呈現各種家庭情境，讓你快速理解親子溝通的關鍵重點！ & 而在出版30週年的全新修訂版中，兩位知名教養專家更追加了最新觀點，以及根據本書出版至今得到的家長回饋，加入更多寶貴建議。 & 透過本書，你將能學到： & 如何調適孩子的負面情緒，譬如沮喪、失望、憤怒等等 如何適當表達你的生氣 如何讓孩子願意聽話 如何設定堅定的立場並保持和善 如何使用其它方式取代處罰 如何和平解決家庭衝突 & ※特別收錄：作者之一的女兒喬安娜‧法伯（Joanna Faber），為30週年版撰寫了成長體驗＆育兒分享，呈現新世代所面臨的教養問題，她的親身實踐更闡明了本書技巧不受時間影響，至今仍能有效運用於各種家庭！
【電子書】沒有教不會的孩子
富人世襲，難道窮人也要世襲？ & 當教育也出現城鄉落差時，弱勢家庭的孩子，因為沒有能力補習，即使在學校聽不懂，回到家裡也沒有受過良好教育的人可問，老師教得愈多、愈快，孩子也愈聽不懂、愈沒有興趣學習。 & 於是，弱勢家庭的孩子多半功課不好，他們的下一代又因此缺乏競爭力，再度成為弱勢，陷入貧窮的累世循環，台灣的貧富不均問題也愈來愈嚴重。 & 還好，這個問題並非無解。教育，是為弱勢族群扭轉人生的關鍵。用對方法，因材施教、依照能力教他、激勵他，每個孩子都能學得很不錯。 & 這一點，也正是李家同的教育理念，並且，經過十餘年的努力，正透過博幼課輔中心，在許多鄉鎮漸漸實現。 & 富有可以世襲，貧困不該累世循環。 & 教育不該強人所難，好老師應該「知難而退」。 & 補救教學不等於伴讀，必須確認學生有哪些基本的東西沒學會，從頭補救。 & 李家同認為，教育部部長應該公開宣示：「我很在乎老師能否把低成就的學生教好！」唯有這樣，才能讓學校更重視補救教學，而非升學率。
【電子書】孩子為什麼會這樣？
隨書贈「高效能父母這樣做」自我提醒隨身卡 & 養兒育女是世上最辛苦也最幸福的事！ 但在「教養」這條路上，每個父母都曾遭遇這樣的挫敗： 孩子怎麼講不聽、教不會？孩子為什麼會這樣？ & 其實，父母面對的是兩個孩子──任性的「嬰兒自我」與懂事的「成熟自我」。 孩子令人頭痛的行為，70％是「嬰兒自我」惹的禍！ 同理接納做得好，80％孩子教養問題迎刃而解！ & ◎8個教養應用題＋8個教養解答題＋高效能教養分析＋同理接納4大句型→教你正確面對孩子的嬰兒自我 & 為什麼一到睡覺時間，孩子就「毛病」一大堆？ 為什麼孩子總是講不聽，愈教愈生氣？ 為什麼兄弟整天吵不完，父母打罵都沒用？ 為什麼孩子每天寫功課，挫折、情緒一大堆？ 為什麼不讓孩子玩手機，他就化身小惡魔？ & ◎3大類生活中常見教養問題＋教養態度提醒＋高效能SOP教養法五大步驟＋15個親子互動案例分析表 & →問題發生前：掌握教養態度，親子衝突是可以避免的 →當孩子出現行為問題……運用高效能SOP教養法五大步驟，教養問題迎刃而解 →父母該怎麼做，孩子又在想什麼？親子互動案例分析表一目了然 & ‧生活習慣篇 孩子一回到家，「大解放」地亂丟東西 孩子罵一下才動一下，壞習慣怎樣都改不了？ 媽媽＝全能祕書？寫功課、整理書包……不甘我的事？ & ‧紀律管教篇 孩子學習老是三分鐘熱度，怎麼辦？ 孩子調皮、在校狀況連連，真的無法可管嗎？ & ‧情緒溝通篇 孩子剛上幼兒園，哭哭啼啼地抓著父母不放…… 和弟弟妹妹爭寵，只會哭鬧爸媽不愛他？ 孩子想要的東西不買給他，就對爸媽擺臭臉？ & ‧父母實戰演練篇 →25個「孩子為什麼會這樣」問題所有權快速判斷法＋選擇最佳對應策略（我的訊息、合理的行為結果、反映傾聽） & 本書特色 & 1.隨書贈「高效能父母這樣做」自我提醒隨身卡。 & 2.作者的第一本著作《高效能父母學》讓媽媽團齊聲說：這本書真是好、好、好……，而《孩子為什麼會這樣》會是最令父母心有戚戚焉的教養專書。 & 3.本書不同於目前市面上較偏向以單一教養問題解決法為訴求的教養書籍，呈現出更寬廣的思考格局，更進一步回應父母在養兒育女這條路上的內在心聲。
【電子書】從收穫問耕耘，腳踏實地談教育
從來沒有一個世代的父母，像這個世代的父母一樣， 如此操心孩子的教育，投注大量的資源，對回收卻全然沒有把握。 儘管各種教養理論和學習方法積極發展、廣泛討論， 我們看到很多孩子仍然充滿依賴卻不夠快樂，父母師長也始終抱持著憂思與疑惑。 & 教育因人、因地各有不同的條件， 只求以典範來理想化或單一、粗淺地套用某種理念或方針， 不但無法成功，還可能忽略原本可做的改善、影響固有的根基。 所以，不論是父母或老師，教育者都應該和農人一樣， 估量自己土地的條件、權衡可以試作的方法， 使自己的行動和周遭的環境合力作用，藉此前瞻合宜的目標，才能帶來收成的美果。 & 洪蘭與蔡穎卿以提問與回應的對話形式， 探討二十七個親師共同關注的教育議題， 但願在教養方法的去存與修正上， 提供父母和師長可以寬心、但同時盡力的方向， 重新省思我們身為成人的教養責任和目標， 將憂慮轉為希望、把口號化成實踐， 不要浪費任何可以給孩子的時間與能為孩子善盡的力量。 讓我們一起協力，做好自己的分內之事，把孩子都扶正。
【電子書】老師，你會不會回來（翻轉教育推廣版）
上市三年暢銷熱賣55,000冊 全新改版 特別收錄王政忠老師集15年經驗的「POWER教學法則」與「MAPS翻轉教學法」 堅持0.01的改變 翻轉孩子的命運，以及你我每一個人的人生！ 是什麼樣的初衷力量，讓一位優良教師在不毛之地種下希望？ 是什麼樣的創新做法，讓一群缺乏學習意願的孩子變得完全不同？ 是什麼樣的帶領改變了這些孩子的生命？是什麼樣的作為啟發了這些孩子的價值？ 他如何堅持基本能力並創造成功機會？他如何激勵學習動機並營造學區氛圍？ 全臺灣最窮的平地鄉之一，在全南投稅收最少的學區，在被荒煙蔓草包圍的校園裡，在九二一世紀地震無情摧毀全倒的建築中，看王政忠老師如何克服弱勢難以擺脫的惡性循環，花費15年的時間打造孩子們的快樂天堂。 這些年來爽文國中的畢業生在王老師的帶領之下，成立了爽中青年軍，返鄉回校擔任青年志工，辦理暑假生活營隊，以身作則示範感恩與回饋；協助低成就學弟妹課業輔導，成為這個偏鄉現在與未來的深耕力量。 昨天，你還在思考嚴長壽所提出的「教育應該不一樣」；今天，我們要告訴你：教育的確可以不一樣。因為老師回來了，而且，一直都在，不曾離開！
【電子書】愛讀書
給孩子一個玩具，不如給一本書！ 給學生一份考卷，不如給一本課外讀物！ 如何讓一個孩子即使離開學校，也會自主學習，並培養能與世界競爭的能力？關鍵就在閱讀！ 這場閱讀的寧靜革命，是她的一生懸命。 來自各方，118位齊聲推薦 ※特別收錄「如何推動校園閱讀50招」、「如何推動親子閱讀50招」。 ◎丹鳳高中獲教育部閱讀磐石學校，新北市滿天星閱讀學校，《親子天下》晨讀十分鐘、樂讀學校，誠品文化藝術基金會全國五大閱讀學校高中職等殊榮。 榮獲教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、新北市閱讀衛星教師特優、《親子天下》翻轉教育創意教師等的宋怡慧，在2006年，毅然接下設備組長一職。 從整頓發霉、鼠輩橫行的圖書室開始，她過敏眼睛腫大，急診後戴眼罩，仍堅持回圖書室。為召募輪班人員，她印100張傳單，但一張都沒發出去。為募款購書，她被老師狠狠打槍。「20萬可以做的事很多，為什麼是推閱讀？你憑什麼認為自己會成功？」 從「大膽改變新書採購流程」（開放師生寫新書推薦單）到「主動出擊，送書到學生面前」（製作「班級行動書箱」），以及以「自由分享，取代紙上感想」（閱讀K歌大賽），規劃「動漫區」及與誠品、博客來合作等跳脫刻板閱讀的各種創意活動，她成功翻轉一翻開書就睡著的孩子，甚至連體育班孩子，都成為全國小論文寫作的常勝軍。 荒廢的圖書室、排山倒海的訕笑流言冷嘲熱諷、沒資金沒人力……這些都沒有擊潰她，因為她始終堅信，閱讀能讓孩子的成績更好。更重要的是，閱讀能讓孩子自主學習，那才是孩子一生最重要的競爭能力，也是父母或老師所最需要教給孩子的。
【電子書】跟著大師教孩子
歷久不衰的經典理論與幼教研究， 絕對是教導孩子的生活寶典， 跟著大師教孩子，就對了！ 啟發孩子的學習智慧， 究竟該依學校老師這樣教，還是照親友說的那樣做？ 東也想聽一點、西也想學一些， 請看「理論」怎麼說： ‧一個人的身高、長相、智商，會受到先天遺傳影響，一個人的性格，更受先天遺傳影響極大！ ‧父母不只需要了解並接納孩子的先天性格、因材施教，也應該透過量表， 知道自己的性格與教養風格，並尋求必要改變，達到「親子契合」的理想目標！ ‧佛洛伊德說：「人的基本個性在六歲左右即已建立，爾後一生改變不大。」 因此，幼兒時期是後天個性建立的關鍵期！ ‧五歲之後，人類的大腦只剩下10%左右的成長空間！ ‧「玩」是幼兒最自然、最有效的學習方式！ ‧孩子不合邏輯的言行想法和遊戲方式，是學習成長的必要過程，父母不用急於糾錯！ ‧孩子的某個問題行為，可能是一個非自願的生活變動所引發的，父母做任何改變前，務必小心謹慎！ ‧真正的「管教」不是處罰指責，而是「愛」與「引導」！ 「老大照書養，老二照豬養？」「照書養不易，理論根本沒有用？」 皮亞傑、艾瑞克森、福祿貝爾、佛洛伊德等 10位大師理論，8個深入淺出的教養守則， 打破「理論知易行難」的迷思，讓父母有根有據、輕輕鬆鬆教孩子。 曾經，孫立葳也認為在現實生活中，理論沒有什麼實質的用處， 但在從事幼兒教育三十年、也自己生養兩個孩子之後， 她才發覺自己竟在不知不覺中，將這些理論活用在教學與生活裡。 正因為如此，這本書將從幾位大師觀點以及豐富的幼教研究， 整理出幾個重要的兒童發展領域與階段，來幫助父母充分了解孩子； 除了可以了解幼兒的共同特質，也能找出每個孩子的獨特性，提供合宜的引導。 同時，父母也應該充分了解自己， 才能精準找出因為天生性格不合而產生的親子衝突所在，朝著「親子契合」的目標共同努力， 進而協助孩子順利成長為一個對社會有貢獻、快樂、自信且成熟的個體。
【電子書】教孩子，別人搶不走的優勢
愛孩子，要用對方法， 鼓勵孩子問問題，而非找標準答案； 帶著孩子動手做，而不是動嘴說； 給孩子機會學習，勝過處處保護。 看以色列教育，如何教孩子開創Ａ+的未來！ & 人口800萬，國土面積不到台灣2/3的以色列，資源缺乏、強敵環伺，為什麼能在過去20年，產生10位諾貝爾獎得主？每1800人就有一家新創公司？答案是：教育 & 華人與猶太人是世界上兩大最重視教育的民族，然而，由於理念和出發點相異，造就出截然不同的學習氛圍。華人父母通常會以「愛」之名，要孩子多聽少說，較少跟他們講道理、傾聽兒女內心想法。 & 然而，以色列父母從小鼓勵孩子問問題，而不是找答案；鼓勵孩子動手做，而不是動嘴說；他們也鼓勵孩子犯錯，會稱讚失敗的孩子「太棒了」。 & 從家庭教育啟蒙，到學校教育的培養、國家社會的栽培，都願意在孩子成長階段，給與時間、空間，耐心等待。讓孩子從摸索中，找到自發性的學習熱情，以及獨立思考的能力，成為終身受用的人生財富，更是別人搶不走的競爭優勢！
【電子書】當H花媽遇到AS孩子
這是第一本近距離觀察亞斯伯格孩子成長的全記錄。 用生動幽默的方式，解讀亞斯伯格孩子的內心世界。 撕下先天被賦予的標籤，「愛」才是生命的原貌！ 當有過動症（hyperactivity，簡稱H）的媽媽，遇上亞斯柏格症（Asperger syndrome，簡稱AS）的孩子，會激盪出什麼樣的火花呢？ 答案是：造就一位推理高手的媽媽。 面對生活中的事件，AS孩子的解讀就很特殊，例如： ◎沒有明確講出「不可以XXX」→就代表可以 ◎解決多少問題太籠統→要說可以解決「多少％」的問題，才知道怎麼衡量 ◎上完廁所洗手間沒水→不知道怎麼處理，只能呆站著 ◎不喜歡和人肢體→所以不願搭捷運上學 當這些情況發生的時候，AS孩子不擅長表達，H花媽只好變身「柯南媽媽」，利用各種方法讓孩子說出當時情況，再抽絲剝繭拼湊出真相，找到解決方法。 我是在兒子確診AS時，同時被心理師確認為有衝動特質的「H」。「H」的中文是過動。也就是ADHD注意力不足過動症Attention Deficit Hyperactivity Disorder中的Hyperactivity。現在的我，把過動的「Ｈ」重新定義為：永遠對新鮮事物保持高度興緻和行動利強大的「High」。 我終於了解，原來所有的證件都重辦過N次、有創意但不受體制規範、認識男友六個月就自行決定結婚、沒辦法好好吃飯、快轉看DVD都可能是ADHD的行為，而這樣的我，又該如何養育被診斷出「亞斯伯格症」的兒子呢？ 兒子說，他在母親的帶領下，完全不認為有 「教養」這件事。 這本看似搞笑古怪、鮮事一籮筐的故事，是我真實經歷過的，希望透過自己的回溯剖析，得到一些應證，甚至能夠幫助對「過動」跟「亞斯」極度焦慮的家長朋友。 名人推薦 王意中 （臨床心理師） 蔡文哲醫師（台大醫院兒童心理衛生中心主治醫師） 柯白珊執行長（財團法人台北市自閉兒社會福利基金會） 吳沁婕 （昆蟲老師，過動症） 吳佑佑& （宇寧身心診所負責醫師 ） & 洪仲清（臨床心理師） 王維蒂醫師（聖保祿醫院精神科醫師） 賴英宏 （台北市東區特教資源中心資深情緒行為巡迴教師） 曲俊芳 （新北市特殊教育教師） 呂政達 （知名作家 ） 王幼玲& （總統府人權諮詢委員會委員） 王道偉（語聲語言治療所負責人暨語言治療師） 張擇祥（語言治療師）
【電子書】想在愛前面
不是虎媽，拒當奶媽！ 梁旅珠最獨特、最有效率的教養法── 「想在孩子成長前面」。 繼《梁旅珠教養書──教出錄取哈佛、史丹佛七大名校女兒的教養祕笈》、《跟著梁旅珠教出好孩子》後人氣新作！ & 沒有人天生會當父母。 但梁旅珠認為，教養，父母可以預先準備與計畫。 & ‧54個最讓現代父母頭痛的教養問題，梁旅珠一一深度解析。 ‧91個「教養TIPS」+135個「父母可以這樣做」。 ‧特別收錄「關於教養，父母千萬不要做的32件事」。 & 兩年來，心急如焚的台灣父母，不斷書寫各種教養上的難題與困境，希望梁旅珠能回應與指點。梁旅珠在心疼之餘，整理出自己的教養觀點，期待能讓父母放下焦慮，營造更和諧的親子關係。 & ‧讀國中的女兒一考試就緊張，一緊張就考差，該怎麼幫她？ ‧兒子高中沒考上理想學校，心情跌到谷底？ ‧高一的兒子對外表不滿意，怎麼辦？ ‧上大學的兒子臉書嚴重成癮，怎麼勸都不聽？ ‧成年的女兒是月光族，如何是好？ & 幼兒老講不聽？ 父母必須同一陣線，而規矩，父母務必說到做到。 & 青春期孩子唸不得？ 「同理心」與「溫柔的堅持」是最好的方法。別看青春期的孩子外表很酷，他們還是愛聽溫暖的話語與讚美，也期待得到父母認同。 & 成年孩子，晚熟、不負責又茫然？ 父母必須準備充分的理由和事證，再依孩子個性，找出適合、有效的方法與孩子溝通。必要時，請盡早把問題還給孩子自己去面對。另外，父母盡力而為之外，也要學會放下。 & 錯誤→看小孩看小說，你就念：「這麼晚了還在看小說！等下功課又寫不完！」 正確→「這本書名看起來很有趣……不過功課寫完了嗎？要不要先把功課寫完再看，免得待會又太晚睡？」 錯誤→孩子一哭鬧，你就說：「再哭，我就把你丟在這裡！真丟臉！」 正確→「有情緒宣洩一下是好的，不過哭並不能解決問題，媽媽先讓你靜一下，等你哭完了，有什麼話想說，我隨時可以來陪你。」 & 對於教養，梁旅珠完全可以體會父母捨不得孩子有一絲絲受挫、受苦的心，但她想提醒父母，請別用盡一切方法，去為孩子營造完美環境或排除所有困難，父母所築起的保護傘，只會讓孩子成為逃避的下一代。父母應該利用生活上各種大小事件，去引導孩子尋找自己的天賦，去培養負責，勇於挑戰自己的那份心，那也才會是父母與孩子都雀躍的美好人生。
