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閱讀力即國力,第二波閱讀運動,啟動!當香港、韓國都致力於提升閱讀精英者數量,努力提升整體國民水平時,台灣目前所培養出來的人才,絕大多數僅屬中等。我們從國小到國中的孩子對知識侃侃而談,但卻缺乏歸納推論
跨領域主題 ╳ 生活化體裁 ╳ 250道閱讀技巧訓練題 有效鍛鍊英語閱讀整合能力 從閱讀中高效培養核心素養! 本套書共分四冊,專為英文初學者編寫。內容架構切合108
臺灣目前在閱讀相關的研究上,較少針對華文文本的特殊性進行深度探討。華文文本的組成受漢字表意系統影響,與西方的表音系統形成之文本有其根本上之殊異。本書兼容東方與西方、並採古典與現代,結合理論與實用,達
臺灣目前在閱讀相關的研究上,較少針對華文文本的特殊性進行深度探討。華文文本的組成受漢字表意系統影響,與西方的表音系統形成之文本有其根本上之殊異。本書兼容東方與西方、並採古典與現代,結合理論與實用,達
2010年起『閱讀理解』部份文章長度增長,並增加論說文類別。本書內容完全仿照語言訓練中心命題方式及內容,深入解析、易學易懂,讓您厚植應考實力。本系列叢書為行政院公務人員英文培訓班使用之輔助教材。本書
台灣逐步邁向國際化,各行業對英語人才的需求也越來越迫切。面對全球化的競爭壓力,英語能力已成為許多企業聘僱、升遷、甚至遴選駐外員工的重要衡量標準。世界是平的,我們甚至可以說,英語不再是一項專長,而是一
一天要花多少時間閱讀才夠? 2小時、1小時、30分鐘⋯⋯ 其實,只要10分鐘, 就能快速挖掘一本書的價值與精華! ★ 韓國最大網路書店Y
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兒童閱讀當以童書和課外閱讀為出發點,從培養閱讀興趣、如何選書,到閱讀課程設計的教與學等,無一不是學問。本書收錄九篇文章,包含講座記錄,為兒童閱讀的推廣寫下強而有力的註腳。
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108課綱閱讀素養培植書! 以名著閱讀法,打造閱讀原文書的實力 不用頻查字典就能品嚐最原味的感動 《英文閱讀素養訓練課》套書共分《童話寓言故事》及《經典文學故事》兩
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英美名著閱讀與鑑賞 2 本書摘鍰自英美原著,選文體裁多樣,題材廣泛,極富知識性、故事性與趣味性,充滿了人生的哲理和省思。 編者擷取國外最新英語教科書的長處,考量國內讀者的學習狀況,系編寫
生活情境化主題 + 多元化體裁 + 跨學科/跨領域知識整合 + 精編閱讀混合題型練習 針對108課綱學測最新混合題型,精心編寫60篇閱讀文章與考題, 不論是測驗目標、題型設計、命題方向等皆呼
本手冊是112年臺灣閱讀風貌調查報告,教育部主辦,國家圖書館承辦。透過「臺灣閱讀風貌」報告,彙整112年公共圖書館讀者借閱紀錄資料,加以統計分析,瞭解國人年度的閱讀習慣及興趣,積極協助全國圖書館及出
「毛姆是對我影響最大的現代作家。」──喬治‧歐威爾 「他小說中的情節令人清醒、驚異,對時機的把握完美無缺。」──雷蒙‧錢德勒 「生活才是正事,走入這個世界,才能獲取寶貴的經驗,寫出有價值的內
這是一本「實用、活潑、創新」為編寫宗旨的教材。作者依學生程度的高低及不同需求,擬計畫出版三本閱讀測驗。本書是專為學習華語高級生所設計的。這是一本「實用、活潑、創新」為編寫宗旨的教材。本書收錄32篇結
閱讀是一切的起點: 認識自我,理解他人,看見世界,28篇重磅文章帶你朝目標前進! 為什麼要寫作? 也許為了記錄生活、分享經驗, 也許有話想說、有心創作, 也許,只為了作文成績。
●一本練就高層次、融合閱讀內外功的武林祕笈! 臺灣國家教育研究研究員、美國國家教育研究院副研究員、香港教育大學首席講師、新加坡教育部和香港教育局顧問──吳敏而教授,從「閱讀理解策略」、「
臺灣還倖存了一些古橋,他們曾連接兩岸的交通,如今還架通了過去與現在的時空。 這些古橋有的是先民開墾的遺跡,如石板橋;有的是先人就地取材的智慧,如糯米石橋;有的是臺灣現代化的見證,如日治時期
英美名著閱讀與鑑賞 本書摘鍰自英美原著,選文體裁多樣,題材廣泛,極富知識性、故事性與趣味性,充滿了人生的哲理和省思。 編者擷取國外最新英語教科書的長處,考量國內讀者的學習狀況,系編寫,能
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讀一本書,需要多少時間? 1年、半年、1個月、1週、1天…… 很多人買了一堆書卻看不完、過目就忘、無法學以致用…… 其實,熟讀一本書
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華語文能力測驗」為一種「外語/第二語言能力測驗」。主要的測驗對象為母語不是華語的各界人士。此測驗共分為基礎、初等、中等和高等四個等級。 Test Of Chinese as a Fore
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◆孩子的閱讀力不是天生,而是父母培養出來的!◆傑出的語言技巧能讓孩子離成功最近!◆每位新生兒的父母,都應該知道這些訊息!增進孩子聽說讀寫的能力從小就開始!你可能不知道:1.在媽媽腹中六個月的胎兒就有
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《我有正能量系列:好孩子閱讀館》一套四冊繪本,共兩套,根據美國正向心理學之父Martin Seligman提出的正向教育理論,針對有利孩子成長的優良性格強項寫成。透過可愛的插畫,小動物們俏皮的小故事
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如果說本書的內容跟以前的論述有甚麼區別的話,那就是更多地關注近二十年來香港小說的生態,以及其中所蘊含的在地情懷與社會歷史經驗、人情世態。文學是現實人生的藝術產物,是我們認識社會歷史的透視鏡。選擇以這
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