我還小，所以我不懂如何開口和孩子談性向題
性教育不在難以啟齒 您的未成年孩子曾在家中偷看黃色書刊及影片嗎？一味的打罵，不如開明的疏導。但身為東方人的我們總以為尷尬；孰不知，這個啟蒙階段影響著孩子日後的心理與生理。 有些人對於所謂的－性教育，總認為那是件挻難為情、不好意思、不知怎樣開口的事，甚至還認為那是件沒事找事的傻事。也因此常常延誤了對孩子施行性教育的寶貴時機。 性教育必須以生理學、解剖學、醫學、心理學、社會學、其他豐富的學問為基準，然後在家庭的教育機能和性的情報環境，孩子們的實態等多樣化的問題之下建築起來的。而且，性的文化和教育會伴隨著時代的進展產生互動關係。 面對正處於好奇半大不大，似懂非懂的孩子，或許你也是那群不知道如何是好、愛子心切的父母。本書就是教您，特別是媽媽如何面對這人生大事，讓每個孩子都能擁有正確的性知識、情觀念以及達觀的人生觀，相信您看完本書後，您也會認為：性教育一說開了其實也是沒有什麼了不起，不是那麼難以啟齒的問題。 作者簡介 聖澤之外 筑波大學畢業。三十六年的教職生涯之後開設聖澤教育問題研究室，一直經營到現在。日本性教育協會理事。日本全國性教育團體連絡協議會理事長。東京都幼、小、中、高校性教育研究會連絡協議會會長。著作多部論文。
孩子成績不好，怎麼辦
花一點時間去了解狀況 孩子的成績問題，一向高居我國十大教養排行榜之首。可想而知，這是一個多麼令父母頭疼的問題。 不過，孩子成績不好，真的這麼傷腦筋嗎？真的這麼莫可奈何嗎？《孩子成績不好，怎麼辦？》有實際的剖析，有父母檢核表，還有最實用的－－幫助成績不好的孩子過程中，你會遇到什麼狀況。這是一本能陪伴父母，也能陪伴孩子走過漫長求學期的教養好書。 你真的應該參考參考！ 作者簡介 哈唯．曼德爾 博士。 現為加拿大多倫多市之開業心理醫師；約克大學心理系副教授及成就與動機學院主持人。 桑得．馬可仕 博士。 現為美國伊利諾州芝加哥市之開業心理醫師；與人聯合設立菲德蘭．馬可仕事務所，主持生涯與商務顧問的工作。 蘿洛．狄恩女士。 現為多倫多的自由作家兼編輯，與珊蒂．林芙兒合著：說得容易：《如何用說的讓你平步青雲》，現已成為公開演說的標準參考書。 譯者簡介 莊蕙瑛。 美國波士頓大學教育學院娛樂治療碩士。 美國密西根州立大學教育學院教育行政碩士。 曾任： 台灣英文雜誌社附設托兒所創辦人。 中國工商專任英語講師。 現任： 南華管理學院兼任英語講師。 香港商亞洲博聞有限公司（台灣分公司） 業餘從事翻譯及寫作。
戰勝校園暴力
要對暴力說不 古今中外，以「欺凌」為首的人際關係問題層出不窮。每當看到或聽到有人因學校、公司、家庭的人際關係所苦，而自殺的事件，往往難過不已，並希望這種是不會發生在自己的身上。由於「欺凌」牽涉到形形色色的問題，所以必須先釐清各種問題狀況才能解決。 欺凌和麻煩不分種族、年齡、場所，從幼稚園到老人家或醫院都可能會發生。加害者對於不懂得反抗的人，更會置對方於人間煉獄般，極盡欺侮之能事。 要對抗這種情況，最重要的就是不能忍氣吞聲，要立即說出「住手！」「不要這樣！」勇敢地表示意見，就算不擅長表達也要努力說出自己的想法。如能勇敢的表達意見，旁人也會出面喊停，「他已經說不要了，請你住手吧！」即使射擊的技巧不高明，多射幾次總會射中目標，而且情況一定會改善。若不發一言，情況一定不會好轉。
孩子太敏感，怎麼辦?
孩子太敏感怎麼辦 「引導而非改變，肯定而非隱藏。」要幫助孩子發揮其天賦知能，唯有先了解他的個性與氣質。 幫助他了解自己的長處，學習各種突破困境的技巧，那麼孩子就不必再受苦，反而能享受獨特氣質所帶來的好處！ 作者簡介 珍妮．波蘭 作家、詩人，畢業於格林爾學院，在威斯康辛大學取得政治學碩士。 曾任記者、專欄作家.....得過許多新聞獎。 譯者簡介 黃 英 台灣大學中文系畢業，曾任國中、高中教師十餘年。 現任台北市家長協會理事。 譯有《成功教養三歲孩子》。
我家有個小大人
思春期的孩子 在本書左醫師以雙項式研究，一是將小孩與父母親的煩惱，用一種包括孩子在內家族形態來探討問題，以左醫師為中心形成一個小組，以家族療法的立場，和大家共同來討論。二是以懷有相同苦惱的孩童個人為對象，也就是採取個人療法來進行研究。 因此，本書就是站在不同的立場，雖然探究相同的課題，卻有微妙的相異之處。而且，有些部分與男性、女性這種先天上的性別差異有關。這些差異是一種很好的現象，因為，縱使大家都會遇到青春期，但是每個人擁有不同的個性，煩惱亦各有差異，所以，針對這些問題會產生不同的回答也是理所當然的。 並且，左醫師和大家一樣地，自己亦面對過思春期的孩子，和各位有過相同的困擾。同時，本書中的內容，更是集合相的個案的孩子與家族中的各位之經驗而來與大家共勉。 作者簡介 左鴻毅 １９５３年生於日本名古屋。為日籍華僑。現為教學醫院家庭醫學科主任。本書為其第一本著作，投注許多年之診察經驗及心血。
它－一個男孩的名字
兢兢業業做父母 還記得許多年前，在一個私人診所裡，看到一幕情：景一位小女孩因為生病不舒服，在媽媽身邊嚶嚶哭泣，那位年輕的媽媽，或許因年輕或許因為昨夜照顧孩子沒睡好，完全不理會小女孩的哭泣，只顧著看自己手上的報紙，小女孩因為沒有得到媽媽的安慰，仍是嚶嚶哭泣，媽媽終於忍不住了，伸手掐住小女孩的小臉頰，生氣的說：你哭夠了沒？怎麼那麼愛哭？小女孩嚇得哭得更大聲，媽媽索性給她一巴掌。 這是我第一次，看到一位母親啪啪的打小孩，而且是在公共場所，在孩子生病的情況下，我整個人都呆住了，完全不知道該怎麼回，只能眼睜睜的看著小女孩被打。 「它～一個男孩的名字」是一位受虐兒的自傳，剛看到的時候，完全不能想像他的母親，竟然如此折磨自己的親生孩子，而且只針對戴夫．佩，她使用的方法實在令人髮指，不讓戴夫吃東西，讓他受凍等，有好幾次為了應付社工人員的調查，她會好好對待戴夫，但只要避過風頭之後，她又故態復萌，可憐的孩子經過多次被騙之後，才真正承認母親根本不愛他的事實。 看過戴夫的故事，讓您更注意兒童虐待事件的存在，並希望社會大眾更關心這件事，應讓不只是自己家的事了！ 作者簡介 戴夫．佩澤，服役美國空軍時期就參與少年觀護救援計畫，曾獲美國前總統雷根，布希的讚揚。 一九九零年彭尼黃金規範獎得主，成為加州年度志工。 一九九三年獲選美國十大傑出青年。 一九九四年因致力於兒童虐待的預防而獲選為國際傑出青年。 目前積極撰寫個人第三部，曲除了旅行或陪兒子外，居住於右州共尼維爾羅斯河畔，跟名叫查克的小烏龜過著恬靜的生活。
教室內的難題
教室關係 教育年幼孩童，最具挑戰性的莫過於，處理他們在教室裏的行為問題。 一點特別適用於以下兩種老師：終身致力於發展教育理論以及認為處理孩子行為問題的最高理想，不單是設訂一套管束方法，而且也考慮每個人在多變複雜的現實社會中，為了發展積極自我價值而產生的特殊需求。 本書是一本具洞察力的好書，司考雷特與其夥伴們清楚剖析了行為發展趨勢，以及明顯揭示參與其中的要素，本書雖篇幅不大，但包含許多與兒童發展相關的複雜案例，但卻是以直接、簡潔、真接了當的方式處理，一點都沒有難懂的專用術語。 它的題材豐富，有許多從教室裏實地獲得的鮮明實例，同時，也可以讓讀者們容易對老師和孩童、孩童和孩童、或者甚至老師和 老師的互動關係，有清楚的了解，會使讀者獲益匪淺。 作者簡介 Ｗ．Ｇｅｏｒｇｅ Ｓｃａｒｌｅｔｔ 大學心理學教授，曾任多項心理研究計劃研究員，心理諮商機構主任，心理教育中心臨床諮詢師。近年來專精於籌劃訓練課程，提供工作室，探討孩童行為問題。
別為孩子抓狂
控制自己的脾氣 這是一本有關當你被孩子逼得忍無可忍時，該如何處理自己的脾氣的書。若你為自己的小孩太活躍、活澄或容易令人反感，你就應該本書。它教你如何控制自己，並讓你與小孩共享更良好和愉快的關係。譬如，定中有過動兒的父母，將發現這本書的內容價值不菲。 本書的主旨在幫助你發展一套方法，有效對付似乎總是惹你抓狂的小孩。韋氏字典說抓狂表示精神錯亂、心理不健全、瘋狂地懼怕、愚蠢和魯莽、迷惑，飲人訝異地野蠻，像得了狂犬病或是發脾氣。本書將教你如何測出自己的生氣指數測驗，如何改善自己的脾氣。 書中的例子都是真人真事。在寫作的過程中，作者加入五萬多個對小孩、青少年和大人有用的精神療法、個別輔導、和心理學上的評估。希望這本書能幫助身為家長的你如何控制自己的脾氣。
碎碎唸
碎碎唸有理 碎碎唸？別煩了！告訴父母對孩子為什麼碎碎唸。本書包羅了三十四則父母常對孩子囉唆，卻不得不說的事。讓孩子了解為何父母親有這麼多規矩和堅持的原因。像是〈不要在游泳池裡尿尿〉，不要弄髒池水不過是表面上的意義，其深層涵義應該是：即使是在沒有人看到的地方，我們也不能做壞事。 〈站直〉這一篇也說的好，站直不僅為了儀容好看，同時也在向別人展示你的自信，這表示，即使全世界的人都放棄你了，你也不放棄你自己。 我們過去從父母親那聽到的一些觀念，有時也未必認同。這本書不僅僅幫助我們的父母，也幫我們準備了許多合理的理由，告訴孩子為什麼要這樣做，為什麼不能這樣做的原因。 其實，這本書也很適合青少年的孩子們看，他們才能了解為什麼父母有這麼多規矩，這麼多堅持，可以促進親子間的溝通了解。 當然，書中也有一篇霸道的說法－－因為是我說的，當孩子一再向父母的權威挑戰時，在沒有更好的答案情況之下，父母通常都會如此回答－－因為是我說的。 這不是強壓孩子屈服於權威之下，而是基於我是為你好，所以你可以相信我﹔我對你的要求一定是合理的。這是親子之間互相信任的表現，也是父母最後的手段。 所以，請父母大聲的，理直氣壯的碎碎唸吧！ 作者簡介 Ｍａｒｃ Ｇｅｌｌｍａｎ 猶太教教士住在紐約。著有《上帝的郵局》、《上帝有一個大腳趾》，與湯馬士．赫特間一起主持國際資料供應社有線電視秀「上帝特派員」，合著《上帝住在那兒》、《如何銓釋上帝》問答集，並特別設置家庭信箱答覆來自全世界的問題。
如何教養負責任的孩子（ＣＤ書）
教導一個正確的觀念 孩子是父母的寶貝、家庭的重心。身為現代父母是需要學習的，尤其是教養方法與新觀念的認知。作者提出許多例子，明確指出較正確的、較好的教養方式，更針對孩子的發展、親子的心理分析作許多的研討。為人父母者可以由此書中找到最適合自己孩子的管教方式。 《如何教養負責任的孩子》以簡單、實用、有效的方法告訴父母一些「新觀念」、「新點子」，譬如：教養子女時要如何「溫柔而堅定」，怎樣「無聲勝有聲」......簡宛告訴我們：「父母真正要給予孩子的是：愛、教育、食住、自尊尊人以及人生的價值。」養而教，父母之責任也。 兩位作者結合東西方不同的價值觀念，針對目前這種新舊交接、中西衝突的社會概況，提出一些適合現代父母參考與採用的新觀念、新點子。 本書盡可能以問題為中心的撰寫方式，對現代父母常常要面對的挑戰，偏重技巧應用的灌輸，化繁為簡，找出一些簡單、實用而可行的方法。利用這些觀念和方法，可以幫助為人父母者在教育兒女時比較有效率，也可以使父母親的職責更輕鬆愉快。 作者簡介 杜律博士（Joseph H. Tooley Ph.D.），美國北卡羅萊納州立大學心理學博士，從事心理諮詢工作近二十年，專長於婚姻與家庭親子方面的輔導工作。Raising Resposible Children是近年來杜律博士為各州學區所做的親子教育輔導手冊，深為教育界及家長所推崇，中文版《如何教養負責任的孩子》由簡宛女士與之合作編輯成書。 簡宛，師大畢業，北卡羅萊納州立大學教育碩士，曾獲洪建全兒童文學獎童話獎，中山文藝散文獎，能寫能譯。目前在杜律博士所創辦的家庭諮詢服務中心擔任輔導員。著作包括：《他們只有一個童年》、《愛與成長》（遠流）、《歐遊心影》、《合歡》等書。
孩子在生活中學習
生活學習 孩子若生活於批評中，他學會譴責；孩子若生於接納中，他學會愛。1954年，自從這首膾炙人心的「孩子從他們的身活中學習」的詩發表後，激勵了無數瀕臨破碎的家庭。 多洛西深入淺出的有效列舉一些生活範例，鼓舞普天下的父母對孩子傳達有關安全、自我價值、包容、誠實、尊重、耐心等親情。新一代的父母可從中學到上一代父母的智慧並激發出下一代的潛能。 從本書中，你還可以得到意外的驚喜：懂得如何當個更有效能的父母、老師或經理人。這些原則和方法建立在愛、尊重、肯定上，能使你我的人際關係變得更好。 作者簡介 多洛西˙羅˙諾特博士 是一個終身學習障礙，專門教授家庭教育相關問題。 賴修˙賀立斯 是一位著名的精神治療師，專門教授家庭治療課程。 譯者簡介 吳淑玲 一九六一年生，東海大學中國文學碩士，曾擔任國語日報副刊主編、僑委會國語教材編撰、國立編譯館漫畫腳本編撰。現任教台北市立師範學院幼教系及輔仁大學兼任講師，開有「幼兒文學」、「親職教育」、「幼兒讀物」等課程。著有《春到人間草木知》、《不信青春喚不回》、《愛山愛水愛大地》、《有效的責備孩子》等十餘本書。
孩子就要像孩子
孩子的成長 盼望著，一個小生命呱呱落地。從這一刻起，您就必須負責起他的養育以及教育。要怎麼樣將孩子培育成一個正正當當的成人這就是父母親所應該面對的課題。 如果您之前所採取的教育方式多是干涉或者是幫忙，責罵孩子的失敗，那麼，只會培養出充滿自卑感的孩子。父母應該要放任孩子，讓他在世界中自行摸索，找出最適合他自己的生活模式。 同時我們要培養孩子的是非感。這時就需要父母親的以身作則。如果父母對繪畫，閱讀充滿興趣，自然孩子也會模仿父母的行為。如果父母舉止有禮，孩子們自然也會成為一個彬彬有禮的人。 一個正常的教育環境是氣氛明朗愉快的，多製造玩笑與逗趣的話題是身為父母者應該要努力的課題，因為我們相信幽默也是通往愛的捷徑。 作者簡介 平井信義，一九一九年生於東京，畢業於東京大學文學院東北大學醫學院。現任大妻女子大學教授，而同學研究會會長。
中國古代家教
作者簡介 閻愛民，山東東阿人，一九五六年生。天津師範大學歷史學學士，南開大學歷史學碩士。現任南開大學歷史系講師，在職博士生。著有「中國宗族社會」、「中國宗族」兩書，均與他人合著。 家庭教育的重要 家庭教育，又常簡稱為家教，它在我們的社生活中是非常重要的內容。舊時流傳很廣的《三字經》上說：「養不教，父之過。」及現在人們喜歡說「父母是孩子的第一任教師」都顯示出家教的重要性。 古往今來，怎樣為人父母，如何教育子女，都是每個家庭所遇到的不可迴避的問題。雖然現代社會中，學校教育、學前幼兒園保育院教育以及各種形式的社會教育愈來愈發達，但家長在子女教育中的重要作用依然是不能忽視的，家庭教育也很難被其他的教育形式所完全取代，有家庭的存在，就必然會有家教問題。 時下隨著獨生子女的日漸增多，孩子的教育成為家庭中非常重要的一個問題。家教上的各種嚴重的偏頗傾向，使得教育家們不斷地疾呼要家長們走出家教的誤區。 本書試圖從多方面介紹中國古代家教的大致狀貌，並分析古代家教的演變過程及其對社會的影響。並說明傳統家教到近現代以來遇到的問題與挑戰，提出一些思考。
蕭瑟的童顏（父母心理學２）
在養育孩子富有創造力的奮鬥中，我們並不『完美』，而是和普通人一樣有弱點、有缺陷。在意識中，我們決定不把父母曾經給我們造成的痛苦強加給孩子；但不管是有意還是無意的，不可避免，我們又犯了其他過失；反過來說，這又是我們的孩子在養育他們的孩子時要堅決避免的情形。在我們和孩子身上有著遺傳的決定性特徵，顯而易見，這種特徵限制了我們自身的能力，使我們只能把自己沒有達成的願望，寄託在孩子身上，同樣這也限制了孩子的能力，使他們不能從我們能為他們提供的，並且也願意為他們提供的一切中獲益，這些遺傳特徵到底是怎麼回事呢？在生活中做任何一件事情，尤其是在承擔了人父人母的重任下，我們承認自己的力量，又不得不承認自己的無能；既承認自己的成功，又承認自己的失敗。所以說，最愛孩子的父母是那些做得『夠好了』的父母，而不是事事都表現『完美』的父母。這是因為只有讓孩子最終能夠認識到，父母是優秀的、強有力的、值得他們敬愛，但父母也有普通人所常有的弱點。那麼，處於生長發育中的孩子，在面對自己的不足和缺陷時，才能獲得完全的自尊和自信。成年人中那些最為驚恐不安、最不快樂的人，就是由於他們滿腦子都充斥著父母親那無懈可擊的『完美無缺』。兒童身心和智能的發展，皆有固定的順序和節奏，無法被強迫加速。這種論戶看之下有違代的“平權”主張，但其實了解兒童的特殊需要並非歧視他們，而是尊重他們異於成人的本質，呼籲全天下的“新好父母”，讓屬於孩子的回歸孩子吧！
莎喲哪啦！壞人－教孩子防壞人
保護我們的孩子 執法人員和兒童治療專家警告我們，全國充斥著兒童性侵害問題，估計每年有五十萬個兒童成為性侵砉的受害童。沒有人能夠解釋為什麼會這樣。但是，不論原因為何，父母都必須知道自己的孩子處於危險之中。 專家認為，在現代，保護小孩的工作變得更加困難，不過這並不表示你和你的孩子孤立無援。 本書提供父母有效地執行其最重要的工作：保護孩子的安全。你有很多方式可以保護你的孩子，甚至是保護我們所有的兒童。這本書會告訴你該怎麼做，教孩子如何防壞人。
培養負責剛毅的孩子
母親與青少年 很多人認為青少年不應該與母親有過於親密的關係，相信孩子應該與父親或其他男性相處，才能更加擁有男性本色，並警告眾人，認為過於堅強的母親會培養出懦弱的兒子。 但這樣的信仰是有所偏頗的，其實母親可以帶給兒子極正面的影響。雖然，不可置否的，父親的確在兒子的成長中扮演著極重要的角色，但青少年期的兒子依然需要母親的關懷。若他過早脫離母親的懷抱，反而會抑制他對自我的追尋。 因為一位了解自己需要他人如同他人需要自己的男孩，一位懂得互相依賴的男孩，將會保有自己的男子氣概與人性。這些相當寶貴的人性並沒有辦法經由追隨森林中的傳奇人物、打鼓、或是脫離年長女性的照料中獲得。 本書便是依此種觀念所衍生出的知識，教導母親們應該如何與兒子溝通並互相了解，不僅說明男性發展的階段，更指出應如何與青春期的兒子討論性別問題、如何尊重女性以及如何協助兒子渡過忐忑不安的青春期的各種秘方。 作者簡介 安˙卡倫 擁有教育博士學位，現為心裡學者及親子教育專家。曾出版《別停止愛我，陪女兒走過青春期之母親指南》一書，而且有四名兒子兩名女兒，目前和夫婿居住於康乃迪克州。
13－19歲孩子教養良策
了解青春期青少年的寶典 一般忙碌的父母很難花心思和耐心去了解和指導踫到問題的青少年。 因此本書把13到19歲青少年時期，可能踫到的問題找出來，並將解決的方法和答案與父母親分享，讓父母親能善用本書去了解青少年。 本書是為父母和青少年特別設計的。希望透過本書，分享答案時，會幫助親子間的溝通、確定彼此的感受，以達到更深、更成熟的瞭解。 這是一本幫助父母了解青春期青少年的寶典！
天才寶貝
天才寶貝寫真錄 天才寶貝，產生於天才家庭。天才家庭，一定先有位天才媽媽。這位天才媽媽，就是本書作者。 天才在那裡，在伯樂的眼裡，在本身的成就裡，否則將永遠被埋沒。作者楊老師曾任教小學，她熱愛文學創作、教學認真，近年並致力語文教育。 天才家庭的兩個寶貝，男主角是兒子小群，女主角是女兒小萱，媽媽是第一配角，第二配角是爸爸；另外偶而串場的小侄兒、小侄女及阿嬤和外婆等。書中所蒐集充滿智慧、機智、靈感的一○○條幽默小語，全是現代家庭中以小群和小萱為中心的生活樂趣，至於所表現出簡要洗鍊的文筆，是作者本身技巧造詣。 相信，天下的家庭，在欣賞完天才寶貝的對話之後，都將成為溫馨樂趣無窮的寶貝家庭。
教孩子輕鬆做功課
教孩子輕鬆做功課 許多父母面對不願意做功課的孩子，往往束手無策，有時忍不住對孩子疾言厲色有時卻心疼他們的淚水，而動手幫他們做功課，失去了學習獨自承擔責任的機會。 家庭作業是孩子自我成長的基石，如果孩子一面對家庭作業便吵鬧不休，做父母的又怎麼能奢望他會從中獲得成就感與責任感呢？ 每一位父母都希望能「教孩子輕鬆做功課」，卻總是不得要領。閱讀本書後，父母會發現，教孩子做功課原來是需要有系統的規劃和循序漸進的步驟的！ 作者簡介 王秀園 美國辛辛那提周麗大學心理學教授，曾美國愛滋病防治中心義務輔導員等職位，著有《教孩子輕鬆做功課》等書，現任專業心理諮商顧問等職位。
養出快樂活潑的孩子
孩子的教育方法 你的小孩有竊盜、翹課、組幫結黨、意外……父母是越來越難當了，如果一個不小心處理不當，就有可能給孩子們留下難忘的傷痛。這個時代的孩子們，縱使沒有重大情節的犯錯，但是，小過小錯屢勸不聽的情形更多了，新時代的孩子，也讓父母頭痛萬分。 教導小朋友們的行為似乎是越來越累了，現在的小孩子隨著時代的進步，他們再也和以前的我們不一樣了，現在的問題，從幫派到色情問題都有，比之從前可真是多元豐富，但是，我們要如何防治他們學壞呢？單是打罵的效果已經沒有作用了，現在的我們應該好好的坐下來，與孩子們進行一個良好的溝通了。 作者簡介 米雪兒˙伊莉歐特 身兼教師、心理學家、母親數職，現育有兩子。１９６８起致力於親子工作，現任職於兒童熱線諮詢會與ＮＳＰＣＣ兩機構，並有十三本著作。
用最好的方式愛每個孩子
用最好的方式愛每個孩子 你認為你對待每一個孩子都是公平的？你認為給每一個孩子的規定都必須一致？美國知名養育學家南茜．薩梅琳教你如何用最好的方式愛每個孩子！ 《用最好的方式愛每個孩子》迥異於一般照顧孩子的手冊，那些手冊指示你「必須」以及「應該」做的事。相反的，這本具有鼓勵性、有實際效益的書，說出了孩子們的感覺，也說出了「你」的感覺。它提出了有意義的見解，讓你覺得不那麼孤立無援，不那麼有罪惡感，而讓你覺得你是更有能力的，更能了解與欣賞孩子的。你身為兩個孩子以上的父母，南茜.薩梅琳藉著幫你減輕壓力，告訴你如何能更好的應付小事、挫折感與擔憂。她幫助你創造一個有更多歡笑與樂趣、更少爭吵與緊張的家庭。 作者簡介 南茜．薩海琳。 全美著名養育諮詢專家，班克斯崔大學教育碩士，並獲專業諮文憑。
如何指導孩子撰寫專題報告
台北縣由於實施開放教育，國小三至六年級的教師需依教學科目指導小朋友至少完成一件專題報告，學校在學期結束前也要辦理各學年的教學成果發表。這項屬於「做中學」的成果發表會，事實上是督促老師將孩子的學習活動帶到另一個更生活化、更系統化的領域。 開放教育強調學習是孩子自主性的活動過程，本書不標榜開放教育的理論，只著重可行作法的提供，因此，這是一本隨時可翻閱、參考的工具書。
如何幫助孩子克服隱性障礙
克服障礙 一般人都會認為，父母關心他們孩子的發展，細心栽培他們，好讓他們長大成人之後有能力應付生活中無數的變數，這是天經地義的事。更多的人認為，在某些方面有缺陷，無法像其他正常小孩一樣健全發展的孩童，不但值得我們所有人的同情，而且也應該獲得某種機構的協助，讓他們能夠恢復正常的現象。 本書能夠為大眾或專門處理孩童問題的醫師們帶來更深的見識，明瞭這些孩子們在其生活中所遭受的極大困難與痛苦。作者希望，本書能夠讓大家能夠巧妙地協助他們。 本書能夠幫助父母真正找出孩子在學校表現不佳的原因，協助孩子克服不適與挫折。 作者簡介 高登˙史芳坦 小兒科神經專科醫生，在開普敦學習小兒科，曾服務於多倫多醫院，目前服務於雪梨皇家亞歷山大醫院。個人處理八千名有隱性障礙的孩童，為幫助更多家長了解孩童這方面的問題，將多年行醫經驗撰成本書。
6－12孩子的教養良策
６～１２歲孩子的教養良策 這本書討論的是童年時期最有趣最多變得一個階段，我們可以稱這個階段為「童年的迷失時代」，因為甚少有學者、作家會去研究或編寫有關這個時期的現象與問題。然而，這幾年卻是進入青春期和成人期的最重要準備階段。 這是一個極度模仿的年齡，孩子一心想要成為他們父母親或其心目中崇拜的成人的樣子，尤其對於自己心目中的英雄人物，孩子更不可能放棄學習模仿的機會。 這個階段的孩子會盡其所能的在各個方面力求表現，目的是為了取得他們所推崇之成人的讚美以及取悅這些人。本書中所提到之負擔與譴責，在各個年齡的兒童發展上都具有很重要的地位。
孩子一年級
孩子一年級 無論是教材、生活作息、學習方式，小學都和幼稚園不一樣；面對心的生涯起點，孩子該怎麼辦？父母該怎麼辦？ 小傢伙剛由整天吃喝玩耍、唱歌跳舞的幼稚園轉換到一個必須穿制服、背書包，每天早起趕升旗的小學生生涯，常常是狀況百出，令人好氣又好笑。 本書是一個小一媽媽的心聲，也是他帶過兩個女兒上小一的經驗所得。可以提供其他「家有小一」的媽媽們參考，少繞一點點路，少吃一點苦。 作者簡介 曾是新聞狂熱工作者，經歷無數的新聞採訪戰役，而今雖未退出新聞戰場，卻以文字耕耘出另一片天地。一個觀念先進的中年人，曾出版《菲來的妙管家》、《四十不晚－中年追夢人的故事》，都不失新聞人的本色，適時掌握時代脈動，未來尚有一連串寫作計劃。
